最新小學教師工作計劃

時間：2022-07-29 19:24:16 工作計劃我要投稿

2022最新小學教師工作計劃

　　時光在流逝，從不停歇，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！是時候開始制定計劃了。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編收集整理的2022最新小學教師工作計劃，歡迎大家分享。

2022最新小學教師工作計劃

2022最新小學教師工作計劃1

　　一、指導思想：

　　圍繞海淀區(qū)教委、西北望學區(qū)本學期工作重點，繼續(xù)規(guī)范教學常規(guī)管理，深化課堂教學改革，嚴把教學質(zhì)量觀，全面推進課改進程。

　　二、工作思路：

　　規(guī)范教學管理，健全機制、完善制度，深入開展創(chuàng)新教學方式和學習方式的研討與實踐;真正更新教師觀念，促進骨干教師的成長，全面提升教師的整體素質(zhì);強化教育科研，促進教學和科研一體化;使西北望小學教學工作科研化、教學研討經(jīng)�；�、教學管理規(guī)范化，全面育人個性化。

　　三、工作重點：

　　(一)實施校本培訓，切實提升教師素質(zhì)。

　　1.采取多種形式，強化教師自我學習、自我提高的自覺性與主動性。

　　每學期教師聽課不少于10節(jié)。

　　由學校組織全體教師利用專用時間進行業(yè)務學習(時間待定)。

　　組織學習現(xiàn)代教育理論;

　　組織收看優(yōu)秀教師的錄像課;

　　單周教研組使用;雙周學校使用。

　　組織教師結(jié)合教學實踐，撰寫教學反思、教學筆記，進行業(yè)務交流(教師的學習筆記、論文等)——教師寫學習筆記每月2篇。

　　落實教研組工作：

　　教研組長例會：單周一下午4：20，地點——教務處

　　教研組工作：組長直接負責;有計劃、有活動記錄(時間、地點、參加人、活動內(nèi)容)、有總結(jié)。

　　加強校本培訓與教研，加快提升教師素質(zhì)

　　借助外援，適時聘請專家來校傳經(jīng)送寶。

　　分學科進行兩至三次教學專題研討活動

　　2.加強骨干教師、青年教師隊伍建設與管理，以點帶面促良好教風的形成。

　　加強骨干教師培養(yǎng)、管理、使用制度制定與落實，切實發(fā)揮其輻射作用，真正起到學校教學中堅力量的帶頭作用：

　　市、區(qū)級學科帶頭人至少開放一次;

　　區(qū)級、中心級骨干教師、學科帶頭人每學期做一節(jié)錄相課，學校組織老師觀看，錄相掛在學區(qū)網(wǎng)上;校級骨干做一節(jié)公開課(保存資料)

　　每周每個教研組推出一節(jié)研究課(錄相并放到網(wǎng)上，上交打印稿及電子稿教案)

　　新教師(教齡在五年以內(nèi)，含五年)全員參與說課比賽。

　　(二)加強教學常規(guī)管理，完善各種教學制度，規(guī)范教師教學行為。

　　1.修改完善教學常規(guī)管理制度，重點推進，逐項貫徹落實。

　　強化教師課堂教學常規(guī)的貫徹、落實與檢查，加強常態(tài)課堂教學管理。做到此項工作的經(jīng)�；�、制度化，獎懲分明。本學期我校制定了如下制度：《教學檢查辦法》、《教研組人員職責》、《考試管理辦法》、《學生作業(yè)布置與批改要求》、《閱卷的有關(guān)要求》。

　　2.加強對教師備課、上課、作業(yè)、輔導等常規(guī)管理力度，輔導、檢查、評優(yōu)相結(jié)合。

　　備課：普查、抽查與復查結(jié)合。開學初普查，兩周內(nèi)對有問題的教師教案進行重點復查;期中抽查部分教師教案;期末進行教案綜合評優(yōu)。

　　上課：嚴禁教師上課無準備、無教案，克服課堂教學的隨意性，根本杜絕教學的原則性、科學性錯誤。課堂教學目標明確，訓練科學嚴謹，密度適中，不拖堂。提倡教師做到課前熟悉溫習教案、課中調(diào)整、課后反思，平時要有一周以上貯備課。學校教導處加強檢查監(jiān)控力度。

