初三班主任工作計劃

　　時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，請一起努力，寫一份計劃吧。擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編整理的初三班主任工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初三班主任工作計劃1

　　初三下期是個考試學(xué)期，各種各樣的考試充斥著期個學(xué)期，也是班主任班級管理的重頭戲，這學(xué)期時間短、任務(wù)重，根據(jù)本班特點，特制定以下措施。

　　一、樹理想、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度。通過開展主題班會。讓學(xué)生明確自己的人生目標(biāo)。而初三是實現(xiàn)這一目標(biāo)的重要階段，只有重視其學(xué)習(xí)過程，才可能實現(xiàn)理想，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，明確努力方向。

　　二、鼓舞學(xué)生樹立信心。在這期中的最后的兩三個月中是沖刺階段和收獲季節(jié)。各學(xué)科都要開始復(fù)習(xí)，讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中，指導(dǎo)他們制定出切實可行的復(fù)習(xí)計劃，對以前不足之處查漏不缺，讓他們在學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝困難。

　　三、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法。在這段時期中，班主任要關(guān)心學(xué)生各科的平衡發(fā)展，引導(dǎo)他們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。

　　四、協(xié)調(diào)各科任齊抓共管。這段時期對學(xué)生來說是最寶貴的，任課老師都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)，力爭使自己所教學(xué)科能考得更好。這個時候，班主任應(yīng)顧全大局，以身作則。同科任老師配合。監(jiān)督學(xué)生多下功夫，并要求學(xué)生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任教師、家長顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高地局面。

　　五、加強(qiáng)班級管理，注意常規(guī)。一切從細(xì)節(jié)入手，不因要升學(xué)就放棄常規(guī)管理，讓學(xué)生全面發(fā)展，提高其責(zé)任心。

　　六、努力抓好課堂紀(jì)律。充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用，對行為習(xí)慣較差的學(xué)生，各個擊破，多談心，及時鼓勵，讓其不擾亂，盡力學(xué)，不放棄。對優(yōu)生會需要多關(guān)心和鼓勵。調(diào)節(jié)心態(tài)，讓其成為“亮點生”。

　　七、及時分析學(xué)生的成績。是對月考、限時訓(xùn)練中出現(xiàn)地問題及時分析正確原因，找出對策，如對優(yōu)生的壓力過大、焦慮過高、考試不理想、學(xué)習(xí)興趣上不去，考試時間分配不當(dāng)。有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正，指明正確的方法。

　　八、加強(qiáng)與家長聯(lián)系。出現(xiàn)問題好及時通報，共商對策，加強(qiáng)在家體育鍛煉，使其達(dá)到共同管理的目的，爭取在緊張、穩(wěn)定地度過這一沖刺期，以最佳心態(tài)迎接中考。

　　綜上所述，本學(xué)期我將不遺余力的做好工作，不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的重托和希望，以飽滿的熱情投入到工作中，用辛勤努力，換來所有學(xué)生美好的未來。我相信，一分耕耘一分收獲，通過努力，我班會獲得一個好成績。

初三班主任工作計劃2

　　一轉(zhuǎn)眼兩年時間過去了,新一屆學(xué)生也已經(jīng)帶了滿滿的倆年，我也繼續(xù)擔(dān)任本班的班主任工作,初三是初中階段的關(guān)鍵時刻,對學(xué)生來說,取得好成績就是最重要的事情.而今年對于我來說也是不平常的一年，我即將成為一個母親，所以我更能感覺到做好學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)工作是至關(guān)重要的。現(xiàn)在的三(5)班班風(fēng)比較穩(wěn)定,學(xué)習(xí)成績在全級也是不錯,所以這個學(xué)期我們班就要在班風(fēng)穩(wěn)定的基礎(chǔ)上繼續(xù)抓好學(xué)風(fēng)建設(shè),爭取取得更好的成績.為了達(dá)到這個目標(biāo),我制定了以下計劃:

　　一.繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè),帶動良好的學(xué)風(fēng).

　　1.重視各項評比.

　　評比是班風(fēng)的重要體現(xiàn),去年我們班的各項評比成績比較好,所以今年要繼續(xù)把這項工作做好,從而保持班風(fēng)的穩(wěn)定.

　　2.繼續(xù)規(guī)范好儀容儀表.

　　學(xué)生的儀容儀表也是良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的一種體現(xiàn).雖然本學(xué)期是初中的比較重要的學(xué)期,對于大多數(shù)的學(xué)生來說學(xué)習(xí)比較忙,他們可能比較按照學(xué)校的要求去做，但對于一些在學(xué)習(xí)上有比較大困難的學(xué)生來說學(xué)習(xí)似乎不那么重要了，那么他們必然在班級起著不良的作用，所以儀容儀表的工作不能放松,善于從不安因素入手，從衣著到頭發(fā)打扮都要符合學(xué)校的要求.

　　3.狠抓課堂紀(jì)律.

　　課堂紀(jì)律不好會直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績的下降,所以我一直以來都非常強(qiáng)調(diào)要保持好課堂紀(jì)律.在以前的兩年中我們班級一直做的比較好，這個學(xué)期我就準(zhǔn)備繼續(xù)加大監(jiān)管力度,不但要班干部認(rèn)真做好記錄,還要求各科任老師配合,我平時也會克服自身的困難多到班上看一看,了解好班里的紀(jì)律情況.

　　二.加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作.注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo).

　　這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,所以這個學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,制定好計劃,在班中全面鋪開,平時盡量多下班,了解中下生的學(xué)習(xí)困難,盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績,從而進(jìn)一步提高全班總體成績.

　　我還計劃加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系，以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法，并及時地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術(shù)。另外,繼續(xù)開展“一幫一”活動,盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成績.

　　三.進(jìn)一步提高衛(wèi)生、兩操質(zhì)量

　　衛(wèi)生、兩操是良好班風(fēng)的體現(xiàn)。因此，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度。我打算在這個學(xué)期一開始就制定出有關(guān)這兩方面的更加詳細(xì)的獎罰措施，以便在以后對學(xué)生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項工作在新的學(xué)期里再上一個臺階。

　　四.認(rèn)真抓好活動課程建設(shè),注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì).

　　蘇霍姆林斯基說過“教育者應(yīng)當(dāng)深刻了解正在成長的人的心靈……只有在自己整個教育生涯中不斷地研究學(xué)生的心理，加深自己的心理學(xué)知識，才能夠成為教育工作的真正的能手。”今年是升學(xué)的關(guān)鍵,所以我準(zhǔn)備利用活動課開展各類的學(xué)科趣味競賽或游戲,這樣不但對學(xué)習(xí)有好處,而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣.有助于孩子們的學(xué)習(xí)。另外,我還要多召開關(guān)于理想,前途教育的主題班會,使他們能以最好的心理狀態(tài)打好基礎(chǔ)，以迎接初四的中考。

　　五.加大安全教育力度

　　安全是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里，我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施，經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況、發(fā)現(xiàn)問題，加強(qiáng)學(xué)生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識，消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素。

　　“教師是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。”我會繼續(xù)秉承我的優(yōu)良作風(fēng)，不會因為自身身體原因而耽誤我的教學(xué)工作，我會用我最大的努力而無愧于“太陽底下最光輝的職業(yè)”的稱號，在實踐中摸索，在實踐中提升。

初三班主任工作計劃3

　　時間如光影一般流逝了，一下子我又成為了一名初三的班主任，而且這學(xué)期已經(jīng)迎來了初三的終點了，這不僅意味著我的學(xué)生們面臨著中考的壓力，也要面臨分別的情景了。雖然分別會讓我們感受到陣陣的不舍，但是對于我們這種已經(jīng)教學(xué)了十?dāng)?shù)年的教師來言，這種情況已經(jīng)經(jīng)歷了不少次了，也看淡了不少，現(xiàn)在我也沒有太多時間去想和學(xué)習(xí)無關(guān)的事情了，我目前最主要的任務(wù)就是把這些學(xué)生們給教育好，爭取讓大多數(shù)學(xué)生都能考上自己向往的高中。

