工作計劃

時間：2021-06-03 20:51:35 工作計劃我要投稿

實用的工作計劃范文九篇

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又將迎來新的進步，請一起努力，寫一份計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編幫大家整理的工作計劃9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實用的工作計劃范文九篇

工作計劃篇1

　　為深入學習、宣傳、貫徹黨的XX以及十七屆三中全會、自治區、阿克蘇地區、新和縣扶貧檢查領導小組新和扶辦字文精神，鞏固和擴大近年來扶貧幫困的工作成果，進一步轉變干部作風，密切黨群、干群關系，推動當前農村產業結構調整，加快農村經濟發展，提高農牧民的收入，扎實推進社會主義新農村建設步伐。在20xx年扶貧幫困工作的基礎上扎扎實實開展好20xx年扶貧幫困工作，現就我單位20xx年干部扶貧幫困工作安排如下：

　　一、進一步提高對扶貧幫困工作重要性的認識

　　做好扶貧幫困工作是建設社會主義新農村，貫徹工業反哺農業、城市支持農村方針的重要體現；是建立“干部經常受教育、群眾長期得實惠”、“黨員長期受教育、永葆先進性”長效機制的具體行動。全體黨員干部都要切實提高對扶貧幫困工作重要性的認識，立足當前，著眼長遠，大力弘揚求真務實精神，大興求政務實之風，努力把這項工作做好、做實、干出成效。

　　二、主要工作任務及工作安排

　　宣傳黨的XX精神、自治區、地區有關黨的農村富民政策，組織召開座談會，幫助村委會研究當年農村經濟發展工作，對制約當前農業發展的因素進行調研，探索農牧民脫貧致富新思路、新辦法，選準發展路子，加快經濟結構調整步伐。走訪村貧困戶，對他們進行重點幫扶，力爭計劃內幫扶的貧困戶當年脫貧。根據農牧民的收入情況，總結經驗，在充分調研和掌握第一手資料的基礎上，幫助村委進一步理清發展農業生產和農村經濟的思路，引導他們解放思想，走向市場，調整好產業結構，依靠科學技術增產增收，推動農村經濟發展。

　　通過以下形式圍繞工作任務開展扶貧幫困工作：

　　（一）組織學習宣傳工作。

　　（二）進一步調研、摸底、走訪工作，主要包括：1、建立民情日記、檔案；2、召開座談會；3、走訪農戶；4、寫出調研報告。

　　（三）以辦實事好事促進農村黨建工作，主要包括：1、幫助貧困戶脫貧；2、開展實用技術培訓；3、完善土地承包工作；4、為村級集體經濟發展理清思路。

　　（四）抓好穩定工作，開展法制教育，主要包括：1、調解、處理一些矛盾糾紛；2、開展反邪教警示教育：崇尚科學、關愛家庭、珍惜生命、反對邪教；3、加強法制教育，幫助村民樹立遵紀守法，依法辦事，勤致富的思想。

　　三、扶貧幫困工作對象及計劃

　　根據縣人民政府的安排，縣委黨校扶貧幫困的對象是尤鎮托帕克〃艾日克村。全村貧困戶共3個，三老人員名，在幫扶2戶貧困戶的基礎上，確定重點幫扶對象。經研究今年主要幫扶工作計劃如下：

　　（一）由于家里長期有病人，沒有錢治病，生活困難的，計劃給予資金幫助。

　　（二）由于家里勞動力、生產資料不足，收入低的有4戶，計劃購給予幫助。

　　（三）由于住房困難（屬于危房），計劃蓋房2戶給予幫助。

　　（四）屬于孤寡或無耕地人員，無勞動力的，計劃開展走訪慰問給予救濟。

　　四、制定扶貧幫困工作制度并提出要求

　　（一）領導按照扶貧幫困工作計劃，安排住村工作人員分工合作，完成收集整理工作資料并建立工作檔案，主要內容有：學習筆記；民情日記；走訪記錄；為民辦事記錄；工作日志；交接登記；總結和信息。

　　（二）住村干部要做到帶著責任進農家，帶著任務進農家，帶著感情進農家，放下架子，撲下身子，同農牧民交朋友，密切黨群、干群關系，積極為農村經濟發展和農牧民增收獻計獻策。

　　（三）深入農牧民家中，同農牧民一起參加勞動，訪貧問苦，了解第一手資料，對農牧民的冷暖要時刻放在心上，想方設法為他們解決一些實際困難。

　　（四）嚴格遵守群眾紀律，不拿群眾一針一線，不損壞一草一木，決不能有絲毫損害群眾利益的事發生。

　　（五）尊重少數民族生活習慣，不利于民族團結的話不說，有損民族團結的事不做，自覺維護民族團結。

　　（六）積極為農牧民提供致富新技術、新信息、新方法，幫助農牧民轉變觀念，尋找致富路子，早日致富。

　　（七）住村干部要自帶行李，自己做飯，不經允許任何人不得私自離開。吃住費用自理，堅決做到不吃請、不收禮，不酗酒，不擾民。

工作計劃篇2

　　一、總體思路

　　教研活動要圍繞一個整體思想：突出促進師生的發展理念；實現教師教學方式、學生學習方式的轉變；抓住學生、情景、活動三個中心；實現:觀念現代化，目標立體化，設計活動化，方法情感化；達到:課堂活起來，學生動起來，能力強起來，教學實起來，質量高起來。

