理綜教研組工作計劃

時間：2024-09-24 11:35:58 偲穎工作計劃我要投稿

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理綜教研組工作計劃（通用12篇）

　　時間過得真快，總在不經意間流逝，我們又將迎來新一輪的努力，一定有不少可以計劃的東西吧。好的工作計劃都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家整理的理綜教研組工作計劃，希望對大家有所幫助。

理綜教研組工作計劃（通用12篇）

　　理綜教研組工作計劃 1

　　一、指導思想

　　根據學校整體工作安排和教導處的工作計劃，以課程改革為重點，以課堂教學為抓手，立足課堂教學這一主陣地，堅持全體學生的全面發展，尤其關注后進生的成長，注重培養學生的創新精神、實踐能力和積極的情感，切實提高教學質量。充分發揮備課組的集體力量，開展校本教研，鼓勵組內教師積極參加課題研究，提高我校理科教研組教師整體教學水平。

　　二、主要工作

　　1、加強理論學習

　　加強理論學習，更新教學理念，全面推進素質教育理論對實踐的指導作用是巨大的。全體理科老師都要抽出業余時間學習新理論，以先進的教育理念指導自己的教育教學實踐。積極開展教研活動，領會教材的編寫意圖和特點，認真分析教學內容、目標、重點和難點，嚴格執行《新課標》的指導思想，改善學生的學習方式，以期達到減負增效的目的。

　　2、強化教學常規的落實，促進師生共同發展抓好“備課”、“上課”、“作業布置”、“批改”、“課后輔導”等重要環節。

　　(1)、備課：繼續實行集體備課制，本組教師每人每學期集體備課一次，每位教師應明確樹立集體質量意識，切實做好備課過程中的各個細節，充分發揮備課組的集體智慧，備出優質課、特色課，全力打造實用課，實行先周備課。

　　(2)、上課：在備好課的基礎上，上課前要“溫課”，在教學過程中要目標明確，重點突出，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，教學手段要多樣化，充分調動學生學習理科的積極性，提高課堂教學效率。

　　(3)、作業布置、批改：作業設計既要在量上有所控制，更要在質上有所提高，注意保護學生做作業的.積極性。批改要準確、及時，要有適當的點評，尤其關注后進生的點評，要有一定的糾錯措施。

　　(4)、輔導：要做好提優補差工作，各位教師要確定好提優補差學生名單，要定期的、有計劃的組織好提優補差工作，盡力做到措施得力，效果顯著。

　　3、加強校本教研，聚焦課堂教學

　　(1)、積極參加教科研活動，教師從崗位實踐出發，及時反思，認真研究，撰寫有獨到見解的論文。

　　(2)、本學期理科教研組每位老師上一節校級公開課，每位老師聽、評課不少于十節，要邊聽邊思，做好記錄及時評語，通過相互借鑒取長補短，形成濃厚的教研風氣，不斷提高自身的教學水平。

　　(3)、本學期舉辦校級數理化競賽，理科教研組每位老師認真組織。每位老師根據學科特點精心組織一次實踐活動，做的激發學生的學習興趣和實踐能力。

　　4、認真抓好畢業班和非畢業班教學工作。

　　(1)、九年級面臨升學考試的壓力，理科組老師要齊心協力認真做好教學工作，回顧和總結上屆九年級畢業班教學中的得失，根據本屆畢業班學生的實際制訂出切實可行的教學計劃，系統全面細致地梳理初中的知識，加強中考命題研究，積極收集中考信息，研究中考試題特點，預測出題方向，理科組的每位教師堅持每月做一套中考題。其他教師也要關注畢業班教學，獻計獻策，爭取使我校在中考中取得優異成績。

　　(2)、做好七、八年級數學的教學研究與常規教學，任課教師要面向全體，抓兩頭帶中間，單元測試要收到實效。知識梳理、試卷命題要落實到人。

　　5、積累和完善教學資源理科組的任課教師要依據自己的教學對象，要求學生準備一本錯題集，把平時作業及考試中容易出錯的題和典型習題收錄整理到錯題集中，整理的同時認真分析，尋找問題癥結，是概念不清還是缺乏綜合分析的能力，是理解不透還是知識運用失誤。錯題集是學生積累學習經驗綜合學習資料的寶庫，是學生走向成功的鋪路石。

