2023幼兒園副班個人工作計劃（通用10篇）
時間稍縱即逝，我們又將迎來新的挑戰，現在這個時候，你會有怎樣的計劃呢？做好工作計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！以下是小編為大家整理的2023幼兒園副班個人工作計劃，歡迎大家分享。
幼兒園副班個人工作計劃 篇1
一、工作思路
依據縣學前研訓中心工作計劃與幼兒園工作計劃的思路與部署，以《親子情境體能游戲的研究》課題為抓手，以課堂教學與課后反思為手段，繼續深化上學期的研訓主題，提高全組組員的教學水平與研究水平。
二、工作目標
（一）幫助新教師掌握備課、上課的'基本技巧。
（二）全面開展親子情境體能游戲課題研究。
（三）進一步拓展并展示美術創意課堂教學。
（四）進一步開展繪本閱讀教學的研究。
三、工作重點與措施
（一）以理論學習為基礎
1、閱讀幼教刊物，學習同行的教學經驗與教育心得，做好理論學習筆記，并學以致用。積極參與本園觀摩活動，努力提高自身的教育教學理論水平。
2、反復學習《3—6歲兒童學習與發展指南》，做到邊實踐邊反思。
（二）進一步落實教學常規與教研常規
1、組織組員，特別是新教師，逐條對照教學常規，并落實常規。
2、根據本教研組、各班實際情況科學合理制定各類計劃。完善課堂反思、觀察記錄等，以便及時發現問題，及時解決問題
（三）積極開展課題研究
1、幫助組員樹立科研興組的理念。只有將教育教學中的問題提煉為課題，并認真實施課題，才能解決問題，提高組員的教育教學水平。
2、組織組員學習《親子情境體能游戲》相關的理論文獻及研究方案。
3、根據方案，分任務具體實施研究課題內容。并階段性地組織討論。并及時歸檔。
幼兒園副班個人工作計劃 篇2
又是一年秋季教學工作開始了，歡迎學前班孩子們這一張張新面孔，孩子們由幼兒園的生活學習方式已經漸漸向小學生轉化了。在這學期五個月左右的時間里，我作為學前班副班將努力抓好學生的安全工作、生活工作、學習工作，努力提高幼兒自理能力，努力培養良好的學習習慣，為下學期更好地學習和生活鋪墊良好基礎。
一、班級基本情況
本班現有學前班兒童26人，男孩14人，女孩12人。這些孩子都是從各個幼兒園轉過來的，所以班級孩子情況比較復雜，學習能力，生活能力都參差不齊。但我將努力做好工作，讓家長放心。
二、班級工作重點
（一）、培養幼兒的各項習慣
學習本學期重點加強對孩子們的常規教育，培養孩子們養成良好的生活、衛生學習習慣，加強生活自理能力。加強培養幼兒知識、技能、態度、情感等各方面的能力。
1、學習習慣：
（1）在日常生活中配合好主班老師，加強對幼兒活動的常規要求和檢查，做到坐姿端正、安靜聽講。
（2）要求幼兒上活動課時不插嘴、活動時不打鬧，做到老師提出的要求。
（3）培養幼兒良好的傾聽習慣和積極舉手的`好習慣。
（4）要求幼兒在一日活動中，做到友好相處，不爭斗、不打鬧，學習自己保護的技能。及時表揚那些敢于在集體面前表現自己的幼兒，創造各種機會讓幼兒有自己展示的空間，對有進步的幼兒及時表揚，引導鼓勵班上不主動、各項能力差的幼兒，和家長在教育上達到共識。
（5）積極認真完成老師布置的各科要求作業。
2、衛生習慣：
（1）讓幼兒養成不撕紙、不扔紙、主動撿地上拉圾的好習慣。在平時日常生活中要天天強調，并在班級中比一比哪個孩子平時做得最好。
（2）好習慣從我開始！輪流安排孩子擦桌椅、收玩具，倒垃圾，清洗杯子等讓幼兒從小養成講衛生、愛勞動的好習慣。
3、行為習慣：
A·主動向人問好。
B·上下樓梯不擁擠。
C·文明用餐不浪費。
D·按時午休不講話。
E·按時上學不早退。
F·玩具分享不爭搶。
G·愛護圖書不損壞。
H·洗手上廁所有序排隊
（二）、家長工作
配合主班老師協助主班老師每天在小黑板上、微信組里告知家長當天所學內容以及當日作業，以便家長在家對孩子進行輔導。每日在早晨和放學的時間與家長溝通。給孩子一個客觀評價。有個別孩子的突出行為，要與家長進行深入溝通。做好保育工作，認真上課，讓家長放心。
三、工作措施
1、經常聯系幼兒家長，密切結合社會、家庭對學校進行三結合教育；
2、注重幼兒在校文化教育，積極配合班主任及各科任老師的工作，形成良好的教育體系。
3、做好班級及睡房衛生工作，為幼兒提供一個舒適的學習和休息生活環境。
4、對幼兒進行安全教育，掌握一些基本的安全常識，避免出現安全事故。
總之，做為副班老師不僅要協助好主班老師及各科老師工作，還要公正的對待每一個孩子，對于每次每項活動認真做好教育工作，及時反思，了解每一個孩子的發展現狀，給予他們不同的指導和幫助，促進他們在不同水平上的發展。以孩子的身心健康發展為著眼點，力爭教好孩子，關心愛護他們。本學期再接再勵，把班級中的各項工作做好，為取得更大進步更好成績而努力！
幼兒園副班個人工作計劃 篇3
一、指導思想
以《幼兒園指導綱要》為指針，學習和貫徹相關教育法規、政策，依法治園，實行制度化、規范化的管理，扎實抓好安全工作，深化教育改革，深入完善家長工作等等，全面、有效地提高辦園質量。
二、工作目標
1、學習培訓，提高師資水平。
