中等職業學校工作計劃范文（通用5篇）
時光飛逝，時間在慢慢推演，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，來為以后的工作做一份計劃吧。但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計劃呢？以下是小編為大家收集的中等職業學校工作計劃范文（通用5篇），希望對大家有所幫助。
中等職業學校工作計劃1
一、指導思想
認真貫徹落實黨的十八大精神和黨的教育方針，根據《國務院關于加快發展現代職業教育的決定》（國發[20xx]19號）、《教育部關于深化職業教育教學改革全面提高人才培養質量的若干意見》（教職成[20xx]6號）等文件精神，堅持以服務為宗旨，以就業為導向，以質量為核心，緊密結合省、市、縣發展規劃、支柱產業、優勢產業和園區經濟發展新形勢，遵循“確保辦學規模，調整專業結構，加強內部管理，提高教育質量”的基本要求，積極發揮國家中職改革發展示范學校的骨干、引領、示范和輻射作用，積極助推縣域經濟發展。
二、工作思路
緊緊圍繞學校十三五發展規劃和省卓越學校建設的標準，以內涵建設為根本，以特色創新為主線，以專業建設為龍頭，以隊伍建設為基礎，以質量提升為重點，深化辦學模式、培養模式、教學模式和評價模式改革，有效探索高水平專業群、高層次教師隊伍、高起點實訓基地、高素質人才培養和高水準合作交流的建設機制，把建設成為高質量、深內涵的省卓越中等職業學校作為全校上下的奮斗目標。
三、工作指標
1.鞏固國示范、省示范建設成果，著力創建省卓越中職學校，在省市中職學校發揮引領、示范作用。
2.進一步完善部室管理，提高精細化管理程度，形成鮮明的部室管理特色。
3.規范教育教學管理，建設學習型、“雙師型”教師隊伍，培養和引進名師，全面提升教育教學質量。
4.招生人數達到1400人左右，年平均輟學率控制在8%以內。
5.高考二本上線53人以上；學生技能比武獲市級以上（含市級）一等獎10人以上，二等獎30人以上；省1-2等獎3人以上；向國家級獎項發起沖刺。
6.拓展培訓業務，深化校企合作，保持就業率98%以上，對口就業率85%以上，本地就業90%以上，實習穩定率75%以上。
7.強化后勤管理，開源節流，實現爭資引資新突破。
四、工作重點
（一）組建工作小組，著手創建省卓越職業學校。
20xx年，學校進行了省卓越學校的試申報，深刻認識到學校核心競爭力、專業群建設、師資隊伍建設、辦學整體規劃及學校治理能力建設的不足。20xx年開始，學校要對照省卓越職業學校的建設標準，組建創建工作小組，全方位著手卓越職業學校的建設工作，從專業群建設，師資隊伍建設，學校綜合治理能力提升，評價機制改革、校企合作深度融合等方面逐步落實。要加強對創建工作的宣傳發動，使全校教職工明確目標和責任，積極投身到創建工作中來。
（二）加強教師隊伍建設。
1、以專業群建設帶動教師團隊建設。對照省卓越學校的建設標準，我們要著力建設好三個專業群。依托高星級飯店運營與管理、旅游服務與管理、景區服務與管理、會計、電子商務專業重點建設好一個現代服務專業群；依托機械加工技術、汽車制造與檢修、焊接技術等專業重點建設好一個裝備制造專業群；依托電子電器應用與維修、計算機應用與維修建設好一個電子信息專業群。學校以專業建設為龍頭，創新產教融合、校企合作制度和實現形式，系統推進人才培養模式改革。做好汽修特色專業建設和現代學徒制試點工作并取得階段性成果。加強專業教學團隊建設，建設好“名師工作室”、“大師工作室”等。
2、培養有大愛、有思想、有特色的教師群。建立健全教師管理、成長激勵機制，提升教師整體素質，評定各級各類專業帶頭人和骨干教師，構建人人爭先進，人人是先進的教師隊伍；加強和教師的談心談話，了解他們的特點特色，關心他們的家庭困難，幫助他們解決生活中的后顧之憂，也幫助他們通過學校提供的平臺展現自我、實現自我，將發現閃光點和開展批評和自我批評結合起來，促進教師隊伍成長；利用“請進來”、“走出去”的方式，加強對教師學習培訓。部室要利用寒暑假安排教師進企業，加強校企校際交流。積極推進中高職銜接、信息化教學等，鼓勵全員參與教研教改，形成有思想，有特色的教師群隊。