　　6、加強教師自身的建設。

　　鼓勵教師不斷地學習先進的教學方法，尤其在網絡應用上不斷提升自己的業務素質。

　　三、工作措施、

　　1、組織教師學習教研工作計劃，收集教師的寶貴經驗，改進工作措施，努力使自己的教研工作計劃為大家所接受。

　　2、每月對教師的常規工作進行一次檢查，以督促本組教師及時完成自己的工作。

　　3、組織教師開展集體備課、公開課、優質課活動。

　　4、組織教師和學生開展“教法”、“學法”活動，并作好記錄。

　　5、組織開展各學課的活動競賽。

　　6、組織九年級的學生輔導工作。

　　理綜教研組工作計劃 2

　　理綜教研組由理化生、勞技、信息等組組成。在新學期中計劃如下：

　　一、指導思想

　　認真貫徹學校的工作要點，在學校教導處工作計劃的指導下，立足課堂、提高教學質量和師資整體素質，扎實有效開展教研活動，促進教師、學生共同發展。同時以學校的工作為中心，抓好常規工作，以區少科站的科技競賽活動為指導，在平時的學科教學促進中學生的創新思維，逐步建立理綜教研組的科技特色，使理綜教研組在本學期不但能提高理化的學習成績，同時能建立符合我校實際情況的科技特色。

　　二、工作思路：

　　理綜組參加中考的學科有物理組和化學組，非考試科目有科學、生命科學、勞技、信息等組室，因此理綜組的各個組室情況相對復雜。成績是學校的生命線，因此對于考試學科來說，提高學科成績很重要。通過每周一次的備課活動，提高教學質量，同時學校在開學伊始就開展了互觀課的活動，組內老師相互聽課評課，通過這些活動老師們可以相互學習其他老師的長處，取長補短，共同進步。規范實驗室管理，配合教材設計理化生備課組盡可能的在課堂教學中將現有的實驗室利用起來，充分發揮實驗教學對學生理解能力提高的作用，而不是簡單地通過講和練。

　　除了理化的中考任務之外，包括理化組在內的所有理綜組的各位老師應當擔任起更多的科技方面的任務，培養學生的創新意識，從改變教師課堂教學理念開始，利用基礎課、探究課、拓展課，在課內逐步滲透科學創新意識，讓學生建立創新思維的'科學理念，開展各式各樣的科普教育教學，也可以制作一些小課題來提高學生對科技創新的學習興趣。但是我校現在在區里科技活動有影響力的項目不多，本學期希望能有更多的老師加入進來，共同為我校的科技榮譽而努力。

　　三：具體活動安排

　　2月份：

　　1、制定本學期教研組工作計劃；

　　2、確定教研組活動主題

　　3、開學工作的準備和常規工作的布置檢查

　　3月份：

　　1、觀看《信息化促進教學變革和創新-走向智慧教育》并交流。

　　4月份

　　1、做好基礎考前動員和準備工作，以及考后各備課組探討教學質量。

　　2、關注教師壓力，組織一次理綜組內羽毛球或乒乓球活動。

　　5月份

　　1、做好模擬考前動員和準備工作，以及考后各備課組探討教學質量。

　　2、學習現代教育有效作業專輯文選，增強有效作業設計助智慧課堂意識。

　　6月份

　　1、做好中考前動員和準備工作。

　　2、教學論壇。

　　理綜教研組工作計劃 3

　　一、指導思想

　　認真貫徹學校的本學期工作計劃，以立德樹人為根本任務，以深化落實新課程標準為中心，以提高教育教學質量為著力點，圍繞理科綜合組的特色開展教育教學工作。

　　二、學期目標

　　抓好高三年級技術課程高考和高二年級技術兩門課程的“三項”考試和生物以及高一年級物理、化學學科的水平考試的教學工作；抓好體育體質監測訓練的教學工作。力爭完成學業水平考試合格率達到95%以上，優秀率達到20%以上的學校目標。加強教師的理論學習和業務學習，培養敬業精神，提高教學質量。作好新教師和青年教師的'培訓工作。組織好各學科的競賽活動。

