關(guān)于教務(wù)的工作計劃范文
時間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，很快就要開展新的工作了，是時候開始制定工作計劃了。好的工作計劃都具備一些什么特點呢？以下是小編精心整理的關(guān)于教務(wù)的工作計劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教務(wù)的工作計劃1
一、指導(dǎo)思想
在“以人為本”理念的指導(dǎo)下，以現(xiàn)代教育理論為導(dǎo)向，以課堂教學(xué)改革為重點，緊扣學(xué)校工作計劃，著力于新課程理念下課堂的教學(xué)反思，模式二環(huán)境下的教學(xué)工作，努力探索以校為本的教學(xué)研究和教學(xué)管理，強化“教研強校、質(zhì)量立校”意識。本著為學(xué)生、為老師、為學(xué)校發(fā)展負責(zé)的態(tài)度，促進學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中，教師在專業(yè)發(fā)展的道路上，學(xué)校在發(fā)展的道路上和諧前進。
二、奮斗目標(biāo)
1、繼續(xù)大力推進課改工作，加大現(xiàn)代技術(shù)教育在教學(xué)中應(yīng)用力度，摸索新思路，探索新方法，積累課改經(jīng)驗，為新形勢下的教育教學(xué)工作打下堅實的基礎(chǔ)。
2、繼續(xù)加大校本研訓(xùn)工作力度。牢固樹立以校為本的校本研訓(xùn)機制。強調(diào)加強團結(jié)協(xié)作與個人自學(xué)相結(jié)合的方法，促進專業(yè)知識的成長，扎實抓好“知行中國——中小學(xué)班主任教師培訓(xùn)”工作，注重資料的積累與教學(xué)論文成果的表述。要求在本學(xué)年度內(nèi)我校教師累計發(fā)表論文10篇以上。
3、端正教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)，切實穩(wěn)妥地提高教學(xué)質(zhì)量。本年度要求各教師在縣鄉(xiāng)組織地成績測評中，均分達85分以上，優(yōu)秀率達到90%，差生率控制在5%以內(nèi)。在縣教體局組織的年終綜合測評中向前5名奮斗。
三、本學(xué)年度主要工作
（一）、組織領(lǐng)導(dǎo)好我校的教務(wù)工作。
1、制定出符合我校特點的教務(wù)工作計劃。依據(jù)學(xué)校工作計劃，根據(jù)我校實際情況，制訂計劃，合理安排教育教學(xué)活動，指導(dǎo)班務(wù)計劃的制訂。
2、按照新課標(biāo)的要求，結(jié)合全校教師工作能力的實際，從優(yōu)化課堂教學(xué)的角度，開齊課程，開足課時，編排課表。
3、按上級文件精神，結(jié)合我校實情，制訂合理的春、夏、秋、冬季作息時間表。
4、抓好學(xué)籍管理、學(xué)生檔案工作。嚴(yán)格按“普九”“七表十五冊”的標(biāo)準(zhǔn)和縣局文件精神，抓好學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、成長檔案袋等檔案的建檔歸檔工作。
5、配合學(xué)校做好控輟保學(xué)工作。做到適齡兒童入學(xué)率、鞏固率、殘疾兒童入學(xué)率均達到100%。
6、搞好教材的征訂、發(fā)放工作，抓好各年級循環(huán)使用教材的登記、使用、存放、回收、保管、更替等各項工作，確保這一工程的順利實施。
7、組織抓好本校的電教工作。要求制定出合理的電教工作計劃，加強模式二在教學(xué)工作中的應(yīng)用力度，創(chuàng)造性地組織好旨在提高教師電化教學(xué)水平的各種教研培訓(xùn)活動，規(guī)范建立各種檔案。對于電教化設(shè)備，要求做到合理善用，專人保管，使用制度規(guī)范，愛護儀器，檔案齊備。
（二）、組織領(lǐng)導(dǎo)好教學(xué)工作。
1、領(lǐng)導(dǎo)教師寫出各學(xué)科教學(xué)計劃、教學(xué)進度計劃、班主任工作計劃以及相應(yīng)總結(jié)，計劃要求安排合理有序，對教學(xué)、班務(wù)工作具有指導(dǎo)意義，要具有前瞻性和實用性。總結(jié)要求全面、真實，有經(jīng)驗和不足，有改進措施，對來年工作有指導(dǎo)意義。體育課要制定教學(xué)工作計劃，要把上好體育課與兩操結(jié)合起來，抓好體育達標(biāo)工作。
