新學期教學的工作計劃

時間：2024-05-25 15:50:34 工作計劃我要投稿

新學期教學的工作計劃

　　時間過得可真快，從來都不等人，又迎來了一個全新的起點，來為今后的學習制定一份計劃。那么我們該怎么去寫計劃呢？下面是小編為大家收集的新學期教學的工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

新學期教學的工作計劃

新學期教學的工作計劃1

　　一、基本情況

　　本學期本人擔任301至305共5個教學班15節信息技術課教學任務，本學期教材包括信息與信息技術、信息來源與獲取、信息的加工、信息的管理、信息的表達與交流、網頁的設計與制作、信息技術與社會共七章。其中第一章是概述性的，為后續各章節的學習做一些準備，其且各章是沿著培養信息素養的主線(信息的獲取、加工、管理、制作、管理的評價)有側重地展開的。

　　二、本學期的教學目標:

　　1、樹立學生學習信息技術信心，激發學生學習興趣。

　　2、加強計算機基礎知識教學，為學習新知識打下基礎。

　　3、根據新課標精神，加強研究性學習，培養學生對信息的獲取、加工、管理、表達與交流的能力;對信息及信息活動的過程、方法、結果進行評價的能力;培養學生創新精神和探究能力。

　　4、教學中培養學生遵守相關倫理道德與法律法規，形成與信息社會相適應的價值觀和責任感。

　　三、教學措施

　　1、強調基礎知識，重視教學方法，教學技能

　　2、注重教學生動形象，激發學生學習興趣

　　3、培養學生思維能力，提高教學效果

　　4、課堂中注重講練結合，充分發揮教師主導，學生主體作用

　　5、加強學生上機實踐操作管理和引導教育措施加強學生上機紀律管理，完善機房管理條例，約束學生不良行為，嚴肅處理學生違法違紀行為，組織優勢生輔導后進生上機實踐操作，實現分層管理、分層教學。

　　四、輔導形式、時間形式：

　　1、理論輔導：教師講解為主，可在教室和多媒體教室中進行

　　2、上機輔導：教師上機指導為輔，學生上機練習為主，優勢生幫后進生為補進行。

　　五、教學計劃進度表

　　9月份第一周(8月31—9月4日)

　　教學內容：

　　第1課時

　　2.1因特網上信息的瀏覽與獲取

　　第2課時

　　2.2網上資源檢索

　　2.3因特網信息資源評價

　　9月份第二周(9月7—9月11日)

　　教學內容：

　　第1課時

　　3.1現代信息處理工具

　　第2課時

　　3.2字處理和表處理

　　3.2.1字處理

　　9月份第三周(9月14—9月18日)

　　教學內容：

　　第1課時

　　3.2.2表處理

　　第2課時

　　3.2.3使用字處理和表處理軟件

　　9月份第四周(9月21—9月25日)

　　教學內容：

　　第1、2課時

　　3.2.3使用字處理和表處理軟件

　　9月份第5周(9月28—9月30日)

　　教學內容：

　　第1課時

　　3.3.1圖像處理

　　10月份第二周(10月12—10月16日)

　　教學內容：

　　第1課時

　　3.3.1圖像處理

　　第2課時

　　3.3.2聲音視頻處理

　　10月份第三周(10月19—10月23日)

　　教學內容：

　　第1課時

　　3.4.1算法

　　第2課時

　　3.4.2算法的表示

　　10月份第四周(10月26—10月30日)

　　教學內容：

　　第1課時

　　3.4.3程序設計實例

　　第2課時

　　3.5智能處理

　　11月份第一周(11月2—11月6日)

　　教學內容：

　　第1課時

　　4.1信息資源管理及其沿革

　　第2課時

　　4.2數據庫系統

　　11月份第二周(11月9—11月13日)

　　教學內容：

　　第1課時

　　4.2數據庫系統

　　第2課時

　　5.1信息的.表達

　　11月份第三周(11月16—11月20日)

　　教學內容：

　　第1課時

　　5.2電子郵件

　　第2課時

　　5.3電子公告板、在線游戲

　　11月份第四周(11月23—11月27日)

　　教學內容：

　　第1課時

　　6.1網站和網頁

　　第2課時

　　6.2網頁制作

　　12月份第一周(11月30—12月4日)

　　教學內容：

　　第1課時

　　6.2網頁制作

　　第2課時

　　6.2網頁制作

　　12月份第二周(12月7—12月11日)

　　教學內容：

　　第1課時

　　7.1、7.2信息技術對人類社會的影響、知識產權

　　第2課時

　　7.3、7.4信息的安全和保護、做信息時代的合格公民

　　12月份第三周(12月14—12月18日)

　　教學內容：

　　第1課時

　　1.1信息及其特征、

　　1.2信息的編碼

　　第2課時

　　1.3信息技術

　　12月份、第四、五周1月分第一周(12月21—1月10日)

　　教學內容：復習

新學期教學的工作計劃2

　　同時，本人作為班主任，應該注意不要體罰、心罰和變相體罰學生，注意在言語上尊重、理解我們的學生，注意對教學成績的合情合理合法化處理，注意教育方式的文明化、科學化。

　　進一步強化做人，成長教育，爭取在課內打基礎，教授給學生更多的知識;在課外活動求發展，按照素質教育的發展方向，努力培養學生具備各種能力，培養學生會做人，學會學習，學會鍛煉，學會吃苦，學會辦事。堅持把德育放在首位，在落實《小學生日常行為規范》引導在校內做好學生，在家做個好孩子，在社會上做個好兒童。

　　1、做好學生報名注冊工作，做到心中有數。注冊登記，是新學期班主任和學生的第一次會面，也是班主任了解學生的一個窗口，通過這項工作，班主任既能了解學生的到校情況，又能了解學生的家庭情況。對于沒有到校的學生，班主任可以及時與學生家長溝通，了解學生的動向，避免因教師、家長、學生之間缺少溝通而造成耽誤學習的情況。另一方面，班主任通過對學生的了解，能掌握對學生進行有針對性教育的第一手資料，有利于班務工作的順利開展。

