2022年第一學期教務處工作計劃（精選7篇）
時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，先做一份工作計劃，開個好頭吧。但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態吧，下面是小編為大家整理的2022年第一學期教務處工作計劃（精選7篇），歡迎閱讀與收藏。
第一學期教務處工作計劃1
本學期教務處的工作主要以學校的教學工作為中心，積極輔助、配合各處室完成本學期的任務。本學期具體工作如下:
一、實驗室工作計劃
（一）生物實驗室
1、實驗教學工作：
（1）協助各年級組搞好教師實驗技能的培訓，特別是新教師的實驗技能培訓。
（2）配合教研組擬定生物實驗工作。
（3）完成本學期高一、高二年級的教師演示實驗和學生分組實驗的準備工作，并上好學生分組實驗課，確保開出率100%。
（4）按學校安排積極參加學校課題研究。
2、實驗會考考查工作：
學校和教委組織的2016屆學生12月份的會考考查工作，按質、按量做好實驗室的準備工作。
3、高一年級國際部生物實驗室建設工作：
繼續配合學校完成高一年級國際部生物實驗室的后續建設工作，把未購的實驗常規儀器、設備等申購完成，并完成儀器、設備進柜工作。爭取能在國際部完成高一年級分組實驗。
4、實驗室管理工作：
繼續做好對新進教師、全體學生的安全教育工作：
按照學校對安全工作的要求，各年級生物實驗室在本學期工作中要把實驗安全放在工作的首位，并貫穿工作的全過程，牢記“安全工作無小事”。
（1）開學第一周要對新進教師和全體學生進行化學實驗室安全教育，將《學生分組實驗守則》下發到各班及任課教師，要求認真組織學習。
（2）要定期對所管實驗室進行安全檢查，認真填寫安全記錄，發現問題及時處理。
實驗室管理工作：
（1）按學校有關規定進一步規范實驗室的管理，使實驗教學工作做到安全化、規范化、標準化。
（2）作好危險化學品的管理。
（3）根據中學教學儀器配備要求，整理教學儀器、藥品賬目。
（4）根據學校要求進行每月安全實驗教學監察工作、以及上報工作。
（5）作好本學期的藥品、儀器的采購、驗收、上賬、保管工作。
（6）各實驗室要按照學校要求做好辦公、教學區域的環境衛生。
積極參加學校組織的各類學習和活動，及時完成學校各種臨時、突發工作
（二）物理實驗室
1、實驗室管理
（1）開學前進行實驗室硬件設施、設備安全檢查。
為保證實驗教學安全、有序進行，每學期開學前對實驗室電路進行檢修，多媒體進行調試，出現問題及時上報保證教學的順利進行。
（2）加強實驗室安全使用教育，避免安全事故發生。
明確實驗室職責，定期檢查滅火器材、電器開關、電源插座及其他設備，強化安全意識。以實驗室安全責任人為主，實驗教師配合、領導關心支持、學生配合，確保實驗室全年不出現各種安全事故。
（3）嚴格規范儀器購置、報損、報廢，耗材使用制度。
每學期開學進行儀器、耗材的申購。每學期期末進行儀器報損、報廢及耗材使用情況的匯總。嚴格執行儀器的借還制度，演示實驗、學生分組實驗需要提前預約，儀器借出必須填寫實驗儀器借還登記表。
（4）做好儀器的日常維護和實驗室保潔工作。
加強對儀器設備的管理、維護、修理、以及日常的衛生工作，保證地面、墻面、桌面清潔干凈，儀器櫥窗整潔，經常窗開通風，做好儀器的防腐、防潮工作。
（5）為迎接教育局實驗儀器大清查做好準備工作。
（6）按實驗教學需要進行本學期實驗儀器、藥品、物品申購。
2、實驗教學
按照高中物理課程安排，與備課組溝通擬定學生分組實驗計劃和教師演示實驗計劃。在實驗教學中提高學生的實驗能力，加強學生科學方法和科學思維的訓練，培養學生的觀察能力、實驗能力、科學思維能力、分析解決問題的能力，提高學習興趣，提高教育教學質量
（1）本學期面向2017屆高一年級所有班級及任課教師，應開出演示實驗17個，其中必做實驗6個，選作實驗11個。應開出學生分組實驗4個，必做實驗3個選做實驗1個。由于教學需要新增的演示實驗和學生分組實驗按備課組要求進行準備。
（2）本學期面向2016屆高二年級所有班級及任課教師，應開出演示實驗23個其中必做17個，選作6個。應開出學生實驗8個，均為必做實驗。由于教學需要新增的演示實驗和學生分組實驗按備課組要求進行準備。
（3）組織完成高一、二年級實驗課堂管理工作，建立班級課堂管理檔案，填寫班級實驗課堂管理評分制度。
（4）組織完成高一年級動手能力測試、高二年級實驗考查工作。
第一學期教務處工作計劃2
總體思路：依據學校工作思路“以提高教學質量為中心任務，全面提升教學管理的科學水平”，從抓教學管理，抓教研，教改入手，力求抓住實效，不斷加強課堂的常規管理，以提高課堂教學效率為重點，進一步端正教風，培養良好的學風、班風，形成良好的校風，使我校的教育教學工作再上一個新臺階。
一、工作目標和任務
1、全力以赴抓好畢業年級復習備考工作，千方百計調動廣大畢業班任課教師工作積極性和使命感，完成或超額完成教育體育局下達的目標任務，以此促進高三學生全身心地投入到備戰高考。
