【精選】工作計劃范文錦集六篇
時間稍縱即逝，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！不妨坐下來好好寫寫工作計劃吧。但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計劃呢？以下是小編精心整理的工作計劃6篇，歡迎閱讀與收藏。
工作計劃 篇1
20xx年對我來說，并不是一個很順利，事業(yè)跟健康都受到了影響，但是很幸運，我來到了我們公司，在公司的一個多月，讓我成長了很多，也改掉了之前很多壞毛病，不僅僅是因為公司氣氛融洽，更多的是公司所有員工，那一份對工作的熱愛，對生活的向往，對夢想的追求。
20xx年，很多網(wǎng)文都說屬兔的今年沒財運，我不信，正如公司一直以來的于我們灌輸?shù)睦砟钜粯樱瑝粝胧切枰冻雠Ω顾崿F(xiàn)的，而不是依賴外力跟迷信。
于此，個人就未來一年設下了些許目標，或許算不上遠大，但個人必將實現(xiàn)：
（一） 第一季度：一日之計在于晨，一年之計在于春，這是一年的開始，
也希望是我人生的另一個開始，個人目標：季度收入過10萬。業(yè)務更加熟練。爭取達到爐火純青的地步。
（二） 第二季度：有第一季度的基礎，這季度目標，收入超過30萬，并于這一季度完成自己的終生大事。結(jié)婚！
（三） 第三季度：有前兩季度的經(jīng)濟基礎后，個人想追求更高的目標，即，升職。達到主管及以上。
（四） 第四季度：經(jīng)理只是開始。希望通過之前的學習、沉淀，能讓自己真正的開始。
工作計劃 篇2
一、指導思想
認真貫徹落實學校工作計劃，樹立育人為本思想，以培養(yǎng)高素質(zhì)學生為目標，繼續(xù)堅持“成功教育”的先進理念，繼續(xù)堅持創(chuàng)新與完善學生“自主管理模式”，在創(chuàng)辦“特色學校”的背景下，以“特色班級創(chuàng)建活動”為新的突破口，全面提升學生的文明素養(yǎng)、學習品質(zhì)、法制觀念、道德水準。
進一步強化行為規(guī)范的養(yǎng)成性教育。依靠全體教職工的通力協(xié)作，努力營造良好的教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人的氛圍，力爭使學校政教工作再上新臺階。
二、工作目標
認真組織學習，進一步加強班主任隊伍建設，努力打造學習型、思考型、創(chuàng)新型的班主任群體；強化學生行為規(guī)范教育和思想政治教育,塑造品德高尚、行為規(guī)范的學生群體。
三、具體工作
1、德育工作
（1）全面貫徹學校工作計劃，堅持“德育為先”的教育理念，以學校申報省級示范性高中為契機，力爭把德育工作和日常教育工作緊密地結(jié)合在一起，充分利用班會等陣地組織學生學習《中學生守則》和《行為規(guī)范》，繼續(xù)營造良好的德育環(huán)境。
（2）充分發(fā)揮年級組和班主任的德育作用，通過召開全校及各年級、班級、學生會等形式，采取措施，加大思想政治教育的力度，分解目標，責任到人，保證德育工作落到實處。
（3）轉(zhuǎn)變德育觀念，完善德育常規(guī)管理制度，提高工作實效性。尊重學生主體地位，及時關注學生的思想動態(tài),針對學困生、問題生的個性和特點，開展靈活性幫教和轉(zhuǎn)化活動，做好鞏固和轉(zhuǎn)化學困生、問題生工作；定期召開受處分學生的會議，促進他們的轉(zhuǎn)化。
（4）加強德育科研工作，不斷提高德育水平和德育效益。