2、教研活動，深化教研效果。
3、安全工作，保證落到實處。
4、家園共育，形成教育合力。
5、后勤保障，促進幼兒發展。
三、具體措施
（一）學習培訓，提高師資水平
（1）定期召開教師例會，組織教師學習時事政治，各項教育方針、政策，要求全體教職工在工作中樹立奉獻精神、艱苦奮斗精神，創優質服務。
（2）嚴格管理，調整、完善各項工作制度。
（3）深入學習《綱要》精神，進一步更新教育理念。鼓勵、支持教職工參加高一層學歷教育及各種繼續教育，提高教職工學歷層次；組織教職工參加電腦操作培訓，提高老師電化教學水平。
（4）以骨干教師、老教師帶新教師，創設條件，有計劃地派部分教師外出參加各種培訓班學習，促進教師隊伍專業水平的提高。
（5）組織教師開展技能競賽，促進教師各項基本功、業務素質的提高。
（二）教研活動，深化教研效果
（1）發揮教研組的作用，以年級組或教研組為單位，每周召開一次教研例會，有計劃，按步驟地開展教研活動，做好教研記錄。抓住教學中帶有普遍性和關鍵性的問題，組織教師深入研討，集思廣益，邊研究，邊學習。
（2）推廣、驗證、改進已經取得的教研經驗，通過專題研究，改進教學結構，優化教學過程，改革教學方法，優化園本教材，突出幼兒的主體地位，激發幼兒的學習興趣，培養良好的學習習慣，教給幼兒學習的方法，發揮幼兒的創造性。鼓勵教師建立多元化的、各具特色的教學模式。
（3）完善教研機構，根據《綱要》精神，積極構建適合自己幼兒園的課程體系。
（4）不斷更新、充實教研活動所需教玩具、圖書、掛圖、電教設備等資料，并加強材料管理，為教研活動的開展提供保證。
（5）組織教師撰寫教研心得、教改論文，提高教師教研理論水平。
（三）安全工作，保證落到實處
（1）加強安全巡視，對幼兒園的設施設備，飲食衛生進行全面定期檢查，杜絕安全隱患。
（2）提高安全意識，對教師加強突發事件的處理能力的培訓，進行消防知識的`講座、模擬演習等活動。
（3）加強對幼兒的安全教育和自己保護能力的培養。
（四）后勤保障，促進幼兒發展
（1）做好新入園幼兒的體檢登記工作，并做好全園幼兒的健康檔案。扎實做好特殊兒童管理工作，做到認真分析查找原因及對策，切實提高幼兒的身心健康。
（2）加強保育保健培訓工作，全面提高后勤人員的思想素質和業務素質，努力增強服務意識，提高服務質量和服務水平，努力形成后勤服務“勤快、務實、優質、高效”的工作作風。
（3）強化責任意識，抓好安全和綜治工作。繼續堅持“安全第一，預防為主”的方針，規范、健全、落實綜治和安全工作的各項規章制度，責任到人；建立責任追究制：確立園長是安全第一責任人（安全員是主要責任人），班級安全班主任是第一責任人，課堂安全主班教師是直接責任人。幼兒園將與教職工簽訂“綜治和安全工作責任狀”，以增強全體教職工的安全衛生防范意識，確保幼兒園平安，師生安全。幼兒園食堂要嚴把“七關”，活動器具、教學玩具要經常檢查、消毒。繼續把““憑卡接送制度”、“每節課的點名制度”等落實到位。
（五）家園共育，形成教育合力
（1）組建新一屆家委會，充分發揮家委員會的作用，以講座、座談等不同形式的活動，讓其參與幼兒園管理，共同為幼兒的發展、幼兒園的發展而努力。
（2）不斷加強家園聯系工作，有效開展家園聯系系列活動，如：家長會、全面家訪、家長園地等，豐富家長聯系的內容和方式；發放家長問卷調查表，根據反饋情況調整改進工作；開展家園運動會、親子活動、家教咨詢等活動，促進家園共育。
（3）以“幼兒成長檔案”為載體，加強與家長的對話，教師以對幼兒的敘事評價以及幼兒家長的反饋，來呈現出我們與家長的對話過程，共同解決幼兒成長中的困惑，共同探討促進幼兒成長的策略。
（4）結合每月的以愛和美為主線的幼兒活動，開展豐富多彩的幼兒活動和家園親子互動，培養“勇敢、自信、健康、快樂”的家佳寶寶，為孩子完滿人格的培養奠定良好的基礎，拉近家園的距離，增進孩子與家長、教師與家長的情感交流。
四、月份工作
八月份
1、全面清理幼兒園內外環境衛生工作，各班重新布置幼兒活動環境。
2、完成園務工作計劃，保教、后勤、家長工作計劃及各班教育教學階段計劃。
3、組織全體教職工學習
（1）師德師風
（2）教師職責
（3）考核制度
（4）幼兒園指導綱要
九月份
1、整改園容園貌，建立健全規章制度。
2、熱情接待幼兒，穩定幼兒情緒，幫助新生盡快適應幼兒園生活，教師嚴格執行幼兒一日活動作息安排，強化常規訓練，逐步培養幼兒養成良好的學習習慣、行為習慣、衛生習慣。
3、建好幼兒的個人檔案袋。
4、支持教委做好學年初事業統計
5、開展安全逃生演練活動
6、教師讀書心得交流活動。
7、召開新生小班段的家長會，全園家長講座，重組家長委員會。
8、肖碧英老師參加教委辦舉行第29個教師節“十佳我最喜愛老師”頒獎典禮。
十月份
1、開展我愛祖國主題系列教育活動。
2、各班進行區角環境布置的更新，創設良好的教學輔助學習環境。
3、抓好幼兒的常規教育，重點抓好一些學習習慣的培養。
4、參加鎮幼兒園“教壇新秀”教學展示活動
5、組織大段教師圍繞園本課程的主題進行討論探索。
6、中、大班家長開放日活動。