2、繼續(xù)加大本校教育教學(xué)常規(guī)工作管理力度。成立以教務(wù)主任為組長，教研組長、校委會成員、教師代表為成員的常規(guī)教學(xué)檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組。每學(xué)期于學(xué)期中、學(xué)期末各檢查一次。檢查小組成員為檢查結(jié)果量化打分，評定格次，并以此作為考核教師日常工作的重要依據(jù)之一。
（1）、備課管理：所備科目齊全，提前備課，詳略得當(dāng)，體現(xiàn)課改新理念，具有創(chuàng)新意識，要求每課反思，提倡節(jié)節(jié)反思，要有實用性、指導(dǎo)性。備課實行教務(wù)主任周檢查制度。備課所體現(xiàn)出來的進度、理念、反思按照4：4：2的比例記入當(dāng)周備課成績，不交當(dāng)周成績不得分。
（2）、上課管理：一是加大課堂監(jiān)管力度和指導(dǎo)力度。“監(jiān)管”是從“查崗、查備課、查學(xué)生”上來說。要求嚴(yán)守課堂陣地。不輕意請假、不隨意離開課堂、不做與課堂無關(guān)的事、不隨意調(diào)課、認(rèn)真對待頂課、妥善安排請假教師的課。“指導(dǎo)”是從聽課后的反饋情況，互相交流的角度出發(fā)，要求每位教師都要把平時課按公開課，示范課上。二是加大現(xiàn)代教育教學(xué)手段在課堂上的應(yīng)用力度。各教師要充分利用好我校的二模優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，應(yīng)用于課堂，提高課堂效率。在使用頻率上，中青年教師每周不低于2節(jié)，老年教師不低于1節(jié)。并以此作為常規(guī)教學(xué)考核的依據(jù)之一。
（3）、學(xué)生作業(yè)批改管理：全收全改且及時、認(rèn)真、無錯改、大對號、無漏改現(xiàn)象，課堂作業(yè)，課輔杜絕學(xué)生參與批改，家庭作業(yè)可略改。作文每學(xué)期批閱不低于8次，批改詳細，評語恰當(dāng)。
（4）、作業(yè)布置管理：作業(yè)數(shù)量適中，符合上級要求，不加重學(xué)生的學(xué)業(yè)負擔(dān)。
（5）、課后輔導(dǎo)管理：以查學(xué)生，特別是差生轉(zhuǎn)化情況及教師日常工作為手段。
（6）、成績檢測管理：要求學(xué)完一單元，檢測一單元，批改一單元、反思一單元，同時端正考風(fēng)考紀(jì)，要求學(xué)生誠信做人。
（7）、班級管理：做好班級常規(guī)工作，加大學(xué)生德育工作力度、安全教育工作力度，主要從以下幾方面著手：一是抓班風(fēng)班紀(jì)；二是抓紀(jì)律衛(wèi)生；三是及時與家長溝通，了解情況，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；四是轉(zhuǎn)差工作有目標(biāo)，有實施計劃，內(nèi)容，實施步驟；五是興趣小組活動開展有成效，有記載；六是安全教育有內(nèi)容，有記錄，有實效。
（8）、教學(xué)成績管理：加大教學(xué)成績在常規(guī)工作中的比重，訂立質(zhì)量達標(biāo)目標(biāo)。要求優(yōu)秀率達到90%，平均分達到85分。并把此作為實施績效工資的考核依據(jù)之一。
3、繼續(xù)加大我校校本教研工作力度。
（1）、制定合理的校本研訓(xùn)工作計劃，并組織實施。
（2）、有目的，有針對性的開展教學(xué)活動，每學(xué)年擬開展交流性聽課，探究性聽課，校內(nèi)賽教活動各一次。要求每位教師按時參加教研活動，認(rèn)真開展聽評課活動。
（3）、扎實抓好“知行中國——中小學(xué)班主任教師培訓(xùn)”和教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)工作。一是要組織教師積極參與，二是要督促認(rèn)真學(xué)習(xí)，三是要及時檢查學(xué)習(xí)效果。做到重實效，不走過場。
（4）、各教師要加大自學(xué)力度。每位教師要積極撰寫心得體會、教學(xué)反思。教研論文每學(xué)年要力爭發(fā)表一篇，教師自學(xué)筆記或教育敘事每學(xué)期不低于10篇。在聽課方面，除教研組組織的統(tǒng)一聽課外，每位教師自由聽課每學(xué)期不得低于5節(jié)。
（5）、加大指導(dǎo)性，定期選派教師參加學(xué)習(xí)，參加鄉(xiāng)內(nèi)及教研協(xié)作區(qū)組織的各種經(jīng)驗性、交流性的教學(xué)活動。
（6）、搞好教師的“三字一畫”和計算機基礎(chǔ)知識的基本功練習(xí)和培訓(xùn)工作。要求每位教師把“三字一畫”納入自學(xué)范疇，定時、按要求上交作品。按時參加計算機基礎(chǔ)知識應(yīng)用培訓(xùn)工作，按時、高質(zhì)量地完成布置的作業(yè)。
