實用的德育工作計劃合集10篇

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，是時候認真思考工作計劃如何寫了。工作計劃的開頭要怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編收集整理的德育工作計劃10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

德育工作計劃 篇1

　　【工作目標】

　　依據學校德育的精神，本學期陽坊四年級的班主任工作將以“創生態文明班級”和“先進班集體”為動力，以開展各種活動為契機。以注重學生的品行培養，養成良好習慣為最終目的，緊緊圍繞“育人為本、德育為先”的工作重心，為學生的學習和生活創造一個良好的班級氛圍。提高學生良好道德素質。與此同時，做好學校、家長、社會的橋梁溝通，為學生的成長創造健康寬松的環境。

　　【班級現狀】

　　經過一個學期的學習，洋房四年級的同學在各方面都有了進步：新集體初步形成，同學們集體榮譽感較強，學習習慣有了好轉，學習成績有所進步。但仍存在許多的不足：氣氛略顯活躍，成績還有較大空間。為把本班建成優秀班集體，本學期將注重培養學生良好的道德品質、行為習慣以及交往、合作等能力。特制定班級工作計劃：

　　【教育目標】

　　班級培養目標：以正確的態度對待學習，對待生活。

　　教師形象目標：求真求實充滿愛心

　　【教育方法及措施】

　　一、重點工作措施及要求：

　　(一)夯實常規管理基礎，從小事做起

　　1、 重點加強學生日常行為規范的學習和實施，依據班規制定本學期的班級文明公約，學生共同簽字承諾，班干監督個人落實情況，獎優罰劣，確保常規工作能有序開展。

　　2、利用主題班會，對學生進行德育教育。每周一節班會課，利用這節課向學生進行人生觀、道德價值觀、學習觀等方面的思想教育，做好班會內容記錄。

　　3、定期召開班干部會議，及時了解班級情況，做好班干部的培養工作。

　　4、作好班級美化布置工作，營造學風濃郁，充滿朝氣的班級氛圍。號召全體同學參與到班級環境的布置中來，每人為班級的建設貢獻一份力量。

　　5.抓好“跑操、眼保健操、課間操”的活動。課間操要做到快、靜、齊。眼保健操穴位找準，動作做到位。

　　(二)、 加強安全教育

　　1、利用晨會，班會，組織學生學習《中小學自我防范安全常識》。

　　2、組織學生自辦一期有關安全知識的墻報，增強安全意識，提高自我防范能力。

　　3、制定班級安全公約，教育學生不玩火，不放鞭炮，不能隨便到水邊游泳，不做危險動作，上學和放學過馬路注意交通安全。

　　(三) 家校結合，分類施教

　　本學期要做好分類施教工作：

　　1、經常主動找學生談話，點出不足，提出希望，明確發展方向。

　　2、對于學習后進生，每節課都要提問，作業中有錯要單獨進行輔導，幫助提高學習興趣。

　　3、對于行為后進生，發現閃光點要大力表揚，樹立信心，在教師和學生共同督促下改進。

　　4、經常保持與學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。

　　本學期要做好家校聯系工作：

　　1、電話聯系：除了家長咨詢外，要主動與家長聯系，把孩子的情況及時反饋給家長。

　　2、面談：基本不采用此方式。如實在需要，先上報教導處，再與各科教師溝通好，讓家長來有所獲。

　　二、特色工作：

　　本班個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，學習成績欠佳，需要進行個別輔導和特別的關注。針對上述情況，轉化措施如下：

　　1、班集體內形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數學生良好行為來教育他們。

　　2、對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進步時及時表揚。

　　3、多給他們在同學面前展示自己的機會，以促進他們積極嚴格地要求自己。

　　4、多與家長聯系，了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。

　　【各月工作安排】

　　二月份：

　　1、總結寒假生活，上交寒假相關作業。

　　2、教室整理、布置，調整隊干部。

　　3、組織學生學習《中小學自我防范安全常識》，制定《安全公約》

　　三月份：

　　1、開展“感恩”為主題的“慶三八”教育活動。(3月7日、8日)

　　2、評選班內“環保小衛士”、“文明禮儀標兵” “節約小楷模”、“文明禮儀使者”。

　　四月份：

　　1、利用清明節活動，進行“學習先輩 發揚傳統”主題教育活動

　　2、開展“三操”評選活動。

　　3、評選“衛生標兵”、“學習標兵”、“道德之星”和“讀書好少年”

　　五月份 ：

　　1、對學生進行生態文明建設的教育。

　　2、班內評選出“體育健將”、“尊老標兵”、“勞動干將”和“班級小主人”

　　3、結合“世界地球日、森林日、濕地日、世界水日、環境日、愛鳥周等”開展宣傳、征文、和繪畫等比賽活動。

　　六月份：

　　1、板報宣傳“慶六一”活動。

　　2、組織學生自辦一期有關安全知識的墻報

德育工作計劃 篇2

　　指導思想

　　認真落實學校工作計劃，繼續堅持學校的辦學特色，落實“四加”“兩增”“三個基本點”，以提高學生思想道德素養為根本點，以創建優良班集體為重點，以健全德育工作管理體制為保證，以提高德育隊伍管理能力為關鍵，樹立全員育人、全程育人、全面育人的“三全”意識，通過扎實的德育活動，形成良好的“三風”，引導學生努力做好“八種人”，達到“三美”，促進學生全面發展。

　　工作要點

　　1．加強德育管理隊伍建設。在全校范圍內創設“全員育人”的氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念。堅持正面教育，采取行之有效的方法，有機滲透德育。

　　2、加強陣地建設，營造育人環境。做到每天有教育（班訓），每周有重點（國旗下講話），每月有主題，每期有目標（計劃），每年有變化。

　　3、發揮少先隊的龍頭作用，加強組織建設，武裝好學生干部，開展豐富多彩的少先隊活動。

　　4、繼續把學生行為習慣養成教育作為德育工作的重點。強調四個狠抓：⑴、抓活動、促養成，通過思品課明禮導行，學科教育抓美育熏陶，班隊活動抓養成訓練，榜樣示范抓正面引導，校園文化抓環境陶冶，家庭教育抓輔導配合；⑵、抓典型、樹榜樣，通過各類“十佳”的評選，激勵學生奮發向上；⑶、抓重點、求實效，下大力氣抓路隊和衛生管理，規范學生日常行為習慣，樹立二小良好形象；⑷、抓檢查、求深化，發現問題，及時糾正，力爭工作保質保量，出色圓滿。

　　5、大力加強安全教育，提高學生的安全意識和自我防范能力。

　　6、加強德育科研。繼續深入開展《激勵積累 梯級表彰》課題研究，將課題研究滲透到德育工作的每個細節之中。開展留守學生的教育與跟蹤管理方面的研究，引領“留守兒童”健康成長。

　　7、開展豐富多彩的課間活動。

　　8、號召學生主動參與家政，樂于做力所能及的事情，培養學生熱愛勞動的品質。

　　9、辦好家長學校，提高家教水平。

　　10、重視兒童心理健康教育，繼續辦好“知心姐姐信箱”，建好“知心姐姐小屋”，讓知心姐姐為心理有困難的同學排憂解難，使其健康成長。

　　工作舉措

　　1、進一步體現我校的德育特色。繼續利用 “星級班級”創建，加強班級管理，提高班主任的管理水平；結合月主題教育，利用班會和班訓時間，狠抓養成教育，規范學生的行為。繼續利用“星級文明學生”評比，培養一大批文明學生。

