工作計劃

時間：2021-04-22 10:43:57 工作計劃我要投稿

【熱門】工作計劃模板匯編五篇

　　時間真是轉瞬即逝，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，此時此刻我們需要開始做一個工作計劃。那么你真正懂得怎么寫好工作計劃嗎？以下是小編為大家整理的工作計劃5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【熱門】工作計劃模板匯編五篇

工作計劃篇1

　　為了進一步規范酒店工程部工作效率，提高員工服務質量，突出“快速、準確、機靈”的服務理念，同時也是對有關部門服務工作的一次檢閱，最終達到提升酒店整體工作水準，經領導決定，在全店范圍內舉行一次工程部技能大賽，現將有關事宜通知如下：

　　一、指導思想

　　參照國家旅游局星級酒店服務評定標準，結合酒店自身實際工作情況而制定出大賽標準、操作程序，以規范服務為比賽目標，以注重服務中的細小環節為重點，提高酒店的硬件質量，達到相應星級酒店的要求。

　　二、組織機構

　　人力資源部負責比賽的協調工作，各部門負責本部門此次比賽的具體事宜，應積極配合比賽中各項工作的順利開展。

　　裁判長：

　　副裁判長：

　　裁判員：

　　三、比賽時間、步驟

　　1、x月，具體時間另行通知

　　2、x月份全月為各部門宣傳、組織練兵等做準備階段

　　3、酒店對工程部工作質量的要求和本部門的培訓工作、有計劃地進行綜合性培訓

　　四、比賽項目

　　工程部規章制度、

　　常規臨檢流程

　　工程部工具知識問答

　　特大事件應急處理方案、

　　空調機常規維護方法、

　　空調常規故障排除方法

　　強弱電故障排除方法

　　五、比賽內容

　　操作技能

　　六、獎項設置及名額

　　1、部門一名“全能明星”獎（技能比賽第一名獲得者）、100元，從x月起員工工資上調x元、日薪員工上調x元/天，發證書

　　2、部門一名“最佳維修工”獎、x元、發證書

　　3、部門一名“最佳勤勞獎”獎、x元、發證書

　　4、獲獎人員公開通報表彰，在酒店刊物內宣傳。

　　七、其它事宜

　　1、部門報評分標準表至人力資源部，并負責本部門比賽的安排事宜；

　　2、月日至月日，為比賽階段，具體時間另行通知；

　　八、要求

　　1、部門要高度重視此項工作，由部門負責人親自參與，精心組織，廣泛宣傳動員，號召員工積極參加；

　　2、比賽不是目的，旨在提高員工的工作技能，要把工作重點放在對部門員工的培訓和提高上，爭取使酒店的硬件質量躍上一個新的臺階；

　　3、比賽用具由工程部自備。

工作計劃篇2

　　即將過去的半年是我職業生涯中至關重要的半年，是努力學習和發展的半年。半年來在部門領導的用心導下，行政人事中心圍繞著公司的主流業務，從三大方面做好各項服務支持工作。具體如下：

　　(一)人力資源工作

　　1、招聘及試用員工跟蹤考評。今年累計招聘各崗位人員共計名，其中包括區域經理名、質管經理、銀行會計、美特融資主管、采購員、行政主管、人力資源主管、pcb 布板人員各名，生產技工 72 名。特別是進入十月份后生產任務突然加大，技工需求急劇增加至三十余人，我們想了很多辦法，采用了很多手段及時補充 32 人，保證了生產任務的順利完成。另外，我們采用多種方式對新進人員進行跟蹤，及時辭退了部分不合格人員。在 “寧缺勿濫”的思想指導下，既滿足了公司對各種人才的需求，又盡可能的降低了公司的成本。

　　2、考核。今年 4 月份對 52 名車間員工，2 名服務維修人員進行了崗級考評。通過考核，明顯的看出員工的操作技能大大提高，不僅調動了員工的積極性，而且提高了工作質量和工作效率。另外為穩定、留住關鍵員工，我們制定了檢測人員的資格認定方案并組織實施了大口徑水表、普通水表、燃氣表、熱量表的資格認定，對合格人員進行了技術補貼。

