幼兒園秋季工作計劃集錦9篇

　　時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編整理的幼兒園秋季工作計劃9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園秋季工作計劃 篇1

　　一、指導思想

　　深入學習《幼兒園教育指導綱要》，深刻把握《綱要》精髓，強化服務意識，規范各項管理，加強理論學習與實踐研究。遵循幼兒身心發展規律和學習特點，自覺創造與個體生命相和諧、相一致的教育;通過課程實施和課題研究提升教學效益，促使幼兒、教師、幼兒園的持續發展。牢固樹立以人為本的管理觀念，將最科學的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環節，做到四個新：教育觀念不斷更新、現實生活不斷創新、思想觀念不斷立新、與時俱進不斷求新。

　　二、工作目標

　　(一)深入學習《幼兒園教育指導綱要》，圍繞課程目標的建構與落實，加強研討，強化幼兒一日活動管理，提高幼兒來園活動質量。

　　(二)加強師資隊伍建設，引領全體教師敬業愛崗，勤奮工作，提高他們職業道德水平，樹立我園教師的良好形象。加強教師業務素質的培訓、培養，促進教師內涵的發展，使教師的專業水平有明顯地提高。

　　(三)以保教并重為前提，在豐富幼兒一日活動內容，強化幼兒日常行為規范，科學規范的開展好區域活動。

　　(四)廣泛聽取家長建議，努力探索家教指導的途徑與方法，不斷提高家長工作的質量，辦好家長學校，爭創優秀家長學校。

　　(五)有計劃地改進園舍設施，為幼兒創設良好的學習、生活條件，逐步提高幼兒園硬件設施的質量,努力爭創市級示范幼兒園。

　　(六)樹立正確的健康觀念，加強健康教育，保證幼兒安全。

　　(七)在園內開展各項競賽活動，積極爭取參加市區級各類競賽。

　　三、主要工作

　　(一)加強師德建設，全面提高教師素質

　　1、利用每周一的政治學習和業務學習，加強師德教育。加強對教師愛崗敬業的教育，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣，以關懷、尊重的態度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉化為教育行為。

　　2、鼓勵教師利用業余時間進修提高學歷，給自己充電。建議教師經常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育研究》等幼兒雜志，加強對園本課程的研究。鼓勵教師經常上教育網，不斷吸收新信息。

　　(二)加強教學常規管理工作，創園本特色教學

　　1、加強園內一日活動管理，培養幼兒生活、學習、戶外活動好常規。根據常規目標研討常規訓練的措施與方法，班級開展常規競賽評比。

　　2、嚴格教學常規管理，每月進行一次教學常規檢查，對教師的備、教、輔、改、評、家園聯系等各個環節進行細致檢查，確保教學常規的落實。

　　3、立足幼兒園實際開展園本教研，不斷摸索與研發具有本園特色的課程。針對教師在特色教學實踐中的問題，邀請專家來園進行指導、引領，不斷提升教師教育水平。

　　4、科學規范的開展區域活動。

　　5、開展教師專業能力競賽活動。(彈、唱、跳、畫、講)

　　(三)加強教科研工作，積極構建園本課程

　　1、教科研是教育的先導，是提高保教質量的關鍵，也是幼兒園持續發展的根本的保證。本學期將扎扎實實抓課題教研，在“研“字上下功夫，實實在在地研究課堂教學微觀領域經常面臨的問題。

　　2、繼續進行幼兒園課程改革，積極構建體現園本特色并能促進幼兒發展的園本課程，要求教師人人參加教改，積極開展課堂教學觀摩研討活動，定期交流教改經驗，解決教師日常教學中存在實際問題。

　　3、教研活動要有實效性，要緊緊圍繞問題的產生。

幼兒園秋季工作計劃 篇2

　　一、指導思想

　　20xx年是我園在競爭中求得更大發展的一年。以全面貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》為核心；以打造白鴿品牌、塑造白鴿新形象為重點；以全面啟動內部體制改革為切入點；以舉辦白鴿首屆文化節為契機，創新思路、優化環境、濃重特色、提高質量，開創我園各項工作的新局面，以優異成績迎接示范園的復檢工作，為推動我市幼兒教育事業的健康發展做出更大的貢獻。

　　二、工作目標

　　⒈抓體制改革，促內部活力的增強。

　　⒉抓隊伍建設，促綜合素質的提升。

　　⒊抓成果展示，促辦園聲譽的提高。

　　⒋抓設施改造，促教育環境的優化。

　　⒌抓家園合作，促幼兒和諧的發展。

　　三、重點工作

　　⒈根據市教育局20xx年工作要點的總體要求，結合幼兒園的工作實際，全面啟動第二輪的工資分配制度改革，本著按崗、按責、按質、按績、按貢獻的分配原則，進一步完善激勵機制，做到優勞優得、獎懲分明，真正調動全園教職工工作的積極性、主動性和創造性。

