最新小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃（通用5篇）
時(shí)間過得太快，讓人猝不及防，我們又將在努力中收獲成長(zhǎng)，不如為接下來的教學(xué)做個(gè)教學(xué)計(jì)劃吧。那么教學(xué)計(jì)劃要怎么寫才能突出呢？以下是小編整理的最新小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃（通用5篇），希望對(duì)大家有所幫助。
最新小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃1
本學(xué)期我擔(dān)任一年級(jí)班主任及語文教學(xué)工作，為了更好地完成工作任務(wù)，現(xiàn)制定工作計(jì)劃如下：
一、工作職責(zé)
1、一年級(jí)班主任工作。
2、一年級(jí)語文教學(xué)工作。
二、工作目標(biāo)
1、班主任工作目標(biāo)
（1）培養(yǎng)、形成良好的班風(fēng)。
（2）引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生從身邊的小事做起。
（3）加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通，與家長(zhǎng)密切配合，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生。
（4）使學(xué)生講文明、懂禮貌，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愛護(hù)公物，遵守紀(jì)律。
2、語文教學(xué)工作目標(biāo)
力爭(zhēng)取得全鎮(zhèn)前五名。
三、工作措施
1、班主任工作措施
（1）向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
（2）鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索。
（3）向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。
（4）積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
2、語文教學(xué)工作措施
（1）在培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣上多花時(shí)間，進(jìn)一步打好基礎(chǔ)。
（2）針對(duì)一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，依據(jù)新課程計(jì)劃，以發(fā)展學(xué)生的語文興趣為主，提高積極性，讀寫說結(jié)合，讓學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)。
（3）圍繞教學(xué)重點(diǎn)安排基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)和基本能力的訓(xùn)練，注重熟讀、精講、多練，將語言文字的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練落到實(shí)處。
（4）注重語文學(xué)習(xí)中美育、德育的滲透，逐步形成積極的人生態(tài)度和正確的價(jià)值觀。
（5）鼓勵(lì)學(xué)生多閱讀、多積累，注重語文實(shí)踐能力的發(fā)展。
最新小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃2
一、工作指導(dǎo)思想
認(rèn)真學(xué)習(xí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，緊緊圍繞“內(nèi)抓管理，外樹形象”總目標(biāo)，堅(jiān)持育人為本，創(chuàng)新管理機(jī)制，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，加強(qiáng)教育教學(xué)管理，完善目標(biāo)和評(píng)價(jià)體系，落實(shí)考核獎(jiǎng)懲制度，強(qiáng)化安全工作，在教學(xué)成果上謀求新成效，在激發(fā)教育活力上謀求新突破，在教學(xué)質(zhì)量上謀求反彈，在教風(fēng)學(xué)風(fēng)上謀求新變化。解放思想，創(chuàng)新思路，逐漸提升學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力。
二、學(xué)校基本情況
XX小學(xué)位于潁上縣謝橋鎮(zhèn)XX村部附近，潘謝公路北面，潁上、鳳臺(tái)倆縣交界處，是潁上縣的東大門。XX小學(xué)始建于1976年2月，是當(dāng)時(shí)“三結(jié)合”建校的。學(xué)校只有一座兩層教學(xué)樓，兩間的教室只有8個(gè)。學(xué)校地處偏僻，生源少，就想設(shè)備、設(shè)施匱乏，聯(lián)系條件異常落后。本期，我校共有1—5年級(jí)和學(xué)前班等6個(gè)班。學(xué)生生源主要為謝橋鎮(zhèn)XX村各自然莊的學(xué)生及鳳臺(tái)縣的連塘、七里井等村莊部分學(xué)生。現(xiàn)有在職教師12人，其中大學(xué)本科學(xué)歷6人，大專學(xué)歷4人，中師學(xué)歷2人，小學(xué)高級(jí)教師4人，小學(xué)一級(jí)教師8人。青年教師占80%，中老年教師比例偏少。由于學(xué)校地處偏僻，生源少，今年春季學(xué)期以后，謝橋中心校姜我校的六年級(jí)并到張莊中學(xué)去了。我校教師堅(jiān)持日常教學(xué)中創(chuàng)新工作方法，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，積極開展教學(xué)研討，促進(jìn)共同成長(zhǎng)，逐漸步入了良性發(fā)展軌道，取得了一定的成績(jī)。但是不容忽視的是該校學(xué)生整體成績(jī)明顯下降，整體素質(zhì)較差，紀(jì)律渙散，學(xué)習(xí)熱情不高，這主要是因?yàn)閷W(xué)校地處偏僻，生源少，前幾年沒開設(shè)幼兒班，很多不足齡的學(xué)生過早入學(xué)，一學(xué)期過后，一年級(jí)有三分之一的學(xué)生不動(dòng)筆，不說話。全鎮(zhèn)一年級(jí)語文、數(shù)學(xué)最高平均分為80多分，而我校一年級(jí)語文、數(shù)學(xué)平均分為40多分。導(dǎo)致我校近幾年教學(xué)質(zhì)量明顯下降。但我想教師不氣餒，更沒有放棄。相信師生共同努力，經(jīng)過幾年，我校教學(xué)質(zhì)量定會(huì)走出低谷，再創(chuàng)輝煌。
三、工作目標(biāo)
1、外樹形象：增加教學(xué)用房，粉刷教學(xué)樓等外墻，綠化、美化、凈化校園，給人耳目以新的感覺。努力讓校園充滿書香文化氛圍。讓教師安心工作，愉快生活；學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，勤于學(xué)習(xí)。
2、內(nèi)抓管理：建立健全學(xué)校規(guī)章制度，加強(qiáng)師生思想教育及紀(jì)律教育。教師時(shí)常用《教師職業(yè)道德規(guī)范》及師德師風(fēng)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，一心想著，找著教，把教書育人看作自己義不容辭的職責(zé)和義務(wù)。學(xué)生要真正明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的第一要事，自覺主動(dòng)地學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取書本知識(shí)學(xué)習(xí)和各種活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，成為全面發(fā)展的合格接班人。
