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全國防災減災日廣播稿（精選6篇）
有在學校廣播站鍛煉的學生都知道，廣播前都會提前做好廣播稿，一份漂亮的廣播稿能提高節目效果，我們該怎么去寫廣播稿呢？下面是小編收集整理的全國防災減災日廣播稿（精選6篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
全國防災減災日廣播稿1
甲：各位聽眾朋友們，大家好！歡迎收聽今天的廣播節目。我是xxx。
乙：大家好，我是xxx。今天是一個特殊的日子，我們要跟大家聊一聊關于防災減災的話題。
甲：沒錯，今天就是防災減災日。每年的這個時候，我們都會提醒大家關注防災減災，提高自我保護意識。畢竟，生命安全無小事，防范未然總是好的。
乙：確實如此。近年來，自然災害頻發，給我們的生產生活帶來了不小的挑戰。面對這些不可預測的災害，我們更要學會預防和應對。
甲：防災減災，首先要從認識災害開始。自然災害有很多種，比如地震、洪水、臺風、火災等。每一種災害都有其特點和規律，我們需要了解它們，才能更好地防范和應對。
乙：是的，了解災害的特點和規律，我們才能制定出相應的`預防措施。比如，在地震頻發的地區，我們要加強建筑物的抗震性能；在洪水易發的地區，我們要做好防洪準備。
甲：除了預防措施，我們還需要掌握一些應急逃生技能。比如，在地震發生時，我們要迅速找到安全的避難所，保護好頭部；在火災發生時，我們要保持冷靜，迅速逃離火場。
乙：應急逃生技能非常重要，關鍵時刻可能關乎生死。因此，我們建議大家多參加一些防災減災的培訓和演練，提高自己的應急能力。
甲：此外，我們還可以通過科技手段來防災減災。比如，現在有很多預警系統可以提前預測災害的發生，讓我們有更多的時間來應對。
乙：沒錯，科技的力量確實強大。同時，我們也要發揮社區的力量，鄰里之間要互相幫助，共同應對災害。
甲：防災減災，人人有責。我們每個人都要從自身做起，提高防災減災意識，做好防范工作。
乙：在此，我們呼吁大家關注防災減災日，了解災害知識，掌握應急技能，共同為構建一個安全、和諧的社會貢獻力量。
甲：好的，今天的廣播就到這里結束了。感謝大家的收聽，我們下期節目再見！
乙：再見，各位聽眾朋友們！祝大家平安健康，生活美滿！
全國防災減災日廣播稿2
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！我是廣播員xxx，今天是我國第16個“防災減災日”。今日校園廣播內容是防震減災知識宣傳。
2008年5月12日汶川大地震，一瞬時，山崩地裂，家園損毀，生命消逝。熟悉而溫暖的家園被撕裂成山般的廢墟，天真爛漫的笑臉被奪去花一樣的童年，鮮活的生命被那一瞬間把生與死分開，還有許許多多的夢想，被殘忍無情地摧毀掩埋。
自2009年起，每年的5月12日被設為全國“防災減災日”。“防災減災日”的設立，既是紀念四川汶川大地震故去的人們，也是提醒我們前事不忘，后事之師，增強全社會防震減災意識，普及推廣全民防災減災知識和避災自救技能，限度地減輕自然災害的損失。
我們的身邊不可避免的存在著各種各樣災害的侵犯，如臺風、暴雨、火災、地震、雷電、交通事故等等，因此，對我們全體師生而言，提高“防災減災”意識顯得至關重要。災害確實可怕，但比災害更可怕的是無知，作為學生，我們要珍愛生命，限度保護自己，就要學習防震減災知識和避災自救技能，那么，我們學生在地震發生時要注意哪些呢？
首先最重要的就是要鎮靜，任何突發應急事件不要慌亂。
如果正在上課時發生了地震，靠近門的同學可以迅速跑到門外，中間及后排的同學應盡快躲到課桌下，用書包護住頭部；靠墻的同學要緊靠墻根，雙手護住頭部；遠離窗戶，以防玻璃碎片傷人。在走廊或樓梯上的同學，應找墻角蹲下，保護好頭部，遠離墻上懸掛的裝飾物，等震動停止后迅速向外撤離。