　　⒉加強信息宣傳工作，擴大社會影響，提高競爭能力。

　　⑴舉辦白鴿幼兒園首屆文化節。

　　a、活動時間：20xx年6月1日（開幕式）——7月15日（閉幕式）

　　b、活動宗旨：宣傳白鴿教育理念，展示教師、幼兒、家長整體素質，提高社會知名度和名園效應，充分發揮省級示范園的作用，推動鞍山幼兒教育事業的健康發展。

　　c、活動內容：教職工業務、技能的全面展示；幼兒綜合素質展示和表演競賽，家長參與的親子活動等。

　　要求：制定好首屆文化節的實施方案，各部門、班級要做好一切籌備工作。

　　⑵根據幼兒園的工作，有計劃定期在各新聞媒體進行宣傳，向社會傳播先進的教育理念和育兒方法。(上半年重點結合“六一”慶祝活動，下半年重點圍繞特色活動)

　　⑶辦好、辦活家園橋月報，使之具有學習、指導、交流、展示、娛樂等多種作用。

　　⑷加速信息化進程，豐富網頁內容，提高網站質量，特別是全園教師要積極參與，充分利用信息網站為教學服務，使之成為信息交流互動的平臺，成為家長獲得科學育兒的站，實現資源共享。

　　⒊搭建與國際、國內、省內一流幼兒園交流互動的平臺，聘請專家來園進行理論指導與實踐診斷，相互學習、共同提高。

　　⒋穩步發展長托班，在不斷提高服務質量的基礎上，確立課程標準(增加蒙臺梭利教學)，規范各崗位工作流程，并通過各項展示活動加大宣傳力度，讓更多的家長和社區了解長托班的工作和質量，擴大生源，真正把長托部辦成名符其實的寄宿制幼兒園。

　　⒌改革教師管理模式，促進其積極主動發展。

　　⑴教師可根據能力、興趣、愿望自選教科研實驗項目，并申報實驗理由及初步設想，經幼兒園評審最終確立其實驗人，在課題負責人的組織下潛心研究、不斷總結、定期向全園展示開放，發揮以點帶面輻射作用。

　　⑵教案、隨筆的批閱時間采取定期檢查、抽查相結合，自送與抽檢相結合。

　　⒍開展豐富多彩的親子活動，讓家長在參與活動中學會與幼兒溝通，從而尊重、理解幼兒，成為幼兒成長過程中的支持者、引導者、合作者。

　　⒎規范各年齡段體育活動內容、形式和組織方式，特別是保證戶外活動的時間和活動質量，并作為考核評價教師的一項重要內容。學前班做好六月份全市舉行的體育成果大巡游活動的排練工作。

　　⒏繼續完成國家、省、市的科研課題并注重課題的研究性、反思性、實效性，把承擔教科研課題、開展教研活動作為教師崗位培訓、繼續教育的重要內容，著力培養出更多的省、市級骨干教師。

　　⒐對樓體外墻、正門前、正廳、走廊環境、教室門進行全面規劃改造，從造型、風格、色彩等方面，創設具有現代氣息、充滿童趣的幼兒喜歡的樂園。

　　⒑開展健康教育，重視對幼兒健康習慣的培養，把幼兒生理、心理健康檔案進行微機管理。

　　11.把家長工作貫穿于幼兒園的各項工作中，改變過去家長被動參與的狀態，采取有效的方法讓家長主動了解、關注孩子的發展，進而得到家長的支持與合作，使家長從被動配合到主動參與幼兒園的工作，真正建立起教育合作伙伴關系。（分專題面向家長講座，召開座談會、經驗交流會、辨析會、家長開放日等各種形式）。

　　在抓好重點工作的同時，對常規工作也要常抓不懈，發揮黨員的先鋒模范作用，抓好師德、師風建設，嚴把衛生質量關等等，推動我市幼教事業健康發展。

幼兒園秋季工作計劃 篇3

　　一、指導思想：

　　以《幼兒園教育指導綱要》和《3—6歲幼兒發展指南》為指導，以幼兒園園務工作計劃為重點，緊緊圍繞幼兒園的工作要求與目標，以幼兒全面發展為基礎，以發展個性為核心，不斷豐富幼兒活動，提高幼兒一日活動的質量和效益，抓好常規管理，加強課堂教學的研究，重視對新教師的指導與培養，提高保教人員的素質，促進幼兒身心和諧發展，使我園的保育教育質量得到提高，進一步加強幼兒園教研制度建設，繼續推進日常的教育工作，充分激勵教師開展教育科研的積極性，使教學教研工作成為促進教師發展、幼兒園發展的重要動力，成為幼兒園發展戰略中的一個有機組成部分。

