幼兒園教職工個人工作計劃

　　日子如同白駒過隙，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園教職工個人工作計劃，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園教職工個人工作計劃1

　　一、實際招商開發(fā)操作方面

　　1、回訪完畢電話跟蹤，繼續(xù)上門洽談，做好成單、跟單工作。

　　2、學(xué)習(xí)招商資料，對323組合式營銷模式領(lǐng)會透徹;抓好例會學(xué)習(xí)，取長補短，向出業(yè)績的先進員工討教，及時領(lǐng)會掌握運用別人的先進經(jīng)驗。

　　3、做好每天的工作日記，詳細記錄每天上市場情況

　　4、繼續(xù)回訪xx六縣區(qū)酒水商，把年前限于時間關(guān)系沒有回訪的三個縣區(qū)：xx市、x縣、x縣，回訪完畢。在回訪的同時，補充完善新的酒水商資料。

　　二、公司人力資源管理方面

　　1、努力打造有競爭力的薪酬福利，根據(jù)本地社會發(fā)展、人才市場及同行業(yè)薪酬福利行情，結(jié)合公司具體情況，及時調(diào)整薪酬成本預(yù)算及控制。做好薪酬福利發(fā)放工作，及時為符合條件員工辦理社會保險。

　　2、根據(jù)公司現(xiàn)在的人力資源管理情況，參考先進人力資源管理經(jīng)驗，推陳出新，建立健全公司新的更加適?嫌詮疽滴穹⒄溝娜肆ψ試垂芾硤逑怠?

　　3、做好公司20xx年人力資源部工作計劃規(guī)劃，協(xié)助各部門做好部門人力資源規(guī)劃。

　　4、注重工作分析，強化對工作分析成果在實際工作當(dāng)中的.運用，適時作出工作設(shè)計，客觀科學(xué)的設(shè)計出公司職位說明書。

　　5、公司兼職人員也要納入公司的整體人力資源管理體系。

　　6、規(guī)范公司員工招聘與錄用程序，多種途徑進行員工招聘(人才市場、本地主流報紙、行業(yè)報刊、校園招聘、人才招聘網(wǎng)、本公司網(wǎng)站、內(nèi)部選拔及介紹);強調(diào)實用性，引入多種科學(xué)合理且易操作的員工篩選方法(篩選求職簡歷、專業(yè)筆試、結(jié)構(gòu)性面試、半結(jié)構(gòu)性面試、非結(jié)構(gòu)化面試、心理測驗、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論、角色扮演、文件筐作業(yè)、管理游戲)。

　　7、把績效管理作為公司人力資源管理的重心，對績效工作計劃、績效監(jiān)控與輔導(dǎo)、績效考核(目標管理法、平衡計分卡法、標桿超越法、kpi關(guān)鍵績效指標法)、績效反饋面談、績效改進(卓越績效標準、六西格瑪管理、iso質(zhì)量管理體系、標桿超越)、績效結(jié)果的運用(可應(yīng)用于員工招聘、人員調(diào)配、獎金分配、員工培訓(xùn)與開發(fā)、員工職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計)進行全過程關(guān)注與跟蹤。

　　8、將人力資源培訓(xùn)與開發(fā)提至公司的戰(zhàn)略高度，高度重視培訓(xùn)與開發(fā)的決策分析，注重培訓(xùn)內(nèi)容的實用化、本公司化，落實培訓(xùn)與開發(fā)的組織管理。

幼兒園教職工個人工作計劃2

　　生物學(xué)與人類的生活，與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，與其他自然科學(xué)的發(fā)展，都有密切的關(guān)系。生物學(xué)在實現(xiàn)我國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中，有著重要的作用。生物課是高級中學(xué)開設(shè)的一門基礎(chǔ)課程。生物課要貫徹“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”的精神，使學(xué)生掌握生物學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣和能力，為他們進一步學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識，參加社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，打下必要的基礎(chǔ)。

