教導工作計劃

時間：2022-06-20 09:43:57 工作計劃我要投稿

有關教導工作計劃匯編七篇

　　時間過得太快，讓人猝不及防，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，讓我們一起來學習寫計劃吧。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編為大家整理的教導工作計劃7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有關教導工作計劃匯編七篇

教導工作計劃篇1

　　小學教導主任工作計劃20xx年春

　　教導處工作計劃

　　星潭完全小學

　　一、指導思想：

　　圍繞學校“提高教學質量，增強辦學實力”這一總體發展目標，以提高教學質量為教導處的工作軸心，以課堂教學改革為突破口，扎扎實實地落實好教學的各項工作。深化管理，規范學校教育行為；強化師資，提高教師教育教學水平；優化質量，促進學生學業提高和全面發展，堅持抓核心、求突破；抓薄弱、求協調的策略，努力辦好人民滿意的教育。

　　二、教學工作目標：

　　1、加強理論學習，組織教師繼續學習新課程理念，經常溫習《新課程標準》，將新課程理念滲透到教學實踐中。不斷提高教師的自身素質，積極開展以提高教師教學能力、教科研能力為重點的校本培訓。

　　2、狠抓教育教學研究，以研促教爭做教育科研的策劃者、引領者和實施者。全面提升我校教師的教育教學水平。

　　3、抓好新課程改革，強化課堂教學管理，提高課堂教學效益。努力抓好課堂教學為中心的幾個教學基本環節（教學計劃、備課、上課、聽課、批改作業、檢查考核等）。

　　4、進一步完善教學管理制度，以管理促質量。加強教導處、教研組、備課組、教師的網絡建設。

　　三、主要工作：

　　（一）樹立“全面、科學、均衡、協調”發展的質量觀，實行教學精細化管理，全面提升教學質量。

　　“抓薄弱”“求協調”即抓學校發展的薄弱環節，促進學校教育教學工作的同步協調發展，一抓各學科教學的同步發展，二抓學生知識掌握和培養能力提升學力的同步發展，三抓優等生和學困生的整體均衡發展，四抓年級之間與班級之間的均衡發展。

　　上學期在大家的共同努力下，教學工作取得了一定成績，使我們增強了信心，看到了希望。這里傾注了我們課任教師大量的心血，是每位教師辛勤和智慧的結晶，也是共同奮斗的結果。面對嚴峻的“抓質量，求發展”的全區教育形勢，我們要總結經驗，吸取教訓，要攻堅克難，力爭完成各種目標任務。

　　1、要樹立全面科學的質量觀。對全體學生負責，對學生的全面負責，不放過每一個學生，關心愛護每一位學生。要重視每一位學生學業水平的提高，特別重視學生學習習慣的養成和學習能力的培養，在學生獲取知識的同時促進學校教學質量的全面提高。

　　2、要堅持課堂教學是主渠道的思想。全體教師要充分認識貫徹執行教學常規的重要性，要認真執行好區、校《教學常規要求》，要強化課前準備，過好備課關，努力提高每堂課的質量和效益，要關注學生學習知識的過程，要關注各層次學生。強化課后反思，反思每個環節的得失，反思每一節課的實際效益和質量，要思考調整改善的策略。強化訓練與輔導，精心編制或篩選好每一次的學生習題，認真對待每一次的測試和考試，精心評判好每一份試卷，耐心做好每一次質量分析與研究，及時為學生查缺補漏、亡羊補牢，及時改進教學方法，及時梳理教學思路。教學管理部門要加大對教學常規執行情況的督查與考核，堅決杜絕無教案進課堂、私自調課換課、不按要求布置批改作業等不良行為的發生。

　　3、要堅持“守球門”的理念。各年級、各班要嚴格把好質量關，在抓好學生常規管理的同時，要下大力抓好本年級、本班教學質量的提升，既要抓好整體質量的提高，又要抓好學

　　困生的提高，盡自己的努力讓學困生的數量降到最少，學困的程度降到最低。

　　（二）以促進教師專業化成長為核心，以加強教師職業道德建設為重點，切實加強隊伍建設，提高教師教書育人水平。

　　教師是學校發展的核心要素，“抓核心”即抓教師群體整體素質的不斷提高。不斷增強學校持續發展的內力，參與競爭的實力和不斷攀升學校發展的潛力。“求突破”即隊伍凝聚力的進一步提升，合作氛圍的進一步濃厚，教師研究意識和能力的進一步提高，課堂教學質量的質的提高。我們要以苦苦求索代替苦苦掙扎。只有不斷完善壯大自己，才能從容應對教育的快速發展，而隊伍壯大要靠群體成員有科學的職業習慣。在工作中成熟，在實踐中磨礪，在反思中進步，在調整中提高。

　　教師的專業發展離不開學校的專業氛圍，更離不開教師自身的鉆研，離不開自主研究，否則知識老化、知識退化的現象將接踵而至，更不能適應新課改下教學的需要。我們學校目前的各類教研活動仍然停留在形式上，看不到太大的實際效果，即使效果明顯也不可能幫助解決教師的所有問題，他只能給予你某種啟示，引起思考，學習一些解決問題的策略，領悟一些研究的方法和途徑，最有效的專業成長的載體是自己的實踐，是日常教學。因此，教師要在日常教學中善于發現問題，研究問題，通過自主研究和同伴互助來解決問題，在問題解決中積累提高，在研究問題中產生智慧。在新學期中我們要著力積極開展好校本培訓，有效整合校本資源，讓校本資源成為提高教學質量的最有效的生產力，進一步加強合作研究，積極開展教學案例研究，汲取群體智慧解決自己教學中的問題，在經常互動中提高自我；充分利用群體資源，進行教學反思，經驗交流，教學討論，讓經驗共享，困惑共擔；運用團隊的力量，來攻克學科教學中的難題，做到共同發展，共同提高教學質量。