3、不斷加強(qiáng)校園文化建設(shè)，深化學(xué)校特色建設(shè)，不斷發(fā)展學(xué)生，發(fā)展教師，發(fā)展學(xué)校，全面提升師生素養(yǎng)與內(nèi)涵。
4、建一流隊(duì)伍：不斷加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)教師在崗培訓(xùn)和繼續(xù)教育，校本培訓(xùn)參與率100%，教師參加各類培訓(xùn)考核合格率100%，努力培養(yǎng)骨干教師，以前教師邊教邊學(xué)，不斷給自己充電。
四、主要措施
1、不斷創(chuàng)新管理機(jī)制，強(qiáng)化目標(biāo)責(zé)任，增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)。
⑴學(xué)校班子成員全部安排到具體的班級(jí)，加強(qiáng)管理，共同施力，共謀發(fā)展。
⑵、健全學(xué)校管理體系。在突出教學(xué)為中心，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理的同時(shí)，設(shè)置政教處，全面加強(qiáng)學(xué)校政教管理工作，強(qiáng)化安全教育、師生紀(jì)律、文明行為、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、校園衛(wèi)生的管理。三是完善評(píng)價(jià)機(jī)制，落實(shí)獎(jiǎng)懲制度，實(shí)現(xiàn)期中、期末兩次評(píng)估教師（其中期中、期末占70%，第一、第三次評(píng)估占30%，第一次評(píng)估并入期中考核，第三次評(píng)估并入期末考核，學(xué)年末綜合兩學(xué)期考評(píng)結(jié)果，實(shí)行末位淘汰，真正體現(xiàn)多勞多酬，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬。
2、全力以赴做好春期傳染病防控工作，確保師生健康安全。
學(xué)校將及時(shí)調(diào)整以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、主管副職為副組長(zhǎng)、班主任為成員的學(xué)校傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組，要求各負(fù)其職，各負(fù)其責(zé)，堅(jiān)決執(zhí)行責(zé)任追究制，切實(shí)加強(qiáng)防控管理工作。嚴(yán)格落實(shí)晨、午檢、日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告、隨時(shí)報(bào)制度。，發(fā)現(xiàn)異常情況還要求班主任做到及時(shí)上報(bào)，及早治療，不得隱瞞、漏報(bào)。同時(shí)將采取多種措施預(yù)防春季傳人病相關(guān)常識(shí)。此外，學(xué)校還將及時(shí)購(gòu)置必備的秋冬季各種傳染病的防控物資，抽調(diào)專人定期對(duì)學(xué)校大門口、校園內(nèi)教室、學(xué)生桌凳、門窗、廁所、樓梯扶手、活動(dòng)設(shè)施等進(jìn)行了消毒。學(xué)校將全力以赴阻斷病毒、細(xì)菌的傳播，給廣大師生創(chuàng)造了一個(gè)良好的生活、工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、不斷強(qiáng)化責(zé)任，多策并舉，狠抓校園安全工作，確保師生安全，打造和諧平安教育。
1、本期將進(jìn)一步量化細(xì)化安全責(zé)任，健全學(xué)校三級(jí)安全教育網(wǎng)絡(luò)，實(shí)施無間隙安全值班，確保師生平安。
本學(xué)期，學(xué)校將及時(shí)調(diào)整以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，健全了學(xué)校三級(jí)安全管理網(wǎng)絡(luò)，抽調(diào)一名班子成員主抓此項(xiàng)工作，并與各班班主任、各任課教師、校園24小時(shí)不間斷安全值班教師簽訂了安全目標(biāo)管理責(zé)任書。同時(shí)，按上級(jí)要求，印制了《馬川新村小學(xué)20xx年秋期安全設(shè)崗表》，對(duì)值班情況進(jìn)行了量化細(xì)化。此外調(diào)整了校園安全值班教師，抽調(diào)6名馬川新村的教師輪流值夜班，加強(qiáng)了學(xué)校夜晚的護(hù)校值班工作，實(shí)行24小時(shí)不間斷值班制度，每天從開大門到放學(xué)鎖大門的每一個(gè)時(shí)段、每一個(gè)有學(xué)生的區(qū)域都有值班教師，特別強(qiáng)調(diào)了課前、課間、體育課、大型集會(huì)、操場(chǎng)、上下學(xué)時(shí)大門口等關(guān)鍵時(shí)段、關(guān)鍵地段的安全責(zé)任。進(jìn)一步明確了職責(zé)，強(qiáng)化了監(jiān)督、實(shí)施了責(zé)任追究，為學(xué)校各項(xiàng)安全工作的開展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
2、多策并舉狠抓安全教育。
學(xué)校將利用大型集會(huì)、班會(huì)、板報(bào)宣傳、安全教育報(bào)告會(huì)、校園廣播系統(tǒng)宣傳等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育活動(dòng)，分別從校園安全、道路交通安全、用電安全、家庭安全、防雷電、防盜、防溺水、防食物中毒校內(nèi)外安全自護(hù)自救等秋冬季安全教育。本學(xué)期，學(xué)校將舉行教師、學(xué)生安全知識(shí)考試各2次。9月份安全教育月期間還將出安全板報(bào)8期，懸掛橫幅10條，書寫、張貼標(biāo)語20幅，制作安全教育版面一塊，學(xué)校還分別于月9月30日、12月31日進(jìn)行2次防火災(zāi)安全模擬演練，全面提高廣大師生的安全意識(shí)和自護(hù)自救能力。
3、繼續(xù)堅(jiān)持安全排查日查周結(jié)月報(bào)制度。
學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組每日（周）都要對(duì)校園內(nèi)的校舍、圍墻、廁所、體育設(shè)施、線路、大門外十字路口等部位進(jìn)行細(xì)致的排查。發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即排除或上報(bào)。此外，還將繼續(xù)認(rèn)真堅(jiān)持安全工作周結(jié)月報(bào)制度，每月末及時(shí)向鎮(zhèn)中心學(xué)校報(bào)送《安全月報(bào)表》、《安全排查報(bào)告》、《安全教育報(bào)告》等。
4、繼續(xù)堅(jiān)持大門口護(hù)送學(xué)生安全離校制度。
學(xué)校大門口緊鄰廣場(chǎng)，新村正在為移民建設(shè)院墻、門樓，路上施工、進(jìn)料車流量大，車輛來往較頻繁。此外，周邊的槐樹灣村、馬莊村學(xué)生放學(xué)須過公路，因此學(xué)校堅(jiān)持實(shí)行了大門口護(hù)送學(xué)生離校制度。有當(dāng)天校園安全值班老師具體負(fù)責(zé)，提前10分鐘到崗，積極疏導(dǎo)學(xué)生及時(shí)離校。同時(shí)，將槐樹灣村、馬莊村的近30名學(xué)生排成隊(duì)，由值班老師列隊(duì)帶過公路。學(xué)校明確了此項(xiàng)工作的職責(zé)，誰的崗，誰負(fù)責(zé)，執(zhí)行責(zé)任追究，并在下周例會(huì)上通報(bào)值班到崗情況。
