物理必修2教學工作計劃

時間：2021-09-03 17:21:45 工作計劃我要投稿

2021物理必修2教學工作計劃

　　時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，新的機遇和挑戰向我們走來，寫一份教學計劃，為接下來的工作做準備吧！為了讓您不再為做教學計劃頭疼，下面是小編精心整理的2021物理必修2教學工作計劃，希望對大家有所幫助。

2021物理必修2教學工作計劃

　　物理必修2教學工作計劃1

　　一、學生情況分析

　　根據上學期的期末成績分析，學生基礎普遍比較薄弱，對必修1內容掌握比較好的學生不多。學生基本知識點落實不夠好，學習效果不明顯。學生學習方法欠缺。故需在必修2教學中注重基礎知識回顧。加強基礎教學及學習方法的指導。學生對物理的興趣不高，普遍認為物理難學，部分學生開始有排斥感。需引導學生改變思想認識，在教學中激發學生的興趣，激發學生的學習積極性。

　　二、本學期教材分析

　　必修2是共同必修模塊的第二部分，大部分內容是必修1模塊的綜合或運用，也是會考要求的教學內容之一。故對學生的基礎要求比較高，在教學過程中不宜太難，要以新課程的理念轉換教學的難度與重點。

　　三、本學期教學目標

　　本學年的教學重點為在鞏固必修1知識點的基礎上進行必修2的教學。通過各種教學方法使學生掌握基本的物理知識與物理規律，并能在解題中有所運用。在平時的練習，注重以會考的要求來進行教學。

　　四、提高教學質量措施

　　1、客觀分析學生的實際情況，采用有效的教學手段和復習手段;

　　2、認真備課，發揮具體備課作用，準確把握學生的學習動態，把握課堂教學，提高教學效果;多與學生進行互動交流，解決學生在學習過程中遇到的困難與困惑;

　　3、認真精選資料，布置作業。組織好單元測試和月考。認真積極批發作業、試卷等，及時反饋得到學生的學習信息，以便適時調節教學;

　　4、盡量多做實驗，多讓學生做實驗，激發學生興趣，增加其感性認識，加深理解;

　　5、認真做好教學分析歸納總結工作，教師間經常互相交流，共同促進。

　　6、繼續做好物理培優助學輔導，要認認真真做好計劃，踏踏實實做好落實，備好課，組織好學生認真學習。

　　物理必修2教學工作計劃2

　　一、指導思想

　　以中學物理教學大綱為綱，以新編中學物理教材為本，在落實基礎知識，形成基本技能多下功夫。以培養學生的創新精神和實踐能力為目標，以校備課組為主體，注重研究新教材教學的特點和規律，積極探究課堂教學模式，優化課堂教學結構，深入推進課程改革，全面提高物理教學質量。

　　以全國課程改革精神和我校教育教學改革為指導，發揚團結敬業求實創新的科組精神，認真實施高中新課改、全面完成教學教研任務。

　　二、任務目標

　　1、前瞻性：

　　高二物理下學期教學計劃突出以人為本的原則；以全面提高學生的基本素質為基礎，以培養學生能力為中心，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，既強調學生對知識的掌握，又注重學生能力的發展，既強調記憶力、思維能力等智力因素的開發，又重視動力、興趣等非智力因素的培養；既注重學法的指導，又鼓勵學生自主探究，使學生的思維能力和應用能力不斷發展，促進學生整體素質的提高。

　　2、突出創新性

　　創新是一個民族進步的靈魂，也是我們教育學生的目的，摒棄那些與課標不相符的陳舊的認識，創造性地使用教材，把培養學生學習興趣，挖掘學習潛力，提升學生綜合素養放在首位。在計劃安排設計上，認真貫徹我校的三五五教學理念，力求凸現時代性、探究性和開放性，為學生提供一個聯系實際、自主探究的空間，以培養學生的創新精神和實踐能力。