　　2、健全三級值日網絡，加強平面樓層、樓道的監管，加大年級管理力度，將責任明確化，公開化，提高實效性。各年級主任要將責任區的值日落實到位。各班負責自己教室內外的管理，公共部分由年級主任負責劃分，支隊輔導員督促檢查。樓梯采用值周制，每層樓梯有人負責紀律、衛生和上下樓梯的安全管理。各位班主任要派最得力的學生佩戴標識牌進行管理。學校德育處和各年級主任將利用每周一升旗后的時間，對前一周的值日管理進行評價，評價結果填入“評價一覽表”里，納入班級管理。各年級的標識牌由支隊輔導員負責傳遞和管理。讓各責任區的管理接受全體師生的監督和評價，大家取長補短，在互相學習中提高，進而提高全體學生的文明程度。

　　責任劃分：

　　一年級 b座教學樓第一、二層

　　二年級東小樓梯 cde座教學樓第二層

　　三年級新教學樓樓梯 b座教學樓第三、四、五層四年級北大樓梯 cde座教學樓第三層

　　五年級東大樓梯 c座教學樓第二至四層

　　六年級東北角小樓梯 cde座教學樓第四層

　　少先隊文明督察員 旗臺、操場、水池、車棚、廁所、綠化帶等

　　學前年級 a座教學樓第二至五樓

　　門衛 負責東、西大門口的安全、衛生

　　清潔工 操場平面、廁所衛生

　　3、充分挖掘校園文化資源，發揮文化育人的功能。本學期我們將利用好班會和班訓，校內的宣傳櫥窗、班級黑板報、宣傳欄、紅領巾小廣播等陣地，教育學生 “熱愛祖國、熱愛二小”“ 孝敬父母、文明禮貌”“珍愛生命、珍惜今天”“自強自立、奮發向上”。每班一月舉辦一次主題鮮明的黑板報。美術老師將挑選學生中的優秀美術作品裝飾樓梯，形成二小特有的樓梯文化。

　　4、圍繞“祖國在我心中”與青少年活動中心一起開展系列活動，如：歌詠比賽、征文比賽和知識問答。學校要求二、三月份全校學生讀完《祖國在我心中》一書，四月份以班級為單位進行“知識問答”比賽，選拔苗子參加五月份年級組織的“知識競賽”，年級主任將比賽中獲前五名的同學推薦到德育處，三至五年級學生參加征文比賽，各項比賽的優勝者將獲得由活動中心提供的獎品，并參加市里組織的相關比賽。

　　5、加大安全教育力度，強化安全意識，整頓路隊秩序，樹我二小形象。

　　⑴每班必須確定一名安全監督員，負責下課時自己教室內外的安全管理，每周必須上一節安全班訓課，每月必須進行一次安全工作小結，在班務日志上要有記載。

　　⑵學校無小事，事事講安全。學生課間不追逐、不打鬧；上下樓梯慢慢行，靠右走，不推拉；各年級負責學生中餐管理的老師要清點人數，進餐排好隊，用餐不浪費，沒有按時吃飯的要及時查明原因，作好午間管理；進音樂教室、自然教室、多媒體教室上課、下課，到操場上體育課和活動課要有序排隊，不講話，不奔跑，以免影響教學班上課；放學站隊回家，未經家長同意，不隨便到同學家玩；上學路上不闖紅燈，不亂穿馬路，注意交通安全。乘坐接送車的學生要團結友愛，上車有秩序，途中聽從駕駛員的教導。

　　⑶為了消除安全隱患，樹立二小良好的形象，本期將加大路隊管理力度。首先學習路隊標準，然后組建路隊管理機構，實行三級管理。班主任固定好每條路隊的人員和站隊的地點。每班挑選四名負責任的學生擔任路隊長，每次放學清點路隊人數，體育委員整隊。放學時各路隊必須高舉路隊牌，在老師的護送下以四條直線出校園，一、三、五年級的老師負責送北線路隊，二、四、六年級的老師負責送南線路隊，老師們在來去途中有責任管理沿途不守紀律的學生，最后一節課負責送路隊的老師一定要替所在班級的班主任負責，將路隊送到指定的地點----南到勞動局巷口，北達蛋糕房前，并在指定的地點向值日老師報班級。負責北線和南線路隊的值日老師要作好記載，不站路隊扣1分,中途散隊或被家長接走的扣0.2分,行走途中打鬧的扣0.2分,不舉牌子每次扣0.2分，教師沒有護送路隊到指定地點向值日老師報班級的每次扣0.2分。南、北線的值日老師分上、下午在黑板上公布兩次路隊的情況，對特別好的班級用“笑臉”表示，對特別不好的班級用“哭臉”表示，并填入《校務值日》記載本，分數一月匯總一次，直接納入班級考核中。

　　(4)為了保證放學路隊的順暢，繼續實行分段放學。上午第一遍放學鈴響一、二、四年級站隊放學，第二遍放學鈴響三、五、六年級站隊放學。大門口增加一位校級領導充實發送崗（原西大門值日的校級領導），要求做到路隊人員沒有到齊不發送，路隊有人講話不發送，路隊沒有站直一律不發送，達到要求的按規定、按順序一個班接一個班發送，保證三條直線出東大門，不造成路隊交叉的情況，這樣更節約時間。每位校務值日人員必須按時到崗，履行好自己的職責。

　　6、繼續開展“文明積累 梯級表彰”活動，實行獎懲結合。各班要結合每月的教育主題正確引導學生積累文明，要重視學生積累文明的過程，并且有記載，必須在教室的宣傳欄里體現出來，讓學生知道自己和他人分別是幾星級文明學生，起到先進鞭策后進的作用。本期德育處和少先隊大隊部將繼續聯合起來，通過“學生表現信息傳遞”卡，傳遞記錄各個班級表現突出的好人好事和壞人壞事，對制止壞人壞事的同學進行表揚，發放“笑臉”，對吃零食，亂丟亂扔，追逐打鬧，不愛惜花草樹木的現象進行批評，發放“哭臉”，為班主任獎懲學生提供一些參考。每個月的最后一個星期德育處和少先隊大隊部將進行匯總，匯總結果納入班級管理和星級學生評價之中。用這種方法及時糾正學生的不良行為，督促學生養成良好的行為習慣。

　　7、“留守兒童”的教育與管理是我們目前所特別需要研究的一個重大課題，本期我們將繼續進行研究。二月底學校將組織交流關于留守兒童教育與跟蹤管理的經驗。

　　8、為了增強學生的體質，保證每天鍛煉一小時。本學期除了堅持做好課間操外，各個年級還應該組織學生開展豐富多彩的課間活動，以達到課間活動多快樂之目的。做操時間安排：周一——二年級，周二——三年級，以此類推，不做操的班級在室內活動，等課間操音樂結束學生方可外出活動。學校將操場劃分七大活動區，即：籃球區、乒乓區、羽毛球區、游戲區、毽球區、皮筋區、跳繩區，課間時學生自愿選擇項目，在操場上指定的區域內開展文明高雅的各項活動。