　　二、工作目標和措施

　　通過基地教研、輻射學校教研促使教師掌握教材的思想理念、知識體系、教學手段及方法，掌握教材的內容和編排體系；進一步把握課程標準的實質，把課程標準要求的知識科學的傳授給學生，以促進每個學生身心發展，實現教學過程最優化。通過校本教研創建學校特色，促進師生發展，促進學校發展，促進我區教育教學質量的提高。

　　1、強化教學常規管理，抓好課前研究。一是要要下大力抓好教學常規，將常規落到實處，落實到底。特別要進一步加強初一、二教學常規工作，克服普遍存在的重畢業年級輕非畢業年級的問題，重在各年級的過程管理。二是要加強對非畢業年級的教學研究，把教學常規中存在的突出問題列入專題進行跟蹤研究。備課：

　　①腦中有“鋼”。“鋼”指基礎教育課程改革綱要，是綱領性文件，新課程的功能、內容、結構、方式、評價和管理的“六個改變”，我們必須了如指掌，做到心中有數。

　　②胸中有“標”。課程標準是國家對某一學科提出的統一要求，他是編寫教材的依據、進行教學的依據，也是年末督導評估的依據。學習水平目標非常清楚，教師備課時必須清楚。

　　③腹中有“書”。教材是教學的主要依據，教師要研究教材的脈絡結構和教材各部分間的地位和關系做到融會貫通，使教材成為自己的知識體系，教師的思想感情和教材的思想性、科學性要融合在一起。教師在備課時充分考慮自己的教學對象，群體個體、智力因素和非智力因素。

　　⑤心中有“法”。教師既要考慮怎么教。更主要的考慮學生怎么學。

　　⑥手中有“技”。“技”指的是現代技術。

　　⑦加強教學設計研究。范圍包括新授課、復習課、講評課、實驗課、活動課等，

　　a設計內容：教材內容，

　　b教學目標：知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀。

　　c教學分析：教學內容（背景、內容、對象）,教學重點,教學難點：難點、解決方法,d教具使用

　　⑤學法指導,

　　e教學過程: 教師，學生，設計目的,f作業設計,

　　g板書設計h效果評價,目標陳述注意：行為主體應是學生，而不是教師；目標可是分層次或分領域陳述；行為動詞盡可能是可理解的、可觀察的；要有具體的表現程度；必要時附上產生目標指向的結果行為的條件；目標還應該是可操作的、可評價的。

　　2、面向全體學生，構建高效課堂。

　　①努力構建民主、和諧、開放、富有活力的課堂。認真貫徹學生為主體，教師為主導的原則，切實轉變教師的教學方式和學生的學習方式，盡量做到讓學生全員參與、全程參與和有效參與。積極建立民主平等、充滿尊重的良好師生關系，構建寬松和諧、友好公平的課堂氛圍，關注每位學生，讓每位學生都能獲得尊重、獲得自信、獲得成功。適當拓展課程資源，開放教材內容，開放學習形式，開放學習時間，倡導自主、合作、探究的學習方式，培養學生的探索精神、合作精神。善于激發和調動學生的學習興趣和熱情，激發學生的創造性思維，培養學生的創新精神和能力，努力構建富有活力的課堂。

　　②著力提高課堂教學的效率和效益。以民主、和諧、開放、富有活力的課堂教學環境為依托，著力使學生在單位時間內較好地完成教學目標和要求，促進學生在學習興趣、學習習慣、學習態度、學習能力、思維品質、創新精神等方面的發展。

　　3、面對有差異的學生，實施有差異的教育。做好小學和初中教學銜接問題研究，初一年級學生行為習慣養成教育研究，初二年級突出學生掉隊問題研究，初三如何做合格初中畢業生和如何解決初高中教學銜接問題等作為專題進行研究。“三困生”研究。即對“貧困生、學困生、監困生”作專項研究，主要從心理、行為、方式、方法上進行研究。“兩特生”研究。即對特長生和文化學習的尖子生的培養模式、方式進行研究。讓學生能飛則飛、能跑則跑、能爬則爬。要加大對非畢業年級的質量檢測力度。公布統考成績，分析存在問題，研究解決辦法，不斷提高教育教學質量。加強中考研究。研究中考說明，理解和掌握中考命題原則，把握命題方向；如何讓學生掌握復習方法；提高復習課質量，提高學生考試技能等研究。

　　4、以創建高效課堂為契機，促進教師專業發展。本學期以創建高效課堂為契機，提高自身職業道德素養、學科專業素養、教育理論素養、科學文化素養，逐步實現教師素質的整體提升。以創建高效課堂為契機，促進校本教研活動的深入開展。在研究探索高效課堂的過程中，進一步促進校本教研活動針對性、實效性，提高教師參與校本教研活動的積極性、主動性以及教研活動的有效性，以“關注微觀問題、關注過程問題，關注結果問題”為抓手，讓校本教研真正成為教師生活中不可或缺的一件事情。

　　5、完善義務教育階段教學評估長效機制。依照評估標準，把工作做在平時。注意對學校檔案和教師個人成長檔案搜集與管理，加強指導和督查。

　　三、教研時間：

　　1、基地活動時間：每學期4---6次，每次不少于2小時。

　　2、學校活動時間：由各校各學科自定。

　　3、個體活動時間：每周每位教師活動不少于3小時。

　　四、教研活動的設計：

　　1、研究氛圍。營造嚴謹、務實、民主、寬松的教研氛圍，改變教師教學研究各自為政和弧立無助的狀態，有效開展教師間的交流與合作研究。

　　2、研究意識。加強教師自我研究意識，養成理論學習和實踐反思的習慣，不斷提高研究和解決教學實際問題能力，形成在研究狀態下工作的職業生活狀態。

　　3、專業支持。各校積極主動地爭取專業人員的.支持和指導。加強學科溝通整合，改變過于強調學科本位的傾向。

　　4、問題抓準。研究的主題要明、問題要真、達成的共識要準、行動要及時跟進。

　　五、活動要求：

　　1、各基地及輻射學校制定本學期校本教研工作計劃及活動一覽表和各學科教研組集體備課、備課組集體備課時間，于9月20交進修學校教研室。

　　2、各基地及輻射學校做好教研活動過程記錄和學期教研活動總結。教研實行定負責人、定時間、定地點、定內容、定參加人員范圍、每一次活動在負責人的帶領下撰寫號研究預案，減少教研的盲目性。

