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家校社協同育人學校工作計劃范文（精選18篇）
時間是箭，去來迅疾，很快就要開展新的工作了，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。做好工作計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！下面是小編整理的家校社協同育人學校工作計劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
家校社協同育人學校工作計劃 1
一、指導思想
以中共中央關于加強和改進未成年人思想道德建設的決定為指導，圍繞“筑好家庭夢，實現中國夢”的主題，積極構建學校、家庭、社會一體化的教育體系，增強家庭與學校之間的有效溝通，形成教育合力，促進學校教育工作健康有序地發展。
二、工作思路
積極發揮家長委員會溝通、服務、參與、管理作用，通過加強自身建設，互相信任、平等合作、真誠溝通，積極開展多種活動，扎扎實實地工作，講究家庭教育與學校教育、社會教育緊密結合，為建設有特色的班級文化建言獻策。
三、工作重點
1、加強家校合作，充分發揮家長委員會的職能作用。增進學校與家長的溝通、聯系，提高家庭教育質量，拓寬學校實施素質教育的渠道，促使學校、家庭、社會形成育人合力。
2、堅持“家庭教育指導菜單”式家長學校培訓模式，通過有的放矢的'培訓學習，滿足家長需求，切實提高家長育人水平，提高家庭教育質量。
3、加強家教科研工作，深化課題研究，鼓勵家長撰寫優秀家教案例或論文。
4、通過各種現代技術手段，社會力量等，進一步提升家長學校知名度，爭創特色。夯實“家長學校”的管理，讓“家長學�！背蔀榧议L了解學校發展、學生心聲的場所。
5、堅持抓好家庭教育指導師隊伍建設，用好“家長學�！苯滩�。
家校社協同育人學校工作計劃 2
一、指導思想
以 “三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，緊緊圍繞“提高教育教學質量”這個中心，以全面推進素質教育、培訓“四有”新人為目標。創新家教工作思路，拓展家教活動渠道，充分發揮家長和家庭教育志愿者指導服務功能，引領帶動全社會積極參與家庭教育活動，擴大家庭教育的社會影響力，形成全社會關心、支持并參與教育的良好氛圍，為未成年人健康成長奠定堅實基礎。
二、工作安排
1、啟動、準備階段
(1)選取骨干教師參加家庭教育指導師、心理咨詢師培訓。
(2)對全校學生進行問卷調查，了解學生、家長，教師參加“和諧家庭教育工程”的意愿;對單親家庭、問題家庭、特困家庭進行摸底調查，確定參與對象。
(3)建設專兼結合的師資隊伍，廣泛開展對家長的培訓。
2、實施、試點階段
(1)假期期間組織教師參加培訓，邀請校內外家庭教育專家舉辦家庭教育講座、骨干教師、骨干家長培訓班。
(2)組織家長開展系列活動，進行多種培訓輔導
�、僦笇Ъ议L上《中華家庭教育網》，提高家教水平。
�、谧尲议L參加校內活動，共同商討如何開展家庭教育。
③家庭教育咨詢電話。為家長留教師或學校電話，為家長釋疑解難。
�、芗彝ソ逃麄鳌ｉ_展“家庭教育宣傳周”活動，讓家長學校的教育活動從課堂走向更廣闊的天地。
采取三項措施，促進學校教育、家庭教育和社會教育相結合。其一，開展創建學習型家庭、“書香家庭”宣傳活動。其二，將家長學校辦到村委會，讓更多的.家庭參與，促進家庭教育的更好開展。其三，學校教育走進家庭。積極開展教師家訪活動，使學校教育與家庭教育形成和諧互動。
3、總結推廣實施階段
對第一期工作進行總結，為下一步工作的開展做好準備，具體安排：
(1)在校園開展活動，制定家庭公約;
(2)召開家教經驗交流會;
三、實施方法
1、制定工作計劃，總結經驗，不斷完善方案;
2、精心組織活動，在實踐中不斷進步。
四、工作要求
1、高度重視，從領導到全體教師在學習實踐中提高對實施和諧家庭工程的認識，做到思想重視，增強工作的積極性、主動性、創造性;
2、建立制度，明確責任，確保落實;
3、精心組織，結合實際，邊實踐、邊總結、邊完善。
家校社協同育人學校工作計劃 3
一、指導思想
以中共中央關于加強和改進未成年人思想道德建設的決定為指導，積極構建學校、家庭、社會一體化的教育體系，增強家庭與學校之間的有效溝通，形成教育合力，促進學校教育工作健康有序地發展。
二、工作思路：
積極發揮家長委員會溝通、服務、參與、管理作用，通過加強自身建設，互相信任、平等合作、真誠溝通，積極開展多種活動，扎扎實實地工作，講究家庭教育與學校教育、社會教育緊密結合，為建設有特色的班級文化建言獻策。
三、加強和完善隊伍建設：
(一)完善組織機構。成立以校長領頭，成立以年級組長、骨干教師、一線班主任、班級家長委員會成員為主要成員的工作小組，切實加強領導，完善組織，精心規劃。
1、領導小組：組長：
副組長：
年級組家庭教育指導負責人：
2、成員：
(二)加強班主任隊伍建設。
班主任隊伍是家庭教育指導的`主力軍，班主任在家庭教育指導方面的培訓日益顯現出其重要性。每個班級每個學生每個家長，其家庭教育呈現層次、風格、效果迥然相異的特點，其間班主任將擔任起家庭教育的重要職責。
四、具體工作安排：
家庭教育的其中一個重要維度，是家長在家庭教育(家長學校)中習得家庭教育方法，改進家庭教育手段，提高家庭教育效益。因此，在“家與�！泵芮薪涣鞯倪^程中，家訪、家長會“家校合作”話題顯得更為重要，而對其指導工作顯得更為迫切。建設良好的家校溝通平臺。同班主任老師聯系，加強家校溝通。隨著教育改革的穩步推進和社會發展的日新月異，家庭教育指導的內容將進一步深化、優化。“創新意識”將進一步體現在我們的工作中，內容實施將進一步彰顯超前引導、預防綢繆特性，賦予家庭教育更多新的意義。我校將在校長直接領導下，進一步辦好家庭教育(家長學校)，進一步開創家教工作新局面，為培養具有時代精神的創新人才而努力。
家校社協同育人學校工作計劃 4
一、指導思想：
以《上城區德育“xx”發展規劃》為指導，全面落實全國婦聯《關于進一步加強家庭教育工作意見》和《關于全國家長學校工作的指導意見》的有關精神，利用各種渠道、各種形式積極開展家庭教育指導工作，幫助家長樹立正確的教育觀念，掌握科學的教育方法，充分發揮學生家長參與學校教育管理的積極作用，建立和諧的家校關系，形成學校、家庭、社會教育共同體，使學校的家庭教育工作再上一個新臺階。
二、工作重點：
1、本學期學校要重點圍繞“幼小銜接”開展家庭教育指導工作，通過葉莎校長的報告《為孩子尋找幸福的人生起點》等專題講座，以及適應性培訓班、家長課堂的'開設，從實際出發，積極創造條件，通過豐富多彩的教育活動，為家長了解孩子成長過程提供學習機會，更好的幫助孩子適應學校生活。
2、積極準備，迎接區家庭教育指導調研評估工作，不斷改進家庭教育指導的形式與方法，切實提高家教指導的質量與效益，參加家庭教育優秀學校評選。
