少先隊工作總結15篇
總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，不妨坐下來好好寫寫總結吧。那么我們該怎么去寫總結呢？下面是小編為大家收集的少先隊工作總結，希望對大家有所幫助。
少先隊工作總結1
本學期少先隊結合建團85周年，建軍80周年，香港回歸10周年，第12個全國中小學生安全教育日等07年重要紀念日的契機，關注隊員的思想道德建設和養成教育、感恩教育，為學校的全面創建積聚力量，奠定基礎。
新學期少先隊工作的基本思路是：夯實基礎，營造氛圍，精彩活動，打造品牌。
本學期少先隊的工作總結是：
一、隊伍建設重成效：
輔導員隊伍建設：
隊伍建設一直以來就是少先隊的重要工作之一。本學期，我們在上學期的基礎上，對輔導員工作提出了更高的要求。
（一）實踐踐行：要求輔導員嚴格按照工作綱要和中隊日志的要求，開展相關的工作。例如，每周三的中隊主題會，雛鷹隊角的布置、主題板報等。本學期還進行了安全教育中隊會的展示，獲得區級領導的好評。
（二）理論提高：本學期，少先隊組織部分輔導員參加了市級少先隊論文評比。我校共上交論文、案例十多篇，參與面很廣。論文形式多樣，立題精彩，獲得了二三等獎的好名次。
隊伍建設任重道遠，我們在總結過去的得失之后，也有自己的新思考，隊伍的凝聚力還有待加強，工作機制還要繼續完善，怎樣調動全體中隊輔導員的工作積極性？怎樣加強中隊輔導員的集體學習，使大家樂于，敢于參與少先隊的各項工作？怎樣更合理的進行優秀中隊的評比等等。這些都是我們需要思考和解決的問題。
小隊干隊伍建設：
本學期擬訂成立隊干成長培訓班，定期學習隊的小家務，力爭讓隊干成為各個中隊的骨干，但由于種種原因沒能落實，這也是下學期少先隊的重要工作之一。
二、常規工作重反饋：
各個陣地是少先隊開展工作的主要窗口。少先隊堅持協助學校各個部門進行常規管理，充分發揮陣地至關重要的作用。在各項常規工作的開展中，十分重視及時反饋，以反饋促整改。原先的周六早晨打掃難等問題得到了較好的改進。
值周：本學期共有十八個中隊擔任值周工作，基本上能做到前周開會，當周值日，后周總結，在協助學校管理的同時，也實現了隊員自我約束，自我管理，自我展示的效果。
國旗下講話：本學期國旗下講話由十八位校級領導和中隊輔導員擔任。諸位老師都能積極備課，激情演講，達到了教育的效果。
紅領巾廣播站：希望之星廣播站在葉楊楊老師的主持下，每周三定期開播，收聽率很高，是學校師生之間互相溝通、交流的重要渠道之一。
主題隊會：本學期，少先隊共舉行了郁金香滿園，感恩在心田等感恩系列活動、讀書節開幕、藝術節、清明祭掃、環境日、安全教育系列活動等大隊主題會，并且在每雙周三定期召開主題中隊會。少先隊組織大隊委員、青年教師文明示范崗老師對每次的活動都進行了打分評比，規范要求，力求活動前有方案、活動有記錄，活動后有反思。
少先隊網站：學校網站專門開辟了班隊共建欄目,欄目中含蓋了少先隊的基礎知識、活動賽事以及學校少先隊的最新資訊，為各位中隊輔導員開展工作提供了便利。
主題板報：每月一主題，月頭布置，月尾檢查，評比。
會說話的鏡子：開拓育人渠道，讓校園中每一面鏡子都會說話，實施行為規范養成教育。
流動紅旗：本學期，由于德育處出臺了雛鳳班級的評比，沒有和少先隊的流動紅旗充分整和，導致流動紅旗沒有正常的頒發，此項工作也將在下學期進行整改，確保落到實處。
三、開展活動重細節：
關注未成年人思想道德建設，創優越的學生素質一直以來都是少先隊的重要工作內容。今年，少先隊結合建團85周年，建軍80周年，香港回歸10周年，第12個全國中小學生安全教育日等紀念日認真開展了相關的主題活動。常規活動一個都不少，品牌活動著重打造。在活動中注重細節的落實，得以全校性的活動順利開展。將感恩教育、常規教育、安全教育、清明祭掃活動、藝術節表彰等活動開展得豐富多彩，并將以少年警校活動為平臺，抓住10月份全市大檢閱的契機，打造學校的品牌活動。
四、各項評比重參與
1、許峰等十多位教師參加市級少先隊論文評比，董香琴獲得二等獎，許峰等獲得三等獎；
2、張文卓同學獲得省優秀少先隊員稱號，四級雛鷹獎章；
3、董香琴獲得市十佳少先隊輔導員稱號；
4、少先隊獲得市紅旗大隊；
5、朱仁政等九名隊員獲得區少年之星稱號；
6、滕月等五名隊員獲得區平安之星稱號；
7、劉雨涵等五名隊員獲得“我眼中的新區五年”演講比賽二三等獎；
8、少先隊參加全國紅領巾社團評比，結果尚未出來；
9、少先隊參加省紅旗大隊評比，結果尚未出來；
xxxx市江浦實驗小學少先隊
xxxx年6月
少先隊工作總結2
20xx年10月29日，五年級少先隊在學校報告廳舉行萬圣節化妝舞會。五年級全體師生一起參加了這場別開生面的化妝舞會。為了使學生們更加了解萬圣節文化和傳統習俗，增強同學之間的感情，并提高同學們的外語交流能力，提高同學們的英語口語表達能力，特舉行本次萬圣節party。
在本次萬圣節party活動中，同學們自己裝扮成各種稀奇古怪的角色，有“王后”、“僵尸”、“吸血鬼”、“公主”等等，吸引了到場觀眾驚異的目光，也博得了在場同學們的陣陣掌聲。首先是輔導員老師對自己裝扮的角色進行自我介紹，并向大家介紹了萬圣節的來歷的一些知識。同學們根據自己所扮演的角色，擺出各種動作，他們的裝扮十分形象、逼真，再配上動感的背景音樂，掀起了本次萬圣節party的第一個高潮。接下來的的一個項目是到場的同學有化妝打扮的要到前面介紹自己扮演的角色，經過這些同學的精心打扮，他們自己動手制作的道具也是十分可愛、別有用心的。同學有裝扮成南瓜、小兔子等各種特別的造型，全場一下子沸騰了。同學們都將自己進行了大變身，有把自己裝扮成魔鬼、吸血鬼的，還有動漫里的人物形象等等。同學們再進行個人展示的時候，也不顯得那么緊張了，他們落落大方地介紹自己來自哪個班級、自己裝扮的角色，贏得了全場同學們的歡呼聲，調動了現場的氣氛。大家紛紛合影留念。
優點與不足：
1、老師、學生的參與熱情都較高，大部分的學生都裝扮了自己喜歡的各種人物形象，少數人沒有裝扮。
2、學生都能大方的展示自己所裝扮的人物形象以及簡述裝扮人物的的性格特點。
3、由于師生情緒太過高漲，現場秩序有點混亂。
4、因為是第一次組織這樣的活動，作為組織者的我缺乏經驗，參與者過于激動，雖然玩得很開心，但是設計的活動只完成了一部分。
5、通過此次活動的開展，我要再接再厲，吸取經驗，爭取以后開展更多有意義的少先隊活動。
因此，我要吸取本次活動中的教訓，繼承活動的優點，在今后的活動中要做的更好，更好的為同學們服務，使同學們在活動中真正鍛煉自己、提高自己。
少先隊工作總結3
一個學期以來，我中隊根據少先隊大隊的指導思想制定本班工作計劃，開展各項有意義的中隊活動，努力做到減輕隊員負擔，落實素質教育，并以形式多樣，內容豐富，寓教素質育于活動中，使我中隊形成一個團結向上、生動活潑的集體。下面談談具體的工作和做法。
一、堅持從愛入手啟發教育隊員
熱愛隊員是一種強大的教育力量。特別是對低年級的孩子來說力量更大，我對隊員既像父母愛自已的子女那樣熱愛自已的隊員，把自已愛的感情無保留地全心全意地傾注到每個隊員的身上，用愛的感情去打開他們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進取心，使他們茁壯成長。
二、實行管理民主化、細致化
要使中隊成為團結、活躍，具有良好學習氛圍的整體，中隊委員的作用是相當大的。開學初，采用競選的形式產生中隊委員。要求每個想當中隊委員的上講臺演講自己怎樣當好中隊委員，隨后采用民主選舉選出中隊委員。然后對中隊的各個部位實行崗位責任制，就是中隊中無論是大事還是小事，都有固定的人去管。都有人去管理，有人去做。充分發揮中隊委員的帶頭作用，召開中隊委員會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。使中隊管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
三、注重安全教育