　　以校本培訓為載體，加強教師隊伍建設。通過講座、專題討論、案例研究、課題研究等把培訓與教育教學實踐和教師研究活動緊密結合起來，開展教師的思想政治教育和職業道德教育，按照教師專業基本功的要求，開展教學實踐和技能培訓，

　　（1）根據學校教育教學發展的需要制定本校的校本培訓計劃，通過校本培訓增強教師課程改革的能力。

　　（2）全體教師要強化自主培訓意識，要確定自主培訓目標，制定自主培訓計劃。

　　（3）廣大教師要結合自己的實際制定校本培訓計劃，促進自己的專業發展。

　　（4）重視校本培訓檔案裝檔，促進自我反思，不斷提高。

　　（5）加強理論學習，重點要學習課改的理念和教育專家的專著，每人都要讀一本書，并要寫讀書筆記（提倡寫書頭筆記，旁注等）。完成讀書筆記任務）

　　（三）加強教研建設

　　1、加強對教研工作的管理，要認真制定教研活動計劃，積極主動開展工作，多組織開展專題教研活動，使每次活動都有計劃，有針對性，每個教師應積極主動參與教研活動，發揚團隊合作精神，發揮教師群體智慧，不斷提升教研活動的'質量。

　　2、以課堂為陣地，以教研組為組織形式，深入開展備課、上課、說課、評課活動。每個教師要多在“說”上下功夫，教研活動多在“評”上下功夫，通過“四課”活動，以“研”促“教”提升本組教師業務水平，提高全校優質課的數量，促進教學質量的提高。各教師本學期必須完成每人至少一節校內公開課的任務。

　　四其它工作。

　　1、對每個教師明確分工，要求團結協作，互相支持，密切配合，齊心協力做好教導處的教務工作，提高服務意識，盡量滿足教學要求。

　　2、每學期開學前一周，做好各項準備工作。

　　（1）排好班級上課課程表、教師任課表、作息時間表，并發給有關任課老師。

　　（2）打印好教學計劃等有關表格。

　　（3）聽課記錄、教學參考書、課本及時發給任課老師。

　　3、做好各功能室的建設和管理。

　　遠程室、實驗室做好器材設備的維護、準備、損壞的臺帳記錄工作，保證教師和學生的正常使用。

　　4、做好衛生保健工作和流行性疾病防治宣傳工作，加強學生健康檔案管理。堅持“健康第一”思想，貫徹《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》，全面實施《國家學生體質健康標準》，激勵學生達標創優，強身健體，以增強學生體質，促進學生健康成長，繼續推動“陽光體育運動”，大力開展“每天鍛煉一小時”運動。積極開展校內豐富多彩的文體活動，促進學生德智體美全面發展，定期舉辦文化體育藝術活動。加大衛生的管理力度，把學校的衛生與校園文化建設有機的結合起來。加強食品安全和衛生防疫的力度，建立疾病預防長效機制。

　　總之，教導處會做好大家的服務工作，我們會進一步認真學習教育理論，更新教育觀念，解放思想，開拓進取。提高我們的管理水平，注重管理方法的轉變，向管理要質量。各月工作安排：

　　二月份：

　　1、教師備課

　　2、修定工作計劃、制定課題研究計劃

　　3、編排課程表

　　4、搞好轉入生的分班、歸檔工作。

　　5、召開教務人員、教研組長、語文課題組會議

　　6、假期作業檢查（作業展評、讀書檢查）

　　7、跟蹤聽課

　　8、開學典禮

　　9、填好兩基各種表格

　　10、月檢

　　三月份：

　　1、做迎教科版教材評估準備

　　2、語文校本教研

　　3、讀書交流會

　　4、月檢

　　四月份：

　　1、期中考試

　　2、作業展評

　　3、月檢

　　4、迎接國家兩基檢查。

　　五月份：

　　1、教學資料歸檔，迎接目標檢查

　　2、科任學科考試

　　3、教案展評

　　4、語文課題學期總結

　　5、月檢

　　六月份：

　　1、期末復習

　　2、做好學期工作總結

　　3、期末考試

教導工作計劃篇2

　　本學期以搬入新校區為契機，加大教學改革創新力度，提高教學執行力，提高教學管理的科學性、規范性和實效性。

　　一、指導思想

　　圍繞學校20xx—20xx學年度工作要點，以深入開展創先爭優活動、深化新課改、深化主體性教育、建設人文校園為主線，以提高教育教學質量為中心，以激發師生兩個方面潛能為重點，以提高執行力為保障，厲行高效課堂和高效學習，強化科學規范高效管理，認真落實“高效課堂行動策略”，以優異成績迎接建校55周年、新校竣工典禮、區級示范校復檢。