（5）充分利用社區(qū)德育資源開展教育活動。組織學生到社區(qū)開展社區(qū)社會實踐活動，充分發(fā)揮社區(qū)與家庭教育的功能，開展軍民共建、警校共建，形成齊抓共管的德育工作合力。
2、班主任工作
（1）依據(jù)自覺自愿、擇優(yōu)聘用的原則聘任班主任，鼓勵教師自覺申請擔任班主任。
（2）抓好班主任的常規(guī)工作和學習培訓工作。班主任要在學期初制訂好班務工作計劃，期末完成工作總結(jié)，各班級細化管理措施。
（3）班主任工作的開展要有計劃，有記錄，有總結(jié)。不懂之處及時請教老班主任和政教處。
（4）加強對班會課的管理。各年級班會課要做到每周有固定時間，每周明確一個主題，師生互動。校長室、政教處隨機聽取班會課。本學期，高一年級選4個班舉辦一次校內(nèi)示范性班會公開課。
3、常規(guī)管理工作
（1）大力開展“法制進課堂”活動，在校園中開展形式多樣、富有成效的法制教育活動，讓全體師生都參與到法律知識的學習中來。通過上法制課、舉行法制講座、召開法制廣播會議、法制圖片展覽、法律知識競賽、法制征文等生動活潑的教育形式，增強師生法制意識，確保師生犯罪率為0。
（2）加強生命安全教育，教會學生學會自我保護和安全自救，引導學生牢固樹立“安全重于泰山”、“沒有安全就沒有一切”的思想。
（3）狠抓常規(guī)管理的落實工作，繼續(xù)堅持常規(guī)檢查制度，完善政教處、年級組、班主任齊抓共管的管理網(wǎng)絡，切實做到常規(guī)制度化，制度常規(guī)化。
①衛(wèi)生管理：對衛(wèi)生區(qū)，教室衛(wèi)生進行檢查評比。
②宿舍管理：加大對宿舍的管理力度，充分發(fā)揮宿舍管理員在宿舍管理中的作用。
③學生行為規(guī)范管理：明確職責，年級組長負責本年級，班主任負責本班級，政教處協(xié)助班主任加強班級建設，對學生中的不良現(xiàn)象、不文明行為做到人見人管，常抓不懈。
（3）加強午休秩序管理，除學校規(guī)定的體育活動時間之外，特別是中午午休期間，學生不得打籃球、踢足球及進行其它任何體育活動，政教處將加大這方面的監(jiān)控和查處力度。
（4）加強對學生進出校門的管理。上課期間，住校生出校門必須持班主任簽名的請假條。對翻越圍墻進出校園、弄虛作假（或強行）進出校門、住校生不按時回宿舍休息等情況，將進一步加大查處力度。禁止學生在校內(nèi)騎自行車、電動力，走讀生的車輛一律停放在指定停車處。
（5）嚴肅校紀，對違紀學生依據(jù)“條例”給予校紀處分，對觸犯學校高壓線的學生將給予嚴肅處理，加大對吸煙、談戀愛等違紀現(xiàn)象的查處力度。
4、校園文化建設工作
（1）強化校風、教風、學風建設。弘揚先進文化，大力營造積極向上的校園文化，加強對師生的引導和教育，讓全體師生樹立起“校興我榮，校衰我恥，我與學校共榮辱”的強烈意識，營造充滿朝氣與正氣的校園環(huán)境。
（2）優(yōu)化校園育人環(huán)境。充分利用校園廣播站和網(wǎng)絡的作用，注重校園文化建設的實效。
（3）組織開展形式多樣的校園文化活動。以活動為載體，充分發(fā)揮校園文化建設的陶冶功能，充分利用好教師節(jié)、國慶節(jié)、一二.九、元旦等重大節(jié)慶日，設計、開展相關的活動。
5、體育衛(wèi)生工作
（1）認真貫徹《學校體育工作條例》，繼續(xù)抓好體育項目的開展。
（2）認真開展陽光體育活動（天冷），保證學生每天體育鍛煉一小時，提高課間操體育課質(zhì)量，抓好學生的課外活動。
