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教師節(jié)校園專(zhuān)題廣播稿優(yōu)秀
有在廣播站鍛煉的同學(xué)們，廣播前都會(huì)預(yù)先做好廣播稿，漂亮的廣播稿會(huì)帶來(lái)更好的節(jié)目效果，廣播稿我們應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編精心整理的教師節(jié)校園專(zhuān)題廣播稿優(yōu)秀，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師節(jié)校園專(zhuān)題廣播稿優(yōu)秀1
（劉）老師們
（合）大家好！
（劉）大浪小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站”又和大家見(jiàn)面了。
（汪）我是本期主播，
（劉）我是主播
（汪）同學(xué)們，明天就是第XX個(gè)教師節(jié)。此時(shí)此刻，親愛(ài)的老師，您在想些什么？
（劉）也許，您還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白；
（汪）也許，您還在盤(pán)算，班里的計(jì)劃，怎樣才能訂得全面周詳。
（劉）也許，您什么都沒(méi)有想，教書(shū)育人是你們的天職，埋頭苦干早已是便飯家常。
（合）親愛(ài)的老師，我們沒(méi)有厚禮獻(xiàn)上，就請(qǐng)接受我們最誠(chéng)摯的祝福：老師，節(jié)日快樂(lè)！
（汪）有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，明亮了別人。
（劉）也有人把教師比做明行燈，兢兢業(yè)業(yè)，指明著人生方向。
（合）是啊！老師，是你們帶領(lǐng)我們健康成長(zhǎng)；是你們將我們從無(wú)知的昨天走向幸福的今天、燦爛的明天，培養(yǎng)造就出一代又一代國(guó)家棟梁。
同學(xué)們，此時(shí)此刻，我相信你們心中一定有很多話(huà)要想對(duì)你的老師說(shuō)，下面，就讓我們一起來(lái)聽(tīng)一首《長(zhǎng)大后我就成了你》，來(lái)表達(dá)大家此時(shí)的心聲。
（汪）同學(xué)們，在我們大浪小學(xué)每一個(gè)角落，處處都可以看見(jiàn)老師們正在嘔心瀝血，耐心教育，辛勤工作的身影。
（劉）在教師節(jié)即將來(lái)臨的日子里，我們創(chuàng)作了一首小詩(shī)獻(xiàn)給我們親們的老師們，并祝你們節(jié)日快樂(lè)！
下面請(qǐng)聽(tīng)小詩(shī)《老師，辛苦了》（停頓2秒）
是誰(shuí)——
把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，
教給我們豐富的知識(shí)？
是您！老師！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰(shuí)——
把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
你的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖了我們的心靈。
是誰(shuí)——
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！
您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)，
在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了！老師！
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！
把青春無(wú)私奉獻(xiàn)的人們。
我們向您致以崇高的敬意！您辛苦了！老師！
音樂(lè)：《我愛(ài)米蘭》
（汪）同學(xué)們，再過(guò)幾天就是9月10日教師節(jié)了，我們將以何種方式來(lái)慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢？同學(xué)們一定有了很多想法，下面推薦幾種充滿(mǎn)尊師之情，又簡(jiǎn)單方便的祝賀方式，同學(xué)們不妨一試：
1、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的`電子郵件；
2、給老師寫(xiě)一封表露自己感激之情的親筆信；
3、自己制作一個(gè)賀卡，送給老師或悄悄放在老師的辦公桌上給她一個(gè)驚喜。
4、早上見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候：老師，祝你節(jié)日快樂(lè)！
5、給老師畫(huà)一副鉛筆畫(huà)，再加上一行深情的問(wèn)候或?qū)懯资闱樵?shī)。
6、當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫(xiě)的祝教師節(jié)快樂(lè)的話(huà)。
7、送上一份自己決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表。
（劉）還有還有，學(xué)校各中隊(duì)在開(kāi)展“了解我們的老師”主題活動(dòng)，請(qǐng)各位同學(xué)和老師一定要積極參與。