7、向姐妹園觀摩學習。
十一月
1開展全園教師、保育員三人小組泥工評優活動比賽。
2、結合“ 119”組織幼兒進行逃生演練活動。
3、各班幼兒晨間操觀摩評比。
4組織小班向家長開放半日活動。
5組織青年教師開展基本功單項競賽。（一、講）
6、舉行幼兒故事比賽
十二月
1、派部分教師參加鎮級公開教學活動觀摩。
2、教師基本功單項競賽（二、舞）
3、加強冬季鍛煉，開展安全健康教育活動
幼兒園副班個人工作計劃 篇4
一、指導思想：
以新“綱要”為指針，以愛為教育的基礎，彰顯幼兒園特色，促進教師的專業發展，努力營造學習和研究的氛圍，積極開展教育研究和課程改革的實踐，促進每一位幼兒、教師身心全面和諧富有個性地發展。
二、主要目標
1、堅持以正確的思想引導師生，高尚的情操熏陶師生，科學的.制度規范師生，實干的精神帶動師生。著力于教師隊伍的建設；重視教師培訓；提供多種平臺學習鍛煉；強化教育教學常規管理；提高教師的育人能力和水平。
2、努力打造善于學習，
善于吸納，善于思考，具有一定理論高度和鑒賞能力的新型教師；打造志趣高雅，心態健康，團結樂群，在團隊中能發揮積極影響的新型教師；打造勇于實踐，大膽創新，追求進步，業務能力強的新型教師。
3、優化課堂教學，努力讓每一節課都是優秀課，每一堂備課都充分、有序。教師可任意隨堂聽課，讓教師成為在實踐教學中不斷進取的自己超越者，把科研課題、市區級各項工作開展好。把常規做好，把細節抓嚴，把過程抓實。
4、抓好教師思想道德、教學質量、特色三方面工作；努力做到“教師發展，幼兒發展，幼兒園發展”，努力建設成為家長滿意、社會滿意的幼兒園。
三、主要工作
1、加強師德教育
要想成為一名好教師，首先要成為一名具有良好師德的教師，尤其是幼兒園講究的是保教并重，這就要求教師富有愛心、耐心和細心，因此師德教育是教師成長的基礎。
對教師進行，教師禮儀，師德規范的教育，開展讀書活動，營造比學趕幫的良好氛圍。
2、加強專業培訓
組織教師學習《幼兒園教育指導綱要》并進行討論，不斷更新教育觀念。
開展讀書活動，鼓勵教師根據自己的需要自主學習，多讀書，讀好書，并利用業務學習的時間互相交流學習心得，做好讀書筆記。撰寫教師筆記，月末交教學園長檢查。
3、加強教學常規管理，提高教育質量
備好課是上好課的先決條件，教師備課要建立在以幼兒發展為本的教學思想基礎上。要從幼兒的角度去思考，做到功在課前，利在課上，思在課下，優化教學過程。要求老師提前備課，并在業務學習的時候集中交流、研討。
4、抓好蒙氏教學的開展，特長課的開展，讓教師發展成專業加有特長的教師。
5、開展好各種節日的慶祝活動，活動要富有知識性、趣味性、教育性。
6、開展教研活動，促進教科研工作，積極推進教科研工作，以教促研，以研促教。
四、具體安排
三月份：
1、制定各學科教育教學工作計劃。
2、各學科及興趣班課程安排。
3、興趣班的招生工作。
4、統計各班花名冊及家長聯系方式。
四月份：
1、對各班教師進行聽課指導。
2、集體備課，說課評課。
3、制定春季運動會方案
4、加強安全常規教育、文明紀律養成教育，形成幼兒良好的行為習慣。
5、“五一”國際勞動節，幼兒學習相關知識及宣傳板的制作。
五月份：
1、幼兒開展親子運動會活動。
2、母親節主題活動。
3、六一文藝匯演活動籌備。
六月份：
1、結合端午節和父親節開展雙節活動。
2、慶六一文藝匯演活動。
3、教師學習《指南》。
七月份：
1、召開家長會。
2、評選優秀教師。
3、各項活動總結。
4、假期工作安排。
幼兒園副班個人工作計劃 篇5
Part 1
常規工作重點
1、嚴格遵守國家及上級主管部門關于疫情防疫的相關政策與措施，將開學后的防控工作作為本月工作重點。
2、做好開學準備，落實開學安全工作。
3、開學后，從意識到行動，嚴格規范保教流程規范操作。
4、關注幼兒、家長及教師狀態，繼續分析家長的選擇性需求，在確保安全的前提下，做好春季招生工作及生源穩定工作。
Part 2
開學準備工作重點
1、員工大會、春季學期各類計劃制定與公布、有重點家訪、通知家長收費標準。
2.祝賀小朋友長大一歲，讓幼兒在“又長大一歲”的喜慶氣氛中入園。
3.制定全年度收支預算。
4.春季入園開學典禮。
5.加強反崗前人員管理，以幼兒園動態健康檔案情況為基礎，密切關注教職員工及家人身體狀況，確保健康返崗。
6.正式開園前，教職員工提前到崗，各部門、班級各司其職，做好室內室外全面消毒工作。
Part 3
開學后工作重點
1、環境創設，科學防疫
防疫主題延續，可以增加春季主題、開學季主題、幼兒成長主題等環創系列，充分利用家長資源，結合防疫常識、科學洗手法等內容，寓教于環境，更新幼兒園環境創設內容。
2、流程在心
辦公室、保研部門、教研部門，分別就健康與安全對門衛、保健醫、保育員、食堂人員及班級教師開展開學期間專項工作培訓。
保研室以突擊式觀摩考核為抓手，以體驗式培訓方式促學期初各項流程的落地。
保研工作查記錄、看行為；現場指導重點關注重點環節，如晨檢、進餐、午睡、入園、離園的流程執行情況等。
要專項督導班級保研各項記錄的書寫，保證出勤幼兒人數一口清、督導班級規范化管理的有效性。
