工作管理制度

時間：2022-11-18 18:21:04 工作制度我要投稿

【薦】工作管理制度

　　在現在社會，越來越多地方需要用到制度，制度對社會經濟、科學技術、文化教育事業的發展，對社會公共秩序的維護，有著十分重要的作用。你所接觸過的制度都是什么樣子的呢？下面是小編整理的工作管理制度，希望對大家有所幫助。

【薦】工作管理制度

工作管理制度1

　　為使員工有清潔衛生的飲食環境，特制定以下制度，望每位食堂工作人員及員工共同遵守。

　　一、食堂工作人員制度：

　　1、食堂工作人員應注意個人衛生。工作時要穿戴工作衣帽及手套，做到勤洗手、勤剪指甲、勤洗工作服。

　　2、食堂應時刻保持清潔衛生，每餐后必須對食堂的桌椅、地板進行清洗，炊事械具等應清洗干凈后，統一消毒。

　　3、食堂購置食物時應注意食物質量，嚴禁采購腐爛、變質食物，防止病從口入;未烹調的食物要生、熟分類收藏好，防止老鼠等害蟲的入侵。

　　4、提前一天制定隔天的食譜，清點隔天就餐人數，平等待人，飯菜定量，食品足稱。

　　5、堅持實物驗收登記制度，搞好成本核算，每月盤點一次，做到日清月結、賬物相符。

　　6、食堂工作人員準時上下班，未經同意不得擅自離開工作崗位。

　　7、做好安全工作，使用炊事械具或用具要嚴格遵守操作規程，防止事故發生;非相關人員不得進入廚房和儲物室。值班人員下班后應關好食堂門窗，檢查各類電源開關設備及爐灶，做好防火防盜工作。

　　二、員工就餐制度：

　　1、就餐時應排好隊伍盛飯菜。

　　2、工程人員需用膳時，應提前登記用餐，無登記者若無特殊情況不予用膳。

　　3、剩余飯菜不可隨意扔棄，應按指定地點清倒，提倡節約，反對浪費。

　　4、用餐后，餐具由用餐人員自行洗凈后統一放入洗碗槽，由食堂工作人員處理后進行消毒。

　　5、用熱水洗澡時，應避免澆熄鍋爐中的煤碳，違者罰款1000元。

　　6、餐費每月結算一次，食堂總務在月底將用餐登記表交于財務室。

　　三、違反以上制度者，視情節輕重，將以經濟處罰或停工辭退等相關懲誡辦法。

工作管理制度2

　　為貫徹落實國家和省教育改革和發展規劃綱要，推進義務教育均衡發展及標準化建設，按照《建始縣推進縣域義務教育均衡發展規劃》，強化各類工作人員履行職責，特制定本目標責任制度。

　　校長職責

　　1、全面貫徹國家和自治區教育改革和發展規劃綱要，推進義務教育均衡發展及標準化建設有關政策、法規，執行上級指示；

　　2、全面主持學校工作，領導和組織教學工作；

　　3、領導和組織思想政治教育工作（包括勞動教育）；

　　4、領導和組織體育衛生工作；

　　5、領導總務工作，關心師生生活，保護師生健康；

　　6、培養和提高教師的政治業務水平與能力；

　　7、管理人事工作。

　　教導主任職責

　　1、認真學習、全面貫徹國家和自治區教育改革和發展規劃綱要，推進義務教育均衡發展及標準化建設，端正教育教學指導思想。協助校長制定并實施學校教育教學工作計劃。

　　2、堅持執行國家規定的課程計劃。按課程計劃規定開滿學科科目與活動，保證開齊、開足課時（包括鄉土教材）。

　　3、領導教研組，抓好教學工作。做到兼課、聽課，熟悉一門以上學科的課程標準，勝任一門以上學科的教學，了解各學科的課程標準。

　　4、領導年級組，抓好基層的管理工作，溝通班級之間橫向聯系和各年級之間的縱向聯系。

　　5、抓好班主任工作，創造良好班風，推動校風建設。6、抓好體育、衛生、勞動教育和活動課的開設。7、做好招生和畢業班工作，抓入學教育和畢業教育。8、抓好常規教務行政工作。

　　9、做好教學人員調整工作。

　　總務主任職責

　　1、根據上級要求和學校計劃以及學校教育教學和生活需要，結合學校財力、物力的實際，制訂總務管理計劃，并認真實施。2、主持總務工作會議，合理安排總務工作。3、編制財務預算計劃，檢查財務開支情況。

　　4、全面掌握學校財產及校產的維修、添置，不斷改善居住條件。5、安排師生活動，關心師生健康，辦好食堂，搞好衛生及美化校園工作。

　　6、開源節流，提高經費使用效率。支部書記職責

　　1、宣傳、執行黨的路線、方針、政策。

　　2、完成上級黨組織和上級領導機關交給的各項任務。

　　3、領導學校的思想、政治工作，正確執行黨對知識分子的政策，密切聯系群眾，關心教師的學習、工作和生活，協調他們之間的關系。

　　4、做好支部的常規工作。

　　報賬人員職責

　　1、嚴格掌握經費開支范圍和執行開支標準，合理使用經費，認真審核原始憑證，對違反規定支出應拒絕報銷。

　　2、對合法的原始憑證，應及時登入現金賬，做賬時要做到數字準確，摘要清楚，書寫整潔，逐日登記。

　　3、嚴格遵守財經管理制度，不透支和挪用現金，不以借條和白紙條抵銷庫存現金，按期報賬。

　　4、按時與“一級報賬員”辦理現金往來結算，對定時的定額支出要按時支付。

　　5、嚴格執行安全制度。認真管理好現金，管好各種印章，空白收據等。

　　6、在每月報賬前要將本月支出情況向校長通報，各項支出由理財小組審核，報賬后，將本月收支情況在教師會上公布。財務小組主要職責

　　1、經校委會研究成立財務小組。

　　組長：楊軍，成員：胡清波、譚紹龍、譚紹印、黃宗海

　　2、經常學習并準確掌握有關財經政策、法規、財務制度。

　　3、嚴格掌握經費開支范圍和開支執行的標準。

　　4、定期開展督查、監督。

　　每月中旬對上月賬務進行核實，核實時要認真審核原始憑證，對違反規定的支出應拒絕報賬，對內容不全、手續不完備、數字有差錯、書寫不清楚的憑證，應抽出，要求給予補填、更正或重新辦理手續。對偽造單據、涂改憑證、虛假冒領等款項行為的應拒報，并及時向校領導反映，每學期期末集中稽核一次，每次要做好稽核記錄。