（三）改革和完善五個機制。
1、創新管理機制。學校行政要解放思想，要相信大家的力量、集體的智慧，要群策群力搞工作，凝心聚力謀發展。各科部室要各抓一、二個特色，做好亮點工程。通過提煉，改進，推廣，加大成果整理和宣傳力度，形成特色辦學、百花齊放的局面。既要從舊例，又要改進創新，要能用舊瓶裝新酒。既不能邯鄲學步，止步不前，也不能像猴子掰玉米，得一個丟一個。
2、改革學生評價機制。加強六項基本功的過關劃等，建立學生成長檔案，建立一種動態的綜合的學生評價機制，加大對學生思想品德、行為習慣的硬性要求，設立畢業門檻，作為學生評價和畢業的硬件，反過來促使學生綜合素質和自我約束能力的提升，使德育管理在更短時間內見成效；明確要求學生做儀容清爽，言行禮貌，文雅自信的職專人。
3、完善教師評價機制。進一步完善教師管理臺賬、職工績效考核制度、教師成長激勵機制和教師評價機制，改革教師結構工資制，盡最大可能提高教師依法依規的收入。要求教師師德師風受敬仰，技能競賽出成績，教研教改有特色，把職業道德規范作為教師考核的重要指標。
4、完善第三方質量評價和診斷機制。建立健全自主管理、民主監督、社會參與的現代學校治理結構。
5、健全和完善畢業生就業安置和跟蹤反饋機制。出臺學生頂崗實習審批表，共同簽字審定學生就業單位，重視高大型企業，創學校就業品牌。部室和天潤公司合力進行跟蹤反饋，建立畢業生安置反饋臺賬，提高畢業生就業穩定率。
（四）把握好學校生存發展的兩條線。重視常規工作和基礎工作，加強對日常工作的規范管理和量化考核，把握好學校生存發展的兩條線，一是生命線：常規落實；一是風景線：技能、特長培訓。建立健全實訓室管理制度，建立實訓室管理臺賬，按流程按規則進行實訓操作和管理。以社團方式把技能比武做大，以高年級帶低年級的方式，形成拳頭產品。將常規工作和技能訓練常態化，向精細化管理要成績。加強技能競賽的組織培訓，使學生技能突出，就業優勢明顯。
（五）做好校園文化建設的三重唱。加強校園傳統文化、職業文化和景觀文化的建設。從教師讀書沙龍開始，由上而下，各科部室要想方設法加強學風建設和閱讀習慣的培養，通過各種方式對學生進行傳統文化的熏陶。比如晨誦篇目的精選；開展各種活動促進學生讀經典，講禮儀等等。加強對教師和學生的職業文化的熏陶，培養具有職業精神的教師隊伍和具有職業精神的學生準員工隊伍。加強校園景觀文化建設，使眼到之處都是美景和良言，使一草一木都浸染文化的魅力，做到潤物細無聲。建設好數字化圖書館。使美麗校園、學習型校園和書香校園的建設落到實處。
（六）借助宣傳手段，擴大辦學影響。堅持宣傳工作兩條線：一是挖亮點，煉特色，鑄就辦學新品牌；二是樹典型，立標桿，傳遞校園正能量。加強宣傳造勢，擴大辦學影響，讓社會了解到我們的學校是培養人才、服務民生、引領示范，有社會擔當的讓人民滿意放心的學校。
（七）強化天潤公司對內對外職能。
1、加強市場調研，服務學校發展。天潤公司作為學校和政府、園區、企業之間的橋梁和紐帶，是學校改革發展的突破口和辦學特色所在。要進一步優化天潤公司管理，加強市場調研，積極推進校企合作、項目引進、培訓就業等工作，不斷引進和調整專業設置，改進人才培養模式，推動校企合作高效運行。當好學校改革發展的傳敏器和學生就業創業的護航船。
2、加強職業培訓，服務民生工程。以加強和各部門的合作為切入點，鞏固和完善培訓工作的十大平臺。加強與勞動局、農業局等部門及園區內企業的聯系，鞏固農村勞動力轉移培訓、新型職業農民培訓、陽光工程培訓、企業員工培訓、下崗職工再就業培訓等培訓項目，完成規定的培訓指標任務，開辟市場化培訓，不斷擴大培訓規模。培訓工作要健全農村招生聯絡員網絡建設，擴大培訓在xx市場上的占有力，提高培訓能力和培訓效益。