　　二、主要目標

　　1）加強師資隊伍建設，特別加大新教師培訓力度，促進專業成長。

　　2）認真抓好常規管理，加強對青年教師班級常規管理的指導力度，提高保教質量。

　　3）開展多樣教研活動，促進教科研工作

　　4）有效開展主題活動，促進師生能力發展

　　5）安全工作常抓不懈，確保幼兒健康成長

　　6）開展家園合作工作，提高教師形象

　　三、具體措施

　　（一） 加強師資隊伍建設，促進專業成長

　　1、扎實進行教師培訓

　　(1)教師業務學習每兩周一次，內容主要包括計算機、《指南》、《教師職業道德》、班級管理等，要求教師認真按照各項培訓內容，結合自身實際制定個人學習提高計劃，認真做好培訓記錄。

　　(2)基本功（書寫規范字、繪畫、彈唱、舞蹈）的學習可以在實踐活動和業余時間的練習上，每學期請一名有特長的教師給大家做培訓。

　　(3)教師每學期要讀書一本，學期末開展一次全園的讀書交流活動

　　2、積極組織教師各項比賽

　　（1）每學期組織一次基本功比賽由年輕教師參與，提高青年教師的專業素質，如書寫規范字、普通話、繪畫、彈唱、舞蹈等。

　　（2）開展環境創設和角色區域設計大賽，每班選派一名老師當評委，并組織所有老師參觀交流。

　　（3）優質課比賽：開展美術課、體育課（戶外活動）、示范課、隨堂課等各項活動。提高教師教學技能，促進幼兒全面發展。

　　（二）、認真抓好常規管理，提高保教質量。

　　1、以績效考核細則規范教師教育教學慣例，新學期要抓教育教學常規的管理，組織教師學習考核細則，并以此為準繩指導規范教學工作秩序，培養良好的教育行為，重視檢查督促工作，并進行一月一次的考核評分，期末作為教師評優的依據。

　　2、加強日常活動管理，進一步優化幼兒一日活動內容，注重活

幼兒園秋季工作計劃 篇4

　　我園以《幼兒園工作規程》和衛生部委頒布的《托幼機構園長及保健、保育、炊事人員工作實用手冊》為工作依據，根據市教委、鎮教委和市婦幼保健所的要求，為培養和諧發展的兒童，特制定出本學期的衛生保健工作計劃。

　　一、工作目標

　　1、不斷完善后勤管理工作，健全我園的衛生保健制度；不斷提高保健質量。

　　2、嚴格執行《食品衛生法》和有關保健工作法規，嚴防食物中毒。

　　3、做好每月一次的營養測算工作，使幼兒膳食平衡，努力使幼兒的身高、體重、血色素達標。

　　4、嚴格控制各種傳染病的發生，并做好預防工作。

　　二、具體措施

　　（一）保健工作

　　1、做好本學期插班幼兒的各項保健工作，把好本學期新入園幼兒的體檢關。做好在園幼兒的測量身高、體重工作，并做好評價、匯總、登記、統計，掌握全園幼兒生長發育動態及健康狀況，對于體弱幼兒建立管理檔案。

　　2、協助班級老師做好幼兒日常衛生行為習慣的培養。

　　3、每月組織保育員培訓，對保育員進行定期的業務培訓、學習。提高服務質量，使全園同心協力把工作做得更好。

　　（二）安全工作

　　1、努力做好安全保護工作，嚴格執行園門開關制度和幼兒接送制度，防止意外事故的發生，開設安全知識專題講座，針對一些常見問題向幼兒介紹自我保護的方法，提高幼兒自我保護能力。

　　2、發生小傷小病及時進行簡單處理：如清洗傷口，涂上藥水等，情況嚴重的進行簡單處理后及時送至醫院治療，有外傷事故實事求是做好記錄。

　　3、保健室藥品標簽清楚，消毒藥品保管好，防止用錯藥。

　　4、妥善保管理醫療器具和日常藥品。

　　（三）衛生消毒和健康檢查

　　1、嚴格把好晨檢關，做好晨檢工作，嚴格按照“一摸、二看、三問、四查”的制度；每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作，并按時發藥、喂藥，做好幼兒的全天觀察記錄。

　　2、建立健全室內外環境清潔制度，認真貫徹、落實每周一小檢、每月一大檢的衛生檢查制度，杜絕一切衛生死角，做好教室內每天的通風工作，使幼兒有一個干凈、明朗、清爽的生活環境；定期檢查和不定期檢抽查相結合，檢查結果及時反饋。

