低段工作計劃

時間：2022-11-16 15:56:10 工作計劃我要投稿

關于低段工作計劃

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編精心整理的關于低段工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

關于低段工作計劃

關于低段工作計劃1

　　一、 指導思想

　　以學校的教育科研工作思路為指導，經(jīng)課程改革為中心，學習新課程，全面滲透語文教學新理念，認真落實課題研究，為實現(xiàn)學校“文化理校，自強育人”的教育理念提供強勁的動力。

　　二、 具體工作

　　(1)認真抓學習。認真組織新課標理論學習，結合一線教師的工作實踐，營造探計、研究的氛圍，以活動促發(fā)展，更新教學理念，并真正滲透到自己的教學工作中去。

　　(2)踏實抓管理。堅持定期(每兩周)開展活動，加大教研力度，采取分年段聽課，分教材說課，開展形式多樣、效果顯著的教研活動。

　　(3)積極創(chuàng)條件。為教師提供學習的機會、展示的平臺，讓新教師多學習，多交流，多參與，促其成長，同時促進骨干教師名優(yōu)教師創(chuàng)模式、展個性，確保兩者“互動雙贏”。

　　(4)全力促發(fā)展。加強和政教、教務、教科等的合作，做到教、研、訓合一，全力配合學校開展工作。

　　三、 工作安排

　　低段語文教研組第一學期工作計劃

　　周次活動主題地點安排

　　學期教研工作安排老校園

　　課堂教學比武老校園

　　一年級新教材拼音教學研討老校園

　　一年級新教材課堂觀摩及點評老校園

　　“精品課堂個性課堂”展示新校園

　　 “走進新課標”教育教學專著讀書會老校園

　　新的學習方式下學生學業(yè)評價的研究活動之一學生作業(yè)與考試改革老校園

關于低段工作計劃2

　　一、指導思想：

　　認真貫徹執(zhí)行“為了每一位學生的發(fā)展”的核心思想，堅持以“聚焦隊伍、聚焦科研、聚焦質(zhì)量”為主線，以“抓微觀、抓具體、抓落實”為策略，以“精心、精細、精致”的管理精神為核心，堅持不懈地抓師生教與學方式的轉(zhuǎn)變，堅持不懈抓師生教學規(guī)范的養(yǎng)成，突出教研組工作的重點，在教學教研實際中不斷提升教師師德與業(yè)務水平，更好地為學生提高語文綜合素養(yǎng)奠基而不斷探索。

　　二、工作目標：

　　1、加強校本研修，提高教師素質(zhì)，促進本組內(nèi)教師的成長。

　　2、加強教學過程常規(guī)管理，讓“教學方式轉(zhuǎn)變”真正切實落實在常態(tài)的課堂教學中，轉(zhuǎn)化到教師的教學行為之中。

　　3、落實課題研究，做好資料的收集和整理，搞好成果的物化形式。

　　4、加強教研組的建設，提高組內(nèi)教師的研修能力和反思能力，增強教研組的團結心和凝聚力，促進年級組內(nèi)良性競爭的發(fā)展

　　三、工作重點：

　　（一）、加強校本研修，促進教師專業(yè)成長。

　　1、堅持參加學校組織的理論學習，認真完成理論學習筆記，并結合在自己的教學實踐中及時反思。

　　2、繼續(xù)加強基本功練習。既提高教師的基本功水平，又對學生學習語文起到潛移默化的作用。

　　3、切實開展課堂教學的研討，提高教師教學水平

　　4、開展組內(nèi)互相學習提高活動，促進教師不斷反思、發(fā)現(xiàn)問題，換位思考解決問題。

　　5、根據(jù)實際情況，充分利用現(xiàn)代遠程教育工程體系服務我們的教育教學活動。

　　四、具體安排

　　三月份：

　　1、制訂備課組及個人教學計劃。

　　2、組織學習《新課標》解讀材料及西師版教材的編寫原則。

　　3、上報“人人一堂研究課”安排表，并按表逐步實施。

　　四月份：

　　1、研究課展示、交流活動，組織聽、評課。

　　2、課堂教學研討月準備。

　　3、開展“古詩文誦讀”活動及讀書活動。

　　4、準備家長開放日的課及成果展示。

　　5、常規(guī)檢查，反饋。

　　五月份：

　　1、中、低年級講故事比賽，

　　2、單元測試質(zhì)量分析、反饋。

　　3、優(yōu)秀教案設計（每位老師至少一篇）

　　4、各年級規(guī)范字晉級活動。

　　5、常規(guī)月檢查。

　　六月份：

　　1、制訂復習計劃。

　　2、收集各種資料及總結。

　　3、期末考試。

關于低段工作計劃3

　　一、指導思想

　　本學期五處小學低段教研工作將根據(jù)創(chuàng)建文明學校精神，繼續(xù)依據(jù)《榆次區(qū)教研室教研工作計劃》提出的.總體思路及學校教研室主要工作要求開展活動。在繼續(xù)做好上學期教研工作的基礎上，圍繞本學期學校工作重點，為促進教師專業(yè)發(fā)展、創(chuàng)建學生課堂服務，為實施素質(zhì)教育、開展校本研修，促進師生全面發(fā)展服務。

　　二、主要任務

　　（一）進一步深化課程改革，推進“回歸學習本真，走向深度學習”的學生課堂模式。

　　（二）加強教育科研，結合課題研究，實現(xiàn)教研與科研一體化。

　　（三）規(guī)范教研活動，開展扎實有效的校本教研活動。

　　（四）積極參加聯(lián)片教研活動，互相學習先進經(jīng)驗。

　　（五）積極參加網(wǎng)絡教研，交流經(jīng)驗，溝通思想。

　　（六）積極參加各類教師培訓，與有成功經(jīng)驗的教師與同事進行交流和分享，推進自身的學習行動，促進專業(yè)化發(fā)展。

　　三、具體工作及措施

　　1、加強業(yè)務學習，做好讀書筆記。積極引導本組教師學習各類教育教學刊物，從教學雜志上閱讀優(yōu)秀課例，教育教學新思路、了解教育教學改革方面的新動態(tài)，吸收先進的教學理念，借鑒成功的教學方法，內(nèi)化自己的教學行為。

　　2、用好自己的網(wǎng)絡教研平臺和個人博客，積極上傳資料、發(fā)表感想。

　　3、積極參加各類講座、業(yè)務指導；并上好每學期一次的個人研究課。

　　4、組織本組教師參加各種業(yè)務培訓和學習，促進自身教育教學水平的不斷提高，從而不斷提高教學質(zhì)量。