化工工作計劃

時間：2022-09-10 09:14:24 工作計劃我要投稿

化工工作計劃范文集錦八篇

　　日子如同白駒過隙，又迎來了一個全新的起點，為此需要好好地寫一份計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了？下面是小編為大家整理的化工工作計劃8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

化工工作計劃范文集錦八篇

化工工作計劃篇1

　　為了認真貫徹落實區委、政府《關于加快建設文化大區的決定》及辦事處關于《和諧東勝.情系居民市民文化大講堂20xx年工作方案》的有關決定，確保各項任務如期圓滿完成，20xx年社區文體工作結合實際，特制定計劃如下：

　　一、指導思想

　　堅持黨的基本路線，堅定不移地貫徹宣傳執行黨的各項方針政策，堅持文化貼近實際、貼近生活、貼近群眾的原則，開展豐富多彩、形式多樣的社區群眾文化活動，不斷滿足廣大群眾日益增長的文化生活需求，營造積極健康向上的文化氛圍，用優秀的文化作品鼓舞人，用先進的文化理念統領人，為東勝的跨越式發展和構建和諧社會做出新的貢獻。

　　二、工作計劃

　　1、社區文體活動豐富多彩

　　各社區要組織所轄單位和社區文藝隊開展形式多樣、內容豐富的群眾文化活動，利用轄區單位和街院、小廣場在“五一”、“六一”、“七一”、和“重陽節”期間開展內容豐富、形式多樣的社區文體活動。文化站積極開展演講、歌詠比賽、家庭才藝展示及各類體育競技比賽，將在8月份“文化活動月”期間，利用轄區公安廣場，圍繞“創建文明城市”組織開展消夏廣場文藝演出，各社區要推出一臺高質量、高品位的大型文藝演出，讓公安廣場“每周有演出”、“每天有活動”。活動形成全民參與

　　局面，推動交通街道辦事處社區文化、企業文化、校園文化、體育競技的蓬勃發展，豐富和活躍市民文化體育生活。

　　各社區要做好參加第六屆廣場舞大賽、第八屆社區文藝匯演的準備工作。完成鄂爾多斯國際那大幕大會，積極組織參加全市企業文藝匯演、歌手大賽等活動。

　　為了進一步繁榮社區文化，加強社區居民及外來人口的素質教育，各社區要按時間表組織社區課堂、輪流放映電影，提高居民的思想素質和文化素質。

　　1、提高社區文藝隊業務素質

　　各社區文藝隊（秧歌隊、健身操、舞隊、二人臺演唱隊、太極拳、劍扇隊）根據自身特點，堅持一個社區一個特色，寬幅蓋、遍地開花，不斷提升文化活動的品位。要積極參與市、區的比賽活動。完成上級主管部門下達的各項任務。錦繡社區文藝隊要加緊排練，國家級各類比賽，力爭獲得好成績，在年內獲自治區群星獎。

　　1、鞏固建設文化室

　　各社區以被評為市級示范文化室新增圖書、報刊、雜志要達標，圖書室、活動室全天開放。文化站新增圖書500冊，新建社區圖書達標至20xx冊。

　　總之，為保證社區文體工作的順利開展，文體工作者要經常深入社區文藝隊調查、輔導，幫助解決各文體隊存在的困難和問題，要積極配合辦事處黨工委完成上級主管部門給予的各

　　項工作任務。每半年要小結，年終要有總結報告，保證各項任務落到實處，見到實效，促使辦事處的文體事業蓬勃發展。

　　錦繡社區

　　二0一一年三月三十日

　　社區文化工作計劃

　　錦繡社區

　　二○一一年三月三十日

化工工作計劃篇2

　　20xx年8月18日我加入到某公司，至今已經有四個月的時間。在這四個月的時間里，根據公司的戰略發展需要，主要對企業文化載體進行了初步搭建及完善，美化了企業文化環境，挖掘了部分領導及老員工的成長故事，初步進行了兩次文化宣導，小規模組織了一次蛋糕試吃活動，初步建立了某公司的企業文化資料庫，啟動了新員工入職培訓，并每天為過生日的員工發送短信祝福。具體內容如下：