2、繼續實施“學科周”活動，積極倡導“導學案”以及“10+30”的教學模式，充分調動學生學習的積極性，在活動中各教研組、備課組要群策群力，開展一系列教育活動，要將教研、課題、三課活動、競賽、演講、科技創新、研究性學習等結合起來，并將此活動做實、做精、做細、做新使每個教研組有各自的亮點、不同的風格。學校要進行考核獎勵。
3、積極開展課堂教學活動，推進骨干教師示范、引領作用，區級骨干上觀摩課、市級骨干上示范課，縣級骨干上公開課，繼續開展“同課異構”的微課競賽活動，繼續組織教師的“曬課”，“錄課”，教研組、備課組要認真安排布置青年教師的公開課。
4、切實抓好教學常規教學管理工作，向管理要質量，向管理要嚴謹，向管理要教學成績，積極開展教師培訓工程，突出抓好教師倦怠工作問題，扭轉在教學過程中帶著情緒上課，帶著“態度”看待問題的不良作風。
5、狠抓起始年級的學習習慣養成教育，將良好學習習慣養成教育滲透到每個學科教學過程中。積極發揮免費示范生以及新選調進教師的優勢，鼓勵他們，幫助他們，給他們搭建平臺，讓他們發揮他們特長，亮出他們的特色，相互學習、相互交流、共同進步。
6、繼續實施教學日志，以及期中與期末學生的評教工作，以及每月一次年級組對學生的學情會商，發現問題，及時溝通，及時處理。使教務處及時了解師生上課情況，并及時反饋。
7、加強教研組和備課組的建設和指導，新、老教研組長、備課組長對本年級、本學科教學有創新，上臺階，有效果。繼續采用請進了走出去的辦法，加大教師的培訓。認真貫徹落實“國培計劃”，加強中小學信息技術的研修，
8、加強教學工作的公正、公平考核。月度檢查與期中、期末的檢查客觀、公正、公平的考核，為績效考核提供真實的數據。
9、抓好學科競賽輔導工作和興趣小組活動，促進學生特長發展，在各級各類學科競賽中有三等獎以上的名次。
10、積極完成教育體育局限時制任務，努力提高教育教學質量。
11、制定相應的教研組計劃、備課組計劃、個人工作計劃，繼續落實、充實、完善“學科周”活動，形式多樣，不類同新穎，能夠真正激發師生熱情的活動，繼續開展三課活動，尤其微課、翻轉課堂的比賽活動，教學評比，作業評比，學生比賽，還有我們的手抄小報等形式。英語學科周可以邀請寧大的外教來講座，以激發學生學習英語的積極性。
12、做好高一年級提前文理分科分班后的文化建設。高一文理分科從原則上講，我們是超前了，為了今后的高考做好充分準備，希望高一年級組要認真合理依據學生志愿與期末成績來定，做好穩定工作以及習慣養成，組建各新班的凝聚力，希望各班主任認真負責，任課教師盡職盡責，盡快融入各班集體。充分做好高一年級會考科目課時加大工作，保證高考理綜成績的提高，以及高一年級研究性學習開題、結題工作，各教研組要安排英語口語以及能力競賽活動。
13、要認真做好高三年級的備考工作，以及全縣高三第一次高三聯考工作以及質量分析。
二、工作內容和措施
（一）強化常規管理，打造幸福課堂
1．備課
要認真備課，提前精心準備，不能上無準備的課，無教案的課，教案必須以教研組長“查”字為主，每月一查，每月一通報，不合格的教案在績效考核中評分為差，并且計入績效工資。認真上好每一節課，輔導好每一節課，嚴格時間，創造時間，周末放假要留一定量的作業，讓學生復習，互學，完成作業，上課五天放假加二天，認真準備了結果等于90分，否則等于0分，要在課堂上下功夫，課后練習上做文章，及時布批作業，及時輔導，不按普通版重點班的考核為主，我們將在期中、期末獎勵與學生一樣，老師與學生一起獎勵，離均差太大的老師要誡勉談話，在晉升評職稱方面考后。教務處要在每周對學生上課進行調研，繼續認真落實上學期的學生教學日志活動反映教師的上課情況，另外要求年級組每月對本年級學生學情進行會商，將年級組意見直接上報校長辦公室，進行談話，發現問題及時處理，不合格不能勝任的教師，意見大的教師，暫時換崗待崗。另外高一、高二兩個年級組的早讀，語文英語老師要安排好，要早給學生早打基礎，一人看兩班，要盡職盡責、要注意出現顧前不顧后的局面。每周安排學生到閱覽室閱讀課一節，增加學生的閱讀量，晚自習限制教師集中講課不超過30分鐘，一人看兩個班，主要解疑答惑，給學生自學時間。
2．上課
（1）做好課前準備
課前，教師應對所講授的內容和整個教學過程的安排做到心中有數。對將要使用的教具、課件和實驗設備進行檢查試用，以確保使用無誤。預備鈴響后，教師準時到相應課室等待上課。上課開始，教師應用飽滿的精神狀態喚起學生的上課意識，營造濃厚的課堂學習氛圍。積極嘗試翻轉課堂、微課的教學模式，以學生為主體，充分調動他們學習的積極性。
（2）正確把握課堂教學的目標和內容
課堂教學的目的要明確，課堂教學的一切活動都要圍繞學習目標進行。課堂教學內容要正確，不得出現知識性、常識性錯誤，重點要突出、難點要突破，脈絡要清晰，邏輯要嚴密。
（3）不斷完善課堂教學行為，打造幸福課堂
①要面向全體，注重差異，以學生的發展為本，努力促進全體學生的主動發展和每個學生的主體發展。突出教學個性化，為每個學生提供個性發展的時間和空間。
②教師既要用流暢、準確、簡潔、生動的語言進行授課，還要設計組織符合學生實際的各種操練、遷移、變式訓練以及綜合性的層次豐富的課堂活動。以使學生樂學、好學、會學。