　　2、搞好第一次衛生大掃除，拉近與學生的距離。很多老師都認為，校園衛生大掃除是學生的事，班主任的工作是給學生分配勞動任務，監督并督促學生及時、認真完成任務。這種認識本事沒有錯，但他疏遠了師生間的關系，使班主任有一種高高在上的感覺，不利于建立平等、和諧的師生關系。有經驗的班主任知道這是一個進一步融洽師生關系的難得機會，因為在勞動中班主任可以與學生有更多的接觸，可以進一步了解學生的假期軼事、生活習慣、個性品質、家庭情況等。在學生看來，他們會認為班主任平易近人，而這有利于樹立班主任的威信。

　　班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級開展各種活動。在這些活動中，大力推出了新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。

　　3、開好第一次班會，塑造良好的第一印象。在第一次班會上班主任要對一學期的發展目標進行規劃這是班主任的態度要誠懇，期望要真誠，要求要具體。同時班主任好要利用第一次班會，為學生明確各個階段的發展目標，切實解決各個階段“是什么、為什么、怎么做”的`問題；引導學生從思想深處對自我有一個深刻的認識，鼓勵他們不斷向各自的目標邁進。

　　4、選好班干部，發揮班干部的積極能動作用。在班級建設中，班干部的作用非同一般。因此，班主任在選派辦干部的過程中，要注意充分發揚民主。為真正選好班干部，班主任還要做好以下幾個工作：第一，摸清學生的情況，對學生要全面了解，包括了解學生的家庭情況；曾從事的班級工作及工作能力；學習、思想情況等；第二，毛遂自薦，實行競聘制，精品學生根據自身情況，在全體學生面前發表競聘演講，在班主任的指導下，由學生民主選舉，有利于調動學生干部工作的主動性和責任感；第三，寬進嚴出，實行試用制，凡有興趣當學生干部的，班主任都應該給他們機會，在工作中根據能力決定任免；第四，多鼓勵，多培訓，對班干部要多培養其信心和能力，經常培訓他們怎樣做才能當好班干部。這樣既表明了班主任民主公正管理班級的態度，更為班集體形成良好的風氣奠定了基礎。

　　5、搞好第一次考勤工作，保證紀律的嚴明性。有的老師認為，學生過完假期剛到校，有一個適應期，需要打幾天“鬧臺”。其實這種認識是錯誤的，如何在最短的時間內把學生的心收回到學校，收回到學習上，是衡量一個班主任組織能力大小的重要標尺。開學之際，工作頭緒多，雜亂無章，且經過一個假期，有的學生難免行為散漫。為把學生的心及時收回，班主任要及時進行紀律檢查，同時根據班上的實際情況，擬定《德育評估細則》，在教育過程中做到有規可依，使教師對學生的教育經常化、系統化。

新學期教學的工作計劃3

　　送走了上學期的教育教學工作，迎來了新的學期，回顧過去，展望未來，為使本學期的工作更有成效，特制定計劃如下：

　　一、指導思想

　　嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》要求，落實教育局、學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養學生創新精神和實踐能力為重點改革為契機，認真落實課程計劃，落實教學常規，落實教學改革措施，大力推進素質教育。

　　二、任務和目標

　　1.教學任務

　　本學期任教19、20兩個理科班。完成魯科版有機化學基礎的教學任務，并進行一輪復習實驗部分的復習。

　　2.目標

　　大幅度提高學生成績，改進教學方法，狠抓教學常規，提高教學效率;力求期末考試單科上線前2名。力爭會考通過、文理學生會考優秀率提高。

　　三、存在的問題

　　1.學生對基礎知識差別大，存在較大的不平衡現象，給課堂教學帶來很大的困擾。很多學生學習勁頭不足，成績較低，會考及格存在一定困難。

　　2.《有機化學基礎》有機反應復雜條件不同產物不同，同分異構體的書寫等都是學生難以掌握的。實驗的學習沒有系統的進行學生基礎差。

　　3.學生學習化學盡頭不足，重視程度不夠，學習方法不夠科學。學生實驗動手能力太差，操作不夠規范。

　　四、完成目標工作措施

　　1、利用業務學習等時機，深入學習《規范》，經常向師德先進的教師，對照先進人找差距，從而不斷提高自身的師德水平。

　　2、課前認真鉆研教材、學生，深刻領會教材內涵，準確把握教材的深淺度。處處嚴格要求自己，以身作則，為人師表，時時做學生的表率。改進教育教學方法，從心靈上與學生溝通，既做他們的良師、又做他們的益友。

　　3、提高課堂教學質量，提高教學效率。

　　(1)在集備的基礎上，教學設計應根據各班的具體情況，適當進行調整。對每一節課的內容要做到心中有數，并做到突出重點、突破難點。上好每一節課，向四十五鐘要質量，做到高效課堂、有效教學。

　　(2)注重知識發展的階段性與連續性;注重與必修內容的銜接，盡可能從學生已有的'知識出發，提出問題，讓學生帶著問題線索進入到新的學習內容中去;精心設計、精心選擇，遵循螺旋式上升的認識規律，在深入淺出上下功夫。

　　(3)及時認真做好教學設計，注重重難點的突破，規律方法的總結，同時還要注意學生活動和落實措施的設計。每堂課前都要及時批閱學案，并且根據學案批閱情況進行二次備課.

　　(4)每節課都要精講少講，給學生留有整理鞏固的時間。

　　(5)上課結束時，每課時都要寫出教學反思并及時修改學案，及時總結本節課的得失，發揚優點，力避過失，反思一次，提高一步。

新學期教學的工作計劃4

　　新學期開始了，我們懷揣著共同的愿景：讓每個孩子在健康、愉快的環境中全面成長，培養他們成為具備學習能力、思考能力、交往能力和創造力的新一代兒童。為了更好地實施幼兒教育，我們特制定了大班教學工作計劃，以全園教學工作計劃為依據。

　　一、班級情況分析及工作重點

　　由于本班人數較多，再過幾個月孩子們即將進入學前班，這意味著他們將開始以學習為主要任務的階段。在這個新的學習階段，孩子們的各方面都會發生很大的變化。對于孩子和家長來說，他們可能會感到緊張和擔憂，因為他們面臨著一個全新的未來。根據我們班的實際情況，我注意到幼兒在養成良好習慣方面還比較薄弱。因此，本學期我們將重點培養幼兒良好的常規習慣。我計劃在工作中加強對個別幼兒的指導，并通過將教育教學活動與日常保教工作結合起來，使幼兒能夠全面發展。以上是我對目前情況的一些觀察和計劃，希望能夠引起大家的重視。我們將努力為孩子們提供一個有利于他們成長的環境，并積極與家長合作，共同促進孩子們的發展。謝謝！

