特殊教育學校教務處工作計劃

時間：2024-08-17 08:55:25 秀雯工作計劃我要投稿

2024特殊教育學校教務處工作計劃范文（通用10篇）

　　光陰如水，我們的工作又邁入新的階段，來為以后的工作做一份計劃吧。相信大家又在為寫工作計劃犯愁了吧！下面是小編為大家整理的2024特殊教育學校教務處工作計劃范文，歡迎大家分享。

2024特殊教育學校教務處工作計劃范文（通用10篇）

　　特殊教育學校教務處工作計劃 1

　　總體目標：

　　鞏固發展聾教育，大力發展學前康復教育和培智教育，加強隨班就讀指導，全面提升全縣特殊教育質量。更新教育觀念，深化教學改革，改進辦學條件，加強師資建設，以內涵發展促質量提升和品牌建設，深化“智能校園、文化校園、幸福校園”主題建設，辦人民滿意的特殊教育，建設省內外一流的特教學校。

　　主要工作：

　　1、聚焦課堂教學，推進課改實驗

　　(1)推進“醫教結合”實驗項目。基本配齊醫教康復設備與資源；逐步完善師資配備，推動“醫教結合”實驗工作專業化；探索“醫教結合”實驗模式，推進個案研究；加強質態監測和效果評估，完善實驗方案，改進實驗工作。

　　(2)加強研究，穩步推進教學改革。聚焦培智課程與教材建設，積極整合、開發校本教材，探索各類型課堂教學模式的構建，形成具有示范引導作用的課堂教學標準。加強聾部教學督導和質量監測，扎實有效的提高學生學習素質，為聾生升入高中打好基礎。

　　2、完善制度建設，提升學校管理

　　(1)全程管理規范化。進一步修訂教師教育教學工作考核方案、班主任考核方案、臨聘人員考核方案、文明班級評比方案和學生常規評比細則等。重點完善教學制度，如巡課制度、聽課制度、評課制度，杜絕問題課堂、推進課堂達標、打造優質課堂。制訂家長陪護與協助教學管理制度，做好重度殘疾學生的安全管理與教學工作。確保各項制度能規范執行，有效執行。

　　(2)項目管理精細化。針對學校與部門重點工作，成立項目領導及工作小組，層層分解、層層落實。執行項目監督、考評和獎懲，使項目實施有序推進。核心工作項目，做到理念先進、制度完善、措施得力、資料齊全、成果扎實、總結凝練和宣傳精美，展示學校軟實力。

　　3、搭建成長平臺，促進教師發展

　　(1)抓好師德教育，樹立特教教師的良好形象。貫徹全國特殊教育工作會議精神，學習宣傳特殊教育工作的新形勢、新使命；以校內外典型事跡感染人、凝聚人；開展教師交心交流活動，幫助教師心理減壓，疏導教師職業困惑，協調教師職業交往；組織走訪學生家庭，親學生近家長，感受學生需要，理解家長期望，在溝通的基礎上搭建家校情感橋梁。

　　(2)開展校本教研，搭建教師專業化發展平臺。繼續打造好教師“學思研共同體”校本平臺，注重教師成果積累，適時匯編成冊，如隨筆集、案例集、論文集等；積極組織教師投稿參賽，擴大論文發表、獲獎數量；積極推送教師參加國、省級特教專業培訓，多渠道培養復合型管理和專家型教學人才；著力抓好骨干教師培養，發揮示范引領作用；抓好教科研課題研究，邀請專家指導，按時完成階段研究目標，提練課題研究成果。

　　4、落實個別教育，培養學生特長

　　(1)開展多形式的德育活動。加強對殘疾學生的心理健康教育，提高殘疾學生的.自我保護意識和自我防范能力。深化月主題教育，重點抓好勵志教育、雅行教育和賞識教育，強化學生“十好習慣”的訓練和養成。

　　(2)促進學生個性發展與特長培養。有計劃安排聾生的體藝社團活動和智障學生生活技能訓練，通過每個月組織一次比賽和積極參與各級素質展示活動促進學生學習與參與熱情，提高獲得成功的體驗，增強適應生活與融入社會的自信。

　　5、深化主題內涵，樹立辦學品牌

　　以“爭創高質量的、有特色的特教示范學校”為目標，以“智能校園、文化校園、幸福校園”三大理念主題，持續推進學校內涵建設，更高水平實現特殊教育現代化，更高水準推進學校素質教育，更高標準落實特殊教育幸福工程。主要措施有：

　　(1)提升“智能校園”水平。用好配套資金，優化軟硬件平臺，智能服務殘障學生的教育需求。開展“微課”及“E”教學研究，激勵教師對信息資源的探究、開發和應用。做好校園網站的開發和維護，打造國省級最佳特教網站，使校園網站成為智能校園的一體化服務平臺。

　　(2)做足“文化校園”內涵。從特別角度繼續開展校園“微電影”的拍攝和校園“新聞”與“綜藝”電視節目的制作，反映主題文化，提升校園形象。展示學生的藝能文化，繼續打造好殘疾人文化創業基地之心語手工坊，爭創市百佳社團，多出作品，多出精品，力爭產出經濟價值。凝聚教師的思研文化，持續出好電子期刊《寶應特教》，物化教師“思研”成果。

　　(3)突顯“幸福校園”主線。不斷改善學生的學習和生活環境，關心每一個學生的學習與生活，特別是對于多重殘疾的學生、留守學生、家庭經濟困難學生要更多一些耐心、恒心和愛心。進一步改善教師辦公條件，提高教師的福利待遇，增加教職工培訓、休養的機率，辦好“相約周末”活動，從專業引領和生活減壓雙重角度，提升教師的職業幸福指數。辦好家長學校，做好培訓、溝通、聯誼等工作，形成教育合力，讓家長對學校教育、教學及服務工作放心、稱心。

