組長工作計(jì)劃

時(shí)間：2024-09-30 12:38:00 工作計(jì)劃我要投稿

組長工作計(jì)劃模板

　　時(shí)光在流逝，從不停歇，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，是時(shí)候認(rèn)真思考計(jì)劃該如何寫了。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了？以下是小編精心整理的組長工作計(jì)劃模板，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

組長工作計(jì)劃模板

組長工作計(jì)劃模板1

　　班組安全管理是一項(xiàng)綜合性的工作，只有在保證安全的前提下，才能有效地實(shí)施生產(chǎn)管理。企業(yè)安全生產(chǎn)目標(biāo)的保證，實(shí)施的落腳點(diǎn)最終要分解到班組，班組是企業(yè)安全生產(chǎn)最前沿陣地。為了加強(qiáng)班組安全生產(chǎn)管理，夯實(shí)班組安全生產(chǎn)基礎(chǔ)，特制定如下計(jì)劃：

　　一、安全生產(chǎn)方面：

　　1.副班長應(yīng)在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指揮下，組織全班職工在開展好安全生產(chǎn)工作的前提下，組織開展好班組的各項(xiàng)工作。

　　2.建立健全班組安全生產(chǎn)管理的各種制度和臺(tái)帳。班組安全生產(chǎn)管理的結(jié)果要靠安全規(guī)章制度、安全生產(chǎn)記錄體現(xiàn)出來，必須做到有法可依、有據(jù)可查。健全執(zhí)行各種安全生產(chǎn)管理制度是加強(qiáng)班組安全管理工作的重要保障：健全和完善安全生產(chǎn)管理臺(tái)帳，是加強(qiáng)班組安全生產(chǎn)管理工作的有利依據(jù)。要在班組內(nèi)形成有章可循，有規(guī)可依，違章必罰，執(zhí)規(guī)必嚴(yán)的良好安全運(yùn)行機(jī)制。

　　3.認(rèn)真學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)管理制度、缺陷管理制度、會(huì)議管理制度、培訓(xùn)管理制度、“兩票三制”及其相應(yīng)的考核細(xì)則。

　　4.認(rèn)真開展執(zhí)行電氣倒閘操作標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)及風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控制度。

　　5.開好班前會(huì)和總結(jié)好班后會(huì)，要做到安全工作“五同時(shí)”。每天對(duì)安排的各項(xiàng)安全工作進(jìn)行揭示，并交待詳盡的安全生產(chǎn)技術(shù)措施與安全措施，每天下班前要對(duì)一天的安全工作進(jìn)行總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，提高安全管理水平。

　　二、技術(shù)培訓(xùn)方面：

　　1.認(rèn)真開展安全生產(chǎn)技術(shù)工作。開展好班組安全生產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)工作，是抓好班組安全生產(chǎn)管理工作的基礎(chǔ)工作和重要環(huán)節(jié)，是預(yù)防事故發(fā)生，保證安全生產(chǎn)必不可少的重要措施，采取一系列行之有效的安全技術(shù)培訓(xùn)方法，是提高班組安全生產(chǎn)管理工作水平的重要手段。

　　2.每輪班對(duì)班組的安全情況進(jìn)行小結(jié)，及時(shí)指出班組內(nèi)存在的不安全現(xiàn)象，每月對(duì)安全生產(chǎn)情況進(jìn)行考核。

　　3.按計(jì)劃每輪班第一個(gè)早班下班全班進(jìn)行安全活動(dòng)學(xué)習(xí)，提高職工安全思想意識(shí)。

　　4.班組除進(jìn)行每輪班第一個(gè)早班一次全班人員參加的安全活動(dòng)外，在每輪班第二個(gè)早

　　班進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)及仿真機(jī)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

　　5.利用設(shè)備檢修時(shí)的有利時(shí)機(jī)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)。

　　6.必須嚴(yán)格執(zhí)行“兩票三制”，所有作業(yè)實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化程序。

