學校德育工作計劃

時間：2021-05-24 14:34:43 工作計劃我要投稿

有關學校德育工作計劃（精選5篇）

　　時間流逝得如此之快，我們的工作又將迎來新的進步，我們要好好計劃今后的工作方法。那么我們該怎么去寫工作計劃呢？下面是小編為大家收集的有關學校德育工作計劃（精選5篇），歡迎大家分享。

有關學校德育工作計劃（精選5篇）

　　學校德育工作計劃1

　　一、指導思想

　　“圍繞兩個《綱要》”組織班主任認真學習的基礎上，開展對應的具有針對性的一系列教育教學活動。明確班主任工作職責，加強對班主任的考核。狠抓班風、校風建設。對學生進行“遵紀、守法、責任、安全”的教育，加大對個別學生的教育力度，完善學生成長記錄冊的記載工作，進一步加強家校聯系活動，使學校的教育教學工作在一個和諧的環境中完成。

　　二、工作要點

　　2月份：

　　⑴召開兩次班主任會議，圍繞兩個《綱要》組織班主任學習、討論，制訂出班級活動計劃，并進行討論交流。（班主任例會二周一次）

　　⑵每位班主任人手一份《班主任職責》，并對照職責找出問題，制訂相應的措施，針對班級實際，每班制訂班級公約，并在每次的班會課上進行分析、對照。

　　⑶圍繞《兩綱》出好一期以《兩綱》為主題的黑板報。

　　⑷圍繞《兩綱》及中學生日常習慣規范，開展國旗下講話活動。

　　⑸檢查并完善《學生成長記錄冊》的記載。

　　⑹繼續做好學生午餐的管理工作，確保良好的用餐習慣的養成。

　　3月份：

　　⑴開展迎奧運知識競賽等活動。

　　⑵做好“新青浦獎、青翠獎”發放工作。

　　⑶植樹節利用班會課對學生進行環保教育、愛護公物教育。

　　⑷出好一期以《兩綱》為主題的黑板報，對照中學生日常行為規范，各班進行常規工作檢查，對個別行為差的學生，班主任進行案例分析，采取有效的教育措施。

　　⑸評選好區、校兩級“三好”學生和優秀集體。

　　4月份：

　　⑴將《兩綱》融入到課堂教學中，每個班主任交一篇教案。

　　⑵召開學生家長會，進行家訪活動，家校聯系活動。

　　⑶結合清明節，各班圍繞民族精神，出好一期黑板報，組織好相應革命傳統教育活動。

　　⑷優秀班主任推薦工作。

　　⑸進行行為規范示范生的評比和文明班級的評比，對班級出現違紀違規行為的學生進行處理。

　　5月份：

　　⑴組織六年級學生去青少年實踐中心素質教育活動，七、八、九年級學生外出社會實踐活動。

　　⑵各班圍繞《兩綱》召開主題班會和主題活動。

　　⑶學校圍繞愛國主義民族精神教育，組織學生進行征文、演講比賽。

　　⑷“創和諧校園，建溫馨教室”慶“六一”主題活動準備，具體由大隊部進行實施。

　　6月份：

　　⑴開展“六一”活動。

　　⑵行為規范教育。

　　⑶結合期末考試對學生進行誠信教育、學風、考風教育。

　　⑷班主任完成《學生成長記錄冊》的填寫，上交有關材料，做好期末總結工作。

　　學校德育工作計劃2

　　一、指導思想

　　以社會主義科學發展觀為引領，嚴格執行《小學生日常行為規范》《公民道德建設實施綱要》，繼續加強對學生的道德法制教育，習慣養成教育和民族精神教育。完善德育導師制，走德育工作的特色之路。從創新的思路和扎實的工作入手，以開展豐富多彩的體驗活動為載體，努力探索以學生為主體，以實踐為主線，靈魂塑造為主旨的德育工作新模式。

　　二、工作要點及措施

　　（一）、抓好德育骨干隊伍建設，形成德育工作新合力。

　　1、由校長室、大隊部、各班班主任和所有任課教師按照各自的職能開展工作，構建高效的全員參與、全員育人的德育工作體系。

　　2、加強對班主任工作的業務培訓。貫徹落實《中小學生班主任工作規定》，通過研討、經驗交流，剖析新時期班主任工作的新特點，使班主任老師認識到肩負教育、培養學生健康成長的責任，不斷提高青年班主任的素質和管理能力。