　　一、教學(xué)目的要求

　　(一)要求學(xué)生比較系統(tǒng)地掌握關(guān)于細胞、生物的新陳代謝、生物的生殖和發(fā)育、生命活動的調(diào)節(jié)、遺傳和變異等方面的基礎(chǔ)知識，以及這些知識在農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥、工業(yè)、國防上的應(yīng)用。

　　(二)通過生物學(xué)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，使學(xué)生受到辯證唯物主義和愛國主義思想的教育。

　　(三)要求學(xué)生掌握使用高倍顯微鏡，做簡單的生理實驗等的基本技能。

　　(四)培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)生物學(xué)知識的能力，觀察動植物的生活習(xí)性、形態(tài)結(jié)構(gòu)、生殖發(fā)育的能力，分析和解釋一些生物現(xiàn)象的初步能力。

　　二、確定教學(xué)內(nèi)容的原則

　　(一)從學(xué)生今后進一步學(xué)習(xí)和參加社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要出發(fā)，認真選取生物學(xué)基礎(chǔ)知識：選取生物的結(jié)構(gòu)和生理的知識。結(jié)構(gòu)知識是理解生理知識的基礎(chǔ)。生理知識是闡明生物的新陳代謝，生長、發(fā)育和生殖等的基礎(chǔ)知識。因此，必須重視選取形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理的'知識。

　　(二)選取生物學(xué)基礎(chǔ)知識，必須做到理論密切聯(lián)系實際。

　　1.選取生物學(xué)基礎(chǔ)知識，要密切聯(lián)系工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實際。生物學(xué)是農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)和醫(yī)學(xué)等方面實踐的理論基礎(chǔ)，通過學(xué)習(xí)生物學(xué)知識，要使學(xué)生知道生物與生產(chǎn)的關(guān)系十分密切，應(yīng)該利用和改造有益的生物，防除有害的生物。

　　2.要密切聯(lián)系各地的自然實際。由于我國幅員廣大，各地的生物種類有很大差別。因此，所選取的植物和動物，既要重視其典型性，又必須盡可能是各地比較常見的，以便學(xué)生可以直接觀察到這些動植物和了解這些動植物的生活規(guī)律。

　　3.選取的生物學(xué)基礎(chǔ)知識，要密切聯(lián)系學(xué)生的日常生活實際，使學(xué)生加深對生物學(xué)知識的理解，同時更加深刻地認識學(xué)習(xí)生物學(xué)的意義。

　　(三)適當(dāng)選取反映現(xiàn)代生物科學(xué)水平的生物學(xué)基礎(chǔ)知識。

　　現(xiàn)代生物科學(xué)發(fā)展很快，生物課必須重視用現(xiàn)代生物科學(xué)的觀點來闡述教學(xué)內(nèi)容，并且適當(dāng)?shù)卦黾臃从超F(xiàn)代生物科學(xué)水平的知識內(nèi)容，使學(xué)生對生物科學(xué)發(fā)展的現(xiàn)狀有個初步的認識，為他們進一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代生物科學(xué)知識和參加工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)打下必要的基礎(chǔ)。

　　三、班級現(xiàn)狀分析

　　本學(xué)期我任教高二、、三個班級，三個班級人數(shù)分別為：46、45、46人，雖然通過班主任，我對個班的現(xiàn)狀有了一點了解，但由于生物是從高二開始的起始課程，所以具體情況還不能下定論。

　　四、教學(xué)進度安排

　　高中階段學(xué)習(xí)的生物學(xué)知識，是在初中生物教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上進行的，學(xué)習(xí)生物的基本特征，側(cè)重于生命活動的共同規(guī)律的內(nèi)容。主要包括細胞、新陳代謝及其調(diào)節(jié)、生殖和發(fā)育、遺傳和變異的知識。初中和高中兩個階段所學(xué)的生物學(xué)基礎(chǔ)知識，既有所分工、又互相銜接，高中生物學(xué)是初中生物學(xué)知識的綜合、概括和提高。

