政史地教研組學校工作計劃

時間：2021-07-30 18:28:05 工作計劃我要投稿

政史地教研組學校工作計劃范文

　　日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的政史地教研組學校工作計劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

政史地教研組學校工作計劃范文

政史地教研組學校工作計劃范文1

　　一、指導思想:

　　以新課程標準、新教學觀念為指導，以課堂教學為中心，以課題研究為主線，引導全組成員認真學習教育教學理論，深入開展課題研究活動，進取實施課堂教學改革，營造良好的教研氛圍；及時總結經驗，抓住"教師教育技術本事培訓"的機遇，努力提升教師專業化水平，增強政史教研組的整體實力；力爭使我校政史學科教師的教育技術本事有一個質的提高。

　　二、教師情景

　　本組共有8位教師：七年級分為四個教學班，政治程允大教師經驗豐富，方法靈活；歷史教師展興輝是位本事強，教學經驗豐富的中教高級教師；歷史教師蔡新樂年輕有為，能熟練掌握計算機信息技術；地理教師莊鵬具有二十幾年的教育教學經驗，方法老道實用。八年級也是四個教學班，政治教師凌蕾蕾、歷史教師王洪鳴、地理教師王倩倩，他們都是年輕而富有朝氣的特崗教師，工作認真負責，上進心強，教學水平高，均能熟練操作計算機。九年級分為三個教學班，政治教師蔡化海、歷史教師都鳳娟都是經驗豐富、業務本事強、具有三年以上九年級畢業班教學經歷的教師。總之，政史地組很有特色，是個團結富有戰斗力的團隊。

　　三、主要措施:

　　1、加強教研組的理論、業務學習，更新觀念。

　　(1)認真學習新課程標準；

　　(2)努力學習現代教育理論，堅持教育創新，深化教育改革；

　　(3)加強教師教育技術本事的學習，堅持自學與集中學習相結合，搞好組內教師的后面幾個模塊的培訓，努力提升組內教師的教育技術本事；

　　(4)加強師德建設，進一步樹立敬業愛生的思想，做學生學習的引導者和促進者；

　　(5)探究課堂教學模式，實施課堂教學改革。

　　2、落實教學常規，加強課堂教學的實踐和探索。

　　(1)認真貫徹落實學校關于教研組和備課組的團體備課的各項要求。加強教學常規的落實，做到"五統一"(統一教學目標、重點和難點、進度、作業)、六認真"(認真備課、上課、處理作業、考試、命題、輔導)。

　　(2)認真制定各學科教學計劃，并在教學實踐中不斷調整和完善。

　　(3)認真上好公開課，公開課采取"同課異構"方式，即同年級教師選定同一課題，團體備課，編寫教學設計，然后再規定的時光內上課，最終團體評議，寫出總結或反思。

　　(4)加強備課組的團體備課和相互聽課，每人聽課不少于15節次。

　　3、加強教研組建設，繼續開展以教研組為單位的教學研究活動。

　　4、重視教育科研，以研興校，做好教研課題的制定和申報工作，組織的思想品德教研活動和趙廟協區組織的聯片教研活動。

　　5、抓好初三畢業班的復習備考和模擬試題的制卷工作。

　　6、加強團體備課。發揮群體優勢，提高備課質量，保證課堂教學質量。

　　7、做好年青教師的傳、幫、帶工作，

　　8，做好與學校，教務處和各教研組的協同工作，及時發現問題，解決在萌芽狀態。

　　四，行事歷

　　周、次、日期、工作資料

　　第1周、9。2-9。8檢查教案，計劃教研組長會議

　　第2周、 9。9-9。15教研業務活動:討論計算及應用技術培訓

　　第3周、 9。xx-9。22九年級政治公開課

　　第4周、 9。23-9。29本組業務檢查

　　第5周、 9。30-10。6國慶節放假月考

　　第6周、 10。7-10。13九年級歷史公開課計算及應用技術培訓

　　第7周、 10。14-10。20教學公開周、(隨堂聽課和推門聽課)

