精選工作計劃范文合集5篇

　　時間流逝得如此之快，又將迎來新的工作，新的挑戰，寫一份工作計劃，為接下來的工作做準備吧！工作計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編整理的工作計劃5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

工作計劃 篇1

　　1.面試從接到通知就開始 面試是求職者求職擇業的關鍵環節，與做任何事情一樣，失敗永遠比成功來得簡單，容易。希望能引起求職者的高度重視，以免因不慎而使擇業功虧一簣。常言道：不打無準備之仗，30分鐘的面試，要做30小時到300小時的準備都不為過。

　　現在越來越多的企業在錄用員工時重視對其人品的考察。因此在面試時，考官們會隨時注意求職者的言行舉止。那些舉止得體者往往能獲得考官的青睞。實際上，從通知面試時，一接起電話就是開始考試了。

　　當一旦發出簡歷，所期盼的就是接到電話，通知我去面試。所以要隨時做好對方打電話來的準備，要準備好一些紙、筆記本、一支筆和排號好的簡歷一塊放在電話旁邊。

　　接到電話首先問：您好!當對方通知我面試時，不要過于激動導致大喊大叫，要平和地說：謝謝!再認真聽對方講面試的時間、地點、方式、及要求，邊聽邊記。然后提出自己想了解的相關問題，準確記下打電話的人的名字、電話號碼和地址。再次表示感謝，掛機前要說再見!

　　2.面試前的物資準備 人們常言：不打無準備之仗。凡事預則立，不預則廢，有充分的準備，方能戰無不勝，攻無不克!因此在去面試之前，準備工作馬虎不得：

　　在寄出求職信的同時，應該把每個企業的求才廣告剪輯記錄下來，以便在收到企業的面試通知時進行查閱，避免張冠李戴。

　　接到面試通知后，要搞清楚究竟在何處上下車、轉換車。要留出充裕的時間去搭乘或轉換車輛，包括一些意外情況都應考慮在內，以免面試遲到。

　　面試前，應把自己準備帶去參加面試的文件包整理一番，帶上必備用品。這是面試禮儀中最應該避免的疏漏;求職記錄本應該隨時帶在身邊，以便記錄最新情況或供隨時查詢。 文件包要整理整齊，面試時的細小行為最能說明一個人的真實情況，所謂于細微處見真情。因為從中可以看出這位求職者的條理性，一個自己包內物品都是弄得雜亂無章的人，很難在工作中有條有理。

　　3.面試前的心理準備 目前職場找工作競爭非常激烈，求職者挖空心思、想盡各種辦法去求職，但是，許多時候都非常的盲目，其中重要的原因就是對職場的迷茫、對自身認識不足、沒有做好有針對性的準備，畢業生擇業的過程，是一個復雜的心理變化過程。面試者是在通過競爭，謀求職業，成功的關鍵在于自己的才能以及臨場發揮情況。面對嚴峻的就業形勢，面對眾多的競爭對手，要想獲得擇業的成功，沒有充分的心理準備，沒有良好的競技狀態是不行的。做好擇業前的心理準備，排除心理干擾，應著重克服以下幾方面的心理障礙：

　　3.1. 盲目自信、胃口高吊

　　3.2. 自卑畏怯、信心不足

　　3.3. 當斷不斷、患得患失

　　3.4. 依賴心理、人云亦云

　　4.面試前的研究準備 知己知彼、百戰不殆，求職本來就是一場戰斗，如今的求職就業是每一個人都需要學習的技能和本領，而就業和求職也絕非某些人所想象的那么簡單。有的人之所以一帆風順、戰無不勝，有的人卻屢戰屢敗、到處碰壁，除了各自的知識、本領、素質的不同外，最根本的區別還在于知己的能力上。

　　所謂求職中知己知彼的能力，所指的實際上就是一種了解自己、選擇自己之后，讓他人也能正確地了解和選擇我的一種能力，換句話說：就只是讓企業來了解自己、選擇自己。要做到知己知彼、百戰不殆， 面試前就要研究以下三個問題：

　　4.1.研究一下我自己 面試最重要的還是自己準備：一般面試都分為自我介紹、回答問題和應聘人提問這三個環節。首先自我介紹要做好，其次對申請的職位要很了解，了解了職位后，要問自己：

　　1) 待聘的工作職位合適嗎?

