六年級班主任工作計劃小學開頭

時間：2021-05-17 11:34:25 工作計劃我要投稿

六年級班主任工作計劃小學開頭

　　時間過得飛快，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的工作做一個工作計劃了，估計許多人是想得很多，但不會寫，以下是小編精心整理的六年級班主任工作計劃小學開頭，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級班主任工作計劃小學開頭

六年級班主任工作計劃小學開頭1

　　一、班級基本情況：

　　本班共有46名學生，男 25人，女21人，通過幾個學期的努力，全體同學的精神風貌有了一定改變，良好的日常行為習慣正在養成，但和好的班級比還有很大的差距，有的思想還不夠成熟，還有不少男同學學習目的不是太明確，紀律松懈，行為習慣不夠規范，需要我們班主任做大量思想工作。

　　二、指導思想：

　　堅持德育為首位，以日常行為規范為準繩，以新的教育理念為中心，大力培養同學們的創新精神和實踐能力，力爭我班各方面的工作有新的突破。

　　三、本學期工作要點和措施：

　　1、要求學生嚴格遵守學校規章制度，端正學習態度，提高學習能力，激發學生學習興趣，培養學生主動學習，不斷提高學習成績。針對班級一部分同學平時對自己放松要求，在學習方面隨隨便便，導致期未考試成績不好的，嚴格要求他們進一步端正學習態度，做到平時多學、多問、多看、多做，向優秀生學習，努力提高學習成績。

　　2、鼓勵同學大膽創新，勇于表現自己，積極參加學校、班級的活動，如歌詠、演講和體育、數學競賽等，增強班級的凝聚力，活躍班級氣氛，爭取在學校的各項競賽中多獲獎。

　　3、進行禮儀教育，培養學生良好的行為習慣，做到講文明、有禮貌、守紀律、講衛生�？匆娊處熌苤鲃哟蛘泻�。在公共場合注意形象，不得損壞學校和班級的榮譽。

　　4、民主選拔班干部，做到公開、公正、公平，健全班委會，分工合作，提高學生的自我管理能力。班干部必須帶動全體同學學好每門功課，搞好各項活動。

　　5、做好弱勢學生的工作。對生活比較困難的想辦法幫助他們;對智力有障礙，學習有困難的學生，多關心他們，幫助他們，開展“手拉手，一幫一”活動，使他們不斷樹立信心，使他們的學業成績在原有的基礎上有明顯的提高。

　　新的學年，新的開始，我會積極學習，不斷探索，著重班級的德育，積極協調各科教學，全面提高學生素質。

六年級班主任工作計劃小學開頭2

　　班主任工作實習的目的在于使實習生初步掌握班主任工作的內容、特點和方法，學會對學生進行政治思想道德品質、抵制錯誤思想的教育，提高學生的學習積極性，努力做到全面發展。班主任工作實習要在原班主任指導下做好各項工作。

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　　1.每個實習生應遵照實習學校的作息時間履行職責。根據原班主任工作計劃和班級的具體情況，做好班主任的日常工作。

　　2.班級常規管理。協助原班主任針對班集體的具體情況，進行集體教育，至少獨立組織班活動2次以上。

　　3.個別生的教育。深入了解學生的學習情況、思想動態、行為習慣等（必要時進行家訪），進行教育和引導。

　　（二）班主任工作實習的一般步驟：

　　1.認真向原班主任學習，明確班主任工作的具體內容、目的要求。

　　2.認識本班全體學生，從各方面了解班內基本情況，了解學生干部的工作能力，并通過參加班級的活動、個別談心，逐步了解班內學生。

　　3.根據班內情況和學校的要求，確定要解決的問題，草擬班主任實習工作計劃，送原班主任批準執行。

　　4.實習生應寫出實習班主任工作小結，班主任工作實習總結應包括班主任實習計劃的執行情況，正確估計工作效果和優缺點，總結時應請班主任提出意見,并請指導教師形成書面意見。

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　　1.每個實習生都應記錄了解到的學生情況和班內的工作情況，以便進行系統的分析研究和針對性地開展工作，并為總結班主任工作經驗積累材料。