　　作業(yè)：課堂作業(yè)、家庭作業(yè)等適量，批閱及時、規(guī)范、正確，要有復批。提倡學科作業(yè)形式多樣化、作業(yè)書寫批閱規(guī)范化、各年級統(tǒng)一作業(yè)本使用。組內(nèi)教師做到隨時自查，教導處定期檢查與抽查，期中進行學生作業(yè)展覽。

　　輔導：提倡面向全體學生、兼顧兩頭的科學輔導原則。加強對學生學科特長的重點培養(yǎng)，重視對學困生的個別輔導，以促進學生個性自由發(fā)展。各學科教師對學生學習狀況全面了解，采取針對性方法進行培養(yǎng)幫助轉(zhuǎn)化，要有實效。

　　(三)結(jié)合課改工作，開展各種形式的專題教學研討，促教師教學水平、學生學習質(zhì)量的提高。

　　1、聽課：第2、3周進行全校任課教師普聽課，促教師、學生及早進入新學期教學狀態(tài)，并進行教學。

　　2、推門課：加強學校聽推門課的力度，了解掌握教師、學生的教學、學習常態(tài)，進行有效的監(jiān)督、監(jiān)控，檢查與指導，提高教師課堂教學效率、學生學習效果。

　　3、示范課：進行區(qū)、學區(qū)級骨干教師、學科帶頭人獻課活動。

　　4、評優(yōu)課：開展學校校內(nèi)評優(yōu)課，評選校級優(yōu)秀課，進行表彰。

　　5、研究課：適時組織學科教學研究課，人人參與互動，研究、探索學科教學模式。(語、數(shù)、科任學科各兩節(jié)，時間另定)

　　6、開放課：進行全校家長開放日教學研討活動，教師人人參與。對外宣傳學校辦學水平、展示教師教學風采。(時間另定)

　　7、復習課：認真上好期末復習課，探索對學生科學、有效的復習指導方法。

　　(四)強化質(zhì)量意識，進行嚴謹、科學、循序漸進的質(zhì)量監(jiān)控，切實保證學校教學水平、學生學習質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

　　1、嚴格各種檢測考試、考務管理以保證措施得力、貫徹落實到位。以提高教師的質(zhì)量意識，促進師生協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　2、繼續(xù)做好單元檢測把關(guān)，單元練習隨教學進度，統(tǒng)一時間進行檢測。認真及時批閱、試卷分析、學生錯誤訂正�？茖W使用檢測結(jié)果，及時調(diào)整教學策略，補救方法進行查漏補缺，彌補教學不足。

　　3、進行語文、數(shù)學、英語學科的月考，每月的最后一周進行。對優(yōu)秀率、及格率進行跟蹤調(diào)研，教導處及時了解學校教學質(zhì)量狀況，采取措施進行宏觀調(diào)控。

　　4、單項訓練過關(guān)：單項訓練的驗收。加強對學生語、數(shù)、英三科知識與能力的單項訓練與同步驗收。語文：字詞、朗讀、查字典等;數(shù)學：口算、計算、應用題等;英語：以單詞、背誦為主。

　　5、營造英語學習氛圍，調(diào)動學生學習英語積極性，提高英語教學質(zhì)量。

　　每天英語十分鐘，進行學生英語記憶、練習;培養(yǎng)興趣，強化訓練。

　　英語單項過關(guān)：單詞、句型、背誦等。

　　(五)重視學科教研組建設，開展多種形式的校本教研，挖掘教師個人潛能，發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高教研的實效性。

