教科室工作職責

時間：2024-08-23 18:09:55 金磊工作職責我要投稿

教科室工作職責（精選26篇）

　　在發展不斷提速的社會中，我們都跟崗位職責有著直接或間接的聯系，崗位職責包括崗位職務范圍、實現崗位目標的責任、崗位環境、崗位任職資格及各個崗位之間的相互關系等。我敢肯定，大部分人都對制定崗位職責很是頭疼的，下面是小編為大家收集的教科室工作職責，希望能夠幫助到大家。

　　教科室工作職責 1

　　1、認真貫徹上級有關教育科研工作的意見、規定和指示，與教導主任密切配合，協助校長，當好教育、教學工作的參謀。

　　2、負責制訂學年和學期的教科研工作計劃，并檢查落實情況。每學期末作好工作總結。

　　3、建設好學校“三級”教科研網絡，聯系教育教學工作實際的需要開展教科研工作。

　　4、抓好學校“課題”管理，做好課題申報，課題滾動和課題的'終結工作。

　　5、積極在中青年教師中培養兼職教科研人員，主持召開學校教科研工作會議，組織學習教科研理論，傳達教科研信息。

　　6、負責建設好教科研檔案，積累資料，每學期出好校刊，認真向區級以上會議或刊物推薦有質量的教育教學研究論文。

　　7、與教導處配合開展好每學期的評優課活動和優秀經驗論文的評比工作。

　　8、做好全校教職工每學期獲獎和發表文章的統計工作為教師評優選模、評職晉級提供重要依據。

　　教科室工作職責 2

　　在校長室領導下，全面負責學校的教科研工作，其主要職責是：

　　一、制定學校教育科研開展規劃，搞好課題研究的實施與管理，逐步建立和完善教科研檔案。

　　二、組織教科研網絡，指導開展富有實效的教科研活動。

　　三、組織全體教師認真學習教育教學科研理論知識，掌握最新教改信息，努力提高全體教師的業務理論水平。同時樹立“科研為先導”的觀念，掌握基本的研究方法，用科研指導教學。

　　四、配合有關處室，對教師進行相關的業務考核，并積極做好培養青年教師的'工作。

　　五、協助教務處開展教研組備課組活動，定期召開教研組長工作例會，開展教學評議、教研交流，成果展示、教研信息報告會等。

　　六、協助校長室、教務處做好對教師繼續教育的檢查、督促工作。

　　七、及時總結、推廣教師的教學經驗、科研成果，定期編撰《教研月刊》、“教師論文集”。

　　八、積極組織好各級各類的課堂教學活動，給教師們提供一個鍛煉、展示的舞臺和機會。

　　教科室工作職責 3

　　教科室是學校教育科研管理和指導機構，承擔全校教育科研的組織管理工作。教科室主任應在校長和分管校長的領導下，帶領全校教師開展教育科研工作，實施“科研興校”戰略。

　　1.制訂教育科研的管理與考核、獎勵制度，制定并實施學校教研、教改工作計劃，對教師的科研和教改工作業績進行考核和評估。

　　2.領導、指導教研組長，組織教師學習現代教育理論和科研基本知識，促使教師增強科研意識，提高教育理論水平，規范教研、教改行為，引導教師從事的教改科研工作。

　　3.管理學校的教改科研課題。對校級課題進行立項審查、管理、指導、檢查驗收，在上級教研部門指導下管理好校級以上各級各類研究課題。

　　4.總結推廣教學經驗，組織校內研討會，開展教師的優秀論文評選，推廣先進的.教學研究、教育科研實驗成果。

　　5.組織管理教師培訓、教育理論學習及教師的繼續教育。

　　6.搜集整理編印教學研究、教育科研、教學改革信息資料，為教師提供信息、教學研究和教改咨詢服務。

　　7.組織學生參加各學科競賽。

　　8.組織管理好教研組的日常教學研究活動，包括計劃的制訂、教研活動的檢查、總結等工作。

　　9.組織管理教師參加各級公開課、研究課、優質課評選和教學技能競賽活動。

　　10.登記好教師、學生獲獎情況，論文論著發表情況，收集和完成教師的個人業務檔案。

　　教科室工作職責 4

　　1、研究專項問題，制定各種方案，提供咨詢報告，為校長決策提供參謀服務。

　　2、負責建立、實施學校教育科研立項、研究、總結、反愧調整、推廣工作的機制。

　　3、負責全校的教育科研常規管理工作，組織縣、市、盛國家級實驗課題的論證、申報、實驗、跟蹤管理工作，加強對學校教師的教育科研的指導，定期進行全校教師教育科研成果交流，選編學校教育科研論文集。