　　3、各基地及輻射學校建立參與基地教研、教師反思、校本教研考查制度。基地負責人、學科聯絡員及時匯總基地、學校校本教研活動情況并及時反饋。

　　4、依據峰教字【20xx】6號文件，校長每兩周參加一次完整的校本教研活動，教學校長至少每周參加一次完整的教研活動。

　　5、基地活動、學校活動情況及時備案入檔。

　　六、校本教研的獎勵。

　　依據峰教字【20xx】6號文件，每兩年要組織一次校本教研專題表彰會，審批表彰校本教研示范校，校本教研先進教研組、校本教研先進個人。

　　教研室20xx年下半年大事安排表

　　9月

　　1、舉辦全區教師技能大賽。

　　2、組織高二年級教學質量檢測。

　　3、深入中小學、幼兒園開展聽課、評課活動，調研教學常規落實情況。

　　4、深入中小學調研校本教研情況，完成中小學七個基地教研計劃及活動一覽表。

　　5、舉行幼教科學、社會、音樂、體育、美術“教學能手”展示課。

　　6、舉辦初中“任務型教學法”培訓和“任務型教學法”實踐研討課。

　　7、深入中小學調研綜實課、教研活動實施情況。

　　8、完成《峰峰礦區綜合實踐活動優秀案例》一書的定稿工作。

　　9、召開小學英語命題研討會。

　　xx月

　　1、開展小學語文、數學素養月活動。

　　2、舉行幼教“社會、美術、體育”評優課活動。

　　3、舉行高中地理優質課評比。

　　4、舉行小學英語教師自制教具觀摩課比賽。

　　5、舉行中小學“高效課堂”研討課活動。

　　6、舉辦中小學綜合實踐“主題活動”比賽，評選優質課例編輯成冊。

　　7、指導完善教育管理區研訓工作。

　　11月

　　1、舉行小學生唱英語歌、講英語故事比賽。課”教學設計評比。

　　2、舉行小學音樂“活動課”教學設計評比和中學音樂課堂打擊樂運用比賽。

　　3、開展中小學、幼兒園“課堂教學有效性”活動月。

　　12月

　　1、完成中小學期末考試命題制卷工作。

　　2、開展中小學、幼兒園教育教學評估檢查工作。

　　元月

　　完成教學評估總結，評選表彰先進單位、先進教研組、先進個人。

工作計劃篇3

　　教導處是學校工作的重要職能部門。我校教導處要對教務、教學、教研、師訓四個方面的工作起組織、指導、監督和管理作用。

　　一、指導思想

　　為全面貫徹黨的教育方針，以學校工作計劃為指導，服務師生，務實求效，創和諧教育，努力塑造一支高素質的教師隊伍，全面提高教學質量。

　　二、主要工作及要求

　　1、教務工作

　　（1）做好開學初的相關準備工作。發放教師用書，制定課程表，擬訂工作計劃等。

　　（2）妥善做好插班生的接待和安排工作。

　　（3）做好中考、會考的報名工作及其考務工作。

　　（4）為秋季新生招生工作作好準備。

　　（5）做好期末學期工作總結。

　　2、教學工作

　　（1）組織好月考試工作，安排好期中、期末考試工作，并及時評價、反饋，進一步完善教學評價工作。

　　（2）深入課堂，經常聽課、評課，要求每位教師每周至少聽課一次。

　　（3）進一步加強教學常規管理，注重課堂教學效果，力爭初步編制出校本習題集。

　　（4）各主要學科組織一次針對大多數學生的學科知識競賽。

　　（5）重視初三復習備考工作，搞好初三3月底全區的調研考試工作，并協調八年級會考準備工作。

　　3、教研工作

　　（1）抓好集體備課工作。要求各備課組長、學科組長作好周密安排，各教研組長切實負起責來，主動監督落實，逐步編制出各學科的校本教案集。

　　（2）至少召開兩次全體教研組長、備課組長（學科組長）會議。期初布置工作，期末總結交流。

　　（3）加強教學反思與總結，要求每位教師至少各完成一篇教學（教育）敘事和教學（教育）論文，力爭公開發表一批，并編制一本高質量的校本教育敘事、論文集。

　　（4）督促相關教師繼續搞好已形成的課題研究工作，力爭能出成果，并做好校本教材的前期準備工作。

　　（5）做好3月底區教研室到我校督導聽課（數學）的接待工作及上級部門下達的教研活動的通知安排工作，要求教師積極參加。

　　4、師訓工作

　　（1）加強自學，轉變教學觀念，要求教師至少讀一本教育教學方面的書籍，并做好不少于3000字的筆記。

　　（2）強化和規范“師徒”關系，充分發揮中老年教師的指導作用，逐步培養一批青年骨干教師。

　　（3）開展青年教師的部分業務評比活動，逐步提高青年教師的基本技能。

　　（4）安排兩次校本觀摩研討課，推廣老教師的經驗，展示青年教師的才能。

　　（5）積極安排并參加上級部門下達的各類教師培訓活動。

工作計劃篇4

　　一、計劃概要

　　計劃書一開頭便應對本計劃的主要目標和建議作一扼要的概述，計劃概要可讓高級主管很快掌握計劃的核心內容，內容目錄應附在計劃概要之后。

　　二、市場營銷現狀

　　計劃的這個部分負責提供與市場、產品、競爭、配銷和宏觀環境有關的背景資料。

　　1.市場情勢