做好學生的安全教育工作。安全話題常掛嘴里，每天抽出幾分鐘進行安全教育，落實每天放學安全一句話。組織學生觀看安全教育光盤，參與消防、地震疏散演練，并積極參與學校各項安全教育活動。做好節假日安全教育，教育學生遵守交通規則，注意防火、防盜等，注意人身安全，不到危險地帶玩耍，不私自外出，嚴禁私自游泳，不購買小攤小販出售的不潔食品。強調課間玩耍時不追趕，不打架，走廊、平臺不做危險游戲，以免發生事故，把安全隱患消滅在萌芽狀態。在禽流感、手足口病、H1N1流行期間，給學生講有關方面的知識，教給學生一些預防措施。在傳染病流行期間，建議學生去打預防針。要求學生注意公共衛生。
四、開展形式多樣的中隊活動
中隊委員競選活動
設立圖書閱覽角，建設書香班級。
開展防震減災視頻觀看學習活動
文明禮儀我先行系列活動：
1、“校園十大不文明行為評選活動”
2、“文明禮儀歌謠誦讀比賽”
3、“文明禮儀小故事比賽”
4、“紅領巾社區快樂文明行”
5、“班級文明形象大使評選活動”
少先隊工作總結4
火紅的隊旗迎風招展，鮮艷的紅領巾驕傲飄揚，我校少先隊員豐富多彩的活動開展在國旗下、隊旗旁、校園中、課堂上。本學期，我校十分重視少先隊工作，結合學校實際，及時制訂少先隊活動計劃，周密安排活動內容，狠抓工作落實，注重活動實效。
一、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。
小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的時期，我們注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規范言行。同時加強少年兒童的思想品德教育。根據學生的成長規律，對隊員進行思想品德教育，養成道德素養。根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育。
二、發揮少先隊組織的活動優勢，提高少年兒童素質。
本學期少先隊在學校領導、老師的配合下，開展了以愛國主義教育為主旋律，以行為規范教育和訓練為抓手，開展豐富多彩的少先隊活動，培養學生的個性特長。中國紅“光榮的委托”入隊建隊活動中，少先隊員迎來了中國少年先鋒隊建隊紀念日全體師生共慶“光榮的委托”入隊、建隊周年活動，隊旗飄飄歌聲嘹亮，全體隊員共同感受建隊日的盛況，回顧革命歷史，想起無數先烈的業績，每一塊紅領巾都是用鮮血染成，每一位少先隊員都能沐浴到黨的陽光。入隊儀式上一年級的新隊員們在老隊員的指導下帶上了鮮艷的紅領巾，新隊員代表下定決心：要以大哥哥大姐姐為榜樣，勤奮好學，頑強拼搏，關心集體，熱愛勞動，舉止文雅，禮貌待人，在校做個好學生，在家做個好孩子，努力使自己成為一名“自學、自理、自護、自強、自律”的優秀少先隊員。
三、抓好少先隊活動，突出主題，注重創新
堅持升國旗制度，深化愛國主義教育。學校堅持每周一的升旗儀式，由輔導員和各中隊按照每月的主題定好講話稿進行國旗下講話。有針對性地對少先隊員們進行愛國主義教育、文明禮儀教育、紀律教育、法制安全教育、誠信教育及關愛他人的教育。國旗下的講話，激發學生愛國熱情，滲透愛國教育。
為保證學生的人生安全，確實提高安全的防范意識和自救自護的能力，我校時刻提醒學生安全活動，特別強調預防H1N1甲流疾病的知識等等，把創建平安校園活動繼續延伸和擴大，把安全責任意識貫穿于日常教育教學活動中，確保校園的一方平安。
少先隊工作總結5
本學期我校少先大隊在學校領導的關心和指導下，在各位輔導員老師的大力支持及配合下，繼續加強養成教育、愛國教育及行為習慣等的培養，并開展了各種豐富多彩、寓教于樂的體驗教育活動，使我校少先隊工作更上一層樓。現將工作情況總結如下：
一、加強隊伍建設，緊抓常規工作。
一學期來，堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。
（1）本學期少先隊堅持每周一舉行升國旗活動，圍繞教委辦工作安排及少先隊工作計劃安排國旗下的講話，并對學校的新進旗手及護旗手進行培訓。
（2）為繼續加強和完善少先隊建設，培養隊干部能力，發揮少先隊作用，完善隊員自我管理模式，經過兩周的準備工作，我校大隊部對紅領巾勸導隊進行了一系列的調整及培訓活動，使勸導隊更加制度化、規范化。堅持每天的衛生、紀律及兩操評比，每周頒發流動紅旗，每月評選文明班級，切實抓好學生每天的行為習慣和學習環境。
（3）規范教室布置，建立圖書角、更新學習園地、信息欄等，較好地營造了生動活潑、健康文明、催人奮進的育人氛圍。
二、舉行主題活動，加強少先隊員體驗實踐教育。
我校少先隊大隊部利用節日契機，以及結合我校實際情況。開展各種形式多樣、內容豐富的活動。
九月份上旬，各中隊加強《中小學生日常行為規范》的學習，注重良好行為習慣的養成教育。開展慶祝教師節活動。主題班會采用歌曲演繹、節日祝福語等新穎形式抒發著對老師的感激之情，從而激勵學生更加熱愛老師、尊敬老師、理解老師，勵志以更出色的表現報答老師，回報社會。九月份中旬，我校開展“推廣普通話”宣傳周活動，營造良好的校園宣傳氛圍，增強師生的推普法制意識。
十月份，我校參加“唱響國歌，唱亮隊歌”合唱比賽。還結合少先隊建隊日，我們開展了系列“紅領巾相約中國夢”建隊節活動，進行少先隊知識學習，唱隊歌，開展班級中隊委員競選活動，大隊委員競選活動以及新生入隊儀式。在十月下旬的重陽節，開展“敬老愛老”重陽節活動。
十一月份，積極推廣“開展文明禮儀主題教育月活動”為主要內容的宣傳教育活動。學校通過學校宣傳欄、國旗下講話、晨會教育、班隊課等對其進行宣傳教育，促使學生提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，培育社會文明新風尚，全方位提高文明素養，也為進一步改進和加強學校的德育工作創設良好的育人環境。
十二月份，我校參加“民族魂·中國夢”安海鎮第四屆小學生合唱比賽。同學們在老師的指導下唱出了心中的話語表達了對祖國的熱愛。開展了 “三愛”、“三節”主題教育系列活動，通過國旗下講話、晨會教育、主題班會、廣播站專題節目等形式進行宣傳教育，教育引導學生樹立“愛學習”“愛勞動”“愛祖國”的情感，培養學生“節約光榮、浪費可恥”的意識，養成良好行為習慣。
三、開展各種活動，豐富學生的校園文化生活。
1、開展“日行一善” 教育實踐活動。為提高學生的思想道德素質，逐步培養學生的良好行為習慣，大隊部大力提倡、實施了“日行一善”活動，旨在教育學生“存善心，有善念，行善舉，做善事，成善人，揚善學”。倡導學生每天堅持至少做一件好事，教育學生“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。“日行一善”教育實踐活動實施以來，收到了十分顯著的教育效果，學風、教風、校風不斷優化，有效促進了學校、家庭、社會三結合教育的良性互動。
2、開展豐富多彩的大課間活動，保證學生的健康鍛煉。這學期，我校結合各年級學生的性格和體力特點，開展了各種各樣的體育活動，大大促進了學生的健康鍛煉。
四、密切與家長配合，做好學生思想工作。
家庭教育在孩子的成長中發揮著不可估量的作用，家長對孩子的管教方式直接影響著孩子的健康成長。一直以來，我保持與家長密切聯系，不斷進行電話聯系和家訪，形成“雙管齊下”教育網絡，促使學生良好行為的形成。
總之，一個學期以來，少先隊工作有很大的收獲，同時也存在著很多不足。我們也知道，對教育而言，只有創造性的教育，才是有質量和效益的教育；而素質型的輔導員是教育內在本質的要求，也是我們教育的希望。“逆水行舟，不進則退”，“百舸爭流，勇者為先”，我校的少先隊工作將緊跟時代的步伐，繼續深入開展各項有意義的教育活動，面向未來，群策群力，再創輝煌，我們滿懷信心，力爭把仁壽中心小學的少先隊工作推向新的高峰。
少先隊工作總結6
一學期來，我校少先隊緊緊圍繞工作目標，擺正少先隊位置，加強少先隊工作，帶動少先隊員們全面加強思想道德建設，深入開展豐富多彩的主題教育活動，繼續加強養成教育、誠信教育及行為習慣等的培養，同時也加強基礎教育的陣地建設，使少先隊工作有了進一步的提高，也使少先隊員在這個大家庭里健康成長。
