初一班務工作計劃

時間：2021-08-09 15:02:51 工作計劃我要投稿

初一班務工作計劃（精選5篇）

　　光陰如水，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們對今后的工作做個計劃吧。什么樣的工作計劃才是好的工作計劃呢？以下是小編整理的初一班務工作計劃（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

初一班務工作計劃（精選5篇）

　　初一班務工作計劃1

　　本學年度，本人擔任七年級33班的班主任，我將從本班學生的實際狀況出發做好班級管理工作。本班有學生48人，男生23人，女生25人，老生21人，新生27人。經過開學至今這幾天的觀察我發現，我發現新生當中個別學生紀律觀念差，行為習慣有些散漫。根據班級的狀況，本學期我的工作計劃如下:

　　一、培養良好的班風

　　提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，構成班榮我榮，班恥我恥的觀念，增強班群眾的凝聚力。培養學生的主人翁意識，人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規，抓好自習課紀律，提高課堂效率。利用班會等課余時光，對學生進行行為習慣的養成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時多去教室，及時糾正學生的不良習慣，盡快養成良好的行為規范，逐步構成守紀、進取、勤奮的班風。

　　二、選拔、培養班干部

　　擔任班主任后，首先注意選拔培養班級的用心分子，物色班干部，組成臨時班干部，讓學生初步學習自我管理自我。

　　首先，幫忙班干部樹立威信；

　　其次，鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法；

　　第三，嚴格要求班干部在知識、潛力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；

　　第四，培養班干部團結協作的精神，要能夠透過班干部這個小群眾建立正確、健全的輿論，帶動整個班群眾開展批評與自我批評，構成群眾的組織性、紀律性和進取心。

　　三、做好個別學生的教育工作

　　在組織學生開展群眾活動的同時，注意對學生進行個別教育工作。對于班級里一些較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下:

　　對于個別學生的教育，持續正確的態度，做到思想上不歧視，感情上不厭惡，態度上不粗暴。對后進生要一分為二，善于發現后進生身上的用心因素，個性是要注意培養后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。

　　對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的狀況下就會搞出惡作劇。總之，對個別學生要區別對待，對癥下藥，因材施教。定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。

　　四、對學生進行法制安全教育

　　對學生的法制安全教育要做到:時時處處都得講、時時處處都得做。如果發現問題及時處理，及時上報，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態，把影響和損失降到最低點。尤其使學生校外安全和校內休息時光的安全，務必最好，確保安全工作萬無一失。

　　五、學校教育與家庭教育相結合

　　平時，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校狀況作到心中有數，請家長協助鼓勵或幫忙學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對癥下藥。結合學生的表現，開好家長會，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快構成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

　　計劃只是一個期望，一個目標。本人將在本學年中，在不斷向老班主任學習的同時，增強班主任工作的理論學習，努力抓好各項常規工作，從學校的日常檢查工作做起，協助任課教師，用心創造良好的班風和學風，爭取七33班在本學年中做到穩步前進，成為一個禮貌班群眾。

　　初一班務工作計劃2

　　今年我接任初一（1）班的班主任工作，面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的初一新生，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己、提高自己。我希望能在現在這批學生中，把自己在教育教學上的理論更好的應用在實踐上。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。我這學期的工作計劃如下：

　　一、指導思想

　　1、堅持以人為本、和諧發展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。

　　2、堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型。

　　二、工作內容及措施：

　　1、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。

　　2、提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。

　　3、通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。

　　4、定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。

　　5、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。

　　6、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

　　7、抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學，多點撥，激勵他們將來作出大的成就。指導他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步；指導學習困難生，多與之談話，研究學習方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優勢。

　　8、開好家長會，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。

　　9、平時，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對癥下藥。

　　三、活動安排：

　　第一周：常規教育

　　第二周：慶祝教師節。

　　第三周：學生報名，安排好學生的住宿和生活問題，參加學校開學典禮。

　　第四周：挑選班團干部，制訂班、團活動計劃，強化常規管理條例。主題班會：自我介紹和入學感想。

　　第五周：主題班會：迎國慶文娛聯歡會。

　　第六周：組建班級運動隊，迎接學校運動會。

　　第七周：班級辯論賽。

　　第八周：期中考試動員、考風考紀教育。

　　第九周：復習迎考。

　　第十周：期中考試。

　　第十一周：期中考試得失談。

　　第十二周：社會實踐。

　　第十三周：主題班會：特長展示（手工制作、網頁制作、繪畫、書法等）。

　　第十五周：期末復習動員。

　　第十四周：主題班會：學習經驗交流會。

　　初一班務工作計劃3

　　一、基本情況分析：

　　本班共有42名學生，其中男生22人，女生20人。這些學生來自安陽鎮的四片區域，這就味著班級管理的難度在加大，雖說與這些學生的小學班主任有過一次的溝通,但是對這些學生各方面還是很不了解，所以我計劃用一個月的時間去細細的了解這些學生。但基本上感覺到這些學生很上進，在小學就要一大批學生領頭。

