科教工作計劃

時間：2023-03-30 08:55:01 工作計劃我要投稿

科教工作計劃(15篇)

　　時光在流逝，從不停歇，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，讓我們對今后的工作做個計劃吧。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編整理的科教工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

科教工作計劃(15篇)

科教工作計劃1

　　一、指導思想

　　本學期將按照市教科院、區(qū)教育局教研室和校教科室、教務處的總體計劃和工作要求，以基礎教育課程改革進一步深化為契機，扎實有效地推進課程改革。

　　結合學校、教師、學生發(fā)展的實際，堅持“理念先行”、“創(chuàng)新先行”和“素質先行”，遵循教育教學的基本規(guī)律，進一步提升課程與教學研究的整體水平。加強教師隊伍建設，加大對骨干教師和青年教師的培養(yǎng)指導力度，引領廣大教師認真學習教育教學理論，發(fā)現(xiàn)、關注教學實踐中的問題，群策群力探索解決問題的策略和方法，為提高我校初中文科綜合教研組的教學質量而努力。

　　二、主要工作

　　1、積極持續(xù)推進課程改革，不斷提升課程實施水平。

　　義務教育階段品德課程將更名為《道德與法治》，　　加強教研組建設，關注“五級梯隊”老師及青年教師的培養(yǎng)工作。切實落實學校的跟蹤聽課、評課，全力搭建青年教師展示自己才能的舞臺。以“常態(tài)課”促進教師自我反思，在良好的`研究氛圍中逐步提升教師上課、觀課、議課的水平和能力。引導教師增強信息技術的應用意識和能力，充分利用信息技術提升課堂教學水平。積極鼓勵優(yōu)秀教師拍攝精品課等，為廣大教師提供教學資源。

　　3、扎實課題研究，提升研究水平

　　進一步加強對本組的課題研究的管理、指導與交流研討工作。積極申報參與校級微型課題及區(qū)級課題的研究，通過課題研究帶動本組青年教師深入開展課堂教學改革活動，力爭早出成效，擴大受益面。

　　4、加強對中考的研究，提高復習效率

　　認真分析　　三、主要活動

　　九月份：

　　1、組織部分教師參加市、區(qū)七年級政治、歷史新教材培訓活動。

　　2、組織本組教師積極參加江蘇省師陶杯論文評比活動和新世紀園丁論文評比活動。

　　3、召開課題組會議，部署本學期校微型課題研究工作。

　　4、唐昊老師開設校公開課。

　　5、申報本學年校微型課題。

　　6、參加九年級教師主題研討會，分析思想品德試卷，研讀常州市思想品德學科考試說明，明確中考思想品德學科試題改革的方向與要求，充分發(fā)揮中考對教學的導向作用。

　　7、組織教師積極參加　　十月份：

　　1、組織教師參加地理年會論文、省優(yōu)秀教學設計等各項評比工作。

　　2、組織教師參加七年級道德與法治新教材教學觀摩主題研訓活動。

　　3、組織教師參加八年級歷史新教材教學觀摩主題研訓活動。

　　4、組織本組教師積極參加區(qū)政治教學專業(yè)委員會論文評比工作。

　　5、準備好歷史、思品(道德與法治)學科教學調研活動。

　　6、楊松老師開設校公開課。

　　十一月份：

　　1、組織教師參加七年級歷史新教材教學觀摩主題研訓活動。

　　2、組織教師參加法治教學主題觀摩研訓活動。

　　3、李秀、邱曉波老師開設校公開課。

　　十二、一月份：

　　1、李云波、劉堅老師開設校公開課。

　　2、做好初中各年級歷史、思品(道德與法治)期末質量檢測的有關工作。

　　3、學期學科教研工作總結及下學期教研工作計劃擬訂。

科教工作計劃2

　　一、工作思路

　　認真學習和貫徹落實黨十八屆四中全會精神，認真落實法治政府建設，用法治的思維開展工作、用法治的方法解決農業(yè)發(fā)展中矛盾的問題，緊緊圍繞培育新型農業(yè)經(jīng)營主體，積極發(fā)展現(xiàn)代農業(yè)，提高農業(yè)生產的科技比重，參加農業(yè)增產增效；切實抓好新型職業(yè)農民培訓工作，為農業(yè)現(xiàn)代化夯實基礎；著力推進基層農技推廣體系改革與補助項目條件建設，為現(xiàn)代農業(yè)發(fā)展和美好鄉(xiāng)村建設提供科技支撐和智力支撐。

　　二、主要目標

　　培育新型職業(yè)農民500人；培訓農村實用人才帶頭人150人；組織全市292名縣鄉(xiāng)基層農技人員開展包村聯(lián)戶服務。

　　三、工作要點

　　1、大力推進新型職業(yè)農民培育工程，培育新型農業(yè)經(jīng)營主體。按照“壓量提質”的原則，根據(jù)省市農委的有關文件精神，結合我縣實際，積極調整新型農民培訓工作思路，轉變培訓觀念和方式方法，大力培訓新型農業(yè)經(jīng)營主體。重點開展對種養(yǎng)大戶、家庭農場主、農民專業(yè)合作社領辦人等新型農業(yè)經(jīng)營主體的培訓。培訓方式采取集中授課、現(xiàn)場觀摩與考察學習相結合的方式。培訓內容上注重加強對現(xiàn)代農業(yè)經(jīng)營理念、農業(yè)企業(yè)經(jīng)營管理、電子商務、市場營銷、創(chuàng)業(yè)能力、強農惠農富農政策以及農業(yè)新技術等的培訓。

　　2、扎實做好農技人員包村聯(lián)戶服務工作。按照基層農技人員包村聯(lián)戶服務人數(shù)占在編在崗人數(shù)不少于85%的.要求，組織開展好農技人員包村聯(lián)戶服務。全縣共組織 292名縣鄉(xiāng)農技人員開展包村聯(lián)戶服務，每名農技人員聯(lián)系1個農民專業(yè)合作組織或農業(yè)企業(yè)、10個科技示范戶，每年在聯(lián)系村開展技術培訓3次以上，每月入戶服務不少于1-2次，并通過短信、明白紙為農民提供更多的服務。加強對農技人員包村聯(lián)戶服務的督導，實行月通報制，每月通過電話抽查，了解農技人員入戶服務率和農民滿意度，切實提高農技人員的入戶服務率和農民的滿意度，著力提升服務的質量和效果

　　3、積極開展送科技下鄉(xiāng)活動。組織全縣農業(yè)科技人員在春季田管、夏收夏種、秋收秋種等關鍵季節(jié)，開展好送科技下鄉(xiāng)活動。

　　4、認真做好上級主管部門和委黨組交付的其他各項任務。

科教工作計劃3

　　指導思想

　　：堅持以基礎教育課程改革為契機，結合新課程實施推進，大力開展以發(fā)展性教學評價為主題的研究活動和培訓活動，發(fā)揮評價的杠桿作用，徹實轉變教師的觀念，促進英語教師專業(yè)化的發(fā)展；加大科研力度，開展校本教研，積極開展新教材的研究，提高課堂教學效率；做好第三階段教學設計與實施的結題工作，進一步促進我校小學英語教學改革的發(fā)展，推進英語教學過程的優(yōu)化，把我校的小學英語教學質量推上一個新的臺階。