　　二、工作目標：

　　深化新課改，增強教學的標準性、主體性、高效性。策略：以主體性教育為切入點，轉變教育觀念，轉變教學行為，轉變管理方式，實現高效教學。

　　三：具體要求：

　　1、強化學習掌握一是強化學習《新課程標準》和《課程標準解讀》，明確要求，掌握標準。二是認真學習《內蒙古自治區普通高中新課程選修課教學指導意見》和《內蒙古自治區普通高中新課程設置指導意見》，明確范圍，掌握規定。三是仔細學習《高考考試大綱》、研究高考試題，明確方向，掌握動態。四是經常學習學校的制度和文件，特別是有關教學的規定和要求，明確職責，掌握規范。

　　2、強化實踐落實認真落實“高效課堂行動策略”。一是全面落實“深化高效課堂行動策略”、“當前課堂教學中存在的極大突出問題及解決策略”、“zz高級中學高效教學10條補充規定”對此項工作提出明確要求。二是繼續對教師和學生進行培訓，讓教師和學生明確精神實質，操作程序，操作方法和注意事項。三是在基礎年級全面推開。四是通過組內聽課、領導聽課、研究課、學科研討、反饋意見等，加強管理，及時指導、及時強化、及時矯正，保證“高效課堂行動策略”有序有效進行。五是根據上述措施及時評價，實行績效考評。

　　3、強化教學過程管理一是改革備、教、批、復、考各環節中不合理或無效的要求和做法，提高工作效能。二是特別強化“研究性學習”，課題研究與項目制作要大課題與小課題結合，以小課題為主，聯系教學內容，適時進行。長期研究與短期研究相結合，以短期研究為主，結合教學實際立即啟動起來短期內結束。評價與展示相結合，首先研究性學習成果要有個人與教師評價，然后由教導處組織，每學期組織一次展示。研究性學習要記入教師績效考核。三是厲行高效課堂和高效學習，認真貫徹《zz高級中學高效課堂教學十條要求》的要求，課堂教學要以“兩動”（主動—互動）為主線，突出“兩講”（講重點、難點、關鍵點、易錯點、易漏點，講規律、方法、思路），“兩不講”（學生已會的不講；學生能學會的不講），減少教師無效、低效的講授時間，增強學生自主學習和師生交往互動的時間。

　　4、加強教學過程控制一是進一步明確和強化教研組長工作職責，落實好年級教師集體崗位責任制和年級學科教學責任制，認真落實學校對教研組長的有關要求，強化集體備課和個體研課，最終達到備課的預設和生成，個性和共性備課交互式進行，合作、共享、高效。二是加強“問題導練單”的編寫和使用，在突出基礎性，層次性和拓展性基礎上，強化問題導讀和合作、探究學習，淡化課下過多的練習。使個學科達到均衡。三是認真落實“課前五分鐘展講”有關要求，使學生真正自主、合作、探究，個性得到發展。四是強化教師導的高度和質量，強化以“思想和方法”為主的訓練，注重訓練和高考鏈接。五是加強模塊教學管理，認真學習貫徹《zz高級中學新課程改革實施方案》、《zz高級中學新課程學分認定方案（試行）》、《zz高級中學新課程研究性學習實施方案》和有關新課程改革的規章制度。認真組織好高一、高二學生模塊測試，加強學生學業過程管理，落實以學分制和綜合素質評價為主的評價機制，給學生一個客觀、公正的評價。六是結合期中期末和年級學科月測試，繼續做好“月教學會診制”，測試后的一周為“反思周”，切實做好每次測試的總結和反饋工作，避免出現“診而不治”的現象，要通過下次的“診”來檢查上次的“治”。每次考試結束后，要求學生認真完成“zz高級中學反思矯正卷”，教師認真批改并反饋。

　　5、加強高三復習備考工作，落實學校對高三復習備考的各項要求。本學期重點做好高三綜合復習，提高復習效率。堅決落實好zz高級中學20xx年高考周計劃。抓嚴細節，抓住尖子和各類邊緣生的輔導，抓實高三學生的書寫，抓緊高三的月考。在高三復習備考領導小組的統一領導下，在全校教職員工的共同努力下，力爭20xx年高考有突破。（詳見《20xx—20xx學年度高三高考指導意見》）

　　6、做好體藝衛工作。一是落實好教育部“2+1”項目和自治區“33211”工程，深化“兩主兩全”體育示范項目，充分利用早操、間操、體育課、體活課，積極推進“陽光體育”，確保“三個一”（每天活動一小時；每天跑步一千米，每人至少一個體育項目），做好體活課的開發創新，在群眾性、娛樂性、實效性上做文章，提高體活課質量。二是充分利用我校的資源，開展好音樂，美術活動，培養學生藝術欣賞水平，陶冶情操。三是做好學生身體素質檢測工作，保證學生有健康的體魄，良好的心理狀態投入到學習中。