　　2.為做好學生的個別教育工作，避免誤會，實習生須在原任班主任的指導下完成。

　　3.上班會課時要先做好充分準備，了解分析班內情況，針對班內突出的問題，確定目的要求內容，堅持正面教育的原則，注意啟發和引導。要設計好主題班會，并報原班主任批準。

　　4.批準學生請假和批評學生，必須先請示原班主任。

　　5.在實習期間，要認真抓好實習班級的正常秩序和安全防范工作，避免發生突發異常事故。

六年級班主任工作計劃小學開頭3

　　自開學以來，我一直在觀察班級的同學，發現很多同這都非常有個性，而且做事很隨意，想做什么就做什么，而不理會別人，不感興趣的事就不參與，“事不關己，高高掛起”，但在運動會期間我發現大家有了很大變化。同班同學比賽大家都很關心，努力加油，尤其在集體項目中，如拔河、足球踢準等，同學們都非常踴躍。勝利時振臂高呼，失敗時大家臉上的悲傷，這些讓我深切的體會到，不是大家沒有榮譽感而是沒有激發出來。所以，基于這段時間的經驗，我想今后應多搞些集體活動。首先，在班級內部分小組，各組之間在學習上、紀律上、課外活動、勞動等方面評比，讓學生先培養小范圍內的榮譽感和凝聚力，同時聯合其它班級搞些活動，如足球賽、拔河或在學習方面的競爭，從而激發學生的榮譽感。其次，利用好班級的班干及幾個有號召力的同學，號召帶動同學積極向上。第三，從我自身做起，多給予同學鼓勵，給他們希望，使自己的號召力增強。

　　增強學生的是非觀是非常重要的，我想主要從兩方面入手，第一，用制度來規范學生，明確的告知他們什么能做什么不能做，什么該做什么不該做，同時讓他們明白做了不該做的事應受到相應的處罰。第二，養成習慣，習慣成自然就不需要去強迫他們了。

　　現在班級的學習氣氛不是很濃，其主要原因有兩點，第一，學生學習目標不明確，遠期目標不敢想，近期目標不敢說，所以首要的一點是要幫助他們根據自己條件訂出切合實際的目標，有能力達到的目標。第二，本班學生普遍惰性較低強，無論在生活上還是學習上，自己管理、控制自我的能力較差，所以，要通過大環境競爭的壓力來強迫他們學習，個人之間、小組之間、與平行班同學之間的競爭，相信能使學生們努力學習。

　　對于后進生，我認為主要應從心理上下功夫，后進生對自己缺乏自信，因為失敗的次數太多，給他們定一些任務，當然是較容易完成的，逐漸培養自信，同時多找他們談話，多給予關心，多與他們溝通，了解他們的心理，多鼓勵，多表揚，從而使他們自愿的去參加各方面的活動，在這些活動中體現自己的價值，并向老師和同學展示他們能行!

六年級班主任工作計劃小學開頭4

　　新學期即將開始，為了更好的開展好園內的各項工作，搞好班級的工作，現結合班級的具體情況做以下的計劃：

　　一、班況分析

　　總體來看，班級幼兒發展水平相當，在自理能力方面較好，語言表達能力較強。在自律方面幼兒表現較弱，這將作為本學期的工作的重點。班級中有三名年齡較小的幼兒，針對他們的年齡特點，重點突出自理能力及交往能力的培養。

　　二、教育工作方面

　　1、語言領域：培養幼兒良好的傾聽習慣，培養喲而服用完整語言表達自己的意愿;培養幼兒續編仿編故事的能力。這些目標主要通過故事講述、二個朗誦、看圖講述等形式來完成。

　　2、社會領域：幼兒能愉快來園，積極參加集體活動、體驗共同合作游戲的樂趣;學習處理交往中的沖突，學習謙讓和分享;初步就形成后城市、勇敢、自信、助人等良好品行。這些目標主要在日常生活活動匯總游戲中進行分散教育。通過潛移默化的影響讓幼兒達到此目標。

　　3、藝術領域：幼兒能中膽表述自己對美的感受;學習用自然聲音、表情演唱歌曲;學習使用多種材料、工具及多種方法進行簡單的創作活動。主要通過歌曲、舞蹈、律動、美術、手工等活動來完成此目標;

