工作計劃

時間：2021-06-02 13:36:43 工作計劃我要投稿

精選工作計劃模板匯編10篇

　　日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作又邁入新的階段，該為接下來的學習制定一個計劃了。那么計劃怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？以下是小編整理的工作計劃10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

精選工作計劃模板匯編10篇

工作計劃篇1

　　本學年將以《xx市中小學生學業質量綠色指標（試行）的實施意見》、《xx市進一步推進高中階段學校考試招生制度改革實施意見》等文件內容和精神為綱，在校長室的管理和指導下,秉承學校“學生第一、質量第一、健康第一”的辦學理念、“夯實基礎、加強監控、關注有效、發展特色”的教育策略，嚴格執行學校18學年課程計劃，以培養學生核心素養為教學目標,圍繞教學常規精細化管理、教育綜改項目推進、青藍工程建設、拓展探究型課程落地等開展工作，堅持布置-落實-檢查-反饋-改進的工作品質，讓學校的教學工作能夠良性有序的發展。

　　一、常規工作

　　1、嚴格執行課程計劃，貫徹綠色指標及中考改革精神。開好三類課程，保障“三課、二操、二活動”、“陽光體育鍛煉一小時”、“大課間活動”、“創新拓展日”、“城市學校少年宮”等課程與活動的開展，保障學生全面發展。

　　2、嚴格執行市教委文件要求，杜絕向學生推薦、征訂或統一使用市教委規定目錄以外的教輔材料。

　　3、加強課堂教學巡檢，對遲到、亂課、空課、嚴重拖堂、體罰學生等現象進行書面告知并記入教學事故檔案。

　　4、加強對教案的不定期抽查。本學期教案采用基礎型+拓展/探究型課程手寫教案模式，語數英為4+1/周，理化為3+1/周（1表示六-九年級語文拓展、六-八年級英數探究、九年級英拓、九年級物化探究），其它學科在每周教案數量中應有一節拓（探）內容或跨學科內容。

　　5、加強對作業布置的檢查和管理。期中、期末進行全面作業檢查，日常教學工作中隨時抽查班級作業，九月底對六年級學生作業全面檢查。

　　6、完善質量監控和考核工作。密切關注教學質量的發展，做好六—九年級期中、期末教學質量分析和數據積累，對薄弱備課組提出合理可行的教學建議和改正方案，促進教學成績穩步提升。

　　7、加強對備課組建設的管理。備課組成員間應開展以單元設計為主題的集體備課并至少每兩周開展一次組內互動聽評課活動

　　8、開展學科競賽。擬定于期中考試前開展學科競賽活動，競賽的內容與程序由教研組統一安排并上報教導處審核。

　　9、開展師徒帶教活動。開學初完成師徒結對工作，落實好師徒責任，為青年教師成長提供支撐。

　　10、加強實驗教學與實驗室使用管理。備課組長列出本學期學生必須進行的實驗操作并擬定實驗計劃，各實驗室管理員擬定實驗室使用計劃及實驗材料申購計劃。嚴禁變學生動手操作實驗為教師演示實驗，學期結束時由學生及學校教學部門對實驗教學的開展和效果進行評價并反饋給相關教師及實驗室管理員。

　　11、加強初三教學工作的監督與指導。初三除按時參加學校教導處布置的教學研究工作外，應嚴格執行初三工作計劃，力爭在本學期夯實基礎，為下學期沖刺中考做好準備。

　　12、加強教學檔案管理。按照時間節點收集完成各項教學材料的上交、整理和歸檔。

　　13、加強教學工作信息化建設，及時完善學校網站的各項內容，加強教學管理工作信息化。各類招生政策、教學計劃、總結、活動安排及時通過學校官網告知社會與家長。

　　二、重點工作

　　本學期的重點工作將緊緊圍繞學校參加的各類教育綜改項的推進開展。

　　創智課堂項目。本學期將結合其它與教學有關的項目推進創智課堂的研究，擬定于10月、12月開展青年教師（40歲以下）創智課堂教學比賽，設一、二、三等獎若干名，對開展拓展（探究）及跨學科內容的課堂教學給予特色加分。本學期末征集匯編創智課堂教學案例（論文）集，并評選等第

　　國家基礎型課程校本化實施項目。數英教研組長擬定本學科國家基礎型課程校本化實施本學期工作開展的計劃及活動開展的時間節點。學校教學部門將根據教研組計劃，結合學校工作安排，有序推進項目的研究，除校內活動外，擬定于12底開展協作組區域展示活動。

　　藝體教研聯合體項目。本活動由藝體教研組長聯合負責，教導處協助開展，按照計劃有序、有效地完成既定工作并做好經驗積累工作。

　　文化大講堂項目。本項目由語文教研組負責，教研組做好本學期文化大講堂計劃及課程內容，執教教師應撰寫好課程方案及教案，教導處與科研室定期進行觀摩學習。

　　創智云課堂項目。擬于9月、11月開展兩次創智云課堂教師培訓，每周不少于4節云技術教學活動（錄播室），期中前后開展一次創智云區級公開課。

　　三、特色工作

　　1、青藍工程。繼續加強青年教師的培養與管理，重視青年教師教學基本功能力的訓練，本學期將繼續開展?兩筆字訓練教材解讀課標學習④單元設計等培訓或活動；不定期抽查教案，特別關注每周的拓展（探究）課教案；不定抽查學生作業，關注批改訂正情況；不定期進入班級聽課并反饋聽課情況等。擬定于10月、12月召開兩次青年教師座談會。學習小組組長應統籌合理有效地安排本組成員的學習活動并保障活動不流于形式。青藍工程成員本學期聽課節數不得少于20節（包括校外），并撰寫好聽課過程和聽課心得。學期末，教導處將展示各成員本學期的各類教學材料，組織評委評選青藍工程優秀成員。

　　2、拓展（探究）型課程開展。本學期重在讓拓展（探究）型課程落地實施，各學科周教案中，應有1節拓展（探究）課教案，每周二的創新拓展日也納入到常規教案檢查中，學校鼓勵在學期教學比賽中開展拓展（探究）課教學。

　　四、其它工作

　　1、計劃撰寫。教研組長、備課組長結合學校教學計劃，依據本學科、本級段教學要求認真撰寫教學計劃。教研組計劃應包括師資力量分析、團隊建設策略、主題研究策略、學生培養策略等方面（語文組計劃中應包括推普工作安排）。備課組計劃包括學情分析、教材分析、教學內容安排、教學質量目標以及備課組活動安排（時間、地點、內容、主講人）。教研組計劃標題：20xx學年第一學期xx教研組組工作計劃（黑體小三號），正文宋體小四，行距1.5倍。備課組計劃按照教務處下發的電子版格式填寫。正文宋體小四，行距1.5倍。（于開學第二周周二前上傳教導處郵箱）。