③教師要善于引導學生提出問題、解決問題，啟迪學生思維，促進學生的參與意識，培養學生理解和應用知識的能力；要面向全體學生，提出符合學生智力水平、難易適度的問題；靈活運用多種方法，把學生引入“問題情境”，促進學生的思維發展，從而將老師的能力轉化為學生的能力。
④教師要充分合理地利用網絡、信息技術資源輔助教學，以增大課堂容量，優化教學過程，激發學生學習的興趣。
3、遵守課堂教學紀律
①教師應嚴格按課程表上課，不得私自調課。
②嚴格按照作息時間表上下課，不遲到、早退，中途不走出課室，不拖堂。
③正確處理違紀學生，不得把學生趕出課堂或隨意停課。
④教師在課堂上必須語言文明，尊重學生的人格，不得譏諷學生，應堅持正面教育，不得體罰和變相體罰學生。
⑤在實驗室和功能室上課，要嚴格執行有關規定，切實做好組織工作。
（5）做好教學反思，經常總結教學得失。
4。作業布置與批改
（1）作業的安排有利于鞏固所學的知識，有利于訓練、鞏固和發展學生的基本技能，有利于培養學生的創新能力和應用能力。
（2）作業形式要多樣，題型應多變，以激發學生作業的興趣，培養學生運用所學知識解決實際問題的能力。
（3）作業份量要適中，不要給學生增加過重的'課業負擔。要承認差異，區別對待。既要有統一要求，又要有根據教學內容與學生實際，對不同層次水平的學生提出不同的要求，布置不同的作業。
（4）加強指導，督促學生按作業的規范化要求，按時按質按量獨立完成作業，培養學生良好的作業品質。
（5）書面作業應及時批改，批改方式以教師全收全改為主。對作業中出現的共性問題，要及時進行集體講評。對作業中出現的個性問題，要進行個別輔導或面批及時講評。
5、考試工作（高一、高二）
（1）試題的命制：月考試題、期中考試與聯考試題的命制，要求備課組先召開會議，共同商榷進度，然后指定命題教師，實施高一高二交叉命制試題，要把握考試知識點、重難點的覆蓋，注意試題的難易度的把握，以基礎知識為主線，以能力立意為突破點，保證試題的保密、真實、質量。盡早向高考接近。并有詳解答案與評分標準。
（2）試題的閱卷：繼續做好“月考”，期中、期末考試，機讀卡閱卷同時也要繼續嘗試網上閱卷。
（3）試題的分析與講評：試題的講評要及時，要分類講解并適當進行拓展，找出共性與個性，錯題原因與以后學習要注意的地方，做好糾錯本的整理。
（4）高三年級的聯考工作。教務處要組織聯考前模擬，并且做好聯考考務工作，確保學生考試順利通過。
（三）、加強教研組隊伍建設
1、學校的骨干教師擔當著學科教學質量提高的艱巨重任，是學校發展必須緊密依靠的中堅力量，骨干教師在做好教學工作的同時，要加強自身學習，不斷給自己“充電”，做到學用一致，在教學活動中要起示范和帶動作用，積極承擔觀摩課、示范課、展示課、研討課。
2、課堂活動要更加生動、和諧。要使學生從變通學到樂學再到我要學，各教研組、備課組要改變以往的慣例，要求創新，要求青年教師每人參與課題，每人參與教研專題，青年教師以課題或論文為參評晉職依據，不再是憑先進優秀為主，馬上xxxx年進入課程改革，走班制，學生選你而不是你選學生，以“學科周”為主線，各教研組要放任務壓擔子，給青年教師創新機會，使青年教師發揮特長，憑借你們的優勢，爭取創新成果有所展示，這些活動教科室，特級工作室牽頭，要有始有終，激發學生興趣，積極創造和諧積極向上的教研氛圍形成各自的教研特色。
3、狠抓教師的培訓與培養。各教研組以期末教師培訓為契機，依托“一師一優課，一課一名師”平臺，本學期主要以教師的信息技術為抓手，開展以翻轉課堂，微課，開展青年教師的大賽，積極參加各類課程培訓與觀摩，盡管我校的翻轉課堂，微課不成熟，但是可以借助與要求各教研組提出1—2節進行大膽嘗試，進行示范比賽，這樣使我們的青年教師盡快融入角色，融入回中，融入當前教學改革的潮流，盡快成為回中的中堅力量，這幾項課程的創新，對我校來講是新穎的，但對外我們的教學方式明顯落后，希望各位比賽教師大膽嘗試創新，爭取在市區上是優質課上、公開課上能發揚光大，耳目一新，過程簡單，獲獎機會較大。這樣會使我們大批教師快速成長，我更希望我們的老教師也要不斷更新知識結構，使業務能力更加扎實。
4、各教研組的課題申報立項，立項一次獎勵一次。為了進一步提高我校教師專業化水平，提升我校教育科研的發展，各教研組、課題組組長要組織本組老師認真學習相關文件，結合本組的實際，積極鼓勵本組老師參與教學科研，同時加強指導，作好科研課題的選題、申報等相關工作，確保申報后能順利開題研究。從11月份開始將對區市級立項課題開展情況檢查。在開學時各教研組都必須有自己的課題，有開題、有過程、有結題，最后統一檢查，由俞主任負責，堅決反對形式主義以及只有頭無過程甚至無尾的課題。
5、為進一步提高教育質量，組織開展賀蘭回中與兄弟學校之間結對幫扶教學教研交流活動，組織兩校青年教師同課異構大賽，達到資源共享、互助互動、優勢互補、共同提高的效果。
6、組織部分青年教師參加教學技能大賽。為促進我校青年教師教學技能水平的提高，鼓勵青年教師鉆研教學，培養優秀青年教學骨干，從10月份開始，我校將積極組織部分青年教師參加區內教學技能大賽。
