幼兒園工作計(jì)劃

時(shí)間：2021-02-24 14:37:50 工作計(jì)劃我要投稿

幼兒園工作計(jì)劃4篇

　　時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，相信大家對(duì)即將到來的工作生活滿心期待吧！是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫工作計(jì)劃了。但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計(jì)劃呢？以下是小編整理的幼兒園工作計(jì)劃4篇，歡迎大家分享。

幼兒園工作計(jì)劃4篇

幼兒園工作計(jì)劃篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)年我們?cè)诓环驳某煽?jī)“福州市示范性幼兒園”的基礎(chǔ)上，根據(jù)福清市教育局工作意見，運(yùn)用先進(jìn)的教育理念，緊緊圍繞轄區(qū)“規(guī)范管理，彰顯特色，促進(jìn)均衡” 中心工作，以幼兒開心、教師舒心、家長(zhǎng)放心為宗旨，以保教結(jié)合為原則，以貫徹綱要安全工作為主線，以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，有效開展幼兒園工作。我們將工作的重心放在夯實(shí)園務(wù)管理，挖掘本土教材，突顯辦園特色，提高每一位教師的教育教學(xué)水平，提升幼兒園整體教育實(shí)力，保證保教質(zhì)量，切實(shí)辦好人民滿意的教育，具體工作如下：

　　二、工作思路

　　認(rèn)真貫徹《幼兒園管理?xiàng)l例》《幼兒園工作規(guī)程》》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，圍繞安全工作一條主線，做好四項(xiàng)工作：規(guī)范管理，提升幼兒園辦園水平，增強(qiáng)依法辦園意識(shí)和責(zé)任意識(shí);彰顯特色，打造品牌，在豐富幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容，強(qiáng)化幼兒文明禮儀和幼兒日常行為規(guī)范上下功夫，在挖掘鄉(xiāng)土教材(海邊貝殼)、語言表演、經(jīng)典誦讀等特色教學(xué)上有所突破。開展園本教研，不斷摸索與研發(fā)具有本園特色的課程。通過評(píng)價(jià)，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量，促進(jìn)均衡，全面提高，鞏固教科研成果，進(jìn)一步強(qiáng)化園所文化建設(shè)，教師隊(duì)伍建設(shè)，特色幼兒園建設(shè)，家長(zhǎng)、社區(qū)工作建設(shè)，全面提高幼兒園辦園水平。優(yōu)質(zhì)服務(wù)，示范引領(lǐng)，努力做好衛(wèi)生保艦幼兒食品衛(wèi)生、安全、檔案、通訊報(bào)導(dǎo)等工作，保質(zhì)保量完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

　　三、主要工作及措施

　　(一)園務(wù)管理

　　目標(biāo)：

　　建立健全園領(lǐng)導(dǎo)班子，按市級(jí)文件精神，配齊一正二副三主任的班子成員，強(qiáng)化園領(lǐng)導(dǎo)班子職責(zé)，分層管理、各負(fù)其職、條理清晰、目標(biāo)明確。各中層保教管理人員應(yīng)以身作則，發(fā)揮模范與帶頭作用，充分體現(xiàn)行政后勤工作的服務(wù)性、先行性、全局性和政策性，加深教職員工對(duì)幼兒園發(fā)展前景的信心，對(duì)教職員工從思想、生活上實(shí)行人文關(guān)懷。保證幼兒園工作的順利開展。加強(qiáng)園務(wù)公開工作及投資和建設(shè)力度，完善幼兒園的內(nèi)外部設(shè)施，改善辦園條件

　　措施：

　　1、加強(qiáng)班子建設(shè)，行政領(lǐng)導(dǎo)、本學(xué)期園內(nèi)配備三位中層行政，加強(qiáng)轄區(qū)各級(jí)各類幼兒園的業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作，實(shí)行每周工作小結(jié)匯報(bào)及超周部署工作制度。定期上交月、周、日檢查記錄情況表，促使工作落到實(shí)處

　　2.組織教師學(xué)法、知法、懂法、用法。

　　3.搭建園長(zhǎng)、保教主任學(xué)習(xí)、培訓(xùn)交流平臺(tái)，每學(xué)期為教職工或家長(zhǎng)開展培訓(xùn)講座二次。