流程：
第一周：防疫規范、流程培訓、消毒培訓（樹立標桿，以老帶新，共同進步）。
第二周：班級幼兒疫情防控期間健康檔案。
第三周：保育標準化評比。
第四周：幼兒自理能力大比拼（進餐流程考核評比）。
教研室組織開展學期初互動會活動，通過談話，暢所欲言，以激勵、鼓勵策略為抓手促新學期教師專業提升，同時學習強化新的《幼兒園工作規程》，逐一嚴格落實。
辦公室規范工作制度，全面排查安全隱患，跟進培訓，確保安全。
面向全體教師進行安全培訓，并開展安全知識小測試。
3、幼小銜接家長會的`召開（非常時期可以采取網絡視頻的方式）
對于大班級部而言，這個學期是幼小銜接工作的關鍵期，也是許多動蕩因素的產生期，所以做好家園幼小銜接工作動員至關重要。
為家長灌輸正確的育兒觀念，同時園所與班級會議相融合，提升教師專業水平、組織水平，更讓老教師發揮優勢，提高教師成就感。
02
3月工作計劃
春季防病，慶祝“三八”
Part 1
季節性工作：春季疾病預防
1.預防春季傳染病，重點是手足口病。
2.收集有關家庭成員，親屬、鄰居有無疾病的信息，針對性防病。
3.引導幼兒觀察初春季節變化特征。
Part 2
過好一個節日：三八婦女節
三八婦女節，也是媽媽的節日。為媽媽開展三八婦女節慶祝活動，來激發幼兒愛媽媽的情感，從而培養幼兒主動參與活動的能力，進一步激發幼兒參與集體活動的欲望。通過本次活動引發孩子充分體驗媽媽的關愛的時候，更能激發孩子關愛他人的意識。
03
后勤工作要點
1．制訂全年度財政收支預算。
2．結合物價和幼兒伙食情況，分析幼兒營養供給和伙食費收支狀況，需調整改進的提出實施意見。
3．花工繼續做好樹木施肥、修剪工作，并有計劃地栽植新品種。
三月，十里春風，陌上花開。祝福每個幼兒園在春暖花開之際，在春風回歸之時，實現完美開端。
幼兒園副班個人工作計劃 篇6
一、指導思想
以科學發展觀為指導，以普及學前三年教育為目標，以滿足人民群眾對學前教育的需求為宗旨，堅持政府主導，落實各級政府對學前教育規劃、投入、監管和保障公平的責任；堅持公益性，將學前教育納入政府公共服務體系；堅持普惠性，為適齡兒童創造公平的學前教育機會；堅持改革創新，破除阻礙學前教育發展體制機制障礙；堅持科學保教，保障幼兒健康快樂成長。
二、發展目標
構建學前教育公共服務體系，加快普及學前教育。到20xx年，爭取我園公辦教師達總數的80%，在園幼兒數達到園覆蓋范圍內的幼兒總數的80%，實現學前教學的現代化。
三、政策措施
（一）大力加強幼兒教師隊伍建設
1、配足配齊幼兒園教職工。我園現有8名教職員工，其中公辦教師有4名。我們將積極配合政府工作，按照政府規劃，對上積極爭取社會公開招聘具有教師資格的學前教育專業畢業生吸納到幼兒園工作；同時擇優錄用具有教師資格的在崗的非在編幼教人員，爭取到20xx年公辦教師比值達80%。要不斷地輸出和輸入人才，有計劃地吸納有專長的優秀畢業生和有一定教育教學經驗的優秀教師充實到幼兒園中，使教師隊伍永葆高水平、高素質。
2、嚴格實行幼兒教師資格準入制度。幼兒園將擇優聘用具有任職資格的工作人員，嚴把入口關。對于在園教師，積極創造機會培訓，鼓勵其進修學習。爭取到20xx年教師學歷達標率與專業合格率均為100%。對未取得幼師資格證的在園教師進行培訓，并組織其參加資格考試，爭取到20xx年所有教師均取得幼師資格證書。
3、加強整體培訓，提升整體素質。
（1）有計劃有步驟地進行干部的選拔、培訓、考核、任命、使用，加強班子建設，以園長為龍頭建立學習型組織，樹立終身學習的理論，進行持續不斷的學習和研究。
（2）以《幼兒園教育指導綱要（試行）》為指導，引導教師樹立現代教育理念，同時要不斷提升人的思想境界和文化品位，實現教師歷史性的兩個轉變：即從通常的教師、職員、工人到成為現代教育工作者的轉變；從傳統的教書匠到成為優秀的啟蒙教師和導師的轉變。
（3）繼續開展“五個一”工程，提升教師基本素質。為提高教師的專業水平，將繼續開展“五個一”工程活動：即每周練一首曲子、每周練一首歌，每周寫一篇教育筆記或觀察記錄、每周讀一篇文章、每周學會一個小律動，全園上下形成濃郁的學習氛圍，苦練教學基本功，全面提高教師業務素質。
（4）開展名師工程，有重點地培養骨干教師，發揮骨干教師的模范帶頭作用，形成人才梯隊，爭取到20xx年有2——3名教師獲濟寧市以上教學能手稱號。
（二）落實幼兒教師地位和待遇
1、制定幼兒園教師職務崗位設置和評聘標準，完善幼兒園教師職務評聘制度。幼兒教師在評優樹先、職務評聘、培訓進修等方面要與小學教師享受同等待遇。進一步建立健全教師評估細則，制定切實可行的評估標準，加強制度管理，進行過程性評價，及時對教師的工作進行量化評估，并將評估納入年度考核。獎優罰劣，對于優秀教師實行精神與物質的雙重獎勵，切實提高教師的積極性。
2、切實解決非公辦幼兒教師的養老、醫療、失業等社會保障問題。當前，我園聘任教師的月平均工資僅為720元，這個標準遠遠滿足不了一個公民的物質需求。我園將積極調整教師待遇，爭取到20xx年聘任教師的工資達到1600元左右。我園現在購買養老保險的聘任教師為25%，在此方面，我們也將積極采取行動，爭取到20xx年為所有的聘任教師上繳養老保險和醫療保險，從而解決聘任教師的'后顧之憂。