　　3、今年 4 月份對各部門 74 崗位進行了普查。因營銷模式變化、人員工作變動等，我們對各部門的現有崗位、人員配置及職責情況進行了普查，并完善形成《崗位說明書》，為員工招聘、培訓提供了參考依據。

　　4、對各崗位進行了薪酬調查與分析。我們通過中華英才網、各地工資指導價的查詢、發調查問卷、了解相關行業的薪酬、查詢不同地區同行業的薪酬并通過 gdp 換算成當地的薪酬等各種手段對各崗位進行了薪資調查，并形成了《調查報告》。通過了解市場薪資水平，為本公司的薪酬調整提供了參考依據。另外，通過財務統計出來的人工成本占總成本的比例超過 15%，遠遠超過《XX 年濟南市工資指導價》中制造業人工成本占總成本的比例 7.4%，數據表明我公司人工成本太高，在當前工資水平大大低于市場水平的前提下，人浮于事的現象比較嚴重。由此得出，若想進行薪酬改革，必須先對各部門的現有崗位進行梳理，裁掉不必要的崗位，真正實現減員增效、優化配置。在向公司領導提建議的同時，對各部門的崗位進行了分析，并形成《各部門崗位設置建議》，為領導提供了決策依據。

　　5、制定薪酬體系改革的各種方案。如技術中心、行政管理類、制造分公司、服務部的方案等。為了避免慣性思維，我充分調動各部門的積極性，與各部門商量討論出適合各自部門的薪酬體系，并形成定稿。

　　6、做好員工工資的統計、審批發放、社保申報和繳納工作，辦理好員工的入職、離職、調動、檔案管理、落戶等各項手續。想員工所想，急員工所急，做好各項服務支持工作，解除員工的后顧之憂，讓他們更專心的做好本職工作。

工作計劃篇3

　　北京韓建集團有限公司第一分公司

　　20xx年個人年終總結

　　20xx年

　　個人工作計劃

　　綜合辦公室王宏博 20xx年1月12 日

　　一、前言

　　回首身后，充實而忙碌的20xx年已經遠去。正視前方，充滿挑戰的20xx年已悄然到來。本人自14年5月入職至今，擔任韓建一公司綜合辦公室企劃文案一職，八個月的工作生活中受益良多，在領導和同事的關懷、幫助下，即發現了自己的成長與不足，也感受到了團隊合作中的滿足，更看見了公司日新月異的變化。現對20xx年的工作總結如下。

　　二、職位描述

　　企劃文案一職在韓建一公司是一個新興的職位，在部門經理馬穎及同事的指導幫助下，結合韓建一公司的實際情況，自身對這個職位有了深刻的認識及清晰的定位。也使得這半年多的工作得以順利展開。職位職責為：1.及時更新公司宣傳平臺的信息，并保證其時效性、正確導向性。

　　2.及時對公司微信后臺資料進行整理，并保證其數據準確性、完整性。

　　3.及時撰寫公司各類活動信息，并確保其準確性。

　　4.對公司各類宣傳用品的設計、制作的及時性、可用性負責。

　　5.確保公司各項活動信息收集的完整性。

　　6.及時對公司各類文件進行美化、排版、發送，并對其準確性、及時性負責。

　　7.了解、溝通各類宣傳媒介，掌握公司宣傳渠道的配置及優化。

　　目前的工作內容主要包括四個方面：

　　1. 管理公司部分公共資源（微信公眾平臺、公司微博、公司OA系統等）。

　　2. 設計制作各類宣傳用品（辦公/生活用品、展板、電子海報）。

　　3. 活動的策劃與實施。

　　4. 文案相關工作。

　　三、20xx年工作總結

　　1.公司網絡公共資源的管理及使用方面

　　1.1微信公眾平臺管理方面

　　1.1.1 現狀

　　韓建一公司于20xx年3月建立微信公眾平臺，于20xx年4月交付我使用，類型為訂閱號，于20xx年05月06日完成微信認證的帳號資質審核及微信認證的名稱審核。每天發送一次圖文信息（3-5條不等），欄目包括【滿滿正能量】【職場加油站】【大千世界】【今日韓村河】【韓建新聞】【項目動態】等板塊，內容