　　5、接受群眾監督。

　　財務小組每月應在教師會上公開財務審核情況，聽取全體教師的意見。正確的意見要進行采納，每學期要對學校財務核算情況通報兩次，即：期中、期末。

　　6、財務小組成員（組長）要定期向校委會成員匯報財務核查情況，同時要根據學校實際和財力進行綜合分析研究，提出合理化的建議，為學校經濟的正常敬言獻策。

　　7、財務小組成員每學年進行民主選舉決定。

　　教研組長職責

　　教研組長是教導處領導下的學科教研負責人，全面負責本學科的教研工作，其主要職責是：

　　1、每學期開學初，根據學校的教學工作計劃，結合本教研組的特點，負責制訂本組的學期工作計劃，報教導處審查后組織教師實施。

　　2、組織教師學習本學科的課程標準和中小學德育大綱（綱要），明確學科的教學目的任務（包括德育任務），討論并確定各年級教學要求，針對各班教學實際，認真制定教學計劃。

　　3、組織、指導全組教師深入鉆研本學科課程標準，學習研究教材教法，結合學生實際，寫好教案上好課，努力提高課堂教學質量。

　　4、經常檢查教師教學情況，了解掌握教學進度，研究教學中出現的問題，幫助教師了解個人課堂的教學效果，不斷總結探究教學方法。

　　5、從實際出發，組織本組教師互相聽課，互相觀摩，互相研究；組織教學經驗交流活動，落實本組教師所承擔的教改實驗專題，并督促、參與實驗的全過程，積極開展教學改革。

　　6、管好、用好本組教學試驗器材、教學用具，積累教學資料，改善教學條件。

　　7、積極落實上級主管部門所下達的教研、教改、經驗交流等教科研任務，組織指導教師寫好教學論文和教學經驗總結。

　　8、組織好不同階段和不同類型的考試命題、閱卷、評分、總結和講評工作。

　　9、協助教導處開展對本組教師的常規工作檢查，并寫好檢查小結，嚴格填寫教師常規工作考核表。

　　10、每學期末，及時認真地寫好教研組工作總結報教導處，督促本組教師寫好學科復習計劃、學科教學總結報教導處。

　　少先隊輔導員主要職責

　　1、開學初，依據少先隊工作的特點，認真制定工作計劃，并帶領大隊委員會切實實施；認真組織大隊活動，選拔和培訓少先隊干部。

　　2、指導中隊輔導員工作，定期召開中隊輔導員會議，討論隊內工作，交流工作經驗。

　　3、建立健全隊會制度，認真抓好隊會活動。

　　①大隊會每學期召開1～2次，以紀念重大節日，開展大型教育活動。大隊會要對全體隊員具有普遍性教育意義。

　　②中隊會一般每月召開一次，每次隊會要有鮮明的主題和集中的內容。

　　4、做好新隊員發展工作，著重抓好四個環節。

　　①少年兒童入隊前的教育；

　　②組織申請入隊；

　　③舉行入隊儀式；

　　④加強入隊后教育。

　　5、在少先隊員中廣泛開展創優爭先活動，認真抓好“兩站”工作，充分發揮“兩站”作用，建立激勵、評比、表彰機制。

　　6、負責向學校和上級團組織反映少先隊工作情況及少年兒童的思想、學習、身體成長等狀況，并提出改進少先隊工作的意見。

　　7、期末應總結少先隊工作經驗，寫好書面總結報教導處。

　　班主任工作職責

　　班級是學校中的基層組織，班主任是班級工作的組織者和領導者，是學校貫徹執行黨和國家的教育方針的有力助手，是對學生進行思想品德教育的具體負責人。班主任工作質量如何，直接影響著全班學生身心發展和學校的教育質量。

　　1、認真制訂班級學期工作計劃。制訂班級工作計劃，一要全面了解學生，充分掌握學生的家庭狀況，學生本人的興趣愛好，個性特點，品德素質及學習狀況。二要以學校工作計劃為指導，保證班級工作計劃的目標、任務符合學校工作計劃的要求。

　　2、開學時要認真組織本班學生報到注冊，打掃、布置教室，編排學生座位，組建班委會和其他學生組織，完善班級各項規章制度，指導學生干部及時開展工作，迅速建立和穩定班級教學秩序。

　　3、指導學生規劃個人新學期的打算，確定努力目標，制訂努力措施。

　　4、建立健全班級管理常規，加強學生的常規教育，強化“一日常規”教育。

　　5、認真做好本班學生的品德教育工作，在著重抓好養成教育的基礎上，突出愛國主義、社會主義和集體主義教育，教育學生嚴格遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規范》和學校各項規章制度、社會道德、國家法紀，努力營造良好的班級風氣。

　　6、做好本班科任教師的協調工作，幫助他們了解和掌握學生的思想和學習情況，改進教育教學方法；幫助學生明確學習目的，端正學習態度，按質按量完成各科學習任務，并與科任教師一道幫助學習成績差的學生分析原因，制訂規劃，采取措施提高學習成績。

　　7、加強安全、衛生教育。經常向學生宣講安全、衛生常識，使學生增強安全、衛生意識，督促學生做好班級、個人的衛生工作，爭創文明班集體。

　　8、積極做好本班學生學籍檔案建立工作，努力使學生學籍檔案規范化，并協助教導處做好本班學生的學籍管理工作。

　　9、認真組織好班級各類集體活動，如勞動、主題班會、競賽、慶祝重大節日等活動。各項活動要精心組織、周密安排，使學生受到教育，增長知識。

　　10、關心、支持班委會和少先隊的工作，使班委會、少先隊互相配合、互相促進，共同建設好班集體。

　　11、建立家訪制度。與學生家長保持密切聯系，充分發揮學校、家庭、社會三結合的教育網絡作用。

　　12、全面了解本班學生各方面的情況，認真做好本班學生操行評語的擬寫工作，充分肯定學生的成績和進步，指出今后努力的方向。

　　13、期末認真總結工作。

　　14、協助學校做好有關收費工作。

　　教師職責

　　1、貫徹執行《全日制義務教育課程標準》和教學計劃，認真編寫教學計劃和教學目標細則。

　　2、抓好教學工作的備、教、批、輔、考、總各個環節，注重提高教學質量。

　　3、加強教學研究，提高自身的職業修養，形成獨具特色的教學風格。

　　4、嚴格按照《中小學教師職業道德規范》、《教師法》行事，重視加強學生的思想教育，教書育人，為人師表。

工作管理制度3

　　為規范公司《工作證》的使用管理,結合實際,制定本辦法。

　　1、工作證只限本人使用,不得涂改轉借他人。

　　2、員工不帶工作證不準進廠。

　　3、員工因崗位調整或職務變更須交回舊證并更換新證。

　　4、員工不佩帶胸卡發現一次罰款10元。

　　5、遺失本證必須補辦并交補辦工本費10元。

　　6、凡辭工或解除合同者,必須將工作證交回人力資源部。

　　7、本辦法自20xx年x月x日起執行。

工作管理制度4

　　為保證公司員工在工作時間不因外來因素安全收到威脅和損傷,特制訂以下規定。

　　第一條“安全生產,人人有責”。所有職工在生產勞動中必須認真貫徹執行“安全第一,預防為主”的安全生產方針

　　第二條職工應當積極參加安全生產教育和培訓,掌握本職工作所需的安全生產知識,提高安全生產技能,增強事故預防和應急處理能力。。

　　第三條工作中,應集中精力,堅守崗位,不準擅自把自己的工作交給他人;二人以上共同工作時,必須有主有從,統一指揮;在封閉廠房(空調、凈化間)作業和深夜、加班作業時,必須安排兩人以上一起工作。

　　第四條一切電氣、機械設備及裝置的外露可導電部分,除另有規定外,必須有可靠的接零(地)裝置并保持其連續性。非電氣工作人員不準改裝電氣設備和線路。使用ⅰ類手持電動工具必須確認絕緣可靠,并配用漏電保護器。

　　第五條各班組崗位應設安全員和防火責任人,并將本崗位的安全管理制度懸掛張貼。

　　第六條在易燃、易爆等場所應在所在的明顯位置懸掛安全、警告、提示標志,設置必要的滅火器材,設置使用安全防爆電器,不準隨意拆除警告標志、防雷接地等裝置,不準吸煙或動用明火;消防器材、滅火工具不準隨便動用或非法占用,其安放地點周圍不得堆放無關物品。