（7）、各教師要充分利用遠教設(shè)備及資源，學(xué)會簡單的課件制作，并使之服務(wù)于教學(xué)。作為量的要求，每位教師每學(xué)期要有不低于2件作品。好的作品可上傳到遠教資源庫，作為我校永久性的教學(xué)資源，豐富課堂教學(xué)。
（三）、協(xié)調(diào)組織領(lǐng)導(dǎo)好學(xué)校思想政治教育工作。
1、領(lǐng)導(dǎo)班主任制訂出符合班級特點的計劃，并組織實施。特別是要加大學(xué)生德育教育力度，抓養(yǎng)成教育。
2、依據(jù)課堂主陣地，利用思想品德課，健康教育等課程資源加大學(xué)生思想政治教育工作。
3、組織好年度末對學(xué)生評優(yōu)，評比工作。
4、組織好與家長的聯(lián)系工作，如家長會，家訪等工作，溝通情況，增進了解，抓學(xué)生主要問題，解決他們在思想上，品行上的不足之處。
5、搞好與學(xué)校其他組織的聯(lián)系，與校委會、工會、總務(wù)處、少隊部，團結(jié)協(xié)作，齊抓共管，共同提高學(xué)生的思想道德水平。
教務(wù)的工作計劃2
一﹑指導(dǎo)思想
在國家科教興國戰(zhàn)略的推動下，契合新課改時機，積極貫徹執(zhí)行黨的教育方針，緊跟教育新形勢。采用“德育為首，育人為本，教研強校”的理念，以各科《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為標(biāo)準(zhǔn)，積極開展新課改活動，加強對教育教學(xué)工作的研究，切實抓好常規(guī)教學(xué)工作，千方百計地抓質(zhì)量上臺階，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，為開創(chuàng)我校教學(xué)新局面而努力奮斗！
二﹑工作目標(biāo)
1、以《鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作規(guī)范要求》及《鎮(zhèn)新課程實驗實施方案》為準(zhǔn)則，抓實常規(guī)教學(xué)工作，加強課程內(nèi)容與學(xué)生生活的聯(lián)系，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和體驗，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。
2、探究新課程評價機制，發(fā)揮評價功能，促進學(xué)生主動發(fā)展，教師教育理念和全面素質(zhì)的提高，推動新課程的發(fā)展。
3、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，認(rèn)真向課堂40分鐘要質(zhì)量。期末質(zhì)量檢測全部科目要有新的突破，消滅不達類的科目，力爭達良以上。
三﹑具體措施
1﹑認(rèn)真學(xué)習(xí)新教育教學(xué)理論，更新教育教學(xué)觀念。認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)，依法治教，依法治學(xué)。
2﹑加強政治思想教育，提高教師的政治覺悟，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教師職業(yè)道德，教書育人，無私奉獻。
3、銳意探究，以教研科研推進課堂教學(xué)改革。定期舉行業(yè)務(wù)知識討論，做到有專題和發(fā)言人，教研組正常開展活動，切實完成各項教學(xué)任務(wù)。
4、充分利用和自制教具進行直觀教學(xué)，精講多練，教會學(xué)生學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和提高學(xué)生的自學(xué)能力。
5、加強低年級書寫、中年級寫話、高年級作文能力的培養(yǎng)。作業(yè)、作文要全收全改，統(tǒng)一格式要求。作文要求有眉批、總評。引導(dǎo)學(xué)生深入生活，仔細觀察，多寫作，力求提高。
6、教導(dǎo)處或教研組定期或不定期檢查教師常規(guī)工作和學(xué)生學(xué)習(xí)效果情況，做好單元考測情況登記及改作情況登記，并指出不當(dāng)之處，加以改正。
7﹑舉行優(yōu)秀作業(yè)展覽、普通話和作文比賽，活躍校園生活，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
8﹑重視素質(zhì)教育，開展豐富多彩的第二課堂活動。利用學(xué)習(xí)園地﹑黑板報做好宣傳教育工作，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義和愛國主義觀念。
