學校教學的工作計劃范文（精選6篇）
光陰迅速，一眨眼就過去了，老師們的教學工作又將有新的目標，該寫為自己下階段的教學工作做一個教學計劃了，那么教學計劃要怎么寫才能突出呢？下面是小編為大家收集的學校教學的工作計劃范文（精選6篇），希望對大家有所幫助。
學校教學的工作計劃1
一、這學期的教學督導。
1、對教師課堂教學的檢查已經(jīng)全面實施。督導組的每個成員都檢查了老師的備課、上課、批改作業(yè)、輔導等情況。通過在課堂上聽、看、檢查和指導。
2、在這一時期的開始、中期和結(jié)束時進行了分階段的教學檢查。在初期教學中，對師資選擇、教材、教學大綱到位、資源準備、正常教學秩序進行了檢查，以上條件均正常；從期中考試的教案執(zhí)行情況和教學進度來看，老師授課認真，作業(yè)批改到位，學生對老師評價良好；期末考試時，所有老師按時完成教學任務，學生考試培訓正常，技能競賽周順利完成，整個教學過程正常，學生民主測評情況良好。
3、進行了常規(guī)工作檢查。實施人員貫穿整個學期，每天檢查老師的日常工作如下:是否提前到校、是否遲到、早退、接手機、隨機調(diào)整停課等。，并公布各專業(yè)課的出勤情況，以此來監(jiān)督老師和學生。
4、檢查實驗、實習、課程設計等實踐教學環(huán)節(jié)的落實情況，檢查實驗課的師生是否到位，教學內(nèi)容是否有針對性，能力培養(yǎng)是否體現(xiàn)適用性。從考察來看，老師盡職盡責，實驗率很高，學生實踐反映良好，課程設計基本合理。有的學科提出調(diào)整教學科目，有的教材陳舊落后。
5、考過畢業(yè)設計和作業(yè)。特別是從選題、過程指導、答辯、評估等環(huán)節(jié)，防止項目老源頭，設計(運營)內(nèi)容雷同，答辯評估走過場，完成質(zhì)量不高。保證畢業(yè)設計質(zhì)量，促進學生綜合能力的提高。
二、監(jiān)理小組的檢查建議。
1、加強師資培訓。新教師的崗前培訓是通過將老教師引入新的專題講座和短期培訓課程來進行的。
2、加快我校重點專業(yè)和師資隊伍建設。如學習培訓、轉(zhuǎn)專業(yè)學習、為重點專業(yè)設置專業(yè)帶頭人和教學骨干等。
3、加強“一體化教學模式”的研究和推廣，建議學校配備相應的教學設施和設備。
4、讓老師“走出去”，在兄弟學校學習交流。
5、各科各組老師認真研讀教材，更換或調(diào)整過時落后的教材。教學督導取得了一些成績，但也存在一些不足。主要原因是教學督導人員對職業(yè)教育管理和督導的理論和實踐缺乏理解和認識，沒有做好督導工作。希望今后加強與各方的學習和溝通，不斷提高監(jiān)理工作的專業(yè)水平。
學校教學的工作計劃2
指導思想
為全面貫徹教育方針，落實我縣教育局倡導的24字教學模式，以質(zhì)量意識為中心，憂患意識為動力，增強創(chuàng)新意識、法制意識，以求實、務實、落實、扎實的工作，爭取教學質(zhì)量上的新突破。
具體工作
1、開學初制定各種教學計劃，開足開全各類課程，維護課程課表的嚴肅性，教導處加強查課力度，監(jiān)控私自調(diào)課或教師上課遲到、早退等不良現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并做好記錄。
2、在課改的新形勢下，努力更新教師的教學理念，把教學常規(guī)的基本要求落到實處。
①加強集體備課。每周至少集體備課四次（時間2個小時）活動情況要記錄在分管教學的領導工作手冊上，及時督促集體備課落實、到位。
②定期（每周一次）進行教案、作業(yè)檢查，并做好檢查記錄，將發(fā)現(xiàn)的問題及時反饋給教師。
③開展好教研活動。從開學第三周開始，進行說、講、評課活動，校領導每學期聽課不少于20節(jié)，每月不少于5節(jié)，教師每學期聽課不少于15節(jié)。
