學校圖書館新學期工作計劃

時間：2021-07-30 19:14:07 工作計劃我要投稿

學校圖書館新學期工作計劃范文（精選5篇）

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，讓我們對今后的工作做個計劃吧。但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態吧，下面是小編整理的學校圖書館新學期工作計劃范文（精選5篇），希望能夠幫助到大家。

學校圖書館新學期工作計劃范文（精選5篇）

　　學校圖書館新學期工作計劃1

　　一、指導思想：

　　以《中小學圖書館（室）規程》為依據，根據學校工作的要求，進一步認識新學期學校對圖書室工作的新要求，進一步提高對學校圖書室重要性的認識，充分發揮圖書室在教學、科研和實施素質教育中的作用，提高圖書資源的使用價值，使圖書室的管理工作進一步科學化、規范化。本學期，圖書室將緊緊圍繞學校工作計劃、圖書室的標準扎實開展工作，不斷提高圖書室的育人功能。

　　二、工作目標：

　　進一步科學化、規范化管理圖書室工作。

　　三、具體工作：

　　（一）、加快建設，提高標準。

　　加強圖書室工作人員的政治學習和業務學習，進一步提高工作人員的政治思想素質和業務素質。要認真學習《中小學圖書室（室）規程》和各類業務書籍，確保圖書室工作人員業務素質的不斷提高。

　　（二）、規范管理，認真服務。

　　1、采取多種形式對教師和學生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。本學期調整學生借還書的周期，增加借閱量，保證讓學生能看上書、看好書。滿足教師借閱，隨叫隨到。

　　2、圖書的采購、固定資產的登記、各類雜志的發放，都按上級和學校的要求。

　　3、配合教師教育教學管理工作，負責教育資料、報刊雜志的征訂。并配合班級做好各類報刊雜志和教輔用品的征訂工作。

　　（三）、加強指導，開展活動。

　　1、建立固定的宣傳陣地，組織形式多樣的讀書活動，對學生進行文獻知識和圖書室知識的教育，開展“最愛讀書班級”的評比活動。

　　2、對學生進行課外閱讀的指導，包括閱讀內容、讀書方法、讀書衛生知識等方面的指導。要經常宣傳好書、新書，向學生推薦有益于他們身心健康的書刊。

　　3、充分發揮圖書室的教育指導功能，加強教育指導。

　　（四）、加強研究，科研管理。

　　1、在加強學習的基礎上要加強研究，掌握科學管理的方法和策略，提高管理能力水平。

　　2、積極參加省級圖書室工作人員培訓和市區各類活動，虛心認真學習。

　　3、結合學校開展的“科技月”活動，向學生推薦有關書籍，讓學生能有收獲。

　　四、每月工作安排：

　　九月份：

　　1、制訂圖書室工作計劃，布置本學期圖書室工作。

　　2、進班上好第一課“輕輕推開圖書室的大門”。

　　3、開始圖書核查，整理假期報刊，布置校宣傳窗。

　　4、開放學生閱覽室，進行課外閱讀的指導，組織好學生的午間閱讀。

　　十月份：

　　1、對教師和學生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。

　　2、開展新書簡介，推薦書目。

　　3、配合學校大隊部組織開展好捐書獻愛心活動。

　　4、建好班級圖書角，并充分發揮作用。

　　5、配合學校和各班做好各類報刊雜志和教輔用品的征訂。

　　十一月份：

　　1、參加市圖書館理員培訓。

　　2、結合學校開展的“科技月”活動，向學生推薦有關書籍。

　　3、各班開展班級故事會，讀書小報比賽，讀書賀卡征集等活動。

　　十二月份：

　　1、開展“最愛讀書班級”的評比活動。

　　2、班讀書筆記展覽，年級組各項讀書活動交流。

　　3、做好新書的選購工作。

　　一月份：

　　1、清理圖書、資料（收回）。

　　2、圖書室工作總結。

　　3、做好假期讀書活動安排。

　　學校圖書館新學期工作計劃2

　　一、指導思想根據學校工作要求，以“營造書香校園”為指導思想來開展工作，牢固樹立圖書館為師生服務的意識，充分利用現有的圖書資料及設備，充分發揮圖書館教育性、服務性、學術性功能，提高圖書資源的使用價值，使圖書館的管理工作進一步科學化、人文化、規范化，從而開創全校師生熱愛讀書的新局面。本學期制定工作計劃如下：