3、加強校企合作，服務企業發展。推進“一三五八”校企合作模式改革，擴大校企合作范圍，以校企聯誼為切入點，加大合作的深度和力度；加強校企互動和交流，不斷拓寬校企合作渠道，面向市場、面向園區、面向企業培養專業人才，增強服務園區企業和農村的能力，滿足園區企業對專業人才的需求。通過“冠名辦班”、“訂單教育”、“頂崗實習”、“進校辦廠”、“短期培訓”、“送教進廠”、“企業支教”、“掛職鍛煉”等八大人才培養模式，加強與縣域園區內三一、楚天、中財、三星等規模企業的合作，形成政校園企多方參與的校企合作聯盟，形成校企合作長效機制。
（八）樹立優質服務意識，創建和諧溫馨校園。
1、加強組織協調，發揮黨政工團作用。
學校黨政辦做好組織協調工作，加強學校宣傳、重大活動組織、接待會務等工作的銜接，完成學校檔案建檔工作，協助完成學校整章建制工作。日常事務做到主動、扎實、盡責、周到，加強對優秀畢業生、校園之星的正面宣傳，樹立正面學習典型，營造學生成長的良好環境，加強網站建設及人事信息化建設，使黨政辦紛繁復雜的事務條理化、系統化。提高招生生源質量，拓寬招生渠道，確保招生人數達到1400人左右，學生年平均輟學率控制在8%以內。完善黨建工作和工會工作，定期組織黨員活動和工會活動，做好校務公開工作。建好“教工之家”，組織文娛活動，豐富教職工業余文化生活；幫助教職工解決實際困難，維護教工合法權益，提升教職工幸福指數。
2、落實財務制度，做好后勤保障。
嚴格執行學校年度預算和收支計劃，全面做好年終的決算工作，為學校教育決策提供可靠數據，落實學校經費制度，加強財務監督。做好后勤常規工作，強化服務意識，搞好后勤保障和服務工作。完善學校校產管理制度、學生寢室、教室、實驗室等財產管理制度；建立學校校產臺帳；堅持學生寢室、教室的財產登記制度。堅持“誰使用，誰維護；誰損壞，誰賠償；誰破壞，誰受罰”的財產管理原則，做到理賠到位；強化師生節約用水、用電、勞動衛生工具的責任和意識，積極開展“兩型”示范校園創建工作；不斷完善基礎設施建設，加強修繕工作管理、水電運行管理、采購管理等工作，杜絕采購、審批、監管一人負責現象，加強采購價格監控。加強對食堂、商店管理的規范化，加強服務工作，為師生提供優質服務。
新的學年，新的目標，新的舉措。學校將進一步完善國家示范校建設，凝心聚力，內涵發展，精細管理，特色辦學，為建設“省內一流、全國知名、國際接軌、人民滿意”的中職學校而努力。
中等職業學校工作計劃2
作為中等職業技術教育的學生，都應該了解計算機，掌握計算機的各種常規操作，并能應用于各行各業。本學期我任教中職一年級計算機應用基礎課程教學，為了更好地完成本學期的教學任務，特將教學計劃安排如下：
一、課程的性質和教學目標
計算機應用基礎課是中等職業學校的一門基礎技能操作課程。在本學期中主要任務是掌握計算機基礎知識，具有熟練的漢字輸入能力，掌握Windows操作系統，重點掌握Word文字處理軟件，具有一定的文字排版能力；Excel電子表格軟件的應用以及PowerPoint基礎入門操作和簡單的網絡應用。
教學目標：
1.培養學生的計算機基礎操作能力；
2.能滿足基本打字要求；
3.了解計算機計算機基礎理論知識，初識計算機基礎應用技術；
二、教學方法
1、講授、演示、實踐、任務驅動法；
2、教學與實踐同步，即時反饋課堂信息；
3、加強技能操作訓練；
4、每節做小結，每結束一章要做總結并布置上機綜合實訓操作練習。
三、教材分析教材特點：
1、教材內容。這套《計算機應用基礎》教材內容較為豐富，重點章節突出。我主要教授一、二、三、四、五和七這六章。主要內容是基于目前廣泛應用的Windows操作平臺，包括信息技術與計算機基礎知識，WindowsXP的基本操作，計算機網絡基礎,并簡單的介紹了文字輸入方法，信息在計算機中的存儲和處理等內容。
