2022教務處下學期工作計劃范文（通用5篇）
時間稍縱即逝，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，不妨坐下來好好寫寫工作計劃吧。好的工作計劃是什么樣的呢？下面是小編整理的2022教務處下學期工作計劃范文（通用5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
教務處下學期工作計劃1
一、指導思想：
以基于新課程方案和標準快速確定各學段的核心素養(yǎng)為指導，以“傳承六藝文化、涵育幸福人生”的辦學思想為引領，以學生、教師和學校的發(fā)展為根本，以課程改革為動力，以高效的課堂教學為重點，以教師隊伍建設為基礎，以教研組、備課組建設和課堂教學效率監(jiān)控為保證，細化、內化教學常規(guī)，強化教學過程管理，向管理要質量;大力開展教育科研，向科研要效益。進一步深化課堂教學改革，繼續(xù)深入探索自主學習、合作學習以及微視頻在課堂教學中的整合，開展“學歷案”研究并逐步實施，努力構建和諧課堂。重視學生非智力因素的挖掘，擴大學生自主學習的空間，高質量、高效益地實施素質教育，全面提高教育教學質量。
二、具體工作：
(一)進一步深化課堂教學改革，全面提升教育教學質量。
在深入細致總結前面五年學校開展以“自主學習、合作學習、交流展示”為核心的課堂教學改革的得與失的基礎上，結合學校十三五規(guī)劃課題研究和江北新區(qū)“前瞻性重大特色項目培育基地”建設，高品質開展課堂教學改革。本學期要圍繞“進一步深入推進課堂教學改革”這一主題開展研究活動，在導學案的基礎上，全面開展以“學歷案”為載體的課堂教學改革，努力推進自主學習、合作學習和學歷案在教學中整合的探索與實踐，積極探索“學歷案”研究、推廣、普及，努力構建和諧課堂，為進一步快速提升教學質量作出貢獻。
本學期進一步通過校本培訓、專家引領、各級各類座談會、沙龍、動員會，組織教師認真學習新課程方案和新課程標準，通過集中與分組學習，交流研討，探索基于新課程方案和標準的教學管理模式和教學組織形式。通過扎實推進專題研討課活動，討論、研究、解決課堂教學改革中遇到的問題和困難，初步探索建立學歷案的基本形式和課堂上課的基本模式。通過開展教學開放日，將課堂教學改革成果進行展示交流，在展示中強化、在交流中提升。
(二)加強教學常規(guī)管理，規(guī)范教學行為，全面提高教學質量。
1、嚴格執(zhí)行國家課程計劃。開齊、開足、開好各門課程。按照課程計劃，嚴格開齊國家課程、地方課程和校本課程這三級課程，開足課時，并嚴格按照課程計劃授課，保證考查學科不被侵占。積極創(chuàng)新開發(fā)和開設校本課程，保證學生每天鍛煉時間不少于1小時。
2、抓實教學常規(guī)管理。教務處將根據(jù)教學常規(guī)“五認真”制度(“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導、考核”)，進行定期檢查和不定期抽查。進一步強化集體備課和個人二次備課，著力打造優(yōu)質課堂。繼續(xù)做到備課組活動要求的“二級”、“三定”、“四備”、“五統(tǒng)一”和“六有”，延續(xù)過去每周兩個半天的固定時間的集體備課和不固定時間的集體備課模式和要求，鼓勵各備課組集體備課的方式和手段多樣化。
3、加強教師隊伍建設。借助市區(qū)五級金字塔骨干教師和名優(yōu)教師培養(yǎng)平臺，創(chuàng)造條件加快校內名優(yōu)教師的成長與發(fā)展，并輻射引領全校教師發(fā)展。在“永和工作室”的指導下，做好學校骨干教師研修班工作，積極推動市區(qū)優(yōu)秀青年教師和市區(qū)學科帶頭人的評比工作，開展好校內命題比賽、解題活動、專題研討課，為校、區(qū)級骨干教師選拔、培養(yǎng)和管理做好服務工作。通過骨干教師結對，充分發(fā)揮骨干教師在教書育人、教育科研、指導培養(yǎng)青年教師等方面的示范、引領與輻射作用。各級各類骨干教師、教研組長上好示范課，新教師上好匯報課。教研組內專題研討課以骨干研修班的精品課例展示為樣板，全面推進教研組研修活動。
4、落實教學常規(guī)檢查。作好教學常規(guī)檢查反饋工作。教務處將落實教學常規(guī)檢查評價制度，對課務執(zhí)行情況、集體備課情況、專題研討課開設情況、作業(yè)布置和批改情況、教學實施和效果等進行檢查，通過定期檢查和不定期抽查相結合，輔助評教評學、推門聽課等隨時了解課堂教學等教學常規(guī)的實施情況，并及時反饋解決問題。
5、加強考試管理和質量分析工作。認真組織好各年級各階段測試工作，做好網(wǎng)上閱卷服務，全面提升考試的客觀、公正和有效性，為一線教師提供更準確、全面、快捷的考試數(shù)據(jù)，并及時準確的做好測試質量分析工作，為各年級和學校的決策提供科學準確的數(shù)據(jù)。
(三)圍繞目標任務組織開展好各年級教學工作，全面推動教學質量的提升.