　　1、完善低年級、高年級、科任學科大組建設，加強教師學科間交流研討。隔周進行學科組教研活動，內(nèi)容充實，形式多樣，全員參與，講求實效。

　　2、教師要按時參加各級教研、進修活動，做好記錄。骨干教師、中心組、備課組成員參加進修區(qū)級活動后，要及時進行精神傳達。

　　3、充分發(fā)揮組內(nèi)教師團結(jié)、協(xié)作精神，強化團隊意識，加強教研組凝聚力。

　　(六)關(guān)注學生差異，切實做好隨班就讀工作：

　　關(guān)注學困生，耐心進行學困生的幫助、轉(zhuǎn)化工作;認真做好隨班就讀的各項工作，提高隨班就讀學生的學習質(zhì)量。

　　繼續(xù)各班隨班就讀學生輔導制度，語文、數(shù)學、英語等主科教師堅持個別輔導，采取因人而異、因材施教的方法，使得每一個學生得到發(fā)展。

　　(七)其他

　　每天教給孩子一個道理。寫在黑板上，教師進行講解。

2022最新小學教師工作計劃2

　　當前我們教育工作肩負著為祖國培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重任，教育應盡可能適應未來社會各類人才的.基礎要求，為了適應新形式的需要，進一步提高教育教學質(zhì)量，切實搞好我校的各項工作，在認真總結(jié)上學期工作的基礎上，從我校實際情況出發(fā)，特制定本學期教學工作計劃如下：

　　一、學校制度管理

　　強化管理，向管理要質(zhì)量，是抓好教學工作的主要環(huán)節(jié)，提前制定各項規(guī)章制度，嚴格按制度辦事。鼓勵教師愛崗敬業(yè)，甘于奉獻，努力培養(yǎng)新世紀的合格人才。

　　二、抓好師資隊伍建設努力提高教師素質(zhì)

　　1、加強學習，使教師樹立起先進的教育觀、學生觀和質(zhì)量觀，本學期采取學校定期組織和教師自學相結(jié)合的形式，學習《河北教育》、《河北教研》、《基礎教育課程改革》等先進的教育理論和教育經(jīng)驗，以提高教師的教育教學理論水平，更好地實施教學實踐。

　　2、注重業(yè)務培訓，切實提高每位教師的業(yè)務水平和教學技能。積極參加各級部門組織的教師培訓并組織好校內(nèi)培訓。

　　3、強化課改教師的素質(zhì)培養(yǎng)，每位課改教師要不斷豐富自己的教學實踐智慧，勇于探索教學新思路，及時總結(jié)教學中典型案例。教務處隨時對課改教師進行聽課視察。

　　4、提倡教師充分利用現(xiàn)代化手段(如：多媒體教室)進行教學，使用前，到教務處做好登記。

　　5、各教研組、同科進行相互聽課，以老帶新，取長補短。

　　6、加強普通話的培訓工作。

　　三、搞好常規(guī)教學管理全面提高教學質(zhì)量

　　全面提高教學質(zhì)量，必須依靠教師的認真工作，所以每位教師鉆研教材要深，課堂教學要實，作業(yè)練習要精，個別輔導要細，測試方法要活，具體要求如下：

　　1、加強教研活動，制定教研活動計劃，內(nèi)容要充實，可操作性要強，并嚴格按照教研計劃安排進行活動。

　　2、加強素質(zhì)教學，鞏固學生基礎知識，提高學生的素質(zhì)，既重開發(fā)智力，又重培養(yǎng)能力。

　　3、備課，要求語、數(shù)及綜合教師做到超周備課，兼課教師以一科為主，掌握大綱要求，明確教學目的，反復熟悉教材，抓住重難點。不但要備內(nèi)容，還要備方法、備學生。同科之間多研究，遇到問題多探討，創(chuàng)集體備課新思路，結(jié)合學生實際，寫出規(guī)范、詳盡、實用的教案。教務處隨時對教案進行檢查。

　　4、要立足于改革創(chuàng)新，各科教學都要體現(xiàn)培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，兼顧各類學生，每一節(jié)課要關(guān)心到每一個學生，讓他們各盡所能。嚴禁晚進課堂、拖堂或上其它課留學生的現(xiàn)象。上課前一分鐘到教室候課，上課一律關(guān)閉手機。

　　5、作業(yè)是檢查教學質(zhì)量的重要方面。各科作業(yè)留的要適當、最佳。語、數(shù)及綜合互相照應，不要互相排斥，作業(yè)量要符合規(guī)定，做到不留重復作業(yè)、家長作業(yè)、懲罰性作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化。作業(yè)批改要細致、準確、一般做到當堂批改，后進生面批面改。

　　6、新學期開始，要認真觀察、了解、分析本班學生的學習、思想等方面能力狀況，找出差的原因。對他們進行賞識教育，通過激勵表揚，肯定學生的優(yōu)點，要善于發(fā)現(xiàn)并充分利用每個學生的優(yōu)勢所在，采用多種形式與家長溝通。