　　主要工作：

　　1. 認真學習基礎教育改革的有關信息及新課程改革的相關文章和廣州市小學英語科開展發(fā)展性教學評價研究的工作意見和相關理論，提高自身的業(yè)務能力。積極開展發(fā)展性課堂教學評價、發(fā)展性學生評價教師專業(yè)水平發(fā)展的評價的學習研究，扎實推進新課程。

　　2、成立科組教材教法攻關小組，定期組織集體備課、聽課研討。以抓好學生的“雙基”為目標，以激發(fā)學生興趣為關鍵，認真組織教師研究教材，集體研究教學內容的處理，教法的選用，加強教師之間的溝通，將一切有利于新教材教學的資源收集，實行資源共享，提高課堂教學效率。

　　3、認真貫徹廣州市《關于加強中小學學生學業(yè)質量監(jiān)測的'通知》，提升教師的質量觀，加強對教學質量的分析，做好對小學四年級英語教學抽查準備工作，保證教學質量的提高。推進學科考試評價改革。

　　4、組織教師對《小學英語教學法》、《小學英語教師手冊》、《新課標》等進行學習，加強對新英語教師的聽課調查和教學指導，參與他們的備課，對他們的教學提出建議，明確小學英語教學的大綱要求和教學特點，從而提高他們小學英語的教學技能保證小學英語教學質量。

　　5、開展各項英語知識競賽。本學期六年級參加廣州市英語知識競賽，我們要做好準備，挑選好苗子，教師要做好輔導工作，力爭好成績。另外，各年級做好單詞檢測和期末校級英語知識競賽。

　　6、加強課題管理，開展課題研究。對已確立的課題要跟蹤落實，逐步收集課題的資料。有選擇地撰寫教學論文和教學反思，做好第三階段發(fā)展性評價研究的結題工作的準備。

　　7、加強評價工具的研究與實踐，強化對課堂中學生活動的評價，特別是口語測試的研究，要認真落實學生口語水平檢測；進一步落實《課程標準》的要求。

　　8、加大對畢業(yè)班教學調查和教學指導，認真做好復習指導工作。

　　具體安排

　　周次

　　星期

　　內容

　　備注

　　1、科組會議新學期教研計劃及思路

　　科長

　　二

　　四

　　1、周二各年級教材分析（街口小學）

　　2、六年級中心組會議（團星小學）

　　3、做好六年級英語競賽輔導工作安排

　　有關老師

　　1、本周上送論文、教學案例和反思

　　科長有關老師

　　四

　　五

　　1、教研室低年級中心組到我校聽課調研

　　2、教研室三年級課例研討

　　有關老師

　　劉婭

　　五

　　1、教研室到溫泉鎮(zhèn)送教活動

　　有關老師

　　五

　　1、教研室到呂田鎮(zhèn)送教活動

　　有關老師

　　1、教研室到太平鎮(zhèn)送教活動

　　2、理論學習（自學）

　　有關老師

　　1、教研室到鰲頭鎮(zhèn)送教活動

　　有關老師

　　五

　　1、教研室六年級復習指導（街口小學）

　　龍老師

　　各年級中段單詞檢查

　　有關老師

　　1、廣州市英語智力競賽

　　2、中段科組小結

　　龍老師

　　科長

　　五

　　六年級畢業(yè)復習研討課

　　龍老師

　　五

　　四年級研討課

　　李守麗老師

　　四

　　廣州市教研室到我市聽課調研

　　有關老師

　　檢查教學進度

　　科長

　　五

　　三至六校級英語知識競賽

　　有關老師

　　做好復習計劃

　　有關老師

　　六年級畢業(yè)水平測試

　　有關老師

　　四

　　四年級廣州市調研抽測

　　四年級老師

　　學期復習考試

　　有關老師

科教工作計劃4

　　一、指導思想

　　以新課程理念為指導，以“成功教育”為教育理念，深入研究課堂教學，全面提高教學質量，以全心全意為學生服務為前提，促進學生整體發(fā)展，突出學校“讓每個學生走向成功”的成功教育理念，充分發(fā)揮每位教師的特長，全面推進素質教育使各學科教學質量進一步提高。大力開展校本教研，圍繞我縣“三名工程”方案，深入開展“名師工程”，精心打造教師隊伍。

　　二、具體措施

　　1、加強政治與業(yè)務學習

　　繼續(xù)組織全體教師每月進行兩次業(yè)務學習（隔周一下午），學習主題為：圍繞“打造興趣課堂、享受高效學習”的教研主題，分期分批安排學校“名師工程”中的“教學骨干”開展專題講座。講座者須在講座日2周之前將講座材料上報教研處登記備案，教研組長要在活動時做好學習記錄和考勤登記。

　　封XX

　　2、開展教學能手示范課教學活動，執(zhí)教人員如下：

　　張XX（英語）

　　3、完善集體備課制度，改革集體備課方式。

　　①學期初要求各備課組在組內確定6個集體備課主題，圍繞“打造興趣課堂、享受高效學習”的主題，選擇課堂教學中要商榷的`微觀問題或某一堂課作為集體備課主題，在集體備課時間作為專題討論。

　　②備課組長要組織本組教師在備課前對相關議題進行資料查閱等準備工作，安排好集體備課中心發(fā)言人，鼓勵建設適用的個性化集體備課組。

　　③體育組開展一次集體備課觀摩研討活動。

　　④集體備課時間安排：

　　單周四下午為英語組、文字組集體備課時間；雙周四下午為音樂、體育、美術組集體備課時間。集體備課地點調整到原教育局一樓相應辦公室。

　　4、繼續(xù)深入開展“同課異構”教研活動

　　（同一節(jié)的內容，由不同老師根據(jù)自己的實際、自己的理解，在集體備課交流活動的基礎上自主備課并上課）。課后進行評課。評課采用一說二評三總結的程序進行。即：首先要求備課組長緊扣研討主題，闡述設計思路。未上課的同組老師都要評課。備課組長是本組教師參加“同課異構”活動設計的負責人。具體分組為：

　　英語：吳XX

　　音樂：周XX

　　信息技術：吳XX

　　5、開展組內公開課教研活動

　　以備課組為單位，各備課組要安排組內人數(shù)一半次數(shù)以上的聽課交流活動。組內公開課教案按學科上交教研組整理，組內各教師的聽課記錄要如實記載，備課組長為組織、記錄、上報工作的第一責任人，組內公開課在當學期工作業(yè)績評估中記0.5分。

　　執(zhí)教人員如下：

　　音樂：鄒XX

　　體育：陳XX

　　美術：袁XX

　　英語：朱XX

　　文字學科：周XX

　　三、加強學校體育工作

　　1、舉行“第三十屆校運會”。

　　2、舉行冬季長跑活動。

　　3、對全校學生進行健康體能檢測。

　　四、繼續(xù)開展課外興趣小組

科教工作計劃5

　　一、以學科建設為龍頭，帶動全市醫(yī)療衛(wèi)生學科的發(fā)展

　　根據(jù)烏蘭察布市醫(yī)療衛(wèi)生學科實驗室建設方案及評審標準，開展領先學科重點學科重點實驗室評審工作，加大行政督查指導力度，科教科工作計劃。進一步加強領先重點學科、實驗室建設，制定切實可行的發(fā)展規(guī)劃和年度計劃。并鼓勵各醫(yī)療衛(wèi)生單位組織申報自治區(qū)級領先重點學科，積極開展學科研究，加強學科帶頭人和學科技術骨干人才的培養(yǎng)，提升醫(yī)療衛(wèi)生服務能力與水平，推進科技進步，縮小我市在學科領域上的差距，帶動全市醫(yī)學進步與發(fā)展。

