校運會廣播稿（精選25篇）

　　在學校廣播站鍛煉的同學們都知道，大家廣播前都會提前做好廣播稿，一流的廣播稿會帶來更好的節目效果，那么廣播稿應該怎么寫才合適呢？下面是小編精心整理的校運會廣播稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　校運會廣播稿 篇1

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。在經過一個月的辛苦的訓練，今天，你終于站在了跑道上，通過不斷的自我加壓，練習中不斷的超越自我，挑戰極限，你自信滿滿，甚至在長跑的過程中 不慎跌倒，你也毫不猶豫地爬起，繼續。看著你那堅定的步伐，我們不禁想送你一首詩。

　　常記朝朝暮暮，

　　天天不忘跑步。

　　苦練為參賽，

　　長征一里路，加速，加速！

　　昂首挺胸闊步。

　　努力吧，運動健將們，在終點，我們等著你。

　　校運會廣播稿 篇2

　　有人說，運動場上狂奔的男兒，是一匹匹黑色的駿馬。有人說，運動場上活躍的巾幗，是一道道亮麗的風景。我說，你們都是我心中的英雄，你的颯爽英姿，你的頑強拼搏，你的永不屈服，你的自我挑戰，都深深地烙在每個人的心目中，你的精神在大家心中凝聚成了一股強大的力量，這力量源源不息，只因你是我心中的英雄。

　　校運會廣播稿 篇3

　　一位名人曾經說過：“風采來源于精神。”那么運動真正的風采理應來源于拼搏，不斷超越自我的精神和那種“友誼第一，比賽第二”的運動品質。

　　還記得奧林匹克的口號嗎？更高、更快、更強，正是因為有了動力，才讓我們的運動變的精彩，變的絢麗，變的引人。大家記憶尤新的永遠是最有風采的一面，喬丹的灌藍，巴喬的射門。這所有的一切都讓我們深深感受到一種精神的存在，那是勇攀高峰的精神，那是不斷超越的精神，更是人類挑戰極限的精神。

　　除了超越的精神外，還有一種風采感動著我們，那是運動最本質的品格，也是人類在競爭中的最真實，自然的情感流露。那是一種團結奮進的精神，它讓本來殘酷的競爭帶上了人為的印記，捎上了一片真情。它讓運動除了成績外多了一種品質值得歌頌，相信那才是最感人的東西，它長存于我們運動史，深烙在我們思想中。

　　校運會廣播稿 篇4

　　蔚藍的天空下，有你矯健的身影，熱鬧的操場上，有你堅定的步伐，美麗的鮮花后有你辛勤的汗水，我們的喝彩中，有你的自豪與驕傲！

　　體育健兒們，我們知道你們的辛勤，我們了解你們的辛苦，加油吧！不論你是成功還是失敗，我們都是你們堅強的后盾，勝也愛你，敗也愛你，我們永遠支持你，你們永遠是“最特別的存在”。

　　校運會廣播稿 篇5

　　泰戈爾在詩中說，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過；艾青對朋友說，也許有人到達不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒有顯赫的成績，但運動場上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。

　　校運會廣播稿 篇6

　　給予的越多。收獲的越多。奮斗的越多，收獲的越多，堅韌的毅力，堅定的信念，收獲閃光的金牌，成功屬于誰，人生的路，有坦途，也有坎坷；做過的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。理想畢竟不同于現實，失敗是生活的一部分，誰也無法選擇，無法拒絕。人生要自己去拼搏，去奮斗，在風雨中百折不撓勇往前進，在集資的每個驛站上都留下一段不悔的回憶。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬于那些戰勝失敗，堅持不懈、勇于追求夢想的人。加油吧，運動健兒們！