　　3、把創建“文明班級”作為班級建設的重要措施。依據學校“天天比”，每周開展評比“文明班級”活動，設流動紅旗，切實從班級自身出發，各項常規工作抓細抓實，學會主動、科學、民主管理班級，抓好班風班貌建設。同時認真上好班會課、晨會課，經常開展形式多樣，生動活潑的團隊活動，給學生提供一個個性發展的空間，使班集體成為促進學生德、智、體、美等諸方面發展的一個理想的“家”，班主任工作的管理要更合理化、規范化。

　　4、發揮心理健康輔導教師、班主任的心理輔導作用。

　　5、開展校“優秀班主任”評選，為優秀班主任成長

　　搭建平臺，不斷提高班主任隊伍的素質。

　　（二）注重養成教育，抓好常規管理，優化校風、學風。

　　1、加強學生的習慣養成教育。本學期各班要利用晨班會、認真學習《小學生守則》、《中小學生日常行為規范》，進一步讓學生明確什么是能做的，什么是不能做的，逐步讓學生養成良好的行為習慣。按照“低起點、嚴要課件下載[_]求、小步子、經常抓”的原則，把常規教育落實到實處。

　　開展衛生評比活動：以班級為單位，每日進行教室、環境區衛生檢查，每周進行衛生評比，每周五天全a為優秀，四天a為良好，三天a為合格。

　　2、進一步規范校園文明監督崗職能，充分發揮學生的主體作用，讓紅領巾監督員對學生儀容儀表、集隊、兩操等實行自主管理、評價，每周一將對綜合評比優秀班級進行表揚，并頒發流動小紅旗。

　　3、精心組織主題班隊會，進一步發揮學生的主體性、參與性，突出其針對性和實效性，實現學生主動、活潑、創造性地發展。

　　4、構建特色鮮明的班級：師生共同制定班級目標，并圍繞目標開展各項活動。倡導個性化的班級文化設計。通過營造教室文化、課前課后舉目所見的促人自信、激人奮進的話語、讓學生揚起自信的風帆，激起昂揚的斗志。

　　（三）抓好少先隊體驗活動，提高學生多方面素質。

　　體驗活動是學生成長的有效途徑。各中隊要圍繞學校的中心工作，根據少先隊大隊部的工作部署展開好這一活動。學校德育處、大隊部將組織隊員結合教師節、國慶節、元旦等重大節日開展活動，讓隊員體驗到生活的樂趣。同時，班主任、輔導員要結合本班、隊的具體情況，創造性地開展一些活動，特別要有計劃地組織學生走出課堂，開展一些實踐體驗活動，爭取創出班級特色。

　　本學期我們計劃開展豐富多彩的德育活動。

　　1、開展“文明禮儀伴我行”主題教育活動（少先隊）。

　　2、開展“九月的紅燭”主題教育活動。（少先隊）

　　3、開展“祖國在我心中”主題教育活動。（少先隊）

　　4、開展安全教育、道德和法制教育等活動

　　（四）以宣傳表彰為載體，加強校園文化建設。

　　1、構建特色鮮明的班級：師生共同制定班級目標，并圍繞目標開展各項活動。倡導個性化的班級文化設計。通過營造教室文化、課前課后舉目所見的促人自信、激人奮進的話語、讓學生揚起自信的風帆，激起昂揚的斗志。

　　2、開展各類評優活動，營造爭優創先的良好氛圍，激勵學生成長。在政教處組織的各類評優中，注重給學生自我展示的舞臺。采取自我最新、自我展示與民主評比、綜合考核相結合，樹立學生的自信心，培養創優爭先意識。

　　4、抓好“紅領巾”廣播站、宣傳櫥窗、校園網的陣地建設，為學生搭建展示自我的平臺。

　　（五）拓寬德育渠道，發揮家庭、學校、社會“三結合”教育優勢。

　　1、加強學課件下載[_]校、家庭、社會的聯系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家訪工作，對于自我控制力差的學生、行為習慣較差的學生要定期聯系。

　　2、繼續辦好家長學校，提高家教水平。各班通過召開家長會（要求每學期每班召開一次以上）、對家長輔導的內容、方式、方法進行指導，要特別單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理。