　　4、科學領域：對周圍的新奇、有趣的事物產生興趣、學習使用比較、分類、排序等方法地學習簡單數、形、時等知識的學習;學習10以內輸掉加法。

　　三、每月的活動做以下安排

　　九月份：

　　1、做好幼兒分入院工作，穩定幼兒情緒，引導幼兒積極參與活動

　　2、結合教師節引導幼兒愛老師尊重老師

　　3、結合中秋節，引導幼兒體驗節日的快樂。

　　十月份：

　　1、結合國慶節，讓幼兒認識國旗，中國地圖，激發幼兒愛國情感

　　2、通過幼兒手工制作，讓幼兒愛老敬老

　　3、準備運動會項目的練習

　　十一月份：

　　1。繼續省編教材的落實工作

　　2。準備選編元旦節目

　　十二月份：

　　1、給幼兒排練節目

　　2、布置教師讓幼兒感受新年的歡樂氣氛

　　3、在冬日里游樂，感受冬日的體術氣氛與快樂。

六年級班主任工作計劃小學開頭5

　　新的一年已經來臨，希望我們七二班在新的一年里可以有新進步，新進展，。針對以前所存在不足，我想新學期在班級管理方面有以下幾點計劃：

　　一、以身作則晚自習就是一個很好的時間段

　　以前晚自習沒有事的時候，只是偶爾去看會教室，得到暫時的被威嚴震懾的安靜。我走后又是一片嘈雜。這學期，我可以利用晚自習的時間，加強自身專業知識的學習，在教室與大家同學習，同監督，同進步。

　　二、常規管理

　　學習上：加強學生的學習動機教育，有知識才有未來，持之以恒才能成功。想辦法讓學生養成上課按時坐在教室里，下課按時間去吃飯，不早退，不曠課，班主任工作計劃《七二班班主任工作計劃》。上課要按照老師的要求完成老師布置的作業。

　　2.生活上：加強養成習慣教育。自己的東西自己要擺放整齊，不能隨地亂扔垃圾，不在教室里吃零食。

　　3.文明禮儀：同學之間文明交流，不打罵人。男女同學正常交往，尊重別人的同時尊重自己。對待老師要有禮貌，即使是老師存在的問題，也要有禮貌的提出來。不與外界非法聾人接觸。以上這些常規管理的內容看似很小的問題，可能都是小學生要解決的問題。但是這些問題就是實實在在的存在在我們七二班里面。這些問題都不解決的話，說什么"不成材要成人"也就變成了一件很難的事情。所以這學期的班主任工作，以上這三點都是主要內容。

　　三、班級的文化建設班級的黑板報、墻面設置都體現這一個班的精神面貌。

　　充實的內容以及學生們的參與可以讓它們起到相應的效果。主題班會還會每月兩次，結合班級存在的問題和學校指定的主題舉行形式豐富多樣的主題班會。以上幾點就是我的簡單計劃，說來簡單做起來難。希望自己多探索多研究，把以上所存在的問題一一解決。加油吧！

六年級班主任工作計劃小學開頭6

　　經過一學期的班級管理和教育教學工作。對本班學生各方面的情況有了基本的了解，針對我班的具體情況，特指定本期班級管理的目標和具體實施辦法。

　　一。班級管理目標

　　1、樹立積極向上，團結和諧的班風，使學生有正氣，有上進心；積極參加并努力搞好學校和班級的各項活動；在各方面培養學生素質。

　　2、形成良好學習環境及學習激勵和競爭機制，協調本班各任課教師，在本學期末爭取有３０名以上同學成績進入九鎮前３００名。

　　3、樹立強烈的榜樣意識――“我要成為別人的榜樣”；加強養成教育和常規教育，爭創學校先進班級。

　　二。具體實施辦法

　　1、確立班級得力班干部隊伍，讓班長參與“代班主任”工作，形成紀律、學習、勞動、宣傳、體育、文娛、生活等方面各個委員及時反饋，“代班主任”隨時掌握班級情況，靈活機動的處理班上的人和事，遇到不能解決的人和事，學會隨時請教、求助班主任。具體如下：