　　7.每日要檢查主要設(shè)備運(yùn)行參數(shù)及其變化情況，認(rèn)真檢查報(bào)表系統(tǒng)。

　　8.每天必須對(duì)影響機(jī)組或負(fù)荷跳閘的設(shè)備缺陷，對(duì)重要性的.設(shè)備缺陷，對(duì)設(shè)備損害性

　　的設(shè)備缺陷等發(fā)生和處理情況進(jìn)行落實(shí)，跟蹤檢查、分析。

　　9.監(jiān)督35歲以下青工按照職業(yè)規(guī)劃計(jì)劃進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并不定時(shí)現(xiàn)場(chǎng)考問。

　　10.加強(qiáng)安規(guī)及運(yùn)規(guī)的學(xué)習(xí)，每輪班對(duì)班組成員按照運(yùn)規(guī)培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)并現(xiàn)場(chǎng)

　　考問，不及格者考核。

　　三、班組建設(shè)方面

　　1.及時(shí)傳達(dá)上級(jí)指示、文件、規(guī)定等，并組織學(xué)習(xí)落實(shí)，制定與本班有關(guān)的安全管理措施。

　　2.強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)文明生產(chǎn)管理，對(duì)當(dāng)班、值班人員的勞動(dòng)紀(jì)律、文明生產(chǎn)情況進(jìn)行檢查，并嚴(yán)格考核。

　　3.細(xì)節(jié)決定成敗，細(xì)節(jié)的管理要求全員的配合和參與，必須樹立從自身做起，從身邊做起等問題，通過每一個(gè)人的努力提高班組工作效率。

　　由于班組成員水平參差不齊，班員素質(zhì)特別是安全素質(zhì)需要加強(qiáng)和提高。在今后的工作中，我們要努力總結(jié)以前的工作不足，認(rèn)清差距，克服困難，加強(qiáng)自身素質(zhì)修養(yǎng)。20xx年安全形勢(shì)嚴(yán)峻，安全任務(wù)重，除證設(shè)備安全外還應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)個(gè)人安全培訓(xùn)教育、加強(qiáng)安全監(jiān)督力度，使每一位班員工繃緊安全這根弦。以上是在這一年里我的一些工作上的想法和簡(jiǎn)單的計(jì)劃，可能考慮的不夠成熟，希望領(lǐng)導(dǎo)給予批評(píng)和指正，我們一定堅(jiān)決執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)方針，增強(qiáng)全局意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感，配合好班長把我班建設(shè)成為一只能打善拼的隊(duì)伍。

組長工作計(jì)劃模板2

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期，我們中班組教師將繼續(xù)遵循《綱要》中的要求，以“一切為了孩子的發(fā)展”為宗旨，在不斷地學(xué)習(xí)和教育實(shí)踐中提高自身素質(zhì)，提高各教師參與教研的積極性，以教研促進(jìn)教師和幼兒的共同成長和進(jìn)步，為成功創(chuàng)省示范園打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1.以“互動(dòng)游戲”為研究載體對(duì)教師在互動(dòng)游戲中如何進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，材料提供，推動(dòng)孩子與材料與環(huán)境積極互動(dòng)，孩子間主動(dòng)交往，作為中班組本學(xué)期的專題研究。

　　2.加強(qiáng)教研組建設(shè)，抓教研過程的規(guī)范性，為教師構(gòu)筑團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、實(shí)踐反思、同伴互助、交流展示的平臺(tái)，努力提高教師的課堂教學(xué)能力，促各層面教師的專業(yè)成長。

　　3、繼續(xù)以課程內(nèi)容的梳理為日常研究的重點(diǎn)，豐富完善兩大課程內(nèi)容與組織形式，以“優(yōu)質(zhì)活動(dòng)”為抓手，驗(yàn)證有特色的有效的主題背景下的教學(xué)活動(dòng)，完善優(yōu)化園本活動(dòng)。

　　三、主要內(nèi)容和措施：

　　(一)教研組學(xué)習(xí)：

　　以“學(xué)”為先，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，促使專業(yè)理論不斷充實(shí)和更新。

　　措施：

　　1、學(xué)習(xí)《綱要》等規(guī)范性內(nèi)容，進(jìn)一步了解把握幼兒的年齡特征以及課程要求。

　　2、督促教師自覺加強(qiáng)個(gè)人學(xué)習(xí)，加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，在工作中用先進(jìn)理論指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐。