本學期各年級組、各學科組根據(jù)學校教學的整體目標計劃和要求以及各學科實際情況制定各學科的教學目標。各科任教師根據(jù)學校教學整體目標和學科教學目標，分解到人，落實到位。本學期教務處做好考試管理和服務。本學期加強對高二、高三教學的指導工作，積極應對20xx年學業(yè)水平測試和20xx屆高考。充分認識做好高考和學業(yè)水平測試備考工作對于學校事業(yè)發(fā)展和品牌打造的重大戰(zhàn)略意義，進一步增強做好兩考備考工作的責任感、緊迫感。
1、高三工作：認真落實市一模反饋會議精神，加強高三教學工作的計劃性。通過考試、分析、調整的循環(huán)方式提升高三復習的整體實效，為高三年級高考再創(chuàng)佳績而努力。及早對高三各班進行目標分解，借助目標引領提升高三復習工作的實效。對引導高三各班級及早確立目標人群并重點關注，對相關學生的精神風貌和備考狀態(tài)時時關注和提醒、及時反饋。有的放矢做好課后輔導，分類指導，分層推進，特別是要重點做好藝體生專業(yè)考試后的文化匹配工作。
要求高三教師立足學情研究高考。分析研究近幾年高考考試說明和高考題為基礎，通過做各類大市模擬題、參加百校聯(lián)考和南京市三次模擬考試為平臺，以備課組為單位及時收集、整理、分析、研究高考的各類資料，合理組織安排年級限時訓練，加強綜合考試的訓練力度——實行專項訓練與綜合訓練相結合。高三各班教師要認真制定教學計劃，以專題為載體，適度提高教學起點和教學定位，增大訓練密度，提高訓練強度，及時有效做好訓練反饋，并在備課組內對試卷進行研討，分析命題意圖，研討講評方法，及試題的命題形式、難易程度、命題方向等方面的探討和研究工作，為實現(xiàn)我校今年高考本科目標做準備。
明確目標學生和臨界生并重點培養(yǎng)，以確保完成學校今年的高考目標。認真組織好高三的各項常規(guī)工作，做好體檢、口語考試、高考報名、高考組織實施、高考志愿填報以及個別學生的學業(yè)水平測試補考等，保證高三教學緊張有序，完備健全。
2、高二工作：做好20xx屆學業(yè)水平測試和20xx屆信息學業(yè)水平測試的總結工作。并將之推廣到20xx屆學業(yè)水平測試中，在努力將學測過程管理工作常態(tài)化的同時，協(xié)同高二質量管理領導小組，強抓全員管理和過程管理。結合市質量調研和學校質量調研情況分析，及時了解各個班級甚至各個學生備考情況，分類要求、分層推進，確保各科通過率和學校總體通過率保持高位，達A率有較大幅度的提高。在推進學業(yè)水平測試全面?zhèn)淇肌⒂嫉耐瑫r，穩(wěn)步推進課堂教學改革工作。并做好學測結束后學生學習狀態(tài)的快速調適回歸，及時將工作重心轉移到高三復習迎考狀態(tài)，為學期結束市教研室的統(tǒng)一測試做準備。
3、高一工作：認真總結第一學期教學實施過程中的得與失，繼續(xù)加強過程管理，進一步大力加強學生良好的行為習慣和學習習慣的培養(yǎng)，進一步調動學生的學習主動性和積極性。大力推進以“自主學習、合作學習”“學歷案”為載體的課堂教學改革工作。為實現(xiàn)在期末南京市統(tǒng)一調研測試中位次大幅前移，教學質量的快速提升而努力。
(四)活動多樣化助力教學質量的提升。
1、學生活動
上學期組織開展了政治手抄報比賽、作文大賽、英語詞匯競賽、校園心理劇表演、生物學科細胞模型制作大賽、模擬法庭、英語歌曲和短劇比賽等，極大調動了學生學習的積極性，提升了合作意識。本學期將繼續(xù)開展豐富多彩的學生活動，激發(fā)學生學習的興趣和熱情，給相關的重點知識、難點知識的學習提供動力，讓學生在準備競賽的過程中實現(xiàn)對知識更好的掌握與理解。結合不同時期的熱點問題語文課本劇表演比賽、科技創(chuàng)新大賽、數(shù)學學科解題競賽、英語聽力比賽、物化生學科教具、學具制作比賽等，通過以上活動形成特色，提升素質，提升學習效果。這些比賽將以班級為參賽單位，設立先進班集體和先進個人，并對相應的集體和個人給予配套工具書和學習用品等進行獎勵。