　　2、推普工作。9月14-20日為普通話宣傳周，語文教研組做好相關宣傳工作，推普活動應貫穿全學期。

　　3、圖書館工作。語文教研組應充分有效地使用圖書館資源，建議組內統籌安排學生圖書館閱讀活動。

　　4、其它部門開展的與教學有關的活動。教導處將積極配合學校其它職能部門開展好各類教師、學生活動，保障學校教育教學工作有序推進。

工作計劃篇2

　　一個好的房地產營銷方案必須有一個好的計劃書，以在整體上把握整個營銷活動。

　　市場營銷計劃更注重產品與市場的關系，是指導和協調市場營銷努力的主要工具、房地產公司要想提高市場營銷效能，必須學會如何制訂和執行正確的市場營銷計劃。

　　1.房地產營銷計劃的內容

　　在房地產市場營銷中，制訂出一份優秀的營銷計劃十分重要。一般來說，市場營銷計劃包括

　　1.計劃概要：對擬議的計劃給予扼要的綜述，以便管理部分快速瀏覽。

　　2.市場營銷現狀：提供有關市場，產品、競爭、配銷渠道和宏觀環境等方面的背景資料。

　　3.機會與問題分析：綜合主要的機會與挑戰、優劣勢、以及計劃必須涉及的產品所面臨的問題。

　　4.目標：確定計劃在銷售量、市場占有率和盈利等領域所完成的目標。

　　5.市場營銷策略：提供用于完成計劃目標的主要市場營銷方法。

　　6.行動方案：本方案回答將要做什么?誰去做?什么時候做?費用多少?

　　7.預計盈虧報表：綜述計劃預計的開支。

　　8.控制：講述計劃將如何監控。

　　一、計劃概要

　　計劃書一開頭便應對本計劃的主要目標和建議作一扼要的概述，計劃概要可讓高級主管很快掌握計劃的核心內容，內容目錄應附在計劃概要之后。

　　二、市場營銷現狀

　　計劃的這個部分負責提供與市場、產品、競爭、配銷和宏觀環境有關的背景資料。

　　1.市場情勢

　　應提供關于所服務的市場的資料，市場的規模與增長取決于過去幾年的總額，并按市場細分與地區細分來分別列出，而且還應列出有關顧客需求、觀念和購買行為的趨勢。

　　2.產品情勢

　　應列出過去幾年來產品線中各主要產品的銷售量、價格、差益額和純利潤等的資料。

　　3.競爭情勢

　　主要應辨明主要的競爭者并就他們的規模、目標、市場占有率、產品質量、市場營銷策略以及任何有助于了解其意圖和行為的其他特征等方面加以闡述。

　　4.宏觀環境情勢

　　應闡明影響房地產未來的重要的宏觀環境趨勢，即人口的、經濟的、技術的、政治法律的、社會文化的趨向。

　　三、機會與問題分析

　　應以描述市場營銷現狀資料為基礎，找出主要的機會與挑戰、優勢與劣勢和整個營銷期間內公司在此方案中面臨的問題等。

　　1.機會與挑戰分析

　　經理應找出公司所面臨的主要機會與挑戰指的是外部可能左右企業未來的因素。寫出這些因素是為了要建議一些可采取的行動，應把機會和挑戰分出輕重急緩，以便使其中之重要者能受到特別的關注。

　　2.優勢與劣勢分析

　　應找出公司的優劣勢，與機會和挑戰相反，優勢和劣勢是內在因素，前者為外在因素，公司的優勢是指公司可以成功利用的某些策略，公司的劣勢則是公司要改正的東西。

　　3.問題分析

　　在這里，公司用機會與挑戰和優勢與劣勢分析的研究結果來確定在計劃中必須強調的主要問題。對這些問題的決策將會導致隨后的目標，策略與戰術的確立。

　　四、目標

　　此時，公司已知道了問題所在，并要作為與目標有關的基本決策，這些目標將指導隨后的策略與行動方案的擬定。

　　有兩類目標-----財務目標和市場營銷目標需要確立。

　　1.財務目標

　　每個公司都會追求一定的財務目標，企業所有者將尋求一個穩定的長期投資的蓋率，并想知道當年可取得的利潤。

　　2.市場營銷目標

　　財務目標必須要轉化為市場營銷目標。例如，如果公司想得180萬元利潤，且其目標利潤率為銷售額的10%，那么，必須確定一個銷售收益為1800萬元的目標，如果公司確定每單元售價20萬元，則其必須售出90套房屋。

　　目標的確立應符合一定的標準

　　各個目標應以明確且可測度的形式來陳述，并有一定的完成期限。

　　各個目標應保持內在的一致性。

　　如果可能的話，目標應分層次地加以說明，應說明較低的目標是如何從較高的目標中引申出來。

工作計劃篇3

　　一、指導思想

　　本學期，我校科學教研組將依據學校教學工作計劃，立足教學發展的實際，密切配合縣教研室、校教導處認真完成各項工作。以教育科研為先導，不斷提高教師的理論知識和教學能力。樹立現代化、開放式的全新教育理念，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，積極探索在新課程改革背景下科學教研工作新體系。繼續落實“教研組是教師成長的搖籃、教育科研的陣地、學科教學質量的保證”這一目標，使本組科學教師成為有思想、有追求、有能力、有經驗、有智慧、有作為的新型教師，使教研組的工作更上一個臺階。

　　二、目標任務

　　1、配合我校科學課改建設，進一步深化課程改革研究，努力轉變教學觀念與手段，提高教學質量。讓本組教師成為一支思想素質、業務素質過硬，符合新課標要求的教師隊伍。

　　2、在科學學科教研教改中注重素質教育，充分利用好我校為每個教師配備的電腦，學習先進教學技術，開展教科研研究，促進教學質量的提高。

　　3、加強科學課堂改革力度，積極開展對學生學習方法的指導，做到班班有特色，人人有方法，讓學生想學、會學、樂學，成為學習的主人。

　　4、協助教導處抓好畢業班教學研究和學生的思想工作，提高畢業班教學質量。

　　三、轉變觀念、提高認識，樹立科學的教育觀

　　1、認真組織科學教師學習全縣教育工作會議精神，樹立正確的質量觀、人才觀，大膽創新，與時俱進，進一步強化發展意識、改革意識、創新意識、質量意識，全面提高教學質量，努力培養學生的綜合實踐能力，樹立現代化的、開放式的教學理念。

　　2、加強師德師風學習，提高教師的職業道德水平，堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發現和開發每一個學生的潛在優秀品質，建立新型、和諧的師生關系。

　　3、加強理論學習，要求每位教師都會用現代教育教學理論指導教學工作，認真學習《科學課程標準》，組織教師聯系課改實際提出自己想法和建議，開展交流討論，扎實有效地開展好科學教研、教改活動。

　　四、抓好教學常規，加強教學管理,提高教學質量.