　　4、調(diào)整創(chuàng)設(shè)各功能室：會(huì)議室、保管室、辦公室、廣播室等相關(guān)的設(shè)施設(shè)備以及升旗臺(tái)建設(shè)。完善幼兒園的內(nèi)部設(shè)施，改善辦園條件

　　5、進(jìn)一步完善園所網(wǎng)站，提供交流平臺(tái)

　　6、園務(wù)管理關(guān)注“人文關(guān)懷”，開展集體過“教師節(jié)”“國(guó)慶節(jié)”活動(dòng)。

　　(二)師資隊(duì)伍

　　目標(biāo)：

　　幫助教師樹立目標(biāo)意識(shí)，加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍與新教師、園聘教師的管理與培養(yǎng)。提高教師教學(xué)能力、科研能力、基本功的培訓(xùn)和運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)能力。全體教師參與園本教研與評(píng)價(jià)課程實(shí)踐。保育員人員配置達(dá)標(biāo)、考核規(guī)范。

　　措施：

　　1、根據(jù)幼兒園師資隊(duì)伍培訓(xùn)計(jì)劃，進(jìn)行教師教學(xué)能力的培訓(xùn)，尤其是對(duì)新教師的教育教學(xué)技能的培訓(xùn)。

　　2、第三周開始，全園以教研組為單位，開展園內(nèi)互聽課活動(dòng)。

　　3、業(yè)務(wù)園長(zhǎng)與保教主任加大巡課指導(dǎo)力度，每周推門聽課至少4節(jié)。

　　4、加強(qiáng)師資隊(duì)伍基本功的培訓(xùn)，開展彈、唱、跳、畫畫、手工比賽活動(dòng)。

　　5、加強(qiáng)教師對(duì)教育案例、教育教學(xué)的反思能力的指導(dǎo)，提高她們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。本學(xué)期重點(diǎn)以教師優(yōu)秀案例、課例的解讀為學(xué)習(xí)與研究的載體，幫助教師歸納、提煉、反思和調(diào)整的自覺性，使教育的實(shí)施有真正成效。

　　6、本學(xué)年編寫教案要求在活動(dòng)準(zhǔn)備環(huán)節(jié)務(wù)必從兩個(gè)方面考慮⑴物質(zhì)準(zhǔn)備⑵知識(shí)準(zhǔn)備

　　7、激發(fā)教師參與科研活動(dòng)的積極性，并形成課題定期交流研究進(jìn)度制度。

　　8、繼續(xù)發(fā)揮中心園的示范輻射作用。本學(xué)期繼續(xù)與兩所民辦園(順星、育翔)開展手拉手活動(dòng)，讓民辦園老師、保育員到中心園跟班學(xué)習(xí)，定期深入幼兒園指導(dǎo)開展工作，并建立健全檔案資料。促順星幼兒園明年申報(bào)福清市示范性幼兒園評(píng)估。

　　9、開展實(shí)質(zhì)性課程評(píng)價(jià)，引導(dǎo)教師注重過程性評(píng)價(jià)，做好日常工作記錄與反思，將教師們商定的評(píng)價(jià)表格用于實(shí)踐中不斷得到檢驗(yàn)，以達(dá)到適宜于幼兒的發(fā)展需要。加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，不斷提高教育教學(xué)的素質(zhì)。

　　10、加強(qiáng)常規(guī)工作檢查力度

　　月查：安全工作月反饋表、膳食營(yíng)養(yǎng)統(tǒng)計(jì)分析情況、交***記錄、留樣記錄、體弱兒的管理、學(xué)習(xí)生活習(xí)慣培養(yǎng)、自然角創(chuàng)設(shè)評(píng)比、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比、班級(jí)常規(guī)評(píng)比、幼兒作業(yè)檢查、師帶徒聽課情況、幼兒評(píng)價(jià)。

　　周查：教案、反思、周計(jì)劃表、區(qū)域創(chuàng)設(shè)材料、

　　日查：推門聽課、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練、課前分鐘講安全、食譜安排、衛(wèi)生保健小常識(shí)、安全情況排查、食堂衛(wèi)生準(zhǔn)備、物品擺設(shè)、安全日查、衛(wèi)生