　�。�1）紀律委員對班上上課紀律、出勤情況、自習紀律、以及打架等以上情況每天及時匯報給班長；

　�。�2）學習委員對班上上課聽講情況、作業完成情況、自習學習效果等每天及時匯報給班長；

　�。�3）勞動委員對班上教室、公地清潔進行安排并對寢室清潔情況、教室、公地清潔情況每天及時匯報給班長；

　　（4）體育委員對班上晨練情況向寢室室長了解并匯報給班長，做好體育鍛煉、運動會的組織和安排等。

　　1、班長對每天情況做好記載，抽7：00的時間對班上好的現象、好的人和事進行表揚；對違紀的同學單獨談心；對嚴重違紀或不服從教育的同學，及時報告給班主任。

　　2、制定本班班級常規管理辦法，對經常違規的學生加強教育和引導，以有利于良好班風的形成。

　　3、繼續保持每周周記的檢查和評語，以了解學生的思想狀態和生活、學習上的問題，及時解決。

　　4、經常在班上開展有益于學生身心的活動，保持班級活力和培養學生各方面的素質。

六年級班主任工作計劃小學開頭7

　　隨著大學學習的一步步結束，我也即將面臨畢業。每每想到這個時候，心中除了一些不舍之外，就是充滿了對位置的期待。但如今，盡管還沒有畢業，但是我也即將去面對我的第一批學生，盡管只是短暫的實習，但是我也會好好的面對，將自己的教育工作全面的做好！

　　如今，經過了第一次的見面，我也對這個班級有了一定的了解，如今我對自己的教育工作計劃完善如下：

　　一、目前自己和班級的情況

　　經歷了幾周的集中復習和準備之后，我已經充分的掌握了x年級的教材并體檢做好了一些備課的準備。盡管在課堂準備上還算比較完善，但是作為實習班主任，如何去管理好這個班級才是最為重要的。為此，我還需要加強對學生的了解，至少對于名字和性格是需要知曉的。

　　而班級這邊，在充分準備后的第一次見面后所帶來的印象似乎不錯，可以看得出學生們都非常期待實習課到來。如今班上的有學生xx人，其中女生xx人。就我了解來說，在學習成績和自律性上來說，這個班級都是比較出色的，為此，在接下來的工作中我主要的任務就是融入這個班級，并試著管理好這個班級。

　　二、備課的計劃

　　在備課上，盡管我有提前準備一些，但在真正的來到教室之后，我才感到自己的準備還非常的不足。

　　為了能在課堂上教好課，我首先要對班級中學生們的情況進行了解，這點我需要任課老師的幫助，并且對于學生的性格，以及班上頑皮學生的情況都要有一定了解。不說要憑借我的能力完全改正他們，我也應該要在自己實習期間盡量的讓他們融入我的課堂。

　　此外，對于課堂的節奏也是我需要參考得問題，在之后的聽課上我要注意學生的學習節奏，以及老師的教導節奏，從其中找出技巧。盡量的改善自己的課堂。

　　最為重要的管理方面，我除了積極的融入到班級意外，也必須適時的借助原班主任的威壓，適當的嚴格和如朋友般的交流還需要我好好的掌握，不要過度利用班主任的管理權力反而弄巧成拙。

　　三、個人的心態

　　作為實習生，其實我自己的心中也非常的焦躁。真正的到了這一步我才明白班主任究竟要準備多少的事情。但這是我的第一批學生，我必須做好，無論是為了我，還是為了學生，這次的實習不容得失��！我相信，只要擺正心態，我就一定能成功！

六年級班主任工作計劃小學開頭8

　　一、預期班風：

　　團結、文明、誠實、上進

　　二、學生情況分析：

　　六年級（1）班共有38名學生。隨著年齡的增長，越來越多地出現心理問題，為班級管理工作帶來了很大的難度。但學生又多聰明伶俐，多才多藝，是我校整體綜合素質較好的班級。

　　三、實施性教育方式：

　　集體教育與個性教育的統一

　　四、采取的措施：

　　1、重視養成教育

　　養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。充分利用班會的時間學習《一日常規》，《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。

　　2、重視德育工作

　　合理利用升旗儀式，重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用植樹節、母親節、父親節和五一節等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

　　3、重視衛生工作

　　講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

　　（1）個人衛生：要求衣著整潔，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，早操勤做。

　�。�2）班級衛生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動，及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的教育。

　　4、培養班級干部

　　班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。讓孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。并及時

　　召開會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。

　　5、加強后進生管理

　　面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

　　6、及時了解學情

　　準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。

　　7、家教結合

　　經常保持與學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

　　8、重視關懷教育

　　要關心學生的生活，及時和家長聯系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

　　9、抓好少先隊工作

　　班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

　　10、重視文體工作

　　教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。

　　這學期，我將會以朋友的身份和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找學生身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛學生，尊重學生，寬容學生，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領導和老師批評，指正。

