文明的廣播稿

時間：2023-11-01 15:36:09 賽賽廣播稿我要投稿

有關文明的廣播稿400字（精選20篇）

　　如果你是廣播站的主持人，肯定會知道我們廣播前一般都會預先準備好廣播稿，廣播稿寫得優秀才會有好的節目效果，優秀的廣播稿都具備一些什么特點呢？下面是小編收集整理的有關文明的廣播稿400字（精選20篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

有關文明的廣播稿400字（精選20篇）

　　文明的廣播稿 1

同學們：

　　從幼兒園開始，老師，家長就開始教我們這樣一首兒歌：講文明，懂禮貌，做個乖寶寶。如今，我們都成為五年級的小學生了，可我們真正做到講文明懂禮貌了嗎?現在，讓我來告訴你該如何讓文明禮貌伴我們而行吧!

　　首先，要孝敬自己親愛的爸爸媽媽。爸爸媽媽，為我們花了多少心血，才讓我們撫養到現在那么大。你可看到爸爸媽媽頭發上的縷縷銀絲?所以，孝敬父母，是做人的基本道德。在生活中，為父母做些力所能及的`家務，在爸爸媽媽下班時遞去一杯暖暖的茶水，說一聲辛苦了。

　　其次，要和其他人和諧相處，比如，你不小心撞到別人了，說聲對不起;別人不小心碰到了你的東西，你就要說聲沒關系;見到老師要說聲：老師好，當然，見到認識的人也要打招呼，問好。當別人有難時，要伸出援助之手!

　　第三，我們要懂得謙讓。我們中華人民共和國，

　　歷來就有“禮儀之邦”的美譽。自古就有許多謙讓的故事，孔融讓梨更為經典，我們一定要向孔融一樣懂得謙讓，繼承祖先的光榮傳統!

　　第四，我們要誠實守信，答應別人的事，就一定要做到，不能欺騙別人，說的就得做到。

　　我就說到這兒了，記住，讓文明禮儀伴我們而行，讓文明禮儀之花綻放在世界的每一個角落!

　　文明的廣播稿 2

尊敬的老師們、親愛的小朋友們：

　　大家早上好!

　　美麗的金秋十月，我們又一次相聚在國旗下，今天我講話的題目是《文明禮儀，從小做起》。

　　中國是個歷史悠久的文明古國，素有“禮儀之邦”的美譽，是我們每一個中國人的驕傲。我們雖然還小，但我們是祖國的未來，學習文明禮儀，也是我們的`責任。

　　那么，禮儀在哪里?我們該如何學習禮儀?我告訴大家，文明禮儀就從我們平常的一言一行中來。

　　在幼兒園，我們要尊敬老師，見到老師、同學要問好;我們要愛護公物、愛護花草樹木，保護環境;上課發言要舉手，同學之間要團結，做個愛學習、愛勞動的好寶寶。

　　在家里，我們要尊敬長輩，自己的事情自己做，大人的事情幫著做;早睡早起不睡懶覺，做個勤勞、勇敢的好寶寶。

　　在公共場所，我們要遵守交通規則，不亂穿馬路;不大聲說話、不說臟話、不亂丟垃圾，做個文明禮貌的好寶寶。

　　總之，無論在哪里，我們都要從小養成良好的習慣，說文明話、做文明事、當文明人，不愧于我們“禮儀之邦”的美譽。我的話講完了，謝謝大家!

　　文明的廣播稿 3

同學們：

　　在這五彩斑斕的世界里，處處都要講究文明禮儀，因為文明禮儀是人與人之間相處、交談的第一步，是心與心之間的橋梁。人和人之間不能缺少文明禮儀，文明禮儀會讓人對你的第一印象非常好，反之，則差。所以作為一個小學生，文明禮儀是最基本的原則。

　　小學生正是進行文明禮儀教育的好時機，如果在這時候你打好了扎實的基礎，那文明就會還你一片明媚的`春光。春天的微風，輕拂臉頰;春天的細雨，滋潤土地;春天的陽光，燦爛溫暖;春天的大地一片新綠。只要在適時播下文明禮儀這顆美好的種子，它就一定會還你一棵參天大樹。怎樣能使幼苗變成大樹呢?這需要灌溉，灌溉是什么?灌溉即是教育，灌溉即是知識，只有健康的知識才是使我們這一棵“幼苗”長成參天大樹的法寶。