　　第七條變、配電室、乙炔站、發電機房、鍋爐房、油庫、油漆庫、危險品庫等要害部位,非本崗位人員未經批準嚴禁入內。

　　第八條職工有權了解其作業場所和工作崗位存在的

　　有害因素、防范措施及事故應急措施。有責任搞好生產作業環境的安全衛生。

　　第九條發生人身傷亡或未遂事故,要及時搶救受傷人員,立即報告領導,并保護好現場。職工因生產安全事故而受到損害,可依法享受工傷社會保險待遇。

工作管理制度5

　　為加強幼兒園消防安全、保護公共財產、師生的生命及財產安全，把消防安全工作納入幼兒園的日常管理工作之中，現特制定以下消防安全制度。

　　一、加強全校師生的防火安全教育。按《消防法》的要求，做到人人都有維護消防安全、保護消防設施、預防火災、報告火警的義務。要做到人人都知道火警報警電話119，人人掌握消防自防、自救常識和安全逃生技能。

　　二、保障校內的各種滅火設施的良好。做到定期檢查、維護、保證設備完好率達到100%，并做好檢查記錄。

　　三、教室、辦公室、幼兒宿舍等安全出口、疏散通道保持暢通，安全通道指示標志明顯、應急照明完好。

　　四、師生聚集場所不得用耐火等級低的材料裝修。

　　五、易燃、易爆的危險實驗用品，要專門存放、由兩名管理員同時加鎖開、關負責保管，室內必須有沙池、滅火器等。在利用易燃、易爆化學藥品做實驗時，教師必須在做實驗前向幼兒講清楚注意事項，并指導幼兒正確使用，防止火災事故發生。

　　六、圖書館、實驗室、機房等場所嚴禁吸煙及使用明火，下班后工作人員要及時關好門窗，確保安全。

　　七、消防栓、防火器材等消防設施，要人人愛護。任何人不得隨意移動和損壞，違者要嚴肅處理。

　　八、加強用電安全檢查，電工必須持證上崗，要經常對校內的用電線路、器材等進行檢查，如發現安全隱患，要及時進行整改、維護、確保安全。

　　九、幼兒宿舍內嚴禁使用明火，禁止燒電爐、熱得快，不得點燃蠟燭、蚊香，嚴禁吸煙，嚴禁私拉亂接電線。不準私自接用任何家用電器。

　　十、對因無視防火安全規定而造成不良后果者，要從重處罰，直至追究法律責任。

　　門衛安全防范工作規范

　　一、幼兒園大門設專職門衛，門衛工作有專人管理，門衛工作制度健全，責任明確。門衛值班室，位置適當，視線開闊，墻體、門窗牢固。

　　二、大門堅固安全，開啟靈活，鎖定方便。門區有照明設備，便于夜間觀察。門衛值班室配備必要的值班用品、防衛器械和消防、應急照明器材。

　　三、門衛值班室應安裝報警電話，門衛人員要堅持24小時值班。

　　四、門衛人員要求具有初中以上文化程度，50周歲以下，身強體健，工作責任心強。

　　五、門衛人員值班時佩戴相關證件，文明執勤，行為規范。

　　六、門衛人員按幼兒園規章制度認真檢查出入本單位的人員、車輛、物資等。對非本單位人員進入本單位的，要逐個查驗身份證件，嚴格登記手續。

　　七、年度內門衛人員無違紀、失職行為。

工作管理制度6

　　1、成立防雷安全領導小組：

　　2、校安全領導小組及各班主任等有關老師，要經常開展預防雷電安全知識的宣傳教育，提高師生防雷意識和能力。

　　3、在學校發生雷雨時，要迅速進入教學樓，切忌在操場上等空曠場地逗留。

　　4、雷電時，各教室、辦公室要關閉門窗，防止雷電侵入。人員要盡可能遠離窗戶，遠離電燈、電話、室外天線的電線等。

　　5、雷電時，禁止使用電器，要提前關閉電視機、音響、影碟機、電腦等室內的用電設備，并切斷電源及信號線路。

　　6、雷電時，不要觸摸水管、暖氣管、鐵絲網、金屬門窗、建筑物外墻，遠離電線等帶電設備或類似金屬裝置。不要靠近孤立的大樹或煙囪，不要在雨中使用金屬桿雨傘。

　　7、若遭受雷電災害后在積極自救的同時，及時逐級向上級部門和氣象主管機構報告災情，并協助氣象主管機構組織做好雷電災害的調查、鑒定工作，分析雷電災害事故原因，提出解決方案和措施。

　　8、為確保防雷設施安全有效，學校要加強對防雷設施的檢查維護，如發現防雷設施損壞的，要排除防雷安全隱患。

　　9、發生雷雨天氣時，學校防雷領導小組及各個部門負責人要立即行動起來，做好防雷工作。

　　10、雙休日、節假日，在離校前要做好切斷一切電源工作。離校后發生雷雨天氣，學校門衛要巡回檢查一遍，以防不測，并做好記錄。

　　11、學校各科室、各班主任及教研組長為各室的防雷負責人，對于違反本制度而造成損失和責任的，后果由其自行承擔。

工作管理制度7

　　本期根據學校對教務處工作的要求，以全面提高教育教學質量為重點，以實施素質教育為目標，以整體推進課堂教學改革為中心，發揮了教務處“指導、服務、督查、創新”的功能，扎扎實實開展了教務處的工作，實施了“規范、科學、精細化”的教學管理，探索了建立完善的教學質量評價體系，初步提升了初中部教師業務能力，加強了過程管理，注重了質量管理，做到了向過程要質量。

　　為了能夠使今后的工作在質量上、效率上再上一個臺階，特將本學期具體工作情況作以下回顧：

　　一、本學期主要工作

　　（一）抓好教學常規，強化教學管理落到“實處”

　　抓好制度落實。教學常規是搞好教學工作最根本的環節，是提高教學質量的基本保證。健全各項規章制度又是學校教學常規落實管理工作的一項重要措施。

　　1、嚴格執行省“五嚴”規定。本學期教務處嚴控學生在校學習時間；監控學生作業總量，保證學生每天一小時的陽光體育運動。同時嚴格執行國家課程計劃，促進學生素質全面發展。本學期教務處嚴格執行教育局頒布的義務教育課程計劃，開齊開足各門課程。

　　2、加強常規檢查。按要求采取多種形式，認真抓好教學常規檢查，定期不定期相結合的方式進行業務檢查，及時進行總結反饋，以利于進一步的工作。校領導加強課堂教學管理，重視各項教學常規的落實，堅持課堂檢查制度和及時反饋制度，保證教學正常秩序。

　　每月進行一次常規檢查，及時反饋信息。每月對教師備課筆記、聽課筆記、作業等教學常規工作進行了檢查，本學期特別增設了教學常規檢查反饋表，就備課方面（教學目標、教材分析、教學過程、教法學法及教學反思）及作業等提出了中肯的意見和建議。使得教學常規檢查工作真正落到實處，起到積極的促進作用。

　　3、抓好聽課、評課活動。為了提高我校教師課堂教學效率，學校領導深入課堂聽課、評課，幫助和指導教師改進教法、提高教學業務水平。經過聽課、評課活動，教師執教能力有了一定的提高。

　　4、抓好考試質量分析和學生的綜合素質評價。加強考試工作的規范，按規定要求進行教學質量檢查，教學質量分析注重學科教學情況、注重學生學習個性需求，我校對每次大型考試都進行細化量化考核，分析到各科目各任課老師，對平均分、及格率、增長率都進行分析比較，并對下一階段提出具體量化目標，這樣有利于激發教師之間的競爭合作，有利于學校的教學質量提高。教師認真對待平時的單元檢測，做到嚴格監考集體閱卷，并認真做好檢測質量分析，不斷反思和調整自己的教學，對教學情況進行全面總結，不斷加強教學管理。