（汪）當(dāng)然，尊敬老師并不指在教師節(jié)這天送上祝福，而應(yīng)該在平時(shí)的每一天中都有所表現(xiàn)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真作業(yè)，遵守班級(jí)紀(jì)律，做老師的小幫手，讓老師少操心，這些都是獻(xiàn)給老師最好的禮物。
（劉）好啦，同學(xué)們，本期廣播到此結(jié)束，謝謝大家的收聽(tīng)！我們下期見(jiàn)。
教師節(jié)校園專(zhuān)題廣播稿優(yōu)秀2
合：親愛(ài)的老師，同學(xué)們，大家早上好！
乙：xx廣播又和大家見(jiàn)面了，我是x年xx班主持人xxx
甲：我是x年xx班主持人xx
乙：度過(guò)了愉快的暑假，我們又回到了美麗的校園。
甲：在這里我們祝愿所有的同學(xué)在新學(xué)期里學(xué)業(yè)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)！
乙：，你知道9月10日是什么日子嗎？
甲：我當(dāng)然知道，9月10日是我們所有老師的節(jié)日教師節(jié)。在這里我們祝愿每一位老師身體健康，萬(wàn)事如意！
乙：是啊，我們每個(gè)人從稚嫩走向成熟，由父母的牽手過(guò)渡到老師的指引，一位又一位的老師，引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)人生。在第26個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我們代表全體同學(xué)向老師獻(xiàn)上節(jié)日的問(wèn)候。播放歌曲：
乙：一季季的花開(kāi)花謝
甲：一年年的光陰荏苒
合：難以磨滅的情懷見(jiàn)證了我成長(zhǎng)的點(diǎn)滴
乙：回想聆聽(tīng)教誨的樂(lè)趣此時(shí)此刻的我
甲：只想點(diǎn)燃一盞心燈照亮您風(fēng)雨兼程的路途
乙：耕耘和收獲的滿(mǎn)足甲：驅(qū)除了您疲憊的身軀乙：桃季滿(mǎn)園的欣慰
甲：美麗了講臺(tái)上的分分秒秒
合：還有那神圣的職業(yè)道德讓忙碌的您辛勤耕耘那三尺講臺(tái)
甲：辛酸苦辣您咽下乙：艱難險(xiǎn)阻腳下踩
甲：待到春色滿(mǎn)園時(shí)您在叢中笑
插播歌曲：《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》
合：老師，我們每天不知要稱(chēng)呼多少次，老師是人類(lèi)最偉大的職業(yè)。他們是人類(lèi)靈魂的'工程師，是祖國(guó)大花園的園丁。
甲：有人說(shuō)，老師塑造著未來(lái)祖國(guó)的棟梁。而我認(rèn)為；老師就是當(dāng)代的棟梁，沒(méi)有他們今天無(wú)私的奉獻(xiàn)，怎么會(huì)有祖國(guó)未來(lái)的騰飛和輝煌。
乙：老師是紅燭，燃燒了自己，照亮了我們。他們默默地奉獻(xiàn)著，直到淚始干。
甲：老師是樹(shù)根。他們把源源不斷的知識(shí)輸給我們，直到枝繁葉茂果子掛枝頭。
乙：老師用世間最崇高的愛(ài)孕育著我們。這愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)微，比友情更純潔。當(dāng)我們失敗時(shí)，是老師給我們以鼓勵(lì)；當(dāng)我們成功時(shí)，又是老師與我們共同分享成功的喜悅；當(dāng)我們迷惑不解時(shí)，老師象航燈，照亮我們前進(jìn)的道路，為我們前進(jìn)中掃平障礙。
甲：老師是平凡而偉大的職業(yè)。他們甘為人梯。猶如石階，一階一階地把我們送往知識(shí)的高峰。校園里到處可以看到他們忙碌的身影，三尺講臺(tái)上，他們揮灑著晶瑩的汗水；黑板上，他們書(shū)寫(xiě)著知識(shí)的篇章。
乙：春蠶雖然不漂亮，可晶瑩的蠶絲是它們創(chuàng)造的；蚌很容易被人們遺忘，可它們磨礪出了珍貴的珍珠；老師也是一樣，滿(mǎn)園的桃李是他們的勞動(dòng)成果。
合：在教師節(jié)即將來(lái)臨之際，你一定有許多話(huà)想對(duì)老師說(shuō)。把所有的情懷都在這里釋放，讓我們一起懷念，一起感謝，一起關(guān)注，一起祝福！為自己崇敬的他們表達(dá)我們想要表達(dá)的敬意老師，您辛苦了！
插播歌曲：《感恩的心》
乙：借著這首曲子表達(dá)我們每位同學(xué)的心聲，也請(qǐng)老師們放心，我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)好知識(shí)，做一名優(yōu)秀的接班人！
合：本期xx廣播到此結(jié)束，謝謝大家的收聽(tīng)，再見(jiàn)！
教師節(jié)校園專(zhuān)題廣播稿優(yōu)秀3
女：校園之聲，傾聽(tīng)你的聲音，訴說(shuō)你的心聲
男：大家好，我是xxx
女：我是xxx。
男：九月果香，九月菊黃，九月的秋涼，給了我們秋的端莊
女：九月，我們又將迎來(lái)一個(gè)難忘的教師節(jié)，為此校園之聲特別制作了本期節(jié)目
男：九月我們想起是誰(shuí)還在播灑著希望，我們收集陽(yáng)光，深情頌唱
女：在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，
男：祝關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們的全體老師們節(jié)日快樂(lè)、幸福安康