3、深入開展德育工作，加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)良好習(xí)慣。
認(rèn)真貫徹國(guó)、省、市、縣加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作會(huì)議及文件精神，結(jié)合新時(shí)期青少年的生理心理特點(diǎn)，通過扎實(shí)有效的管理與活動(dòng)，認(rèn)真開展具有各校特點(diǎn)，行之有效的小學(xué)生思想道德建設(shè)工作，增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對(duì)性、主動(dòng)性和實(shí)效性。
（1）、加強(qiáng)學(xué)生文明素質(zhì)教育。本期學(xué)校將繼續(xù)在全校學(xué)生中廣泛深入開展以“說文明話、行文明舉、做文明人”為活動(dòng)宗旨的“文明禮貌月”活動(dòng)。在全校大力開展了以“爭(zhēng)創(chuàng)文明班集體”、“爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生”、“創(chuàng)建文明校園”的“三文明”教育活動(dòng)，旨在進(jìn)一步加強(qiáng)全體學(xué)生的文明禮貌習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)生的日常禮貌常規(guī)教育，創(chuàng)設(shè)校園良好的育人環(huán)境，使師生的整體素質(zhì)得到全面的提高，逐漸形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
（2）、開展誠(chéng)信教育活動(dòng)。通過開展“誠(chéng)信班級(jí)、誠(chéng)信學(xué)生”競(jìng)賽活動(dòng)，積極營(yíng)造“人人知誠(chéng)信，人人講誠(chéng)信”的良好風(fēng)氣。
（3）、以人為本，注重發(fā)展，精心打造骨干教師隊(duì)伍。
繼續(xù)加強(qiáng)教職工的政治學(xué)習(xí)，，高度重視師德教育，全面貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《寶豐縣教師“十條禁令”》等法規(guī)，重視典型引導(dǎo)，強(qiáng)化制度約束，加強(qiáng)師德培訓(xùn)，增強(qiáng)廣大教師愛崗敬業(yè)，廉潔從教的意識(shí)。積極開展師德承諾活動(dòng)，建立師德考評(píng)制度，評(píng)選師德標(biāo)兵，師德先進(jìn)個(gè)人，表彰愛生模范，愛生先進(jìn)個(gè)人。鞏固治理有償家教、體罰或變相體罰學(xué)生等師德失范現(xiàn)象的成果，不斷提高師德水平。
最新小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃3
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我校教育教學(xué)工作將以縣教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，以“立德樹人”為根本任務(wù)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，重視教師隊(duì)伍建設(shè)，緊緊圍繞中心校重點(diǎn)工作，打造有效教學(xué)課堂，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力做到”教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展“，真正辦一所群眾滿意的優(yōu)秀學(xué)校。
二、抓教師隊(duì)伍建設(shè)
1、師德建設(shè)；組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)十八大報(bào)告中關(guān)于教育工作的科學(xué)論述。明確新形勢(shì)下的工作思路，工作任務(wù)和工作重點(diǎn)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、增強(qiáng)使命感，營(yíng)造一個(gè)“人人想干事，人人想辦法干好事，人人都有能力干好事”的良好氛圍。
2、業(yè)務(wù)提升：
（一個(gè)醫(yī)生面帶微笑，但他沒有醫(yī)術(shù)，那他就沒有醫(yī)德；一個(gè)老師她面帶微笑，但她沒有能力，她也就沒有師德）師者，所以傳道受業(yè)解惑也。教給學(xué)生一杯水，自己就得一桶水。這就要求我們老師有豐富的內(nèi)涵，要增強(qiáng)自身的素養(yǎng)，一是靜下心來練內(nèi)功。加強(qiáng)自身的寫作和閱讀訓(xùn)練。二是開展各類活動(dòng)。本學(xué)期我們將開展班主任演講賽、青年教師賽教、示范課、公開課、教師互相聽課、評(píng)課等，以這些活動(dòng)為載體提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。三是抓教學(xué)反思。教學(xué)反思是思考、探索和解決教育教學(xué)過程中各個(gè)方面存在的問題，教導(dǎo)主任及時(shí)督促教師在工作中不斷進(jìn)行反思、分析、歸納、總結(jié)。在反思中學(xué)習(xí)、在反思中領(lǐng)悟、在反思中提高。最終實(shí)現(xiàn)不斷提升自身業(yè)務(wù)水平的目的。
三、抓教學(xué)常規(guī)管理
最好的管理是示范，最好的教育是感染。
1、抓教師隊(duì)伍的常規(guī)管理
建立健全各種規(guī)章制度，實(shí)行日量化考核，將考核結(jié)果同績(jī)效掛鉤，在考核中堅(jiān)決做到公開、公正、公平。堅(jiān)決杜絕上課接打手機(jī)，校園內(nèi)穿涼拖、暴露的衣服。不遲到早退，工作不敷衍了事，上班時(shí)間不串崗、溜號(hào)、聊天，在工作中不干私活。教導(dǎo)主任跟蹤檢查，發(fā)現(xiàn)一次遲到早退扣10元，上課接打手機(jī)、亂串教室、發(fā)現(xiàn)教室無老師者罰款50元，責(zé)任區(qū)時(shí)間內(nèi)有上訪、違規(guī)違紀(jì)惡性的事件，不安全事故發(fā)生的，從績(jī)效工資30%中扣除20%，并影響年終本人考核。
2、抓教學(xué)上的常規(guī)管理
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，質(zhì)量是學(xué)校的生命線，學(xué)校的一切工作必須服從于這一中心，提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育教學(xué)工作的永恒主題，要牢固樹立質(zhì)量立校的意識(shí)。
（1）備課：優(yōu)化備課環(huán)節(jié)，要求3—5年級(jí)語文嘗試“分合”教學(xué)模式，其它學(xué)科，年級(jí)按照“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的模式，本著實(shí)效性原則，做到“腦中有課標(biāo)、胸中有教材、心中有教法、目中有學(xué)生”四有進(jìn)行備課，要求每位教師達(dá)到優(yōu)質(zhì)備課。