　　1、繼續開展“集體備課”制度，扎實有效地進行集體備課，備課須定好中心發言人，做到有計劃、有安排、有落實地抓好此項工作，各教師要認真鉆研教材，共同切磋，達到資源共享，共同提高。

　　2、各科學教師應提前一周備好課，每周教研活動時間共同交流、研討，寫好補充教學意見，并要及時寫好教學后記，并及時上交檢查。

　　3、重視作業的布置，應做到作業量適當，質量高，難易比例恰當。作業批改要做到及時、認真、規范，對學生做的作業分析反思，對做錯的習題盡可能讓他（她）及時訂正。

　　4、強化質量意識，做好培優補差工作，對學困生要有更多的關愛和耐心, 記錄每次單元成績，鼓勵他們的點滴進步，對存在的問題及時解決，花大力氣搞好學困生的轉化工作。

　　五、加強師資隊伍建設，促進課改發展

　　1、在每位教師中開展“讀教育專著，做學者型教師”的活動，構建全新的課堂教學模式，爭做“學者型”教師。

　　2、認真開展聽課、評課活動，對本學科的公開課每個老師都要去聽并做好記錄，評教、評學活動時，每位教師都要暢所欲言，中心發言人要精心做好準備，積極做好說課、評課工作。

　　3、每周及時總結自己教學工作的“得”與“失”，研究學生的心理，抓住心理特點，不斷改進教學工作，使學生始終對科學產生濃厚的興趣。組織科學教師積極撰寫教學案例和教學論文，踴躍向各教學刊物投稿。

工作計劃篇4

　　20xx年是深入貫徹落實黨的十八屆三中、四中全會精神，全面深化改革的重要一年，是靜安區務實鞏固、創新突破、凝神聚力、再攀高峰的重要一年。上半年，靜安區體育局認真學習貫徹國務院《關于加快發展體育產業促進體育消費的若干意見》精神，在區委、區政府的正確領導下，在市體育局的指導下，以“堅持一流標桿，建設美好靜安”為工作目標，堅持建設體育強區的發展方向，繼續深化“體育是民生、體育是精神、體育是文化、體育是服務”的工作理念，以“轉型升級、提質增效”為工作方針，以區“十二五”體育發展規劃評估和編制區“十三五”體育發展規劃為契機，圍繞靜安經濟社會發展和全面深化改革大局，不斷激發體育事業創新動力與發展活力，促進全民健身、訓練競賽、體育場館建設和管理三大板塊聯動，切實提高靜安體育發展水平和核心競爭力，促進靜安體育事業全面協調可持續發展。

　　20xx年上半年工作總結

　　一、創新規劃場地建設，優化體育設施布點

　　“深化‘30分鐘體育生活圈’建設，完成靜安區體育廣場改建工程，在社區、商務樓宇和機關企業中建設社區健身墻、樓宇健身房15處，規劃建設健身步道200米”今年被列為區政府事實項目，區體育局以此為抓手，挖潛增效，進一步完善區內公共體育設施布點。靜安區體育中心南廣場改建項目由區財政投入資金預算496萬，改建面積為3000平方米。至5月底，已完成改造設計方案。目前正在編纂項目環評報告和說明書，預計6月份報區環保局。下一階段區體育局還將與相關部門繼續加強合作，加快項目推進力度，爭取早日開工建設，將其打造成為服務周邊社區居民早晨、晚間健身鍛煉和樓宇白領午間體育活動，并具備舉辦群眾性體育比賽功能的綜合性室外體育場所。體育局年初完成了12處社區健身墻的設計規劃，至6月建成社區健身墻6處。在增加社區居委健身設施建設的同時，拓寬思路，大膽嘗試，提出了利用超高層樓宇避難層建設樓宇健身設施的創新舉措，在國家相關法規允許、符合安監和消防要求的前提下，在區內超高層樓宇避難層中建設樓宇健身，配送體育健身項目，方便樓宇白領健身。首家建設試點——南證大廈樓宇健身房已建成。另一幢超高層建筑東方海外大廈健身房建設正處于前期論證過程中。西蘇州河路(昌平路-淮安路)健身步道的設計方案目前已通過并完成公示，預計6月份進行測繪，準備召開周邊居民聽證會聽取意見和建議，做好開工前期的溝通協調。區體育局將與綠化、配套部門通力配合，推進項目建設。在實事項目建設推進過程中，體育局廣泛開展調查研究，反復征求區人大、區政協、規土、綠化、環保、市政配套、消防、文化、街道、樓宇等相關部門和社區市民、樓宇白領的意見和建議，以確保項目建設既符合規范要求又充分滿足居民需求，力爭最大限度地發揮體育健身設施對市民參加健身活動的吸附效應。

　　二、以區運會為載體，推動全民健身熱潮

　　以“樂享運動，美好生活”為主題的靜安區第十二屆運動會于5月8日在靜安區體育館開幕。本屆區運會比賽分為競賽項目、擂臺項目、活動項目三個類別，共設37個大項、85個小項。重點服務“白領、白發”人群，在老年組、職工組及學校組常規組別外，為進一步擴大區運會的惠及面，新增大眾組，凡是生活或工作在靜安的市民均可參與,參加區運會各項比賽的市民人數預計將超過17000人次。體育局將以區運會為契機，力爭為全區市民打造一個全民參與的體育嘉年華，使體育成為展示靜安市民積極向上昂揚奮發的精神風貌的舞臺。在賽事舉辦過程中，體育局進一步簡政放權，推行管辦分離、多元辦賽，采用公開區運會比賽目錄，面向社會招投標的模式，鼓勵人民團體、單項協會、俱樂部等社會主體承辦各項體育賽事和活動。3個組別37個大項中共有24個大項由體育單項協會、社會體育俱樂部等社會組織承辦。目前，區運會學校組的各項比賽正在有序進行，職工組和老年組的各項比賽將從6月起陸續開展。體育局以區運會為載體繼續辦好面向社區居民的以靜安體育廣場周周賽、市民體育大聯賽為代表的社區體育比賽。20xx年靜安體育廣場周周賽春夏賽季從3月22日開幕至6月共進行六場比賽，近期正在籌備春夏賽季總決賽。為了增加比賽的娛樂性、趣味性和時尚性，今年的周周賽新開設了趣味射箭、協力競走、尊巴熱舞等項目，以吸引更多市民參與比賽，營造特色鮮明、市民喜愛、廣泛參與、可持續發展的全民健身氛圍。重點面向樓宇白領青年的區城市定向挑戰賽將于6月6日在靜安公園起跑，中小學生暑期運動營、空手道比賽、室內劃船比賽、國際馬拉松等賽事活動正在計劃和籌備中。預計全年將舉辦各級各類群眾性體育賽事300場以上，活動參與率達到區常住人口比重的55%。

