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高中第二學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃（精選14篇）
日子如同白駒過隙，又迎來了一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們要好好計(jì)劃今后的工作方法。但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態(tài)吧，以下是小編精心整理的高中第二學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中第二學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃 1
一、指導(dǎo)思想
教育局學(xué)期工作要點(diǎn)為指針，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，著眼于學(xué)生和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，穩(wěn)步推進(jìn)高效課堂改革。根據(jù)教務(wù)處“管理、服務(wù)，指導(dǎo)、評(píng)價(jià)”的職能，以深化課改、備戰(zhàn)高考、優(yōu)化教學(xué)、加強(qiáng)師資建設(shè)為工作重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以校本培訓(xùn)為抓手，以教研組、備課組建設(shè)為突破，把教務(wù)處建成學(xué)科教學(xué)的管理中心，教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控中心，教師專業(yè)化發(fā)展的引領(lǐng)中心，全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
1、深化“質(zhì)量是生命”的意識(shí)，進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量和社會(huì)聲譽(yù)。
2、根據(jù)學(xué)校教學(xué)發(fā)展的規(guī)劃，修訂和完善新課程理念下的教學(xué)工作管理制度、教學(xué)工作考核制度，建立適合我校特點(diǎn)的教學(xué)管理制度，重點(diǎn)提高學(xué)生整體水平。
3、逐步執(zhí)行課程計(jì)劃，完善課程設(shè)置的結(jié)構(gòu)，按照國家要求，開滿課，上好每一科，加強(qiáng)教學(xué)過程的監(jiān)督和管理，突出質(zhì)量意識(shí)，聚焦課堂教學(xué)，切實(shí)提高課堂效益，全面提高教學(xué)質(zhì)量。在高一年級(jí)加開足球活動(dòng)課。
4、加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)，規(guī)范教研組、備課組的活動(dòng)，尤其加大教師常規(guī)工作的督導(dǎo)和檢查力度，切實(shí)提高備課組集體教學(xué)研究工作，改進(jìn)課堂教學(xué)。
5、做好各項(xiàng)考試的準(zhǔn)備、組織工作。本學(xué)期為考試學(xué)期，主要考試有高二年級(jí)學(xué)業(yè)水平測(cè)試、高三年級(jí)二模考試、高一高二期中、末考試、高三年級(jí)三模考試、高三年級(jí)體育特長(zhǎng)生專業(yè)考試、高考等，教務(wù)處將有條不紊的做好各項(xiàng)考試的準(zhǔn)備、組織工作。
6、繼續(xù)跟進(jìn)省市體育課程基地的申報(bào)、后續(xù)課程項(xiàng)目建設(shè)工作。
7、抓好高考、小高考復(fù)習(xí)迎考工作，確保今年高考、小高考再創(chuàng)輝煌。
三、工作要點(diǎn)與主要措施
（一）做好開學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作
為確保開學(xué)后教學(xué)秩序井然有序，教務(wù)處將提前做好開學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。調(diào)整課表、新書發(fā)放、年初報(bào)表的上報(bào)工作、召開各年級(jí)會(huì)議、召開教研組長(zhǎng)備課組長(zhǎng)會(huì)議、制定教務(wù)處工作計(jì)劃、收齊教研組備課組工作計(jì)劃、組織高一、高二學(xué)生補(bǔ)考、嚴(yán)格規(guī)范資料征訂制度等。
（二）強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)過程管理，提高教學(xué)質(zhì)量