　　以正能量相關、韓村河新聞、韓建新聞、項目動態、職場貼士等信息為主。截止20xx年1月12日，關注人數為203人，每天圖文信息的閱讀率為30%-50%，轉發率為3%-5%。90%的關注人在北京。

　　1.1.2總結

　　現在的社會是一個崇尚快餐文化的社會，低俗、粗俗、媚俗的內容充斥著微信世界，有很多微信平臺為了單純增加關注度，完全沒有作為公眾媒體所具備的使命感與責任感。在缺少明辨意識及善于被煽動的大眾面前，虛假新聞、暴力色情、“掛羊頭賣狗肉”、“標題黨”等諸多不良現象盛行。

　　作為韓建一公司主要的對外宣傳窗口的微信公眾平臺，必須具備具有時代特色的使命感及責任感，以構建社會主義文明道德體系為己任，展現韓建一公司的形象特色。現觀韓建一公司的公眾平臺，無論是發布的內容還是受眾的反應，都受到過良好的反饋。

　　平臺總體呈健康趨勢，并且會長期處于初期穩定發展期中，前景樂觀。

　　1.2公司微博管理方面

　　1.2.1現狀

　　微博名稱：北京韓建一公司，注冊時間20xx年4月29日，關注154人，粉絲51人，微博126篇。有部分關注者為韓建集團的同事。發布頻率為一個月3-5篇，發布內容以員工日常生活，公司集團動態，社會時評，娛樂信息為主。

　　1.2.2總結

　　微博是現代社會中擁有龐大受眾的主流社交媒體，因為韓建一公司使用微博的時間相比微信晚。且由于操作難易程度等一些原因，常被忽視弱化。在20xx年計劃每天堅持發微博，將韓建一公司的微博塑造成具有個性、立場、言論的擁有性格的虛擬人物，主要將韓建一公司同事的日常工作、生活為主要發布內容，以時評、娛樂為輔，將韓建一公司的正形象及色特對外進行宣傳，提高韓建一公司曝光率，成功案例可參考“@博物雜質”。