（四）、抓好年級組，強化教學質量的階段性目標管理
教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校的生命線。根據各年級學生實際，抓好教學質量的階段性目標管理，對三個年級的教學情況進行客觀評價，形成清醒認識，并采取行之有效的措施，提高教學質量。
高一年級要面向全體學生，注重學習習慣的養成，重點在抓銜接、重基礎、促養成上做文章，防止學生過早地出現兩極分化現象，著眼于提高學生學習興趣來提高教學效率，各學科要加強集體備課和作業的統一管理，確定教學起點，加強學習方法的指導，讓學生學會記憶，學會思考，學會總結，提高學生的自學能力，養成良好的學習習慣，盡快步入良性軌道。
高二年級要為高考做準備，早動員，早準備，除了常規教學外，要做好高二年級實驗會考以及物理技能大賽，生物、化學競賽，數學競賽的輔導工作。語數外、必修、選修學科都要有對應的教學策略，合理安排好教學進度，強化訓練，爭取優良成績。
高三年級要實行精細化管理，重點在抓三門、重匹配、求突破上做文章。按照不同班型和復習進程，找準復習節奏，分類分層指導，有效調控。借鑒歷屆高三教育教學的成功經驗，注重尖子生各學科的有效匹配，力求在本一出線率和尖子生培養方面做出成效。教師要研究高考趨勢，精選資料，精練精講，留給學生自主學習、全面發展的空間。把好三個關口：課堂教學關、命題練習關、質量分析關。同時，不斷研究高考新動向，及時調整課堂教學，提高教學的有效性。本學期高三年級重點是夯實基礎，抓好基礎教學和一輪復習。
（五）加強畢業年級的教學跟蹤和指導
（1）高三年級做好學生的百日沖刺活動。在沖刺的最后階段，教師要一如既往，恪盡職守，和同學們甘苦與共。我們要精誠團結，通力合作。要刻苦鉆研，潛心備課，不斷更新教育理念，努力完善教學方法。同時我們還要隨時關注高考動態，采集高考最新信息。
（2）做好高三年級備考工作，狠抓教學質量，努力完成甚至超額完成17年高考目標任務。要求高三年級要認真做好高三年級計劃、尤其一輪復習，夯基礎，抓環節，抓細節，要將細節落實到位，要將計劃到月、周、天，高三年級的第一次月考，做好高三年級的三百日沖刺動員大會，要求各備課組長統一進度，爭取在三月初至少在中旬結束第一輪復習，四月份的專題訓練，按時培養五月份三輪復習的模擬考試計劃要上報，加強備考計劃的落實，安排出日程，并且計劃上墻，做好三類生“尖子生、藝術生、學困生”的輔導，繼續實施承包責任人，繼續實施教師過程性獎勵的及學生的獎勵，認真研讀考綱及考試說明，積極參加區市縣各級研討會，認真準備四月份全縣聯考，尋找原因，找出措施，爭取完成或超額完成教育局下達的目標任務。
（2）邀請心理專家舉辦高三學生考前心理健康輔導工作。xxxx年高考在即，每到臨考前考生都會出現不同程度的考試焦慮癥狀，如失眠、情緒煩躁、注意力不集中等。為幫助考生緩解考前焦慮，輕松自信地迎接高考，舉辦考生考前心理輔導講座，疏導考生心理問題、緩解心理壓力，使緊繃的心得到舒展，同時樹立正確的應考心態，增強為自身發展而拼搏、奮進的信心，達到助力高考的目的。
（3）高三做好12月上旬全縣第一次聯考工作以及質量分析工作。各教研組要認真研究考綱、考試說明，抓好考點，關注熱點，優化復習過程，注重夯實基礎，提高復習訓練的實效性。
（4）高考成績直接關系到學校的聲譽和發展，為了完成學校的高考目標，教務處將加大對高三年級教學工作的管理力度，積極指導、配合高三年級做好高考復習的備考工作。高三教師必須加強自身學習，認真研究教材、教法，注重學法的指導和能力的培養。正確把握高考命題趨勢，明確教學重點、難點，并根據學生實際制定出切實有效教學計劃，精心設計每個教學環節，組織好每一節課，課堂教學力求科學高效。
（5）全體畢業年級教師樹立信心，鼓足干勁，爭分奪秒，發揚敢于吃苦的精神，認真落實備考工作計劃，把高考一輪復習和最后的沖刺工作做到實處。
（6）四是每兩周召開一次年級組會，對復習進度和狀況進行分析，發現問題及時改進；要認真分析學生的實際情況，做到心中有數，要加強對攻尖班、臨界生、提高班的輔導組織管理，對攻尖班、提高班的學生成績要進行跟蹤統計，重視臨界生薄弱學科的輔導效果，激發學生的競爭意識，爭取提高上線率。
（7）定期召開備考教學分析研討會，以及回校的反饋會議。及時查漏補缺，及時提出應對措施。
（8）教務處仍實行畢業年級優先的原則，保證畢業年級的教學時間，保證優先使用教學設施，優先安排測試場地。協同高三年級組搞好各類模考、聯考組織工作和成績分析統計工作。做好服務、做好信息搜集與整理、做好高三學生高考志愿書的訂購，高三學生檔案的建立及錄取工作。
（六）、抓好體育、與藝術教育工作
1、加強體育工作。積極開展陽光體育運動，認真貫徹實施體育衛生工作兩個條例，執行好《學生體質健康標準》，上好“兩課、兩操、兩活動”，保證學生每天不少于一小時的體育活動時間，提高全體學生的體質和健康水平。加強對校體育運動隊訓練工作的指導，力爭在各級體育競賽中取得良好成績。充分準備春季運動會。