加強(qiáng)和優(yōu)化教學(xué)管理，是深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量的保證，要根據(jù)加強(qiáng)和優(yōu)化教改的要求，對(duì)教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)，進(jìn)行分析研究，做到精細(xì)化管理。
1、制訂好計(jì)劃
各教研組應(yīng)根據(jù)學(xué)校及上級(jí)教育部門實(shí)施新課程方案的要求制訂好工作計(jì)劃，備課組也應(yīng)按本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，制訂教學(xué)計(jì)劃，并嚴(yán)格按教研室規(guī)定的統(tǒng)一進(jìn)度教學(xué)，教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)對(duì)此要定期進(jìn)行檢查，以保證計(jì)劃的順利實(shí)施，教務(wù)處也將定期或不定期檢查各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度及執(zhí)行情況。
2、嚴(yán)格教學(xué)秩序
教師必須嚴(yán)格按課表上課，不遲到、不早退，堅(jiān)決杜絕曠課現(xiàn)象。教師應(yīng)做好課前五分鐘到崗。教師調(diào)課要經(jīng)年級(jí)組、教務(wù)處批準(zhǔn)。有早自習(xí)和輔導(dǎo)課的相關(guān)教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到崗到位，完成本職工作。參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進(jìn)修的教師應(yīng)提前憑通知將進(jìn)修時(shí)間報(bào)至教務(wù)處，以確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。
3、做好教學(xué)五認(rèn)真
（1）備課要充分，教師要在集體備課的基礎(chǔ)上，形成自己的個(gè)性教案，制作的教學(xué)案目標(biāo)要明確，質(zhì)量要高，要求做到三結(jié)合，即課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容與學(xué)生實(shí)際相結(jié)合，基本知識(shí)、基本技能與綜合運(yùn)用相結(jié)合，德育滲透、知識(shí)體系與心理素質(zhì)相結(jié)合，教務(wù)處會(huì)定期進(jìn)行教案檢查，公布檢查結(jié)果，檢查情況記入期末考核。
（2）上課要精細(xì)，方法要靈活，要求做到三不，即不上無準(zhǔn)備之課，不上目標(biāo)不明確之課，不上一講到底之課。要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使師生互動(dòng)得當(dāng)，信息反饋及時(shí)。訓(xùn)練及時(shí)，容量恰當(dāng)。要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，作業(yè)分層要求，抓好重點(diǎn)錯(cuò)題的滾動(dòng)練習(xí)，嚴(yán)格控制作業(yè)量，防止搞題海戰(zhàn)術(shù)。
（3）作業(yè)布置與批改要落實(shí)到位。題目設(shè)計(jì)要精當(dāng)，有層次，批改要到位，并督促學(xué)生整理好錯(cuò)題集。教務(wù)處定期組織人員對(duì)其落實(shí)情況進(jìn)行檢查，并把作業(yè)檢查情況記入期末考核。積極開展第二課堂，認(rèn)真組織興趣小組、優(yōu)生及待轉(zhuǎn)化生輔導(dǎo)。經(jīng)常舉辦學(xué)生感興趣的課外活動(dòng)，活躍校園氛圍，展示學(xué)生個(gè)性。各項(xiàng)活動(dòng)要有主題，有計(jì)劃，有記錄，有檢查，注重實(shí)效。
（4）輔導(dǎo)要及時(shí)，針對(duì)性要強(qiáng)。特別重視個(gè)別輔導(dǎo)，充分體現(xiàn)面向全體學(xué)生、為了每一個(gè)學(xué)生的宗旨，要為基礎(chǔ)較差的學(xué)生提供發(fā)展的機(jī)會(huì)，為優(yōu)秀學(xué)生提供更廣闊的上升空間。
（5）認(rèn)真落實(shí)考試分析工作。每次考試后，分年級(jí)組組織教師認(rèn)真做好質(zhì)量分析，分析要細(xì)致到每一題和每一個(gè)學(xué)生，具體到每一個(gè)學(xué)生的知識(shí)缺陷、能力差異，教務(wù)處將定期檢查各備課組落實(shí)該方案的情況。對(duì)落實(shí)情況好的教師提出表揚(yáng)，對(duì)工作不力者及時(shí)提出批評(píng)，限期糾正。