　　應提供關于所服務的市場的資料，市場的規模與增長取決于過去幾年的總額，并按市場細分與地區細分來分別列出，而且還應列出有關顧客需求、觀念和購買行為的趨勢。

　　2.產品情勢

　　應列出過去幾年來產品線中各主要產品的銷售量、價格、差益額和純利潤等的資料。

　　3.競爭情勢

　　主要應辨明主要的競爭者并就他們的規模、目標、市場占有率、產品質量、市場營銷策略以及任何有助于了解其意圖和行為的其他特征等方面加以闡述。

　　4.宏觀環境情勢

　　應闡明影響房地產未來的重要的宏觀環境趨勢，即人口的、經濟的、技術的、政治法律的、社會文化的趨向。

　　三、機會與問題分析

　　應以描述市場營銷現狀資料為基礎，找出主要的機會與挑戰、優勢與劣勢和整個營銷期間內公司在此方案中面臨的問題等。

　　1.機會與挑戰分析

　　經理應找出公司所面臨的主要機會與挑戰指的是外部可能左右企業未來的因素。寫出這些因素是為了要建議一些可采取的行動，應把機會和挑戰分出輕重急緩，以便使其中之重要者能受到特別的關注。

　　2.優勢與劣勢分析

　　應找出公司的優劣勢，與機會和挑戰相反，優勢和劣勢是內在因素，前者為外在因素，公司的優勢是指公司可以成功利用的某些策略，公司的劣勢則是公司要改正的東西。

　　3.問題分析

　　在這里，公司用機會與挑戰和優勢與劣勢分析的研究結果來確定在計劃中必須強調的主要問題。對這些問題的決策將會導致隨后的目標，策略與戰術的確立。

　　四、目標

　　此時，公司已知道了問題所在，并要作為與目標有關的基本決策，這些目標將指導隨后的策略與行動方案的擬定。

　　有兩類目標-----財務目標和市場營銷目標需要確立。

　　1.財務目標

　　每個公司都會追求一定的財務目標，企業所有者將尋求一個穩定的長期投資的蓋率，并想知道當年可取得的利潤。

　　2.市場營銷目標

　　財務目標必須要轉化為市場營銷目標。例如，如果公司想得180萬元利潤，且其目標利潤率為銷售額的10%，那么，必須確定一個銷售收益為1800萬元的目標，如果公司確定每單元售價20萬元，則其必須售出90套房屋。

　　目標的確立應符合一定的標準：

　　·各個目標應以明確且可測度的形式來陳述，并有一定的完成期限。

　　·各個目標應保持內在的一致性。

　　·如果可能的話，目標應分層次地加以說明，應說明較低的目標是如何從較高的目標中引申出來。

　　五、市場營銷策略

　　應在此列出主要的市場營銷策略綱要，或者稱之為”精心策劃的行動”。在制定營銷策略時往往會面對多種可能的選擇，每一目標可用若干種方法來實現。例如，增加10%的銷售收益的目標可以通過提高全部的房屋平均售價來取得，也可以通過增大房屋銷售量來實現。同樣，這些目標的每一目標同樣也可用多種方法取得。如促進房屋銷售可通過擴大市場提高市場占有率來獲得。對這些目標進行深入探討后，便可找出房屋營銷的主要策略。

　　策略陳述書可以如下所示：

　　目標市場：高收入家庭，特別注重于男性消費者及各公司，注重于外企。

　　產品定位：質量高檔的外銷房。有商用、住家兩種。

　　價格：價格稍高于競爭廠家。

　　配銷渠道：主要通過各大著名房地產代理公司代理銷售。

　　服務：提供全面的物業管理。

　　廣告：針對市場定位策略的定位的目標市場，開展一個新的廣告活動，著重宣傳高價位、高舒適的特點，廣告預算增加30%。

　　研究與開發：增加25%的費用以根據顧客預購情況作及時的調整。使顧客能夠得到最大的滿足。

　　市場營銷研究：增加10%的費用來提高對消費者選擇過程的了解，并監視競爭者的舉動。

　　六、行動方案

　　策略陳述書闡述的是用以達到企業目標的主要市場營銷推動力。而現在市場營銷策略的每一要素都應經過深思熟慮來作回答：將做什么?什么時候去做?誰去做?將花費多少?等等具體行動。

　　七、預計盈虧報表

　　行動方案可使經理能編制一個支持該方案的預算，此預算基本上為一項預計盈虧報表。主管部門將審查這個預算并加以批準或修改。

　　八、控制

　　計劃的最后一部分為控制，用來控制整個計劃的進程。通常，目標和預算都是按月或季來制定的。這樣公司就能檢查各期間的成果并發現未能達到目標的部門。

　　有些計劃的控制部分還包括意外應急計劃，簡明扼要地列出可能發生的某些不利的情況時公司應采取的步驟。

工作計劃篇5

　　一、指導思想

　　家訪是教師的重要工作內容之一，是學校和家庭，教師和家長聯系溝通的有效途徑。通過家訪可以使教師、家長更全面了解孩子的情況，選擇有效的教育方法，使孩子們個方面的素質得到健康全面的發展。因此教師要想提高學生的素質，必須全面了解學生。只在學校了解學生是遠遠不夠的，必須也要了解學生在家的表現，這就需要老師也要了解學生的家庭教育背景，大部分是通過家訪來實現的。通過家訪教師同時也可以了解家長教育孩子的方法和教育理念，向家長宣傳黨的教育思想，科學的教育方法等等。因此教師必須進行家訪。結合本班實際，特制訂本學期家訪工作計劃如下。