　　2) 應該如何給職業定位?

　　3) 對這個職位有興趣嗎?

　　4) 參于競爭的優勢和劣勢是什么?

　　4.2.研究面試官

　　面試是應聘者與面試官直接接觸、當面回答的場面，多數人會感到緊張、慌亂，臨場發揮不好，見了面試官后，心跳加快、舉足無措，智商、口才、形象、儀態都大打折扣。其實這大可不必，研究好面試官，面試時，就可沉著冷靜、平常對待，消除緊張情緒，流暢應答。 面試官有六種：謙虛型、老練型、惟我獨尊型、演講家型、死板型、遲滯型等六種類型，提出的問題風格不同、基調不同，均屬于全方位、廣角度、多元化、含義深的問題。但是，問題雖然五花八門、千變萬化，但萬變不離其宗，提出的所有問題都有其清晰明確的目的，目的就是在考察、考核求職者對這份工作的態度和能力。即應聘者的教育背景如何?有哪些具體工作經歷?是否具備相關的能力素質?是否具備較高的職業素養?是否具備相關專業技能與相關經驗 ?應聘者的優缺點是什么?優劣勢是什么?成就與失敗是什么?個人的發展規劃是什么?是否有發展潛力和成功意向?等等。問題類型也就是直接式、選擇式、自由式、因果式、測試式、挑戰式、誘導式等幾種。

　　面試過程過五關斬六將，而應聘者的回答將成為面試官考慮是否接受他的重要依據。對應聘者而言，了解面試官的真實意圖至關重要。如果在面試之前可以通過電話和考官進行一次交流那是再好不過的了：

　　1)讓主考官有良好的第一印象

　　2)主考官的整體考核內容是什么?

　　3)主考官主要了解什么方面的問題?

　　4)各種類型主考官的的不同應對方法。

　　4.3.研究企業的相關資料

　　企業一次次面試應聘者，以期通過應聘者越來越難以事先準備的反應，考量其真實水平。但是，絕大多數面試官不可能像應聘者一樣，做好被考問的準備。在這種情況下，應聘人員出其不意地使用一兩招進可攻，退可守的招數，或許可以起到后發而先至的效果，要保證自己對所應聘的公司和職位有著相當的了解。因此，求職前，要先了解一下公司的情況：總公司所在地、規模、架構、背景、經營模式、目前的發展狀況和未來的發展規劃等概況等最好事先有概略性的了解，如無法得到書面資料，也要設法從該公司或其同行中獲得情報。包括業績的表現、活動的規模，以及今后預定拓展的業務等，若能得到業界的評價更好!其實，這些信息最好是在投簡歷的時候就應該要知道的。

　　另外，應聘企業的文化是什么?企業文化對個人發展極為重要。一個聰明的求職者，不難在面試過程中過濾出一些關于企業文化的信息，從而判斷出企業的環境是否公平，也可以判斷出如果入職該企業，上升通道中是否有被限制因素。在面試時，公司了解我的同時，我也可以對公司的情況進一步了解，談到工資和待遇時，就含糊其詞的公司，也要提高警惕。避免因為急于找到工作而上當受騙，特別是不要輕易給招聘單位預付任何費用，進入某個公司也不要盲目歡喜，要觀察、思考，謹慎、機靈，不要投錯公司，錯位就業會引發多米諾效應。