　　二、工作要點

　　1、加強閱讀宣傳的引導，開展豐富多彩的讀者活動，引導讀者充分利用圖書館資源。

　　2、進一步完善特色活動，認真舉辦現場作文比賽、以及征文比賽和專家作文輔導講座等等，使讀書活動更加豐富，更顯我校特色。

　　3、不斷添置新書，滿足師生學習、研究的需求，并做好新書的分類、編目和上架工作。

　　4、利用圖書館網站和展板、專柜介紹推薦新書，調動師生讀書積極性。

　　三、具體安排

　　1、完善圖書館常規工作管理完成開學初的教學用書借還工作。

　　2、完善班級圖書角的建設，圖書管理員寫好圖書借還記錄，每一學期對各年級班級圖書角進行評比。

　　3、完善圖書館常規工作管理。落實文獻資料采編、加工、借還、保管、賠償、清點、剔除及借書、閱覽等管理制度，并在工作中不斷完善，嚴格執行。

　　4、進行科學、規范的文獻管理。重視日常管理，做到書刊排放有序，整齊美觀，落實防盜、防火、防潮、防鼠、防蟲等措施。注意創設良好的.讀書氛圍，更好地引導學生的閱讀活動。

　　5、抓好流通管理，發揮圖書育人功能

　　①提高學生圖書管理員的管理質量

　　進一步加強學校圖書管理員隊伍的建設，明確職責，提高服務水平。每學期根據工作狀況評選優秀圖書管理員，使這部分學生具備一定的圖書管理方法，培養他們熱愛讀書的意識。通過他們帶動班級讀書活動的深入開展，提高了學生的圖書閱讀量。

　　②重視圖書借閱陣地建設

　　本學期盡快辦好初一新生借書證，制訂好本學期學生借還圖書時間表并發放到各班。仍按兩種模式借還圖書，一是以班級為單位借閱，每天中午輪三個班，先還后借，二是學生課間可以自由借還圖書。圖書館向全校師生實行全天候、全開放借閱模式，確保學生一學期圖書借閱量達8本以上，努力提高圖書的流通率。

　　6、閱覽室每天為師生開放。教師閱覽室的過刊借閱，實施登記制度，短期借閱，當月期刊不得借出。初一學生每周安排一節閱讀課，語文老師可以與圖書館老師聯系到閱覽室上閱讀課，每堂閱讀課語文老師提供教案，學生根據閱讀內容做好摘抄和讀后感，圖書管理員給學生填好閱讀情況記載表，記載好閱讀的時間和內容，從而增加初一學生的課外閱讀量，努力提高學生的語文閱讀水平。