4、掌握第一手資料，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)。教務(wù)處將督促教師切實(shí)減輕學(xué)生過多的課業(yè)負(fù)擔(dān)，對(duì)學(xué)科輔導(dǎo)資料進(jìn)行總體控制，反對(duì)“加班加點(diǎn)”、“課內(nèi)損失課外補(bǔ)”、“題海戰(zhàn)術(shù)”等違反教學(xué)規(guī)律的做法，切實(shí)運(yùn)用好教學(xué)案，講究課堂教學(xué)的“藝術(shù)”，提高課堂的效益。
（三）進(jìn)行高效課堂教學(xué)展示活動(dòng)，強(qiáng)化青年教師培養(yǎng)
本學(xué)期，繼續(xù)開展年級(jí)組推磨式聽課，同時(shí)充分利用本校優(yōu)秀教師的資源，要求他們?cè)趯W(xué)校多開公開課，同時(shí)，要求其他教師向他們學(xué)習(xí)，以加強(qiáng)課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，達(dá)到建設(shè)高效課堂的目標(biāo)。同時(shí)青年教師的迅速成長(zhǎng)，也是增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展后勁的關(guān)鍵。本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)落實(shí)加速青年教師成長(zhǎng)的“青藍(lán)工程”，并立足崗位練兵，培育后勁，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
（四）繼續(xù)做好小班化教學(xué)活動(dòng)，繼續(xù)與各兄弟學(xué)校共同探討，形成一個(gè)良好的課堂教學(xué)研究氛圍
繼續(xù)搞好高一年級(jí)的小班化教學(xué)，努力探索小班化教學(xué)的基本模式，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。繼續(xù)與如皋薛窯中學(xué)搞好對(duì)接關(guān)系，進(jìn)行教學(xué)方面的各種交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，進(jìn)一步提高我校教師的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。
（五）充分發(fā)揮備課組教研組作用，加強(qiáng)備課組教研組建設(shè)
1、備課組長(zhǎng)應(yīng)積極指導(dǎo)本組教師開展各項(xiàng)正常的教研活動(dòng)，教研活動(dòng)要做到定計(jì)劃、定地點(diǎn)、定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。要詳細(xì)研究教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計(jì)，作業(yè)設(shè)計(jì)。教師要加深對(duì)教材的理解，確定教學(xué)目標(biāo)時(shí)要將三個(gè)“維度”整合起來考慮，中心目標(biāo)和輔助目標(biāo)相結(jié)合，依據(jù)目標(biāo)確定教學(xué)內(nèi)容，選擇教學(xué)方法和手段，合理安排有效的教學(xué)形式。要有活動(dòng)記錄。要加強(qiáng)對(duì)集體備課工作的管理和指導(dǎo)，確保教學(xué)案真正成為集體智慧的結(jié)晶。上公開課的教師應(yīng)提前一周將內(nèi)容告知備課組全體人員，共同探討教學(xué)路徑，課后再一起討論教學(xué)得失，從而切實(shí)提高教研實(shí)效性。
2、要提高教研活動(dòng)在教研組工作中的'份量，各教研組要多進(jìn)行教育理論的學(xué)習(xí)和研究，多分析教材，多進(jìn)行專題討論，鼓勵(lì)教師特別是中青年教師多開設(shè)公開課、示范課，努力提高教研活動(dòng)的質(zhì)量與成效。扎扎實(shí)實(shí)開展課題研究并做好記錄。
3、加強(qiáng)聽課評(píng)議制度，努力提升自身的綜合素質(zhì)，把自己培養(yǎng)成“復(fù)合型”教師。聽課要做好記錄，評(píng)議課要有的放矢。提高自己的評(píng)課能力。
（六）繼續(xù)跟進(jìn)省市體育課程基地的申報(bào)、后續(xù)課程建設(shè)項(xiàng)目工作
為落實(shí)國家、省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神，深化基礎(chǔ)教育課程教學(xué)改革，推進(jìn)我校特色建設(shè)，本學(xué)期將繼續(xù)完成省市體育課程基地的申報(bào)、后續(xù)課程項(xiàng)目建設(shè)工作。
（七）抓好高三年級(jí)工作，確保今年高考再創(chuàng)輝煌