　　3、幼兒飯前便后用肥皂流水洗手，培養幼兒良好的衛生習慣。

　　4、做好日常消毒工作，茶杯、毛巾、餐具按常規及時清洗、消毒，季節交替時期，流行病期間做好加強性消毒。

　　5、注意幼兒的五官保健，培養幼兒良好用眼習慣。

幼兒園秋季工作計劃 篇5

　　一、對上學期工作的簡要回顧

　　上學期，我園以積極有效的.貫徹落實《條例》和《綱要》的精神為主線，發揮示范園的輻射和示范作用，在區教委“加強校長辦學思想研究”的專題下，召開了我園園長辦園思路與實踐的研討會。這一專題活動的開展，確立了園長作為幼兒園管理的中心角色，對幼兒園的發展、辦園質量和效益的提高，起著致關重要的作用。也促使園長更加重視理論的學習與應用，引導園長開始對所積累的經驗進行理性的思考與總結，“以人為本，科學管理，研究育人”，概括了我園幾年來的辦園思想與實績，此次研討活動收到了良好的效果。在隊伍建設上，發揮思想政治工作的作用，結合教師人員結構“多元化”的實際，堅持教育管理與關心愛護相結合，通過考核測評及互評的機制，提高教師的自我意識和自我評價的水平，進而形成“目標同向、行動合力”的教師集體。

　　另外，積極的開展園本教研。完成了我園市級“十五”規劃課題的開題報告和六個子課題的開題論證工作，為課題的實施打下了一個良好的基礎。

　　二、本學期工作的指導思想

　　積極有效的貫徹落實《條例》和《綱要》的精神，以園本科研為中心，以園內布局調整（市政擴路）為重點，以建設隊伍為保障，加強示范園的自身建設，積極的致力于“建名園、出名師、創一流”的辦園實踐，深化幼教改革，全面推進幼兒素質教育。

　　三、重點工作及措施

　　（一）園務管理

　　1、提高教職工的政策理論水平。

　　2、以市政擴路幼兒園場地調整為重點，發揮教職工的主人翁責任感，協助園里開展工作，確保在擴路及園內調整施工期間家長和幼兒的安全和穩定。保證教育教學的正常開展。

　　3、十月迎接區人大來園督導《條例》的貫徹落實情況。

　　4、認真搞好收費自查工作，特別是捐資助學款情況的自查，嚴格執行上級對捐資助學款管理的各項要求。做到公開、清楚、規范。完成好教育收費公示工作。

　　5、加強園內各班財產管理，通過檢查、核對、獎懲等方式，發揮物質資源有效、節省、充分、合理的利用。

　　6、深入細致地做好思想工作，協調入際關系，促進班組合作（廚工組）。

　　7、學習并明確《學生傷害事故處理辦法》的規定，增強責任、安全意識，減少事故，確保幼兒在園和十六大期間的安全。

　　（1）堅持綜合性檢查每月一次。

　　（2）加強日常警示與宣傳教育，防患于未然。

　　（3）做好幼兒外出及各項活動的細致工作。

　　（4）各班有安全教育的教育內容。

　　（二）隊伍建設

　　激發教師“愛崗敬業，無私奉獻”的工作熱情，提高教師隊伍的職業道德素質。

　　1、貫徹實施《宣武區教育系統貫徹（公民道德建設實施綱要）的意見》，切實加強教師的職業道德教育，有意識地創設情境，為教師提供有益、正確的信息，使教師在教育實踐中獲得積極的情緒體驗。