　　3、注重實用性

　　計劃與新課標教材配套，內容的編排與教學實際，教學程序吻合，力求成為本組本學期教學過程中指導性、綱領性文件。

　　4、講求科學性

　　教學要符合學生的認知要求，正確處理獲取知識和培養能力的關系，力爭鞏固課本知識的前提下，加大培養力度，所選題材力求開放，利于學生夯實基礎，又利于學生創新思維和發散思維的形成。

　　三、具體工作措施

　　1、學習新教材：每個教師要認真鉆研新教材，掌握其體系，把握其規律，運用新教材的資料進行教學，切實做到：備課有底，教學有數，指導有法。

　　2、探索新教法：結合我校三五五教學改革方法，在教學中，一方面要吸取傳統教法的精華，另一方面積極探索適應當前形勢，適應本校學生實際的新教法。當堂訓練要精華，用多種輔助手段和設備進行教學、做好實驗教學，注重實驗法教學。

　　3、加強對物理作業的指導：注重教學過程的科學性，規范性。要求學生做到的自己一定要先做到，強調解題過程，物理思路清晰、書寫格式規范，這是形成嚴謹的邏輯思維能力的必要過程。

　　4、注重教學研究，集體備課。備課前，先進行集中交流，取眾人之長，分析好教材；個人再根據本班實際，作適當調整，寫好教案；．相互間進行課堂觀摩，交流意見。真誠的協作，也有利于提高全校學生的物理成績。另外做到：

　　①要求每位教師每周聽一節課；

　　②每周向組（備課組）提供一個本人教學中遇到的值得探討的真實問題；

　　③每學期上一節校級研討課；

　　5、加強實驗教學。實驗是高考的難點也是素質教育的要求，應做好演示實驗和學生實驗，切實培養學生的實驗能力，實驗做完后最好利用實驗課件回放鞏固，加深印象。

　　物理必修2教學工作計劃3

　　本學期為了提高物理的教學質量，完成本學期教學工作任務，使高二的物理在期末考試中取得好成績，為高三系統復習奠定基礎。在新課改這個大的前提下進一步學習新課程標準，狠抓教學常規的落實，具體工作主要有以下幾點

　　一、認真分析學生情況

　　物理是理科學生的`必考科目，大部分學生對知識的掌握不夠，特別是對基礎知識的理解掌握不牢，雖經過高xx年的學習和訓練，但對建立物理情景、物理模型還有待加強，知識點的連貫性還有待進一步提高，獨立分析物理過程、解決物理問題的能力還需加強培養，有待提高。

　　二、認真分析教材，明確教學任務

　　第二學期高二物理教學計劃根據新課標的要求，認真組織教學，向課堂要效益、要質量。知識方面，使學生掌握好基礎知識、基本技能、基本方法和基本的物理思想；知識和能力方面，在傳授知識的同時，也注重培養分析問題、解決問題的能力，在課堂教學中注意把二者有機地結合起來；情感態度方面，注重培養學生良好的學習習慣，解題的規范性，充分調動學生學習的主動性、積極性。在考試中力爭學生成績能穩步提高。

　　三、主要工作

　　1、做好思想工作，堅定學好物理的信心，由于物理學科理解性強，加之中學階段的學生理解能力有限，產生了畏懼情緒，為此，多在班級介紹學習方法，做學生思想工作，使學生對物理學科有深刻認識，掌握學習物理的規律和方法。

　　2、講求質量，提高能力，從教學入手扎扎實實做好教學工作。認真學習新的《高中物理課程標準》，利用集體備課活動時間交流體會，并將理論學習的成果滲透到課堂教學當中。

　　3、認真研究考綱，明確本學期的教學工作要求。要注意做到每節課針對不同的學生能有不同的側重點，進一步做好分層次教學工作。做好每節課的課后反思。各班的作業量要適中，能及時批改并加以反饋。對學生的作業，做到全批全改，以便全面掌握學生的情況。利用自習課等時間段，加強對學生的輔導。

　　物理必修2教學工作計劃4

　　一、學生情況簡要分析

　　高一11、12班，每班64人。11、12班為三類班。經過半年的學習，已完成了必修一的學習任務。11、12班學生學習物理中存在以下幾個難點：

　　①矢量的慨念及矢量的運算;