（2）上課：按時(shí)上課，課堂上做到四點(diǎn)”微笑和激勵(lì)多一點(diǎn)，發(fā)展智力、培養(yǎng)能力的要求具體一點(diǎn)，讓學(xué)生施展才能的面廣一點(diǎn)，給學(xué)生靈活安排的時(shí)間多一點(diǎn)。“也要按時(shí)下課，不允許壓堂，更不能把學(xué)生拒之門外。同時(shí)進(jìn)行推門聽課，強(qiáng)化課堂教學(xué)，真正做到向40分鐘要質(zhì)量。
（3）作業(yè)布置和批改
作業(yè)是鞏固知識(shí)，形成技能的重要環(huán)節(jié)，是反思教學(xué)改進(jìn)教學(xué)的重要依據(jù)。所以，提倡作業(yè)設(shè)置必須有針對(duì)性、科學(xué)性。堅(jiān)決杜絕“重復(fù)抄寫”與“罰作業(yè)”現(xiàn)象，減輕學(xué)生過重的作業(yè)負(fù)擔(dān)。在作業(yè)批改方面，教師要做到及時(shí)、準(zhǔn)確，必須用鼓勵(lì)性語言或用星級(jí)評(píng)價(jià)等多種形式進(jìn)行評(píng)價(jià)，同事批改的形式靈活多樣，作業(yè)批改，眉批、中批、尾批，學(xué)生自評(píng)、同伴評(píng)、教師評(píng)相結(jié)合。杜絕教師主觀誤批現(xiàn)象，若檢查發(fā)現(xiàn)或家長(zhǎng)對(duì)教師批改作業(yè)反映到學(xué)校，經(jīng)教導(dǎo)處核實(shí)，將取消該教師當(dāng)月績(jī)效的30%的20%。
（4）課改：教導(dǎo)處對(duì)日常檢查中發(fā)現(xiàn)的問題要及時(shí)組織教師進(jìn)行研討；對(duì)“分合”教學(xué)模式進(jìn)行研討。
四、加強(qiáng)安全教育管理，創(chuàng)建平安校園
1、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，確定由值周領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生負(fù)責(zé)每天日常安全工作，落實(shí)好《安全工作計(jì)劃》和《值周、樓道安全執(zhí)勤管理辦法》。
2、落實(shí)“以人為本、安全第一、預(yù)防為主”的方針，堅(jiān)持安全工作”逢會(huì)必講、逢活動(dòng)必有預(yù)案“的原則，貫徹落實(shí)中心校安全工作會(huì)議精神，落實(shí)完善學(xué)校安全工作制度，完善安全管理檔案資料，適時(shí)開展安全法制教育活動(dòng)，加大安全工作的監(jiān)督檢查力度，建立健全安全管理長(zhǎng)效機(jī)制，為師生創(chuàng)造良好的校園安全環(huán)境。
3、建立健全學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案，積極進(jìn)行安全應(yīng)急演練。
4、落實(shí)安全目標(biāo)責(zé)任制。落實(shí)好每月安全檢查制度，落實(shí)責(zé)任到人，并做好記錄。
五、加強(qiáng)后勤工作
搞好后勤工作，牢固樹立服務(wù)思想，充分認(rèn)識(shí)到“后勤即服務(wù)”，把師生、家長(zhǎng)的合理需求作為工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)，緊密配合學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，切實(shí)做好后勤總務(wù)工作，為學(xué)校的教育教學(xué)工作提供強(qiáng)有力的后勤保障。確立精細(xì)化意識(shí)，進(jìn)一步規(guī)范和細(xì)化后勤管理的規(guī)章制度，要加強(qiáng)校園管理，經(jīng)常巡視校園，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，建立學(xué)校安全防范機(jī)制，落實(shí)各項(xiàng)安全措施，加強(qiáng)各項(xiàng)用電安全管理規(guī)范安全規(guī)章制度，建設(shè)凈化、綠化、美化校園。
總之，新學(xué)年伊始，我們決心在全縣教育工作會(huì)議精神的指引下，在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位同仁的不懈努力下，進(jìn)一步堅(jiān)定信心，振奮精神，腳踏實(shí)地，努力拼搏，力爭(zhēng)使我校在新的學(xué)年邁上新的臺(tái)階。
最新小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃4
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，我校教學(xué)工作將以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)和十八大精神為指引，按照上級(jí)工作部署，立足我校教學(xué)工作實(shí)際，圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，以課程改革為中心，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣、抓教學(xué)保質(zhì)量，堅(jiān)持以人為本的觀念，以求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，教好書育好人。全面優(yōu)化教育教學(xué)管理。
二、工作目標(biāo)：
1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，完善教師評(píng)價(jià)體系。
2、反思現(xiàn)狀，均衡年級(jí)、班級(jí)、學(xué)科差異，有效施教、訓(xùn)練、評(píng)價(jià)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率，促使教師真正面向全體學(xué)生，全面提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
3、加強(qiáng)教學(xué)流程管理，加強(qiáng)“六認(rèn)真”管理，使教學(xué)管理趨于更規(guī)范、科學(xué)、有效，不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為。
4、規(guī)范教研組活動(dòng)流程，提高教研組活動(dòng)的質(zhì)量，促進(jìn)教師“教”和“研”潛力的提高，繼續(xù)做好“學(xué)科性反思”的研究。
5、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，透過培訓(xùn)、課堂教學(xué)練兵等活動(dòng)，不斷提高教師的教學(xué)潛力。
三、工作措施：
（一）教學(xué)常規(guī)：常抓不懈、追求細(xì)節(jié)
1、嚴(yán)格按照課程計(jì)劃，在開足開齊的基礎(chǔ)上，力求上足教好各科課程。嚴(yán)格課程管理，做到總課表、班級(jí)課程表和教師任課表三表統(tǒng)一，堅(jiān)持不占不讓。
2、大力開展教師相互聽課活動(dòng)，每個(gè)教師聽課節(jié)數(shù)務(wù)必貼合學(xué)校規(guī)定的節(jié)數(shù)，聽課要有記錄、分析和評(píng)價(jià)。進(jìn)一步完善學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)、中層以上干部推門聽課評(píng)課、分管校長(zhǎng)匯總點(diǎn)評(píng)制度，養(yǎng)成聽完課立即查閱備課的習(xí)慣，強(qiáng)化對(duì)教學(xué)的監(jiān)督與指導(dǎo)。