　　3、認真開展校外德育活動，開闊學生視野，豐富學生能力。本學期，我們將對學生進行環保、尊老、助殘等多方面的教育。

　　4、重視和關愛留守兒童的成長，通過電話、實地到學生家中等形式溝通學生在學校的表現，使學校和家庭聯系暢通，步調一致。班主任老師要詳細填寫家訪記錄。

　　5、組織好校外實踐活動，讓學生在社會實踐活動中意志得到鍛煉，品德得到熏陶。

　　（六）加強安全法制教育、及時規范地處理偶發事件。

　　1、加強對學生的法制教育，為了預防學生違法犯罪，確保學生健康成長，要加強對學生的法制教育，培養學生的法制觀念，提高學生學法、守法的自覺性，增強其自我防范和保護意識。

　　2、做好防震、防火、防盜、防范文網[_]意外事故等安全保衛工作。加強校內學生管理，經常進行各種安全演練活動。發揮值班人員、門衛的職能，保障學校的教育教學秩序正常穩定，把一切不安全、不穩定因素消滅在萌芽狀態。做到警鐘長鳴，堵疏結合，排除一切不安全的隱患，加強學生各種安全防范意識，提高自我防范能力，努力做到學生在校違法犯罪率為零。

　　3、重視學生心理健康教育。對有困難的學生進行心理疏導，解決學生碰到的心理壓力，讓每一個學生的身心都能健康成長。

　　三、月工作安排

　　九月份：

　　1、新學期德育工作計劃制訂、交流

　　2、組織收看中央電視臺第三屆《開學第一課》

　　3、班級衛生、環境布置檢查評比

　　4、班主任例會

　　5、開展開展“文明禮儀伴我行”主題教育活動

　　6、開展“九月的紅燭”主題教育活動

　　7、紀念“9.18”安全演練活動

　　8、全校家長會。

　　十月份：

　　1、開展“祖國在我心中”主題教育活動。（少先隊）

　　2、建隊節隊知識培訓。

　　3、班主任例會。

　　4、檢查《心理健康教育》備課

　　5、第六屆校田徑運動會

　　十一月份：

　　1、班主任培訓會議。

　　2“美麗校園是我家”活動

　　十二月份：

　　1、總結交流班主任工作。

　　2、撰寫教育故事。

　　3、全校家長會。

　　學校德育工作計劃3

　　根據教育股工作要點，學校工作計劃，深入貫徹落實《中共中央國務院關二進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》和中小學生新《守則》新《規范》，依據《興安盟中小學德育工作評估方案》大力弘揚和培育民族精神，本學期德育工作計劃如下：

　　一、工作思路及目標

　　加強我校學生的愛國主義和革命傳統教育，加強養成教育、誠信教育、法制教育、安全教育和心理健康教育，進一步落實德育課題研究工作，把我校建設為德育基地示范校。

　　二、重點工作

　　認真組織全體教職員工學習、深化中小學德育工作重要性的認識。做到全員參與，增強全體職工教書育人的使命感和責任感。結合學校實際，認真總結前一階段我校德育工作取得的成功經驗和不足，分析現狀，努力探求新方法，總結新經驗。進一步健全德育工作制度，建立學校一把手領導負總責，分管領導桂珍（團委書記）、根順（政教主任）具體負責，團隊通力協作，班主任具體執行，任課教職工師以及全體職工密切配合的運行機制，建立后進生檔案，對后進學生結對子。切實做到全員育人，全程育人。

　　2、根據學校實際，有計劃、有目的地開展各類教育活動，把組織學生參加社會實踐作為加強德育工作的重要途徑，不定時地去接受各方面的教育。請派出所的同志上門宣傳法律常識，增強學生的法制意識，從關愛每一個學生健康成長出發，做到知守、懂法、守法。讓學生多參加生產勞動實踐，在勞動中磨煉意志。

　　3、加強教師職業道德建設。要組織教職工深入學習《中華人民共和國教師法》、《中小學教師職業道德規范》等，把教師職業道德教育作為教師政治學習和班主任培訓的必修課。我校將對一批班主任進行培訓，讓老教師當班主任，青年教師當副班主任，努力提高教師職業道德教育工作的針對性和實效性，做到為人師表。