3、加強課題研究申報區級家庭教育課題《人格培養在小學高段學生中的實踐與研究》，創建學習型家庭的實踐與研究，積極倡導開展學習型家庭的活動。
4、進一步學習，提高教師(班主任)對家庭教育指導工作意義的認識。牢固樹立以學生發展為本的思想，進一步改進家庭教育指導工作的方法與途徑。切實提高家教指導工作的實效。
三、具體工作：
1、家教工作形成制度化、常規化，完善家長委員會,充分發揮家長委員會的作用，根據不同年級學生的特點開展講座活動，不定期召開各類家長會，完善家訪制度。
2、充分利用現代網絡教育技術，家校聯系本與家校通的使用。方便與家長的交流與溝通，開拓家長的視野和思維，讓他們認識到科技發展的速度之快，以便更好地教育下一代;積極開展各種活動，以活動為載體，寓教于樂，大力做好家教宣傳工作。
3、繼續開展家長志愿者活動，充分利用家長這一豐富的教育資源，發揮家長對教師成長的促進作用，開展評比滿意教師活動，表彰模范家長，提高家長參與學校建設的熱情。
4、積極做好家庭教育與家教指導工作的資料積累，參加各級各類的家教指導、培訓與考評。努力做好家庭教育觀念、方法的調查研究及信息反饋等工作。
5、加強家庭教育研究，
(1)我校將認真開展家庭教育校級課題《關于小學生責任心培養》的研究，圍繞課題扎實開展各項工作，通過研究發現家庭教育中的一些帶有普遍性的規律，從而讓更多的家長受益，提高家長的育人水平，最終讓孩子受益、社會受益。爭取在下半年進行申報區級立項課題進行研究。
(2)對特殊學生建立檔案，協同家長一起關注孩子的成長，重視心理健康的輔導，培養良好的心理素質。
(3)通過家教研究學習，在家長和老師中廣泛征集家庭育兒經驗論文。
家校社協同育人學校工作計劃 5
一、指導思想
積極貫徹中共中央《關于加強未成年人思想道德建設若干意見》和《上海市家庭教育指導綱要》的精神，以創建學習型家庭為重點，努力探索新形勢下家庭教育指導的新途徑、新方式，切實提高家庭教育指導水平，努力使學校教育和家庭教育達到“同步”，教師和家長教育達到“同心”，學校和社區教育達到“合力”。
二、主要工作
一加強對家庭教育工作的領導和管理
1、爭取上級領導重視，逐步形成鎮政府、鎮婦聯牽頭，社區配合，學校具體負責家庭教育指導工作的一級管理網絡。
2、調整和補充家長委員會成員，召開家長委員會會議，明確家庭教育工作的重點，充分依靠家長委員會的力量，共同搞好家庭教育工作。
3、調整充實家長學校講師團成員，組建以在職優秀教師為主體、社區婦代會主任和好家長代表參加的講師團隊伍。
二加強家庭教育工作指導者隊伍建設
加強對家庭教育指導者隊伍的培訓，通過多種培訓形式，提高家庭教育指導者的'理論水平和指導能力，努力使全體班主任真正成為一名合格的家庭教育指導者，在創建學習型家庭活動中開展有效的指導。
三、繼續開展學習型家庭創建活動
積極探索各種生動活潑、行之有效的創建學習型家庭的指導載體，努力形成我校創建學習型家庭的特色。
1、低年級以親子活動為載體開展創建活動。指導家長在家庭中開展豐富多彩的親子游戲活動，在游戲中培養孩子的求知欲和創造能力;同時開展父母和孩子共讀一本書的活動，利用家長學校和家教小報進行交流。
2、中高年級以家庭讀書活動為載體開展創建活動。各班班主任要認真做好推薦閱讀書目的工作，在父母和孩子中開展“我最喜歡的一本書”的評選活動，指導家長開展家庭讀書活動，并開展征文活動。
3、每個班級要選取不同類型的家庭開展創建指導，如學習困難家庭、外來民工子弟家庭、單親家庭、隔代教養家庭等等，促進不同家庭在原有層次上的提高。
四、繼續辦好家長學校
家長學校是對家長進行家教指導的有效途徑，要做到時間、內容、形式、人員四落實。要貫徹家長與教師、家長與孩子相互作用、共同成長的互動教育思想;貫徹以人為本、貼近學生生活實際的教育思想，開展豐富多彩的家長教育活動，以家長為主體，將指導服務家長與家長的.自我教育、自我提高相結合。要努力改進家長會的形式，提高家教指導的效果，使家長參與家庭教育活動率達到95%。
繼續開展“請家長進課堂”的半日開放活動，讓家長了解學校教育、教學狀況，使家長在了解中熟悉學習學校的課程改革，了解孩子在校學習生活，促使家庭教育和學校教育同步協調，相互促進。
充分發揮北雙村婦代會的作用，邀請有家教經驗的家長來校現身說法，交流創建學習型家庭的做法和經驗。
五、繼續辦好港西小學家庭教育小報
以家庭教育小報為載體，及時向家長介紹教改信息、校園動態和教子一得。善于發現我校家長在家庭教育方面好的做法和成功經驗，在家教小報上發表，做到資源共享，促進共同提高。
六、加強家庭教育指導的研究
要充分認識家庭教育在學校實施素質教育中的作用，探索新形勢下加強家庭教育指導的新途徑，要在如何營造學習氛圍、如何創新家庭教育指導的載體、如何開展學習型家庭創建指導等方面開展研究。
家校社協同育人學校工作計劃 6
一、指導思想
家長會作為與家長溝通的重要渠道，重要是提升理念，拉近家校溝通。以家長會為契機，讓家長真切地了解學校、了解老師、了解孩子在學校的表現，讓家長積極地投入到我們的教育教學當中來，增進家長與學校的感情，使家校聯動達到最優化，為以后的教育教學工作營造良好的家校合作氛圍。
二、活動目的
養成習慣益終身，對于低年級的學生，良好的習慣的養成教育是最重要的，它遠比獲得知識要重要的多。老師們覺得，想要孩子習慣好，家長的正確引導起著十分重要的作用。通過家長會，引領和指導家長借鑒好的家教經驗，科學家教，形成共識，引導家長積極配合學校與老師做好學生的教育工作，共同培養孩子良好的學習、活動、生活習慣，促進學生的健康發展。
三、活動內容
學校介紹、學生在校生活小結及各學科教師介紹等。
四、活動時間
20xx年10月15日下午13：40—15：40
五、活動準備
家長會方案制定學校宣傳片
家長簽到表的設計打印教室環境布置
班級以及學生一日生活情況總體介紹的PPT要加上歡迎詞和本次家長會主題詞班級主題歡迎詞PPT一張，有班級特色。
班主任發言稿準備：作為班主任對學生的行為習慣方面的要求及需要家長配合事項。對學校、班級學生一日生活情況的總體介紹、班主任開學以來出現的好的趨勢、本學年對班級建設方面的展望以及需要家長們配合事項等。匯報前期工作內容及工作、學生紀律、學習及完成作業情況及常規管理狀況。
六、活動過程
�。ㄒ唬┎シ艑W校新版宣傳片
1．通過宣傳片，宣傳學校家園式辦學理念、關注學生成長的治學特色、管理要求、育人氛圍，展示學校實施素質教育和辦學的成果，使學生家長更好的了解學校情況，進一步增進學校與學生家長互動，共建和諧教育環境。
2．充分調動起家長的`教育的積極性，引領家長形成正確的教育觀，努力配合教育工作，共同關注孩子健康快樂地成長。
（二）介紹任課教師及學生課程體系
1.利用PPT介紹學科及任課教師
2.播放李校長對于學生質量檢測的宣傳片
能夠通過幾年的質量檢測鞭策家長能夠關注學生學業成長，從關注孩子游戲到關注學生學習活動。