　　5.面試前的提問準備 企業為什么要面試?這是企業了解應征者對工作態度以及身在社會中一些必備常識的最好方法，如果一問三不知，是沒資格當社會中堅份子的，假若想要有立即回答的本事，那么平常就應多注意媒體報導，特別是關于希望進入業界的消息!在筆試、面試和實地考察等招聘方式中，面試是反映應聘者能力的一種重要手段。下面是一些經典的常見面試問題，雖然每家公司的問法都是千變萬化的，但萬變不離其宗，所謂運用之妙，存乎一心，掌握了常規的方法技巧，面試當然會馬到成功的。

　　在用人單位的面試過程中，最大的困難就是如何回答面試人員的問題了。其實如果能夠好好準備，加上臨場鎮定的表現和充分發揮，針對不同類型的問題，要以不同的方式應答，靈活機動，才能有助于我輕松過關，爭取求職成功。

工作計劃 篇2

　　一、班上基本情況

　　初二（2）班有男生26人，女生29人（原有30人，一人因病退學），共55人。聯和、黃陂的人數比較多，而這兩個地方的學生相對比較調皮，所以班上學生比較活躍，班上的紀律不是太好。

　　班上有5名共青團員。上學期期末考試全班只有一名“三好學生”，男生。全班各科總平均分（語、數、英、政、物）244.5分，基礎科各科平均分48.9分。全班平均分及格人數18人。班上成績比較差，特別是男生。

　　班上的黑板報每月的評比都取得較好的名次；升旗儀式、廣播體操等評分都不錯；衛生評比反映較好；行為規范也扣分較少。上學期參加全校性的集體活動，班上奪得田徑運動會初二級團體總分第四名；元旦文藝匯演個人表演一個第二名，一個優秀獎；數學競賽一個第一……班上各方面表現都一般，特別是體育和衛生等。

　　本期的目標是：1、全班“三好學生”4人以上。2、全班各基礎科總平均分50分以上，全級排名第二，其中語文、物理、數學等要拿全級第一或第二。3、鼓勵學生參加各級各科的競賽，并取得好名次。4、抓好升旗、早操、值日、衛生、墻報、行為規范等，爭取各項評比都進入年級前三名。5、力爭成為全級進步最大的班。6、評上“文明班”、“先進班”。

　　二、本學期每月工作重點

　　大力指導學生干部工作，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風、學風。加強后進生的教育轉化工作，用“激勵教育”、“成功教育”等科學手段，引導、轉化后進生。

　　組織學生進行安全、衛生、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育；廣泛開展愛校、愛二（2）班等活動；學習“校訓”、“校規”，切實落實《中學生日常行為規范實施細則》和《一一七中學學生德育考核細則》。

　　嚴格實施德育分100分加分、扣分制度，制定《值日生安排》、《班干部值日安排》、《德育分考核補充細則》、《科代表職責》等班規并嚴格實行。利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會，豐富學生業余生活。爭取在本學期把“文明班”的紅旗奪過來。

　　具體安排：

　　二月份：新學期開學，收費注冊；開展文明禮貌教育；結合當前實際通過報紙、黑板報、廣播等教育學生進行衛生、防病等活動；聯系學校的實際，進行安全教育，進行愛校、愛班等教育；強調《校規》、《日常行為規范》、《德育考核細則》及其他學校有關的制度和班規；開展幫學活動。抓好年級籃球賽。

　　三月份：結合“學雷鋒、做好事”等活動，對學生進行共產主義等思想教育，以增強學生愛心、奉獻精神，繼續進行學習《德育考核細則》等活動；對學生進行體育衛生教育，抓好廣播體操。發展新團員工作。

　　四月份：進行各學科的學習專題教育，指導學生不偏科。結合科目實際，講究學習方法，端正學習態度，認真學習，努力向上，好好復習考好期中考試。繼續進行發展團員工作。

　　五月份：結合“五。一”和“五。四”的節日，對學生進行革命傳統主義教育和愛國主義教育，進行新團員宣誓。“五一”長假對學生進行安全教育等。根據學生實際，進行組織紀律及安全教育，教育學生不遲到、不早退，積極復習、按時交作業等。