　　（1）園內為教師提供北圖閱書卡，提供學習的條件。

　　（2）推薦《讀者》刊物，為教師提供精神食糧，確立正確的人生觀、價值觀。

　　（3）注意表揚工作中的先進典型，做好正、負兩方面的信息反饋。

　　（4）加強激勵機制。

　　2、鼓勵支持教師子課題的開展與實施，做好“芳星杯”評優活動的推薦工作。

　　3、通過建立組會制度和廚房工作制度，提高廚工的綜合素質，增進班組合作。

　　4、保育員組加強常規工作的交流與研討，提高新同志的工作技能和水平。

　　（三）保教工作

　　努力開展“園本科研”，開掘“園本課程”，深化幼教改革。

　　1、進一步深入開展《綱要》的學習活動。

　　（1）聽市教委對《綱要》輔導的錄音。

　　（2）《綱要》內容筆試。

　　（3）教育專刊上相關文章。

　　（4）外出輔導學習。

　　2、完成“幼兒數學探究教育”“十五”規劃課題的課題論證，并按其研究步驟實施本學期的研究內容。

　　3、借鑒香港、南京多元化智能課程模式，在此基礎結合本園本班的特點，加以活用，提倡教師的創新，開發“園本課程”。

　　4、參加“芳星杯”評優活動。

　　5、資料員要熟悉并掌握資料管理的全面工作，健全各項管理制度。

　　（四）家長工作

　　1、依據各項制度，規范落實家長工作，并提高教師家長工作的藝術性。

　　2、在擴路工程期間，做好家長工作，確保家長情緒穩定。

　　（五）衛生保健

　　1、園領導和保健人員要學習新頒布的衛生保健工作、細則，并加以落實。

　　2、研究、探討衛生保健知識的教育教學方式，并大膽做一些嘗試。

　　3、嚴格衛生保健各項制度，鞏固成績，使衛生保健的整體工作質量再上新臺階。

　　（六）后勤工作

　　1、樹立“服務一線，服務育人”的思想，為一線教學提供必要的保障。

　　2、對于后勤工作，要善于發現問題，不斷的完善各項制度。

　　3、高度重視安全保衛工作，注重日常巡視檢查，發現問題及時糾正，并做好相應的宣傳工作。

幼兒園秋季工作計劃 篇6

　　一、工作重點

　　1、鼓勵幼兒做自己能做的事情，如：穿上脫掉衣服、收放玩具，感受獨立做事情的快樂和滿足。

　　2、加強幼兒盥洗環節的生活常規的培的培養。

　　3、鼓勵幼兒用語言表達自己的想法與建議，喜歡應答。

　　二、教育目標

　　（一）健康領域

　　1、鼓勵幼兒多喝白開水，養成經常喝水的習慣。

　　2、培養幼兒飯前、便后洗手，養成飯后擦嘴、漱口的的良好生活習慣。

　　3、養成良好的睡眠習慣，逐步學會按次序穿多衣服和鞋襪。

　　4、會玩球、包、小車等多種小型運動器材，喜歡做模仿操。

　　（二）語言領域

　　1、愿意用語言與別人交往，喜歡應答。

　　2、喜歡聽故事、兒歌，理解其大意，愿意跟讀兒歌。

　　3、喜歡和成人一起看書，愿意自己看熟悉的、感興趣的圖畫書，有初步愛護圖書的意識。

　　（三）社會領域

　　1、會自己選擇活動，做自己能做的事情，如穿上脫掉衣服、收放玩具，感受獨立做事的快樂和滿足，對自己有信心。

　　2、喜歡來，喜歡老師和同伴。

　　3、初步學習輪流，體驗規則的作用，初步養成遵守規則意識。愿意與同伴交往和游戲，知道同伴的名字，初步學習與同伴分享玩具和圖書。

　　（四）科學領域

　　1、積極運用多種器官感知周圍的事物，進行自發的探究活動。

　　2、感知體驗“1”和“許多”以及它們的關系。會使用簡單的數學詞匯和語言。

　　3、通過感知、操作來比較2—3個物體間常見涼（如大小、長短等）的差別。

　　4、關注自己身邊的環境，有初步的環保意識和行為（如把廢棄物放進指定地點等）

　　5、感知四季最明顯的特征以及下雨、下雪等自然現象，體會天冷了多穿衣服，天熱了少穿衣服的自然關系。

　　（五）藝術領域

　　1、對生活中的各種聲音感興趣，嘗試探索身體發生的“小樂器”初步感知聲音的強弱。

　　2、喜歡參與音樂、美術活動，在活動中感受快樂和滿足。

　　3、學唱六度范圍內的五聲音調的歌曲。

　　4、能隨著音樂做簡單律動進行自我表現，并初步體驗與他人溝通、交往的快樂。

　　（六）家園共育

　　1、天氣逐漸轉涼，建議家長利用休息日多到戶外一起活動，保證適量的戶外游戲時間，提高幼兒的運動興趣和抗病能力。

　　2、建議家長為幼兒提供方便活動的著裝和鞋，如袖口及褲腰的松緊要適度易挽、好脫，不穿緊身衣褲和系帶的皮鞋等。

　　3、建議家長在日常生活中多給幼兒提供自己動手做事情的機會，激發幼兒做事的信心，促進幼兒動作進一步協調發展。

　　4、建議家長每天堅持和幼兒一起看書，在交流中促進他們的語言發展。

　　5、共同培養幼兒做事有秩序的好習慣，鼓勵家長教育幼兒愛護玩具，玩完后鼓勵幼兒和成人一起收放好。

幼兒園秋季工作計劃 篇7

　　伴著清爽的秋風，一個新的學期又如期而至。新學期伊始，特制訂如下計劃

　　一、自身發展。

　　在工作中，通過多種渠道提高自身專業素質和教育教學能力。積極參加學校組織的各項教育活動，積極參加政治業務等學習，按要求記錄學習筆記;利用課余時間主動學習學習新的教育教學理論材料，書籍，認真記錄自學筆記;教學中虛心向他人請教，學習，汲取他人的教學精華為我所用，借以促進提升自我，以便更好地完成教育教學工作。