　　4、加強對各教育科研組的指導，建立咨詢制度，逐步形成一支專職、兼職相結合的教育科研隊伍。

　　5、制定學校教育科研工作遠景和近期規劃，聘請校外專家、教授作為教育科研顧問，以加強教育科研的`理論指導。

　　6、協助校長做好學校師資隊伍的建設工作。組織課題主持人參加參觀、學習、訪問等教研活動。做好骨干教師的跟蹤培養、新教師的培訓、全校教師的積極投身教育科研工作。

　　7、了解和收集校內外教育改革、教育科研信息。定期聘請專家、學者來校做學術報告和講座，向全體教師介紹先進的教育理論和實踐經驗，管理制度《大學教研室工作職責》。

　　8、積極宣傳上級各種論文評比的精神，指導教師積極撰寫稿件，遴選高質量的論文參評和投稿，切實提高獲獎率和發表率。

　　教科室工作職責 5

　　一、根據教育、教學工作及改革實踐的需要，制訂并實施學校教育科學研究計劃。

　　二、搞好校本培訓，組織學習教育理論及現代教育技術，提高教師的課堂效益和教科研水平，形成良好的教科研氛圍。

　　三、做好學校教育科學研究課題的規劃、申報、論證、審批及成果的鑒定、評獎、推廣和應用等工作。

　　四、組織學校先進教學經驗、優秀論文和教科研先進個人的'評選。向有關教育部門或教育刊物推薦本校優秀的教改成果。

　　五、組織實施“青藍工程”，做到全員參與，加強自身“造血”功能。

　　六、認真組織實施“三課”活動，推動學校課堂教學改革。

　　七、加強電化教學的管理，強化服務意識，推動課堂教學現代化。

　　八、做好教科研資料的建檔、收集、篩選，傳播教改信息，為學校開展素質教育提供服務。

　　九、完成校長室及上級教科研部門布置的其他工作。

　　教科室工作職責 6

　　中心小學教科室工作職責

　　教科室是學校行政領導下的校級教育科學研究組織管理結構。它的主要工作職責是：

　　1、堅持把教育科研作為以教師為主體的群眾性教育科研，作為教育理論和教育教學實踐聯系的中介，使教育教學實踐升華出反映規律、揭示本質的經驗和理論。

　　2、積極研究學校教育教學改革中的重大問題和現實問題，為學校行政決策和教育改革提供理論和實踐依據，為提高教育教學質量服務。

　　3、普及教育科研知識，有計劃地開展教育科研活動，促進活躍的教育科研氛圍的形成。

　　4、根據學生教育改革的發展和課題研究的實際狀況，有計劃、有針對性地組織教師學習現代化教育理論，充分發揮教育理論在教育教學實踐中的指導作用。

　　5、認真做好本校教育科研的課題規劃，做到立足現實，著眼于未來，統籌兼顧，合理安排，措施配套，不斷推進，形成以研究本校教育教學改革實踐為主線的不同層次的研究課題。

　　6、堅持把課題管理作為學校教育科研管理中最重要的部分，對課題管理實行全程管理，包括選題階段的立題論證、實施過程中的中期管理和后期成果鑒定與評價、研究成果的推廣與應用等主要階段的.各項內容。