　　3、熟悉并學(xué)會(huì)使用教材，分析教材關(guān)于主題的活動(dòng)點(diǎn)，豐富主題活動(dòng)的內(nèi)容和形式。

　　(二)教研組建設(shè)：

　　以“行“為進(jìn)，積累過程性資料，不斷完善教研組建設(shè)

　　措施：

　　1、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，分析教師優(yōu)弱勢(shì)，了解教師在教育教學(xué)上遇到的困惑，采用同伴互動(dòng)，專業(yè)引領(lǐng)，交流展示的方法，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長。

　　2、新教師是幼兒園的新生力量，除了與老教師“青藍(lán)結(jié)對(duì)”，教研組內(nèi)還要定期組織教師解答新教師工作中的疑惑和困難。通過關(guān)心和指導(dǎo)，逐漸使新教師能學(xué)會(huì)管理好自己的班級(jí)，勝任各科的教學(xué)任務(wù)和指導(dǎo)幼兒參與各種活動(dòng)的能力。

　　3、督促教師能及時(shí)做好活動(dòng)后的情況記錄和課后反思，及時(shí)分析自己在活動(dòng)中的`優(yōu)缺點(diǎn)。

　　4、規(guī)范完善教研組資料，注重過程性資料的積累，并能為教育教學(xué)提供服務(wù)和幫助。

　　(三)專題研究：

　　以“研”為導(dǎo)，開展游戲活動(dòng)，促使游戲研究更深化。

　　措施：

　　1、建立資料庫，開展游戲研究情況調(diào)查。

　　2、采用案例研究法，結(jié)合實(shí)踐觀摩開展游戲活動(dòng)。

　　3、聽講座，學(xué)習(xí)相關(guān)研究資料，遷移到游戲活動(dòng)中。

　　(四)日常研究：

　　以“教”為重，管理教學(xué)過程，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提升。

　　措施：

　　1、通過日常督促養(yǎng)成良好的一日活動(dòng)常規(guī)，對(duì)幼兒進(jìn)行安全、衛(wèi)生、環(huán)保教育。

　　2、本學(xué)期我組重點(diǎn)以集體備課的方式把語言、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)等學(xué)科的教案加以修改，采用人人發(fā)言、人人出謀策劃的方式修改出完善的教學(xué)目標(biāo)、準(zhǔn)備、過程等各個(gè)環(huán)節(jié)，并讓每個(gè)教師在活動(dòng)后加以反思再修改，形成比較完善、優(yōu)秀的園本教案，進(jìn)而提高教師的教學(xué)能力。

　　3、本學(xué)期我組除了組織好幼兒的一日生活、學(xué)習(xí)活動(dòng)外，各班要認(rèn)真組織好豐富多彩的課外活動(dòng)，如“慶國慶慶祝活動(dòng)”“119消防活動(dòng)”“秋天的收集活動(dòng)”“慶祝元旦活動(dòng)”，通過這些豐富多彩的活動(dòng)提高幼兒綜合能力。

　　4、督促各班教師及時(shí)更換主題墻、家長園地，豐富游戲區(qū)角，做到環(huán)境創(chuàng)設(shè)為幼兒發(fā)展服務(wù)，并體現(xiàn)幼兒的參與性、美觀性。

組長工作計(jì)劃模板3

　　備課組是學(xué)校開展教學(xué)研究活動(dòng)的主陣地，為了在新學(xué)期里高質(zhì)量地完成學(xué)校教給我們的教學(xué)工作，不斷深化課堂改革，更新教育觀念，探索教學(xué)規(guī)律。把握新課改的動(dòng)向，確保走在教改前線；并通過理論學(xué)習(xí)、備課與說課、聽課與評(píng)課、作業(yè)批改與學(xué)生輔導(dǎo)等活動(dòng)，把教研工作落到實(shí)處，提高語文學(xué)科教學(xué)效益與質(zhì)量。

　　為了四年級(jí)全體孩子們?cè)谶@一學(xué)期里，圓滿地完成小學(xué)語文學(xué)習(xí)任務(wù)，語文素質(zhì)有較大的提高；為了使本組教師齊心協(xié)力、精誠團(tuán)結(jié)、互幫互助、取長補(bǔ)短。特制定本組工作計(jì)劃如下：