　　二、以衛(wèi)生科技創(chuàng)新與技術進步為先導，促進全市醫(yī)療衛(wèi)生服務水平的提高

　　堅持以公共衛(wèi)生和危害人民身體健康的疾病為重點，開展科學研究，加強組織科研立項課題和自治區(qū)科技進步獎申報和衛(wèi)生科技成果登記推薦工作。堅持創(chuàng)新與引進相結合的衛(wèi)生科技工作方針。加強和提高衛(wèi)生部關于“加強適宜衛(wèi)生技術推廣工作的指導意見的通知”精神的落實力度，各級醫(yī)療衛(wèi)生單位要積極引進吸收和推廣應用國內外已經(jīng)成熟的高新、高難度臨床診療技術服務項目，結合本地實際情況，科學合理選擇適宜技術開展推廣工作。要求各單位要開展一項新技術、新項目和適宜技術的推廣工作。市局將選擇兩項先進適宜技術在全市開展推廣工作。推進社區(qū)適宜技術的`應用和社區(qū)科普工作，落實衛(wèi)生部“適宜技術和衛(wèi)生科普進社區(qū)專項行動計劃”。按照市委宣傳部、科技局和科協(xié)的部署，組織市直單位認真落實科技周活動和科普宣傳周大型活動。

　　三、進一步落實病原微生物實驗室生物安全監(jiān)管工作，確保實驗室生物安全

　　加強病原微生物實驗室生物安全管理條例的學習貫徹落實和制度建設，根據(jù)衛(wèi)生局下發(fā)病原微生物實驗室生物安全管理監(jiān)督檢查表和督導意見進一步建立完善實驗室生物安全管理制度、操作規(guī)程及責任追究制，貫徹落實內蒙古自治區(qū)人體健康有關的病原微生物實驗室和試驗活動備案管理辦法，完成實驗室試驗活動備案申請材料和現(xiàn)場初審驗查工作，以保證我是各級醫(yī)療衛(wèi)生機構的實驗室、檢驗科能夠依法規(guī)范開展工作，工作計劃《科教科工作計劃》。加大對實驗室生物安全的督導監(jiān)管工作和對病原微生物技術人員和管理人員的培訓工作，確保實驗室生物安全。

　　四、以農村牧區(qū)和城市社區(qū)為重點，強化衛(wèi)生人才培養(yǎng)和隊伍建設

　　認真落實自治區(qū)衛(wèi)生廳、教育廳、財政、人事廳《關于舉辦衛(wèi)生院在職衛(wèi)生技術人員醫(yī)學大專學歷教育的通知》精神，加強衛(wèi)生院在職衛(wèi)生技術人員醫(yī)學大專學歷教育學習期間管理，為農村牧區(qū)基層衛(wèi)生培養(yǎng)骨干力量，完成培訓任務。

　　進一步加強和規(guī)范全科醫(yī)學培訓中心和臨床培訓基地建設。為社區(qū)全科人才隊伍建設人員培訓工作創(chuàng)造良好的條件。落實20xx年社區(qū)衛(wèi)生人員培訓項目，提高培訓質量，完成社區(qū)人員培訓理論與實踐考核工作，為成績合格人員頒發(fā)培訓合格證書。繼續(xù)開展鄉(xiāng)村衛(wèi)生人員全科醫(yī)學培訓。

　　五、加強高等醫(yī)學院校專業(yè)設置管理，規(guī)范臨床教學基地管理

　　推進高等醫(yī)學教育的改革發(fā)展與管理，加強新增專業(yè)設置的管理和評估，根據(jù)社會需求調整專業(yè)設置。鼓勵在職衛(wèi)生技術人員參加成人高等醫(yī)學教育，提高學歷層次和專業(yè)水平。認真落實教育部、衛(wèi)生部和國家中醫(yī)藥管理局《普通高等醫(yī)學院臨床教學基地管理暫行規(guī)定》，進一步促進和規(guī)范醫(yī)學院校臨床教學基地的管理，提高我市臨床教學水平。

　　六、進一步加強繼續(xù)醫(yī)學教育工作，推進學術交流工作

　　進一步規(guī)范和加強繼續(xù)醫(yī)學教育工作。提高項目學科覆蓋率、繼教對象覆蓋率和學分達標率，利用市第二醫(yī)院開展遠程繼續(xù)醫(yī)學教育的有利條件，提高繼續(xù)醫(yī)學教育項目質量。做好繼續(xù)教育學分登記冊和周期驗證工作，配合人事部門搞好年度考核和職稱評定繼教學分的確認工作。

　　促進學術交流，營造良好的學術氛圍，充分發(fā)揮學會的作用，積極開展學術活動，年內籌備召開兩個專科分會學術會議，努力營造一種良好學術氛圍，提高我市醫(yī)療技術水平和醫(yī)療服務能力。完成有關部門交辦的其他各項工作任務。

科教工作計劃6

　　由于我校的學生來自五湖四海，為了更好地促進學生健康成長，讓他們融入校園生活，推進素質教育，貫徹教育部頒發(fā)的《中小學心理健康教育指導綱要》本學期我校心理健康教育工作計劃如下:

　　一、指導思想:

　　提高學生的心理素質，心理健康水平是教改的重要內涵，國家教委新制定的《中小學德育大綱》中已明確將心理健康教育作為中小學德育的重要組成部分。因此要通過多種方式對學生進行心理健康教育和輔導，幫助學生提高心理素質，健全人格，增強承受挫折、適應環(huán)境的能力。。

　　二、工作目標

　　1、使學校心理健康教育工作進一步規(guī)范、有效、科學地開展，使老師更加關注自身的心理健康和學生的心理健康。

　　2、通過上研討課、心理測評、心理咨詢等手段有效促進學校心理健康教育工作的開展，積極提升教師心理健康教育工作水平，造就一支高素質的心育隊伍。

　　三、工作要點

　　1、教師方面

　　（1）進一步系統(tǒng)學習心理學知識，了解心理課設計方法。學校對師資培養(yǎng)十分重視，花了很多心血。然而，學校心理健康教育不是一個人的事，是所有學校教育工作者的事，所以學校成立以班主任為主，其他教師為輔的學生心理健康教育戰(zhàn)線，為全體學生的心理健康保駕護航。

　　（2）組織一次教師心理沙龍（個案交流），為老師之間的溝通交流提供空間，重視對教師心理素質的維護和提高。

　　（3）心理課輔導。本學期由班主任教師作為心理輔導老師在班內試行心理課，為學生提供全面的幫助，主要為塑造班級集體良好的氛圍和集體的良好行為，激發(fā)群體向上的精神。每個班主任利用班隊活動課，針對本班學生心理狀況，每個月上一節(jié)心理輔導課（體現(xiàn)在班主任工作計劃中），平時加強對學生心理的個別輔導。

　　（4）心理咨詢室。開設“知心小屋”，接受以學生個體或小組為對象的咨詢。心理咨詢室有專任教師負責，固定的開放時間，固定的場所。心理咨詢室建設的環(huán)境布置除了符合心理輔導的要求，還要考慮兒童的審美特點。