　　三、精心籌備科學辦賽，增強賽事輻射效應

　　5月15日至17日，20xx梅龍鎮廣場國際劍聯花劍世界杯大獎賽(上海站)在靜安區梅龍鎮廣場和靜安體育館舉行。今年的比賽由世界杯賽改為世界杯大獎賽，規格升級為國家體育總局國際賽事分類中的A級賽事。賽事規模擴大，較往年新增男子項目，來自37個國家和地區的310余名男女運動員參加了比賽，參賽人數較往年翻番。5月19日至20日，20xx年全國擊劍冠軍賽(第二站花劍)在靜安區體育館舉行，來自全國17個省、市、自治區和香港及解放軍的代表隊共219名運動員參加比賽。今年靜安區首次獨立承擔國際劍聯花劍世界杯大獎賽組織和接待工作，為此區體育局成立了國際劍聯男女花劍大獎賽和全國擊劍冠軍賽工作小組，設保障接待組、競賽組、市場、宣傳組、“靜安論劍”工作組四個部門，分別具體負責各項活動的方案制定、策劃，協調推進賽事工作的實施，確保了比賽的圓滿成功。在國際花劍賽和全國花劍賽期間，全國30多家新聞媒體采訪報道了這兩項賽事。比賽吸引了大量市民關注，促進了靜安擊劍運動，提升了國際靜安城區形象。區體育局結合國際劍聯花劍世界杯大獎賽，繼續組織開展與其配套銜接的品牌群眾賽事——“靜安論劍”上海擊劍群英挑戰賽，以品牌專業賽事推動品牌群體活動的發展，通過高水平體育賽事助推區域青少年擊劍項目推廣及白領全民健身，全市青少年學生和商務樓宇職工等300多人報名參賽,比賽進一步提高了擊劍運動在靜安白領群體及校園中的普及程度，“一區一品”賽事的輻射效應得以增強。與20xx年全國圍甲聯賽上海站相配套的“靜安論棋”系列活動也于5月16日組織開展，組委會舉辦了靜安商圈白領棋迷交流會及商圈圍棋課程活動，使商圈內樓宇白領在觀看比賽的同時也能以棋會友、一試身手，有更多白領開始接觸和學習圍棋，有效推廣了圍棋這一傳統文體項目。

　　四、優化產品服務供給，完善公共體育服務體系

　　區體育局認真貫徹落實國務院《關于加快發展體育產業促進體育消費的若干意見》要求，繼續深化“30分鐘體育生活圈”建設，充分發揮“運動靜安”手機APP和“你點我送”平臺兩大信息服務平臺的作用，提高體育資源的單位效能，為市民更加方便、快捷、科學地參與健身提供保障。提出了打造“智慧體育”的目標，計劃對“運動靜安”手機APP進行優化更新，進一步提高現有體育設施及場館的信息整合度和知曉度，增強用戶體驗，此項目一季度完成了更新方案，目前正在與軟件商進行溝通準備著手實施。新版“運動靜安”手機APP將力爭實現對用戶的各種健身信息需求做出智能化響應和決策支持功能。為進一步優化公共體育產品和服務的配給機制，讓體育更好地融入市民生活，“你點我送”體育服務配送平臺今年4月份推出了20xx年版“你點我送”公共體育服務項目配送清單，針對工作、生活在靜安區的市民提供健身器材配送、講座指導、健身培訓、公益開放、家庭體育指導員、健身團隊、活動策劃、體育表演等系列服務項目。目前已向機關、學校、樓宇和社區共發放《你點我送悅動靜安》手冊5000份。為配合“你點我送”系列活動，區社會體育管理中心4至5月份組織開展了體質監測進樓宇系列活動。通過“移動健康驛站”將把體質監測儀器送到中欣大廈、晶采大廈、東方有線大廈和招商廣場等區內商務樓宇中，為樓宇白領提供體質測試和指導服務，共為500余名樓宇白領提供了免費的體質測試服務。活動使眾多處于忙碌工作中的樓宇白領在工間便捷地參與體質測試，及時了解自身體質狀況，并現場獲得了科學健身指導。

　　五、調整業余訓練布局，推進合作聯辦機制

　　針對靜安區代表團參加上海市第十五屆運動會的情況，區體育局上半年組織召開了重點項目分析會，總結經驗教訓，進行區域競技體育工作四年規劃。體育局充分挖掘訓練場地和設施資源，引進具備現代企業管理制度的專業體育俱樂部參與優化競技體育發展環境，以專業體育俱樂部聯辦機制促進業余訓練社會化發展，提高訓練效益。5月底區少體校與乾枰體育投資管理咨詢有限公司簽訂了游泳訓練合作項目合同，與昱同高爾夫俱樂部簽訂了高爾夫訓練合作項目合同。與現有合作單位王磊擊劍俱樂部簽訂了進一步擴大擊劍項目合作的協議。與科化足球俱樂部在足球方面的訓練合作正在洽談中。通過與俱樂部聯辦機制，更多的青少能夠便捷地參與運動項目的學習和鍛煉，培養了他們的體育愛好，擴大了重點項目在青少年群體中的普及面，在此基礎上有助于發現和選拔優秀體育后備人才。深化體教結合，繼續推進18項體育項目進校園。全區新一輪體育專項課程進校園工作已開展，今年靜安區開展體育專項課程的學校增加到28所，占全區中小學的96.6%，專項課程開展項目擴展至18個，10家社會組織和企業參與了全部項目的課程服務。認真做好全國第一屆青年運動會和第十屆少數民族運動會組隊參賽保障工作。組隊參加全國第一屆青年運動會，在市體育局的統一部署下，參加比賽的運動隊正在進行預賽。由靜安區財政提供的1000萬資金已劃撥市體育局，由市體育局統籌安排。組隊參加第十屆少數民族運動會工作，區體育局會同區民宗辦協調制定了參加第十屆少數民族運動會比賽的方案，組建了運動隊，召開了運動員動員會，進行注冊報名工作，目前正組織開展訓練。六、加大公益開放力度，提升體育場館效能今年上半年，區屬體育場館積極挖潛，加大公益開放力度。靜安區體育中心游泳館每周一、三、五上午提供公益開放場次，周六下午向中小學生免費開放;羽毛球館每天上午實行優惠開放。靜安體育館羽毛球館周一至周五上午、雙休日早晨向老年人優惠開放，午間向樓宇白提供免費開放場次。靜安區工人體育場全天向市民免費開放。1至5月份，靜安區體育中心、靜安體育館、靜安區工人體育場共接待鍛煉市民310874人次，其中公益開放接待155863人次。

　　20xx年下半年工作計劃

　　一、按時保質完成好區府實事項目繼續深化“30分鐘體育生活圈”建設，按時完成好靜安區體育文化廣場改建工程、社區健身墻、樓宇健身房及沿蘇州河健身步道的建設，保證項目建設質量。繼續完善布點，建設百姓健身房、樓宇健身室等小型化、多樣化的體育健身設施，提高體育健身設施覆蓋率。在區域內進一步推廣超高層建筑避難層體育健身設施建設試點工作。

　　二、強化體育公共服務用戶體驗整合多渠道的'宣傳手段，優化提升運動靜安手機APP和“你點我送”平臺的知曉度和使用率，優化服務流程、豐富配送內容，擴展市民參與體育健身活動的渠道。“運動靜安”手機APP計劃在原有功能基礎上主要擴展3大類功能：一是完善公共體育場館預定功能和經營性體育場所優惠券申領功能;二是優化健身人員數據統計功能，以便于我們今后借助大數據分析區內健身人群的趨勢;三是增加健身知識宣傳、專家健身指導等功能，使市民能夠隨時隨地自主學習科學的健身方法，從而實現智能化體育信息服務。“你點我送”體育服務配送平臺將做好市民需求調查，建立反饋機制，及時掌握受眾評價，最大限度地滿足社區居民、樓宇白領的體育健身需求。完善體質測試服務網絡，繼續推進體質測試“進社區、進樓宇、進機關、進學校”，將體質監測與運動干預、疾病防治三者有機結合，為機關干部、樓宇白領、社區居民建立體質檔案、開具運動處方，引導市民科學化鍛煉;開展體育指導員與樓宇企業、社區家庭結對活動，為白領、白發提供專業化體育健身指導服務。