9﹑積極組織教師開展形式多樣的教研活動，選擇經(jīng)驗豐富的`教師進行執(zhí)教，全體教師集中聽課、評課，以提高教師的教學(xué)水平。
10﹑實行隨意聽課制度，各科教師可以隨時選擇科目隨堂聽課，取長補短，共同進步，促使教師人人能上好課。
11、繼續(xù)實施以“兩個新教法”備好課﹑上好課。認(rèn)真做好“備、教、改、輔、考、評”等工作，向課堂40分鐘要質(zhì)量。
12、狠抓畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量，擬訂好具體措施及方案，提高畢業(yè)班教師的積極性和學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，為完成考取實驗中學(xué)的目標(biāo)努力。
13、堅持家訪制度；認(rèn)真做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。
四、教研組工作分工及職責(zé)
（一）教研組工作分工：
1、語文教研組
組長：盧文淵
成員：全體語文教師
2、數(shù)學(xué)教研組
組長：湯傳偉
成員：全體數(shù)學(xué)教師
（二）主要工作職責(zé)：
1、組長擬訂好教研組工作計劃，組織本組教師進行各種教研活動，評出本學(xué)期的優(yōu)秀教案及優(yōu)質(zhì)課。
2、組織教師觀看課例，邊看邊議邊模仿。重點探究教材教法，新課程教學(xué)設(shè)計。
3、教研組長負責(zé)組織好聽課活動，根據(jù)教研計劃安排好教師執(zhí)教，并及時向教導(dǎo)處匯報活動的進展情況，切實做好評課工作。
4、配合教導(dǎo)處定期或不定期檢查教師的常規(guī)教學(xué)工作，并作好各項情況的登記工作。
5、各科組教師可以隨時隨意跨科隨堂聽課。
教務(wù)的工作計劃3
一、 指導(dǎo)思想：
認(rèn)真貫徹落實黨和國家的教育方針政策。在學(xué)校整體工作計劃的指導(dǎo)下，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，進一步加強教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣，抓教學(xué)提質(zhì)量。堅持以德育為先，質(zhì)量為本，堅定不移地走“質(zhì)量立校、特色興校、管理強校”之路，全面落實素質(zhì)教育。
二、工作思路：
狠抓教學(xué)常規(guī)管理，加強教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，以求真、求實、求精的工作態(tài)度和工作熱情，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以隊伍建設(shè)為龍頭，以專業(yè)提升為抓手，以課程改革為驅(qū)動，以能力培養(yǎng)為主線，通過營造獨特的學(xué)校文化、優(yōu)秀的師資隊伍、強大的骨干專業(yè)和過硬的教育質(zhì)量，真正實現(xiàn)文化立校、師資興校、特長強校和質(zhì)量譽校，合力打造學(xué)校核心競爭力，進一步提升學(xué)校品牌，彰顯特色。
三、主要工作及要求：
（一） 加強學(xué)習(xí)，促進教育觀念進一步更新。
隨著“學(xué)習(xí)型社會”概念的深入人心，作為一名教師應(yīng)通過各種途徑積極閱讀、學(xué)習(xí)有關(guān)新的教學(xué)理念，通過學(xué)習(xí)，更新觀念，將先進的教育教學(xué)理念滲透性地應(yīng)用于整個教學(xué)過程。
1、全體教師樹立以人為本的思想，通過各科教學(xué)使全體學(xué)生的能力、素質(zhì)及思想、態(tài)度、情感、價值觀得到和諧、健康、全面發(fā)展。
2、教師在教學(xué)過程中要與學(xué)生積極互動、共同發(fā)展。要處理好傳授知識與培養(yǎng)能力的關(guān)系，注重學(xué)生獨立性、自主性的培養(yǎng)。
（二）加強教學(xué)常規(guī)管理，進一步完善教學(xué)常規(guī)管理制度。
1、抓教學(xué)計劃的制定和落實，使教學(xué)工作有序進行。