　　7、做好報刊的征訂發放工作。十月份做好2020年師生閱覽室報刊的訂閱工作。每天做好報刊雜志的收發工作，及時上架給讀者閱覽，并把每位老師的雜志發放到他們手中。

　　四、主要工作行事歷

　　九月份：

　　1、制訂新學期圖書館工作計劃、書香校園活動方案，借書時間表及各項借閱制度并發放到班級。

　　2、組織新生參觀圖書館，對新生進行“走進圖書館，了解圖書館，利用圖書館”的教育，給學生講解最急需了解的的圖書館知識。

　　3、對圖書志愿者進行《中圖法》培訓。

　　4、組織初二、初三學生現場作文比賽，并進行評比。新華書店杯“好書伴我成長”征文上傳。

　　5、初一建立班級圖書角。

　　6、上半年雜志裝訂編目。

　　十月份：

　　1、10月份開展“全民讀書月”活動

　　2、組織參加江蘇省第十七屆中學生作文大賽（初賽）。

　　十一份：

　　1、對各年級班級圖書角進行檢查、評比。

　　2、組織參加江蘇省第十七屆中學生作文大賽（復賽）。

　　3、對圖書志愿者半學期工作總結開會。

　　4、參與區初一年級美文閱讀比賽。

　　5、參與區初二年級古詩詞創作比賽

　　十二份：

　　1、全體教師讀一本好書，并要求每人撰寫讀書筆記和學習心得，評比頒獎。

　　一月份：

　　1、總結本學期工作，表彰優秀圖書志愿者。

　　2、全校歸還所借圖書。

　　3、布置寒假讀書活動。

　　本學期，我們將以良好的心態，積極的工作態度，主動服務的精神做好圖書館工作，努力使圖書館在素質教育中煥發出它應有光芒。

　　學校圖書館新學期工作計劃3

　　在經過一年的裝修后，本學年圖書館又恢復使用，現在的圖書館更加精美溫馨富有童趣，加上暑期新進大批高質量的精美圖書，所以圖書館一定會成為全校同學向往和喜歡的地方，為了控制人流量，確保學生館內安全，同時讓圖書館成為一個文明閱讀的場所，培養同學們良好的入館習慣，讓青小學生成為合格的讀者，本學期圖書館計劃從以下幾點開展工作。

　　一、做好開館準備，有序逐步放開

　　開學前兩周處理丟卡、轉學生辦卡、重新確定和安排“小管”值日、安排閱讀課進館表、圖書信息錄入、圖書清理、制定發放入館須知等等相關事宜。處理好開館的準備工作，讓圖書館有序逐步地開館。

　　二、讓好書流動校園，打造書香校園

　　讓好書流動校園，一是因為圖書館內書架有限，減少館內圖書負荷。二是圍繞圖書館中的學校，將好書輸送到校園的各個角落，開學初為每個班級圖書角和每個樓層流動書吧填充圖書，讓同學們想看好書不只是到圖書館，班級、書吧都有喜歡的書。圖書角、流動書吧都是由愛看書的孩子親自挑選，同齡人挑選書可能更受學生歡迎，營造書香校園。

　　三、實現人流分流，保證館內有序、安全

　　開館初期，為保證每天人流量，不至于太擁擠、混亂，計劃每天對不同年級開放，周一對一、二年級開放；周二對三年級開放；周三對四年級開放；周四對五年級開放；周五對六年級開放，限年級開放，有針對性地保證館內秩序，避免出現安全事故。

　　四、加大閱讀課進館次數，閱讀課規范化。

　　以往每月進館閱讀一次，這學期加大力度，每兩周進館一次，保證每天都有3—5個班級利用圖書館上課，充分利用圖書館的資源。另外，開學初，每個班級進館都由圖書館老師講授《圖書館課》，既利用圖書館課讓同學們了解如何正確使用圖書館，養成良好的閱讀素養，培養合格的讀者；同時又專業地傳授圖書館課的相關專業內容。

　　后期，圖書館課會不斷地讓閱讀老師參與進來，形成一個完成的課程體系，讓學生真正體會到圖書館課的好處。

　　五、新生先閱讀再發圖書證。

　　一二年級因為是新生，沒有進過圖書館，對學校圖書館的認識一片空白，再加上以往的經驗，新生經常丟卡，所以本學期暫時先不發放圖書證，先利用閱讀課講解入館使用方法，養成一定的規則后再發放圖書證。但可以利用閱讀課、周一等時間進館閱讀。

　　六、懲罰和激勵并行

　　本學期一切皆圍繞文明安靜入館的要求，所以采取懲罰和激勵并行的方法，懲罰有沒收圖書證、禁止入館等方法，激勵有發放VIP卡、獎勵卡等方法，讓學生擁有某些“特權”，比如可以當一天管理員、進入魔法屋閱讀等，讓學生最終養成良好的入館習慣和規則。

　　總之，本學期圖書館重新開館，一切重頭再來，就像一年級新生一樣，重點在于有序、穩定地開放運行，培養學生安靜文明的入館習慣、了解圖書館使用方法等等，為以后圖書館的運行和利用打下基礎。

　　學校圖書館新學期工作計劃4

　　一、指導思想

　　樹立“以人為本”的管理理念，確立“主動服務”為宗旨，本學期，圖書館將緊緊圍繞學校工作計劃，進一步加強圖書館建設，讓學生學會求知，學會審美，陶冶情操，塑造人格，提高綜合素質。遵循圖書館的工作規律，加強圖書館管理理論研究，對圖書報刊管理、讀者服務等進行科學的組織和管理，為師生提供一流的服務。