　　我校認真實施學生綜合素質評價，建立并完善了學生成長檔案。按照學校制訂的綜合素質評定方案及相關評定辦法，對學生進行綜合素質評定，并做好存檔記錄。

　　5、加強教研組、備課組管理。本學期學校進一步完善了教研組長、備課組長職責，讓每位組長明確了教研組、備課組工作職能和工作職責，同時要求每位組長能不斷提升自身業務能力，充分發揮組員的積極性和團隊協作精神。多次召開教研組長會議，統一思想，統一認識，每月一次教研組會議進行思想交流、理論學習，讓教研組例會真正起到對教學質量提升的促進作用。

　　6、開展“推門聽課”活動，提高課堂教學的高效性。課堂教學是教學常規工作的重頭戲，是教學質量的保證。本學期的公開課與以往有所改變，學校領導帶頭示范課，讓全體教師學習觀摩討論，然后由各教研組長上課，最后推廣到全體教師上高效的課。

　　7、強化了集體備課，整合了教學資源。加強了教研組建設，抓實了備課組活動。積極推行“集體備課，資源共享，課后反思”的集體備課制度。開展備課組觀摩和交流活動，抓實組內聽課活動，對聽課提出更加明確更加具體的要求。備課組每周集中備課一次，組員不得無故缺席，全體教師以團結協作精神為已任，貢獻個人智慧、尋求共同發展，服從組長分工，主動承擔組內工作。努力做到“五定” 、“五議”、“六有”，“五定”即定時間、定地點、定每周進度、定教學內容、定中心發言人；“五議”即議學生學習狀況、議備課中疑難問題、議可供的教學方法手段、議課后心得體會、議教改動態信息。“六有”即有重點，有措施，有收獲，有提高，有記錄。各備課組將課堂教學研究、教學方法研討、考試信息研究、考試方法指導作為備課組活動的核心內容。

　　（二）扎實抓好畢業班教學工作，努力提升教學質量。

　　畢業班年級的教學工作是我校教學工作的重中之重，學校領導關注畢業班的教育教學工作。圍繞“明年中考繼續創輝煌”做好文章。教務處人員經常開展隨堂聽課，做到及時看、經常聽、隨時查，發現問題及時解決。積極探索提高教學質量的成功之路，扎扎實實抓好教學質量。重點抓好畢業班的班風、學風建設，為形成好的質量意識創造條件。針對畢業班的具體情況，多次召開專題會議，重點探討我校畢業班成績與改進措施，爭取教學質量明顯提升。

　　（三）以研興教，提高教科研能力，促進教師專業化成長

　　1、加強理論學習，提高教師自身知識修養和文化內涵。大多數教師能充分利用網絡資源和學校征訂的教育報刊雜志，開展日常學習活動，從中汲取教育教學營養。充分發揮教科研的服務、先導功能，推動了學校、教師、學生的可持續發展。

　　2、以研興教，提高教師的教科研能力。在教學、實踐、研究的基礎上，引導教師撰寫科研論文，為全體教師創造成功的.條件，積極為教師提供論文評選，鼓勵參加各級各類教育教學論文、教學設計評比活動，教師們在實踐中不斷探索，不斷總結，駕馭教育、教學的能力明顯增強了，出自老師、學生之筆的文章在各級各類報刊上應運而生。本學期里，在各級各類評比中，我校教師有20多人次撰寫的論文和設計獲獎或發表。這個在農村初中也是比較少見的，這說明學校的教科研力量強大，有力地支撐著學校的教育教學質量提高，也有利于教師個體的成長。

　　二、有待解決的問題

　　1．課堂教學改革力度有待進一步加強，使其更加貼近學生實際，但求實效不求形式。

　　2．教研活動質量有待進一步提高，應教研意識進一步加強。

　　3．組織教學方面，有的老師駕馭課堂的能力需要增強，不管紀律或管不住，沒有一個良好的課堂教學秩序。

　　4．希望有的老師更新教學理念，改進教學方法，不斷提高教學水平。

　　今后，初中部教務處將更為努力地改進和完善教學管理工作，提高工作效率，服務好教育教學，為我校教學質量再上一個新臺階而不懈努力。

工作管理制度8

　　加強設備技術基礎管理，為設備管理提供管理資料、技術信息和考核依據，特制定本管理制度。

　　（一）本制度的設備技術基礎管理主要包括設備標準化、設備管理定額、設備技術檔案、設備技術臺帳和圖紙資料等工作。

　　（二）設備標準

　　１．設備標準包括技術標準和管理標準。設備的設計、制造、安裝、使用、維護、檢修和報廢等環節，企業應認真貫徹執行國家標準和行業標準。凡沒有國家標準和行業標準的企業都應制定企業標準。

　　２．設備管理技術標準，應根據設備用、管、修、造的需要，制定出設備操作規程、設備維護保養規程、設備檢修規程、設備制造工藝規程以及相應的安全技術等規程。設備管理標準，應根據設備管理工作內容制定工作程序，并根據各級責任制，制定相應工作標準。企業制定標準時，應該認真總結企業工人、技術人員的實踐與吸收國內先進經驗相結合，經過充分討論，最后交廠長批準頒發實施。

　　（三）設備管理定額

　　１．設備管理定額主要有設備檢修周期定額、檢修工期定額、檢修工時定額、維修費用定額、流動資金定額和備品配件、材料的消耗、貯備定額。企業應保持定額的嚴肅性，定額的制定和修改需嚴格執行有關審批程序。