1、在開學初，進行”國旗下的宣誓儀式”，對學生提出新學期新希望，增強學生的少先隊員意識和責任。
2、預備周時間通過廣播大會和操練重溫我校的文明禮儀教育和養成教育。
3、繼續狠抓隊員的養成教育。文明班評比活動是學校的一項常規活動，是隊員自我管理，形成良好的思想、行為，習慣的重要渠道。
4、堅持規范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，及時糾正學生中的不良風氣，激發學生的五愛熱情，使師生受到了一次又一次的教育。
5、繼續結合國旗下講話和廣播大會談談各階段中隊員們出現的一些不良現象，并告知利弊，作出提醒，讓隊員們形成自理、自律的習慣。
6、堅持“文明小衛士監督崗”的檢查評比制度，每天檢查，每周評比，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。
7、充分利用中隊板報、小陣地、小建設等開展一系列活動，既起到了宣傳教育作用，又增長了隊員才干。
少先隊工作總結7
通過落實養成教育、體驗教育和社會實踐等活動，培養少先隊員的創新精神和實踐能力，現將工作總結如下：
一、狠抓常規教育，培養學生良好的行為習慣
抓好學生行為常規是少先隊工作的重點，加大對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。大隊部主要通過以下途徑進行：
1、國旗下講話：本學期國旗下講話由輔導員和配班教師負責進行。老師們都能積極準備，激情演講，達到了教育的良好效果。
2、主題板報：各班出的黑板報和櫥窗立意新穎，構思奇妙，布局精巧，得到了廣大師生的一致好評。
二、加強隊伍建設，樹立輔導員明確的崗位意識
眾所周知，輔導員工作能力的高低對少先隊組織教育作用的發揮及活動的質量起著決定性作用。在實踐中，我們也體會到，沒有一支過硬的輔導員隊伍，學校的少先隊組織就不會有生機與活力。因此，本學期，大力號召輔導員認真學習少先隊理論知識，要求輔導員爭做理論型、科研型的輔導員，積極做好少先隊的工作。培訓內容豐富多彩，讓我們所有的班主任老師都受益匪淺。
三、堅持家校共建，營造學生成長的融洽氛圍
社會、學校、家庭三維網絡是塑造學生成為健康人的德育體系，這已成為了不爭的事實，也已成為教育工作者的共識。為此，本學期，我們充分與家長溝通，用科學的教育思想影響家長的教育理念和方法，完善家庭教育，使其與學校教育相輔相成，相互促進，形成合力，更好地促進學生健康發展。
總之，一個學期以來，少先隊在上級部門領導的關心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足。所以，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新。期待明年的工作更精彩！
少先隊工作總結8
回首這一學期以來，在學校領導重視直接部署督導下，及各中隊輔導員的大力支持。少先隊工作得以順利的開展，在這一學期中我們在忙碌中充實著自己，少先隊員也在忙碌中成長著。雖然一切都不是那么的絢麗多彩，但也讓我們感覺到了生活中充滿著陽光。現將本學期少先隊工作做以下總結。
一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。
1、計劃扎實、工作規范
大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，學期一開始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規范工作：每周一舉行升旗儀式、國旗下講話等，各項分工責任到人，使得大隊部工作規范而且井然有序地開展起來。
2、規范教室布置，中隊角、圖書角、學習園地、藝術平臺、宣傳欄等，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。堅持"班級常規管理"的檢查制度，每天檢查，每天通報，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園"文明之花"常開。
3、加強少先隊陣地建設，抓好大、中隊隊建設，學習園地的內容要求豐富多彩，繼續進行"學習園地"的評比工作。并抓好少先隊的標志、用品管理和使用，使其發揮作用。繼續訓練，為每周的'升旗儀式等活動做好充分的準備
4、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件。定期召開班主任（輔導員）會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。本學期舉行了"新學期新思路新打算"班主任（輔導員）工作交流會等活動。
二、以平安校園活動為載體，狠抓文明禮儀教育。
我校以少先隊組織為龍頭，以平安校園活動為載體，加強學生的日常行為規范教育，促使學生提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動的先鋒隊。
1、開展"平安校園"主題教育活動，動員全校師生積極行動起來，做文明禮儀的先鋒，推動文明禮儀主題宣傳教育實踐活動深入開展。
2、以"平安校園"宣誓活動全體師生發出踐行《小學生日常行為規范》的倡議，動員師生人人爭做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。
3、各班開展以"平安校園"為主題的班隊會，發揮班隊活動在文明禮儀教育活動中的宣傳教育作用。
三、搞好校園文化藝術活動，豐富和活躍課余生活。
1、以班級建設活動為載體，開展少先隊活動。開好班會，班級是廣大少先隊員學習、成長、成才的主要活動場所，是少年兒童塑造良好品德、提升文明修養的主要途徑。一學期來，各班輔導員都能認真開展好班會活動，做到班會有針對性、教育性、實效性。
2、美化班級環境。用美好環境激發學生求知欲望，讓班級的每一面墻壁都活起來，都成為學生展示自己的一面鏡子，各班都能根據自己的實際，認真組織隊員參與班級設置，及時出好板報，并將板報及時上傳到校園網站，及時展評學生具有感染力、代表性的優秀作品。如"中對角"、"圖書角"、"學習園地"等都是比較有成效的。
四、以大中隊主題活動為載體，開展少先隊活動。
少先隊主題活動是紅領巾領域的生命線。一直以來，學校的主題活動始終堅持"實、小、新"的原則，一月一主題，旨在讓活動融進輔導員與隊員們的情感世界，促進隊員各方面能力的同步發展。我們能堅持以踐行榮辱觀、弘揚民族精神等主題為主，安排好校中隊主題觀摩活動，我們從學生實際出發，根據學生身心發展需要，選擇反映當前學生存在問題，有針對性，教育性強的主題。如《做合格的畢業生》、《微笑面對生活》、《讀書好、讀好書、好讀書》等系列感恩、實踐、文明修養等活動主題。
五、堅持活動育人原則，結合德育基地實踐開展了豐富多彩的少先隊活動。
把學校建成孩子們的家園一直我們的理想，本學期我校大隊部繼續發揮少先隊活動育人、實踐育人的優勢，積極地創造體驗活動的載體，廣泛開展體驗活動。
1、"陽光體育，快樂長跑；以生命教育為主題班會活動；通過活動讓學生懂得生命的價值與內涵，更好地激發學生的生命潛能，喚起學生對生命的珍愛，讓自己的生命與自然、社會、他人建立美好、和諧的關系，從而達到創建和諧校園，師生愉快地學習和生活。
2、為了培養學生良好的閱讀習慣，結合校園文化系列活動，開展"美文誦讀"比賽。在活動期間，學生用朗誦、表演、配樂、舞蹈等多種形式展示各班的誦讀情況，并分高低年組評出一、二、三等獎。
3、歲末寒冬，在12月底我校舉行卡拉OK比賽，為校園里緊張的復習生活增添了幾分愉悅，同學動聽的歌聲、圓潤的嗓音給師生們帶來了美妙的享受，小朋友稚氣、天真也讓現場爆發出陣陣的笑聲。
4、元月底，大隊部在全校學生中開展了年度"校園工作積極分子、三好學生"評選活動，做好期末的表彰工作。
5、為認真做好平安校園各項工作，提高小學生安全意識和能力。結合本校的實際，開展緊極疏散演練工作，通過以上活動培養了學生珍愛生命、關愛生命意識，增長基本的安全自護知識，提高避險抗災能力，并以此為契機進一步強化學校的安全工作。