　　高中二年級開設(shè)的生物必修課(第一學(xué)期)，每周2課時，共計34課時。講述細胞、生物的新陳代謝、生物的生殖和發(fā)育、生命活動的調(diào)節(jié)、遺傳和變異等生物學(xué)基礎(chǔ)知識。

幼兒園教職工個人工作計劃3

　　我踏上幼教的行業(yè)已經(jīng)二十余載，在這二十多年里，我一直以實施素質(zhì)教育，幼兒發(fā)展為重反思自己的教育行為。通過自己的不懈努力和各位領(lǐng)導(dǎo)、教師的幫助，我從教學(xué)上青澀的新手漸漸成長為有一定教學(xué)能力和經(jīng)驗的幼兒教師。在20xx年6月我有幸參加了吉林市骨干教師的`培訓(xùn)，20xx年6月考核合格獲準結(jié)業(yè)，在欣喜之余也感到了自己身上多了一份沉甸甸的責(zé)任，也促使自己更加嚴格的要求自己，做好骨干教師的帶頭作用和輻射作用，根據(jù)本市進修學(xué)校培訓(xùn)處的要求我制定如下計劃，敬請領(lǐng)導(dǎo)審核。

　　一、自我研修

　　1、多讀對自己有用的書，進行讀書研習(xí)。廣泛閱讀各類書目，不斷充實、更新自己的專業(yè)知識，領(lǐng)悟素質(zhì)教學(xué)的真諦，提高自己的教學(xué)水平。同時，注意多鉆研、勤思考，將自己的教育教學(xué)實踐與理論結(jié)合起來，在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格。在近期內(nèi)，我計劃精準研讀《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等有關(guān)教育教學(xué)方面的書刊，及時更新教育理念。工作之余，我計劃欣賞一些文學(xué)書籍，寫好讀書感想，從而不斷充實自己。

　　2、在實踐中進行教學(xué)研討。

　　以“走進幼兒世界，關(guān)注幼兒需求”為研修主題，以園本研修、區(qū)域研修為主平臺，聚焦幼兒的一日活動，落實幼兒的主體地位，追求以幼兒為本，立足于教師個人的自我發(fā)展，充分體現(xiàn)當(dāng)前素質(zhì)教育的理念。

　　二、示范引領(lǐng)、傳幫帶

　　作為骨干教師，一定要做好骨干教師的示范引領(lǐng)和傳幫帶作用。為了幫助新教師快速成長起來，我會同新教師共同備課、研究重點、難點、修改問題的設(shè)計。互相聽課，向新老師無私地開放課堂，認真聽課、仔細做記錄以便課后指導(dǎo)。

　　三、園本專題培訓(xùn)

　　根據(jù)我園的具體安排，作為骨干教師，我承擔(dān)了“班級管理培訓(xùn)”的任務(wù)，主要是針對年輕教師工作經(jīng)驗不是很豐富，而現(xiàn)在幼兒教育越來越受到家長和社會的重視，幼兒園班級管理是一項漫長而艱巨的工作，要使年輕教師快速的掌握班級管理的一些知識，我們有豐富經(jīng)驗的骨干教師就要不遺余力地對她們進行培訓(xùn)和指導(dǎo)。專題培訓(xùn)主要是通過園本研討和個別輔導(dǎo)為主。

　　俗話說“活到老，學(xué)到老，”我也會樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。使自己在幼教領(lǐng)域不斷完善和更新。

幼兒園教職工個人工作計劃4

　　調(diào)研部是作為主席團的智囊團，擁有著強大的生命力。20xx年—20xx年的工作，部門仍將繼續(xù)秉持著“為學(xué)生服務(wù)”的宗旨，緊隨著校團委、主席團的步伐來開展活動，并結(jié)合部門特色，建立專業(yè)的調(diào)研隊伍，為提高同學(xué)生活質(zhì)量和活動開展質(zhì)量提供強有力的保障，努力使之成為同學(xué)與校會、學(xué)院與校會之間聯(lián)系互動的橋梁。