　　7、開展優秀教育教學研究成果評獎活動，及時向學校行政推薦、表彰教育科研的先進個人、課題組。

　　8、認真總結教師中先進的教育教學經驗，積極推廣優秀的教育教學研究成果。

　　9、根據校長提出的學校工作規劃、計劃，草擬學校教育科研工作規劃、計劃，并認真組織實施。

　　10、完善教育科研管理制度，獎懲制度等。抓好課題組、實驗組，和教導處一起抓好教研組，健全教育科研網絡體系。科學、規范地建立教育科研的檔案。

　　教科室工作職責 7

　　教科室是校長領導下，從事教育教學科研的機構，教科室主任在分管師訓的領導下主持教科室工作。其主要職責是：

　　1、主持制定教學科研工作計劃，負責落實區市教科室布置的'教研課題的落實。

　　2、織教師學習教育教學理論，介紹、推廣國內外先進的教研教改經驗。不斷提高教師的教育教學水平。

　　3、每學期有計劃地開展課題研究，組織教改實驗，總結我校教師的研究成果，交流教學經驗。

　　4、開展先進的教學方法手段研究，制定教育教學評估細則。對教學的各個環節進行評估分析，為學校進行教改決策提供依據。

　　5、配合有關部門，負責教師的崗位培訓。

　　6、負責制定和實施教師非學歷繼續教育的培訓工作。

　　7、管理教師繼續教育及學歷提高工作。

　　8、開展各項教師專業發展的師訓工作。

　　教科室工作職責 8

　　一、教科室主任工作范圍

　　1、主持學校校本研修。

　　2、組織學校各類課題申報、評審和鑒定。

　　3、管理學校各類研究課題。

　　4、組織學校教學質量評價。

　　5、組織學校學科教師編制學科測試試題和評價。

　　6、組織教師培訓工作。

　　二、教科室主任工作職責

　　1、制定學校校本研修制度和計劃，組織教師開展學校經常性校本研修。根據學校實際采取小型、分散和集中、統一相結合的原則進行。

　　2、制定學校教育教學科研規劃，負責指導教師開展教育教學課題研究。組織學校教師申報各級科研課題，審查、指導教師研究課題申報表的填寫、研究方案的撰寫和修改。組織本校研究課題的評審。

　　3、管理本校申報批準的'縣級、州級和省級課題，管理校本教研課題。嚴格遵守省、州下發的《教育科研課題管理辦法》，依據兩級《管理辦法》的各項規定實施對三級課題組織開題論證、中期檢查、結題鑒定等相關工作。組織各級課題的課題組對研究數據的收集、整理、保管、分析和總結。

　　4、組織學校教師引進和推廣外地、本地和本校成功的研究成果。

　　5、組織對學校教學質量的評價。組織教師對學生學業成績的測試題的編制、審查、學生考試評卷以及試卷分析等工作。

　　教科室工作職責 9

　　一、制訂教科室工作計劃、全校教育科研工作計劃以及工作總結。

　　二、負責制定科研課題管理辦法，抓好科研課題研究的過程管理。

　　三、負責組織學習教育理論，抓好師培(含競技、競教，市、區教研活動等和繼續教育)工作。

　　四、負責奧訓特色的構建工作，抓好對奧訓教師的安排、培訓和考評以及奧訓課的管理工作。

　　五、負責外教的引進和管理、監督、考評工作以及留學預備班相關管理、考評工作。

　　六、負責科技特色的構建工作以及科技教育隊伍的'建設、管理、考評工作。

　　七、負責心理咨詢、心理健康教育的開展、管理、考評工作。

　　八、負責教師業績檔案的建立工作。

　　九、加強與上級主管部門的聯系，營造好的外部氛圍。

　　十、負責學校網站建設、管理和考核工作。抓好學校網站建設和網上宣傳工作，管好電腦網絡器材設備，創建學校現代信息技術教育特色品牌。

　　十一、完成學校交辦的臨時工作。

　　教科室工作職責 10

　　中小學教科室是學校教科研的管理機構，是實現學校教育科研目標的保證，為了充分發揮學校教科室工作職能，特制訂學校教科室主任崗位職責。

　　一、協助校長組織教師學習和貫徹國家教學計劃、教學大綱、德育綱要和上級有關教師工作的指示，根據校長提出的學期工作計劃要點，草擬學校教科研工作計劃，并認真組織實施。

　　二、指導課題組工作，審閱課題組計劃，提出指導性意見，指導課題組活動，布置各階段目標任務，檢查課題組活動情況，總結交流教研經驗。

　　三、組織課題組成員定期學習，提高理論修養，及時提供教研信息，書寫讀書筆記。

　　四、組織課題組成員定期針對研究內容上公開課，進行集體討論，積累研究素材。

　　五、組織課題組成員完善課題方案，規定教案，及時總結和書寫報告，定期對各課題考核和分析評估。

　　六、組織教師撰寫教育教學案例和論文，辦好學校教科研成果匯編、每年至少2期，集中刊發教師的`教育教學論文、教學案例、研究報告、經驗總結等。刊發校內外的教科動態和信息，并注意加強學校教科研刊物的校際交流。

　　七、訂閱多種教育雜志，廣泛學習，拓寬知識面。定期請專家、行家指導，不斷提高科研效率和水平。

　　八、加強教育科研工作的檔案管理，包括管理課題研究檔案、教師科研情況檔案、教育科研成果檔案、資料信息檔案等。

　　九、協助校長抓好教科研工作，全面落實科研興教，提高教育教學質量，針對學校實際，做到普及與提高并舉。

　　教科室工作職責 11

　　一、學校教科室是校長領導下的組織、管理、指導和從事學校教育科學研究工作的專門機構，教科室主任主持教科室日常工作。

　　二、通過多種形式，宣傳教育科研的意義，動員廣大教師開展教育科研;組織教育科研理論和方法的學習，普及教育科研知識;做好教育科研課題研究的指導工作。

　　三、參與制定和組織實施學校教育科研發展規劃;負責學校教育科研項目的申報和審定，對課題研究過程的督促和檢查，對科研成果的鑒定和獎勵等有關工作。宣傳、推廣教科研成果。