　　附：寶應縣特殊教育學校20xx年上半年月度重點工作安排

　　二月份：

　　1.制定新年工作計劃。

　　2做好期末考試及學期結束工作。

　　3.做好新學期開學工作。

　　4.做好 “醫教結合”省級迎檢工作。

　　5.校園設施安全檢查

　　三月份：

　　1.做好開學工作檢查，落實巡課、聽課、評課。

　　2.開展“八大禮儀”主題教育月活動。

　　3.組織開展跑操活動。

　　4.組織作品參加縣“中國夢運河情”中小學生才藝大賽。

　　5.制定師徒結對方案，開展簽約儀式。

　　6.制定“課堂教學達標”實施方案。

　　7.繼續推進“醫教結合”實驗工作。

　　8.制定省下達的中央特殊教育補助經費使用計劃。

　　9.做好春季節傳染病防治工作。

　　四月份：

　　1.參加小學內涵建設專題研討會。

　　2.落實精致管理，開展“自檢”活動。

　　3.組織開展“優美班級”評比活動。

　　4.開展“十好習慣我養成”主題教育活動。

　　5.組織參加市“百佳社團”評比。

　　6.召開校第十五屆春季運動會。

　　7.開展教學達標活動，運用錄播教室錄制一批優質課。

　　8.邀請專家來校，開展醫教結合專項培訓。

　　9.推進校園網站功能建設和頁面改版。

　　五月份：

　　1.參加小學內涵建設觀摩研討活動。

　　2.開展“十歲成長禮”主題教育活動。

　　3.組織開展助殘日“健殘手拉手”活動。

　　4.組織參加小學體藝2+1活動視角視頻評比。

　　5.做好小學畢業生學籍年審工作。

　　6.組織參加縣“中國夢運河情”教師論文和學生征文評選及中小學生藝術節相關競賽活動。

　　7.開展“七歲成長”儀式及慶六一活動。

　　8.建設和完善醫教結合實驗網絡平臺。

　　9.選派教師外出學習考察醫教結合實驗項目。

　　六月份：

　　1.組織“保護環境節能減排從我做起”主題教育活動。

　　2.表彰三好生、優美班級和優秀班主任。

　　3.組織聾部畢業生參加南京、揚州招生考試。

　　4.組織學期末考試工作、學生成長評價工作。

　　5.發放《畢業證書》，開展“畢業典禮”儀式。

　　6.做好學期結束工作。

　　7.開展“醫教結合”實驗項目階段評估。

　　8.凝練校園文化建設成果，出好《寶應特教》電子期刊與宣傳畫冊。

　　9.加強數字教學資源建設，開展教師優質教學資源評比。

　　七、八月份：

　　1.組織各項考核工作。

　　2.組織參加縣小學內涵建設階段成果展評。

　　3.組織藝術教師實績考評。

　　4.做好縣殘疾兒童、少年隨班就讀工作實績考核。

　　5.做好班主任、教師暑期培訓工作。

　　6.組織秋季招生工作。

　　7.布置新學期工作。

　　特殊教育學校教務處工作計劃 2

　　一、指導思想

　　堅持以人為本，樹立和落實創新意識，強化和諧意識、服務意識、責任意識、奉獻意識。緊緊圍繞學校課程改革，強化各項管理，立足殘障學生的發展，轉變觀念，優化課堂教學，進一步提高管理實效，創辦和諧的人民滿意的特殊教育學校。

　　二、工作目標

　　1、注重思想，強化干部和教師隊伍建設，抓好師德師風、廉政勤政建設和普法教育。培養出師德高尚、業務過硬、銳意進取的“學習型”學校教師群體，教師素質提升，在各類競賽中獲得較好的成績。

　　2、落實學校管理“以規章制度為基礎，以人文關懷為紐帶，以考核評價為杠桿”的運行機制，校內和諧發展。

　　3、學校的教育教學質量好，學生整體素質提高，在各類比賽中獲得較好的成績。

　　4、堅持以人為本，根據殘障兒童的實際開展教育。培養學生主動學習的能力，養成良好的學習習慣。

　　5、強化學生德育工作。抓良好行為習慣培養、發揮班主任和班團隊作用、辦好家長學校。

　　6、加強學校管理。完善各崗人員崗位責任制，建立、健全各項制度，“以規章制度為基礎，以人文關懷為紐帶，以考核評價為杠桿”的運行機制，校內和諧發展。

　　7、強化教學管理，規范教師教學行為，有效地提高教學質量

　　8、提高教育教學質量。強化課堂教學、繼續教育、校本教研、課題研究和教育信息化工作。加強學生心理健康教育和體育、藝術教育工作。

　　9、抓好后勤管理，做好校園的綠化、美化工作和綜治、綠色學校創建工作。

　　三、具體工作任務及主要措施

　　(一)堅持以人為本，全面提高兩支隊伍整體素質

　　1、充分發揮黨組織的保障作用

　　2、努力建設一支政策、理論、管理水平較高的有一定創新能力和開拓精神的干部隊伍。中層以上干部要進一步加強理論學習，班子成員統一思想認識，互相信任，工作上互相補臺，做到大局觀念強，和諧意識強；堅持民主決策，以人為本；堅持立足本職，在崗敬業，履職盡責，廉潔自律。提高班子抓大事、議大事的意識和能力。特別是關乎群眾切身利益和事關學校科學發展的大事，要抓緊抓好。

　　3、認真落實黨的民主集中制。要正確處理各職之間的關系，重大問題一定要集體研究，決不能搞一言堂，個人說了算。

　　4、要認真落實黨風廉政建設責任制。強化內部監督機制，建立強大的反腐長城。

　　5、切實加強對學校工會、共青團、婦代會工作的領導，幫助解決工作中遇到的困難，以凝聚教師的力量，一心一意為學校教育貢獻力量。

　　(二)優化教師隊伍建設，

　　1、加強師德建設，樹立良好師風。加強教職工之間的團結教育，一切要以學校利益為重，求同存異，齊心協力，共求發展，樹立特教教師新形象。大力弘揚新時期人民教師的高尚師德和無私奉獻精神，樹立“身正為范、以人為本”的思想，熱愛關心每一位殘疾學生，嚴禁體罰和變相體罰學生，做到愛校如家、愛崗敬業。

　　2、加強德育隊伍建設，提高教師育人水平。通過讀書活動、業務培訓等形式提高全體教師的育人水平，加強班主任隊伍建設，充實、調整、培養一支素質優良、開拓進取的班主任隊伍，樹立“人人都是德育工作者”的意識。引導教師敬業愛崗關愛學生，以對殘疾學生的摯愛、對特教事業的責任，以人民教師的人格魅力和學識魅力，教書育人，為人師表，以高度的責任心去關愛特殊學生，自覺率先垂范，促進學生健康全面發展。樹立起良好的師德師風。

　　3、強化崗位培訓，提升業務水平。

　　加強教師崗位培訓，通過三筆一畫、說課、上課等教師基本功訓練系列活動的開展，夯實教師的教學功底，提升教師素質。積極培養教師的三項技能：教學設計的技能，課堂調控的技能，以及指導學生學習的技能。努力提升教師的業務水平。

　　4、加強梯隊建設，優化整體結構。

　　(1)抓好年輕教師的帶教工作，使年輕教師在主動中求教，實踐中求進。針對本校年輕教師多的特點，圍繞課堂教學的中心環節，幫助青年教師切實提高課堂教學水平，提高40分鐘的效益。為使新教師盡快站穩講臺，教導處將定期組織新教師學習教材、教法，課堂教學常規等內容。

　　(2)切實加強骨干教師隊伍建設工作。要高度重視骨干教師的培養，對事業性強、勤于鉆研業務、有培養前途的青年教師要多壓擔子；為骨干教師的成才搭建舞臺，積極鼓勵青年教師參加各級各類的學科競賽、評優課比賽、學術研討活動，給廣大骨干教師提供更多展示、交流才華的機會。

　　5、搭建各種平臺，加速教師成長。

　　設置校級教育教學展示系列活動。青年教師上校級匯報課。

　　繼續開展校青年教師基本功競賽活動，促進教師專業成長。組織教師參加各級各類培訓活動和教學競賽活動，或外出參觀學習，拓寬教師的視野。豐富教師的經歷，加速教師的成長。

　　(三)以課堂教學為主陣地，進一步提高教育教學質量。

　　1、切實規范辦學行為，大力實施素質教育。嚴格執行《關于進一步規范中小學辦學行為深入實施素質教育的意見》，規范學校教學管理，嚴格控制學生在校集中教學活動時間，自覺遵守課堂常規，形成依法辦學、自我約束的發展機制，真正把規范辦學行為的要求落實到課堂、教學、評價、管理的各個環節，讓學生享受教育的快樂。

　　2、加強對教學常規的檢查、指導與管理。提倡聽隨堂課、聽推門課，鼓勵教師間的相互聽課。健全校長、教導主任聽課、評課制度和月工作檢查制度，引領教師聚焦課堂，教學相長，本學期校長聽課20節以上，教導主任聽課15節以上，教師聽課8節以上，聽后必須主動和有關教師進行交流，以達到學習、提高的目的。