　　調(diào)研部成立至今，在前任幾屆部長的精心打造下，現(xiàn)已初步形成了一套具有自己特色的文化氛圍，同時在此基礎(chǔ)上，調(diào)研部的工作計劃主要以完善部門制度、培養(yǎng)部門人才為主線展開，以下分為三點進行闡述。

　　一、部門建設(shè)：

　　1、制度建設(shè)：

　　(1)例會制度中強調(diào)準時觀念，和部門成員的自主觀念，以分配工作、鍛煉部門成員為主。形成小組成員自主，自立，自律的工作狀態(tài)。

　　(2)人事制度：嚴格錄用和退部政策，每月將進行一次部門內(nèi)無記名的小評，學(xué)期末做總評，對于連續(xù)評比倒數(shù)者作出相應(yīng)懲罰。

　　(3)文檔制度：創(chuàng)建部門的博客(林齊祥負責(zé))、QQ群(尤楊柳負責(zé))、公共郵箱(即QQ群郵箱)、飛信群(陳雪瑤負責(zé))等，以便溝通交流經(jīng)驗，反饋信息。加強部門之間的交流與合作，形成一整套文檔管理模式和交流模式。

　　2、成員培訓(xùn)：

　　(1)定期召開例會，小組成員輪流做工作匯報，培養(yǎng)語言表達能力，全面貫徹反饋制度。形成組長責(zé)任制，由各組組長做好小組內(nèi)部和小組之間的反饋和交流。

　　(2)學(xué)期納新之后一周，開辦新老成員交流會，加強新老成員之間的溝通，增進感情，分享經(jīng)驗，傳承調(diào)研文化，使新成員盡快適應(yīng)工作環(huán)境，提高調(diào)研能力，增強團隊意識和主人公意識。同時加強新成員之間的交流和溝通，增進部門內(nèi)部的友誼。

　　(3)定期舉辦部門或小組的聚餐和素質(zhì)拓展等活動，豐富生活，鍛煉能力，使部門成員自我肯定，實現(xiàn)自我價值。

　　(4)成員完成活動之后，須定期上交反饋報告。同時做好上傳下達工作。組長做好對材料的'收集和管理，小組成員各自做好自己的本職工作，遵守部門各項規(guī)章制度。

　　3、校會各部門間的交流：

　　積極參與校學(xué)生會舉辦的各種的活動，發(fā)揮調(diào)研部的作用。同時做好值班工作，及時完成任務(wù)。

　　提供更多的機會讓部門成員可以與校會其他部門進行交流與溝通，多了解其他部門的工作內(nèi)容與方式，分享工作經(jīng)驗，以此豐富組織與開展活動的形式，提高自身的能力。

　　加強與學(xué)校其他組織的交流與合作，配合組織的活動調(diào)研及活動開展。

　　二、常規(guī)工作：

　　1、調(diào)研工作：明確小組分工，通過小組的通力配合完成。

　　(1)策劃組(組長陳筱，副部林玲負責(zé))：先由小組人員確定調(diào)研對象和調(diào)研范圍，再由小組討論并設(shè)計出該次調(diào)研的形式，在例會中進行公示，征求意見建議，并最終制作完成策劃書和項目書，傳至部門QQ郵箱。

　　(2)對外聯(lián)絡(luò)組(組長林齊祥，副部黃倞朗負責(zé))：負責(zé)實施調(diào)研活動，如印發(fā)問卷、走訪調(diào)查、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查、采訪調(diào)查等，同時負責(zé)調(diào)研活動中的外聯(lián)事務(wù)。

　　(3)信息組(組長尤楊柳，副部林玲負責(zé))：負責(zé)后期的數(shù)據(jù)統(tǒng)計和調(diào)研報告。

　　(4)文秘組(組長康淑娥，部長陳雪瑤負責(zé))：負責(zé)全程工作的跟蹤記錄。材料的整理和總結(jié)。

　　2、反饋工作：

　　(1)部長，副部反饋：團結(jié)學(xué)生會其他部門，并配合好其他部門各項活動的開展，做好部門之間的交流與合作，及時將部門情況反映到主席團，并提出相關(guān)建議。