（三）、加大硬件投入，爭創一流的物質環境
物質文明和精神文明建設必須兩手抓、兩手都要硬。在辦園物質條件上要不斷充實，各種教育教學設施設備達到實用性、開放性、可變性、操作性、先進性和科學性。盡可能做到不追求豪華的外表，但要追求一流的效果。
1、校舍及校園環境建設：整個園舍進行外部美化，教室全面粉刷、休整；進一步綠化、美化環境，使整個幼兒園達到美化、綠化、人文化、藝術化的高標準。
2、儀器設備的建設：各班配齊多媒體設備，逐步用鋼琴替代電子琴，及時換掉破損、過時的錄音機、DVD、電視機；逐年增加圖書，建立親子閱覽室、教師茶話室，補充科學發現室材料，使幼兒園的硬件、軟件均走在全縣前列。
（四）加強教學研究，強化幼兒園質量。
1、抓好教學常規工作，是落實一切教學目標的根本保證和貫徹《幼兒園教育指導綱要》的基礎。第一，牢固樹立一日活動中時時處處都是課堂的觀念，把握好課程的預設和生成關系，并能抓住生動的、有價值的教育內容進行隨機教育。第二，努力提高課堂教學效果，精心設計每個教學活動，把課堂教學視為生命價值所在，也是幼兒園內部實力的具體體現，更是每位教師無止境追求人生意義所在。第三，在每一日活動中貫徹“養、教、訓、化”的教育思想，讓孩子們得到全面發展。
2、有計劃、有針對性地確立研究課題，加強特色教學研究，園本課程研究，加強園本培訓，以促進幼兒教育教學質量的教師專業水平的提高。
3、探索0——3歲早教服務的路子，把早期教育納入幼兒園日常教研工作之中，爭取到20xx年，轄區內0——3歲幼兒入園早教率達80%。
4、鼓勵教師在教育實踐中不斷地進行反思研究，樹立既是第一線的實踐者，又是第一線的研究者的教育思想，真正落實“在教育教學中研究”、“通過教育教學來研究”、“為了教育教學研究”，真正解決實踐中的問題。
5、全方位提升教科研的質量，關注工作中的每個細節，積累過程性材料，爭創“山東省十佳幼兒園”。
（五）加強安全管理，創建平安園所
1、領導重視，認識到位，建立安全工作領導小組，把安全工作擺到主要工作議事日程之中，定期召開安全工作會議，做到年初有計劃，半年有小結，全年有總結，為全園營造一個安全、安靜、和諧、健康的學習和工作環境。
2、加強設施設備管理，避免事故發生。要經常檢查防火設施，注意易燃物品存放的安全及電源電閘的安全；每周一檢查大型玩具設施，發現有損壞脫落及被銹蝕及時處理和維修，定期投入安全設備。
3、進行安全教育，組織安全演練。幼兒園將及時組織安全教育活動，并針對火災、地震、校園暴力、中毒事故等進行及時演練，從而提高全體幼師的安全自護能力和應對能力。
4、注意幼兒的飲食安全和活動安全。認真貫徹執行衛生系統有關食品衛生的規定，防止食物中毒。教師在組織幼兒活動時，首先要進行安全教育，在活動前和活動結束后要清點人數，幼兒進行活動時，教師要眼觀四面，耳聽八方，注意每個幼兒活動情況，不能離開幼兒做其他的事情。
（六）實施貧困家庭兒童學前教育資助工程
制定對農村貧困家庭兒童接受學前教育的資助方案，結合政府補助，對此種家庭幼兒實行免費教育或低費教育。
幼兒園副班個人工作計劃 篇7
指導思想：這學期我們本著以兒童發展為本，以培養創新精神和實踐能力為核心，大力推進素質教育，以嶄新的視角，開放的觀念指導幼兒教育改革實踐，以科學的兒童觀、發展觀、資源觀、效益觀，積極擴展幼兒生活和學習空間，使幼兒在良好的環境中增進體驗，愉悅情感，發展能力，開展好區域活動，結合我們大班幼兒的心理特點和實際發展水平，同時努力提高年級組內教師業務水平和專業技能是我們這學期的目標，大班下學期工作計劃。
工作重點：
具體措施：
一、提高安全責任感，安全警鐘長鳴孩子的身心健康發展是我們教師不懈努力的方向，而他們的安全更是我們時刻注意的問題，每位教師都應把安全兩字牢記心頭。
1、教師認真學習有關安全教育的知識和安全責任制。
2、各班級要加強本班幼兒的常規管理和安全教育以及自己保護意識。
3、年級組內平時要加強各方位的檢查力度，及時發現安全隱患并得到有效的解決。
4、年級組會議每次都要強調安全教育，督促、加強教師的安全意識，減少并避免各類意外事故的發生。和保育員阿姨互相配合，把保育工作緊密的與一日教學活動相結合，各個環節銜接好，貫徹保育工作規范。
5、堅持不懈地做好教育宣傳和h1n1傳染病的預防工作。
二、年級組教學總目標教師要根據幼兒年齡段的特點和實際水平，有目的、有計劃的向幼兒進行德、智、體、美、勞諸方面的教育。
具體措施：
1、促進幼兒身體正常發育和機能的協調發展，增強體質，培養良好的生活習慣，衛生習慣和參加體育活動的興趣。
2、開展幼兒智力，培養正確運用感官和運用語言交往的能力，增進對環境的認識，培養有益的興趣和求知欲，培養初步的動手能力。
3、培養幼兒團結、友愛、誠實、勇敢、克服困難、自信、有禮貌等良好的品德、行為和習慣，以及活潑開朗的性格。