　　7、增強教學領域對各種規章制度的執行力，下大力量解決執行不力，執行乏力的問題，規范教學行為，優化教學環境。一是要求全體教職工認真學習《zz高級中學教學常規》、《zz高級中學高效課堂十條要求》、《zz高級中學學生學習規范》、《zz高級中學課堂巡查制度》、《zz高級中學晚自習管理規定》等規章制度，做到有章必依。二是加強教學過程的檢查和管理力度。強化對課堂管理，自習高級中學學年度下學期教導處工作計劃（一）提要：加強高三復習備考工作，落實學校對高三復習備考的各項要求。本學期重點做好高三綜合復習，提高復習效率管理，課間管理的力度，及時兌現懲罰，強化對教導過程的檢查力度，充分發揮學科領導的作用，要深入基層，多聽課，多了解學生情況，多檢查教學工作，利用學科會議和其他形式多給予教學指導。三是加強教學管理人員的管理，在工作中做到公開，公正、公平，圓滿完成本職工作。四是切實加強年級部、學科教學、教師隊伍管理。

　　四、具體措施：

　　1、配合各處室推薦、印發學習材料，組織講座，安排各種形式的學習。

　　2、組織過關課、觀摩課、示范課、研究課、公開課、匯報課等聽課活動。

　　3、組織校內外培訓、聽課，參加教學比賽。

　　4、加大課堂教學、教研組工作、教學過程的檢查力度。

　　5、規范各種資料的收集檢查。

　　6、常規教學管理“精細化”。

　　7、組織召開“教學會診會”、“學科教學會”等教學會議。

教導工作計劃篇3

　　工作要點：

　　一、加強科組建設。定期組織學習交流，不斷獲取新的教學信息。各科組要根據該科特點，組織學習教學大綱，制定教學計劃，明確教學目標，優化課堂教學，提高課堂效率，強化質量意識，學期初及期中考后各科、各級召開質量分析會。

　　二、加強初三、高三畢業班的備考工作，明確本學期幾個階段的教學目標和任務，群策群力，團結一致，力爭中考、高考有新突破。

　　高三級：

　　第一階段：20xx年2月23日－4月15日

　　目標和任務：通過專題突破和綜合訓練相結合，使各科知識、技能和方法進一步系統化、熟練化，提高綜合運用知識分析，解決實際問題的能力。高三綜合科每周一次測試。

　　本階段要完成的任務：

　　1、高考報名

　　普通類及3＋專業技能課程證書類考生預3月8日－3月13日，確認報名3月12日－3月16日。2月24日前各班主任完成各考生資格審查，借讀生上交有關資料。

　　2、組織好廣州市舉行的第一次模擬考試（時間：3月20日－3月22日第6周）

　　3、組織好佛山市舉行的第一次模擬考試（時間：約4月份具體時間待定）

　　第二階段：20xx年4月16日－5月20日

　　目標和任務：模擬訓練、重點突破，學會考試

　　本階段要完成的任務：

　　1、組織好廣州市舉行的第二次模擬考試（時間：4月24日－4月26日第11周）

　　2、組織填報高考志愿

　　第三階段：20xx年5月21日－6月6日

　　目標和任務：整理歸類、查漏補缺，再看一看錯題，調整心態和興奮點，做好高考的準備工作。5月27日前結束授課

　　初三級

　　第一階段：20xx年2月13日－3月25日

　　目標和任務：完成新課，通過復習使各科知識技能和方法系統化、熟練化。加強中考體育的訓練

　　本階段完成的任務：

　　1、各班主任在2月24日前完成各考生資格審查，借讀生上交有關資料

　　2、組織好初中畢業考試（時間：3月20日－22日第6周）

　　3、英語口語（約3月中）

　　第二階段：20xx年3月26日－5月13日

　　目標和任務：通過專題突破和綜合訓練相結合，使各科知識、技能和方法進一步系統化、熟練化、提高綜合運用知識，分析和解決實際問題能力。

　　本階段任務：

　　1、組織好第一次模擬考試（時間：4月17日－4月19日第10周）

　　2、組織好中考體育考試（4月中旬）

　　3、組織好中考電腦考試（4月初）

　　第三階段：20xx年5月14日－5月30日

　　目標和任務：各科模擬訓練，重點突破，學會考試。

　　本階段任務：

　　1、組織好第二次模擬考試（時間：5月15日－17日第14周）

　　第四階段：20xx年6月1日－6月16日

　　目標和任務：整理歸類，查漏補缺，調整心態，做好中考各方面準備。

　　本階段任務：完成中考報志愿有關事項，6月10日前結束授課。

　　三、抓好非畢業班的教學工作，認真做好教學常規管理

　　非畢業班期中考試時間安排：第10周（4月17日－19日）

　　考試科目：語文、數學、英語、政治、物理（歷史、生物、地理隨堂測試）

　　期末考試：與禪城區問卷調查時間一致

　　美術、體育、音樂、綜實等科18周結束課程（各科自行安排隨堂考試）

　　四、抓好初一級的選修課活動（第2周開始18周結束）。5月份進行一次匯報表演

　　五、開展青年教師（35歲以下）優質課評比，先進科組評比和教學能手評比。

　　六、繼續實施新課程、改革課堂教學，提倡自主、合作、探究的教學模式，不斷總結經驗，開發校本課程。

　　七、體育科要開展多種形式的校內體育活動，繼續進行象征性長跑，抓好中考體育考試及各類市、區的體育競賽。

　　八、加強圖書館的管理，開放圖書館，做好課本及學生資料的征訂工作。

　　九、加強學科競賽輔導

　　十、加強學校健康教育“抓好雙操”。

　　十一、加強教育科研工作，抓好課題研究和行動研究。

　　附周六上課時間安排

　　本學期補課周次：1、2、3、4、5、6、7、8、9、11、13、14、15、16、17、18、19

　　第10周自學考試時間

　　第12周“五一”長假 5月1日－7日休息補課時間5月3、4、5、6日 7日休息 8日上課

　　高三級補至15周（5月28日）

　　初三級補至17周（6月3日）

　　其它級至19周（6月24日）

教導工作計劃篇4

　　20xx年秋季學期已經開學了，教導處在學校領導的指示下，按照相關的文件要求，根據我校的具體工作部署，制訂工作如下：

　　一、指導思想

　　認真貫徹落實教育局的要求，以教育質量為核心，深入開展教學、教研活動，加強教學質量管理和教學過程管理，不斷深化教育教學改革，全面實施素質教育，提升我校教育教學質量。