　　1.3公司OA 系統方面

　　1.3.1現狀

　　自接觸韓建一公司OA 系統以來，主要從事相關信息的更新及發布工作。在與部門經理馬穎的溝通中不斷對公司OA 進行微調與更新，使之更具實用性。

　　1.3.2總結

　　（1）完成【公司榮譽】板塊中，相關信息的搜集和添加：從20xx年至今，一公司所有項目的獲獎情況

　　進行了添加，包括證書照片、獲獎名稱、頒獎單位、獲獎年度、獲獎時間、獲獎項目、項目經理信息。

　　（2）完成【部門動態】板塊中，每周《管理團隊辦公會會議紀要》及《綜合辦例會會議紀要》即相關

　　信息的上傳。

　　（3）完成【崗位職責】板塊中，工程管理部、合同管理部、財務管理部、資產管理部、成本管理部、

　　綜合辦公室、韓建一公司組織架構的更新。

　　（4）完成【韓建一公司】板塊中，相關文章的更新、發布。

　　（5）完成【規章制度】板塊中，相關規章制度及通知的更新、發布。

　　（6）完成【知識地圖】板塊中，《社保大講堂》的更新、發布。

　　2.文案相關工作方面

　　2.1概述

　　在入職工作以來，對所有經手編輯排版的表格進行存檔，并制作《文檔發布時間軸》，記錄所有公共表格正式使用的時間。對所有經手的正式通知、制度及會議紀要進行編號存檔。

　　2.2完成情況

　　（1）完成相關宣傳稿件的撰寫。《韓建一公司新辦公樓施工動態》《“中海金石公館工程”順利竣工》《綻

　　放美麗心情·迎接美好未來——記韓建一公司懷柔三日游》等文章更新在公司OA及微信平臺中。

　　（2）完成工程管理部、合同管理部、成本管理部、預算管理部、資產管理部、財務管理部、綜合辦公室

　　的《部門手冊》的再編輯工作。使《部門手冊》與部門保持同步更新。

　　（3）完成各類合同、制度、通知的編輯排版工作。并將相關通知、制度傳達給各項目處長及項目經理。

　　（4）完成每兩周的《綜合辦例會會議紀要》的撰寫工作。

　　（5）完成制定通知、制度、會議紀要等模板、公用文件的格式。使以后的公文更具格式化

　　（6）完成《員工入職培訓》PPT制作。

　　（7）完成韓建一公司所有獎項的整理與統計，并對新獲得的獎項進行信息存檔。

　　（8）其他文案相關工作。

　　3.活動策劃相關工作方面

　　3.1概述

　　公司平日活動較少，但每次大型活動都是一個非常珍貴的經驗。在以后將會不斷完善公司活動的相關資料工作。

　　1. 當有大型活動時分工不夠明確，有時配合出現問題。

　　2. 沒有一份標準策劃，用于活動進行時工作人員的整體協作，活動結束后備注與存檔。

　　3.2完成情況

　　（1）參與“一公司懷柔春游晚會”的部分準備工作，及活動實施。

　　（2）參與《企業員工滿意度調查問卷》《員工餐廳滿意度調查問卷》的問卷調查活動。

　　4.設計相關工作方面

　　4.1概述

　　目前的規律性設計工作為，每次節氣、節日、公司通知等制作海報，通過企業郵箱群發同事悉知，每月更新一次展板內容。通過企業郵箱發送海報，不但使企業郵箱更具功能性，且增加了公司同事查看企業郵箱的頻率，增加了公司及員工的交互程度。每月更新一次展板內容，可以起到不錯的宣傳作用，豐富了同事的工作生活。部門LOGO的誕生使部門同事更具榮譽感，在公司的工作生活也更有情趣。而一些紀念品的設計，更是讓公司同事感受到在公司的歸屬感。建議以后多設計一些紀念品和日用品，可以提升同事士氣與自豪感。

　　4.2完成情況

　　（1）完成綜合辦公室LOGO及T恤衫的設計及制作。得到部門領導的好評。

　　（2）完成”社保大講堂”的設計及制作。

　　（3）完成公司懷柔春游后，光盤剪輯及刻錄的工作。

　　（4）完成“20xx年韓建一公司紀念版臺歷”的設計及制作。

　　（5）完成20xx年12月及20xx年1月展板的設計及制作。

　　（6）完成企業郵箱相關節氣、節日、通知的設計工作。

　　（7）其他設計工作。

　　20xx年是非常忙碌的一年，在韓建一公司工作，讓我得到快速的成長，在經歷挫折和困難之后，也讓自身變的更為沉靜、成熟。在這八個月里，通過與同事的，真實的感受到了團隊合作所帶來的樂趣及“開心工作，快樂生活”的含義。20xx年工作的經驗使我更有信心迎接15年的挑戰，我將滿懷激情的迎接20xx年的到來，并緊緊抓住它，用時間讓我變得更加“富有”。

工作計劃篇4

　　以文我們小組在基地學校謝家灣小學培訓，通過參觀校園文化，參加行政會與政治學習、學校各種活動，與劉校長交流，各部門跟崗體驗等方式，充分感受了劉校長的個人魅力與辦學思想，領略了謝家灣小學的文化管理，收獲與感悟非常多。

　　一、謝家灣小學印象

　　（一）校長劉希婭

　　（二）辦學思想

　　1.學校辦學理念：六年影響一生

　　孩子的笑臉是永恒的追求，

　　老師的呵護是成長的搖籃，

　　校園的溫馨是隱形的課堂。

　　2.學校主題文化：紅梅花兒開，朵朵放光彩

　　習慣的培養從這里關注，

　　知識的積累從這里開始，

　　人格的塑造從這里起步。

　　3.學校行為文化：天天快樂，健康飛翔

　　快樂的童年從這里流淌，

　　矯健的羽翼在這里豐滿，

　　七彩的夢想在這里放飛。

　　（三）一校四部

　　（四）學生

　　草地上奔跑、朵朵劇社—剪紙、金秋校園、課間閱讀、校園噴繪畫——人人都有可能成為校園明星、學生的照片和名人、老師、保安、工人等一起成為校園的明日之星

　　（五）發展戰略：以文化經營學校

　　1.課程文化——師生共同成長的舞臺

　　“一切有影響的元素都是課程，一切有目的的影響都是教育。”