三、把握最新幼教動態，逐步提高教師積極性，增強教育教學創新精神結合本年級實施的新教材，樹立綜合的教育觀，我們的活動都以主題的形式展開，在主題生成、開展、深入的過程中要努力的更多的關注幼兒已有的生活經驗基礎和認知需求。增強教師科研意識，務實求真，認真研究課題中存在的現實問題，使教研工作更好的落實到教學教育活動中去。
四、家園工作
1、開展形式多樣的家長工作，與家長增進友誼我們以電話反饋、校通訊、幼兒離園時的交談等方式與家長們進行溝通。與家長共同交流教育孩子的心得，從家長那里了解到孩子不同的性格特征，從而找到教育幼兒的有效方法。
2、挖掘家長教育資源，鼓勵家長參與幼兒園教育。繼續充分挖掘家長、注意發現與利用家長特有的教育優勢，對幼兒進行教育，鼓勵家長積極參與活動以及我們的教學。
3、教師要認真細致地做好家長工作，使家長能主動、積極的配合幼兒園各項活動的開展，學校工作計劃《大班下學期工作計劃》。
五、工作安排：
二月、三月份：
1、做好開學準備工作，加強班級常規管理。
2、布置班級環境，開設區域活動，豐富材料。
3、參觀小學半日活動。
4、開展“元宵節”“三八節”“學雷鋒”活動，加強幼兒思想道德教育。
5、年級組全體教師會議，以“安全第一”為主要指導思想。
6、完成各類計劃的制訂。
四月份：
1、開展主題活動“尋找春天“，組織幼兒春游，感受周圍環境的變化，培養幼兒仔細觀察、善于表達的`習慣。
2、年級組教師安全教育。
3、著手準備大班畢業典禮及“六一“節的研究方案。
五月份：
1、圍繞“五一“開展系列主題活動，教育幼兒熱愛各行個業人士，珍惜自己和他人的勞動成果。
2、結合主題進行家園親子活動。
3、排練“六一節活動及大班畢業典禮的活動內容。
六月份：
1、排練節目為邀請家長參與大班畢業典禮作準備。
2、幼兒進行速算比賽（帶括號的連續加減）。
3、大班冷餐會。
4、組織大班幼兒拍畢業照。
5、進行幼兒發展水平測查及評價工作。
6、畢業典禮及班級工作總結。
周工作安排二月份第一周：（2/24——2/26）
1、2/24日正常開展一日活動，穩定幼兒情緒。
2、各班學額匯報。
3、安全工作匯報。
三月份第二周：（3/1——3/5）
1、周一案例沙龍：如何營造融洽的班級人際氛圍。（史小林）
2、好歌大家唱：《小城故事》（大班組）
3、感動一刻：《我的貢獻》（張劍萍）
4、智慧共享：《每周隨筆》（趙惠珍）注：以案例剖析為主（教學案例、區域活動案例、沙龍案例）
5、發放幼兒興趣組活動意向表，統計興趣組活動人數。6、幼兒活動：慶祝“三、八”節活動。7、教師活動：外出踏青活動。第三周：（3/8——3/12）1、周一案例沙龍：如何建立班級常規。（王鳳）2、好歌大家唱：《小城故事》（大班組）
3、感動一刻：《我的貢獻》（石蓉）
4、智慧共享：《每周隨筆》（朱麗娜）注：以案例剖析為主（教學案例、區域活動案例、沙龍案例）
5、抓好各班幼兒常規工作。
6、幼兒興趣組活動報名工作。
7、期初各班幼兒測體重。
第四周：（3/15——3/19）
1、周一案例沙龍：如何創設和維護有序有趣的日常環境。（張喜桃）
2、好歌大家唱：《小城故事》（大班組）
3、感動一刻：《我的貢獻》（趙珍）
4、智慧共享：《每周隨筆》（張黎）注：以案例剖析為主（教學案例、區域活動案例、沙龍案例）
5、各班常規交流。
6、主題環境及時整理、存檔。
7、休閑班正式開始
第五周（3/22——13/26）
1、周一案例沙龍：如何注意日常安全防護。（趙素珍）
2、好歌大家唱：《小城故事》（大班組）
3、感動一刻：《我的貢獻》（孫禮引）
4、智慧共享：《每周隨筆》（王春梅）注：以案例剖析為主（教學案例、區域活動案例、沙龍案例）
5、教師活動：組織教師外出聽課。
6、幼兒活動：小、中、大班繪畫比賽。
7、安全工作匯報。
四月份第六周：（3/29—4/2）
1、周一案例沙龍：如何做好家長工作。（彭丹）
2、好歌大家唱：《月亮代表我的心》（中班組）
3、感動一刻：《我的貢獻》（史小林）
4、智慧共享：《每周隨筆》（朱梅紅）注：以案例剖析為主（教學案例、區域活動案例、沙龍案例）
5、幼兒活動：小、中、大班早操比賽。
6、年級組活動：討論家長會方案。
7、研討：大班組好課活動。
第七周：（4/5—4/9）
1、周一案例沙龍：教師如何做好來園準備。（趙惠珍）
2、好歌大家唱：《月亮代表我的心》（中班組）
3、感動一刻：《我的貢獻》（王鳳）
4、智慧共享：《每周隨筆》（史小林）注：以案例剖析為主（教學案例、區域活動案例、沙龍案例）
5、幼兒活動：中、大班講故事比賽。
第八周：（4/12——4/16）
1、周一案例沙龍：教師如何做好幼兒來園接待。（朱麗娜）
2、好歌大家唱：《月亮代表我的心》（中班組）
3、感動一刻：《我的貢獻》（張喜桃）
4、智慧共享：《每周隨筆》（王鳳）注：以案例剖析為主（教學案例、區域活動案例、沙龍案例）
5、幼兒活動：小班兒歌朗誦比賽。
6、年級組活動：安全工作的研討。
第九周：（4/19—4/23）
1、周一案例沙龍：如何關注幼兒運動的發展目標。（張黎）
2、好歌大家唱：《月亮代表我的心》（中班組）