對(duì)高三年級(jí)的教學(xué)管理，重點(diǎn)要放在學(xué)生的學(xué)習(xí)補(bǔ)漏和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)上，為學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。要高度重視高三年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量，明確目標(biāo)責(zé)任，落實(shí)獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。探索班級(jí)管理及不同學(xué)科復(fù)習(xí)課的最優(yōu)模式，不斷提高復(fù)習(xí)效率。要點(diǎn)如下：
1、加強(qiáng)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、班主任、任課教師之間的溝通與聯(lián)絡(luò)，及時(shí)反映工作中存在的問題，及時(shí)解決一線的困難，使高三年級(jí)的工作得以順利進(jìn)行。
2、認(rèn)真組織學(xué)生參加高三的考試，檢測(cè)后，要及時(shí)摸清學(xué)生的實(shí)際情況，建立學(xué)生成績(jī)檔案，并做好跟蹤調(diào)查，抓優(yōu)生、抓臨界生同時(shí)也要嚴(yán)格控制低分率。
3、高三年級(jí)的任課教師要根據(jù)不同學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)生的具體情況，講授內(nèi)容一定要有科學(xué)性、針對(duì)性、系統(tǒng)性。教務(wù)處將組織相關(guān)人員深入課堂了解教師的教學(xué)情況，及時(shí)反饋意見。
4、高考工作是學(xué)校工作的重中之重，高考質(zhì)量是學(xué)校的生命線和生存線，要切實(shí)抓好高三學(xué)生的迎考工作。要特別關(guān)注學(xué)科的考試信息，如難度是否降低，考點(diǎn)是否有變動(dòng)，新課程方面創(chuàng)造性思維和的題目比例是否會(huì)增大等。及時(shí)調(diào)整好教學(xué)工作。
總之，新的一學(xué)期，教務(wù)處將以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，扎扎實(shí)實(shí)工作，認(rèn)認(rèn)真真管理，充分發(fā)揮“指導(dǎo)、督查、創(chuàng)新”的功能，努力使我校教學(xué)質(zhì)量再上新的臺(tái)階。
高中第二學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃 2
一、指導(dǎo)思想：
以“發(fā)展”為目標(biāo)，以“創(chuàng)新”為動(dòng)力，以“規(guī)范”為準(zhǔn)繩，更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，努力構(gòu)建高效課堂、和諧課堂。加強(qiáng)教學(xué)教研，深入學(xué)習(xí)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)結(jié)構(gòu)模式，打造科學(xué)有效的教學(xué)課堂，推進(jìn)教學(xué)改革，提升我校的教學(xué)質(zhì)量，從而加快高中健康有序發(fā)展。
二、重點(diǎn)工作及任務(wù)：
1、高三畢業(yè)班高考備考工作，努力在XX年的高考中我校一本及名校穩(wěn)中有進(jìn)；高一高二優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)工作，要努力打造一批在全市統(tǒng)考前百強(qiáng)的優(yōu)秀學(xué)生。
2、加強(qiáng)教學(xué)教研，特別是集體備課制度的落實(shí)；推動(dòng)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式在高中實(shí)質(zhì)性發(fā)展；以賽課為抓手，想方設(shè)法加快年輕教師的成長(zhǎng)。
三、工作措施：
（一）規(guī)范常規(guī)教學(xué)，加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。
1、教務(wù)處要做到幾個(gè)規(guī)范。
規(guī)范查課的落實(shí)；規(guī)范檢查制度的透明；規(guī)范教學(xué)教研的落實(shí)；規(guī)范考試及教學(xué)評(píng)比。
2、規(guī)范教師集體備課的落實(shí)，確保集體備課不走過程。
要求教務(wù)處主管領(lǐng)導(dǎo)配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入教研組，通過檢查評(píng)比，拉開我校集體備課制度的序幕，重點(diǎn)研究課堂上如何組織學(xué)生學(xué)習(xí)，教案上必須顯示課堂組織學(xué)生的過程和課后記；聽課必須評(píng)課。各備課組的集體備活動(dòng)每星期固定三節(jié)課時(shí)間按時(shí)舉行，每次集備活動(dòng)應(yīng)有中心發(fā)言人，就內(nèi)容進(jìn)行共同探討、修改、完善，在此基礎(chǔ)上編寫出教學(xué)案。并做好活動(dòng)的記載工作，及時(shí)上報(bào)有關(guān)材料。