　　三、促進業余訓練社會化發展堅持“內強外聯”的業余訓練發展模式，促進業余訓練社會化、市場化發展，強化與王磊國際擊劍俱樂部、科化足球俱樂部、乾枰游泳俱樂部、昱同高爾夫俱樂部等專業體育俱樂部聯辦合作機制，以俱樂部訓練擴大體育項目在青少年群體中的普及面，在此基礎上發現并選拔優秀體育后備人才。積極組隊參加市十項系列賽及其它高級別比賽，結合區域特點，以“三大球”為突破口，創新區域十項系列賽辦賽機制，開展更適宜青少年參與的多樣化的體育賽事活動。辦好中小學生寒暑假運動營活動，在區屬體育場館試點開設青少年健身卡，面向青少年學生體育健身提供優惠服務，在暑期提供免費公益場次。四、激發體育產業發展活力積極鼓勵社會、市場力量參與學校場地開放管理、健身設施維護、體育健身服務配送、學校體育專項課程教學等項目，以常態化舉措培育和扶持體育社團、企業，通過政府的職能轉移和購買服務，增強體育社團、企業的生存能力，實現政府引導、社會運作、企業參與、第三方監管的良性互動。拓展場館服務領域，延伸配套服務，以技能培訓、專項賽事、交流活動為載體，力爭將體育場館打造成為體育愛好者的社交平臺。引進和開發群眾喜聞樂見、具有發展空間和市場潛力的新興時尚體育項目，促進健身休閑項目的普及和提高。優化區屬體育場館項目布局，發展適合“白領”和“白發”人群特點的休閑運動項目，計劃引入太極、器械健身、戶外拓展體驗式培訓等項目，做好電子競技項目的落地工作。

工作計劃篇5

　　一、指導思想

　　以學校教導處工作計劃為指導，貫徹執行規范、追求效益、崇尚創新的工作態度和精神，落實新課程理念，加強學習，充分利用我校校本教研資源，整體提高教學水平和質量。

　　二、工作目標

　　1、深化教育改革，更新教育觀念，提高教師的教育科研能力，努力培養教師成為學者型、研究型、創造型的人才。

　　2、以課堂教學為主渠道，加強學習新課程標準，新課程標準解讀。用生活理念，構建教學大課堂。實施生活化教學，超文本教學。

　　3、改進備課方式，提高教師的備課質量，及時進行教學反思以提高課堂教學和業務水平。改進作業批改方式。

　　4、及時總結經驗，爭取有論文、教案發表或獲獎。

　　5、充分發揮教研組作用，加強青年教師的培養，積極為年輕老師的成長創造條件，促進教師隊伍素質的全面提高

　　6、認真開展教研活動，全體教研組成員積極投入教研實踐活動，提高自身素質，同時又能高質量地抓好教學質量。

　　7、積極開展中心校級的教研活動，加強與完小教師的聯系與溝通，及時交流教學體會，共同提高教學水平。

　　三、具體措施

　　根據我校的發展方向和學校的資源優勢，本學期語文教研組將開展理論學習和教學研究工作，具體實施計劃如下：

　　(一)根據需要學理論，學好理論促實踐

　　1、每一位語文教師要分析本班學生的特點，分析教材的特點，總結上學期語文教學的得失體會，根據自己的需要，選擇理論文章進行學習。

　　2、為了指導本組教師學習先進的教育教學理論和教學思想，結合語文教學實踐，結合《小學語文教學常規》、《語文教學研究》等各類教學參考書籍、以及各種網絡的有關輔導材料，加強教師業余學習。每月利用教研組學習的時間至少安排一次學習機會。學校鼓勵教師利用課余時間多讀書，多上互聯網搜集教學資源。

　　3、理論學習方式將個人摘抄教育理論和小組討論相結合，交流時定中心發言人，圍繞一篇文章結合教學實踐談談自己的感受。每學期撰寫一篇教育教學經驗或論文于學期結束后交教導處。

　　(二)實踐課程標準，提高語文素養

　　學生語文素養的提高是一個長期積累的過程，教師平時要扎扎實實地教學。

　　1、組織教師學習教學常規，并加強教學常規的執行和管理。要使常規有利于學生語文素養的提高，又有利于教師的創新和發展。

　　2、每位教師要重視課堂教學，減少課堂教學的隨意性。每位教師在備課時要在學習目標設定合理，學習活動組織有效，能用科學、有效的方法處理課堂中新生成的教學任務，作業設計合理，教學流程緊湊方面下工夫，切實提高課堂教學效益。

　　3、重視課外閱讀指導。六年級是小學階段最后一年，如何讓孩子在這最后一年快樂學得更多，我們將積極開展閱讀訓練，以及古詩文的誦讀。以此來幫助孩子養成愛讀書的習慣及拓展知識面。

　　4、要重視對朗讀教學的研究，以促進教師在重感悟、重體驗的基礎上提高學生的整體朗讀水平。同時，繼續重視學生的背誦與積累。

　　5、重視作文的指導，作文水平就整個語文水平來說，具有舉足輕重的作用，因此要重視學生習作習慣的養成和習作水平的提高。

　　(三)重視教學研究，形成研究氛圍

　　1、積極認真參加中心校教研活動，做好活動記錄;珍惜各種公開教學和經驗交流活動的機會，積極參與研討，做好記錄，以便帶回教研組共同學習提高。深入開展課堂教學研究，提高教學水平。

　　2、抓特色教研，開展綜合性學習特色教研活動。

　　3、師徒結對，幫助年輕教師提高業務水平。

　　4、每學期每人上好一節教研課，全面展示自己的教學思想和教學風格。各組內成員認真參加聽課、評課活動，并多提建議，自我反思，以便互相學習，不斷改進，實現對課堂教學過程的質量監控，創造互相促進的人文環境，探索多種靈活的課堂教學形式，自覺提升業務能力。

　　(四)悉心指導，優化服務，規范語文教學常規管理

　　1、繼續規范和加強教學常規工作。要加強管理，做到沒有教案不進課堂。備課應注意備學生，做到目中有人，留有一定彈性。作業練習要基礎性與綜合性、實踐性、活動性合理搭配，本學期教研組將配合教導處就以上要求及時調研、指導、服務。

　　2、重視學生良好學習習慣的養成。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業、審題、閱讀、寫字等習慣的養成，采取切實的措施經常抓，反復抓，為學生可持續發展打下良好的基礎。

　　3、加強教學質量監控。要將語文教學質量追求分解到每一課每一單元的評價上，減少或消除錯誤積累。要控制期末復習時間，提倡期中調研分析，特別重視提優補差工作。教研組將配合教導處多次、小范圍地進行隨機質量調測，及時分析反饋調控。同時加強各類素質競賽,如手抄報比賽、閱讀能力競賽、作文競賽等，以促進學生素質全面發展。