　　(2)組長反饋：在每周例會之外的課余時間，小組通過活動交流成員近況，對部門近期活動進行分析，反映參加各項活動的意見，整理總結(jié)之后在例會上發(fā)表。

　　(3)干事反饋：可通過例會發(fā)言直接反饋，也可通過向部長、組長反映情況。以此來增強干事集體榮譽感和主人翁意識。做好民主制度的開展。

　　3、宣傳工作：

　　(1)納新宣傳：根據(jù)學(xué)生會的安排，有組織地進行宣傳。可通過走訪宿舍派發(fā)宣傳單(包括調(diào)研部成立的歷史、功績、工作內(nèi)容等)、晚點宣傳等方式開展，擴大影響力。

　　(2)工作宣傳：前期，調(diào)研主題需在校會內(nèi)部進行公示，征求意見。后期，調(diào)研報告將在預(yù)期的時間內(nèi)通過校園網(wǎng)絡(luò)、手機報、校報、電臺、電視臺以及宣傳欄等途徑向全校師生公布，鍛煉成員的聯(lián)絡(luò)能力。

　　(3)長期宣傳：在開展調(diào)研活動的同時，為了提高工作能力和工作效率，可采取邊調(diào)查邊宣傳的形式，牢固調(diào)研部在同學(xué)心目中的地位。

　　三、調(diào)研活動：

　　1、20xx年9月新生調(diào)研：20xx級新生將在9月份完成入學(xué)，部門將在9月份與學(xué)生服務(wù)站合作，做一份對于新生需求的調(diào)研，將部門專業(yè)的調(diào)研知識與服務(wù)站廣闊的資源相結(jié)合，主要調(diào)研新生入學(xué)困惑和希望得到的需求，從而更好地有針對性地為20xx級新生提供服務(wù)和信息咨詢。(詳見附錄2)

　　2、20xx年10月為機動時間，配合校會活動，完成日常工作。

　　3、20xx年11月的品牌活動，明確部門定位，增強成員對部門的認識，品牌活動采取定期與權(quán)益部、后勤相關(guān)部門合作的形式，開展對食堂、宿舍樓等做出調(diào)研，反映同學(xué)心聲，為后勤工作提出建設(shè)性意見，增強部門成員實踐能力。(詳見附錄3)

　　4、20xx年12月的學(xué)風(fēng)調(diào)研：學(xué)期末，針對于學(xué)生備考狀況，我們將和學(xué)習(xí)部合作，針對學(xué)風(fēng)建設(shè)，如兩早一晚等活動開展相關(guān)的調(diào)研，內(nèi)容主要包括學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的分析，和學(xué)風(fēng)建設(shè)的分析等，以此來增強學(xué)習(xí)意識，提高學(xué)習(xí)能力。

　　5、20xx年3月，結(jié)合志愿者月做的調(diào)研：志愿者活動在班級、學(xué)院和學(xué)校多方的宣傳鼓勵下，開展得如火如荼，同學(xué)們積極參與志愿活動也提高了大學(xué)生的綜合素質(zhì)和道德品質(zhì)。我們此次調(diào)研，旨在了解志愿者活動在我校的開展情況，并為存在的問題廣泛爭取民意，以此來提高志愿服務(wù)的質(zhì)量和效率。

　　6、20xx年4月，配合校會的相關(guān)活動，屬于機動時間。

　　7、

　　20xx年5月20日是中國學(xué)生營養(yǎng)日，值此一個學(xué)年的終點，我們特意為廣大學(xué)生群體奉上這份營養(yǎng)的夏日甜品，想必一定會緩解廣大備考學(xué)子的壓力，為期末考試帶來好運。我們這次調(diào)研，主要以師大學(xué)生為例，調(diào)查學(xué)生的營養(yǎng)秘笈和小竅門，糾正不健康的飲食習(xí)慣，傳播健康的營養(yǎng)方法。

　　四、結(jié)束語：

　　為了部門的發(fā)展壯大，部門成員將不懈努力。調(diào)學(xué)子之智，研身邊之事，沿著前人鋪下的文化之路，探索部門文化的前進方向，立志把調(diào)研部建設(shè)成為一個文明、和諧、高效、創(chuàng)新、專業(yè)的服務(wù)性部門!