　　文明禮儀教育分成很多種：尊老愛幼，尊師重教，謙和忍讓，彬彬有禮，慎用語言，井然有序，恭恭敬敬……這些都是文明禮儀教育的重點。尊老愛幼是中華民族的美德，在公共場所時，尊敬老人愛護弱小總會讓別人向你投來贊許的目光。

　　尊師重教則是一些學校對學生的基本要求，要尊敬老師，重視教育。謙和忍讓是指別人找你挑釁或橫行霸道時所做的一種措施，別人找你挑釁時，你要禮貌回避并用婉轉的語言來改變他的思想，別人打架時你要阻止。彬彬有禮是說在遇到長輩時言行舉止要有禮貌，面對老師要敬隊禮……

　　文明禮儀，從我做起，從小做起，讓我們大家共同努力，來共同嬴造一個文明禮儀的社會風氣。

　　文明的廣播稿 4

同學們：

　　當說起禮儀的時候，大家通常都回想到一些重要場合才會用得到的。其實不然，生活中點點滴滴的有禮儀可講的。

　　禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風俗、習慣和傳統等方式固定下來。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程序、道德風尚和生活習慣的反映。重視、開展禮儀教育已成為道德實踐的一個重要內容。

　　禮儀教育的內容涵蓋著社會生活的各個方面。從內容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等;從對象上看有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。在人際交往過程中的`行為規范稱為禮節，禮儀在言語動作上的表現稱為禮貌。加強道德實踐應注意禮儀，使人們在“敬人、自律、適度、真誠”的原則上進行人際交往，告別不文明的言行。

　　禮儀、禮節、禮貌內容豐富多樣，但它有自身的規律性，其基本的禮儀原則：一是敬人的原則;二是自律的原則，就是在交往過程中要克己、慎重、積極主動、自覺自愿、禮貌待人、表里如一，自我對照，自我反省，自我要求，自我檢點，自我約束，不能妄自尊大，口是心非;三是適度的原則，適度得體，掌握分寸;四是真誠的原則，誠心誠意，以誠待人，不逢場作戲，言行不一。

　　文明禮儀對我們的很重要，所以我們要從小養成好習慣。

　　文明的廣播稿 5

同學們：

　　對小學生進行禮貌教育，是一個巨大的工程。講文明、有禮貌、重禮儀是孩子們健康成長的需要，是他們個人內在修養的表現，也是他們將來走向社會人際交往的必備素質。如果從一點一滴做起，從小養成了良好的文明禮貌行為習慣，將來在社會生活和工作中，就能受到別人的尊重，就能建立一種良好的人際關系，就能成就一番大事業。要從小抓好這一教育，因為不僅關系著一個少年兒童的健康成長，更關系著我們中華民族的文明程度。為了繼承中華民族傳統美德，我班召開了一次主題班會。

　　這次主題班會總的來說是開得比較成功的。這次的活動目的是通過活動，使學生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優良傳統，是做人的美德，更是一個現代文明人必須具備的美德;通過主題班會活動，使學生繼承優良傳統美德，增強愛國情感，從小養成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感;把禮儀常規貫穿到表演形式之中，讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育。通過這次主題班會，同學們能結合自己的.生活實際說出一些熟悉的禮貌用語，也能根據一定的場景正確地使用一些禮貌用語。學生覺得主題班會的形式很好，樂意參與到活動中來，連平時從不發言的學生也搶著說，搶著演，讓他們體會到了成功的喜悅。課后的一段時間，學生也能把禮貌用語常掛在嘴邊，文明之花開遍班級。

　　當然，也有小部分學生自覺性不夠，只能堅持很短的時間，一旦沒有提醒，他們就會忘記，尤其是在上放學路上，不能主動向老師問早、問好。同學之間沒能禮貌相讓、使用禮貌用語。其實要真正讓文明禮儀之花開遍班級、開遍校園，不能只靠一節班隊課的，而應在平時的教育、教學中常抓不懈！