　　２．企業應建立執行定額和嚴格考核定額標準的制度。對執行結果應有記載并定期進行綜合分析。

　　（四）設備技術檔案

　　１．設備動力科要有全廠（礦）主要設備的技術檔案，車間要有本車間全部設備的技術檔案。設備技術檔案內容包括：

　　（１）目錄。

　　（２）安裝使用說明書。設備制造合格證及壓力容器質量證明書、設備調試記錄等。

　　（３）設備履歷卡片。設備編號、名稱、主要規格、安裝地點、投產日期、附屬設備的名稱與規格、操作運行條件、設備變動記錄等。

　　（４）設備結構及易損件圖紙。

　　（５）設備運行累計時間。

　　（６）歷年設備缺陷及事故情況記錄。

　　（７）設備檢修、試驗與鑒定記錄。

　　（８）設備評級記錄。

　　（９）設備潤滑記錄。

　　２．設備動力科應建立全廠（礦）管網圖、地下管網圖和電纜圖及密封檔案。

　　３．基建、技措、安措等項目投產后，安裝試車記錄、說明書、檢驗證、隱蔽工程、試驗記錄等技術文件應歸入設備技術檔案。

　　４．技術檔案必須齊全、整潔、規格化，及時整理填寫。

　　（五）設備技術臺帳

　　１．設備動力科（車間）應建立全廠（車間）的設備技術臺帳。設備技術臺帳是全廠設備的綜合技術資料，主要包括以下內容：

　　（１）設備技術狀況匯總表（設備完好率、泄漏率和主要設備缺陷）。

　　（２）主要設備（裝置）運轉狀況匯總表（設備〈裝置〉運轉時間、停機時間〈計劃檢修停機、事故停機、備用停機、停機待料〉）。

　　（３）設備（裝置）檢修狀況匯總表（大修計劃項目、實際完成項目、計劃外項目、計劃檢修工時、實際完成檢修工時、維修費用支出等）。

　　（４）設備事故匯總表（事故次數、停機累計時間、停機損失等）。

　　（５）備品配件、材料消耗匯總表。

　　（６）主要設備技術革新成果匯總表。

　　２．設備動力科應設專人負責設備技術臺帳的匯總工作，并負責按國家有關規定填報設備動力工作季報。

　　（六）圖紙資料保管

　　１．廠（礦）資料室負責保管和供應全廠（礦）設備的圖紙。

　　２．設備動力科負責保管、復制和供應全廠（礦）設備備品配件的圖紙。

　　３．凡向外單位索取的主要圖紙資料由廠（礦）資料室保管。

　　４．設備遷移、調撥時，其檔案均應隨設備調出，設備報廢后檔案置于廠（礦）資料室存查。

　　５．基建、技措、安措項目的設備投產后，其竣工圖紙交廠（礦）資料室保管。安裝試車記錄、說明書、檢驗證、隱蔽工程、試驗記錄等技術文件由設備動力科或設備所在車間保管。

　　６．設備動力科和車間還應復制鍋爐、壓力容器的有關圖紙、建立定期檢驗記錄。

工作管理制度9

　　學校檔案資料時學校各項工作的記錄和反映，是學校工作的重要組成部分，所以對學校檔案要嚴格管理。根據上級主管部門要求及學校實際制定本制度：

　　1、對學校召開的安全工作會議，安全排查結果及整改結果等做好記錄及時存檔。

　　2、對學校有關安全檔案資料要分類存放，規范管理。

　　3、對學校有關安全的檔案資料要及時存檔，并作好記錄，以備日后查閱。

　　4、檔案資料的借用需經有關領導批準方可借予他人。

　　5、對檔案的使用、借用要做好記錄，并作到及時收回存檔，以防丟失。

　　6、經常檢查檔案資料，注意通風、防潮、防蛀、防火。

工作管理制度10

　　區環保局控煙工作管理制度

　　為促進控煙活動深入開展，我局繼續加大控煙工作力度，給廣大職工營造一個無煙、清潔、健康的學習、工作和生活環境，特制定本制度。

　　一、大力做好宣傳工作，積極參與控煙活動，努力創造無煙辦公、禁煙場所的文明環境。

　　二、加強控煙工作的組織領導，成立控煙領導小組，對控煙工作定期研究，做到控煙工作有計劃、有總結，有檢查考核。

　　三、大力提倡不敬煙、不吸煙，拒吸二手煙的良好健康風尚。

　　四、在公共場所、會議室設置明顯的禁煙標志、禁煙提示標語和控煙制度。

　　五、對外來吸煙人員，接待者要明確提示來者盡量不在樓內吸煙，到制定區域吸煙，確保良好的公共環境。

　　六、凡機關工作人員均不得在辦公室及辦公樓內吸煙，自覺到制定吸煙區吸煙，嚴格遵守控煙規定。

　　七、積極開展創建無煙單位活動，營造良好的控煙氛圍。

工作管理制度11

　　為加強教學管理，建立教學過程最優化，全面提高教學質量，根據《吉林省義務教育條例》和《吉林省義務教育教學常規（試行）的通知》、《臨江市中小學校教學管理工作意見》等文件的有關規定，對我校的教學常規工作提出明確的行為指標：

　　一、備課

　　個人備課：

　　1、學習《標準》，教師在備課前要認真研讀領會相關學科《課程標準》，明確教學目的、教學原則以及各年級各學科的教學要求和任務，整體把握教學內容之間的聯系和銜接。

　　2、鉆研教材（或材料）：深入鉆研教材，通過感知教材——理解教材—掌握教材的過程，著重把握施教年級的教學內容在整體安排中的地位和作用，恰當地確定各單元和每個課時的教學目標與內容，制定學期學科教學進度計劃。

　　3、了解學生：備課要從學生實際出發，力求全面了解班級學生思想狀況和興趣態度，了解學生已有的知識經驗和技能水平，了解學生學習方法和習慣，注意學生的年齡特點和個體差異，以利于因材施教，提高教學實效性。

　　4、設計課堂整體思路：在編寫教案前對整堂課的教學應有總體的設計，總體思路應考慮目標、內容、條件等各因素彼此協調平衡，要考慮教材的知識結構和學生認知結構的合理組合，要有彈性，課型明確，便于整體把握。

　　5、編寫教案：教案是教師統籌規劃教學活動的設計方案，每位教師必須提前一周備好教案，教學環節完整；教學過程實用；教學方法科學；教學后記字數不做規定，應盡量務實；設計教案時應對板書設計進行一定規劃；體現課堂作業的安排布置；堅決杜絕照抄教案和不作思考的“拿來主義”；教案書寫字跡工整。兼課教師，所教學科都必須認真備課，上課，但撰寫教案時可有所側重，一般以考試科目為備課重點，另一學科可備簡案。在領導聽課時要檢查授課和教案是否一致。

　　集體備課：

　　1、教師集體備課主要是兩個內容，一是單元備課；二是重點課備課。

　　單元備課：在每個單元（一組）教學進行之前，擬出一個單元（一組）的授課計劃，目的是在于從整體出發，明確每一節課在本單元中的地位和作用，以便更好地突出重點。

　　單元授課計劃一般包括：（1）領會本單元（組）編排目的與意圖，確定單元（組）的教學目的與要求。（2）找出教材中的重點、難點，確定主次。（3）根據學生的知識基礎、智力水平、學習能力，通盤考慮在本單元（組）中應培養學生具有哪些能力和發展哪些智力。（4）安排授課時數。

　　重點課備課：是針對單元中的重點、難點的備課，它的主要任務是：進一步熟悉教材，確定教學目的，安排教學內容，精心設計教學的程序和方法，寫出切實可行的教案。

　　2、每周進行一次集體備課，做好資料的積累。遵循以下基本原則：

　　（1）實效性原則：研究對教材的理解、重點與難點的突破、教學方法的選擇、課程資源的開發和利用等實際問題；

　　（2）全體性原則：人人參與，資源共享；

　　（3）研討性原則：圍繞主題，積極討論；

　　（4）互補性原則：取長補短，集個人智慧于一體，把集體智慧化為個人的教學行為。

　　（5）經常性原則：每周活動一次，年級組長至少提前一周將任務布置給本年級組相關學科教師。平時，同年級同學科老師可根據實際需要進行日常性研討；將定時間、定地點、定人員、定內容的專題式研討與日常性交流研討結合起來；

　　二、上課

　　1、上課前要耐心細致地重溫教材與教案，必須持教案及必備的教學用具進課堂，提前調試好多媒體設備。

　　2、自覺照課表上課，未經教導處安排，不準私自調課、換課，不得將部分學生擅自叫出進行補課等。

　　3、上課鈴響，教師立即進入教室，督促、指導學生做好上課準備。教師上課要站立，不能坐著上課。及時發現并糾正學生的不良行為，不得隨便把學生攆出課堂或停課訓斥學生，更不能體罰學生；也不得采取聽之任之的態度。

　　4、課堂教學知識要傳授正確。要做到“五為突出”：即教師為主導，學生為主體，訓練為主線，思維為核心，育人為目標。“六允許”：錯了允許重答；不完整允許補充；沒想好允許再想；不同意見允許討論、爭議；不明確的問題允許發問；允許給教師提意見和建議。要突出重點、難點，突出精講巧練，嚴禁滿堂灌，講滿堂，看滿堂，聽滿堂，不讓學生訓練。抓好每堂課的最佳時間，力爭優質高效。