　　一、年度工作總結

　　(一)、企業文化載體搭建與運營維護

　　1、《某公司》內刊的策劃與創建工作。

　　2、某公司官方微信、微博前期運營策劃及日常運營維護

　　3、8層、18層宣傳欄的更新、管理與維護

　　(二)、員工活動

　　(三)、企業文化氛圍營造

　　(四)企業文化墻美化

　　(五)、員工生日祝福

　　(六)、建立某公司企業文化資料庫

　　(七)、新員工入職培訓的組織實施

　　二、來年企業文化建設工作和培訓工作初步設想

　　20xx年是公司企業文化建設工作實施的第一年(四個月)，企業文化工作還不成體系，20xx年企業文化工作的思路是做好現有工作的基礎上，逐步完善企業文化體系，促進企業文化工作健康運行，促進企業文化理念“內化于心、外化于形”，以企業文化軟實力促進企業健康、持續的發展。

　　(一)、建立、健全公司信息來源及對外發布流程和制度

　　目前公司內部的信息溝通較為閉塞，雖然已經組建了通訊員隊伍，但是由于現在的通訊員隊伍不是各部門的核心員工，無法獲知各部門的最新動態，所以無法成為公司內部信息來源的主力。

　　20xx年通過明確的流程、制度，逐步建立、健全公司信息對外發布流程，搭建一個較為暢通的信息溝通平臺，同時，通過對外宣傳，逐步樹立起較為專業的品牌形象。

　　(二)企業文化傳播載體運營常規化

　　企業文化載體是上傳下達的載體，是企業與員工溝通的平臺，截至目前，公司已經啟動的有公司官方微信、公司官方微博、兩個宣傳欄，《某公司》內刊正在組建中。20xx年，在逐步搭建公司內部信息來源渠道后，保證微信、微博、宣傳欄的常規運營，并出版《某公司》內刊，同時將內刊的出版保持常規化，形成長(內刊)短(OA、郵箱、微信、微博)結合的傳播方式。

　　(三)塑造標桿文化，匯編《某公司故事集》

　　樹立優秀員工的標桿作用。通過采訪、收集優秀員工的成長故事，在內部廣泛宣傳，塑造標桿文化，起到樹立典型的作用。挖掘符合企業文化價值觀的故事，進行內部傳播。

　　(四)、提煉、完善企業文化理念，逐步編制《某公司企業文化手冊》。

　　企業文化理念是企業文化建設的靈魂，目前公司現有理念較為完善，建議在完善現有企業文化理念的基礎上，把各個理念細化并進行廣泛宣貫，同時，結合公司優秀員工的勵志故事，逐步編制《某公司企業文化手冊》，用于傳播公司文化，塑造品牌形象。

　　(五)企業文化活動豐富化

　　公司目前內部活動基本為零，20xx年建議逐步增加員工活動，通過組織不同類型的活動，活躍內部氛圍，促進員工之間的溝通，增加員工對公司的歸屬感和認同感。具體思路如下：

　　1、兩個維度：企業文化活動建議分“公司組織”和“員工自行組織的活動”兩個維度。

　　2、大型活動：建議全年由公司組織的大型活動1-2次，如全體出游或戶外拓展。

　　3、運動會或其他文體活動：可組織全員的運動會或攝影比賽、征文比賽等其他文體活動。

　　4、為每位員工設立活動經費：充分考慮到公司的性質，建議為每位員工設立活動經費，建議200元-500元/人/年，員工可自行組織出游，人數必須在6人以上，活動后要求提交照片和感想，人力資源部負責管理審核。

　　(六)、企業文化環境建設

　　參與辦公環境的設計，維護和更新8層、18層宣傳欄，同時對8層、18層空白墻面進行策劃和設計，并進行不定期更新，達到展示公司典型項目和內部文化的目的。

　　(七)、企業文化制度建設

　　制度和流程是保障企業文化建設貫徹實施的重要措施，根據公司實際情況，修改并完善《某公司內刊管理制度》、《某公司通訊員管理制度》等，完善并明確各項制度，促進企業文化建設的規范性。

　　(八)、企業文化調研與規劃

　　20xx年底開展企業文化調研與規劃，對本年度開展的工作進行廣泛調研，通過調研發現年度工作的問題，及時修改及調整方向，同時作為次年度工作開展的依據。

　　(九)、建立、建設企業文化素材庫

　　完善公司大事記，記錄重要事件和重要的時間，收集、整理公司重要活動、會議的影像資料。

　　(十)、完善培訓體系，豐富培訓課程

　　隨著公司的持續發展，公司對專業人才的需求日漸提高。目前，公司現有培訓模式為：新員工入職培訓、工程質量標準部組織的培訓、審計質量標準部組織的培訓。公司的培訓現狀是：針對分公司組織的專業培訓較多，且各分公司分別組織開展，沒有交集，公司整個培訓工作沒有成為一個體系;除此之外，管理培訓、通用培訓、企業文化培訓基本沒有。現有培訓也沒有與員工的個人成長、職位晉升相關聯。