�。ㄈ┎シ拧皩W生一日生活”照片集
使家長走進校園，感受一年級學生多彩的學習娛樂生活。了解學校對學生的關愛和教育。
�。ㄋ模┌嘀魅沃v座——好習慣成就好人生1.引用教育家的話引領家長走進家長會核心
著名教育家葉圣陶先生曾經說：“什么是教育？簡單一句話，就是要養成習慣�！庇纱丝梢�，一個人的行為習慣是多么重要。一年級學生剛跨入校門，是習慣養成的關鍵時期，扎扎實實地抓學生的修養，引導學生養成良好的生活、學習習慣，為學生以后的學習、生活奠定基礎，是我們學校的目標，教師的責任，同時也是家長的義務。
（五）好書推介及分享
推薦適合一年級學生的讀物；
分享理念“二八”原則。
一年級家長會就是班主任的一堂課。這堂課上老師拉著家長的手走上新的學習之路。讓其感受到小學與幼兒園的不同，做好小幼銜接的工作，給家長明確做學生家長的職責和義務，幫助他們更好的與學校溝通，與學生溝通。
家校社協同育人學校工作計劃 7
一、目的
為了指導家庭教育，堅持經�；�、具體化，同時，增強學校工作的透明度，溝通學校與社會問的相互了解，確保教育的自律和公正，加強學校與家庭在學生教育工作中的.溝通與配合，便于家長對學校工作的監督，幫助學生求學所遇到的困難，特制定本計劃。
二、任務
遵循教育規律，通過學校與家長、家長與家長、家長與社會各界間的橫向聯系，營造一個良好的由學校、家庭、社會三位一體的學生整體教育網絡，拓展育人的多種渠道，建立多元教育體系。
三、具體要求：
1、學期開始時，教師把學校的有關要求、班級及每一學科的計劃、目標及活動安排等，印發介紹給家長，征求家長的意見，這樣既可使計劃不斷完善，又可使家長做到心中有數，以便更好地協助和監督學校的教育工作。
2、建立家長開放日，邀請家長參與孩子們（如運動會、文藝匯演、班隊會等）的活動，不僅可以進一步了解自己的孩子，而且還可以從中學到教育兒童的方法。
3、定期召開家長會，幫助家長形成正確的育人觀念和思想。班主任和家長要共同利用好家、校聯系手冊，達到共育孩子之目的。
4、 學校、家長委員會要保持經常性聯系，每學期召開兩次家委會會議溝通教師與家長的聯系，優化家庭教育環境，形成教育合力。
家校社協同育人學校工作計劃 8
關于進一步加強家校溝通、辦好家長學校的具體計劃
一、指導思想：
為進一步加強學校、家庭及社會的教育作用，適應當代新形式教育的發展和人才的需求，全面貫徹黨的教育方針，關注孩子的成長過程，促進學校教育與家庭教育和諧發展，充分發揮家庭教育的作用，提高家庭教育質量，深入課改，提高質量。
二、具體安排：
1、健全組織機構：由校長和家長組成家長委員會，具體開展家校溝通，家長學校工作。
2、做好家訪工作：家訪是班主任、任課教師的常規工作，也是密切師生關系、溝通家校感情的.重要手段，要進一步加強和完善。每周家訪一次，針對不同的問題達到相互溝通理解和信任。
3、開展家長座談會和家長接待日工作，每月一次家長會，每一周專門安排一定時間作為家長接待日，解答家長咨詢，介紹學校情況，宣傳教育政策法規等，并且誠懇接受家長的意見和建議，做有準備、總結、記錄。
4、辦好家長學校：目的是以服務與家長、服務與學校、服務與教學、服務與課改，堅決杜絕搞形式、走過場，完善制度，制定家庭教育管理方案，指導家庭教育方法，懂得學習型家庭，讓家長懂得教育管理孩子的方法，懂得如何關注孩子健康和心理健康，學習心理溝通和交流的方法等，同時，要讓家庭教育成為學生的第二課堂，使學校教育與家庭教育成為共同促進孩子成長的合力。家長學校還可以向家長開通家校溝通熱線電話，發放家庭教育明白紙，推薦家庭教育學習報刊、書籍、網絡，開展“好家長”評選活動等。
5、設立家庭教育宣傳欄和邀請家長參加學�；顒�。創設醒目的宣傳欄、學校或班級活動比賽、表彰會、家長參與的各種有益活動，以增加家長、社會對學校的工作理解信任和支持。
6、學校要深入開展家庭教育研究：研究家庭教育、家校互動規律、特點，總結家庭教育成功經驗，探索有效途徑，撰寫家庭教育文章和心得體會等。
7、通過家校溝通和家長學校的工作，使學校與家庭形成教育的合力，達到總體目標一致、教育方式一致、對學生的態度一致、對學生評價一致，形成家�；拥牧己镁置�。
三、總結要求：
學校工作納入考核之中，每學期要全面總結，階段推進，對工作滯后者要給予批評通報，先進工作者給予表彰，大力推進家校工作，為學校健康快速發展而努力。
家校社協同育人學校工作計劃 9
為了加強家庭與學校之間的雙向溝通，營造家長、教師和學生之間互動的教育氛圍，完善學校、家庭、社會三位一體的整體教育網絡，形成教育合力，結合《莞城中心小學家校委員會章程》及本班具體實際，經本班家校委員會全體委員協商討論，特制定本計劃：
一、工作宗旨
團結全班學生家長，密切學校與家庭、家庭之間的聯系，充分發揮家長資源，使學校教育與家庭教育有機結合，切實提高學生素質。
二、完善機構、明確分工
正、副委員長負責本班家校委員會全面協調工作及與學校、學校家委會的溝通工作，葉婉如協助委員長負責家委會全面協調及財務工作，葉麗華負責完善班級各類信息收集與傳達工作，容凱文、鄧杰帆負責外出活動的聯系與組織工作，班主任負責協助家委會的各項工作的開展，確保家委會各項工作順利推進。全體家委會成員之間協調合作，共同獻計獻策，并發揮自身優勢，為班級家委會的各項工作提供相關資源的支持。
三、建立家校之間、家長之間溝通網絡
1.通過采集家長信息、整理班級通訊錄、建立班級QQ群、班級公共郵箱、完善班級短信平臺來增強家校之間、家長之間的`溝通，實現有資源共分享、有經驗共交流、有問題共協商、有困難共解決，形成班級教育的合力。
2.發揮家委會優勢，建立班級聯絡小組
家委會每位成員負責聯絡班級部分家長，確保家長意見、建議及家委會工作等信息上傳下達快捷、方便。
四、組織開展專題教育講座
本學期，將發揮家委會優勢，通過開展環保知識講座、體育知識講座、衛生知識講座等專題教育講座，拓展教育廣度、為學校教育作有益補充，以提高學生的環保意識、健康意識。
五、組織各種活動，提高班級凝聚力
通過組織親子運動會、參觀、旅游等相關親子活動，增進學生間的友誼及家長間的溝通，提高班級凝聚力，形成良好的班級文化。讓學生在快樂活動的同時，也能學到知識、發展能力、受到教育�；顒臃秶扇∮尚〉酱蟮脑瓌t，即先從家委會活動再到聯絡小組活動再到全班集體活動。
家校社協同育人學校工作計劃 10
基本情況分析：
我們葡萄班共有家長60名，由于是新的班級，老師與家長之間都比較陌生。同時家長們來自各行各業，素質各不相同。他們都很年輕，育兒思想、理念較先進，但是他們缺乏一定的育兒經驗。本學期我們將配合幼兒園的規劃目標，逐步改進、完善家長工作，努力探索家長工作新路，從多角度教育轉變家長觀念，提高家長素質，使家長在培養孩子規格上與幼兒園達成共識，形成教育合力，共同增強為國教子責任心。
工作要求：
1、向家長宣傳、普及科學育兒和家庭教育知識，幫助家長提高家庭教育能力，共同擔負教育幼兒任務，促進幼兒身心和諧發展。