　　六、七月份：指導學生做好期末復習計劃，積極復習，考好期末考試。學期總結，假前教育等。開展一些有意義及切實可行的社會活動。

　　三、學期各星期具體工作安排

　　第一周：開學、注冊、收費；安全、衛生、防病教育；愛護公物教育；學習《德育考核細則》等學校有關的制度和班規；進行愛校、愛班等教育；開展幫學活動。招開班干部會議。抓好年級籃球賽。

　　第二周：進行尊師重教活動，強調安全（交通安全等），抓衛生、升旗、廣播體操等。抓好年級籃球賽。

　　第三周：嚴格要求學生遵守學校紀律，重點是交通安全（如不準騎摩托車等）、穿校服、課堂紀律、安全衛生等。進出校門要下車，不準帶食品進教學區等。

　　第四周：學雷鋒，做好事，進行集體主義、革命傳統主義、愛國主義等教育。

　　第五周：主題班會，制定近期和長期目標及如何行動。

　　第六周：學生思想開始波動，要及時加以正確引導，開展怎樣學好語文的討論。

　　第七周：體育衛生知識教育，抓好學生課外體育活動。

　　第八周：學生課外體育活動。

　　第九周：抓好學習、復習，準備中考。

　　第十周：鼓勵學生努力學習，參加好各科競賽，開展怎樣學好數學的討論。

　　第十一周：主題班會：學習方法。考好中考。

　　第十二周：互幫互學活動的總結，一幫一掛勾聯系效果如何，及時加以改正完善。

　　第十三周：“五。一”長假。

　　第十四周：進行思想教育，教育學生以學業為重，不受外界干擾。新團員宣誓等。

　　第十五周：紀律教育，動員學生開始期末復習。

　　第十六周：豐富學生的業余文化生活，開展一些文娛活動；抓好期末復習。

　　每十七周：開展怎樣學好英語的討論，可在自己班上進行一些文娛活動。抓好復習。

　　第十八周：認真準備，考好期末考試。

　　第十九周：認真準備，考好期末考試。

　　第二十、二十一周：期末考試，學習總結。假前教育等。參加一些切實可行、有意義的社會實踐活動。

工作計劃 篇3

　　隨著新一輪課程改革的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰。我們都知道，一個校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

　　一、班級基本情況和目標：

　　我班共有學生44人。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續抓好學生的常規教育，強化《小學生日常行為規范》的落實，培養學生良好的行為習慣。師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的爭做“五小公民”活動，培養學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。

　　二、具體措施：

　　1、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。

　　2、提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。

　　3、利用班級刊物對學生進行思想教育，發揮學生的主觀能動性，激勵學生。

　　4、通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。

　　5、定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。

　　6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。

　　7、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

　　8、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。

　　三、加強班風建設

　　1．安排班級活動要以全國少工委頒布的加強少先隊思想道德教育和深化體驗教育的意見為基礎內容，根據學校德育工作安排，引導少年兒童開展各項實踐活動。活動要加強對少年兒童思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養，面向全體學生，促進學生全面發展。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等，友誼中隊舉辦一些聯誼活動。

　　2．營造向上氛圍

　　3．指導培養小干部班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養小干部。第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面；第四，培養干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。

工作計劃 篇4

　　安全工作關系到師生生命的安危，是學校開展正常教育、教學工作和社會穩定的頭等大事，為此我指定了一下計劃。

　　一、指導思想

　　以區、局、鎮教育組和學校的指導思想為依據，認真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規和會議精神，落實安全教育內容，努力創建班級安全氛圍。

　　二、教育內容安排:

　　1、交通安全教育，交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進行集中教育，以及做好放學路對的管理。

　　2、防溺水教育，要進行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護為主要內容的教育。

　　3、防觸電的教育，對同學們進行電的基本知識講座，預防觸電事故的發生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用。

　　4、防食物中毒的教育，邀請醫生來校進行飲食衛生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學們食物中毒的事件發生。