　　校運會廣播稿 篇7

　　加油吧，健兒們！步步有力的步伐，聲聲有勁的吶喊，運動場上灑下我們青春的點點滴滴。旗搖搖，鼓聲聲，這里擋不助的是青春活力；槍聲響起，“預備起跑”，擋不助的是健兒們如火般的氣勢。英雄舍我其誰，成功當仁不讓，聲聲誓言浸透著健兒們的昂揚斗志。朋友們，為運動健兒們喝彩，為運動喝彩吧！場上精彩紛呈，空氣里的每一個分子浸透著自信。我要高喊一聲：“這里無限精彩！

　　校運會廣播稿 篇8

　　是體育場上游走的火焰，是來去不息的腳步，是風中飛舞的樹葉折射的金色光芒，藉此，可以詮釋運動員興奮的臉龐。那輕盈的步伐似飛鳥的翅膀，那清脆的槍聲響徹天際，它粲然升起那躍動的渴望，起跑、加速、超越、沖刺，一步一步延向成功的曙光。那是力的比拼，素質的較量，是石榴樹上，躍動的心臟。

　　校運會廣播稿 篇9

　　謝雨婷，文學院漢語言文學專業的新生。在女子跳遠比賽中，她的成績也許不是最優秀的，但她卻是笑得最美麗最燦爛的。記者了解到，她最擅長的項目并非跳遠，而是跳高。她說：“三次跳都能進坑，我已經很欣慰了。因為我只是抱著嘗試的心態來的，我的目的很簡單，就是想和同學一起參與，鍛煉自己的心理素質，挑戰自我，結果已不再重要！”

　　看臺上，手拿揚聲器為運動員們吶喊助威的是商學院的拉拉隊成員張志萌。也許聲音已經嘶啞，喉嚨已經疲憊，但她依然熱情洋溢。在接受采訪時，她說：“運動員們表現得都很好，在這揮灑熱情的賽場上，比賽成績已經不是最重要的了。積極地融入集體，增強團體的凝聚力，加深彼此的友誼，這就是我們參加這次運動會的意義所在。祝愿所有運動員和拉拉隊員都能在運動中收獲快樂！”

　　校運會廣播稿 篇10

　　朋友，在你踏上跑道的那一刻，

　　告訴自己，無論成功與否，微笑著跑完全程，

　　只要年輕的心還在蓬勃的跳動，

　　就要大聲告訴自己——將信心進行到底。

　　無論成功與否，我們永遠銘記這充滿奮斗印記的陽光燦爛的日子

　　無論你成功與否，剎那屬于你。而你，一定屬于永恒!

　　只要你拼搏了奮斗了，你就不必失望，你的生命已放出了閃光!

　　成功屬于每一個勇敢者!

　　我們為你吶喊，希望給你力量給你信心，因為我們知道那開似輕松的腳步其實邁的艱難。

　　我們為你吶喊，雖然喊的火熱朝天，但卻希望給你送去蔭涼。

　　你帶來的，是拼搏的精神;你帶走的，是悅耳的吶喊;你付出的，是淋漓的汗水;你收獲的，是轟鳴的掌聲。運動的盛會為你們而召開，觀眾的掌聲為你們而拍響，雄壯的號角為你們而擂起，成功的花朵為你們而芳香!

　　聽，呼嘯的風在為你喝彩;

　　看，獵獵的彩旗在為你加油!

　　加油吧，為了那輝煌的一瞬間!