　　4、切實加強心理健康教育在學科教學、各項教育活動、班主任工作中，都應注重對學生心理健康的教育，針對初中學生要求，利用活動課、班團隊活動，請專職教師舉辦專題講座，開展心理咨詢和心理輔導。為此，一開學，要求每班班主任把班里有異常行為的學生排名出來，進行個別輔導，力爭轉化每一個差生，關愛每一個差生。

　　5、切實加強法制教育。要求學生繼續學習教委頒發的典型案例，通過案例分析，增如學生的法制意識。力爭將法制教育經常化、制度化，做到教育與管理相結合，普及教育與專項治理相結合，從關愛每一個學生健康成長出發，做到教育、管理、專化工作。

　　6、積極爭取全社會共同關心，各部門通力合作，努力增強綜合教育的能力。繼續抓好家長學校建設，加強家校聯系與溝通。通過家長委員會、家長學校、家長接待日（每月的4日）等多種形式，與家長建立經常性的聯系，普及家庭教育知識，幫助家長樹立正確的人才觀、成人觀和教育思想，掌握科學的教育方法，提高家庭教育水平。充分發揮關工委、工會、共青團、婦聯的作用，齊抓共管，積極開展有利于青少年健康成長的活動。積極開展社區教育，充分挖掘社會德育資源。利用雙休日、寒假開展社區服務，促使學生接觸自然，了解社會，注重提高學生的動手能力，培養學生熱愛勞動的習慣和艱苦奮斗的精神。主動爭取社會各方面的支持，加強校園周邊環境治理，積極創造良好的育人環境。

　　7、進一步改進德育工作方法，加強學校德育科研工作，切實提高德育工作的效益。德育工作要講究實際效果，變灌輸式教育為討論式、啟發式教育。堅持把德育科研作為德育方向性、前瞻性的重要工作來抓，以科研促發展現代德育工作，要求每位班主任寫一篇探討性的德育工作新課題，并互相交流，努力促進德育工作做出成績，創出特色。

　　三、主要活動：

　　9月：抓好常規教育、養成教育、學習中小學生新《守則》新《規范》的同時，結合紀念長征70周年開展全校師生演講比賽，以此大力弘揚和培育民族精神。

　　10月：在國慶節期間開展愛國主義教育活動的宣傳，加強愛國主義革命傳統教育。用VCD光盤播放給全體學生。具體內容《開國大典》、《三大戰役》、《長征》等優秀影片。

　　11月：心理健康教育研討會，安全教育月、召開全校性家長會

　　12月：德育先進班級評比，對每個學生進行德育評價。學校依據《興安盟中小學德育工作評估方案》評估并向旗教育局申報德育工作示范基地先進單位。

　　學校德育工作計劃4

　　本學期我校將認真貫徹落實有關加強中小學德育工作的意見，大力弘揚以愛國主義教育為核心的民族精神，以培養學生的良課件下載[_]好行為習慣為重點，加強行為規范的養成教育和班集體建設，營造健康向上的育人氛圍，努力創設良好的學校德育環境，加強德育隊伍建設，不斷提高德育工作水平，增強德育工作實效。

　　一、指導思想

　　以養成教育為主線，培養學生良好習慣為重點，以多種形式為手段，以全員參與為保障，對學生進行培養教育，使之學會做人，學會學習，為成高素質的人才打下堅實基礎。

　　二、工作重點

　　1、加強校園文化建設，營造良好的育人環境；

　　2、開展主題教育月系列活動，努力培養學生的文明素養、社會公德和社會實踐能力；

　　3、抓好養成教育，從小事入手，培養學生良好的行為習慣；

　　4、加強安全、法紀教育，培養學生安全意識、遵紀守法意識和自我保護意識；

　　5、進一步完善班主任工作考評細則，科學實施，形成有效的激勵機制；

　　6、廣泛開展讀書活動，鼓勵師生以書為友，養成良好的讀書習慣。

　　三、具體工作

　　1、營造德育氛圍，推進文化陣地建設。健康向上的校園文化對學生高尚思想品德的形成、良好習慣的養成具有潛移默化的作用。各校要加強德育環境建設，充分利用校園的每一個角落，營造德育的良好環境和氛圍，使校園內的一草一木、一磚一石都體現教育的引導和熏陶。精心設計和組織開展內容豐富、形式多樣、有吸引力的校園文化活動，既體現知識性、科學性，突出趣味性、娛樂性，更要發揮學生的積極性、創造性，以豐富學生的生活，發展學生的特長，培養學生的實踐能力。要把“艱苦奮斗、尊重科學、無私奉獻”的精神和融入“三范文網[_]風”建設中，以正確的導向引導、鼓舞學生，以精神的力量凝聚、激勵學生，以良好的氛圍影響、教育學生，讓學校成為學生學習生活的樂園。

