二年級學校少先隊工作計劃

時間：2022-10-08 16:18:57 工作計劃我要投稿

二年級學校少先隊工作計劃（通用8篇）

　　時間真是轉瞬即逝，我們又將迎來新一輪的努力，現在這個時候，你會有怎樣的計劃呢？什么樣的工作計劃才是好的工作計劃呢？以下是小編為大家整理的二年級學校少先隊工作計劃（通用8篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年級學校少先隊工作計劃（通用8篇）

　　二年級學校少先隊工作計劃1

　　一、指導思想：

　　圍繞學校德育工作重點，高度重視和進一步加強對學生的法制教育、心理健康教育等，注重結合當前學生的個性心理特征、實際能力及生活現狀，著眼于良好行為習慣的培養，發揮少先隊組織的育人作用，增強學生的主人翁責任感和榮譽感，積極推進素質教育。

　　二、具體工作目標及要求：

　　1.繼承長期以來我班少先隊工作形成的優良傳統，針對本班實際，以重要節日、紀念日和重大事件為契機，繼續深化開展愛國主義、集體主義、民族精神、誠信教育活動，面向社會，注重實踐，引導隊員們在豐富多彩的社會實踐中體驗人生、鍛煉成長，幫助隊員樹立良好品質。

　　2.進一步加強少先隊基礎建設，發揮各級少先隊組織在校園文化建設中的積極作用。布置教室，繼續強化少先隊禮儀教育，規范隊儀式，形成良好的班級文化氛圍。

　　3.積極開展少先隊活動。結合學校德育課題開展一系列主題隊活動，讓學生通過隊活動走近吳健雄，了解吳健雄，學習吳健雄。

　　4.加強法制紀律教育。

　　組織進一步宣傳與少年兒童有關的各項法律法規，開展預防少年兒童意外傷害、保護少年兒童生命安全和身體健康活動，注重用身邊的人和事教育、幫助學生，提高他們的自護意識。

　　5月開展“講文明、樹新風”參加中隊主題會的觀摩比賽。使學生了解文明知識，培育和弘揚愛國主義精神，展示當代學生良好的道德素養和精神風貌。

　　三、主要措施：

　　(一)進一步加強少先隊硬件建設，強化少先隊陣地。

　　1.布置好教室，定期打掃，使之真正成為少先隊之家。

　　2.進一步改善班級環境。

　　將各小隊的環境做新、做實、做美,使之真正成為廣大少先隊員學習、生活的樂園。

　　(二)加強少先隊軟件建設，優化少先隊管理。

　　1.加強少先隊理論研究，定期進行理論學習，努力做一名學習型的輔導員，按學校要求，纂寫德育論文、隨筆。

　　2.發揮小干部的作用。

　　要為小干部提供自主設計活動的機會，充分地信任小干部，并給予必要的指導，使他們有較強的組織能力和全面的素質。

　　3.將少先隊工作與新課程實施相結合，不斷提高廣大輔導員對課程改革的認識和理解，整合教育資源，形成新的合力。

　　(三)深化基礎文明教育，推進少先隊實踐體驗活動。

　　1.開展各類活動，加強對學生文明行為習慣的養成教育。進一步完善常規評比，對紅領巾監督崗的同學加強崗位培訓，力爭做到公正合理。

　　2.將少先隊工作與新課程實施相結合，轉變少先隊活動觀念，立足學校、地方特色，因地制宜地開展活動。

　　二年級學校少先隊工作計劃2

　　一、指導思想

　　依據學校工作計劃，加強學習，堅持以德育為核心，以教學為中心。提倡“愛校守法，明理誠信，友善團結，勤儉自強，敬業奉獻”，幫助學生做到“以德育人，德智并舉，探究發展，學會生存。學會做人”。加強培養學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，全面扎實推進素質教育。