　　5、要優化訓練，避免不動腦筋的機械的簡單重復，突出思維訓練，培養學生的創新精神，教學中要培養學生獨立解決問題的能力和主動探究的精神，培養學生大膽質疑的精神，求變的態度和綜合選擇能力，允許學生發表不同見解，鼓勵學生去創造；突出因材施教，采用分層次教學法，在學習的各個環節中，盡力體現分類教學，分層指導，真正讓優秀學生吃飽吃好，拔出尖子；讓學習有困難的學生吃得進，消化好，不掉隊，使各類學生都能在各自的基礎上得到發展，學有所得。

　　6、要優化教學方法和教學手段，提高教學效率。堅持一法為主，多法配合的教學方法，多角度、多方面的調動學生的感官，使學生多渠道獲得信息，激發興趣，促進積極思考，大膽嘗試愉快教學法、情景教學法、成功教學法等，積極開展課堂教學改革。

　　7、教師課堂板書要注意照顧學生視力，做到工整、規范、條理清楚、層次分明，具有概括、啟示作用。

　　8、教師應做到服裝、服飾得體，課上儀態端莊、舉止文明、教態親切和藹，使用普通話教學。課堂上禁止使用手機，專職體育教師必須著運動服、穿運動鞋上課。無特殊原因不允許終止學生上課，停課必須經教導處批準。

　　9、任課教師是課堂教學的第一責任人，對在課上出現問題的學生，課后要主動找學生談話，解決問題，如遇個人解決不了的問題，再與班主任配合共同解決。

　　三、作業

　　1、精心設計作業。要根據課程標準和教材要求，精心選擇具有代表性、典型性、綜合性的內容。教師在布置作業前，都要親自研做一遍，掌握難易程度。要考慮學生的不同差異，有針對性、分層次統一比做作業與自主作業。作業量適當。

　　2、指導學生“獨立、按時、整潔、規范”地完成作業。培養學生先復習，后作業；先審題、后解答的良好作業習慣。對學生的書寫字跡，解題格式，圖表繪制等要提出規定性的要求，明確完成的標準，加強養成型訓練。鼓勵學生科學、自主、廣泛地運用多種參考資料，培養發散思維，提倡一題多解。教育學生愛護本子，做到不卷角，不破損，從細微處培養學生的良好習慣。

　　3、批改反饋及時。學生的書面作業由任課教師本人及時、認真地逐一批改。批完后要組織學生修改，不準只批不改。作業本上不打“×”，錯誤的地方注明記號，寫清原因，中低段在在原處訂正，高段就近訂正，訂正后教師及時復批。

　　對學習有困難的學生作業要重點地進行面批面改。對于活動類作業，教師應當及時給予檢查和點評。

　　4、作業批改一律使用紅筆。作業批改實行“優、良、差”或A、B、C等級制（年級自己統一），等級打在作業本右上角，日期寫在邊上。批改要及時，當天作業盡量當天批（除作文、日記外），優秀作業多給予星、花、粘貼等獎勵。優秀作業，多展覽交流，以資鼓勵。

　　5作文批改，重視眉批（對文章的字、詞、句、節等方面指出局部性的優缺點，要有啟發性）和總批（綜觀全文，對文章的立意謀篇，用詞造句，語法修辭，標點符號方面作出的評價），批語要明白，具體，使學生一目了然，根據本次作文的要求來寫評語，能受到應有的效果。重視學生作文修改能力的培養，重視作文講評，作文批改后指導學生根據評語進行修改，并要有復批。

　　6、各科作業本要求。

　　數學；口算本、習題本。語文：字詞本，習題本。積累本。作文本（一二年級為寫話本，三至六年級為作文本）其他學科：筆記本。指定的練習冊要按作業要求進行批改。

　　四、輔導

　　輔導的主要任務包括：指導學生自學，解答學生作業中的疑難問題，幫助學生進一步理解，消化課堂教學內容，為缺課的學生補課等。輔導要堅持以下原則：

　　1、注重差異，分類指導。根據不同的對象提出不同的要求，有計劃，有組織地進行。要通過輔導，使學習有困難的學生及時解決課堂遺留問題，完成保底型作業，查缺補漏，排除學習的障礙，提高學習成績。通過選擇性作業的指導，擴大優秀學生的知識面，發揮其優勢特長。并做好輔導記錄。

　　2、以個別輔導，分散輔導為主。對個別學生學習中存在的問題，教師可采取答疑、補課、組織小組互助活動等形式進行。對于共性的問題，教師可以統一解答。輔導要講求實效，抓住輔導的最佳時機，發現問題，及時解決，提高輔導效果。

　　五、評價

　　1、教學評價以教學目標的達成度和教學效率為基本指標，以促進學生綜合素質提高和教師專業發展為根本目的。

　　2、教學評價的手段包括課堂提問，課堂觀察、作業完成、教學測試等，前三項屬于平時考查，由任課教師組織考核，教學測試包括單元測試、期中、期末測試有學校統一組織。

　　3、做好試卷分析。教師要做好試卷分析，內容包括各知識點的通過率及差異情況，集中反映的問題及原因，解決問題的措施等等，作為自己下一步教學的指南。單元測試有教研組長主持分析會，教學領導參加，期中期末有教導處主持分析會。

　　六、學籍管理

　　（一）入學

　　1、一年級新生入學，按上級劃定的本校招收范圍內的時齡兒童入學，并按規定時間班里報名注冊手續，新生按學校規定編班，不得挑選班級。

　　2、新生入學后，學校教導處批準取得學籍，編列正式學號。學生學號長期不變，休學一年后一律使用原學籍號。

　　3、新生入學后，學校要填寫新生花名冊，上報區教育局教育科審理。

　　（二）轉學

　　1、學生因家長變動工作地區、家庭搬遷（戶籍普更）或有其他特殊原因需要轉學的，經學生家長（監護人）申請，學校審查后，按規定辦理有關轉學手續。

　　轉入的學生有年部主任、年部組長負責，經過“語、數、英”三科的測試，合格者有學校批準到管理學籍的教師處辦理轉入手續，在教育局批準后，編入相應年級插班就讀。

　　轉出的學生，班主任要和年部主任匯報情況，有學校審查后，再到管理學籍的教師處辦理轉出手續。

　　畢業年級原則上不辦理轉學、借讀手續。

　　（三）借讀

　　個別學生確有特殊情況要求借讀的，須由家長或監護人向借讀學校申請，取得同意后，經區教育行政監管部門審核，條例條件并辦理有關手續，方準予借讀。學校建立學籍時，必須注明是借讀，并記錄其身份證號碼和戶口所在地。

　　（四）畢業

　　對受完國家規定年限的義務教育的兒童、少年，經考察達到小學畢業程度的，發給義務教育證書。

　　教導處將同教研組長一起采取定期和不定期的方式檢查教師的備課、上課、作業布置與批改、輔導、檢測等工作情況，每次檢查都要簽字蓋章，寫清檢查日期。根據檢查結果量化出成績，作為評估教師教學工作的依據。

工作管理制度12

　　1、勞動教師必須首先明確認識到勞動教育的重大意義，經常向學生、家長作好宣傳，為進行勞動教育打下基礎。

　　2、認真備課

　　（1）學習勞動教學大綱，在此基礎上認真制訂學期授課計劃及進度安排計劃。

　　（2）認真備課，在寫好教案的同時，要為學生在勞動課中做到手腦并用而做好一切準備工作。

　　3、嚴格上課制度

　　（1）教師在響預備鈴前要到達教課現場，為學生上課和實習做好一切課前準備。

　　（2）要按計劃完成課堂教學，提高四十分鐘的效率，精講多練，讓學生有充分的動手時間。

　　（3）上課不遲到、不早退、不無離開課堂，不提前下課。

　　（4）必須教育學生愛護一切公共財物及教學設備，凡有損壞現象要及時查明原因，進行批評教育，嚴重者追究責任，嚴肅處理。

　　（5）嚴格上課紀律和上課的考勤制度，記錄每節學生出勤的情況。

　　4、布置作業方面：

　　作業要適當，使學生既動手又動腦。基本上當堂完成，每次作業要批改、打分、作記錄，作為勞動課的評分成績。

工作管理制度13

　　客戶服務部門于20xx年4月正式成立并獨立出來，部門經理—部門主管—員工一體化的的管理模式。入職培訓，服務規范，業務知識，績效考核，出勤考核，休假制度等整套的管理流程。為了迎合顧客細化問題的需求，客服部門內部細分為訂單組，投訴組，客服組3個大類，在基于企業的企業文化及服務理念的宗旨上，部門在逐漸擴大規模，完善管理。

　　客服部門理念：只有更專心才會更專業。專業的態度，專業的服務流程是我們堅持的理念!