　　四、工作安排

　　九月份

　　1、學生報到注冊

　　2、學習學校工作計劃，制定本學期教研組工作、教學工作計劃

　　3、師徒結對

　　十月份

　　1、國慶節放假

　　2、參加校大組教研活動：陳可鮮綜合實踐活動展示

　　3、段教研課：徐亞芬《只有一個地球》

　　4、丑小鴨校刊籌備及整理

　　十一月份

　　1、參加校語文教研活動

　　2、開展結合性學習輕叩詩歌的大門

　　3、段教研課：戴賽珍《少年閏土》

　　4、縣小學語文有效學習專題研討活動

　　5、學區、城北小學語文教學研討活動

　　6、期中測試

　　十二月份

　　1、參加校語文教研活動

　　2、段教研課：潘旭雙《老人與海鷗》

　　3、語文學習能力競賽

　　4、縣小文學家評比考核準備

　　一月份

　　1、元旦放假

　　2、參加校語文教研活動

　　3、做好復習迎考工作

工作計劃篇6

　　一、班況分析

　　我班現有34位幼兒，他們生性活潑好動、喜歡聽故事、游戲、做手工。聽、說普通話已不再是難題，個別聲母韻母發音不夠到位。他們能在團體面前大方的說話或講故事唱歌，對周圍有著強烈的好奇心，探索的欲望，生活上逐步掌握了初淺的自我服務的技能，午睡、進餐等已建立了良好的生活秩序，能穿脫簡單的衣服。明白一些簡單的安全知識、明白不玩火，不玩尖銳物品。但也發現存在的一些問題，如比較好動，部分幼兒上課坐不住，個別幼兒動手本事較弱等，這些，都需要我們在這學期中進行加強、改善。

　　二、工作目標及具體措施

　　班級管理

　　1、樹立"安全第一"思想，及時檢查環境設備的安全性，認真組織各項活動，堅決杜絕安全職責事故的發生也防止意外事故的發生。

　　2、重視班級請假制度，教師、幼兒不無故遲到、早退，做到有事、有病請假。

　　3、合理安排班級物品，培養幼兒和教師物歸原處的好習慣；愛護公物；節儉用水、用電、用紙等。

　　4、三位教師認真做好本職工作，并互相幫忙、共同合作完成班級各項工作。發現問題，及時召開班務會，共同商量解決辦法。

　　5、加強班級安全教育和管理工作，認真督察安全工作的實施。

　　教育工作

　　1、教師樹立正確的教育觀念，認真思考所教學科的教育活動價值，繼續有效地實施活動整合課程。努力鉆研業務，進取參加各類教研學習，采取分組、團體和個別相結合的形式進行教學活動。

　　2、加強培養幼兒的語言表達本事，提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習慣。

　　3、重點培養幼兒良好的學習興趣和習慣，并在主題活動中經過活動區的規則培養幼兒的職責行為和自控本事。

　　4、根據主題活動多組織幼兒進行社會實踐活動，培養幼兒的自主性、創造性、和社會交往本事。多開展合作性游戲和年級組間的交往等手段，培養幼兒的合作行為的發展。

　　5、注重幼兒自我服務意識和自我管理本事的培養，并加強幼兒的自我保護意識。

　　6、讓幼兒在全面發展的基礎上，培養幼兒的數學、藝術特長，做好特色教育。

　　保育工作

　　1、保證活動室的采光度，注重保護養幼兒眼睛，防止幼兒用眼的不正確方法。

　　2、繼續培養幼兒良好的衛生習慣、飲食進餐習慣和良好的睡眠習慣及穿脫本事，根據天氣的變換及時更換被褥。

　　3、在日常的清潔工作中，我們必須做到一天一小掃、一周一大掃，并做好各項消毒工作，堅持室內外的衛生環境，堅持室內空氣流通。

　　4、堅持執行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預防各傳染病的發生和流傳。

　　家長工作

　　1、改選家長委員，充分發揮家長委員會的作用，調動家長的進取性，組織家長參與教育活動。

　　2、尊重每一位家長，認真聽取家長意見和提議，進取為家長服務，力盡讓每一個家長都滿意。尤其對待有困難的家庭，教師更要熱心幫忙。

　　3、繼續建立和進一步完善《幼兒個人檔案》，把教師觀察記錄、家長觀察記錄及幼兒在活動的情景在每個主題結束后進行反饋，讓家長了解幼兒在園情景和教師明白幼兒在家的表現。

　　4、經過多種方式，如家訪、電訪、個別談話、家長園地、家長會等方法與家長溝通，使家園配合更加默契，出現特殊情景，即使和家長商量處理；另根據家長意愿，盡量做到對每一個幼兒進行家訪，促進家園雙方的良好合作。

工作計劃篇7

　　20xx秋期,物理組全體教師將緊緊圍繞提高教室教學效率這個中心,堅決地投入到課改中去,充分體現“課改”的核心是“人性化”,即以學生為本,加強課題研究,不斷促進教研組教師的群體素質,提高教育教學水平和教學質量。工作中狠抓教學常規的落實,深化教室教學結構的改革,優化教學方式和手段,扎扎實實開展以新課程標準為主的教研活動。本學期教研組主要作好以下幾個方面的工作

　　一、指導思想

　　注重教與學方法轉變、創新和實踐能力的培養,采用“三段試”教學，大面積提高教學質量。加強學習、加強教學研究和教學管理、強化師資力量、全面提高素質教育水平,整體提高教學質量和水平

　　二、工作目標:

　　以提高教室效率為工作方向,以探討學生的實踐能力和創新認識的培養為工作重點,以大力提高全組教師的整體素質為工作目標,結合學科特點,形成教學特色,提高教室教學效益。

　　三：工作重點：

　　1.三段式教室模式教學研究，提高教室效率.

　　2.開展小專題研究

　　四、主要工作:

　　(一)理論學習,提高理論水平

　　1、本學期繼續要求和組織全組教師學習教育教學理論,集體學習和自學相結合,并定期做好學習心得進行交流,通過理論學習,樹立正確的思想觀念,密切聯系教學實際,通過理論的運用,增強主體認識和創新精神,切實解決學科教學中存在的主要問題,提高教師的教育理論素質。

　　2、高三物理教師研究20xx年高考要求,學習高考考試說明,明確高考方向,在強化學科基礎知識、基本技能、基本能力的基礎上,進一步加強學生綜合能力的訓練,力爭完成學校下達的各項指標和任務,取得優異成績。同時,高一年、高二年應加強課改理論的學習,形成共識,明確新課程目標,提高物理學科基礎知識和基本技能、基本能力的培養，在會考中取得好成績。

　　3、組織本組教師繼續研究新教材,新教學大綱和新學科課程標準,明確要求,在全面學習交流的基礎上,吃透課程標準和考試說明的要求,結合當前學科教學的實際,明確教學的方向與思路,繼續探討新的教學的模式與教學策略,扎實搞好教學,努力使教學質量上臺階。