　　二、教學資源現狀與利用

　　對于農村的學生來說，由于跟生活接觸的機會多，體會多，所以教學中可用的素材很多。但是由于地處偏遠，我們學生的眼界還很狹窄，視野有限。好在現在的遠程教育比較發達，學生可以在教室里，在網絡上了解外面的世界，老師不必要求他們親力親為。學校的網絡資源也可以充分發揮作用。還有就是學生離城里遠，不能很好的讀書，這需要老師的努力。還應該充分發揮學校這個大環境的優勢。

　　三、班級任務與目標

　　建立一支有進取心，能力較強的班干部隊伍，增強班級集體凝聚力；培養一個健康文明和諧的班集體；形成一種積極向上的`學習風氣，使學生爭做品學兼優好少年，努力提高學習成績和學生的思想素質。

　　四、提高教學質量的主要方法和措施

　　1、常規管理上還是沿用上學期的值日班長、值日組長負責制，每天一個希望。每個崗位都落實責任人，值日組長對本周的衛生保潔起雙重監督。班級紀律包括兩操由值日班長做好記錄，對于違紀的同學值日班長有提醒的義務，甚至有教育的權利。而一些屢教不改的就交由班主任管理。每天放學前全班做當日總結，并請一位同學提出明天對同學們的希望，可以是自習課安靜或沒有人遲到、打鬧。

　　2、在學習上根據學生實際情況，區分對待。每天早晨學習委員會統計作業缺交或少做的同學名字，由班主任打電話給家長。課代表在當日內督促缺交同學補齊作業。數學組長和英語組長完成數學改正和英語重默檢查，當日沒有完成的請他到老師辦公室處理完成，力爭做到天天清。

　　3、培養學生組織能力，讓學生自己做主。這學期我打算將主動權還給學生，讓學生自己來設計，來開展他們想參與的活動，同時擴大參與面，讓更多的學生能夠參與到班級活動設計中來，可以以組為單位也可以自由組合承包，但還需要老師把關，畢竟他們經驗還不足。