　　(三)彰顯特色，打造品牌

　　目標(biāo)：

　　以保教并重為前提，全面開展“通過幼兒評(píng)價(jià)，提高幼兒園保教質(zhì)量”的課題研究，在豐富幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容，強(qiáng)化幼兒文明禮儀和幼兒日常行為規(guī)范上下功夫，在挖掘鄉(xiāng)土教材(海邊貝殼)、語言表演、經(jīng)典誦讀等特色教學(xué)上有所突破。開展園本教研，不斷摸索與研發(fā)具有本園特色的課程，努力尋找評(píng)價(jià)工作的價(jià)值取向，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。

幼兒園工作計(jì)劃篇2

　　繪畫創(chuàng)作依賴于一定的氛圍，缺乏藝術(shù)氛圍的人就難有靈感。幼兒的繪畫也是如此。因此，我為幼兒準(zhǔn)備了不同的美術(shù)繪畫區(qū)。在這個(gè)區(qū)域內(nèi)，給幼兒提供多種繪畫工具和材料。如：蠟筆、水粉、紙、橡皮泥等。使繪畫內(nèi)容更豐富、活潑。用多種材料改變繪畫活動(dòng)形式吸引幼兒，除蠟筆畫外，還有吹畫、拓印畫、手指畫、棉簽畫、橡皮泥畫等等；使幼兒在美術(shù)課上興趣盎然、靈感豐富。同時(shí)還進(jìn)一步提高幼兒對(duì)美術(shù)的興趣。

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1、能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。

　　2、通過各種形式，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣，提高學(xué)習(xí)興趣。

　　3、學(xué)習(xí)通過觀察生活、了解生活，并通過繪畫、手工等美術(shù)活動(dòng)，提高觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)造能力。

　　4、能大膽運(yùn)用各種線條和色彩去表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，能大膽地按自己的意愿畫畫。

　　5、能大膽地通過各種藝術(shù)手段表現(xiàn)自己的情感體驗(yàn)和獨(dú)特感受。

　　6、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種工具材料大膽地進(jìn)行手工活動(dòng)，對(duì)手工活動(dòng)有興趣，能用自己喜歡的方式進(jìn)行手工活動(dòng)。

　　7、通過欣賞名畫家的代表作，欣賞民間工藝品，欣賞和評(píng)價(jià)同伴中的美術(shù)作品，感受作品的美，提高對(duì)美的鑒賞能力。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　1、學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)的基本知識(shí)和繪畫的基本技能。

　　2、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力、觀察能力及創(chuàng)新能力。

　　三、教學(xué)主要措施

　　1、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)。

　　2、運(yùn)用不同的教學(xué)手法，激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)的興趣。

　　各班按自己的活動(dòng)計(jì)劃進(jìn)行活動(dòng)，并且要用：基本練習(xí)、模仿練習(xí)、分步練習(xí)和創(chuàng)作練習(xí)四種來進(jìn)行操作

　　1、基本練習(xí)：基本練習(xí)是使用工具和簡(jiǎn)單技能的練習(xí)，如執(zhí)筆、運(yùn)筆、劃線、涂色、剪貼、折疊團(tuán)泥、搓捏泥等的練習(xí)。

　　2、模仿練習(xí)：模仿練習(xí)是根據(jù)范例或模仿教師的示范動(dòng)作而進(jìn)行的練習(xí)，如畫小動(dòng)物、折飛機(jī)、捏小動(dòng)物泥塑等。

　　3、分步練習(xí)：分步練習(xí)是對(duì)比較復(fù)雜的形象，分階段、分步驟地練習(xí)其重點(diǎn)或難點(diǎn)，有時(shí)可同教師的分步示范相結(jié)合，同時(shí)進(jìn)行。

　　4、創(chuàng)造練習(xí)：創(chuàng)造練習(xí)是根據(jù)教師的命題讓幼兒自己進(jìn)行構(gòu)思、想象和表現(xiàn)的練習(xí)，是幼兒獨(dú)立性較強(qiáng)的練習(xí)，如意愿畫、命題畫、想象畫、裝飾美化等。

　　以下是我們美術(shù)小組這學(xué)期共同完成的主題活動(dòng)計(jì)劃：

　　三月份：以面團(tuán)為主題的活動(dòng)。

　　四月份：以沙子為主題的活動(dòng)。

　　五月份：折疊毛巾主題活動(dòng)。

　　六月份:以廢舊物品為主題的活動(dòng)