　　三、工作要點

　　1、認真組織教師學習教學常規，做好常規性的宣傳教育工作，強化教師的常規意識和責任感。

　　2、本學期在每個星期四的下午組織理論學習和業務學習。組織好青年教師公開課、調研課等工作。

　　3、在青年教師的培養方面充分落實導師制，組織青年教師進行集體備課，講匯報課、公開課等活動。本學期要求教師聽課不少于15節，每人至少開出過關課、匯報課各1節。

　　4、作好組織教師參加各種技能培訓工作，根據學校工作安排作好技能比賽的訓練工作。

　　5、作好本學期的研究課題和組織校內競賽活動。

　　理綜教研組工作計劃 4

　　一、指導思想

　　以全面提高學生知識、技能和實施素質教育為指導思想，重點抓雙基知識，培養學生的學習習慣，圍繞學校的總體目標，全面推進新學期的教育教學工作。

　　二、目標任務

　　全組教師發揚團結協作的團隊合作精神，提高課堂教學效率，力爭理科綜合成績達全縣同類學校的`中間水平。

　　三、活動安排

　　1、各位理綜教師第周至少聽同科教師推門課一節，一學月檢查一次。

　　2、第三學月開展說課活動。物理、化學、生物各派一名教師參加說課，全組教師共同參加評課。

　　3、理綜組各備課組繼續進行學校的課題研究，書寫這方面的經驗文章或總結，每人一篇，期末上交教研組。

　　4、強化集體備課研究，資源共享。加強學生的學后反思。每周一次檢查。

　　5、11月中旬進行初三理綜知識競猜游園活動，安排一個晚自習進行。

　　6、期末理綜組總結（12月底進行）。

　　理綜教研組工作計劃 5

　　一、指導思想：

　　本學期，理綜教研組繼續以《學科課程標準》為指導，全面貫徹、落實黨的教育方針、政策、全面推進素質教育，努力提高物理、化學、地理、生物的中考、會考成績為目標，努力轉變教育教學觀念，深化學科教學改革，促進課堂教學效率提高，狠抓教學常規的落實，創新教研方式，加大青年教師的培養力度，圍繞學校教育教學工作要求，結合學科的特點，扎實有效地開展工作。

　　二、主要工作：

　　1、加強教育教學理論學習，提高教師理論素養

　　（1）認真學習《基礎教育課程改革綱要》、《學科課程標準》、《課程改革與課程評價》等課改專著，用理論知識指導課堂教學實踐。

　　（2）組織教師認真撰寫教育教學心得體會和教學反思、教研主題交流等，達到學以致用，促進教師專業成長。

　　2、狠抓教學常規落實，提高課堂教學效率和質量

　　（1）每位教師每學期上好一節公開課或課題研究課，共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑；

　　（2）加強集體備課組建設，集體備課定時間、定地點、定任務，充分發揮集體智慧；

　　（3）配合學校教導處開展不定期常規檢查、反饋、督促工作。

　　（4）做好學生輔導工作，重點抓好畢業班物理、化學的陪優補差工作，大面積提高教學質量；

　　（5）本學期根據教學實際，為培養學生學習興趣，將組織進行學科知識競賽活動，選拔優秀學生參加上級組織的'比賽活動。

　　（6）為加速青年教師成長，要求經常相互聽課和評課。

　　3、創新教研方式，提高教科研水平。本學期將開展五個專題教研交流活動：

　　（1）學生學習興趣的培養

　　（2）如何提高課堂教學效率

　　（3）現代教育技術與學科整合的深化

　　（4）如何加強“雙基”教學

　　（5）學生探究能力的培養與實踐

　　理綜教研組工作計劃 6

　　一、指導思想：

　　本學期，綜合教研組將認真解讀、貫徹、落實學校的教學工作計劃和工作思路，明確目標，理清思路，設計切實可行的措施，在學校教學總目標和新的教育理念指導下，以實驗教材為載體。通過扎扎實實課堂教學實踐，堅定不移地深入課改教學實驗。本學期，我們教研組要緊緊圍繞學校的十六字方針“聚集課堂，落實課改，力創品牌，共謀發展”來開展工作，加強教研組、備課組建設，努力提高教師專業化水平和課堂教學能力。