　　二、教學目標

　　(一)藝術

　　1、在成人的指引下，逐漸學會關注和親近我們身邊熟悉的事物，例如美麗的花草樹木和可愛的小動物，并從中感受到愉悅的情緒。

　　2、喜歡聽音樂，能借助動作，語言等表達對藝術作品的感受。

　　3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動，用畫、剪、貼、撕等技能表現自己對美的認識。

　　4、我喜歡用自然的聲音去唱歌，同時也喜歡通過身體的動作自由地表演和跳舞。我對打擊樂活動很感興趣，并且喜歡與老師和同伴一起參與音樂游戲。

　　(二)音樂

　　1、能有表情地演唱不同風格的歌曲，大膽地在集體面前獨唱、領唱，訓練幼兒齊唱、輪唱;

　　2、發展幼兒創編歌曲的能力;

　　3、能根據音樂的風格與內容，表演不同風格、不同角色的舞蹈，并進行創編;

　　4、訓練幼兒用動作、表情等多種方式，表達自己對音樂的感受;

　　5、能用較豐富多樣的節奏型為歌曲、樂曲伴奏，提高幼兒打擊樂的表演水平。

　　6、感受舞臺、音樂、舞蹈的優美，喜歡芭蕾舞劇。

　　(三)數學

　　1、教幼兒學習6—10數的分解和組成。

　　引導幼兒體驗總數與部分之間的關系。

　　2、教幼兒學習10以內的加減，正確迅速掌握10以內數的加減運算，體驗加減、互逆關系。

　　3、教幼兒學習等分實物或圖形，并區別物體的高矮。

　　4、引導幼兒學習按物體兩個以上特征或特性進行分類，學習在表格中勾畫圖形特征及按勾畫好的特征尋找圖形，學習交集分類，工作計劃《大班教學計劃》

　　5、教幼兒認識球體、圓柱體，能根據形體特征進行分類，體驗平面和立體圖形之間的關系。

　　6、引導幼兒學習以自身為中心和客體為中心區別左右，會向左右轉動。

　　7、教幼兒認識時鐘，學著看整點和半點，學習看日歷，知道一星期中每天的名稱和順序。

　　8、培養幼兒能清楚講述操作活動的過程和結果。

　　9、培養幼兒積極主動的進行數學活動，學會迅速，有條理的擺放、整理活動材料。

　　(四)英語

　　1、讓幼兒對英語產生學習興趣，愿意參加英語活動。

　　2、聽懂教師用英語發出與日常生活有關的簡單指令，并能用動作做出反應。

　　3、準確地學會一些簡單單詞和短語的發音。

　　4、學會一些有趣的英語歌曲、兒歌，提高幼兒聽說興趣。

　　5、鍛煉幼兒能在日常生活中大膽地用英語進行簡單交流。

　　三、教育教學工作

　　1、做好新學期幼兒返園的情緒安撫工作

　　(1)做好家園聯系工作，更好的了解幼兒在家情況，以便展開教育工作。

　　(2)給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環境

　　(3)教師以親切、溫和的態度對待孩子，吸引鼓勵幼兒來園

　　2、培養幼兒養成良好的生活常規，提高生活自理能力，做到生活有序。

　　(1)正確使用自己的標記;

　　(2)用正確的方法洗手;

　　(3)能安靜午睡，不吵醒別人;

　　(4)養成良好的進餐習慣。

　　3、培養良好的學習常規。

　　(1)愿意參加各項集體活動，注意力集中;

　　(2)愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶;

　　(3)能將玩具歸類收好;

　　(4)學習看書的正確方式，培養幼兒良好的前閱讀習慣。

　　4、深入實踐園本課程，將主題探究活動與區域活動結合進行，從他們的興趣入手，讓孩子主動學習，從而獲取各方面的經驗，提高綜合能力。

　　5、注重活動區活動的計劃，做到學習有序。

　　在活動時，教師將加強對孩子的觀察與記錄，及時發現問題、了解孩子。

　　6、豐富幼兒一日生活，充分利用每天的間隙時間，豐富音樂活動和語言活動的形式。

　　四、衛生保健工作

　　在衛生保健工作中，我們將嚴格按照園所要求認真實施各項衛生保健工作。我們致力于加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。為幼兒提供一個清潔舒適的活動環境，堅決預防傳染病的傳播，并妥善照顧生病的孩子。我們會按時按量給予幼兒藥物，以確保班級幼兒的出勤率。同時，我們將堅持每天的戶外活動，給予幼兒一個寬松愉悅的環境。我們努力建立良好的師生關系，將幼兒的生理和心理結合起來，促進幼兒的身心健康，真正做到保育教育合一。

　　五、家長工作

　　在本學期的家長工作中，我們班注重以“與家長建立良好的合作關系”為原則，提升教師的“關懷家長”的意識，加強與家長的有效溝通。我們班將全力以赴做好以下工作：

　　1.定期組織家長會，為家長提供了解孩子學習、發展情況的渠道。會上，我們將積極聽取家長的意見和建議，共同商討孩子的成長方案。

　　2.設立家長微信群，通過及時發布班級活動、學習計劃等信息，方便家長了解孩子的學習動態，并能隨時與教師交流。

　　3.建立家校通訊平臺，定期向家長發布學校的`政策、教育動態以及班級的重要事項，確保家長能及時了解學校和班級的相關信息。

　　4.加強與家長的個別溝通，針對每位學生的情況，與家長進行深入交流，共同制定適合孩子的學習計劃和教育目標。

　　5.鼓勵家長參與班級活動和志愿者工作，提供了解和參與孩子學習的機會，促進家校合作，共同推動孩子的全面發展。通過以上工作，我們將致力于建立互信、互助、互動的良好家校關系，為每個孩子提供良好的成長環境和教育支持。

