學期班級工作計劃

時間：2022-08-30 20:47:55 工作計劃我要投稿

實用的學期班級工作計劃錦集

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，是時候開始制定計劃了。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編收集整理的實用的學期班級工作計劃錦集，歡迎大家分享。

實用的學期班級工作計劃錦集

實用的學期班級工作計劃錦集1

　　一、班級概況

　　本學期，我們班級又新進來了兩名女孩，所以班級人數由原先的36名增加為38名，其中男生20名，女生18名。新來的兩名女孩子均有上過幼兒園的經歷。經過幼兒園兩年的生活，幼兒對于在園的生活已經是十分的熟悉了，對于一些生活的常規也能夠說是了如指掌了，各個方面的本事都得到了比較有效的發展，在認清幼兒發展的同時，我們也同樣明白不足的存在，現將優缺之處進行梳理：

　　提高：

　　1、進入大班后，有初步的自豪感、職責感和榮譽感。

　　2、幼兒的身體發展狀況良好，動作的協調性、靈活性也得到了不斷的提升。

　　3、幼兒園的各項活動，幼兒的參與熱情比較的高，并能大膽的用各種形式進行表達表現。

　　4、性格開朗，思維比較活躍，理解本事較強是我們班級幼兒的特點。

　　5、有較強的探索欲望，能初步的比較周圍事物的不一樣特征，有必須的想象力和創造力。

　　6、同伴間有必須的合作意識。

　　不足：

　　1、生活習慣、學習習慣、禮貌習慣的養成上，還需要不斷的引導。

　　2、幼兒間相互學習的主動性，幼兒的決策本事等相比較較的欠缺。

　　3、語言表達的大方、連貫性、藝術性方面還有待培養。

　　4、數學邏輯智能，推理運算本事方面還需培養。

　　5、幼兒的社會交往本事的培養需要進一步的關注。

　　6、游戲水平還要進一步進行提高。

　　7、藝術表現力。欣賞本事也相對欠缺。

　　二、學期目標：

　　本學期，我們二位班主任教師針對班級所存在的優勢和不足，結合園務計劃和年級組計劃，擬一份貼合本班實際的，具有較強可操作性的班級計劃，并付諸于實踐，使我班能構成尊重、關愛、禮貌、和諧的班級氛圍。現將本學期的班級目標制定如下：