　　（5）參加學校教導處組織的心理輔導展示課活動（人員待定），上課人員上交教案，聽課人員上交評課材料。

　　（6）開展好持證（C證）教師為學生進行的心理咨詢活動（要求每位班主任參與到考證的隊伍中，時間待定）。

　　2、學生方面

　　（1）以“點”帶“面”，利用學校宣傳陣地

　　“校園報”、“小主人廣播站”是我校學生熟悉的`宣傳陣地，本學期將充分利用現(xiàn)有的陣地宣傳心理知識，對個別案例進行解析，對一些常識性的問題進行解答，讓學生在學習、生活中隨時保持正常的心態(tài)。利用板報，向學生介紹人際交往、心理調適和情緒處理的小技巧（體現(xiàn)在每期常規(guī)黑板報上），創(chuàng)設良好的心理氛圍。

　　以上是本學期心理健康教研組制定的本學期開展心理健康教育工作的計劃，由于我校心理健康工作正處于起步階段，難免有疏漏和不合理之處，屆時將根據(jù)具體情況和相關領導老師的指導不斷完善，使計劃得到有效的落實。一切為了孩子，相信通過我們的不懈努力，學校心理健康教育活動會愈辦愈好，更上一臺階。

科教工作計劃7

　　一、指導思想

　　根據(jù)教育局和諧教育、科學發(fā)展、均衡發(fā)展的指導方針，圍繞促進教師專業(yè)發(fā)展和提高教學質量這兩大目標，本著研究課堂、指導課堂、服務課堂的宗旨，立足龍崗現(xiàn)實，充分發(fā)揮骨干教師的示范、輻射效應，加大教研力度，不斷促進我區(qū)初中數(shù)學課堂教學效益的提高，確保初中數(shù)學教學質量不斷進步。

　　二、工作思路

　　以教師和課堂教學為中心，緊盯課堂教學效益這一目標，加大教學視導的力度，加大與教師交流、研究、探討的頻率，努力提高課堂教學效益，不斷促進教師的專業(yè)發(fā)展。

　　根據(jù)教學調研及專項素質抽查發(fā)現(xiàn)的問題，有針對性地開展教研活動，通過示范課、專題講座，案例對比研究等形式，解決教學中存在的典型、突出的問題。

　　充分發(fā)揮骨干教師的示范、輻射作用，創(chuàng)新跟蹤式教研的形式，加強跟蹤式教研的針對性、有效性，不斷促進我區(qū)初中數(shù)學教學均衡發(fā)展。

　　積極開展學科競賽，為教師和學有余力的`學生搭建一個施展身手的平臺，促進數(shù)學尖子學生的脫穎而出。

　　進一步加強學科網(wǎng)站的建設與完善，搭建全區(qū)優(yōu)秀教學資源共享的平臺。

　　三、工作目標：

　　1、通過系列教研活動，促進教師專業(yè)不斷發(fā)展；

　　2、通過課堂教學研討活動，不斷提高課堂教學效益，確保教學質量穩(wěn)步提高，中考B+以上達75%以上，C以下控制在5%以下……

　　四、具體工作安排

　　周次

　　時間

　　內容

　　第01周

　　2月21日－2月27日

　　學期前準備工作

　　第02周

　　2月28日－3月6日

　　科組長工作會議

　　第03周

　　3月7日－3月13日

　　跟蹤式教研（南聯(lián)學校）（初三專項）

　　第04周

　　3月14日－3月20日

　　跟蹤式教研（可園學校）（初三專項）

　　第05周

　　3月21日－3月27日

　　初三研訓活動（實驗學校）

　　第06周

　　3月28日－4月3日

　　初一研訓活動（學校待定）

　　第07周

　　4月4日－4月10日

　　跟蹤式教研（南聯(lián)學校）

　　第08周

　　4月11日－4月17日

　　跟蹤式教研（可園學校）

　　第09周

　　4月18日－4月24日

　　初二研訓活動

　　第10周

　　4月25日-5月1日

　　學校中段考

　　第11周

　　5月2日-5月8日

　　跟蹤式教研（南聯(lián)學校）

　　第12周

　　5月9日－5月15日

　　跟蹤式教研（可園學校）

　　第13周

　　5月16日－5月22日

　　中考模擬考試

　　第14周

　　5月23日－5月29日

　　青年教師教學調研

　　第15周

　　5月30日－6月5日

　　青年教師教學調研

　　第16周

　　6月6日－6月12日

　　青年教師教學調研

　　第17周

　　6月13日－6月19日

　　中考

　　第18周

　　6月20日－6月26日

　　期末命題工作

　　第19周

　　6月27日－7月3日

　　期末工作

　　第20周

　　7月4日－7月10日

　　學年考試

　　第21周

　　7月11日－

　　暑假

科教工作計劃8

　　一個新的學期已經(jīng)開始，該學期衛(wèi)生部將繼續(xù)立足本職工作，努力為大家營造干凈優(yōu)美的學習、生活環(huán)境,提升同學們的衛(wèi)生環(huán)保意識，督促同學們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。身為學生會這個大集體的一部分，衛(wèi)生部的成員們也將積極配合其他部門的工作，在為同學們服務和為確保學校活動的有序進行等方面，做出自己的貢獻。

　　為確保同學們能有一個優(yōu)美的學習環(huán)境，我們制定了該學期的衛(wèi)生部工作計劃:

　　一、日常衛(wèi)生工作的`檢查是我們部最大的一項工作。

　　認真檢查各班環(huán)境及教室衛(wèi)生，檢查中做到公平、公正、公開。認真做好檢查評分的統(tǒng)計和匯報，盡量減少錯誤。

　　二、向學校提出每周全校應至少進行一次大掃除的建議，并組織本部相關成員進行更加嚴格的檢查和評分工作，防止教室及環(huán)境衛(wèi)生死角的出現(xiàn)，并公示衛(wèi)生成績較好的班級，對衛(wèi)生情況較糟糕的班級給以通報批評。

　　三、由于我部剛成立不久，各種衛(wèi)生評分規(guī)章制度還未制定，該學期我部配合學校及學生共同制定好“思茅四中衛(wèi)生評比規(guī)章制度”及其獎罰措施。

　　四、監(jiān)督好同學們的日常行為習慣，對亂涂亂畫，亂扔垃圾、隨地吐痰的行為加以制止并扣除其所在班級的相應分數(shù)，情節(jié)惡劣的上報學校處理。

　　五、環(huán)保知識宣傳。我部將積極開展一系列的特色活動如：黑板報、知識競賽等，提醒大家注意衛(wèi)生，以提高大家個人素質修養(yǎng)。

　　六、加強與各班勞動委員的溝通協(xié)調。學期初召開“全校勞動委員會”對于該學期的衛(wèi)生檢查制度及各方面的要求做出介紹，動員大家能夠主動、積極配合我們工作。學期中旬召開衛(wèi)生委員座談會，大家互相交流經(jīng)驗，提出改正意見。

　　七、認真、廣泛聽取同學們的意見和建議，提高部內成員的工作能力、糾正工作中的方式方法以便及時改正。這樣既能增近我們與勞動委員之間的關系而且有利于我們工作的提高。

　　八、增加衛(wèi)生抽查力度，努力使檢查做到真正的不定時、不定班，消除主觀因素，盡量維護公平，引導各班養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，隨時隨刻保持教室衛(wèi)生整潔。