如果在操場等戶外，絕對不能跑進建筑物中避險，也不要在廣告牌下、籃球架下等危險地方停留，盡量向空曠的`地方集中。
當然，人的一生遇到大的災難的幾率是小的，我們更加要注意小的安全問題，提高防范意識。
第一、體育課和課外活動前準備活動要充分，運動時要注意不能劇烈地碰撞，以免撞傷或摔傷。
第二、上下樓梯靠右行，講究秩序，輕聲慢步，防止踩踏事件的發生。
第三、課間不奔跑，不打鬧，在同學間遇到矛盾時，要冷靜、理智，解決不了的矛盾，一定要尋求老師的幫助解決。
同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，珍愛生命，努力增強自我防范能力，時刻注意防災減災，做到警鐘長鳴！
以上就是今日廣播內容！歡迎大家下次收聽，再見！
全國防災減災日廣播稿3
甲：各位老師！
乙：各位朋友！
合：大家下午好！
甲：今天是x月的x日，《大氣之聲》小播現在開始。
乙：這個節目的主題是：防災減災小知識。
乙：我們國家幅員遼闊，經常受到各種自然災害的襲擊。影響我國的自然災害主要包括地震、洪水、臺風、熱帶氣旋、冰雹等。今天，我們在這里介紹一些防災自救的小知識。
甲：大地震中的防災常識和簡單自救。
自救是指被埋人員充分利用環境，創造條件及時排除險情，挽救生命，等待救援。
如果你在地震中被埋在瓦礫下，周圍的區域是黑暗的，只有一個很小的空間。你一定不要驚慌，一定要冷靜，一定要樹立生存的信心。相信會有人來救你，想盡一切辦法保護自己，采取積極措施爭取自己的生存。
地震后，往往會有多次余震，情況可能會繼續惡化。為了避免新的傷害，我們應該克服恐懼，增強生存信念，穩定自己，盡最大努力改善環境，盡最大努力逃離危險。這個時候如果防震包在你身邊，對脫離危險會起到很大的.作用。如果你一時無法逃脫，不要勉強，而是要做到：
（1）有堅強的求生意志，消除恐懼，相信自己可以逃離危險的地方。
（2）如果無法逃生，應盡量解放手腳，排除壓在身上的物體，盡快捂住口鼻，防止煙霧嗆到，等待救助。
（3）保持頭腦清醒，不要呼救，用石頭或鐵工具敲擊物體與外界接觸，節省體力，延年益壽。
（4）盡量支撐可能墜落的重物。如果無法自救脫險，應盡量減少體力消耗，等待救援。
乙：發生火災時的緊急自救措施。
生命最寶貴。遇到火災，首先要懂得逃生自救。火災中造成人員傷亡的往往不是災難本身，而是因為人們缺乏自救知識，錯過了逃生的機會。
第一，保持冷靜5秒鐘
第二，禁煙是走火通道的第一要素
第三，疏散到地面最安全
當火災已經發生時，不要試圖滅火，而應盡快選擇可行的逃生路線，如常用的門、窗、走廊、樓梯、緊急出口等。打開門窗前，必須先摸摸門窗是否燙。如果它們是熱的，就不能打開，應該選擇其他出口。不熱的話只能小心一點打開快速通過，然后馬上關閉。
當熟悉的通道被煙花堵塞時，首先要向遠離煙花的方向疏散，盡量避免疏散到樓上。同時，一旦到達更安全的地方，千萬不要停留在原地，迅速采取措施撤離火層以下。當然，最好是落地。
第四，選擇最好的自救方式
自救是在火災現場保護自己不受傷害的疏散行為。發生火災時，可以選擇使用下降控制裝置、自救繩索、建筑物本身的疏散設施和自然條件進行自救。受害者應根據當時的環境和條件選擇最佳的自救方式。
第五，等待消防隊救援。
合：以上就是我們分享的防災減災小知識，今天的紅領巾廣播到此結束。我們下次見！
全國防災減災日廣播稿4
甲：敬愛的老師們！
乙：親愛的同學們！
甲：大家中午好！紅領巾廣播又一次和大家見面了，歡迎您的收聽，我是播音員xxx。
乙：我是播音員xxx。
甲：本期紅領巾廣播的主題是“防災減災，從我做起”。2008年的5月12日，下午14點28分，在我國四川省汶川縣發生了一次8.0級大地震。
乙：2010年4月14日7時49分，在青海玉樹又發生7.1級地震。2013年4月20日，四川省雅安市再次發生7.0級地震。
甲：許多中小學校在強大的地震前瞬間倒塌、摧毀，許多學生和老師失去了生命。經國務院批準，自2009年起，每年5月12日為全國“防災減災日”。