幼兒園教職工個人工作計劃5

　　一、行政事務(wù)

　　1、配合中心做好后勤檔案工作的建設(shè)。

　　2、繼續(xù)教育驗證。各園重點檢查教師的培訓(xùn)手冊。中心檢查各行政的培訓(xùn)手冊。

　　3、組織教師和園長分別前往蘇州、上海、南京學(xué)習(xí)。

　　二、教育教學(xué)

　　1、月初完成觀察記錄評比。(方法擬用上次“讀書筆記”的方法進行網(wǎng)絡(luò)回復(fù)投票)

　　2、深入開展課堂教學(xué)研究，加強集體備課，重點研教法和學(xué)法，提高備課效率和質(zhì)量。把握好各領(lǐng)域的`教育目標，把集體備課內(nèi)化為自己。

　　3、重點學(xué)習(xí)錢燕整理的一日活動調(diào)研的要點，并結(jié)合《一日活動組織規(guī)范》進行常規(guī)調(diào)研。

　　4、園內(nèi)角色游戲調(diào)研。(11周)

　　5、迎接中心層面的角色游戲展示研討兼半日活動調(diào)研。地點：牌樓

　　6、撰寫教育隨筆。字數(shù)最少1000個。

　　7、新教師培訓(xùn)“如何上好一堂好課?”

　　三、教育科研

　　1、專題學(xué)習(xí)：如何組織指導(dǎo)與評價主題背景下的角色游戲?(網(wǎng)絡(luò)研修)

　　2、單周教師參加園內(nèi)角色游戲觀摩展示研討活動。(暨角色游戲沙龍研討活動)

　　3、組織教師撰寫展示或觀摩角色游戲后的反思或隨筆。(15周)重點角色游戲目標的制定、過程的指導(dǎo)、游戲的評價以及如何寫好觀察記錄于反思?

　　4、選送家教論文、案例，參加太倉市婦聯(lián)組織的家教論文、案例評比活動。(11月10日之前完成)。

　　5、組織教師專題學(xué)習(xí)(教師成長手冊之三、之四)組長負責(zé)。

　　6、太倉市幼兒園集體教學(xué)觀摩研討(見習(xí)期教師培訓(xùn))教培研中心。

　　四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　1、根據(jù)各班情況進行有特色有針對性的游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)。(11周完成)。

　　2、出版家教宣傳櫥窗，展示慶重陽活動和秋游活動。(13周完成)。

　　3、更換家長園地內(nèi)容。(月初第一周完成)

　　五、安全保育

　　1、參加中心舉辦的后勤工作人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

　　2、檢查廚房工作人員執(zhí)行職責(zé)的情況，召開后勤人員和食堂工作會議，并開展園內(nèi)培訓(xùn)活動。

　　3、開展安全演練活動。(緊急避險――防震)