　　二、德育工作

　　貫徹黨和國家的思想、宗旨、認真傳達和學習黨和國家的文憲、政策、結合地方的實際，融德育工作于教學實踐中，日常生活中。抓好學生的思想教育和積極開展適合少年兒童特征的各種活動。堅持要求每周一周會課，堅持利用升國旗下講話與集合隊時間有針對性的教育學生。

　　三、本學期教學工作與發展目標

　　1、以課改為中心，組織教師認真學習《綱要》《標準》，進一步轉變教學觀點，以新的教學理念指導課程改革的實踐。

　　2、強化教學常規管理和質量意識，在全面落實素質教育質量的基礎上，加強對學科教學質量的調測、監控。

　　3、進一步加強教師隊伍建設，大力培養青年骨干教師，努力造就一支師德高尚，業務精良的教師隊伍。

　　四、教學常規管理

　　1、抓“三率”，抓好學生的入學率。對不能按時到校的學生，要求班主任找清原因。并家訪動員，落實人員責任，絕對確保輟學率不超過1%。

　　2、嚴格執行課程計劃，教學人員必須嚴格遵守課程計劃，按課表上課，學校每周安排教師值周巡查;

　　3、教導處每月檢查教學人員的備課情況，倡導寫教學反思，對檢查及時進行情況小結。

　　4、教研組每月對組內教學人員的作業布置與批改情況進行檢查，及時進行情況小結。

　　5、重視畢業班工作，全面提高畢業班質量。要著眼于“早、細、實”，認真總結上屆畢業班的經驗教訓，制訂切實可行的畢業班工作計劃和措施。畢業班教師要深入研究學情、教材、考綱，分層、分階段地抓好教學工作。做好畢業班學生的思想教育工作，濃學風、正班風，促質量穩步提高。

　　6、組織好每期的期中、期末的考試，安排監考、評卷工作。抓好段期考工作，要求任科教師寫好各學科質量分析，期末工作總結，努力提高及格率，優秀率。組織好班主任寫好學生手冊，做好期末評優工作，并上交存檔。

　　7、以新課程下的教學為中心，以青年教師為重點，根據“邊培訓、邊研究、邊開發”的原則，建立培訓、教學相結合的工作方式，探索實施于新課程改革相適應的教學方法，使我校教師的整體素質再上一個新的臺階。組織教師業務學習與繼續教育學習。

　　8、認真抓教師備課、改作、輔導等工作，定期檢查教師備課。改作要求：語文科聽寫、生字、作文、練習冊作業;數學科練習題、練習冊作業可抽改或集體講評。單元測試卷兩科應要求學生訓練，教師改后講評。

　　9、建立教師互相聽課、評課制度，取長補短，促進教學。每學期，領導聽課不少于20節，教研組長聽課不少天18節，教師間聽課不少于15節。

　　五、做好期末工作總結

　　六、具體安排：

　　九月份

　　1、開學注冊、編班、工作分工及排課工作。

　　2、擬訂各科教學工作計劃。

　　3、對學校常規教學情況進行檢查，抓好教學秩序的正常開展。

　　小學教導處工作計劃

　　4、年級組、教研組會議。

　　5、上報開學初學生變動情況表冊。

　　6、各興趣小組開始活動。

　　十月份

　　1、組織業務學習、教研活動。

　　2、備課、作業檢查。

　　3、舉辦校本培訓講座。

　　4、組織賽教活動。

　　5、檢查落實各組工作進展情況。

　　6、低段教師主辦“走近新課標”學習交流園。

　　十一月份

　　1、期中測試、質量分析。

　　2、半期教案、作業檢查及總結。

　　3、召開畢業班教師會議。

　　4、中段教師主辦“走近新課標”學習交流園。

　　十二月份

　　1、開展教研研討活動。

　　2、檢查授課進度，各科計劃的落實。

　　3、組織收集教師論文、讀書筆記。

　　4、高段教師主辦“走近新課標”學習交流園。

　　元月份

　　1、抓好各學科教學進度。組織期末常規檢查。

　　2、進行期末總復習動員,抓好期末復習檢測。

　　3、組織各

　　學科期末考試并質量分析。

　　4、收集各種總結、資料歸檔，收管好各種教學器材。

教導工作計劃篇5

　　來到鳳凰中學的每一天都是忙碌而充實、疲憊卻喜悅的。我未來的工作都將在這忙碌、疲憊中充實、喜悅、收獲著。作為一名小學教師的我來到中學，做著以前從未接觸過的工作，我很徬徨，也很無助，我不知道自己需要做什么，也不知道該做什么，怎么具體去操作？我需要學習的地方還很多很多，為了能完成我的本職工作，現制定如下計劃：