　　第8周、 10。21-10。27全校教師業務大檢查八年級地理公開課

　　第9周、 10。28-11。3八年級政治公開課

　　第10周、 11。4-11。10期中考試

　　第11周、 11。11-11。17八年級歷史公開課教研專題會

　　第12周、 11。18-11。24七年級政治公開課

　　第13周、 11。25-12。1作業教案階段檢查七年級歷史公開課

　　第14周、 12。2-12。8七年級地理公開課

　　第15周、 12。9-12。15各年級月考

　　第xx周、 12。xx-12。22政史地學科成績分析探討提升學習成績策略

　　第17周、 12。23-12。29抽調各年級學生座談

　　第18周、 12。30-20xx。1。5政史地學科學生作業檢查

　　第19周、 1。6-1。12復習教師業務大檢查

　　第20周、 1。13-1。19期末考試學科總結

政史地教研組學校工作計劃范文2

　　一、指導思想

　　本學期，政史地教研組工作堅持“以創新求發展，向教研要質量”的工作思路，認真貫徹落實《縣四中20xx-20xx學年第二學期教務處工作計劃》、《20xx-20xx學年第二學期縣四中教科研工作計劃》，以教研組、備課組為平臺，開展實際、有效的教研活動，把提高教師個人的業務素質和教學水平作為重點，充分調動組內教師的進取性，促使每個教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點放在學生的本事提高上”，使教師不斷提高專業素質和理論水平，并促進教學質量不斷提高。

　　二、工作目標

　　1、加強教學常規管理，努力提高教學質量。

　　2、以學科備課組為平臺，抓好團體備課、聽課和評課，突出教研活動的實效性。

　　3、增強組內教師的教科研本事，進取開展小專題研究。

　　4、加大教研力度，促使年輕教師迅速成長。

　　5、以“五〃五周、期繼續教育”為契機，深入開展現代信息技術教育的學習和運用。

　　6、組織豐富多彩的學生活動，激發學生的學習興趣。

　　三、具體工作措施

　　(一)加強理論學習，轉變教育教學觀念。

　　本學期以學科備課組為單位認真學習新課標，要求教師在工作之余多學習教育教學理論，掌握各科教學的最新動態；經過多種方式讀一本與本學科教育教學相關的專著或雜志，并寫好讀書筆記，在組內交流讀書心得。教研組組織教師不間斷學習“四環節六部驟”課堂教學模式的相關理論知識，使教師盡快更新教育觀念，改變教學方式，并能較熟練地運用這一教學模式。

　　(二)加強教學常規管理，提高教學質量。

　　本學期定期每月一次對本組教師的教學常規進行全面檢查，經過檢查查找問題，彌補不足。在檢查中及時向教師反饋問題，限期整改。認真落實《縣四中有效課堂教學評價細則》、《縣四中教師工作綜合目標考核評價細則》等各項考核細則并進行考核打分，以此來規范本組教師的教學常規，使教師養成嚴謹、踏實的工作作風。

　　(三)加強校本教研，促進教師的專業成長。

　　1、認真及時地組織教研活動，以備課組為單位進行團體備課、聽課和評課。備課組內教師要互相聽課，取人之長，補己之短。同時備課組內教師之間要加強交流和反思，使本組教師在交流中成長。團體備課以七、八年級的教師為主，要充分體現和運用“四環節六部驟”的`教學模式備課和授課。按照教務處規定團體備課的草案、成案、聽課、評課等做到有安排、有記錄。

　　2、做好新老教師傳幫帶工作。劉文凌教師幫帶郭銳教師，傳幫帶活動要有計劃、過程，幫帶教師要經常性聽課、評課等方式指導被幫帶教師。本學期安排教學經驗豐富的歷史教師幫忙剛參加工作的李婷婷教師，使其在短時光里盡快成長起來。