　　在20xx年已經開展了部分培訓工作的基礎上，20xx年度培訓工作的重點是豐富培訓課程體系，開展針對不同層級、不同對象的培訓，且與業務培訓有機結合。具體內容如下：

　　1、管理培訓

　　管理者培訓是為各分公司、部門管理人員提升管理技能而設的培訓課程。課程圍繞中層管理者必備的三大核心能力展開：目標管理、團隊管理和領導魅力。課程內容包括管理能力提升、團隊建設、執行力、溝通力、領導力、個人修養等。

　　2、專業技能培訓

　　由工程部、審計部、資產評估部自行組織開展各項業務類培訓。

　　3、通用能力培訓

　　通用能力培訓是針對公司全體員工圍繞與工作相關的知識、技能和心態等方面內容開展的非專業培訓，旨在提升全員的職業化素質與水平。包括提高員工工作效率、激發團隊凝聚力、企業歸屬感、工作責任心等內容，如團隊建設、職業化素質、時間與目標管理、服務禮儀、工作心態等培訓。

　　4、企業文化培訓

　　主要指企業文化宣講培訓，課程內容主要是公司的企業文化理念、公司發展故事、職業道德承諾等內容。

　　5、新員工入職培訓

　　主要是針對公司新進員工進行的培訓，讓新員工了解公司歷史、制度、企業文化，促進新員工進入融入公司。

　　除此之外，建議：

　　1、加強企業文化培訓，要求全員必須分批次參與企業文化培訓，熟知公司企業文化理念。

　　2、建議逐步完善培訓體系，將培訓積分化，將參與培訓與員工個人晉升、薪酬調整、年底評優掛鉤。

化工工作計劃篇3

　　根據《***中小學教育信息化工作三年規劃》和我校的學校工作計劃，以信息化建設為突破口，培養具有創新精神的人才；以信息技術的應用為重點，提升教師的信息技術水平與素養，建設一支符合素質教育要求的，能熟練應用信息技術為教育教學服務的教師隊伍；努力推進我校教育信息化進程，促進學校教育、教學各項工作的持續、協調發展。

　　一、提升教師的信息技術水平與素養

　　1、教師主動參加學校提供關于信息技術應用的各類校本培訓（培訓內容見附二），達到熟練掌握信息技術應用技能。每學期分四期進行培訓，努力提升全校教師的信息技術水平。

　　2、教師自覺運用所學的信息化技能為教育教學服務，信息技術應用課堂覆蓋率達90%或以上。自主設計個人教學資源，每學期上交自主設計的個人精品教學資源（教學課件、教學素材、教學設計、訓練題或試卷）各一件或以上，并推薦優秀資源參加各級比賽。

　　3、教師自覺更新、完善、創新個人博客。

　　二、推進校園的網絡環境建設

　　1、加強學校網站建設，增設教育科研論壇、班主任主任平臺欄目，開展網上教學研究交流研討；規劃重建“少年象棋網”。

　　2、完善、整合教師個人和班級博客，使博客成為開展網絡教研的信息平臺、工作平臺和資源平臺。

　　3、繼續加強網絡教學管理平臺資源庫的共建共享工作。以學校備課組為單位為學校的教學資源庫上傳相關資源（教學課件、教學素材、教學設計、優秀訓練題和試卷）。

　　4、依托校園網，全面推進教師辦公無紙化。本學期，學校的各類通知、學習材料、相關文件等繼續在校園信息網上發布。

　　5、依托順德教育信息網，發揮各大管理系統作用，提高行政管理、業務管理等管理水平。

　　6、加強網絡管理，維護網絡安全。積極實施《校園網管理制度》，加強校內計算機的應用監控，杜絕教師在網上聊天、打撲克和玩游戲等不良現象，嚴禁教師利用學校網絡散播不實消息、謠言等。充分發揮網絡的作用，更好的服務于教學、服務于教育管理；引導學生正確使用網絡學習資源，遠離網吧、游戲。努力提高學校網絡安全的管理水平，加強網站、ftp服務器的安全防控，利用殺毒軟件對全校計算機的病毒發病情況進行監控，及時查、殺病毒，減少校園網內病毒的傳播，保證學校網絡暢通。