　　我作為一名擁有多年教學(xué)經(jīng)驗的初中班主任，我深知讓學(xué)生們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣是一件多么重要的事情，所以我在初一的時候就沒有強(qiáng)求學(xué)生們一定要在學(xué)習(xí)上取得什么樣的成績，有時候我們這些老師逼學(xué)生太緊了雖然會讓學(xué)生們的成績在短時間內(nèi)有一個較好的提升，但是這也不利于培養(yǎng)學(xué)生們的自主學(xué)習(xí)意識，而且還會讓學(xué)生們和自己產(chǎn)生一種距離感，一名真正的好老師、好班主任應(yīng)該讓自己的學(xué)生們樂于和自己接觸才對，而不是一見到自己就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。在和學(xué)生們處理好了關(guān)系之后，開展我們的教學(xué)管理工作就要容易許多了，在初三下學(xué)期這個階段，我和孩子們同樣面臨著不小的壓力，因為我要是沒有把更多的學(xué)生送入到好的高中里，那么我從某種角度來說是自己的工作出現(xiàn)了一些問題的，所以我在本學(xué)期里也得適當(dāng)?shù)募涌旄鞣矫娴倪M(jìn)度才行。

　　首先，我會加快自己的教學(xué)進(jìn)度，爭取在期末之前把本學(xué)期的知識重點給講完，然后留下充足的時間給學(xué)生們進(jìn)行復(fù)習(xí)，同時我也會聯(lián)系諸位任課老師，讓大家都剩余足夠的時間給學(xué)生們復(fù)習(xí)。中考雖然不是很難，但是這也要求學(xué)生們必須擁有充足的學(xué)識才能應(yīng)對考試中出現(xiàn)的問題，所以要是哪位同學(xué)的基礎(chǔ)不夠扎實的話那么就一定要趁著目前的機(jī)會趕緊補(bǔ)上來，不然就真的是“一步慢，步步慢”。

　　這個學(xué)期里我們會按照諸多的考試，同時也會為學(xué)生們準(zhǔn)備不少的練習(xí)題，想要在考試中取得優(yōu)勢的前提就是對試卷足夠的了解，所以多做一些試卷、練習(xí)題是絕對沒有問題的，在往屆的學(xué)生里，我發(fā)現(xiàn)不少原本并不是很突出的學(xué)生在中考里取得了不錯的成績，這就得感謝他們自己在平日里面的努力地學(xué)習(xí)了，所以學(xué)習(xí)這方面還是得靠自己啊，我們老師只是起了一些提點的作用。總之，我會多多關(guān)注自己的學(xué)生，讓孩子們的生活和學(xué)業(yè)少出現(xiàn)一些困擾，讓大家都能為自己的未來拼搏下去！

初三班主任工作計劃4

　　在這盛夏的暑期還沒退去，卻又能感到絲絲涼意的初秋季節(jié)里。我們又迎來了一個嶄新的學(xué)期。對于一位班主任來說，盡管班主任的工作周而復(fù)始，往復(fù)單調(diào)，但在哪一個起始階段，都會不同程度的喚起希望和期寄。新的學(xué)期的到來，又引發(fā)了我對班級的工作的思考。現(xiàn)將對本學(xué)期的工作的幾點思考?xì)w納如下：

　　一、思想作風(fēng)建設(shè)方面：

　　班集體組建二年的時間，基本上形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，基礎(chǔ)建設(shè)已基本成型。此時需要班主任將思想工作做細(xì)，本學(xué)期思想工作的基本方法是潛移默化，不露痕跡。將學(xué)校日常管理的要求滲透在平時。此外，針對初三學(xué)生的年齡特征，加強(qiáng)對學(xué)生的青春期心理健康教育，幫助學(xué)生平穩(wěn)順利的度過青春期，在生理上長大成人的同時，在心里上也長大成熟。初三學(xué)生的特點有哪些呢?初三年級是人生道路的選擇期。經(jīng)過初一年級的適應(yīng)和初二年級的轉(zhuǎn)折期，到了初三年級，學(xué)生開始了自己人生道路的選擇，開始思考人生問題，具體地說，有以下幾個特點：

　　1、穩(wěn)定中的不安與焦慮。經(jīng)過一、二年級的中學(xué)生活，初三學(xué)生中的多數(shù)人心理比較能適應(yīng)，趨于穩(wěn)定狀態(tài)，但在穩(wěn)定中又產(chǎn)生了新的不安和焦慮，主要是圍繞升學(xué)矛盾展開。

　　2、學(xué)習(xí)上的“沖刺”和放棄努力。面臨升學(xué)，絕大多數(shù)學(xué)生產(chǎn)生了緊迫感，但在思想傾向和行為表現(xiàn)上兩極分化非常明顯。平時學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)在唯有升學(xué)才有希望和出路的思想驅(qū)使下埋頭讀書，不愿參加其它活動。學(xué)習(xí)武績差的學(xué)生感到前途渺芒，現(xiàn)在努大己經(jīng)來不及;干脆得過且過，混到畢業(yè)完事大吉。而學(xué)習(xí)成績一般的學(xué)生覺得“亡羊補(bǔ)牢憂為未晚”，會奮發(fā)起來。總的表現(xiàn)是抓緊時間發(fā)奮學(xué)習(xí)的人數(shù)大大增加，一些學(xué)生除學(xué)校學(xué)習(xí)外，還參加補(bǔ)習(xí)班的學(xué)習(xí)，表現(xiàn)出學(xué)習(xí)上的“沖刺’。

　　3、人際關(guān)系傾向。初三學(xué)生的人際關(guān)系和自我意識有了很大的發(fā)展，他們更多地從教學(xué)態(tài)度、教學(xué)效果、教師性格和教師行為方面來評價教師，從而確定自己與教師的關(guān)系。因此，師生關(guān)系發(fā)生微妙的變化，他們迫切需要并要求的教師是：(1)希望教師能充分理解學(xué)生的心情。(2)希望教師能成為學(xué)生人生道路上的朋友和指導(dǎo)者，與他們推心置腹地商量問題。(3)希望能得到教師的個別輔導(dǎo)和指導(dǎo)。在與同學(xué)交往方面，他們更注重友情。表現(xiàn)為此時的朋友圈子縮小了，一般性的朋友交往大為減少。他們尋求的是志同道合者，以相互尊重和共鳴作為擇友標(biāo)準(zhǔn)。能成為朋友的就是摯友和知已，互相傾心，彼此幫助，甚至你我不分。

　　二、班級常規(guī)管理方面：

　　繼續(xù)沿用班級管理的操行積分制度，將學(xué)生的日常活動細(xì)化，需要加強(qiáng)的是：有些制度的實施要著手從法治到人治。初三年級學(xué)生的思想成熟了許多，同學(xué)之間的認(rèn)識也明確了許多。只要用好管理方法，培養(yǎng)好學(xué)生的能力，讓大家都能自覺的配合老師做好各項工作，想達(dá)到人治是很容易的。另外，初三的學(xué)習(xí)任務(wù)緊張，大家難免會有壓力，所以，在管理方面應(yīng)適當(dāng)?shù)淖屚瑢W(xué)們放松一下，比如：帶領(lǐng)大家每天做一些體育鍛煉，課間讓大家到室外活動等，讓同學(xué)勞逸結(jié)合，有一個樂觀、開朗的性格，這一點無論是對于學(xué)習(xí)還是生活都是十分重要的!