　　一、思想政治：

　　始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職工作，關心國家大事，堅持政治學習，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。注重個人道德修養，為人師表，嚴于律己加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協作的大家庭。為打造秀山精品初中貢獻自己的一份力。

　　二、師德方面：

　　作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業務技能。本學年我將注重開拓視野，不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功。向身邊的師德典型教師學習、與其談心。并閱讀學習有關優秀教師的感人事跡。爭取做外樹形象內修身心，健康向上的人民教師。雖然我沒有教學任務，但是我仍要努力學習，提高自己的業務能力。

　　三、本職工作方面：

　　根據學校整體工作的安排，做好教務方面各項具體事務工作。

　　1、負責日常巡課及教研活動檢查。做好考勤記錄工作，及時準確的向領導匯報考勤結果。每半月向校長、副校長匯報一次半月出勤情況，月底進行匯總，按時查課，發現缺課教師做好記錄，并以最短的時間安排教師上課。保證不缺課。

　　2、期末負責收集教師各類資料（獲獎情況、經驗文章、工作總結等），并歸檔；

　　3、負責教師業務檔案的資料管理；

　　4、負責教導處檔案管理；

　　5、負責政、史、地組常規檢查與登記；

　　6、教師各類外出培訓統計及校本培訓資料歸類；

　　7、協助教導主任處理日常教務工作。

　　8、特殊情況下按學校要求加班加點，完成急需性、臨時性工作。

　　9、凡學校大型教學活動（月考、期末考試、質量分析會、大型教研活動等），以及月底作業檢查，及時參與。

　　在未來的日子里，我將努力學習，努力工作，不會將不懂作為借口，爭取盡快進入角色，完成自己的本職工作。

教導工作計劃篇6

　　一、指導思想

　　學校將以堅持科學的教育理論為指導，認真實施基礎教育課程改革，全面推進素質教育。從學校的現狀出發，扎實有效地開展各項教育教學工作，努力提升我校的教育教學質量。為了使各項工作落到實處，特制定本學期工作計劃。

　　二、主要目標任務

　　1.強化教學常規管理。加強平時教學六認真的抽查力度，每月第四周進行全面檢查，各教研組長和教導處負責人必須到場，存在問題及時指出，以此推動我校教學常規工作穩固、扎實地開展。

　　2、注重學生學習常規的養成教育，促使學生養成良好的學習習慣，為他們的終身教育打下厚實的基礎。

　　3.加強師資隊伍培訓力度。扎實開展師徒結對活動，縮短新教師上崗適應期。

　　4、加大學校清潔衛生的管理力度。學校的清潔衛生落實到個人，由各班班主任全權負責。要求學生養成自覺愛護清潔衛生的習慣，做到地面清潔衛生隨時是干凈的。

　　5、嚴格圖書和實驗室的管理。要求圖書管理員整理和保管好圖書，保證學生每周能借閱到圖書并作好登記。實驗室管理員要管理好學校的實驗器材，做到實驗有報告、有記錄。

　　6、通過感恩教育黑板報、感恩教育書信活動等形式師生進行感恩教育。

　　7、加大對四年級的過關考核力度。今年的四年級考核因地震原因不作考核，學校將出臺新的教學質量考核辦法。

　　三、主要工作措施

　　（一）加強青年教師培養力度，提高師資教學業務能力

　　本學期，教導處將為青年教師分別安排學科指導老師，要求師傅在備課、上課、作業批改及課外輔導等方面給予悉心指導，以期縮短青年教師的上崗適應期，并配合學校教科室安排組織好新教師的見面課、過關課。

　　（二）加大教學過程管理力度，提高課改實施水平

　　1、教學過程管理包括備課、上課、作業、輔導、考核等教學基本環節的常規管理工作。

　　備課不僅要分析學生的原有知識基礎學習能力，更要吃透教材，使備課真正做到備齊兩頭。提倡課前備、課后思，有話則長，無話則短，為自己的教學研究工作積累素材。

　　上課倡導多樣化的教學模式，優化課堂教學過程，有效利用現代教育技術，努力提高課堂教學的效率。

　　作業需立足于減輕學生的課業負擔，避免重復勞動，各學科教學要善于從自己的學科特點出發，引導學生完成一些感興趣的探究性、實踐性作業。

　　學習輔導體現因材施教的原則，對學習有困難的學生予以更多的關心和幫助。不得對學有困難的學生進行人身攻擊和諷刺挖苦。

　　2、落實全面發展，抓好綜合學科教學。

　　綜合學科具體包括科學、藝術、體育、信息技術、綜合實踐活動等學科。除了在課堂上完成學科課程所規定的教學任務外，還要在各個學科的特色建設上用心思，花精力。

　　3、加大畢業班管理力度。要求畢業班教師認真分析班情、分析學生、分析自我教學，寫出合理的班級和教學工作計劃。對學生進行合理的分層教學和輔導，提高教學的實效性。尤其是學困生，更要認真分析他們的情況，制定十分詳細的輔導計劃，力爭使他們能有較大提高。樹立“質量第一”的意識，強化整體合作意識，堅決杜絕單打獨斗的現象。畢業班應在分管領導和年級組長的領導下開展工作，經常性地與他們溝通。年級組長要堅持每天到畢業班調查了解情況，有問題和困難及時向教導處和學校反映。