（3）繼續(xù)加強心理健康、生理衛(wèi)生教育，促進學生健康發(fā)展。本學期，將籌辦學生心理咨詢室，請心理學方面的老師及時解決學生的心理問題。有計劃地開展心理健康知識講座，幫助學生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強承受挫折、適應環(huán)境的能力。
工作計劃 篇3
慢病工作包括健康檔案管理、慢病管理、居家養(yǎng)老、家庭醫(yī)生式服務、高血壓自我管理小組、糖尿病社區(qū)項目等日常性工作，同時還有許多疾控中心布置的臨時性工作。
（一）、加強對慢性病、健康檔案的管理
主動上門、電話追訪、門診就醫(yī)者的健康檔案進行完善，并制定四種慢病干預計劃，每個站每年要進行四次干預活動。均需對慢病進行規(guī)范化管理。對轄區(qū)居民健康檔案根據(jù)區(qū)域劃分進行分配，對負責的轄區(qū)居民進行主動搜索，提高健康檔案的利用率，積極主動利用電子健康檔案。
1。規(guī)范化管理工作：根據(jù)區(qū)疾控中心的統(tǒng)一部署，要求高血壓登記率為60%，規(guī)范管理率為35%，控制率為30%，糖尿病登記率為60%，規(guī)范管理率為30%，控制率為25%每個社區(qū)服務站針對高血壓、糖尿病管理，開展多種形式的干預活動，活動次數(shù)每個管轄的居委會至少開展2次高血壓、糖尿病干預活動，全中心全年共需完成48場次的干預活動。包括門診咨詢，健康講座，電話訪談等。按疾控規(guī)中心加強控制質(zhì)量，每個月進行一次考核。
2。宣傳咨詢講座和培訓工作：⑴在4月7日世界衛(wèi)生日⑵9月1日健康生活方式日⑶9月20日愛牙日，⑷10月8日高血壓日⑸10月10日精神衛(wèi)生日（6）10月29日腦卒中日宣傳，（7）11月14日糖尿病日、以及健康科普知識宣傳等開展宣傳活動。同時與健康教育活相結(jié)合，充分利用健康教育與健康促進活動廣泛開展慢病宣傳工作。
3。居民健康檔案的管理：中心與轄區(qū)6個服務站建立網(wǎng)絡系統(tǒng)，建立電子信息平臺，電子檔案可以在中心內(nèi)資源共享，實行統(tǒng)一化管理。并且電子檔案與醫(yī)生工作站連接，形成了門診、慢病和檔案管理相結(jié)合，形成系統(tǒng)管理，連續(xù)管理。
4。繼續(xù)完善健康檔案的電子化管理工作，要求各社區(qū)服務站針對新建健康檔案，追訪管理人數(shù)，新篩慢病人數(shù)，規(guī)范管理慢病人數(shù)按要求完成。
（二）居家養(yǎng)老工作
1、我們與街道社區(qū)辦、12家居委會進行溝通協(xié)商，組織轄區(qū)老人進行健康體檢，XX年將繼續(xù)為轄區(qū)老人進行免費健康體檢。發(fā)現(xiàn)疾病及時轉(zhuǎn)診，發(fā)現(xiàn)可疑病情建議到大醫(yī)院做進一步的檢查。
2、XX年繼續(xù)收集完善和更新老年人群基礎資料：爭取得到街道辦事處、社管中心、低保所等單位的積極配合，收集60歲以上老人名單，六種特殊老年人低保人員名單，殘疾人名單，孤寡老人、空巢老人、和高齡老人名單。
3、老年人慢病健康教育工作：XX年繼續(xù)與社區(qū)健康教育相結(jié)合，認真完成績效考核細則中對居家養(yǎng)老健康宣教部分的工作要求，保質(zhì)保量的完成12個居委會全年48次老年人健康教育大課堂活動。
（三）家庭醫(yī)生式服務
根據(jù)家庭醫(yī)生式服務工作方案，每個團隊完成衛(wèi)生局下達的簽約數(shù)量和指標，并納入中心的績效考核中。及時完成每個月的報表統(tǒng)計上傳工作，完成網(wǎng)絡專報工作。加強家庭醫(yī)生式服務的宣傳。