　　文明的廣播稿 6

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　我是七年級三班的xx，今天我廣播的題目是《倡導語言文明，創建和諧校園》

　　我們的祖國是一個有著五千年燦爛文化的文明古國，文明的風尚源遠流長，我們的祖先就一直走在追求文明的道路上，文明是尊重別人，更是尊重自己，文明是一種美德！

　　爭做文明中學生，首先要做到的就是語言文明。在生活中，我們一定要時時刻刻注意自己的言行舉止，以確保做到熱情、主動、大方。與人談話時要說文明話，切不可粗言粗語，惡言相向。在經意間的話語很可能會傷害別人，同窗好友因此反目的`事例更是數不勝數。話不投機時，我們更要以微笑面對，體諒他人的難處，萬萬不能將自己的觀點強加于人。這正如偉人卡耐基所說的：“我們要交朋友，就要以高興和熱忱去迎接別人。”

　　語言文明是一個國家的象征，它代表的是一個國家的文明、文化。就一個人來說，如果他談吐有教養，那么他必是高素質、有文化的人。而若其人言語貧乏粗魯，那他定是知識貧乏，缺少修養，是個不受歡迎的'人。國家亦是如此，試想一下，如果一個國家的語言文明貧乏到所謂時髦的言語來填充或豐富，那么這個國家的文明程度如何提高。中國幾千年的文明絕不可毀于一旦啊！

　　文明，在我們身邊無處不在，它已不僅僅成為一個象征性的名詞，更成為我們中學生多彩生活中不可忽缺的一部分。時常注意我們自身的語言文明是否規范等等，做一些我們自己力所能及的事情，讓我們的整個社會沉浸在文明的文化之中，讓我們文明用語吧！

　　文明的廣播稿 7

敬愛的老師、各位同學：

　　大家下午好！

　　今天，我廣播的題目是《告別陋習，牽手文明》。

　　伴著生命的旋律，踏著青春的節拍，沿著漫長的人生路，我們步履輕盈地走進了初中，進入了我們人生中最珍貴、最艷麗的花季時期。可是，有一些不良的.`習慣，卻在青春的路途上，對我們設下了重重阻礙，使我們沒能盡情地釋放光彩，影響我們健康的成長，它——就是陋習。面對“陋習”的挑釁，讓我們捫心自問，深刻反省：面對果皮紙屑，你及時清理了嗎？面對老師長輩，你鞠躬問好了嗎？面對公共設施，你珍重愛惜了嗎？面對食宿生活，你做到了克勤克儉嗎？

　　面對同學朋友，你平等互助，和睦相處了嗎？面對校紀校規，你身體力行，爭做楷模了嗎？……俗話說“人非圣賢，孰能無過，過而能改，善莫大焉”，在這如花似錦的校園里，我們要爭做一名知榮辱，講文明的中學生，學校為我們創造了優美舒適的生活環境，為我們提供了展示自我的廣闊舞臺，每一個人都從心底深深地感謝學校，感謝老師，感謝我們的黨和人民，愛校如家就是我們愛的回報。愛，是彎一下腰撿起身邊的一張廢紙；愛，是拿起抹布擦掉墻上的污跡；愛，是對校園一草一木的珍惜，愛，就是告別陋習，牽手文明。告別陋習，現在做起，牽手文明，只爭朝夕！

　　同學們，讓我們攜手并肩，以心靈贏得心靈，以人格塑造人格，以行動感召行動，使自己成為“真的種子，善的信使，美的旗幟，愛的化身”，讓我們在此宣誓：告別陋習，勢在必行；牽手文明，弘揚美德！

　　文明的廣播稿 8

親愛的老師、同學們：

　　中國常以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來十分注重文明禮儀。幾千年的歷史中，有很多關于禮儀的故事還一直流傳著，孔融讓梨這個小故事還是家喻戶曉，說明中國還是很注中禮儀的。