組織好相關學科的興趣小組活動及研究性學習，如數(shù)學學科可以結合數(shù)學數(shù)字化實驗室開展相應的'學生探究興趣小組;語文學科可以結合語文專用閱讀教室開展名著閱讀及研討興趣小組，物理、化學學科可以圍繞物理、化學奧賽開展相應的興趣小組。藝體可以通過合唱隊的組建、健美操隊的組建、校、區(qū)運動會的開展、繪畫大賽等開展相應的興趣小組。通過各類興趣小組一方面豐富學生的課余生活，另一方面促進學生的學科學習。
2、教師活動
(1)總結以往參加南京市研究性學習成果展評的經(jīng)驗和教訓，指導好本學期研究性學習的開展，做到早規(guī)劃、早啟動、早出效益。力爭實現(xiàn)我校研究性學習成果的全面開花結果。
(2)發(fā)揚我校的傳統(tǒng)，繼續(xù)組織開展好本學期的解題活動和微視頻制作比賽活動。本學期將圍繞高考各大市模擬卷開展解題活動，由教研組長將各大市模擬卷及時分發(fā)到任課教師手中，督促提醒任課教師及時跟做大市模擬卷，及時了解高考的熱點和趨勢，指導平時的教學。在總結上學期參加市、區(qū)兩級微視頻制作大賽取得好成績的基礎上，進一步開展校微視頻制作大賽，同時也為建立學校校本化微視頻資源庫積累材料，推動學校的課堂教學改革。
(3)開展“精品課例”專題研討課和校本課程質量提升活動。以骨干研修班開課模式為樣板開設以“學歷案”為載體的專題研討課活動。開設“同課異構”“異課同構”等類型的研討課，來探索自主學習、合作學習和微視頻在課堂中的實踐。進一步開設好校本課程，并開展校本課程評比活動，不斷提升校本課程質量。
(4)在教研組開展新課程方案和新課程標準的學習。落實核心素養(yǎng)、緊盯新課程方案和標準的主陣地在課堂，在核心素養(yǎng)視野下精準學習的構建是本學期研究和突破的重點。
(五)其他工作
1、做好實驗室、圖書館等技術裝備的管理使用。加強學校現(xiàn)有教學資源的管理和開發(fā)，發(fā)揮實驗室、電教室、圖書室、閱讀教室等功能教室的作用。構建班級閱讀理念，努力拓寬學生的閱讀空間，做好班級圖書角、公共閱讀空間圖書的維護和更新工作。圖書館做好新書推薦工作，配合語文組做好閱讀教室的使用，配合公會管理、更新教師閱覽室的書刊雜志，配合班級圖書管理員做好班級圖書的借閱、歸還，圖書館牽頭開展學生撰寫讀書心得活動。本學期學校將進一步實驗室、網(wǎng)絡機房等開發(fā)使用好和規(guī)范管理，定期和不定期開展相關功能室的專項檢查，進一步加強危化品的管理，確保萬無一失。
2、抓好藝體生管理。本學期，繼續(xù)整合藝體資源，貫徹落實學校藝體培訓上臺階、藝體高考求突破的思路，對高三的藝體單招學生進行指導，對于專業(yè)考試過關的學生加強文化輔導，力爭文化和專業(yè)相匹配。對高二年級藝術班的專業(yè)培訓進行提檔升級，為來年的高三專業(yè)考試打好基礎;將對高一年級的藝術基礎教育做好、做實，組織好興趣小組的業(yè)余培訓，為將來的學生選科意向打下基礎。
3、嚴格學籍管理制度。對學生報到、變更等情況及時進行造冊登記、入籍，對休、復、轉、借讀的學生嚴格按制度進行，控制學生的流動。各級組長及班主任要及時上報各班學生的去留動向，以便于教務處準確掌握在校學生的情況。
教務處下學期工作計劃2
一、指導思想
堅持以鄧小平理論為指導，認真學習、貫徹第三次全國教育工作會議精神和《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》，繼續(xù)貫徹、落實第一次全國普通高等學校教學工作會議精神;認真按照學校黨政領導的統(tǒng)一部署，進一步明確辦學指導思想，切實落實教學工作在學校工作中的中心地位，全面實施新一輪教學計劃，全面推進素質教育;深化改革，強化管理，振奮精神，埋頭苦干，以新的工作成績迎接建國xx周年，迎接新世紀的到來，迎接我校第二次黨代會的勝利召開。
二、重點工作
(一)認真學習、貫徹第三次全國教育工作會議精神，積極協(xié)助校領導制定學校20xx年發(fā)展戰(zhàn)略和計劃。
