初中道德與法治教學(xué)工作計劃2022年
時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，很快就要開展新的工作了，請一起努力，寫一份計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了？下面是小編為大家收集的初中道德與法治教學(xué)工作計劃2022年，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中道德與法治教學(xué)工作計劃2022年1
一、教學(xué)目標
了解新環(huán)境，適應(yīng)新課程，迎接新起點，享受學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)并正確的認識自己，形成較清晰的自我形象，做更好的自己。
學(xué)會自己與他人友好和諧相處，關(guān)心和尊重他人，善擇友，選良師益友，與同學(xué)之間培養(yǎng)深厚的友誼并且使之變?yōu)樽约旱呢敻弧Ｊ箤W(xué)生更快的更好的融入班級生活、校園生活，培養(yǎng)與人溝通、善于表達的能力，讓友誼之樹常青。
培養(yǎng)學(xué)生尊師重道的情感態(tài)度，走近老師，培養(yǎng)良好的師生情誼，促進學(xué)業(yè)和情感上的交流。正確理解家的概念，養(yǎng)成家庭小主人的責任感，愛護父母，學(xué)會換位思考，體諒父母家人的不易與艱辛，學(xué)會感恩家人，讓家更美好。
正確認識生命，并且敬畏生命、珍視生命、守護生命。正確認識生活中的困難和逆境，學(xué)會面對學(xué)業(yè)上的挫折，敗不餒，提高心理承受能力，增強生命的韌性，保持積極進取的精神狀態(tài)。了解并感受生命的意義，學(xué)會使自己的生命更加有意義，養(yǎng)成正確的生活態(tài)度，活出年輕生命的非凡精彩。
二、教學(xué)內(nèi)容分析
初一思想政治下冊教材由《思想品德》改版成《道德與法治》，突出了三個基本理念，它們分別是：
1、初中學(xué)生逐步擴展的生活是本課程建構(gòu)的基礎(chǔ)，在不斷的深入生活中汲取與同學(xué)、老師和家人的親密友好關(guān)系的養(yǎng)分。
2、鼓勵初中學(xué)生學(xué)習(xí)過積極健康的生活是本課程的追求，促進學(xué)生社會化。
3、堅持正確的人生觀，引導(dǎo)學(xué)生積極看待生命，并且珍惜享受生命，活出精彩人生。
三、教學(xué)重點
1、走進新時代中學(xué)時代
2、學(xué)習(xí)的重要性
3、發(fā)現(xiàn)自己和怎樣做更好的自己
4、如何探尋友誼的真諦，締結(jié)真摯的友情
5、如何與朋友良好相處，呵護友誼
6、把握網(wǎng)上交友的適度的正確方法
7、如何建立和諧的師生關(guān)系，需要怎樣的態(tài)度
8、如何建立良好的親子關(guān)系，需要做哪些努力
9、了解家的概念，懂得孝道
10、用心感受家的溫暖，學(xué)會以正確的態(tài)度面對父母家人
11、認真思考生命，尋找生命的的意義何在
12、珍惜生命，敬畏生命的表現(xiàn)和態(tài)度
13、為什么會有挫折，怎么應(yīng)對挫折，增強生命的韌性
四、教學(xué)難點
1、學(xué)習(xí)的重要性，如何努力提高學(xué)業(yè)
2、發(fā)現(xiàn)自己，能正確認識自己
3、如何與同學(xué)建立良好的友誼
4、懂得如何尊重老師，培養(yǎng)和諧的師生關(guān)系
5、如何建立良好的親子關(guān)系及態(tài)度
6、珍惜生命，敬畏生命的態(tài)度
7、增強生命的韌性的方法
五、學(xué)情分析
本屆學(xué)生絕大多數(shù)學(xué)習(xí)比較自覺，有明確的學(xué)習(xí)目標，主動性較強，上課精力相對集中，作業(yè)任務(wù)能認真完成，這部分學(xué)生不需要花費太多時間。也有少數(shù)個別學(xué)生學(xué)習(xí)不自覺，上課精力不集中，容易開小差，不注意聽講，作業(yè)任務(wù)不能及時很好的完成，教師要多用心。教師嚴格要求學(xué)生、轉(zhuǎn)變陳舊的教學(xué)觀念，適時改變教學(xué)方法，使這一部分學(xué)生盡快進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
六、實施目標方法
1、重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)，注重學(xué)生的接受能力，注重學(xué)生的互動合作，強化學(xué)生學(xué)習(xí)的建構(gòu)性。激發(fā)和提升學(xué)生的體驗，用活動探索激發(fā)和提升學(xué)生的體驗，在實踐中體悟道理。