（四）、高血壓自我管理工作
根據(jù)去年衛(wèi)疾控統(tǒng)一部署，在xx年**創(chuàng)示范區(qū)，繼續(xù)完成高血壓自我管理工作。
工作計劃 篇4
總務處在校長室的領導下，在各處室的配合和廣大教師的支持下，經(jīng)全體工作人員共同努力，本著為教育教學服務、為師生服務的宗旨，增強服務意識，不斷提高服務質(zhì)量，盡職盡責，努力工作。現(xiàn)將本學期工作計劃匯報如下。
一、精細管理、提高質(zhì)量。
在校長室領導下，堅持“以人為本、服務育人”的思想，進一步增強總務后勤工作人員的責任心和事業(yè)心，努力發(fā)揮后勤人員的積極性、主動性和創(chuàng)造性。做到認識到位、責任到位、措施到位、檢查到位。全面做好教育教學的`服務保障工作，努力打造一支思想覺悟高，工作作風硬的隊伍，確保后勤服務質(zhì)量更上一層樓。
二、責任落實、保障有力。
作為一個擁有五千多人的學校，后勤服務是繁瑣而平凡的工作，后勤服務的好壞影響到整個學校教學工作的發(fā)展，總務工作是學校工作的基本保障。我們必須不斷加強學習，提高自身素質(zhì)和業(yè)務能力。增強求真務實的觀念，樹立無私奉獻的意識。為教學、為師生，做好扎實細致的工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。尤其要加強食堂、物業(yè)等關鍵部位的監(jiān)管和責任落實，不留空檔，不留后患。及時排除水電氣路造成的故障，集中精力，反應迅速，急事急辦，加班加點，保障有力。
三、明確制度、做好管家。
百年名校，家大業(yè)大，管理繁雜，要制定相應的檢查制度和管理制度，從制度、人力、物質(zhì)上保證基本教學的正常運行。同時加強對引進的物業(yè)公司進行管理，創(chuàng)建文明、和諧、干凈、舒適的校園環(huán)境。定期維護校舍建筑，及時合理購置基本資產(chǎn)和辦公用品，節(jié)約辦學資金和水電。加強固定資產(chǎn)的登記檢查和驗收，明確資產(chǎn)物品的使用和賠償制度。加強對食堂的監(jiān)管，不斷改善師生用餐環(huán)境，始終把食品的衛(wèi)生與安全放在第一位，讓師生吃上安全、實惠、放心的飯菜。配合學校及各部門做好各類考試和各大活動，為我校總體工作健康順利開展保駕護航，大開綠燈。
四、重點工程、抓好落實。（下學期及假期的部分工作）
1、文同中學禮堂及體育綜合樓的施工、裝飾設計等工作；
2、行政辦公樓搬遷至原教育局大樓的各項工作；
3、原行政辦公大樓改造為學生公寓的設計、裝飾等工作；
4、計劃對學生公寓三的屋面進行維修工程；
5、計劃對學校三棟文物樓進行維修加固工程；
6、提升文化品味，制作校園道路指示牌、樓層牌等；
7、計劃對學生公寓一的二層進行裝飾改造為學校食堂；
8、原南門口小別墅，改造裝飾為文同校友總會工程；
9、計劃對文同廣場長廊等設施進行維修工程；
10、計劃對籃球場場地及附屬設施更新及維修工程；
11、計劃對實驗樓內(nèi)的龍武館進行裝飾改造工程；
12、進行校園綠化和美化工作，完善草坪園林化設計及施工；
13、完善校舍資料，制作、安裝各校舍大理石竣工牌；
14、開學前的公寓、教室、辦公室等設施維修及配套工作；
15、各級、各類考試的后勤服務工作；
展望：在新的學期，我們會盡力與各部門溝通協(xié)作好工作，做好校長的參謀，并在工作上再接再厲，大膽創(chuàng)新、爭創(chuàng)新高。
以上便是這一學期的工作計劃，如有不妥之處，請給與指導，謝謝。
工作計劃 篇5
一、指導思想：