女：我們不是詩(shī)人，無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪教師，
男：我們也不是畫(huà)家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌，
女：我們更不是個(gè)作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。
男：但我們卻知道
女：當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；
男：紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。
女：一支粉筆、點(diǎn)播知識(shí)王國(guó)的迷津
男：三尺教鞭、指點(diǎn)通向理想的道路
女：一塊黑板、記下老師無(wú)限深情
男：七尺講臺(tái)、輝映著老師的艱辛
女：在這特別的日子里，老師我想對(duì)您說(shuō)---
男：感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任。
女：感謝您——老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴(lài)的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道：只要我們?cè)敢猓馨岩磺邢蚰鷥A訴。
男：感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。
女：或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)，我們將永遠(yuǎn)保留。
男：九月讓我們從此不敢遺忘
女：九月我們不敢遺忘是誰(shuí)教會(huì)了我們思想
男：九月我們不敢遺忘是誰(shuí)讓世界有愛(ài)和書(shū)聲瑯瑯
女：九月我們不敢遺忘是誰(shuí)用辛勤構(gòu)建知識(shí)的殿堂
男：九月我們不敢遺忘是誰(shuí)在迷茫里指引方向
女：九月我們守著豐收的麥浪
男：九月我們依然在課本里成長(zhǎng)
女：九月我們不會(huì)遺忘用感動(dòng)銘記的那份敬仰
男：金秋九月，一個(gè)收獲的季節(jié)，一個(gè)感恩的季節(jié)，一個(gè)屬于教師的季節(jié)。
女：九月的樂(lè)章已然奏響，請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧，所有拼搏在教育戰(zhàn)線(xiàn)的老師們。
有人說(shuō)，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說(shuō)，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹(shù)苗；有人說(shuō)，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。
老師，我崇敬您，我也說(shuō)不自己為何有這種崇敬之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無(wú)私的奉獻(xiàn)。聽(tīng)著您在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字，那是一種什么樣的聲音？是大自然清翠的鳥(niǎo)叫聲？是古典樂(lè)器發(fā)出來(lái)的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽(tīng)的音調(diào)，聽(tīng)起來(lái)讓我們感觸深刻，因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音，而是一種知識(shí)的信號(hào)聲，一聽(tīng)到這種聲音，就知道有許多的知識(shí)要從遠(yuǎn)方飛馳而來(lái)，走進(jìn)你智慧大腦的驛站。
老師，您是天上最亮的北斗星，而我們卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當(dāng)我們迷失方向時(shí)，只要一看見(jiàn)你耀眼的.光芒，就能讓我們找回回家的路途。還記得在您剛接我的時(shí)候，把我們從一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)著天真的孩子變成一個(gè)個(gè)有理想，有作為的小學(xué)生時(shí)，您為我們付出了多少，我們?cè)谙硎苤约旱某晒Γ硎茏约旱目鞓?lè)時(shí)，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)廣闊無(wú)垠的世界，讓我們看到這個(gè)世界的大，您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡，讓我們看得更遠(yuǎn)，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇于與困難做斗爭(zhēng)，不要被困難壓倒，我還記得你常說(shuō)的那句話(huà)，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人隨隨便便成功。”是啊，成功與困難是相對(duì)存在的，如果沒(méi)有了困難，成功又何從談起呢。