3、加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生心理素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，切實(shí)抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。定期召開畢業(yè)班教師研討會(huì)，重基礎(chǔ)、強(qiáng)潛力、抓進(jìn)度。制訂可行性、階段性的有效措施，努力提高課堂教學(xué)的時(shí)效性，力爭(zhēng)在2015年質(zhì)量調(diào)研中取得輝煌成績(jī)。
4、抓好學(xué)困生輔導(dǎo)。明確對(duì)象，制定計(jì)劃，幫忙他們彌補(bǔ)缺陷，克服困難。教師要有愛心、熱心、耐心，始終對(duì)學(xué)生充滿信心，了解學(xué)生學(xué)習(xí)心理，幫忙他們樹立自信心。
（二）校本教研：優(yōu)化組合、研學(xué)一體
本學(xué)期教導(dǎo)處以“校本教研”的深化為主線，不斷豐富校本教研活動(dòng)的資料和方式，確保每一次教研真實(shí)有效，逐漸提高教研質(zhì)量。
1、加強(qiáng)對(duì)校本教研活動(dòng)的研究，把校本培訓(xùn)融入校本教研，把群眾備課、課例展示、診斷反思、課題研究等教研模式與校本培訓(xùn)結(jié)合起來，以校本培訓(xùn)促進(jìn)校本教研，以校本教研促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，構(gòu)成借課改優(yōu)勢(shì)提升學(xué)校辦學(xué)水平和提高教學(xué)質(zhì)量的新局面。
2、深化課題研究。以市級(jí)立項(xiàng)課題、小課題研究為抓手，以教學(xué)改革過程中遇到的`較復(fù)雜或有價(jià)值的問題或資料為研究對(duì)象，結(jié)合一些公開課、研討課、參賽課、以及校本研修進(jìn)行有效研討，群策群力，探尋教學(xué)對(duì)策，逐步解決問題。
3、加強(qiáng)群眾備課的研究。根據(jù)學(xué)段特點(diǎn)、教學(xué)資料等確立專題，把群眾備課過程變成群眾研究的過程，關(guān)注群眾備課的流程管理：個(gè)體鉆研——群眾研討——獨(dú)立設(shè)計(jì)——評(píng)估反思，透過同行互助，共享成長(zhǎng)的快樂。
4、抓實(shí)課堂教學(xué)，確保實(shí)效性。行政人員、教研組長(zhǎng)要加強(qiáng)推門聽課力度，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，及時(shí)反饋，及時(shí)交流，及時(shí)解決，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。
（三）課程建設(shè)：夯實(shí)基礎(chǔ)、減負(fù)增效
語文教學(xué)：語文學(xué)習(xí)是一種經(jīng)驗(yàn)的積累，要重視閱讀與習(xí)作訓(xùn)練，繼續(xù)以讀書為抓手，用心營(yíng)造書香校園，進(jìn)一步深化語文課堂教學(xué)研究，突出語文學(xué)科的人文性，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
數(shù)學(xué)教學(xué)：數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)重視從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué)，使學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)就在身邊，努力提高40分鐘課堂效率。要加強(qiáng)學(xué)生口算訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的估算意識(shí)和初步的估算潛力，重點(diǎn)做好學(xué)生數(shù)學(xué)思維潛力、作業(yè)創(chuàng)編潛力的訓(xùn)練。
英語教學(xué)：著力將小學(xué)生必要的語言基礎(chǔ)知識(shí)落實(shí)在他們聽、說、讀、寫的語言實(shí)踐活動(dòng)中，增加學(xué)生的閱讀量，另外，透過各種不同的教學(xué)方法、教學(xué)手段教給學(xué)生必要的語言技能，將語言知識(shí)和語言技能很好的結(jié)合起來，努力讓學(xué)生做到口語交流無障礙，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。
其它學(xué)科：在嚴(yán)格執(zhí)行課時(shí)計(jì)劃的基礎(chǔ)上，要在“教好”上下功夫，力求提高課堂效率。做強(qiáng)教育特色項(xiàng)目，以每周星期五興趣小組活動(dòng)為陣地，開展豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性，讓學(xué)生在活動(dòng)中，提高潛力。
（四）教師培養(yǎng)：立足平臺(tái)、超越發(fā)展
1、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)新教師的指導(dǎo)培養(yǎng)。教導(dǎo)處組織有關(guān)負(fù)責(zé)人每月跟蹤聽新教師的課，加強(qiáng)對(duì)新教師備課和作業(yè)布置批改的檢查和指導(dǎo)。加強(qiáng)對(duì)薄弱教師的個(gè)別指導(dǎo)。
2、多方面創(chuàng)造條件為教師供學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，充分發(fā)揮我校經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師和骨干教師的優(yōu)勢(shì)，對(duì)青年教師的培養(yǎng)，透過教師講壇、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、校際交流、師徒結(jié)對(duì)、外出培訓(xùn)、公開課展示等活動(dòng)，促進(jìn)青年教師迅速成長(zhǎng)。聽課回來后要上繳資料和匯報(bào)聽課體會(huì)。
3、以課題培訓(xùn)和研究為契機(jī)，以點(diǎn)帶面，整體提升教師的研究潛力和教學(xué)水平。本學(xué)期將以“高效課堂”“學(xué)科反思研究”為主題展開教研活動(dòng)，探討有效、搞笑、高效的教學(xué)課堂。
（五）檢測(cè)考評(píng)：務(wù)實(shí)創(chuàng)新、追求質(zhì)量
1、教導(dǎo)處的各項(xiàng)規(guī)章制度，并在此基礎(chǔ)上修改完善教導(dǎo)處績(jī)效工資考核細(xì)則，更好發(fā)揮評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)實(shí)際教學(xué)的導(dǎo)向作用。
2、加強(qiáng)質(zhì)量調(diào)研的過程管理，教導(dǎo)處將定期對(duì)高年級(jí)進(jìn)行全面質(zhì)量調(diào)研、定期對(duì)低中年級(jí)部分學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量抽測(cè)。教研組根據(jù)進(jìn)度安排，及時(shí)進(jìn)行單元檢測(cè)，并認(rèn)真總結(jié)反思并上交單元質(zhì)量檢測(cè)反饋表。每次調(diào)研結(jié)束，教師認(rèn)真完成教學(xué)質(zhì)量分析，教導(dǎo)處都將開一次質(zhì)量分析會(huì)。重點(diǎn)是六年級(jí)各學(xué)科的抽測(cè)要制度化、程序化、規(guī)范化。
（六）課余活動(dòng)：資料豐富，培養(yǎng)素質(zhì)
為學(xué)生的成長(zhǎng)搭建快樂學(xué)習(xí)、簡(jiǎn)單實(shí)踐的多元化發(fā)展平臺(tái)。促進(jìn)學(xué)校多元化的發(fā)展。