　　2、實施閱讀工程，提高師德魅力。新學期將開展以“要做教書人，先做讀書人”為主題的“教師讀書工程”活動，進一步激發廣大教師的讀書興趣，培育教師的職業理想，培養教師的審美情操，引導

　　廣大教師追求健康向上的人生，著力建設學習型教師隊伍，構建學習型校園，提高教師專業素養和綜合素質，以此帶動學校的內涵建設、文化建設。一是要注重營造氛圍。各校要擠出資金，大力支持，爭取捐助，努力為師生提供有益的書籍；二是各校至少每學期開展一次教師讀書心得交流活動，屆時提前上報德育處安排人員下校（園）參加評選，擇優在學校網站發表。三是要帶動學生廣泛開展國學經典誦讀活動，通過讀書沙龍、誦讀比賽、征文比賽、評選“讀書之星”、“書香校園”、“書香家庭”等活動，用中華民族優秀傳統文化熏陶廣大學生，培養時代精神與傳統美德兼備的`現代公民。中心小學將于12月份舉行讀書心得比賽。

　　3、加強養成教育，鑄良好學習品質。挖掘開發學生的非智力因素，培養學生良好的行為習慣、生活習慣和學習習慣，是德育工作的重要內容。要以學習落實《守則》《規范》為重點，讓學生入耳、入腦、入心，并長期堅持，內化為人人遵守的行為習慣。范文網[_]要進一步加強學生的紀律教育，強化學生的紀律意識，自覺遵章守紀，處處自律自警。要關注學生生活細節，從大處著眼，從小處入手，加強常規管理。結合班級和學生個體差異，找準學生行為習慣存在的薄弱環節和突出問題，集中精力，集中時間，有的放矢地解決一些重點、難點問題。

　　4、以“共創文明縣城”為契機，促學生文明素養的提升

　　在深化學生的“兩慣”教育的基礎上，要結合我縣“文明縣城”評選活動，廣泛開展形式多樣的文明禮儀教育實踐活動。以“在家做個好孩子、在學校做個好學生、在社會做個好公民”為評選標準，評選表彰“美德少年”，各校要以此為契機加強學生語言文明、文明禮讓、文明交通等方面的訓練與培養，將養成教育與文明教育緊密聯系。10—11月各校（園）要做好“文明縣城”迎檢準備工作。

　　5、強化自主管理，促良好校風的形成。

　　以開展“紅旗班級”評比為抓手，以少先隊“自主管理”活動為載體，通過禮儀督察、衛生督察、紀律督察、安全督察等方式，組織學生開展自我管理教育活動，引導學生學會尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序，促進良好班風、校風的形成，提升學生文明素養。

　　6、開展爭當“四個好少年”活動，塑學生良好品性。

　　以少先隊組織為載體，開展“樹理想，品學優，爭當四個好少年”活動，引導學生爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當品德優良、團結友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年，全面塑造學生良好的品性。

　　7、開展主題教育活動，弘揚和培育民族精神。充分利用民族傳統節日、重要節日和重要事件、重要人物紀念日，通過多種途徑在學生中廣泛開展愛國主義、中華傳統美德和革命傳統教育。今年9月份是第8個中小學弘揚和培育民族精神月，各校要在秋季開學典禮中正式啟動中小學弘揚和培育民族精神月活動，結合新學年開學，新生入學教育，慶祝教師節，9、20“公民道德宣傳日”和迎接國慶等活動，以中華傳統美德和革命傳統為重點，集中開展宣傳教育活動。通過舉辦主題征文、知識競賽、手抄報征集、專題討論等隱性課程的實施，將社會主義核心價值體系融入教育的全過程，使弘揚和培育民族精神教育深入每一位學生。

