工作計劃

時間：2021-03-11 09:09:09 工作計劃我要投稿

關于工作計劃匯總六篇

　　時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們的工作又將迎來新的進步，先做一份工作計劃，開個好頭吧。工作計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編精心整理的工作計劃6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關于工作計劃匯總六篇

工作計劃篇1

　　為完善招商引資工作機制，落實好單位二季度招商引資工作任務，創造優質高效的服務壞境，落實強化好“三項制度”和“一個保障”，特制定二季度工作目標。

　　堅持領導帶頭，拓展信息搜集渠道。首先從思想上高度重視招商引資工作，實行單位領導親自部署，全員聯動，狠抓落實，實行一周一匯報，一月一調度，一季度一考評的方法，確保招商引資工作有專人抓、專人管，確保單位二季度招商引資項目引薦信息不少于3條。其次繼續堅持走出去，引進來的理念，大力依托大型項目建設，摸清項目需求，拓展招商引資信息引薦渠道有針對性的做好招商引資信息資源的整合和上報。

　　1.圍繞重點項目，加大跟蹤力度。

　　扎實開展招商引資抓簽約、促開工“百日攻堅”活動，緊緊圍繞鹽化項目區和現代觀光農業，積極開展對外招商引資推介活動和聯誼活動，及時收集有效項目信息，確保搜集提供萬元以上有價值項目信息3條以上，完成1個以上項目簽訂投資協議并正式開工建設。

　　2.建立健全機制，加強服務工作。

　　繼續通過外出學習、聯誼、洽談突出宣傳我縣的招商引資政策，進一步優化招商引資服務環境，對有意向合作的投資者實行無償咨詢服務，對引進項目做到服務零距離，規范零投訴。使客商進得來，留得住。

　　3.加強部門招商引資信息上報。

　　加強會議匯報制度，強化項目投資信息搜索后的跟蹤聯絡，及時分析跟蹤進展，建立項目跟蹤管理臺賬，收集整理后及時上報，積極爭取實現1個萬以上項目落戶。

　　縣氣象局

　　二0xx年五月七日

工作計劃篇2

　　入職工作計劃

　　第一次聽說柔遠鎮是在上高中時，第一次經過柔遠鎮門前是在一個月前，第一次走進柔遠鎮是在十五天前。轉眼我已經在鎮上上班將近兩周了，我的心情激動又忐忑，興奮又茫然。激動是因為我走出校門就找到了自己向往的工作：心如所愿；忐忑是因為處在一個還不熟悉的環境中：膽小甚微；興奮是因為我可以在喜歡的工作上付諸汗水：樂其所好；茫然是因為工作無從下手、無法達到預期效果：事與愿違。

　　為了平息自己波動的心情，也為了以后更好的開展工作，更為了自己的發展奮斗目標，我現在將自己的工作計劃制定如下：

　　辦公室工作計劃

　　時刻保持一顆為人服務的誠心，即為領導服務，為同事服務，為人民群眾服務，為綜治辦公室服務。對于領導交代的任務要在輕重緩急程度上，高標準、高質量、高效率的完成。做到讓領導放心，人民群眾安心，自己舒心。而且“勿以善小而不為”，事越小越要做到最好，在小事上鍛煉能力和性格。

　　作為一名綜治辦干事，我將從以下幾個方面做起：第一，向書本學習，繼古人經驗。利用閑余時間多讀書，多思考，多反思。從書本中汲取營養，獲得靈感。使每周去一次新華書店，每月買一本書成為一種習慣。為以后的文章寫作，處理事務奠定良好基礎。

　　第二，向領導學習，取長輩長處。領導是長輩，他們經歷了歷練，積累了豐富的為人處事及工作能力，我要以他們為榜樣，尊重領導，在他們的帶領下扎扎實實，一絲不茍的開展工作，勤動手、動腦并從中學習知識，鍛煉能力。

　　第三，向同事學習，練職務技能。在辦公室，就要熟悉各種業務，謙虛地學習辦事流程，注意事項，對同事平易近人，對群眾熱情。不懂就問，不會就學，爭取在年內能精通各種業務，成為辦公室不可或缺的一份子。

　　總之，在工作上要竭盡全力，認認真真，完成上級交給的各項任務。

　　在計生專干方面

　　第一，加強學習，提高自身綜合素質。剛走出校門，工作能力和人際關系及交流溝通能力幾乎為零，所以要向書本，網絡，前輩，實踐等認真學習，在學習中總結，在總結中成長。尤其要向包村領導和村干部學習，這樣才能接地氣，通人氣，得人心。