　　3、加強課堂教學的研究，并以此來推進學校的課程改革。男55周歲、女50周歲以下的教學人員每學期至少上一節典型課例供大家觀摩與研究，提高教師駕馭課堂的本領。

　　4、積極組織教師參加各級各類的課堂教學競賽和評比活動，并力爭取得優良的成績，努力打造學校的精品課堂、精品課例。

　　6、進一步貫徹落實“分類教學和個別化教育相結合”的原則，根據每個學生年齡、殘疾程度、學習基礎制定學期發展總目標，每個星期根據學生的發展總目標制定具體的學習教育目標、生活訓練目標，教師在教學過程中緊緊圍繞學生的.發展總目標和具體的學習目標而教學，并及時進行評估，讓每個學生在原有的基礎上都有進步。

　　(四)堅持“六認真”“四有效”

　　本學期教導處將加大“六認真”檢查的力度，力求“真”、“實”、“效”，即反映真實問題，堅持實事求是，達到促動的效果，努力使檢查與評價成為一種引領、一種服務、一種激勵，增強工作的針對性和實效性。各教研組長要對本組內教師的“六認真”工作情況進行定期檢查，及時發現問題、提出改進意見，并督促教師及時做好整改工作。同時，教導處還將不定期對各組教師的教學“六認真”工作情況進行檢查。教師除了做到上述“六認真”，還要做到“四有效”，即：

　　第一、有效備課。教師備課要根據學科的特點，結合班級學生的實際情況，制定切實可行的計劃。備課要提前一周，精心備好每一課，不得出現無教案進課堂的現象。教研組長將加強檢查與指導，做到有檢查，有記錄，有反饋，促進教師備課質量的不斷提高并評價。

　　第二、有效上課。教師上課，要有強烈的目標意識、質量意識、效益意識。努力做到“三要”、“三互”：即目標要明確、容量要飽滿、重點要突出；師生互動、三維互舉、課內外互延。確保學生實現“三有”：課課有得、課課有思、課課有悟。

　　第三、有效聽課。要求每位教師每學期聽課不少于8節，聽完課后要進行評價。外出學習聽課，回校要交流。

　　第四、有效作業。學生的作業本，應是學校教學質量的名片。教師要以學校統一的作業要求為依據，突出強調作文批改不過周，其它學科批改不過日。作業必須堅持“四精四必”(精講、精練、精批、精評，作業有發必收、有收必改、有錯必糾、有練必評)，教導處將對各班的作業進行調閱。

　　(四)以教育科研為先導，豐富學校科研積淀，彰顯學校特色。

　　進一步加強骨干教師隊伍建設，充分發揮學科帶頭人在校本研訓中的傳幫帶作用。繼續開展好課題研究，引導教師對課堂教學行為開展自我總結、自我反思、自我改進、自我完善。讓課題研究服務于學校的教育教學，服務于殘疾學生，促進學校特色的形成。

　　1、加強宣傳，加強學習，提高對教育科研工作的認識，引導教師針對當前教育改革和發展的熱點、難點問題，開展教育科研活動，促進教師的專一發展，優化課堂教學。

　　2、加強對已立項的市區校課題的管理，規范過程性研究。

　　3、健全“學校—教科研組—教師”三級科研網絡，完善“學校教科研管理制度”、“課題組長負責制”、“課題組例會制”等制度。鼓勵教師寫好教育隨筆，參與各類教科研論文競賽，向各類刊物投稿

　　(五)安全、后勤管理工作

　　1、繼續層層簽訂安全責任書，定期進行隱患排查，發現問題，及時整改，

　　2、凡是外人要進入校園首先必須接受門衛檢查履行登記手續方可入內，上學期間不得讓學生私自走出校園。

　　3、重視對學生進行進行生命意識、安全意識的教育。

　　4、全面落實學校安全目標責任、重大安全事故報告和責任追究制度，堅決貫徹執行學校安全工作“一崗雙責、一票否決、24小時值班”紀律。

　　5、堅持校內外上下聯動，要注重對學生的安全等教育，培養學生在緊急情況下的自救能力和處理問題的能力，把安全防范等工作落到實處，確保無事故發生。加強校園財產的保管、保衛工作。

　　6、加強后勤工作管理，努力完成綜合治理和平安校園創建任務。

　　7、繼續加強流行疾病的防控工作。繼續做好晨檢、消毒、通風等工作。積極配合衛生防疫部門對學生進行必要的疾病預防和接種，確保學校教學工作的穩定和教學秩序的正常。

　　8、加強校舍、校產管理。進一步完善校產、校舍管理制度，做好學校財物的購買、登記、供應、保管、維修工作，杜絕學校固定資產的無形流失。加強全校水電管理，要對校園定期巡視和檢查，避免浪費水電的不良現象,開展節約型校園創建活動。

　　9是開展普法進校園活動，通過講座、圖片展、知識競賽等，積極開展形式多樣的法制教育，全面保護和預防未成年人違法犯罪。

　　10、嚴格執行國家財務制度，遵守財經紀律，加強財務管理與監督。堅持校務公開制度，實行民主理財。

　　(五)工會、團的工作

　　1、工會要更好地發揮橋梁和紐帶作用，配合學校支部和行政積極做好教職工的思想政治工作和師德建設，為學校建設、改革、發展、穩定服務。

　　2、抓好校務公開，強化監督，提高服務水平。組織職工為學校發展建言獻策，組織職工開好教師大會，強化工會參政、議政功能。

　　3、認真開展旨在提高職工身心素質的豐富多彩的活動，工會活動系統化、制度化。

　　4、進一步貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，大力加強社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德教育。

　　5、關心因貧、因困、因傷、因病、因老的教職工，堅持平時探望和節假日慰問送溫暖活動，今年將為女教職工免費提供婦科病普查，切實做好女教職工的保健工作，保護女職工的身心健康。

　　6、認真貫徹執行《工會法》，不斷完善教代會制度，充分調動全體教職工參與民主管理的主人翁意識和能力，積極配合黨政進一步鞏固和深化黨風政風、校務公開工作，把廣大教職員工、學生家長和社會群眾的知情權、參與權、監督權真正落到實處；聯合黨政開展好各項文體活動，豐富教職工業余文化生活

　　7、加強團的工作，圍繞學校中心工作，創新團的工作思路，積極開展健康向上、豐富多采、為團員青年喜聞樂見的活動，堅持德育、教學與娛樂活動相結合，促進團員青年思想、業務和身心成長。

　　新學期，新的目標，新的征途，新的起點。展望未來，我們躊躇滿志。我們全體教職員工在新的學期里要“心往一處想，勁往一處使”，樹立“校興我榮、校衰我恥”的主人翁意識，團結一致、勇于創新、與時俱進、凝心聚力、堅定信心、奮發圖強，共創美好未來，譜寫特教發展的新篇章。

　　特殊教育學校教務處工作計劃 3

　　一、指導思想：

　　1、加強人員管理，提升服務水平。

　　學校將進一步加強后勤人員的政治理論和業務知識的學習培訓，努力提高他們的政治思想覺悟和服務水平，并結合工作崗位職責和服務態度、服務能力、服務效果，對后勤人員進行認真考核。同時，繼續加強臨時聘用人員的管理，規范管理制度的考核方案，繼續采取基本工資加浮動工資相結合的措施，做好他們的政治思想工作，激發他們的工作積極性，提高工作效率，提升服務水平。

　　2、堅持科學管理，改進食堂工作。

　　依照《食堂管理方案》，結合師生建議，堅持科學管理，改進食堂伙食質量，增加食品花樣，保障食品安全、衛生、營養，確保不出現食品安全事件。同時，認真聽取廣大師生意見，接受民主監督，及時改進食堂各項工作，努力辦成師生滿意的食堂。