2、搞好藝術教育。要以藝術班為依托，將美育滲透于學校教育教學活動，豐富學生的校園生活，增強學生的審美體驗和審美能力。在藝術活動中讓學生展示智慧，陶冶情操、增長知識，提高能力。通過活動及時發現藝術苗子，組建音樂、美術興趣小組，定期定向培訓，促進學生個性化和全面素質協調發展。
三、明確教輔部門職責，增強服務意識，發揮職能作用
（1）明確教務處工作人員的工作職責，規定工作期間必須堅守工作崗位，完成教務處常規工作，同時，熱忱為教師提供優質服務；實驗員在學校現有條件下，必須積極創造條件，與科任教師協作，完成教學演示實驗和學生實驗；圖書管理員要進一步規范工作制度，倡導優質服務；電教中心要切實作好資源的整合利用以及網絡設備、電子白板的維護，錄播室的有效利用，切實保證各類現代教育技術設備高效運作。
（2）做好教處務工作教務處常規工作要求做到：（1）開學初印制好各年級任課教師配置表、各年級課程表、晚自習值班表、教學日志表（2）認真落實教務處的查課制度，嚴格做到課堂教學不空堂、不缺崗；（3）積極組織教師參加各級各類教學活動，為提高教師教學業務水平提供全方位服務。
（3）做好各功能室的開放準備工作，圖書室、閱覽室的搬遷工作，各功能室的服務工作，保證各個功能室清潔衛生，安全有序的開放。
四、迎接本年度的教育體育局的教學檢查。
加強組織領導，材料準備分工合作。教務處負責全盤規劃和監督材料準備工作。各項指標均責任到人，材料匯總工作繁重，教務處專職人員整理、歸檔。所有材料的收集、整理，均依情況及時完成。
第一學期教務處工作計劃3
一、指導思想
本學期，我們將進一步貫徹我校的辦學理念，以減負增效、提高課堂教學效率為核心，以轉變教師教學觀念，規范教師教學行為，培養學生良好學習習慣為抓手，建立和完善教學常規管理制度和評價機制。細化過程管理，以有效課堂教學研究、九年級的分層走班教學研究、教研組的建設為工作重點，加強教學常規工作的檢查督促和落實。大膽創新，講求實效，積極有效地做好本學期各項工作。
二、工作舉措：
1、建立和完善教學常規管理制度，為教學管理提供制度保障。
（1）進一步完善聽評課制度。教研組長每學期對本學科的每位教師至少聽一次課，教務處將進行階段性的調查并予以反饋。
（2）完善階段檢測制度。堅持每兩個月一次階段檢測，對各年級的薄弱學科輪流統一測試，規范命題要求，提高試卷質量，教師要認真講評并將信息發給學生家長，備課組及時做好質量分析，真正發揮檢測、反饋、調整的功能。
（3）多角度開展評教評學活動。進一步實施《花園中學教師教學工作評價方案》，從師德規范、校本培訓、教學常規、教學成果等方面對老師的教學過程進行評價，再結合教師自評、同行互評、學生評價，全面、公正、客觀的評價老師的教學，善意的給老師提出一些整改意見。
（4）繼續推行推門聽課的教學檢查制度。
2、強化有效的教學研究，提高課堂教學效率。在規范辦學行為的前提下，緊緊抓住“課堂”這個主陣地，加強對學生學習方法的指導、提升學生的自主學習能力，使有效教學研究活動開展得更加生動、扎實。
（1）深入課堂把脈。充分發揮中層、教研組長、學科帶頭人、骨干教師的作用，教務處組織他們分批對課堂教學進行大量觀察、分析，為課堂無效或低效現象“把脈”，及時把觀察、分析的結果告知老師，讓老師們了解課堂無效或低效的癥結所在。
（2）推出“雙學工程”。提高課堂教學效率，首先要更新教育觀念，我們要在提升教師教育理念上下功夫，推出“雙學工程”（學名師、學名校）。將學習以魏書生等教育名家，以杜郎口、洋思中學等名校課堂教學模式經驗為重點，通過學習理解名師、名校課堂教學模式中尊重學生主體地位，讓每個學生都能自主學習、自主發展的先進理念，從而來引領自己的課堂。
（3）努力優化備課活動。集體備課活動要緊緊圍繞“提升教學質量”這個中心工作展開。各備課組采用定時集備和隨機集備相結合的方式，對教學中的重難點的突破、優化作業的設計等方面充分展開討論。
（4）各教研組（備課組）有計劃有目的地開設各層次的教學示范課、研究課，以備課組的同題異構課、九年級分層走班教學課為主，開課教師從不同角度來進行教學設計，合理并充分運用多媒體手段，充分體現課改精神。采取教研組長（備課組長）負責制，由組長統一安排、統一組織，各組對新授課、復習課、試卷講評課的課堂教學做出充分細致地研究，并將聽課、評課有機結合，營造同伴互助、學習反思的教研氛圍，切實提高聽課評課的實效性，從而提高課堂教學效率。
（５）加強對作業布置、作業批改的研究，讓作業切實發揮鞏固課堂教學的作用。
3、加強教研組建設
（1）明確努力目標。充分調動教研組長工作的積極性和主動性，努力爭創常州市“優秀教研組”和“示范教研組”。在教研組長的帶領下，各組必須對照評選條件，找出自身的差距，制定主動發展的學期目標，明確努力的方向。
（2）將青年教師的培養作為教研組建設的重點。每一位青年教師要在專業發展上制定明確的目標，細化發展的舉措。教研組其他成員特別是組長要對青年教師的發展起積極的引領、督促作用。
4、做大做精校本課程，完善校本課程的評價機制。