　　5、防病、防體育運動傷害的教育;重視同學們身體健康教育，建立個人健康檔案，進行一次健康檢查，體育活動應重視安全保護措施，積極做好運動前的準備操，盡量避免運動傷害事故的發生。

　　三、工作措施

　　1、教育學生嚴格遵守學校的作息時間，上學、放學不準在學校和路途中逗留、玩耍，不允許不經家長允許跟同學去了，讓家長隨時了解其子女的去向。

　　2、在校內外，不允許學生做危險的游戲。如;互相追打、奔跑等。

　　3、教育學生不買三無食品，不吃腐爛變質的食物，不喝不衛生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。

　　4、教育小學生不踐踏學校的草坪，不損壞學校的花草樹木。

　　5、教育學生不爬墻，不爬樹，不爬學校的籃球架，不爬陽臺上的欄桿。

　　6、教育學生不玩火、不玩電、不玩爆竹。

　　7、教育學生不帶危險的物品到學校(如:木棒、小刀、匕首、XX等利器進入校園。)不在井唇、變壓臺旁、高壓電線下等危險的地方玩耍。八、不在上學和放學路上玩耍、逗留

　　8、無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要及時報告老師。并且指導學生學會使用各種求救電話。

　　9、只有在家長或老師的帶領、陪同下方可到游泳池游泳。千萬不能私自到水溝、水塘、魚塘、游泳池里戲水、游泳。

　　安全工作是班務工作中的重中之重，需要我們做到天天講、時時講，平時重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時時講，處處講，努力營造“平安班級”，做到無意外事故發生，確保學生在學校中能安全、快樂地生活、學習，健康的成長。

工作計劃 篇5

　　一、開拓創新，搶抓機遇，進一步加大人才工作力度，建設高水平師資隊伍

　　1、召開人才工作會議，部署、落實“十一五”師資隊伍建設規劃

　　積極籌備召開人才工作會議，人事科工作計劃。全面回顧和總結我校“十五”期間人才工作所取得的成績和經驗，部署、落實“十一五”師資隊伍建設規劃；分解、細化各年度人才工作任務，確立各院（系）師資隊伍建設目標；修訂我校人才引進辦法、返外聘教師管理辦法、博士后流動站管理辦法，研究并制定鼓勵、支持學術（學科）團隊建設的政策與文件；表彰近年來在人才工作方面表現突出的單位和個人，交流各院（系）人才工作的`成績和經驗。以人才工作會議為契機，進一步推動我校人才工作快速、均衡發展，使全校教職工尤其是各級領導干部充分認識到“辦學以人才為本，以教師為主體”的重要性和必要性，在全校范圍內形成重視、關心、支持、參與人才工作的良好氛圍。

　　2、加大人才引進力度，擴大師資隊伍規模，優化師資隊伍結構

　　進一步加大人才引進工作力度，完善引進人才工作模式和程序，利用國內外高層次人才向高校流動的有利形勢，積極、主動配合院系作好高層次人才引進工作；進一步重視新教師的選拔、錄用，積極向國家重點大學、“985”及“211”高校發布教師需求信息，堅持從知名高校遴選博士畢業生和優秀碩士畢業生來校工作，同時進一步規范新教師的選拔和錄用程序；繼續堅持“不求所有，但求所用”的原則，鼓勵各院（系）積極聯系兩院院士以及知名學者、專家，爭取在聘任雙聘院士方面有新突破；嚴格按照程序和規定遴選、聘用返、外聘教師，為學校教育、教學以及科研工作充實力量；以修訂我校人才引進辦法為契機，進一步加大人才引進力度，穩步擴大師資隊伍規模，改善我校師資隊伍整體學緣、學歷、學位結構。