　　8、認真開展感恩教育，激發學生學習熱情。感恩教育課件下載[_]是生命教育的基礎，要讓學生學會感恩，培養學生的感恩品質。要從每一個細節開始，通過日常生活的點滴，以多種活動為載體，通過形式多樣的活動引導學生從感受最深的身邊人、身邊事開始，學會感恩父母、感恩老師、感恩同學，由近及遠，由淺入深，再引導學生感恩社會，感恩一切為自己健康成長付出心血和汗水、提供服務和幫助的人，逐漸培養學生的感恩之心。各校要將每年的感恩教育作為德育工作的切入口，精心設計，認真組織，切實提高活動的針對性、實效性和感染力。

　　9、拓展體育、衛生、藝術工作，促進學生全面發展。

　　體育工作。各校要認真貫徹《學校體育工作條例》《全民健康計劃綱要》《福建省中小學體育課程常規》和《學生體質健康標準》，大力開展“陽光體育運動”和“文明行走”宣傳教育活動生及“健康第一”的指導思想，弘揚奧運精神，增強學生體質。

　　衛生工作。各校要積極參加創建全國文明縣城”活動，抓好“學校健康教育”工作，建立健全衛生保潔制度，努力營造優美、整潔、文明的教學環境，確保學生健康成長。

　　藝術工作。各校要范文網[_]結合本校實際，積極開展第二課堂活動。活動要做到有專人負責、有過程、有記錄、有總結。開展豐富多彩的校園文化活動，提高我校學生的文化、藝術水平。

　　10、辦好家長學校，構建家校互動格局。通過召開家長會、成立家長委員會、建立家校聯系卡，加強家長學校在家教、心理健康、生理衛生、法制教育等方面的科學指導。通過家庭教育講座、家校聯系熱線、網上聯系平臺等形式，使德育深入家庭。

　　四、月份工作安排

　　八月份：

　　1、制訂德育、少先隊工作計劃；

　　2、組織學習有關文件及《教師職業道德規范》；

　　3、校園環境、德育基地建設。

　　九月份：

　　1、開展“行為規范教育月”活動；

　　2、慶祝教師節，開展“尊師愛生”活動；

　　3、學生自主管理培訓；

　　4、開展“共創文明縣城”活動；

　　5、組織參加合唱比賽；

　　6、組織參加第9屆瓷都廣場文化活動；

　　7、開展以“要做教書人，先做讀書人”為主題的“教師讀書工程”活動。

　　十月份：

　　1、開展慶祝“國慶”活動，“元旦”班刊評比；

　　2、開展隊史教育，舉行入隊儀式，吸收新隊員；

　　3、開展“文明禮儀伴我行”主題活動；

　　4、開展第十三屆全國推廣普通話宣傳活動；

　　5、舉行“感恩老師”演講比賽

　　十一月份：

　　1、開展“好書伴我成長”讀書活動，舉行讀書知識競賽；

　　2、加強法制和安全教育，舉辦交通安全教育講座；

　　3、開展愛國愛家教育活動；

　　4、強化行為規范教育；

　　5、隊干競崗活動。

　　6、舉行校園小歌手賽

　　十二月份：

　　1、舉行“元旦”朗誦比賽；

　　2、開展心理健康教育；

　　3、少先隊大隊主題觀摩活動；

　　4、班主任教育案例評比活動；

　　5、教師讀書心得評比。

　　20__年一月份：

　　1、進行學習目的性教育；

　　2、期末家訪；

　　3、評選“紅旗班級”；

　　4、德育、少先隊工作總結，有關資料整理歸檔。

　　學校德育工作計劃5

　　本學期，我校德育工作將根據教育局德育工作重點和學校工作的總體要求，結合學校辦學思想，堅持從學校和學生的實際出發，牢固樹立德育首位意識，深入開展行為規范教育、品德教育、安全紀律教育、法制教育、心理健康教育、疾病預防教育。以提高學生思想道德素養為根本點，以創建優秀班集體為重點，以健全德育工作管理體制，提高德育隊伍管理能力為保證，通過扎實的德育教育活動，形成良好的育人環境，培養學生的社會責任感，不斷促進學生全面發展。