根據(jù)教育局“推進教育均衡發(fā)展、聚焦課堂、深化二期課改”文件精神，繼續(xù)貫徹“以崇高的師德立身、以精湛的業(yè)務立足、以真誠的服務立信”的學院精神和“勤奮踏實、團結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新、講究實效”的部門形象要求。以促進教師的專業(yè)發(fā)展為工作目標，以新課程實施中的案例研究為載體，總結(jié)、推廣新課程實施中的有效經(jīng)驗，保障楊浦區(qū)小學新課程的穩(wěn)步推進。
二、工作要點：
在小學教研工作計劃中，各學科教研員要進一步明確服務意識、質(zhì)量意識和研究意識。各學科教研員要深入研讀學科課程標準，在日常工作中關注新課程實施中存在的問題和成功經(jīng)驗，研究有效的學科教學策略。
1、加強常規(guī)教研，聚焦課堂教學
(1) 提高以“三個一”相結(jié)合的教研員工作方式的效益。
根據(jù)學科教學中的主要問題，認真設計區(qū)級教研活動的主題和內(nèi)容，增強學科教研的實效；
按照對分片教研活動的管理細則，加強對分片教研活動的指導，提高分片教研活動的質(zhì)量；
加大對蹲點學校學科教研組活動的指導力度，共同參與學校教研組的課題研究和骨干教師的培養(yǎng)。
(2) 深入基層學校，增加隨堂聽課的力度，觀察、分析新教材執(zhí)教教師的課堂教學行為，與基層教師開展教學策略的互動研討。
(3) 通過教學調(diào)研，全面了解學校新課程實施的現(xiàn)狀，為制定學科教師培訓方案積累資料。本學期擬對二聯(lián)小學（第13周）進行全學科調(diào)研，對20所小學進行分學科調(diào)研（第4、11周）。
2、開展教師培訓，保障課改實施
(1) 根據(jù)學科教學的需要，繼續(xù)開展針對學校教學分管領導、學科教研組長和執(zhí)教教師層面的分層培訓。
對執(zhí)教教師的培訓：落實三年級第二學期新教材執(zhí)教教師培訓工作計劃，做好新教材實施年級的資源庫建設和教學指導工作，保證新教材的順利實施；思考四年級新教材執(zhí)教教師培訓計劃，落實培訓的前期準備工作。
對學校學科教研組長的培訓：結(jié)合新教材試點校教師的教研活動，開展對學科教研組長的培訓（由各學科組分別制訂并落實培訓計劃）。
對學校教學分管領導的培訓：與干訓部合作，設計培訓課程，以專題講座、現(xiàn)場觀摩等形式，開展對小學教學分管領導的專項培訓。
(2) 做好“楊浦區(qū)小學第二屆骨干教師高級研修班”培訓的各項工作，按照研修班培訓計劃，重點落實理論學習和實踐研究模塊的研修計劃；以學、研、看、用、寫相結(jié)合的研修模式，促進骨干教師的專業(yè)化進程。
(3) 各學科組制定并落實學科中心組的研究計劃，發(fā)揮中心組成員的骨干引領作用，促進學科教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升。
3、參與教育科研，豐富教研內(nèi)涵
(1) 以新課程理念為指導，各學科繼續(xù)開展對新課程教育教學策略的研究，增強學科教研的針對性和適切性。
(2) 積極參與學院“區(qū)域推進二期課改”的市級課題研究。按“楊浦區(qū)小學拓展型課程開發(fā)與實施”的課題研究計劃，繼續(xù)開展“資源共享、跨校教研”的實驗研究，并做好學校校本拓展型課程實施方案的完善工作。
4、組織教學評比，促進教師發(fā)展
(1) 建立楊浦區(qū)小學“百花杯”教學評比學科評委資源庫；進一步規(guī)范區(qū)小學“百花杯”教學評比的組織管理條例；（3月）