1.認真組織教務處和各院、系(部)主管教學負責人學好第三次全國教育工作會議文件及其它有關重要文件。
2.在認真學好文件的基礎上，擬于今年下半年適當時候組織召開深化教育改革，全面推進素質教育專題會議，進一步開展教育思想、教育觀念的大討論。
3.配合制定學校發(fā)展戰(zhàn)略和計劃，制訂和完善我校學科與專業(yè)建設規(guī)劃、課程建設規(guī)劃、教材建設規(guī)劃和師資建設規(guī)劃。
(二)全面實施新一輪教學計劃，努力做好有關配套工作，進一步加強課程建設和改革。
1.積極配合宣傳部、社科部、理論部、德育室等單位，全面實施兩課課程設置新方案，切實做好鄧小平理論進教材、進課堂、進學生頭腦的工作。
2.以努力抓好大學英語、高等數(shù)學、計算機基礎三門基礎課的教學質量為重點，推動全校的基礎課建設和改革。
3.繼續(xù)加強專業(yè)基礎課及專業(yè)課的建設和改革，積極協(xié)助校領導，并配合各教學單位，重點做好核心課及選修課的協(xié)調工作和有關配套工作。
4.嚴格執(zhí)行學校的有關規(guī)定，加強對新一輪教學計劃的管理。
(三)加強教師隊伍建設，不斷提高教師的敬業(yè)精神和學術水平。
1.協(xié)助校領導和各院、系(部)進一步加強師德教育，增強我校廣大教師實施素質教育的自覺性，不斷提高思想政治素質和業(yè)務素質。重點加強對青年教師的培養(yǎng)，幫助青年教師加強教學基本功訓練，并認真落實青年教師指導教師責任制。
2.嚴格按照學校制定的《教研室工作條例》，加強對教研室的建設和管理，積極協(xié)助校領導和各院、系(部)做好教研室的檢查、考核工作。
3.通過組織觀摩教學等形式，積極推廣各教學單位改革教學方法的好典型、好經(jīng)驗。
4.配合人事處、財務處等部門，修訂、完善包括教師工作量、課酬酬金、教師考核等在內的師資管理規(guī)章制度。
(四)加強教學管理和文明校園建設的達標、復查的各項準備工作，力爭在關鍵、薄弱環(huán)節(jié)的管理有所突破。
1.切實組織好課堂教學，努力提高課堂教學質量;并在搞好課堂教學的同時，認真抓好所在班級的學生考勤、課堂紀律管理等管理工作。
2.進一步發(fā)揮教學督導專家組的作用，加強對教學各個環(huán)節(jié)的檢查、監(jiān)督工作。
3.努力抓好教風，以良好的師德和優(yōu)良的教風，促進學風建設。
4.認真落實各級領導聽課制度，健全教學情況定期通報制度和教學管理責任制。
(五)進一步加強專業(yè)建設和學科建設。
1.繼續(xù)堅持科學性、適應性、規(guī)范性的原則，協(xié)同各院、系，努力把學校現(xiàn)有的20個全日制本科專業(yè)辦好。
2.按照國家教育部《普通高等院校本科專業(yè)設置規(guī)定》及北京市教委的要求，認真做好1999年擬新增設專業(yè)的申報工作。
3.加強學科建設，積極配合有關各系做好迎接市教委專家組來校檢查重點建設學科工作進展情況的各項準備工作。
4.在繼續(xù)支持并積極配合各院、系(部)在辦好主修專業(yè)的同時，努力辦好輔修專業(yè)，進一步完善主輔修管理制度。
三、其他主要工作
1.努力按照北京市高校教材評估指標體系的要求，加強教材建設。
2.改革現(xiàn)有學生學籍管理制度，積極探索并認真制定鼓勵學生創(chuàng)新精神和個性發(fā)展、全面因材施教的政策和制度。
3.努力培養(yǎng)能適應首都經(jīng)濟建設和社會發(fā)展需要的實用型、技術型專門人才，并注意總結經(jīng)驗，力爭辦出特色。
4.在體育工作方面，積極協(xié)助校領導，配合學工部、學生處、財務處和體育教研室、校醫(yī)院等有關部門，做好學校體育的自查和初評工作，通過自查、評估，推動體育工作的開展。
教務處下學期工作計劃3