　　二、班級基本情況

　　本班共有55名學生，其中有男生25人，女生30人。（今年轉出2人，一個去了貴州老家，一個去了奉化求真學校。轉進1人，來自四川。）

　　三、工作目標

　　1、以“新課程，新課堂”為大主題，積極推進課程改革的實施。

　　2、突出教育這個中心，提高教學質量。

　　3、做好輔優補差工作，面向全班同學，注重學生素質發展。

　　四、具體措施

　　1、充分利用班隊課向學生進行思想教育。

　　2、發揮干部的作用，師生共同管理班級。

　　一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現集體目標。班干部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作，如“學習委員負責指導總結科代表的工作”“生活委員負責指導督促值日組長的工作”等。

　　3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。

　　4、抓住每一次考試，及時進行總結，指導，鼓勵。

　　5、對學生做的任何作業都應該認真批改，訂正后再次批改，做到所學知識及時消化。

　　6、抓好期末復習，迎接期末考試。

　　7、平時要注意與學生交流，每個人都希望自己能被別人所關注，所了解，學生也是。因此，教師必須時常與他們交心（是單獨談）。這樣做，可以讓學生覺得自己是重要的，是受老師關注的，老師對他是有所希望的。這樣也會讓學生不自覺地產生學習的興趣，學會自主的學習。

　　8、子生輔導差生，促進共同進步

　　以前我也試過讓尖子生和差生坐在一起，讓他們輔導差生，但效果不大，尖子生沒有把輔導好差生作為自己的責任。現在我還是讓他們坐在一起，還跟他們明確任務：把你旁邊的差生提高到某一程度，不然就是沒有完成任務。這樣尖子生之間不單單只在自己的成績上形成了競爭，還在跟別的尖子生比自己輔導的差生和以前有什么不同。每當我表揚差生進步時，總是要說：“誰輔導的誰現在怎么怎么樣了。”這樣說，讓尖子生也為自己能提高同學的成績而感到光榮。

　　五、行事歷

　　第1、2周：

　　1、五項競賽開始。

　　2、校報、班報刊出。

　　第3、4周：

　　1、假日活動開始。

　　2、“我為學校獻一計”金點子大賽。

　　3、做好校簿、校服征訂工作。

　　第5、6周：

　　1、跳繩比賽。

　　2、慶祝“三八”婦女節。

　　3、植樹節活動。

　　第7、8周：

　　1、校報、班報刊出。

　　2、“輔優補差”工作交流。

　　第9、10周：

　　1、“我會生活”系列活動匯報。

　　2、1至3年級口算過關。

　　第11、12周：

　　1、校報、班報刊出。

　　2、立定跳遠。

　　第13、14周：

　　1、“偉大的民族精神”演講賽。

　　2、評比表彰行規達標優秀生及優秀班級。

　　第15、16周：

　　1、校排球賽。

　　2、朗讀測試。

　　3、寫字測試。

　　第17、18周：

　　1、體育達標考核。

　　2、校報、班報刊出。

　　3、迎“六一”手抄報比賽。

　　4、1—3年級數學智多星比賽。

　　第19、20周：

　　1、假日活動成果展示。

　　2、期末復習交流。

　　第21、22周：

　　1、期末考試。

　　2、期末班主任工作考核。

　　二年級學校少先隊工作計劃3

　　本學期我校少先隊工作將在上級團委、少工委和學校的正確領導下，以培養少年兒童創新精神和實踐能力為核心內容，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，充分發揮少先隊組織在推進素質教育中的獨特作用，牢固樹立“育人為本，德育為先”的理念，全面推進素質教育。緊密圍繞區團委、少工委和學校的中心工作，深入開展各項主題教育活動，加強學生平時的文明禮儀、行為習慣養成教育。在校領導的指導與支持下，努力開創我校少先隊工作新局面。把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