乙： 今年5月12日是全國第十六個“防災減災日”，5月12日至16日是防災減災宣傳周，主題是“人人講安全、個個會應急——著力提升基層防災避險能力”。
甲： 今天利用紅領巾廣播站，讓我們一起了解一些防震小常識：
乙：1．如果正在上課，地震來了，同學們一定在要在老師的指揮下，迅速抱頭，閉眼，趕快躲在自己的課桌下面。
甲：2．第一次震感過后，大概也就是在幾十秒鐘，還是在老師的`指揮下迅速、有序的，抱頭，撤離教室，在樓道里不要驚慌，不要喊叫，不要擁擠，避免踩傷，摔傷，沖出教學樓，沖向操場。
乙：3．如果正在操場上上體育課，可原地不動，蹲下或趴下，雙手護著頭部，注意避開高大建筑物。
甲：4．應該強調的是千萬不要跳樓！不要到窗臺邊上去！也不要到走廊的護欄邊上去，更不要尖叫，不要擁擠，迅速撤離教室、教學樓。
乙：5．如果地震來了請同學們注意兩個關鍵詞:一個是“在老師的`指揮下”；一個是第一波地震來時“桌子”非常重要。
甲：由此，我們可以看到，雖然我們現在無法避免地震的發生，但我們可能通過掌握預防和減少地震災害的知識本領使損失降至最低。 “寧可千日不震，不可一日不防”，老師們，同學們，讓我們加強防災減災知識學習，共建平安校園！
乙：本期廣播到此結束，謝謝大家的收聽，下期再見。
全國防災減災日廣播稿5
A：敬愛的老師們！
B：親愛的同學們！
A：大家早上好！開始了，歡迎大家收聽紅領巾廣播，我是播音員xxx。
B：我是播音員xxx。
A：本期主題教育欄目的主題是“防災減災，從我做起”。
B：生命，如流水一般，沒有輪回，不可逆轉；生命，如鮮花一般，都曾有過燦爛，有過輝煌；生命，如清茶一般，苦澀過后，醇厚甘美，回味悠遠。
A：生命脆弱得就像一張薄薄的紙，禁不起一點點的風吹雨打。生命是短暫的， 只屬于我們一次，一旦失去就永遠失去了，因此我們要珍愛生命，讓我們用有限的生命繪出一幅絢麗多彩的畫吧！
B：2008年的5月12日，對于所有中國人來說是個難忘的日子。那天下午2點28分，在我國四川省汶川縣發生了8級特大地震災害。強大的地震波震動全川，搖撼全國。頃刻間，昔日秀美的家園變成了廢墟，曾經鮮活的生命驟然消失。
A：8級大地震，強度之大，波及面之廣前所未有。許多地方都被夷為平地。地震到來之時，正是學校上課的時間，有近幾十所中小學校在強大的地震前瞬間倒塌、摧毀，許多學生和老師失去了生命。
B：2010年4月14日7時49分，在青海玉樹又發生7.1級地震。2013年4月20日，四川省雅安市再次發生7.0級地震。
A：破壞性地震會給國家經濟建設和人民生命財產安全造成直接和間接的危害和損失，尤其是強烈的地震會給人類帶來巨大的災難。據聯合國統計，本世紀以來，全世界因地震死亡人數達260萬，占全球自然災害所造成的死亡總和的58％。從某種意義 上說，地震是群災之首。
B：我國地震災害頻度高，強度大，成災率高，這是造成我國地震災害特別嚴重的原因。同時，我國民眾防災意識不高，同一震級的地震，造成傷亡的人數可多達數倍。另外，我國大部分城市的基礎設施，抗震性能較差。
A：當前，人類還不能阻止地震的發生，也遠未達到準確預報地震的水平。但是，人類也不能在地震災害面前無所作為，面對地震等自然災害，我們該怎樣呢？
B：我們要學會沉著應付突發地震 。俗語說："小震不用跑，大震跑不了"。地震發生時，至關重要的是要有清醒的頭腦。一般有感地震和遠震不必外逃，因為這種情況震害都比較輕，對人身安全不會造成威脅。如果遇到強烈破壞性的地震時，跳樓逃跑好不好呢？事實表明這不是上策。原因是地震強烈振動時間只有一分鐘左右，相當短促，從打開門窗到跳樓往往需要一段時間，特別是人站立行走困難，如果門窗被震歪變形開不動，那耗費時間就更多。有的`人慌了手腳，急不可待，用手砸玻璃，結果把手也砸壞了。另外，樓房如果很高，跳樓可能會摔死或摔傷，即使安全著地，也有可能被倒塌下來的東西砸死或砸傷。