2022最新小學教師工作計劃3

　　新的一學期開始了，為了不斷提升自己的精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程。根據(jù)實際情況我擬定以下個人工作計劃：

　　一、加強學習，提高認識

　　讀書學習，注重個人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利，切實提高自身理論水平和業(yè)務水平，力求為學生創(chuàng)造的教育。用教育理論武裝自己，為了自己的教育教學盡快的提高，讀書是一種至關(guān)重要的途徑，所以我在本學期要堅持讀有關(guān)教育的書籍。如：《師生溝通的藝術(shù)》，《教學策略》，《教育新理念》，《課堂管理的策略》。除了讀有關(guān)教學的書籍外，我還要不斷去讀其它的書籍，來武裝自己的思想

　　二、以身立教，為人師表

　　師德——教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)。教師的思想、行為、作風、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學生。因此，教師必須“美其德，慎其行”，不能出現(xiàn)一點疏漏。加強自我管理——作為一名教師，我要時刻提醒自己，我服務的對象是很多的孩子，不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益。本學期，我將嚴格遵守勞動紀律，不遲到，不早退，不隨便串課要課。在工作中，時刻注意自己的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加各項活動及公益勞動，為學生樹立良好的學習榜樣，同時，也用自己的實際行動樹立起自己在學生中的威信及良好的教師形象。

　　三、潛心教研，提高素質(zhì)

　　教育教學離不開教學研究，為了提高自己的教學，我要積極向同伴學習，多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，并積極完成每周的教研，把握組內(nèi)開展的各種學習機會，向同組教師學習.在同伴互助的基礎上提高自己的教學質(zhì)量，嘗試課堂創(chuàng)新，改革傳統(tǒng)的教學方式---教師教，學生學，學生的學習興趣不高，而且不能充分培養(yǎng)學生的探究能力.在本學期中，我將運用多種靈活的教學方法，來激發(fā)學生的學習興趣，在教學中對教材要認真分析，認真設計每一節(jié)課，并及時對每節(jié)課進行反思，認真分析課堂中出現(xiàn)的問題，并及時進行反思記錄.充分發(fā)揮自己的特長來吸引學生，使學生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學環(huán)節(jié)。

　　四、關(guān)愛學生，無私奉獻

　　本學期，我擔任三年級數(shù)學教學工作。在工作中，要注意轉(zhuǎn)變觀念，端正思想，尊重學生的人格，建立平等、和諧的師生關(guān)系。在今后的教育和教學工作中，我對學生要本著關(guān)心愛護與嚴格要求的原則，不偏袒好學生，更不歧視差學生，要愛得有方，嚴得有度，特別是對后進生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要善于發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點，并為他們創(chuàng)造展示自我的機會，幫助學生樹立信心，矯正不良的行為習慣。在工作中要有“四心“，即愛心、耐心、信心、恒心，以自己對學生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠，堅持不懈的做好本職工作，不惜時間，不計報酬。做好對學生的家訪工作，尤其是對后進生要逐一進行家訪，加強與學生家長的溝通，幫助父母重新認識自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法，并有意識地誘導家長反省自己的失誤，認識孩子的發(fā)展變化，變盲目配合為協(xié)作教育。

　　總之，我會從自我做起，維護人民教師的良好形象，嚴肅認真、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報社會。

2022最新小學教師工作計劃4

　　一、學生分析

　　水平一學生剛?cè)雽W，年齡較小，接觸的東西也少，什么對他們來說都是新鮮的，什么對他們來說也是從零做起的，經(jīng)過去年半個學期的學習，學生們已經(jīng)開始了正常的上課秩序，他們喜歡接受新知識，但對某些難度教大的知識接受較慢，特別是對某些協(xié)調(diào)性要求較強的東西，力量也比較差，男女生活潑好動，組織紀律性觀念不強，但表現(xiàn)欲強;女生和男生一樣活潑，應多以游戲為主，在其中進行組織紀律性教育，養(yǎng)成學生良好的習慣。