　　第二，開拓創新，完成各項任務目標。在總結前人工作的基礎上，發散思維，集思廣益，高效率，高標準的完成任務，把黨的各項惠農政策，方針，傳達給父老鄉親，并使之得到實施。為了更好地完成任務，要走村串巷，深入農戶，與老百姓搞好關系，把老百姓關心的急需的迫切的事情記在筆記上，盡可能快的解決，使效能風暴行動得到落實。關心農戶的生產生活和身體安康。在與老百姓打交道的基礎上，總結工作方法，積累寶貴經驗。

　　第三，調解糾紛，搞好農村穩定工作。作為綜治辦的一員，在平時的進村入社過程中遇到的各種社會、家庭、鄰里矛盾,以法以情以理做耐心深入細致的思想工作,盡量做到小事不出村,大事不出鎮。

　　第四，統籌兼顧，平衡村鎮兩級事務。做到大局為重，要事為重，把村里的工作和辦公室的工作協調好，爭取兩方面都完成，做好。

　　相信清晰的思路，詳細的計劃，在上級領導的帶領下一定能取得成效！

工作計劃篇3

　　一、指導思想

　　在市教育工委、教育局領導下，認真貫徹、落實全國職教工作會議精神，牢固樹立服務意識（即為職業技術教育發展服務，為職業學校服務，為職業教育教師發展服務，為職業教育學生發展服務）、全局意識，抓好教師的培訓工作，促進教師的專業發展，提升教研工作的含金量，不斷開拓創新，扎實有效開展工作，開創職業技術研究工作新局面。

　　二、目標任務

　　（一）、完善發展職業教育研究管理機制。在原有11個中心教研組的基礎上做好調整、充實、完善工作，進一步明確主持學校、兼職教研員的職責，指導各專業教研組制定切實可行的教研計劃，深入開展教研活動，提高各職業學校的教研水平，確保教研質量。逐步實現職教研究的經常化、制度化、規范化，促進我市職業技術教育的大發展。

　　（二）、提高職業教育教學水平。職業教育教學工作是學校的中心工作，是體現學校辦學水平的一個重要標志。根據職業學校的教學目標和辦學宗旨，職業教育是為當地經濟發展培養數以萬計的中等實用人才，所以專業理論和技能是教學過程中的重點，也是與普通教育的區別所在，更是職業教育的優勢所在，為此，加強中等職業教育專業理論課的研究和技能課的訓練顯得尤為重要。具體要從以下幾個方面進行：

　　（1）強化專業課技能訓練。一是加強教材和大綱的研究。在教材研究方面，加強學生全面素質和能力的培訓。打破以前的傳統實驗體系，將新的知識技術和方法融入教材中。二是注重教學過程。在實施專業技能教學時，確定知識體系、工藝體系和實際操作體系。加強每個單元的訓練和檢測，為任課教師提供一把尺子，為學校提供檢查和評價教學質量的依據，提高專業技能課的規范化和科學化。三是指導專任教師采取多種研究教學訓練方法。根據專業、設備、內容、訓練目標的不同采用相應的教學方法。例如在計算機應用專業可以采用競賽法、演示法和榜樣示范法。又如在農學可采用觀察法和對比法等。四是綜合專業技能訓練和技能鑒定。根據每個專業技能鑒定的標準，指導職業學校制定相關的訓練科目，使訓練和鑒定有機的結合起來，學生有的放矢的訓練，在鑒定時能夠順利拿到技能合格證書，為將來的就業鋪平道路。

　　（2）狠抓實訓基地建設，為學生提供生產管理的真實氛圍。目前實訓基地建設遠遠跟不上教學的需要，學生多設備少的現象很普遍，職教研發揮理論優勢指導學校讓現有設備充分利用，更好的為職業教育技能訓練服務。充分利用校內實訓基地對學生進專業崗位基本技術技能的訓練、模擬操作訓練和綜合技能訓練，同時讓學生參與一定的實際生產。加強校外培訓基地的聯系，讓學生直接參加生產工作進行現場培訓。大力拓展校外實訓基地有效彌補校內實訓的不足，促進教與學雙向互動，及時掌握先進的設備和工藝，在濃厚的職業氛圍中鍛煉和培養學生的就業能力。