　　三、抓實信息技術課程，培養學生的創新精神

　　1、信息技術教育已成為學生課程中不可或缺的重要內容，我校三至六年級每班每周開設2節信息技術課，為了讓學生有更多的上機操作實踐，教務處還安排了三年級每周至少1節課到電腦室上機實踐操作，四至六年級每周2節課都必須到電腦室上機實踐操作。為了保證信息技術課的質量，學校為每年級教學制定目標（具體目標見附三），任教信息技術課的教師除了完成教學任務還必須讓85%的學生達到已定的目標。

　　2、加強“機器人比賽、logo比賽”輔導，在輔導活動中注重培養學生的創新精神。培訓做到有計劃、有步驟、有方法，培訓責任到人，力爭在比賽中取得優異成績。（具體見培訓計劃及實施方案）

　　四、建立教師信息化技能的評價機制。

　　商討并建立較合理的教師信息化技能的評價機制（具體見附四），確保教師自覺學習、應用信息化技能，讓信息化設備更充分地為教學服務。

　　附一：各周工作安排：（初步規劃，以實際情況公告為準。）

　　第一周：

　　1、制定電教各專線計劃

　　2、檢查修護電教設備

　　3、更新調出調入教師網上信息

　　第二周：

　　1、建立一年級新生、二至六年級插班生的電子學籍檔案

　　2、審批調出調入學生

　　3、挑選精英學生參加比賽培訓。

　　第三周：

　　1、召開電教組成員會議，明確各成員的工作職責

　　2、商討并建立教師信息化技能的評價機制

　　第四周：制定教師信息化技能培訓內容

　　第六周：第一期教師信息化技能培訓

　　第八周：第二期教師信息化技能培訓

　　第十二周：第三期教師信息化技能培訓

　　第十四周：第四期教師信息化技能培訓

　　第十六周：教師自制課件作品展第

　　十八周：學生電腦作品展第

　　十九周：信息技術課程考核

　　第二十周：教育信息化工作總結

化工工作計劃篇4

　　一、指導思想

　　以縣教育局信息中心工作為指導，以學校工作計劃為部署，結合信息技術教研組開展工作。以改善學校信息化綜合環境為準繩，以提高學校信息化教育為目標，認真學習與貫徹上級有關精神，努力學習先進的工作方式，提高信息化工作效率，使學校的教育信息化達到一個新的層次而不斷努力。