1、做好學(xué)校特色項(xiàng)目——科技制作、五祖拳，力求把這兩大特色教育扎實(shí)開展。
2、合理安排學(xué)生在校時(shí)間，以“培養(yǎng)興趣，發(fā)展特長(zhǎng)”為原則，創(chuàng)造條件開展好校合唱隊(duì)、腰鼓、美術(shù)、書法等興趣活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。
3、用心組織學(xué)生開展綜合潛力系列競(jìng)賽活動(dòng)，有效提高學(xué)生綜合潛力，展示學(xué)生特長(zhǎng)。
4、以強(qiáng)身健體、快樂學(xué)習(xí)、快樂工作為宗旨，克服困難繼續(xù)開展體育大課間活動(dòng)，確保學(xué)生每一天體育活動(dòng)時(shí)間為一小時(shí)。
最新小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃5
一、指導(dǎo)思想
以現(xiàn)代教育理論和黨的十八大精神為指導(dǎo)，牢記“科學(xué)育人，和諧發(fā)展”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“提升教育質(zhì)量”為核心的教育發(fā)展理念，把教育質(zhì)量作為學(xué)校發(fā)展的生命底線，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校管理，突出特色教育，提升辦學(xué)品位，促進(jìn)學(xué)校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。全體教職工將以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，以與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新的精神風(fēng)貌，以“優(yōu)化管理，豐富內(nèi)涵，提升水平”為工作思路，為實(shí)現(xiàn)“立足山區(qū)實(shí)際，突出科技特色，整合教育資源，創(chuàng)辦滿意學(xué)校”的辦學(xué)目標(biāo)而不懈努力。
二、工作目標(biāo)
本學(xué)期，學(xué)校的教育教學(xué)工作將緊緊圍繞“質(zhì)量核心”主線，以大力開展“五項(xiàng)”工程（教學(xué)質(zhì)量提高工程、教師隊(duì)伍建設(shè)工程、學(xué)前教育規(guī)范化建設(shè)工程、校本教研示范校工程、科技教育示范校工程）為手段，大力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，狠抓常規(guī)教學(xué)，努力推進(jìn)課程改革，使我校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。
三、具體措施
（一）強(qiáng)化師德師風(fēng)工作，提升師資隊(duì)伍整體素質(zhì)
1、大力提高教師職業(yè)道德水平。為了努力打造一支政治堅(jiān)定、作風(fēng)過硬、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍，我們將做好以下工作。一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。二是開展多種形式的師德培訓(xùn)活動(dòng)和師德專題講座。三是通過問卷調(diào)查、家長(zhǎng)會(huì)、“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)和“師生座談會(huì)”等形式開展學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)評(píng)議師德建設(shè)活動(dòng)。四是深入開展干部作風(fēng)整頓活動(dòng)，爭(zhēng)做人民滿意的教師，提升教育的群眾滿意度，弘揚(yáng)高尚師德，凸現(xiàn)高尚師德的導(dǎo)向性和示范性。
2、大力實(shí)施教師素質(zhì)提高工作。努力做好教師梯隊(duì)的建設(shè)及培訓(xùn)工作。充分發(fā)揮我校骨干教師的榜樣示范作用，啟用校內(nèi)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、政治水平較高的骨師，通過舉辦講座、開展課堂教學(xué)展示、“一幫一”等形式，發(fā)揮其輻射和示范作用。
3、進(jìn)一步完善教師激勵(lì)機(jī)制。改進(jìn)并完善《教師績(jī)效考核辦法》，充分發(fā)揮績(jī)效工資分配的激勵(lì)導(dǎo)向作用，調(diào)動(dòng)教師工作積極性，激發(fā)愛崗敬業(yè)的熱情。建立健全科學(xué)合理的教學(xué)工作量和教學(xué)質(zhì)量的檢查監(jiān)督制度，使教師考核工作制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。落實(shí)《得勝小學(xué)教師教研成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，激勵(lì)教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提升科研能力。
4、繼續(xù)開展形式多樣的教師校本培訓(xùn)。學(xué)校在資金許可的條件下，采取“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”的方式，繼續(xù)開展具有學(xué)校特色的校本培訓(xùn)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念。組織專班，編寫具有我校特色的校本教材。
（二）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，向細(xì)化管理要質(zhì)量
質(zhì)量是教育的生命，直接關(guān)系到學(xué)校的形象和聲譽(yù)。跟據(jù)縣教育體育局《平昌縣義務(wù)教育階段學(xué)校質(zhì)量評(píng)估辦法》、《平昌縣全面提升教育質(zhì)量實(shí)施方案》文件精神，繼續(xù)加強(qiáng)“備、教、批、輔、考、評(píng)”等常規(guī)教學(xué)的管理，以管理促規(guī)范，向管理要質(zhì)量。
1、以“教學(xué)為中心，質(zhì)量為核心，畢業(yè)年級(jí)為重心”，抓實(shí)“三風(fēng)”建設(shè)。這是學(xué)校本學(xué)期教學(xué)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以優(yōu)良校風(fēng)帶高品教風(fēng)、促良好學(xué)風(fēng)。本學(xué)期在質(zhì)量上重點(diǎn)關(guān)注畢業(yè)年級(jí)和四年級(jí)年級(jí)，以及數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)科。各年級(jí)組都要根據(jù)這一主導(dǎo)思想，規(guī)劃好本學(xué)期本年級(jí)組的教學(xué)工作，堅(jiān)持月檢測(cè)月總結(jié)工作制度。充分發(fā)揮年級(jí)組長(zhǎng)工作能動(dòng)性，協(xié)調(diào)、處理年級(jí)內(nèi)相關(guān)事務(wù)，期初與學(xué)校簽訂《質(zhì)量責(zé)任書》，各學(xué)科教師要加強(qiáng)教學(xué)和輔導(dǎo)，把功夫下在平時(shí)，把力氣下在課堂上，把本學(xué)科的成績(jī)提上去，并簽訂《學(xué)科質(zhì)量提升承諾書》。每一位教師都要提升自己的質(zhì)量意識(shí)，讓“質(zhì)量立校”成為全體教師的共識(shí)。