　　(1)加強與家長之間的交流與溝通是非常重要的。我們可以通過多種形式來實現，例如填寫聯絡冊、電話溝通以及接送時的交談等。這些方式可以幫助我們更好地了解每位孩子的興趣和愛好，同時也能了解到家長的需求以及他們是否愿意參加班上的活動。這樣一來，我們就能夠提供更貼心、個性化的教育服務，滿足孩子和家長的期望。

　　(2)我們將定期更新家長園地的內容，以便及時向家長們介紹本班的教學活動。通過這種方式，我們希望能夠確保家長們對孩子的學習情況有清楚的了解，并獲得他們的支持和配合。同時，我們也會不斷提供新的幼教信息給家長們，讓他們能夠及時獲取到最新的教育資訊。

　　(3)鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教，發揮家長的作用。

　　我們班級的老師將共同努力，帶領孩子們學習生活，讓他們快樂成長，幸福生活。

新學期教學的工作計劃5

　　細心的讀者可能已經注意到了，這篇文章的標題是"美術教學計劃"。那么，這個計劃到底是什么呢？接下來的一千多字，就是我們為大家慢慢揭開這一謎底的過程。

　　首先，理解美術教學計劃，需要我們先了解一下什么是美術教育。美術教育在現代的定義中，指的是通過一系列的教育設施和范式，來培養學生藝術文化素養、審美能力以及美學思維方式等各方面的綜合素質的教育活動。美術教育能夠讓學生們領略到美術在人類歷史和文化發展中的偉大作用，能夠刺激學生的創造力和想象力，進而培養其成為一個有文化品位和審美能力的人。

　　那么，美術教學計劃應該包括哪些內容呢？我們在此先簡要列舉一下：

　　一、課程設置

　　在美術教學計劃中，課程設置是最為重要的部分之一。針對不同年齡段的學生，應該有相應的課程設置，從簡單到復雜、從易到難的逐級教學。比如：對于小學生，可以先從線條開始教學，讓孩子們了解線條的基本種類、用途、語言表現力和美感，再逐步向形、色、構、空氣等方面深入。對于中學生，則應該更加注重深度和思路的拓展，讓其對不同的哲學和文藝思想都能夠有所涉獵。

　　二、教學方法

　　教學方法在美術教學計劃的實現中占有重要的位置。好的`教學方法，可以讓學生更容易理解概念和操作方法，同時也可以讓學生更加投入和感受到教學樂趣。當前比較流行的美術教學方法包括 PBL教學法、案例教學法、探究性學習法、互動教學法、教組合技法等。

　　三、優秀教師

　　教師在美術教學計劃中至關重要。優秀的教師應該具備豐富的教育經驗、嚴謹的教育態度、淵博的專業知識以及耐心、細心、關愛等優點。同時，優秀的教師也應該具備循序漸進的教學方式、注重練習、注重反思，并且善于通過不同的形式來激發學生的學習熱情。

　　四、創新教材

　　在美術教學計劃中，教材是必不可少的一個部分。創新教材能夠激發學生的藝術感知能力和創造力，同時也可以使學生更方便地獲取對美術的熟悉和認知。現代化的美術教材應當一方面緊密符合課程目標，另一方面又要考慮吸引學生的興趣點，注重內容的開放性和多樣性，以及材料和手段的創新性。

　　綜上所述，美術教學計劃涉及到方方面面，其準確性和科學性對于美術教育顯得尤為關鍵。未來在美術教學計劃的提交和實施方面，我們還需要深入探討形式化和實踐化的管理方法，并將其不斷地優化和推廣，以期望能夠為更多的學生提供有質量的美術教育。

新學期教學的工作計劃6

　　初中信息技術教學計劃是近年來教育領域中的一個熱門話題。它為初中學生提供了機會學習計算機基礎、信息素養、互聯網等內容。本文將從日常教學計劃、課程設置、教學方式以及評估體系等方面來探討初中信息技術教學計劃。

　　一、日常教學計劃

　　日常教學計劃是整個教學計劃的核心。因此，在初中信息技術教學計劃中，日常教學計劃的安排就顯得尤為重要。首先，教師應該在教學計劃中制定出課程表，安排好每一次課程的內容與教學方式。其次，教師還應該考慮到學生們的知識儲備和個性差異，并將這些考慮因素融入到每次課程的設計中。最后，教師們需要時刻關注學生們的學習進展，并及時調整教學計劃。這些都是日常教學計劃中需要注意的問題。

　　二、課程設置

　　在初中信息技術教學計劃中，課程設置也是需要考慮的重要因素。首先，課程設置需要將計算機基礎、信息素養以及互聯網等相關內容全部納入到課程中。其次，課程設置還應該與學校整體的.課程設置相協調，確保每一門課程之間實現無縫銜接，并為學生們提供完備系統的知識體系。最后，課程設置應該符合學生們的個性化需要，讓學生們通過學習信息技術更好地發展自己的興趣與愛好。

　　三、教學方式

　　在初中信息技術教學計劃中，教學方式的選擇也是非常重要的。首先，老師們需要使用一些互動性較強的教具，比如助教視頻與實驗室等，以供學生們進行實際操作與體驗。其次，老師們需要適當地使用網絡教學的方式，為學生們提供一個自由放松的學習環境。最后，老師們還可以組織一些競賽與實踐課程，幫助學生們加深對課程知識的理解，更好地培養學生們的能力。

　　四、評估體系

　　在初中信息技術教學計劃中，評估體系也是必不可缺的一部分。首先，評估方式應該與課程設置相符合，綜合評估學生們的知識儲備、實踐能力以及綜合素質。其次，評估體系應該考慮學生們的個性化需求，讓學生們在參加評估時有更多的選擇和發揮空間。最后，評估結果應該及時反饋給學生們，以便學生們及時總結自己的優劣點，更好地調整學習計劃。

　　綜上所述，初中信息技術教學計劃的安排需要從多個方面考慮。從日常教學計劃、課程設置、教學方式以及評估體系等方面入手，以更好地推進初中信息技術教學。同時，需要加強學生綜合素質培養，全面提升他們的應用能力與實踐能力。