　　3、堅持以人為本，優化舍務工作。

　　進一步加強對舍務工作的領導和督查管理，堅持以人為本，嚴格值班制度，履行值班職責，幫助學生養成良好的生活習慣，妥善解決偶發事件，加強宿舍公物管理，落實賠償制度，確保宿舍工作安全有序。同時，結合校園文化建設，繼續加強文明宿舍、文明學生的檢查評選工作，綜合考核學生紀律、衛生、出勤、秩序等方面的情況，培養文明校風。

　　4、堅持服務至上，做好后勤保障

　　學校將根據經濟狀況和教育教學需要，適當采購部分辦公用品、學生生活用品，保障學校各項工作和活動有序開展。

　　5、加強綜合治理，優化育人環境。

　　學校將結合辦公室、教室和宿舍文化建設，繼續加大綜合治理工作力度，加強校園安全管理，清除校園雜草，美化校園環境，確保校園干凈整潔。同時，結合主題教育月和各種紀念日活動，以主題班會、國旗下講話、手抄報等形式，開展德育和文明行為教育，幫助學生養成良好的學習和生活習慣。

　　二、其他工作

　　1、辦公室工作。繼續做好文件的上傳下達和重大活動的組織協調與接待工作；做好學校信息宣傳、網站建設和政務公開工作；繼續做好學校校刊的組稿與印制，做好科室圖版和宣傳櫥窗的更新工作；做好榮譽室調整、印章監管工作，完成公文起草、計劃總結等常規性和臨時性工作。

　　2、財務工作。嚴格執行財務制度，實行支出預算和申報制度，認真執行支出審批程序，科學進行財務預、決算，堅持增收節支，繼續做好收支月清、月報工作，做好民主理財、財務公開工作，堅決反對鋪張浪費，提倡厲行節約，為學校各項發展決策及時提供科學依據。

　　3、工會工作。關心教職工的'工作和生活，抓好教工之家建設，開展全民健身運動，開展慶祝三八婦女節活動、教職工羽毛球比賽、五禽戲比賽，活躍教職工身心；加強民主管理，做好教職工維權工作，讓每位教職工都能真切地感受到集體的溫暖。

　　4、計生工作。認真做好計生政策的宣傳教育，做好計生報表的填寫和上報，實行計劃生育政務公開，做好流動人口的管理，做好孕前服務工作和婦檢工作，堅決杜絕計劃外生育。

　　5、醫療服務工作。進一步規范對醫療室的管理，健全學生健康醫療檔案，做好全校師生的醫療服務工作，保障身心健康，確保無醫療事故發生。

　　6、項目建設工作。繼續實施綜合樓項目建設工程的后期裝修、裝潢、項目合作等工作，按照有關要求和建設標準，合理添置輔助設施，進一步提高基礎建設水平。

　　本學期歷時19周，上課時間83天，時間緊，任務重，希望全體教職員工精誠團結，銳意進取，求真務實，真抓實干，努力推進學校各項工作再上新臺階。

　　特殊教育學校教務處工作計劃 4

　　一、指導思想

　　全面貫徹落實創建國家衛生城市工作要求，以提高師生健康素質為目標，堅持 “以人為本”、“健康第一”、“安全第一”的指導思想，以開展陽光體育活動為載體，努力促進校園健康、身體健康、心理健康，實現學校全面協調發展。

　　二、領導小組

　　領導小組辦公室設在政教處，由xx。兩位同志負責日常事務工作。

　　三、工作目標

　　1、樹立起健康意識，把健康教育課放在重要地位，建立正確的健康觀念，培養學生良好的衛生行為，健康的生活方式。

　　2、創建健康的校園環境，努力做到整潔、優美、安全、愉快和富有教育性。

　　3、對全體學生開展心理健康教育，培養學生健全的人格和良好的個性心理品質，創建和諧校園。

　　四、工作措施

　　1、加強組織建設，提高健康管理水平

　　認真學習《學校衛生工作條例》、《傳染病防治法》，充分認識搞好學校環境衛生和個人衛生的重要性和必要性，明確學校是社會精神文明建設的重要陣地，搞好環境衛生和個人衛生，創設良好的育人環境，使學生健康地成長。

　　2、加強教學管理，充分發揮課堂教育的主渠道作用

　　開展健康教育課，已成為學校重要的一部分，也是宣傳健康知識的主要渠道，通過學生把健康知識帶給每個家庭，形成良好效益。健教老師上好每兩周一節講課教育課，以提高健康知識掌握程度為目標，能夠把上課、宣傳、活動融為一體。學生健康知識知曉率及格率達85%以上，健康行為形成率達75%以上。

　　3、加強環境衛生，創設良好的育人環境

　　積極開展全國愛國衛生活動，推進學校的整體衛生水平，積極開展綠化、凈化、美化學校環境，努力創設整潔、文明、優美的學習環境，陶冶師生的情操。督促學生每天進行早上、下午打掃衛生。

　　4、加強健康教育，提高健教質量

　　每年因氣候，季節，危險因素等變化都會有突發傳染病危害每個兒童、青少年，對此我校要加強預防傳染病宣傳防治工作。加強預防接種意識，確保學生健康。定期更換學校宣傳櫥窗，宣傳衛生保健知識。

　　5、積極開展學生常見病防治工作，增強學生體質

　　在此項工作中，本中心始終堅持“預防為主，治療為輔，”積極開展“六病” 防治工作，一預防齲齒、沙眼、近視為重點。同時加強對地方性病“地氟病，野生菌中毒”的宣傳教育工作。還加強對傳染性疾病的宣傳防治教育工作。

　　（1）關于預防齲齒，教育學生從小養成早晚刷牙，飯后漱口，睡前不吃零食的良好習慣，定期檢查口腔和牙齒，確保齲齒早發現早治療。

　　（2）對于預防沙眼工作中，教育學生注意用眼衛生不與別人共用一條毛巾，要經常殺菌消毒。不要用手揉搓眼睛，如果發現沙眼要及時治療。特別要發現一人患病全家預防，有效制止疾病人與人直接傳播及蔓延。

　　（3）教育學生從小養成良好衛生習慣，認真做眼保健操。做好眼保健操質量監督檢查工作，提高學生做操質量。做好視力檢查和防近工作，嚴格控制近視率。

　　（4）對有疾病的學生及時通知家長帶學生到醫院確診并將資料反饋給學校，學校將及時通知體育教師，注意學生運動負荷，防止意外事故的發生。

　　6、繼續加強學生疾病的巡視工作和相關疫情登記報告

　　加強對學生因病缺課的統計檢疫工作，以利學生常見病及傳染病的動態觀察，發現疾病做到早發現，早治療，提高學生出勤率。

　　7、積極推進“陽光體育”活動

　　積極相應中央的號召，大力推進“陽光體育”活動，全面推進素質教育，認真落實“健康第一”的理念，使我校師生在富有節奏感的音樂聲中邁開了有力的.長跑步伐。

　　開展長跑活動，不僅能培養學生積極鍛煉身體，自覺開展各項體育鍛煉的良好習慣，也能充分展示我們的體育才能和積極向上、健康陽光的精神風貌，并能進一步營造積極進取的濃厚校園氛圍。

　　8、加強學生心理健康教育

　　隨著社會的發展，對社會成員的要求也相對提高，特別表現在心理素質方面。心理健康教育是學校素質教育的重要內容，是學校德育工作的重要方面。對全體學生開展心理健康教育，培養學生健全的人格和良好的個性心理品質，是心理健康教育的主要目的。