新的學期，教務處將繼續(xù)圍繞學校提出的“一個中心，兩個重點，三種意識，四項措施”的工作要求，認真踏實抓好學校教學管理，充分發(fā)揮教務處的職能作用，以抓實教學常規(guī)管理為主抓手，切實強化教學常規(guī)工作，特別是抓好中考、高考及抽考的復習迎考工作，確保20xx年學校中考、高考及抽考創(chuàng)歷史新輝煌，全面提升學校教育教學質量，并積極協(xié)同學校各部門完成學校其他總體工作目標。
一、主要工作重點：
1、加強教學常規(guī)管理，繼續(xù)創(chuàng)新常規(guī)檢查方式，特別是要加強教學常規(guī)督查通報及處罰力度。
2、深入各年級、班級，加強教學部門對年級、班級課堂教學的督查力度。將年級管理與級風、班風、學風、教風結合起來，爭取最佳工作效果，切實提高課堂教學效率。
3、加強對初三、高三畢業(yè)年級中考、高考復習迎考工作的督查與指導，形成全校一盤棋思想，確保20xx年中考、高考目標的順利實現(xiàn)。
4、加強對教研、備課組的管理，定期召開教研、備課組長會議，提高教研、備課組活動效率。
5、創(chuàng)新高中教學評價機制，特別是對高中階段性的教學質量考評與高考新變化接軌。
6、繼續(xù)堅持行政干部聽課公示制及教研組、備課組、年級互相聽課制。
7、認真抓好各年級各階段考試“考后100分”及糾、評、補的督促檢查工作。
8、抓好學科競賽及教科研課題的申報等工作。
9、繼續(xù)加大校本培訓，加大對新教師及落后教師的培養(yǎng)與培訓。
10、強化初、高中基礎年級教學管理，確保抽考、學業(yè)水平考試取得優(yōu)異成績。
二、主要工作措施：
1、繼續(xù)抓好常規(guī)的過程管理，促使教學工作規(guī)范化。
⑴教務處將加大教學常規(guī)檢查，重點加強對年級、備課組常規(guī)檢查的督查及抽查，對發(fā)現(xiàn)問題及時予以公示，不予姑息。
⑵加強聽課及巡課，督查好教師課堂教學。
⑶組織對教研、備課活動的檢查及巡查，提高教研、備課活動效率。
⑷關注薄弱學科及成績落后班級教師教學狀況，促使其教學整改，提高教學成績。
2、抓實初高三年級畢業(yè)班教學工作，努力提升畢業(yè)班教學質量。
3、借鑒杜郎口，以點帶面，推進初、高中基礎年級課堂教學改革，探討適合我校校情、學情的課改模式。
⑴盡快形成全校課改總體方案，力爭本學期“課改”工作在全校基礎年級所有學科中全面推開。
⑵各年級及備課組繼續(xù)推行“學生高效聽課活動”。
⑶鼓勵教研組、備課組參與探討課改活動，對開展有力，效果明顯的教研組、備課組在學期考評中予以加分。
4、在基礎年級開展課前預習工作。
5、繼續(xù)抓好校本培訓、教師師徒結對幫扶及青年教師培養(yǎng)工作，大興教研之風，促進青年教師及薄弱學科教師的專業(yè)成長。
三、主要工作安排（下學期）
二至三月份：
1、開學報到、注冊等工作。
2、召開教研組長會議，布置開學工作，形成學期工作計劃。
3、非畢業(yè)班各學科教師做好上學期期末試卷講、評、補及“考后100分”工作。
4、參與各年級教師會議，對年級教與學提出意見。
5、召開畢業(yè)班工作會議，進行畢業(yè)班教學工作交流，加強對新一屆畢業(yè)班教學的管理與指導。
6、教學常規(guī)檢查。
7、開展學生問卷或座談會，了解學生對教師的教學意見。
四月份：
1、開展高三、初三畢業(yè)班課堂教學情況調研，促進畢業(yè)班教學。
2、落實畢業(yè)班的中、高考目標管理及抓好中、高考復習工作。
3、總結前一階段教務處和各教研組工作，針對存在的問題進行整改。
4、強化備課組建設，提高備課組活動的針對性和實效性。
5、召開教學部門工作會議，研討教學問題。
6、做好迎接期中考試復習迎考工作。
7、做好期中考試的組織、實施和分年級進行質量分析工作。
8、根據(jù)期中考試情況，要求年級、教研組、備課組對各年級教學現(xiàn)狀進行分析，提出改進措施及教師做好“考后100分”工作。
9、組織參加初中數(shù)、理、化競賽及中考報名。
五月份：
1、深入課堂開展教學情況調研.