幼兒園工作計(jì)劃篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力”。可見，教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù)，也是家庭的責(zé)任。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。因此，我園努力以幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃和幼兒園工作計(jì)劃為導(dǎo)向，以爭(zhēng)創(chuàng)“上海市家教基地”和“南匯區(qū)示范幼兒園”為契機(jī)，進(jìn)一步樹立大教育觀念，將幼兒園教育、家庭教育與社會(huì)教育結(jié)合起來,形成1+1〉2的教育合力。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、以各項(xiàng)常規(guī)工作為抓手，營(yíng)造家園合作新氛圍。

　　2、以現(xiàn)代媒體和通訊設(shè)備為載體，開創(chuàng)家教指導(dǎo)新氣象。

　　3、以家長(zhǎng)和社區(qū)資源為補(bǔ)充，凸現(xiàn)三位一體新合力。

　　三、具體措施

　　（一）以各項(xiàng)常規(guī)工作為抓手，營(yíng)造家園合作新氛圍

　　1、加強(qiáng)自培，優(yōu)化技巧

　　以往，幼兒園開展家長(zhǎng)工作往往只是喊在口上，寫在紙上，很少落實(shí)在具體行動(dòng)上。為此，本學(xué)期我園將從幼兒園工作的實(shí)際出發(fā)，通過集體學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)、師徒帶教、自學(xué)等途徑，不斷提高各班主任尤其是新教師的家長(zhǎng)工作能力和家教指導(dǎo)水平。如：開學(xué)初將針對(duì)“家訪”開設(shè)相關(guān)的講座或下發(fā)相關(guān)的資料；平時(shí)將就“與不同家長(zhǎng)的交流需注意什么”展開學(xué)習(xí)和討論；同時(shí)，我們還設(shè)想在期末組織一次“我眼中的家長(zhǎng)工作”的沙龍活動(dòng)，要求教師在沙龍活動(dòng)中借助自己某一特殊、成功或失敗的家長(zhǎng)工作實(shí)例來加以交流、反思和討論，從而提高教師家長(zhǎng)工作的針對(duì)性和有效性。

　　2、深化合作，提高質(zhì)量

　　采用多種形式，組織豐富多彩的'活動(dòng)，深化家園合作、提高家園合作質(zhì)量既是社會(huì)發(fā)展對(duì)幼兒園提出的客觀要求，也是幼兒園自身發(fā)展的內(nèi)部需求。因此，我園將繼續(xù)做足做好以往的家長(zhǎng)宣傳欄、寶寶成長(zhǎng)冊(cè)、組織親子活動(dòng)等常規(guī)工作，并嘗試在以下方面有所發(fā)展

　　（1）家訪：要求各班主任在期初完成本班幼兒的上門家訪工作，并及時(shí)做好家訪記錄和家長(zhǎng)簽名，園方將以電話回訪的形式予以檢測(cè)，并與考核掛鉤。

　　（2）家長(zhǎng)會(huì)：嘗試以年級(jí)組或班級(jí)為單位召開家長(zhǎng)會(huì)，活動(dòng)準(zhǔn)備充分、活動(dòng)形式豐富多彩、活動(dòng)內(nèi)容有益有趣有指導(dǎo)性。本學(xué)期將結(jié)合中秋節(jié)、重陽節(jié)、健康安全主題等活動(dòng)開展融民間藝術(shù)、民間習(xí)俗等內(nèi)容于一體的家園互動(dòng)活動(dòng)，如：親子搶答、親子美勞等。

　　（3）親子閱讀：本學(xué)期，我園成立了園所親子閱讀區(qū)域，區(qū)域內(nèi)提供不同材質(zhì)、不同特性、適合不同年齡段幼兒及其家長(zhǎng)閱讀的書刊雜志。其目的滿足孩子和家長(zhǎng)閱讀不同書刊的興趣，而更重要的是我們將利用這個(gè)平臺(tái)，在輕松、愉快、平等的氛圍中，引導(dǎo)不同年齡段的家長(zhǎng)選擇適合自己孩子的書刊，學(xué)習(xí)指導(dǎo)孩子有效閱讀的方法，培養(yǎng)其良好的閱讀習(xí)慣。同時(shí)又滿足家長(zhǎng)閱讀幼教資料，了解幼教信息的愿望。

　　（4）專家講座：從家長(zhǎng)的實(shí)際需要出發(fā)，本學(xué)期我園將針對(duì)家長(zhǎng)存在的育兒方面共性的困惑，邀請(qǐng)有關(guān)專家開設(shè)1—2個(gè)講座或咨詢活動(dòng)。