　　一、工作目標：

　　1、教師的師德師風合格率達100%，無違法犯罪事件發生，并努力培養一批市級、校級的師德標兵、服務標兵。

　　2、學生的思想品德合格率達100%以上，優秀率達30%，無違法犯罪事件發生，努力培養一批尊敬師長、愛學習、求上進、品德優秀的學生。

　　3、加大對學生的管理力度，努力做到安全、紀律、衛生、文明習慣的養成、寢室管理等工作常抓不懈，始終如一，做好每學期兩次的班級評定工作。

　　4、每學期舉辦不少于五次的學生安全、紀律、衛生、思想品德等方面的教育講座、競賽活動，以培養文明向上的學風。

　　5、通過晚點及主題班會對學生進行禮儀教育，建議學校在各教學班利用晚點和主題班會開展學習、理解《弟子規》系列教育活動，引導學生做知禮、懂禮、悟禮樂禮的中學生。讓學生養成“八個習慣”(把操做好、把地掃好、把字寫好、把歌唱好、把路走好、把話說好、把飯吃好、把物放好)和明規則、講規則、懂規則、按規則辦事，學會處理人與人、人與社會、人與自然等基本關系，培養學生良好道德品質和文明行為，營造學校良好的校風、教風、學風，構建和諧校園。

　　二、基本模式：

　　細化階段目的，明確工作中心，點上著眼，線上延伸，面上拓展。從課堂到課間，從三餐路隊到公寓，從領導、干事到班主任、教師，編織成一個立體式管理網絡，形成人人參與、人人會管的強大德育陣容。

　　三、主要措施：

　　1、抓師德師風建設，創建嚴謹、博學、善導、愛生的師風。提高師德水準,加強全員育人。師德是教師素質的靈魂，師德建設是教師隊伍建設的一項重要內容，要逐步健全制度，不斷充實師德教育內容，通過教育引導、學習培訓和考核獎懲等形式加強教師隊伍建設，讓每一位教師做到關愛學生，理解學生，尊重學生，時時為師，處處為表。

　　2、抓好班主任、學科教師隊伍建設，進一步提高各類德育骨干力量工作的積極性，樹立德育工作典型。進一步落實《班主任工作條例》，加強班主任的學習和培訓工作，特別加強年輕班主任的培養工作，提高班主任的管理水平。實施名師、名班主任帶動戰略，以理論提升和實踐指導為重點，以創建“名班工程”為抓手，深入落實班級團隊負責制為核心的管理機制和評價體系。積極建議學校實行班主任聽班會課制度及學校中層領導與年輕班主任結對幫扶制度。在全校強化德育“全員管理、全面管理、全程管理”的局面，形成“教書育人、管理育人、服務育人”的良好氛圍，讓人人成為德育工作者，真正做到既教書又育人。

　　3、堅持周平月結，抓好學生的文明習慣的養成教育。堅持每周組織一次不同形式的檢查，檢查內容涵蓋教室、寢室、清潔區衛生，學生的日常學習、生活、紀律等，以檢查促班級管理，期中期末班級評比嚴格按各班的實際情況進行評定，并授流動紅旗。

　　4、抓好常規管理，落實日常行為規范，創造文明向上、嚴謹有序的校風。搞好“八個教育”，全方位落實德育工作。一是愛國主義教育。培養學生的審美情趣和愛國情感，激發他們為祖國美好的明天而奮斗的信心和決心，促進學生素質的全面提高。進一步搞好升旗儀式，增強教育效果;二是勞動教育。上好勞技課，落實各班的校園綠化衛生勞動任務和責任，安排好學生參加社會公益勞動;三是集體主義教育。強化學生的集體主義觀念和集體榮譽感;四是基礎道德教育。開展多種形式的社會主義榮辱觀教育活動，引導學生“知榮明恥”，進一步促進學生優良的道德規范和自覺行為的養成;五是心理衛生教育。通過開設心理健康指導課，開展心理健康咨詢等措施，防止和克服心理障礙，促進學生心理健康發展;六是加強法制和規范教育。依法施教不斷強化對學生的法制教育，定期舉辦法紀專題教育活動。進一步推行規范、精致管理，進一步提升校園層次和品位;七是強化安全教育。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個教學工作中，常抓不懈，“安全的弦不能松，安全的經天天念”，充分利用國旗下講話、班會、班級活動課等時間進行教育，規范學生的課間活動。學校定期或不定期的舉行安全教育講座，讓安全意識深入到每一個老師、每一個學生的心里。定期進行安全教育的演練活動。如防火演練，防踩踏演練等;八是健康教育。做好流行病的防治，加強對學生養成良好個人衛生的教育。