　　（1）加強宣傳，普及心理學知識

　　①利用開展講座的等方式對學生進行心理健康教育有關內容的宣傳和心理健康知識的普及。

　　②充分利用校宣傳欄，每個月出一期不同主題的宣傳專刊，介紹一些心理自助方法以及學生感興趣的心理知識。

　　③有計劃地與班主任協作進行與心理健康教育為主題的系列班會活動。

　　④班推選一名心理委員，協助團委開展心理知識的宣傳普及工作，組織群體性心理活動，提高全班、全校學生的心理保健意識和心理健康水平。

　　⑤在校園網開設心理健康教育專欄，上傳心理健康教育有關制度，介紹心理健康輔導老師，宣傳心理健康知識，展示心理健康活動。

　　⑥利用國旗下講話，組織全校教師學習有關的文件精神和相關知識，讓每一位教師都意識到心理健康教育的重要性和必要性，逐步統一思想形成共識，為心理健康教育在學校的研究和實踐打下思想認識基礎。

　　（2）把心理健康教育滲透到班級管理中

　　班級管理是學校管理工作的重點，與各類教育活動結合，將心育運用于班主任工作，可創新班級管理。班主任在日常工作中重視了把心理輔導融進個別教育，在尊重、真誠、理解的氛圍中，促學生反思，解決學生的困擾，糾正他們的不良行為。班主任把心育融進主題班會，讓學生在創設的情境中體驗、交流、互助、內化。

　　（3）加強家校聯系，促進親子關系和諧

　　家庭環境對一個人的人格發展起著至關重要的作用。學生的許多心理問題誘發于家庭因素，給學生的心理加重是了思想負擔，容易使學生產生自卑、憂抑、孤獨心理，從而導致不良行為的形成；另外家長們只重視子女學習成績，忽視全面發展的現象普遍存在，孩子在家中的學習壓力比在校大。

　　我們在對學生教育的同時，注重對家長心理健康教育內容的培訓，向家長們講解心理健康教育的重要性，教家長如何關注孩子的心理，引導家長進行家庭教育，進行親子溝通。

　　（4）加強教師心理健康水平，在學科教學中滲透心理健康教育

　　心理健康教育需要滲透在學科教學中。在教學活動中，教師的人格品質、學術水平、教學風格、教學態度、情感表露、人際關系、敬業樂學等都是學生的表率和榜樣，學生由此可以得到除學科知識以外的心理教育和輔導，學會學習，學會做人。在各學科中滲透心理健康教育，是學生主體活動的全面體現，是教與學和諧組合的有效方式，也是素質教育的保證。

　　總之，學校健康教育工作，必須抓緊抓好，使學生不僅能學到知識，而且身心健康，使我校的健康教育工作及衛生管理工作再上一個臺階。

　　特殊教育學校教務處工作計劃 5

　　新學期的開始，預示著我們愛心學校的德育工作，又要以一個嶄新的姿勢，立足于學校的教育教學工作中來。

　　一、指導思想

　　以第cc個全國助殘日暨學校喜遷新校址為契機，以學校創建高中部、創建標準化特殊教育學校、雙高普九全面達標為動力，在學校總體德育工作要求指導下，加強我校德育工作的針對性和實效性，堅持以愛國主義教育為主線，以行為規范養成教育為基礎，以班集體建設為重點的德育工作思路。面對新的形勢，針對學校聽力智力兩類殘疾少年、兒童的個性特點和身心發展的需求，開展教育活動，促進學生個性發展，培養健全人格。

　　二、主要工作目標：

　　1、弘揚愛國主義主旋律，加強校園文化建設，積極營造健康向上的育人氛圍。

　　2、突出特殊學校的學生日常行為規范，加強聾生心理健康指導，培養舉止文明、品德優良、心理健康、富有創新精神的一代新人。

　　3、培養聾童的個性特長，促進他們的身心健康，做到管理育人、教書育人、服務育，進一步樹立育人為本的德育觀念，努力開創學校德育工作的新局面。

　　4、繼續發揮共青團先鋒骨干作用，突出共青團的特色工作。

　　三、工作內容

　　1、積極配合學校做好各項工作。

　　在學校的整個工作過程中，需要學校各部門、各位教職員工積極配合做好工作，德育部門將以積極、熱情、認真的態度接受各項工作，并盡最大能力，完成工作任務。

　　2、繼續做好學校的常規管理，繼續不斷完善學校的寢室、教室、包干區的評分制度，使其更加的合理化，科學化、規范化、透明化，建立表揚機制，起到鼓勵先進、鞭策后者的目的，通過各項工作的檢查來促使形成全校班級之間進行互相的競爭，形成你追我趕的良好局面，同時促進良好校風的形成。

　　3、根據我校的特殊性，德育部門將始終把學生安全放在德育工作的首位。德育組將配合學校認真做好全校學生的安全教育工作，把學校的安全教育工作放在德育工作的首位，時刻強調學生安全意識，做到安全工作時時講，時時做 1的原則。積極檢查學校存在的安全隱患，發現問題，及時解決。德育組將會把安全工作視為所有工作中的`重中之重。

　　4、認真組織并開展好每一次活動，讓學生在活動中得到充分的認識、成長和鍛煉。

　　（1）在校園內繼續大力推行“站文明崗”、“鞠躬問好”禮儀活動。讓“尊師長”的好風尚在我們校園內蔚然成風，并切實提高師生之間乃至于與外界交往中的文明禮貌的習慣。

　　（2）繼續教育學生養成“輕敲門”的好習慣。讓學生從我做起，從小事做起，塑造自己的人格魅力，塑造我們學校工作生活有條不紊的人文環境。

　　（3）繼續開展“大手牽小手”的活動。讓大同學幫助小同學的好習慣屆屆相傳。

　　（4）過一個主題為“學雷鋒精神，樹校園新風”的學雷鋒活動月，布置好宣傳陣地，評選出學雷鋒標兵。慶祝勞動節，培養勞動光榮的意識觀念。慶祝兒童節，師生聯歡，增進師生感情，創建和諧氛圍。

　　5、切實加強團隊自身建設，永葆我校團員的先進性。

　　加強團員隊伍及團員干部隊伍建設。做好團干部學習培訓工作和本學期新團員的發展工作。進一步完善團隊陣地建設，創新團工作機制。團支部將繼續積極配合政教處，抓好學生日常行為規范，搞好學校的各項管理，發揮共青團的先鋒模范和生力軍的作用，大力宣傳表彰好人好事，批評教育壞人壞事，使學生形成良好的道德行為習慣。

　　6、認真履行學校賦予部門的各項工作職責

　　1）、進一步做好普九檔案資料的匯總、整理工作。本學期開始，普九工作將成為各學校的重點工作。本人將進一步加強理論研究，并積極做好考察學習，做到數據縝密、檔案規范，完善各種匯報材料，充分做好迎檢各項準備工作。

　　2）、認真完成好考勤情況統計工作。保證考勤工作的準確性、客觀性、公平性。

　　3）、做好校會及班子會會議記錄。

　　4）、以第22個全國助殘日暨喜遷新校址為主要內容，作好各項宣傳、接待等工作。

　　5）、做好黨支部各項具體工作，完成各項材料，做好各種記錄，按時交黨費，迎接每學期的黨務工作檢查。

　　6）、管理好學校備品，出入庫有記錄，有主管領導簽字，以主人翁的態度為師生服好務。

　　7）、本著對學生負責的態度，認真上好每一節數學課，讓每一名學生有所學，有所得，有所長進。

　　新學期伊始，我們帶著希望，又踏上了新的征程。在新學期中，團支部要不斷研究學習，努力開拓創新，爭取使我校團工作更上一層樓！

　　特殊教育學校教務處工作計劃 6

　　本學期我繼續擔任六年級班的班主任工作。教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說就是養成良好的習慣。”良好的班風是學生各種良好的習慣養成的基礎，如何促進良好班風班紀的建設，發展學生的個性，培養學生各方面較高的綜合素質，根據本班情況制定計劃如下：