　　作為一個有道德的人，首先要孝敬父母，如果一個人連自己的父母都不敬不孝，那么他根本沒有權利涉及道德，否則將會是對道德的侮辱。孝敬父母是中華民族的傳統美德，那天我在網上看得這么一個小故事：“東漢時的黃香，是歷史上公認的”孝親“的典范。黃香小時候，家境困難，10歲失去母親，父親多病。悶熱的夏天，他在睡前用扇子趕打蚊子，扇涼父親睡覺的床和枕頭，以便讓父親早一點入睡;寒冷的冬夜，他先鉆進冰冷的被窩，用自己的身體暖熱被窩后才讓父親睡下;冬天，他穿不起棉襖，為了不讓父親傷心，他從不叫冷，表現出歡呼雀躍的樣子，努力在家中造成一種歡樂的氣氛，好讓父親寬心，早日康復。” 所以我們古代就有這些孝敬父母的事，我們怎能不向他們學習呢?

　　而且我們正處于人生中最關鍵的成長時期，這個時期的.所作所為，將會影響到我們的品德修養，如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養，那我們即使擁有了豐富的`科學文化知識，那對社會又有什么用呢?所以，我們首先應該做一個懂文明、有禮貌的人，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。文明就是我們素質的前沿，有了文明，那我們就有了世界上最為寶貴的精神財富。

　　所以，我們要做一個講文明，講禮貌的新時代少年。

　　文明的廣播稿 9

同學們：

　　有一種美，給生命帶來激情，給生命帶來溫馨，這種美就是文明之美。

　　她沒做什么驚天動地的大事，不過是舉手舉“口”之勞；她見到老師問聲好，請教問題道聲謝；她不小心碰到同學，說聲對不起，同學流淚時，請用幽默讓他破涕為笑；主動制止一個亂丟垃圾的人。文明真的無處不在，信口拈來。室等安靜場所手機不設震動或直接接打電話，人未到位先占，還有那可惡的“課桌文化”。

　　南開大學校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭，發必理，衣必整，鈕必結，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝。”

　　作為一個大學生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學校的氣氛和學生的身份，保持大方、得體的儀表，是對老師同學的一種尊重。

　　現在，我們正處于人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢？所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的``謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

　　我們放飛小鳥，他們會翱翔于自由的藍天，學校放飛我們，我們要書寫下文明的詩篇！讓我們在“學規范，知禮儀，爭做文明之星”主題活動中盡情展現自己的風采，用我們的實際行動共同譜寫文明的樂章，唱響文明的音符，書寫文明的新篇章，為建設文明校園而努力奮斗！

　　文明的廣播稿 10

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天！我廣播的題目是《贊揚中華文明》。

　　謳歌我們的歷史，有盤古開天地的神話，迸發出生命的光線。謳歌我們的歷史，有四大發明的榮耀，播撒在這片荒蕪的土地上。謳歌孔子、圣子。謳歌我們的歷史，絲綢瓷器遠涉重洋，誰都知道這是來自我們的田園。謳歌我們的歷史。那狼煙了沖殺出，兵馬俑威武的聲威。謳歌我們的歷史，那宏偉中聳立著，萬里長城的堅強。謳歌我們的歷史，千萬年古老的'土地，曾留下若干可歌可泣的悲壯，那東亞病夫百年恥辱的帽子，終于被我們拋到寧靖洋上，我們實現了重整山河的理想。

　　看今朝，錦繡大地神采飛揚。看今朝，江山如花詩意酣暢。看今朝，轟隆的鐵生梳理著野外的歌喉，翻卷出豐收的喜悅與歡唱。看今朝，貧油的國土供起鋼鐵的脊梁，石油井架聳立在沙海大洋中。看今朝，一座座彩虹跨越長江，宏偉的三峽大壩鎖住千里蒼莽。看今朝，"兩彈"的`紅云刺破天穹，神舟九號漫游太空。看今朝，人民隊伍的戎行威武雄壯，捍衛祖國的江山銅墻鐵壁。看今朝，人民迎著改革的春風實現中華民族偉大的中興。我們是新一代的傳人。黃河在我們的血脈中流淌，長城讓我們永遠剛強，神舟飛船使我們的天地無限寬廣，傳承了五千年的精神，正等我們新一代的發揚滋長。