　　3、我組三個學科此刻都有至少2名年輕教師，地理有：楊菲、陳敏，思品有：呂曉霞、郭銳、許婷，歷史有：王梅、徐莉、李婷婷。本學期將安排這些教師上組內公開課。上課前，相關備課組以團體備課的形式對上課教師的教學資料、教學目標、教學重難點、教學活動設計、課件制作等進行討論，構成備課教案，要求全組教師都進取參與聽課和評課。經過這一活動，使組內年輕教師的教學水平有較大的提高。

　　4、本學期根據本組學科教學特點，確定至少一個專題研究(或校內小課題研究)。小專題的確定要做到小而精、有實效、可操作性強。并要求組內全體教師進取撰寫至少一篇教育教學論文、案例、心得、教育小故事等，努力構成濃厚的'教育科研氛圍。

　　(四)做好九年級思品、歷史課的迎中考準備工作。

　　為了爭取在今年的中考中考出較好的成績，九年級畢業班教師要從思想上重視起來，認真研究課標、教材，狠抓課堂教學，提高課堂教學的效率。認真研究20xx年中考說明，關注社會熱點問題，做到較為準確把握中考動態，為復習作指導。認真督促檢查學生知識掌握情景，及時發現學生在學習中存在的問題，耐心細致地進行輔導，爭取大部分學生的成績有較大幅度的提高。經過每次月考對在考試中常出現的各類問題進行細致深入的分析、研究，找到原因進行有針對性的訓練，從而提高學生應對中考的本事。

　　(五）周、期繼續教育

　　把現代信息技術教育作為重要的考核資料，而我校班班通設備的安裝、使用為優化課堂教學、提高課堂效率奠定了基礎。本學期將要求教師充分利用現代信息技術手段展示教學材料，設臵教學情景，激發學生學習興趣，實現多媒體教學與學科的有效整合，從而提高課堂教學的效率和效果。要求各學科教師充分利用或參考網絡教學資源，結合所教班級的特點，自制多媒體課件。教研組將收集制作較好的課件建立課件庫，并對使用現代信息技術較好的教師提出表揚。

　　(六)開展豐富多彩的各種學科活動，增強學生的學習興趣。

　　本學期七年級學生在思品教師指導下，嘗試分班級辦時事政治小報，小報每月辦一次，每次小報資料圍繞一個主題，經過這一活動展示學生的特長，激發學生的學習興趣和信心。

　　四、政史地教研組工作安排

　　第一周：

　　1、學習教務處工作計劃、各學科課程標準

　　2、制定教師個人教學計劃、研修及專業發展計劃、進度計劃、培優輔差計劃3、討論、制定教研組工作計劃及活動安排

　　第二周：

　　1、學習教研組工作計劃

　　2、開學初教學常規檢查

　　3、聽七年級語數英教師引領課

　　4、傳幫帶工作安排

　　第三周：

　　1、學習：四環節六步驟教學模式基本流程

　　2、聽、評本組課改達標課

　　3、討論確定小課題

　　第四周：

　　1、聽、評本組課改達標課

　　2、許玉珍教師講座

　　第五周：

　　1、聽、評呂曉霞教師組內公開課

　　2、組織七年級學生辦第一期時事小報

　　第六周：

　　1、聽評許婷教師組內公開課

　　第七周：

　　1、肖建華教師講座第八周、：

　　1、期中考試閱卷及質量分析

　　第九周：

　　1、第二次教學常規檢查

　　2、七年級辦第二期時事小報

　　第十周、：五一假期

　　第十一周：

　　1、教研組半學期工作小結

　　第十二周：

　　1、聽王梅教師組內公開課第

　　十三周：

　　1、征集教學論文、案例、心得等

　　第十四周:

　　1、七年級辦第三期時事小報

　　第十五周：

　　1、第三次教學常規檢查

　　第十六周：

　　1、交流讀書心得

　　第十七周：

　　1、整理教研組資料

　　第十八周：

　　1、撰寫各類總結及期末工作安排

　　第十九周：

　　1、期末考試及質量分析

政史地教研組學校工作計劃范文3

　　一、基本情景

　　本組共有教師17人，8政治6人、歷史7人、地理4人。組員中，有四位交流教師，分別來自聯合中學和西來橋中學，一位是新調進的教師，成員中絕大多數為中學高級教師，基本能勝任本職工作。