　　校運會廣播稿 篇11

　　一道優美的弧線劃過眼前，我不禁浮想聯翩。

　　這精彩的弧線啊，凝結著多少辛勤的汗水。

　　無論的弧線啊，穿托著多少熱切的企盼，它是這般自然，又是如此完美，沒有什么遺憾，只留下一片美的體驗。

　　我要永遠將你留下，讓我的心中印上一條弧線。

　　為拼搏喝彩

　　在黑白相間的跑道上，留下了你們燦爛的身影。在槍響的那一剎那，似流星、似閃電，

　　如駿馬奔騰，如蛟龍騰空，如猛虎出洞，不在乎名次高低，不在乎成績高下。

　　努力拼搏，頑強奮斗，即使落后，也頑強不屈，永不退縮！

　　天和地的融合

　　是什么力量，讓你在百米上飛翔？

　　是什么力量，讓你用力量點燃著希望的操場？

　　在綠茵的操場上，天地賦予你力量，

　　讓你無憂無慮揮灑夢想和希望。

　　為你們驕傲，為你們喝彩

　　校運會廣播稿 篇12

　　快看！迎風飄揚的彩旗，

　　它是一朵盛開的花；

　　聽著！驚天動地的歡呼聲，

　　勝利之風在我耳邊回響。

　　你在運動場上是勝利的標志。

　　在運動場上，你是青春的傾慕。

　　快走。為了迎接這個巨大的挑戰，

　　快走。去當個追風少年。

　　你代表的是東西南北風！

　　我想成為一棵樹

　　攔截風

　　保存實力

　　把你推向沖刺

　　我愿意種樹

　　努力成長

　　讓枝葉生長

　　讓枝葉繁茂

　　把你的熱度變成涼爽

　　我想成為一棵樹

　　隨著微風

　　發出“沙沙”的聲音，贊美你永恒的體育精神

　　你喜歡這片自由清新的土地上的空氣

　　你喜歡這個青春的夢

　　你熱愛這個神圣的時刻，期待幸福

　　你坐在陽光照耀的臺階上，

　　你感受到這燃燒的生命的起伏和顫抖，

　　寧愿做流浪漢，

　　我也愿睡在表面的尊嚴和虛榮中。

　　可能你被別人嘲諷過

　　但你擁有的是真誠的生活

　　即使走錯了路，也在庸人頭上。

　　勇敢一點，我會永遠為真實的你加油。

　　校運會廣播稿 篇13

　　這是時間的磨練，這是毅力的考驗。 雖然前途茫茫，但只要努力，總會勝利到達成功的彼岸。 運動員們，不要因為前途茫茫而灰心喪氣， 不要因為成績不理想而放棄自己。 茫茫中，勝利永遠屬于你。 風行天下 你沒有忘記， 把閃亮的青春飛揚， 你沒有忘記， 把身姿馳向勝利的方向， 風一樣的馳騁， 風一樣的縱橫， 不要輕言放棄， 因為我們已經為青春宣誓 ——風行天下！ 致運動員 你是跑道上劃過的流星， 燃燒自己，灑下光輝， 也許你并沒有看到成功向你揮手， 但你已經奮斗拼搏過， 相信自己， 力量就在心中。

　　風雨中灑脫你的激情， 陽光下釋放你的希冀， 沒有你過去的過去， 只有把握現在， 沒有你明天的明天， 只有眼前的路。 逝去的已逝去， 要明白，今天的才是真正的你， 用你的真實，你的所有， 揮灑出心中的希望。

　　校運會廣播稿 篇14

　　踏上跑道，是一種選擇。離開起點，是一種勇氣。馳騁賽場，是一種勝利。運動健將們，用你的實力，用你的精神，去開拓出，一片屬于你的長跑天地!

　　天空中有道彩虹，它在雨后的天空中美麗奪目，生命中也有一道彩虹，那就是運動，他讓生命豐富多彩。充滿了生機青春的我們，青春的生命，青春的運動，使我們的心放飛、年輕，沒有失敗，無論成敗，運動的我們就是生活的彩虹。

　　秋季校運會廣播稿：因為有你

　　賽場上，無數飛揚地紅色生命，無數威武的騎手，無數干枯的與藍天對吻的草兒，映動著一個個躍動的生命。

　　因為有你，初冬的陽光撮成煦暖;

　　因為有你，終點的線條色彩斑斕;

　　因為有你，掌聲才顯現出非凡的意義。

　　秋季校運會廣播稿：運動場上有你們的步伐，

　　那是辛苦汗水的抒發，

　　你就像天邊的云端，

　　有彩霞的絢麗色彩。

　　像奔馳的駿馬一樣，

　　飛奔的步伐讓勝利在前方等待。

　　校運會廣播稿 篇15

　　輕輕的你來了，正如你輕輕的扣動我們的心弦，使我們產生無盡的渴望，你是那樣的有吸引力，令我們怦然心動，積極踴躍報名參加，你是那樣多姿多彩，我們都期待著你的到來，一睹你面紗下的芳容；你是花枝招展的姑娘，在不遠處的前方留下清純的微笑，吸引我們向著你的方向前進，即使腳下有絆石有荊棘，我們也毫不畏懼，因為我們是年輕人！有火一般的熱情鋼一般的決心，山一般的勇氣！