(2) 做好區(qū)小學第九屆“百花杯”（品德與社會、英語學科）教學評比復賽、決賽工作（4~5月）。
(3) 制定楊浦區(qū)小學新教材教學案例評比條例；做好首屆楊浦區(qū)小學新教材教學案例評比的動員、組織工作。
5、開展質(zhì)量監(jiān)控，提高評價效度
(1) 質(zhì)量監(jiān)控是教學流程管理的一個重要環(huán)節(jié)，教研員要加強對學科測試內(nèi)容與方法的研究，認真做好測試后的質(zhì)量分析，為全面了解區(qū)和學校學科教學質(zhì)量變化趨勢提供參考依據(jù)。
(2) 語文、數(shù)學、英語學科將在本學期期中對五年級，期末對一、三年級進行質(zhì)量監(jiān)控。
(3) 其余學科思考學科教學質(zhì)量監(jiān)控的內(nèi)容與實施方法，積極穩(wěn)妥地實施學科教學質(zhì)量監(jiān)控。
6、其它工作
(1) 以創(chuàng)建上海市示范性教師進修院校為契機，進一步規(guī)范教研室工作管理，及時做好資料收集、整理工作。
(2) 為區(qū)“兩名”培養(yǎng)對象的教學研究活動提供切實有效的服務和保障。
(3) 進一步維護組內(nèi)團結(jié)協(xié)作的氛圍，組室成員在教研室各項工作中形成合力。
工作計劃 篇6
本學期工作重點是：全面貫徹新課程理念，深化課程改革,不斷提升“研究、指導、服務”的品質(zhì)；圍繞課程實施中實際問題的解決而展開行之有效的教研活動；注重專業(yè)指導與學術性、群眾性研討并行，面與點共進。
本學期科學學科的教學研究應確立以人為本的理念，充分調(diào)動本學科教師的積極性，緊緊圍繞課程實施中的基本問題，深入而扎實地展開，群策群力、共同探討。把科學學科教師隊伍打造成一個團結(jié)的共同體、研究的共同體、發(fā)展的共同體。
一、加強學習，提高教育教學理論水平
1、精心安排系列學習內(nèi)容，講求針對性、有效性。
（1）認真學習和鉆研《科學課程標準》、系統(tǒng)鉆研新教材。
（2）認真學習和鉆研有關有效教學策略和教學評價的理論和經(jīng)驗。《為了自由呼吸的教育》、《第56號教室的奇跡》、《人民教育》、《江蘇教育》、《科學課》等，切實提高教師教科研水平；
（3）認真學習和鉆研有關“做中學”教學案例專著。
2、精心組織各種學習活動，積極構(gòu)建學習型組織。
（1）繼續(xù)學習知名課程與教學專家作教育教學理論學習的輔導報告，積極參加校組織的讀書活動；
（2）不定期參加市、區(qū)、校舉辦的專題學術沙龍，探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式。
二、加強指導和服務，提升課程實施水平
1、加強新教材的培訓力度。充分調(diào)動本校科學教師的積極性，認真參與市、區(qū)開展的教材章節(jié)分析、教學方法研究和教育資源建設等方面的研究。從而吃透新教材，全面把握新教材編寫意圖；
2、根據(jù)市、區(qū)要求，針對課程改革中的重點和難點成立專題研究組，開展專項研究。本學期專項研究的重點是：中法合作“做中學”項目的深入研究與階段性成果總結(jié)共進；二是“同題異構(gòu)”多元化教學設計以及個性化教學實施；加強對課堂教學動態(tài)生成資源問題的研究，在實踐中激發(fā)教師的教學智慧。
3、配合學校綜合實踐活動和校本課程開發(fā)，進行我與綠色共成長、科普樂園、小小航模家、科普放映等活動的開展研究，進一步拓展學生的視野，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，提升學生熱愛家鄉(xiāng)的情感，豐富德育的內(nèi)涵。