3、感動一刻：《我的貢獻》（趙素珍）
4、智慧共享：《每周隨筆》（張喜桃）注：以案例剖析為主（教學案例、區域活動案例、沙龍案例）
5、教師活動：自制教玩具大比武。
第十周：（4/26—4/30）
1、周一案例沙龍：如何關注幼兒生活的發展目標。（王春梅）
2、好歌大家唱：《甜蜜蜜》（小班組）
3、感動一刻：《我的貢獻》（彭丹）
4、智慧共享：《每周隨筆》（趙素珍）
幼兒園副班個人工作計劃 篇8
快樂的假期過去了，新的一年又開始了，我們也迎來了大班的最后一個學期，在這個學期，是我們和大班的小朋友相處的最后一個學期了，我會更加珍惜這個有意義的學期。回顧上學期，我發現自己有了較大的變化，與之前相比更加有耐心不管是在手工、鋼琴還是在組織等各個方面都進步很大能夠為學校班級貢獻自己的一點能力，這一切離不開領導以及我們班的老師的指導，我們班的兩個老師都夸獎我進步很大。呵呵!當然也有自己的努力，在新的上半年中，我相信自己會有更好的成績。
一、重點提升
通過上學期的一節失敗的公開課真是頗有感觸，正好對應著我園的計劃，我根據我的工作能力做了一下計劃。在本學期除了做好本職工作，最主要的我要在教育教學方面有一個很大的進步，我將更加細心，在準備課的的過程中我會充分的備好課，爭取做到不犯常規錯誤，并且制作精美的、與眾不同的教具以此來吸引幼兒的.注意力。讓孩子們爭取在短的時間輕松地接收到的知識。準備充分的教具讓孩子在玩中學。
二、班級管理
關于管理組織方面我感到自己的進步很大，雖然我的進步很大但是我應該學習的地方也是很多很多，我這個學期爭取用一些用孩子比較喜歡的方式來組織孩子，一定要嘗試著用一些吸引孩子注意力的方法來吸引孩子，比如多學一些新的好玩的律動、手指謠、音樂來組織孩子們。
三、個人方面
1、家長工作。
這個學期xx老師打算給我的機會與家長溝通，以此來進一步的提高我的交流的家園溝通能力。課后，我也會和家長保持聯系，使家長能在第一時間知道孩子的學習狀況，與家長溝通做到共同教育幼兒。
2、保育方面。
用自己的良心去對待個孩子的健康。
在衛生保健這方面，我也會配合好班級的保育老師認真做好班級消毒工作，給孩子創造一個安全的學習環境。
3、業務常規方面。
我在上半年中會認真做好自己分內的工作，做個有心的老師，在教學過程中，我會認真檢討自己的錯誤，認真聽取別的老師給我的意見，在這期間我會充分珍惜領導及老師給提供的所有學習機會，認真學習。認真按照計劃進行在這上半年內按照自己的技能欠缺來提高自己基本功的水平。
4、詳細計劃。
鋼琴：練習一首大的鋼琴曲。
舞蹈：經常看一些視頻學習兩個幼兒舞蹈，練習基本功(利用課余時間在宿舍里一起練習)。
藝術：時刻練習空手畫畫，做手工。
業務常規：進一步提高自己利用現代化教育教學手段的能力，力爭每課都有自己親自制作的教具、課件;時刻堅持用博客記錄自己的工作痕跡，以便永用時拿來就用。
希望在上半年里爭取，每個今天比昨天好，堅持就是勝利，加油!
幼兒園副班個人工作計劃 篇9
暑假即將過完，馬上就要迎來開學，新學期，新開始，下面是2021年下半年幼兒園秋季開學工作計劃：
一、指導思想
新學期、新風貌，在教育主管部門的正確領導下，我園講認真貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》，繼續堅持德育為先，質量為本，安全第一，依法治教的觀念，樹立“以人為本、促進發展”和“服務于教師、幼兒、家長”的理念，不斷提高辦學質量。
二、工作目標與措施
1、加強師德教育，樹立正確的幼兒教師觀，全面提高我園教職工的素質。
（1）師德是為師之本，我們的`安海教委辦推廣的“書生教育，營造書生氛圍弘揚書本文化”認真學習領會，緊密結合教職工的思想和工作實際，強化服務意識，團隊精神，為促進幼兒園教育教學質量的提高做出貢獻。
（2）以老帶新，引導新教師樹立正確的幼兒教師觀，使每個教師做到熱愛幼兒、信任幼兒、關心幼兒，以良好的情感陶治幼兒。
（3）規范教師員工言行、儀容、儀表，與家長建立友好的服務關系，與幼兒建立平等的同伴關系，與領導和同事建立合作伙伴關系，營造積極健康，親切和諧的育人環境。
2、切實抓好保教常規管理，以《綱要》及，《xx幼兒園一日活動常規實施細則》為指導依據，科學合理地安排幼兒一日活動。各班認真開展周x教研日，組織教師開展“以教學課例為載體的園本教研”活動，認真完成保教計劃，把培養幼兒良好的行為習慣，學習習慣及生活習慣作為重點來抓，提升保教質量。
3、強化安全防范意識，把安全工作放在保教工作的首位，時時處處對幼兒進行安全教育，以確包幼兒在園期間安全。建立健全幼兒園各種安全制度和應急預案，冰嚴格落實實行。抓好幼兒一日活動常規，開展安全防范教育活動，加強對幼兒自己保護意識的培養。定期對園舍設備、玩具、電等設施進行檢修，要求家長持接送卡，加強入園、離園的接送安全，避免以外事故發生。
4、抓好保育和保健工作，做好各種流行疾病的預防和控制工作。
（1）抓好一日各環節生活常規。
（2）培養幼兒良好的生活習慣，正確使用自己的兩巾一杯，養成飯前便后洗手的良好習慣，保持儀表的整潔衛生。