　　3、創新人才培養模式，多途徑、全方位的培養高層次人才

　　進一步加強教師評獎、項目申報的推薦、指導、組織工作，努力擴大我校優秀教師在社會上的知名度，提高學校影響力；出臺鼓勵、支持學術（學科）團隊建設的政策，積極探索以特聘教授、學術學科帶頭人為核心，構建學術（學科）團隊、鍛煉中青年教師的人才培養模式，力爭在較短時間內培養出更多能夠沖刺國家杰出青年科學基金、教育部新世紀優秀人才、國家百千萬人才工程以及陜西省三五人才工程等高層次人才計劃的中青年教師；加大投入力度，有計劃地選派愛崗敬業、外語基礎好、有發展潛力的中青年教師赴國外知名高校的對口學科和專業進行教學、科研實踐，促進我校教育教學與國際接軌，提高教師的教學與科研工作能力；繼續落實“國內訪問學者計劃”，豐富教師學術經歷，提高教師業務素質和綜合素質；繼續鼓勵、支持教師在職提高學歷、學位層次，提高教學與科研工作水平。

　　4、加強教師培訓，進一步提高教師的教學、科研工作能力

　　進一步重視教師崗前培訓工作，豐富崗前培訓內容，提高崗前培訓實效；加強青年教師培養，進行20xx年度青年教師導師制實施情況的考核，進一步完善和落實青年教師導師制，提高青年教師教學、科研能力；制定現代教育技能培訓計劃，進一步提高教師利用現代教育手段開展教學、科研活動的能力；繼續抓好青年教師外語培訓工作，使教師外語培訓工作規范化、制度化、系統化，提高我校教師在項目申報、合作研究、出國研修等方面的外語競爭能力；繼續開展職業道德、學術道德教育，舉辦學校歷史與現狀講座，組織教職工參觀校史館，強化教師的職業道德和對我校辦學精神和指導思想的認同感，增強學校的凝聚力，工作計劃《人事科工作計劃》。

　　5、做好20xx-20xx年教師崗位聘任中期考核工作

　　按計劃在上半年完成20xx-20xx年教師崗位聘任的中期考核工作，嚴格按照教師崗位聘任條例和各崗位教師與學校間的應聘合同中所定的目標進行考核。通過考核努力營造教師全身心投入教學、科研工作，爭先創優的良好氛圍。

　　6、修訂博士后工作“十一五”規劃，加強博士后流動站工作

　　修訂我校博士后工作“十一五”規劃，落實20xx年博士后流動站建設目標及任務；組織開展新一輪博士后流動站申報工作，爭取成功申報管理科學與工程博士后流動站；積極支持并組織在站博士后申報國家博士后科學基金；進一步加強博士后流動站管理，積極吸引優秀博士畢業生進站工作，督促研究期滿的博士后科研人員按時出站。

　　二、求真務實，科學決策，進一步規范人事管理制度，完善收入分配制度

　　1、加強編制管理工作

　　充分發揮編制管理的杠桿作用，進一步嚴格控制各單位人員編制數量，把好人力成本關；在校內外開展調研，認真研究各類人員的編制規模和定編辦法，為重新核定編制、強化編制管理、提高辦學效益做好準備。

　　2、完成科員、教輔崗位聘任工作

　　開展新一輪科員、教輔崗位聘任。以此為契機，進一步落實學校“優化資源配置求效益”的發展思路，規范管理和教輔人員的崗位職責，增強教職工的責任意識、崗位意識，逐步建立一支高效、干練的管理干部隊伍和教輔隊伍。

　　3、積極推進人事代理工作

　　在對部分新進校人員實行人事代理的基礎上，繼續完善相關制度，在適當的時候逐步擴大人事代理的范圍；進一步規范陜西省人才交流中心西安建筑科技大學工作站的工作機制和相關制度，充分發揮其作用。

　　4、加強教職工、臨時工的管理工作

　　修訂教職工請假及考勤制度，制定教職工校外兼職管理辦法，不斷規范教職工行為，形成各安其位、愛崗敬業的工作局面；對長期不在崗人員進行詳細摸底，完成對第二批長期不在崗人員的清理工作。規范臨時工崗位設置、人員聘任、管理、考核、辭退等工作制度，進一步提高臨時用工的效益；認真調研，適時修訂我校臨時用工管理辦法，加強臨時用工管理的制度化建設。