　　四、根據學校總體規劃，組織力量搞好有關專項課題的研究。

　　五、及時搜集教育科研信息，為學校教育、教學和管理的'改革提供情報資料。

　　六、注重調查研究，為學校工作決策提供必要的可靠的事實依據。

　　七、主編學校教育科研的有關刊物，并通過多種渠道推廣科研成果。

　　八、爭取上級教科所的指導和幫助，加強與兄弟學校教科室的交流與合作。

　　教科室工作職責 12

　　一、制定和實施學校的教研工作計劃，完成教學科研工作總結。

　　二、及時收集最新教科研及教改信息，為提高教師的教科研水平服務。

　　三、負責各學科的課題研究與管理，積極開展教育科研和教改實驗。

　　四、組織全體教師認真學習教育研究理論，樹立“科研為先導”的'觀念，掌握基本的研究方法，用科研指導教研。

　　五、組織推薦指導優秀教師參加各級科研單位舉辦的各種競賽活動。

　　六、組織教師學習先進的教育理論，轉變教育觀念，探索現代教學模式和教學規律，不斷提高教育教學質量。

　　七、抓好師訓工作，認真組織教師進行專業學習，新老教師的結對工作。

　　八、配合信息中心認真做好學科教學與現代教育技術的整合，探索教學新途徑，新模式。

　　九、每學年度認真編輯一冊教師論文專集，組織教師開發編輯校本教材。

　　教科室工作職責 13

　　為使本校的教育科學研究工作更加科學化、規范化、制度化、人本化和專業化，開拓教育科學研究的廣度、深度和梯度，開創教科研工作的新局面，推動學校教育教學質量的全面提高，根據有關文件精神和我校教育發展、教科研工作的實際，制訂本條例。

　　1、教科室是區教科室和校長室領導下開展教育科學研究的學校中層管理職能部門。學校教科室根據學校崗位責任制、全員聘任制的具體情況而定，設學校教科研領導小組若干人，主任一名，聘用若干具有一定教科研能力的骨干教師組成教育科研學術委員會，構成學校教育科研的基本隊伍。

　　2、教科室堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和教育科學理論為指導，以全面提高學校教育教學質量為宗旨，堅持理論研究和應用研究相結合，注重應用研究，充分發揮教育科研在學校創建一流校舍設施、一流師資隊伍、一流教育管理、一流教育質量中的先導作用。

　　3、根據教科研工作要求和學校實際情況，認真制訂教科研工作計劃。按照工作計劃有步驟、有重點地開展教育科研活動。做好教科研活動情況記錄，完成學期、學年度工作總結。

　　4、開展教育科學的普及工作，營造教育科研氛圍，組織廣大教師學習教育科學理論、科研方法和教育科研知識，普及教育科研基本知識與方法，指導教師開展課題研究和總結經驗，組織開展各種學術交流活動，不斷提高教師教育科學研究的能力。

　　5、負責全校教育科研的規劃、組織和協調工作；擬訂、實施學校有關教育科研工作的條例和規章制度；組織校級科研課題的申報、論證、立項、檢查、成果評審和推廣，組織、承擔上一級教育部門、科研機構下達的科研任務，以及向上一級教育科研部門推薦立項課題、優秀成果等工作。加強課題研究的全程管理，跟蹤課題進展，做好資料建設，協助研究人員解決研究過程中碰到的問題，使課題研究取得預期效果。

　　6、組織學術交流，定期開展教科研成果和教師優秀論文的評比、推薦活動，總結學校教育改革和教育科研的先進經驗，匯編、推廣教師的經驗總結、教育教學論文等科研成果，及時刊發校內外的教科研動態和信息。

　　7、根據教科研工作考核要求，認真做好教師教科研工作情況的'考核，把考核結果計入教師業務考核檔案，對教科研工作優異的研究人員要給予表揚和獎勵。

　　8、加強和完善學校教育科研工作的檔案管理，包括課題研究檔案、教師科研情況檔案、教育科研成果檔案、資料信息檔案等。重視科室信息化建設，實現教科研資料網上管理，提高信息化管理水平。收集各類教育科學信息，為校長室決策和開展教育教學科研提供服務，組織訂閱教科研方面的刊物，協助辦好學校自己的刊物。

　　9、接受區教科室的業務管理，認真完成上級教科研機構布置的各項工作，加強橫向聯系，重視吸收兄弟學校先進經驗，加強與學校其它部門的配合和協作，推進教科研工作和教育教學工作的協同發展。

　　10、教科室根據工作實際需要和有關規定可向學校申請撥款（包括課題研究費、信息資料編印費、科研成果獎勵費、圖書資料及設備購置費和其它必要的費用），合理使用學校的教育科研經費，專款專用，確保科研工作順利開展。