2、家長通過班級教師組織的活動，在了解幼兒園教育，培養孩子全面發展的基礎上，重視培養幼兒自我服務能力及良好的習慣。
3、有計劃地開展多種形式的家教指導活動。
4、對家長進行有目的地分類指導。
針對措施：
1、家訪。教師不僅要了解每一位幼兒的家庭情況，更要全面、深入、細致的.了解幼兒在家庭中的表現，并做好記錄加以初步分析
2、班級家長會班主任向家長匯報班級集體和幼兒情況，肯定已經取得的成績，分析存在的問題及原因并商討對策。
3、家園之窗
每個月初，教師在“家園之窗”內向家長介紹、宣傳下一周的保教內容、要求、情感方面培養的目標、手段、措施、生活中應掌握的技能技巧、有關的育兒小常識
4、家園聯系冊。教師在聯系冊上向家長反映幼兒一個月來在生活、學習、游戲、情感等方面的情況，并對家庭教育進行一些必要的指導
5、開設，讓家長、幼兒了解學校、教師的電話號碼。
6、親子游戲
使家長在注意培養孩子智商、情商的同時，為加強親子關系，形成和睦、幸福的家庭氛圍，為孩子美好的明天營造寬松、和諧的家庭環境！
家校社協同育人學校工作計劃 11
一、工作計劃
家長是幼兒園教育的重要合作伙伴，在貫徹落實《綱要》精神，創建幼兒園健康特色課程中，離不開家長的支持、理解和參與，本學期我園要計劃，有目的，分層次，高質量的開展家長工作。不斷探索家園共育的新方法、新途徑，增進家園之間的交流與溝通，促進家園教育的一致性、協調性發展，進步家園共育的時效性。開展各種形式的家園互動的活動，引導和調動家長積極性參與到教育活動中來。發揮家教委員會在家園共育工作中的引領和帶頭作用，引領家教委員參與幼兒園教育治理。通過家園共育，努力提供幼兒園辦園質量，促進幼兒快樂健康發展。
二、工作重點：
1、3月初幼兒園召開班級家長會和家長教師協會會議，先容本班的工作計劃，征求家長意見，得到家長的理解和支持，與家長委員一起，根據本學期教育教學工作計劃制定切實可行的本學期班級共育工作計劃。
2、根據需要開展本班的家上進課堂活動，深進挖掘家長中的教育資源，引導家長積極參與到教育教學中來，豐富幼兒教育內容，促進幼兒健康發展。每月請家長走進課堂一次，3月份，請進做醫生的杲敬軒的媽媽為幼兒進行一節《保護牙齒》的教學活動，教育幼兒如何保護牙齒，堅持天天刷牙，少吃甜食等等牙齒衛生教育。
3、班級利用家園聯系欄、家園聯系冊、郵箱、博客、飛信與家長保持經常性的聯系，會定時定點的將班級教育教學計劃、幼兒活動照片、班級主題內容、育兒篇傳到班級郵箱里，讓家長及時了解班級動向。每月利用家園聯系冊有針對性的做好每個幼兒的共育工作。也希望家長通過多種方式加強與教師的交流與溝通。
4、建立班級家長志愿者，根據教育需要，協助教師完成教育教學任務，為家長了解幼兒園教育的提供及機會，搭建平臺，同時引導家長共同參與到幼兒園教育治理中來。本班家長報名志愿者有：志愿者的職責是協助班級搞好各項活動，積極參與和幫助本班老師組織好各項大型的幼兒活動，如：體育節、藝術節、幼兒運動會等等活動。
5、開展班級家長制作體育玩具評選活動，開展健康特色教育，促進幼兒體能發展，為幼兒提供豐富的戶外體育活動玩具，發揮家長的特長，開展以家庭為單位進行比賽，數目要求每個家庭制作兩件玩教具，保證質量和耐用的功效。
6、六月份開展慶"六一"藝術節活動。通過"快樂寶寶才藝展示"，"快樂家庭才藝展示"，"快樂教師才藝展示"為幼兒和教師發展搭建平臺，為家庭參與教育提供途徑，通過家長的帶動作用，激發幼兒活動的積極性，增進幼兒的自信心。做家長動員工作，鼓勵家長積極參與，積極報名展示家庭才藝�？梢允浅瑁ň﹦。�、舞蹈、繪畫、書法等等。
7、組織家長參與幼兒園體育節，藝術節活動。體育節包括：五月份開展"我運動、我健康、我快樂、我成長"體育節活動。其中包括：匯操評選、親子運動會、幼兒體能測試，趣味體育競技項目，親子遠足競賽活動等。
8、開展班級家庭教育沙龍，征集家教經典案例。為家長相互交流教子經驗提供場地和平臺
9、六月份發放調查問卷，向家長征求對本班的意見和建議，評選班級的`"我心中的好教師"活動。
三、班級分月安排：
三月份：
1、召開全員家教委員會會議。
2、召開全園及班級家長會
3、開展家長體育玩具制作評選，家長制作1至2件體育玩具，對積極支持、有創新意識的家上進行表揚
4、開展家長走進課堂，請作為醫生的杲敬軒的媽媽為幼兒進行一節健康活動《牙醫叫你學刷牙》
5、開展"我愛小圖書"班級借閱圖書活動，進行親身閱讀經驗交流
四月份：
1、開展家長走進課堂，請任正澤的奶奶為我們進行一節《我愛家鄉》的教育活動
2、家長半日開放
3、組織家長參加園內的"隔輩人教養題目"交流研討活動。
五月份：
1、組織家長參與幼兒體育節活動
2、開展家教經驗交流活動，征集教教經典案例
六月份：
1、組織家長參加幼兒藝術節活動
2、開展問卷調查，評選我心中的好老師活動
3、評選班級好家長
4、召開班級家園共育工作總結會
家校社協同育人學校工作計劃 12
一、指導思想：
《幼兒園工作規程》中明確指出，幼兒園應主動與幼兒家庭配合，幫助家長創設良好的家庭教育環境，向家長宣傳科學保育、教育幼兒的知識，共同擔負起教育幼兒的任務�！蔽覉@擬貫徹執行《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》中的家長工作精神，以幼兒園園務工作計劃為指導，以新觀念、新視角、新舉措實現家園共育，提高家教質量，促進幼兒發展。
二、工作目標
1、讓家長了解家庭教育的意義、作用，增強家庭教育的使命感和責任意識，進一步規范家長學校管理，健全家長學校機構和完善各項制度。
2、增強教師為家長服務的意識和與家長溝通的藝術性，構建民主、和諧的家園關系。
3、指導家長樹立正確的教育觀念，學習和掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法，為幼兒健康成營造良好的家庭教育環境。
三、主要措施：
1、組織老師開展家長工作經驗交流，通過交流、研討、共同分享家長工作的好經驗、好方法，感受做好家長工作的樂趣和成效，促進每位保教人員提高
2、利用微信公眾平臺、公示欄、宣傳欄、班級家長園地等服務窗口，向家長介紹幼兒衛生保健、心理健康方面的知識，宣傳家庭教育的經驗與信息，加強老師與家長、家長與家長的交流和互動，實現信息反饋、經驗分享的目的.。
3、建立家委會。設立家長委員會，定期召開會議，商討、策劃幼兒園大事，最大限度地發揮家委會的功能和力量，協調家園關系，集思廣益，實現民主化、規范化管理的辦園模式。
4、定期舉行家長會。利用家長會與家長交流管理班級的思想和方法，征求家長對教育的感觀，同家長協商并尋找提升班級教育管理工作的辦法。
5、舉行開放日。向家長開放半日觀摩活動，還原教育現場，讓家長觀察孩子在園的學習和生活，感受教師的工作方法，力求觸動家長的教育感觸，拉近老師與家長之間的距離，以更好地探討有針對性的教育措施。