　　"少年強則國強！"如今我們坐在寬敞明亮的教室里認真聽老師為我們傳道解惑，愉快地在寬大的操場上奔跑跳躍。我們像雛鷹，在陽光明媚的春天里努力汲取著知識的雨露，鍛煉著稚嫩的翅膀。我們知道：我們的未來就是祖國的明天！我們將用知識的琴鍵奏響新世紀的輝煌，用七彩的畫筆描繪祖國的未來！

　　文明的廣播稿 11

尊敬的老師，親愛的同學們:

　　大家好!今天我廣播的內容是《文明禮貌在校園》。文明是什么？文明就是路上相遇時的微笑，是同學困難時的熱情幫助，是平時與人相處時的問候，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時的主動制止??一個講文明的學生才有一顆潔凈的心；一個懂禮貌的學生，才會從知識中升華做人的道理。

　　然而，在這美麗的'校園里，總有一些不和諧的音符：綠色的操場上總有我們隨手扔下的包裝紙、塑料袋；長長的走廊里總響起不和諧的爭吵聲??這些不僅違反了小學生日常行為規范，也破壞了學校為我們提供的優美和諧的育人環境。

　　親愛的同學們，讓我們攜起手來！從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。讓我們共同努力，把這項活動深入持久地開展下去，愿我們共同生活在一個更加整潔優美的校園環境中，愿文明禮貌之花開遍興華中學校園！今天的播音到此結束，謝謝大家的收聽！

　　文明的廣播稿 12

尊敬的老師，親愛的同學們:

　　大家好!

　　今天我廣播的內容是《文明禮貌在校園》。

　　源遠流長的中華民族歷來享有“禮儀之邦”的美譽。岳飛問路，頗知禮節，才得以騎馬跨天下;孔融讓梨，尊敬長輩，長期以來令人贊不絕口;楊時程門立雪，尊師重道，終成大器……。這一切充分體現了中國人的禮儀道德所在。作為生活在“禮儀之邦”的炎黃子孫，莘莘學子，我們更應該處處崇尚文明，讓一言一行、音容笑貌展現出青春活潑、自然大方、積極向上、文明禮貌的風采。

　　文明是什么呢?文明就是路上相遇時的微笑，是同學困難時的熱情幫助，是平時與人相處時的'問候，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時的主動制止……一個講文明的學生才有一顆潔凈的.心;一個懂禮貌的人，才會從知識中升華做人的道理。

　　今天的播音到此結束，謝謝大家的收聽！

　　文明的廣播稿 13

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家早上好，今天的小喇叭廣播又開始了，我是六（5）班的張老師。

　　細心的同學可能發現我們的學校最近變了：早到校的同學少了，校園內更干凈，更整潔了，見到老師主動問好的同學多了；中午飯后自覺進教室學習的同學增加了，放學時路隊更整齊了；這些都歸功于老師們的辛勤付出和同學們的努力。就連操場上那綠綠的小草張著小口笑呢。

　　校園內不僅景美，人更美。同學們用實際行動美化著我們的學校。瞧，每天早晨，同學們打掃得多認真呀，美麗的校園沒有一張廢紙，沒有一片樹葉。課間時分，追逐打鬧的人少了，都在做一些有益身心的活動；課外同學們再也不吃地攤上的'垃圾食品了。

　　雖然我們有了很大的進步，但是離講文明，守禮儀的要求還有一些距離。為此，老師提出一些要求：

　　一、注意課上和課下的紀律，課堂內積極發言，自習課上保持安靜；

　　二、繼續保持校園環境衛生，珍惜別人的勞動果實；

　　三、上下樓梯靠右行，注意不在樓道內大聲喧嘩；

　　四、不攀爬校園圍墻，上下學時要遵守交通規則。

　　五、紅領巾是少先隊員的標志，隊長的`臂章是你們榮譽的代表，我們應該從進校門開始就要一直佩戴直到放學回家。

　　六、集隊要做到快、靜、齊，去操場的過程中要排隊，不講話，行走樓梯間時腳步要輕，不大聲喧嘩，不影響他人學習和休息；做操時動作整齊、精神飽滿；升旗時，要肅立，面向國旗行注目禮，少先隊員行隊禮；唱國歌時要莊重；聽國旗下講話時，要專注，要尊重發言人，對精彩的發言要報以熱烈的掌聲。