　　二、班級學生家庭情況分析

　　班級學生在家庭情況和身體狀況上比較復雜。通過與家長的溝通，發現家長學歷普遍不高。大部分家長比較嬌慣學生，導致學生不良的行為習慣，對家長輔導的依賴；還有一部分家長對孩子的學習比較上心，但是缺乏正確的方法，導致學生出現厭學的情況。這就是本班學生家庭教育的基本狀況。

　　三、家訪目的要求

　　1、了解學生的家庭教育情況，了解學生在家的表現。

　　2、了解學生家長教育孩子的方式方法。

　　3、征求家長對教師教學、班級、學校管理的意見和建議。

　　4、向家長宣傳黨的教育政策及提供先進的教育信息。

　　5、糾正家長錯誤的家教方法，向家長傳授較科學的家教方法。

　　6、家訪時不可與家長發生爭吵和沖突，態度要和藹，要與家長共同探討教育孩子的問題。

　　7、不能接受家長的吃請，更不能接受家長的禮物。

　　8、家訪后要及時記錄和整理，不斷總結經驗教訓。

　　四、家訪工作的方法：

　　1、推心臵腹，相互理解。

　　2、注意信息反饋。

　　3、持續性與重點性相結合。

　　五、家訪應注意的問題。

　　1、要全面了解學生。

　　2、要提前預約。

　　3、要注意家訪時間的選擇

　　4、不宜在學生出現問題時才去家訪。

　　5、家訪后，注意對學生的督導，以鞏固家訪效果。

　　六、家訪重點

　　1、落后生，查找落后的原因及在家表現。

　　2、優等生，了解在家表現及家庭教育情況。

　　3、問題生，隨機家訪。

工作計劃篇6

　　光陰似箭，歲月如梭，轉眼一學期的教學工作即將結束。本學期，我繼續擔任六年級的語文教學工作，回首這一學期的教學工作，感觸頗深。

　　一、基本情況分析

　　本班學生52人，隨著年級的增高，孩子們的知識學習廣泛了，內容增加了，難度加大了,學習方法改變了.針對現狀,我將孩子大體分為四類：第一類：品學兼優的孩子，如黃武寶、李選平、丁潔祎、何聲怡等這些孩子學習品質很好，有很好的自制力，能主動學習，應該說具有沖擊重點中學的實力，第二類學生，所占比例最大，他們努力學習，但基于多種原因，如：家長教育方法不得當,基礎不扎實，學習方法不正確，青春期思想波動等，造成成績不拔尖，但他們也有沖擊重點的希望，這些學生就是所謂的可上可下的學生，發展好了，是重點，稍有松懈就將與重點擦肩而過，如顏菁、陳俊宏、陳孝澤、陳康等。第三類學生，是老師最心疼的孩子，如王君藝、伍杰等這些孩子一直努力學習，渴望有一份理想的成績，他們善良懂事，但成績始終不理想，以致自己信心都大打折扣，面對這些學生，我傾注了更大的熱情，耐心的輔導，生怕傷到他們敏感的自尊。第四類學生是我平時關注最多的孩子，如陳學忠、黎昌瑚、許澤康、鐘顯湘等活潑好動，充滿了青春的活力，也因此常常違反紀律，表現在上課搞小動作，甚至課堂上說話，影響其他同學聽課，他們對學習沒有興趣，成績也普遍不好。面對這些孩子我有義不容辭的教育責任，針對上學期本班學生所表現出來的特征，本人在本學期對語文教學工作做了些調整，也取得了一些成績和經驗，現作出總結

　　二、提高教學質量的做法

　　(一)抓基礎知識和基本技能

　　在上學期期末考試中，顯示出本班的基礎知識掌握得不夠扎實，從檢測的情況來看，孩子們對字形掌握不夠，錯別字很多。因此我充分利用寫字課和早讀課抓學生的字形。字義的理解對文章的感悟很重要，而現在收入的課文中有很多難以理解的詞，在家庭作業中有些孩子的詞語解釋就是一味的抄參考資料或字典，并沒有真正的理解，在課堂上如果一個一個要學生解釋，顯得枯燥，有些學生就是照著參考資料念出來，沒有什么實效，放到課文中聯系上下文理解，費時多，我們略讀課文一般是一課時，講讀課文一般是二到三課時，時間也不允許老師逐字逐句的講解，只能講解重點詞句，其它詞語的疏通理解還是要在預習時完成。老師已教給孩子方法，具體實行還有待于個人，有些學習能力強的孩子會自覺完成，本學期在這方面進行了狠抓。我則采用了多種形式的練習，小結方法，練習鞏固等，爭取絕大部分學生在課堂里過關。另外，對于學生馬虎做作業書潦草的現象，我嚴格抓緊每天下午的練字時間。課余讓他們練寫字帖。一學期下來，學生的書寫有了進步。在字詞句方面的知識也得到了鞏固，提高了他們學習的基本技能和語文能力。