六年級班主任工作計劃小學開頭9

　　本學期，我除了要擔任201班的數學教學工作外，還要負責本班的班主任工作。大家都知道，班主任是帶領班級進步的核心人物，他全面負責班里每個學生的學習生活。這就要求我們班主任要時刻關注我們的學生，注意他們的細微變化，使每個學生都得到不同層度的發展。本學期我作為班主任的工作計劃如下：

　　一、幫助學困生樹立信心

　　隨著新課改的不斷深化，對班主任的素質要求也越來越高。班主任不僅是知識的傳播者，還是班級的組織者、管理者。作為班主任，我們要努力做到對待學困有足夠的耐心和愛心，因為愛能使一切不可能的變成可能的，愛能打開學生的心靈，愛能縮短教師與學生的的距離。從而使學困生在不同程度上都有一定的進步。

　　二、培養小干部

　　為把班集體凝聚成一個團結向上的集體，我著重培養那些有責任心、上進心、學習成績較好、大公無私的優生，讓他們擔任班里的小干部，配合我做好班里的教學工作。小學生的榜樣心理很強，所以選出小干部是必不可少的一項工作。我努力讓小干部的積極性感染著每個同學們，激勵著每個同學們。

　　三、學會欣賞。

　　贊美是陽光、空氣和水，是學生成長中不可缺少的養料。被尊重是學生內心的需要,是學生進步的內在動力。作為班主任，我們應該努力做到：對待每個學生，都能像對待一個真正的朋友一樣，去重視他、欣賞他，學會傾聽他們的意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅。

　　四、不鄙視犯錯誤的學生

　　人是不可能不犯錯誤的,只要能正確認識它、改掉它就是可取的。對于自控能力較差的學生來說，犯錯誤更是難以避免的。所以我們班主任不要把學生犯的錯誤看成一件不可救藥的事。而應該去包容他們，努力幫助他們辨別是非的能力，讓他們認識錯誤并改正它。當我們看到學生犯錯誤時,要盡量淡化它，為學生留有一定的自尊心，以便更好的開展教育。讓他們得到最大程度的進步。

六年級班主任工作計劃小學開頭10

　　本期按照學校的安排，我繼續擔任班主任工作，下面是我的工作計劃：

　　一、指導思想

　　根據學校德育工作的具體要求，努力探索在新的形勢下學校德育工作新思路、新方法，以基礎道德教育為基點，以學生安全教育為重點，以德育隊伍建設為保證，在“嚴格，扎實，創新”上下功夫，堅持“以學生為本”，培養提升學生的綜合素養能力，做好我校的德育工作。

　　二、工作目標

　　通過學校各種主題教育活動和思想政治教育，使學生的思想政治素質和行為規范素質進一步提高，使全體學生具有堅定的意志，遠大的'理想、高尚的情操、健全的人格、良好的學風。加強班主任隊伍建設，完善各項班主任工作制度，努力培養一支素質優良的班主任隊伍。

　　三、主要工作及措施

　　1、修訂完善各項管理制度，加強對學生日常行為規范教育，嚴肅校紀校規，

　　1)各班加強對學生的校紀校規教育，特別要加強對后進學生的常規教育，各班要組織學生認真學習各項學生管理制度，并結合班情制定班級公約。

　　2)強化對學生的日常行為習慣的養成教育，在風紀儀表上要求學生做到“四不一要”。要求在校學生不佩戴飾物(男生不佩戴耳環)，不染發和剃光頭，不留怪發型，不吸煙，在校期間要規范佩戴胸卡(團員還要規范佩戴團徽)，嚴格胸卡佩戴制度。