　　（1）必修校本課程：《軍營生活》、《巴渝風》、《經典教材》、《中國故事》、《男孩女孩》

　　（2）選修課成為個性發展的平臺：朵朵據社、課外活動

　　（3）隱形課堂：環境育人，生活浸潤

　　（4）整合資源，發展彈性課程

　　2.教師文化——從知識育人到文化育人

　　（1）培訓是教師最大的福利；

　　（3）研究是教師最大的樂趣；

　　（3）示范引領，輻射帶動；

　　（4）對話課堂是教師展示的舞臺；

　　三段五環三生三動課堂模式：

　　課堂結構三段：喚醒激活、建構生成、拓展共享

　　課堂流程五環：吸引、探究、解釋、加工、評價

　　課堂態勢三生三動：生態、生動、生長、互動、生活、生動

　　喚醒激活--吸引--生態、生動

　　建構生成--探究、解釋--生長、互動

　　拓展共享--加工、評價--生活、生動

　　（5）多元評價是教師專業成長的動力。

　　3.學生文化——讓每個孩子按照自己的優勢去發展

　　（1）自尊――讓尊重成為校園生活的行為準則； “體會尊重，自我尊重，傳遞尊重”

　　（2）自覺――讓自覺成為快樂學習的不竭動力； “培養良好習慣，優化思維方式，積極主動學習”

　　（3）自信――讓自信成為陽光快樂的核心素養

　　“了解自已，認識自已；完善自己，認可自已；相信自已，展示自已。”

　　（4）自強――讓自強成為美好人生的不懈追求

　　“積極樂觀的人生態度；腳踏實地地奮發圖強；堅忍不拔地回應挫折。”

　　二、收獲與體會

　　1.校長必須努力提升自身修養，與干部教師建立起信賴關系；

　　2.校長必須用先進的思想引領干部教師；

　　3.學校管理既要建機制，更要抓文化；

　　4.學校發展務必重視教師培訓，加強隊伍建設。

　　三、學校改進行動初步計劃

　　（一）學校發展分析

　　1.學校優勢：

　　我校地處重慶市與四川省邊界，具有窗口優勢；學校正創建校園文化建設示范校；班子團結，充滿活力，教師隊伍純樸；學校重視學生行為習慣養成教育，被評為永川區養成教育特色學校。

　　2.學校劣勢：

　　學校現有教學資源不能滿足學生不斷增加的需求；現代信息技術教育薄弱，教師整體素質需要培訓提高；學校留守兒童多，行為習慣養成具有反復性。

　　（二）學校辦學思想、發展定位與目標

　　1.學校辦學思想

　　我校提出了“習慣護航人生”的辦學理念，“我生活、我學習、我快樂”的主題文化、“習慣護航，快樂成長”的行為文化。

　　2.學校發展定位與目標

　　經過三至五年，形成“習慣護航人生”的`校園文化、課程文化、教師文化、學生文化，力爭把學校辦成永川區農村小學養成教育特色示范學校。

　　（三）學校發展改進措施

　　1.認真分析整理學校的校園文化，形成系統的校園文化建設方案。

　　2.利用學校文化資源，整合各級課程，形成特色校本課程體系。

　　3.利用培訓與教育科研提升教師素質，打造具有凝聚力的教師團隊，形成文化育人的教師文化。

　　4.通過習慣養成教育，形成共同發展的學生文化。

　　（四）學校行動初步方案

　　1.校長思想引領，形成學校價值文化

　　校長必須走在政策的前沿，必須是教師的引路人！我校堅持“習慣護航人生”的辦學理念，堅持“我生活、我學習、我快樂”的主題文化，堅持“習慣護航，快樂成長”的行為文化，以此引領全體干部教師。

　　2.重視習慣養成教育，提煉形成學生文化

　　首先，整理改編德育校本課程，形成體系。現在我校已有學習習慣、行為習慣方面的校本課程，如《讓預習成為習慣》、《讓美在筆尖流淌》、《良好答題的習慣的培訓》等，還需要補充生活、行為、禮儀、待人接物方面的課程。