　　二、基本情況：

　　本組教師共9人，由中、青組成，其中物理教師4人，化學教師2人，生物教師2人，地理教師1人，實驗教師0人。

　　三、基本目標：

　　通過多種形式，定期開展學期教研組工作，進一步提高本組教師教育理論水平和教學實踐水平，構建特色的課堂教學模式，培養學生的綜合素質，發展學生的個性特長。

　　四、本學期的主要工作：

　　1、加強校本研修，深化課堂教學改進工作，提高教師的專業發展水平是目的。

　　2、課堂教學改進的深化

　　(1)變他律為自律

　　(2)從五個教學環節進行考慮：即從備課、上課、作業設計、個別輔導、考試(命題)五個方面進行統一考慮。教學是一個流暢的封閉的連續過程，要提高教學的有效性，關鍵在連續性上要進行改進。

　　(3)加強課題(專題)研究，通過課題指引，提高課堂教學改進的質量。

　　3、在反思的基礎上，積累改進的案例。一般來講，案例主要有三部分組成：即背景：介紹教師、學生情況，交代提出問題、困惑的緣由，簡要的文獻綜述、說明研究的重要性。主體(或稱情景)：針對教學中存在的問題，運用了怎樣的教學策略?學生學習過程的行為有何變化?突出教學過程的事件，有敘有議。反思：歸納問題得以解決的主要原因及其原理；體現“三個階段、兩次反思、行為跟進”；對今后教學的啟示；有待深入討論的問題。當然，還可以有第四部分：專家點評或同行或教研組點評。

　　4、加強教研組和備課組的建設，教研組、備課組的活動要提前做好計劃，做到每次活動有計劃、有主題、有記錄，隨時研討教育教學中碰到的問題，并研究制定對策，教研活動要圍繞著提高課堂教學質量和提升教師專業素質的主題展開，搞好教研組特色的創建活動。

　　5、自覺學習教學常規管理辦法，精心備課，認真上課，認真批改作業，關心學困生的學習，及時做好教學總結和反思，增強教師的質量意識、創新意識和競爭意識，使教研組成為貫徹學校教育教學目標的重要陣地。

　　6、每位教師做好自己所任教班級的日常教學管理，研究教學，提高效率，切實減輕學生負擔。與全組老師齊心協力抓好日常教學和各種單元測試，課堂教學和測試要準備充分，并做好測試后的.成績統計分析，學生情況分析和教學改進方案。

　　7、組織一次初三物理、化學知識競賽。

　　8、備課組內教師互相上同一內容課，并進行課后評課活動。

　　9、開展教研組活動中的專題討論，在這學期開展三次的專題討論。專題討論做到有計劃，討論前各組員有準備，活動能有成效。專題討論的內容初定為：

　　1)科學課與理化生課的融合

　　2)在教學中對學生學習方法的指導

　　3)新課程、新理念下的教案的標準設計

　　組內的聽課活動，應關注三個方面：備課注重教學設計(課前說課主要說教學設計意圖)；

　　聽課主要是關注教案的實施過程；評課主要關注預設和生成的處理(同時也要關注上課教師反思性說課)。在此基礎上，執教教師寫出一份改進的案例。

　　五、具體安排：

　　第三周組內成員互相溝通；制定教研組工作計劃

　　第四周參加學校教研組長會議；參加校會；作業抽查

　　第六周新教材中化學復習課的教法

　　第七周專題討論"如何搞好理化生的新課程教學工作"