　　9、五月份將以年級為單位評比各類“十佳”，“在家樂于學家政”的特色通過評比“勞動之星”來彰顯。

　　10、通過“家教論文評選”“家長培訓”和“家長開放日”提高家長家教水平，通過家訪、召開家長會進行家校溝通，達到共育共進。本學期，學校將家長對老師的反映情況納入到對老師和班級的評價之中。進一步完善網上家長學校，定期更新內容。使之成為家校溝通的橋梁，家長喜愛的樂園。

　　11、開展心理健康教育，做好特殊學生的.幫扶工作。繼續重視學生心理健康教育，各科老師注意在教育教學過程中滲透心理健康教育，幫助學生調整學習心態，提高學習興趣與自信心，正確對待自己的學習成績，克服厭學心理，體驗學習成功的樂趣。知心姐姐每周五下午與同學交心，及時幫助學生解決心理障礙，并做好個案的研究、資料的積累工作。

德育工作計劃 篇3

　　一、指導思想

　　堅持鄧小平理論為指導，貫徹中央兩辦《關于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》和《公民道德建設實施綱要》精神，圍繞學校工作中心，從基礎德育入手，重視學生行為規范教育和教師職業道德教育，突出活動和滲透，研究方法，探索途徑，加強針對性、主動性、全面性，進一步提高德育實效。

　　二、工作思路

　　1、確立一種意識：以學生為主體。

　　2、抓住兩條主線：養成教育，班級管理。

　　3、轉變三個觀念：變陳舊為新穎，變循規蹈矩為開拓創新，變評價單一為多方面量化評價。

　　三、主要任務和目標

　　1、加強學生的養成教育，提高學生素質。

　　本學期，我們繼續每日常規檢查，安排老師每天進班檢查各班的紀律、班級衛生、個人衛生、穿戴、作業、佩帶紅領巾等情況做檢查并記錄，做為每周頒發流動紅旗的其中一項。這樣在學習的同時使學生養成良好的衛生習慣、學習習慣、自理能力。其次，班主任在每周班會中，校領導在集中講話時，各任課老師在課堂上，以生動的案例，真實的故事講述著優良傳統。

　　2、愛國主義紅色教育

　　愛國主義教育是每個學期必須的一項工作，學生從入一年級開始一直到六年級畢業，始終要把愛國主義教育滲入各項活動和各種教育演說中。因此，我們的弘揚美德活動一直從學期初到學期末都對每個學生助人為樂、民族團結、保護環境等方面做詳細記錄，我們對這些優異的表現及時進行表彰獎勵。同時，也進行一些主題活動，讓學生感受到祖國的偉大。

　　3、提高學生各方面能力

　　學生在學校不僅是為了取得優異的考試成績，更重要的是培養各方面的素養。為了達到提高學生能力的目的，我們試著分一些工作讓學生自主完成，如學生會只有一個老師進行輔導，其他具體工作都是學生會獨立完成。又如在各種主題活動中也讓學生參與策劃，讓學生主持等。

　　4、評價體系進一步完善。

　　對班主任和班級的評價進一步量化。為了能讓老師有一個更加公正的評價，我們德育處對班主任工作進行詳細記錄，每一項活動的準備、參與、獲獎，每一次工作的完成情況，每一周的常規檢查評比，每個班的學生情況都與班級和班主任的評價體系相聯系，在學期末給班主任一個公開、公平、公正的評價。

　　四、幾項工作制度

　　1、每天進行一次班級常規檢查

　　2、每周評比頒發流動紅旗

　　3、每周一次班主任例會

　　4、每月檢查班主任工作手冊記錄情況。

　　5、每學期評選優秀班集體。

　　五、主要工作安排：

德育工作計劃 篇4

　　一、指導思想：

　　認真貫徹教育局德育工作精神，圍繞學校工作計劃與重點， 加快德育改革與創新，積極探索新課程背景下現代德育管理體系，加強德育隊伍建設，積極開展少先隊活動，提高學生的道德認識，提高學生明辨是非進行道德選擇的能力，培養學生良好的道德情感，為學生的發展奠定良好的基礎.

　　二、工作目標：

　　1.遠期目標：繼續對學生進行“五自”(自學、自理、自護、自強、自律)教育，開始對學生進行必要的淺顯的社會和政治、法律常識教育，熱愛集體、熱愛祖國的基本性的啟蒙教育，進一步提高它們執行學校規章制度和日常行為規范的自覺性，繼續培養他們的生活學習和勞動習慣。培養他們誠實、謙虛、勇敢、活潑、大膽創新等思想、心理素質。

　　2.近期目標：教育學生自尊自愛，有堅定的意志，惜時守信、認真負責，對生活有積極進取的態度。教育學生懂得要知法、守法、自覺遵守學校紀律和公共秩序，做守法的小公民，在少先隊組織的生活和實踐中學習正確的使用和運用民主權利。培養學生初步學會正確評價自己，懂得正確競爭，與人正確交往。培養健康的個人愛好，發展特長。有自信、有目標，成為一個性格健全，行為良好的兒童。

　　三、工作措施：

　　1.開展“國歌是我心中的驕傲”，唱響國歌主題活動。教育學生嚴肅升旗儀式中的禮儀規范、唱響心中的國歌。

　　2.常規、安全教育為重點,抓學生《小學生守則》《日常行為規范》教育，開展交通安全、網絡安全及社會公德教育活動。結合3月27日全國中小學生“安全教育日”繼續對學生進行安全第一、學會自我保護等安全意識的教育。遠離危險，把安全時刻記在心間。

　　3.對學生進行禮儀、禮貌、禮節教育，培養學生良好的文明禮儀習慣，搜集有關日常生活文明禮儀的常識。結合語文實踐活動“古詩文誦讀”等活動，檢驗學生的文明禮儀程度。

　　四、月份安排：

　　九月：

　　1. 開學報到，思想教育，布置教室，第一期黑板報 。2.《守則》《規范》學習。3. “小手牽大手、共養好習慣”主題隊會。

　　十月：

德育工作計劃 篇5

　　愉快的新學期又開始了。在本學期中，我將在信息技術教學中加強德育滲透，從教材實際及學科特點出發，附著于知識的講授或上機的訓練之中。在教學中自然而然地滲透，讓學生不感到是在接受思想教育，卻受到深刻的思想教育。

　　一、培養學生愛護機房設備、遵守機房規則的良好習慣

　　學生時期是養成良好習慣的黃金時期，我們應該在計算機教學過程中，尤其是在上機實踐過程中，教育學生要愛護計算機設備，強調正確規范的操作，幫助學生形成良好的使用計算機的習慣。

　　首先，要加強思想教育。比如，在介紹有關計算機基礎知識的時候，要特別強調在Windows中關機的步驟，不能直接關閉電源，并且要使他們知道這樣做是為了延長計算機的使用壽命，保護計算機內數據的安全。