新學期教學的工作計劃7

　　一、指導思想：

　　根據學校的工作計劃，結合本學期的工作時間，貫徹黨的教育方針，努力完成好本學期的工作任務。

　　二、工作任務：

　　1、初一、二級音樂教材課堂教學，每周一節。

　　2、學校有關音樂方面的文娛工作。

　　三、教學目標

　　1、突出音樂學科的特點，指導熱愛祖國，熱愛社會主義，熱愛中國共產黨的教育和集體主義精神的培養，滲透到音樂教育之中。使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人和建設者。

　　2、啟迪智慧，陶冶情操，提高審美意識，使學生身心得到健康的發展。

　　3、增強學生的`音樂興趣、愛好、掌握音樂的基礎知識和基本技能，使學生具有獨立視唱簡單樂譜的能力。

　　4、了解我國各民族優秀的民族民間音樂，激發學生熱愛祖國音樂藝術的感情和民族自豪感，自信心，了解外國優秀音樂作品，擴大視野，使學生具有一定的音樂鑒賞的能力。

　　四、學生情況分析

　　1、學生正處于變聲期，唱歌較困難。

　　2、學生素質差，膽子小，缺乏表演自我的能力。

　　3、學生對音樂的學習，觀念不正確。

　　五、教材分析

　　1、初一級學沿海版第二冊，以唱歌為主，分五部分共9課。安排19課時，其中復習考試2課時，機動1課時，實際授課16課時。

　　2、初二級學沿海版第四冊，以欣賞為主，分四部分，共8課。安排20課時，其中機動2課時，復習考試2課時，實際授課16課時。

　　六、教學措施

　　1、初一、二級的音樂教材課堂教學主要是以優化課堂的“教”與“學”過程，以培養學生的興趣為主，以達到提高學生的學習積極性。

　　2、互相滲透，融洽教材中各部分內容，改變枯燥又單一的課型。

　　3注重導入部分的設計，以“引趣”貫穿整個課堂教學過程。

　　4、課外第二課堂，本學期計劃以訓練歌唱技巧為主，培養學生的表演能力。

　　七、具體安排：

　　周次初一級初二級

　　1《嶺南春早》《編鐘》

　　2廣東音樂古琴

　　3廣東民歌印安人的音樂

　　4《故鄉的親人》歐、非黑、白人的音樂風格和特點

　　5《噢！蘇珊娜》北美洲的音樂

　　6亞洲的歌中國民歌的題材

　　7圓舞曲中國民歌形式的分類

　　8小步舞曲民管樂簡介

　　9瑪祖卡、波蘭舞曲古曲欣賞

　　10中考中考

　　11進行曲簡介民族調式

　　12《軍隊進行曲》《在太行山上》

　　13《送別》《黃河大合唱》

　　14《問》抗戰時期的音樂

　　15《快樂的鐵匠》貝多芬簡介

　　16至17終考終考

新學期教學的工作計劃8

　　一、指導思想

　　以黨的教育方針為導向，以《幼兒園教育指導綱要》為指導，認真貫徹《3—6歲兒童學習與發展指南》精神，根據20xx—20xx年實施第二期學前教育三年行動計劃的精神，優化資源配置，加強師資隊伍建設，加強教育管理，提升教育質量。

　　二、主要工作目標

　　1．加強內部管理，提高辦園質量，加強教育教學管理，促進保教質量提高。提高一日活動的有效性，確保教育教學水平，張顯本園特色，既讓幼兒在安全、健康、和諧的'環境中體智德美得到全面發展，又讓其個性得到張揚。加強內部管理，提高辦園質量。

　　2．加大教研力度，全方位地開展教研活動。加強教師隊伍建設，促進教師的專業化發長。加強理論學習，進一步更新教師觀念，提升教師的業務水平。通過多形式、多渠道，加強教職工隊伍建設，提高管理人員管理水平、教師業務水平，提高辦園水平。

　　3．做好安全、后勤等各項工作。

　　4.通過各級各類檢查、驗收，如：綜治安全等。

新學期教學的工作計劃9

　　一、指導思想

　　我校以科學發展觀統領寫字教學工作，全面貫徹黑河市小學寫字教學推進會和市教育局、進修校有關文件精神，認真貫徹中心校《寫字教學工作計劃》，堅持“以校為本”的原則，抓好抓實各學段寫字教學工作，促進學生形成良好的寫字習慣、寫字品質、寫字技能，最終達到寫字育人的目標。

　　二、工作目標

　　1、學生目標

　　(1)總體目標

　　培養學生的寫字能力，包括良好的寫字習慣和正確的寫字姿勢，并有一定的速度。一是打好基礎，重視培養寫字的能力;二是要做到識字與寫字相結合;三是培養正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。

　　(2)階段目標

　　第一學段(1~2年級)在掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首的基礎上，能按筆畫順序規則用硬筆寫字，注意間架結構。初步感受漢字的形體美。養成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣，書寫規范、端正、整潔。

　　第二學段(3~4年級)能使用硬筆熟練地寫正楷字，做到規范、端正、整潔。

　　第三學段(5~6年級)硬筆書寫楷書，行款整齊，有一定的速度。

　　2、教師目標

　　(1)全校任課教師每人每周書寫毛筆、鋼筆書法作業各一篇，其中，硬筆作業不少于100字，軟筆作業不少于12字，兩作業均要使用規定的紙張，即軟筆用紙8開，硬筆用紙16開。

　　(2)寫出實用的教案。

　　(3)交流寫字教學經驗。

　　(4)建立寫字教學的評價機制，激勵學生不斷進步。

　　三、寫字課的教學過程

　　一節寫字課的教學過程一般是，“指導——示范——練寫——批改——講評”。

　　四、寫字教學的內容和方法

　　(一)鉛筆字的教學

　　1、教學生正確的寫字姿勢：坐的姿勢;執筆的方法。

　　2、教給學生運筆的方法

　　3、教學生學會使用田字格

　　4、指導學生掌握漢字的筆順規則和間架結構

　　學生初學寫字時，教師每教一個字，可以先讓學生書空，掌握了正確的'筆順后再練習寫字。在低年級寫字教學中，遇到筆順容易寫錯的字，教師必須加以指導。

　　有的學生寫的字筆畫不錯，但是東倒西歪，松散無力，其主要原因是這些字在田字格中的位置沒有安排好，筆畫與筆畫也沒有搭配好。因此，在寫字教學中，要十分重視間架結構的教學。要指導學生認真觀察田字格中每個字的結構和每個部件所占位置的大小。