　　11、教科室要加強科室內部管理，完善各種管理制度，不斷提高科研管理的科學化和規范化水平，以促進學校教育科研的不斷進步與發展。

　　12、協助校長室做好教師的在職進修、培訓工作，做好各級中青年骨干教師的推薦工作。

　　13、負責研究型課程和拓展型課程的管理指導工作，開發校本課程項目和培訓項目。

　　教科室工作職責 14

　　為使教科室工作有序開展，根據《金嶺鎮中心小學教科室工作職責》，制訂本條例。

　　1、協助校長室定期組織教師學習教育科學研究的理論，根據校長室提出的學校工作規劃、計劃，認真組織實施。

　　2、協助校長室做好學校教育研究重要課題的確定，切實抓好教育科學研究實驗項目的落實、總結和成果的推廣工作，親自參與領導學校所承擔的國家、省、市、區課題項目，抓好各級立項課題的研究工作，加強課題研究的過程管理。

　　3、及時、準確、有效地收集和介紹教育科學研究信息，開拓信息渠道，收集教科研信息。為校長室的教育科學研究決策提供咨詢，為教師的教育科學研究活動提供情報。

　　4、負責學校教育科學研究的普及工作，指導全校教師的教育科學研究工作，組織各種活動，努力提高學校教育教學研究骨干的政治思想素質和科學研究水平和能力。

　　5、每學期督導一至二個年級或教研組的教育、教學人員的科研工作。

　　6、做好教師的經驗總結、學術交流、論文評比與成果推廣工作。

　　7、協助校長室做好教師的'在職進修、培訓工作，做好各級中青年骨干教師、區《明天的導師工程》的推薦工作，做好教科研學術委員會的聘任、管理等工作。

　　8、配合教導處和政教處的教育教學工作，在科研方面做好協調、指導和服務工作，努力推進學校各項事業的全面發展。

　　9、負責對研究型課程和拓展型課程在實施過程中的管理、指導工作。

　　10、健全學校教育科研內部組織管理工作，完善教育科研網絡體系，制訂或修訂教科研內部工作條例，健全教科室檔案管理制度。

　　11、開發校本課程項目和教師在職培訓項目，不斷提高自主辦學能力。

　　12、完成領導布置的其它工作。

　　教科室工作職責 15

　　為協同教科室主任有序開展學校教育科研工作，根據《金嶺鎮中心小學教科室工作職責》，制訂本條例。

　　1、根據教科室提出的工作規劃、計劃，協助室主任做好課題研究過程管理中的相關工作。

　　2、協助室主任做好工作計劃和各項規章條例的制定、修改與完善工作。

　　3、參與學校課程建設工作的開發與管理工作。

　　4、協助室主任做好教師的`在職進修、培訓的相關工作。

　　5、按時做好各類科研資料的收交、分發、裝訂成冊等工作，力求正確無誤。

　　6、協助做好有關論文評比與發布工作。

　　7、及時、細致地做好校內及上級部門要求的有關科研、培訓的統計、匯總工作。

　　8、負責與校務辦的信息交流與聯絡，做好撰稿、發稿和日常事務。

　　9、負責教科室的檔案保管工作以及教科室辦公室的內勤工作。

　　10、完成領導布置的其它工作。

　　教科室工作職責 16

　　（一）制定全校教育科學研究計劃，有目的、有計劃、有步驟地組織指導全校教育教學改革和教育科研的發展，總結學校教育改革經驗成果。

　　（二）為學校的教育教學改革服務。選擇上級下達的招標課題或自選課題進行立項研究，側重選擇對本地區教育發展中迫切需要解決的問題進行研究，為立項和成果推廣準備條件，提供依據。

　　（三）為提高教師素質和教育質量報務。組織教育法規和教育理論的.學習，指導教師進行教育科研，提高教師開展教育科研和撰寫教育科研論文的能力。

　　（四）對本校科研課題進行篩選、論證：負責指導制定課題（包括子課題）方案，組成課題小組，保證科研課題的實施；負責和協助完成本校課題的開題論證，階段評價，結題鑒定上述過程管理的文字材料的準備工作；組織校級課題評審，并負責向上級推薦立項課題。