　　其次，教師要以身作則，為人師表。這樣才能為學生樹立榜樣，有助于學生養成良好的習慣。

　　二、培養學生良好的計算機使用道德

　　計算機教學是培養學生良好的計算機使用道德的重要途徑。

　　我們必須在計算機教學中，結合教學內容，培養學生良好的計算機使用道德。比如，在介紹有關計算機病毒的知識時，可通過實例使學生明白：計算機病毒一旦爆發，將會對人類社會產生巨大的危害。它會破壞計算機的數據信息，損壞計算機的硬件，造成系統崩潰，甚至使Internet癱瘓。所以，不論出于何種目的，設計、制造、傳播計算機病毒都是非常不道德的，會受到法律的嚴懲。

　　此外，隨著社會科技的發展，計算機已逐漸進入家庭，學生對計算機的興趣日益增加，上網瀏覽、網上聊天、收發電子郵件，人們的生活越來越離不開網絡。因此，對學生進行網絡道德教育已經迫在眉睫。另外，還要教育學生網上活動也要遵守人際交往準則，用語文明禮貌、不講臟話。

德育工作計劃 篇6

　　一、指導思想

　　我校德育工作以“育人為本，德育為先”，結合當前德育工作的新形勢,加強師德師風建設，不斷改進工作方法,提高學校德育工作的實效。千方百計創設有利于少年兒童身心健康、快樂成長的環境,堅持"鞏固、提高、發展"的工作思想,求真務實,繼續做好關愛留守兒童和貧困學生工作，繼續做好班級管理工作，繼續做好少先隊大隊部工作，繼續做好家長函授工作和心理咨詢工作，把樟樹二小的德育工作推上一個新臺階。

　　二、工作要點

　　(一)、重視德育隊伍建設。

　　1、加強師德師風建設。健全制度,明確德育內容,通過教育引導、學習培訓和考核獎懲等形式加強隊伍建設,讓每一位教師關心學生、理解學生、尊重學生。

　　2、提高班主任的管理水平。開好班主任會,要求班主任自主管理班級,在管理的過程中不斷地學習、實踐、創新、總結,在研究中工作,在工作中研究,不斷提高工作水平,不斷成長。指導班主任開好班會,精心設計班會內容,要求班主任圍繞學生的思想教育、常規教育等問題召開形式多樣的主題班會。

　　(二)加強養成教育,著力培養學生良好品行。

　　1、在培養學生講衛生,懂禮儀良好品行的基礎上,要著重培養學生講節約、守紀律的良好習慣。開學初提出目標和要求,在日常學習、生活中引導學生爭取。期末采取自評、老師評的方式,記入學生的成長手冊。

　　2、常規教育進一步落到實處。在貫徹新的《小學生守則》和《小學生日常行為規范》的基礎上,再明確每月常規重點及每周常規要點。

　　3、開展"紅領巾監督崗"活動,充分發揮學生的主體作用讓紅領巾監督崗對學生的衛生、禮儀、集隊、紀律等,每月評進行好人好事評比,逐步讓學生從"要我這樣做" 轉變為"我要這樣做",讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。

　　(三)、開展豐富多彩的少先隊活動,提高實際效果

　　德育實踐進一步創新校園思想道德教育體系。小學生思想道德品質教育的重點在于加強理想信念教育、民族精神教育、文明禮貌和行為規范養成教育、法制教育,同時要積極做好安全教育和心理健康教育。加強思想品德課和班會課等的教學研究活動,抓好學科課堂教學的德育滲透教育。進一步開展預防少年兒童違法犯罪教育、節約能源教育、廉潔文化等教育活動。大力宣傳"德育為先"的理念,以少先隊活動為載體,增強德育意識。

　　1、抓住愛國主義教育這個永恒的主題。

　　精心組織每周一的升旗儀式和國旗下講話。升旗儀式是對學生進行愛國主義、集體主義最直接、最生動的教育形式。每周一校領導(或值日教師代表)講話,使學生樹"心中有國旗","心中有祖國"的思想。

　　2、大力開展安全教育。

　　學校將繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期,常抓不懈,充分利用晨會、班隊活動進行教育,規范學生的課間活動,要求學生在校園內不玩危險性的游戲,以杜絕不安全隱患。

　　(四)、繼續做好了關愛留守兒童和貧困學生的幫扶、捐助等工作

　　關愛留守兒童教育要繼續抓實。繼續落實我們一對一的師生幫扶、心理疏導、家訪、為留守兒童過生日、記錄留守兒童成長檔案等工作，繼續實施樟樹二小關愛留守兒童實施方案。

　　開展"手拉手"活動。 以"大手拉小手,文明我先行"為主題,通過開展系列活動,進一步加強學生的身心健康，增強學生的集體榮譽感,在校園里傳遞文明、友誼、愛心、微笑,使學生們真正做到關注身邊有困難的同學,關心他們,照顧他們,和他們一起快樂成長,促進青少年學生的身心和諧發展

　　(五)、繼續學習校園文化。

　　我校把校園文化建設作為推動學校發展的重要戰略，校園文化分為四個主題，分別為“愛祖國;愛家鄉;愛校園;承載夢想”，把握四個重點：(1)愛國主義教育進校園;(2)經典優秀文化進班級;(3)禮儀教育人人練;(4)興趣社團育特長。利用班會等形式開展學習校園文化，讓學生做一個明德、益智、知書、達理的人。從小樹立正確的人生觀、價值觀、態度觀，使我們培養的學生不僅會學習，更要學會做人。

　　(六)、拓寬德育渠道,發揮"結合"作用。

　　1、 繼續加強學校、家庭、社會的聯系,形成共同抓好德育的合力。做好家訪工作,對于自我控制力差的學生,行為習慣差的學生要定期聯系,切實做好這些特殊學生的轉化工作。

　　2、舉辦家長學校,加強學校與家長的溝通,及時宣傳學校的教育觀念,指導家長搞好家庭教育,使孩子在家長的指導下,加快良好習慣的養成。

　　三、具體工作安排：

　　20xx九月份

　　1、協助學校上好開學第一節課,舉行開學典禮。

　　2、召開班主任會議，組織學習班主任職責，提高班主任管理水平(開學前觀看教育家魏書生的班主任管理講座的視頻，寫心得體會于9月10之前電子稿上傳再校網的班主任工作欄目，打印一份紙質稿交德育處，);開學初，上交一份班主任工作計劃。

　　3、繼續加強學生的好行為好習慣養成教育。開學初，認真組織學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，清查班級留守兒童和貧困學生，完善留守兒童檔案、落實幫扶對象，完善班級管理制度。開展"安全與美德同行"主題班會活動,辦一期黑板報(班級)。

　　4、制定少先隊制度，開展"紅領巾監督崗"活動，完善學生值日工作(少先隊);

　　5、在宣傳欄做好好人好事宣傳,成立紅領巾廣播站,并進行廣播,營造良好的文化校園氛圍，各班積極組織學生投稿。

　　6、慶祝中秋節、教師節，了解傳統節日文化，組織學生討論“怎樣做才是尊敬師長?”與安全教育三個話題出一期黑板報 ，低年級學生辦一期手抄報，高年級學生積極寫稿件，班主任做好記錄。