　　做到了這些，只是我們校園文明的一部分，我們中國的文明禮儀源遠流長。我們作為新世紀的接班人，要繼承先輩們的優良傳統，把這屬于炎黃子孫的傳統美德發揚光大。平時見到老師、客人，要面帶微笑，行禮問好；遇見老師說“老師好”；與同學相處要和睦友善，語言文明，不講粗言臟話；常用文明禮貌用語14字：“請、您、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見”；使用體態語言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、回答問題起立。

　　校園文明的創造靠我們每一個人，從小養成好習慣會使人受益終生。我相信碭城一小在我們每個人的努力下，會創造出更多的精彩！

　　今天的小喇叭廣播到此結束，謝謝大家的收聽。

　　文明的廣播稿 14

尊敬的老師，家長、親愛同學們：

　　下午好!我是八(2)班的xx，今天，我廣播的題目是《我要做個文明人》。

　　文明，是向同學打聲招呼，是一句“對不起”，是熱情的幫助，是自覺將垃圾放入垃圾箱，等等。文明是一種自覺。是一種受人尊敬的行為!

　　在生活中，要遵守學校紀律，尊敬師長，尊老愛幼;同學之間要團結友愛，互相幫助;愛護花草樹木，熱愛勞動，不損壞建筑物，遵守交通規則，要語言文明，拒絕臟話。

　　文明禮貌是一個人成功的基石，你以禮貌對待他人，他人也定會做鮮花的使者尊敬自己。文明禮貌體現了一個人的修養。有修養的人，不僅在意自己的衣著服飾，更在意自己的言行。言行是一個人無聲的名片。我們肯定都愿意成為有修養的人，擁有良好的言行。我們要想完善自己的文明修養，并非一定要做出驚天動地的大事，而是要從身邊的小事做起，養成文明的習慣，使文明貫穿我們生活的一舉一動，讓文明助我們成功。文明禮貌從我做起，這不僅僅是一句口號，更是一種行動的..號角。如果每個人都是文明達人，行文明之事，我們這個社會肯定就沒有了不和諧的音符。遠離一切野蠻粗魯的陋習，與所有彬彬有禮的好習慣站在一起——最棒的你只為傳播清香而來，而不是制造絕望和糟蹋世界。行勝于言，讓文明禮儀在我們的行動中散發迷人的光彩。

　　讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，講文明話，行文明事，做文明人。

　　我們一起努力吧!

　　我的廣播到此結束謝謝大家。

　　文明的廣播稿 15

各位遠道而來的朋友們：

　　你們好。

　　很榮幸能有這個機會向來自異國的你們介紹我們的文化，具有特殊生命力的中華文化。

　　中華文化的`生命力，在世界上獨一無二。縱觀歷史，古埃及文明在異族攻占下銷聲匿跡；美索不達米亞文明只留幼發拉底河和約旦河奔流不息；古印度文明分分合合，最終無以為繼。但中華文化，卻能綿綿瓜瓞，生生不息。任時間長河如何洶涌，它始終是這條河上最勤懇的擺渡人。

　　那么，中華文化的特殊生命力，究竟在哪里？

　　在我們優雅的方塊字之中。請你們想象一下：有一種東西，縱跨萬年之歷史，如其他事物一樣或許早已枯萎凋零，卻總能在經歷風雨后重新煥發生機。沒錯，這就是當今世界上最古老的文字——漢字。它的力量穿越了時間，將中華文明緊緊相連。我們也有著遼闊的土地，各個地區的人也許口音各異，但漢字強大的表意功能，使得華夏文明始終不曾分割。一點一橫，一撇一捺，點染著萬年的`時光，賦予了中華文化特殊的生命力量。于是，千百年來，縱使戰火紛飛，縱使生靈涂炭，中華文化都能在漢字中傳承延續。百花凋零之后，亦可重吐新芽，存于天地。