　　5、抓好“三結合教育”，加強學校、家庭、社會的聯系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。現實中，家庭教育一般存在三個跟不上：一是對培養什么樣的人的認識跟不上時代的要求;二是教育孩子的方法跟不上科學育人的要求;三是有些家長自身修養跟不上做孩子的榜樣的要求。因此，加強對家庭教育的指導工作，應該是學校亟待加強的任務。

　　特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理。

　　6、繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個教學工作中，常抓不懈，“安全的弦不能松，安全的經天天念”，充分利用國旗下講話、班會、班級活動課等時間進行教育，規范學生的課間活動。周日學生到校后，要利用夕會時間進行刀具、火種等危險物品的清繳工作。

　　學校定期或不定期的舉行安全教育講座，讓安全意識深入到每一個老師、每一個學生的心里。定期進行安全教育的演練活動。如防火演練，防踩踏演練等。

　　要不斷地組織相關人員對學校的各種設施、設備進行檢查、排查，發現問題及時整改，不讓安全隱患過夜。

　　7、充分發揮學生會的作用

　　(1)規范學生自治管理辦法

　　(2)定時對學生會和學生自治組織進行培訓

　　(3)建立學生會述職制度

　　8、開展學生心理健康教育

　　(1)利用好現有資源，搞好團體輔導和個別咨詢。

　　(2)搞好心理健康課題的研究。

　　(3)規范心理健康檔案。

　　9、建設好家長委員會和家長學校，開發利用好家庭和社會教育資源。

　　(1)完善家長委員會組織機構;

　　(2)制定家長委員會活動方案，開展系列活動，家校合作對學生進行教育。

　　(3)完善各級部的家校聯系報表，拓展家校聯系的渠道。

　　(4)定期向家長進行問卷調查或召開家長座談會，及時獲得信息，改進學生管理工作。

　　10、團的工作：協助班主任搞好各班團組織建設，發揮共青團員在班級管理中的先鋒模范帶頭作用;

　　四、各項活動的具體安排：

　　德育活動系列化：圍繞初中德育目標，突出德育主題，分年級完善德育工作月度主題。形成目標明確、層次清晰、適合學生年齡特點、符合學生年齡實際、相對完整的德育活動體系并堅持每月一個主題，每個主題有四個系列活動：一是主題班會。二是主體黑板報。三是活動評選先進個人。四是總結一月工作優缺點，讓每個學生寫一月學習小結，使每周一次主題班會內容充實，取得實效。

　　1月——激勵教育月

　　⑴利用元旦慶祝活動，讓每位同學為身邊的同學找優點活動

　　⑵讓每位同學為自己找優點

　　(3)評選各類優秀學生(民主評選)

　　(4)評選“教子有方優秀家長”

　　讓學生與學生面對面、教師與學生面對面的形式進行，增進師生情感。2月——學規章、定計劃、新年新氣象。主要任務是組織學生集中學習《中學生守則》、《中學生日常行為規范》及《鄒平縣新世紀對違紀學生的處理辦法》,以及開學之初的安全教育，指導學生制定新年成長目標;

　　3月------倡導雷鋒精神，倡導助人為樂、志愿服務，評選“新世紀中學美德好少年”;開展“安全教育日”系列活動;

　　4月——革命傳統教育、做人教育、紀律教育

　　(1)利用清明節掃墓,網上祭英烈國際國內時事講座、為中華之崛起而讀書等活動對學生進行革命理想和紀律教育。

　　(2)舉辦全校性征文活動，運用黑板報、宣傳櫥窗、小記者采訪活動開展革命傳統教育及榮辱觀教育

　　5月——傳承五四精神、推進法制教育

　　舉辦全校性的書法繪畫攝影展、“唱響青春”歌詠比賽、法制教育報告會等大型校園藝術和法制教育活動，弘揚五四精神，給學生藝術才華展示提供平臺為優秀學生脫穎而出創造條件。