德育工作計劃 篇7

　　一、欣賞，是美術教學中德育滲透的一個重要途徑。

　　欣賞在教材中主要集中在欣賞課中。但是，其它的課中也含有一定比例的欣賞成分。小學美術課中，欣賞教學的主要任務是通過欣賞優秀的美術作品，激發兒童的藝術情趣，使兒童初步了解美術的視覺語言和表現方法，初步掌握一定的美術基礎知識和基本技能，提高審美能力，培養高尚的審美情操，擴大藝術視野。其中的德育因素包括以下幾個方面的內容：

　　(1)從傳統的民族民間藝術文化中陶冶愛國主義情操。

　　（2）從我國現代的優秀美術作品中了解我國革命戰爭期間及社會主義現代化建設時期所反映出的優良革命傳統、積極的生活態度和時代精神，培養學生奮發向上的品格和堅定的信念。特別是反映歷史上和當代的愛國主義人物、民族英雄和無私奉獻的勞動者的作品是十分好的教育素材。

　　（3）理解只有勞動和實踐才能產生美。通過民間藝術和工藝欣賞課的教學，展示一些優秀的手工藝術品的圖片和實物，讓學生了解只有在勞動中才能產生智慧，人只有靠雙手不斷的實踐才有收獲，勞動人民就是以自己的實踐和智慧創造出精美的藝術品。從而培養了兒童精益求精的勞動態度和良好的美術創作習慣，健康的審美情趣，也提高了對美的感受力。

　　（4）從反映兒童題材和動物、花卉題材的中外優秀美術作品中感受人類對和平、友誼、美好生活的愿望和追求。

　　（5）從同齡兒童的美術作品中感受健康的、積極的生活樂趣、陶冶美好情操。

　　二、觀察，從德育的意義上看，應引導學生用正確的審美態度來觀察生活和自然。

　　對自然形態的觀察。校園的美麗景色，藍天白云草地等，也許簡單的幾筆，卻能將人帶進大自然的安靜、甜美中，放飛自己的思緒，展開自己的想象，體會大自然之美。

　　對人物及其生活的觀察。人物的題材在美術課中占有重要地位。兒童眼里看到的人物千姿百態。他們對兒童的心理發展起巨大的作用。老師在人物題材類的教學中，也應注意抑惡揚善，讓兒童知道哪里是真、善、美的事物，利用作品中的表現對象作為抒發和表達思想感情的重要平臺，表露他們對社會生活的認識。

　　各種動、植物和其他物象的觀察。著重培養兒童對大自然及周圍事物的關心、愛護，而對于一些不良的破壞行為，要有進行勸導和堅決制止的勇氣。

　　三、應用，也是美術德育的重要方面。

　　學生制作的小作品用來美化教室，美化居室，使學生感受到美是通過勞動創造出來的，我們的一言一行，穿著打扮也都來源于美，來源于自己的雙手。

德育工作計劃 篇8

　　指導思想：

　　落實學校確定的xx年德育工作目標，樹立“育人為首，德育先行”的育人理念，開展“我運動·我健康·我快樂”及 “書香校園”主題教育系列活動， 堅持整體優化班風、校風、教風、學風思想建設，強化小學生的日常行為習慣養成教育，以構建平安、和諧、文明校園，提高班級管理水平為目標，全面實施素質教育。

　　工作目標：

　　一、更新一個理念： 用魏書生的新理念管理班級，探索并改進班級管理。

　　二、樹立兩個意識： 1、牢固樹立“生本意識”，形成德育和諧發展的良好局面。2、牢固樹立“安全意識”，深入開展校園綜治安全工作和衛生健康教育工作，確保師生健康與安全。杜絕安全責任事故發生。

　　三、優化三個建設。1、優化班級管理及德育管理科學化建設。2、優化班級文化、辦公室文化、走廊文化建設。3、優化校園環保建設。

　　四、開展四個活動： 1、開展 “我運動·我健康·我快樂”及“書香校園”主題教育系列活動。努力打造“書香校園”。2、開展紀念辛亥革命100周年愛國主義讀書教育活動。3、開展 春季體育運動會暨“第七屆體育節活動”活動。4、開展慶“三八婦女節”，慶“五一”，慶“六一”等其他活動。

　　五、實現五個提高。1、學生的良好學習行為習慣，特別是學習行為習慣有較大的提高。2、良好的班風學風校風有較大的提高。3、活動的有效性和實效性有較大的提高。4、依法治校、依法執教的良好風氣有有較大的提高。5、班級的科學化管理及學生的綜合素質有較大的提高。

　　工作要點：

　　（一）實施一個發展。落實一個基地。發揮德育處的主體作用，不斷完善各項德育工作管理制度。創設全員育人的氛圍，樹立人人都是德育工作者的工作意識，杜絕體罰和變相體罰學生的現象發生，努力提高教書育人的教育水平。促進學校德育工作全面發展。、少先隊大隊部在繼續開展少先隊常規活動的同時，要組織好各中隊落實一個活動基地，每月一次主題會等少先隊活動。

　　（二）搞好兩個工作。安全衛生工作：牢固樹立“安全至上、健康第一”的意識，深入開展以學生“做操、升旗、就餐、放學、課間”為主陣地、以“食品安全、交通安全、樓道安全、消防安全、汛期安全、活動安全”為重點的安全教育與演練活動。加強學生在校時間的安全管理，特別是午休或午餐、放學期間的安全管理，營造“德育處精心組織、全體教師齊抓共管”的良好氛圍。

　　（三）落實三個學習、開展三個建設、實施三個節約。

　　1、落實三個學習。全面學習落實《中小學德育大綱》和教育部《中小學文明禮儀教育指導綱要》，加強學生思想品德教育，培養學生良好的行為習慣。（2）4、全面系統地學習魏書生班級管理思想，不斷提升班級管理水平和德育管理水平。（3）精心組織教師政治學習，努力提高教師政治素質。

　　2、開展三個建設。（1）盡快落實走廊文化建設。（2）對班級文化和辦公室文化及校園櫥窗進行不斷更新和建設。（3）鼓勵創辦班級博客并鼓勵學生參與班級博客人文交流，對辦起了班級博客和積極開展班級博客交流活動的班級將給與獎勵加分。

　　3、實施三個節約。加強學生勤儉節約品德教育， 教育學生愛護校園，愛護公物，愛護花草，從節約一滴水、節約一度電和節約一粒糧食做起，做到人走燈滅，人走水關，不潑灑和倒掉一粒糧食。上午7：30（夏）或上午8：00（冬）鐘前、做課間操及其他班外活動時，教室里不開燈（特殊天氣除外）。對班級浪費水電、不節約糧食行為及無故損壞公務現象將在全校通報，并納入班級量化考核管理。

　　（四）開展四項活動。（1）開展“兩操”活動。開展學生體育衛生活動和健康教育，加強“兩操”活動的督查。（2）開展“四節”活動。開展 “體育節”、“藝術節”、“讀書節”師生“陽光體育運動”和“我運動·我健康·我快樂”主題教育活動。積極參加全市中小學生體育藝術節。繼續開展“文明禮儀、書香童年讀書”活動。努力營造書香氛圍，打造“書香校園”。（3）開展“十星學生”評價激勵活動。（4）開展四個紀念慶祝活動。開展紀念辛亥革命100周年愛國主義讀書教育活動及慶“三八婦女節”，慶“五一”，慶“六一”等慶祝活動。