（3）培養幼兒良好的進步習慣，做到愛惜食品，不挑食，不浪費。
（4）帶領幼兒做好早操，保證每天的戶外活動時間，促進幼兒身心健康發展。
（5）積極做好幼兒安全防護工作，利用健康教育、社會性教育，對幼兒進行自己防護意識教育。當班老師應及時點名，做好交接工作，杜絕幼兒走失和錯接。
（6）要求保育員保持寢室空氣流通，做到整潔衛生，早上開窗通風換氣，幼兒睡時注意室溫調節，定期洗曬床單、被套、枕套、草席等。
（7）做好晨、午檢工作及教玩具，環境衛生消毒工作。
三、各月份重點工作
（一）九月份
1、各班召開期初家長會，做好新生入園工作，安定幼兒情緒。
2、各班做好期初工作，抓好幼兒園活動常規，迎接期初檢查。
3、做好期初事業詭計各項工作計劃。
4、開展慶祝教師節，參加幼兒園青年教師x項技能比賽。
5、教研組長制定園本教研計劃，啟動“周x教研日”和“每聽必評”兩項制度。
6、各班做好早操創編、聯系，中班做好早操器械。
（二）十月份
1、慶祝國慶節，對幼兒進行愛國注意系類教育活動。
2、參加安幼舉行安海片區“有效教學”觀摩研討活動。
3、組織教師參加xx幼兒園半日開放活動。
4、中、大班舉行故事演講比賽。
5、檢查指導各班幼兒常規及早操情況。
（三）十一月份
1、參加xx鎮舉行的幼兒講故事及比賽。
2、組織教師參加業務培訓講座及新朋幼兒園半日開放活動。
3、加強園內設施各項安全檢查工作。
4、幼兒早操比賽。
（四）十二月份
1、組織參加xx幼兒園半日開放活動。
2、鼓勵教師參加優秀教育隨筆評選活動。
3、各班做好家長開放日活動。
4、舉行保育員操作比賽。
（五）元月份
1、舉行慶元旦幼兒卡拉OK比賽。
2、做好本學期的資料歸檔工作。
3、發放教師自己評估、考核量化表。
4、寫好幼兒評語，做好期末家訪工作。
5、各班進行寒假安全教育。
幼兒園副班個人工作計劃 篇10
一、班級情況分析
1、幼兒情況本班幼兒通過上學期的學習，在體、智、德、美諸方面都有了不同程度的進步，但有部分孩子性格較內向，不敢在集體面前表達、講述自己的意愿；還發現有一小部分孩子進餐習慣較差，有說笑及挑食現象。針對上學期存在的情況及現象，我班三位教師將團結合作，共同策劃、組織有利于孩子健康發展的活動，幫助孩子們改正缺點，發揚優點，共同營造適合孩子身心和諧發展的良好環境，為孩子的健康發展打下良好的基礎。2、家長情況我班家長文化水平較高，素質較好，以大專、本科學歷居多，研究生學歷4位，個別家長只具高中文化。每位家長都能與班級配合，只有個別小朋友的家長由于工作原因不能前往幼兒園接孩子，由奶奶或保姆代接，與我們的聯系稍少些。
3、教師情況園里本學期對我班教師配備進行了調整，給我們配備了一位新來園的老師。這對我班的工作是一個考驗，我們將幫助新教師以最快的速度熟悉幼兒，適應工作環境。
二、班級教育教學總目標：
1、促進幼兒身體健康地發展，增強幼兒的體質。
2、豐富幼兒的生活經驗和知識，發展幼兒認識能力，開發幼兒的智力。
3、促進幼兒個體的和諧發展，培養幼兒活潑開朗的性格和良好的行為習慣，發展幼兒的.情感。
4、促進幼兒社會性的發展，培養人際效能力。
5、激發和培養幼兒對閱讀的興趣和愛好。
三、教育措施
1、品德教育方面（1）繼續加強幼兒的常規培養。通過晨間談話、離班前談話等，向幼兒講清常規、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規執行情況，逐步培養幼兒能遵守各項規則。（2）加強對游戲的指導，在游戲中培養幼兒之間的友愛精神。
2、智育方面多開展智力游戲，發展幼兒的觀察力和思維能力。鼓勵幼兒多觀察季節變化及周圍人、事、物等。通過觀察，使幼兒加深對日常事物的認識。積極開展分享閱讀課題研究活動，以促進幼兒全面的發展。
四、家長工作
1、設立家長園地，介紹一些科學育兒的知識，反映班內一些情況和每周教學內容。指導家長創設教環境與生活環境，營造幼兒良好的家庭氛圍。向家長提供幼兒生活、教育常識給予指導，定期了解家庭教育的情況。宣傳正確的保教思想，爭取家長對班級管理的理解，使家長能夠自覺抵制社會錯誤的教育輿論。
2、利用接送機會與家長多聯系，交換情況，進一步做好家訪，加強家園聯系、溝通。主動及時地與幼兒家長聯系，交流幼兒園內、園外的表現。
3、建立家庭與班級的聯系機制，保證聯系渠道通暢，共同處理好幼兒在園內的突發事件。
4、召開家長會聽取家長意見和建議，進一步完善教育教學工作。嘗試挖掘家長中的教育資源和社會資源，使家長更深入的參與到幼兒園教育活動中，使家長與教師間、家長與家長間形成互相探討、溝通、學習的良好家園互動氣氛。
五、本學期班級活動重點
1、幫助幼兒樹立自信心，敢于在集體面前表現自己的聰明才智。
2、培養幼兒良好的進餐習慣，做到不挑食、不說笑、保持衣物、桌面、地面的清潔衛生。
3、引導幼兒學會求知、學會做事、學會共處、學會生存。
4、培養孩子愛親人、愛朋友、愛自然、愛祖國的良好品質。
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