　　第九周新教材“科學探究”環節講座

　　第十周專題討論：期中考試復習工作、作業教案抽檢

　　第十一周期中測試

　　第十二周校本培訓:如何制作課件

　　第十三周八年級物理公開教學

　　第十四周講座：如何進行期末復習

　　物理：莫燦學生物：莫與輝化學：李敬鐵

　　第十五周生物觀摩課

　　第十六周課題研究:如何提高學困生對理化生學習的興趣

　　第十八周課件下載知識講座作業教案總檢

　　第二十一周期末測試

　　理綜教研組工作計劃 7

　　一、指導思想

　　在校行政和教務處以及各部門的領導和指導下，以深化課程改革為工作重點，以迎接普實驗收為契機，以有效的課堂教學和優化教學評價研究為突破口，扎實推進理化生課程改革，大力實施學科素質教育。以提高我校理化生學科教學質量為核心目標，促進教師和學生共同和諧發展。

　　二、主要措施

　　以教務處工作計劃和教研工作安排為基礎，認真落實“研究、指導、管理、服務”的職能，扎實推進“雙改工程”，即課程改革和課堂教學改造，切實抓好六個方面的工作：

　　（一）是教學設計的研究與指導。根據本組教師的.情況并結和本校學生實際，在認真鉆研教材和研讀課程標準的基礎上，組織和指導教師對現行教材形成一套完整的、科學有序的教學設計。認真備好每一節課。

　　（二）是課堂教學的研究與指導。指導研究教材，要求教師們悉心鉆研課程標準和教材，將教師用書、資料等信息融會貫通，為教學科學制定好目標；加大檢查、指導力度，重點指導教師研究教材、教法。教學方法的選擇應當充分體現課程的編寫意圖，符合學生的認知規律和身心特點，尋找課程教學的最優途徑，認真上好每譯介可一節課，扎實開展好優質課和優秀課件的評比工作．

　　（三）是課題的研究與指導。本期的課題研究是“如何搞好實驗教學？，”從而深化“探究式教學”課題的實驗研究，通過開展課題研究促進教師專業成長，提高教學質量。

　　（四）是教師的培養。充分發揮學科帶頭人、骨干教師的帶頭和示范作用，開展扎實有效的校本教研活動，根據學校安排扎實開展網絡培訓工作。積極主動的與教師溝通，加強聯系，從各個方面為教師服好務，讓教師通過參加各種研訓活動，提升自己的素質。

　　三、重視對青年教師的培養

　　形成"結隊子"制度。在培養青年教師中我們注重從課堂的一招一試，一點一滴做起，積淀教學藝術的知識儲備和能力儲備，老教師和經驗豐富的教師要定期和年青教師集體備課，使青年教師在教學教研工作中逐步成長。鼓勵青年老師積極撰寫教育，教學論文。六，積極開展教育科研和教改實驗活動本學期教研課題是多媒體在教學中的應用。

　　理綜教研組工作計劃 8

　　初中理綜教研組的工作計劃培訓是為了提高教師的教學水平，進而提升學生對于理綜科目的學習興趣和理解能力。本文將詳細介紹初中理綜教研組工作計劃培訓的具體內容和步驟，并重點強調了如何通過生動的方式提高對于理綜科目的教學效果。

　　一、工作計劃培訓內容

　　1.確定培訓目標：

　　首先，我們需要明確培訓的目標，即提高教師的教學水平，推動教學質量的提高。通過培訓，教師們將學習到新的教學方法和技巧，并將其應用到自己的教學實踐中。

　　2.制定培訓課程：

　　根據初中理綜教師的實際需求和培訓目標，我們制定了一系列的培訓課程。其中包括理論學習課程、案例分析課程、教學設計與評價課程等。通過這些課程的學習，教師們將能夠全面了解理綜科目的教學特點和關鍵問題，并學習到相關的解決方法和技巧。

　　3.設計培訓活動：

　　為了使培訓更加生動有趣，我們設計了各種各樣的培訓活動。例如，組織教師們參觀科學實驗室，讓他們親身體驗科學實驗的樂趣；組織教師們進行小組討論，分享教學方法和經驗，以促進教師之間的互動和學習。