　　三、具體工作安排如下：

　　1、發(fā)揮團(tuán)員、干部的帶頭作用

　　定期召開班委會，要求每個班委作學(xué)習(xí)的排頭兵。工作有計劃，學(xué)習(xí)有措施。明確任務(wù)和責(zé)任，每月有月計劃，每周有周計劃。指導(dǎo)培養(yǎng)班干部的組織能力，要求每個班委在學(xué)習(xí)上幫助一個學(xué)差生。放手讓學(xué)生自己管理自己。

　　2、樹立團(tuán)員的模范作用

　　嚴(yán)格要求團(tuán)員，每個團(tuán)員確定一個幫助對象。開辦兩次團(tuán)課，使更多的同學(xué)了解團(tuán)組織，明白怎樣從思想上做一名團(tuán)員，指導(dǎo)班團(tuán)支

　　部做好團(tuán)員的發(fā)展工作。本學(xué)期準(zhǔn)備發(fā)展兩批團(tuán)員，另外，在其中考試后開展一次學(xué)生對團(tuán)員的評議。

　　3、深入做好學(xué)生的思想工作

　　有計劃地找學(xué)生談話、家訪，了解班內(nèi)每一個學(xué)生的情況，包括他們的生活、學(xué)習(xí)上的困難，盡力幫助解決，增進(jìn)師生間的理解和友誼。

　　4、配合科任教師狠抓學(xué)習(xí)

　　主動配合科任教師督促學(xué)生的學(xué)習(xí)、檢查學(xué)生的作業(yè)，在嚴(yán)格管理的同時耐心啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的點滴進(jìn)步并給與鼓勵。對問題學(xué)生與家長隨時保持聯(lián)系，在學(xué)生中展開學(xué)習(xí)互助。

　　5、問題學(xué)生工作

　　對單親、有早戀傾向的學(xué)生多與他們聊天，了解他們，讓他們真正體會老師真誠的愛護(hù)和教導(dǎo)。與他們交朋友，在生活上關(guān)心他們，在學(xué)習(xí)上幫助他們，讓他們體味到學(xué)習(xí)上成功的喜悅。

　　總之，班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)能力為核心，紀(jì)律管理為手段，全方位調(diào)動積極性。

初三班主任工作計劃5

　　初三年級第二學(xué)期的教育與教學(xué)工作，面臨著初中學(xué)生升學(xué)、擇校。這學(xué)期任務(wù)重、時間緊、壓力大，在積極落實學(xué)校德育工作和做好學(xué)校常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)我班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性，為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學(xué)期班主任工作計劃如下：

　　一、重申校規(guī)和班規(guī)，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度

　　嚴(yán)格要求學(xué)生，強(qiáng)化學(xué)生的守時、守紀(jì)和責(zé)任意識，為創(chuàng)建一個良好的備考環(huán)境打下基礎(chǔ)。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對初三學(xué)習(xí)，對學(xué)生的思想教育進(jìn)行教育。

　　二、嚴(yán)抓紀(jì)律，并做好思想工作

　　對行為習(xí)慣較差的學(xué)生，多談心，及時鼓勵，讓其不擾亂課堂的前提下，盡力學(xué)，不放棄。對優(yōu)生會需要多關(guān)心和鼓勵，調(diào)節(jié)心態(tài)，以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念。力求：強(qiáng)科爭優(yōu)勢、弱科保底線。

　　三、積極調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識，努力形成扎實，競爭，拼搏，進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

　　四、認(rèn)真上好每一節(jié)體育課，要求學(xué)生每天積極參與課間操的體育中考項目的訓(xùn)練，爭取在體育中考中取得最優(yōu)異的成績。

　　五、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法

　　在這段時期中，班主任要關(guān)心學(xué)生各科的均衡發(fā)展，引導(dǎo)他們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。這段時期對學(xué)生來說是最寶貴的，任課老師都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)，力爭使自己所教學(xué)科能考得更好。這個時候，班主任應(yīng)顧全大局，同科任老師配合。監(jiān)督學(xué)生多下功夫，并要求學(xué)生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任教師、家長強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。

　　六、加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作

　　注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。這是提高全班成績的關(guān)鍵所在，所以這個學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，制定好計劃，在班中全面鋪開，平時盡量多下班，了解中下生的學(xué)習(xí)困難，盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績，從而進(jìn)一步提高全班總體成績。我還計劃加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系，以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法，并及時地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術(shù)。另外，繼續(xù)開展“一幫一”活動，盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成績。

　　七、鼓舞學(xué)生樹立信心

　　在這最后的三個月中是沖刺階段和收獲季節(jié)。各學(xué)科都要開始復(fù)習(xí)，讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中，指導(dǎo)他們制定出切實可行的復(fù)習(xí)計劃，對以前不足之處查漏不缺，讓他們在學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝困難

　　八、加強(qiáng)與家長的密切聯(lián)系

　　對學(xué)生在學(xué)校的一些情況及時與家長取得聯(lián)系，結(jié)合學(xué)生的心理問題和學(xué)習(xí)情況與家長一起制定有效的教育方法，使學(xué)生能以良好的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí)。

初三班主任工作計劃6

　　本學(xué)期我在自身各種艱難的前提下接任了初三班主任工作，可以說是在無論從身體到精神，再到家庭的種種壓力下受以重任。心力交瘁、力不從心每天困擾著我。但面對著校長的切切信任，主任的殷殷希望，我也只能要緊牙關(guān)，坦然受之，欣然授之。不求有功，但求無過。

　　初三（1）班現(xiàn)有59名學(xué)生，住校生42人，通校生17人。對于學(xué)生來說，本學(xué)期是初中最重要的一學(xué)期，要面臨課程緊，任務(wù)重的壓力，如何做好學(xué)生的思想工作，全力以赴為中考做好準(zhǔn)備是本學(xué)期我工作的重中之重。現(xiàn)制定九年級上學(xué)期班主任工作計劃：

　　一、基本工作要點

　　1、健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的的自我管理能力。

　　2、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的'。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，從"要學(xué)習(xí)"轉(zhuǎn)變?yōu)?quot;愛學(xué)習(xí)"，提高學(xué)習(xí)成績，抓好畢業(yè)班年前學(xué)生的思想工作，確保教學(xué)、教育的順利進(jìn)行。

　　3、向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生養(yǎng)成有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好素質(zhì)。

　　4、積極參加學(xué)校和年級組織的各項活動，使學(xué)生勞逸結(jié)合，并在活動中接受教育。

　　二、具體措施

　　1、認(rèn)真上好班會課。有計劃地安排一些主題班會，利用各種形式對同學(xué)們進(jìn)行思想教育，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的品格、修養(yǎng)等。結(jié)合黑板報的宣傳，幫助同學(xué)們樹立正確的中考目標(biāo)和增強(qiáng)信心。

　　2、培養(yǎng)和發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。

　　3、充分利用課堂時間，將思想教育融入課堂知識教育中，爭取一切機(jī)會向?qū)W生進(jìn)行教育。

　　4、結(jié)合教師節(jié)、母親節(jié)和父親節(jié)，對學(xué)生進(jìn)行尊敬師長的教育，讓學(xué)生真正意識到父母和師長的苦心，勇于表達(dá)自己的尊敬和愛意；結(jié)合植樹節(jié)，進(jìn)行環(huán)保教育；結(jié)合清明節(jié)和五一節(jié)假期，進(jìn)行安全教育。

　　5、組織參加年級的各項活動，調(diào)動學(xué)生主動投入到中招體育考試的備考訓(xùn)練當(dāng)中。

　　三、班級主要活動內(nèi)容

　　1、出好每一期的黑板報，以此做好中考的宣傳和鼓勵學(xué)生勇敢拼搏的斗志。

　　2、做好新課教學(xué)工作和學(xué)生學(xué)習(xí)動向跟進(jìn)，引導(dǎo)學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)，抓弱補(bǔ)差。做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。

　　3、與各位科任教師齊心協(xié)力共同抓好中考主考科目的新課和復(fù)習(xí)教學(xué)，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。

　　4、確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標(biāo)和差生的轉(zhuǎn)化目標(biāo)，迎接明年六月份的中考。

　　5、做好年前學(xué)生心理輔導(dǎo)工作，爭取讓每一個學(xué)生順利度過備考期，中考考上理想學(xué)校。

　　6、多與家長溝通。開好家長會，動員家長積極配合學(xué)校管理工作和學(xué)生家庭教育。制定嚴(yán)格的請假制度，樹立安全意識，及時與家長聯(lián)系，讓每一位家長都能了解自己孩子的最新動向。