　　②數學的函數關系及函數圖象;

　　③物理慨念和規律的抽象性和復雜性;

　　④思維方法的超前性，如極限的方法，空間的關系等;

　　⑤邏輯推理能力和綜合分析能力要求較高等。

　　要解決這些難點，我認為教學中要注意以下幾點：

　　①把握好進度，寧慢勿快才可能有好的結果;

　　②加強實驗與觀察，強調物理慨念和規律是從實驗中嚴格推導出來的。

　　③教育學生重在理解，大多數物理知識應在理解的基礎上記憶，切忌死記硬背;

　　④不要隨意增加難度，例題和習題的選擇都要慎重，應符合學生的實際。這就要求我們要根據學生的實際，分層次，有步驟地提出恰當的要求，以提高教學的質量和效率。

　　二、教材內容分析

　　1.教材的整體框架結構

　　第一章怎樣研究拋體運動

　　第二章研究圓周運動

　　第五章萬有引力與航天

　　第三章動能的變化與機械功

　　第四章能量守恒與可持續發展

　　2.教材編寫特色分析

　　教材采用滬科版《普通高中課程標準實驗教科書?物理必修第二冊》。本教材的插圖明顯增多，所講知識主要來龍去脈與實踐知識相聯系，注重對學生自主能力的培養。書后有供學生選做的研究課題示例，對培養學生的研究性學習能力很有幫助。正文之外還有“閱讀材料”“討論與思考”“做一做”等欄目，以開闊眼界，啟發思考。

　　3.教學實施設計

　　(1)加強對“有效課堂教學”的研究，樹立正確的有效教學理念，形成“關注課堂，講究效益，提高質量”的價值取向，推進有效教學過程管理，整合校內一切資源，推動有效教學的深入開展。

　　(2)注重有效教學環節的組織與落實。認真做好備課、上課、練習、作業批改與輔導和檢測“五有效”的管理，突出有效性、互動性、全員性和差異性特征。明確有效課堂教學的各個環節，對所存在的問題提出改進方案，著力提高課堂教學質量。

　　(3)著力研究有效課堂教學的準備工作，落實集體教學研究活動制度，強化集體備課，有效利用各類教育資源，注重對教材、教法和學法的研究。

　　(4)反思、總結、改進，推進有效教學活動的深入開展。

　　4.德育目標設計

　　以德治為基礎，以法制為保障，加強和改進學校思想政治工作和德育工作，以培養“愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業奉獻”的合格學生為目標，強化學生的公民道德意識，“五愛教育”、法制教育、安全教育，特別是行為規范的養成性教育。

　　三、主要的教學改革方向、重點及措施

　　(特別是現代教育技術的應用)

　　物理實驗與多媒體輔助課堂教學相結合，提高課堂教學效率。大家都知道，物理的教學離不開實驗，這里主要是講教師的演示實驗。但常規的演示實驗往往受到許多條件的制約：如實驗器材太小，過程進行得太快，使得觀察效果不好。而利用多媒體展示技術就可以很好地解決這些問題，起到了常規教學無法比擬的作用。恰當地利用多媒體技術能夠有效地提高學生的學習興趣，加深概念的理解程度，增強知識的記憶效果，有利于教學難點的突破。通過高一物理新教材的教學，我感到與原教材相比，難度是提高了，能力要求也高了，教材比過去更有彈性，更有利于因材施教，有利于鼓勵學生的學習和探索精神。

　　四、配合教學安排的課外活動

　　(1)小制作、小實驗;

　　(2)課外閱讀;

　　(3)科技講座;

　　(4)知識競賽;

　　(5)趣味游戲;

　　(6)現場參觀;

　　(7)社會調查。

　　總之，物理課外活動與物理課堂教學有著不同的特點和特殊的功能，它是對物理課堂教學的有力補充，作為一個新鮮事物，教師和學生都對其具有濃厚的興趣，因此在物理教學中，一定要努力發揮其積極作用，避免形式化、任務化，從而真正做到推動高中物理教學的改革。

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