為了更好體現我校辦學特色，滿足學生的興趣和需要，提高教師的課程開發能力，在新學年，要在原有的基礎上做大做精校本課程。
（1）積極發動有特長的教師申報。教務處根據教師的申報和學生的選修，在“龍文化”的統領下，在上學年考核的情況下進行課程整合，精選校本課程。
（2）進行校本課程的宣傳。在８月３１日做好八年級學生的選修動員，在班主任的配合下，完成選修工作。
（3）切實做好教師的培訓工作。為了提高教師的思想認識，將以講座、自學、交流等多種形式組織教師學習，為校本課程的實施創造有利條件。
（4）定期上好校內公開課以及對外交流課，每學期要有兩次學生的學習成果展示，做好教師校本課程案例的收集與匯編。
（5）進一步完善學生的評教工作，加大對校本課程老師的考核，考核的結果直接與是否繼續開發此課程內容掛鉤。
（6）做好校本課程上課前后的安全值日工作，落實樓層值日老師制度。
5、抓好教務處的其他工作，為教學提供優良服務。
（1）嚴格學籍管理，嚴格轉學、休學、復學手續。
（2）加強圖書、資料的管理，發揮圖書資料的作用，設立多媒體教學資源庫，為師生提供方便。
（3）搞好教學資料征訂和發放工作，加強教學統計材料的積累和整理，逐步建立資料檔案。
第一學期教務處工作計劃4
一、指導思想
以學校工作的總體思路和工作目標為指南，結合我校教學實際，進一步深化課堂教學改革，強化學生的課堂主體地位，全面推進素質教育。充分發揮教務處的"管理、服務、指導、檢查、評價"職能，加強教育教學流程管理和目標管理，努力提高管理效益，提升教育教學質量。
二、主要工作及措施
1、做好集體備課常規工作。
本學期集體備課固定在周一晚自習，另外各學科安排一次專業引領性活動，要求做到：定地點、定內容、定主講人；研究學生，研究考綱；統一進度，統一檢測，統一質量分析。教師一起討論、分析教材內容，剖析重點、難點，探究教法、學法，協商進度，做到二次備課、三次備課，只有在融洽的集體備課氛圍中，發揮群體的智慧，互相學習，才能共同提高。教研組也將定期舉行優秀教案評比活動，以此促進備課質量的改進與提高。
教研組安排好教學進度和"一人一課";要及時組織聽課教師評課，并將公開課教案及聽、評材料交教務處存檔。教學過程中教研組也要組織教師認真進行教學反思，寫成書面文章，互相交流。
教務處組織和鼓勵教師密切結合教學實踐、積極開展富有針對性的教學研究。鼓勵教師參與校本課程、研究性課程、活動性課程的研究開發，積極探討校本課程的組織方式、培訓方式。
2、強調過程管理，規范教學行為。
本學期我們繼續以提高課堂教學的有效性為突破口，落實教學改革的有關措施，以便實現教學管理的有序性和規范性。主要從以下幾個方面著手：
（1）教學計劃的制定和落實情況。教學計劃統率著整個教學過程，是指導和規范教學行為的標準，也是教務處檢查教學工作的重要依據，為此，在研究課程標準、課程特點的基礎上，科學地制訂好教研組工作計劃和各學科教學計劃已成為搞好教學工作的首要任務。各任課教師要注重對教學內容進行分析、取舍確定重難點，以增強計劃的實用性、針對性和可操作性，力爭做到有計劃可依，有計劃必依，后期的教學過程中，教務處也可以根據計劃進行教學檢查。
（2）強化過程管理，提高教學效率。
繼續加強和完善教研活動檢查制度，對教師教案、作業、學生輔導等教學流程實行常規檢查和不定期抽查，教師對學生作業及時批改情況的檢查，教務處將把教學檢查中所獲得信息及時總結、反饋。教務處每月不定期檢查和抽查一次備課本和作業批改情況，查看教師備課、批改作業的質和量，并做好記錄。
堅持隨堂聽課，并找學生座談，了解、掌握教師的教學現狀，對做的好的教師及時予以肯定，對出現問題的教師要及時談話糾正。
大力倡導"先學后教、當堂訓練"的教學方法："先學后教"即課堂上教師制定好教學目標，讓學生在規定時間內完成自主學習，"當堂訓練"即為學生為檢測自己的學習成果，當堂完成必要的練習，（教師在作業設計上有必做題選做題思考題三個層次），教師根據學生的練習反饋進行必要的講解，使學生做到"堂堂清""日日清".各年級結合多媒體教學要爭取做到課堂教學"15+30",打造高效課堂。
加強早晚自習、課堂教學巡查工作。定時分析課堂教學的情況；不定期召開學生代表座談會，收集學生對教學的意見并及時反饋，了解教學的實施情況和實際效果。
繼續堅持推門聽課、"一人一課"制度，做到深入課堂一線，及時了解課堂教學動態，糾正課堂教學偏差、評估課堂教學效果。鼓勵教師間相互聽、評課活動，提倡教師跨學段、跨學科聽課，通過互相學習，達到共同提高。
加大對音體美課堂教學的管理力度，加強音體美教師間的聽課和交流，相互學習，相互促進，充分挖掘學生潛力，培養學生特長。
3、改進和完善月考考評制度，充分調動教師的工作積極性。考評方案既要考慮單科均分、班級整體成績，又要考慮培優補差，要讓有能力的教師得到實惠。考試過程中，實行兩人負責制，互相監督，需要回避，則有教輔人員操作，一定確保考試的保密性和公平性。