　　(二)做好學習方法的指導

　　俗話說，“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學習莫過于方法的學習。搞好了學習方法的指導，對提高學生學習成績是有很大的好處的。因此，我在教學不同的知識點時，都結合學生學習的情況來滲透學習方法的指導。

　　在預習課文時，要求學生“讀—畫—思—寫—問”的五步預習方法，意思是“讀課文、畫詞句、思內容、寫批注、問不解”的方法。學生掌握這個預習方法，有利于提高他的自學能力和閱讀水平。

　　在閱讀教學上，我注意理清文章的脈絡，滲透理解詞句的方法，指導學生抓住文眼來理解中心，歸納小結“分段、概括段意、概括主要內容、體會思想感情、感悟表達方法”等閱讀技能，并進行遷移學習到同體裁的課文中去，收到舉一反三的效果。

　　在習作教學上，引導學生仔細觀察周邊的事物，關心時事，對于熱點的奧運火炬傳遞和四川汶川大地震等事件，讓學生時時追蹤事態的發展，并把自己的感受訴諸筆端。把從課堂教學中學到的課文表達方法遷移運用，多積累素材，多練筆，學生的表達能力亦然不斷提高。

　　在綜合性學習中，為了培養學生的語文能力，讓學生多實踐，多思考，多總結。我組織多種展示課，讓學生把自己收集到的資料匯總分類，確定研究主題，走出學校，深入家庭，走進社會來進行調查研究，學生的研究報告雖然內容欠具體，結論欠精準，但已初步閃現了學生智慧的火花。

　　當然，培養學生良好的學習習慣也是關鍵，要求學生認真書寫，按時完成作業，專心聽講，大膽發言，定期復習等則始終在整下教學過程中要強調的內容。

　　(三)做好轉差工作

　　本班語文極需幫助的差生有七名，就是楊文鈺、姚傳壯、陳裕、王書香、許澤康、陳學忠，提高他們的成績，對提高全班整體的學習質量有很大的作用。我采用的方式是“以多優帶一差”的方法，幫助差生制定出學習目標和學習內容，每天讓優生抽出半小時幫助他們掌握，因為是多名優生來幫助，所以他們都不會有增大負擔的感覺。另外我還設了獎勵的制度，形成了競爭的機制。通過單元和知識點的小測，檢查他們的學習效果，及時給差生鼓勵，使他們重拾學習的信心。

　　(四)拓展知識視野

　　語文教學必須重視積累運用，只有學生對知識有了一定積累之后才能運用。為了拓展學生的知識視野，我開展了一系列的語文活動：

　　1、優秀文段朗讀。通過學生自主搜尋優秀文段，使學生主動進行課外閱讀，學生的閱讀量增加的同時，學生必然收獲了許多東西。

　　2、好詞佳句的收集。在不斷收集整理的過程中，學生的詞匯積累有了明顯的增多。

　　3、原創得意句段的展示。

　　4、開展各種語文活動。如辯論、演講、出手抄報等等。學生在活動中增長了知識，訓練了動腦、動口、動手的能力。

　　三、存在問題與不足

　　1、同學們的作業，個別書寫質量太差，作業本保護的不夠好，個別同學對字的筆順、筆畫掌握的不好，錯別字比較多，還沒有養成認真書寫的好習慣。

　　2、個別學生學習語文的積極性不高，還沒有養成良好的課外閱讀習慣。

　　3、輔差工作完成較好，培優工作則顯不足。

　　四、今后努力的方向和設想

　　1、采用多種教學手段，激發學生學習語文的興趣。

　　2、要努力開發、充分利用語文課程資源，開展豐富多彩的語文實踐活動。

　　3、多組織一些班級活動，如：朗讀比賽、說話比賽、講故事比賽等等，使那些思想落后，集體榮譽感差的同學受到啟發教育，發現他們的閃光點，及時表揚鼓勵，增強他們的自信心和責任感。

　　4、重視優生的培養和差生的轉化工作。

　　5、在指導學生學好語文，提高語文素養的同時，要加強德育工作，重視學生思想品德行為習慣的培養。

工作計劃篇7

　　xxxx學院經濟與管理學院20xx屆本科生將于20xx年6月畢業。按照人才培養計劃要求，學生應在第八學期進行畢業實習（8學分）、撰寫畢業論文并參加畢業論文答辯（8學分）。根據“xxxx學院[20xx]35號文件”和“xxxx學院[20xx]37號文件”及其他有關規定，現結合我院實際，特制定出20xx屆本科生畢業論文工作計劃。

　　一、撰寫畢業論文的目的

　　畢業論文撰寫是高校人才培養過程中至關重要的一個環節，是綜合檢驗學生在校學習效果的重要手段。通過畢業論文的寫作與答辯，可檢驗學生的基礎知識、基本技能、思維能力和專業知識運用能力的狀況和水平，同時也可以提高和培養學生分析問題、解決問題及探索本專業理論與實際問題的能力，亦有利于學生提高書面表達和口頭表達能力。