　　一、本班學生基本情況分析：

　　本班共有10位學生，其中女生2名，男生8名。由于本班男生較多，比較難管理.目前本班學生集體意識基本形成，但仍有個別的學生需時常督促，嚴格管理促使其取得更大進步。總體來說兩級分化情況比較嚴重，基礎差的同學比較多。

　　二、工作目標：

　　本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成勤學、進取、超越的班風。

　　三、具體措施：

　　(一)班主任自身素養方面

　　充分利用空余時間找學生談心，主動與副班主任配合，盡量把班主任工作做細、做精，認真履行學校班主任常規管理制度，經常性的閱讀相關專業書籍，來充實自己。

　　（二）學生常規培養方面

　　1.重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。

　　2.加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

　　3.及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。

　　4.家教結合：經常保持與學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

　　5.培養班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。

　　6.重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

　　7.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的`課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。

　　（三）抓好班主任的日常工作

　　1.組織好學生做好一日常規。

　　組織學生參加每一周的升國旗，對學生進行愛國主義教育，使學生認識到自己的學習、生活與祖國的前途、命運息息相關。做課間操班主任應該堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節奏班主任工作計劃，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回教室。

　　2.檢查本班學生值日生工作。

　　班級的值日制是培養小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現實意義。

　　3.加強學生的安全教育工作。

　　為了防止意外事故的發生，班主任必須重視抓好學生的安全教育工作。為了防止交通安全、溺水等意外事故的發生，班主任日常工作應該做細做實，加強安全宣傳，多提醒，多查詢，時刻警鐘長鳴。

　　4.組織和培養班集體。

　　班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養。

　　⑴確立共同的奮斗目標、培養良好的班風。

　　⑵選拔、培養和使用班干部。

　　5.做好個別學生的教育工作。

　　對于學習困難，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋的學生，進行個別教育。具體做法如下：對于個別學生的教育，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態度上不能粗暴。對學困生要一分為二，善于發現學困生身上的積極因素，特別是要注意培養學困生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。

　　四、工作安排：

　　三月：

　　1、做好開學的各項工作。

　　2、推選班干部，召開班干部及各種學生會議。

　　3、出好第一期黑板報。

　　四月：

　　1、進行習慣養成教育，形成良好行為習慣。

　　2、召開班干部及不同層次學生會議，深入了解學生情況。

　　3、做好期中測的學習動員和復習工作，考風考紀教育。

　　4、培養學生的集體主義觀念。

　　5、召開家長會安排。

　　五月：

　　1、召開學困生會議，深入了解情況,鼓勵及指導學習。

　　2、組織學生開展主題班會：學習經驗交流。

　　3、加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛生。

　　六月：

　　1、做好復習動員工作，認真制定復習計劃，做好期末復習考試和總結工作。

　　2、做好學生評語及成績入冊等工作。

　　3、制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。

　　七月：

　　1、學期工作總結。

　　2、對學生進行假期法制和各項安全教育。

　　特殊教育學校教務處工作計劃 7

　　為了進一步做好學校的安全工作，牢固樹立“安全第一”的思想，杜絕安全事故的發生，現結合我校實際情況制定本學期學校安全工作計劃。

　　一、總體目標：

　　積極貫徹上級主管部門關于加強安全工作的有關通知及文件，有效預防和減少學校安全事故，消除學校的.安全隱患，切實保障廣大師生人身和國家財產的安全，維護學校的穩定，保證教育教學工作順利開展。

　　二、工作要點：

　　1、教育教學方面：

　　（1）各任課教師要與學生建立良好的師生關系，用科學的方法教育學生，嚴禁體罰和變相體罰學生。

　　（2）學校組織活動，要周密安排，分工明確，責任到人，嚴格管理，不能麻痹大意。

　　（3）加強各班教學用電管理，不準私拉電線，亂接一，學生不準隨意接觸開關、插頭等。

　　（4）體育課及其他課外活動時，教師應全程監督學生的活動，活動方法要科學。

　　2、安全法制教育：

　　（1）各班經常開展交通、安全法制教育，教育學生步行、騎車時注意事項。

　　（2）值日教師要有較強安全意識，值日到位，確保無事故發生。

　　（3）對門衛加強教育，提高門衛的責任心，外來人員實行登記制度。

　　（4）班級實行點名制度，學校實行晨檢制度。

　　3、飲食飲水衛生方面：

　　（1）按規定做好食堂衛生工作，證照齊全，制度嚴謹，操作規范。

　　（2）食物原料渠道正規，嚴禁購買不潔、變質食品。

　　（3）做好除滅“四害”工作。

　　（4）器具定期消毒。

　　（5）防止食物中毒事件和傳染病發生。

　　4、校園安全方面：

　　（1）定期檢查校舍有無安全隱患，有則立即排除。

　　（2）所有教職工須提高警惕，發現險情立即報告學校。

　　（3）加強安全保衛工作，防盜防火。

　　5、教學設施安全方面：

　　（1）電教設施使用進行必要的安全檢查，有故障立即排除。

　　（2）體育器械在使用前教師首先認真檢查，確定完好后方可讓學生使用。

　　（3）加強對電腦房等場所管理，并按規定操作。

　　總之，學校安全關系到千家萬戶，學校應當做頭大事來抓，全體教職工應積極行動，團結一致，從講安全，個個抓安全，確保安全工作萬無一失。

　　特殊教育學校教務處工作計劃 8

　　一、指導思想：

　　以科學發展觀統領學校各項工作，圍繞“走好內涵發展之路，實踐提高現代化水平”這一總體目標，全面貫徹黨的教育方針，規范學校辦學行為，深入實施素質教育，強化個別化教育，全面提高教育質量，加快推進現代學校制度建設，提高學校精細化管理水平，使學校各項工作再上一個新的臺階。

　　二、工作目標：

　　1、落實教育系統20xx年度安全目標責任，打造和諧的校園環境，創“平安校園”，確保校園內不發生安全事故，師生不發生違紀違法行為。

　　2、進一步轉變教育教學觀念，突破傳統課堂教學模式，落實教學“六認真”工作，積極推進學校的課程改革，讓課改的新理念切實地走進課堂，提高課堂教學質量。

　　3、加強個別化教育研究，努力提高教師個別化教育的水平，把個別化教育真正落實到實處。

　　4、開展適合殘障學生主題教育活動，加強對學生行為習慣的養成教育，培養學生良好的生活學習習慣，提升學生適應生活，適應社會的能力。

　　5、加大校本培訓，整合教學資源，提高師資水平，教師在各類競賽活動中獲得較好的成績。

　　6、推進現代學校制度建設，實施“人本化”管理，實行崗位管理，進一步完善績效工資考核方案。

　　7、積極推進特色學校創建活動，把學校創建成“課程改革”樣板校、“快樂德育”、“體藝2+1”特色學校。

　　8、加強校園文化建設，實行整體規劃，統一步驟，分步實施，全面優化育人環境，走內涵發展之路。

　　三、具體措施：

　　（一）德育教育：德育為首，打造精品。

　　1、突出師德的核心地位，繼續組織教師深入學習《中小學教師職業道德規范》、《中小學班主任工作規定》、《義務教育法》、《國務院關于加強教師隊伍建設的意見》等法律法規，大力弘揚以身立教、無私奉獻的崇高師德,構建和諧的師生關系和家校關系。