　　(二)鋼筆字的教學

　　我校從三年級開始練習寫鋼筆字。在鉛筆字教學部分講的知識、要求和方法，對指導學生寫鋼筆字也是適用的。

　　1、教給學生執筆和運筆的方法

　　2、適時提出書寫有一定的速度和行款整齊的要求

　　3、嚴格要求，嚴格訓練中、高年級學生寫字較多，容易出現寫字潦草、馬虎的現象。教師要教育學生嚴格要求自己，寫字之前一定要看好字形、筆畫、結構，以免寫錯。如果寫錯了字，一定不要亂涂，可在錯字上畫個小圈，重新寫一個正確的字。這樣可以使學生養成認真和一絲不茍的好習慣。

　　此外，要教育學生保管好自己的鋼筆，不寫字時一定要裝進筆帽，避免筆尖受損。

　　五、實施措施

　　1、成立寫字教學領導小組

　　2、學校制定寫字教學工作計劃，各語文任課教師也要制定出具體的、切實可行的寫字教學計劃。

　　3、按照市局要求，開齊開全寫字課。全校各班在周四第五節同時上寫字課。

　　4、抓好寫字教學培訓工作。

　　5、開展寫字教學、學生作品、教師作品展示活動。

　　6、每天20分鐘全校練字，要求做到：時間落實到位，教師到位，指導到位，評改到位。

　　7、家校聯合，促進學生寫字能力的提高。

　　8、建立健全寫字“教”與“學”的評價機制。期末評選出寫字優秀班級、先進教師、寫字小標兵等，進行獎勵。

　　六、成立領導組織

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　許多良好的書寫習慣不是一朝一夕就能養成的，要耐心細致地指導，反復地練習。教師要把培養正確的寫字姿勢，作為一項重要的任務，對學生一定要嚴格要求，嚴格訓練，隨時提醒，及時糾正。學生一旦養成了這些良好的書寫習慣，必將終生受益。

新學期教學的工作計劃10

　　本學期教學工作仍堅持以提高教學質量和效率為根本，體現管理規范化，教學模式最優化、教學手段現代化；課堂教學突出主體性，體現全面性，滲透學術性，提倡示范性，堅持開放性，努力搞好我校教學工作。

　　一、抓好常規教學和日常管理工作。

　　1 、繼續探討課程計劃改革，在區教育廳課程計劃的基礎上進一步修訂完善我校專業班教學計劃。

　　2 、繼續探討大專班教學模式改革，實現我校教學方法的多元化優化組合。

　　3 、抓好選修課教學工作。

　　4 、繼續抓好學科課外活動工作。學科課活動由教務處提出方案，學科教研室具體實施。

　　5 、繼續做好教學日常檢查工作，重點抓好必修課、選修課、晚自習課的管理；端正學風與考風，繼續進行考試模式的改革，完善學生學籍管理的規范化。

　　6 、繼續抓好學生基本功訓練與考核工作。

　　7 、加強電教中心與各教學場館的建設與管理工作。

　　二、強化質量意識，提高教學質量，形成質量市場化理念。

　　學校以教學為中心，教學以質量為核心，而教學質量必須經得起市場（用人單位）的檢驗，形成教學質量市場化的辦學新理念。本學期將重點抓好以下工作：

　　1 、加強教師的教學質量意識，所擔任班學生考試（查）成績及格率與教案檢查、作業檢查、評教一起，作為綜合考評教師教學水平的標準之一。

　　2 、根據學生入學成績懸殊起點低的實際，做好的基礎薄弱的后進生的輔導工作，因材施教；提倡考前給出輔導資料，加強引導，培養學生學習信心。

　　3 、改革學籍管理制度，充分調動學生學習主動性與積極性。一是繼續探討考試制度的改革：文化學科考試教考分離，集中評卷；技能學科考試則成立 3 人以上的考試組，以平均分定期末考試成績。二是完善成績管理軟件的開發與利用，學生的期評成績、考試分數段、平均分、及格率、補考名單的'開列等統一由微機管理，減少人為因素，杜絕考試成績評定的不良風氣，促進學風的改進。三是建立學科重修制度。補考后仍不合格的學生重修重考。

　　4 、鼓勵學生參加高一級學校的自考學習，使部分中師學生在完成中師學業的同時，獲得大專文憑 ; 專科學生在完成大專學業的同時，獲得本科文憑。

　　5 、鼓勵學生冒尖，實施“名牌戰略”，培養合格 + 特長的人才，增強學生擇業的競爭力。

　　6 、鼓勵學生參加大學英語、計算機、普通話水平測試、手風琴、體育裁判等級考試，加強輔導，提高考級過關率。

　　7 、加強大專班教學管理，進一步提高大專班教學質量。

　　三、做好畢業班學生的教育實習工作和畢業論文指導工作。

　　1 、普師、英語、藝術、體育等專業學生實習由學校統一安排；計算機及應用專業，大專學生的實習由學生聯系單位實習，聯系不到單位的，由學校統一安排實習。

　　2 、實習時間：第 5 、 6 周學生在本校寫好教案，試教過關，大專班完成 1 節微格課；第 7 、 8 、 9 周到小學實習，其中第 7 周在實習學校見習，修改教案，試教過關；第 8 、 9 周實習上課及班主任工作。

　　3 、第 4 周末安排實驗小學老師到我校上示范課，不安排見習。

　　4 、做好實習的計劃，聯系與組織安排工作。

　　5 、做好本校試教指導工作。

　　6 、做好實習的檢查，成績評定與總結工作。

　　7 、做好大專班畢業論文指導與評審工作。

　　四、學科建設工作。

　　1 、繼續完善學科教研室的建制，充分發揮學科教研室在課堂教學活動和學科課外活動中的實質性作用，逐步實現教務處計劃指導，學科教研室實施的教學運行機制。

　　2 、做好學科專業建設。①大專班配備好學科專業課任課教師，先由學科教研室做出計劃方案，經教務處討論后報學校批準實施。②學科教研室確實搞好專業建設，辦出專業特色，突出專業水準，打出專業牌子。③啟動名師策略，培養學科學術帶頭人，形成學科總體實力，建立全區一流學科。