2、教材重點突出。本教材以基本知識，基本操作和基本應用為主，重點介紹WindowsXP的基本操作，突出了實際應用和實踐操作，能夠注重于學生的能力培養，這是本教材的最大特色。
3、充分考慮計算機技術的發展，體現教材的先進性，以保證學生所學技能在以后的實際工作中得以應用。在教材的力求介紹最新的計算機技術及其應用，對于常用的算機軟件，力求選用最新的版本。
4、堅持以能力為本位，根據計算機專業的需要，確定學生應具備的能力結核與知識結構，在保證學生必備專業基礎知識的同時，加強實踐性操作內容。
四、教學安排及教學考核方法：
本學期教學計劃安排18周，約計授課90學時。其中課堂講授35學時，實踐55學時。期末以上機實踐操作為主要技能考察，占該課程的70%，平時作業和上機操作占該課程的30%.學生期末總成績=期末成績+平時成績。
五、教學內容和要求
第一章計算機基礎知識
教學內容：
1、了解計算機
2、認識微型計算機
3、微型計算機的輸入/輸出設備
4、計算機軟件及其使用
5、數制與編碼
教學要求：
1.了解計算機的發展、應用和特點。
2.掌握數制及其轉換，掌握計算機的數據單位，了解計算機的編碼。
3.掌握計算機的系統組成，了解計算機硬件系統的作用，了解計算機軟件系統的作用。
4.了解多媒體的基本概念、多媒體計算機的組成、多媒體技術的應用。
第二章WindowsXP操作系統
教學內容：
1、WindowsXP入門
2、管理文件
3、管理與應用WindowsXP
4、維護系統與使用常用工具軟件
5、中文輸入教學要求：
1、掌握Windows基本操作；
2、熟練掌握文件和文件夾的復制、移動、查找和重命名等操作；
3、了解計算器、記事本、畫圖和多媒體應用程序
4、掌握Windows系統中的屏幕顯示設置、日期和時間的設置、打印機的設置
第三章因特網(Internet)應用
1、連接Internet
2、獲取網絡信息
3、收發電子郵件
教學要求：
1、掌握因特網的常用接入方式及相關設備
2、IP地址的表示方法，會配置TCP/IP協議的參數
3、會配置瀏覽器的常用參數及使用搜索引擎
4、會申請電子郵箱，發送和接收電子郵件
第四章文字處理軟件應用
教學內容：
1、Word入門
2、格式化文檔
3、設置頁面與輸出打印
4、制作Word表格
5、圖文表混合排版
教學要求：
1、了解Word基礎知識；
2、熟練掌握Word文檔基本操作、編輯、格式化。
3、能熟練地應用Word的表格功能進行表格的創建、編輯、調整、修飾、計算和排版。
4、能熟練地應用Word圖形功能，進行圖形的插入和繪制，能熟練地插入藝術字。
5、能掌握Word其它功能，如插入藝術字、頁面設置、打印文檔、使用公式編輯器
第五章電子表格處理軟件應用
教學內容：
1、Excel入門
2、電子表格基本操作
3、格式化電子表格
4、計算與數據處理
5、制作數據圖表
6、打印工作表
教學要求：
1、熟練掌握Excel的基本操作。
2、學會建立與管理工作簿和工作表的方法。
3、能對工作表進行簡單編輯、格式化。
4、能用Excel的公式與函數進行常用的運算。
5、了解數據庫管理方法。
6、學會創建和編輯表格。
第六章多媒體軟件應用
1、獲取多媒體素材。
2、處理圖像。
3、處理音頻與視頻。
教學要求：
1、掌握獲取多媒體素材的基本方法。
2、了解并使用ACDSee10版本對圖像進行加工處理。
3、熟悉會聲會影的操作界面、常用功能及特點。
4、編輯整合不同素材，添加效果，完成方案。
第七章演示文稿軟件應用
教學內容：
1、PowerPoint入門。
2、修飾演示文稿。
3、編輯演示文稿對象。
4、播放演示文稿。
教學要求：
1、掌握PowerPoint編輯區的組成，各窗格的功能。
2、會對PowerPoint背景進行修飾。
3、掌握在幻燈片中插入各種對象的操作。
4、學會在播放PowerPoint時切換到其他幻燈片。