　　二、指導思想

　　以學校本學期工作重點為指針，結合學校的課堂改革方案，以提高教師素質和政史地教學質量為目的，以研修促教改，狠抓本事培養，落實素質教育。

　　三、工作目標

　　加強理論學習，探索課堂改革，努力提高教學質量，突出教研活動的實效。

　　增進資源共享，深入課題研究，促進全組教師成長，凸顯教研活動的。質量。

　　三、具體措施

　　1．學習教育教學理論，更新教育觀念，指導本組成員認真研讀本學科的新課程標準。堅持仰望星空。

　　2．加強常規教研活動，進取開展聽評課活動，促進組內教師的專業成長。

　　3．認真組織并督促好本教研組各學科備課組的活動，探索注重實效的備課組活動方法。

　　4．進取創設條件，供給機會促進新教師的迅速成長。

　　5．參與學校課題研究，搞好校本課程的開發與研究工作。

　　6．指導本組教師進取撰寫教育教學論文。

　　四、活動資料

　　第1周：

　　1、學習學校工作要求；

　　2、制定教研組、備課組工作計劃、

　　第3周：

　　1、學習各科新課程標準；

　　2、評議組內教研課；

　　第5周：

　　1、新青年教師匯報課研討和研討；

　　2、“一趣二疑三主課堂教學模式研究”課題研究系列活動一。

　　第7周：

　　1、專題理論學習；

　　2、組內教師教研課研討。

　　第9周：

　　1、探討學案在使用過程中的出現的問題和解決的對策

　　2、組內教師教研課研討；

　　第11周:

　　1、搞好期中考試總結工作；

　　2、組內教師教研課研討；

　　第13周：

　　1、認真完成期中考試質量分析，培養學生良好的學習習慣。

　　2、組內教師教研課研討；

　　第15周：

　　1、專題理論學習研討；

　　2、組內教師教研課研討；

　　第17周:

　　1、“一趣二疑三主”課題研究復習系列活動二；

　　2、組內教師教研課研討；

　　第19周:

　　1、搞好期末考試復習、命題工作；

　　2、撰寫總結、論文。

政史地教研組學校工作計劃范文4

　　根據學校新學年工作計劃，依照教導處對本學年的工作要求和目標，結合本教研組的學科特點，現制定本教研組的新學期工作計劃，從而有效的開展教研活動，完成學校安排的各項工作，不斷提高政史地生教研組教師的業務本事和教研組的教研水平。

　　一、依據課程標準，加強理論學習

　　我們要經過一系列教研活動，提高本教研組教師的教學水平和研究水平。進取組織全組教師認真學習新課程理論，學習研究政治、歷史、地理、生物學科的課程標準，不斷提高自身的理論素養與水平。結合課程改革，用好新教材，引導教師改善教學方式，在教學中努力使課堂教學向“民主”、“互動”、“開放”、“探究”方向發展，提高教學效益。

　　進取參加“創立學習型學校，爭做知識型教師”的活動，把學習理論與學習專業知識緊密結合起來，以更新教師教育觀念，明確素質教育的內涵，提高教師的素養。

　　二、落實教學常規，深化教學改革

　　繼續做好教學常規工作，使教學工作有條不紊的進行。這學期，備課要充分，三維目標要明確。要求教師備詳案，每課一案，有反思。異常注意加強有關教師的教法、學生的學法及課后小記的記載。必須以課程標準為依據，實行提前一周、備課制度。上課要精細，方法要靈活，做到“三個不”。即不上無準備、無教案的課；不上無目的、無要求的課；不上無容量、無密度的課。教師認真對待，做到上課不遲到、不使用手機；課堂教學要堅持“教師為主導，學生為主體，訓練為主線，思維為核心，本事為目標”的教學原則，充分使用多媒體，提高課堂教學效率。作業方面，嚴格控制作業量，最好在課堂內完成，不增加學生的作業負擔；教師要認真批改作業。教導處和教研組將定期和不定期進行檢查。