　　4、加強班干部培訓，通過班干部、組長管理班級，繼續幫扶結對，縮小差生面，擴大優等生面積提高成績，加強同學生面對面交流。

　　5、加強住宿生管理與疏導，對排名落后的宿舍和學生進行處理。

　　6、加強作業檢查力度，尤其是周末作業，對完不成的人員進行嚴肅處理。

　　7、加大對個別問題同學的心理輔導和教育，對一些心理不健全的學生進行心理教育。

　　8、施行小組競爭的管理方式。

　　9、班干部優勝劣汰，學生分片包干衛生區。

　　附：班務活動計劃表

　　第一大周：

　　1.總結暑假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。找本班名學生各談一次話。

　　2.學習《中學生日常行為規范》和《學校管理條例》

　　3.抓好學生常規，早日進入正常秩序。

　　4.開主題班會（我的夢想）活動。

　　5.進行習慣養成教育，形成良好行為習慣。

　　第二大周

　　1.繼續鞏固上周的活動內容。

　　2.加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛生。

　　3.開主題班會（我要超越）活動

　　4.繼續抓好常規教育。

　　5.對學生進行安全教育。

　　6.培養學生的參與意識和集體主義精神。

　　第三大周

　　1.繼續抓好紀律和學習目的教育。

　　2.進行班級朗讀比賽。

　　3.繼續抓好課堂常規教育。

　　4.開主題班會（我的好習慣）活動

　　5.培養學生正確的是非觀念。

　　第四至五大周

　　1.準備期中考試。

　　2.繼續抓好法制和安全教育。

　　3.向學生進行學習目的教育，抓好復習教育。

　　4.繼續抓好常規教育。

　　5.期中考試。

　　6.總結期中考試，吸取經驗教訓。開主題班會（期中總結）活動

　　第六大周

　　1.向學生進行愛國主義教育。

　　2.進行勤儉節約教育。

　　3.對學生進行愛護公物教育。

　　4.開主題班會（感恩社會）活動

　　第七大周

　　1.培養學生的效率觀念。

　　2.教育學生早睡早起，不能因天冷而違反作息時間。

　　3.再次進行學習目的的教育。

　　4.一幫一活動，開主題班會（我為集體爭榮譽）活動

　　5.班級慶祝元旦文藝會演

　　第八至九周

　　1.制定復習計劃，鼓勵學生努力學習，迎接期末考試。

　　2.學習三好學生評選條件，準備評比

　　3.搞好各類評比，樹立榜樣。

　　4.加強安全教育，做好放假前的準備工作

　　初一班務工作計劃4

　　初一（1）班現有51人，其中男生27人，女生24人。總的來看，女生較自覺，男生較散漫，而班干部在管理上欠缺大膽、主動，因而班的組織紀律不大理想。學習上，有小部分的男同學欠缺主動，學習興趣不濃，上課經常講小話，搞小動作。根據這些情況，制定出本學期的工作計劃如下：

　　一、利用“學雷鋒活動月”，班會課等，綜合身邊的實際事例，當前社會的發展形勢，對學生加強前途理想教育，使學生明確學習目的，認識學習的重要性。

　　二、選拔并培養強有力的學生骨干隊伍，明確各班干部的分管工作，定期召開班干部會議，了解學生的思想動態，及時解決存在的問題。對班干部要經常鼓勵，檢查和督促，同時，學期末要對班干部進行考核，目的是激勵班干部不斷進取。

　　三、建立和健全班務制度。主要是制定有關紀律的一些細則。如衛生值日由小組長負責，出現問題要罰掃地；個人衛生包干區，遲到、曠課、起哄等要處罰；課堂違紀要處罰等。目的是做到有紀可依，違紀必罰的規章制度，同時還需要對違紀者進行教育，做到雙管齊下。

　　四、加強班風建設，利用班會組織學生繼續學習《中學生守則》，強化中學生日常行為規范的訓練。積極參與學校組織的各項活動：1第五周的隊形隊列廣播操比賽；2第十一周“五四”文藝晚會；3第十二周班際足球賽等等。

　　五、常到教室了解情況。與學生多些交談，以縮短師生間的距離。及時了解本班學生的學習情況和生活情況，多聽取學生的意見，了解任課教師的教學情況。加強科任教師的密切聯系和配合，共同管理，對科任教師反映的問題，要及時處理。同時，還要對學生進行家訪，及時向家長反映情況，爭取家長的大力支持和配合。

　　六、做好轉變“雙差生”工作。要密切注意他們的學習、生活、交友、思想等情況，經常親近他們，使他們感覺到集體的溫暖，教師的可親，從而促進他傘兵思想、學習等各方面的進步。

　　七、抓好學生的學習。首先確立學科帶頭人；其次開展優生“帶”后進生的活動，讓成績好的同學輔導成績較差的學生，做到抓“兩頭”，促“中間”的目的。同時，還要指導學生的學習，介紹學習方法。

　　八、樹典型。根據學校制訂的計劃在“五四”發展一批新團員，首先在班上樹立優秀團員的形象，其次要求本班學生學習榜樣，爭取進步，爭取入團。

　　以上是本學期初一（1）班的工作計劃，希望借此計劃，使本班在本學期躍上新的臺階。

　　初一班務工作計劃5

　　一、指導思想

　　本學期班級工作圍繞學工處工作計劃，緊扣《中學生日常行為規范》和《班級常規管理》，嚴管和引導相結合，注重引導的方法，培養學生自我管理意識，培養學生主動學習和自覺學習的習慣，達到讓學生的活動向無人監管方向正常發展，努力建設出一個優質的班

　　二、班級現狀分析：

　　經過一學期的生活，孩子們基本上養成了團結友愛、互幫互助的好精神，基本能夠保持感恩親情，立志勤奮、好好學習的好狀態。學習目標明確，好多孩子養成了好習慣，不斷提升自己。但是，有些問題也不容忽視，比如有的孩子對學習有畏難情緒，有偏科現象，有的孩子性格依然有些偏激。課間休息和課前準備以及清潔的保持等問題都有待進一步解決。

　　三、班主任工作目標：

　　1、以人為本，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。

　　2、營造一個溫馨，和諧，自然的學習環境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。

　　3、教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。

　　4、利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。

　　5、關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。

　　6、加強和各科任老師及生活老師的聯系，全面關注孩子的成長。

　　7、正確認識孩子青春期出現的各種現象，利用網絡和雜志上的資料，幫助孩子們走出困惑，從而快樂積極投入學習。

　　8、加強和家長的聯系，共同關注孩子的健康成長。

　　四、具體工作安排

　　1、進行開學教育，學習《中學生日常行為規范》、等

　　2、進行安全教育：交通安全、飲食衛生、防火、防電、防水等。