根據以上教材分析，除認真完成教學大綱所要求的基本知識和技能外，同時也要結合本校學生的實際情況，學校硬件建設，努力讓學生實踐機會相對多一些，學生理論知識的掌握，不但要在課堂完成，同時，也要在上機操作中及時貫徹，基本技能和實踐操作能力需要在任務的驅動下得到提高。
中等職業學校工作計劃3
一、指導思想
圍繞中等職業學校20xx年工作要點，緊扣學校培養目標，強化班風，嚴抓學風，爭創特色，為把我校建設成為全國千所示范重點職校而作出應有貢獻。
二、工作目標及任務
1、強化班干隊伍的建設，努力建設一支負責任、有能力的班干隊伍。
2、嚴抓學生的操行考核制度。
3、抓好班級“文明禮儀”教育活動。
4、提升班級養成教育的質量，創造優美的學習生活環境。
5、強化后進生的轉化與教育工作。
6、重視班級學生心理健康教育。
7、重視班級活動開展，爭創校級活動之星。
三、工作措施
(一)注重班干的培養與教育，建設一支工作責任心強、工作能力突出學生干部隊伍。
1、班干選拔采取民主與集中的原則，堅持工作學習交流活動。
2、嚴格班干考核制度，使班干能夠率先垂范。
3、加強班干的培訓與指導工作。
(二)抓好班級后進生的教育與轉化工作。
1、建立后進生的教育檔案。
2、注重后進生的心理健康教育。
3、建立后進生家校聯動的機制，搭建家校教育平臺。
4、舉辦后進生教育培訓班，強化整體轉化提高。
5、走進學生心靈，關注后進生的成長與進步。
(三)抓好“文明禮儀”系列教育活動。
1、起草并制訂班級文明禮儀實施方案。
2、組織學習與落實學校文明禮儀考核制度。
3、開展文明禮儀晚講教育活動。
4、組編文明禮儀教育材料。
5、開展班級“文明星”的評比工作。
(四)抓好班級活動開展工作。
堅持晚講活動豐富多彩，發揮晚講、班會育人陣地的作用。
(五)抓好班級常規管理工作。
1、抓好校園環境衛生打掃與監督崗管理工作。
2、抓好兩操工作。
3、抓好學生“出入證”管理工作。
4、抓好學生考勤管理工作。
(六)抓好學生安全教育。
1、學生有節制地進入網吧，控制不良侵害。
2、注意交通安全，小心防范為主。
3、抓好學生矛盾化解工作。
4、抓好學生防水、防電、防火、防盜的管理工作。
中等職業學校工作計劃4
新的學期開始了，通過一年的學習，班集體的整體情況趨于穩定，逐漸形成了獨特的班風和班級文化，為了使今后的工作能順利展開，把班級建設成團結、積極、上勁的班級，我制定了本學期的工作計劃。
一、幫助學生樹立遠大的人生理想，變要我學為我要學
1、中職學生是人生觀形成的重要時期。關心時政，關心國家民族的前途命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育，特別是當前世界與中國在經濟科技發展上的機遇和挑戰，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發達國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責任感，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念，這是學生時代最具感召力的學習原動力。
2、加強國家人才需求形勢的教育。這既能讓學生了解社會對不同人才的需求數量，類型，為今后確定志愿做準備，更能通過國家對人才要求的德與才教育，讓學生感受到必需從個人修養和能力培養兩方面努力，否則今后自已將落后于社會，就個人而言生活難以灑脫。特別要講講打工仔的生活和工資變遷，從只要打工就掙錢變遷到高學歷打工掙大錢低學歷打工掙錢少甚至不掙錢的事實說明人要不斷的發展自已，一個時代有一個時代對人的要求，講一講下崗的原因，從國家的角度來說是因為生產力水平低下，產品在國際上缺少競爭力，于國家不僅不能為貢獻反而是一種負擔，下崗是為了減員增效，國家要的是高素質的人才，而不是普通的勞動力，適應社會的要求是時代的潮流。