　　本學期少先隊工作的重點：

　　1.加強對學生維護校園環境衛生習慣的教育與培養。

　　2.加強學生文明禮貌教育和行為規范訓練，規范少先隊禮儀要求，培養學生良好的行為習慣。

　　3.開展“少先隊禮儀之風遍校園”系列活動。

　　4.“一校一特色”活動繼續深入開展。

　　5.鼓號隊隊員的訓練工作。

　　6.做好家長接待日工作。

　　7.做好“六一藝術節”活動的籌備和組織工作。

　　具體工作安排：

　　二月：紅領巾在準備

　　1.大隊部組織安排行為規范值日生正常開展工作，做好開學的準備。

　　2.舉行好新學期的第一次升旗儀式，開好第一次主題班隊會，辦好第一次板報。

　　3.組織好紅領巾行為規范值日生監督崗的工作，狠抓開學初的日常行為規范。

　　4.校特色活動課人員的報名和選拔工作。

　　5.成立校舞蹈隊，完成人員的選拔工作。

　　主題隊會：2月17日結合學校的安全工作會議和開學工作召開“珍愛生命、健康成長”主題隊會。

　　本月板報主題: 新學期新期望

　　二年級學校少先隊工作計劃4

　　一、指導思想

　　依據學校工作計劃，以“三個代表”重要思想為指導，加強學習，堅持以德育為核心，以教學為中心。提倡“愛校守法，明理誠信，友善團結，勤儉自強，敬業奉獻”，幫助學生做到“以德育人，德智并舉，探究發展，學會生存.學會做人”。加強培養學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，全面扎實推進素質教育。

　　二、班級基本情況

　　本班共有56名學生，其中有男生29人，女生27人。

　　三、主要工作及要求

　　(一)加強和改進少先隊員思想道德建設。

　　堅持以人為本，按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，教育引導少年兒童增強愛國情感、確立遠大志向、規范行為習慣、提高基本素質。

　　繼續對少先隊員進行愛國主義教育，集體主義教育，社會主義教育，在少先隊員中弘揚和培育民族精神。讓少先隊員在活動中產生民族自豪感。通過板報、班隊會、演講、國旗下講話等形式，開展革命傳統教育、理想信念教育和愛國主義教育。

　　組織學生開展多種形式的革命傳統教育和法制教育，強化學生的愛國意識和法制觀念。根據書香校園的活動要求，扎實開展人文教育。做到“熏陶感情，背誦精華，保護好奇，引導個性”;讓未成年人的思想道德建設之路越走越寬。

　　(二)建設一個基礎扎實的少先隊活動陣地。

　　1、增強少先隊文化的感染力，，教育少先隊員堅持穿整潔的校服、佩戴紅領巾和校徽。

　　2、班級文化建設，使教室文化新穎生動，并具有價值的教育意義。走廊文化以折三角為基本組成元素，建設班級的走廊文化。

　　(三)堅持不懈地做好各項常規工作。

　　重溫《小學生禮儀常規》，讓學生進一步了解和掌握與自己日常生活、學習密切相關的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識，統一規范學生在學校，在社會，在家里的文明禮儀行為。通過定期開展主題隊會活動，使得隊員們擁有高尚的思想道德情操，自覺養成良好的行為習慣。

　　(四)開展豐富多彩的少先隊主題教育活動。

　　1、開展少先隊員光榮感教育。以“我是少先隊員”、“我生活在少先隊組織中”、“我為少先隊添光彩”為主要內容、廣泛開展少先隊員光榮感教育，幫助少先隊員了解并不斷加深對少先隊隊章的理解，明確自己的權利和義務，了解少先隊組織的基本性質和使命，明確少先隊員在組織中的'地位和作用，熟悉少先隊的組織生活，引導少先隊員以是少先隊員為自豪，愿意為少先隊添光彩。

　　2、做實“手拉手”互助活動。立足于聯誼校，從學習，生活等各方面，互相幫助，共同進步，適時開展互訪活動，相互了解和體驗對方學生的學習、生活，互相鼓勵幫助，開闊手拉手小朋友的知識與生活視野，相互影響，培養樂觀向上、助人為樂的品格，增強社會實踐能力，使隊員開眼界，有比較，惜今朝。