　　二、撰寫畢業論文的基本要求

　　1．論文要有正確和鮮明的觀點。論文基本觀點要符合四項基本原則，符合黨的方針政策。在學術探討范圍內，可以有自己的觀點，要敢于與權威和定論挑戰。

　　2．論文要正確運用所學過的基本理論和基本概念分析問題，論證觀點，力爭有自己的獨到見解，解決本專業中的理論與實際問題。

　　3．畢業論文的形式可以是理論探討性論文、實證分析性論文、專題調查分析報告等。按照學校規定，畢業論文字數不得少于8000字。

　　4．畢業論文在格式上要符合學院的統一要求。

　　5．論文在老師的指導下，自覺、獨立、按時完成。

　　三、論文寫作和指導

　　（一）論文的寫作須經過以下環節：

　　1．查閱資料，確定選題。搜集資料的基礎上，明確選題方向，經指導老師認可后，確定論文選題。

　　2．撰寫“畢業論文文獻綜述”、撰寫“畢業論文開題報告” 、并提交論文寫作大綱（三級大綱）交指導老師審閱。

　　3．寫出并提交論文初稿到指導老師。

　　4．修改論文初稿。在老師的指導下，經過兩次以上修改后方能定稿。

　　5．定稿。在經過指導老師確認后可定稿。定稿本應包括以下部分：

　　（1）摘要(中、英文，300-350字)；

　　（2）關鍵詞(中、英文，3—5條)；

　　（3）目錄；

　　（4）正文；

　　（5）注釋（不少于10個）

　　（6）參考文獻（不少于20篇）；

　　(7)致謝（可以沒有，答辯用正稿中不用）。

　　（上述格式詳見學院網站“教學管理——畢業論文——畢業論文撰寫規范”，各環節時間要求詳見“畢業論文工作流程”）

　　（二）材料上交

　　1．畢業論文（答辯用）打印稿3-4份（A4紙單面打印。左側用訂書機裝訂，不要用文件夾。）；

　　2．畢業論文（定稿）打印稿1份（A4紙單面打印。左側用訂書機裝訂，不要用文件夾。答辯后存檔）；

　　3．開題報告表1份，要求用A4紙雙面打印（格式在學院網頁上下載）。

　　4．其他相關材料要裝袋一并交指導老師（5月15日前）。畢業論文定稿電子文檔用電子郵件發給指導老師。

　　論文答辯時間：5月下旬。

　　（三）論文指導

　　1．經選擇和指定，每位老師指導若干名學生撰寫畢業論文，學生要與指導老師保持經常聯系，服從老師的指導。

　　2．指導老師要對學生嚴格要求，對學生提交的文稿要明確提出具體修改意見和完成修改任務的時間要求。論文至少要經過兩次以上修改方能定稿。

　　3．指導老師的基本任務：

　　（1）指導學生確定論題，避免出現過大、過空、不切實際的選題；

　　（2）認真審閱寫作大綱、初稿、二稿、三稿等，并提出明確具體的修改意見；

　　（3）認真審查定稿，把握定稿文本內容、結構、格式等方面符合要求；

　　（4）寫出論文評語，給出學生是否可以參加答辯的意見，評定相應分數；

　　（5）指導學生作好論文答辯準備；

　　（6）填好學校規定的有關表格，認真驗收學生交給的材料；

　　（7）嚴格進行進度控制，認真填寫《畢業論文指導情況記錄表》；

　　（8）執行xxxx學院畢業設計(論文)工作規定。

　　四、成績評定

　　畢業論文的成績是綜合而成的成績。由指導老師評定論文成績(40分)、指導老師評定論文環節成績(30分)、答辯組評定答辯成績(30分)三部分組成。

　　各部分評分依據學校和學院相關規定，具體包含學習態度、文獻資料收集與閱讀、論文選題、論文結構與規范、論文水平與價值、答辯準備、內容陳述、問題答辯等項目。

工作計劃篇8

　　一、建立大房產觀念

　　通過探索與實踐，我們嘗到了房地產給后勤中心及后勤人帶來的甜頭，也逐漸明確了發展目標，就是要形成大房產的觀念，從而帶動后勤的快速、協調、健康發展。我們始終要以“服務集團建設、保證職工安居樂業”為出發點，通過征訂土地和變更土地的方式，努力做大做強房地產項目，保證后勤近十年的穩定發展。同時，公司要緊抓市場脈搏，充分把握機遇，繼續秉承“跟進戰略、品牌戰略”發展思路，以“講品質、講環境、講服務、講舒適”為宗旨，建設精品房、節能房，為后勤可持續發展奠定堅實基礎。

　　二、建立大安全格局

　　安全是企業管理的核心要素，沒有安全就沒有企業的發展。后勤中心作為潞安集團生產和生活為一體的綜合服務中心，我們面臨著施工安全、社區安全、兒童安全、商鋪安全、食品安全、水暖電氣安全、車輛安全等各個方面的安全考驗。因此，后勤中心應以發展觀為指導，深入貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”安全生產方針，牢固樹立“安全是企業的核心價值、核心利益，是企業的第一生命和第一標志”理念，以新型的大安全格局構建為主線，努力實現安全生產持續平穩健康發展，為建設既強又大國際化新潞安創造良好的后勤保障環境。后勤中心各級領導干部必須把抓安全當作第一責任，樹立全局意識和系統觀念，認識到安全是最大的效益，一定要時刻保持清醒頭腦，從思想上高度重視，行動上真正落實，確保中心各項安全制度和措施落到實處，真正把中心的安全工作管住、管好、管出成效。后勤中心安全科要按照中心工作會議的總體部署和要求，緊緊圍繞“抓安全、促發展”這一核心，每月不定期對中心所轄各要害部門和場所進行全面細致的安全大檢查，發現問題及時處理，避免各類事故的發生。

　　三、常抓不懈，提高績效管理水平

　　自后勤中心推行黨委績效管理評價體系以來，我們多次召集各部門負責人就評價體系進行廣泛的研討，根據實際工作，制定了一套符合后勤的績效管理體系。通過近兩年來的運行，績效管理已經融入工作，深入人心。接下來，我們要緊緊圍繞后勤“十二五”發展戰略目標，認真組織開展提高績效管理建言獻策活動，對好的建議和做法進行吸納和評選，使績效管理在鞏固中提高、在完善中提高。下一步工作的重點是考慮怎樣將各個項目部也納入到后勤中心績效管理評價體系中來，同時更進一步細化后勤中心各級領導的崗位責任，對于重點工作、重點部門要狠抓責任、狠抓落實，通過績效管理來促進各項工作扎實有效的完成。