　　最后，我一定踏踏實實，在實際工作中不斷吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，時刻以一名老教師的責(zé)任感要求自己，盡自己微薄又殘喘之力，務(wù)必順利完成學(xué)校交給的帶班任務(wù)，順利送走本班應(yīng)屆畢業(yè)生。

初三班主任工作計劃7

　　第一、讓學(xué)生參與管理班級，樹立主人翁地位。

　　在班級中設(shè)立值日班長是重要的一個措施。上一個學(xué)期值日班長是由班干部擔(dān)任，結(jié)果效果不好。后來改由學(xué)生輪流擔(dān)任，每天一人，班級一天的工作全部由值日班長來完成。由于學(xué)生管理沒有經(jīng)驗，而且每天不同的同學(xué)輪流，容易造成管理的任意性和盲目性，因此，對工作進(jìn)行具體的細(xì)化，并要求寫好《班長日志》，讓值日班長的工作有據(jù)可依，能有條不紊地進(jìn)行。從此，全體同學(xué)真正擔(dān)負(fù)起了管理班級的職責(zé)。

　　學(xué)校的衛(wèi)生是日常管理的重要方面之一，工作面廣、任務(wù)重、要求高。過去人多，效率低，現(xiàn)在每天只有6人，也能保質(zhì)保量地完成。值日生少了，而班主任工作量未減，值日生做得都很認(rèn)真，怕來不及做，反而大幅度提高了工作效率。反而比以前做得更好了，而且在衛(wèi)生保持上也很出色。

　　第二，《班級日志》使班級管理增加了透明度。《班級日志》是由值日班長每天記錄的，記錄了一天來班級的值日情況，衛(wèi)生情況，請假情況，各種活動，作業(yè)情況以及值日班長的體會。

　　那么在此我打算對班級進(jìn)行如下管理措施：

　　1、養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)要求。重點落實好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊。

　　2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：進(jìn)入初二下學(xué)期，很多成績不理想學(xué)生掉隊，思想包袱大，學(xué)習(xí)不積極對此要面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

　　3、及時了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

　　4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把所有的家長聯(lián)系一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體，為明年的初三復(fù)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。

　　一、本學(xué)期目標(biāo)

　　德育工作是學(xué)校所有工作的首要工作，只有搞好了德育工作，才能營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，也才能培養(yǎng)出對國家、對社會、對人民有用的人才。本學(xué)期我班將以學(xué)生行為品質(zhì)發(fā)展性評價為主導(dǎo)，以一日行為規(guī)范教育、愛國主義教育、誠信教育、感恩教育為主題開展>德育教育活動，影響學(xué)生的思想道德品質(zhì)健康發(fā)展。本學(xué)期我班將根據(jù)學(xué)校的德育工作計劃和我班的實際情況，制定班級工作計劃：以學(xué)校的《一日行為規(guī)范考評標(biāo)準(zhǔn)和辦法》來管理班級，以愛國主義、誠信、感恩教育為主題開展德育教育。力爭使每位學(xué)生在行為品質(zhì)、思想道德、學(xué)習(xí)態(tài)度、紀(jì)律觀念上得到錘煉、健康發(fā)展。

　　二、班級基本情況

　　一(8)班共46名學(xué)生，男生26名，女生20名;這個班是一個平行班，大部分學(xué)生思想素質(zhì)較好，但是少部分學(xué)生的行為品質(zhì)、思想道德、紀(jì)律觀念、學(xué)習(xí)態(tài)度方面仍然需要加強(qiáng)教育。

　　三 、具體措施

　　1、加強(qiáng)一日行為規(guī)范的管理。對于與一日行為規(guī)范要求不相符的，要求值日生嚴(yán)格記錄。凡是每天被記錄的學(xué)生，我都要對他們進(jìn)行教育。凡是達(dá)到班級誠信記錄要求的，嚴(yán)格進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo)教育和進(jìn)行科任教師和班干部月考評制。對于屢教不改的學(xué)生，要聯(lián)合家長、學(xué)校共同進(jìn)行教育。力爭使每位學(xué)生在行為品質(zhì)、思想道德、學(xué)習(xí)態(tài)度、紀(jì)律觀念等方面養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　　2、加強(qiáng)小組合作。本學(xué)期我對全班46名同學(xué)進(jìn)行了分組，要求他們在小組中國共產(chǎn)黨同學(xué)習(xí)、生活、勞動，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。努力使學(xué)生在小組合作中養(yǎng)成團(tuán)結(jié)學(xué)習(xí)、相互配合、共同發(fā)展的良好品質(zhì)。

　　3、創(chuàng)建人人值日制。全班46人輪流值日，負(fù)責(zé)記載班務(wù)日志、擦黑板，讓每位學(xué)生參與班級管理，力爭增強(qiáng)每位學(xué)生的主人翁意識、班級體榮譽(yù)感。

　　4、開展學(xué)生行為品質(zhì)發(fā)展性評價記錄活動。，要求他們每月對他們在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、其他活動方面取得的成績和存在的不足進(jìn)行記錄、自我評價。力爭使每位學(xué)生在自我管理中不斷完善自己、健康成長、全面發(fā)展。

　　5、開展豐富多彩的德育活動。本學(xué)期我班將從一日行為規(guī)范、愛國主義、誠信教育、感恩教育等方面開展德育活動，注重教育的生活化、情景化，力爭使學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)、生活中受到德育熏陶。

　　6針對我班上學(xué)期紀(jì)律和衛(wèi)生方面存在的不足，開學(xué)初制定相關(guān)的考評方案若干條，具體落實到人。以便相互督促執(zhí)行。

　　四、活動月安排如下：

　　九月份：建立班委會，介紹班級管理構(gòu)想。學(xué)習(xí)常規(guī)，盡快步入正軌。加強(qiáng)文明禮貌教育。

初三班主任工作計劃8

　　一、指導(dǎo)思想

　　結(jié)合學(xué)校本學(xué)年的德育工作計劃和九年級的特殊性，在九年級的第一學(xué)期，班級將繼續(xù)強(qiáng)化“時時要管理、處處有管理”的責(zé)任意識，真正做到關(guān)心學(xué)生，關(guān)愛每一名學(xué)生的每一方面。要以學(xué)生日常行為規(guī)范的培養(yǎng)、學(xué)生思想品德教育和集體意識教育、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面為班級工作的重點，加大教育管理力度，從日常學(xué)習(xí)生活的每一點小事抓起，以保證本年度工作的順利進(jìn)行。

　　作為班主任，自己更要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學(xué)理念，掌握班主任工作的藝術(shù)，在學(xué)校政教處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育，實施愛的教育。在班級中充分依靠學(xué)生，組織學(xué)生，調(diào)動他們的積極性、創(chuàng)造性，創(chuàng)建一個和諧的班集體，提高學(xué)生各方面的素質(zhì)、特長，為學(xué)生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，嚴(yán)格要求學(xué)生，為提高學(xué)習(xí)成績打下堅實的基礎(chǔ)。

　　2、全面了解學(xué)生，努力幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)和生活上的困難，學(xué)會學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。

　　3、積極調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識，努力形成扎實，競爭，拼搏，進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

　　4、協(xié)調(diào)各科學(xué)習(xí)安排，平衡各科的發(fā)展，幫助學(xué)生全面提高成績。

　　5、使得每位學(xué)生的心理都能健康發(fā)展，以平常心去對待生活中的人和事。

　　三、工作要點

　　（一）加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

　　1、重申校規(guī)和班規(guī)，強(qiáng)化學(xué)生的守時、守紀(jì)和責(zé)任意識，重點在無聲走廊和肅靜教室方面嚴(yán)抓嚴(yán)管，為創(chuàng)建一個良好的備考環(huán)境打下基礎(chǔ)。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對畢業(yè)班學(xué)習(xí)，對學(xué)生的思想教育主要從以下幾個方面進(jìn)行：

　　理想教育—————確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo)，人生的大目標(biāo)。

　　態(tài)度教育—————敢于吃苦，敢于拼搏（通過學(xué)習(xí)我校往屆畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的主動性與積極性）。