　　（5）特殊幼兒指導(dǎo)：每位教師嘗試對(duì)班中的一名特殊幼兒實(shí)施跟蹤式家教指導(dǎo)，制定并實(shí)施相關(guān)的指導(dǎo)計(jì)劃，記錄指導(dǎo)情況及其效果。

　　（二）以現(xiàn)代媒體和通訊設(shè)備為載體，開創(chuàng)家教指導(dǎo)新氣象

　　隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來，互聯(lián)網(wǎng)不僅給人們的生活增添了知識(shí)和樂趣，還給人們的交流和聯(lián)系帶來了方便和快捷，能否直接將網(wǎng)絡(luò)作為教師與家長(zhǎng)有效融合、密切聯(lián)系的快捷通道，使雙方進(jìn)行思想融合，達(dá)成共同意見，形成觀念認(rèn)同的連心橋呢?在以往實(shí)踐摸索的的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我們將進(jìn)一步建設(shè)好幼兒園網(wǎng)頁，并結(jié)合“上海學(xué)前教育”和“家校互動(dòng)”兩個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)做好“三部曲”

　　第一步：網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)宣傳。為了確保通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行深入全面的家長(zhǎng)工作，實(shí)現(xiàn)家園溝通、優(yōu)化家庭教育與幼兒園教育，達(dá)成“雙贏”的目的，一方面網(wǎng)管員幫助新教師準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)兩個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，幫助她們明確平臺(tái)的維護(hù)和使用要求，以提高使用效率。另一方面，我們發(fā)動(dòng)教師通過各種方法向家長(zhǎng)，尤其是新生家長(zhǎng)宣傳這樣一交流、互動(dòng)的載體，讓家長(zhǎng)借助平臺(tái)“暢所欲言”。

　　第二步：網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)。網(wǎng)絡(luò)高效、快速、方便、獨(dú)特的交流方式，使得大家在有限的學(xué)習(xí)、工作的重壓之外獲得了更廣泛的交流空間。我們有良好的設(shè)備，可將跟蹤攝錄的幼兒生活學(xué)習(xí)鏡頭直接上傳，以供家長(zhǎng)觀賞。然而好多家長(zhǎng)雖是游戲玩家，卻不知道在bbs中如何進(jìn)入、發(fā)言、貼圖，這些基本技能的缺失，阻塞了網(wǎng)絡(luò)使用的暢通性，也阻礙了網(wǎng)絡(luò)家長(zhǎng)工作順利展開的進(jìn)程。為了掃除這些障礙，我們將以班級(jí)為單位向家長(zhǎng)開設(shè)相關(guān)培訓(xùn)，印發(fā)相關(guān)操作路徑。從而提高家長(zhǎng)進(jìn)入平臺(tái)、使用平臺(tái)的能力，通過交流育兒經(jīng)驗(yàn)和幼兒在家進(jìn)行的有意義的活動(dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)積極參與到育兒活動(dòng)中。

　　第三步：網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容豐富。幼兒園家長(zhǎng)工作的目的在于：實(shí)現(xiàn)家園相互配合同步教育，促進(jìn)幼兒素質(zhì)提高。要做到這一點(diǎn)，教師必須使家長(zhǎng)及時(shí)、全面的了解幼兒園教育目標(biāo)，從而配合幼兒園進(jìn)行教育。為此，教師應(yīng)利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)做到“五公布”

　　1、每月公布月工作計(jì)劃和目標(biāo)，讓家長(zhǎng)對(duì)孩子本月的保教目標(biāo)早知道。

　　2、每周向家長(zhǎng)公布周計(jì)劃。家長(zhǎng)只要輕輕點(diǎn)擊鼠標(biāo)就可以了解本周教學(xué)重點(diǎn)，看了“請(qǐng)您配合”一欄，就明白了請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助完成的目標(biāo)。

　　3、公布幼兒的活動(dòng)跟蹤錄像，幫助家長(zhǎng)清淅地了解孩子在園的情況。

　　4、每周公布一周菜譜，讓家長(zhǎng)了解到孩子在園的飲食搭配，同時(shí)為家庭飲食結(jié)構(gòu)的補(bǔ)充提供依據(jù)。

　　5、及時(shí)公布幼兒園和本班重大的活動(dòng)信息，讓家長(zhǎng)了解幼兒園和班級(jí)的園所動(dòng)態(tài)、班級(jí)動(dòng)態(tài)、重大活動(dòng)、幼兒發(fā)展等情況。