④做好月考、期中、期末考試工作，通過檢測，我們學校領導對教學方面問題大的教師要跟蹤指導，讓其做出教學反思，改進教學工作，避免出現(xiàn)弱科，避免學生出現(xiàn)學科不均衡現(xiàn)象，把問題及時的解決好。
3、加強特色教學工作，提高學校品位。尤其加大初一新生“書法”教學的力度，爭取在短短的一年內(nèi)初見成效，升初二時書法方面每個學生均有明顯的進步，讓家長感到自己的孩子在學校確實學到了一技之長，從而使我校成為一個“合格+特長”的特色學校。
4、加強初三教學工作的檢查力度和檢測。
初三教學工作是學校教學工作的重中之重，因此我校從本學期每月的課堂教學抓起，保證教師備好課，上好課，落實好知識。學校教導處做好有關(guān)記錄，并及時通報。
每月抽取一個時間對初三學生的所學內(nèi)容進行抽考，題量不大，形式簡單，時間不長就可檢測出學生的學習情況，對語文、英語我們進行閱讀比賽或演講比賽，通過這些形式，我們將調(diào)動學生學習的積極性和學習興趣，從而提高教學質(zhì)量。
學校教學的工作計劃3
新的學期，新的'開始，學校呈現(xiàn)出一派生機勃勃的新面貌。為了搞好本期工作，茲制定學年教學工作計劃如下：
本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。遵守學校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時更新教育觀念，實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。認真?zhèn)湔n上課，不敷衍塞責。
我注重推行素質(zhì)教育，堅決把實施素質(zhì)教育落實在行動上。關(guān)心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生。對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權(quán)益，促進學生全面、主動、健康發(fā)展。
積極從提高課堂教學效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學效益的因素。我將積極學習，翻閱有關(guān)資料，對教育理論、目標教學、教學方法、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再認識，提高用理論來指導實踐的能力。積極實行目標教學，根據(jù)教材和學情確定每節(jié)課的重難點。平時備好課，上好課，向40分鐘要質(zhì)量。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備學生、備教具，備教法學法。從知識能力兩方面精心設計教案，提高課堂教學效益，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。
在課堂中解決問題，在教學中抓關(guān)鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學法，既教書更育人，使學生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準確簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用，使學生的綜合能力得到提高。
作為我校一名年輕教師，本學期我要認真貫徹學校新學期工作計劃與教學計劃，以課改為中心，以科研為導向，注重課堂常規(guī)教學，在學習中成長，在反思中進步。多向老教師學習，請教以提高個人的各方面素質(zhì)。在工作中改正缺點，彌補不足讓自己盡快成長為一名優(yōu)秀的能夠勝任的教師。同時以培養(yǎng)學生“探究學習”、“自主學習”、“合作學習”為核心，創(chuàng)造適合學生發(fā)展的空間，張揚學生個性，全面提升學生的科學素養(yǎng)為工作中心。開辟教學改革新領域，進一步讓信息技術(shù)教學成為實施素質(zhì)教育的重要陣地。