　　4、天氣漸冷，各班加強戶外體育活動運動量，采用多種形式，組織幼兒開展體育鍛煉。

　　六、家長工作

　　1、小班組、大三班向家長開放半日活動。家長填寫半日活動情況反饋記錄表。

　　2、各班舉辦第家庭教育專題講座。(根據(jù)本班實際情況選擇講座內(nèi)容)并發(fā)放家教宣傳資料。

　　3、各班結(jié)合“感恩節(jié)”開展親子活動。

　　4、制作體育活動器材，讓家長一起參與制作。

　　七、其它

　　1、學(xué)習(xí)教代會通過的“三個制度”。

　　2、月初組織教職工前往尚湖進行工會活動。

　　3、組織以園為單位的撲克牌比賽，各園再推派選手參加中心的比賽。

　　4、黨員走進社區(qū)為民活動。

　　5、組織教師進行政治學(xué)習(xí)。

幼兒園教職工個人工作計劃6

　　班名：綠苗

　　班級口號：每天成長，每天快樂。

　　班訓(xùn)：認真學(xué)習(xí) 嚴守紀律 團結(jié)禮貌 服務(wù)創(chuàng)新。

　　班級情況分析：

　　孩子們來到上教實小學(xué)習(xí)已有一年，從原來的“喜芽兒”長大為今天的“綠苗”。孩子在很多方面都成長很快，如：

　　1、 很多孩子心中有他人，心里愛老師，愛班級。

　　2、 有遵守學(xué)校紀律的意識，不少小朋友能懂得謙讓。

　　3、 養(yǎng)成了良好的作業(yè)習(xí)慣、寫字習(xí)慣，字跡端莊。

　　4、 能積極主動參與班級活動，積極加入每天的學(xué)習(xí)生活中。

　　5、 多少學(xué)生養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，能認真參加每天的十分鐘勞動。

　　6、 能把學(xué)校生活、學(xué)習(xí)生活看成是一件十分快樂的事情。

　　7、 天真、充滿著稚氣與好奇又富有著幻想和求新意識。

　　存在問題：

　　1、個別孩子仍對自己的所作所為缺乏自控性;

　　2、班干部以身作則的意識和管理能力都不太強;

　　3、自我滿足的心態(tài)使部分學(xué)生止步不前。

　　4、行為規(guī)范上，很多細節(jié)的地方不注意。

　　學(xué)年目標：

　　因此根據(jù)班級學(xué)生的興趣愛好、個性特點等，為培養(yǎng)學(xué)生的活動能力及積極的創(chuàng)新精神，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力，我在本學(xué)期想通過開展各種生動活潑的小組活動，規(guī)范訓(xùn)練，使班級成為大家的藝園、學(xué)園、家園、樂園。