　　（五）建立健全教育研究制度。做好教育科研資料建檔、數據處理工作；收集、篩選、傳播教育科研信息，為學校教師提供咨詢服務。

　　（六）總結推廣教育科研經驗，組織校內研討會；評選優秀教學經驗、優秀教育科研論文。

　　（七）制定學校教育科研相關獎勵方法。

　　教科室工作職責 17

　　1.協助校長，配合教務處、德育處完成學校教育教學科研任務，努力提高教育教學科研的效率和成果質量，完成校長室或上級教科研部門交辦的其他與教科研工作相關的任務。

　　2.制定切實可行的教科研計劃，在管理科研中檢查各年級各學科的教學目標達標情況。

　　3.協同教務處，管好教師業務檔案和考績工作，協同教務處組織全校公開課、研究課、觀摩課、教改課、示范課和對外活動。

　　4.抓好教材教法改革，指導和鼓勵各學科開展教學研究，具體指導幫助教師開展課題研究，引導教學改革向深處發展，并及時總結教學研究和教改方面的`經驗。

　　5.掌握本校教育教學研究情況，了解外地外校教育教學研究信息，向全體教師推廣先進的教學經驗，有計劃地邀請教育學、心理學專家到校講學，提高學科教學水平；做好全校師生論文發表、競賽獲獎的統計工作。

　　6.組織教育教學理論學習，編印輔導材料，努力提高全體教師的教育教學理論水平，提高學校教科研骨干的思想素質和科研能力。

　　7.負責學校教育科學研究的普及工作，組織參加各級教育教學論文評選或經驗交流，負責校報刊發表教科研論文工作，編印《州徐高級中學論文集》，指導幫助青年教師從事教科研工作。

　　8.建立青年教師成長檔案，通過老帶新、立常規、嚴要求，壓擔子等方法培養骨干教師，有計劃實施“青藍工程”、“名師工程”。

　　9.搞好各級課題的申報、立項、管理工作，做好課題資料的收集、整理、歸檔工作，加強對課題實施工作的指導、督促和檢查。

　　10.加強自身建議，不斷學習、探索，勇于開拓創新，堅持實干巧干；切實上好每堂課，每周聽課不少于3節，每學期聽課不少于40節，善于總結，及時發現課堂教學及班級管理等方面的經驗和薄弱環節，及時交換意見，提出整改措施，幫助改進工作。

　　教科室工作職責 18

　　1.協助校長組織教學，貫徹國家教學計劃、教學大綱和上級有關教學法規意見，結合學校工作實際，制訂教學工作計劃，并認真組織實施，認真寫好教務處全面工作總結。

　　2.做好教學常規管理工作，規范教師教學活動，分析全校教學質量狀況，每學期期中、期末考試后集中分析教學狀況和趨勢，針對傾向性問題提出改進措施和辦法，當好校長參謀。

　　3.領導教研組工作。協助校長選配好教研組長、備課組長，定期召開教研組長會議，審查工作計劃和教學計劃；根據教師教學工作“五認真”要求，指導教師教學業務，督促教師執行崗位責任制，做好考核工作；定期組織調研，通過召開師生座談會、聽課等，了解教學情況，做好總結分析，推廣成功經驗，針對存在問題提出改進意見；定期向校長匯報教學工作情況。

　　4.組織教師學習文化業務，學習各科教學大綱和現代教育科學理論，提高教師學歷層次和業務水平；做好師資力量的安排和調整工作。嚴把征訂教輔材料關，組織學生考試，控制學科測驗次數，指導命題、閱卷工作，把握好命題難易和評分尺度，做好質量分析。

　　5.認真抓好學科類課程、活動類課程、研究類課程和校本課程工作，促進學生個性發展；協同搞好的校園藝術節；加強對學生學習目的、態度的教育以及健康心理的引導和學習方法的.指導，調動學生學習的主動性、積極性。

　　6.加強電教、圖書閱覽、實驗、勞技活動等的管理，督促教師運用實驗、電教等教學手段提高教育質量，配備好實驗員和管理員，定期檢查管理情況。

　　7.認真檢查各年級各學科的教學目標達標情況，進行及時指導和調控，帶領教師探索加強雙基、發展智力、教給方法、培養習慣、提高能力的有效途徑，探討因材施教、大面積提高教育教學質量的基本規律。

　　8.加強自身建設。不斷學習、探索、改革，勇于開拓、進取、創新，堅持上好課，每周聽課不少于4節，每學期聽課不少于40節，及時發現課堂教學的經驗和薄弱環節，及時交換意見。

　　教科室工作職責 19

　　1.協助校長貫徹上級有關教育工作的指示，根據學校實際及學校工作，擬定學校德育工作計劃，并認真組織實施。

　　2.協助校長選配好年級組長、班主任，領導年級組工作，審批年級組和班級工作計劃，并經常檢查、督促年級和班級工作，總結并交流經驗。

　　3.加強學生思想教育工作，注意掌握學生思想動態，及時提出思想政治教育意見，圍繞以愛國主義教育為主旋律的多種教育內容，根據不同年級的`特點有針對性地開展有益于學生身心健康的活動；抓好校園文化藝術節、教師節、元旦學生慶祝活動。