　　(二)物理組常規教研、科研工作

　　1、要提高教學質量,則首先要抓好教師備課關,“細備課、精備課”,“備教材、備教法、備實驗、備學生、備反饋”。要求教師課前花功夫多,課中運用現代教育技術思想、手段多,充分利用多媒體現代化教學手段,引導學生主動思維,參與教學機會多,課外有針對性地指導學生多,課中講課少而精、課后布置作業少而精,轉變“學會”為“會學”。

　　2、本期教研活動共10次,具體時間為每周四下午第6.7節,做到內容落實、時間保證,確定每人最好組內講公開課一次,并做好評課、議課,每位教師留下詳細記載和學習心得。

　　3、多交流,共提高,要求組內每位教師按學校要求每期至少聽課20節,,取長補短,充分挖掘潛力。

　　4、收集本組教師對教學工作的意見和要求,并向校領導反映、匯報教研活動及學科教學工作情況。

　　5、根據教研組工作計劃所確定的教研專題組織教師學習教育學、心理學,新課程標準等理論,幫助廣大教師轉變教育思想,更新教育觀念,形成與新課程標準相適應的教育觀、教學觀、課程觀、考試觀、質量觀和評價觀。

　　10、抓課程改革,要求苦練教學基本功,爭當業務尖子,開展相互學習”活動:校內學先進,校外學名師。

　　總之,我們物理教研組全體組員將在思想上與學校工作思路和要求保持高度一致,通過自身的不懈努力,用實際行動將新學年物理教研組的各項活動推向更高層次。

工作計劃篇8

　　本學期我擔任八年級和九年級的歷史教學工作,根據學校制定的教學工作計劃,現對本學期的具體工作做如下計劃:

　　一、教學工作。

　　1.嚴格按照《歷史課堂教學常規》進行授課。保證教學工作規范有序地進行。

　　2.教學工作中注重對學生基礎知識的掌握和基本技能的培養,引導學生養成良好的學習習慣。尤其是剛剛與八年級的學生接觸,在正式授課前,建立歷史課堂的規矩,與學生共同遵守,創建文明的歷史課堂。例如:教師遵守課堂時間,不說刺激學生的話語,授課語言要文明簡練。學生遵守課堂紀律,按時完成學習任務等,希望通過這種方式能夠建立良好的師生關系,提高課堂的學習效率。

　　3.教學工作做到有備無患,提前一周備課,思考適合學生的教學方法,有良好的教學設計。利用網絡改善學生的學習方法,多渠道獲取歷史知識。可以利用電腦室,多媒體資源,圖書資源,加強學習。本學期要提高對多媒體資源的利用。

　　4.教學過程中要關注學困生,防止學困生出現厭學情緒。注意自己的言行,不要刺激學困生而出現流失現象。針對不同的學困生,采取不同的教學方法,進行分層作業,分層評價。

　　編寫一套比較科學,比較適用的期末試卷。

　　二、個人業務素質提高。

　　1.做學習型教師。

　　本學期繼續作好做好理論學習工作。閱讀《給教師的建議》并做好學習筆記。

　　繼續執行學校的讀書活動的要求,本學期學習時間不少于70課時,并及時做好學習筆記。學習過程中,針對自己的讀書進行反思,并形成1到2篇有質量的論文,并積極向相關雜志投稿。

　　積極想其他教師學習,取長補短,本學期聽課應不少于20節。針對自己的教學也應積極做好教學后記和反饋,在教研組活動中進行每月的經驗交流。

　　積極參加學校組織的匯報課、觀摩課活動。

　　2.做研究型教師

　　本學期繼續開展課題研究工作,并積極參加其他科研項目的研究。

　　建立自己的博客,開拓視野,與更多的同行在網絡上進行交流。

　　積極參加學校組織的各項學習培訓工作。

　　三、積極備戰中考

　　雖然距離中考還有很長的時間,但九年級的學生自我學習能力比較差,更需要加強訓練。根據近年來中考試題的特點來分析,更加注重學生對基礎知識的掌握。因此,本學期要把握教學進度,注重對學生學習能力的提高,增加基礎知識的訓練。

　　我將嚴格遵守學校的各項規章制度,嚴格執行自己的教學計劃,希望自己的工作能夠取得一定的成效。

工作計劃篇9

　　一、指導思想：

　　深入學習實踐科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，圍繞提高課堂教學效率為重點，以課堂教學改革為抓手，積極加強教研教改工作，全面提升教育教學質量，努力把教育教學質量推上新臺階。

　　二、工作措施：

　　（一）、堅持課堂教學改革，建立以校為本的教學研究制度

　　1、明確教研教改方向，確定教研教改目標。

　　（1）改革課堂教學，貫徹新課程理念，探索培養學生創新能力的教師教學方式和學生學習方式。

　　（2）總結、反思近年來課改工作的成效，探討新的途徑與方法，進行深層次的思考。讓課改與科研同步，堅定不移，有序推進課改向縱深發展。

　　（3）實施完善以學生自主學習為中心，講求實效，持之以恒，實現課堂教學效益的最大化。

　　2、轉變教學觀念，推進校本教研。

　　（1）加強教育教學理論學習，真正轉變教學觀念，改進教學方式，樹立新的人才觀、質量觀、課程觀，扎實進行校本培訓。

　　（2）有針對性地開展形式多樣的教研教改活動，提升教師的教育理念，提高教師的教學水平。

　　3、正確指導、培養學生興趣，發揮學生特長，加強對學困生和優秀生的輔導，做好知識過關工作。

　　（二）、強化課程意識

　　1、加強教師業務學習，強化教學中心意識、走素質內涵發展道路

　　2、切實加強備課、上課，作業、檢測四個基本教學環節的常規管理。優化教學環節，全面落實教學工作要求。提倡“備教一致，以學定教”，鼓勵教師標新立異、精講精練。

　　（1）學期初開學前，通讀全冊教材，把握教學內容的廣度和深度，研究各章節在教材中作用，以及它們的內在聯系，結合學生實際制訂教學計劃。計劃內容包括學情分析，教材分析，教材的處理，整體目標，單元目標，方法措施，教學進度，教改實驗項目，課外活動，講座，競賽等。

　　（2）個人備課要求。①認真鉆研新課標和新教材，確定本課教學目標、重點難點、教法、學法。②教案包括課題、目標、重點難點、教法、學法、教學過程、板書設計、教具、教學后記等。堅決杜絕不備課而進課堂上課的行為發生。

　　（3）上課要嚴格遵守作息時間，不遲到，不拖堂。課堂教學進行過程中，力求轉變角色，成為學生學習的引導者、合作者。上課要聲音響亮、清晰，語言準確、規范，富有趣味性和感染力。板書規范、美觀，不寫錯別字。運用現代教學手段，豐富教學內容，增強教學直觀性，提高課堂效率。