　　3)各班利用主題班會、黑板報等陣地加強對學生遵紀守法的教育，發現問題及時進行教育整改。

　　2、加強班主任隊伍建設，完善班主任工作制度，培養和建設一支素質優良的班主任隊伍。

　　1)進一步完善實施《班主任工作考核細則》，期末考評班主任。

　　2)堅持班主任每月一次的例會制度，做到班級工作有計劃、有落實、有檢查、有總結。

　　3)加強班主任工作的理論學習和交流，積極開展班主任工作的課題研究工作。

　　4)組織班主任外出參觀學習一次(時間待定)。

六年級班主任工作計劃小學開頭11

　　一、情況分析：

　　本班共有35名幼兒，其中男生20名，女生15名。經過上學期的學習和教育，本班幼兒在各個方面都有了很大的提高和進步。在學習上我們班的大部分幼兒都能安靜學習，有良好的學習習慣。好奇好問，活動中個個都愿意舉手發言，并能用較連貫的語言表達自己的要求和想法。在美術方面能按自己的意愿畫出自己想象的，在涂色方面也進步了不少;在音樂方面能傾聽音樂表演簡單的動作，具有一定的表現能力，并掌握了一定的節奏感;喜歡看書、聽故事，對英語活動較有興趣。不足之處是，有個別幼兒較調皮，行為自覺性、自制力較弱，有時會有爭吵的現象。還有部分幼兒性格內向，不善言談，不愿主動與老師和同學交往，學習活動中表現很被動。這是我們班的不足之處，在這學期要特別進行培養和指導。

　　二、主要目標：

　　1.讓幼兒掌握一些簡單的健康常識，養成良好的生活衛生習慣。

　　2.幫助幼兒了解生活環境中的不安全因素，增強安全意識，懂得一些自我保護的方法，提高自我保護能力。

　　3.提升幼兒的自我服務能力，并能為他人和集體服務。

　　4.喜歡參加游戲和各種有意義的活動并在活動中快樂，自信

　　5.萌發對數學的興趣，主動參加數學活動的愿望。

　　6.大方、樂意地進行語言交談，能大膽表述自己的意見和需求，并能安靜而專注地傾聽別人的說話。

　　7.了解、關心和熱愛我們的生存環境，樹立環保意識和責任。

　　8.利用多種形式的活動促進家園合作。

　　三、本學期工作

　　三月份結合三八婦女節，進行討論活動，通過討論、讓幼兒了解媽媽的辛苦與幼兒的成長是密不可分的。開展主題活動“媽媽的小幫手”，增進幼兒關心媽媽，熱愛媽媽的情感。

　　春天是一個萬物復蘇、充滿生機的季節，周圍的一切事物都在發生著細微的變化，這正是

六年級班主任工作計劃小學開頭12

　　時間飛逝，歲月如梭，一轉眼就這樣忙忙碌碌摸爬滾打地過去了，時間過了一年半，驀然回首，好的壞的喜怒哀樂歷歷在目，酸甜苦辣在腦海中一閃而過，有了一些成績，有欣慰，更有不足需要反思，我就簡單總結一下我班總體情況：

　　成績：班級的管理開始進入正軌，班風正，學風正，師生關系融洽，尤其是換了兩個任課老師后，學習成績有了很大的提高。

　　不足：學生日常行為習慣這方面的規范管理不夠理想，學習成績還有待進一步提高，尤其有個別學生，由于種種原因，學習成績差、紀律差、習慣差，他們成為班級的破壞力量。

　　針對以上現狀，特制定本學期奮斗目標：

　　做人：做事先做人，通過日常學習生活，教學生做人，提高情商，塑造學生人格。

　　學習：爭取班級每科成績均在平行班中游，保證年級前100名我班能占據10個。

　　紀律：讓每位任課教師都滿意，不給學校找麻煩。

　　衛生：保持室內外清潔，養成講究衛生的好習慣。

　　差生：扭轉差生，使其健康、快樂的成長，最起碼不影響別人。

　　為了實現以上目標，制定具體措施如下：

　　第一，加強班主任自身建設。多向身邊有經驗的老師請教，多讀有益的教育書籍，讓自己的心靈經常和大師對話，只有這樣才能保持一個良好的心態，才能提高教育技能，才能更好地服務學生，更好地豐盈自己。

　　第二，利用班團會，豐富學生的校園生活，幫助學生樹立正確的人生觀、世界觀。使班會真正成為學生成長的載體。

　　第三，培養班干部，讓他們真正成為老師的左膀右臂，提升他們的領導能力，帶動班級。

　　第四，取消班級形式管理，加強班級內涵建設。取消班級量化考核制度。管理紀律一周一清;班級竟賽懲罰制;管理學習，采取定目標獎勵制。

　　總的來說，我相信，在領導和同仁的幫助下，在我和孩子們的共同努力下，七班會越來越美好!在今后的教學工作中，我將不斷地改進自己的教學方式，把我們班建設的更加的好!