　　基本情況分析：

　　語文教研組有六名教師，有經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，也有具有先進(jìn)理念的年輕教師。豐富經(jīng)驗(yàn)與先進(jìn)理念的有機(jī)結(jié)合組成了我們具有濃厚教研氛圍、敢于挑戰(zhàn)的教研組。

　　主要工作目標(biāo)：

　　1、進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，確保課堂40分鐘的有效性，在課堂教學(xué)中“精選、精講、精練”給學(xué)生更多自主發(fā)展的空間和時(shí)間。

　　2、貫徹、落實(shí)語文課程標(biāo)準(zhǔn)，深入課堂教學(xué)研究，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力提高學(xué)生語文素養(yǎng)。

　　3、以課堂教學(xué)為中心進(jìn)行教學(xué)改革，在教導(dǎo)處指導(dǎo)下，做好校本教研，提高教學(xué)實(shí)效。

　　4、開展形式多樣、內(nèi)容豐富、生動(dòng)有趣的語文學(xué)科活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，在自主活動(dòng)中提高學(xué)生的語言實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的和諧發(fā)展。

　　5、實(shí)實(shí)在在抓好規(guī)范化作文、寫字、閱讀和古詩誦讀。

　　具體措施

　　（一）、不斷學(xué)習(xí)，開拓視野，為課堂教改開流導(dǎo)航。

　　充分利用教研時(shí)間，學(xué)習(xí)教學(xué)理論，以《新課程理念與教學(xué)策略》《規(guī)范化作文教學(xué)探討》《洋思經(jīng)驗(yàn)》等為研究內(nèi)容，共同討論吸收新概念，運(yùn)用與教學(xué)中，并不斷總結(jié)寫出心得。

　　（二）、落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，開展校本教研，提高教學(xué)實(shí)效。

　　1、這學(xué)期，我們將繼續(xù)觀看一些優(yōu)秀的課堂實(shí)錄，進(jìn)行有效的課堂教學(xué)研討。我們還將針對(duì)現(xiàn)行語文教學(xué)中存在的一些問題進(jìn)行研討。

　　2、上好規(guī)范化作文課。這學(xué)期，我們將繼續(xù)進(jìn)行規(guī)范化作文教學(xué)的研究，力求真正吃透其精神，每一位老師都要上公開課，并邀請(qǐng)各級(jí)專家給予指導(dǎo)。希望通過這些課堂教學(xué)的研討，使作文課堂教學(xué)水平在原有的基礎(chǔ)有個(gè)整體的提高，使每位教師對(duì)規(guī)范化作文有更深的'理解。

　　3、進(jìn)行教科研討。我們將利用教研組的時(shí)間，進(jìn)行語文教師專題講座，對(duì)教育雜志上的一些熱門文章進(jìn)行討論。課題的研究貫穿于平常的教育教學(xué)中，大家將繼續(xù)圍繞課題搜集資料，結(jié)合教學(xué)工作展開研究，做到定期交流，階段小結(jié)。

　　4、組織以“洋思教學(xué)”經(jīng)驗(yàn)、新課程改革為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過集中輔導(dǎo)、個(gè)人自學(xué)、開展專題講座、開展課題研究等形式，幫助全體教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，形成先進(jìn)的教育思想體系。采取請(qǐng)進(jìn)來、走出去的辦法，提高工作水平，以高素質(zhì)的隊(duì)伍，打造年級(jí)品牌。

　　5、實(shí)實(shí)在在抓好寫字、閱讀和古詩誦讀。

　　寫字、充分抓緊每天十五分鐘練字時(shí)間，加強(qiáng)指導(dǎo)，注重激勵(lì)，在班中形成“你寫得好，我寫得比你還好”的寫字風(fēng)氣，使每位學(xué)生練就一筆端正、挺秀的字體。閱讀、充分利用大閱讀課，教師積極指導(dǎo)。鼓勵(lì)學(xué)生在課內(nèi)、課外積極讀書，開闊視野，擴(kuò)大知識(shí)面，各班適時(shí)交流。