　　（3）強化文化課和專業理論課教師教學方法的改革。最近一段時間，各職業學校的招生都不是太好，生源質量不高，成績參差不齊，如果教師講課方法仍按傳統的方法進行授課，教學效果不會理想，課改勢在必行。要求教師針對學生的成績水平進行從備課、講課和檢測方法全面改進。不同的課程采用不同的教學方法，新影教學法能激發學生的學習興趣。

　　（四）、充分發揮職教學會的作用。通過職教學會加強與政府以及有關部門之間的溝通，引起他們對職業教育的重視，因為職業教育是現代經濟發展的“油箱”和“引擎”。積極推進學校改革現有的教學模式和招生就業的模式，積極參與到職業教育培養人才的過程中來。指導我市中職學校的專業課程設置，培養出行業和企業需要的人才。

　　（五）、規范職業學校專業設置，專業評估。各職業學校相同專業在課程設置上大相徑庭，課程編排上千差萬別，教學水平參差不齊，明年起要著手大力加強職業學校之間、專業之間、教師之間的橫向聯系，構建一套適合我市職業教育情況的、具有我市特色的職業學校專業設置體系和評估辦法。

　　（六）、加強市級以上立項課題的過程管理，發揮職教研究室對課題研究的指導作用和督查作用。加強課題研究的管理和指導，及時推廣優秀教研成果。要認真抓好課題的過程管理，對已立項的課題的開題、研究過程要進行督查。對一批有影響、針對性強的課題要進行獎勵性資助，要引導教師關注教育的熱點問題，把心理健康教育、新課程、新大綱背景下的學校管理研究和校本課程建設的研究作為課題研究的重點，讓課題研究真實起來，切實解決好學校教育教學中的重點、難點、熱點問題。

　　三、工作措施

　　（一）、抓學習，提素質。加強內部處室人員學習。不斷提高人員的政素質和業務理論水平，要求處室認真學習《職業教育法》和新大綱和教材的內容，用以指導職業學校新大綱和新教材的使用工作。建立本處室工作制度和考核辦法，調動處室人員積極參加政治學習和業務理論學習的積極性，進一步推動全市中等職業教育教學水平更上一層樓。

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工作計劃篇4

　　一、對宣傳部的認識

　　宣傳部作為學生會的喉舌部門，同時也是校學生會的一個門面，它關系到整個校學生會在學校的形象面貌，所以，其重要性是不言而喻的。

　　首先它有明確的任務，如在重大節目的宣傳中，宣傳部充當了發起者和氣氛渲染者的作用。這樣的節目有很多，像“流行風”學校歌手大賽等，都需要宣傳部內成員的協同策劃。對于這種類型的宣傳，性質比較活潑。形式雖然不能拘泥于一格，能夠有不一樣的設計方案，但宣傳部所要到達的效果應當是一致的。

　　其次，宣傳部作為學生會眾多部門中的一個，應當有效的融入到這個大的總體上來。又因為宣傳部本身的功能，決定了它不僅僅要遵循團委及主席團的旨意，并且要配合其他部門開展各種活動。所以不論怎樣，宣傳部總是充當著一個鼓號手，一個開路先鋒的作用。

　　二、本學年校學生會宣傳部工作計劃

　　總方針：

　　1、為干事供給學習機會，適當的組織專業技能的培訓。培養專業宣傳素質。

　　2、加強與各部交流，主動爭取參與事務策劃、宣傳的機會。

　　3、完善人員結構，拓展宣傳思路，創新宣傳形式。

　　4、宣傳部要有自我能夠一向傳承下去的傳統。他有校學生會共有的友愛團結、踏實勤奮、紀律嚴明，還應有宣傳工作特有的敏銳、嚴謹和熱情。

　　具體工作計劃：

　　1、組建副部及分配所屬工作。設立副部三名。部長：負責宣傳部日常事務，人事管理，工作分配，及每期字報，檢查“三查”海報質量，統籌做好宣傳本職工作，全力配合其他部門完成相關工作，堅持與其他社團和個各院級學生組織的聯系與溝通，年度總結。

　　三位副部：

　　xx、xx：負責日常畫報，組建畫報干事小組，指導、監督每期海報，檢查每期海報質量，定期總結。

　　xx：負責除海報外其他途徑宣傳事務，如，廣播站，黑板報，文字類宣傳等，干事考勤及內部財務管理，校團委工作簡報。

　　2、招新工作。出好招新宣傳海報，配合其他部門做好前期宣傳，招新當天負責新生報名登記。學生須經初試、復試、試用期后方可正式成為宣傳部干事。

　　3、做好各大會場布置，舞臺設計，重點如“流行風”學校歌手大賽的現場布置，實行分組進行，職責到人制度。

　　4、把好“三查”海報質量。

　　5、宣傳我校學校大型活動，做好前期宣傳，如，海報，條幅，展板，傳單的制作等。重點活動如：流行風，女生DIY，東區杯，磐石杯，女生節，宿舍文化節，體育嘉年華，建校xx周年等。