　　四、探索節能降耗、增收節支途徑

　　節能降耗、增收節支對建設資源節約型和環境友好型社會具有重要的推動作用，同時也是促進后勤發展、提高后勤經濟效益的有效措施。為了增強后勤中心的核心競爭力，我們應把節能降耗、增收節支作為當前生產經營工作的重點。因此，下半年我們應將增收作為后勤第一要務來抓，進一步細化關聯交易，從制度上入手，積極考慮，全面探索。過去，我們結合后勤實際，通過各種渠道、各種方式制定了詳細的節能計劃，從房屋矸石磚、斷橋鋁和外墻保溫系統方面的節能，到熱水系統改造及熱電連供方面的節能，再到ic電表卡使用、路燈、廣場地燈、樓道聲控燈等燈具類節能，處處體現了后勤節能降耗的決心。面對前面的成績，我們更清楚接下來的工作，那就是要堅持抓“大”不放“小”，從細節入手摳節能，還有就是從各項工作的源頭建立一整套有效的節能管理體系，這樣才能使后勤的節能管理工作具有持續性、長久性、有效性。

　　五、創新后勤機制、體制、服務

　　過去，我們在后勤體制、機制和服務創新上進行了積極有效的探索。我們按照“服務社會化、管理科學化、運作市場化”的目標和要求，以市場為導向，對內有償服務，對外自主經營，完善內外部管理市場運行體系，構建了后勤服務與管理的新格局。同時積極創新機制，強化管理完善了各項內部管理制度。我們的服務和產品要始終以“質量第一、用戶至上”的理念和“誠實守信”的經營原則，堅持科技創新，質量上市，在鞏固內部市場的基礎上，不斷拓寬外部市場。我們要對服務全過程中的“人、財、物”等要素進行優化組合，使我們的服務在社會上得到廣泛的認知度。

　　六、做好國際安全社區的驗收工作

　　20xx年國際安全社區組織會再次蒞臨潞安，對我們過去的工作進行一次大檢查。為了保證國際安全社區再驗收工作的順利進行，我們要充分利用下半年的時間，抽調專人成立小組對侯堡社區進行一次徹底的大檢查，對檢查中發現的問題，我們要第一時間進行整改，以保證侯堡社區順利通過國際安全社區的驗收，并以此為契機和突破口，全面帶動和提升水暖電氣、物業管理的服務水平。

　　七、全力以赴保證各項目的順利開展

　　上半年，公司取得了一定的成績，但由于實際客觀原因，我們還有許多大型項目只能選擇在下半年開工。因此，為了確保公司圓滿完成全年計劃目標，我們后勤全體干部職工要全力以赴、團結一致舉全后勤之力共同服務于公司，保證各個項目的順利開工。

工作計劃篇9

　　社團對于高等院校來說是不可缺少的一部分。因為在高等院校中社團是一種社團文化，是一種創新的精神，一種前進的的動力和發展的好壞，而學校發展的好與壞也在說明社團發展好與壞。因此社團對于我們大學是不可或缺的一種重要元素。

　　學生社團，它是一個有很多志同道合的同學自發組織的一個團體。它的存在不僅僅給有著共同情趣和愛好的同學提供了交流學習的平臺，而且服務于學校廣大師生，繁榮校園文化的一支優秀的建設隊伍，同時也是學校對外宣傳的一種方式。而在我們鄭州牧專就有這樣一支由50多個社團組成的威武之師，他們在利用自己的優勢和特長時時刻刻都在為鄭州牧專無私的奉獻著服務著，不管是春夏，還是秋冬，你總能看到他們的影子，他們每時每刻都在不停的完善創新和發展自己，用自己的力量來裝扮鄭州牧專的每一個角落，使鄭州牧專更有朝氣蓬勃的氣息。

　　社團的發展是永不止息。在發展的過程中要不斷創新，不斷地改革，不斷地進取，不斷的發展本社團的文化，只有這樣會員才會有積極性，社團才會發展的更好。在我們學校50多個社團發展的過程中，大家都不斷的創新與進步，通過多種形式的活動來展示和鍛煉自己，同時在發展的過程中，也存在著很多不足之處，其中值得我們大家關注的也是最嚴重的會員流失很多，有的社團流失的非常嚴重，甚至威脅到

　　了生存與發展的，針對這一點，本協會特在社團活動月安排了多項具有鍛煉團結和具有凝聚力的一些活動，來盡量的減少或控制會員流失現象。

　　具體活動安排如下:

　　10月中旬招新第一輪面試

　　10月下旬招新二、三、四輪招新依次進行 11月初手抄報活動

　　11月8日攜手教育學院記者節征文大賽

　　11月13日參觀地質博物館

　　以上活動的實施將會根據具體情況進行安排

　　社團是一個和諧溫暖的大家庭，是會員心靈的歸宿地。我們一定要讓他們真心的融入到這個集體當中來。我深信，經過我們一直不懈的努力，校報記者協會將會發展的更好，更和諧，更壯大，讓會員得到鍛煉，素質得到更好的提高，能力得到更大的發揮。同時我們也會積極全力配合校團委的工作，促使活動順利進行，使工作成效得到更大的提高。

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