　　（五）組織五項值日。（1）精心組織學生“五值日”巡查：教室樓道值日、校園清潔區域值日、小賣部值日、校門口值日、食堂值日；（2）精心組織教師“五值日”：樓道值日、行政值日、行政值周巡查、食堂值日、午餐送學生；加強門衛工作，努力做好校園封閉管理；成立學校護校隊，確保師生校內安全；嚴格實行學生放學路隊站隊、護送制度，確保學生出校安全；加強中午離校學生的管理，減少意外事故的發生；關注食堂、餐廳、超市的保潔工作，做好廁所的除臭工作；加強安全健康教育，搞好“四個第一”（上好一堂課、寫好一封信、辦好一期專刊、開好一次家長會）的活動。

　　活動安排：

　　2月：開展 “我安全、我健康”主題月活動

　　1、組織開學工作，上好

　　安全第一課主題班會。舉行第一次以安全為主題的國旗下講話。

　　2、下發致家長一封信，簽訂中午離校學生家長協議書和教師安全工作責任狀。

　　3、舉辦開學典禮

　　4、擬寫、檢查班主任、輔導員計劃

　　3月：開展“忠、孝、雅、誠”主題教育月活動

　　1、召開中午離校學生家長會，再次簽訂中午離校學生家長協議書

　　2、開展慶“三·八”活動，召開“忠、孝、雅、誠”主題教育主題班會及主題教育活動。

　　3、繼續開展書香校園讀書活動。

　　4月：開展愛國主義主題教育月活動

　　1、開展“第七屆體育節活動”

　　2、開展紀念辛亥革命100周年愛國主義主題班會及主題讀書教育活動

　　5月：開展“我運動·我健康·我快樂”主題教育月活動

　　1、開展“我運動·我健康·我快樂”主題班會及主題訓練活動。

　　2、慶“五·一”

　　3、籌備“六·一”兒童節慶祝活動暨藝術展演活動

　　4、召開六年級畢業班家長會

　　5、評比十星學生

　　6月：開展“我運動·我健康·我快樂”主題展演月活動

　　1、慶“六·一”暨藝術展演活動

　　2、組織期末復習

　　3、組織小學畢業年級水平檢測

　　7月：

　　1、開展建黨90周年慶祝活動

　　2、總結班主任工作，表彰文明班級、優秀班主任、優秀輔導員

德育工作計劃 篇9

　　本學期我校德育工作，認真貫徹落實黨的教育方針，按照學校總體工作計劃的要求，緊緊圍繞《小學生守則》、《小學生日常行為規范》及《公民道德建設實施綱要》，結合當前德育工作的新形勢，不斷改進工作方法，提高學校德育工作的實效。加強以愛國主義教育為核心的弘揚和培育民族精神教育，以創建良好班集體為基礎，在德育管理、學生教育中關注人的終身發展，促進德育工作者個人專業發展，引導學生養成良好的行為習慣，形成健康向上的個性心理，全面提高學生的綜合素質，促進學生健康成長。

　　一、指導思想

　　以養成教育為主線，培養學生良好習慣為重點，以多種形式為手段，以全員參與為保障，對學生進行培養教育，使之學會做人，學會學習，為成高素質的人才打下堅實基礎。

　　二、成立德育工作領導小組。

　　略

　　三、工作目標及思路：

　　1、要求全體教師本著全身心投入、全方位重視、全過程負責的育人心態共同創建出一支師德素養好，業務水平高的師資隊伍。

　　2、加強陣地建設，優化育人環境，開展好各類主題教育活動，為學生的健康成長營造良好的氛圍。

　　3、加強學生法制教育，并加強師生的安全教育，確保學期內無重大責任事故發生。

　　四、主要工作措施：

　　（一）、堅持思想道德建設的首要地位，加強師德建設。

　　結合學校工作重點，從校長到教師都有明確的思想道德教育的具體任務，并共同參與思想道德建設工作的研究。全員要繼續加強多形式的學習，創設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作，教師要在平時教學過程中積極開展思想道德滲透教育，進一步加強班主任隊伍建設，培養一支素質優良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。

　　（二）、高度重視學生的文明行為習慣養成教育，強化行為的內化

　　深入開展小學生日常行為規范教育。根據新的《小學生守則》、《日常行為規范》要求，以促進學生全面發展為出發點和落腳點，以爭創“行為規范示范班”等活動為載體，積極構建學生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制，并形成以學生自評、互評與教師評、家長評相結合的評價制度。圍繞培養學生“十個好習慣” （即誠實守信，說了就要做的習慣；尊重別人，耐心聽別人講話的習慣；按規則行動的習慣；時刻記住自己責任的習慣；節儉的習慣；天天鍛煉身體的習慣；用過的東西放回原處的習慣；及時感謝別人幫助的習慣；做事之前先計劃的習慣；干干凈凈迎接每一天的習慣。），加強班級管理，經常性地進行班容班貌檢查，將小學生日常規范教育抓細、抓嚴、抓實，努力達到的日常行為規范的“五無”、“五有”要求，（即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛生無死角；課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學困生有進步），各年級、各班要根據學生的情況，著重對學生進行以文明禮儀為重點的文明養成教育，在教育和訓練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練的原則。通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規范外化為行為，內化為素質，逐步養成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的好習慣，要進一步強化管理中的學生主體意識和學生自我管理的意識及能力，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理、評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。

　　（三）、積極開展豐富多彩的德育活動，實施“生態德育”、“難忘教育”。

　　積極實施“生態德育”工程。以愛國主義為核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等；以“堅持人人共成長”為教育主題，以道德教育為核心，切實開展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養成教育、愛心教育、誠信教育；以“堅持人與自然協調發展”為教育主題，以環保教育為核心，積極開展熱愛自然教育、愛護動物教育、學校文化傳統教育和審美教育。

　　各年級應根據學生特點選定大主題，精心設計活動方案，扎實有效地開展好主題綜合實踐活動，實現“生態校園，景觀優美，文化和諧”的愿景。

　　（四）調動各界參與，整合德育資源，塑造心理健康教育特色。

　　1、 提高家教水平。

　　抓好家長學校的組織管理和教育教學活動，做到目標明確，計劃落實，規范嚴格，內容針對性、實用性強，并且認真做好資料搜集、積累工作。形成學校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網絡；做到每學期同每位學生家長均有一定程度的聯系，特別重視做好與學困生家長的經常性聯系；加強對教師家訪工作的組織管理，積極開展“教師家訪”活動，要求所有班主任必須對本班學生進行一次家訪，家訪率達100%，任課老師也要隨同進行家訪。