這一學期里，在上級領導和校領導的支持下，在我校師生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，在各項活動中，獎品雖少，但激情飛揚。讓平凡的生活中不斷有成功的收獲，有精彩的瞬間，有動人的場面，更有美麗的回憶。在學生、教師、家長心中留下很深的印象。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進。因此，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。我會一如既往的扎實開展工作，利用少先隊的陣地優勢為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。記得克魯普斯卡婭說過："要當好輔導員關鍵在于提高自己的素養。"我會不斷學習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更好、更有色、更完善。最后，愿春暉灑向每一片綠葉，愿我校的少先隊工作一年一個新臺階。
回首這一學期以來，在學校領導重視直接部署督導下，及各中隊輔導員的大力支持。少先隊工作得以順利的開展，在這一學期中我們在忙碌中充實著自己，少先隊員也在忙碌中成長著。雖然一切都不是那么的絢麗多彩，但也讓我們感覺到了生活中充滿著陽光。現將本學期少先隊工作做以下總結：
一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。
（一）計劃扎實、工作規范。
大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，大隊部學期一開始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規范工作：每周一舉行升旗儀式、國旗下講話等，各項分工責任到人，使得大隊部工作規范而且井然有序地開展起來。
（二）規范布置。
隊角、班級和學校宣傳欄、圖書角，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。堅持"班級常規管理"的檢查制度，每天檢查，每天通報，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園"文明之花"常開。
（三）加強少先隊陣地建設。
辦好學校小太陽校園廣播站，豐富了校園文化生活，創設濃厚的生活氛圍。抓好大、中隊隊建設，學習園地的內容要求豐富多彩，每個學月繼續進行"文明班級"的評比工作。并抓好少先隊的標志、用品管理和使用，使其發揮作用。開展新一批的國旗班隊員訓練，為每周的升旗儀式等活動做好充分的準備。
（四）加強學校紅領巾監督崗的建設。
利用常規檢查促進學生養成良好的行為習慣，以每日檢查與定期抽查相結合，從細微之處使學生養成良好的行為習慣。這樣不僅培養了一支高素質的少先隊小干部隊伍，同時也起到一定的模范帶頭作用。
二、以平安校園活動為載體，狠抓文明禮儀教育。
我校以少先隊組織為龍頭，以平安校園活動為載體，加強學生的日常行為規范教育，促使學生提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動的先鋒隊。
（一）開展"平安校園"主題教育活動，動員全校師生積極行動起來，做文明禮儀的先鋒，推動文明禮儀主題宣傳教育實踐活動深入開展。
（二）以"平安校園"宣誓活動全體師生發出踐行《小學生日常行為規范》的倡議，動員師生人人爭做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。
（三）各班開展以"平安校園"為主題的班隊會，發揮班隊活動在文明禮儀教育活動中的宣傳教育作用。
三、搞好校園文化藝術活動，豐富和活躍課余生活。
（一）以班級建設活動為載體，開展少先隊活動。開好班會，班級是廣大少先隊員學習、成長、成才的主要活動場所，是少年兒童塑造良好品德、提升文明修養的主要途徑。一學期來，各班輔導員都能
認真開展好班會活動，做到班會有針對性、教育性、實效性。
（二）美化班級環境。用美好環境激發學生求知欲望，讓班級的每一面墻壁都活起來，都成為學生展示自己的一面鏡子，各班都能根據自己的實際，認真組織隊員參與班級設置，及時出好板報，及時展評學生具有感染力、代表性的優秀作品。如"圖書角"、"學習園地"等都是比較有成效的。
四、以大中隊主題活動為載體，開展少先隊活動。
少先隊主題活動是紅領巾領域的生命線。一直以來，學校的主題活動始終堅持"實、小、新"的原則，一月一主題，旨在讓活動融進輔導員與隊員們的情感世界，促進隊員各方面能力的同步發展。我們能堅持以踐行榮辱觀、弘揚民族精神等主題為主，安排好校中隊主題觀摩活動，我們從學生實際出發，根據學生身心發展需要，選擇反映當前學生存在問題，有針對性，教育性強的主題。
五、堅持活動育人原則，結合德育基地實踐開展了豐富多彩的少先隊活動。
把學校建成孩子們的家園一直我們的理想，本學期我校大隊部繼續發揮少先隊活動育人、實踐育人的優勢，積極地創造體驗活動的載體，廣泛開展體驗活動。我校少先隊大隊部利用節日契機，以及結合我校實際情況。開展各種形式多樣、內容豐富的活動。
九月份，各中隊加強《中小學生日常行為規范》的學習，注重良好行為習慣的養成教育。
十月份，結合少先隊建隊日，我們開展了系列建隊節活動，進行少先隊知識學習，唱隊歌，開展班級中隊委員競選活動，大隊委員競選活動以及新生入隊儀式。
十一月份，結合本校的實際，我校開展了為期一個月的安全教育活動，學校通過學校宣傳欄、國旗下講話、主題班會、安全疏散演練和小太陽廣播等活動，對全校學生進行宣傳推廣，加強了學生的反校園欺凌意識、遵守交通安全意識和地震緊急安全防范意識。
十二月份，開展了為期一個月的"慶元旦"系列活動，通過合唱比賽，現場書法和繪畫比賽等多種多樣的形式，讓每一位少先隊員參與其中，充分展示自己的風采，在活動中團結少先隊員，使到少先隊的凝聚力等到提升。
這一學期里，在上級領導和校領導的支持下，在我校師生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，讓平凡的生活中不斷有成功的收獲，有精彩的瞬間，有動人的場面，更有美麗的回憶。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進。因此，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。我會一如既往的扎實開展工作，利用少先隊的陣地優勢為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。本人會不斷學習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，將我校少先隊工作搞得更好、更有色、更完善。最后，愿春暉灑向每一片綠葉，愿我校的少先隊工作一年一個新臺階。
少先隊工作總結9
Ａ：地球的轉動，讓我每天都能感受到太陽賦予生命的歡欣與鼓舞。
Ｂ：我可以盡情的游覽書中的美好與輝煌；
Ｃ：我可以體會到書籍帶給人生的追求與希望，
Ｄ：我覺得自己是個幸福的讀者。
Ｅ：書，是一個親切而美好的字眼；
Ｆ：書，是人類進步的階梯；
Ａ：書，是人類理想的搖籃；
Ｂ：書，是人類隱形的翅膀。
Ｃ：書，是一種精神與文明的象征。
Ｄ：書，是知識的載體，是人類文明的催化劑。
Ｅ：書，記載著邈遠的歷史，描繪了當代的足跡；
Ｆ：使人的心靈得以沉淀，濾去塵俗雜念，升華出一種泰然。
Ａ：書，是一幅五彩繽紛，艷麗奪目的水彩畫；
Ｂ：書，是一捧清澈明凈，純潔甘甜的水；
Ｃ：書，是神秘空靈，高深莫測的幽幽谷。
Ｄ：書，是香醇滋潤的美酒，讓人回味無窮；
Ｅ：書，是五彩繽紛的花園，讓人流連忘返；
Ｆ：書，是旋律優美的音樂，讓人聽之動容。
Ａ：我愛書，愛讀書，我的血液里流淌著千年來古人的文字和今人的詩篇；