老師，您是茂盛的葉子，您用您強(qiáng)有力的身軀呵護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。您從不為你很委屈，你總是默默的奉獻(xiàn)你的一身，為了你的學(xué)生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學(xué)子們的夢(mèng)飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。
老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話(huà)。
教師節(jié)校園專(zhuān)題廣播稿優(yōu)秀4
A：敬愛(ài)的老師，
B：親愛(ài)的同學(xué)們，
A：伴著這熟悉而歡快的開(kāi)播曲，紅領(lǐng)巾廣播站開(kāi)始廣播啦！
B：我是播音員xx。
A：我是播音員xx。
B：度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的暑假，我們又回到了這美麗的校園。
A：乘著九月的翅膀，我們開(kāi)啟了新的征程。首先祝愿全體同學(xué)在新學(xué)年里學(xué)業(yè)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)！
B：XXX，你知道9月10日是什么日子嗎？
A：我當(dāng)然知道，9月10日是我們所有老師的節(jié)日——教師節(jié)。
B：是啊，教師——多么神圣的字眼。我們每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，都離不開(kāi)老師的培養(yǎng)；社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。
A：在第xx個(gè)教師節(jié)之際，我代表全體少先隊(duì)員向老師獻(xiàn)上遲來(lái)的問(wèn)候。祝愿我們的老師工作順利，幸福安康，合家歡樂(lè)！
B：同學(xué)們，我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，她們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著傳授知識(shí)、呵護(hù)心靈的崇高使命。
A：如果你是一位仔細(xì)觀察的孩子，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：課堂上，給你鼓勵(lì)的是老師那雙充滿(mǎn)期待和濃濃愛(ài)意的眼神；放學(xué)時(shí)，叮囑你路上小心的總是老師那一句句親切的話(huà)語(yǔ)；
B：在學(xué)校里，當(dāng)你身體感到不適時(shí)，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿(mǎn)母愛(ài)的手；華燈初上，最后離開(kāi)學(xué)校的總是老師那疲憊的身影？
A：老師所做出的'這一切，看似很平凡，但卻把整個(gè)身心給予了我們。這是多么偉大的情懷，多么無(wú)私的精神。
B：在此，我們特地選編了一首小詩(shī)——《獻(xiàn)給老師的歌》，來(lái)表達(dá)自己的心聲，并獻(xiàn)給所有的老師們，祝他們節(jié)日快樂(lè)！
A：是誰(shuí)把雨露撒遍大地，催促小小的種子萌發(fā)？是您，親愛(ài)的老師；
B：是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育，為長(zhǎng)成參天大樹(shù)打好根基？是您，親愛(ài)的老師；
A：是誰(shuí)對(duì)我們殷勤叮囑，指引我們走上人生的光明大道？是您，親愛(ài)的老師；
B：您就像一位偉大的園丁，用自己辛勤的汗水，換來(lái)滿(mǎn)園桃李的芬芳；您就像一支蠟燭，用一生的心血，啟迪無(wú)數(shù)蒙昧的心靈。
A：您的教誨，如春風(fēng)化雨，伴我們走過(guò)求知的年月，您的祝福，如海上明月，引我們找到遠(yuǎn)航的方向。
B：我們信任您，親愛(ài)的老師，請(qǐng)繼續(xù)給我們真誠(chéng)的建議，我們愛(ài)戴您，親愛(ài)的老師，請(qǐng)接受我們真摯的感激和祝福，
合：祝福您，親愛(ài)的老師，祝您健康，快樂(lè)，永遠(yuǎn)年輕！
A：我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，再多華麗的詞藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。
B：那么，在9月10日這個(gè)特殊的日子，我們能為敬愛(ài)的老師做些什么呢？
A：我們可以給老師寫(xiě)一封表露自己感激之情的親筆信，或在日記里真誠(chéng)地表達(dá)對(duì)老師的熱愛(ài)；也可以自己制作一張賀卡送給老師；還可以給老師畫(huà)一幅畫(huà)，再加上一行深情的問(wèn)候？？不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定為因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋！?/p>
B：當(dāng)然，感恩老師不應(yīng)只在教師節(jié)這天，也不僅在于以上這些行動(dòng)，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
A：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，這便是感恩；