　　2、健全德育工作組織，實行校長總負責，分管主任具體負責，班主任、少先隊、科任老師、生活老師通力協作的德育管理機制。根據德育工作目標、內容、實施途徑，建立、健全崗位責任制，形成齊抓共管的合力。

　　3、充分發揮思想品德課教育主渠道作用，利用班隊會和晨會，立足班級實際，適時加強學生的思想道德教育，教育內容要豐富多彩，形式要活潑多樣。其他學科也應根據本學科特點有機滲透思想教育內容，努力使學生的思想道德教育形成齊抓共管局面。

　　4、堅持以養成教育為基礎，以文明禮貌教育為核心，以感恩教育為主線，以愛心教育為特色，堅持不懈抓學生行為習慣養成教育。本學期從學生“走好路、做好操，掃好地、上好課、讀好書、寫好字、唱好歌、行好禮”八個方面著手，強化訓練，養成學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣，開展“班級之星”、“五星學生”的評比活動。

　　5、大力加強心理健康教育和法制教育，落實教育部《中小學心理健康教育指導綱要》，加強對學生進行心理健康教育的指導和研究的力度，促進學生身心健康發展。班主任、科任老師要經常找學生談心，了解他們的思想狀況，引導學生始終保持自信向上、積極健康的精神狀態。

　　（二）教學、教研工作：提升內涵，優質發展。

　　開學初，教導處要認真制定好教學工作計劃，提出以“有效的課堂教學”為目標，以“教學六認真”為抓手，推動教學方法和教學手段現代化。嚴格教學常規，進一步完善學校教學管理精細化要求，嚴格執行課程教學計劃，牢固樹立向課堂教學要質量的意識，提高課堂教學效率。

　　1、抓各種計劃管理。校長室認真審定教導處有關工作計劃，教導處認真審定班主任工作計劃、教師學科教學計劃，不合格的限期改正。

　　2、嚴格執行教學“六認真”等教學常規管理制度，積極推進精細化管理。強化教學計劃、備課、課堂教學、學生作業和個別輔導等環節的管理。

　　3、堅持以教學管理為中心，完善校內教學工作檢查制度視導制度和跟蹤督查制度，對教育教學工作進行全程監控。校長室、教導處要深入課堂教學第一線，聽隨堂課、搞調研，及時發現問題，及時糾正偏差。本學年要做到校長聽課40節以上，副校長聽課30節以上，教師聽課20節以上。聽后主動和有關教師進行交流，以達到學習、交流、提高的目的。杜絕無準備進課堂、上課馬虎做與課業無關的事、作業批改不認真等不良現象。在抓好語、數等學科的基礎上，將加大對其他學科的檢查力度。

　　4、特色建設：對照教育局提出的工作目標，我校將實踐研究“個別化教育”這一教學特色，加強學生個別化教育，教師要根據學生已有水平，根據新課程要求制定學生本學期發展總目標，周學習目標，平時圍繞目標進行教育教學活動。要加大對個別化教育的研究，將個別化教學落實到實處。

　　5、嚴格執行課程計劃，按課表上課，開足上齊全部課程。開展陽光體育活動和大課間活動，確保學生每天體育活動時間不少于1小時；嚴格控制作業量，切實減輕學生負擔，保證學生每天睡眠時間不少于10小時；學生成績實行等級制；嚴禁體罰與變相體罰學生。

　　6、規范學生作業。要求教師指導學生“獨立、按時、整潔、規范”地完成作業。對學生作業的書寫字跡、解題格式、圖表繪制等都提出規范要求，教師在布置作業時注重基礎性、實踐性、層次性。要求全批全改，書寫規范。

　　7、加強教科研工作，指導教師開展課題的研究，做好過程性資料的積累、提煉及階段性成果的`推廣工作。

　　8、要繼續加快信息技術教育平臺建設，加速信息化步伐，充分發揮校園網絡的優勢，加強設備管理。切實做好教學器材的維護、保養、檢修等工作，做到任何設備在使用時正常無故障，確保各項活動的正常開展與活動效果。切實做好服務工作，幫助教師熟練掌握并不斷提高運用媒體的技能。

　　9、針對本校實際，積極開展課外文體活動。

　　（三）教師培訓工作：學習提高，精益求精。

　　1、向同事學習。充分利用身邊的資源，開展“師徒結對”活動，向身邊的同事學習。扎實開展好教研活動，開展好一人一課、示范課、匯報課，同事之間多聽課，互相學習，取長補短。

　　2、向書本學習。教師要多讀書，認真學習有效教學、個別化教育的理論書籍，從書本中汲取養料，不斷豐富自己的專業理論知識，提高自己的管理水平、教學水平。要求教師做好“四個一”（每天堅持學習1小時；每月寫一篇教后感；每期堅持讀一本書，做好不少于5000字的讀書筆記；每期至少撰寫一篇教學論文。）

　　3、向網絡學習。主動利用現代化的手段為教育教學服務。一是不斷學習多媒體應用技術，把多媒體更好的融入到課堂教學中來。二是要借助于網絡搭建的平臺，通過遠程教育、網絡培訓、撰寫教育博客等多種方式從豐富的網絡資源中汲取養料不斷提高自身的素質。

　　4、向名師學習。本學期學校繼續通過走出去請進來的方式為廣大教師向名師學習提供機會。此外我們還可以通過錄像、光盤、網絡，通過閱讀大師的教育專著、課堂實錄、教育隨筆等方式向名師學習。

　　5、善于反思。學習教育教學理論后，反思自己的教學實踐；學習他人經驗后，反思自己的教學行為；上課完畢后，寫好教后感，反思課堂教學中的得與失；反思成功與不足，提出改進措施。

　　（四）管理工作：精細管理，獎懲結合。

　　1、不斷完善管理體制，實行校長負責、校委會保證監督、教代會民主管理的“三位一體”管理體制。校長負總責，其他管理人員根據分工，誰管理誰負責誰考核，一級對一級負責。要進一步完善現代學校制度建設，堅持以制度管理人和事。

　　2、進一步完善學校績效工資考核細則，新學期將根據教職工的師德表現、工作總量和工作實績，量化為考核指標，客觀公正地評價教師的工作績效，按照多勞多得、優勞優酬的原則進行發放。績效工資的考核發放將重點向師德優秀教師、教學一線教師、教學骨干教師和做出突出成績的工作人員傾斜。

　　3、加強干部隊伍的建設和管理。學校發展離不開一支優秀的教師隊伍，同時也離不開學校的中層干部，本學期我們將進一步明確中層干部的工作職責并提出落實職責的要求，使之對分管的工作目標和工作任務做到心中有數，以增強中層干部工作的責任感，使命感。完善對中層干部的考核細則，組建以校長為首的考核小組對中層干部工作進行考核，并與績效工資掛鉤。