　　1、良好的午餐、午睡等生活習慣的繼續養成。

　　2、安靜傾聽、主動探索、進取思考等學習習慣的繼續培養。

　　3、關愛同伴、禮貌樂群等行為習慣的繼續引導。

　　4、培養幼兒間相互學習的主動性和決策的本事，構成喜歡共同探討的氛圍。

　　5、引導幼兒能大膽用語言表達表現自我，并注意語言表達過程中的連續和藝術性。

　　6、在生活中游戲中學數，培養幼兒數學邏輯智能，和推理運算的本事。

　　7、提升幼兒的社會交往本事。

　　8、游戲中能自主豐富游戲的情節，并進行有效的交往。

　　9、加強幼兒藝術的表現力和欣賞本事的不斷培養。

　　三、具體措施

　　1、經過個別化學習活動以及游戲等不一樣的途徑，發展和提升幼兒各個方面的生活技能。

　　2、借助“禮貌世博”的契機以及“禮貌班級”評選這樣的平臺，督促幼兒各種習慣的養成。

　　3、經過班級“每日之星”“每周之星”“每月之星”的評選活動，提升幼兒的自我約束力，提升幼兒相互學習的主動性。

　　4、結合各種節日，如“教師節”“國慶節”“重陽節”等，引導幼兒學會關愛和感恩。

　　5、經過“我是愛心小天使”“最負責的值日生”等活動提高幼兒的職責意識。

　　6、以創造性的運用新課程修訂本為主線，開展促進幼兒全面發展的主題活動。

　　7、關注幼兒在主題活動中的主體性，注重將“幼兒生成”的資料進行有效的篩選，充實主題的資料。

　　8、充分體現環境在教育中的作用和功效，在幼兒成為環境創設的主人，并不斷根據主題開展的進程增添和更換環境的資料。

　　9、充分利用個別化學習活動引導幼兒進取探索、發現，并習得、積累相關的經驗。

　　10、在幼兒園、家庭、社區三位一體大教育觀的指導下，充分挖掘、利用家庭和社區內更多的有效資源，為我們的日常活動更有效的開展服務。

　　11、注重在日常生活中、在游戲活動中進行數的滲透，培養幼兒數學邏輯智能，和推理運算的本事。

　　12、經過自主性游戲的開展、各種社區活動的進行，日常教師的經常性引導，培養幼兒的語言表述本事。

　　13、經過“未來之星”的評選等活動提升幼兒藝術的表現力和欣賞本事。

　　14、保證自主游戲活動的時間，游戲資料的設置以教師根據主題預設及幼兒生成相結合的原則；注重游戲材料豐富并能引發幼兒產生替代物；游戲情節能向縱深發展；交往本事得到不斷提升。

　　15、保證戶外活動的.時間，并經過早操的學習、開展材料豐富，資料多樣的體鍛活動發展幼兒各種動作和技能。

　　16、家長工作繼續有條不紊的開展，經過不一樣形式引導家長能支持關注幼兒教育，并能進行科學的育兒。

實用的學期班級工作計劃錦集2

　　新的學期迎著春天里的第一縷陽光悄然而至，新的一年，新的學期，新的啟程！開學在即，許多工作也在緊張有序的展開了，回顧上學期的工作，有歡喜也有遺憾，在孩子們步入少先隊員行列之前，只想好好珍惜與他們相處的時光，好好的為他們這短短幾個月的學習生活做合理的安排，詳細的計劃。

　　一、常規工作

　　堅持一貫的主張，‘排隊’仍是我抓常規工作的中心，我始終認為，讓孩子們從小養成集體生活，嚴格排隊的秩序，可以避免很多安全隱患；更是給孩子將來的人生積累一貫好習慣，公共場合，排隊，是一種美德，更是一種修養。日常生活中，培養孩子講文明、懂禮貌的思想品德。首先，為人師表，言傳身教，作為一名教師，平常工作生活，時時注意自己的言行舉止，多參加思想品德教育的學習，其次對孩子每周的有固定的思想教育活動，正確孩子的日常行為規范。孩子一日的在校生活，包括就餐與就寢，在當今生活水平提高的同時，我們的飲食也有越來越多的負面新聞，為了確保師生的安全，學校食堂的衛生工作是嚴嚴謹謹的！但是我們也不能松懈，在就餐前，嚴格要求孩子們正確洗手，嚴防細菌的侵入；就餐時，不能接頭交耳，更不能大聲喧嘩，這不僅防止幼兒因食物噎著，更是一種用餐禮儀的培養。孩子們的臥室，每天都清掃，及時為孩子們更洗被褥。

　　二、班級工作

　　學前班的第二個學期已經開始了，孩子們過完年來，明顯的長高了！我很欣喜，長大固然是美好的！但隨著新學期的到來，孩子們又要開始學習新的知識了，還是不忍心，讓小小的肩膀承擔知識的重量，所以，讓孩子快樂的學習！依然是我的主張！在平日的常規教學中，準備充足的教具，積極搜集相關學習教材，豐富課堂內容，讓每個孩子都有機會參與到課堂。除了課堂學習外，學齡前的幼兒更注重戶外活動的參與，本學期，我們學前組為孩子們準備了豐富的主題活動，積極調動孩子們的熱情，從主題活動中感受活動的意義，從而達到學習的效果。以下是班級工作的重點：

　　1、按時批改作業，引導幼兒正確的學習態度。

　　2、班級‘圖書屋’，為孩子們開辟另一個課堂。

　　3、積極與各科任老師配合好工作。

　　4、保持班級衛生，按時做好消毒工作。

　　5、關注幼兒的身心發展。

　　6、與家長保持良好的溝通。

　　新學期開始了，我已做好準備，與孩子們一起快樂的學習！健康的成長！相信在我們的努力，能為孩子的美好未來，添光加彩！

實用的學期班級工作計劃錦集3

　　xx中學20xx級xx班現有學生48人，分為8個情義小組，每組6人，實施小組一體化建設一年以來，學生學習氛圍濃厚，良好的各類習慣已初步養成，在此基礎上，新的學期我們會有新的目標：努力打造情義小組，建設優秀班級。