　　6、擴充宣傳途徑，如，聯系廣播站，記者團或其他團體組織，進行聯合宣傳工作，利用好黑板報。

　　7、校團委工作簡報，每兩周一期，收集好稿子，把好質量。

　　8、與校院、其他團體堅持好溝通，協調好校宣傳欄的利用。

　　9、對干事進行定期培訓，提升干事宣傳技能。

　　10、年度總結。

　　三、結語：

　　要想打開局面，還必須明確宣傳工作的內涵。這要明確為誰宣傳、宣傳什么，用什么新式進行宣傳。

　　作為校學生會的排頭兵，宣傳部自然要為校學生會各種工作的活動做宣傳。宣傳資料：一種是例行公事式的，如出通知，總結報告及工作報告，海報及一些活動通知屬于此類，我們常做的`是這一種，另一種輿論造勢，為活動營造氣氛。先前的工作重點在前一個，這是一個硬性任務;后一種的靈活性就很大，并且很多時候宣傳部的力量很單薄;這種宣傳很多時候被組織部外聯部的同學做了，宣傳部很少插手，只是做一些通知和發布結果。這些工作很難說是誰的職責，只是期望以后宣傳部能進取配合各部工作，主動發揮本部優勢，多做些貢獻吧!

　　宣傳方式是亟待改善的。宣傳部先前只注重書寫和繪畫方面的本事，以后要注重文字類的宣傳，筆桿子從來都是宣傳工作不可缺少的。

　　宣傳部要與其他組織宣傳部門加強交流，交流學習有益經驗，還需要與其他學校宣傳部門建立聯系，開展交流協作。

工作計劃篇5

　　20xx年，我鄉的政務公開工作，要以《中共中央辦公廳國務院辦公廳關于進一步推行政務公開的意見》和市、縣政務公開工作精神為指導，按照統籌規劃、突出重點、切合實際、穩步實施的要求，進一步完善公開制度，豐富公開內容，規范公開程序，創新公開方式，加強監督檢查，大力推動我鄉政務公開工作上新臺階。

　　一、認真貫徹落實上級會議精神。

　　要站在講政治的高度，充分認識全面推動政務公開辦事公開工作的重要意義，主動適應新形勢下社會主義民主政治建設新要求，加大政務公開辦事公開力度，嚴格按照規范要求做好公開工作，使政務公開制度化、規范化。還要隨時根據情況的變化，及時更新政務公開內容，進一步增強工作的針對性和實效性。

　　二、要切實加強政務公開辦事公開工作的領導。

　　建立健全黨委領導下的政務公開辦事公開領導小組、監督小組，及時調整和充實領導小組成員。通過健全政務公開組織機構，有組織、有領導、有計劃，積極穩妥地推進政務公開辦事公開工作。

　　三、深化政務、村務公開工作。把政務、村務公開作為化解基層矛盾、維護農村和諧穩定的有效途徑。

　　要注重公開內容具體全面，把政務公開辦事公開的重點、難點、社會群眾關心的熱點問題，作為政務公開辦事公開主要內容，努力做到政務決策公開、過程公開、結果公開，關系群眾切身利益的重大問題公開，通過多種形式讓干部群眾參與和知道，該向社會公開的要向社會公開,保證公開的真實性，防止公開的隨意性，注重公開的實效性，堅持公開載體的創新性，不搞形式主義，不做表面文章，全面落實政務公開辦事公開實效公開程序完整規范，增強財務公開時效性，完善事后管理制度，切實提高村務公開質量。把村務公開工作列入干部崗位目標責任制和村級考核獎懲內容，提高村務公開工作水平，當前要重點加強農村財務公開工作，規范村級財務管理，建立健全村（居）財務管理和民主理財制度，著力抓好“村帳鄉管”工作。

　　四、要建立和完善政務公開辦事公開制度。

　　政務公開辦事公開是一項關系重大，政策性很強的工作，各部門要認真貫徹執行，要進一步建立健全政務公開辦事公開的各項制度，堅持公開原則的確定性與公開步驟的漸近性相結合，公開內容的真實性與公開形式的多樣性相結合，在實踐中不斷深化和完善政務公開辦事公開的工作制度，規范政務公開辦事公開程序，重視政務公開辦事公開流程，大力創新政務公開制度。通過加強用理論指導實踐，確保政務公開辦事公開健康有序地開展。