這就是我的年度教學工作計劃，相信在我的不懈地努力下會使本學期畫上一個圓滿的句號。
學校教學的工作計劃4
一、教師環(huán)基本保知識及環(huán)境教育經(jīng)驗學習
按兩個教研組分別進行學習，組員做好學習筆記，組長做好討論結(jié)果。時間為9月20日至兩周，每周兩次。學習具體內(nèi)容為：
1、環(huán)境基本概念、生態(tài)系統(tǒng)與生態(tài)循環(huán)、什么是生態(tài)環(huán)境？生態(tài)平衡；
2、清潔生產(chǎn)、全球變暖、臭氧層破壞、水的自凈與污水處理；
3、“六·五”世界環(huán)境日的由來、環(huán)保紀念日；
4、海洋環(huán)境保護生物污染、什么是大氣？什么是綠色食品？
5、幼兒環(huán)保教育要直觀；
6、環(huán)保教育和道德教育互動；
7、談幼兒的環(huán)保教育；
8、環(huán)保教育與幼兒行為習慣的培養(yǎng)；
9、環(huán)保法規(guī)。
二、幼兒園環(huán)境教育宣傳欄及宣傳工作
兩個教研組共創(chuàng)一個宣傳欄，主題為“綠色暢想”，分綠色像冊（環(huán)保圖片、照片）、綠色課堂（有關(guān)自然、健康、環(huán)保小知識）、綠色行（環(huán)保活動實錄）和綠色小天使（幼兒爭當環(huán)保小衛(wèi)士評比）四大版面。綠色宣言：教育一個孩子，帶動一個家庭；創(chuàng)建一所綠色幼兒園，帶動一個社區(qū)；讓我們用小手拉大手，共創(chuàng)美好家園！從我做起，從身邊的小事做起！各班向家長發(fā)綠色倡議書，親子欄環(huán)保專刊的設立（每兩周換一次內(nèi)容）10月底前完成此項工作。
三、以班為單位的幼兒環(huán)境教育學期計劃時間為11月和12與兩個月的時間，計劃要求目標明確合理，內(nèi)容豐富新穎，活動形式多樣，形式為表格。（范表后附）
四、11月1日至11月12日各班在園區(qū)內(nèi)設立一個“綠色園地”，班里也要進行環(huán)境的布置，此活動為“綠色行”的第一個幼兒參與的環(huán)保活動，要求面向全體幼兒，全面開展活動，及時做好活動記錄。
五、11月29日——12月24日全園進行為期四周的“綠色暢想”環(huán)保系列活動，活動內(nèi)容都制定在各班的幼兒環(huán)境教育學期計劃中，活動不局限于體現(xiàn)在課程上，要求游戲、日常生活、區(qū)域活動等都相結(jié)合，活動期間老師互相觀摩、學習、交流。形式為以班為單位，兩位老師共同合作完成一個半日活動。
六、12月至期末活動結(jié)束，進行總結(jié)評價工作。
學校教學的工作計劃5
一、目標
本學期，認真貫徹落實市及鎮(zhèn)教研室關(guān)于教育教學的有關(guān)精神，全面貫徹黨的教育方針，按照規(guī)范辦學標準，不斷推進素質(zhì)教育。堅持以人為本，充分發(fā)揮教職工積極性和創(chuàng)造性，促進學校各項工作再上新臺階。
二、理念
以學生發(fā)展需求為本，以謀取學生終生幸福為本，充分相信學生，高度尊重學生，全面依靠學生。
三、具體舉措
（一）、規(guī)范教學管理
1、完善、落實教學管理機制。讓每一位老師認真學習《小學教學工作制度》，并嚴格落實、執(zhí)行；進一步規(guī)范備課、上課、作業(yè)設計與批改、輔導學生、聽課、教研等教學常規(guī)管理，開足開好每一門課程；規(guī)范學籍、繼續(xù)教育和第二課堂的管理。
2、每個科組進一步提高教研、集備的質(zhì)量，加強示范課的力度，讓每一次活動、每一位教師都有收獲。