　　3、以體驗教育為基本途徑，關愛孤殘、外來兒童、孤寡老人。培養隊員有責任感，有愛心，從愛同學，愛老師，愛父母等最基本的愛的教育入手，升華到愛學校、愛家鄉，愛祖國。

　　4、應時開展傳統節日文化主題活動。活躍少先隊員的身心，豐富少先隊員的情操，并能使全體隊員在耳濡目染中受到良好的教育得到很好的啟迪。

　　四、常規工作要點

　　九月份

　　1、制定少先隊中隊工作計劃。

　　2、高質量完成班級文化建設(后黑板)，走廊文化建設。

　　3、開展常規教育、慶教師節、迎中秋、慶國慶主題隊會，并上交材料。

　　4、開展以“規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統”為主題的推普周相關活動。

　　5、圍繞中秋節、國慶六十一周年紀念活動，開展“手抄報”、“征文”作品評比活動。

　　十月份：

　　1、慶國慶“手抄報”、“征文”作品評比。

　　2、九九重陽節，推選優秀隊員參加敬老活動。

　　3、圍繞安全主題，開展安全教育主題隊會，提高隊員自身的安全意識。

　　4、開展親子趣味運動項目運動會。

　　十一月份：

　　11日“自覺排隊日”，開展主題隊會，并向家人、朋友宣傳;推選優秀隊員參加“維護、宣傳公共秩序”社會實踐活動。

　　十二月份：

　　1、在隊員中廣泛開展“手拉手互助”活動，讓優秀學生與后進生結對，成立互助小組，培養團結同學、愛護集體、關心他人的良好品德。

　　3、開展好冬季跑操。

　　3、學會感恩，回報社會，推選優秀隊員走進社區，維護、宣傳公共衛生社會實踐活動。

　　4、慶元旦活動，開展傳統節日文化主題隊會，并開展文藝匯演。

　　元月份：

　　1、引導全體隊員，認真復習，迎接即將到來的期末考試，爭取在考試取得好成績，向家長、老師、學校匯報。

　　2、期末班級工作檢查。

　　二年級學校少先隊工作計劃5

　　一、指導思想

　　深入學習貫徹全國第五次少代會精神，緊緊圍繞學校以德治校，內強素質，外樹形象的工作方針，結合學校的“民族學校五個一”工程，按照“全隊抓落實”的工作思路，堅持“兒童為本、道德為先、隊建為基、體驗為徑、發展為重”工作理念，加強組織建設，深化品牌活動，完善工作機制，努力開拓我校少先隊工作新局面。

　　二、工作要點：

　　（一）注重行為習慣，開展養成教育，促進隊員快樂成長。

　　1、在去年的基礎上，對學生進行行為習慣教育，重溫新《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。充分利用隊會進行訓練，使隊員能以《小學生日常行為規范》為準則，時時刻刻約束自己的行為，懂得勤學守紀的重要意義，學會自主管理、自主發展，積極參與班級學校的管理，能及時改正自己的缺點錯誤，養成良好習慣。

　　2、結合文明中隊的考評，繼續進行以養成教育為核心的“清潔衛生先進班”、“行為規范先進班”、“路隊文明先進班”評比活動：每天對每個班級、每位學生在學校的衛生、課間操、言行文明、紅領巾的佩戴、眼保健操等情況等進行檢查、公布、評比。通過自我檢查、文明勸導、全校評比等方式，力爭客觀、全面地看待學生的進步，以競賽激發隊員榮譽感，促進隊員的自我完善，從而形成良好的校園風氣。

　　3、堅持上好每周五的隊會課，以班級為單位開展豐富多彩的活動，讓學生自主設計，中隊輔導員參與指導，讓學生在活動中成長。

　　4、認真組織每周一的升旗儀式，辦好紅領巾廣播室，指導班級辦好黑板報，舉行校園小報比賽。

　　5、以弘揚民族文化為切入點，扎扎實實搞好“民族學校五個一”工作。

　　6、做好留守生工作，讓他們進得來，留得住，以“拴住學生心，留住學生情”為目標，推進“訪萬家”活動深入開展。

　　7、學習校園集體舞，全面開展“大家唱，大家跳”活動。

　　（二）以體驗教育為主要途徑，組織好各項少先隊教育活動，提高少先隊教育實效。

　　1、加強法制紀律教育。

　　進一步組織宣傳與少年兒童有關的各項法律法規，開展預防少年兒童意外傷害、保護少年兒童生命安全和身體健康活動，注重用身邊的人和事教育、幫助學生，提高他們的自護意識。充分借助板報專欄、紅領巾廣播等載體，以及國旗下講話、班隊會、社會實踐活動、興趣小組活動、校園文化活動等方式，開展豐富多彩的法制宣傳教育，在潛移默化中增強學生法律意識。