3、幫助學生分析自已的潛在優勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。這樣將大道理同小道理與學生個人的切身利益掛勾，思想教育工作實在，有利于學生清醒頭腦，樹立遠大而實際的人生理想。此外，班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅定，用自身的人格力量感染學生，給學生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎。
總之，以上思想政治工作能極大幫助學生養成學習自覺性，主動性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。
二、鼓舞學生信心
1、樹立榜樣：個人修養的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業校友的先進事跡。
2、實事求是地指出學生的優缺點，幫助他樹立目標，取長補短。
3、面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的優勢條件，并鼓舞他的斗志，強調人不應只重視一城一地的得失，而應著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力。
總之，班主任應該是鼓動家要鼓起學生的自信，自信是人生成功的一半
三、培養學生正確的學習方法
1、強學習方法的'指導，提升學習效率是班主任經常的一項工作，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課后及時復習，反復復習，適當練習。要反復布置，了解后再采取措施糾正，直到這個學習習性養成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導，
2、強科學用腦的思想教育，個人心理調適，科學的休息法，記憶法，科學的身體煅煉，營養褡配，腦科學最新成果。
3、造條件讓差生補習，同學自愿，請教師補習或指導訂閱輔導資料或購買vcd影碟，總之要讓他感受到老師在同全班同學共同努力，營造一種努力爭先，不畏艱難的氛圍。
4、組織興趣小組，作為學習扶貧小組，讓學生教學生，提升其集體自力更生的能力，同時也讓小組的同學在提升自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。
5、調學習時間的投入，基礎差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大收獲，
6、強課外閱讀指導，拓展學生的知識面。要教育學生既要重視課內知識的學習，又要重視課外知識的吸取，課堂內與課堂外的知識是相輔相成的。學習方法的養成是差生能否轉化和學生學習能否進步的核心。
四、加強班級管理
1、學生交流，把握每個學生的思想，學習，生活的動態。定期或不定期的在班上進行書面調查，讓他們反映教室寢室的紀律，清潔衛生，同學關系等等問題，以及學生學習和教師教學方面存在的問題，這樣可以及時地加以引導，修正和跟蹤管理班級，同時也可給科任教師指出部題以便修正教學，平時，早自習，上午上課，下午上課，晚自習課，以及自習時間多到教室向學生了解班情，觀察學生作習情況，向學生了解學生，總之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監管中
2、心挑選班干部，大膽鼓勵他們在班上開展活動，同時加強指導，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上。
