工作計劃國旗下講話

時間：2021-02-27 16:10:15 工作計劃我要投稿

工作計劃國旗下講話三篇

　　時間過得可真快，從來都不等人，很快就要開展新的工作了，是時候開始寫工作計劃了。什么樣的工作計劃是你的領導或者老板所期望看到的呢？下面是小編整理的工作計劃國旗下講話三篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

工作計劃國旗下講話三篇

工作計劃國旗下講話三篇1

同學們：

　　早上好，今天是4月14日，我們距離20xx年高考僅有419天，平行班很多科目要在期中考試前后結束新課，陸續進入第一輪復習。實驗班已經全面進入一輪復習。20xx年高考的號角已經吹響，高二期中考試也迫在眉睫，可是我仍然看到有的同學沒有時間的緊迫性，走路悠哉悠哉，上課漫不經心，操前小背不夠專注。如此下去，我們怎能獲得高考的成功呢?今天和大家分享的話題就是：目標+計劃+行動=成功

　　沒有理想與目標的鼓舞就無法擺脫空虛和渺小，渾渾噩噩者，只會醉生夢死，朝三暮四者只會徘徊不前。西天取經的路上，師徒四人，唐僧能力最弱，與其他三人相比，可謂手無縛雞之力，是被保護對象，卻是四人中的領導核心。為什么?因為唐僧的目標非常明確，有堅定不移的信念，即使刀山火海、千難萬阻也不改其志。即便是一個人，也要堅定地朝自己理想的目標前進。

　　我們中有些同學沒有清晰明確的人生目標和高考目標，以至于學習中沒有激情，過著做一天和尚撞一天鐘的生活。

　　這種生活就像冷水煮青蛙，開水能使青蛙馬上行動，蹦出鍋外。而冷水卻葬送了青蛙的性命。所以我認為行動源于兩點：對快樂的追求和對痛苦的逃避，而逃離恐懼與痛苦的力量更大。一個人不能化心動為行動只有兩個原因，要么是對快樂的渴望不夠強烈，要么是對痛苦的恐懼滋味兒尚未嘗夠。

　　有個笑話。

　　一個醉鬼深更半夜跌跌撞撞地往家里走，可連方向都弄錯了，竟走到一片墓地里。有一家人明天要給親人送葬，提前挖了個大深坑。醉漢一不留神掉進了坑里。他費了九牛二虎之力仍然爬不上來。正當他準備稍事休息再往上爬時，突然有人冷不防在他肩上拍了一下兒，陰陽怪氣地說：“別白費勁了，我試過了，你爬不上去的??”這一驚嚇非同小可，他以為遇到了鬼，噌!一下子躍出洞外，撒腿跑了個無影無蹤。原來拍他的那個人也是個掉到坑里的醉鬼。

　　你之所以還僅僅只是在想成功，是因為現況還沒把你逼上絕路，你還混得下去。所以你必須讓自己強烈地恐懼你現在的樣子，否則，長此以往，你就會像那只放在一鍋冷水中的青蛙一樣，終有一天難逃苦海，從而變成一鍋“青蛙湯”的。

　　所以決心，強烈的決心，只有你決定改變的心才能促使你開始行動，幫助你走向成功。期中考試，一輪復習，你用什么樣的心態來對待，你會采取什么樣的行動，決定著最終的結果會怎樣。

　　有的同學行動一段時間就堅持不下來了，因為他們在行走的路上忘記了自己的目標。

　　我們可能沒有唐僧那么遠大而堅定的目標，但我們要善于把大目標分解成小目標來實現。要善于制定完成大目標的計劃。1984年，在東京國際馬拉松邀請賽中，爆出了一個大冷門，一向名不經傳的日本選手山田本一出人意料地奪得了世界冠軍。許多記者蜂涌而至，他們圍著山田本一問得最多的是，他憑什么可以脫穎而出，一舉奪冠。山田本一淡淡一笑，說了這么一句話：“憑智慧戰勝對手。”

　　當時，許多人都不明白這句話的道理，甚至還有的人認為，這位矮個子只不過是在故弄玄虛。因為大家都知道，馬拉松比賽是體力和耐力的較量，速度與爆發力都還在其次，說用智慧取勝確實有點牽強附會。