　　九、增強各班勞動委員的責任觀念，增加勞動委員考勤制度，督促勞動委員能按時到班督促衛(wèi)生打掃，按時開會與勞動委員探討管理方式。

　　十、加強我部與學生會其他部門的交流學習。積極配合學校工作，積極參與學校內組織的各項活動。

　　十一、加強我部團隊協(xié)作能力,開展好衛(wèi)生部的日常工作,調整好成員工作,進行詳細分工合作。

　　以上就是本學年度我校衛(wèi)生部的工作計劃。

　　圍繞衛(wèi)生開展豐富多彩的活動在美化校園的同時也美化同學們的心靈。今后，我們衛(wèi)生部一定會在校領導的精心指導下，同學們的積極配合下，有條不紊的開展下一階段的工作，認真做好、積極改進工作，并協(xié)助其他部門作好相應工作，雖然在這其中會遇到很多問題，但也正是在這樣不斷的磨練中，讓我們得到鍛煉，走向成熟。相信以我們飽滿的熱情，積極的態(tài)度，認真的作風，會給衛(wèi)生部以及學校畫上彩色的一筆。

　　愿學校的衛(wèi)生質量更上一層樓，希望大家每天都能在干凈整潔的環(huán)境下健康快樂的生活。

科教工作計劃9

　　一、指導思想

　　根據(jù)學校總體工作計劃和教學工作安排，綜合教研組將認真學習先進的教育思想和新的課程標準、積極實踐課改理念，全面深化素質教育，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質為核心，緊緊圍繞“課堂教學”這一主線，結合本校特點，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，以提高課堂教學效率為重點，深化課堂教學改革，提升我組教師的教學能力和科研水平，使我組教學質量穩(wěn)中有升。

　　二、總體目標

　　1、工作目標：建設具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團隊，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢，努力做到目標清晰化，過程措施精細化，成果效益最大化。

　　2、培養(yǎng)目標：注重學生習慣培養(yǎng)，在生活、學習中養(yǎng)成良好的生活習慣、行為習慣和學習習慣。注重教師的教學措施和方法的研究，使學生樂善樂學，培養(yǎng)學生真正成為學習的小主人。

　　三、教師基本情況

　　綜合教研組包括了音樂、體育、美術、科學等學科，現(xiàn)有任教老師9人。大部分都是青年教師，整體綜合素質較高。因為學科多，專業(yè)領域知識不同，所以我們組的教研工作開展起來有一定的難度。每位老師面臨著教學班多、課時量大、任務艱巨等問題，特別是各學科各級各類比賽、競賽活動及特長生特長班的培訓工作對我們綜合組的老師來說任務相當繁重。在抓好學校常規(guī)教學的同時還要提高各學科的教學質量，突出特色、爭創(chuàng)先進，需要組內所有成員的齊心協(xié)力，攜起手來，相互促進、相互學習，共同成長。

　　四、具體措施

　　（一）開展教研活動，提高教學質量。

　　一、綜合教研組將利用雙周星期四下午開展教研活動。每學期安排八次教研活動。做到“四定”，即定時間、定地點、定內容、定人員。每位成員必須準時參加，按時簽到，要求每位教師做好教研活動學習筆記，輪流安排老師做好會議記錄，拍好活動照片，寫好教研組活動新聞，交教科室審稿后上傳。

　　二、抓好常規(guī)課堂教學管理，規(guī)范課堂教學，做到好課堂從基礎抓起。養(yǎng)成良好的課堂教學習慣，通過教研活動提高課堂質量。

　　三、各教師立足本學科陣地，認真學習教育教學理論、新課標，學習新的教學思想，轉變教學觀念，研究新的教法和學法，在教學方法與形式上進行調整與創(chuàng)新，圍繞“讓課堂生動活潑，讓學生成為學習的主人”這一主題，以教導學、以教促學，形成師生交往積極互動、共同發(fā)展的課堂機制。

　　四、嚴抓學科教研活動，通過教研活動提高課堂教學水平。本學期綜合組將細化成音樂組、體育組、美術組、科學組開展研究課、匯報課、展示課活動，鼓勵新教師積極參加，要求新老師每人每學期上3節(jié)研究課或匯報課，通過集體備課、課前說課、共同聽課評課，相互學習促進。認真執(zhí)行學校的上課、聽課制度，并通過聽課使本組教師在教學能力上有所提高。在課堂教學中，以新的課程改革精神為指針。改進教學方式，使本教研組的課具有自己的特點。教學要面向每一位學生，重視每一位學生的發(fā)展，幫助學生樹立信心，促進學生生動、活潑、主動的發(fā)展。

　　五、聽課、評課要求每人每學期至少15節(jié)，鼓勵跨學科聽課。聽課應做到有詳細聽課記錄。包括日期、班級、學科、授課人、課題、教學過程及評課建議。評課時要求應本著互相尊重、互相學習、互相促進的原則。及時指出課的成功與不足之處，提出改進建議，授課人應虛心聽取意見，加強反思。

　　評課時應關注學生學習的狀態(tài)（包括參與、交往、思維、情緒、生成狀態(tài)），還應關注教師教學行為（包括組織能力、教學機智、教學態(tài)度、教學境界）。

　　六、結合本校課題從實際出發(fā)，積極參與課題研究工作和教改工作。加強課題研究，以研促教。隨著教學的`發(fā)展，對教師提出了更高的要求，為了適應時代的需要，教師要加強課題研究，做到“以研促教”，用教學研究來提高教師課堂教學的水平。

　　七、及時撰寫教學經(jīng)驗總結、教學反思，每人每期2篇，教育教學論文要求每人1—2篇，并爭取在校級以上機構參賽發(fā)表。

　　八、綜合組各學科功能室器材室的管理要嚴格規(guī)范。器材、儀器、物品及教具負責教師要有明細造冊登記，有借用詳細記錄，并安排專人負責物品保管保潔。

　　（二）突出學科特色，培養(yǎng)學生特長。

　　綜合組各學科老師可根據(jù)區(qū)教研室的工作安排制訂詳細的工作及培訓計劃，及時發(fā)掘各學科有突出專長的人才，集中培訓，積極組織學生參加各級各類競賽活動。認真開展興趣小組活動，為各級各類競賽培養(yǎng)人才，繼續(xù)力爭在重大競賽中創(chuàng)佳績。

　　音樂學科：主要圍繞長沙市小學器樂班演奏比賽和市校園文化藝術節(jié)優(yōu)秀節(jié)目展演選拔賽來開展工作。舞蹈以培優(yōu)生為主進行教學，以較高水平參加學校演出活動和市區(qū)比賽。

　　美術學科：在普及教育的基礎上，培養(yǎng)特長生，并注意優(yōu)秀作品的積累。爭取通過一學期的學習，讓每個班級都能用學生自己創(chuàng)作的優(yōu)秀作品進行班級文化建設。同時輔導推薦學生參加全國及長沙市中小學生繪畫、書法、攝影比賽。

　　體育學科：

　　1、教研方面，體育教師通讀體育課程標準，搞好學科教研，充分發(fā)揮體育備課組教研功能，提高課堂教學質量，培養(yǎng)新教師迅速成長，出優(yōu)秀課例。