　　進取參加教師課堂教學競賽活動，加強對教師平時教學的督促。經過教師課堂教學比賽等活動，加強對青年教師的培養，提高青年教師的業務水平。教研組要配合教導處，做好教師“公開課”的活動；同時，教研組將組織組內的聽評課活動，從而促進本教研組教師的教學水平。進取組織教研組內的公開課，使教師不僅僅完成15節的聽課任務，并且還經過說課、聽課、評課過程，提升專業化素質。

　　三、優化教師素質，打造精品隊伍

　　這學期經過活動要使全組教師互相關心，互幫互學，團結協作，構成良好的工作氛圍。發揮團體的力量和智慧，進取參加各級各類的公開課、論文評比、學科競賽等活動，不斷提高學科質量，力求使每一位教師都得到發展。組織全組教師認真參加各種類型的學習，完成讀書筆記和業務學習筆記，進取撰寫教學論文。政史地生組的全體教師將在平時的工作中大力提倡堅持真理、愛崗敬業、無私奉獻、勇于吃苦的精神，立足崗位，履行職責，扎實搞好本職工作。把崇尚師德化為實際的行動，把教學的高質量作為工作追求的目標，把教科研的本事作為自我培養的重點，力爭做到才學高、師德好、質量優、創新精神強。每位教師結合學科特點，學習了解本學科最新信息和動態，豐富自我的知識結構，使自我的教學常教常新，富有時代特征。我們要經過日積月累、點點滴滴的努力，使我們政史地生教研組成為一支思想水平高、業務本事強的隊伍。

　　政史地生組教研活動周、安排表

　　第1、2周、制定教研組、備課等活動計劃。

　　第3周、學習本組教研計劃；主題討論:本學科學生學習習慣存在的突出問題及其對策；安排公開課人員、課題、時光。

　　第4周、組內公開課聽課。

　　第5周、組內公開課聽課。

　　第6周、組內公開課評課。

　　第7周、確定教研課題、時光及負責人。

　　第8周、學習團體備課討論:本學科如何進行有效的團體備課?校級公開課聽課。

　　第9周、學習團體備課

　　第10周、復習迎接期中考試。

　　第11周、期中考試。

　　第12周、期中考試質量分析。

　　第13周、九年級教學反思與研討。

　　第14周、團體備課

　　第15周、團體備課

　　第xx周、政史地生知識競賽

　　第17周、期末復習

　　第18周、期末復習

　　第19周、本學科差生轉化的現狀對策。

　　第20-21周、撰寫本學期教研收獲體會。教研組、備課組總結本學期工作。

政史地教研組學校工作計劃范文5

　　一、總體思路：

　　本學期，我組的教研工作將從克服上一學期工作中的不足和進一步作好常規工作入手，繼續以全面提高教育教學質量為中心，把提高教師個人的業務素質和教學水平作為重點。充分調動組內教師的進取性，促使每個教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點放在學生的本事提高上”，朝著名師的目標努力，最終完成教研組的發展規劃。

　　二、工作目標：

　　1、加強教學常規管理，確保教學質量。

　　2、以“三課活動”為抓手，突出教研活動的實效性。

　　3、增強組內教師的教科研本事，完善網絡教研和小專題研究。

　　4、做好政史學科初三畢業班和地理初二畢業班的復習工作，確保中考升學率。

　　三、教研組成員

　　政治：李勝軍、趙瑛、吳劍波、賀建紅

　　歷史：陳霞、賀躍飛、鐘建春、吳干初

　　地理：賀桂宏

　　四、具體工作措施

　　(一)加強理論學習，更新教育觀念。

　　教師的教育觀念，直接關系到教師的從教行為。為了更新本組教師的教育觀念，本學期，我教研組將經過課標學習、聽課學習、培訓學習、網絡學習等形式，拓寬組內教師的學習渠道，更新教育觀念，改變教學方式。并經過公開課、示范課等形式，體會新課程下的新理念，新方法，探討在政史地學科教學中實施新課程理念的有效途徑和方法。用新的教學理念指導本組教師的從教行為。