　　五、教學網絡及資源建設工作。

　　1 、完善校園網建設。

　　2 、抓好學科教學資源網頁和圖書館圖書資料網頁建設，第 4 周前完成學科教學資料網頁的框架建設，第 10 周前逐步實現網上學科知識輔導，教案資料共享與圖書資料網上查詢與閱讀。學期結束前網頁評比。

新學期教學的工作計劃11

　　記得有這樣一句話：班主任在，學生能做好，是一個基本合格的班主任；班主任不在，學生能做好，是一個優秀的班主任；班主任在，學生仍不能做好，則是一個失敗的班主任。本學期我是擔任三年級（2）班班主任工作，我更加感覺到自己肩上的這份重任。我一邊學習其他班主人的寶貴經驗，一邊積極思考如何做好班主任工作，希望自己成為一名優秀的班主任。

　　下面，我就談談我的具體工作和具體做法。

　　一、新學期新任務。

　　在開學的第一天，我就制定了一個班級自主管理的計劃，然后開展了一次選舉活動，由學生選舉出班級中工作能力比較強的學生來擔任個部門的工作。他們的表現由全班同學來進行監督。

　　二、日常行為規范。

　　1、規范早讀，午休的紀律

　　早讀：在老師來之前，自覺讀書，由班長或副班長負責。

　　午休：分時間段安排學生復習功課，寫作業，休息。開始的時候要求要到位，處理要嚴，等學生養成了好習慣就可以放手讓值日生管理了。由指定的學生負責。

　　升旗:在升旗的時候，要求同學們站隊要快，靜，齊，要站得直。要有飽滿的熱情和向上的精神。

　　做操:在早操的時候，要求同學們每次都要爭取第一個站好隊，要求動作整齊，標準。二、關心愛護每個學生

　　“愛是鑒別教育的尺度。”愛學生是教師教育學生的起點和基礎。我時刻牢記這句名言，要求自己誠實、公正，體貼學生，成為全班學生都喜歡的好教師……我愛班上的優等生，也愛班級的后進生。在學習中，不讓一個學生掉隊。針對上課做小動作，甚至走神，不做作業，下課后還要和同學打架的“多動生”。如：范文政、孫君等，我教育他們，幫助他們，抓住他們的點滴進步，不斷鼓勵，同時還不忘給其“施壓”。漸漸地，他們在語文課上可以安靜坐在自己的.位置了，作業也做快做好了，遇到不會做的還會來問我，成績上有了明顯的進步。在生活上，我也無微不至地關心每個學生。誠心、愛心換來了學生對我的關心與體貼。當我在雨中為孩子撐傘時，會有一雙稚嫩的小手從身后為我撐傘擋雨；節日時，我會接到孩子稚嫩、甜蜜的祝福……

　　三、培養良好的班集體

　　班集體是培養學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。集體活動，最能培養學生的凝聚力、集體榮譽感。在學校組織的集體活動，我們都積極參與，力爭做到最好，取得了優異的成績。另外，跟教學有關的活動，如：寫字、講故事比賽等，我鼓勵個別學生踴躍報名,盡在參與。在自己班級組織的朗讀、默字比賽中，很多同學表現得非常出色。在同學們心里都有一個信念：我要為班級爭光。在各種活動中，我班逐步形成一個健康向上、團結協作的班集體。

　　四、搞好家校聯系工作

　　幾年來的班主任工作，使我體會到，要管理好班級，要教育好學生，就要對學生有充分的愛心投入。學生光靠教師單方面的教育肯定是不夠的，必須取得家長的配合。平時，我能關心愛護班級每一位學生。對一些表現不好的同學，更是傾注了更多的愛和心血。一旦發現他們在學習上，身體上，思想上有什么特殊情況，我及時與家長聯系，或是通電話，或是當面與家長溝通，或是進行家訪。及時向家長匯報孩子的學習情況。家長及時知道了孩子的成長，同時也拉近了老師與家長的距離，加深了老師與家長的感情。讓家長了解和支持學校工作，家校配合，使孩子進步得更快！

　　在這學期中，我與學生在一起，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開心，十年樹木，百年樹人，我們應注意選擇好每一個“創造之地”，把握好每一個“創造之時”來造就一個“創造之人”。

新學期教學的工作計劃12

　　一、學生基本情況分析

　　本班共有學生15人，其中男生11人，女生4人。大部分學生還不適應小學生課堂常規和日常行為規范，但是還有個別孩子未能脫離幼兒園時的習慣，如上課坐不端正、不能按時完成寫作業、不能按時按要求值日等。我希望在未來的學習生活中，我班的學生能夠養成良好的習慣，班級中能夠形成樂學、善學、會學的良好學風，在各個方面都能有所提高。

　　二、教學內容

　　本冊教學內容有：字與畫、學寫字、數字、家、字與拼音（一、二、三、四、五）早操、太陽和月亮、大海、外面的世界、手和腦、夢想、勞動、冬天、成長。

　　三、教學要求

　　1、學習習慣：

　　⑴掌握正確的讀書姿勢、養成良好的讀書習慣。

　　⑵掌握正確的寫字姿勢和握筆方法，養成良好的書寫習慣，愛惜學習用品的習慣。

　　2、漢語拼音：

　　（1）認對、讀準聲母、韻母。

　　（2）能準確地拼讀音節。

　　（3）能說出聲調符號的名稱，讀準四聲，學讀輕聲。

　　（4）認識四線格，能正確書寫聲母、韻母和音節。

　　3、識字寫字：

　　（1）培養寫字興趣和良好寫字習慣。

　　（2）說出基本筆畫的名稱。

　　（3）能按筆順在四字格里書寫、默寫生字，做到書寫正確、規范，姿勢端正、卷面整潔。學會按照田字格里的范字寫字。

　　4、口語交際：

　　（1）能看圖用一句完整的話或幾句連貫的話回答問題。

　　（2）能按照圖意用幾句連貫的話講一件簡單的事件。

　　（3）能用普通話進行口語交際，聲音清楚，態度大方。

　　5、閱讀：

　　（1）能聯系課文和生活實際理解常用詞和句子的意思。

　　（2）認識句號、問號、感嘆號，能讀出陳述、疑問、感嘆等不同的語氣，能正確讀出長句子中的停連、輕重。

　　（3）朗讀、背誦、指定的課文，分角色朗讀對話。

　　（4）正確地復述課文、語句連貫。

　　（5）能想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。

　　四、教學措施

　　1、端正教學思想，改進教學方法，正確把握新教材的特點，抓住教學的重點、難點，緊扣教學目的進行教學，切忌穿鞋走路。

　　2、在培養習慣、方法，要把培養正確的寫字姿勢作為重點，嚴格訓練，做到統一要求，規范練習，語文課上嚴格練，其它課上堅持練，家長協助配合練，檢查評比促進練，持之以恒長期練。