　　時過兩年，意大利國際馬拉松邀請賽在米蘭舉行，山田本一代表日本隊參賽，又一次獲得了世界冠軍。當記者再次采訪他時，他仍然還是那句老話：“憑智慧戰勝對手。” 這回記者在報紙上沒再挖苦他，但對他所謂的智慧迷惑不解。

　　10年后，這個謎底終于被解開了。山田本一在他的自傳中是這樣寫的：每次比賽前，我都要乘車把比賽路線仔細地看一遍，并把沿途所看到的一些醒目的標志，在本子上記下來，比如說第一個標志是大樹，第二標志是銀行，第三個標志是高高的鐵塔??一直畫到比賽的終點。在比賽過程中，我的心里就牢牢地記住這些標志，把標志當成一個個目標，我邊跑邊記，當我跑到第一個目標時，就以百米的速度奮力向下一個目標沖刺，依次類推，四十多公里的路程，就這樣被我分解成了十幾個小目標輕松地跑完了。而在以前，我是不懂得這個道理，一進入比賽，我的眼睛就一直盯著終點的那面紅旗，結果越跑越累，才跑十幾公里時，我就被前面那段遙遠的路程給嚇倒了。

　　在同學們的學習中，有的人一開始就把目標定得很高很遠，一旦遇上挫折，望洋興嘆，腳步就停在成功的彼岸，唉聲嘆氣，埋怨命運對自己不公平，自己卻不知，就在這埋怨聲中，機會就稍縱即逝，成功就擦肩而過。

　　其實，我們很多時候不是因為失敗而放棄，更多的是因為放棄而失敗。如果我們都能像山田君一樣，把自己的目標分成一小段一小段，到達第一個目標后，把它作為新的起點，再以百米的速度沖刺第二個目標??把每個目標都當作新的起點，我們就有了成就感，就有了取之不盡的新動力。即使是最遠的距離，因為我們的心中已經不再害怕了，已經有了信念和動力，那么，再長再遠的路，走起來也就輕而易舉了。同學們周四周五的期中考試，就是你最近的目標，5月下旬的六校聯考是你的第二個目標，7月上旬的期末考試時你的第三個目標。20xx年的高考是你高中階段的終極目標。希望同學們在目標的指引下趕快行動起來，朝著最近的目標期中考試奮力奔跑，，在考試中展現自己的輝煌!更希望你們走過高二，邁進高三，沖向自己理想的大學!

　　我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

工作計劃國旗下講話三篇2

同學們：

　　早上好，

　　許多管理學家與管理人員十分強調計劃的重要性。隨著未來不確定因素的增多和組織規模的擴大，計劃工作的作用日益突出。美國學者R.豪斯和他的同事曾就這一問題進行了專門研究。他們調查了92家企業，其中17家有正式的長期計劃，其余的要么僅有非正式的長期計劃，要么沒有長期計劃。他們給出了衡量企業經營好壞的主要指標：銷售額、股票價格、每張股票的收益、繳稅后的純報酬等。通過比較發現，有正式的長期計劃的公司幾乎在每個方面都優于沒有長期計劃的公司。計劃的重要性滲透于整個組織經營的各個方面，貫穿于經營的全過程，具體來說，表現在以下四個方面：

　　1、消除不確定性及變化所帶來的不良影響。凡事預則立，不預則廢。環境的變化具有絕對性，尤其是處在當今社會，社會政策、經濟政策、科學技術和人的觀念都處于變化之中，組織要生存和發展，必須以變應變，面對層出不窮的無組織變量。計劃工作承擔著預測變化并設法消除這種變化對組織產生不良后果的任務。未來的不確定性要求計劃根據已有的信息來分析各種可能發生的變化以及這種變化與組織目標的關聯度，制定出一旦這種變化發生所應采取的措施，以減少變化對組織經營的不良影響，阻止組織可能出現的混亂，并充分利用變化所帶來的各種機遇。當然，有些變化是無法預測的，計劃時間越遠，不確定性就越大，這一方面是由于人們所掌握的有關未來的信息有限，另一方面，偶然的變化是難以預測的。但是，科學的預測工作可以把未來的風險降到最低限度。

　　2、使整個組織的經營更為有效。計劃工作是一項將組織的活動進行系統化的工作，它使整個組織的工作協調一致、相互配合，以發揮整體優勢。計劃工作確定了組織的目標和行動方案，使整個組織的活動有序、和諧，可避免盲動和不協調帶來的損失。計劃工作還有助于用最短的時間完成工作，減少遲滯和等待時間，有助于合理使用與控制資源。