　　為了你我們可以起早貪黑，在每一個黎明的清晨，傍晚的黃昏留下清晰的腳印揮灑的汗水；為了你，我們如此不辭辛勞，只為在跟你相遇的一剎那展現我們的才華；以得到你滿意的微笑，肯定的點頭或親切的獎賞；即使只與你擦肩而過，沒有留下值得我們永遠珍藏的記憶，我們也會毫不吝嗇的揮灑我們的汗水。

　　只為你，拼搏努力的過程即是一筆寶貴的財富，無論結果如何，我們無怨無悔。 ——運動會，在我們心中永遠是最美麗的！

　　校運會廣播稿 篇16

　　運動場上有你們的颯爽英姿，運動場上有你們拼搏的身影，面對漫漫的征程，你沒有畏懼和退縮，任汗水打濕脊背，任疲憊爬滿全身，依然分離追趕，只有一個目標，只有一個信念，為班級贏得榮譽，拼搏吧，我為你們吶喊，加油 !

　　看!那一面面迎風飄舞的彩旗，是一朵朵盛開的鮮花;聽!那一陣陣驚天動地的歡呼，是回響在耳邊勝利的風聲。運動場上的你們，是勝利的標志，運動場上的你們，是青的贊嘆。去吧!去迎接那偉大的挑戰，去吧!去做一名追風的少年。

　　你的汗水灑在跑道， 澆灌著成功的花朵開放。 你的歡笑飛揚在賽場， 為班爭光數你最棒。 跑吧，追吧 在這廣闊的賽場上， 你似駿馬似離鉉的箭。 跑吧，追吧 你比虎猛比豹強 !705，加油!你最棒!

　　校運會廣播稿 篇17

　　在短暫的一瞬間，顯示你驚人的速度，鏗鏘有力的一聲吼叫，把你全身的力量都凝聚在這一刻上。努力吧！加油吧！時間短暫不代表你暫，距離不長卻表示你成功不遠，相信自己，沖啊！勝利就在眼前，失去不會再現！

　　感受明天，含苞的花蕾感受明天——湛藍的小花搖曳著純真的夢想。浴血的夕陽感受明天——噴落而出的紅日宣告奮爭的凱旋。感受明天——心地純凈得了無纖塵。眼睛晶瑩得濃濃風光，凡是泉水潺潺流過的，就有荷花與稻花一起飄香……

　　校運會廣播稿 篇18

　　在激昂的鼓聲里，運動員們陸續來到比賽場地，建藝學子們期待著比賽的開始，迫不及待地坐滿了觀眾席，準備著為運動員們喝彩和揮舞手臂鼓掌。

　　隨著發令槍聲響起，賽道上那一排矯健的身姿頓時像離弦的利箭一般沖出了起跑線。那是女子一百米的比賽，她們用勇氣為我們詮釋了拼搏的意義，賽出了風格，賽出了青春的真諦。

　　賽場上，隨處可見拼搏的身影。在比賽場旁的觀眾席，觀眾則齊聲而響亮地應和，加油助威的聲音也此起彼伏，鼓手高喊著口號，進擊的鼓點也始終不輟。那是觀眾們對建藝學院的喝彩，對運動員每一份努力和付出的喝彩。