3、上課要精細(xì)，方法要靈活。
要求做到“三不”，即不上無準(zhǔn)備之課，不上目標(biāo)不明確之課，不上一講到底之課。努力探討上學(xué)期所學(xué)習(xí)的洋思教學(xué)，打造高效課堂。充分利用多媒體教學(xué)和借助于三清教學(xué)，提高課堂效率，把時(shí)間還給學(xué)生。
4、作業(yè)布置與批改要落實(shí)到位，訓(xùn)練及時(shí)，容量恰當(dāng)。
作業(yè)設(shè)計(jì)和批改必須做到“四精”（精選、精講、精練、精批）和“四必”（有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)、有差必補(bǔ)），尤其是高三畢業(yè)班，對(duì)“四精”和“四必”在離高考將近一百天的訓(xùn)練中一定要落實(shí)。
5、高一高二側(cè)重于對(duì)語、數(shù)、外學(xué)科的規(guī)范檢查和抽查，同時(shí)規(guī)范我校高一高二特長(zhǎng)課上課管理，教務(wù)處要及時(shí)查課，學(xué)生建立上課點(diǎn)名制度。
教務(wù)處對(duì)上述教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況進(jìn)行定期檢查，并將檢查情況進(jìn)行通報(bào)。尤其要加強(qiáng)作業(yè)量的調(diào)查和通報(bào)，并納入量化評(píng)估。
（二）強(qiáng)化過程管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、教研組、備課組管理。
繼續(xù)加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)。教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)，以身作則，肯吃苦、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研。以教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)為載體，加強(qiáng)調(diào)研，隨堂聽課，做到及時(shí)看、經(jīng)常聽、隨時(shí)查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。備課組長(zhǎng)要根據(jù)學(xué)生實(shí)際，抓好集體備課環(huán)節(jié)，認(rèn)真指導(dǎo)編寫好高質(zhì)量的教學(xué)案，依據(jù)大綱、考綱，精選習(xí)題。
2、考試管理。
認(rèn)真組織好高三模擬考試、盡可能多的'與外校聯(lián)考，組織好高三的間周考，采用自己出題和與外校聯(lián)考的形式，提升高三學(xué)生成績(jī)。抓好高一高二月考和中段考試，做好考試前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，如編排布置考場(chǎng)，編印監(jiān)考表，做到每次考試都有專人負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育，杜絕考試作弊行為，以考風(fēng)帶學(xué)風(fēng)。
做好各年級(jí)的質(zhì)量分析工作，認(rèn)真研究分析教與學(xué)情況，做出正確的客觀評(píng)價(jià)，召開師生座談會(huì)，開展學(xué)生問卷調(diào)查，分析教學(xué)情況，提出針對(duì)性的改進(jìn)措施，將質(zhì)量分析落到實(shí)處。
高中第二學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃 3
一、指導(dǎo)思想：
20xx年是xx中學(xué)以暫新的精神面貌矗立在xx鄉(xiāng)這片熱土上的一年。本學(xué)期教務(wù)處將以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以教育教學(xué)規(guī)律為規(guī)范，以完善常規(guī)教學(xué)為要求，堅(jiān)持以育人為本，以提高質(zhì)量為核心，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力打造精品學(xué)校，提升學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)水平。以辦“規(guī)范加特色”的學(xué)校、培養(yǎng)“全面加特長(zhǎng)”的學(xué)生、造就“精湛加風(fēng)格”的教師為目標(biāo)，充分發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，強(qiáng)化教學(xué)工作的過程管理。著眼初一抓基礎(chǔ)，著力初二抓提升，著重初三抓沖刺。依托xx鄉(xiāng)地理環(huán)境優(yōu)勢(shì)的作用，努力打造大方縣素質(zhì)教育的新陣地，使xx中學(xué)真正成為全縣農(nóng)村義務(wù)教育的窗口學(xué)校。