Ｄ：我愛書，愛讀書，手握書卷，心里總揣著一份新奇與激動。
Ｂ：書，好比一輪驕陽，照耀著我的心靈，使我的天地充滿光明；
Ｅ：書，好比一陣細雨，滋潤著我的心田，使我的人生永不枯竭；
Ｃ：書，好比一縷輕風，駘蕩著我的心海，使我的天空蔚藍如洗。
Ｆ：書，它是人類的精魂，連接著歷史和未來，寄托著我們的夢想與期待。
Ａ：我喜歡讀書的氣氛
Ｂ：我感受讀書的閑情逸致
Ｃ：我享受著讀書的樂趣
Ｄ：我陶醉于書海之中
Ｅ：我沉浸于讀書的韻味
Ｆ：我遨游在字里行間
（合）：我讀書我快樂。
Ａ：在書海中漫游，在書香中感受，是人生的一大樂趣。
Ｂ：從牙牙學語到會讀書識字，是書伴我度過童年的光陰，
Ｃ：書，記載著邈遠的歷史，描繪了當代的足跡；激蕩著人們深邃的遐思；
Ｄ：爺爺教我背誦唐詩，使我不禁訝然，中華文化竟如此源遠流長；
Ｅ：爸爸給我講《西游記》，使我為書中奇妙的情節目瞪口呆，怡然稱快；
Ｆ：媽媽給我講童話，《白雪公主》、《灰姑娘》……使我懂得善惡之分
Ａ：讀書的感覺真的很奇妙
Ｂ：可以和三毛一起去非洲旅行，
Ｃ：可以與魯濱孫一起去漂流，
Ｄ：可以和李白一起感知那“舉杯邀明月，對影成三人”的孤獨與豁達；
Ｅ：還可以和李清照一同置身“雁字回時，月滿西樓”的情境，體味那“怎一個愁字了得”的凄苦。
Ｆ：還能見到了諸葛亮空城退敵的瀟灑；
Ａ：也可以看到了陶淵明人淡如菊的淡泊；
Ｂ：更能領略到關羽的義薄云天；
Ｃ：邀游在書的海洋，
Ｄ：穿越知識的世界，
Ｅ：悠游人生的況味，
Ｆ：擷取生命的點滴，
Ａ：朋友，珍惜閱讀吧，閱讀如一首歌，歌到情濃淚雙流；
Ｂ：珍惜閱讀吧，閱讀更像一首詩，詩言有盡意難盡。
Ｃ：珍惜閱讀吧，閱讀更像一杯陳年的酒，酒到深處總關情；
Ｄ：如果沒有書，人類將在刀耕火種的原始社會里止步；
Ｅ：如果沒有書，人類將永遠蒙昧無知；
Ｆ：如果沒有書，我們將無從談生活，無從談價值，無從談發展！
Ａ：書，像一位導師，引導我們走向睿智與理性；
Ｂ：書，像一位長輩，教導我們學會寬容與溫情；
Ｃ：書，像一位朋友，陪伴我們懂得真誠與信賴。
Ｄ：回望巍巍中華五千年，有多少文人政客對書籍情有獨鐘，
Ｅ：還記得那一聲“為中華之崛起而讀書”嗎？
Ｆ：還記起于謙那句詩來：“眼前直下三千字，胸前全無一點塵”。
Ａ：書是人性的凈化器，給人心靈蕩滌，使人大徹大悟。
Ｂ：書，讓世界簡單的人變得豐富；
Ｃ：書，讓世界喧囂的人返璞歸真。
Ｄ：朋友們，讓我們手捧詩書，拋開喧囂和浮躁，享受心的寧靜。
Ｅ：讓我們以書為友，以書為鑒，讓一縷縷書香伴你我同行吧！
Ｆ：正如“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。
（合）：讀書之樂，樂在其中。
少先隊工作總結10
我校少先隊工作在團市委、少工委以及各級教育部門的正確領導下，按照全國少工委五屆三次全會的工作部署，認真貫徹、落實《少先隊輔導員工作綱要（試行）》的精神，按照“全隊抓基層，全隊抓落實”的工作思路，結合我校實際，以體驗教育為基本途徑，全面加強少年兒童思想道德建設，服務少年兒童“勤奮學習、快樂生活、全面發展”，努力探索中學少先隊工作，促進了我校少先隊事業的新發展。
一、基本情況：
xx年，我校少先隊大隊部上半年有少先隊員1200多名、下半年有1300多名，下設12個中隊。隊員多，少先隊工作繁重、復雜。針對這種情況，大隊輔導員、中隊輔導員自覺深入隊員中接觸、交流，努力了解他們的行為習慣，思想動態，采取全面教育與個別教育相結合，使每個隊員在原有的基礎上都得到了進步。由于我校有這樣一支勤奮敬業、事業心和責任感強的輔導員隊伍，從而使我校少先隊工作邁上了一個新的臺階。
二、陣地建設穩步發展
1、健全組織機構。聘任了一批工作能力強、有責任感的中、青年老師為中隊輔導員，保證了輔導員隊伍的活力和朝氣；健全大、中隊組織機構，定期召開大、中隊干部工作會議，提高了隊干部工作能力和水平。
2、落實崗位職責。建立健全“隊干值班”、“校園禮儀崗”等工作機制，提高了隊員的自治、自理、自律能力。
3、完善評比制度。參與學校制訂初一年級的“班級工作量化考評細則”以“大隊活動”一項衡量班隊工作，促進了良好的校容、校貌、校風的形成。
少先隊工作總結11
本學期，我校少先隊工作在上級領導的支持下，以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育為重點，全面推進“每月一事”主題月活動，積極開展豐富多彩的“每月一事”主題月活動；組織開展“爭當文明學生”活動和形式多樣的校園文化活動，拓寬了隊員的活動領域，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，開創了小學少先隊工作的新局面，取得了較好的成績。以下是我校這學期以來的工作總結：
一、進一步加強少先隊基礎和組織建設，抓好常規工作。
健全和完善少先隊組織。少先隊組織建設是促進學校工作，發展少先隊員個性的重要陣地，我校少先隊工作著力于少先隊組織建設。首先，在學校內挑選了一批有責任心、工作能力強的老師擔任中隊輔導員一職；不定期舉行輔導員培訓，培養一支能勝任少先隊各項工作的輔導員隊伍。我校通過加強輔導員隊伍的建設，有力地推動了學校工作的開展。在此基礎上，對輔導員嚴格要求。要求各中隊繼續做好少先隊常規工作，促使自身建設上新臺階。學期結束，對校優秀輔導員進行考核，并予以一定的獎勵。學校成立了少先大隊部、文明監督崗、國旗班、校園小記者等少先隊組織，開放了校圖書室。這些少先隊組織的成立為我校少先隊工作的順利開展打下了堅實的基礎。
二、強化隊員思想教育，培養良好文明禮儀習慣。
1、小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規范言行。
對新生一入學，我們有計劃、有步驟地對他們進行常規訓練，為保證養成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規范》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈；二是學校對規范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，隊干部每周進行不定期的檢查，通過廣播及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。
２、學校根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。學校利用教師節、國慶節、重陽、隊慶等有利契機，通過舉行隊活動、出版宣傳欄，國旗下的講話等形式生動的活動，培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。
3、堅持規范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，使學生受到了一次又一次的教育。
三、大力開展德育主題教育活動
開學初大隊部組織開展了新一屆少先隊干部的選拔、任命活動。上一屆少先隊干部的述職報告，為上一學年的少先隊工作劃上圓滿句號，為新一屆少先隊干部起到了榜樣作用。選拔活動采用公開，公平，公平的原則，從眾多報名同學中選拔出隊干部共計15名，充實了我校少先大隊部的建設；
在教師節來臨之際，我校舉行慶教師節對老師們這一年來的辛勞給予了充分表彰，并提出了殷切的希望，全校老師在領導的帶領下舉行了有意義的校外野炊活動。
在10月初，少先隊安排各中隊在國慶長假期間學習愛國主義歌曲，并收看愛國主義影片，極大的豐富了學生假期文化生活，增強了學生的愛國主義情懷。并于學生返校后進行了“愛國”為主題的征文比賽，學生參與熱情高，以身邊小事展示了學生那真摯熱烈的愛國情懷，收到征文40余篇，評選獎項六個，對同學們進行了鼓勵。
四、深入開展“每月一事”德育主題月活動
（一）、九月“讀書月”德育主題活動月
為了提高我校廣大師生的人文素養，帶動全體師生養成“好讀書，讀好書”的學習習慣，同時營造良好的文化氛圍，達到以環境育人的目的，我校根據中心校關于每月一事會議精神，結合學校實際，于九月開展了讀書活動。
