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大學(xué)生輔導(dǎo)員工作職責(zé)
大學(xué)生輔導(dǎo)員工作職責(zé)1
1、全面安排學(xué)校的心理健康教育工作，經(jīng)行政例會通過后逐步實(shí)施，期未作出小結(jié)。
2、負(fù)責(zé)建立學(xué)生心理輔導(dǎo)“一人一卡”制度，對學(xué)生作心理檢質(zhì)的檢測，并對需要關(guān)心的學(xué)生作及時(shí)輔導(dǎo)。
3、經(jīng)常與班主任、家長等有關(guān)人員取得聯(lián)系，共同做好學(xué)生心理輔導(dǎo)工作。
4、做好專業(yè)資料的檔案工作，嚴(yán)格執(zhí)行保密制度，任何有關(guān)當(dāng)事人的`信息只有在本人愿意的情況下才能披露。
5、各項(xiàng)心理研究或試驗(yàn)均不違反當(dāng)事人自愿的原則，心理輔導(dǎo)人員要與當(dāng)事人建立良好、和諧的關(guān)系，決不為個(gè)人之需而損害當(dāng)事人的利益。
6、團(tuán)體輔導(dǎo)應(yīng)事先設(shè)定守密標(biāo)準(zhǔn)，采取有效、合理的預(yù)防措施，避免個(gè)人在團(tuán)體互動中受到任何心理傷害。
7、建立“知心人”心理輔導(dǎo)信箱。熱情接待，誠懇幫助心理較脆弱的學(xué)生，如有突發(fā)情況要及時(shí)向有關(guān)人員或部門作通報(bào)。
8、心理輔導(dǎo)人員要定期參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，努力提高心理輔導(dǎo)水平。
9、心理輔導(dǎo)室負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)制訂心理輔導(dǎo)室具體工作章程，并能根據(jù)學(xué)校的發(fā)展需要及時(shí)作相應(yīng)的修訂。
大學(xué)生輔導(dǎo)員工作職責(zé)2
1、貫徹執(zhí)行國家的有關(guān)法律法規(guī)、方針政策和上級主管部門的規(guī)定。
2、領(lǐng)導(dǎo)教育、衛(wèi)生保健、安全保衛(wèi)工作。
3、負(fù)責(zé)建立并組織執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度。
4、負(fù)責(zé)聘任、調(diào)配工作人員結(jié)構(gòu)，指導(dǎo)、檢查和評估教師及其他工作人員的工作，并給予獎(jiǎng)懲。
5、加強(qiáng)工作人員的思想政治工作，組織文化、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并為他們的政治、文化、業(yè)務(wù)進(jìn)修創(chuàng)造必要的條件，關(guān)心和逐步改善工作人員的生活、工作條件，維護(hù)他們的'正當(dāng)權(quán)益。
6、管理園舍、設(shè)備和經(jīng)費(fèi)。
7、組織和指導(dǎo)家長工作。
8、制定招生方案，組織實(shí)施和審批。
9、定期向上級主管部門和教育行政部門匯報(bào)工作，并接受教育行政和教育督導(dǎo)部門的檢查和指導(dǎo)。
大學(xué)生輔導(dǎo)員工作職責(zé)3
一、班主任（中隊(duì)輔導(dǎo)）的地位、作用的基本任務(wù)
班主任（中隊(duì)輔導(dǎo)員）是班級及少先中隊(duì)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是學(xué)校貫徹國家的教育方針、促進(jìn)學(xué)生全面健康成長的骨干力量，它對學(xué)校教學(xué)計(jì)劃和其它各項(xiàng)管理的實(shí)施、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作和溝通學(xué)校與家庭、社會教育之間的聯(lián)系起關(guān)鍵重要作用。班主任（中隊(duì)輔導(dǎo)員）是學(xué)校校長的領(lǐng)導(dǎo)下，按照德、智、體、美、勞等全面發(fā)展要求，開展各項(xiàng)工作、全面關(guān)心、教育教育好學(xué)生，使他們的體魄和身心投入到健康發(fā)展，真正成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的小公民，為學(xué)生學(xué)會以做人、學(xué)會求知、學(xué)會勞動、學(xué)會生活、學(xué)會健體、學(xué)會審美打下基礎(chǔ)。
二、崗位職責(zé)
1、按照《小學(xué)德育綱要》，根據(jù)學(xué)校德育處、大隊(duì)部的工作計(jì)劃，聯(lián)系實(shí)際制定每學(xué)期的.工作計(jì)劃，重點(diǎn)體現(xiàn)對學(xué)生的品德教育、日常行為規(guī)范教育，體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣、文明習(xí)慣的培養(yǎng)。