二、工作目標(biāo)：
實(shí)行“三化”管理，共創(chuàng)和諧課堂，打造優(yōu)質(zhì)教育。
1、教學(xué)業(yè)務(wù)常態(tài)化。
制定科學(xué)的、民主的、符合實(shí)際的教學(xué)管理常規(guī)辦法。使教學(xué)管理科學(xué)化，人性化，精細(xì)化，向管理要規(guī)范、向管理要質(zhì)量、向管理要效益，增強(qiáng)師生的規(guī)范意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)。確保教學(xué)常規(guī)步入正軌、教學(xué)任務(wù)順利完成、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
2、教師發(fā)展專業(yè)化。
以學(xué)校樂、教、學(xué)“xxx”講壇為平臺(tái)，以教研組活動(dòng)為載體，以有效觀課議課為途徑。打造一支“管理理念新、師德師風(fēng)純、知識(shí)結(jié)構(gòu)廣、業(yè)務(wù)水準(zhǔn)高、教學(xué)能力強(qiáng)”的高素質(zhì)師資隊(duì)伍，促進(jìn)年青教師真正從學(xué)習(xí)型到創(chuàng)新型、老教師從經(jīng)驗(yàn)型到科研型的轉(zhuǎn)變。
3、學(xué)生成長(zhǎng)自主化。
以素質(zhì)教育為大背景，以賞識(shí)教育為出發(fā)點(diǎn)，以合作探究性學(xué)習(xí)為模式。真正讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活，獲得全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)自主化。為高中教育和職業(yè)教育輸送出一個(gè)個(gè)優(yōu)質(zhì)的學(xué)生。
三、工作措施：
(一)、強(qiáng)化規(guī)范管理，提高教學(xué)效率。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。學(xué)校教務(wù)處將堅(jiān)持規(guī)范、精細(xì)、高效的管理方向，認(rèn)真執(zhí)行《中小學(xué)教學(xué)管理規(guī)范》，做到正確引導(dǎo)在前、優(yōu)質(zhì)服務(wù)在中、監(jiān)督反饋在后的科學(xué)管理體系。保證教學(xué)業(yè)務(wù)的正常有序的開展。
1、課程管理
(1)、嚴(yán)格執(zhí)行新課程計(jì)劃，開全課程、上足課時(shí)。嚴(yán)禁隨意調(diào)課，嚴(yán)禁曠課、上課遲到、隨意進(jìn)出教室等影響教學(xué)秩序的不良現(xiàn)象發(fā)生，教務(wù)處、督導(dǎo)組進(jìn)行正常檢查，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，進(jìn)行全校通報(bào)批評(píng)；對(duì)組織教學(xué)較差的老師實(shí)行幫扶指導(dǎo)、助其改變，并與考核掛鉤。教師外出學(xué)習(xí)必須自行安排好課程并報(bào)教務(wù)處備案，教師病事假必須履行請(qǐng)假手續(xù)。進(jìn)一步規(guī)范綜合學(xué)科的教學(xué)，定期、定時(shí)、定地點(diǎn)開展教研活動(dòng)，正常開展各類活動(dòng)課。
(2)、抓好三表的制定和管理。作息時(shí)間表、課外活動(dòng)安排表和課程表的貫徹落實(shí)是教學(xué)秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵，嚴(yán)格執(zhí)行中學(xué)生在校時(shí)間不超過7小時(shí)、每天體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)的規(guī)定。維護(hù)課表的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，不準(zhǔn)私自調(diào)課。加強(qiáng)音、體、美等教學(xué)的監(jiān)督管理。
2、教研組管理
(1)、加強(qiáng)教研組建設(shè)。教研組長(zhǎng)要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、規(guī)范意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，以身作則。肯吃苦、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研、肯服務(wù)、肯奉獻(xiàn)。要積極組織并承擔(dān)研究性課程教學(xué)，