　　一、部門構架

　　部門經理：XXX

　　部門主管：XXX

　　客服專員：XXX、XXX

　　二、部門職責

　　（1)受理企業用戶的在線解答，熱線電話的處理，售前咨詢及售后服務支持。

　　（2)本部門員工實現目標管理和績效考核。對本部門員工實行在職輔導和業務培訓。并提出本部門員工的培訓、調薪、晉升、獎懲、辭退等方面的建議。

　　（3)參與制定企業管理制度，參與企業整體發展方向的協助及配合。

　　（4)配合市場部，技術部及時反饋用戶信息。

　　（5)遵紀守法，維護用戶個人隱私及個人信息。

　　（6)遵守基本的職業操守，不遺漏企業任何商業機密。

　　（7)完成上級安排的其他工作。

　　三、客服部部門各職能崗位職責

　　1、客服部經理

　　（1)完成客服部門規劃性建設、團隊性建設。

　　（2)負責部門的日常管理和監督，提升部門工作質量。

　　（3)組織有效的客戶關系管理工作。

　　（4)制定積極有效的績效考核制度，獎懲措施。

　　（5)合理的分配部門各職能崗位

　　2、客服主管

　　（1)制定年度工作計劃并分解到季度或者月度。

　　（2)制定部門員工培訓計劃。

　　（3)注重部門禮儀禮貌，提供優質的顧客服務。

　　（4)檢查員工的客服工作流程，確保服務質量，做好客服受理和投訴問題。

　　（5)制定員工排班表，協助經理做好員工專業知識的訓練及員工的業績考核。

　　（6)上傳下達，及時反饋信息，協助經理協調溝通部門與其他部門關系。

　　（7)管理員工的日常工作及住宿問題。

　　3、客戶服務人員

　　（1)及時處理客戶提出的各種問題，具備良好的職業道德和工作技巧，及時反饋客戶反映的各類問題。

　　（2)負責受理顧客的咨詢，建議及投訴等一系列工作，篩選問題并提交相關處理人員。

　　（3)具備良好的溝通能力和打字速度，即文字描述能力。

　　（4)每日收集并整理日常問題，反饋問題，解決問題。

　　（5)服從管理，按照部門規章制度嚴格從事各項工作。

　　4、客戶投訴受理人員

　　（1)受理客訴，及時給顧客處理糾紛及舉報等一系列問題。

　　（2)本著公平，公正的原則受理問題，處理客訴問題有憑有據，有記錄。

　　（3)在顧客投訴問題當中提取潛在信息，收取積極的建議，及時反饋，減少客訴量。

　　（4)總結客訴問題，并分析問題原由，在可控制范圍內徹底解決問題。

　　5、訂單受理人員

　　（1)熟練掌握各個供貨渠道的基本情況，了解供貨商習性，顧客有充值疑問第一時間解答。

　　（2)及時發現充值問題，及時向上級反饋渠道問題，及時調整，做到充值順暢。

　　（3)協助顧客處理訂單問題。

　　（4)遵守基本的職業操守，不得向顧客供貨商的信息及資料。

　　（5)定期總結并匯報供貨渠道充值情況。

　　根據企業現狀現對客服部的工作做如下：

　　一、新人培訓

　　1、通過視頻教程的學習和現場的軟件介紹，客戶服務部門管理制度。

　　2、讓新員工全面了解當前軟件的整個運作流程，進行2、3天培訓期，全面系統的從服務態度到業務知識等方面對新員工進行系統培訓。

　　3、培訓上崗以后通過以舊帶新的一對一模式，實行新人責任制。老員工帶一名或多名新人，以達到提高新人的上手速度，同時對老員工綜合業務知識的再次審核的效果。

工作管理制度14

　　為推進我校無煙學校創建工作，保護廣師生的身心健康，創造一個優美、潔凈、舒適、文明的校園環境，根據《市教育局關于進一步加強學校禁煙工作的通知》的文件要求，結合我校實際，學校特制定如下禁煙工作管理制度：

　　一、成立學校控煙領導小組

　　組長：魏瑛華副組長：于國學

　　成員：關紅東白艷芳李成民王國華

　　學校控煙領導小組下設辦公室，辦公室設在政教處，由李成民同志擔任辦公室主任。

　　二、控煙工作有關規定

　　1、通過多種方式，廣泛宣傳吸煙的危害，教育引導全體師生珍愛健康、拒絕煙草。

　　2、學校的教室、會議室、教師辦公室、學生宿舍、門衛室等一切公共場所禁止吸煙，做到不敬煙、不勸煙，客人遞煙應婉言謝絕。

　　3、各科室和年級組負責人負責本辦公室的禁煙工作，做到室內無抽煙者、地面無煙蒂和煙灰。

　　4、對于本校師生及來人員吸煙現象，每位師生都有義務和責任上前阻止，制止其不文明行為，并及時向學校控煙工作領導小組映。

　　5、學校門口設立無煙校園標志，會議室、門衛室、教師辦公室等公共場所張貼禁煙標志，并禁止擺放煙具。

　　6、學校相關科室控煙職責分工如下：政教處負責我校學生的具體禁煙工作，總務處負責禁煙標志牌的安裝，校團負責學生禁煙的宣傳教育工作，學校領導小組負責辦公室和門衛室的控煙工作，并適時組織進行控煙知識講座。

　　三、控煙工作獎懲辦法

　　1、在學校公共場所吸煙者一旦被發現，將進行勸阻和教育。發現第一次吸煙進行批評教育，第二次進行通報批評，第三次以上（含三次）每次扣款20元。

　　2、經常在學校公共場所吸煙教育無效者，取消本年度評優評模資格，對嚴重違學校禁煙規定的，在年終考核時予以降低考核格次。

　　3、對徹底戒煙或控煙工作中表現突出的個人和科室，學校將適時表彰獎勵。

　　四、控煙工作的巡視、檢查和監督

　　1、學校控煙領導小組組長、副組長不定期對校園控煙工作進行巡視。

　　2、各年級組長定期或不定期對分管辦公室進行控煙檢查。

　　3、學校政教處負責對學生吸煙現象進行檢查和監督。

　　五、其它事項

　　1、本制度從20xx年3月起實施；

　　2、本制度最終解釋權在學校控煙工作領導小組。

　　4、學校控煙工作管理制度

　　為創建“無煙學校”、進一步推進學校健康教育，保護教職工及學生的身心健康，創造優美、潔凈、舒適、文明的校園環境，落實“無煙學校”，特制訂本控煙制度：

　　1、通過宣傳欄等多種宣傳手段，廣泛宣傳吸煙的危害，教育引導全體師生，珍愛生命，拒絕煙草。

　　2、校園內禁止吸煙，實行24小時全日制禁煙，任何人(包括外來人員)都不得在校園內吸煙;辦公室、校園內設置醒目的禁煙警示標志;保持地面無煙蒂，校內公共場所均不設煙具，不向來客敬煙。要把不敬煙、不吸煙作為一種文明的行為，自覺遵守。