　　4.領導年級組和班級貫徹《中學生日常行為規范》，通過教育和養成訓練內化為學生素質；營造良好的教育教學氛圍，加強班主任工作量化考核和對班主任工作的指導及培訓，督促班主任做好學生品德評定、后進生轉化工作、處理偶發事件；負責優秀學生、先進班集體的評比表彰工作。

　　5.領導和組織學生開展共建、社會實踐活動；協助校長召開家長會，辦好家長學校，發揮社區教育作用，建立德育活動基地，開展德育活動；抓好升旗儀式，力求規范化、科學化、系列化。

　　6.協同團委指導少先隊、共青團、學生會工作志愿者，充分發揮其組織作用和自我教育、自我管理、自我服務功能；加強學生干部的培養和管理，指導其參與學校管理，提高組織能力與水平。

　　7.管理學生宣傳工作，做好電視臺、廣播室、櫥窗、板報、校園文化建設和管理。

　　教科室工作職責 20

　　一、嚴格遵守《會計法》，遵守國家財經紀律，熟悉財經法規、掌握收支原則，分清資金渠道，合理使用資金。

　　二、認真審核原始憑證，其支出必須真實、合法，經審核符合要求后加蓋“單位主辦會計票據審核章”，由經辦人，驗收入，審批人簽字，并簡要注明事由，方可報銷。

　　三、協助校長管理學校行政經費，編造年度、學期行政經費的預決算及專項基建決算；正確使用財務科目，按月編制各種財務報表，做到日清月結，為領導和主管部門提供可靠的財務資料，當好領導的參謀。

　　四、按照會計制度的規定，做好記帳、算帳、報帳工作，做到手續完備，內容真實，數據準確。按時裝訂和妥善保管好會計憑證、財務報表，年初應將上年形成的財務檔案資料收集齊全，分類整理，及時立卷歸檔。