4.加強畢業班工作，提高質量意識，有效落實"減負增效".2015年中考高分段的滑坡說明我們在教學"培優"上存在問題，本學期初三教師首先要做到吃透教材，把握課改、研究中考命題動向，其次要做到制訂好新授課和復習計劃（包括優生的培養）。要定期召開初三年級教師研討會，重基礎、強能力、抓進度。在優差生統籌兼顧的基礎上，制訂可行性、階段性的有效措施，努力提高課堂教學的時效性，及時進行教學調整。要加強畢業班心理素質教育，激發學生的學習興趣。要面向全體學生，積極做好培優補差工作，定時進行追蹤輔導，爭取每一次月考取得進步。
三、主要的工作安排：略
第一學期教務處工作計劃5
一、指導思想
本學期教務處在校長室的領導下，以學校工作的總體思路和工作目標為指導，進一步深化課堂教學改革，強化學生的課堂主體地位，全面推進素質教育。充分發揮教務處的“管理、服務、指導、檢查、評價”職能，加強教育教學流程管理和目標管理，努力提高管理效益，提升教育教學質量。
二、工作重點
1、認真貫徹省“五嚴”規定，開足開齊課程。做好健康、環境、安生、法制教育，開展好“每天一小時陽光體育活動”；促進學生德智體全面發展。
2、嚴格執行市教育局《關于義務教育階段學校班額控件和均衡分班的指導意見》，規范操作，在全校三個年級中實行班額控制，學生均衡分班，師資均衡配備。
3、狠抓教學常規管理。結合《丹陽市中小學“教學五認真”實施意見》加強教學管理，規范教學行為，提升我校教學質量。積極創建xx市教育現代化先進初中。
4、加強青年教師的培養。以課堂調研、教研組組內賽課和“小組合作研討課”為平臺，充分發揮學校行政、教研組長和各級各類骨干教師的示范引領作用，促進青年教師更快、更好的發展，提升學校教師的整體水平。
5、進一步深化小組合作教學模式改革，打造高效活力課堂。本學期將繼續在初一初二年級開展小組合作課堂教學改革，引導教師學習全新教學理念，更新教學觀念，提高課堂教學效率。
6、結合年級和學科特點，加強學習方法的指導，強化學生良好學習習慣。1）重視和加強七年級英語教學，做好小升初的英語教學的銜接工作，為今后的英語教學和學生今后的發展打下扎實的基礎。2）重視和加強初二物理、初三化學的入門教學。讓每位學生從思想上充分認識到學好新學科的意義和重要性。
7、尊重學生個體差異，關注每位學生發展。重視后進生的轉化和優生的培養，全面提高教育教學質量，力爭全校三個年級期中、期末質量調研中各學科平均分、合格率、優秀率均有在全市名列前茅。
8、關心弱勢學生，建立健全隨班就讀制度。做好隨班就讀學生的心理輔導工作，使隨班就讀的學生素質較以前有提高，與學生和老師的關系更加融洽，促進隨班就讀學生健康成長。
9、加強教學五認真的落實與檢查。根據市教育局《教學五認真實施意見》，我們制訂了適合我校實際的校本化教學“五認真”考核評價表，并與教師的績效掛鉤。
三、主要工作及措施
（一）、從四個方面，加強學校師資隊伍建設，促進教師全面發展
1、繼續開展好組內賽課和“小組合作研討課”活動，營造良好的、積極向上的教科研氛圍，促進教師教學技藝的錘煉和教學水平的提升。
2、積極組織、合理安排教師到兄弟學校觀摩學習，并積極邀請專家來校指導，拓展教師視野，豐富教師體驗，提升教師水平。充分借助xx市小組合作共同體這一平臺，不定期派教師進行交流學習，并請共同體學校教師到我校研討指導。
3、加強流動教師的管理和考核。本學期我校有8名外校教師到我校進行教學交流，教務處將通過隨堂聽課、教學五認真檢查、期中期末考試數據分析和問卷調查等方式加強對這些教師的管理和考核。
4、大力加強青年教師培養力度。學期初我們將為新分配教師、教學薄弱教師和新教畢業班教師配備教學質量較高，教學經驗豐富的教師，通過師徒結對這一形式，促進這些青年教師的快速成長，為我校的可持續發展提供不竭動力。
（二）從九個方面，狠抓教學常規的落實、嚴格執行教學五認真。
1、強化集體備課。
教師要在自主備課的基礎上，參加集體備課，坦誠發表意見。青年教師要虛心向同行學習，要在交流、碰撞中不斷豐富、完善自己的備課。集體備課做到“五定五有”：定時間、定地點、定內容、定要求、定中心發言人；有計劃、有落實、有記錄、有檢查、有反饋。集體備課每周一次，提前一周準備備課內容。集體備課后，對原教案要進行修改、調整，進行二次或多次備課。
9、積極組織學生參加市教育局組織的征文比賽、繪畫比賽、學科競賽和科技創新大賽，激發學生學習興趣，開發學生智力，提高學生綜合素質。
具體工作安排：
八月份：
1、學生報到注冊，統計學生情況，做好學籍管理的各項工作。
2、教師課、職務分工（發課表）。
3、下發校歷表、作息時間表、大課間活動表、課后活動表。
4、各年級分班抽簽。
5、配合政教處召開班主任會議。
6、教研組長、備課組長會議，各教研組、備課組制訂教學計劃。
7、檢查開學準備工作，第一次備課筆記檢查。
九月：
1、教研組長上交教研組工作計劃，備課組長上交工作計劃、教學進度表。并正常開展活動。
2、按計劃進行四類課的聽課、評課活動。
3、拜師結對。
4、組建學生社團并開展活動。
5、暑假征文上傳。
6、教研組賽課活動。
7、教學常規檢查。
8、第一次單元檢測。
十月：
1、分年級召開第一次單元測驗研討會。
2、教研組賽課活動。
3、弘揚愛國主義，舉行全校性謳歌祖國征文比賽。
4、教學常規檢查。
十一月份：