　　二、班級治理。

　　1、衛生清掃靠大家。指導學生認真做值日，不留衛生死角。

　　2、建立有凝聚力、有帶頭作用的班委會，充分發揮小助手的作用，協助老師治理班級。

　　3、精心設計布置班級墻壁，為學生創設一個清新、有競爭意識，充滿歡樂的班級環境。

　　三、教育教學。

　　1、備好課是上好課的條件條件。本學期，我將公道運用標、增、刪、改、調的原則。進行二次備課，力爭使教學設計更具公道性和時效性，實現預設具體，天生出色。

　　2、上課是學校教育教學工作的核心環節。課堂上用生動、詼諧，富有感染力的語言調動學生的積極性，正確把握教材，駕馭課堂，營造愛學、樂學的課堂氣氛。注重分層教學，關注學生的個體差異，巧設不同層次問題，讓成功光顧每一個學生。

　　3、持之以恒，規范學生的學習習慣，即課前預習，課上質疑，課后拓展、提高的習慣。

　　4、課后及時認真書寫教學反思，以便在教學過程中能發揚亮點，彌補不足。

　　5、作業批改及時認真。對學生的輔導要時時處處。早自習是一天中最好的時光，要充分利用，做到有布置，有檢查。輔導更要關注差生，重點輔導對象為：郭美玲、劉鎵萁。

　　有目的、有計劃，工作才會有序、井然進行。以上是我對本學期工作的初步計劃。在實際工作中，我將努力遵循，并對不足之處加以改進。

幼兒園秋季工作計劃 篇8

　　幼兒園的思想品德教育是通過一日生活的各個環節和各種活動進行的。重點是培養幼兒最基本的思想行為習慣,使幼兒的品德和性格形成有個良好的開端。應從幼兒的身心發展特點出發,并體現該階段教育的整體性和連續性。為此,我園以多種形式向幼兒進行禮貌待人、尊敬長輩、對同伴友愛、富有同情心,積極主動、遵守紀律、誠實、文明、愛勞動、愛祖國的思想情感的教育本學期德育教育目標和要求制定如下:

　　一.進行禮貌待人,講文明、守紀律的教育

　　主動有禮貌地稱呼自己所接近的人,并主動熱情使用禮貌用語。根據各班實際,對幼兒進行遵守班級常規及文明行為的教育。

　　尊敬長輩,愿意為他們做事。

　　1.能主動地遵守本班和幼兒園的各項規則,能夠控制自己的行為。

　　2.能夠遵守公共場所的秩序和衛生要求,如不隨地吐痰,不折花草等。

　　3.離開集體或家長要打招呼。

　　二.有目的、有計劃地培養幼兒具有友愛謙讓,誠實的優良品質

　　1.培養幼兒對同伴友愛相處,說話和氣,關心小朋友,愿意幫助比自己小的有困難的小弟弟、小妹妹。

　　2.逐步學會自己解決彼此之間的糾紛。發生爭執,講道理,不動手、不罵人、不欺負小朋友。

　　3.相信自己的力量,做事有信心,學會自我保護。

　　4、講實話,做錯了事敢承認。

　　三.愛父母、愛教師、愛集體

　　1.“九月十日”教師節,對孩子進行愛老師、阿姨教育活動。

　　2.知道老師工作辛苦。能尊敬老師,幫助老師,聽從老師教導。

　　3.“國慶節”,對孩子進行愛祖國,愛家鄉教育活動。

　　4.知道自己是集體一員,積極主動參加集體活動。在活動中進一步培養集體感、道德情感。

　　5.有初步的集體榮譽感。

　　四、培養幼兒具有積極情緒、主動精神和活潑開朗的性格

　　1、積極主動和小朋友交往。培養幼兒對周圍的事情感興趣,敢于說出自己的想法。

　　2、積極愉快參加班內、園內的各項活動,引導幼兒自由表現自己的興趣和愛好。

　　3、教育幼兒能原諒別的小朋友的缺點的錯誤,不恥笑別人。

　　五、進一步擴大幼兒的社會生活接觸面,使他們獲得社會的最初印象。向他們進行革命史教育,激發他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義的情感萌芽