　　（三）健全教學管理運行機制，確保學校教學工作穩妥有效展開展

　　1、進一步完善上課制度。

　　嚴格執行課程計劃，堅持按課表上課，保質保量上好每節課，杜絕私自調課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現象，教導處加強隨堂檢查。同時，嚴格坐班制度，中心校教師周一到周五從第一節到第六節必須按時到崗，無課教師要在辦公室集中辦公。

　　2、進一步抓好課堂常規。

　　課前，每一位教師要認真做好課前準備，于預備鈴響后馬上進入教室。課上，教師必須使用普通話，嚴禁使用通訊工具，教師要注重培養學生的聽課習慣。課后，任課教師有責任組織好學生的課間活動，避免課間互相追逐、打鬧現象。

　　（四）加強校園安全和綜合治理工作。

　　今年學校將進一步建立健全確保師生安全的各項規章制度、應急預案和責任追究制度，打造平安校園。

　　具體安排：

　　九月份：

　　1、制訂教導處工作計劃。

　　2、檢查教師備課筆記。全面進行隨堂聽課。

　　3、各學科組制定教學進度和教學計劃。

　　4、組織參加各科新教材培訓學習。

　　5、核實各班學籍，做好一年級新生學籍錄入工作。

　　6、制定培優補差計劃，落實相關措施。

　　7、部分年級學科教學質量檢測。

　　十月份：

　　1、檢查學生作業完成情況及教師批改情況。

　　2、一年級漢語拼音驗收。

　　3、部分年級學科教學質量檢測。

　　4、指導少先隊組織開展“感恩教育”詩歌比賽。

　　5、教學六認真檢查。

　　十一月份：

　　1、3-6年級鋼筆字比賽。

　　2、1-6年級期中質檢，召開家長會。

　　3、組織開展“冬季學生運動會”。

　　4、教學六認真檢查。

　　十二月份：

　　1、一、二年級鉛筆字比賽。

　　2、各班學生優秀作業展評。

　　3、三——六年級英語單詞過關。

　　4、教學六認真檢查。

　　5、感恩教育匯報演出。

　　一月份：

　　1、了解各學科教學進度。

　　2、組織1---6年級年終總結、期末復習。

　　3、組織1—6年級期末質量檢測。

　　4、做好各類教學資料的上交、歸檔工作。

　　5、完成教學工作小結。

　　6、部分年級學科教學質量檢測。

教導工作計劃篇7

　　一、指導思想

　　新學期以學校工作思路為指導，堅持“育人為本，德育為先”，把“立德樹人”作為德育工作的首要任務。以貼近教師、貼近學生、貼近生活、貼近實際為原則，以全面提高教師的思想道德素質和學生的文明素養為目標，通過不斷開拓創新、整合德育資源，整體構架符我校實際的德育體系，把理想教育、民族精神教育、誠信教育、行為養成教育、法制教育、心理健康教育推向新的高度，提升學校教導工作實效性，使我校教導工作再上新臺階。

　　二、工作思路

　　1、確立兩種意識：以學生為主體，以服務于教師突破口。

　　2、抓住兩條主線：思想道德教育和開展豐富多彩的活動。

　　3、實現三個結合：教育與教學的結合，傳統與現代教育手段的結合，思想教育與環境熏陶的結合。

　　4、尋求兩個突破：深入教師工作的層面和增強各種制度的執行力。

　　5、做到兩個轉變：不重口號重實效和充分提高自身素質。

　　三、工作重點

　　1、繼續提高全體師生的思想道德素質，全面提高規章制度的執行力。

　　2、深入師生，加強各種行為的督導，做到問題提前發現，并在第一時間內妥善處理。

　　3、鞏固常規活動,加強特色活動,結合各個傳統節日，豐富師生的校園文化生活，做至“月月有活動，活動有主題”的目標。

　　4、加強與家長、老師、學生的溝通，處理好學校的三種關系。

　　5、督查師生的課堂行為，全面服務于教育教學質量的提高。

　　6、加強對班主任業務能力的培訓，定期舉行班主任業務例會，全面提高班主任隊伍的治班、管班能力，確保班主任隊伍的積極性和創新意識大幅度提高。

　　7、定期召班干部、值周生、學困生、畢業學生座談會，了解來自各方面的聲音，使每一個學生成功。

　　8、加強自身素質的提高，用“唯有終生學習，才能終身富有“的思想，督促自己加強理論學習，使我們的團隊朝著正確的方向健康發展。

　　四、工作目標

　　1、進一步提高全校教師對德育工作重要性的認識。

　　2、進一步發揮教導處、班主任、班干部在學校管理中的作用。

　　3、規范常規工作，努力爭創德育特色。

　　4、正確處理突發事件，創平安和諧校園。

　　5、營造良好的育人氛圍，建設學習型校園和學習型師生隊伍。

　　6、搞好校園及周邊環境治安環境的綜合治理，主動加強與工商、文化、交通等部門的聯系，切實解決校園周邊環境問題。

　　7、不斷塑造學校文化，打造校園精神，激勵師生積極進取、奮發向上；學校板報、走廊、展板有專人負責，并要確保質量，校園廣播要堅持并辦出我校特色；少先隊雜志要進一步提高質量，定期出版。