　　五、合理使用資金，經常盤點學校資金的使用情況，并及時把情況向上級領導匯報。平時要負責催收一切欠款，未經主管領導批準，不得出借公款。

　　六、認真管好各種票據。使用票據前應首先做好票據編號的'登記工作，嚴格執行票據的領用和驗收制度。

　　七、做好教職工工資、獎金、福利費、學生入助金、獎學金的發放。及時核算、檢查書雜費的收支。

　　八、指導、檢查、監督食堂、工會的財務工作，并向有關領導報告相關情況。

　　九、努力學習，提高財務管理的業務水平。

　　十、完成校長室和總務處交辦的其他工作。

　　教科室工作職責 21

　　教科室主任的職責：

　　1、組織學校教師進行教育教學研究，并協助總結和撰寫專題論文。每年組織一次教育教學年會，評選優秀論文，每兩年編輯一本教育教學論文集。

　　2、向全校教師提供國內外教育教學改革中總體性、根本性的觀點、意見、設想、新經驗、新信息，適當介紹現代教學論知識。每學期出版l一2期教育、教學動態導報。

　　3、與教導處一起組織學校的教育、教學改革和教師業務進修活動，開展一些帶研究性的考查，評估工作。

　　4、負責組織學校課題實驗工作，對實驗班的重點教改科目的教學進行研究并協助進行總結，并注意及時是推廣課題研究成果。

　　5、對學校的教育教學和管理工作提供研究性和建設性意見，供學校領導參考，并協助進行教育教學的.調查研究和總結工作。

　　6、協同教導處做好教學優秀獎和教育科學論文優秀獎的評定工作。

　　7、協同教導處搞好教研組常規教研活動。

　　8、指導兼職教研員（資料員）建好教研教改和教師個人業務檔案，開發和利用好檔案。

　　9、協同教導處搞好研究性學習的推廣工作。

　　教科室副主任職責：

　　1、配合教科室主任，組織實施全校范圍內的教育飛教學研究課和教研課題的工作。

　　2、具體分管一至二項學校的教育科研項目，并參與其中實際工作。

　　3、協助教科室主任組織教師學習教育理論，并對家長和學生開設有針對性的專題講座。

　　4、邀請校外專家來校指導教改實驗，并分期分批組織實驗骨干的培訓，掌握開展實驗的基本方法和技能。

　　5、承辦校長和主管副校長、教科室主任交給的其他工作。

　　教科室工作職責 22

　　一、根據學校教學工作需要，制訂并實施學校教學研究課題規劃、計劃，指導幫助各學科教研組長制訂各學科教學研究課題并督促實施。

　　二、抓好教師的業務進修與培養工作，安排好教師教育理論學習，培養各學科帶頭人和骨干，加強對教學方法的研究和指導，負責落實青年教師培訓工作。

　　三、抓好學校教學研究的普及和指導工作，定期組織教學科研的理論學習、學術報告、信息交流等活動。

　　四、配合教務處指導教師制訂教學計劃，編寫教學總結、論著，負責評選推薦優秀論文。

　　五、經常深入課堂聽課，協助教務處召開學生座談會，了解各科教師的教學情況，評教評學，特別注意指導青年教師不斷改進課堂教學。

　　六、抓好教學質量管理和監控工作，按照上級要求，做好考試的命題或指導教師命題，做好考試和試卷批改等成績的`考查和考評工作。

　　七、收集積累教育教學研究資料，向教師提供教學、教改、高考的信息及資料。

　　八、配合教務處搞好校際間的教學研究，教改活動的交流，向兄弟學校推廣教改經驗，充分發揮示范性。

　　九、做好研究性學習工作，及時對相關教師進行培訓、指導，出好各種校本培訓教材。

　　十、協助做好有關高校實習生的安排，指導和實習評定工作。

　　教科室工作職責 23

　　為協同教科室主任有序開展學校教育科研工作，根據《金嶺鎮中心小學教科室工作職責》，制訂本條例。

　　1、根據教科室提出的工作規劃、計劃，協助室主任做好課題研究過程管理中的相關工作。

　　2、協助室主任做好工作計劃和各項規章條例的制定、修改與完善工作。

　　3、參與學校課程建設工作的開發與管理工作。

　　4、協助室主任做好教師的在職進修、培訓的相關工作。

　　5、按時做好各類科研資料的收交、分發、裝訂成冊等工作，力求正確無誤。

　　6、協助做好有關論文評比與發布工作。

　　7、及時、細致地做好校內及上級部門要求的有關科研、培訓的統計、匯總工作。

　　8、負責與校務辦的`信息交流與聯絡，做好撰稿、發稿和日常事務。

　　9、負責教科室的檔案保管工作以及教科室辦公室的內勤工作。

　　10、完成領導布置的其它工作。

　　教科室工作職責 24

　　一、認真貫徹黨和國家的教育方針、政策，運用科學的理論和方法探討本校的'教育改革，做好校長的參謀，為學校決策教科研方向（或主課題）出謀劃策。

　　二、利用舉辦教育理論講座等方式，組織教職員工學習現代教育理論和教育思想，普及教育科研知識。

　　三、編制本單位教育科研計劃，組織學校和教師課題申報工作。

　　四、檢查課題執行情況，及時解決實施過程中的問題。

　　五、組織專家鑒定學校和教師的課題成果，并對科研成果獎勵提供建議或方案。

　　六、定期編輯學校“教育科研信息”、“教育科研論文集”等，及時反映國內外教育發展動態、校內外教育科研及課題進展情況。

　　七、加強科研資料室的建設，做好課題研究數據等原始資料的收集、整理和歸檔管理工作，訂閱科研雜志，收集有關科研資料，為課題研究提供服務。

　　八、監督、檢查科研經費的使用情況。

　　教科室工作職責 25

　　1、負責教學研究與教學督導工作，為領導決策提供科學依據。

　　2、負責教科研和課改的研究和指導。

　　3、做好教師培訓，特別是青年教師培養工作。

　　4、負責上級對口業務部門安排的各項工作。

　　5、開展校本研修，負責校內課題的立項、申報、督促、驗收工作以及推薦上報工作。

　　6、做好教學檢查工作，按要求對教師教案、聽課記錄、作業批改等進行適時、適度檢查，如實填寫登記，及時反饋。

　　7、做好教師職稱評定量化數據與教師教學質量量化考核相關工作。

　　8、做好教科研資料的`匯編整理工作。

　　9、負責教科研及教師業務檔案的建立、健全的管理。

　　10、完成領導交辦的其他工作。

　　教科室工作職責 26

　　教科室是在校長室領導下組織、管理、指導和從事學校教育教學科學研究工作的職能部門。

　　一、制定全校教育科研計劃及有關工作條例，并認真予以實施。

　　二、組織開展校本培訓，組織教師學習現代教育理論、教育科研知識和外來先進經驗。

　　三、指導管理全校的教育科研課題，做好課題申報、立項、論證與管理。

　　四、檢查學科教學工作，管理常規教學的基本環節。

　　五、組織全校性的.學術研究活動，如優秀論文的評選，教學經驗的介紹。

　　六、負責科研經費的使用及科研成果的獎勵，如多媒體課件的評比，校本課程的開發，自制教具的評比等活動。

　　七、編印本校教育教學論文集及科研學習材料，及時傳遞科研信息。

　　八、與學校教導處、政教處密切配合，共同參與教育教學的各項活動。

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