　　1、他們講解祖國物產、領他們觀察祖國的河山,給民族、革命傳統、社會主義建設的成就,認識國旗、國徽、國歌、首都北京。有初步的愛國觀念和愛國情感。

　　2、了解先烈事跡,初步懂得學先進、愛模范。

　　3、了解我國和當地習慣,知道一些節日,如兒童節、婦女節、勞動節等,通過節日活動產生對勞動者的尊敬,激發愛國情感。

　　六、運用符合幼兒思想特點的生動、形象方法,向兒童講解一些簡單的現實中常見的事理,提高他們的道德認識,使幼兒能獲得最起碼的是非觀念。

　　1.具有初步評價別人的行為,愿意學習同伴的優點,不譏笑別人的缺點和缺陷;自己有進步不驕傲,愿意克服缺點。

　　2.初步分清好與壞、是與非、正確與錯誤、真與假、美與丑、善與惡。學習好的榜樣,不學不模仿不良行為。

　　3.要把培養幼兒道德情感、訓練道德行為習慣與形成道德觀念緊密結合起來,努力實現幼兒園思想品德培養目標和要求。

　　七.月份工作安排

　　九月份:(弘揚民族精神月、進行文明禮貌教育)

　　1.進行常規訓練,進行文明禮貌;

　　2.加強衛生、紀律、安全教育;

　　3.開始文明班級評比。

　　4.結合教師節進行尊師教育。

　　5.通過國慶等節日活動,進行弘揚民族精神教育。

　　6.德育工作重點:結合建軍節、教師節,對幼兒進行節日教育。

　　十月份:(愛國主義教育、進行感恩教育)

　　1.結合“國慶節”對幼兒進行愛國主義教育;進行感恩教育。

　　2.加強對幼兒良好行為習慣的培養。

　　3.開展未成年人思想道德教育活動;

　　4.加強幼兒自我服務能力的培養。

　　5.德育工作重點:開展讀書活動。。

　　十一月份:(集體觀念教育、衛生教育、環保教育)

　　1.加強集體觀念教育;

　　2.結合老人節加強尊敬老人的教育;

　　3.加強環保教育。

　　4.加強幼兒自我保護意識的培養。

　　5.德育工作重點:請交警大隊警官開交通安全講座。

　　十二月份:(愛家鄉教育、國防教育)

　　1.對幼兒進行國防教育;

　　2.開展“愛家鄉、愛安海”的教育活動;

　　3.開展文明禮儀教育,加強對幼兒社會交往能力的培養;

　　4.培養幼兒初步的責任感;進行環保教育。

　　元月--安全教育

　　1.結合元旦對幼兒進行重視生命教育;

　　2.進行期末及寒假安全教育。

　　3.德育工作重點:法制副校長法制講座;進行一次疏散大演練活動。

　　4.進行寒假安全教育。給家長一封信。

幼兒園秋季工作計劃 篇9

　　一、指導思想：

　　依據《綱要》精神，據市幼教工作會議精神，立足本園實際，本學期以家長工作為中心，通過舉辦講座、各種活動和匯報會加強家長對我園辦學的認可與宣傳，以領域活動課程為主，主題活動為輔，并在采用五大領域教學的基礎上，根據孩子們的興趣愛好，促進孩子們全面發展，培養孩子的特長，開辦特色教育教學活動。改變教師教育觀念，提高教學水平和理論研究水平，不斷提高保教質量，加強管理，真正做到服務于社會、服務于家長、服務于幼兒。

　　二、主要工作：

　　(一)保教工作

　　1、保育工作

　　、加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，學習保育業務，不斷提高保育的素質。

　　、嚴格執行作息制度，保證幼兒身心健康，愉悅地發展。

　　、培養幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛生習慣，為其一生的發展奠定良好的基礎。

　　、加強對幼兒的體育鍛煉和戶外活動護理，并對幼兒進行安全教育，培養幼兒的自我防擴意識和能力，確保幼兒生命安全。

　　、把好晨檢關，做好全日觀察記錄，嚴格執行衛生消毒保健工作。

　　、善于觀察，發現幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，并及時給予耐心妥善處理。

　　、加強衛生保健工作，每年體檢一次，及時進行預防接種工作加強幼兒身體健康。

　　2、教育教學工作

　　、進一步學習領會《規程》、《綱要》、《指南》精神，探討實施的方法策略，吸收幼教新信息，不斷更新教育教學觀念，嘗試新課程改革教學方法和學習方式的轉變。教師應學會關愛、學會理解、學會寬容、學會創新，積極探索適用本園的教育教學新方法，促進保教質量不斷提高。

　　、保教人員針對幼兒年齡特點，班級實際情況制定確實可行的一日活動常規，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力，通過良好的教育手段培養幼兒良好的生活、衛生、學習習慣，促進幼兒情感、態度、能力、知識技能等方面的發展。

　　、管理人員通過每周下課室聽課了解保教人員執教情況及幼兒活動情況。

　　、通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質的發展。

　　、創設師幼人人講普通話的環境，在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養及良好傾聽習慣的培養。