　　當(dāng)然，我們還應(yīng)積極回應(yīng)或引導(dǎo)家長(zhǎng)積極參與網(wǎng)絡(luò)討論，圍繞家長(zhǎng)的“心聲”，請(qǐng)家長(zhǎng)、老師跟貼，各抒已見，從而充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的信息傳遞及互動(dòng)功能，架起家長(zhǎng)和老師溝通的橋梁。

　　三、以家長(zhǎng)和社區(qū)資源為補(bǔ)充，形成三位一體新合力

　　1、挖掘家長(zhǎng)資源，壯大教育隊(duì)伍

　　讓家長(zhǎng)參與幼兒園管理能使其作為教育主體者的地位得到有效落實(shí)，而且能大大激發(fā)家長(zhǎng)參與幼兒園工作的熱情，使家園互動(dòng)充滿活力。為此，9月份我們將通過推薦、審核、篩選成立新一屆園、年級(jí)、班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，以此來壯大我們的隊(duì)伍。屆時(shí)，來自不同行業(yè)，具有不同特長(zhǎng)的年輕家長(zhǎng)將從保教、衛(wèi)生保健到健康安全等各項(xiàng)工作參與幼兒園的管理和監(jiān)督，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的建議，并逐項(xiàng)研究，落實(shí)解決。同時(shí)，我們將發(fā)動(dòng)教師對(duì)本班家長(zhǎng)的學(xué)歷、興趣、特長(zhǎng)、工作性質(zhì)等進(jìn)行全面調(diào)查，并建立家長(zhǎng)資源信息庫(kù)，記錄有利于幼兒園主題活動(dòng)或課題研究活動(dòng)開展的家長(zhǎng)信息，然后根據(jù)家長(zhǎng)的特點(diǎn)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)到幼兒園當(dāng)“老師”，設(shè)計(jì)組織活動(dòng)或給幼兒表演等。從而使孩子們開闊眼界，獲得社會(huì)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)認(rèn)知和社會(huì)性發(fā)展。

幼兒園工作計(jì)劃篇4

　　我作為一名共產(chǎn)黨員應(yīng)從以下幾方面做起：

　　1、協(xié)助黨支部書記作好支部建設(shè)，堅(jiān)持三會(huì)一課制度，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和責(zé)任區(qū)考核工作，做到六帶頭，五做到。

　　2、對(duì)入黨積極分子加強(qiáng)培養(yǎng)，堅(jiān)持經(jīng)常性的理論學(xué)習(xí)和教育及考核。

　　3、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，爭(zhēng)創(chuàng)“六好班子”，重視工會(huì)和團(tuán)支部工作，使一幼為完成教育中心下達(dá)的兩個(gè)主業(yè)黨政工團(tuán)齊抓共管，開展三高一流，要求黨員、干部在覺悟、技能、業(yè)績(jī)等方面達(dá)到高標(biāo)準(zhǔn)辦出一流幼兒園，爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)一流水平

　　4、加強(qiáng)自身政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，使自己有較高的修養(yǎng)。

　　5、關(guān)心群眾，做到五必訪，經(jīng)常了解群眾中的熱點(diǎn)難點(diǎn)文體，采取措施予以解決，建立定點(diǎn)聯(lián)系制度經(jīng)常同群眾談心，作群眾信得過的黨員干部。

　　6、在工作中嚴(yán)格要求自己，為人師表，克己奉公，廉潔自律，率先垂范，接受群眾的監(jiān)督。

　　7、認(rèn)真開好領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)，開展批評(píng)和自我批評(píng)，更進(jìn)一步改進(jìn)自己的工作方法。

　　8、加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，關(guān)心民族同志，尊重民族同志的習(xí)慣，幫助他們解決困難，為穩(wěn)定作貢獻(xiàn)。

　　9、重視教育理論的學(xué)習(xí)，抓好教研和課題工作，多為教師出點(diǎn)子和幫助教師教育教學(xué)工作，要有創(chuàng)新意識(shí)，作一名科研型管理干部。

　　10、在處理幼兒園各種問題及月考核做到公平、公正、公開、具有透明度。

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