2、必須經(jīng)常與科任教師取得聯(lián)系，并正確處理和協(xié)調(diào)科任教師間的關(guān)系。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，做好后進(jìn)后轉(zhuǎn)化工作；必須經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，經(jīng)常家訪，爭取家長的配合教育，嚴(yán)禁利用家長為個(gè)人謀私利。
3、關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，能下確妥善地處理班級突發(fā)事件。努力做好后進(jìn)生思想和學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化工作。
4、關(guān)心學(xué)生的身體健康，注重學(xué)生的心理健康，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣、文明習(xí)慣，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
5、積極組織和領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)校、大隊(duì)部和有關(guān)部門的各項(xiàng)活動，并要按時(shí)、按質(zhì)、按量完成各項(xiàng)任務(wù)。
6、必須做到每學(xué)期開一次主題中隊(duì)會，每學(xué)期召開一次家長會，每月一期黑板報(bào)，每周一次班隊(duì)會。（班、隊(duì)會、家長會必須有記錄）
7、下列時(shí)間必須準(zhǔn)時(shí)到崗，專時(shí)專用：上午上班必須到班晨檢（檢查班級衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生）；早操、眼保操、路隊(duì)必須準(zhǔn)時(shí)到崗組織管理；課外活動、班隊(duì)會、大掃除等各項(xiàng)集體活動必須領(lǐng)導(dǎo)、組織；下午下班后必須檢查班級衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生情況、檢查門窗、桌椅、電教設(shè)備情況；如果管理不當(dāng)，造成損失要負(fù)一定經(jīng)濟(jì)責(zé)任。
8、學(xué)期期末，必須寫好班級或中隊(duì)工作總結(jié)；必須給每位學(xué)生一份全面、客觀、公正的具有激勵(lì)性的評語。
9、上各項(xiàng)職責(zé)將和班主任津貼掛鉤，如經(jīng)學(xué)校有關(guān)部門檢查未能履行職責(zé)、玩忽職員守或因其它原因不適宜班主任及中隊(duì)工作者，學(xué)校將予以解聘，重新聘用。
大學(xué)生輔導(dǎo)員工作職責(zé)4
1、遵守國家法律及社會規(guī)范，咨詢中不涉及國家政治、經(jīng)濟(jì)等制度；
2、愛崗敬業(yè)，熱愛心理咨詢工作，努力鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高咨詢技能；
3、咨詢態(tài)度熱情、真誠、尊重、理解、富有同情心；
4、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做好咨詢記錄，定期進(jìn)行案例討論和工作總結(jié)；
5、對來訪者的有關(guān)資料、病例予以嚴(yán)格保密和負(fù)責(zé)。只在本室存檔，除法律要求的，一般不送其他單位和部門；
6、在咨詢關(guān)系中的一切活動，不為來訪者作決定，不使來訪者過于依賴咨詢員；
7、與來訪者保持客觀、公正、平等的'關(guān)系，否則，應(yīng)立即終止咨訪關(guān)系或轉(zhuǎn)介其他咨詢員繼續(xù)咨詢工作；
8、來訪者的要求若超出咨詢的職能范圍則不予滿足，不得接受和索取額外報(bào)酬或禮物；
9、使用心理測驗(yàn)量表、器械時(shí)須經(jīng)來訪者及負(fù)責(zé)人同意，并嚴(yán)格遵守《心理測驗(yàn)管理?xiàng)l例（試行）》和《心理測驗(yàn)工作者的道德準(zhǔn)則》（中國心理學(xué)會1992年頒布）；
10、若在咨詢中發(fā)現(xiàn)來訪者有危及自己或他人的人身、財(cái)產(chǎn)安全時(shí)，應(yīng)積極采取必要措施，防止事故發(fā)生，并及時(shí)向有關(guān)部門報(bào)告。
11、不得在咨詢室辦理與咨詢無關(guān)的事。
12、咨詢工作原則上只在本室進(jìn)行。
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