　　二、主要工作

　　（一）加強學校信息化工作管理，進一步推進學校信息化工作進程。

　　1。顯著提高在學校工作中的信息化工作比重。

　　2。強化信息化工作責職管理細則，提升開展信息化工作的協作與創新意識。

　　3。結合“三通”要求，作好前期動員與準備。

　　4。加強信息技術培訓工作。

　　5。完善每月一次信息化工作例會制度。

　　（二）組織學校信息化工作研究，做好實驗，作出切實可行的學校信息化工作基礎平臺方案

　　1。成立學校信息化工作科研小組。

　　2。本學期針對學校信息化基礎平臺作研究：

　　3。做好實驗研究資料歸檔工作。

　　（三）完善學校電子閱覽室建設，加強管理措施

　　1。按上級要求建設好電子閱覽室，保證正常開放。

　　2。進一步健全電子閱覽室管理制度。

　　3。組織開展學生電子閱覽活動，并在論壇上進行學習交流。

　　（四）進一步管理與維護好校園網

　　（五）加強學校網站建設

　　1。進一步完善信息采集網絡。

　　2。規范信息的采集、加工、錄入、審核與發布程序。

　　3。豐富網站內容，創設教育教學互動平臺，拓展網站功效。

　　4。建立學校資源庫，為學校教育教學服務。

　　（六）繼續對學校教職員工進行信息技術培訓

　　進行“微課”及一體機使用培訓。面授與遠程相結合對教師進行辦公自動化與多媒體課件制作培訓。在學校網站中開辟一個視頻與文本資料相結合的培訓專欄。

　　（七）抓住有利時機，做好信息技術與學科整合研究工作

　　1 組織教師進行多媒體課件制作。

　　2 檢查每位教師一學期至少有2堂多媒體課，并要求具有多媒體課案和提供給學生較多的整合型電子文本資料信息與聲音圖像資料信息。

　　3 校級以上公開課盡可能要與信息化教學手段整合來提高教學效果。

　　4 組織校級信息技術與學科整合研究課競賽活動。

　　（八）組織學生進行信息技術課外輔導，積極參加各類信息科技活動與作品競賽等。

化工工作計劃篇5

　　新的學年又開始了，今年我擔任二年級的班主任和語文課。通過半年來對學生的觀察了解。我發現了不少聰明好學的孩子，但也有不少學生學習起來感到吃力。后進生轉化工作是班級工作的重要環節，是班主任作好班級工作的關鍵。本學期本人在班級管理上，要把轉化后進生放到到首位，可以說在時間及精力的投入上要多，通過教師和家長的積極努力，積極幫助后進生。

　　一、班級情況分析：

　　本班的學生大部分在學前階段接受的幼兒教育比較少，知識面比較狹窄。從家長的情況來看，大部分家長工作比較忙，文化層次較低，對學生的輔導基本沒有。那么本班的后進生大部分屬于家長不管，學習不自覺的情況。我班學習較差的學生有：段虹宇、李堅、李源、張德科等。紀律較差的有盧凱、錢程、楊震等。學生年齡雖小，但爭當個好學生的愿望卻是人人都有的，他們單純、比較聽老師的話。只要老師恰當引導，多鼓勵，多輔導，就能取得理想的成績，本學期我主要制定以下計劃。

　　二、后進生形成的原因：

　　（一）、家庭原因：

　　1、家長教育觀念上的錯誤。作為家長望子成龍盼女成鳳的愿望是對的，但有的父母不顧及子女的學習基礎和智力水平，把自己的一切愿望無條件地全部寄托在子女身上，“嚴管”導致“怕學”、“厭學”。

　　2、家庭教育的失職。父母是孩子的第一任老師，父母的言行將直接影響著孩子。有的父母忙于工作，忙于買賣，無瑕顧及子女的學習，或將子女的教育“全權委托”給學校，家庭從不管教，任其發展。更有不少父母對子女缺乏正確的引導，要么過于溺愛袒護，百依百順，要么嚴加管束，不準越雷池一步，稍有不順，動輒打罵、恫嚇，這些會使學生缺乏安全感和歸屬感，形成不健全的個性，無法養成良好的學習習慣。

　　３、兩代人之間存在著代溝，相互之間的溝通困難。父母整天忙于工作，由長輩帶，長輩過于溺愛，導致本班有的學生過于嬌慣。學習自覺性較差。

　　（二）、學生原因：

有的學生屬于智力相對低一點的學生，進入一年級以后，學習的知識越來越多，學生出現了怕學的情況。針對這樣的問題，要對學生進行積極的鼓勵，幫助他樹立學習的信心。

　　三、解決措施：

　　1、聚焦對象，查明落后根源。

　　有的放矢，才能百發百中。我必須逐個聚焦、全面地認識這些學困生。一想到這些學生，我的眼前就出現了一個個鮮活的面孔。把這些暫時在我心中定位為學困生一組一組地集中坐在一起，不管是上課和下課，盡量做到：目光多關注，機會多給予，鼓勵多用心，紀律多重復，獎勵多偏心，談心高頻率等。

　　2、多元評價，強化陽性。

　　一個人的某種品質，或一個物品的某種特性給人以非常好的印象，在這種印象的影響下，人們對這個人的其他品質，或這個物品的其他特性也會給予較好的`評價。這種愛屋及烏的強烈知覺的品質或特點，就像月暈的光環一樣，向周圍彌漫、擴散，我們稱這一心理效應為光環效應。和光環效應相反的是惡魔效應，即對人的某一品質，或對物品的某一特性有壞的印象，會使人對這個人的其他品質，或這一物品的其他特性的評價偏低。在很多情況下，學困生的身上有著惡魔效應，隨便拿起一份期末成績總錄，我們不難發現語文、數學成績差的學生，往往其他副科的成績也不盡人意。為什么會這樣？評價標準傳統、單調使然。這是教師對學困生的惡魔效應，除此之外，班集體和學困生自身也有這樣的效應，這是消極、可怕的效應，對學困生的發展提高很不利。一個在成長過程中總能得到鼓勵、支持、肯定的人，會如何呢，當然是積極、陽光。心理學上這叫做不斷地心理暗示。我在這里講的強化陽性就是不斷的給予學生積極、陽光的心理暗示，去發現人身上正常的行為、去發現人身上的閃光點，并給予肯定、鼓勵和強化；對于那些消極、異常的行為漠視或淡化，通過不間斷的進行這樣的正面行為暗示、強化，幫助來訪者克服不良的行為，而用正常合理的行為替代之。因此，我在教育教學過程中，比較注意運用“多一把尺子，多一批人才”這一理念。發現學生的優點，在班級晨會中放大，上升到品質高度，使得學困生自己和家長的臉上都有光彩。同時，這一舉措，還將多元評價理念傳播、感染全班學生，以及到教室上課的其他科人任教師。希望，通過長期努力，在學困生身上也產生光環效應。