　　千年前筑成的兵馬俑仍然在守衛皇陵，敦煌莫高窟的飛天依舊在天空中翱翔，萬里長城將繼續講述古人的奇跡。斗牛參井、驚蟄谷雨、琴棋書畫、梅蘭竹菊……中華文化以其特殊的生命力，存在于人們生活的每一個角落。朋友們，雖然我們來自不同的文明，但我相信，你們一定領會到了中華文明的特殊生命力。愿我們能相互交流，相互接納，相互包容，匯聚出更偉大的時光。愿世界之文明中始終葆有中華文化之生命力。朋友們，讓我們攜起手來，待到七星貫斷嫦娥死，三生同聽一樓鐘！

　　文明的廣播稿 16

同學們：

　　我想說的是我們學校的校園文明。雖然我們學校有很多有禮貌的學生，但也有不禮貌的學生。我來給大家講講我們學校吧！

　　我記得有一次，我們在自學。突然，劉子曉因為腸胃不適嘔吐了。我想，怎么沒人打掃？太臭了，我不打掃了。周圍的同學都在看著，這時李松達站起來主動去水房拿拖把幫忙清理劉子曉的嘔吐物。我想知道我們是否都應該向他學習。我們都羞愧地低下了頭。老師知道后說李松達樂于助人，希望大家向李松達學習。

　　有一次，我第一個去上課。看到凳子臟了，我悄悄把凳子給同桌換了。改完之后，我復習了語文。這時同桌過來問我：“你這么早就來了？”“是的，我在復習語文。”他看到自己的凳子說：“我的`凳子怎么這么臟？你保守我的秘密，我去換凳子。”他改了之后，我們倆都笑了。組長來了，看到凳子臟了，就用抹布擦干凈。看到這，我們倆都很慚愧，趕緊道歉。

　　還有一次，我在操場玩的正開心的`時候，看到一個大同學在欺負一個小同學。大同大學罵了年輕同學一頓，痛哭流涕。我很生氣，但心里想，他打我怎么辦？所以我沒在意。董世鋒看到后說：“請不要欺負這個小同學。你沒背初級代碼嗎？”大同論，關你屁事。信不信老子一起打你。我一發現不對勁，就去找周生。當我們回來時，董世鋒已經被那個大同學撞倒在地。最后大同學校被罰了，我們很開心。我們都是實驗小學的成員，絕對不能看到這種情況發生。我非常欽佩董世鋒對我們校園的貢獻。

　　文明校園從點滴做起。請愛護你的校園，讓你的校園成為美麗文明的校園。

　　文明的廣播稿 17

尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　當代的青少年有理想，有熱情，他們向社會尋求理解和信任，渴望施展自己的才華。然而在這變革和迅猛發展的時代，真正在探索中獲得成功的青年，畢竟是少數的.。為什么許多青年還在理想與現實的十字路口上失意徘徊，落伍為生活的弱者?一個很重要的原因是不能正確地認識文明禮儀與形象的重要。

　　渾圓瑰麗的夢想，固然充滿了鮮活的誘惑，但創造精彩的過程，更會滋養你不屈不撓的創造情懷。一個商人靠著自己堅韌的毅力而取得的成就，他的成功與文明禮儀、形象緊緊地融合在一起，構成了人生最幸福最壯美最起伏跌宕的動人樂章。

　　在座的.各位同學，你們是否還記得俄國偉大的文學家、哲學家赫爾岑曾經說過：“生活中最重要的是有文明禮儀，它比最高智慧比一切學識都重要。”正確認識形象的重要是獲得成功的基石，想想那些事業上的成功者，哪個沒有自己的“光輝形象”?世界球王貝利，開始踢球時，有一次上臺自我介紹，由于衣服穿戴搭配不得體，人家罵他“黑貨色搞不出什么名堂，連最基本的形象也處理不好”，這句話給了他很大打擊。但他毫不氣餒，一邊刻苦訓練，一邊美化自己的形象，即使走在街上看到鏡子也要把衣裝整理一番。功夫不負有心人，他終于成了馳騁五大洲的世界超級球星，成為人們崇拜的足球英雄。可見文明禮儀和形象是成功不可缺少的條件，是通向成功的階梯。