6、親子活動。有計劃、有準備地舉辦各類親子活動，增強親子情感交流，促進家園互動，使家園關系更為密切。
四、具體工作安排
八、九月份
1、家訪，接待新生及家長來園熟悉環境
2、制訂家長工作計劃
3、改選、增選家委會委員
4、與家長簽定安全責任書。
5、啟動家長護校隊。
8、督促家長完成安全第一課活動。
9、中秋節慶�；顒樱河H子博餅樂
十月份
1、“重陽節”開展“敬老愛老”活動。
2、家長講座。
十一月份
1、家長開放月活動。
2、親子運動會。
十二月——元月
1、學園迎新年親子運動會。
2、期末家長調查問卷。
3、召開班級期末家長會，開展期末家訪工作。
家校社協同育人學校工作計劃 13
一、指導思想
以鄧小平教育理論和黨的“十七大”新精神為指針;以省優質幼兒園為標準;以幼兒園園務工作計劃為依據，向家長全面宣傳國家教育方針、政策、法規，傳授科學的家教知識，幫助家長轉變教育觀念，改進教育方法，溝通與各類教育的聯系，從而促進幼兒身心和諧發展，優化幼兒園、家庭、社會教育的整體效果。在“錫山區示范家長學�！钡幕A上爭創“無錫市優秀家長學�！薄�
二、工作目標和措施
(一)發揮宣傳功能，提高家長“共育”意識
家園共育意味著首先要家園統一教育思想，步調一致，溝通情感，我們要繼續加強宣傳力度，暢通家園信息交流渠道。
1、宣傳園地
園內創設了開放的宣傳環境，如：櫥窗、公示欄、多功能信息屏等，要充分利用和發揮這些設施的宣傳功能，根據教育目標定期更換宣傳內容，向家長介紹國家的政策法規、學前教育動態、了解園內開展的大事、獲得的各類榮譽等。每個班級門口創設的“家長園地”，要在原有基礎上精益求精，要增加版塊、更新欄目，布置上要有創意，內容上要切實符合家長的學習需求，牢牢吸引家長的目光。讓家長在幼兒園的每個角落都能不經意地獲取家庭教育信息，感受教育新理念，了解幼兒園教改進程，增強家長的學習與自主參與幼兒園管理的意識和積極性。
2、書刊宣傳
要讓家長從理論上較系統地了解孩子的身心發展特點、教育方法，更科學地教育孩子，我園繼續為家長服務，征訂《早期教育》、《家庭教育》、《東方娃娃》等書刊，開拓家長視野，增長知識，提高理論水平。
3、材料宣傳
要繼續辦好《家園新苑》小報，本學期在版面設計中下功夫、除了文字外增加真實的圖片資料，增加家長參與的成分，讓報紙內容更豐富，并在條件許可的情況下盡可能增加出版數量和提高質量。此外，平時還將結合幼兒園開展的各項活動，及時地編印發放學習材料，供家長參考學習。
4、多媒體網絡宣傳
充分利用現有的幼兒園網站向家長、向社會進行宣傳，家園可以通過班級風采中的“家園直通車”交流平臺、“留言板”、“博客”等版塊相互交流教育問題，提出意見和建議。本學期將嘗試開通“家園信息平臺”使家園溝通更便利、更迅捷、更直接，通過先進的網絡技術指導家庭教育，增進家園互動，拓展幼兒園對外宣傳功能。
(二)開展多種形式的家園互動活動，探索家園共育策略
家園只有協調一致，才能形成教育合力，取得更好的教育成效。因此，我們通過開展一系列豐富多彩的家園互動活動，來不斷探索家園共育策略。
1、進一步發揮家長委員會的作用按照《家長委員會工作條例》規定，家長委員會定期召開會議，商討、策劃幼兒園大事，盡可能發揮他的功能和力量，建起家庭與幼兒園之間的橋梁，吸收家長的合理化建議，集思廣益，借助家長的智慧，努力實現辦園的民主化、規范化管理。
2、辦好家長學校根據“無錫市優秀家長學�！钡臉藴剩k好我園的家長學校。要根據家長的不同特點，以集中教學和分班教學相結合為主要形式，開展靈活多樣的家庭教育指導活動。一學期集中教學不少于2次，授課內容緊緊圍繞提高家長教養素質為中心，組織家長有系統地學習法規，如《教育法》、《未成年人保護法》、《環境保護法》、《江蘇省中小學人身傷害事故預防與處理條例》等，加強法制觀念，更新教育觀和人才觀。舉辦家庭教育講座，針對目前家庭教育中存在的問題，通過專家的專題講座，以生動的事例，深入淺出的剖析家庭教育的重要性，了解成功的家庭教育案例，幫助家長學習科學的育兒方法，為家長解惑，滿足家長教養的需求。每次活動遵守學員簽到制度，確保每次活動學員到課率不低于90%，家長受教育面達95%。通過學習、要組織學員談學習心得，寫學習體會和家教體會，通過評選“優秀家長”，樹模范、立榜樣，并組織家教經驗交流會，推廣科學、合理、先進的家庭教育經驗，爭取創建“無錫市優秀家長學校”。
3、開展多形式的'家園互動活動許多幼兒園工作和教育教學活動的開展僅靠幼兒園的力量是遠遠不夠的，要積極爭取家長和社區的大力配合，如環境布置的材料收集，教學活動操作材料的準備，自然角的創設，社區活動的開展，幼兒成長檔案的建立等都離不開家長的大力支持。堅持做好家長的常規性工作，班主任要不斷提高與各類家長的溝通技巧，班級家長工作要講究方式方法，班主任要提高家長工作藝術，特別是對待個別特殊家長，更要想方設法做細工作，耐心解釋，要顧全大局，為了維護幼兒園的正常工作秩序，如，作息時間，環境衛生等，我們將以《告家長書》的形式，將每一條規定都清楚地告之家長，讓每個家庭的每個家長都了解，并能自覺執行，維護幼兒園正常秩序。本學期還將開展家長半日觀摩活動、慶“六一”家園聯歡活動、班級家長會等。讓家長全方位地了解幼兒園的教育教學、了解孩子、參與活動、參與評價，從而提高家長的教育自覺性，成為幼兒園教育的好伙伴。
4、注重個別指導在教育中老師和家長總會遇到各種各樣的問題、疑惑，如特殊兒童的教育問題，我們采用個別交流、家訪、電話聯系、網上對話、成長檔案等方式將幼兒近期的情況及時進行雙向反饋，分析幼兒特殊行為和情緒的成因，對癥下藥，作出針對性的解決。使家長學會用賞識教育的目光審視自己的孩子，給孩子理智的愛。
通過以上各種活動的開展，不僅要幫助家長及時了解孩子的發展情況，不斷增強對教育的重視度，提高教育素質，更重要的是，在家園間的相互交流合作中，促進教師與家長建立起真誠的合作伙伴關系，使教育形成合力，促進幼兒的健康發展。
(三)利用社區資源，拓展教育渠道。
充分利用社區資源，通過到社區活動基地公園，郵局、銀行、農貿市場、敬老院、電動車生產基地等場所開展活動，拓展幼兒學習的空間，豐富幼兒的知識，了解周圍的社會環境，增進與他人的交流和對社會的進一步認識。
(四)加強對村園家長工作的指導，促進共同提高。
進一步加強對萬眾村幼兒園家長工作的指導，特別是在村園創建成農村一類園后，更要加強規范管理。中心分管負責人要定期去檢查、做細致的指導工作，中心園的老師們也可以出謀劃策，使村園老師在家長學校的開辦、日常家長工作的開展、資料的積累等方面向中心園學習，不斷積累經驗，提高家長工作的實效。
家園共育是大教育觀的體現，是幼兒教育現代化的重要內涵，也是我國當今幼教改革與發展的趨勢，加強家庭教育的研究，不斷探索家園共育的新途徑、新策略，是我園今后工作必須繼續研究和探索的問題。我們將不斷完善、不斷創新，使工作更上一個臺階，從而促進幼兒、教師、家長的共同發展、共同提高。
三、具體月工作安排