　　(二)加強常規管理，提高教學質量。

　　在日常教學活動中，要求本組教師嚴格遵守學校教學常規。在上課、備課、聽課、作業等方面要落實各項考核與檢查。教案除開學初、學期末的統一檢查，其余時光和作業批改由教研組長按慣例月查，作業批改要求及時、準確，學生的作業訂正需有反饋。以此來規范本組教師的從教行為，使組內教師養成嚴謹、踏實的工作作風。

　　(三)加強校本教研，促進組內教師的專業成長。

　　1、認真而及時地組織教研活動，異常是組內教師的公開課活動要有質量，要注入課改理念。要求教研組成員人人參與，聽課教師在認真做好記錄的基礎上，課后與授課教師要進行交流，指出其課堂教學的閃光點和不足之處，坦率而真誠地交流意見并提出自我的見解和提議。授課教師要進行課后反思，以促進組內教師課堂教學業務水平不斷提高。本學期計劃推出三堂骨干教師展示課，并要求組內每位教師有公開課、探究課，一學期組內公開課至少6節。

　　2、鼓勵本組教師對課堂教學進行總結和反思，反思自我在教學中的成功經驗和有效做法，反思自我的不足之處，并進取撰寫教學反思。要求本組教師每單元教學中，至少有2篇以上的教學反思或教學札記。在總結反思中促進本組教師的專業成長。

　　3、針對我組學科多、教師少，教師的工作量大、新教師多的特點，必須要加強備課組建設。異常是政治和歷史兩個學科都有新教師，更需要加強備課組建設。備課組內教師要互相聽課，取人之長，補己之短。同時備課組內教師之間要加強交流和反思，使本組教師在交流中成長。

　　4、繼續實行“小專題”研討活動。為了改變本組教育科研滯后的現狀，學期初根據學科特點，要求本組教師協商制定教研組小專題研究題目。小專題的確定要做到小而精、有實效、可操作性強。并進取鼓勵組內有本事的教師撰寫教育教學論文，努力構成濃厚的教育科研氛圍。

　　(四)加快教研組信息化和多媒體教學的建設

　　在上學期網絡教研啟動的基礎上，繼續完善教研組的網絡教研工作。要求組內教師繼續完善個人的教育博客，每位教師每月要在個人教育博客上，交一次本科教學相關教學資源(優秀課件、教案、試卷、反思、資料等)，并嘗試著與本校教師或外校教師進行網絡研討，體會網絡教研的優越性。同時，充分發揮我校的現代化教學手段的優勢，做好“多媒體教學與學科整合”工作。要求教師以信息技術和學科教學的整合為課堂教學的突破口，充分利用現代信息技術展示教學材料，設置教學情景，激發學生學習興趣。在教學過程中突破重點、化解難點，引導學生自主學習。使信息化進政、史、地課堂，實現多媒體教學與學科的有效整合。

　　(五)進取開展第二課堂活動，豐富學生生活

　　依據學科特點，政史地學科要利用學校的櫥窗、教室的板報等，做為活動的場地，開辟第二課堂，對學生進行思想教育。同時，為了豐富學生生活，本學期每學科開展一次課外活動。政治學科：社會實踐活動；歷史學科：歷史手抄報比賽；地理學科：我愛祖國拼圖比賽。

　　(六)做好初三畢業班政治、歷史課的復習工作

　　為了確保中考升學率，必須協助兩位畢業班教師，做好初三畢業班政治、歷史學科的復習工作。首先，畢業班教師要從思想上重視起來。其次，畢業班教師要研究教材，狠抓課堂教學，提高課堂教學的效率。認真督促檢查學生知識掌握情景，及時洞察學生在學習中和教師在教學中存在的問題；耐心細致地進行個別輔導，多查閱資料，爭取出好成績。

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