2、教學常規(guī)檢查。
3、高中抽簽班及基礎年級教學情況調研。
4、中考適應性考試及高考復習備考沖刺階段工作，做好迎接高考準備。
5、組織英語聽力競賽及全國高中生物競賽。
6、中考物化實驗操作考試及體育考試。
7、高考動員會。
六月份：
1、中考動員會。
2、組織學生參加中、高考工作及中考、高考考前思想教育工作。
3、開展學校優(yōu)質課、過關課、展示課評比。
4、做好期末考試的復習動員工作。
5、常規(guī)抽查及評比。
6、組織期末考試。
7、期末考試數(shù)據(jù)統(tǒng)計及質量分析。
8、高中學業(yè)水平考試。
七月份：
1、學生問卷調查。
2、進行教研、備課組工作考核。
3、教師綜合考評工作。
4、布置暑期工作。
教務處下學期工作計劃4
一、指導思想
以科學發(fā)展觀為指導，遵照學校工作計劃，突出教學中心地位，貫徹“政策、管理、服務”六字方針，全力打造質量品牌，全面提高學生素質，實現(xiàn)“低進中出、中進高出”的人才培養(yǎng)目標，為“辦人民滿意教育”做貢獻。
二、工作目標
1、執(zhí)行國家課程政策率達到100%；課外活動、專題教育全面啟動。備課組、教研組建設工程進入攻堅階段。
2、非畢業(yè)年級教學質量（人均分、及格率、優(yōu)秀率）在全區(qū)“保三爭一”。
3、畢業(yè)年級在穩(wěn)定滿分、華一、實驗、洪高、省示范5個層面優(yōu)勢的前提下，努力提高市示范、普高、一次性合格3個層面的競爭力，尤其是普高升學率力爭達到70%。
三、全面落實課程政策
端正辦學思想，規(guī)范辦學行為，嚴格執(zhí)行國家、省、市、區(qū)教育行政部門頒布的有關政策精神，按課程計劃制定課表，開足、開全規(guī)定課程，為提高學生綜合素質服務。
1、重視音樂、體育、美術、勞技、信息等學科教學；加強國防教育、科技教育、環(huán)保節(jié)能教育、健康知識和預防流行病教育；積極開展興趣活動，發(fā)展學生特長；重視校本課程的研究和開發(fā)，利用學校自身優(yōu)勢，從整合學科教學、德育教育、學校和教師資源入手，開發(fā)獨具特色的校本課程。
2、要求教師切切實實減輕學生的課業(yè)負擔，提高課堂教育質量，嚴格控制學生每天的作業(yè)量，杜絕亂征訂資料現(xiàn)象。
3、本學期重點工作：
（1）體育：課外體育活動啟動。
（2）音樂：組織并培訓一個特色樂隊。
（3）美術：文化衫設計制作展覽。
（4）科技：傳統(tǒng)項目形成特色。課堂教學展示。
（5）心理：舉辦一期講座。
（6）環(huán)境：辦一期專題教育展板 。
四、切實加強常規(guī)管理
教學常規(guī)應該包括教師的教授常規(guī)和學生的學習常規(guī)兩個方面。
（一）教師教授常規(guī)管理
序號
項目
重點
目標
考評辦法
1
備課
在個人鉆研、集體備課基礎上撰寫教案。
按優(yōu)質課標準備好常規(guī)課。
檢查教案本
2
上課
落實課堂學習常規(guī)
消滅學生鬧堂、睡覺、分神現(xiàn)象。
看干部巡堂記載
3
作業(yè)及測試
①題目精，批閱細，講評及時
②嘗試分層作業(yè)，分層測試
①作業(yè)及測試效益高
②消滅不做作業(yè)，抄作業(yè)現(xiàn)象
檢查作業(yè)本、
測試卷
4
課外輔導
培優(yōu)補差
每周有落實。
學生評價
5
期中期末調考
組考、監(jiān)考嚴密認真
學生無提前交卷、無作弊。
學生評價
6
質量分析
圍繞教學質量進行反思性研究
有反思目標、案例、分析、互評交流。
檢查《自修—反思報告冊》
7
備課組建設
充分發(fā)揮“同伴互助，名師引領”作用，統(tǒng)一教案、作業(yè)、測試。
縮小班際教學質量差距。