二、三月份：
1、制訂家長學校工作計劃。
2、各班召開一次家長會，重點做好新生家長工作。
3、各班創設好《家長園地》。
4、召開一次家長委員會會議。
5、指導村園工作。
四月份：
1、家長學校講座。
2、出好一期《家園新苑》報。
3、指導村園工作。
五月份：
1、召開一次家長委員會會議。
2、指導村園工作
3、評選優秀家長。
4、迎接無錫市優秀家長學校驗收。
六、七月份：
1、出好一期《家園新苑》報。
2、“六一”慶�；顒印�
3、家長學�；顒樱杭彝ソ逃涷灲涣鳌�
4、寫好家長工作總結。
家校社協同育人學校工作計劃 14
一、情況分析：
上學期我園積極貫徹幼兒園《規程》精神，重在落實：幼兒園主動與幼兒家庭配合，幫助家長創設良好的家庭教育環境，了解保育教育幼兒的知識，采取多種形式指導幼兒家長全面了解幼兒園的工作，分析采納家長對幼兒園教育與管理工作的意見和建議，爭取家長的主動配合。我們力求利用家長與社區資源，爭取家長在物質材料上的支持、知識經驗的幫助以及教育經驗上的分享。在工作中，我們逐步形成家長工作的制度化，如每學期召開的家長會、家委會、每學期的家長進課堂活動、還有“六一”親子活動，家園社區的美育節活動，家長參與的安全健康宣教活動等。我們充分發揮家委會的參與功能，建立家委會責任制，如參與安全、健康教育宣傳、參與活動策劃、參與活動實施、參與幼兒園管理等。形成教育合力，共同促進孩子的健康成長。
二、指導思想：
認真落實本園園務工作計劃，重視家長在幼兒教育中的重要作用，運用多種形式加強幼兒園與家長之間的溝通。樹立大課程意識，充分利用社區及周邊環境的教育資源，擴展幼兒生活和學習的空間，做好與社區的共建工作。
三、工作目標：
1、以各項常規工作為抓手，營造家園合作新氛圍。
2、請家長獻計獻策，共同商討教育方法。
3、以家長和社區資源為補充，凸現三位一體新合力。
四、本學期主要工作重點及措施
�。ㄒ唬┘訌妼W習，優化家長工作策略:
本學期我園將從幼兒園工作的實際出發，通過集體學習、小組學習、師徒帶教、自學等途徑，不斷提高教師尤其是新教師的家長工作能力和家教指導水平。如：工作中“與不同家長的'交流需注意什么”的話題展開學習和討論；同時，在期末組織一次“我眼中的家長工作”的沙龍活動，要求教師在沙龍活動中借助自己某一特殊、成功或失敗的家長工作實例，通過討論、交流和反思，從而提高教師家長工作的針對性和有效性。
�。ǘ┘訌姕贤�，取得家長配合支持：
1、利用班級主頁與家長溝通，更多地讓家長詳盡了解有關幼教的相關理念、科學的育兒途徑、方法。
2、利用“家教宣傳欄”及板報及時反饋幼兒園最新動態、幼兒在園情況，同時對家長進行教養工作的指導。
3、運用親子活動、家長來園觀摩活動、專題討論、家長園地等其他活動形式加強幼兒園與家長之間的聯系、交流。如組織豐富多彩的親子活動，“家長進課堂”、“外出親子游玩”、”、“家園聯系表”等，在組織開展各種家園活動時，做到心中有家長，調動家長的積極性，向家長進行意見征詢等，不讓家長處于被動，使家園形成合力，活動收到最佳的效果。
�。ㄈ┩诰蚣议L資源，壯大教育隊伍
讓家長參與幼兒園管理能使其作為教育主體者的地位得到有效落實，而且能大大激發家長參與幼兒園工作的熱情，使家園互動充滿活力。為此，我們組建了家長委員會，以此來壯大我們的隊伍。屆時，來自不同行業，具有不同特長的年輕家長將從安全健康、保教、衛生保健到等各項工作參與幼兒園的管理和監督，認真聽取家長對幼兒園工作的建議，并逐項研究，落實解決。同時，我們結合幼兒園主題活動的開展，根據家長的特點，邀請家長到幼兒園當“老師”，從而使孩子們開闊眼界，獲得社會知識和經驗，促進認知和社會性發展。
與此同時，我們還知道“用家長的話說服家長”將事半功倍，因此，我們組織家長參與本園安全課程的實施，有約家長參與關于安全課程的實施或宣教活動，用于經驗共享，達成同步的教育。家長委員會工作的具體工作：
1、召開家委會會議，討論幼兒園與家長學校在各個階段所要開展的各項教育活動以及家長委員會在其中發揮的作用和應承擔的任務
2、管理好家長學校，一起關心家長最關心的熱點問題，商討解決家長最棘手的難點問題，密切幼兒園與家庭的聯系，咨詢并參與幼兒園的管理。
3、園務公開，讓家委會成員參與審議幼兒園工作計劃和各項活動計劃，并提出合理化建議。
4、商討改善幼兒園辦園條件，提高保教質量，為促進幼兒安全、健康發展出謀獻策。
5、定期召開膳食管組會議，組織家長代表參加并了解檢查幼兒生活、點心開支情況和保健工作狀況，并提出改進工作的意見。
6、積極調節家庭與幼兒園之間、家長與家長之間、家長與教師之間的人際關系。
7、利用社區資源，拓展教育外延�！毒V要》指出：“充分利用環境和社區的教育資源，擴展幼兒生活和學習的空間。”我園地處居民生活區和商業區，其中蘊含了諸如超市、郵局、銀行、影劇院、敬老院等周邊資源，這些資源既為我們實施相關主題活動提供了真實的場景，又是我們帶領幼兒認識社會、認識生活、積累生活經驗的活教材。因此，我們借助周遍資源，鼓勵教師在確保幼兒安全的前提下，以班組或班級為單位有機利用資源，并結合課程，挖掘和聘請基地單位有專長的人員如：醫生、交警等人員參與我們的教學。與此同時，我們應充分利用節日，帶領幼兒走向社會，體驗民間文化習俗。
家校社協同育人學校工作計劃 15
一、指導思想
幼兒園新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并用心支持、幫忙家長提高教育潛力�！奔彝ソ逃笇У谋举|是家長認識提高的過程，根本目標是促進幼兒發展。將家庭教育融入幼兒教育范疇，是為了促進幼兒園辦園水平提高;增強家長對幼兒園的信任感;提高家長對幼兒關心的程度;強化家長教育動機;提高家教素質和家教質量。
二、狀況分析：
上學期，我班開展了較多的家長工作形式，如：家長會、家長學校、家長開放日、家長問卷等，取得了較好的成績經過一學期的家長工作，原先對幼兒不關心、無所謂的觀念已有很大改變，家長們紛紛主動向老師詢問孩子在園的生活學習狀況。對目前開展的主題活動、活動區活動都有了必須的了解。同時也給予了我們許多的配合。對一些不明白的事能進行電話聯系，請假制度也開展得很好。但了解到班里有很大一部分幼兒家長工作繁忙，都由祖父母帶，存在依靠性強，自理潛力差，節假日不午睡等一系列不良習慣。這樣就影響了教學活動的開展。各方面潛力還待培養。針對上述狀況加強家園合作顯得十分重要、，因此我們分析后認為，我班上學期家長工作中的親子活動不多。本學期，我們在原有家長工作的基礎上，加大親子活動的創新開展，讓家長工作取得更大的成效。
三、目標：
1、針對不同層次的'家長進行不同的聯系、交往，力爭讓每位家長都能時刻了解孩子在園的狀況，讓家長滿意放心。
2、根據教學活動的需要，請家長務必關心家園欄，關心主題教學，做好家園配合工作，使教學活動得以順利開展。
3、請家長獻計獻策，共同商討教育良方。
4、根據家長的需要，帶給便利服務。