3、根據(jù)學科特點，加強課堂教學中如何進一步提升每一個學生的學習質(zhì)量的研究；扎實開展評研工作，真正實現(xiàn)以評促學習的目標，堅持杜絕對學生不負責的做法（行為）。
4、抓好質(zhì)量監(jiān)控。組織進行各學科質(zhì)量調(diào)研，及時反饋，做出評價。對學習氣氛濃、學習習慣好、進步明顯的班級和班主任、任課教師大力表揚，及時糾正教學中存在的問題，注意跟蹤把關(guān)。
5、建立語、數(shù)、英三科學科資源庫。
（二）全面提升學生素質(zhì)
1、從后進生工作抓起
各任課教師要對其做到“不放棄，不拋棄”。要從學習態(tài)度、上課情況、完成作業(yè)情況、與同學合作交流、參加課外活動等方面優(yōu)先進行關(guān)注、提問、跟蹤、輔導、幫扶。決不能讓一個孩子掉隊。
2、向40分鐘課堂要質(zhì)量
堅決杜絕“放羊式”教學。上課前，教師除個人備課外，還要積極參加集體備課，要根據(jù)學生情況和教材特點，制定明確、合適的教學目標，并根據(jù)生本理念、學科特點及自己特長，精心設計每一個教學環(huán)節(jié)。上課時，教師要以學生的思維發(fā)展為中心，精心組織好課堂，讓每個學生有效地自主合作學習，文明、充分地展示思維過程和學習成果，注重培養(yǎng)學生的批判性思維，大力培養(yǎng)學生良好的學習習慣，尤其要高度關(guān)注待優(yōu)生的學習狀況，讓每個學生學有所獲，實現(xiàn)低負高質(zhì)的目標。
學校教學的工作計劃6
一、指導思想
為了全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生在科學方面的素養(yǎng)。引領他們學習與周圍世界有關(guān)的科學知識，幫助他們體驗科學活動的過程和方法，使他們了解科學、技術(shù)與社會的關(guān)系，為后繼的科學學習、為其它科的學習、為終身學習和全面發(fā)展打下基礎。
二、目的
使學生娛樂身心，而且可以學到各種科學知識，激發(fā)學生對科學的愛好和興趣，以利培養(yǎng)學生不斷追求新知，具有實事求是、獨立思考、勇于創(chuàng)造的精神。使他們從小熱愛科學，學習科學，長大成為祖國建設的有用人才。
三、活動方式
考慮到學生的知識結(jié)構(gòu)和年齡特征，參加科技活動小組的學生成員為7至9年級的學生。學生為主體，教師在過程中只適時的指導。以學生動手為主，理論教育為輔。
四、活動時間及地點：
1、時間：活動時間為每周一、周三、周五的活動課，每次活動時間必須保證在40分鐘。
2、地點：科技活動室。
五、活動內(nèi)容：
在本學期中，我校科技活動小組活動制定以內(nèi)容：
①小發(fā)明、小制作
②科普活動
③科技小實驗等形式
課外科技活動的作用和效果往往是課堂教學所代替不了的，它可以以課堂教學為基礎，又可以完全脫離課堂教學，它可以是課堂教學的輔助和延伸，也可以進行一些課本學不到的東西。課外科技活動的形式機動靈活、多種多樣。要注意“點”和“面”結(jié)合，也就是要把群眾性活動和個別性活動結(jié)合起來。
1、多種形式培養(yǎng)興趣，生動活潑發(fā)掘潛能。
有意識、有計劃地對學生進行科學思想和科學方法的教育，結(jié)合學生特點適當補充一些科普新知識和科學技術(shù)研究新成果，激發(fā)學生的興趣。
2、開展科技小制作。
因地制宜，因陋就簡開展小制作。學生在設計制作中，不僅可以學習鞏固書本知識，加深對概念規(guī)律的深刻理解，更重要的是制作中的困難磨練學生意志，成功地喜悅激勵他們不斷進取，增強戰(zhàn)勝困難的信心。
3、開展小實驗。
學生自己動手實驗正是對學生的兩個基本能力——動手能力、思維能力的全面綜合訓練，是培養(yǎng)新型人才，改善民族素質(zhì)的重要途徑。
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