1、期中復習，組織期中考試及質量分析。
2、召開部分學生調研會。
3、教師撰寫期中考試個人小結。
4、教研組賽課活動。
5、教學常規檢查；
十二月份：
1、組織各年級部分大學科知識能力競賽。
2、教學常規檢查。
3、第二次單元檢測
一月份：
1、各年級結合教學進度，提前兩周結束新課教學并認真組織復習迎考。
2、期末考試。
3、教研組長和備課組長撰寫學期工作總結。
4、教師課時統計。
5、做好學期結束相關工作。
第一學期教務處工作計劃6
根據教育局相關文件精神，結合我校“實施成功教育，促進學生可持續發展”的辦學理念，教務處工作將在各級領導的正確決策和指揮下，堅持科學、嚴謹、高效的教學管理，繼續實施減負增效，不斷提高教師隊伍的專業化水平，全面提升我校的教學質量和XX中學的辦學品位。現擬訂以下計劃：
一、強化教學常規管理，規范教育教學行為
1.確立正確的、規范的課程意識
嚴格按照國家課程標準，開足開齊各類課程，確保國家教育方針的全面落實，為學生全面發展、終身發展奠定良好的基礎，認清學校發展的大好形勢，要求全體教師一切從實際出發，以更大的熱情和愛心，加強服務意識，把質量意識放在首位。
2.以提高課堂教學的有效性為突破口，落實教學改革措施。
（1）強化過程管理，提高教學效率。
完善教學常規檢查制度，對科任教師備課、上課、作業等教學流程實行常規檢查和不定期檢查，教務處將把檢查中所獲得的信息及時總結、反饋。采取定期與抽查相結合的方式檢查作業，一查作業量、二查批改是否及時、三查批改是否認真。
大力倡導“四精”“四必”的教學方法：“四精”為內容精選、上課精講、練習精批、考卷精評；“四必”為教師作業的布置和檢查上要做到有發必收、有收必改、有錯必糾、有練必評。
加強課堂教學巡查工作。定時分析課堂教學的情況；不定期召開學生代表座談會，收集學生對教學的意見并及時反饋，了解教學的實施情況和實際效果。強化“現代網絡下的教育”思想，充分用好電教設備。
更有實效的做好教學質量分析和學生評教評學等對教學工作進行及時布置、會診、矯正，努力推進教學質量的提高。
規范校本資料（講義、教學案、試卷等）的管理。
加強體育工作，抓好兩課兩操。切實抓好全校學生的各種體育活動，保證每個學生每天參加1小時的陽光體育鍛煉。加強體育運動隊伍建設，爭取在各級各類比賽中取得更好的成績。
落實好隨班就讀問題，以班級為單位，建立相關的機制，確保留守兒童、殘疾兒童、外來務工子女、學困生、經濟困難學生在良好的環境中成長。
進一步嚴格考試紀律，做好各類考試的考務組織工作。
二、做好各年級的教學研究工作，加強初三年級的教學研究
全體初三教師要吃透課改精神和中考命題動向，把準考點、試卷結構、試題類型和深淺度，制定出新授課和復習計劃。要定期召開初三級教師研討會，重基礎、強能力、抓進度。在統籌兼顧的基礎上，制定可行性、階段性的有效措施，努力提高課堂教學的時效性，及時進行教學調整，要加強畢業班心理素質教育，激發學生的學習興趣，要面向全體學生，積極做好培優補差工作，定時進行追蹤輔導，為20xx年年中考取得輝煌成績打下堅實基礎。
三、做好“三心”服務工作，全力以赴為學校教育教學服務
教務處將各項工作做到定人定崗，責任到人，集中管理，明確職責，加強圖書館管理，加強對實驗室物品的使用與登記，加強多媒體教學設備的管理，盡量為處在第一線的教師提供必要的服務。
新的一學期，教務處全體人員將繼續加強學習，轉變觀念，嚴格制度，按章辦事，不斷提高教輔人員的業務素質和服務意識，在各自的工作崗位上盡職盡責，努力工作，積極完成各項任務。
第一學期教務處工作計劃7
本學期，學校全面貫徹落實各級教育工作會議精神，踐行“立足多元，讓每位學生享受適合自己的教育”的辦學理念，以堅持建設優良校風為原則，緊緊圍繞“提升育人水平”和“提高教學質量”這兩大方面，實行分層次教學，培養學生的自覺學習、自主學習、有效學習等能力。
在教學工作上，本學期，將以“深化課改”為抓手，將全面提高教學質量作為學校發展的第一要務，精細教學管理的方方面面，努力實現xx中教學質量跨越發展，努力將我校辦成人民滿意的特色名校。
工作目標與措施
(一)規范管理舉措，提升管理效益
1.規范校歷安排
嚴格執行《x省人民政府辦公廳轉發省教育廳關于進一步規范中小學辦學行為有關工作意見的通知》（x政辦[xx]x號）、省教育廳《關于規范中小學校歷和作息時間安排有關事項的通知》（x教基[xx]79號）、《關于嚴禁組織有償補課的通知》（x教監[xx]x號）以及安溪縣教育局轉發xx市教育局《關于xx年xx市普通中學、中等職校期末及暑假工作的意見》（安教[xx]中x號）（x教中[xx]x號），科學編排校歷，合理安排作息時間。xx年秋季校歷安排
新學期xx年8月24日教師到校，8月24-28日教師學習或集體備課，9月1日學生正式上課。XX年1月29日（農歷十二月二十）寒假開始。
初中學生在校學習時間每周34課時，每課時45分鐘，課間休息10分鐘，課間操活動時間不少于20分鐘。
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