　　3、在拼音教學中要擺正情境圖、語境歌和學字母的關系，強化音節教學，重視教給學生拼讀成直呼音節的方法，致力于學生獨立認讀能力的培養。

　　4、閱讀教學中要結合學生的年齡特點和認識水平，把握好理解的'度，摒棄繁瑣的分析和空洞的說教，做到“讀”字當頭，多讀、精講、重視朗讀背誦的指導，重視學生對語字的認識和積累。

　　5、重視范讀、范寫、范背，充分發揮教師的示范作用，并結合范讀、范說進行聽力訓練，結合范寫，進行觀察訓練，全面提高學生的素質。

　　6、對做作業速度慢的同學應給予輔導，并及時鼓勵、表揚，使他們對學習有信心。

　　7、多用形象、直觀的教學手段，讓學生在輕松的教學氛圍中接受知識。

新學期教學的工作計劃13

　　一、指導思想

　　教學工作，緊緊圍繞著本校的教學工作計劃，結合本學期工作要點，以新課程標準為指針，全面落實認真貫徹落實教師的“備、教、批、輔、考”。全面提高教育教學質量，突出工作創新，開展切合實際的教學活動，提高課堂教學水平，促進自身發展，提升學生的綜合素質，特制定本學期的教學工作計劃。

　　二、主要工作任務

　　1、認真學習“新課程理念”，了解新的教育教學資源，查閱相關教學活動信息，觀看學校組織的課堂教學記錄和教學理論講座視頻，學習有效教師、《有效研究》和我教的英語課程標準，寫自學筆記，必要質量，全學期8次。本學期末提交高質量的教學論文、案例或教學反思。

　　2、端正態度，提高認識，了解新課程理念，適應新課程理念下教學工作的需要，虛心向他人學習，取長補短，相互促進，共同提高。本學期按學校要求上課18節以上，資料真實，有必要的質量評論。認真參加本學期兩周一次的計算機遠程培訓，寫好記錄，做好自學筆記，按時完成。

　　3、認真理解和掌握“備、教、批、輔、考”的基本要求。

　　4、認真制定學校“三、五”項目“基礎”隊伍建設實施細則，做好“基礎”教師的初步評價。

　　三、英語教學工作

　　在本學期我擔任四年級的英語教學。教學小學低年級英語，面向全體學生，以學生的發展為宗旨，始終把激發學生的學習興趣放在首位，注意分層教學，引導學生端正學習態度，掌握良好的學習方法，培養學生良好的學習習慣。本學期的'英語教學，我從以下幾個方面做起

　　(一)教學目的任務

　　1、能按四會、三會的要求掌握所學單詞。

　　2、能按四會要求掌握所學句型。

　　3、能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發音正確。

　　4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫忙下，聽懂清晰的話語和錄音。

　　5、進一步養成良好的書寫習慣。

　　6、進一步養成聽英語、讀英語和說英語的良好習慣。

　　7、能運用相關的語言知識和技能，完成某項任務。

　　8、能演唱已學過的英語歌曲，已學過的歌謠。

　　(二)教材重點難點

　　1、能按四會、三會的要求掌握所學單詞。

　　2、能按四會要求掌握所學句型。

　　3、能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發音正確。

　　4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫忙下，聽懂清晰的話語和錄音。

新學期教學的工作計劃14

　　時間過得飛快，然后一個學期又開始了。這學期，作為一名新老師，我會努力做好這學期的工作安排和備課，虛心向大家學習，提升自己。我一學期美術教學工作計劃如下:

　　一、教學工作:

　　在教育教學中，我會認真遵循《大綱》的要求，遵循藝術教育的原則，根據學校的實際情況和學生的年齡特點，制定切實可行的教學計劃。同時課前備課，分析教材，上課認真講授每一課，全心全意教學生所學，讓學生學習一定的基礎知識，掌握美術的基本技能和技巧。同時，他們還應該學會判斷和創造美，提高學生的審美能力，培養他們獨立創造的能力。

　　(a)努力變得有趣和有啟發性。倡導學生自主、主動、合作、探索、生動地學習藝術，自覺培養創新精神和藝術實踐能力，通過學習藝術提高生活質量。

　　(二)注意激發學生學習美術的興趣。充分發揮美術教學的獨特魅力，使課程內容和教學方法能夠激發學生的學習興趣。同時，藝術課程的內容與學生的生活經歷緊密聯系，強調知識和技能在幫助學生美化生活中的作用，使學生了解藝術在現實生活中獨特的軍裝價值，形成基本的藝術素養。

　　(3)在美術教學中，要關注全體學生，培養學生的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成和全面發展奠定良好的基礎。

　　二、自身素質:

　　課后從理論和實踐上提升自己，提升自己，補充專業知識。并且虛心向其他老師學習，取長補短，讓他們更好的開展教育教學工作。

　　三.工作目標:

　　1、繼續深化課程改革，不斷用新課程理念充實頭腦。

　　2.整合教育資源，加強“活動導向”課堂教學研究。

　　3.通過開展豐富多彩的藝術活動，提高學生的'綜合素質和能力。

　　4.加強專業學習，提高美術教師素質，保證教學質量。

　　四.主要措施:

　　(一)加強商業學習，致力于教學和研究，利用業余時間閱讀書籍和報紙，跟上藝術教育趨勢，學習新的教育理念和教學方法。加強專業學習，提高教師素質。