　　3、找準突破口，穩步提高

　　學困生的學習之所以落后，比較根本的因素是學習方法和方式上存在問題。我對觀察結果作了歸納：一、觀察不仔細，盲目信任自己；二懶惰思想嚴重，不舍得花時間逐個對照課本中的詞語，將所有的詞語都先帶個頭，然后撇開課本自顧自寫，這樣往往導致要錯就錯一長串。三、沒有檢查習慣，寫好后合上本子就完事。在此結果的基礎上，我覺得抄寫生字詞是相對簡單的學習行為，所以先給最基本的抄寫行為做了如下規定：一、凡是抄寫生字詞一律寫4遍，看一個詞語寫4遍，不能單個字看，邊寫邊在心里默念——對于有這么大比例學困生的班級而言，我認為寫4遍是可取的，邊看邊寫邊念有助于提高學習效率，降低錯誤率；二、未完成抄寫生字詞的家庭作業一律補寫8遍——這是告訴學生懶得寫作業，將導致獲得更多的作業，這也符合人的心理規律；三、寫好作業后必須仔細檢查，凡是在老師批改后得到4個以上紅叉的要重寫，得到4個以下紅叉的要將該寫錯的生字詞補寫4遍——這是為了防止學生寫作業時走神，寫到第三、四個容易錯。

　　4、樹立榜樣，激發興趣

　　樹立榜樣，激發學生學習興趣，塑造“趕、幫、超”的學習氛圍是許多教師的一項絕招。在學困生的輔導上，也要用“趕、幫、超”三個字。許多學困生都存在背誦困難，究其原因除了天賦外，更多的是注意力方面和學習興趣方面存在不利因素。樹立“功夫不負有心人”的信念，要知道所有人都是靠勤奮好學才能取得好成績的，只有舍得花時間才能提高自己。“好記性，不如懶筆頭”，在課堂上，我提倡學生及時做聽課筆記。可是，大多數學生一時難以習慣，我就堅持每節課表揚那些及時做筆記，字跡工整的學生，而且這被表揚的學生對象不斷地更換。這樣，給學困生一個暗示：同學們一個個都能養成良好的習慣，受到老師的稱贊，我也要努力這樣做！

　　5、家校合力，共同促進。

　　通過和幾個學困生的家長個別接觸，我發現他們大都有破罐子破摔的教育思想。作為一名教師，我首先做的是通過談話，讓這些家長知道他們對子女的學習有不可推卸的義務責任，作為本班班主任，我用樂觀向上和真情賞識的心態，激發家長對子女的美好期望。作為一名語文教師，我用恒心和耐心與家長保持經常性的電話聯絡，堅持做到每天讓學生抄寫“某月某日備忘錄” ，并讓家長簽字，第二天交給老師檢查，這樣以防家庭作業被學生借口遺忘。那些還沒有取得聯系的家長，我也會想方設法，盡量做到家校溝通無限，教育效果倍增。

　　6、發揚學校育人特色，提高學困生素質

　　著名作家余秋雨先生說：“一個人掌握了很多知識和技能，并不代表這個人的素質就很高。”對于學困生而言，提高素質顯得猶為重要。以多加少扣的方式來引導學生樹立良好的學習習慣和行為習慣，特別是對于學困生，加分理由要形形色色，標準要循序漸進地提高，盡量讓他們學會學習，學會做人。