首先成立班級圖書角，為了讓學生有書可讀，學校要求各班成立圖書角，圖書來源均為師生自愿捐獻，學校圖書館提供等，據教務處檢查數據顯示，基本達到人手一本的藏量，一定數量的圖書儲備已初步形成；為深入認識，扎實開展活動，學校要求各班不定期開展關于讀書活動的主題班會，進行宣傳，組織學生進行討論，從而引導學生進一步認識閱讀的重要性，并且學會讀書，真正做讀書的主人；在活動中，大隊部結合教師節的到來，號召全體學生開展了“感念師恩”征文比賽活動，活動結合當下社會較為關注的能體現新時期小學生整體素養的“讀書”、“做人”等熱點，引導學生通過閱讀完善自我，幫助學生借助文字吐露心聲，鼓勵學生走上舞臺展示風采，從而活躍了課余文化生活，提升了學校教育品位。
結合學校的實際情況，通過創設讀書情景，營造讀書氛圍，提高了對讀書的認識；通過廣泛開展讀書活動，使學生從改善學習效果，豐富學生生活，增強適應能力的高度，拓展了視野，提高了生活的品味，從而使書籍成為師生精神與智慧的海洋，讓閱讀成為師生連接的紐帶和溝通的橋梁。
（二）、十月“感恩”德育主題活動月。
十月也是我校“感恩”德育主題活動月。活動初期，學校大力營造“感恩”氛圍，制作了宣傳展板，橫幅。并在全校范圍內進行了啟動儀式，各中隊又相應召開主題隊會，在中隊輔導員的指導下進行了深刻認識，為后期活動奠定基礎。德育月活動做到周周有主題，日日有活動，以關注每一位學生的發展為契機，活動以實效為出發，舉行了一系列活動。如“感恩父母一日行”，“感恩父母”調查問卷，“感念師恩”征文比賽，“感恩生命”主題演講等活動。最后學校對活動中表現突出的師生予以表彰，除各項活動設置了獎項意外，各中隊還評選了“感恩”之星。活動取得了巨大成功。
（三）、十一月“學校藝術節”活動月。
進一步豐富我校校園文化生活，營造積極向上，清新高雅，健康文明的校園文化氛圍，打造和諧校園，展現我校學生的青春風采和精神風貌，激發學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣、良好的藝術修養和追求真理的科學精神，引導他們向真、向善、向美，
得到全面和諧的發展。從而推進校園精神文明建設，提高學校的辦學品位。十一月初，以“我心飛翔，揚帆起航”為主題的校園文化藝術節拉開了帷幕，在學校領導的得力部署下，全校老師都在努力的為節目的排練工作灑下了辛勤的汗水。功夫不負有心人，這次校園文化藝術節得到了各界領導的好評。
（四）、十二月“日記、自省月”德育主題活動月。
12月份，我校通過開展“日記記錄生活自省促我成長”主題教育活動，月初學校召開領導班子會議，制定好工作方案，首先各班依據方案召開了主題班會，通過介紹一些名人成長歷程，激勵孩子們做一個有心人，積極行動起來，用自己的雙手，為童年留下美好的回憶。
1、開展主題教育活動寫自省日記。要求學生從自身成長說起，就本年度中的成功，失敗作以記錄、分析、并為今后的發展樹立目標。活動中收到日記130余篇，經大隊部認真評選，對活動中表現突出的12名同學作了表彰。
2、月底我們就12月中各班選送的優秀作品做了展覽。各年級分高中低段進行了書法比賽，五六年級選送書法作品17幅，一至四年級進行了硬筆書法比賽，有24篇優秀作品作了上報。各班還分別進行了學習成果匯報為主題的手抄報，畫面精美，構思新穎，對個人的成長收獲作了豐富的展示，更有許多同學自發制作了一些精美手工制品，有日歷、小盒子做的卡車，筆管，煙灰缸等，充分展示了孩子們的實踐能力。大隊部就學生優秀作品在一樓樓道作了展覽，當學生看到自己的精美作品在樓道展覽時，熱情高漲，課間時總能看到同學們三五成群一同欣賞書法、手抄報、繪畫、手工等作品，不時進行交流，還有同學不時哪出小本作以摘抄記錄。優秀作品展覽進一步促進了同學們參與德育活動的熱情，同時也促進了孩子們健康全面的發展。展覽歷時兩天，展覽結束后對本月表現突出的30名同學做了表彰鼓勵，校長做了簡短講話，對活動中取得成績予以肯定，并對師生提出了殷切的希望，對來年的學習生活做了進一步展望，為師生樹立了遠航的目標。
新的時代，賦予了少先隊工作新的立足點。我們更深刻的體會到少先隊工作任重而道遠如何給孩子一個美好快樂的童年？如何通過各種寓教于樂的活動，讓孩子們感覺到在英才的校園里每一天都是快快樂樂的？如何讓校園的每一個角落都營造著生機與活力，均是我們今后努力的方向。我們相信有了學校領導對少先隊工作的高度重視，我們懷著對少先隊工作的至愛和向往，在今后的工作中，我們會做好學年少先隊工作計劃，將我校的少先隊工作將做出一條屬于自己的特色之路。
少先隊工作總結12
就如流水般不經意間，時間從指縫中悄然溜過，轉眼又逢期末。回顧一學期來，我在少先隊工作的道路上所留下的足跡，顯得是那么微不足道，而更多的是領導如長輩一樣對我的關心支持和指導。同事朋友的信任、理解和協助，使我深深地體會到我的生活，尤其是我的少先隊工作離不開我身邊的每一個人。
本學期少先隊大隊部在學校領導的支持下，在政教處的大力幫助下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發展觀，全面貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德的若干意見》及省市相關會議精神，努力實踐“生本德育”理念，以提高學生綜合素質為核心，以牢固樹立社會主義榮辱觀為目標，以培養學生的良好習慣為核心內容，以體驗教育為基本途徑，開展了豐富多彩的活動，加強了對學生的教育，增強了學生的集體榮譽感。現對這學期的工作做個簡短總結：
一、健全大隊部組織機構，完善大隊部制度。
XX年年10月19日，我校大隊部舉行了大隊委競選活動，在公平、公正、公開的競選原則下，由班級競選再到學校競選，每個學生都行使了自己的民主權利，將自己最寶貴的的一票投給自己最信任的選手，通過民主投票選舉，產生十名大隊委成員，組成了新一屆大隊委。作為一所學校的學生骨干，他們應具備優良的作風和高尚的道德風范，應該以身作則，率先垂范，是學生當中的榜樣。為提高他們的自身素質，打造一支作風優、效率高、紀律嚴的品牌學生隊伍，學校少先隊大隊部于每個星期一、五組織大隊委例會，以會代訓；建立健全了大隊委年級分工責任承包制，每一個人都有具體年級和具體工作的安排，做到協調合作；對每一個大隊委都有考評制度，還在學期末對他們的工作進行了考評。自少先隊大隊委成立以后，他們各負其責，起到了示范作用。
二、新生隊前教育與新隊員入隊儀式。
為了讓學生初步了解隊的知識，明確入隊的意義，提高學生入隊的積極性和主動性，大隊部組織了一年組學生，于XX年年10月8日在學校的五樓階梯教室進行了隊前教育。通過這次活動，同學們知道了隊的名稱，隊旗的圖案和含義，隊員的標志是紅領巾，知道了怎樣敬隊禮，隊的呼號，入隊誓詞的內容等一些少先隊的基本知識。提高了對少先隊的認識，為入隊作好準備。
XX年年12月29日，學校大隊部為一年級新隊員舉行了隆重而簡短的入隊儀式，151名同學戴上了鮮艷的紅領巾，光榮地加入了少先隊組織，他們莊嚴地宣誓：“我是中國少年先鋒隊隊員，我在隊旗下宣誓：我決心遵照中國共產黨的教導，好好學習、好好工作、好好勞動、準備著；為共產主義事業，貢獻一切力量”！七個班級的少先隊員代表從大隊輔導員手中接過鮮紅的中隊旗，宣告了中隊的正式成立。
三、抓好學生的日常行為規范。
作為一所高起點的學校，學校成立了“行政值日，教師值日，學生值日”龐大的三體值日隊伍，對學生的一天學習生活進行嚴格的管理，促使學生養成良好的行為習慣，推動校風建設，在值日中，把任務、職責分工到位，三至六年級各班級輪流值周，積極發動廣大同學積極參與。值周學生在大隊委的指導下，認真對各班的環境衛生、行為習慣、常規管理的7個小項目進行檢查與督導，并做到公正、公開與公平。對于檢查不合格的班級或同學給予及時的提醒和幫助，加強了學生文明禮儀習慣的培養，從而促成學生文明禮儀的形成，營造文明、和諧的校園。
四、深化宣傳陣地建設，拓寬教育途徑。
1、充分利用升旗儀式，加強學生思想教育