　　工作重點：行為習(xí)慣和學(xué)校興趣的養(yǎng)成。

　　行為規(guī)范方面：

　　1、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到每天帶好手帕、茶杯，每周剪一次指甲。

　　2、培養(yǎng)他們養(yǎng)成吃飯安靜，飯粒不掉在餐桌上的好習(xí)慣。

　　3、規(guī)范做好眼保健操、課間操。

　　4、節(jié)約用水、用電，養(yǎng)成良好的飲水、用餐及隨手關(guān)燈、關(guān)窗的習(xí)慣。

　　5、培養(yǎng)自理能力，學(xué)會主動整理自己的書包、課桌及抽屜。

　　6、課間活動文明、守秩序，不大聲說話、不吵鬧、不追逐。

　　7、上課鈴聲一響,能靜等老師來上課。

　　8、樂意并主動地為班級做事。

　　9、做到拾到東西要交還失主，不隨便碰別人的學(xué)習(xí)用品。

　　學(xué)習(xí)習(xí)慣方面：

　　1、每天帶齊學(xué)習(xí)用品，及時做好課前準備。

　　2、課桌上擺放整齊，椅子隨手擺放整齊。

　　3、認真完成每天的口頭、書面作業(yè)，養(yǎng)成及時交、及時訂正的習(xí)慣。

　　4、愛護學(xué)習(xí)用品，不隨便撕扯作業(yè)本、橡皮等。

　　5、上課善于思考,大膽創(chuàng)新,并能自信地發(fā)表自己的見解，發(fā)言聲音響亮，口齒清楚，提高語言表達能力。

　　6、認真寫好每個字，能看清每個筆畫、每個字所占位置。

　　7、養(yǎng)成愛讀書、愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

　　8、培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

　　生活習(xí)慣方面：

　　1、培養(yǎng)良好的生活自理能力，學(xué)會自己的事情自己解決。

　　2、能自己整齊地疊放衣服。

　　3、能注意天氣冷暖，根據(jù)老師要求穿著。

　　行事歷：

　　九月份：

　　1、暑期工作總結(jié)、開學(xué)準備(班級文化建設(shè)：環(huán)境布置、班級風(fēng)采錄)。

　　2、教師節(jié)活動：開展我給老師表心意活動。小朋友通過為老師做一件好事、送老師一件小禮物、說幾句禮貌溫馨的話語，表達對老師節(jié)日的祝賀。

　　3、族月教育主題活動(9/26召開“中國，我為你驕傲”主題會)：結(jié)合抗日戰(zhàn)爭勝利60周年紀念日，精心開展民族教育宣傳月活動，加強學(xué)生國家意識、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認同，提高社會責(zé)任感。

　　l 上一堂民族精神專題課

　　l 講一個名人的故事。

　　l 看一部電影。

　　l 出一期黑板報。

　　l 舉行“中國，我為你驕傲”主題會，通過弘揚民族精神，激發(fā)愛國情懷，樹立民族自尊心、自信心和自豪感，確立遠大的志向。

　　(1)、學(xué)生收集各類資料，準備參與的節(jié)目。

　　(2)、教師設(shè)計活動方案。

　　(3)、學(xué)生進行各類彩排。

　　4、制定班主任工作計劃。

　　5、開展上教實小“一日常規(guī)”宣傳活動(午會課宣傳、每日的誦讀)

　　6、做好長假安全教育工作。

　　十月份：展示月

　　1、 結(jié)合學(xué)期“感恩教育”三部曲，開展“感恩父母的'養(yǎng)育之恩的宣傳教育活動，增進兩倍之間的情感交流

　　l 了解重陽節(jié)風(fēng)俗

　　l 唱一首歌

　　l 做一張感恩卡

　　2、 以10/13隊?wèi)c日為契機。開展豐富多彩的隊建活動，積極引導(dǎo)，自主能動。

　　l 班級文化建設(shè)的展示

　　十一月：讀書月

　　1、以民族精神教育為主題，以童話、古詩為主要內(nèi)容，積極參加舉辦學(xué)校第九屆讀書節(jié)，開展“民族精神伴我行” “五個一”讀書活動：

　　l 舉行一次童話故事比賽

　　l 進行一次誦讀古詩文的表演

　　l 開放一次讀書俱樂部

　　l 舉辦一份讀書小報

　　l 開展一次讀好書交流活動

　　2、積極準備中隊主題會的展示。

　　3、完成班級網(wǎng)站修改極其補充，準備展示交流。

　　4、組織學(xué)生的秋游活動，做好活動前期的紀律教育極其活動資料的積累。

　　十二月：健身月

　　1、積極參與學(xué)校第九屆體育節(jié)，通過“活力男生”“活力女生”挑戰(zhàn)賽和文藝表演，充分調(diào)動同學(xué)們的體育活動積極性，讓他們在趣味的活動中分享體育活動的魅力。

　　l 游戲挑戰(zhàn)賽

　　l 能力挑戰(zhàn)賽

　　l 形象挑戰(zhàn)賽

　　l 歌聲挑戰(zhàn)賽

　　2、組織學(xué)生參加社會考察活動。

　　3、進行 “魅力學(xué)習(xí)之星”評選活動。

　　4、參與學(xué)校“魅力爸爸”、“魅力媽媽”評選及交流活動。

　　5、根據(jù)家長開放活動的主題，做好活動的準備工作。

　　6、 織班級迎新活動。

　　一月份：挑戰(zhàn)自我月

　　1、 行規(guī)示范班、合格班申報小結(jié)。

　　2、復(fù)習(xí)動員，讓學(xué)生有挑戰(zhàn)自我的信心。

　　3、寫好評語，做好評價等學(xué)期結(jié)束工作。

　　4、寒假生活指導(dǎo)。

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