　　典型教育—————向好學(xué)生學(xué)習(xí)，向第一看齊。

　　信心教育—————相信自己一定能行，為自己的人生作最后的拼搏。

初三班主任工作計劃9

　　（一）、指導(dǎo)思想

　　繼續(xù)從學(xué)校工作和學(xué)生思想實際出發(fā)，加強(qiáng)班主任隊伍的思想政治教育和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，抓好班級管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)，努力使班主任工作再上一個新臺階。

　　（二）、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

　　1．安排班級活動

　　根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)學(xué)生開展各項實踐活動。活動要加強(qiáng)對學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等，友誼中隊舉辦一些聯(lián)誼活動。

　　2．營造向上氛圍

　　根據(jù)各年級學(xué)生的年齡特點，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。

　　（1）制定班級公約、班風(fēng)，，創(chuàng)作班歌等。

　　（2）布置教室環(huán)境。如設(shè)立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。

　　（3）讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

　　3．指導(dǎo)培養(yǎng)班干部

　　班級小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。

　　（三）、班級考核評比

　　1．加強(qiáng)常規(guī)檢查評比

　　在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，本學(xué)期將不斷完善《班主任工作考核細(xì)則》，并繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動，每天公布檢查結(jié)果。班主任要切實從班級自身出發(fā)，加強(qiáng)宣傳發(fā)動，指導(dǎo)訓(xùn)練，將各項常規(guī)工作抓細(xì)抓實，力爭主動、科學(xué)、民主管理班級，切實抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時認(rèn)真抓好班隊課、夕會課等，并經(jīng)常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。

　　加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查評比。本學(xué)期，圍繞“規(guī)范秩序”的學(xué)校工作思路，加強(qiáng)對教學(xué)常規(guī)的檢查，要求班主任協(xié)助個人可教師做好教學(xué)常規(guī)的宣傳、指導(dǎo)、訓(xùn)練工作，同時將班主任考核與學(xué)科質(zhì)量掛鉤，與語文、數(shù)學(xué)、英語三科合格率掛鉤，班主任要組織協(xié)調(diào)好各科老師合理安排拉差補(bǔ)差人員和時間，朝消滅不合格率的目標(biāo)奮進(jìn)。

　　（四）針對特殊學(xué)生，開展特殊教育

　　1．期初排出特殊學(xué)生名單（貧困家庭學(xué)生、智力障礙學(xué)生、自控力差生），學(xué)校建立特殊學(xué)生檔案。

　　2．通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開展教育。

　　3．針對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，學(xué)校成立行規(guī)學(xué)習(xí)班，由退管會的老師和學(xué)校有關(guān)老師對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。

　　4．開展幫困助困活動。學(xué)校設(shè)立愛心基金，通過“結(jié)對助困”等活動，從生活、學(xué)習(xí)等方面對貧困學(xué)生進(jìn)行關(guān)心幫助。步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。

初三班主任工作計劃10

　　眾所周知，初三年級是初中教學(xué)的一個最重要的教學(xué)階段，更何況這屆初三是我們初中自創(chuàng)建以來開天辟地的第一屆。耕作三年，現(xiàn)在就是檢驗收成的時候。開學(xué)之初的幾次會議，讓每個初三教師心里都是沉甸甸的。然而我們相信開班之初我們初中部的八字方針，那就是“盡心盡力，無怨無悔”！

　　我們初三的全體科任老師將群策群力，迎難而上，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，抓緊抓嚴(yán)抓實各個教育教學(xué)環(huán)節(jié)，力爭中考取得好的成績。

　　一、教學(xué)工作：

　　1。加強(qiáng)課堂教學(xué)，提高課堂效益，積極探索新課程教學(xué)的課堂模式。提出合理可行、有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法。

　　2。發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊協(xié)作精神，根據(jù)本屆初三學(xué)生實際情況制定本學(xué)科教學(xué)計劃。把教學(xué)研究工作落到實處。

　　3。加強(qiáng)中考研究，認(rèn)真研究中考命題的特點和規(guī)律，針對不斷變化的中考，加強(qiáng)考試的動態(tài)研究，以此指導(dǎo)復(fù)習(xí)，抓好專題復(fù)習(xí)研究

　　4。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，常抓不懈。

　　5。做好班級現(xiàn)狀分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析原因，尋找對策，讓每一位同學(xué)都能在原有水平上有更大的提升。

　　6。重視月考、期中、期末考試制度，及時召開質(zhì)量分析會，及時診斷，及時反思，及時解決考試中出現(xiàn)的問題。

　　7，認(rèn)真抓好體育訓(xùn)練，課間操時段改變鍛煉策略，男女生分組，力爭讓每個同學(xué)都發(fā)揮出最大潛力，力爭體育中考成績達(dá)到最好水平。

　　8。高度重視培優(yōu)工作，加大培優(yōu)力度，對前十名學(xué)生要加大力度，為他們松綁減壓，營造寬松的競爭氛圍，力求在和諧的競爭環(huán)境中迎難而上，使優(yōu)秀學(xué)科更加優(yōu)秀，使薄弱學(xué)科也逐步優(yōu)秀。科學(xué)合理的做好李昊元的思想工作，爭取中考一炮打響，其他前幾名的同學(xué)爭取在全市排名靠前。

　　9。做好中考各項報名工作，嚴(yán)格仔細(xì)的把好每一道官，確保學(xué)生能夠正常發(fā)揮。

　　10。做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，適當(dāng)調(diào)節(jié)情緒，以良好的心情投入學(xué)習(xí)中去。

　　二、德育工作：

　　1。根據(jù)學(xué)校要求，對初三學(xué)生開展理想、感恩教育和信心教育。激勵學(xué)生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，最后沖刺。

　　2。幫助學(xué)生分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標(biāo)，以積極良好的心態(tài)對待中考前的每一次考試。

　　3。加強(qiáng)家校合作，及時向家長反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況、思想動態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn)，與家長共同探討切合實際的教育方法，對穩(wěn)定學(xué)生學(xué)習(xí)情緒、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、提高學(xué)習(xí)成績起到一定效果。定期召開家長會，及時反饋學(xué)校的信息，最大限度去的家長的支持。

　　4。關(guān)注后進(jìn)生，不放棄任何一個學(xué)生，要在情感教育上多下功夫，要對后進(jìn)生做到有愛心細(xì)心加耐心，善于挖掘他們的閃光點。對待后進(jìn)生不歧視，從而有效地保證后進(jìn)生提高。

　　三、月工作安排：

　　二月：1，督促各學(xué)科將剩余內(nèi)容教學(xué)完畢。

　　2，“我的新學(xué)期打算”（學(xué)生研討計劃）

　　三月：召開班會，并給每一位同學(xué)做思想工作，指出個人的優(yōu)勢與劣勢，提出遠(yuǎn)期與近期的目標(biāo)。

　　四月：第一輪復(fù)習(xí)開始，常考常總結(jié)。

　　五月：進(jìn)入二輪復(fù)習(xí)教學(xué)階段；注意考試的格式，比如涂卡。強(qiáng)調(diào)考試時的小節(jié)問題。部分薄弱學(xué)生個別談話。

　　六月：初三第三輪復(fù)習(xí)情況；優(yōu)生座談會；中考前的沖刺心理調(diào)節(jié)，請安主任安排徐老師做心理指導(dǎo)工作。

　　初三下學(xué)期是同學(xué)們初中生涯的收獲季節(jié)，是一個承上啟下的時期，也是班級教育管理最重要的一個時期，在這個學(xué)期里，教學(xué)任務(wù)煩重、而時間又比較短，現(xiàn)根據(jù)初三下學(xué)期教育教學(xué)工作的特點，特制定如下計劃：

　　一、樹理想、定目標(biāo)

　　著名教育家第斯多惠說得好：“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒與鼓舞，而沒有興奮的情緒，怎么能激勵人，沒有主動性怎么能喚醒沉睡的人，沒有生氣勃勃的精神，怎么能鼓舞人？”