三、改善教研方式，提高教研質(zhì)量
1、改革傳統(tǒng)教研方式，調(diào)動教師參與教研的積極性，與教師共同協(xié)商、平等對話，促使教師自主開展教研活動；
2、切實加強具體實驗項目的實施，培植典型，提高課程實施的研究水平。尤其要以中法合作“做中學”科學教育項目為抓手，全面提高教師深度挖掘課程資源的能力以及課堂教學實踐創(chuàng)新的技能。
3、積極參與多種形式（科學學科中心組、科學青年教師發(fā)展工作室）的課堂教學研討和觀摩活動，以期形成具有特色的科學課堂教學新模式。
4、積極學習并撰寫科學學科的教學設計典型案例及教學（片斷）實錄與評析，推廣教學第一線教師的教學改革成果；
5、參照“常州市中小學教研組建設章程”，做好本學科實驗室管理工作；
四、重視教育科研，探索課題研究方法
1、探索小學科學學科課題研究的原則和方法，提高課題研究的實效性。科學課題研究應重視應用研究、行動研究、微觀研究；應重視質(zhì)的研究；應以課堂教學、課程建設等具體問題為著眼點：強調(diào)結(jié)果價值與過程價值并重，提倡“問題即課題，研究即行動，成長即成果”的行動理念；
2、進行用博愛理念辦學-——當代小學博愛教育的實踐研究課題活動；
3、“做中學”項目深入開展實證性研究；
五、改革評價方式，完善評價體系
1、不斷完善小學科學學科學生學業(yè)評價體系。對評價內(nèi)容、評價形式等方面進行大膽改革，逐步建立起以學生的發(fā)展為核心，以學生自評、學生互評、教師對學生的評價為重要內(nèi)容的課堂教學即時評價體系。
2、逐步完善本校科學教學質(zhì)量監(jiān)控方案。
3、探求小學科學實驗操作考查的最佳模式。
六、參與新課程培訓、調(diào)研等多元活動，促進教師專業(yè)成長
2、認真參加各種形式的、行之有效的新課程培訓活動，課堂教學研討活動，從而進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，提升課程意識和課程實施水平，提高課程理解能力；
3、進行好科學學科練兵課、師徒結(jié)對聽課評課活動，使自己有更大的發(fā)展。
七、具體安排：
九月份
1、參加“從科學世界走向生活世界”學術報告；
2、參加加“韓國教育考察印象”學術報告；
3、參加勞動與技術課堂教學研討活動；
4、組織學生參加常州市金鑰匙比賽活動；
5、參與20xx年常州市小學生勞動技術制作比賽；
十月份
1、準備科學教學常規(guī)調(diào)研；
2、參加學科中心組學術沙龍；
3．參加市科學課堂教學研討活動；
4、參與四城區(qū)會課教學研討活動；
十一月份
1．準備科學教學常規(guī)調(diào)研；
2．參加學科中心組學術沙龍；
3．參加科學課堂教學研討活動；
4．參加轄市、區(qū)“同題異構(gòu)”教研活動；
5．參加“做中學”專題研究活動；
十二月份
1．準備科學教學常規(guī)調(diào)研；
2．參加學科中心組學術沙龍；
3．科學課堂教學研討活動；
4．參與小學科學年會暨論文評比活動；
一月份
1．科學教學常規(guī)調(diào)研；
2．參與學科中心組學術沙龍；
3．科學課堂教學研討活動；
4．參加勞動與技術課堂教學研討活動；
5．參加“科學名師精講課堂”活動；
6．本學期工作總結(jié)；
7．制訂下學期工作計劃
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