　　4.定期進行培訓評估：

　　為了確保培訓的效果，我們將定期進行培訓評估。通過問卷調查、觀察教師的課堂教學等方式，收集教師們對于培訓活動的反饋意見，并對培訓內容和方式進行改進和優化。

　　二、生動的培訓方法

　　1.案例教學法：

　　在培訓課程中，我們將采用案例教學法，通過實際案例的分析和討論，幫助教師們更好地理解教學理念和方法。例如，我們會給教師們提供一些典型的學生問題，讓他們根據自己的教學經驗和理論知識，分析問題產生的原因，并提出解決方案。

　　2.小組討論：

　　培訓中的小組討論環節可以促進教師之間的互動和合作。每個小組由不同學校的教師組成，他們將分享自己的.教學方法和經驗，并進行討論和交流。這種互動和合作能夠激發教師的創造力和求知欲望，從而提高教學效果。

　　3.實踐活動：

　　培訓中的實踐活動是為了讓教師們更好地理解科學實驗的過程和方法。我們會組織教師們去實驗室進行實驗，并鼓勵他們自己設計實驗方案和進行實驗操作。通過親身參與實驗，教師們將更加深入地理解理綜科目的實踐意義和教學要點。

　　結論：

　　初中理綜教研組的工作計劃培訓旨在提高教師的教學水平，進而提升學生對于理綜科目的學習興趣和理解能力。通過制定具體的培訓內容和活動，并采用生動有趣的培訓方法，我們相信這次培訓將取得很好的成效。教師們將通過學習新的教學方法和技巧，不斷提高自己的專業素養和教學水平，為學生的學習提供更好的支持和指導。

　　理綜教研組工作計劃 9

　　一、指導思想：

　　以初中部教務處工作計劃為指導，為圓滿完成本學期的各項教育教學工作，切實轉變教育教學觀念，扎實推進素質教育，為適應新課程改革的`要求奠定堅實的基礎，落實科研興教、教研興校的戰略，提高課堂教學水平，創造性地開展工作，探索教學常規管理的新思路、新方法。

　　二、工作目標：

　　1、團結協作，努力鉆研，創新發展，積極構建和諧教研組；

　　2、加強學習，提高教師自主發展力；

　　3、注重對教材的理解和整合，加強課改研究；

　　4、發揮學科特色，豐富教學內容；做好教學資源的收集和整理工作，實現資源共享。

　　三、工作措施：

　　1、每位教師將教學資源每周整理一次，按月上傳；

　　2、每周三上午一、二節課，每學科組進行集體備課；

　　3、每學月檢查一次教案，聽課筆記、作業；

　　4、每學期至少撰寫一篇教育教學論文；

　　5、每位教師上好一堂公開課。

　　四、工作安排

　　周次

　　具體工作

　　第一周

　　制訂好教研組計劃

　　第二周

　　組織召開第一次教研組會議

　　第三周

　　奧賽動員，撰寫好教育教學論文

　　第四周

　　教學常規檢查，新教師上好見面課（王老師）

　　第五周

　　確定青年教師結對方式

　　第六周

　　開展優質課活動，組織好課外興趣小組

　　第七周

　　化集體備課，開展讀書活動

　　第八周

　　常規檢查，評選優秀教案

　　第九周

　　繼續開展組內公開課，聽評課活動

　　第十周

　　組織好期中考試

　　第十一周

　　召開各備課組組長會議

　　第十二周

　　組織好組內教師參加“長鴻杯”課堂教學大賽

　　第十三周

　　常規檢查

　　第十四周

　　召開初三物理、化學教師會議

　　第十五周

　　加強實驗教學，抓好實驗室管理

　　第十六周

　　理論學習，初擬課題研究

　　第十七周

　　各備課組進行總結，整理好教學資源，存檔

　　第十八周

　　制訂好復習計劃，組織好學生期末復習

　　第十九周

　　學生期末考試，常規檢查

　　第二十周

　　期末教研組總結

　　理綜教研組工作計劃 10

　　根據學校總體要求，結合本組實際，本期工作計劃如下：

　　一、教學進度計劃

　　本期有效教學時間只有13周左右，八年級生物在六月上旬將進行畢業會考，據此，七年級生物力爭完成“七年級（下）”的教學內容，八年級在五月初完成“八年級（下）”的教學內容，然后進入會考復習。八年級物理力爭五月下旬結束新課，為期末考試復習準備。信息、科學課程安正常教學進度教學。