　　其次，繼續將辦學理念外現于校園文化。“教育即影響”，謝家灣小學讓每面墻說話！每樣物品說話！每個功能室、每班物品擺放，連餐巾紙盒等細小的地方也不放過，處處都體現辦學追求。我們要從學校每一個細節都凸現“習慣護航人生”的辦學理念。

　　第三，注重德育資源的利用與開發。除利用好學校常規德育資源外，還要充分開發利用學生與家長、學生與社區之間的資源，對學生的習慣教育進行強化。

　　3.以教師培訓和教育科研為載體，形成教師文化

　　首先，注重干部教師隊伍的培訓。謝家灣小學中干在輪崗中給成長，干部多崗位鍛煉，能讓其站得更高，協作意識得以培養。更加注重教師培訓，提升業務素質。“培訓是最大的福利。”謝家灣小學的教師真真切切地在培訓中成長提高。校長必須想方設法，獲取信息，創造機會，讓干部教師進行個人規劃，除大量讀書學習、實踐反思外，還要到全國各地去學習教育教學的先進理念，開闊視野，站得更高，看得更遠。

　　其次，注重教師教學習慣。要求全體教師上課嚴謹、為人親切、欣賞別人，保持微笑，注重教學細節等。

　　第三，落實教育科研。我校已有區級課題三個，現在急需將課題研究與教育教學實踐統一起來，融為一體，讓教育科研為提高質量服務，成為教師享受教育樂趣的重要環節。

　　4.內外兼修，形成特色課程文化

　　首先，校園隱形課程的開發利用。學校大門、校訓墻、圍墻、教室、辦公室、走廊文化等都是隱形課程，讓學生從中受教育。

　　其次，開設必修課程和選修課程。開展體育藝術科技“2＋2”活動。在原基礎上，根據師生興趣愛好和個人意愿報名，進行長短課教學與選修。總之，學校發展需要理念引領，文化熏陶。“以文化經營學校”是學校管理的最高境界，我們將繼續用學校文化構建來引領學校的各項工作，引領學校不斷走向卓越、走向輝煌！

工作計劃篇5

　　各班集體，難免會有一些學習基礎較差的學生，因此，要提高學生的綜合素質，做好轉化學困生的工作顯得十分迫切而又重要。我們不能選擇適合教育的學生，只能選擇適合學生的教育。

　　一、確定學困生名單，尋求致后原因，是做好學困生轉化工作的前提條件。

　　早在20xx多年以前，大教育家孔子就說過對學生要：視其所以，觀其所由，察其所安。蘇霍姆林斯基說過：沒有對學生的了解，就沒有學校，就沒有教育，就沒有真正的教師。這都說明了教師對學生了解的重要性，因此要真正地做好學困生的轉化工作，就必須首先要了解學生的情況，分析致后的原因，做到胸中有數，對癥下藥。

　　二、堅持三心兩信，做到理解尊重，是轉化學困生工作的關鍵所在。

　　所謂三心就是愛心、信心、耐心；所謂兩信就是信任、信用。這是教師開展學困生轉化工作的總體要求。冰凍三尺，非一日之寒，轉化學困生是一項艱苦而細致的系列工程，非一朝一夕所能奏效。所謂江山易改，本性難移講的就是這個道理。欲速則不達。這是事物發展變化的規律和法則，任何操之過急，速戰速勝的想法和行為都會造成揠苗助長，適得其反的后果，學困生轉化工作也不例外。