　　2、 營造良好環境。

　　認真貫徹教育部《關于加強中小學校學生心理健康教育的若干意見》，認真落實每周一節心理健康教育課，加強心理健康教育。第一：加強教師對心理健康知識的學習、了解，掌握一定的心理健康知識，具備基礎的心理咨詢能力，能從學生行為表象發現其內在的心理疾障，并及時反饋給學生家長，進行合理疏導。第二：充分利用家長會、開放活動等，讓家長認識心理健康對學生的意義及作用，能用正確的心態面對學生的心理發展，對學生出現的心理問題能正確面對，不回避、不漠視。我校將關注學生的心理健康，對學生進行心理健康方面的輔導，這是學校、家庭義不容辭的責任，所以刻不容緩。只有我們共同努力，探索出一條行之有效的途徑和方法，才能逐步解決少年兒童的心理健康問題，才能促進少年兒童和諧發展。第三：加強對周邊環境的綜合治理，努力營造良好的社會育人環境。要讓學生自覺遠離網吧、電子游戲廳和其他未成年人不宜進入的場所，增強道德自律和對不良誘惑的免疫力。還要積極爭取有關部門的支持和關心，加大校園周邊環境的整治，形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。

　　（五）重視學科滲透，加強德育科研。

　　1、 優化學科教學。

　　課堂是實施德育教育的主陣地，學科教學中滲透德育教育是一種全員性策略，教師要在教學目標、教學內容和教學方法諸方面滲透德育教育來優化課堂教學的全過程，各學科要繼續上好學科滲透德育教育的教研課，要繼續認真上好思想品德、晨會、班隊活動課.

　　2、 開展實踐活動。

　　緊緊把握教改脈搏，在三-六年級開展綜合實踐活動，并同學校傳統校園文化、中華經典誦讀等特色緊密結合。傳統校園文化綜合實踐活動的主題來自社會生活、自然界，任課教師要結合教材內容向學生推薦主題。結合德育課題，組織學生考察、實驗、探索、研究，通過一系列的活動發現和解決問題，發展實踐能力和創造能力。

　　3、 開展德育科研。

　　要樹立向科研質量要效益的意識，要認真學習教科研理論的書籍，并運用于德育實踐研究。要認真作好學習筆記，要針對新形勢下的學生特點，進行分析研究，撰寫有一定質量的教育論文，積極向報刊雜志投稿。期末將繼續舉行班主任工作經驗交流會。同時，要加強德育課題的研究，各位教師要適應課改新形勢發展的需求，切實轉變觀念，提升教育理念，探索德育工作的新規律和新途徑。要針對德育工作中出現的問題，不斷轉變工作方式、更新教育內容，為德育工作注入活力，走特色之路。要以人為本，強調學生的主體性，把握青少年的年齡特征、身心發展需要、存在的問題，把“管、卡、壓、罰”轉變到“疏、導、育、教”上來。

　　五、主要工作安排：

　　月份活 動 安 排

　　2月

　　1.制定20xx年工作計劃

　　3月

　　1.開展“行為養成教育活動月”活動

　　2.開展“雷鋒精神進校園”活動

　　3.組織成立校代隊，迎接鎮小學生運動會和籃球賽

　　4. 春季田徑運動會

　　5.讀書征文、演講比賽

　　6.校園綠化、美化、知識化

　　7.啟動“三講三比一爭做”師德教育活動

　　4月

　　1.廣播操比賽

　　2.迎接區“導師制區域特色現場會”

　　3.清明節開展革命傳統教育系列活動

　　4.參加鎮小學生籃球賽和春季田徑運動會

　　5、“優秀班級管理文化”評比

　　5月

　　1.開展慶祝“五、一”國際勞動節系列活動

　　2.迎接市首批“環境育人星級學校”驗收

　　3.法制教育報告會

　　4.乒乓球、羽毛球比賽

　　6月

　　1.慶“六、一”文藝匯演

　　2.師德教育活動演講賽

　　3.學生思想品德評定，填寫學生素質教育報告書

　　7月

　　1.學生評優工作

　　2.教師職業道德考核

　　3.德育工作總結

德育工作計劃 篇10

　　一、指導思想：

　　20xx年學校德育工作以要以十七精神為指導，以“建設和諧文明，培育文明風尚”為德育工作奮斗目標，以“把社會主義核心價值體系融入國民教育和精神文明建設的全過程”為工作出發點。把全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本，德育為先，實施素質教育,培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人作為工作的基本原則。全年要以全國青少年文明禮儀普及活動開展，以迎奧運為契機，形成以安全教育，文明禮儀普及和養成教育，校風、學風建設，校本教材編撰，宏揚奧運精神為重點的；以規范行為養成，主題班會教育，示范典型評選為牽引的；以生動有序的活動，以學校、家庭、社會相互配合為支撐的德育教育機制。充分依托部隊德育資源豐富，充分利用全社會高度重視未成年人思想道德教育的條件和時機，充分依靠廣大教職工愛崗、敬業、關愛學生的干勁和熱情，充分利用學校業已形成的一系列德育工作的成功做法，在新的一年里進一步開創學校德育工作新的局面。

　　二、工作任務和要求20xx年學校德育工作任務和要求，主要是圍繞學校年度工作計劃和學校長遠發展需要，結合當前學校工作實際，重點需要做好以下幾個方面的工作：

　　1、深入學習領會精神。充分利用《形式大課堂》的內容讓我們的師生從現實材料中感受領會黨的改革開放政策的英明偉大。認識中國特色社會主義道路、科學發展觀實質和豐富的內涵。

　　3、以宣傳奧運，宏揚奧運精神為全年工作的又一重點。奧運是中國人的百年夢想，奧運精神蘊涵豐富的文化和教育元素。我們要充分抓住這一機會，同時結合國家倡導的陽光體育活動，把普及奧運知識，了解奧運歷史，學習奧運鍵兒奮斗拼搏歷程、精神，推動學校體育活動，增強師生體質作為實質內容。圍繞這一主題開展相關活動。

　　4、編輯第二部校本教材。今年是我們學校所在部隊組建40周年，四十年來這支形成了豐富深厚的文化積淀，取得了舉世注目的成績，培育了一大批敬業奉獻的高素質人才。部隊這些資源，正是一份對學生進行熱愛軍營，熱愛軍隊，熱愛科學，進行愛國主義教育的寶貴財富。作為部隊子女教育，我們要充分利用這些資源，教育廣大科技干部的子女學習前輩勇攀高峰，為國家高科技事業努力貢獻的品質和精神。今年，我們要在編撰《學生思想品德修養讀本》的基礎上，繼續編撰第二部校本教材讀本。

　　5、抓好常規的安全教育和校園穩定工作。今年，國家、軍隊乃至學校重大事項很多，因此維護安全穩定是今年學校工作的重點。我們要在繼續保持校園安全穩定的基礎上做好全年安全穩定的各項工作。學校在春秋兩季每期統一組織兩次安全知識講座。各班根據學校講解進行二次培訓，補充介紹。學校根據上級要求進一步修訂好學校安全管理的各項職責、制度，制定落實各項安全工作預案，重點是消防預案，重大突發事件預案的制定和演練。

　　6、配合學校目標責任制改革要求，進一步加強對班主任、少先隊大隊輔導員管理工作。結合學校教職工年度考核細則，制定并完善相應的班主任、少先隊大隊輔導員的選聘辦法和常規工作考核細則。重點做好秋季班主任和少先隊大隊輔導員的選聘工作。根據責權利相統一的原則，春秋兩季分別組織一次班主任培訓，根據討論通過的細則組織對班主任進行評價和考核，班主任費用實行單列，并與每月考核掛鉤。