四、措施：
1、開學前電話聯系每位幼兒家長，了解幼兒假期生活狀況和健康狀況。
2、做好家訪工作，了解孩子學習狀況與生活習慣。
3、利用接送時間，與各位家長簡單反映幼兒在園狀況，并了解幼兒在家表現，與家長商討教育幼兒的有效方法。
4、五月開設家長開放日活動，組織家長帶領孩子到小學去參觀，觀摩小學生的上課狀況，并請家長談談參觀后的感想和體會。
5、每月做好幼兒在園評價記錄，并請家長也能配合填寫有關欄目。
6、學期結束時，寫好每個幼兒在園狀況匯報表，向家長匯報。
7、做好期末家訪工作，期望家長能合理安排好幼兒的假期生活。
家校社協同育人學校工作計劃 16
一、創設德育工作站模式
要落實學校的德育主張，系部德育工作必須有科學的方法。我校嘗試在系德育處和班主任之間成立德育工作站，通過一年的實踐，取得較好的成效。
�。ㄒ唬┕芾砭W絡
德育工作站是系部德育管理的分支機構，主要由系德育處主抓，管理模式為系德育處—站長—班主任—班干部四級管理組織。系德育主任任總站長，年級組長任站長，班主任為成員，班干部為協助員。
�。ǘ┕ぷ髡韭氊�
主要負責本站內德育管理目標的分解、本站班主任業務的培訓、學生思想動態的掌握、違紀學生處理幫教等系列工作，將學校德育目標和計劃全方位、多渠道、多形式傳達給本站成員并積極開展德育工作。主要任務是根據系部德育目標和計劃，組織系列活動，對重點學生實行跟蹤教育，建立家長來訪和老師家訪檔案；指導本站班主任對學生進行有效的教育管理；負責站內各班級常規管理及檢查督促；幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀，增強心理調適能力和對社會生活的適應能力；幫助學生適應環境、學習成才，解答人際交往、求職擇業、人格發展和調節個性成長等方面的困惑，提高健康水平，促進學生德智體美全面發展。及時對學生存在的問題進行疏導、處理、糾正，輔助系部德育管理工作。
（三）工作站總體目標
把學生培養成有道德、有文化、有技能，能吃苦、能做事、能爭優的“三有三能”的合格學生。
二、組建德育工作站團隊
德育工作站由年級組成員組成。開學初，系部根據特點互補、以老帶新的原則，將教師分配在相應的辦公室，發揮每個老師的優勢，盡量使團隊合作作用發揮到極致。
（一）站長選舉辦法
由年級組推薦一名德育經驗豐富、有一定威信并且有較強團隊意識的老師為站長，經過系德育小組討論后聘任，任期三年。目前各德育工作站站長都曾經獲得過無錫市班主任能手、無錫市優秀班主任、無錫市班主任新秀、江陰市班主任能手等德育稱號，在班主任工作方面都有自己的獨特風格和科學方法。
（二）德育工作站運作模式
開學初，各工作站按照學校和系部德育工作要求，制定本站德育目標和計劃，制定具體的實施方案。各站長對本站班主任進行指導、培訓，定期召開例會，布置階段性工作，分析不足，提出整改措施。抽查站內班級常規，通過板報表揚或批評。學期末上交德育工作手冊，完成各項德育資料整理和匯總工作。
三、開展德育工作站實踐
（一）以工作站為平臺，加強德育隊伍建設
班主任工作既要有滿腔熱血，又要有先進的理念，只有在科學的班級管理理念指引下，才能將班級工作做好。組織班主任老師開展德育理念學習，提高班主任老師的管理能力，有助于德育工作上臺階。
1、工作站內，站長每月組織一次班主任學習，傳達學校和系最近的德育管理要求和近期主要工作任務，排好計劃，定好負責人，有目的、有計劃地開展工作。開設德育沙龍，與有困惑的班主任一起討論商議，解決難題，共同提高。
2、系德育處每周召開站長會議，制定每周德育計劃和目標。傳達學校每周德育常規要求及相關活動計劃，總結上周系德育工作，肯定進步，分析不足，提出改進意見。
3、系德育處組織全體班主任參加德育論壇，邀請知名班主任介紹班級工作的經驗，討論管理中遇到的困惑；組織部分班主任參加省市級培訓。
4、邀請市級科研專家來系作講座，提高班主任德育科研水平，鼓勵班主任撰寫德育案例及論文。共同制定課間操“四位”管理、宿舍“五化”管理、教室“六有”建設等系德育品牌管理方法。
�。ǘ┮怨ぷ髡緸檩d體，加強學生綜合職業素養培養
1、組織年級學生大會，特別注重新生入學教育，加強學生個人行為規范。站長召集本年級學生大會，講解學校校紀校規、培養模式、評價機制，讓學生明確學習目標。
2、加強班干部及學生會干部隊伍的建設。班干部和學生會干部是班主任的得力助手，更是班級管理的協助者，建設一支有能力的`班干部隊伍，是班級管理的重要策略。站長每月組織班干部培訓班、團員學習班，讓班干部在培訓中提高自己的覺悟。
3、關注后進生，轉變后進生。工作站成立幫教小組，每個老師幫教兩名后進學生；成立勵志班，定期學習《弟子規》《三字經》等傳統經典，使后進生通過學習提高自己的思想認識。
4、開展常規傳統周活動。定期開展“宿舍衛生周”“儀容儀表打理周”“教室文化周”“包干區免檢周”等常規活動，通過檢查評選出先進，召開表彰大會，頒發流動紅旗和獎狀，鼓勵各班級向優秀班級學習，形成班級之間你追我趕的濃厚氛圍。
�。ㄈ┮缘掠ぷ髡緸橐劳校S富學生文化生活
德育工作站在系部指導下，根據主題每月以年級為單位開展活動，豐富學生的文化生活，提升學生的思想境界。
1、各站開展學習高技能人才演講比賽，人人學習高技能標兵。從本年級中評選出技能出色的學生，號召每個學生向身邊的標兵學習，增強學生學好技能的信心。
2、借助全國“雷鋒月”，以班級為單位成立雷鋒組，進社區為孤寡老人做衛生、走向街頭宣傳交通安全。與江陰日報結對成立“暨陽義工”“義務磨刀隊”，讓學生感受到自己的價值和為人民服務的快樂。
3、開展拓展味運動會，培養學生團隊合作精神。讓學生自己動手，根據要求制作趣味運動會器具，班主任和學生一起參與活動，通過活動了解學生的內心，有助于開展班級各項工作。
4、開展“內務比賽”“課間操比賽”“晨跑比賽”“晨讀比賽”“勵志小故事比賽”等，以比賽促常規，進一步規范常規要求。
（四）以德育工作站為紐帶，加強家校合作
家庭教育及家長配合學校共同教育是實施學校積極德育的有效途徑之一，更是學校培養學生的根基。緊密結合家庭教育，得到家長的支持和理解，才能使“提優補差”這一舉措得到更好落實。
1、每個工作站每年組織一次家長會，分析學生所學專業的就業行情及發展趨勢，及時將學生近期思想動態和表現等信息傳達給家長，讓家長參與共同教育學生。
2、成立優秀學生家長委員會。積極組織學生參加學�！靶鲁豹剬W金”“十佳青年”“國家獎學金”“系部之星”等評比，并成立優秀學生家長委員會，讓家長感受孩子的優異表現，發現孩子的閃光點。
3、成立后進生家長委員會。針對平時表現不理想、思想波動較大、屢次不能達到常規要求的個別學生，成立后進生家長委員會，邀請家長到校，商議如何共同引導學生，幫助學生改正錯誤。
4、對班級內特殊家庭學生進行統計、匯總，特別是單親家庭和困難家庭，站長和班主任一起家訪，了解情況，對學生關心、引導，結成愛心幫教對子。
家校社協同育人學校工作計劃 17