六年級班主任工作計劃小學開頭13

　　班會背景：

　　1.現在的獨生子女接受家長的愛太多，給予家長的愛太少.

　　2．學校政教處主辦的“感恩”的家長論壇，家長很積極的參加，而且反響非常好.召開主題班會“感恩父母”是一種讓孩子懂得愛父母，懂得愛社會的很好的教育形式.

　　班會形式及內容：

　　由學生自編自導，有《主題班會:感動的下一秒———感恩》 “親子游戲”，看錄象“鄺丹的秘密”，情景劇“家有兒女”以及家長給孩子的信以及孩子給家長的信等.

　　主持人：楊潔（A）張正（B）

　　班會記錄：（附PPT以及信件等）

　　A:同學們

　　B：老師們

　　A：各位家長

　　AB：大家好

　　B：歡迎大家來參加我們的主題班會

　　A:這次班會的主題是“感恩父母”

　　B:說到感恩父母，這可是我們中華民族悠久歷史中的道德傳統.

　　A：沒錯，常說百善孝為先，父母給了我們感受這個美好的世界的機會，無疑是我們最大的恩人.

　　B:而且父母在我們成長的道路上所費的心思和操勞相信大家也都歷歷在目，牢記在心.

　　A：從古到今，有許多孝子也為我們做了一例例感恩父母的榜樣.

　　B:今天我們就通過這個主題班會，大家一起來對父母有個感恩的機會.

　　A:首先請大家一起看大屏幕，讓我們一起慢聲誦讀孟郊的名篇《游子吟》.

　　B：游子吟

　　慈母手中線，

　　游子身上衣。

　　臨行密密縫，

　　意恐遲遲歸。

　　誰言寸草心，

　　報得三春暉.

　　A：如果說一首《游子吟》的綿綿情絲，是先人對父母永遠無法割舍的情義，那么我們在這里向父母吐露的便是身為兒女最真切的關懷.

　　B:詩可以因文采而穿越古今，縱橫神州，而感恩更可以因愛揮灑下屬于我們心中的永恒篇章.―――在現實生活中，父母對我們的關懷向來是無微不至的.

　　A：那么我們在生活中是否也同樣關心父母呢？

　　B：我們就來做個小游戲，看看我們對父母的了解有多少.

　　A：好，我們今天就做一個親子游戲――《心犀相通》

　　B下面介紹一下游戲規則.

　　（介紹游戲規則）

六年級班主任工作計劃小學開頭14

　　20xx年度班主任工作計劃新的學期又開始了，對于二年級的學生來說，雖然經過一個學期的學習，但在很多方面都還需要不斷地鍛煉和提高，如何讓他們更好更快地融入到學校生活中，融入到班級這個大家庭中，并且在集體生活中各方面得到鍛煉，提高能力，班主任的工作就顯得尤為重要了，091班班主任工作計劃。本學期我的計劃主要有以下一些內容：

　　一班級基本情況

　　學生們經過一學期的學校生活，對于學校紀律有了一定的了解，可以很好的遵守學校紀律，能夠按時上下學，但也存在一些自控能力較差的學生，不能夠遵守紀律。在上學期的基礎上本班在新學年中要不斷努力，爭取不斷前進，取得更好的成績，并樹立團結、勤奮、守紀、向上的良好班風，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的伊斯蘭接班人。

　　二本學期工作目標

　　1向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學生學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重素質教育，提高學習效率。

　　2抓好班級紀律，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好學生，從而能夠自覺地去遵守伊斯蘭的教條。

　　3積極參加學校各項活動，在活動中培養學生的能力。

　　4注重學生素質發展。

　　三具體措施

　　1利用課堂休息時間，利用班會向學生進行思想教育。讓學生之間友好相處，不吵架，不打架，增強班級凝聚力。

　　2，發揮班干部的作用，師生共同管理班級。要每天了解班干部的工作情況，要每天了解班干部的工作情況

　　3盡可能給每個學生樹立"班管理班級主人翁思想，讓每個學生知道班級就是自己的家"，讓每個學生可以自動遵守班級紀律，

　　4布置好教室環境，增強學習氣氛。

　　5在班級里選擇優秀的學生，給全班學生樹立榜樣，號召向榜樣學習，形成屬于自己班級的班風。