　　二、教材分析

　　水平一的教材較為簡單，本冊教材內(nèi)容有：體育基礎知識(看圖學習體育知識天天進行身體鍛煉)、韻律體操及舞蹈(在歡樂的日子里)、田徑類的跳躍(單腳跳、雙腳跳、跳繩、跳高)和投擲(輕物擲、遠拋、接球)、體操(團身前后滾動、分腿跪撐后仰、蹲撐往低處滾、翻團身前滾翻、蹲撐前滾翻、抱腿起)、隊列練習、走跑練習(30米跑、高抬腿跑、300-500跑走交替)、步法練習(跑跳步、踏跳步、踏點步、后踢步、小碎步、小跑步)。內(nèi)容較簡單，但全是基礎的東西，所以一定要讓學生養(yǎng)成良好的動作習慣，體操難度較大，教師在注意安全的前提下適當降低動作難度，多加以引導，給學生打下良好的基礎，養(yǎng)成終身體育的好習慣。

　　三、教學目標及重難點

　　1、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學到的知識。并不斷鞏固和提高。

　　2、進一步增強體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。

　　3、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。

　　四、教學措施

　　水平一是一二年級的教學，屬于小學低年級學段，小學低年級階段的教學，要根據(jù)低年級學生自制力和理解離較差、情緒變化較大，而身心發(fā)育快的特點，多采用主題教學、情景教學等方法，充分發(fā)揮游戲的作用，激發(fā)學生參與體育活動的興趣。上好水平一的體育課，就要因勢利導，富趣味于教學，寓游戲于教學，既能保證智力的發(fā)展，又能幫助學生培養(yǎng)手腦并用能力，一方面實現(xiàn)教學目標，完成學習任務，另一方面也培養(yǎng)了學生熱愛體育活動的習慣，為終身體育鍛煉思想打下基礎。水平一體育課是學生上體育教育課的入門階段。有其自身的發(fā)展特點。有些水平一的育教學存在模式僵硬、成人化色彩濃，或教學直奔主體等缺陷，阻礙著小學生全體參與。用游戲教學法，可避免以上缺陷，較好的完成水平一的教學。

2022最新小學教師工作計劃5

　　一、加強學習

　　面對新的課程改革，教育對教師提出更高的要求。不僅要有精湛的專業(yè)水平，還要有多元化的知識儲備，才能適應新課程實驗改革。為不被時代所淘汰，能夠成為一名合格的教師，在一個學期的基礎之上，要利用業(yè)余的時間進一步學習有關(guān)于新課程改革的理論知識及最新的教育理念。嘗試著把學習滲透在工作的點點滴滴，融合到備課和講課上來。把學習使終放在第一位，只有不斷的學習，才能充實自己，才會有不斷的創(chuàng)新，才會不斷的發(fā)展，我將繼續(xù)不懈地努力，刻苦專研，成為新型教師，適應時代發(fā)展。

　　二、向科研教師型轉(zhuǎn)變

　　1.在課堂教學改革中嚴格要求自己，努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實”。為了提高課堂教學效率，我打算從培養(yǎng)學生良好的學習習慣和學習興趣入手，讓學生們樂學、勤學、會學。我要養(yǎng)成每天記日記的習慣，注意總結(jié)經(jīng)驗，在課堂常規(guī)訓練上有自己的特色。

　　2.扎實做好新課改的每一項工作。在比較準確地掌握了上一冊教材的基礎上，本學期我仍將毫不松懈地用好新教材，深入學習新課標。在教學中做進一步的深入研究，在學期末將上交一份有價值的論文，同時會以年組研究課的形式匯報自己的研究成果。

　　3.教案的編寫是作為教師必做的一項工作。但如何使教案的編寫更具科學性、實用性，我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律，編寫實用、新穎、具有個性化特點的教案。

　　三、“備”、“改”、“批”、“輔”、“查”是教師的常規(guī)工作，每一項都十分重要

　　在備好課，上好課的同時還不要忘記對希望生的輔導工作，要曉之以理，動之以情，用愛心去幫助每一個希望生，最重要的是有成效，讓每個希望生都能在學期末的時候有所提高。在作業(yè)布置上要多動腦筋，多留一些孩子們喜歡的，有創(chuàng)新能力培養(yǎng)的作業(yè)，讓每個學生不再為作業(yè)而苦惱。

　　多彩、多元的社會急切地呼喚著創(chuàng)新，教育也迫切地呼喚著有活力、有創(chuàng)新能力的教師。我將努力學習，不斷提高自己的業(yè)務水平，為學校輝煌的明天貢獻自己的一點力量!

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