關于進一步加強家校溝通、辦好家長學校的具體計劃：
一、指導思想：
為進一步加強學校、家庭及社會的教育作用，適應當代新形式教育的發展和人才的需求，全面貫徹黨的教育方針，關注孩子的成長過程，促進學校教育與家庭教育和諧發展，充分發揮家庭教育的作用，提高家庭教育質量，深入課改，提高質量。
二、具體安排：
1、健全組織機構：由校長和家長組成家長委員會，具體開展家校溝通，家長學校工作。
2、做好家訪工作：家訪是班主任、任課教師的常規工作，也是密切師生關系、溝通家校感情的重要手段，要進一步加強和完善。每周家訪一次，針對不同的問題達到相互溝通理解和信任。
3、開展家長座談會和家長接待日工作，每月一次家長會，每一周專門安排一定時間作為家長接待日，解答家長咨詢，介紹學校情況，宣傳教育政策法規等，并且誠懇接受家長的意見和建議，做有準備、總結、記錄。
4、辦好家長學校：目的是以服務與家長、服務與學校、服務與教學、服務與課改，堅決杜絕搞形式、走過場，完善制度，制定家庭教育管理方案，指導家庭教育方法，懂得學習型家庭，讓家長懂得教育管理孩子的方法，懂得如何關注孩子健康和心理健康，學習心理溝通和交流的.方法等，同時，要讓家庭教育成為學生的第二課堂，使學校教育與家庭教育成為共同促進孩子成長的合力。家長學校還可以向家長開通家校溝通熱線電話，發放家庭教育明白紙，推薦家庭教育學習報刊、書籍、網絡，開展“好家長”評選活動等。
5、設立家庭教育宣傳欄和邀請家長參加學�；顒�。創設醒目的宣傳欄、學校或班級活動比賽、表彰會、家長參與的各種有益活動，以增加家長、社會對學校的工作理解信任和支持。
6、學校要深入開展家庭教育研究：研究家庭教育、家�；右幝�、特點，總結家庭教育成功經驗，探索有效途徑，撰寫家庭教育文章和心得體會等。
7、通過家校溝通和家長學校的工作，使學校與家庭形成教育的合力，達到總體目標一致、教育方式一致、對學生的態度一致、對學生評價一致，形成家�；拥牧己镁置�。
三、總結要求：
學校工作納入考核之中，每學期要全面總結，階段推進，對工作滯后者要給予批評通報，先進工作者給予表彰，大力推進家校工作，為學校健康快速發展而努力。
家校聯系工作計劃及措施
為使未成年人健康地成長，成為品德高尚，熱愛祖國，對人有禮貌，言行講文明，品學兼優的一代新人，特制定家校聯系工作計劃及措施。
一、每期初，對學生進行全面地思想教育，達到內容具體，并有針對性的材料宣傳，提出具體要求，在期末進行總結。
二、根據不同時期，不同情況，及時準確地與學生的家長交流，了解學生在學校和家庭的情況，互相溝通，共同督查，教育好學生。
三、定期或不定期地召開學生家長會，共同實施對學生的教育，促進學生健康成長。
四、班主任經常做好家訪工作，互通有無，有效地做好了學生的思想轉化工作。
五、對表現好的師生，學校給予表彰，對表現不好的進行耐心細致地思想轉化工作。
六、能按照學校要求，進行好控輟保學，與學困生轉化工作，確保一個學生不流失，一個學生不掉隊。
七、積極征求家長的意見，對于提的合理化建設要積極采納，共同管理好學生。并定期向社會公布學校的管理情況，征求社會各界群眾的合理化建議。
家校社協同育人學校工作計劃 18
一、指導思想
以中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》和《教育部關于加強家庭教育工作的指導意見》為指針，以《全國家庭教育指導大綱》為主要依據，堅持育人為本，德育為先，創新工作思路，確保家長學校工作納入學校的重要工作日程，使之形成制度化、經常化、規范化，推動家校合作教育全面、均衡、可持續發展。
二、工作目標
1、通過家長學校的教學形式，使廣大家長明確教育方針，了解國家的有關法律、法規及政策；了解學校教育規律、辦學思想和校規校紀；認識家庭教育的意義、作用，增強家庭教育的使命感和責任意識，指導家長樹立正確的育兒觀念，學習與掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法，為子女健康成長營造良好的家庭教育環境。
2、成立家庭教育教師講師團及家校合作聯系小組。
3、逐步建立健全家長學校各項管理規章，完善管理機制。
4、組織系列的家校溝通活動。如：開展“故事爸媽進課堂”、“爸媽聽我講故事”和“魅力家長進課堂”等聆聽窗外聲音的活動，努力使家長學校起到統一家校教育思想和行為的目的。
三、具體措施
�。ㄒ唬┨岣哒J識，健全組織，加強領導
1、建立家長學校工作領導小組。“家校合作”教育工作做到“三納入”：納入學校教育發展規劃、納入領導議事日程、納入目標責任制評估標準。增加經費投入，切實保障家長學校的設施建設和教學、培訓經費。建立創建“家校合作”特色學校工作領導小組，明確工作職責，做到既有分工，又有合作，負責對家長學校發展過程中的重大事項進行報請，審議和決策。
2、成立家庭教育教師講師團。以自薦與他薦相結合的方式，組建穩定的專兼職的家庭教育教師講師團隊伍，定期組織進行專題研討，隨時了解家教新信息，掌握新知識，形成新觀念，使家庭教育指導工作具有時代性、前瞻性、科學性和實效性，從而保證師資質量，同時，努力加強授課內容的`針對性，能使家長學校的授課增強吸引力力求課上得精彩、實用，力爭形成家庭教育內容系列化。
3、組建家校合作聯系小組。確定其名單；召開會議解釋相關要求與職責，加強責任感，提高榮譽感；開展討論會，聽取和反饋相關意見，給“創建”工作提出合理化建議。
�。ǘ┩晟浦贫龋鞔_責任，規范管理
1、根據家長學校的工作要求，制定和完善以下章程和制度：《x市實驗小學家長委員會章程》、《x市實驗小學家長委員會工作制度》、《x市實驗小學家長學校章程》《x市實驗小學家長教學管理制度》、《x市實驗小學家長學員考勤制度》、《x市實驗小學優秀家長評比條件》、《x市實驗小學家庭教育積極分子評比條件》《x市實驗小學家長學校系列管理制度》等，做到辦學有章可循，管理科學規范。
2、繼續做好家長學校的常規工作，規范各項家�；顒舆^程資料，健全家長學校檔案、裝訂整齊、并做好家長學校教材選定整理。
3、建立信息反饋制度。家長學校要和家長取得密切的聯系，每次授課后，教師要認真收集學員們的意見并及時整理，認真做好家校的信息交流工作，并有資料記錄；也可通過家訪等形式了解授課的情況，為以后的授課改進提供依據。
4、建立考核、評比、表彰制度，評選優秀家長或學員。
（三）完善家長學校各項設施建設
1、為家長、學生提供零距離、一對一、互動式的家庭教育指導與心理咨詢服務工作室。內設“悄悄話”信箱，擺放家庭教育成功經驗、優秀書籍或推介讀物目錄，為家長學習、掌握教育子女的科學知識和方法提供便利。
2、組建各班的家校聯系Q群或微信群，創建“家校通”微信平臺，將家長學校的相關內容及視頻發入網站中，供家長學習交流。同時也可了解、收集廣大家長在家校合作中的需求和建議。
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