B：下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；
A：放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”，這依然是感恩；
B：認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰，最快樂(lè)的滿(mǎn)足。
A：親愛(ài)的同學(xué)們，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。
B：同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，用出色的表現(xiàn)和優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)詮釋對(duì)老師的感恩之情和崇高敬意！——播放音樂(lè)《老師》）
A：風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲、聲聲入耳；家事、國(guó)事、天下事、事事關(guān)心。下面是校內(nèi)新聞時(shí)間。
B：上周，我校少先隊(duì)大隊(duì)部在校內(nèi)開(kāi)展了為期三天的“中隊(duì)干部選舉”活動(dòng)，，由發(fā)動(dòng)宣傳到最后選舉，學(xué)生的熱情高漲！活動(dòng)采取個(gè)人自薦，通過(guò)競(jìng)選演說(shuō)的方式，中隊(duì)隊(duì)員民主投票選舉產(chǎn)生各中隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)、中隊(duì)委以及小隊(duì)長(zhǎng)。選舉過(guò)程中讓隊(duì)員們充分發(fā)揮了民主、參政的意識(shí)，選舉出自己心中最滿(mǎn)意，同時(shí)又能為少先隊(duì)服務(wù)、有威信、有特長(zhǎng)、有代表性的中隊(duì)干部，形成了“自已的活動(dòng)自己搞、自己的事情自己管”的少先隊(duì)工作新局面。
A：同學(xué)們，你們知道嗎？這些中隊(duì)長(zhǎng)在教師節(jié)當(dāng)日，還送上了一份神秘的禮物呢！不愧是一批積極、能干、有創(chuàng)意的中隊(duì)干部！
B：恩，我想：“只要這些中隊(duì)干部充分發(fā)揮自己的主人翁精神，我們的中隊(duì)活動(dòng)一定能豐富多彩，我們的每個(gè)隊(duì)員也會(huì)在每次的活動(dòng)中鍛煉自我、發(fā)揮自我、發(fā)展自我，成為新時(shí)代接班人！
A：伴隨著一首好聽(tīng)的歌曲，讓我們結(jié)束今天的紅領(lǐng)巾廣播。同學(xué)們，再見(jiàn)！
B：再見(jiàn)！（播放音樂(lè)：《少年，少年，祖國(guó)的春天》。
教師節(jié)校園專(zhuān)題廣播稿優(yōu)秀5
九月金秋，這是一個(gè)收獲的季節(jié)，也是一個(gè)感恩的季節(jié)，更是一個(gè)屬于教師的季節(jié)。今天，我們迎來(lái)了中華人民共和國(guó)第xx個(gè)教師節(jié)。在此，我們校園之聲廣播站全體成員要向二十一學(xué)校的老師們致以最誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候！祝愿你們身體健康，幸福美滿(mǎn)！
教師節(jié)———這是一個(gè)令人激動(dòng)而神圣的日子，因?yàn)榻處煿?jié)不僅僅贊美教師，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。
教師，一個(gè)普通的名字，但是在我們今天這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，教師的名字顯得格外的厚重。師者，傳道、授業(yè)、解惑。教師，這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的.成長(zhǎng)和成才，都離不開(kāi)老師的培養(yǎng)。同學(xué)們，從你入學(xué)的第一天開(kāi)始，你們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，同學(xué)們，感恩師長(zhǎng)，不需要鮮花，不需要禮物，一句標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)說(shuō)一句：“老師，您好！”一聲聲文明的話(huà)語(yǔ)，一件件文明的行動(dòng)都是送給老師最美好最珍貴的禮物。在老師的心里只要看到同學(xué)們上課積極發(fā)言，專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)，這比什么禮物都要寶貴！
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們用同一旋律，譜寫(xiě)出同一個(gè)聲問(wèn)候“老師，節(jié)日快樂(lè)！”
伴隨著音樂(lè)聲，我們的節(jié)目又要接近尾聲了，期待今后我們的思維在這里交匯、碰撞，讓我們的生命永遠(yuǎn)充滿(mǎn)活力，讓我們的生活永遠(yuǎn)充滿(mǎn)朝氣！今天的廣播到此結(jié)束，感謝您的一路傾聽(tīng)，我們下期節(jié)目再會(huì)！
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