　　古詩誦讀、背誦十首必備篇目和兩篇補(bǔ)充篇目，并積極背誦1—3年級(jí)欠帳篇目。

　　（三）、圍繞常規(guī)工作，加強(qiáng)教學(xué)過程管理，提高教學(xué)效率

　　1、備課：共同分析本冊(cè)教材的重點(diǎn)，難點(diǎn)，目標(biāo)，在集體備課的基礎(chǔ)上，互相聽課，共同研究，注重評(píng)課，取長補(bǔ)短，使我們的教學(xué)水平上一個(gè)臺(tái)階。

　　2、上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實(shí)、求真、求活、求新，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，淡化繁瑣的講解分析，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空，提高課堂教學(xué)效益。另外，教師要樹立大語文教學(xué)觀，溝通課本內(nèi)外，課堂內(nèi)外，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬語文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道，增加語文實(shí)踐機(jī)會(huì)，提高學(xué)習(xí)效率。

　　3、作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”，對(duì)語文作業(yè)要精選，注重練習(xí)的有效性。要分層練習(xí)，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的差異性。體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細(xì)”，要規(guī)范、及時(shí)，注重糾錯(cuò)及情況反饋。作業(yè)的格式各班要統(tǒng)一。

　　4、輔導(dǎo)：因材施教，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵(lì)，補(bǔ)差提優(yōu)，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。

　　5、做好相關(guān)資料的收集與交流工作，如：試卷、教案、學(xué)生優(yōu)秀作文等。

　　總之，在新的學(xué)期，我們四年級(jí)語文備課組將緊緊圍繞課堂教學(xué)這一中心，以推進(jìn)新課程為動(dòng)力，以科研課題研究為抓手展開工作。我們將迎著新課程不斷推進(jìn)的東風(fēng)，沿著我們既定的目標(biāo)，勇敢攀登，再創(chuàng)教學(xué)改革新輝煌！

組長工作計(jì)劃模板4

　　根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作要求及教導(dǎo)處工作安排，根據(jù)八年級(jí)的實(shí)際情況，努力探索年級(jí)組工作新思路。充分發(fā)揮年級(jí)組管理的職能作用，講求實(shí)效，正確處理好面向全體與關(guān)注差異，打好基礎(chǔ)與培養(yǎng)能力關(guān)系，提高教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)年級(jí)團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極進(jìn)取的工作作風(fēng)，我做如下的計(jì)劃

　　一、八年級(jí)情況分析

　　八年級(jí)開始有六個(gè)班，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，將6個(gè)班變成4個(gè)班，在四個(gè)班中，沒有分好班與差班，都是平行班。學(xué)生逃課、曠課較為嚴(yán)重。學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)積極性不高，整個(gè)年級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣較差。有各別同學(xué)偏科現(xiàn)象較為嚴(yán)重。教師在教育教學(xué)中任務(wù)比較艱巨，有些教師所任的科目較多，任務(wù)較重。

　　二、工作目標(biāo)

　　年級(jí)組管理目標(biāo)：強(qiáng)化年級(jí)組建設(shè)，團(tuán)結(jié)協(xié)助，工作到位。學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生受學(xué)習(xí)，勞動(dòng)的.能力。

　　教學(xué)目標(biāo)：整體穩(wěn)步推進(jìn)，盡力做好啊較差工作，重視差生轉(zhuǎn)化，狠抓較好的學(xué)生和后進(jìn)生、為進(jìn)入年級(jí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　三、工作措施

　　1、提高年級(jí)組管理水平和班主任水平，重視班級(jí)管理工作，促進(jìn)班風(fēng)，學(xué)風(fēng)建設(shè)。

　　2、全體教師必須樹立教育工作者，首先就是德育工作者的觀念，重視和加強(qiáng)德育工作，無論是班主任還是任課教師都要以“育人”為首。

　　3、加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育與養(yǎng)成教育，特別是語言文明、個(gè)人衛(wèi)生、公共衛(wèi)生、勤儉節(jié)約、環(huán)境保護(hù)、團(tuán)結(jié)互助、愛護(hù)校園、安全防范，形成良好的個(gè)人習(xí)慣。

　　4、加強(qiáng)學(xué)校與家長之間的聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)溝通，及時(shí)解決。

　　5、突出學(xué)生思想工作工作及時(shí)了解班級(jí)動(dòng)態(tài)，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)處理。