　　4、加強班主任隊伍建設和管理。根據教育部新出臺的《中小學班主任工作規定》，進一步加強班主任隊伍建設。

　　（1）加強班主任培訓，提升班主任業務素質，提高班主任在班級常規管理、突發事件處理、班級活動設計、管理理念的更新等方面的能力。

　　（2）每期舉行一次工作例會，交流工作經驗，解決實際問題。

　　（3）要嚴格上好晨、隊、班會課。繼續實行班隊活動面向全校開放的制度，初步推行班主任課間看班制度。

　　（4）建立班主任工作情況檔案，量化班主任考核結果，并與班主任津貼掛鉤，合理拉開收入差距，調動班主任工作的積極性。

　　5、校長室、教導處每月全面檢查教師手頭工作一次以上。

　　（五）安全、后勤工作：嚴格管理，服務育人。

　　1、學校與家長、班主任、任課老師、值班老師、生活教師、食堂工友層層簽訂安全責任書，明確各自的安全責任。

　　2、繼續加強流行疾病的防控工作。繼續做好晨檢、消毒、通風等工作。積極配合衛生防疫部門對學生進行必要的疾病預防和接種，確保學校教學工作的穩定和教學秩序的正常。

　　3、重視對學生進行生命意識、安全意識的教育。

　　4、加強食堂管理，確保食品衛生安全。

　　5、加強校舍、校產管理。進一步完善校產、校舍管理制度，做好學校財物的購買、登記、供應、保管、維修工作，杜絕學校固定資產的無形流失。加強全校水電管理，要對校園定期巡視和檢查，避免浪費水電的不良現象,開展節約型校園創建活動。

　　6、嚴格執行國家財務制度，遵守財經紀律，加強財務管理與監督。堅持校務公開制度，實行民主理財。

　　7、做好考勤工作，教師每天簽到、簽離，月底統計公布，考勤資料納入教師績效考核檔案。

　　新學年，新目標，新征途，新起點。又是一年芳草綠，依然十里杏花紅。展望未來，我們躊躇滿志。我們全體教職員工在新的學期里要“心往一處想，勁往一處使”，全面落實科學發展觀，加快構建和諧校園，銳意進取，共創美好未來，譜寫特教發展的新篇章。

　　特殊教育學校教務處工作計劃 9

　　新生的到來賦予了學校新的氣息，方才從夢幻一般的假期生活中覺醒。在這開學之際，確實應該好好設想一下未來的時間里該怎樣開展工作，制定一個比較周密的計劃，再付諸以辛勞和汗水，才有可能換來夢想中的碩果。本人結合這學期的實際，經過謹慎的思考之后擬定以下計劃內容：

　　一、基本情況介紹

　　（一）主要工作任務：根據提前召開的“新學期學校工作會議”上張校長宣讀的“關于學校人員工作安排的決定”中的安排，我將承擔學校三個班級的美術教學工作，學生均為新老搭配。

　　（二）學生情況分析：我所負責的這三個班級中，有兩個聾生班，一個培智班，均未受過任何美術方面的.正規的教學。

　　二、教學目標：

　　針對低年級學生的心理特點和學習情況，通過美術課教學，將欣賞、繪畫、剪紙，工藝融合貫通在一起，以多種有趣的、吸引學生的教學手段來開闊學生的美術視野，使學生掌握繪畫技法，繼續接受基本技能。提高學生對美術的興趣和愛好，擴大美術的知識面，更好地提高學生的審美能力和動手能力。并在教學當中注重培養學生的觀察、記憶、思維、想象和動手能力的提高。讓學生能夠脫離書本教材，自己獨立的、大膽的去完成學習任務。

　　三、對本學期各項工作的打算

　　（一）教學工作方面

　　首先，我將利用兩至三周的時間做好兩個班中學生的環境適應訓練。充分了解學生的個性、在藝術方面的基礎和特長，讓學生更好的參與學習，鍛煉學生的動手能力和思維能力。同時，靈活安排教學內容，兼顧全部學生。其次是加強備課。學生為大小搭配，能力不在同一條線上，無疑就增加了上課的難度。基于這樣的特殊情況，本學期我將加強備課，吸取之前工作中積累的經驗和參加特殊教育師資培訓所學，對學生實施分層教學，為不同層次的學生制定符合其實際的學習目標，科學授課，促進學生思維和能力的發展。再次，我還將加強課后總結，及時發現問題，爭取在下一次授課前把問題徹底解決。及時把好的教學方法和經驗梳理一遍，作為成功的經驗運用于合適的課堂教學中。

　　（二）校園文化建設工作和其他方面

　　作為學校里唯一的美術老師，我深感肩上的責任之重，所以我一直都很努力地做好自己分內的工作。經過上一年度的努力，我所承擔的校園文化建設工作穩步推進，也取得了比較明顯的成效，但是距離學校的目標還比較遠，必須繼續努力。我將從以下幾個方面作出努力：

　　1、繼續對未完善的區域和領域做出科學合理的規劃，將規劃和構想及時上報學校班子討論，一旦獲得通過就及時投入制作。

　　2、平時注重素材收集、整理，并按照學校的要求制作成展板，用以更換先前制作的活動版面的內容。

　　3、積極、主動地參加省、市、縣、校各級的培訓和學習，夯實自己的理論基礎，切實轉變觀念。培訓和學習中，要積極參與，深入反思自己的教學行為，以先進的理念精神矯正自己的教學行為。

　　4、精益求精，做好學校宣傳的門戶工作。

　　5、通過課內教學活動和組織的課外興趣小組活動，培養一批美術特長生，以點帶面帶動全體學生學好美術，從而全面提高美術素養與美術技能。

　　總而言之，計劃的完成只能代表為自己的思想上了開學前的一課，各項工作是否能如期完成并取得實效還需要后續的努力和付諸辛勞才能換來。我一定會嚴格要求自己，從多個方面加強自身的綜合素質，努力提高教育教學的質量，腳踏實地，戒驕戒躁，用實際行動去保證這份計劃不落為一紙空文。

　　特殊教育學校教務處工作計劃 10

　　本學期，根據學校對學生年齡段劃分班級的總體安排，我的工作有些許調整，我的教學內容為培智二年級的音樂課。為了更好落實本學期教學任務，進一步強化辦學理念，完善特殊教育學校標準化學校建設，探索適合我校校情的教學之路，強化個別化、生活化教育，讓每個殘疾孩子都受到平等教育，結合本校實際情況，我將制定以下班主任工作計劃：

　　一、學情分析

　　本學期，我班共有13名智力落后兒童，男生8人，女8人在這13個孩子中，他們都患有多重殘疾：有3人存在智力障礙，有3人屬于唐氏兒，1人存在多動癥，其他6人均有自閉癥。

　　這13個孩子，在經過了一年的學習后，一些學生已經養成了良好的學習習慣，樂于參加學習活動中去。特別是一些動手操作、需要合作完成的學習內容都比較感興趣。不足之處是重度學生對學習不太自覺，由于自身生理心理局限，學習比較困難。有的原來就有一些言語基礎，有的孩子還不會發音；有的比較乖巧，有的又較為頑皮，有的有語言，但是不停指令。這都給班主任工作帶來不小的困難。

　　二、工作目標

　　通過對學生進行常規教育，幫助學生明確學習目的，培養學生的基本生活自理能力、行為習慣。在教育工作中，進行系統化、人性化、生活化的管理，為學生以后的.學習生活打下良好的基礎。

　　本學期工作重點：

　　（1）行為規范教育：

　　1、掌握一定的勞動技能，關心集體，自覺維護學校的環境衛生。

　　2、進校離校注意排隊整齊、安靜，主動與校門口的老師、同學打招呼。

　　3、作業認真、自覺，養成獨立完成作業的習慣。

　　4、在教學樓里安靜，不喧嘩，不亂跑。

　　（2）加強學生學習習慣的培養：

　　1、學習方面，培養學生良好的學習習慣。要求學生能自覺遵守班級常規。

　　2、上課聽講認真，能積極思考，踴躍發言。

　　3、作業習慣和作業上交習慣，根據培智生的特點和班級學習情況每天給予學生適宜的作業，并讓學生按時交作業。