升旗儀式是學校德育工作的重要組成部分，是對學生進行愛國主義教育，公民道德教育、法制教育、安全教育的良好陣地，培養學生會生存、會生活、會學習、會做人，大隊部在每周一都要舉行隆重的升旗儀式。在升旗儀式中，英姿颯爽的國旗手、國旗護衛隊，精彩豐富的國旗下講話的內容，值周工作總結以及校級各種榮譽的頒獎，形成一道豐富的精神文化餐，對學校的校風、班風、學風建設起到積極的推動作用。本學期為了讓學生更多地參與到學校的管理，真正體現他們的主人翁意識，培養他們的自信，鍛煉他們的能力，所以本學期國旗下講話多以學生為主，主題也都由他們自己決定，讓學生教育學生的方式更深入每一學生的心里，起到了良好的教育效果。
2、建立少先隊宣傳欄
充分利用校園資源，建立少先隊宣傳欄。學校的櫥窗本學期展示了學生的各種活動，讓活動有資料有痕跡，讓更多的學生分享了他人的快樂和收獲。如暑期的特刊，介紹了五年級的30名學生赴咸寧咸安，和那里的“留守兒童”，開展了一次手拉手的活動，三天的活動，讓全校其他學生深深感受到了“留守兒童”的艱辛和堅強，同學們都很同情和佩服他們，都表示要向他們學習，和向他們伸出友愛之手；還有五年級七班王妍靈同學的香港百名小記者體驗活動的個人專刊，讓其他學生分享了她此次香港之行的快樂；六年級同學的軍訓后的“綠色的回憶”宣傳板，也吸引了不少學生的眼球，看到了軍營里小伙伴們的英姿颯爽，看到了他們克服困難的決心，不少學生表示也要在自己的學習和生活中學會克服困難等等。
3、廣播站的建立和宣傳
10月中旬，大隊部廣播站籌備與海選了紅領巾廣播站的播音、宣傳、編輯人員，征集了廣播站的名字，并正式成立了學校“快樂陽光”廣播站。為了充分發揮校園廣播的資源，廣播臺開設了新聞快報、好歌推薦、英語天地等欄目。每天中午同學們都能在13點45分準時聆聽到校園廣播，各類節目編排精細，播音效果較好，很受師生的喜歡。
五、少先隊特色隊伍的組建和訓練。
1、鼓號隊的成立與訓練
本學期在鼓號隊的建立和培訓上下了比較大的工夫。從剛開始的“混亂”到現在的“基本整齊”，我感到了些許安慰。而且在本學期還吸收了一批新的鼓號隊員，經過訓練，這批新隊員已經取得了很大的進步。不過在隊員的面貌、精神等諸多方面還存在著極大的不足，下學期一定要狠抓這方面的工作。
2、護旗隊的訓練
護旗隊的工作一直由五、六年級的同學擔任，開始很不理想，從他們的走姿以及精神面貌上不能達到要求，經過一段時間的訓練后，慢慢地他們的狀態好多了。不過，升旗手的訓練，主要是升旗的速度與國歌音樂不能協調一致的問題，還有待下學期經過訓練解決，以便使升旗儀式能夠更上一個層次。
六、抓住主題教育活動，對隊員進行深入人心的教育。
1、開展校園口腔健康教育的活動
為積極響應共青團武漢市委員會、少先隊武漢市工作委員會關于開展XX年年校園口腔健康教育活動的決定，我校自9月25日至10月17日在全校兩千一百余名學生中，開展了以“隨時護齒，從我做起”為主題的綜合實踐活動。活動期間，得到了老師、學生以及學生家長的全力支持和熱心配合，各中隊及各類活動組織有序，活動過程扎實，活動效應深廣，較好地達到了預期的教育目的。活動結束后，得到了武昌區團委的肯定和表揚。
2、開展交通安全教育的活動
XX年年9月18日起學校開展了以“文明過馬路”的主題教育活動，其間請來了洪山交通大隊的嚴警官為全校師生做了交通安全的講座，嚴警官還給學校帶來了200多本有關交通安全知識方面的書籍，之后，各班開展了以“文明過馬路”為主題的班隊會，讓學生深入了解了交通安全的知識，真正從意識上提高了認識，要“文明過馬路”。
七、工作中還存在的問題。
1、對學校的衛生和課間文明工作抓的不夠。
2、個別的活動因為學校其他活動的特殊安排沒能來得及開展，致使少先隊的活動不夠及時進行。
3、工作上沒有注意一些細節問題，考慮問題不夠周全等等。
八、下一步努力方向。
1、對少先隊員加強行為規范訓練、幫助他們養成文明的習慣，樹立良好的道德風尚，促進他們全面健康成長。
2、加強了“監督崗”的檢查力度，堅持一日常規檢查制度，做到日查、周結制度。
3、和優秀的少先隊輔導員相比，我在開展工作方面的經驗還存在不足，所以我應該多看德育和少先隊工作方面的理論書籍，完善自己的理論修養，多向領導和有經驗的老師請教，提高自己的工作質量。
4、努力克服困難，將學校的鼓號隊訓練進行到底，爭取能培養出一支能夠吹得好，拿得出去的隊伍來。
相信在學校領導的大力支持下，在政教處魯主任的幫助下，少先隊大隊部全體成員發揚敬業拼搏、創新奉獻的精神，水二小大隊部必將成為一顆璀璨的明珠。
少先隊工作總結13
忙忙碌碌又過了一年，這一年，我校少先隊工作在上級領導和校領導的關心支持和全體輔導員的共同努力下，以學生思想道德教育和養成教育為重點，通過落實養成教育、體驗教育和社會實踐等活動，培養少先隊員的創新精神和實踐能力，堅持做好少先隊的常規工作，使少先隊組織充滿活力，現將工作總結如下：
一、加強思想道德建設，抓良好行為習慣的養成。
1、從班級文化建設入手，制定班規、班訓、班級奮斗目標，形成班級的靈魂，不斷強化思想教育，提出學習講文明、講禮貌、講衛生、講守時、講信用、講秩序、講道德和愛公物活動，大力加強了學生的行為習慣養成。
2、從安全教育入手，提高學生安全保護意識，加強同學們的責任感。各年級圍繞交通安全、消防安全、人身安全、疏散等不同主題開展活動，從不同層面、不同角度提醒同學們加強安全意識，從放學排隊、樓內行走抓起，有計劃、有步驟地進行常規訓練，學會自我保護及學會在生活中去保護他人。
3、堅持每周的升旗儀式，讓升旗儀式成為學生思想教育的重要陣地。每周的升旗手都由四、五、六年級各班推薦的優秀學生擔任，為全校學生樹立了身邊可親、可信、可學的榜樣。精心準備的國旗下講話，讓學生們受到了一次又一次良好的道德和行為習慣教育。
4、加強班級常規管理的檢查與評比，提高班級管理水平。本學年大隊部照樣采用班級文化考核的方法，加大檢查學生日常行為規范情況力度，并和流動紅旗掛鉤，表現好的班級頒發流動紅旗。使班級管理更有針對性。
5、加強少先隊陣地建設。充分利用校園有效資源，利用宣傳欄、黑板報等陣地，為培養隊員們的創新實踐能力創造了良好的條件，豐富了校園文化生活。
二、完善各項制度，切實抓好少先隊基礎建設。
1、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備，選拔工作，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件。定期召開班主任會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。
2、加強少先隊干部的培養。少先隊把少先隊干部的培養工作作為一項重要工作來抓，重視提高少先隊干部的工作能力和工作熱情。教給他們工作的方法，鍛煉服務技能，增強服務意識，培養工作能力，拓寬隊干部的視野，增長見識，增長才干。
三、開展充滿時代氣息的活動，閃現少先隊的靈魂。
1、新學期的第一天，大隊部舉行了開學典禮，以“養良好習慣，做文明學生”為主題的升旗儀式，做開學宣言，宣誓做一個具有良好行為習慣和文明學生。
2、我們根據小學生成長的特點和新形勢的要求，成功開展了“六一”文藝匯演、“七彩陽光”廣播體操比賽、參加全縣第七屆藝術節小演員選拔賽等活動，為隊員搭建舞臺，個性得到展現，有效地促進了我校少先隊員素質的全面發展，潛移默化地培養了隊員的道德品質、實踐能力和創新精神，以德樹人，加強兒童的思想道德教育教育。
3、開展“弘揚民族精神”主題教育活動，通過寫讀書征文、出板報等活動，堅定了他們為國家振興發奮讀書的信念和決心。
4、開展法制宣傳活動。通過主題班會和黑板報對學生進行法制教育，使學生更加知法、懂法、守法、用法。提高學生的法律意識，培養學生遵紀守法的習慣。
總之，在這一學期里，少先隊工作在各方面的關心和努力下，取得了一些成績。在今后的工作中，大隊部將一如既往，在創新中求實，在求實中創新，使工作更有成效。
少先隊工作總結14