A: 所以，地震時暫時躲避在堅實的家具下或墻角處，是較為安全的。另外也可轉移到承重墻較多，空間較小的廚房、衛生間等處去暫避一時。因為這些地方跨度小而剛度大，加之有些管道支撐，抗震性能較好。室內避震不管躲在哪里，一定要注意避開墻體的薄弱部位，如門窗附近等。躲過主震后，應迅速撤至戶外。撤離時注意保護頭部，最好用枕頭、被子、書包等柔軟物體護住頭部。
B: 當你感到地震時，要注意避免接近玻璃窗，最好把被子、挎包或枕頭頂在頭上，選擇落下物、倒塌物少的場所，屈身蹲在排椅、課桌或堅實的家俱下，等待地震平息后，再有秩序地撤離到空曠處，若房屋受損造成危房，不要急于返回取東西，以免接著可能發生的余震造成房屋倒塌被壓埋。撤離時，最好不使用電梯，以訪因停電困于電梯內或發生其他意外事故
A：地震時如果你被埋壓在廢墟下，周圍又是一片漆黑，只有極小的空間，你一定不要驚慌，要沉著，要相信會有人來救你，最好能做到以下幾點：
（1）有堅定的生存毅力，消除恐懼心理，相信能脫離險地。
（2）不能脫險時，應設法將手腳掙脫出來，消除壓在身上的物體，盡快捂住口鼻，防止煙塵窒息，等待求援。
（3）保持頭腦清醒，不可大聲呼救，用石塊或鐵具等敲擊物體來外界聯系，保存體力，延長生命。
（4）想方設法支撐可能墜落的重物，若無力自救脫險時，應盡量減少體力消耗，等待救援。
雖然我們現在無法避免地震的發生，但我們可通過掌握預防和減少地震災害的知識本領使損失降至最低。
B： 2009年3月2日，國家減災委、民政部發布消息，經國務院批準，自2009年起，每年5月12日為全國“防災減災日”。
A： 生命因曇花盛開的一瞬間而美得絢爛；生命因飛蛾撲火的一瞬間而美得壯烈；生命因蠟燭燃燒到最后的一息而美得燦爛?生命的美麗無處不在，所以，學會在災難面前學會保護自己，珍愛生命，你才會感到無比的充實，你才會奮發向上、不在災難面前放棄，你的人生將會為此而更加輝煌！ 今天我們為大家送出的歌是一首抗震救災歌曲 《相信愛》。
B：時間過得真快！“紅領巾”廣播又要與大家說“再見”了！歡迎大家下次繼續收聽。下期節目再見！
全國防災減災日廣播稿6
a：敬愛的老師，
b：親愛的同學們：
合：早上好!
a：今天是5月12日，星期四。很高興，我們又和您見面了。我是主持人(成穎)
b：我是主持人(連敏)。今天，對于所有中國人來說是個難忘的日子，注定將永遠銘記在我們心中。
a：2008年的5月12日，下午2點28分，在我國四川省發生了8級特大地震災害。強大的地震波震動全川，搖撼全國。頃刻間，昔日秀美的家園變成了廢墟，曾經鮮活的生命驟然消失。
b：地震到來之時，正是學校上課的時間，有近幾十所中小學校在強大的地震中瞬間倒塌、摧毀，許多學生和老師失去了生命。
a：山悲水泣天垂淚，星黯云濃地含愁。全國人民舉國悼念，國旗第一次為百姓而垂降，汽笛第一次為故去的生靈而哀鳴。
b：2009年3月2日，國家減災委、民政部發布消息，經國務院批準，自2009年起，每年5月12日為全國防災減災日。5月6日至13日為防災減災日宣傳周。
a：首先，利用廣播時間，再次對大家作一些警醒和提示：
1.如果正在上課，地震來了，同學們一定在要在老師的指揮下，迅速抱頭，閉眼，趕快躲在自己的課桌下面。
b：2.第一次震感過后，大概也就是在幾十秒鐘，還是在老師的指揮下迅速、有序的，抱頭，撤離教室，在樓道里不要驚慌，又要喊叫，不要擁擠，避免踩傷，摔傷，沖出教學樓，沖向操場。
a：3.如果正在操場上體育課，可原地不動，蹲下或趴下，雙手護著頭部，注意避開高大建筑物和高壓線。
b：4.應該強調的是千萬不要跳樓!避震時要保護好頭部、頸部、眼睛、口、鼻等身體重要部位。有可能時，可用身邊的物品，如書包、被褥等頂在頭上;可用濕毛巾捂住口鼻，防止灰土、毒氣等侵入口鼻。
a：雖然我們現在無法避免地震的發生，但我們可通過掌握預防和減少地震災害的知識本領使損失降至最低。
b：同學們，在汶川地震一周年到來之際，讓我們再次帶著一顆虔誠的心——銘記歷史，緬懷同胞吧!