　　2、活動方面，創(chuàng)造一切條件，達到每天一活動。

　　3、精心設計大課間，根據(jù)學校現(xiàn)狀，努力辦好大課間，突出特色和亮點。

　　4、抓好備戰(zhàn)長沙市中小學生運動會和冬運會訓練工作及市陽光體育運動展演工作，為迎接市各級各類體育競賽打下扎實基礎。

　　科學學科：主要圍繞區(qū)第23屆科技節(jié)和市中小學航海模型競賽及奇思妙想動腦運動會為目標為出精品。科學組要充分挖掘學生的動手、動腦的的實踐操作能力，多為有創(chuàng)作興趣的學生提供幫助，培養(yǎng)他們的制作技巧。

　　五、具體工作安排

　　九月份：

　　1、教研組共同商討擬訂工作計劃，保證各學科工作開展目標方向統(tǒng)一，增強教研組凝聚力。

　　2、制定教學計劃，備好課，認真進行各科教學工作。

　　3、各專業(yè)隊伍進行前期建設，擴建或組建隊伍，并做好各項排練準備。各學科制定好詳細工作計劃和培養(yǎng)計劃，爭取九月下旬開始投入訓練。

　　4、制定學科計劃和學科活動設計，把成果預設做在前面，有目標有針對性地開展工作，為達到成果最大化這一目標打下基礎。

　　5、嚴抓學生的常規(guī)管理和行為習慣、學習習慣的培養(yǎng)。

　　6、根據(jù)學校各項主要工作，協(xié)助學校開展工作。

　　7、舞蹈教師配合訓練學校教師舞蹈隊參加區(qū)比賽。

　　8、一年級認真訓練廣播操。

　　十月份：

　　1、各學科繼續(xù)進行訓練。

　　2、一年級廣播操驗收。

　　3、繼續(xù)開展教研活動，以教師教研課為主。

　　十一月份：

　　1、繼續(xù)開展教研活動，把教研活動作為教研組的主要工作來抓，不松懈。

　　2、做好學生身體素質測試、上報工作。

　　3、積極組隊參加本校及長沙市中小學生運動會。

　　十二月份：

　　1、為學校新年元旦活動出謀獻策，同時嚴抓節(jié)目質量，繼續(xù)訓練各團隊和節(jié)目，強化精品意識，為提高節(jié)目總體質量做出努力。

　　2、積極搞好體育教學工作與運動隊訓練。

　　3、參加區(qū)冬季運動會和市陽光體育運動展演比賽。

　　4、上報體能測試數(shù)據(jù)。

　　一月份：

　　1、考查學生各科成績。

　　2、綜合組各項資料歸檔。

　　3、做好各學科期末收尾工作。

　　4、認真做好工作總結，進行經(jīng)驗交流，為新學期的開始做好鋪墊。

科教工作計劃10

　　（一）、科研工作

　　1、有計劃、有針對性組織1—2個科研課題，并為此創(chuàng)造條件而努力。

　　2、與上級醫(yī)院聯(lián)系，開發(fā)科技含量高的項目。

　　3、結合我院實際情況，不斷尋找新增長點的專業(yè)、項目。

　　（二）、教學工作

　　1、院內人員繼續(xù)教育管理

　　為了配合我院人事管理，建立個人和科室醫(yī)療質量技術檔案，為今后崗位競聘、評聘分離、評職稱、選先進等提供有力依據(jù)，實現(xiàn)量化管理，負責真實、準確地登記全院除護理專業(yè)以外的專業(yè)技術人員學分，杜絕弄虛作假。

　　a、督促各醫(yī)療部門有計劃做好外出進修安排，注意技術人員梯隊的培養(yǎng)。規(guī)定申請外出進修學習、培訓的人員，需經(jīng)醫(yī)教科同意，醫(yī)院方可出具介紹信聯(lián)系。外出進修學習、培訓的人員回院后須及時匯報學習成果及介紹上級醫(yī)院的先進技術、管理方式等，方可重新上崗。

　　b、強調院內外學術活動的重要性，與繼續(xù)教育學分及技術檔案相結合。上報科技成果鑒定、科技成果獎的，需經(jīng)醫(yī)教科同意后，才能加蓋院章。

　　2、學術管理

　　a、督促臨床科室做好教學查房或三級查房、組織科內各種類型的業(yè)務學習，提高帶教質量。

　　b、組織、安排各種形式的學術活動并與技術檔案相結合。每月組織一次由學科帶頭人的業(yè)務講課。

　　c、聯(lián)系省內、衢州、江山市知名教授來院講課。

　　d、上半年、下半年各舉行一次“三基”理論（包括院感）考核。明年4月前組織醫(yī)院有關人員，按照執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試要求，組織本院低年資醫(yī)師進行技能培訓。進一步做好各級人員的崗前培訓。

　　1、重點專科建設：

　　抓好重點專科的申報及復審工作。預計20xx年申報3個重點專科，分別為循環(huán)內科、腫瘤內科及眼科。今年參加重點專科復審的'四個科室分別為普通外科、神經(jīng)外科、消化內科、血液凈化治療中心。根據(jù)重點專科評審標準，我們計劃分別與這些科室的科主任溝通，初審的科室按要求逐項進行對照、檢查本科的現(xiàn)有情況能達到什么水平，對達不到要求的方面進行改進，需要協(xié)調的問題及時向領導匯報，及時給予解決，以期達到要求的標準，從而達到市級領先水平，爭取順利通過評審。復審的科室就其原有的三年、五年規(guī)劃逐項檢查落實情況，對未完成的計劃及時與院里相關領導及重點專科帶頭人協(xié)商能否有補救措施，并就近年的重點專科工作進行詳細的總結，尤其在新技術、新項目的開展、科研項目的研究上是否達到市級領先水平，以求順利通過復審。

　　2、科研工作：

　　（1）科學研究是創(chuàng)造優(yōu)勢學科，培養(yǎng)優(yōu)秀人才的基礎，對醫(yī)院學科發(fā)展和人才梯隊建設起到至關重要的作用，我們要加大對科研項目和科技經(jīng)費的投入。計劃通過公共事業(yè)部與醫(yī)大聯(lián)系，爭取聯(lián)合開展1-2項科研課題的研究，提高我院職工科研創(chuàng)新進的能力，使我院在科研、醫(yī)療等方面處于市內領先水平。

　　（2）設立科研獎勵基金會，出臺《關于在院內開展科技項目的獎勵辦法》，對創(chuàng)造經(jīng)濟效益較大的科研成果進行獎勵，對獲得市級以上獎勵的科研項目，院內將給予同等金額的獎勵，以調動廣大職工進行科學研究的積極性促進我院科研事業(yè)的發(fā)展。制定科研項目進度跟進表，每季度了解進展情況并做記錄，隨時掌握科研進展最新動態(tài)。

科教工作計劃11

　　一、指導思想

　　以科學發(fā)展觀統(tǒng)領本學科的教研工作，認真貫徹落實20xx年全縣教育工作會議精神。堅持以培養(yǎng)指導全縣小學語文教師實施好、實踐好新課程為抓手，認真指導督促各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校開展小學教師課堂教學達標活動。堅持面向基層、服務基層的指導思想，結合自身學科特點，創(chuàng)造性地做好各項教研工作。

　　二、工作思路

　　以開展小學教師課堂教學達標活動，提高廣大教師的課堂教學水平為契機；以開展課題研究，增強廣大教師的科研意識為平臺；以培養(yǎng)青年教師，促進其專業(yè)成長為目的；以業(yè)務檢查視導、組織送教下鄉(xiāng)為手段，豐富教研活動內容。努力使小學語文教研活動做到經(jīng)常化、多樣化、制度化。