　　校運會是一次演繹生命活力的盛會，是展示青春風采的舞臺，期待運動員們在接下來的比賽項目中能有更出色的表現。

　　校運會廣播稿 篇19

　　在這里

　　這里沒有海市蜃樓，

　　這里有夢的希望

　　這里沒有哭泣的天使

　　這里有維納斯迷人的微笑

　　這里沒有懶惰的蟲豸

　　這里有赫柏青春的`靈魂

　　在這里

　　每一個希望都插上翅膀

　　在這里

　　陽光里，每一個分子都染上我們激情的火花

　　在這里

　　激情的火花燃起熊熊烈火

　　成功的預示

　　一顆沙看出一個世界，

　　一朵野花里一座天堂。

　　親愛的運動員們，

　　機會就在你們的手掌上，

　　愿你們緊緊的把它握住，

　　讓青春的美麗飛揚。

　　跨越自己

　　我們可以欺瞞別人

　　卻無法欺騙自己

　　當我們走向枝繁葉茂的五月

　　青春就不再是一個謎

　　向上的路

　　總是坎坷又崎嶇

　　要永遠保持最初的浪漫

　　真是不容易

　　有人悲哀

　　有人欣喜

　　當我們跨越一座高山

　　也就跨越了一個真實的自己

　　校運會廣播稿 篇20

　　加油吧，運動健兒們!陣陣有力的步伐，聲聲有勁的吶喊，運動場上灑下我們青春的點點滴滴。旗搖搖，鼓聲聲，這里擋不助的是青春活力;槍聲響起，“預備起跑”，擋不助的是健兒們如火般的氣勢。

　　運動會上有這樣一群人：他們灑下了汗水，但他們沒有收獲掌聲，他們四處奔走卻沒有贏得吶喊。他們就是為此次運動會默默作出貢獻的志愿者們。

　　盡管他們不像比賽運動員們那樣備受矚目，但他們同樣是可愛、可敬的。

　　沒有他們的無私奉獻，怎么會有賽場上比賽運動員們秩序井然的比賽?

　　加油吧， 運動健兒們，用你們的熱情，用你們的自信，用你們的實力，去創造一份份驚喜，創造一份份奇跡，創造人生的另一個高度吧。

　　堅定，執著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點點凝聚!力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠的終點線上漸漸明亮!時代的強音正在你的腳下踏響。

　　沒有他們的奔波勞碌，比賽運動員們又怎能享受到貼心溫暖的賽后服務?

　　校運會廣播稿 篇21

　　你的汗水灑在幼專的跑道上，澆灌著成功的花朵開放。你的歡笑飛揚在幼專的賽場，為班級爭光。奔跑吧！追求吧！在幼專的賽場上似駿馬一樣馳騁。環形的跑道，一圈又一圈的堅持，毅力與精神活躍在會場上，溫透的班服，滿頭大汗，無限追求，奮力追趕，我們為你歡呼跳躍，我們為你驕傲。 你是賽場的心臟，跳動夢想，你是漫長路的精神，激勵輝煌，風為你加油，水為你助興，堅定，執著，耐力與希望，在環形跑道中點點凝聚！力量，信念運動與生命，在遙遠的終點線上漸漸明亮，時代的號角正在你的耳邊回響！賽場上，有你們颯爽英姿，賽場上有你們拼搏的身影，任汗水打濕脊背，任疲憊爬滿全身，只有一個目標，為班級贏得榮譽，拼搏吧！我們為你們吶喊，加油！

　　校運會廣播稿 篇22

　　這是速度與毅力的接力，這是期望與祈盼的接力，時間在這里凝固，千百雙眼睛都在注視著你們那矯健的身影，成功失敗就在轉瞬間，但我們有理由相信你們是最棒的，全班50多雙眼睛在注視著你們，一點不要辜負了這些為你們跳動的心，向前沖吧。

　　你也許腿腳發麻，你也許有些茫然。

　　但你可知道，在你身后，有同學們一雙雙期待的眼睛；

　　在你身后，是你日日苦練的汗水。鼓起勇氣，奮勇向前吧！

　　后面依次進行了跳高、跳遠、扔鉛球的田賽項目。到了閉幕式，我們班的運動員用汗水換來了二等獎，看到捧回的獎狀，使我想起了同學們在投稿中的一段話：“運動員們，你們的對手就是你們的鏡子，能找出自己的特點和缺點。雖然你跌倒了可以再爬起來，加油吧，運動員，我們相信你能行……