看期終調考成績
8
教研組建設
自主組織一次全校性活動。
（時間由教務處統(tǒng)籌）
活動氛圍濃厚。
教研組
期終互評
（二）學生學習常規(guī)管理
學生學習常規(guī)管理是優(yōu)化學生學習過程、提高學習質量和效益的重要環(huán)節(jié)，對提高學科教學質量、促進學生終身發(fā)展意義重大。學生學習常規(guī)涉及課堂、作業(yè)、復習、考試、課外學習等方面，其中課堂學習常規(guī)最為重要。
本學期重點抓好學生課堂學習常規(guī)管理, 教師應該高度重視并嚴格要求、扎實訓練學生，引導學生課前預習、靜心候課、全心上課，建立健全必要的課堂學習規(guī)范，減少直至消滅課堂瘋鬧、講話、睡覺、吃東西、起哄、趴在位子上、下位、分神、瞎岔嘴、做其它與課堂學習無關的事等10種現(xiàn)象。
（三）九年級教學管理
1．復習課、試卷講評課研討。
2．命題研究。畢業(yè)班教師模擬中考命題，原創(chuàng)2套/人。
3．月考。做好命題、閱卷及分析工作，診斷到位并整改到位。
4．學科治薄。全面關注滿分、華一、實驗、洪高、省示范、市示范、普高、一次性合格等8條線的臨界學生，找準“薄弱學科”，落實“治薄責任制”。
五、努力提高服務水平
教務處工作人員應遵守學校規(guī)章制度，熱愛本職崗位，增強服務意識，加強業(yè)務學習，努力提高服務水平和工作質量。
1、功能室管理人員（實驗室、圖書室、微機室、多媒體室）要健全管理臺帳，加強養(yǎng)護工作，隨時經(jīng)得起突擊性檢查。同時積極創(chuàng)造條件滿足一線教學需求，提高各功能室的使用率
2、認真、嚴密組織期中期末考試和畢業(yè)年級月考工作。
3、做好課本、輔導材料、練習資料等的訂購、發(fā)放和管理工作。
4、超前計劃，做好因學校工作臨時或依慣例變化而引起的相關調整事務（課表、作息時間表、鈴聲）；及時通知學校各領導、各部門及全體教職工。
5、保存、整理好日常工作資料檔案。
6、按要求完成學校領導布置的其他工作。
7、增強保密意識，加強安全防范，保持零事故記錄。
教務處下學期工作計劃5
一、指導思想
本學期，在學校工作計劃的指導下，以進步課堂教學效率和各科教學質量為目標,進一步加強教學工作的治理與指導，抓常規(guī)養(yǎng)習慣、抓教學保質量，以嚴、勤、謙、拓的工作作風,教好書育好人，全面優(yōu)化xx小學教育教學治理。
二、工作目標
1．以制度為保障，繼續(xù)狠抓教育教學常規(guī)治理，確保我校教學工作正常有序開展。狠抓教學質量，向40分鐘要質量。
2．搞好學校學籍管理工作，確保小學入學率、鞏固率達100%。
3．狠抓學生德育工作。堅持育人為本，強化全員德育。德育工作要面向全體、關注全校，體現(xiàn)時代性、進步性、有效性。
4．開齊開足課程，控制學生在校時間和活動總量。
5．學校班子成員工作合作，以身作則。不斷提升自己的業(yè)務專業(yè)水平，注重研究課堂教學，注重提升全校教學質量。
三、工作措施
(一) 教學秩序常規(guī)
1．嚴格執(zhí)行規(guī)定的課程表、作息時間表，不得隨意增減、變更。教師不得私自調課，若需調課由教導處統(tǒng)一安排，嚴禁缺課。
2．上課期間，上課老師不得帶移動通訊設備進入課堂，非當堂任課教師不得隨意進教室叫學生出教室，有特殊情況，經(jīng)任課教師同意后進行。
3．上體育課的教師，課堂體育鍛煉要認真負責，不得放任自流。
4．認真對待學籍管理制度。不擅自接轉學生，嚴格辦理轉學、借讀、病休、復學學生就讀等工作。
(二) 備課常規(guī)
1．認真學習新課標，認真寫好教學設計。教師應寫好課后反思，總結亮點，發(fā)現(xiàn)不足。
2．任何教師不得無教案進教室上課。