　　7、持之以恒，鞏固習慣

　　學困生要提高學習成績不是一天兩天，一周兩周就能行的。學困生學習態度和學習習慣的轉化也不可能一蹴而就，一般要經歷醒悟、轉變、反復、穩定四個階段。因此，從不及格到及格的轉變過程中，他們一定會出現多次反復，我認為這是一種正常現象。所以我必須以滿腔熱情投入到補差工作中，力爭使我班的學困生告別落后，走向成功。

　　總之，教師要給差生無微不至的關愛，要愛護他們的自尊，特別注意不能歧視差生，要對他們的努力給予肯定，要相信他們。當學生對問題總是百講不會時，教師應從差生的角度來看，是不是自己的教學方法有些不適合學生，教師應變著法兒教學生，而不應一味地硬讓學生來適應自己，把差生當作學習的主人。期待著班級中每位學生都能健康成長。

化工工作計劃篇6

　　一、指導思想：

　　全面貫徹區教育局有關學校信息技術工作的意見，全面提高教師的信息化素養。加強課件開發和利用，豐富教育資源，使現代信息技術更好地為幼兒園管理和教育教學工作服務為信息技術和教育教學的優化和整合提供強有力的平臺，以最快的速度把我園建設教育信息化合格幼兒園。

　　二、工作目標：

　　1、進一步建設好校園網站，做到及時維護，及時更新。

　　2、繼續做好培訓工作，提高教師信息化素養和現代教育技術水平。

　　3、加強“園園通”平臺應用，讓它真正成為家長和教師交流的平臺。

　　4、培養組員捕捉新聞素材的敏銳感，及時上傳園內相關活動信息稿至楊浦教育網平臺。

　　三、工作重點及措施：

　　1、完善校園門戶網站，做到及時維護、及時更新，加強幼兒園班級主頁建設。

　　2、完善“園園通”平臺的各項內容，做到信息及時發布，加強家園互動。

　　3、結合青年教師培訓活動，及幼兒園課程實施，制作教學活動課件，并做好收集整理工作。

　　四、具體工作安排：

　　9月：

　　1、召開信息組工作會議明確本學期工作要點及目標，并制定計劃。

　　2、結合新學期開會、工會活動及推普周活動等撰寫信息稿上傳楊浦教育網。

　　3、建立并美化新小班的班級主頁。

　　4、及時更新園所及中、大班的班級主頁內容。

　　10月：

　　1、結合敬老節活動、防冒領活動及親子活動等撰寫信息稿上傳楊浦教育網。

　　2、與課程實施及青年教師培訓活動結合，根據小班主題，制作多媒體課件。

　　3、加強“園園通”平臺建設，及時發布信息，并做好檢查工作。

　　11月：

　　1、結合師德演講活動、消防演練活動及防寒保暖工作等撰寫信息稿上傳楊浦教育網。

　　2、與課程實施及青年教師培訓活動結合，根據中班主題，制作多媒體課件。

　　3、加強園園通平臺的應用，及時發布信息、更新班級主頁內容。

　　12月：

　　1、結合工會工作及青年教師培訓活動等撰寫信息稿上傳楊浦教育網。

　　2、與課程實施及青年教師培訓活動結合，根據大班主題，制作多媒體課件。

　　3、加強園園通平臺的應用，及時有效地與家長進行互動聯系。

　　1月：

　　1、結合六屆一次教代會等工作撰寫信息稿上傳楊浦教育網。

　　2、總結本學期信息組工作，撰寫小結。

化工工作計劃篇7

　　為進一步推進機關軟件正版化工作，按照《鄂爾多斯市推進使用正版軟件工作聯席會議關于印發20xx年全市推進使用正版軟件工作要點的通知》(鄂版權聯字〔20xx〕1號)要求，結合我局實際，現在如下工作計劃：

　　一、繼續加強組織領導

　　建立軟件正版化工作領導領導小組，由主要領導喬木任組長，副局長賈永強、王冠中任副組長，各科長任成員，辦公室設在人秘科，辦公室主任由人秘科科長菅志立兼任，負責軟件正版化具體工作。主要領導要切實履行第一責任人職責，通過會議、批示等形式強化責任落實，帶頭抓好機關軟件正版化工作。

　　二、繼續強化督促檢查

　　領導小組要不定期對各科室軟件正版化工作進行抽查，著重檢查正版軟件的安裝使用情況、軟件安裝使用臺賬建立情況和軟件資產管理制度的落實情況，督促辦公室制定切實可行的日常監管、軟件資產管理、考評和責任追究制度。