　　通過開展主題班會，強(qiáng)化理想前途教育、學(xué)習(xí)目的性教育和形勢教育，幫助每一位同學(xué)樹立各自的學(xué)習(xí)和升學(xué)目標(biāo)，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。

　　而初三下學(xué)期是實現(xiàn)這一目標(biāo)的最后階段，只有重視其學(xué)習(xí)過程，才能讓同學(xué)們轉(zhuǎn)變各自的學(xué)習(xí)態(tài)度，明確努力的方向，實現(xiàn)自己的理想。

　　二、鼓信心、抓恒心

　　初三下學(xué)期最后的四個月是同學(xué)們沖刺的階段和收獲的季節(jié)。在這個時期里，凡事放慢腳步，多觀察，細(xì)心發(fā)現(xiàn)，小事勤說，引導(dǎo)啟發(fā)，盡快解決。

　　首先，根據(jù)同學(xué)的情況，做好每個同學(xué)的思想工作，幫助他們鼓起學(xué)習(xí)的勇氣。在整個的學(xué)習(xí)過程中，注意做好學(xué)生的思想跟蹤，抓恒心，及時進(jìn)行思想的調(diào)整。

　　其次，升學(xué)的六個學(xué)科在結(jié)束初三的課程后，就進(jìn)入復(fù)習(xí)，要讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中，制定出符合自己實際情況切實可行的復(fù)習(xí)計劃，對原來學(xué)習(xí)過的知識進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，使他們在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝一切學(xué)習(xí)上的困難。

　　再次，做好體育中考的各項準(zhǔn)備工作，配合體育老師進(jìn)行體育考前的訓(xùn)練工作，力爭使得更多的同學(xué)獲得體育的滿分50分。

　　三、齊進(jìn)步、共提高

　　彼得羅夫斯基、施巴林斯基在《集休的社會心理學(xué)》一書中說到：“教育過程是在集體中并通過集體實現(xiàn)的。”

　　在初三下學(xué)期中，要關(guān)注同學(xué)們各學(xué)科之間的平衡發(fā)展，根據(jù)各科學(xué)習(xí)的特點，引導(dǎo)同學(xué)們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)，不能出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，使他們明確“7—1=0”的道理。

　　在這時期里，各科任老師為了使自己所教學(xué)科能考得更好，都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)，時間對學(xué)生來說是最寶貴的。此時，班主任著眼全局，以身作則，與各科任教師密切配合，及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)，督促學(xué)生多下功夫，各科兼顧，不放棄任何一科，老師、學(xué)生、家長上下擰成一股繩，形成顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。

　　對月考、統(tǒng)考中出現(xiàn)的問題及時分析原因，找出對策。對學(xué)生出現(xiàn)的壓力大、焦慮高、成績不理想、學(xué)習(xí)信心下降、時間分配不當(dāng)、有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正，調(diào)整心態(tài)，指明正確的方法。

　　戰(zhàn)略上：拋開一切雜念，以競爭精神去拼搏。

　　戰(zhàn)術(shù)上：強(qiáng)科爭優(yōu)勢、弱科保底線。

　　四、重細(xì)節(jié)、強(qiáng)管理

　　紀(jì)律是成功的保證，在初三的下學(xué)期里，班級的各項管理還需從細(xì)節(jié)入手，仍然注重常規(guī)，儀容儀表，加強(qiáng)班級管理工作，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，不能因升學(xué)而放棄班級的常規(guī)管理工作，要讓學(xué)生全面發(fā)展，提高其責(zé)任心。

　　針對班級實際，全力打造“快速、向上、認(rèn)真、負(fù)責(zé)、有序”的班風(fēng)：

　　快速：行動迅速，不遲到。到班準(zhǔn)時，鍛煉迅速。養(yǎng)成不拖拉、快速做一切事情的好習(xí)慣。

　　向上：倡導(dǎo)積極向上的人生態(tài)度，宣揚(yáng)不依靠父母、自己創(chuàng)造自己的未來的思想。倡導(dǎo)熱愛學(xué)習(xí)、關(guān)注人生與社會的精神。

　　認(rèn)真：認(rèn)真做好每一件事，從聽課、筆記、作業(yè)、值日、體育鍛煉等方面，培養(yǎng)做事認(rèn)真的習(xí)慣。

　　負(fù)責(zé)：對家人負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé)、對自己該做的事情負(fù)責(zé)。

　　有序：有紀(jì)律觀念，有計劃觀念，有經(jīng)常的反思觀念。

　　五、常聯(lián)系、謀發(fā)展

　　我們知道“三角形具有穩(wěn)定性”，學(xué)生、老師、家長是三角形的三個頂點。

　　要使這個三角形具有穩(wěn)定性，就需要經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，針對學(xué)生出現(xiàn)的問題及時通報，共商對策，使學(xué)生緊張、穩(wěn)定的度過初三下學(xué)期……這個沖刺期，以最佳心態(tài)迎接中考，使其達(dá)到我們理想的目的。

　　總之，使同學(xué)們快樂的進(jìn)步是我們的共同目標(biāo)，讓我們滿懷期望，在心與心的碰撞中，用欣賞的眼光看同學(xué)們前行的美麗風(fēng)景吧！

初三班主任工作計劃11

　　首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，不僅讓我擔(dān)任初三的語文教學(xué)工作，同時還承擔(dān)了重要的擔(dān)子——初三（5）班班主任工作。說實話，內(nèi)心是幾多欣喜，幾多憂愁，幾多沖勁，幾多期待，各種感情交織在一起，以至于剛開始的兩周都沒有一個明確的方向，還沒有找到感覺。現(xiàn)在靜下心來好好縷一縷，將自己的班級工作計劃做一個梳理。

　　一、狠抓學(xué)生的日常行為規(guī)范

　　雖說現(xiàn)在都是初三了，以學(xué)習(xí)為主，但日常行為規(guī)范的強(qiáng)化絲毫不能懈怠。尤其對班級一些自我約束能力較差的同學(xué)更不能放松。班級每周的考核制度就是一個有力的約束，充分發(fā)揮班委的監(jiān)督作用，爭取做到公平、公正、公開。

　　二、確保自習(xí)課紀(jì)律

　　現(xiàn)在初三不補(bǔ)課了，完全要靠學(xué)生自己能把握住時間。在校一天當(dāng)中，晚自習(xí)第一節(jié)課的一個小時時間非常寶貴，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的能力就在這里得到體現(xiàn)。因此，為了給大家營造一個良好的、安靜的學(xué)習(xí)氛圍，我開始就要讓學(xué)生養(yǎng)成這個習(xí)慣，嚴(yán)抓、狠抓。

　　三、擴(kuò)大優(yōu)秀生群體

　　根據(jù)班級目前的情況來看，要使本班的優(yōu)秀生人數(shù)增多，還有一段艱難的路要走。有潛力的學(xué)生怎樣才能把他的潛能挖掘出來是我現(xiàn)在面臨的重要問題。平時多和這些學(xué)生交流，替他們排憂解難，多和家長溝通，實現(xiàn)家校一體化。只有優(yōu)秀生群體擴(kuò)大了，班級的學(xué)習(xí)氛圍才夠濃厚。

　　四、利用好班會課

　　這學(xué)期班會課這個橋梁，我打算充分的利用起來。讓學(xué)生們充分參與進(jìn)來，形式多樣化，比如：班委做一周情況小結(jié)并制定下周努力方向，給學(xué)生一些熱點話題進(jìn)行討論，播放勵志歌曲或影片，進(jìn)行有意的游戲等等，從簡單枯燥的說教中解脫出來，給學(xué)生以新的鼓舞和動力。

　　五、認(rèn)真做好學(xué)校各項事務(wù)工作

　　在做好本班工作的同時，學(xué)校布置的各項工作將不折不扣的完成，在學(xué)校制定的總方向下再對班級工作做相應(yīng)的調(diào)整與改進(jìn)。