　　5、規范年終考核工作

　　進一步規范教職工年終考核制度，嚴格考核程序，認真審查教職工年終考核表，杜絕不實信息，使年終考核工作真正發揮作用，使按勞分配、按業績分配的制度真正落到實處。

　　6、做好專業技術職務評聘及技術等級晉升等工作

　　進一步修訂、完善職稱評審辦法，使不同學科、不同崗位教職工評定職稱的要求、條件及評價標準更加科學、合理，充分發揮職稱評審對教學、科研中心工作的導向作用；繼續堅持以公開述職、答辯的方式，進行教授專業技術職務評審；本著有利于學科建設、有利于隊伍建設、有利于提高教學、科研水平的原則，組織實施20xx年職稱評審工作。按照相關政策和上級要求，認真組織工人技術等級晉升的考核、評定及聘任工作。

　　7、做好機關事業單位收入分配制度改革的后續工作

　　積極與上級部門聯系、協調，盡快完成收入分配制度改革后我校教職工新工資的審批、兌現工作；按照此次機關事業單位收入分配制度改革的文件規定和上級部門的統一部署，進行收入分配制度改革后各級、各類崗位設置的調研、分析以及崗位設計和聘任，并兌現相應待遇；進行校內津貼改革的調研、測算，在廣泛征求意見的基礎上形成校內津貼分配制度改革方案。

　　8、完成工資、津貼的調整及發放工作

　　完成20xx年度教職工13月工資的報批及發放工作；完成職務、職稱變化人員工資、津貼的調整、審批與兌現工作；做好傷殘護理費、保健金和教職工降溫費、取暖費的發放工作；在教務處和研究生學院審核教學工作量的基礎上，完成教師20xx年課時費的計算以及發放工作；根據年終考核結果發放管理、教輔人員業績津貼。

　　9、做好人才中心待崗人員的穩定工作

　　進一步加強人員供需信息的收集、存儲和交流，積極創造待崗人員就業條件；根據需要組織專業技術培訓，為待崗人員擇業創造就業機會；加強教育，認真做好待崗人員擇業觀念的轉變。

　　10、規范人事檔案管理工作

　　對教職工人事檔案進行集中整理，充實檔案資料，清理遺留檔案，建立電子目錄，提高人事檔案利用率；進一步完善人事檔案管理制度，規范人事檔案材料的搜集、補充辦法，提高人事檔案質量和利用價值。

　　三、轉變觀念，規范管理，進一步建立和健全人事處內部管理制度，提高人事管理與服務工作水平

　　1、建立并完善學習、研究制度，提高管理和服務工作水平

　　建立并完善人事處的學習、研究制度，按照學校黨委安排，認真進行政治理論學習，不斷提高工作人員的政策水平；繼續組織全處同志進行公文寫作與公文運轉、高校人事管理制度、工資制度的演變及現行工資制度、各類人才支持與培養計劃、博士后流動站管理辦法等的研究與學習，進一步提高工作人員的業務水平；積極組織工作人員參加相關業務培訓，主動調研兄弟院校人事管理工作，進一步開拓工作人員視野，提高人事處的管理和服務工作水平。

　　2、做好處務公開，加強人事政策、制度的宣傳工作

　　對人事信息網進行改版，出臺人事信息網管理辦法，積極通過人事信息網和宣傳櫥窗做好處務公開和人事政策宣傳工作；恢復編輯人事信息簡報，使之成為網絡和櫥窗之外宣傳人事政策、進行處務公開的重要窗口。

　　3、強化服務意識和節儉意識

　　不斷強化工作人員的服務意識和責任感，進一步提高服務水平，改善服務質量。合理使用各種辦公設備及資料，提倡勤儉節約、杜絕鋪張浪費，以實際行動踐行“八榮八恥”，努力構建節約型校園。