　　6、各學(xué)科（單元成章節(jié)）測(cè)試要統(tǒng)一時(shí)間，這樣有利于各班平時(shí)能夠找到差距，明確彌補(bǔ)方向，認(rèn)真組織期中檢測(cè)。

　　7、各學(xué)科齊抓，教師認(rèn)真組織好教育教學(xué)工作，全面落實(shí)集體備課，取長補(bǔ)短，成立小組。（具體方案見附表）

　　8、每月召開一次年級(jí)會(huì)議，不定期地召開班主任會(huì)和年級(jí)教師會(huì)，團(tuán)結(jié)協(xié)助，共同努力，多溝通，交流，共同進(jìn)步。

　　9、積極配合好教務(wù)處工作，認(rèn)真貫徹學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)方針政策并落實(shí)到位，統(tǒng)一思想，顧全大局。

　　四、集體備課活動(dòng)安排

　　第一次

　　時(shí)間：20xx年10月27日下午17:00－17:40

　　語文組：陳雙池張葵龍江徐麗萍白俊黃甫愛花主備人：黃甫愛花

　　課題：

　　思品組：杜中平劉芳鄭會(huì)菊主備人：鄭會(huì)菊課題：

　　生物組：趙麗花黎志成付天蓮主備人：黎志成課題：

　　物理組：張興富鄒國民主備人：鄒國民課題：

　　第二次

　　時(shí)間：20xx年11月10日下午17:00－17:40

　　數(shù)學(xué)組：杜中平三爬趙麗花劉芳張興富鄒國民葉麗卿主備人：三爬課題：

　　歷史組：龍江黃麗春徐麗萍寸靜淑周梅許啟蓮羅永武楊應(yīng)寬主備人：寸靜淑課題：

　　地理組：趙耐有白發(fā)珍主備人：趙耐有課題：

　　英語組：巖三罕楊忠純劉熙巢愛華鐘小輝主備人：楊忠純課題：

　　第三次

　　時(shí)間：20xx年11月24日下午17:00－17:40

　　語文組：陳雙池張葵龍江徐麗萍白俊黃甫愛花主備人：白俊課題：

　　思品組：杜中平劉芳鄭會(huì)菊主備人：杜中平課題：

　　生物組：趙麗花黎志成付天蓮主備人：趙麗花課題：

　　物理組：張興富鄒國民

　　主備人：張興富

　　第四次

　　時(shí)間：20xx年12月8日下午17:00－17:40

　　數(shù)學(xué)組：杜中平三爬趙麗花劉芳張興富鄒國民葉麗卿主備人：葉麗卿課題：

　　歷史組：龍江黃麗春徐麗萍寸靜淑周梅許啟蓮羅永武楊應(yīng)寬主備人：龍江課題：

　　地理組：趙耐有白發(fā)珍主備人：白發(fā)珍課題：

　　英語組：巖三罕楊忠純劉熙巢愛華鐘小輝主備人：劉熙

組長工作計(jì)劃模板5

　　三月份開學(xué)將是初中教學(xué)最重要的教學(xué)階段。對(duì)于每個(gè)初三教師來說，所面臨著的教學(xué)任務(wù)會(huì)更加繁重。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)初三的工作給予了高度的重視，在人員的配備上也盡了最大的努力，對(duì)于成績獎(jiǎng)勵(lì)也提高到了前所未有的高度。既是動(dòng)力，更有壓力。

　　為了順利完成各科的教學(xué)任務(wù)并使盡可能在中考考出更好成績，實(shí)現(xiàn)教學(xué)成績的新突破，需要xx年級(jí)的全體教師們?cè)诮虒W(xué)工作中同心協(xié)力，克服困難，全心投入。我們深深地相信，全組教師一定能群策群力，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，抓緊抓嚴(yán)抓實(shí)，努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。為此特制定本xx年級(jí)的教學(xué)工作計(jì)劃如下。

　　一、xx年級(jí)組工作目標(biāo)