　　三、繼續推進專業軟件正版化工作

　　鑒于我局辦公電腦老化陳舊無法滿足正常辦公需求、正版操作系統軟件價格昂貴許可數不足的現狀，擬采購5-7臺辦公電腦。新購置計算機必須預裝正版操作系統軟件，充分考慮實際工作需要和性價比，并依法實施政府采購，確保每一臺新增計算機都使用正版軟件。

　　四、加強資產管理，規范使用行為

　　要按照國有資產管理相關制度和軟件資產管理相關規定，制定軟件資產管理具體辦法，加強軟件資產日常管理和維護，實現軟件資產管理與預算管理、政府采購、財務管理、信息技術管理相結合。要依法依規將軟禁資產納入部門資產管理體系，及時進行財務處理、核算和調整，妥善保管驗收文件、軟件許可協議、授權證書和軟件載體。建立軟件領用、安裝、使用、卸載、更換、核銷等軟件使用制度和軟件持有、分布、使用管理臺賬并及時更新。

　　五、加大宣傳培訓力度

　　一要積極參加鄂爾多斯市推進使用正版軟件工作聯席會議組織的培訓;二要將軟件正版化知識納入單位集中學習內容，使全體職工不斷提高使用正版軟件的意識;三要利用門戶網站、微信等媒介宣傳軟件正版化知識，努力營造使用正版軟件、保護知識產權的良好社會氛圍。

化工工作計劃篇8

　　各辦（中心）、大隊，各工作片：

　　為深入貫徹落實省委、省文件精神，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全生產方針，強化我鎮安全生產監管責任，在“三加三”安全監管模式的基礎上，安全生產監管網絡進一步向村（居）延伸，把安全生產責任監管機制向縱深推進，加大生產安全事故源頭監管，防范和減少生產安全事故發生，確保安全生產形勢的根本好轉。

　　一、工作任務

　　鎮網格化管理體系在20xx年4月30日前完成并上報市安監局。

　　1、劃分網格區域，責任到人,確定網格管理人員、村(居)安全員所聯系的具體企業名單。（3月30日前完成）

　　2、統計各網格管理監管區域內的企業數量并上報市安監局。（4月10日前完成）

　　3、發文公布鎮、片(區)、村(企業)三級網格管理員及其監管企業名單。（4月10日前完成）

　　4、繪制古山鎮行政區域網格管理員監管示意圖。（4月30日前完成）

　　二、工作要求

　　1、轄區內每個生產經營單位都落實具體網格管理員、村(居)安全員,做到安全監管全覆蓋。

　　2、強化網格管理員監管責任，明確職責，完善督查通報、績效考核和責任追究制度。

　　3、嚴格落實“三分六定”要求,確保網格化監管實效。

　　“三分”,一是分級建格。將鎮轄區劃分為三級網格：鎮為一級網格，片區為二級網格，區塊（村）為三級網格。一級網格以鎮為單位，成立安全生產網格化工作領導小組，負責鎮安全生產工作的組織領導；二級網格以鎮轄區劃分成若干安全監管片區，由鎮領導班子成員分工負責，牽頭組織、指導、協調本片區落實安全監管工作；三級網格以行政村、自然村或企業組團劃分成若干網格區塊，由鎮干部擔任區塊網格監管員，負責日常監督管理,村(居)安全員予以協助、配合。二是分片包塊。明確網格責任區、責任人及其職責。三是分類監管。根據不同行業、不同區域和企業單位的特點，進一步完善企業安全生產評估分類標準，按照“鞏固A類、提高B類、重點整治C類、壓縮淘汰D類”的原則，明確檢查防范重點，加強監管指導，逐步提高企業的安全生產水平。建立鎮轄區企業安全生產動態管理數據庫。

　　“六定”,一是領導定點。鎮主要領導聯系一到兩家重點企業。二是全員定責。嚴格實行“一崗雙責”，將安全生產責任落實到各生產經營單位和生產過程的全部崗位、環節，層層簽訂責任書。三是監管定位。鎮聯村聯企干部作為網格員，對區塊內每個企業和場所實施有效監管,村(居)安全員按職責予以協助、配合。四是排查定時。對各企業單位及其重點部位的安全生產狀況及事故隱患，定時檢查，限時整改。五是培訓定期。對網格負責人和網格員，定期進行專業培訓，提高履職能力。六是獎懲定規。制定實施督查、考核、獎勵、問責等管理辦法，獎優罰劣。

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