教學(xué)計劃統(tǒng)率著整個教學(xué)過程，是指導(dǎo)和規(guī)范教學(xué)行為的標(biāo)準(zhǔn)，也是教務(wù)處檢查教學(xué)工作的重要依據(jù)，為此，根據(jù)學(xué)生的特點，在研究課程標(biāo)準(zhǔn)、課程特點的基礎(chǔ)上，科學(xué)地制訂好教研組、備課組工作計劃和各學(xué)科教學(xué)計劃已成為搞好教學(xué)工作的首要任務(wù)。各任課教師要在做好學(xué)科教學(xué)計劃整體規(guī)劃的同時，注重對教學(xué)內(nèi)容進行分析、取舍，確定重點和難點，以增強計劃的實用性、針對性和可操作性，力爭做到有計劃可依，有計劃必依，符合課改的要求，突出學(xué)科的特點。
2、強化過程管理，提高教學(xué)效率。
（1）研究落實和把握好各個教學(xué)環(huán)節(jié)。
①加強集體備課的組織與管理，提高備課質(zhì)量。要重視學(xué)情調(diào)查，由教什么，怎么教向?qū)W生怎么學(xué)轉(zhuǎn)變，要重視興趣激發(fā)，重過程疏導(dǎo)，重方法指導(dǎo)，重能力培養(yǎng)。
備課要充分，目標(biāo)要明確。要求做到課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容、學(xué)生實際相結(jié)合；基本知識、基本技能、智力開發(fā)相結(jié)合；德育滲透、知識體系及心理素質(zhì)相結(jié)合。加強教學(xué)常規(guī)檢查，教務(wù)處將常規(guī)教學(xué)檢查融入平常的教學(xué)過程之中，采取分學(xué)科、分小組進行，每月至少檢查一次，將結(jié)果及時告訴給年級組長和任課教師，年級組長負責(zé)及時反饋信息，提出改進意見，不斷完善和提高備課水平，確保課堂教學(xué)的容量、密度和內(nèi)容能面向全體學(xué)生。
②上課要精細、方法要靈活：要求做到不上無準(zhǔn)備、無教案的課，不上無目的、無要求的課，不上無容量、無密度的課。上課過程中要注意觀察了解學(xué)生的感受和反應(yīng)，要教得扎實，講得到位，練得科學(xué)。要充分體現(xiàn)教師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體地位。師生互動得當(dāng)，信息反饋及時。
③訓(xùn)練要及時、容量要恰當(dāng)：要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，作業(yè)分層要求，抓好錯題過關(guān)，提倡“小題大做”。
④輔導(dǎo)要及時、針對性要強：要求特別重視個別輔導(dǎo)，充分體現(xiàn)面向全體學(xué)生，為了每一個學(xué)生的宗旨。充分發(fā)揮分類輔導(dǎo)、分層推進的作用，為基礎(chǔ)較差的學(xué)生提供發(fā)展的機會，為成績優(yōu)秀的學(xué)生提供更廣闊的上升空間。
⑤測評要科學(xué)、難度要適中：要求根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和學(xué)生的實際情況，確定次數(shù)、難度、題量，要有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和下階段的教學(xué)工作，重在發(fā)揮測評的診斷功能，同時要根據(jù)中考改革的情況，深入研究，把握好學(xué)科教學(xué)的深度和廣度。
（2）抓教學(xué)過程管理，規(guī)范教師的教學(xué)行為。
教學(xué)過程是一個動態(tài)的過程，本學(xué)年在注重教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理的同時，將著力加強教學(xué)過程的管理。
①加強隨堂聽課、查課的力度。本學(xué)期，教務(wù)處將組織對任課教師進行隨堂聽課、跟蹤聽課，督促教師重視并切實落實好平時的課堂教學(xué)，且把新的教學(xué)理念滲透在平時的教學(xué)中，使學(xué)生有更大的收益。學(xué)校管理成員每學(xué)期累計聽課不得低于20節(jié)，教師每學(xué)期累計聽課不得低于15節(jié)。二查早晚自習(xí)輔導(dǎo)的情況，要求輔導(dǎo)老師準(zhǔn)時到班，做好學(xué)生的考勤、輔導(dǎo)工作，切實履行輔導(dǎo)教師的工作職責(zé)。
②加大教學(xué)工作檢查的力度：本學(xué)期除期中、期末兩次常規(guī)檢查外，將不定期抽查教師備課及作業(yè)批改情況并及時記載，作為學(xué)期結(jié)束考核的依據(jù)之一。
③加強學(xué)生對教師的民主評議：依據(jù)學(xué)校的工作作要求，不定期地對教師教學(xué)工作的滿意度進行學(xué)生測評，及時反饋測評結(jié)果，并做好相關(guān)記載。
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