　　三、工作重點

　　1、重點檢查、督促《關于規(guī)范小學作業(yè)設置與批改的基本要求》的執(zhí)行與落實情況。

　　2、大力營造教育科研氛圍，指導基層小學開展課題研究，著重實施好課題研究過程的指導。

　　3、深入基層小學開展調研、督促、指導工作。

　　4、認真實施好對小學專抓班子課堂教學達標考核及鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學教師課堂教學驗收工作。

　　5、認真做好全縣抽測和期中、期末考試的命題及試卷分析、數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作。

　　四、工作行事歷

　　九月

　　1、參與研制小學專抓班子課堂教學達標考核方案。

　　2、修訂本期教研研工作計劃。

　　3、做好省教育廳組織的“教壇新星”送教上門活動的`準備和接待工作。

　　4、在三流鄉(xiāng)中心小學組織舉行“習作教學與評價研究”課題研討活動，安排下階段研究工作（暫定26日）。

　　5、組織教師到合肥參加全國名師講學活動（21日）。

　　6、參與開學工作檢查。

　　十月

　　1、到有關小學進行教學業(yè)務檢查、視導。

　　2、組織省市級教壇新星到王截流、范橋鄉(xiāng)送教下鄉(xiāng)活動（下旬）。

　　3、命制全縣期中考試小學語文學科試卷

　　4、重點指導有關鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展課堂教學達標活動。

　　5、組織青年教師到南京參加“現(xiàn)代與經(jīng)典”名師講學活動。

　　十一月

　　1、組織舉行全縣青年教師優(yōu)質課大賽活動（中旬）

　　2、參與組織對有關鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師課堂教學達標驗收工作

　　3、參與全縣期中考試的有關工作（上旬）。

　　4、組織舉行全縣小學生鉛筆字、鋼筆字、毛筆字的競賽活動。（中旬）

　　5、組織教壇新星到馬店、邵崗送教下鄉(xiāng)活動（27日、28日）

　　十二月

　　1、繼續(xù)進行參與對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學教師課堂教學達標驗收工作（兩周時間）。

　　2、在花園鎮(zhèn)中心小學舉行“習作教學與評價研究”課題研討活動（20日）。

　　3、總結20xx年度小學語文學科教研工作。

　　二00X年一月

　　1、參與全縣特色與品牌學校的評估工作。

　　2、繼續(xù)進行達標驗收工作。

　　3、參與組織全縣中小學期末考試工作。

　　注：有些工作可能有所機動調整

　　二00X年九月十日

科教工作計劃12

　　一、音樂教研組

　　遵照進修學校整體工作部署，根據(jù)綜合部20xx年工作計劃，結合我校音樂教育教學的具體情況，以探索并構建新型課堂教學模式為目標；以深入研究課堂教學為主線；以落實音樂課程關于對學生評價的四個原則為重點；以校本教研為手段；以器樂教學和合唱教學為切入點；以研訓結合的方式開展教研工作。充分發(fā)揮教研員“研究、引領、服務”的.職能作用，進一步提高音樂教師的整體素質，促進我校音樂教育教學的全面發(fā)展。

　　二、主要工作

　　（一）繼續(xù)開展新課程教學改革實驗

　　1、推進器樂教學、加強合唱教學。在全校以校本教研、試點班的形式開展器樂教學、合唱教學，促進器樂教學、合唱教學。

　　2、開展音樂新課程教學交流活動。組織音樂教師課堂教學競賽，以此為切入點推動學校新課程教學改革向縱深發(fā)展。

　　3、從近兩年的工作規(guī)劃出發(fā)，統(tǒng)觀我校音樂教育教學現(xiàn)狀，根據(jù)教師的實際能力，通過研究、協(xié)商，確立校本教研課題。

　　（二）加大研訓工作力度促進教師專業(yè)化發(fā)展

　　1、組織教師參加新課程改革教學觀摩、教案設計、論文評選活動。開闊教師視野，博采眾長，提高教學能力和質量。

　　2、加強音樂教師的各項專業(yè)培訓工作。舉辦鋼琴、電子琴培訓講座；舉辦音樂教師基本功單項競賽。

　　3、開展新課程、新理念優(yōu)秀教案、案例評比工作。加強并提高教師教研意識及理論水平。

　　（三）深入開展音樂學科教研課題研究

　　1、探索并初步構建具有我校特色的新型教學模式。把器樂教學和合唱教學作為課堂教學改革的突破口，以落實新課標關于對學生四個評價原則為重點，以《利用“生成性資源”促進音樂課堂教學》為實驗課題開展研討工作。

　　2、召開《利用“生成性資源”促進音樂課堂教學》課題實驗階段性匯報會。由課題實驗組成員匯報發(fā)言，全校音樂教師學習、交流、研討。

　　（四）協(xié)助上級有關部門做好與音樂相關的藝術活動工作。

　　附：工作日程安排表

　　時間工作內容

　　八月份

　　1、組織教師觀看《關注音樂關注課程》專題講座。

　　2、組織教師觀看課改優(yōu)質課錄象。

　　3、組織教師參市課改專題講座。

　　九月份

　　1、組織骨干教師參加小學音樂課堂教學能手評選活動。

　　十月份

　　1、組織全校音樂教師課堂教學研討交流活動。

　　3、組織參加市藝術節(jié)展演。

　　十一月份

　　1、組織音樂教師課堂教學研討交流活動。

　　2、組織教師參加音樂教學新秀課觀摩活動。

　　十二月份

　　全校音樂教師課堂教學研討交流活動情況小結。

科教工作計劃13

　　一、指導思想與工作目標

　　根據(jù)省、市有關中小學幼兒園教師專業(yè)發(fā)展培訓文件精神與要求及XX年市教師培訓計劃，立足我市學前教育教師隊伍實際，統(tǒng)籌規(guī)劃、精心安排民辦幼兒園園長、骨干教師和科學領域教學90學時專題培訓，著力提高培訓項目品質，積極推進學科素養(yǎng)提升行動，努力培養(yǎng)一支高素質的幼兒園園長和骨干教師隊伍，以適應學前教育改革和發(fā)展的需要。

　　二、工作重點與措施

　　（一）舉辦XX年民辦幼兒園園長高級研修班

　　1.培訓時間：4月3天、10月7天、12月3天

　　2.培訓地點：教師教育院

　　3.培訓內容：提升園長改革創(chuàng)新、管理執(zhí)行、研究發(fā)展能力相關培訓

　　（二）舉辦XX年民辦幼兒園教師高級研修班

　　1.培訓時間：3月3天、10月7天、11月3天

　　2.培訓地點：教師教育院

　　3.培訓內容：提升教師專業(yè)精神、保教能力、教科研能力相關培訓

　　（三）舉辦幼兒園科學領域教學有效性專題研修班（90學時）

　　1.培訓時間：5月5天，7月7天

　　2.培訓地點：教師教育院

　　3.培訓內容：科學（數(shù)學）教材文本解讀（教材分析）；科學（數(shù)學）教學設計（備課）；科學（數(shù)學）教學實施（上課）；科學（數(shù)學）教學活動欣賞與評析（聽評課）等。