　　3、學校黨政領導及中層以上干部率先垂范帶頭不吸煙，黨員同志要在學校控煙工作中起積極帶頭作用。

　　4、按照“誰主管誰負責”的原則，各年級、部門負責本單位的禁煙工作。外來人員的禁煙工作，由負責接待的有關部門負責，進行逐級管理，責任到人。

　　5、對外來人員，門衛有責任提醒，讓其知曉學校禁煙規定，如有違將追究門衛責任。

　　6、教職工在校園內吸流動煙的一經查實，每次扣發出勤獎20元，吸煙兩次以上者除了罰款外，還要在教職工會上通報批評。

　　7、學生是否吸煙與評選優秀班級和“三好學生”綜合起來，把控煙活動與班級考核和班主任考核結合起來并實行“一票否決制”。

　　8、積極開展“無煙教室”、“無鴦公室”的評選活動。對評選出的無燕級、年級進行表彰獎勵。

　　5、學校控煙工作管理制度

工作管理制度15

　　1總則

　　1.1為加強易燃易爆作業場所、容器、特殊容器內工作、使用易燃易爆材料的安全管理,認真落實執行《防止電力生產重大事故的二十五項重點要求》、《電力設備典型消防規程》、《工作票、操作票使用和管理標準》、及華亭電廠《消防管理制度》、《防人身傷害安全技術措施》,防止發生人身傷害及火災事故,確保安全生產,公司結合實際制定本細則;

　　1.2本細則適用于華亭電廠所屬各部門。

　　2規范性引用文件

　　國家電網公司《電力安全工作規程》

　　國家電網公司《防止電力生產重大事故二十五項重點要求實施導則》;

　　3受限空間范圍

　　3.1容器類:凝汽器清洗,熱交換器內部檢修,酸、堿罐、凝結水箱檢修,主油箱檢修,除霧器內部沖洗,儲油箱、罐檢查、檢修,汽包內部檢查、檢修,各類容器、罐內部檢查、檢修等;

　　3.2管道類:各種管路內部作業,燃燒器校正,原煤斗清理,煤粉粗、細分離器內部檢修,輸煤系統落煤管、斗內檢修、清理、檢查,封閉母線內部檢查等;

　　3.3其他類:各類封閉地下設施、設備、排水溝道、管溝、地溝、水井清理、檢查、檢修等。

　　4工作規定細則

　　4.1特殊工作及作業場所工作時,必須制定三項措施、危險點分析預控措施,必要時在措施中加注進行小動物試驗條款,嚴格控制作業點人數;

　　4.2易燃易爆場所工作中需進行電火焊作業或其他動火時,辦理動火工作票,檢測合格,作業點人數控制在2人及以下,滅火器材據工作點的危險程度配備充足;

　　4.3特殊工作及作業場所的工作,工作班組要及時告知部門安全第一責任人(告知的內容:作業始、終時間,作業地點,作業內容),部門安全第一責任人告知公司主管領導;

　　4.4依據《電力安全工作規程》規定,在汽包、除氧器、粉倉、原煤倉、煤粉分離器、球磨機筒體內、化學陽床、陰床、油箱、電除塵灰斗等區域進行電、火焊工作時辦理一級動火票;

　　4.5容器內作業前,要對容器內進行強制通風,保證有效的通風時間,必要時要對有毒、有害氣體進行檢測并合格,檢測儀器在使用前必須進行校驗;

　　4.6控制容器內作業人數在2人及以下,安排專人監護,監護人不得離崗;

　　4.7容器內作業監護人始終與作業人員保持有效的聯系,內外呼應;

　　4.8在盛裝過有毒、有害、惰性氣體介質的容器內工作,作業人員佩戴正壓呼吸器進入作業;作業人員佩戴安全繩,安全繩的另一端交由監護人;

　　4.9容器內作業人員要輪換作業,作業人員自覺身體不適時,及時停止作業,返出容器外;

　　4.10酸、堿、油罐體、系統上不準隨意進行電火焊;

　　4.11酸、堿罐容器內作業前,必須進行介質置換、檢測,用大量清水沖洗、蒸汽吹掃合格,并進行良好通風;

　　4.12在置換、沖洗、吹掃合格的酸、堿罐內,進行電火焊作業時不準連續施焊,要間斷作業,保持良好的通風;

　　4.13氫、油罐內、氨氣系統進行動火作業,執行《電力設備典型消防規程》安全要求、規定;

　　4.14清掏原煤斗時,斗內作業人員不得超過2人,作業人員輪換進行作業,作業人員使用雙安全防護(安全繩、防墜器),安全繩控制在作業人員活動的作業半徑內,不準放入過長;

　　4.15原煤斗內進行檢修、施工,原則上不搭設木質腳手架,采用鋼制腳手架,臨時電源線路絕緣層完整良好;

　　4.16原煤斗內檢修、施工,作業點滅火器材充足,若采用木質腳手架,要接好水源管定期對腳手架進行灑水措施,工作完畢檢查現場火種遺留情況,切斷臨時電源,達到現場無安全隱患后方能離開現場,作業監護人始終在場監護;

　　4.17工作中使用油漆、汽油、煤油、柴油等易燃易爆材料時,嚴格控制領用量,做到用多少領多少,作業點不準超量存放;

　　4.18地下溝、管內工作時,先打開兩端檢查孔進行通風,檢測有毒、有害、易燃氣體含量合格,方能進入工作;必要時可放入小動物進行試驗觀察,確保作業人員的安全;

　　4.19地下溝、管內作業,設專人監護,監護人始終與內部作業人員內外呼應;

　　4.20各部門、班組庫房、工作間,不準存放易燃易爆物品,及時清理易燃垃圾,定期檢查電源線路的完整良好,人員離開及時關閉照明,照明燈不準超過100w;

　　4.21冷卻塔內工作時,應制定安全三項措施,監護人員始終在現場監護;

　　4.22易燃易爆場所作業,必須使用防爆電動工器具及燈具;容器內工作時,必須使用符合安規規定的安全電壓≤12ⅴ照明燈具,電動工器具絕緣良好,并使用漏電器;

　　4.23作業人員進入易燃易爆場所,操作、使用、配合進行揮發性的易燃易爆材料使用時,禁止穿化纖工作服、并使用防爆工具;

　　4.24易燃易爆場所作業時,要對作業區域進行隔離,保持良好的通風,嚴禁同時進行動火工作;

　　4.25禁止將氧氣瓶、乙炔瓶放置在吊籃內、移動平臺上進行工作,嚴格按照西固華亭電廠腳手架作業規定控制作業人數;當遇惡劣天氣大風、大雨、大霧、冰雹時停止作業;

　　4.26禁止在容器內使用汽油、柴油、煤油清洗設備、設施的零部件;

　　4.27爐內及超高空作業時,作業人員應使用防墜器及安全繩,采用雙保險安全措施,原則上不采用懸吊鉤掛腳手架平臺作業;

　　4.283人及以上作業人員進入受限空間作業時,必須制定應急救援措施,施救人員熟知救援環境、技能、方法;

　　4.29禁止在不具備救援條件,且不能保證施救人員生命安全時,盲目進行施救。

　　5附則

　　5.1各部門依據本規定細則,制定本部門的安全工作實施細則。

　　5.2本細則廠標準化委員會,委托安全監察部負責解釋。

　　5.3本細則自下發之日起執行。

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