a：雖然歲月已經變遷,盡管歷史成為過去,但是那一刻,必將永遠的留在中華兒女的心中!那痛徹心扉,那血流成河,那一片廢墟都將會象烙印一樣,永遠留在了你我的記憶中!
b：一年的時光輪回,帶走了昨日的傷痕,卻帶不走我們深深的緬懷!365個日夜的變換,改變了城市的容顏,卻改變不了我們對親人無私的思念!一幕幕感人肺腑的畫面至今讓我們心緒難平，感動萬分。
a：難忘那段哀痛的日子,全國人民心手相連，共度災難。一個個身影讓我們肅然起敬，一份份感動讓我們記憶猶新。
b：我們的軍隊在危急時刻，排除萬難沖到了最前線，空降兵穿過云層落在地震中心，義無反顧地實施緊張的救援任務。一個個鮮活的生命因他們的到來而堅強起來。奇跡不斷的創造著，無數的幸存者被解放軍官兵、武警、官兵、消防官兵解救出來。他們用生命和鮮血書寫著中國的驕傲。
a：在第一時間里，為搶救災民的生命，醫護人員不分晝夜、無私奉獻著，白衣天使用堅強和忙碌演繹著國際護士節的精彩篇章。
b：志愿者從四面八方趕赴災區，一個人的能力雖然有限，可所有人的力量加起來，就能夠凝集成最美的光環。義務獻血的人們排起長長的隊伍，我們每個人都用自己的方式和心情為災區奉獻著自己的愛心。一批批捐贈物資源源不斷的送往四川的災區。
a：黨和國家領導人與人民同呼吸，共患難，他們穿行在災區，決策在前線，英明指揮，鼓舞斗志，領導全黨全軍全體中華兒女萬眾一心、眾志成城、迎難而上、不屈不撓。
b：那些忘我救援的人們，激勵著經歷災難的人。他們用生命挽救生命，用頑強回報頑強，用淚水撫慰淚水，用愛心書寫愛心;大災有大愛的吶喊激蕩著每個人的心胸。13億中國人頃刻間匯聚起巨大的愛的暖流，給受災的親人們以莫大的`慰籍。
a：全國各族人民在這一刻，為戰勝巨大的災難而握緊拳頭，凝聚力量。一方有難，八方支援。在應對這場突如其來的自然災害中，我們悲痛著、牽掛著、同時我們又感動著、振奮著、自豪著。
b：歷經了悲痛、鎮定、堅強、抗爭之后，一種偉大的抗震救災精神，讓中華民族更加團結、更加奮進、更加成熟。精神的力量讓我們一次次的動容，一次次得到洗禮。讓我們銘記那些在危難時刻挺身而出的平凡英雄，銘記那些共和國的忠誠衛士，白衣天使，銘記所有為抗震救災奉獻自己力量的人們!
a：是啊，在災難面前，我們應該學會感恩，感恩災難讓我們變得更加的堅強和團結。感恩于全國人民萬眾一心抗擊震災;感恩于祖國如此強大，讓我們在災難面前有一個強大的支柱;感恩于我們還能活在這個世界上。只要能活著，還有什么痛苦挫折不能承受。
b：在大災大難面前尚且需要感恩，就是日常生活、學習中，對所遇之人給予的點滴關心與幫助，都值得我們用心去銘記。銘記那無私的人性之美和不圖回報的惠助之恩。只有用純真的心靈去感動、去銘刻，才能真正對得起給你恩惠的人。
a：今天，我們學習、生活在鐘秀小學校——這樣一個充滿愛與關懷的大家庭里，更要時刻懷著一顆感恩的心來對待學習，對待老師，對待同學。我們感恩，不需要太多的理由，只因為我們經歷了災難倍感生命的可貴;只因為我們同在一片藍天下，我們同呼吸、共患難，我們是朋友，更是血脈相連的同胞。
b：讓我們懷著感恩的心面對世界吧!讓我們懷著感恩的心對待我們的生活吧!只要我們對生活充滿感恩之心，充滿希望與熱情，我們的社會就會少一些指責與推諉，多一些寬容與理解，就會少一些爭吵與冷漠，多一些和諧與溫暖，就會少一些欺瞞與渙散，多一些真誠與團結，我們的精神家園將永遠年輕
a：好了，同學們，短暫的時間很快又要過去了。
b：本期播音到此結束，感謝大家的收聽，咱們下周四再見。
a：再見。
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