　　7、完成上級布置的各項德育專題教育活動。隨著我們學校不斷加強的與地方教育部門的融合，根據近幾年的慣例，國家和省市區教育主管部門都會安排很多的主題德育教育活動，如，節慶活動、紀念活動等。這些活動既是國家主旨教育的需要，也是青少年成長的必須，更是鍛煉我們師生、擴大我們學校影響力的機會，因此，對于這些活動我們都要根據基地教育辦的要求，積極參加，精心組織，確保取得好的成績。

　　８、籌建好家長學校，召開好每期的學生家長會。

　　三、工作方法、步驟、措施為了使以上七項任務落到實處，需要科學的方法和相應措施來保障。概括起來需要從以下幾方面來努力。

　　1、學習領會精神。主要做好三方面工作，一是教師層面按專項教育計劃開展深入學習活動。重點學習原著，領會中國特色社會主義理論，科學發展觀、與時俱進、宏揚中華文化，全面建設小康社會等重要思想。二是結合學習探討用科學發展觀破解學校發展中的難題。三是結合學生年齡、認知水平特點在學生中宣傳好精神。主要通過進一步讓學生觀看《形勢大講堂》的內容，在增加感性認識的基礎上讓學生初步領會小康社會，基本實現現代化，中華民族偉大復興等的含義。讓學生立志為國家的復興打好基礎，勤奮努力。

　　2、文明禮儀普及活動需要做好四個層面的工作。一是宣傳發動工作。通過學習文件、領會精神要讓全體師生認識活動的意義，要發動全體參與活動，要在學校營造教育氛圍，形成連動的教育機制，在校園形成良好的文明禮儀風氣。二是總結以往開展文明禮儀普及工作取得的成效，探索的好的做法，存在的問題。在此基礎上形成活動專項活動方案，根據方案有條不紊的推收集整理進活動。三是細化教育內容，關注細節，循序漸進逐步養成。四是不斷調控活動情況，及時總結，有效反饋，強化教育過程。

　　3、宣傳奧運，宏揚奧運精神。主要抓好四方面工作，一是發動師生收集20xx年奧運的相關元素，全面了解這屆運動會，了解中國人民為這屆運動會所做的巨大努力和貢獻。二是通過班會，集會，升旗演講、展覽、小型運動會等大力營造學習奧運宣傳奧運的氛圍。三是組織師生觀看奧運會比賽。四是盛贊奧運人物，從他們成長的經歷中汲取鼓勵少年兒童成長的力量。

　　4、編輯第二部校本教材。今年部隊要開展慶祝組建40年的大慶活動，部隊要編輯相關文獻。我們的校本教材要適應兒童認知特點，要容教育性，知識性、趣味性于一體，編成代表學校水平，反映學校特點的讀物。需要做好四方面工作。一是組建編輯班子和隊伍。二是擬訂編輯計劃。三是落實時間節點，完成出書。四是籌措經費落實印刷。

　　5、常規的安全教育和校園穩定工作。深化領導責任制，實行校長，分管，安全員，班主任，校醫為一體的安全管理體制，實行崗位落實，責任到人，分工負責的管理機制。重點抓好日常安全教育，分別組織學生觀看安全教育專題片,安全教育圖冊。加強課堂安全，學生課間安全，學生活動組織安全，路隊交通安全的管理。加強學生日常安全檢查。同時抓好季節性防疾病，教室電器設備使用安全管理工作。通過組織學生開展有意義的、安全的活動，轉移學生注意力，引導學生開展安全文明的學習生活。

　　6、班主任和大隊輔導員的管理，主要是收集整理制度管理，過程管理。召開好每期研討會，今年重點研討兩個專題：一是讓所倡導的禮貌禮儀行為成為學生良好的自覺行為；二是如何更有效的向學生宣傳社會主義核心價值理念。加強班主任日常工作的檢查力度，落實好班主任月績效量化考核各項要求。

　　7、專項德育教育活動。通過豐富的活動讓學生受到教育，讓學生產生熱愛學校，熱愛學生生活的情感是德育教育的基本任務和途徑。全年，學校每個班仍然要圍繞這個迎奧運，文明禮儀普及活動主題組織一次公開的主題班會，內容、形式自己確定。集中在3月下旬、4月和11月、１２月份進行。五月組織六年級學生參觀二所、一所風洞，聽科技專家報告；另外，今年教育系統要組織盛大的六一慶祝活動。六一節和暑期繼續開展與北川禹里小學的手拉手活動，秋季繼續開展軍訓活動。另外根據上級布置和安排組織好公民道德宣傳教育月，民族精神教育月，榮辱觀教育，誠信教育，節約教育，創新教育，弱勢群體、留守兒童教育，反邪教教育，禁毒教育，平安、和諧、文明教育等重大教育活動。

　　８、認真學習和借鑒其它學校的經驗，在上期落實好籌建家長學校方案。下期使家長學校能夠開展活動。

　　四、每月活動初步安排

　　三月份：

　　1、學前教育，文明禮儀普及活動宣傳動員。

　　2、第一次安全教育講座。

　　3、主題班會布置。

　　4、大隊、中隊、班干部培訓。

　　四月份：

　　1、配合學校制定完善班主任考核細則。

　　2、主題班會。

　　3、春季傳染病防治知識講座。

　　4、擬訂慶六一方案。

　　5、籌建家長學校。

　　6、組織學生再次觀看《形勢大課堂》錄象，領會精神。

　　五月份：

　　1、慶五一活動，全校組織觀摩黑板報。

　　2、結合半期質量檢測分析結果進行學風建設。

　　3、組織六年級學生參觀風洞，請科技專家做報告。

　　4、準備慶六一活動。

　　5、組建校本教材編輯班子，起草報告，制定教材編輯計劃。收集整理

　　六月份：

　　1、大型慶六一活動。

　　2、夏季安全教育。

　　3、迎奧運圖片展覽。

　　4、評選表彰三好學生。

　　七月份：

　　1、班主任學期工作考核，科任教師評價班主任。

　　2、組織學生參加暑期手拉手等社會實踐活動。

　　3、暑期安全教育。

　　4、新班主任選聘、學習培訓。

　　八月份：完成編輯校本教材工作。九月份：

　　1、學前教育。

　　2、宏揚奧運精神宣傳月。

　　3、調整家長委員會，成立新一屆家長學校。

　　4、配合綿陽日報社做好小記者報名工作。

　　十月份：

　　1、班級慶國慶活動。

　　2、軍訓秋游。

　　3、節前安全教育。

　　4、組織學生觀看一場愛國主義教育影片。

　　十一月份：

　　1、主題班會。

　　2、冬季安全教育，消防知識講座。

　　3、班主任工作研討會。

　　十二月份：

　　1、文明禮儀普及活動總結表彰活動。

　　2、擬訂迎新年活動方案。

　　3、準備慶元旦活動。

　　20xx年一月份：

　　1、組織迎新年才藝展示會。

　　2、各類優秀學生評選。

　　3、學生家長問卷調查。

　　4、假期安全教育。

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