　　五、要加強政務公開辦事公開工作的監督檢查。

　　20xx年度鄉政府將把政務公開辦事公開納入對村和各部門單位的目標管理之中，作為績效評估工作的重要內容督促檢查，認真開展政務公開考核評估工作，定期或不定期地組織干部群眾代表對政務公開情況進行評議評估。各村各部門單位要本著對黨負責，對群眾負責，對社會負責的態度，深入了解社會群眾的呼聲和要求，加大對政務公開辦事公開督促檢查力度，實行有效監督，嚴格責任追究，確保政務公開辦事公開規范、有序、真實、實效。全面提高政務公開辦事公開工作的質量和水平。

工作計劃篇6

　　一、指導思想：

　　以“減時增效，進一步推進課堂教學改革精神”為指導，以校本課程建設和教師隊伍建設為抓手，以教學規范制度建設為保障，以評促建，開展教學模式、教學方法的探討；強化教學常規管理，加強督查和反饋；深化教學研究，重視常態教學，提高教學的時效性。“讓人人學有價值的數學，人人都能獲得必需的數學，不同的人在數學上得到不同的發展”。

　　二、工作要點：

　　1、制定教研計劃、確立教研制度。

　　（1）備課組要在老教師的把關下認真排查教學基本要求，和考綱要求；制定本學科的教學計劃；教研組在市區教研組長會議基礎上制定好教研計劃。確定教研活動的時間和地點。理論學習的內容。教研組長做好組織和考勤工作。

　　（2）認真研究教材、研究學生、研究考試方向，學習考試說明。積極投入到校本教材的開發和論文的撰寫。

　　（3）備課組每周都有固定的備課組活動時間，每次活動都有一個主題。每周都要討論和交流上周的教學體驗，反思教學中存在的問題，及時改進、完善。對下周工作做好部署。活動時做好活動記錄。

　　（4）組內所有老師每學期要開一次組內公開課。

　　（5）組內所有教師需制訂好自己的專業發展規劃。

　　2、鉆研教材認真備課

　　各備課組的老師要刻苦鉆研、認真研究近三年高考試題，并在備課時結合新課程教學要求，教師們要改變備課的方式，提高備課的質量，例題的選擇，習題的配備與要求要根據班級學生的實際情況靈活處理的。及時反思教學過程，盡可能做到每節課后寫教后記，把教學感受寫下來。各備課組老師要團結協作，共同討論教學大綱，疏通教材，指出重難點，列舉一些典型例題，精選練習題等，請專家老師做必要的指導和幫助，并認真做好記錄，使一些認識分歧比較大的地方，通過認真討論達成共識，力求在教學中突出重點，降低難度。根據學生的實際情況進行針對性教學，提高教學的有效性。注重學生創新意識和能力的培養。強化數

　　學思想方法在每節課中的滲透，尋找和探索每節課的探究和發現的情境，從而達到學生創新意識和能力的培養目標。

　　3、深化課堂教學研究，推進課堂教學改革

　　高一年級銜接教學，打好基礎，培養良好學習習慣。

　　本學期從常規教學，以“低起點，精講解，多練習，勤反饋”為教學的指導方針，注重作業精選、面批和更正，注重保護學生成功的體驗，促進學生學習慣的養成。注重平時教學資料的積累和提煉。作為起始年級要從規范化做起，從細小的一個集合的表示法做起，使學生養成良好的習慣，

　　高二數學組本學期著重研究新教材，了解新的信息，更新觀念，面向全體學生，加強教改力度，探求適合我校數學教學的新授課教學模式。全面提高教學質量為升入高三做好準備。

　　高三數學備課組結合學校實際認真鉆研教材、大綱和考試說明定位高考走向。幫助學生建立完整的知識體系、形成完整的處理數學問題的方法和能力。提升各類考生數學成績。

　　三、工作措施

　　1．在教師方面

　　（1）積極開展以校為本的研究制度

　　①每周至少一次集體備課，發揮集體優勢、集體的智慧。加強對教材、大綱、考試說明、高考試題研究。

　　②認真鉆研新教材，進行教材分析和教學新理念探討，從不同角度全方位的研究各種情況，開展組內“說課、上課、評課、研題”。

　　（2）教學基本功和藝術