　　轉化學困生是一項長期的工作，它不同于種植業，也不同于工廠生產產品，企求短期見效。開展這項工作，首先需要教師有忍心、耐心，要打持久戰，千萬不可急躁粗暴。在轉化學困生過程中，常常會出現這種情況，我們對學困生做了許多工作，花了許多時間和精力，但轉變卻很慢，收效甚微。這時如果缺乏耐心，就會心煩意亂、焦慮不安、容易泄氣。每當遇到這種情況，作為教師必須要先穩住自己的情緒，要明確：事物都是由量變到質變的，量變是漫長的、曲折的，量變到了一定的程度才能引起質的飛躍。學困生的基礎差、起步小、與優生的差距大，哪怕是點滴的成績和進步都是來之不易的，我們都要及時加以肯定。事物都是一分為二的，尺有所短、寸有所長，每當學生有所好轉，哪怕是微不足道的，我們都要善于捕捉、善于發現，讓差生在黑暗中看到光明。事物都是不斷發展變化的，學困生都是可以轉化的，只要功夫深，鐵捧磨成針，精誠所至，金石為開。如果我們能夠做到這樣的話，那么即使是一座冰山，也能融化，何況是學生。所以我們說只有不會教的教師，沒有教不好的學生。

　　三、家庭、學校、社會三位一體是轉化學困生的三大法寶。

　　導致學困生的原因雖然是多種多樣，但主要還是來自家庭因素、社會因素、學校因素的影響。解鈴還須系鈴人。要想做好學困生的轉化工作，學校、家庭、社會不僅要各負其責，而且還要形成合力，共同完成。

　　四、端正辦學方向，改革教學方法，實行人類推進，因材施教，是轉化學困生工作的樞紐核心。

　　學校明確提出，教學的各個環節必須優先考慮學困生，實行分類推進，因材施教。具體操作如下：①教師備課要想到學困生，要備學困生的轉化情況，要明確學困生理解教材的難點是什么，學困生容易出現的錯誤是什么？②教師上課要想到學困生，一是課堂提問教師要把較難較大較深的問題分解成較小較易較淺的問題，讓學困生也有回答的機會，而不是將他們放在被遺忘的角落里無人問津。二是操作時要想到學困生，要把比較簡單直接的實驗讓學困生來完成，要鼓勵學困生積極參與，貴在參與，不準再將他們擱置起來，置之不理。三是班主任和各科任教師對學困生實行課堂筆記檢查批入的制度，指導和督促學困生們認真做好課堂筆記，運用這種方法可以解決三個問題，一是提高聽說讀寫能力的問題，二是控制學困生課堂違紀的問題，三是可以解決入門和興趣問題。③布置作業時，要想到學困生，要讓學困生吃小灶，一是從數量上照顧，只求準確度，不求數量多，他們的作業可減半，對特別學困生甚至可以用課堂筆記來替代作業的辦法；二是從難易程度上來照顧，學困生只需作基礎題，對難度大的題目可以少做。④教師輔導要把學困生放在優先發展的地位，學校強調教師要充分利用早晚自習時間，對學困生進行耐心輔導。⑤批改作業時，要想到學困生，學困生的作業要優先批改，要當面批改，要精批細改，不能簡單地打√或×了事，不但要在錯誤處打上記號，還要幫助學困生找出原因，加以改正。上評講課時，要想到學困生，對于學困生哪怕是只有點滴進步，也要給予充分的肯定。在有些基礎上，我們還充分發揮了群體效應的力量，開展一幫一的活動，幫助學困生盡快脫貧致富。

　　轉化學困生是學校教育的一項重要工作，其根本目的是引起學生的思想轉變，使學困生真正提高認識，提高覺悟，提高思想素質，變得有道德、有教養、有紀律，從而少犯錯誤。所以我們必須注意運用科學的批評教育的藝術和方法。

　　五、主要措施：

　　1、培優重在拔尖，輔差重在提高

　　2、課堂上有意識給他們制造機會，培養后進生的自信心。只有樹立起后進生的自信心，我們的轉化工作才找到了起點。

　　3、課外組織學困生加以輔導訓練。發揮優生的優勢，指名讓他帶一名差生，介紹方法讓差生懂得怎樣學，激起他們的學習興趣。

　　4。對于差生主要引導他們多學習，多重復，在熟練的基礎上不斷提高自己的語文能力，尤其是學習態度的轉變和學習積極性的提高方面要花大力氣。

　　5。進行家訪，與家長取得聯系，制定共同的教育目標。家庭的配合是轉化后進生的外部條件。父母在學生成長過程中的影響是很明顯的，也是極為重要的。可通過家長學校、家長會議、家訪等多種形式與家長相互交流，溝通信息。

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