　　二、工作重點

　　1、認真學習專研“六環節教學法”。

　　2、認真學習和鉆研學科課程標準及新教材，對實踐中出現的一些問題進行研究反思與調整，力求突破課改中的重點與難點。

　　3、認真對待“高效課堂”，在互相學習中進步。

　　4、做好生物會考的復習安排

　　三、工作目標

　　1、每周集體備一次，組員出席率達100%。

　　2、切實抓好集體備課這一環節。

　　3、加強關鍵問題、內容的溝通與研究。

　　4、做好教師的培養工作。

　　5、每位組員采用一種新的教學模式。

　　6、加強對教學大綱的學習，使教學有的放矢。

　　7、進一步加強電化教學的應用比例，為教育教學服務。

　　8、加強教育教學理論學習，提高自身素質，以適應時代發展需要。

　　四、主要活動

　　1、組內探討研究王校長提出的“備課12條”，“上課19條”，以及“六環節教學法”，每位老師提出自己的理解以及建議，總結得出適合自己學科的備課、上課方法，以達到高效課堂的要求。

　　2、組內總結上一學期工作的得失，力爭提高自己的教學質量。每位老師確定“高效課堂”的內容，以及怎樣更好的體現“六環節教學法”。

　　3、組內對王校長提出的.11個課題進行探討，選擇一個課題作為主要研究對象，確定組員分工收集資料，盡快整理出一份專題報告。

　　4、對選定的課題報告資料討論、修改。

　　5、集體探討研究評講課的形式以及怎樣達到高效

　　6、組內成員互相聽課，以促進共同成長。

　　7、確定好生物、物理的復習方案。

　　總之，我備課組的宗旨是：團結、和諧，共同提高，促進每一位學生發展。

　　理綜教研組工作計劃 11

　　一、指導思想

　　以學生為本，以陽光教育為核心，努力創建具有特色和生命力的校園文化；進一步加強學習與研究，進一步提高本組教師的素質和教學質量，加強規范教研組建設，組內團結一心，營造和諧活潑的氣氛；同時針對我校學生的特點，我們將努力打造本組教師具有特色的教育教學方式，努力提高教學質量，尤其是理化生三門會考的通過率，力求使會考通過率達到甚至超過普通高中！

　　二、主要工作

　　全體教研組成員要求：

　　1、加強教育教學理論學習，提高教師的.理論素養，同時教師要做好常規工作，加強教學常規調研，做好備課筆記、聽課筆記、作業批改等常規工作。請認真閱讀學校規章制度里43—61頁。

　　2、按新課程標準，每位任課教師都要進行教學研究，提高課堂教學效益。尤其是青年教師，要多向有經驗的教師和做出成績的青年教師請教，本學期教研組每位青年教師至少撰寫一篇有質量的教學論文和一篇優秀教學反思（工作三年以內）并爭取發表。

　　3、針對不同年段學生的表現，要努力做好學生的思想教育工作。

　　4、抓好課堂教學，注重夯實基礎，實行分層教學，為會考通過率達到普高水準做準備，認真執行從“多學少講”到“多學精講”過度，要做到精講、精練，全面調動學生學習的積極性。

　　三、對備課組長的要求：

　　1、充分發揮備課組長的作用；各年段由備課組長帶頭，組織好教師集體備課，（請各位備課組長把集體備課時間在明天放學之前報給我）以及每節課習題的配置；同時還要組織好本學期本組教研聽、評課工作安排，每個月同我一起對教學常規工作進行抽查。

　　2、落實學校考學稿的政策，落實好月考及期中、期末考試試卷，在試卷命題和批改過程中爭取做到零差錯。

　　四、具體工作安排：

　　九月份：召開理綜組全體教師會議，理清工作思路和布置相關工作（如：會考相關事宜）；同時，對新引進教師進行相關適宜培訓。

　　十月份：與備課組長一起對教師的教學常規工作進行抽查，進行隨機聽課、評課，同時，召開備課組長會議，聽取備課組長建議，對九月份的工作進行反饋。