　　五、具體措施

　　1、加強對全校教師尤其是班主任德育工作的指導，樹立新的德育理念。在教育思想上，大力倡導成人比成功重要，成長比成績重要的理念。在德育工作上，積極倡導“創新、務實”的作風。在班級管理上積極倡導“向德育要質量”的理念。①規范教師行為，深入師德形象塑造工作，進一步提高我校教師職業道德水平。②加強教師職業道德考核。③堅持正面引導，大力宣傳優秀教師的先進事跡，挖掘本校先進教師的典型事例，引導教師努力加強自身素養，努力使教師在工作中樹立良好的學者形象，在學校樹立良好的師德形象，在學生中樹立良好的師范形象，在社會樹立良好的師表形象。所有教師都要樹立尊重學生，愛護學生，保護學生的責任意識，把切實減輕學生過重負擔的問題提高到師德師風的高度來認識，在嚴格抓學習、紀律、行為規范的前提下，大力提倡情感教育，防止簡單粗暴的對待學生，堅決杜絕體罰和變相體罰學生的行為。④加強班主任隊伍建設。

　　2、加快學校德育人才隊伍的建設。形成“全員育人，全程育人，全方位育人”的“三全育人”模式，強化教師對德育工作重要性的認識。班主任用“三心”和“四勤”來抓班級管理，班主任工作日常考評進一步體現務實性和人文化，積極探索創建優秀班主任群體的有效途徑。堅持月召開一次班主任工作例會；抽查一次班隊會記錄；每學期舉行一次班主任經驗交流會；每學期進行一次“文明班級”和優秀班主任的評比。加強制度建設，挖掘資源，培養學校德育人才。

　　3、健全學校思想政治與道德品行教育的體系。進一步加強對學生的理想信念教育、民族精神教育、誠信教育、文明禮貌和行為規范養成教育、安全教育、民主與法制教育，強化生命教育和心理健康教育。方法：其一，班主任更新自身的德育理念，改革德育方式，采用學生喜聞樂見、生動活潑的方式，如對話、實踐、體驗、探究性學習方式，使思想道德教育入腦入心。其二，學校廣泛開展實踐活動，精心設計活動內容。堅持每周一次升降旗儀式；充分發揮學校德育基地、社會實踐基地、各種節假日、紀念日的作用，有針對性地開展愛國主義教育。其三，以“走出去，請進來”為模式，進行法制教育。學校繼續聘請校外法制副校長，為全體師生作專題法制報告。要組織學生參加社會實踐活動，使他們在社會實踐中體驗法制的作用，樹立法制觀念。要將法制教育貫穿于學校的各項文化娛樂活動中，使學生明確公民具有的權利和應盡的義務，掌握一定的法律知識，初步具備應用法律保護自身權益的能力及自覺維護法律尊嚴的意識。其四，加強心理健康教育,開展心理健康咨詢，班內定期舉行心理健康教育講座，特別要注意有針對性的個體心理疏導，積累個案資料，提高心理輔導質量。其五，開展誠信教育。通過開展多種形式的活動，誠信育人、誠信立人，創造和諧的誠信環境，提高學生的誠信道德素養。其六，積極組織各項活動，我們要在充分利用校會、班會、國旗下講話等有效途徑開展學校德育工作的同時，積極組織開展內容豐富、形式多樣、生動活潑、喜聞樂見的德育活動，豐富校園生活，陶冶學生情操，并注重活動的生活性、寓教于樂和全員參與性，發揮學生的主動性和自覺性，努力打造活動精品。其七，堅持不懈地開展文明習慣養成教育，不斷提高學生道德素養。抓好學生的細節教育。學校將對各班實施常規情況進行隨機檢查。通過把日常行為規范教育與完善學生成長結合起來,在工作上突出一個實字。努力建立起學生自我教育、自我管理、自我評估的機制。其八，開展民族精神教育，弘揚和培育民族精神。各班精心設計活動方案，通過主題班會、隊會、演講比賽、歌詠比賽等形式，開展豐富多彩的宣傳教育活動。通過活動，弘揚和培育以愛國主義為核心的團結統一，愛好和平，勤勞勇敢，自強不息的偉大民族精神。

　　4、積極拓展、整合、利用社會教育資源。加快學校德育建設，充分發揮德育的育人功能；充分利用家校聯系的功能。通過家長會、告家長書等形式對家庭教育的內容、方式、方法進行指導，切實提高家長的教育水平和家教質量。這學期加強家長會及家訪的力度,特別是重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理。

　　5、完善德育考評機制。評選三好學生、優秀學生干部、學習標兵、進步生、先進班集體、優秀班主任。

　　六、各月活動安排

　　二月份：

　　1、舉行隆重的開學典禮儀式和首次學生紀律教育大會。

　　2、進行新學期第一次隆重的升旗儀式。

　　3、召開新學期第一次班主任會議，確定班主任業務例會時間，布置新學期工作。

　　4、印制班主任班級工作表格并填寫新學期班主任班級工作計劃。

　　5、各班召開“新學期、新起點、新形象”為主題的班會。

　　6、召開本學期第一次值周生會議并對上學期的優秀值周生進行表彰。

　　7、制定完善并實施考評細則。

　　三月份：

　　1、開展學雷鋒月活動。