2、加強(qiáng)教學(xué)過程實(shí)效性管理，提高全校教師整體教學(xué)水平。本學(xué)期繼續(xù)以年級(jí)組內(nèi)的常態(tài)課研究為重點(diǎn)，以年級(jí)組內(nèi)的教研活動(dòng)為載體，加強(qiáng)各學(xué)科尤其是數(shù)學(xué)、科學(xué)學(xué)科的建設(shè)，克服學(xué)科問題。要認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真做好集體備課，課堂教學(xué)、作業(yè)布置批改、培優(yōu)輔差、單元檢測(cè)、成績(jī)?cè)u(píng)定等教學(xué)各常規(guī)環(huán)節(jié)的落實(shí)。尤其關(guān)注作業(yè)布置的合理性和批改的準(zhǔn)確性、及時(shí)性，加強(qiáng)作業(yè)管理。提倡布置活動(dòng)性、實(shí)踐性、探究性的作業(yè)，嚴(yán)禁布置懲罰性作業(yè)，提高作業(yè)實(shí)效。
3、實(shí)施課堂聽課制度，促進(jìn)課堂實(shí)效。學(xué)校行政人員和年級(jí)組長(zhǎng)要共同協(xié)作，將“學(xué)月檢查與隨堂聽課相結(jié)合”，用隨堂課等方式了解教師教學(xué)的真實(shí)狀況，及時(shí)肯定教師課堂教學(xué)成效，評(píng)議指正教學(xué)中的不足，真正使聽者有所思，上者有所獲。行政人員每學(xué)月聽課不得少于8節(jié)，聽課情況將納入行政人員和年級(jí)主任的績(jī)效考核。校長(zhǎng)每學(xué)月將對(duì)學(xué)校行政人員和年級(jí)組長(zhǎng)的聽課與學(xué)月檢查情況進(jìn)行不定時(shí)抽樣督查。
4、嚴(yán)把教學(xué)常規(guī)（“六認(rèn)真”）管理關(guān)，堅(jiān)持把教學(xué)過程管理落實(shí)到位。充分發(fā)揮年級(jí)組長(zhǎng)的作用，年級(jí)組長(zhǎng)每周要對(duì)本組組員進(jìn)行一次常規(guī)教學(xué)的檢查，重點(diǎn)查備課和作業(yè)批改，認(rèn)真做好記錄。教導(dǎo)處將每學(xué)月查情況，實(shí)行月查“一表清”，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、總結(jié)存在的問題與不足，并做到及時(shí)整改，有效促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
（三）扎實(shí)推進(jìn)校本研修，提高課堂駕馭能力
1、“同課異構(gòu)”提升教學(xué)水平。
學(xué)校將直接對(duì)接縣教研室、教育學(xué)會(huì)和縣進(jìn)修校教研員，通過多種方式與教研員共同深入開展年級(jí)組“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)，重點(diǎn)就加強(qiáng)有效校本教研，完善校本研究制度，進(jìn)一步加強(qiáng)課堂有效教學(xué)研究，提高教師的教學(xué)手段與教學(xué)水平；進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)資源的充分利用和積累。
2、“自我反思”錘煉內(nèi)功。特別是對(duì)數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語科進(jìn)行課堂教學(xué)研討，及時(shí)總結(jié)教學(xué)中的成敗得失。學(xué)校通過多途徑鼓勵(lì)數(shù)學(xué)科學(xué)教師積極撰寫教學(xué)案例、反思、心得，不斷更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)行為，逐步提升我校數(shù)學(xué)、科學(xué)教學(xué)水平。
3、以微型課題研究為突破口，鼓勵(lì)老師們進(jìn)行教改和創(chuàng)新。在課題研究中要努力做到“三結(jié)合”：課題研究與課改相結(jié)合，課題研究與教學(xué)研究相結(jié)合，課題研究與教師專業(yè)成長(zhǎng)相結(jié)合。
4、開展讀書富腦工程。讓讀書學(xué)習(xí)習(xí)慣化，快樂讀書。充分利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)等方便條件，做到人人讀教育專著，讀教育經(jīng)典，讀自己喜歡的書籍，豐富文化修養(yǎng)，學(xué)會(huì)智慧生存。讓書香飄滿校園，讓閱讀成為習(xí)慣。
5、堅(jiān)持教研科研常態(tài)化，讓教師有靈魂，讓學(xué)校有品質(zhì)。教研活動(dòng)常態(tài)化；教師論壇常態(tài)化。“以課代訓(xùn)”常態(tài)化。實(shí)驗(yàn)課題常態(tài)化。聽課評(píng)課常態(tài)化。推門巡課常態(tài)化。資源建設(shè)常態(tài)化（繼續(xù)進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科的整合，建立學(xué)校教學(xué)資源庫(kù)，實(shí)現(xiàn)資源共享）。
（四）深化素質(zhì)教育意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
1、堅(jiān)持育人為首，增強(qiáng)德育實(shí)效。
（1）細(xì)化常規(guī)管理，規(guī)范德育行為。細(xì)化常規(guī)要求，以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，繼續(xù)推行行政值周、教師值周、班級(jí)值日、五六年級(jí)班主任夜間值班等制度，對(duì)各班的衛(wèi)生保潔、學(xué)生文明禮儀、紀(jì)律、兩操等情況進(jìn)行量化考評(píng)，每周進(jìn)行工作小結(jié)，并將結(jié)果公示，每月進(jìn)行評(píng)比，給優(yōu)勝班級(jí)頒發(fā)流動(dòng)紅旗。
（2）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，凸顯班級(jí)特色。建立“優(yōu)秀班集體”評(píng)估機(jī)制，建設(shè)“文明教室”、“溫馨寢室”，增強(qiáng)集體感，為學(xué)生身心健康營(yíng)造一個(gè)和諧環(huán)境，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾小廣播、校園宣傳欄，讓學(xué)生在耳濡目染中拓展知識(shí)，開闊眼界，啟迪智慧，陶冶情操。培養(yǎng)優(yōu)秀隊(duì)干和班干，參與學(xué)校和班級(jí)管理，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理、自主管理、自求進(jìn)步的生動(dòng)局面。
（3）加強(qiáng)主題教育，活動(dòng)中育德育人。以常規(guī)工作為基礎(chǔ)，以活動(dòng)為契機(jī)，開展感恩教育、民族精神教育、養(yǎng)成教育、法制教育、心理健康教育等德育主題教育活動(dòng)。充分利用重大節(jié)慶日、重要事件和重要紀(jì)念日，組織學(xué)生開展豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng)，力求做到在活動(dòng)中育德，在生活中育人。