3、格紀律要求。班級管理要制度化，不體罰學生不等于不懲罰學生，要學生明白遲到了，早退了，曠課了，打牌，賭博了將要受到何種處理，主要在于耐心細仔的批評教育，罰力所能及的清潔掃除，與家長聯系通報該生的劣跡，讓犯了錯的學生在身體上和心靈上都過不去，嚴重的報學校給予處分，對付累教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅持按保證書執行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時加強對他們的監督，多同他們交流，給予他們信任。
總之，班主任工作要從理想思想教育入手，以提升學習能力為核心，紀律管理為手段，全方位調動積極性。
中等職業學校工作計劃5
作為一名中專職業學校的班主任，我一直努力的在工作。做好班主任，首先要明確自己的目標和制定好工作計劃。中專職業學校不同于高中學校，雖然也有一部分中專學生通過老師和學生本人的努力考上大學，但那是極少數，大多數學生都無法通過高考，這就需要班主任在工作上調整自己的計劃。
當了這么多年的班主任，我每學期都要制定班主任工作計劃，而且都既有針對性，取得了不錯的效果，這個學期的工作計劃是：
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針,深刻領會把握住《學生手冊》的方向，結合學校德育工作的“三全育人”要求，注重工作的科學性.思想性和層次性，抓好班級教育工作。通過各項活動的開發，落實學校教育教學工作計劃，并做好學校——班級——家長的橋梁溝通，互相支持配合工作，全面推進素質教育，提升學生的綜合素質。
二、班級概況
我班由33名男生組成。其中2人為走讀生，大部分均為在校寄宿生。而且學生素質參差不齊，自主學習能力較差，缺乏良好的學習習慣和獨立生活習慣,學生之間分派較多，班級凝聚力較弱。
三、具體工作措施
1、修整、培養班干部隊伍，建立一支積極進取，責任心強、管理能力強的班干部隊伍。營造讀書氛圍，創建書香班級。培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，形成勤思好問的學風，團結進取的班風。
2、主動關心學生，做好學生心理工作。開通“班主任信箱”、“班級QQ平臺”等，并通過其了解學生；常到學生宿舍走走，主動與學生溝通，經常與學生談心交流，了解她們的心理情緒、思想動態，主動關心、安慰，幫助她們，及時疏導解決學生的問題，做學生的知心朋友；開設專題知識講座，加強心理引導；召開主題班會，加深學生的自我認識；努力培養良好的師生關系，以便更好地開展各項管理工作，促進學生的身心健康。
3、培養健全人格，打造優質人才。在班級樹立做人第一，做學問第二的思想。建構自立、自信、自尊、自強的健全人格培養模式，使學生能客觀地認識自我，自覺管理自己的學習生活。激發學生強烈的學習動機，勤奮好學，培養品學兼優、全面發展的優質人才。
4、發揮班會課的作用，加大教育力度。定期召開班級會議、班干部會議，突出學生的主體地位，讓學生及時了解自己，學會自己管理自己，并及時根據班級具體情況，給予正確的指導。也可利用成績優秀的同學帶動較差同學學習的作用，分享她的學習經驗，營造一個積極的學習氛圍。組織和鼓勵學生積極參與學校的各項活動，促進學生身心的全面發展。
5、教育學生努力學習，完成學習任務。學生的主要任務是學習，通過德智體操行分評比，增強學生學習動力，提升學習成績。制訂班干部輪值制度及班級公約，以維持早讀、課堂及晚自習等班級學習秩序。
6、及時與各科任老師聯系，抓好各門學科的學習成績。
7、保持與家長聯系，及時向家長反映其子女在學校的紀律、學習、生活情況。做好“后進生”的轉化工作，并多與家長聯系，爭取家長的支持和配合共同教育學生。
8、組織和鼓勵學生積極參與學校的各項活動，如班級晚會、五.四青年節活動等，以豐富學生的課余生活，促進學生身心的全面發展。
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