　　2、緊密聯系我校的實際，堅持以人為本，按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動。繼續開展“忠、孝、雅、誠”體驗活動，使少年兒童在活動中感受中華民族的傳統美德，從而在幼小的心靈中播下“真、善、美”的種子。

　　（三）加強基礎建設，健全各項制度，保障少先隊工作順利開展。

　　1、抓好少先隊自身建設。

　　（1）健全少先隊組織，培養少先隊干部。

　　大隊部抓好大隊委的培養，通過中隊推薦、崗位競聘，選拔一批有責任心的小干部，讓他們自主管理和設計隊活動。中隊抓好中隊干部的培養，同時，設立各種實踐崗位，讓不同層次的隊員在參加自己力所能及的崗位中得到發展。進一步鞏固少先隊大、中、小隊建設，開展好隊會、隊日活動，積極發揮少先隊在班集體建設及綜合實踐活動課程中的重要作用。

　　（2）加強少先隊文化建設有形化的探索，大力開展少先隊禮儀教育，加強對少先隊禮儀用品的規范管理，教育少先隊員堅持佩戴紅領巾和少先隊干部標志，增強少先隊員的光榮感和責任感。

　　（3）強化陣地建設，切實發揮少先隊的育人功能。重視少先隊隊室、鼓號隊、紅領巾廣播站建設，利用好學校黑板報、宣傳櫥窗、紅領巾廣播站等媒介的作用，更好地發揮少先隊干部對整個隊員的引領作用。

　　2、抓好少先隊輔導員隊伍建設。

　　（1）建立輔導員的培訓制度，不定期組織輔導員學習政治，學習理論，共同商討少先隊工作。通過學習討論、上隊課，輔導員間結對等多種渠道，幫助輔導員學習現代新理念，提高輔導員的理論水平和科研能力，增強實施素質教育的能力。

　　（2）擴大輔導員隊伍，積極吸納專職教師、家長、青年志愿者以及社會各界熱心人士加入到志愿輔導員隊伍。建立和完善輔導員的工作認定和評價體系，激勵更多的人關心和支持少先隊工作。

　　（3）進一步加強少先隊理論研究工作，積極把少先隊工作要求融入學校德育教育體系。

　　三、具體工作安排

　　二、三月份：好習慣伴我行

　　1、召開各中隊輔導員會，明確本學期的任務。

　　2、啟動“好習慣伴我行主題教育活動。

　　3、出好第一期櫥窗、板報。

　　4、組織創建清潔衛生先進班、行為規范先進班、路隊文明先進班。

　　5、組織評比。

　　四月份：爭創美麗校園

　　1、抓好常規的衛生管理，以此召開主題班會。

　　2、以“校園美麗靠大家”為題出好第二期櫥窗、板報。

　　3、評選四月份的先進班級，頒發流動紅旗。

　　五月份：大家唱，大家跳

　　1、各中隊組織學習校園集體舞。

　　2、全面開展“大家唱，大家跳”活動。

　　3、以“舞動青春”為題出好第三期墻報、板報。

　　4、籌備“六一”兒童節活動。

　　5、文明中隊評比，頒發流動紅旗。

　　六月份：快樂六一，風采展示

　　1、慶祝國際兒童節系列活動。

　　2、總結表彰。

　　3、出好第四期櫥窗、板報。

　　4、大隊委改選。

　　5、評選六月份“班級文明之星”“校園文明之星”，評選校園“十大文明之星”。

　　6、文明中隊評比，頒發流動紅旗。

　　7、收集資料，總結少先隊工作、部署少先隊暑期工作。

　　二年級學校少先隊工作計劃6

　　一、指導思想

　　按照《少先隊輔導員工作綱要(試行)》的要求，充分發揮少先隊的優勢，進行組織教育，開展豐富多采的教育活動，提高少先隊員綜合素質;關注少年兒童身心健康成長，培養少先隊員健全人格，積極引導少年兒童為實現中華民族偉大復興做好全面準備。