（4）提高課程意識(shí)，完善德育課程體系。規(guī)范班隊(duì)會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生道德素養(yǎng)教育。面向全體學(xué)生，通過說悄悄話、談心、評(píng)語、輔導(dǎo)等形式，開展預(yù)防性和發(fā)展性為主的心理健康教育，增強(qiáng)心理健康意識(shí)，提高自我發(fā)展的能力。繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)，定期進(jìn)行安全演練，增強(qiáng)師生安全防范意識(shí)。
（5）拓展社會(huì)資源，完善德育網(wǎng)絡(luò)。以加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”建設(shè)為重點(diǎn)，完善學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的大德育格局，推進(jìn)家校聯(lián)系，從而形成以學(xué)校教育為中心、家庭教育為基點(diǎn)、社會(huì)教育為依托的“三位一體”的德育管理網(wǎng)絡(luò)。
（6）關(guān)注特殊兒童。強(qiáng)化情感滲透。做好特殊兒童教育工作，努力做好對(duì)家庭貧困子女、留守兒童、特殊體質(zhì)學(xué)生、“三殘”學(xué)生等的思想引導(dǎo)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、生活指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)等具體工作。
2、實(shí)施有效課程，推進(jìn)素質(zhì)教育。
（1）實(shí)施有效課程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
增強(qiáng)全體教師課程法規(guī)意識(shí)，按照省頒課程計(jì)劃開齊開足上好全部課程，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。
①進(jìn)一步完善學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作，充分利用現(xiàn)有設(shè)施，確保每周的音、體、美教學(xué)課時(shí)，任何教師不得以任何理由挪用或擠占。
②深入開展“學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)”，切實(shí)推動(dòng)全校學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)的廣泛開展，吸引廣大學(xué)生走向操場(chǎng)、走進(jìn)大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉，堅(jiān)持“兩操”，確保每天1小時(shí)陽光體育運(yùn)動(dòng)在全校全面展開。
③繼續(xù)開展好特長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，充分挖掘?qū)W生個(gè)性潛能，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。開展豐富多彩的活動(dòng)，活躍校園文化。
④構(gòu)建“綠色校園”。定時(shí)定期進(jìn)行傳染病和流行性疾病的宣傳與預(yù)防。校園凈化美化，堅(jiān)持衛(wèi)生檢查、反饋與評(píng)比制度，做到“早擦亮，午保持，晚掃凈”，構(gòu)建“綠色校園”。
（2）突出學(xué)生主體，引導(dǎo)自主發(fā)展。
①加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)教育，規(guī)范學(xué)習(xí)過程的每一個(gè)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。做實(shí)五個(gè)“狠抓”——課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)管理、良好作業(yè)習(xí)慣、自我學(xué)習(xí)總結(jié)和良好檢測(cè)習(xí)慣。
②充分利用教學(xué)資源引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)展。開放學(xué)校的專用教室，各學(xué)科充分利用專用教室。（特別是實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、五年級(jí)教室）科學(xué)實(shí)驗(yàn)每月不少于1次，40歲一下教師每期多媒體課不少于1—2節(jié)，圖書借閱向全校學(xué)生開放。
（3）加強(qiáng)過程監(jiān)控，建立長(zhǎng)效評(píng)價(jià)機(jī)制。
充分利用好學(xué)生“成長(zhǎng)記錄袋”和“素質(zhì)報(bào)告冊(cè)”的導(dǎo)向作用。鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生自評(píng)和互評(píng)。通過檢測(cè)、聽課、考評(píng)、問卷或?qū)W生家長(zhǎng)參與評(píng)價(jià)等多元評(píng)價(jià)教師，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
（五）刷新科技教育品牌，爭(zhēng)創(chuàng)省科教示范校
加強(qiáng)青少年科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，注重各班科技輔導(dǎo)工作培訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新的意識(shí)，努力爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)“青少年科技教育示范學(xué)校”。一要強(qiáng)化載體建設(shè)，扎實(shí)開展“青少年科普傳播行動(dòng)”、“中小學(xué)生科普夏令營(yíng)”、“科普大篷車進(jìn)校園”等科技教育活動(dòng)。二要強(qiáng)化陣地建設(shè)，學(xué)校將每年四月最后一周定為“青少年科技活動(dòng)周”。因地制宜開發(fā)易學(xué)、易懂、易用的科學(xué)實(shí)踐項(xiàng)目。三要積極參加各級(jí)青少年科技創(chuàng)新大賽，不斷提升作品質(zhì)量，為創(chuàng)建示范校工作奠定基礎(chǔ)。
（六）規(guī)范幼兒園建設(shè)，創(chuàng)幼教示范校
一要充實(shí)幼教師資，認(rèn)真組織幼兒園老師學(xué)習(xí)，加強(qiáng)幼兒教育科研培訓(xùn)，避免幼兒教育小學(xué)化。二要制定以活動(dòng)為載體，積極構(gòu)建體現(xiàn)辦園特色，培養(yǎng)幼兒全面興趣的辦園目標(biāo)。三要保障經(jīng)費(fèi)投入，搞好后勤服務(wù)。
總之，隨著教育形勢(shì)的發(fā)展，我們面臨著更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們要保持清醒的頭腦，堅(jiān)持走質(zhì)量興校之路，務(wù)實(shí)創(chuàng)新地工作，繼續(xù)深化教育改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。得小全體教師將以敢為人先的精神狀態(tài)，以學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展為己任，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)拼搏，共迎得勝小學(xué)美好的明天。
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