　　一、開拓思路創新工作。

　　新學期，我會在寫字比賽的基礎上，努力鞏固比賽成果，讓學生寫字再上一臺階。爭取在八年級下學期，把寫字層次提高至書法層次。

　　繼續推行雙周班長制，完善其運行機制，讓更多的學生參與進來。進一步激發全員管理班級的熱情。在情義小組規范、扎實運行的基礎上，加強各部委建設。各情義小組自主嘗試“今日組長”和“今周組長”制，通過組內建立有效機制，積極推進，讓組內每個學生都能得到充分展示的機會。

　　另外，教室文化將及時更新，各項班級制度將進一步完善，各項工作將繼續扎實推進。

　　二、用心搞好小組建設。

　　新學期，我要努力為學生提供合作交流的空間，提高小組合作的有效性。小組分工進一步明確，各司其職，每個學生都有事干，讓學生成為小組的主人。使每人在小組中都有表現自己的機會。

　　建立機制，促進合作習慣的養成。我們要有意識地強化"情義小組"的集體榮譽感，讓每一個成員感到自己的行為會影響整組的學習結果，引導學生學會傾聽別人的述說，尊重別人的意見，積極參與，學會思考。修改、完善部分量化獎勵措施，為了學生而改變。

　　引導科任教師融入小組中來，學會使用小組，通過小組合作構建有效課堂。

　　三、努力加強自身建設。

　　新的學期，我將努力加強自身建設，力爭做到以下幾點：

　　1、自強素質，樹立形象作為班主任，我將以專業知識豐富自己，以文化素養充實自己，以情趣滋潤自己，在學生面前樹立一個良好的形象，增強教育的親和力、感染力與影響力。

　　2、勤于反思，善于總結班主任工作不會一帆風順，總是在各種化解沖突、解決矛盾的過程中曲折前進，有迷茫，有失敗，有困惑。

　　3、新學期，我要學會積累各種教育案例，擁有了寶貴的第一手資料、活生生的教育故事，才能進一步總結和研究積累豐富的素材。

　　新的一年，我會努力做一個反思型班主任，在反思中提高自己的專業化水平，長久堅持，不懈追求。在平凡中用愛和真情去溫暖學生的心靈，去塑造學生的靈魂，也在默默中實現自身的價值！

實用的學期班級工作計劃錦集4

　　一、情況分析

　　班級概況:升入大班，我們班有了很大的變動，首先是老師的變動，其次是孩子的轉學和新生的加入。于是，現在我們班共有51名幼兒，男生31名，女生20名，其男女比例很不均衡，而且其中5人是外地生;另外，新生是11名，占了全班人數的1/5，他們對我們這個集體還不熟悉，正在適應階段。面對這種情況，我們必須盡力使每個孩子都盡快地適應變化，讓孩子們和諧地融合在我們的大家庭中。

　　(一)主要表現

　　1、優勢表現

　　(1)孩子的自我服務能力不斷增強，能做好自己力所能及的事情，如：自己整理書包，自己穿脫衣服等。

　　(2)產生了為集體服務的意識，喜歡做值日生工作，如：整理玩具、管理自然角等。

　　(3)在生活中，孩子的語言表達能力有了很大的提高，能較清晰、完整地表達自己的想法，講述自己的發現。

　　(4)有一定的任務意識，在老師的提醒和鼓勵下能自己收集主題資料。

　　2、薄弱因素分析

　　(1)孩子的規則意識差，自控能力仍較弱，堅持性不夠，不能較好地控制自己的言行。

　　(2)部分孩子的衛生和行為習慣仍有待養成，如：吃手、用點心后用手擦嘴、喜歡趴或跪在地上等。

　　(3)部分孩子表現欲強，傾聽習慣差，不能堅持聽完同伴的發言，影響了活動的順利開展。

　　(4)在主題活動進行過程中，部分孩子缺乏探索精神，不敢作嘗試

　　(二)家長情況