　　二、工作目標

　　進一步科學化、規范化管理圖書館工作。

　　三、具體工作

　　1、完善圖書館常規工作管理。落實文獻資料采編、加工、借還、保管、賠償、清點、剔除及借書、閱覽等管理制度，并在工作中不斷完善，嚴格執行。

　　2、進行科學、規范的文獻管理。加強電腦化管理。重視日常管理，做到書刊排放有序，整齊美觀，落實防盜、防火、防潮、防鼠、防蟲等措施。注意創設良好的讀書氛圍，更好地引導學生的閱讀活動。

　　3、抓好流通管理，發揮圖書育人功能。

　　提高學生圖書服務員的管理質量。進一步加強學校圖書管理小助手隊伍的建設，抓好定期培訓，組織借閱知識和圖書館情況介紹講座，明確職責，提高服務水平。

　　重視圖書借閱陣地建設。落實各班定期借閱制度，更好地發揮班級圖書角靈活方便的特點，提高圖書資料的流通率，擴大學生的(本免費公文來自,轉載請注明)借閱范圍，延伸和拓展學校圖書館的功能。

　　4、積極推動讀書活動的開展。

　　指導學生選擇好書。開展讀書指導活動，引導學生選擇閱讀有意義的好書，使其從中陶冶情操，開拓視野，充實知識，更新認識，調劑學習生活，促進多方面素質的提高。

　　定期進行好書、新書推薦活動，給學生的讀書活動導向。

　　開展形式多樣的活動。結合學校德育工作、少先隊工作和有關創建工作，配合開展各類讀書活動。

　　5、加強圖書館工作人員的政治學習和業務學習，進一步提高工作人員的政治思想素質和業務素質。要認真學習《中小學圖書館（室）規程》和各類業務書籍，確保圖書館工作人員業務素質的不斷提高。

　　6、根據學校圖書館的實際情況，結合學校工作目標，認真制訂有關工作計劃，并及時總結經驗，發現存在的問題，以更好地為教育教學工作服務。

　　學校圖書館新學期工作計劃5

　　我校圖書館具有藏書特色，能夠吸引到廣大師生借閱。為使我校圖書館再攀高峰，也為更好地讓學生學會求知，學會審美，學會創造，圖書館工作承負著自我超越的艱巨使命，故而在本學期，制訂了如下工作計劃。

　　一、指導思想：

　　近年來知識和經濟的迅猛發展，推動著教育的改革。在變“應試教育”為“素質教育”的過程中，學校、家庭、社會需共同參與。學校圖書館作為對學生培養教育的基地，具有任課班級和家庭無法替代的教育功能。學校圖書館是知識和理想的“第二課堂”，對于學生的身心健康、興趣、學識的增進起到重要作用，也有利于他們各項素質的全面提高。在未進入社會大課堂錘煉之前，學校圖書館是個人素質形成和培養的重要場所之一。學習是持續一生的事業，學校是人生的轉折點；使學生學會從圖書館汲取新知，會影響到他的整個人生歷程。

　　二、工作目標：

　　1、加強閱讀、宣傳指導。定期開展“好書推薦”工作，使學生喜愛閱讀，并在閱讀中培養情感，陶冶情操。

　　2、堅持做好高一年級集體閱讀課活動，培養學生的閱讀興趣。

　　3、做好全校各班圖書角圖書管理工作；

　　4、做好學校教材征訂、發放工作，確保課本發放及時到位；

　　5、在圖書館業務水平提高方面，密切關注教育教學服務動向。每周一下午開展圖書館業務學習，提高自身的專業水平，以更好的質量服務廣大的師生。

　　三、具體工作：

　　1、管好用好圖書資料，為教育教學服務。

　　2、科學管理各類書刊資料。對新購的圖書，及時進行分類編目與管理，利用電腦出色地完成圖書和資料的借出與歸還情況，并定期進行匯報。

　　3、利用現代化信息網絡，及時宣傳并推薦新書和圖書館各項活動信息；

　　4、利用學生閱覽室，做好期刊閱讀、整理工作；

　　5、培養優秀的管理隊伍。對各班級圖書管理員定期培訓，建立他們的責任意識與服務精神，熱心工作，規范圖書館與閱覽室的借閱制度。