火紅的隊旗迎風招展，艷麗的紅領巾依附著一張張童真的笑臉，飄揚在國旗下，隊旗旁，校園中，課堂上。這個學期即將結束，回顧我校少先隊工作走過的歷程，可具體的概括為：以活動促素質，以核心帶整體。“誠實、勇敢、團結、活潑”從總體上確保了少先隊工作的領導方向。使每一名隊員體驗到紅領巾的珍貴，品嘗到團隊精神帶來的累累碩果。現將本學期少先隊工作做以下總結：
一、常規工作。
1、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。
在少先隊工作中，根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道、全方位組織各大、中隊隊員，進行思想教育。在少先隊工作中，認真領悟、貫徹少工委文件精神，為了進一步加強和改進我校少年兒童的思想道德建設，全面提高我校育人質量，組織各中隊認真學習《小學生日常行為規范》，背誦社會主義核心價值觀。通過對守則和規范的基本要求的學習，對少年兒童樹立正確的理想信念，養成良好的行為習慣，促進身心健康發展，起到了重要作用。同時，結合本校實際情況，加強對少先隊員的文明禮儀教育和行為習慣養成教育讓文明禮儀在校園處處可見。
2、推進少先隊基礎設施建設，促使自身建設上新臺階。
我校一貫堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。我們始終堅持著力加強少先隊自身建設，在深化主題教育活動的同時，基礎建設得到了切實加強。每周一的升旗儀式不僅是學生自我展現的舞臺，也是愛國主義教育的講臺，更是踐行發揚社會主義核心價值觀的平臺。每個月有不同的主題，九月——尊師重教月，十月——愛國教育月，十一月——法制宣傳月，十二月——科技創新月，一月份——質量提升月。每個月都有中國傳統的節日，節氣飲食、民俗等舉行相關活動，呈現出最好的效果。
二、特色工作。
1、以培養少先隊干部隊伍為基點，增強向心力。
積極向上的少先隊集體的形成，離不開小干部的重要作用。大隊委員會改選采用了競爭上崗的形式選拔隊干部，由隊員們自薦、中隊推薦、少代會評選，選出各方面能力強，關心集體，有強烈的責任感的隊員做大隊委員。大隊部對小干部既要嚴格要求，又要樹立威信。有了好干部就可以全面抓少先隊的建設。堅持定期開展對少先隊干部進行培訓，讓他們明白少先隊干部本身能力、自身素養對少先隊的重要性，明確少先隊干部對各自的職責與任務，明白以身作則表率作用的重要性。這學期還組織少先隊干部進行工作總結經驗交流，相互取長補短，不斷改進工作方法，共同進步，提高工作能力。大大調動了少先隊干部的工作熱情和服務意識，切實增強了搞好少先隊工作的凝聚力和向心力，為少先隊工作的順利開展提供了有力的保障！
2、整體推進，突出重點，少先隊活動日趨活躍。
（1）留好人生的第一次“印痕”，紅領巾入隊儀式
作為學校少先隊的重要工作，儀式教育一直是我們非常重視的。在建隊日到來之際，一年級小朋友們舉行光榮的入隊儀式。在《綠領巾》的歌聲中，小苗苗們跟著節奏一起舞動起來，寒風也抵擋不住孩子們熱情。同時，他們也用嘹亮的聲音唱出了爭做向上向善好少年并向紅領巾沖刺的決心。當新隊員舉起右手莊嚴宣誓，“時刻記住五個愛，準備參加少先隊。”那神情令人動容。
（2）提案解答——與行政面對面
在少代會期間大隊委員與大隊干事帶領著隊員們積極發揚了主人翁的精神，關注學校的課程建設、設施設備、校園安全等，并主動獻計獻策，撰寫提案。而學校行政領導小組也一改往日，采取“面對面”的形式，注意解答提案。就提案中的內容作了詳細的說明，有的當場拍板予以落實，有的要等時機才可落實，有的一時無法落實，也闡述不能落實的原因，這一切都得到了少先隊代表的一致認可，大家都對學校這樣平等、民主的議事形式表示贊同。
（3）快樂小腳丫成長無極限——秋游活動
伴隨著涼涼的秋風，永小師生們開展了“戰斗吧，小紅軍”秋游活動。隊員們積極參與小紅軍活動，體驗部隊“午餐紀律”，快樂興奮又井然有序。在結營式上，一聲聲“教官再見！”帶著留戀，更帶著感謝。兩天的活動見證了大家的成長！除此之外，本學期為扎實推進我校素質教育，我們著力培養學生特長，張揚學生個性。以展示學生創意思維為主的“出彩永小人”活動，各中隊召開了禁毒主題隊會，提高隊員思想道德素質，增強法律意識。教師節、中秋節、國慶節，各類節日慶典為契機，展開多種形式多樣的活動，通過以上方式，給學生一個展示自我、超越自我的機會，促進學生的全面發展。
三、所做的工作，取得的成績。
1、新一屆大隊委改選，經過初賽、網絡投票、復賽、現場投票等，向社會宣傳。
2、每班選出來兩位“雛鷹班長”，進行培訓，并主持集體夕會，培養小助手能力。
3、每班5名左右小紅帽志愿者，在文明、衛生、學習等方面進行輪崗服務。
4、成功舉辦首屆少代會，選出少工部主任等。
5、成功舉辦入學禮、入隊禮等活動。
6、嘗試德育課程系列化工作，將夕會、班會、升旗、廣播、游學等活動融合。
7、完成現代班集體建設方案，并著手實施。
8、完成以草藝為基礎的學生品格提升工程方案，并逐步實施。
成績：
1、我校獲“五好小公民”先進集體
2、蔡露獲鎮江市優秀輔導員、宦晴獲揚中市優秀輔導員
3、于顏玉獲鎮江市優秀少先隊員；施蘇訓、印璐獲鎮江市“好少年”；周煜、孫楊洋、黃振宇獲揚中市“好少年”；郭一寧獲揚中市十佳少先隊員
4、家風家訓伴我成長中，周煜、楊子涵、秦宇蒙、朱文倩、印璐分別獲一、二三等獎。
5、法制征文中，郭佩雯獲揚中市一等獎、于顏玉、張依晨獲三等獎。
6、于顏玉同學獲少兒講故事比賽揚中市一等獎。
四、今后工作努力的方向。
1、把少先隊活動課課程化，有相應的教材和教案等。
2、加強少先隊理論研究，形成自己大隊部的特色。
在今后的工作中，我們將總結經驗，找出不足，再接再勵，開拓創新，加強少先隊基礎建設力度，加強少先隊理論研究力度，推動素質教育的實施，為我校少先隊工作的發展做出更大的貢獻。
少先隊工作總結15
一、指導思想
本學期，我校少先隊工作以思想道德建設為主線，按照學校及上級團隊組織工作安排，有計劃，有目的，有組織地開展工作。以體驗教育為基本途徑，加強少年兒童思想道德建設。堅持育人為本，德育為首，以特色活動為載體，結合上學期德育工作已經取得的經驗及不足，充分發揮德育工作在未成年人思想道德建設中的重要作用，以培養學生良好的思想素質和行為規范為主線，以全面提升學生綜合素質為目的，通過落實養成教育、體驗教育、安全教育、社會實踐等，不斷增強少年兒童的愛國思想、民族精神和實踐能力，培養合格的建設者和接班人，推進我校團隊工作的新局面。
二、工作亮點
1、我校少先隊組織隊員開展慶少先隊建隊周年的隊慶活動，其中包含少先隊大隊部新一屆大隊委成員改選工作的順利完成。結合秋游活動各個中隊開展了“祖國、祖國，我們愛你”大合唱、舉辦了“安全教育同我行”的主題板報，從而使學生意識到安全的重要性。
2、接收了“手拉手”班級。每班捐贈一些有益的書籍，我們將這些書籍按低、中、高年級段發放到學生手中，以班級與班級之間互動漂流的形式傳閱，豐富了學生的課外閱讀量。我校少先隊員也寫了封感謝信表示真誠的謝意，此項活動的延續增進了我們各班級孩子之間的友誼。
3、學生常規教育常抓不懈。我們結合每周一的國旗下講話和班隊會以及9月10日、10月1日、10月13日、12月9日等特殊的日子，對隊員進行了“植樹造林，保護環境”、“我為教師獻愛心”、“熱愛祖國，珍愛生命”的教育，讓學生聆聽教誨，感悟真諦，從而懂得如何做人、如何做事。
三、縱觀團隊這一學期的工作，感到還有許多的不足之處，還需改進
忽視了團支部隊伍的建設，究其原因還是將工作的重心放在了學生教育管理上，今后還得加強團隊自身建設，規范團隊管理。經常組織團員青年教師參加一些公益活動，以團員來帶動少先隊員，提高青年教師自身修養。
本學期的工作已近尾聲，回顧一學期的工作，發現自己不斷成長的同時有收獲也有經驗教訓，這一切都是我的財富！在今后的團隊工作中我會繼承發揚好的做法，改進欠缺的地方，力求讓工作更有成效。今后，我們將更加努力，真正發揮少先隊組織在學校素質教育中的重要作用，不斷創造少先隊事業新的輝煌！
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