初三班主任工作計劃12

　　一、班級現(xiàn)狀分析：

　　本班共有40名學(xué)生，男同學(xué)26人，女同學(xué)14人。根據(jù)八年級成績分析，各門功課的高分率、優(yōu)秀率、合格率都一般，而且兩極分化嚴(yán)重，特別是男生，有些比較調(diào)皮，不想學(xué)習(xí)。因此，本學(xué)期將把“雙基”教學(xué)作為工作重點，向40分鐘課堂要效益，向課余輔導(dǎo)要保證。同時，繼續(xù)抓好學(xué)生行為養(yǎng)成教育，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　二、工作目標(biāo)：

　　目標(biāo)：力爭人人都有進(jìn)步。

　　班風(fēng)：團(tuán)結(jié)進(jìn)取、拼搏奮進(jìn)、做最好的自己

　　以《愛拼才會贏》為主題，以“努力、求實、勤奮、拼搏”為主線，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來”來激勵學(xué)生，促使他們樹立信心、鼓足勇氣，最后沖刺。

　　三、主要工作：

　　1、第一周召開班委會議，明確具體分工，并聽取班干部的班級建設(shè)計劃，使班委工作正式運作。

　　2、第二周調(diào)整部分學(xué)生座位，使學(xué)習(xí)小組達(dá)到最優(yōu)化組合，均衡力量，建立幫扶。

　　3、及時調(diào)整值日安排表，加強(qiáng)值日組長職責(zé)，確保各塊衛(wèi)生干凈整潔。

　　4、及時進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。

　　5、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，同時進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強(qiáng)集體凝聚力。

　　6、開展法制監(jiān)督員值日活動。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。

　　7、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性。

　　8、繼續(xù)開展寫周記、日記活動，征求同學(xué)們的意見，及時把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時刻保持心靈上的溝通。

　　9、以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動，開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力。

　　10、充分利用課余時間辦好黑板報和學(xué)生的手抄報活動 。

　　11、制定適合班級實際情況的各項管理制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。

　　12、嘗試實施班干部輪換制度。

　　13、倡導(dǎo)在班級工作和學(xué)習(xí)中大力實行《中學(xué)生一日常規(guī)活動》，培養(yǎng)競爭意識，開發(fā)創(chuàng)造力。

　　14、嚴(yán)格請假制度，堅決杜絕私自外出和隨意缺課現(xiàn)象的發(fā)生。

　　15、加強(qiáng)安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。

　　16、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標(biāo)。

　　17、開展心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

　　18、本學(xué)期一定要做好“雙差生”的工作和重點學(xué)生的家訪工作。

　　19、對學(xué)校布置的各項工作不折不扣的完成。

　　20、堅決服從學(xué)校的管理，并教育學(xué)生令行禁止，有問題時可以通過正當(dāng)?shù)那�道進(jìn)行逐級匯報妥善解決。

　　21、做好班費的公開明細(xì)工作，嚴(yán)格班費使用制度。

　　22、采取有效的措施，杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。

　　23、經(jīng)常進(jìn)行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。 八年級七班雖然教學(xué)秩序穩(wěn)定，但由于有些學(xué)生過于活躍，在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理過程當(dāng)中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學(xué)習(xí)，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。

初三班主任工作計劃13

　　初三第二學(xué)期的教育教學(xué)工作面臨著初中生升學(xué)擇校的問題。這學(xué)期任務(wù)重，時間緊，壓力大。在積極實施學(xué)校德育工作，做好學(xué)校日常工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)我們班的具體情況和畢業(yè)年級的特殊性，為了更好地開展工作，現(xiàn)將班主任這學(xué)期的工作計劃擬定如下：

　　1.重申校規(guī)班規(guī)，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校各項規(guī)章制度，嚴(yán)格要求學(xué)生，強(qiáng)化守時意識、紀(jì)律性和責(zé)任感，為創(chuàng)造良好的備考環(huán)境奠定基礎(chǔ)。為了提高學(xué)生的思想素質(zhì)，我們應(yīng)該進(jìn)行初三學(xué)習(xí)，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。

　　2.嚴(yán)格紀(jì)律和思想工作。對于行為習(xí)慣不好的學(xué)生，多說話，及時鼓勵，讓他們在不打擾課堂的情況下好好學(xué)習(xí)，永不放棄。要關(guān)心和鼓勵優(yōu)生，調(diào)整心態(tài)，以競爭精神拼搏，拋開一切雜念。爭取：爭取科技優(yōu)勢，保護(hù)科技底線。

　　3.積極調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)良好的競爭意識，努力形成扎實、競爭、勤奮、進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

　　4.認(rèn)真做好每一節(jié)體育課，要求學(xué)生每天積極參加體育中考的訓(xùn)練，爭取在體育中考中取得最好的成績。

　　5.培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法：在此期間，班主任要注意學(xué)生學(xué)科的均衡發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生不斷強(qiáng)化薄弱學(xué)科，以免表現(xiàn)出偏心。這個時期對學(xué)生來說是最寶貴的，老師們爭分奪秒的帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)，努力讓自己教的科目變得更好。這時班主任要顧全大局，配合學(xué)科老師。督促學(xué)生多下功夫，要求學(xué)生在不放棄任何科目的情況下，兼顧所有科目，形成班主任、學(xué)科老師、家長合力、共同努力、共同努力、全面提高的局面。

　　6.加強(qiáng)對中小學(xué)生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化。注意對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)。這是提高全班成績的關(guān)鍵，所以這學(xué)期一定要做好對中下層學(xué)生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，做好計劃，在班里散開，平時盡可能的下班，了解中下層學(xué)生的學(xué)習(xí)困難，盡可能的提高中下層學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，進(jìn)一步提高全班的整體成績。我還計劃加強(qiáng)與各班老師的聯(lián)系，幫助那些學(xué)習(xí)困難的人。針對每一科的特點，我會定期與每一位老師討論每一科的學(xué)習(xí)方法，并及時向?qū)W生介紹，以此來改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法，“授人以魚”，教他們化石為金的藝術(shù)。此外，繼續(xù)開展“一幫一”活動，盡可能提高中低年級學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

　　7.鼓勵學(xué)生樹立信心：最后三個月是沖刺階段和收獲季節(jié)。各個學(xué)科都要開始復(fù)習(xí)，讓學(xué)生引導(dǎo)自己制定切實可行的復(fù)習(xí)計劃，檢查并找出之前的不足，讓自己在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過程中樹立信心，克服困難

　　8.加強(qiáng)與家長的密切聯(lián)系，針對部分學(xué)生在校情況及時與家長取得聯(lián)系，結(jié)合學(xué)生的心理問題和學(xué)習(xí)情況，與家長共同制定有效的教育方法，讓學(xué)生能夠更好地學(xué)習(xí)

　　堅實的基礎(chǔ)。

　　2、全面了解學(xué)生，努力幫忙學(xué)生克服學(xué)習(xí)和生活上的困難，學(xué)會學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。

　　3、進(jìn)取調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性和培養(yǎng)良好的競爭意識，努力構(gòu)成扎實，競爭，拼搏，進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

　　4、協(xié)調(diào)各科學(xué)習(xí)安排，平衡各科發(fā)展，幫忙學(xué)生全面提高成績。

　　5、使得每位學(xué)生的心理都能健康發(fā)展，以平常心去對待生活中的人和事。

　　二、工作要點

　　(一)加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

　　1、加強(qiáng)思想教育，提高思想覺悟水準(zhǔn)。思想是行動的先驅(qū)。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對畢業(yè)班學(xué)習(xí)，對學(xué)生的思想教育主要從以下幾個方面進(jìn)行：

　　夢想教育-----確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo)，人生的大目標(biāo)。

　　態(tài)度教育-----敢于吃苦，敢于拼搏(經(jīng)過學(xué)習(xí)我校往屆畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的主動性與進(jìn)取性)。