　　、鼓勵幼兒在美術活動中大膽地表現自己的情感和體驗，提高美術表現力，組織小班以上班級開展美術興趣班。

　　、培養幼兒在奧爾夫音樂活動中進行富有個性的表現，充分發展藝術表現力。

　　、創設利于幼兒感受事物的數量關系的生活，學習環境，使幼兒體驗數學的重要和興趣。

　　、豐富戶外體育活動器械，加強對戶外教育活動的指導。

　　(10)、園本舞蹈班的建立，增強幼兒形體與氣質美，培養良好的審美感覺，舞蹈基本功訓練和成品舞穿插進行。

　　(11)、加強加強三大創游管理的探索與研究，要與課程有機融合，要以材料為主要調控手段。根據幼兒的年齡特點、幼兒園的實際情況科學設置區域，使游戲活動有良好的環境、材料支持和時間保證，以滿足幼兒游戲和多方面發展的需要。

　　(12)、傳統文化教育成為特色，踐行大于背誦(國學教材)。為了讓孩子能接受國學經典，我們根據孩子的年齡特點，托班誦讀詩歌，其他班級誦讀《弟子規》。

　　(13)、開展幼兒早期閱讀比賽活動。

　　(14)、結合節日舉行多樣的主題教育活動，親子活動等，積極邀請家長參與我們活動中來。

　　(二)培訓、教研工作

　　1、組織教師出去參加學習、培訓，不斷獲取幼教新信息。

　　2、組織教師有目的、有計劃地進行業務學習，繼續鼓勵教師苦練技能技巧，成為全面發展的幼兒教師。

　　3、加強崗位練兵，每學期每位教師均要在園內開展一次公開課學習。

　　4、繼續鼓勵支持教師參加各類大專學歷進修。

　　5、加大教研力度，懂得新課程教與學的關系，以新的教學觀制定符合本班幼兒實際水平，幼兒感興趣的主題活動內容。

　　6、結合各班特點制定自己的研討課程;組織教師開展互聽互評活動，課題研究活動，結合公開課給教師提供研討的平臺，提高教師教研能力，促進教育水平上一個臺階。

　　7、組織教師外出參觀學習，接受新的信息，回來后進行公開觀摩，帶動全體教師教學水平的提高。

　　(三)安全工作

　　加強安全管理工作，必須做到落實安全制度，實行責任制，深入日常管理。遵循保教結合的原則，身心健康發展。

　　1、做好一日常規保育工作，如晨檢、衛生保健、碗筷消毒、洗手、入廁等，都要做細做好，不能馬虎和大意，定期和不定期進行抽測檢查。

　　2、科學合理地安排“二點一餐”，關心每一位幼兒的飲食質量。

　　3、定期對食堂衛生進行檢查，保證幼兒的飲食健康。

　　4、落實消毒工作，實行每日消毒制，預防疾病，傳染病的傳播。

　　5、每周固定時間組織保育員學習交流，進行生活課展示，互相汲取經驗。

　　6、加強大型玩具的安全檢查，并有記錄為證，杜絕事故發生。

　　7、增設突發事件操練等活動，增強幼兒自我保護意識。

　　8、每周各班級看展安全教育活動，要求均要有教育記錄為憑。

　　9、期中做個安全成果活動展(平時收集資料)

　　(四)家長工作

　　1、每學期期初、期末各召開一次“家長會”和“家長訪園日活動”，成立“家長委員會”共同商討全園大事、要事，向幼兒園反饋家長對幼兒園工作的意見、建議，了解幼兒園的教育教學活動，促進幼兒園工作的進一步發展。

　　2、加強家園聯系欄，對家長達到家園教育同步，促進幼兒全面發展。

　　3、每學期教師要全面家訪一次;平時經常利用接送幼兒時間及時反饋幼兒在園一日生活情況及用電話家訪或登門家訪;節假日舉行“家園同樂”活動等進一步密切家園聯系。

　　4、充分利用家長資源，促進幼兒園的教育教學工作，為幼兒園的發展起到重要的作用。

　　5、期初建立好幼兒檔案，把幼兒一學期在園點滴生活編錄檔案，期末作為園本主要特色奉獻給家長。

　　(五)后勤、行政、團體工作

　　1、加強投資和建設力度，爭取上級的關心和支持，加大教育師資隊伍的建設，改善辦園條件，完善幼兒園的內部及外部設施。

　　2、充分體現行政后勤工作的服務性、先行性、全局性和政策性，保證幼兒園工作的順利開展。

　　3、關心教師的生活、學習，組織開展豐富多彩，健康有益的活動。

　　4、培養年輕教師積極向上，有事業心、責任心的老師。

　　5、發揮年輕人的潛力，使我們的隊伍成為具有凝聚力和生命力的團體。我們將繼續齊心協力，共同發展幼兒園。

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