　　校運會廣播稿 篇23

　　十月的陽光， 十月的朝霞，一個燦爛明媚的十月，一個豐收吉祥的十月，歡歌笑語，彩旗飄飄，運動會開幕了，內心的喜悅無法用語言來表達， 千萬個美麗的詞匯也無法描述，昔日的努力要在今日得到考驗，來吧! 讓今日的成功譜寫新的未來，您是運動場上正義的化身，您是比賽場中公證的使者，您手中揮動的令旗，為比賽增添一道亮麗的風景線! 我們為你高歌，我們為你歡唱，我們衷心地道一聲：辛苦了，敬愛的裁判。猶如海上的浪花，似浪花上的云燕。靈巧的速跑，輕輕的一躍，落下的是小小的橫竿，升起的是不屈的信念。生活中，我們每天都在嘗試，動員們，不要放棄嘗試，假猶如你成功了，這就是下一次嘗試的動力，假猶如你失敗了，就總結經驗，吸取教訓，繼續努力，無論失敗與否 重要的是你勇于參與的精神，付出的背后是勝利。無論是否成功，我們永遠贊美你，你們永遠是我們的驕傲，努力吧，運動員! ！

　　校運會廣播稿 篇24

　　運動健兒們！加油吧，陣陣有力的步伐，聲聲有勁的吶喊，運動場上灑下我們青春的點點滴滴。旗搖搖，鼓聲聲，這里擋不助的是青春活力；槍聲響起，“預備起跑”，擋不助的是健兒們如火般的氣勢。英雄舍我其誰，勝利當仁不讓，聲聲誓言浸透著健兒們的昂揚斗志。朋友們，為運動健兒們喝彩，為運動喝彩吧！場上精彩紛呈，空氣里的每一個分子浸透著自信。高二（9）班的我要高喊一聲：“這里無限精彩！

　　步子邁開，讓我們飛馳在紅色跑道上，用我們的淚水和熱血，更改歷史的記錄，起立吧，歌唱吧！為我們的勇士加油！

　　致失敗者 倒下的時候，生命又怎能屹立！歪歪斜斜的身影，又怎耐的住風雨的洗禮。你若有一個不屈的靈魂，腳下才會有一方堅實的土地。昨天的失敗已經過去，勝利不僅僅是一個美好的話題。

　　校運會廣播稿 篇25

　　輕輕你來了，正如你輕輕扣動我們心弦，使我們產生無盡渴望，你是那樣有吸引力，令我們怦然心動，積極踴躍報名參加，你是那樣多姿多彩，我們都期待著你到來，一睹你面紗下芳容；你是花枝招展姑娘，在不遠處前方留下清純微笑，吸引我們向著你方向前進，即使腳下有絆石有荊棘，我們也毫不畏懼，因為我們是年輕人！有火一般熱情鋼一般決心，山一般勇氣！為了你我們可以起早貪黑，在每一個黎明清晨，傍晚黃昏留下清晰腳印揮灑汗水；為了你，我們如此不辭辛勞，只為在跟你相遇一剎那展現我們才華；以得到你滿意微笑，肯定點頭或親切獎賞；即使只與你擦肩而過，沒有留下值得我們永遠珍藏記憶，我們也會毫不吝嗇揮灑我們汗水————

　　只為你，拼搏努力過程即是一筆寶貴財富，無論結果如何，我們無怨無悔。 ——運動會，在我們心中永遠是最美麗！

【校運會廣播稿】相關文章：

校運會的精選廣播稿04-11

校運會廣播稿04-02

校運會的廣播稿08-26

校運會廣播稿05-15

校運會廣播稿12-28

校運會廣播稿12-28

校運會的廣播稿05-01

校運會的廣播稿件12-17

【熱】校運會廣播稿11-27

校運會跳繩廣播稿12-04