　　3、引起組織成員對目標的關注(目標管理)。確定目標是計劃工作的內容之一，而一切計劃又必須圍繞目標來進行。明確的目標是各部門工作協調一致的'基礎。一般來說，管理人員習慣專注于當前的問題，計劃則可以使他們考慮將來。此外，組織成員對目標的理解具有很大的激勵作用。一個有效的領導往往把制定計劃的工作看作是一個動員群眾的教育過程，通過制定計劃，明確目標，鼓勵成員為實現目標而奮斗。

　　4、便于管理人員對組織進行控制。計劃工作所確定的目標和指標體系是管理人員進行控制的基礎。有些管理人員把計劃與控制視為一把雙刃劍：計劃為管理活動提供控制標準，而計劃的實現需要控制的保證。

　　我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

工作計劃國旗下講話三篇3

尊敬的校領導、老師，親愛的同學們：

　　早上好!今天我國旗下講話的題目是《科學制定學習計劃，收獲成功人生》。德國著名的哲學家恩格斯說過：“沒有計劃的學習，簡直是荒唐。”教育學家們一致認為優秀學生和后進同學的差異，重要的一點是優秀學生都有比較明確具體的學習計劃，而后進學生大多是學到哪里算哪里，教師講到哪里自己就到哪里，加之，自己又管不住自己，每天在無所事事中度過。因此每位學生在學習過程中，必須科學制定適合自己的學習計劃。有了學習計劃，就有了奮斗的目標，就可以對整個學習過程的目的、內容、方法、時間安排做到心中有數，就可以排除干擾，全身心學習，就可以學得主動、學得有成效。

　　那么，在學校大力培養良好學習習慣的大氛圍中，怎樣才能合理制定好自己的學習計劃呢?

　　同學們，先聽聽成功人士對計劃安排的理解吧!

　　清華學子高智勇認為所謂計劃制定，就是規定自己在某一個時間段內所要完成的學習任務，達到某一個高度。

　　同為清華學子的趙綱對學習計劃的理解只注重兩個字——“詳、實”。由此可見，制定適合自己的學習計劃，其實并不困難。

　　那么制定合理的學習計劃，應該注意哪些問題呢?

　　我個人認為應把握好以下幾個方面的問題：

　　第一、目標要明確、適當。因為每位同學的基礎各異，接受新知識的能力不同，所以選擇目標一定要切合自己的學習實際，要正確估計自己的知識和能力、估計能夠自己支配的時間，了解自己學習上的缺欠和漏洞。目標既不能定得過高，也不能過低，“跳一跳就能摘到果子”，便是最佳目標。

　　第二、要合理安排常規學習時間和自由學習時間。常規學習時間主要是用來完成老師當天布置的學習任務，消化當天所學的新知識。自由學習時間是指完成老師布置的學習任務后歸自己支配的時間，這一時間可用來預習、復習功課，查缺補漏和進行課外閱讀、訓練等。

　　第三、計劃要全面，要符合高效學習的基本要求。中學生不能成天只講讀書，智育只是人追求全面發展的一個方面，除此，還有德、體、美、勞等。因此，在制定計劃時還要安排鍛煉身體的時間、娛樂的時間以及充足的睡眠時間等。

　　第四、要做到“長計劃，短安排”。在一段較長時間內應當有個大致安排，每星期、每天干什么，也應有個具體計劃，長遠計劃可以使具體計劃有明確的實現目標;短安排，則可以使長計劃的任務逐步落實。

　　第五、計劃要留有余地，不要定得太死，太滿，太緊，要留出機動時間，可作必要的補充和安排。

　　最后，還要善于學習和借鑒他人的學習計劃，認真聽取他人的建議和意見，以便更好地提高自己的學習效率。

　　“千里之行，始于足下”。科學地制訂學習計劃，可以使學習有明確的目的性，以便合理地安排學習內容和時間，使學習有條不紊地進行。這不僅可以提高學習的效率，而且還可以使自己養成良好的學習習慣，使勤奮精神落到實處。我們只有按照學習計劃堅持不懈地執行下去，才會取得良好的學習效果。

　　同學們，積極行動起來吧，做學習的主人，做生活的強者。今天我們以自己是三中學子而自豪，明天三中將以你們而驕傲!

　　我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

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