2、注重學(xué)生的互動合作，互動活動蘊含著人文關(guān)懷，在學(xué)生的互動中提高教學(xué)的實踐性。突出探究式學(xué)習(xí)，主題探究是每一個單元的靈魂。
3、加強學(xué)生的道德實踐與法治理解，討論社會現(xiàn)實與自我成長的問題，根據(jù)學(xué)生實際和教學(xué)條件。
4、搞好教學(xué)還要抓好以下幾個問題：第一，充分了解學(xué)生的生活實際，這是教學(xué)的根本。第二，分析透徹活動和材料，這是傳授概念、觀點的前提。第三，組織好體驗活動，這是促進學(xué)生內(nèi)化的手段。第四，指導(dǎo)好實踐活動，這是檢驗學(xué)生良好行為的途徑。
初中道德與法治教學(xué)工作計劃2022年2
為了弄好初一年級政治教學(xué)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)和高尚的道德情操，塑造學(xué)生良好的性情，使其健康成長，特制定此計劃
一、學(xué)生基本情況分析
初一年級學(xué)生中有的同學(xué)心理素質(zhì)好，能及時調(diào)劑自己適應(yīng)特定的環(huán)境，性情良好；一部份同學(xué)活潑開朗，熱情大方，屬外向型性情；一部份同學(xué)沉著冷靜，謹慎謹慎、沉默寡言，偏向內(nèi)向型性情；也有極少數(shù)同學(xué)存在著嚴重的心理偏差，如性情孤僻，妒忌心強。這些性情各異的學(xué)生都需要學(xué)習(xí)心理品質(zhì)和道德情操方面的知識，用以幫助他們更好的熟悉自己，以使自己向著良好的方向發(fā)展。
二、教材內(nèi)容分析：
初一年級思想品德內(nèi)容都圍繞著"珍重生命、新的學(xué)習(xí)環(huán)境"這一中心內(nèi)容來編排，內(nèi)容編排逐層遞進，由淺入深，由感性到理性。第一冊由六課書組成。書的內(nèi)容編排符合學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，具有時代感，力求體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，珍惜受教育的權(quán)利，加強實踐環(huán)節(jié)等推陳出新增進素質(zhì)教育的理念。
三、具體措施：
1、平常教學(xué)工作，認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)。
2、上課之前教師先出示所講內(nèi)容的提綱，學(xué)生根據(jù)提綱預(yù)習(xí)，然后教師根據(jù)提綱講授。
3、布置學(xué)生到生活中自己搜集相干的實例，帶到課堂上講解。
4、初一政治所觸及的內(nèi)容都是心理方面的知識，內(nèi)容相對初一年級的學(xué)生來講較抽象，對課文中的理論論述很難理解，所以教學(xué)法中采用結(jié)合實例的方法來理解知識點，充分利用課本中的實例和同學(xué)們搜集來的實例，使知識點形象化
5、利用課本中的小欄目進行討論，歸納，以加深對知識點的理解
6、完一節(jié)課后，利用練習(xí)中的活動材料組織同學(xué)討論，交換，教師指導(dǎo)對此章進行課外輔導(dǎo)。
7、學(xué)習(xí)差的同學(xué)多進行課外輔導(dǎo)。
初中道德與法治教學(xué)工作計劃2022年3
一、學(xué)生情況分析：
本學(xué)期我繼續(xù)擔任七年級（1、2、3、4班）的道德與法治課的教學(xué)工作，學(xué)生思想活躍，有一定的學(xué)習(xí)積極性，但基礎(chǔ)不一，有一部分學(xué)生上課紀律較差、學(xué)習(xí)不認真、成績較差，所以作為教師要嚴格要求學(xué)生，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改進教學(xué)方法，使學(xué)生盡快進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，并且注意做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性，使全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風氣。