　　典型教育-----向好學(xué)生學(xué)習(xí)，向第一看齊

　　信心教育-----相信自我必須能行，為自我的人生作最終的拼搏。

　　2、加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練，即讓學(xué)生養(yǎng)成：

　　(1)一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。教育學(xué)生每頁書都要認(rèn)認(rèn)真真地讀，每節(jié)課都要認(rèn)認(rèn)真真地聽，每道題都要認(rèn)認(rèn)真真地做，每個錯題要認(rèn)認(rèn)真真地改。

　　(2)一滴不漏的學(xué)習(xí)要求。培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué)，凡是學(xué)過的知識都應(yīng)當(dāng)會，凡是做過的題都應(yīng)當(dāng)對，凡是要求記住的都應(yīng)當(dāng)牢記在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點，不留死角，切實打好基礎(chǔ)。

　　(3)始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)，不僅僅堅持一周、一月、一學(xué)期，以至一向堅持下去，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一。

　　3、安排班級活動

　　根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)學(xué)生開展各項實踐活動。加強(qiáng)對學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐本事的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。班主任與學(xué)生一齊確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班、團(tuán)活動、學(xué)校文化活動、社會實踐活動等。

　　4、營造向上氛圍

　　(1)制定班級公約、班風(fēng)，給自我班級、小組取個新名字等。

　　(2)讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織本事和職責(zé)心，使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。(班主任工作計劃)培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，供給顯示學(xué)生才華的機(jī)會，在潛移默化中逐漸構(gòu)成自理自治本事，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

　　5、指導(dǎo)培養(yǎng)干部

　　(1)定期召開班干部會議，大力開展經(jīng)驗交流和思想教育活動，培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識、管理意識和奉獻(xiàn)精神，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當(dāng)好班主任的得力助手。

　　(2)分工明確、各負(fù)其責(zé)，對班內(nèi)的各項事務(wù)明確分配到人。

　　(3)精心培養(yǎng)班干部。

　　第一，幫忙干部樹立威信;

　　第二，鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法;

　　第三，嚴(yán)格要求干部在知識、本事上取得更大提高，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;

　　第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

　　6、養(yǎng)成良好習(xí)慣

　　(1)班級每周制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，作為學(xué)生完成任務(wù)的底線。

　　(2)結(jié)合月考，指導(dǎo)學(xué)生確立月奮斗目標(biāo)，并制定學(xué)習(xí)計劃。

　　(3)采用“我的成長歷程”繪制成績曲線，跟蹤每名學(xué)生的成績;為每名學(xué)生設(shè)立“學(xué)情檔案”以監(jiān)控自我的弱勢學(xué)科與強(qiáng)項的發(fā)展動態(tài)。

　　(4)經(jīng)過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試情景，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景;經(jīng)過每一天的語文外語基礎(chǔ)測試，強(qiáng)化學(xué)生對基礎(chǔ)知識的重視與掌握;經(jīng)過個別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　(二)營造備考氛圍

　　1、利用好班級晨會的時間，設(shè)計不一樣階段的演講主題，“感受初三”、“愛上初三”、“贏得初三”等，既給學(xué)生吐露心聲的機(jī)會，又在班級構(gòu)成一個良好的備考輿論氛圍，起到學(xué)生自我教育的作用。

　　2、在不一樣階段精心設(shè)計班會，切實起到對學(xué)生加油鼓勁的作用。如開學(xué)初結(jié)合上期考試成績分析，“擂響初三的戰(zhàn)鼓”……幫忙學(xué)生盡早進(jìn)入緊張的備考狀態(tài)。

　　(三)確保四項重點

　　1、加強(qiáng)班級管理，

　　班主任和課任教師統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識，有長計劃、短安排，扎扎實實開展好各自教學(xué)工作。開學(xué)初召開一次課任教師座談會，商議討論本學(xué)期的工作重點和要解決的問題，做到月月有目標(biāo)，科科有對策。同時，開好每周一次的主題班會。要讓學(xué)生成為班會的主人，各抒己見，暢所欲言地提出班級一周出現(xiàn)的問題，并暢談解決問題的措施，讓下周工作有一個好的開端。班主任也要預(yù)先想好班會的主題，掌握好表揚(yáng)與批評的尺度，使班會在一個良好的氛圍中進(jìn)行。

　　2、協(xié)助各課任教師做好班級及學(xué)生思想工作。

　　班級工作要細(xì)化到每一個人，細(xì)心到每一次考試，對重點學(xué)生要多談心、多指導(dǎo)，對后進(jìn)生多關(guān)心、多鼓勵。利用多種方式方法充分調(diào)動學(xué)生的進(jìn)取性，使學(xué)生的潛力得到最大的發(fā)揮。同時強(qiáng)調(diào)學(xué)生間開展互幫互學(xué)活動，成立學(xué)習(xí)小組，開展一幫一活動，促進(jìn)班級整體水平的提高，讓學(xué)生“合作”中學(xué)習(xí)，在“競爭”中提高。

　　3、重點抓好兩類學(xué)生。鼓勵尖子生超前學(xué)，多點撥，激勵他們將來取得更好的成績。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會，帶動全班共同提高;指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生，多與之談話，研究學(xué)習(xí)方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級構(gòu)成整體優(yōu)勢。

　　4、加強(qiáng)家校聯(lián)系，與家長聯(lián)手給孩子一個完美的明天。

　　結(jié)合期中、期末考試成績，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快構(gòu)成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。平時，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情景作到心中有數(shù)。充分發(fā)揮家庭教育這個重要力量，做好學(xué)生思想工作。

　　作為班主任，自我更要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神，更新自我的教育教學(xué)理念，掌握班主任工作的藝術(shù)，在學(xué)校政教處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育，實施愛的教育，為學(xué)生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。

初三班主任工作計劃14

　　一．進(jìn)一步完善班級管理制度，建立良好班級集體，形成學(xué)生思想進(jìn)步，相互團(tuán)結(jié)友愛，樹立良好的班風(fēng)、班貌。

　　二．精心培養(yǎng)班干部。鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法。嚴(yán)格要求他們在知識、能力上取得更大進(jìn)步。在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。

　　三．抓好教學(xué)質(zhì)量，確保在及格率的基礎(chǔ)上提高優(yōu)良率。同時密切配合科任教師的工作，和他們進(jìn)行及時溝通，使班級成績穩(wěn)步提高。四．加強(qiáng)對學(xué)生心理素質(zhì)的教育。由于初三學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了，面對社會的挑戰(zhàn)、家長的壓力、老師的要求，從而產(chǎn)生了不同程度的心理障礙，而作為班主任就要想辦法提高學(xué)生心理素質(zhì)

　　五．重視體育鍛煉，提高身體素質(zhì)。畢業(yè)年級的學(xué)習(xí)壓力很大，所以更要重視學(xué)生的體育鍛煉，同時加強(qiáng)和家長的聯(lián)系，共同重視對學(xué)生的健康指導(dǎo)。

　　六、加強(qiáng)與家長的密切聯(lián)系對學(xué)生在學(xué)校的一些情況及時和家長取得聯(lián)系，結(jié)合學(xué)生的心理問題和學(xué)習(xí)情況與家長一起制定有效的教育方法，使學(xué)生能以良好的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí)。

　　七、利用活動課時間組織全班或班與班之間文體活動，使學(xué)生做到勞逸結(jié)合，促進(jìn)身心健康發(fā)展，同時，以此增進(jìn)班集體凝聚力，使全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。

　　八、積極開展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作，分析后進(jìn)生成因，鼓勵幫助后進(jìn)生，使其不甘落后，奮起直追，進(jìn)而在全班形成良好的競爭機(jī)制，使全班學(xué)生共同進(jìn)步。

　　九、教室內(nèi)要保持干凈，保證安全（包括防火、防盜和用電安全）。初三年級的學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口，班主任工作的一個重要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)生正確審視、分析社會現(xiàn)狀，初步樹立學(xué)生的正確人生觀和科學(xué)世界觀，準(zhǔn)確把握自己的人生航向。同時，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育體系。教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，開拓創(chuàng)新，遵紀(jì)守法，抓緊時間，刻苦努力學(xué)習(xí)，爭取在中考取得優(yōu)異成績，為將來實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅實的一步。

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