3. 可將教學目標重難點作業(yè)設計等用卡片或者直接寫于教科書上。
(三) 課堂教學常規(guī)
1．課堂教學要情緒飽滿，要尊重學生人格，處理題目避免急躁粗暴，不得有傷害學生自尊心的做法，要堅持學科教育和思想教育結合，努力進步學生的思想道德素質。
2．課堂教學要堅持教師為主導、學生為主體，注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣和嚴謹?shù)膶W風，努力進步學生的綜合素質。
3．教師應準時上課，不遲到、不早退、延遲下課。
4．上課要求教師堅持用普通話進行教學，教態(tài)要親切、耐心、誠懇，板書要規(guī)范、清楚、端正。
5．要對學生嚴格要求，留意培養(yǎng)學生良好的組織性、紀律性。
(四) 作業(yè)常規(guī)
1．作業(yè)要精心選擇，要嚴格控制學生的課外作業(yè)總量。一、二年級留半個小時家庭作業(yè)，其他年級家庭作業(yè)控制在1小時以內。
2．嚴格要求學生認真、獨立、規(guī)范地完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學習習慣。
3．作業(yè)要全收、全批、全改，要及時、認真批改、認真講評。提倡寫激勵性的批語。
(五) 教研活動常規(guī)
1．學校教務處、教研組協(xié)作教研活動的開展，參與教研活動的相關老師要積極參與。因故缺席要請假，并由教研組組長做好記錄。教師要積極主動參加校本培訓和校本教研，不斷提升自身素質和能力。
2．每次教研備課活動要有明確的主題，充實的內容、具體的記錄，要充分體現(xiàn)針對性和實效性。
3．鼓勵教師間參加聽評課學習，每位任課教師每學期聽課不得少于20節(jié)，校委會成員每學期聽課不得少于40節(jié)，并作好聽課記錄。
新課程改革是個重大課題，每個教師都是參與者和實踐者。如何在深化改革的過程中，全面做好學校、教師、學生三者之間的工作，讓教學常規(guī)管理更科學，更有活力，是一個永恒的課題。我們唯有向著“辦人民滿意教育”的重任這個目標竭盡全力，努力奮斗，才能百尺竿頭，更進一步！
附：月份安排：
八月份：
1． 8月27日教師到校。組織教師觀看名師教學實錄、教學討論等，并寫觀后感。
2．組織教師參加小學學科教學教師通識培訓。
3．教務處根據(jù)文件要求及教師情況，進行課程安排，為開學作好準備。
九月份：
1．9月1日舉行開學典禮，9月2日正式上課。各班認真做好開學“四個一”活動。
2．執(zhí)行三表，鞏固學額，做好其實事業(yè)統(tǒng)計工作。
3．做好材料的收集整理工作，做好迎接鎮(zhèn)第一輪期初工作檢查工作。
4．組織見習期教師參加培訓。
5．組織教師參加市數(shù)學學科優(yōu)秀教學設計評比活動。
6．組織教師訓練運動員，準備參加20xx年度小學生運動會。
十月份：
1．加強新教師教育教學能力的指導培訓，發(fā)揮師徒結隊功能，提升新教師各教育管理能力。
2．新教師做好鎮(zhèn)教研組隨機聽課準備。
3．根據(jù)實際情況，組織教師參加上級有關活動及比賽。
十一月份：
1．組織進行期中質量普查（第十周），進行階段小結，研究輔差措施。
2．教師對學生進行全面家訪。
3．繼續(xù)做好新教師指導、培養(yǎng)工作。
十二月份：
1．開展“12．９”愛國運動紀念活動及“學會感恩”主題教育。
2．組織英語教師參加鎮(zhèn)小學英語教師演講比賽。
元月份：
1．學生學期學習評價（第二十周）
2．各種資料整理歸檔。
3．總結20xx年秋季教務工作，擬定2015年春季教務工作計劃。
4．學期結束：
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