對學(xué)生進行良好心理品質(zhì)、高尚道德情操和正確思想方法的教育，使他們懂得磨煉意志、優(yōu)化性格、自尊自信、陶冶情操、嚴格自律對個人成長的'意義；引導(dǎo)他們正確對待社會，培養(yǎng)健全人格；使他們具有面對挫折的承受能力和對待成功的正確態(tài)度，以適應(yīng)現(xiàn)代社會生活的需要。
二、教材分析：
伴隨著學(xué)生身體和心理的迅速發(fā)育，獨立意識逐漸增強，生活矛盾也開始凸顯。七年級下冊教材在設(shè)計中遵循學(xué)生的成長規(guī)律，以學(xué)生成長中的問題與矛盾為基礎(chǔ)，突出“成長的不僅是身體”的基本觀點，提煉確定了青春時光、做情緒情感的主人、在集體中成長、走進法治天地四個學(xué)習(xí)主題，共四個單元。
第一單元：青春時光。作為七年級下冊起始單元，本單元奠定七下青春生命教育的底色。內(nèi)容主題聚焦“青春”，基于卻不局限于“青春期”，視青春為人生經(jīng)歷的一段重要時光，與七年級上冊第一單元“中學(xué)時代”相呼應(yīng)。著眼青春，不僅關(guān)注青春期的身心變化，更強調(diào)從“身體—心理—精神”的整體狀態(tài)來看待青春成長；不僅關(guān)注初中階段的學(xué)習(xí)與生活，更希望為人生奠定基礎(chǔ)。
第二單元：做情緒情感的主人。本單元接續(xù)青春生命成長的主題，聚焦學(xué)生在身心發(fā)展關(guān)鍵期的情緒特點與廣泛意義上的情感生活，從“情緒—情感—情操”的完整鏈條促進學(xué)生的品德心理學(xué)習(xí)，以及教學(xué)在道德與價值觀層面的引導(dǎo)。
第三單元：在集體中成長：對初中生而言，日常的學(xué)習(xí)小組、班級、社團、學(xué)校等都是能夠帶來歸屬感的“集體”，集體生活是學(xué)生社會性發(fā)展的重要園地，社會性發(fā)展與個性發(fā)展又是相輔相成的。本單元設(shè)計不僅堅持馬克思主義的集體主義教育，重視和培養(yǎng)學(xué)生的責任擔當，同時重視集體中的民主與自治，發(fā)掘集體對個人成長的價值，強調(diào)集體對個性的豐富與完善，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會過集體生活，使集體主義教育向體現(xiàn)社會主義核心價值觀新要求的方向拓展。
第四單元：走進法治天地：本單元作為法律版塊的起始單元，以我國建設(shè)社會主義法治國家為背景，帶領(lǐng)學(xué)生了解社會的法治進程，初步感受法律與生活密不可分，理解法律對生活的保障作用；感受法律對青少年自身的關(guān)愛，引導(dǎo)學(xué)生自覺尊崇法律，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)法律的責任感，學(xué)會依法辦事，同時青少年要積極適應(yīng)法治時代的要求，樹立法律信仰，努力成為法治中國建設(shè)的參與者和推動者。這就需要青少年不斷學(xué)習(xí)、內(nèi)化法律知識，努力為法治中國建設(shè)做出自己的貢獻。
教材最后設(shè)計了一個“拓展空間”活動，從學(xué)習(xí)法律、遵守法律、依法去維權(quán)等方面考查學(xué)生的法律意識，這既是對學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識的拓展，又為后面各冊學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識提出了目標和要求，起到統(tǒng)領(lǐng)法律版塊學(xué)習(xí)的作用。
三、教學(xué)措施：
1、搞好教學(xué)常規(guī)工作。認真鉆研教材、教學(xué)大綱，認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課，認真細致批改學(xué)生作業(yè)，及時反饋總結(jié)。
2、重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)。注意學(xué)習(xí)的接受性，強化學(xué)習(xí)的建構(gòu)性，用活動激發(fā)和提升學(xué)生的體驗，使學(xué)生在親身體驗中得到發(fā)展。
3、注重互動合作。在師生、生生的互動中提高教學(xué)的實效性。
4、加強學(xué)生的道德實踐。根據(jù)學(xué)生實際和教學(xué)條件，開展社會現(xiàn)實與自我成長的問題的討論，促進政治思想觀念和良好道德品質(zhì)的形成和發(fā)展。
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