　　根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃中對(duì)初三xx年級(jí)的要求，初三xx年級(jí)將落實(shí)“尖子生拔高、中等生突破、學(xué)困生提高”的教學(xué)策略。全體教師精誠合作，推動(dòng)整個(gè)xx年級(jí)教育質(zhì)量更優(yōu)化，形成良好的`學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、班風(fēng)、級(jí)風(fēng)，逐步擴(kuò)大優(yōu)生面，確保教育質(zhì)量穩(wěn)中有升。力爭(zhēng)達(dá)到學(xué)校總體目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)中考成績的新突破。

　　二、總體安排

　　第一階段：完成新授課。時(shí)間：xx年3月——xx年4月底。

　　第二階段：?jiǎn)卧獜?fù)習(xí)、專題綜合復(fù)習(xí)。時(shí)間：xx年4月底——5月底。

　　第三階段：綜合練習(xí)、模擬訓(xùn)練、查漏補(bǔ)缺。時(shí)間：xx年5月——中考。

　　三、抓好教學(xué)工作

　　1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，努力提高課堂效益，追求優(yōu)秀率和合格率，提高均分是我們一貫的目標(biāo)。細(xì)化各班的奮斗目標(biāo)，明確工作職責(zé)。

　　2、發(fā)揚(yáng)班級(jí)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作。各班要認(rèn)真研究教材教法、學(xué)情學(xué)法，根據(jù)本屆初三學(xué)生實(shí)際情況制定本學(xué)科計(jì)劃，做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查”，把教學(xué)研究工作落到實(shí)處。

　　3、繼續(xù)實(shí)行月考制度，及時(shí)召開質(zhì)量分析會(huì)，及時(shí)診斷，及時(shí)反思，研究制定調(diào)控方案，并在教學(xué)中及時(shí)落實(shí)。

　　4、針對(duì)不斷變化的中考，加強(qiáng)考試的動(dòng)態(tài)研究，以此指導(dǎo)復(fù)習(xí)，抓好專題復(fù)習(xí)研究，有效地把初三階段的知識(shí)點(diǎn)梳理清楚，以使學(xué)生全面掌握知識(shí)。在課堂教學(xué)上要注意教給學(xué)生學(xué)法，讓學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和應(yīng)用，做到舉一反三，得心應(yīng)手。

　　5、教學(xué)中注重訓(xùn)練學(xué)生的審題能力，解題能力和答題規(guī)范能力。審題要善于審“關(guān)鍵詞、句”。解題要培養(yǎng)學(xué)生答題的準(zhǔn)確性。還要加大力度訓(xùn)練材料解析題。這是中考成績提高的增長點(diǎn)。

　　6、推行導(dǎo)師制。針對(duì)本班最后15名學(xué)生，各教師實(shí)行負(fù)責(zé)制，抓好成績的提升，此項(xiàng)工作納入考核工作。

　　7、堅(jiān)持章節(jié)測(cè)試，提高學(xué)生的“應(yīng)試能力”。對(duì)章節(jié)測(cè)試成績進(jìn)步較快的同學(xué)要及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)；對(duì)成績滑坡幅度較大的學(xué)生也要幫助他們分析原因及時(shí)補(bǔ)救。章節(jié)測(cè)試題的講評(píng)，要做到側(cè)重重點(diǎn)，有的放矢，查缺補(bǔ)漏。

　　四、抓好德育工作

　　1、抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化道德品質(zhì)教育。

　　對(duì)初三xx年級(jí)開展理想、信念教育活動(dòng)。抓學(xué)生的思想教育，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“知識(shí)改變命運(yùn)、奮斗成就未來”激勵(lì)學(xué)生，促使他們樹立信心、鼓足勇氣，最后沖刺。

　　2、重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。

　　初三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，他們面臨著畢業(yè)、升學(xué)，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。班主任一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時(shí)對(duì)癥下藥，標(biāo)本兼治，任課教師協(xié)助班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的談心，分析問題，尋求和家長的溝通。幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標(biāo)，樹立良好的人生觀、價(jià)值觀。

　　3、定期進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，指導(dǎo)學(xué)法，幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率。

【組長工作計(jì)劃】相關(guān)文章：

組長的工作計(jì)劃07-26

護(hù)理組長的工作計(jì)劃11-30

銷售組長的工作計(jì)劃02-14

組長學(xué)期工作計(jì)劃03-09