　　（四）全面推進幼兒園教師素養(yǎng)提升行動

　　1.召開學科指導組成員會議，細化學科指導組成員職責，切實加強對縣（市、區(qū)）和各級各類幼兒園的.指導與督查。

　　2.聯(lián)系不同層次幼兒園3—5所，定期到試點幼兒園指導教研組活動，及時掌握動態(tài)，發(fā)現(xiàn)亮點特色。

　　3.開展現(xiàn)場觀摩展示活動。

　　（五）開展調研工作

　　深入幼兒園聽課，認真研究《綱要》、《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》和教材，了解學員在教育教學及實施學科素養(yǎng)提升行動中存在的問題和困惑，形成問題庫，以便從中提煉實用有效的課程和培訓項目以及研究課題，更好地促進培訓工作有序有效開展。

科教工作計劃14

　　一、指導思想

　　認真貫徹省、市關于學校心理健康教育的有關精神，根據(jù)中學教育的特點和中學生心理發(fā)展的規(guī)律，通過各種途徑繼續(xù)認真開展多種多樣的心理健康教育活動和指導，幫助學生獲取心理健康的知識，促進學生人格的健全發(fā)展。

　　通過心理健康教育，不斷轉變教師的教學理念，改進教育、教學方法，改進班主任方法，提高德育工作的針對性和實效性，為學校實施素質教育營造良好的心理氣氛。

　　二、主要工作目標

　　1、堅持以人為本。根據(jù)學生心理特點及發(fā)展規(guī)律，運用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動，培育學生良好的心理素質，促進他們身心全面和諧的發(fā)展。

　　2、立足教育，重在指導。遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康的實踐性和實效性，面向全體學生，關注個別差異，尊重學生、理解學生。

　　3、提高全體學生的心理素質，充分開發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)學生樂觀的、向上的心理品質，促進學生人格的健康發(fā)展。

　　4、對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學生進行科學的、有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強自我教育能力。

　　三、具體工作

　　1、學校心理健康教育隊伍建設

　　學校心理健康教育不是心理健康教師一個人的事，是所有學校教育工作者的事，學校成立以心理健康教師為主，班主任教師為輔，其他教師為基礎的學生心理健康教育戰(zhàn)線。優(yōu)秀的師資隊伍是開展心理健康教育的堅強支撐。本學期，繼續(xù)組織教師自主學習心理健康教育的理論知識。

　　2、全力推進心理健康教育

　　要更新觀念，要高度清醒地認識到，心理健康教育是提高廣大學生心理素質的必要途徑，是青少年學生思想道德建設的重要組成部分。

　　3、加強制度建設

　　將心理健康教育講座納入學校教育德育工作計劃；學校要開展心理健康教育的交流、研討；為學生提供咨詢輔導，設立心理信箱，組織全體教師參與心理健康教育工作。

　　4、學校心理健康教育的方式

　　（1）集體輔導。班主任利用心理健康課、班會課，根據(jù)本班的實際進行心理健康教育，為學生提供全面地幫助，主要為塑造班級集體良好的氛圍和集體的良好行為，激發(fā)群體向上的精神。利用國旗下講話，對一些共性問題，由心理輔導老師進行集體心理健康輔導。每兩周開展一次心理健康教育講座，幫助學生形成健康的心理。

　　（2）心理咨詢室。本學期我們將繼續(xù)開展好心理咨詢工作。為學生提供傾訴心聲、尋找心理支持的場所，并及時幫助學生排解可能出現(xiàn)的`心理危機。認真做好個別來訪輔導，規(guī)范心理咨詢預約制度；規(guī)范心理咨詢程序；堅持咨詢室每周定時向學生開放。制定心理輔導方案，及時了解、掌握輔導效果，總結各類學生的心理問題的成因及輔導方法。對典型案例及時進行整理、討論。接受以學生個體或小組為對象的咨詢，由心理輔導老師負責。也可以利用郵箱、寫信的方式和QQ的形式進行咨詢。

　　（3）心理健康教育要有機滲透到學科教學

　　1）開展學習輔導，促進學生的學習興趣

　　通過主題班會、學法指導月等活動，引導學生認識自己的潛能，端正學習的動機，掌握適合自己特點的學習方法，改變不良的學習習慣，從而改善學生在學習過程中的被動無助狀態(tài)，增強學生對本學科的興趣，增強自信，提高學習的效率。

　　2）創(chuàng)設良好的課堂心理環(huán)境，使學生樂學會學

　　在課堂中，教師努力創(chuàng)造一種和諧、民主、平等、輕松的心理氛圍，充分發(fā)揮學生的主動性、獨立性、合作性，讓興趣引導學習。在這樣的氛圍中學生健康愉快的情緒得以保持，自主性得到發(fā)展，合作精神、創(chuàng)新精神得到培養(yǎng)。

　　3）利用教材與課堂，塑造學生完美人格

　　教材的編寫和制定都蘊含著不少心理健康教育的因素。教師要充分地有意識地運用教材本身的魅力作用，有機地運用它去塑造學生健全人格。

　　5、指導家庭進行心理健康教育

　　中學生的心理健康教育僅僅由學校實施是不夠的，在更重要的意義上講，中學生心理健康教育主要依靠家庭教育，因為家庭才是學生的來源與歸屬，中學生心理健康最后要歸結于此。因此，學校、家長應該合力重視中學生心理健康教育，我們利用家長會、家訪、電話聯(lián)系等多種途徑，堅持不懈向家長提出各種建議，指導家長開展中學生家庭心理健康教育。

　　總之，重視中學生自我心理健康教育，利用一切資源開展中學生心理健教育，促進全體學生的健康發(fā)展，是我們的工作最終目標。

科教工作計劃15

　　一、指導思想

　　以各學科的課程標準為宗旨，堅持扎實有效、民主高效的活動原則，圍繞課程實踐中遇到的難點和重點問題展開細致而又深入的研究，積極挖掘課程實施過程中的已有資源和成功經(jīng)驗并加以提煉，逐步探索符合本學科特點的.課堂教學模式。全面了解學生，設計有效的教學思路，認真進行，適時調整教學思路，充分利用多媒體教學手段，創(chuàng)設民主、和諧的教學氛圍，調動學生的學習興趣，鼓勵學生多參與社會調查以及各種實踐活動。在教學中加強品德教育，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的思想感情，指導學生獨立思考，在教學活動中培養(yǎng)能力，鼓勵學生發(fā)表不同的見解。

　　二、工作思路

　　圍繞著學校本學期所制定的“構建綠色課堂”的教研主題，根據(jù)綜合組學科的特點，本學期制定“培養(yǎng)學生多途徑搜集資料的習慣，有效提高小組合作的有效性”為教研主題，開展綜合學科的教研活動。

　　活動要求：

　　1、各教研組成員根據(jù)教研內容準備所需材料，做好發(fā)言準備。

　　2、按時到指定地點進行教研。

　　3、教研組長有效組織教研活動，并將教研活動具體內容及時記錄在教研組博客上。

　　4、分管領導參與、指導教研活動，根據(jù)活動情況提出建議。

　　5、每單周開展組內教研課活動，各成員調好課按時聽課，認真做好聽課記錄，并在教研活動中進行重點研討。

　　三、活動時間和人員

　　1、分管領導：房主任

　　綜合組成員：陳素、梁薇、馬玉芳、王媛、蘇濟青、周榮禮

　　2、教研活動時間：