　　同學們，激烈的社會競爭不允許我們停留于顧影自憐之中，讓我們“學好文明禮儀，美化形象”，努力用雙臂構建自己的人生大廈。

　　文明的廣播稿 18

老師們，同學們：

　　大家好！

　　今天我的廣播題目是《擁抱文明》。

　　我們中華民族有著五千多年的悠久歷史。翻開浩瀚的歷史，既有張良拾靴，也有孔融讓梨這樣千古傳頌的典故，也有“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的文明美德，使我們有了“禮儀之邦”的美譽。我們又發現了這樣的事，在國慶節之后，莊嚴的天安門廣場上，隨處可見口香糖的殘跡，僅40萬平方米的天安門廣場上竟讓有60萬塊口香糖殘渣，密密麻麻的斑痕與天安門的神圣與莊嚴形成了太強的.對比。

　　文明由細節構成，反思一下我們的所作所為，可見文明離我們還是有一段距離的。在校園里，其實也有不文明的現象。在操場上，總會看見不和諧的紙屑、食品袋、糖紙。甚至有人認為，反正有同學打掃，扔了又何妨？再例如有的同學，在教室、走廊內追逐打鬧，大聲喧嘩。這一舉一動，表現出了文明的缺失。作為小學生，除去學習，學會做人更是重要的一課。文明李茂平是做人的前提，如果人人講文明，生活一定會更好！文明是自身的修養，如同一棵小樹，只要你關注它，從點點滴滴的小事中表現它，它一定會在你心中生根、發芽。文明其實就是從小事中表現出來的。下課和老師問好，坐公交給老人、小孩讓座、不亂丟垃圾，不隨地吐痰等等。讓我們把文明帶進校園，讓飄揚的紙屑和我們告別，讓沉睡在地上的痰和我們告別，讓陳列在墻上的涂痕還讓我們告別。讓昨日的習慣成就今天的我們，讓今天的習慣，改變明天的我們！

　　謝謝大家，我的廣播到此結束。

　　文明的廣播稿 19

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　在我們的生活中到處有文明，只要我們用心發現，文明就在我們身邊。

　　中國是一個有著五千年歷史的文明古國，文明禮貌源遠流長，講文明、懂禮貌是中華民族的傳統美德。可是，如今在許多旅游高峰期，不少的游客居然在長城上、高速公路上亂扔垃圾，隨地吐痰，大聲喧嘩——做出了許多不文明的行為，這大大破壞了具有五千年文化的中國的`光輝形象。不僅如此，據說在國慶期間，法國餐廳拒絕中國人用餐。其原因是中國人經常在公共場合大呼小叫，沒有素質。法國人很厭惡中國人的這種不文明行為。難道我們不為此感到慚愧嗎？

　　我們同學身上也有許多這樣的壞毛病。當同學們在操場上集會時，臺上的同學與老師在廣播，而臺下有不少同學蠢蠢欲動、竊竊私語、打打鬧鬧，全然不顧廣播者的感受。當我們來到食堂時會發現，許多同學蜂涌而至，食堂里吵雜如雷，甚至還有不少的同學正在成群結隊地插隊。在中自習或者晚自習前，一些同學還會吃零食，喝有色飲料，甚至有的同學還屢教不改。這大大損壞了學校的形象和班級的形象。

　　文明是一個人重要的素質。一個有尊嚴的人，一個受尊敬的人，他必定是一個懂禮儀，講文明的人。文化知識的`學習固然是我們的重要任務，但卻不是唯一的任務。我們不要把文化知識學習放在首要和唯一追求的位置上，而忽略了社會公德的培養。文明是基礎，習慣造就性格，性格影響命運。誰擁有文明的習慣就擁有美好的未來。讓我們從身邊做起，從小事做起，從一點一滴做起，改掉我們身邊的不良行為，做一個文明人。

　　文明的廣播稿 20

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　文明禮儀，是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過程和手段，而且不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現，更是城市的臉面，更是國家的臉面。

　　在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑；教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的.培養。文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想質量。

　　事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創設出優良的`學習氣氛。

　　要養成良好的文明習慣，做文明的小學生。那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪，不損壞花草。我相信，經過我們的共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園，一個文明美好的社會，一個文明美好的民族。

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