　　二、工作目標

　　(一)搞好日常管理工作，組織和建立班集體

　　1、狠抓各課紀律，保證學生遵章守紀。

　　2、各項集體活動做到集合快，紀律強，效果好。

　　3、早操，眼保健操要人人會做，人人求好。

　　4、建立正常的衛生值日制度，班級衛生人人有責。

　　5、培養團結協作的優秀小干部群體。

　　(二)對學生進行思想品德教育

　　1、利用晨會課對學生進行《小學生守則》、《小學生日常行為規范》的教育，讓學生以此為范，導之于行。

　　2、利用班會對學生進行集體主義，愛國主義和傳統教育。

　　3、結合情境，適時對學生進行品德教育。

　　(三)教育學生努力學習

　　1、密切與各科任老師的聯系，注意教學模式的創新，注意教學方法的多樣化，以激起學生強烈的求知欲，提高學生的學習興趣。

　　2、加強對學生的學法指導，讓學生不僅樂學，而且會學。

　　(四)關心學生身心健康

　　1、對學生進行日常衛生保健知識的講解，使學生樹立正確的衛生意識。

　　2、教育學生加強體育鍛煉，增強體質。

　　3、教育學生養成良好的生活習慣。

　　4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍。

　　5、教育學生形成健康的心理狀態。

　　6、密切注意學生群體和個體的心理動向，進行適時教育。

　　三、具體措施

　　1、根據大隊部精神，開展各種有意義的活動。豐富學生生活，并在活動中獲得知識。培養團結友愛、互幫互助的精神，同時鍛煉干部的領導能力。

　　2、培養一批得力的班干部，班部充分發揮各自的能力，能動腦完成各項活動計劃。

　　3、衛生方面，專人負責，實施獎勤罰懶制度，發揮每個人的勞動積極性，爭奪每周流動紅旗。

　　4、關心學生生活，讓學生親近老師、喜歡老師。課堂上能積極思考，課外能把老師當朋友。

　　四、活動安排

　　二月份：教育主題：重溫規范，迎接新學期。

　　1、開學典禮。

　　2、進行第一期黑板報布置。主題：新春新希望

　　3、制訂班隊工作計劃。

　　4、重溫《小學生日常行為規范》，強化養成訓練。

　　開展“好習慣伴我成長”主題隊會。

　　5、鄉間小路系列活動之一：現場繪畫比賽。

　　三月份：教育主題：學會感恩.關心環境。

　　1、“弘揚雷鋒精神，爭做四有新人” (3月5日)主題教育活動主題活動。

　　2、組織開展“三.八”婦女節(3月8日)感恩活動。

　　3、組織開展愛綠護綠(3月12日)系列活動。

　　4、三月主題黑板報評比。主題：“學雷鋒.樹新風”。

　　5、組織開展校藝術節活動。

　　四月份：教育主題：向先輩學習，揚民族精神

　　1、結合清明節祭掃革命烈士墓。

　　2、組織觀看革命影視片，閱談革命書籍，樹立革命精神。

　　3、四月主題黑板報評比。主題：“革命精神代代傳”

　　4、開展關于“緬懷革命先烈”中隊主題隊會。

　　5、鄉間小路系列活動之二：現場書法比賽。

　　五月份：教育主題：勞動最光榮

　　1、各中隊開展勞動實踐體驗活動，寫好勞動體驗日記。

　　2、五月主題黑板報評比。主題：“我勞動，我快樂”。

　　3、鄉間小路系列活動之三：現場征文比賽。

　　六月份：教育主題：歡度六一。

　　1、組織開展迎“六.一”演講比賽。

　　2、“優秀隊員”、“優秀中隊干部”、“文明班級”評比活動。

　　3、開展暑假實踐活動。

　　二年級學校少先隊工作計劃7

　　在實行素質教育、加強課程改革、注重學生能力的今天，創建一個良好的班集體，培育學生完整的人格，是班主任肩上責無旁貸的重任。班主任是一個班集體的組織者，領導者和教育者。為使一個班形成堅強的集體，學生能按照培養目標，成長為德、智、體全面發展的一代新人，在班主任工作中，我將會不斷學習、探索，創造性的開展工作。