　　（4）重視寫“教學后記”，記錄對課堂教學的總結與反思，包括精彩片斷，不足或失誤及調整教案，學生創新火花，教師的感悟等。

　　（5）作業布置要精選，具有典型性和分層性。作業分量適度，形式和內容多樣化（書面、口頭、實踐相結合），作業批閱及時，多鼓勵肯定，開展發展性評價，讓作業批改成為師生溝通的渠道和對話窗口，課堂作業要當堂完成。

　　三、加強集體備課，提高教研組集體備課的計劃性、針對性和實效性。

　　20xx年，我們將深入貫徹落實十八大會議精神，結合我市實際，進一步統一思想、加強領導、創新機制、強化措施，促進全年安全生產形勢持續穩定好轉。

　　首先是建立“一個目標”。堅持以“科學發展，安全發展”為總要求，以強化企業安全生產主體責任為主線，進一步控制事故總量，減少一般事故、遏制較大以上事故，實現安全生產事故三項指標零增長。

　　其次是實現“兩個突破”。

　　一是在安監機構和隊伍建設方面有新突破。進一步理順基層安監機構和隊伍關系，加大對安監隊伍理論、業務及黨風廉政方面的教育和培訓力度，努力打造一支作風正、業務精的高素質安監隊伍。

　　二是在企業主體責任方面有新突破。加強安全生產行政執法，加大宣傳力度，強化政策引導，提高監管的有效性，督促企業負責人認真履行安全投入、安全培訓、安全制度等方面的安全生產管理職責，切實提升企業安全生產本質水平。

　　第三是完善“三項機制”。

　　一是進一步完善安全生產考核獎懲機制。繼續修訂完善年度對部門、鎮街的安全生產考核細則，明確目標管理責任和全年工作任務，不斷加強和完善網格化管理責任體系，強化安全生產事前問責制度和事故責任追究制度。

　　二是進一步完善企業誠信機制建設。建立由財政、金融、經濟、供電等多部門共同參與的企業誠信平臺，實現信息共享，建立完善激勵和約束機制，促進企業自覺履行安全生產主體責任。

　　三是進一步完善隱患排查治理長效機制。結合信息化建設工作，逐步建立企業隱患排查數據庫。進一步完善定期暗訪、市領導督查和重大事故隱患掛牌督辦等機制，做到隱患排查治理制度化、規范化。

　　第四是強化“四項工作”。

　　一是切實深化重點行業領域的專項整治。在鞏固成果的基礎上，結合分行業治理、協會自治等措施，深入開展“打非治違”、“四加一”集中整治等安全生產專項行動，研究分析階段性事故特點和監管薄弱環節，強化對人員密集場所、道路交通、建筑施工、危險化學品、礦山、煙花爆竹等重點和高危行業的隱患排查治理，遏制生產安全事故的發生。

　　二是切實推進安全生產標準化建設。根據上級部署，制定工作計劃，加強引導，提高企業創標積極性，規范程序，切實完成標準化建設任務。

　　三是切實加強安全生產源頭管理工作。嚴格安全準入標準，把好源頭關，確保安全設施“三同時”制度落實到位。同時，進一步優化行政審批流程，做好行政許可和登記備案工作，并加強對持證企業監督檢查。

　　四是切實完善事故應急救援體系建設。進一步完善市、鎮街、村居三級應急救援體系建設，整合社會應急救援資源，建立完善應急救援專家庫和不同行業的專家組，不斷健全事故應急救援預案，并組織開展預案的宣傳和演練，提高處置事故的能力。

　　教育轉化問題學生，是教師工作的一項重要任務。教育只有用關愛喚起他的自信心、進取心，使之改正缺點，然后引導并激勵他努力學習，才能使之成為品學兼優的學生。下面通過具體的教育案例進行分析。

　　我班有個學生叫趙英健。他剛剛進入六年級時時，可以說是“未見其人先聞其名”。每天不是任課老師就是學生向班主任告狀，上課缺乏組織紀律性，隨心所欲。

　　為了有針對性地做工作，我決定先讓他認識自己的錯誤。于是找他談話，談話中，我了解到他心里十分怨恨小學的班主任老師。我心里一喜，讓他認識錯誤的機會來了。我輕聲問他：“你為什么會恨那個老師？”他不好意思地回答：“因為她常常批評我。”我順著問：“老師為什么會常在課堂上批評你，你知道嗎？”他說：“因為我常違反紀律，沒有按時完成作業，書寫也不工整！”“想改正錯誤嗎？想做一個受他人歡迎的孩子嗎，你要怎樣做才好呢？”“我今后一定要遵守紀律，團結友愛，認真完成作業……”“那你可要說到做到喲！”“好！”后來，他無論是在紀律上，還是在學習上，都有了明顯的進步。當他有一點進步時，我就及時給予表揚、激勵他，使他處處感到老師在關心他。他也逐漸明白了做人的道理，明確了學習的目的，端正了學習態度。

　　為了提高他的學習成績，除了在思想上教育他，感化他，我特意安排一個責任心強、學習成績好、樂于助人、耐心細致的同學跟他坐，目的是發揮同桌的力量。

　　案例分析：

　　一、以人為本，付出師愛

　　作為一個教師，都應以人為本，尊重每一位學生。教育是心靈的藝術。我們教育學生，首先要與學生建立一座心靈相通的愛心橋梁。這樣老師才會產生熱愛之情。如果我們承認教育的對象是活生生的人，那么教育的過程便不僅僅是一種技巧的施展，而是充滿了人情味的心靈交融。心理學家認為“愛是教育好學生的前提”。對于王唏臣這樣特殊的學生我放下架子親近他，敞開心扉，以關愛之心來觸動他的心弦。“動之以情，曉之于理”，促使他主動認識并改正錯誤。

　　二、以生之助，友情感化

　　同學的幫助對一個后進生來說，是必不可少的，同學的力量有時勝過老師的力量。同學之間一旦建立起友誼的橋梁，他們之間就會無話不說。同學是學生的益友。在學生群體中，絕大部分學生不喜歡老師過于直率，尤其是批評他們的時候太嚴肅而接受不了。因此，我讓他從與其他同學交朋友做起，讓他感受同學對他的信任，感受到同學是自己的益友。讓他感受到同學給自己帶來的快樂，讓他在快樂中學習、生活，在學習、生活中感受到無窮的快樂！通過同學的教育、感染，促進了同學間的情感交流，在轉化后進生工作中就能達到事半功倍的效果。

　　三、因材施教，循循善誘

　　趙英健的情況比較特殊，主要是自制力差，對自己的錯誤、缺點認識不足，對老師的批評教育產生厭惡、憎恨心理。因此，我就以愛心為媒介，搭建師生心靈相通的橋梁。與他談心，與他交朋友，使其認識錯誤，樹立做個好學生的信心；充分發揮學生的力量，安排一個責任心強、學習成績好、樂于助人的同學跟他坐，給予學習和思想上的幫助；自己批改他的作業時，讓他感到老師的關心、重視……用關愛喚起他的自信心、進取心，使之改正缺點，然后引導并激勵他努力學習，爭取成為品學兼優的學生。

　　教育、轉化一名問題學生需要教師付出更多的時間和精力，但是只要堅持以人為本的教育理念，我想終會有所收獲。