　　一、構建少先隊文化，增強少先隊組織的影響力

　　1、發揮少先隊隊室、鼓號隊、紅領巾廣播站等在校園文化建設中的作用。充分發揮少先隊獨特的隊旗、隊徽、標志、隊禮、呼號、禮儀、鼓樂、隊服等在學校各項活動中的作用。

　　2、利用“學雷鋒”紀念日、植樹節、母親節、“六一“等傳統節日、組織開展形式多樣的主題教育活動，促進良好的校園文化氛圍的形成。

　　3、通過樹立和宣傳少先隊的先進典型促進少先隊文化的形成。

　　二、發展健康個性，培養學生“自我”教育的能力

　　1、注重挫折教育，增強心理承受力

　　(1)、注重自我教育，有效控制不良情緒。當學生產生不良情緒時，要求他正視現實，幫助學生找出原因，尋找解決方法，如通過語言和他人溝通，聽音樂、散步等使情緒得到緩和。

　　(2) 、積極引導學生認識“自我”，認識自己的價值和優點，樹立自信心。

　　2、創設學生“自我’發展的環境。

　　(1)、配合課任教師，地課內分不同層次，進行因人而異的能力，智力的訓練;課外建立各種興趣小組，開展各項活動，參加社會實踐活動等，都要千方百計地讓學生個性特長得到發展。

　　(2)、培養學生自我教育的能力：每一種的社會現象，每一次的社會勞動實踐，每一次的集體活動都要引導學生從表象到本質，從感性到理性，進行自我認知提高認識能力。

　　3、注重樂觀教育，營造良好的心情。通過目標激勵，增強學生的自信心，通過合作，培養學生交往能力，引導學生多方位思考問題，以輕松的心情對待生活和學習。

　　三、循循善誘，做好問題生的轉化工作。

　　由于“問題生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以一定要注意技巧，我認為以下幾點很重要：

　　第一，充分尊重愛護學生，不能傷害學生的自尊和自信，因為只有對學生發自內心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的溫暖，才能點燃學生追求上進、成為優秀生的希望之火。

　　第二，要注意表揚和批評的藝術。對學生寬容但不放縱，嚴格但不苛刻，這很重要，學習能力差的孩子，他們往往看不到自己的優點和長處，容易自卑，孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點，讓學生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺，從而產生上進的源動力。

　　第三，要為學習能力差的孩子創造良好的環境和氛圍。可以和班內任課老師及一些優秀生協調配合，讓他們多關心、指導，幫助他們戰勝自我、突破自我、重塑自我。同時，取得家長的理解、信任和支持，做好堅強的后盾。

　　四、確立班集體的奮斗目標。

　　班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期的結合，逐步實現目標的過程會產生激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現班集體奮斗目標的過程中，要充分發揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。

　　五、加強班干部的培養。

　　培養班干部是班主任工作的一項十分重要的工作，我會經常研究班干部狀況，對只有熱情但不會工作的，就既交給工作又教給方法，對有工作能力，但怕耽誤學習，影響關系的，就對他們進行為同學服務的思想教育，對驕傲自滿，辦事不和同學商量，就對他們進行平易近人方面的思想教育，使他們不脫離同學。

　　六、加強社會實踐

　　1、改革課堂教堂結構，深入實踐活動內容，特別應該重視在自然，科技，興趣小組和勞動等課程教學中留下適當增加學生的實踐活動量。

　　2、充分發揮校內的實踐陣地作用。如：圖書室、實驗室、少先隊部和體育、音樂、美術器材等。為學生自主、生動地學習創造有利條件，以提高他們的實踐能力。

　　3、根據教材內容和大綱要求，適當布置一些操作實踐性家庭作業，鼓勵學生幫助家族做些力所能及的家務勞動。家庭布置等，并結合少先隊的“五自”活動，提高自理能力。