突出重點(diǎn)，抓課堂教學(xué)，以教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)為載體，加強(qiáng)調(diào)研，隨堂聽課，做到及時(shí)看、經(jīng)常聽、隨時(shí)查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。教研課和教研備課要定期舉行，實(shí)行四級(jí)備課法：即個(gè)人初備課、集體研討備課、個(gè)性化復(fù)備課、課后反思再備課，突出強(qiáng)調(diào)個(gè)人備課。
(2)、落實(shí)常規(guī)管理，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。做到“十字方針”，即：“備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，檢測(cè)要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。要從問題入手，細(xì)化、規(guī)范教學(xué)管理。要狠抓教師備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、每章測(cè)試工作，并嚴(yán)格進(jìn)行登記和考核。
①、備課：備課是上課前的教學(xué)準(zhǔn)備活動(dòng)，是上好課的前提。教研組長(zhǎng)要根據(jù)教師和學(xué)生實(shí)際，抓好備課環(huán)節(jié)，認(rèn)真指導(dǎo)編寫好高質(zhì)量的教案，堅(jiān)持不備課不能上課，不用舊教案上新課。教案一般包括：教學(xué)目標(biāo)(三維目標(biāo))和教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決方法，學(xué)生學(xué)情分析，教學(xué)步驟和程序，教學(xué)方法和手段，師生雙邊活動(dòng)安排，作業(yè)布置，板書設(shè)計(jì)，教具和儀器安排等。教案編寫次數(shù)以大綱、教參規(guī)定為準(zhǔn)。依據(jù)大綱、考綱，精選習(xí)題。教師要鉆研課標(biāo)、教材、教法、學(xué)生。備教材要融會(huì)貫通、備學(xué)生要了如指掌、備方法要靈活多樣、備實(shí)驗(yàn)要準(zhǔn)確熟練、備提問要發(fā)人深思、備板書要提綱挈領(lǐng)、備練習(xí)要舉一反三、備作業(yè)要難易得當(dāng)、備教案要詳略得體、備語言要言簡(jiǎn)意賅。每學(xué)期在課中要滲透法制教育、德育和地理知識(shí)不少于2次，課后能寫好教學(xué)反思。
②、上課：要求教師采用普通話進(jìn)行教學(xué)。嚴(yán)格遵守課程表和作息時(shí)間表，堅(jiān)守教學(xué)崗位，準(zhǔn)時(shí)上課，按時(shí)下課，課前做好上課所需準(zhǔn)備，于鈴響前到教室門口等待，上課鈴響后，進(jìn)入教室組織教學(xué)。教師要儀表端莊，為人師表。課堂上不抽煙、不與外人交談、不撥打接聽電話。除特殊情況外，教師不準(zhǔn)坐著上課。課中不能走出教室，也不能讓學(xué)生出教室替教師拿取所缺用品，下課鈴響后，須及時(shí)結(jié)束授課，不得拖堂。課堂要以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線。注重“課堂三性”，即基礎(chǔ)性、主體性、時(shí)效性。講課時(shí)間要少，講課內(nèi)容要精，教學(xué)方法要活，教學(xué)語言要有啟發(fā)性。要突出思路教學(xué)，強(qiáng)調(diào)思維過程，使學(xué)生學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。要求做到三不，即不上無準(zhǔn)備之課，不上目標(biāo)不明確之課，不上一講到底之課。要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使師生互動(dòng)得當(dāng)，信息反饋及時(shí)。樹立“以上研究課的態(tài)度對(duì)待每一節(jié)課”的高效優(yōu)質(zhì)意識(shí)。
③、輔導(dǎo)：輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的延伸和補(bǔ)充，是因材施教的重要渠道，教師要認(rèn)真組織實(shí)施好對(duì)學(xué)生的`輔導(dǎo)工作。課外輔導(dǎo)主要包括學(xué)業(yè)類輔導(dǎo)、興趣特長(zhǎng)輔導(dǎo)和身心健康類輔導(dǎo)等。輔導(dǎo)時(shí)要做到“六定”：定計(jì)劃、定內(nèi)容、定主講、定對(duì)象、定時(shí)間、定地點(diǎn)。輔導(dǎo)要及時(shí)，針對(duì)性要強(qiáng)。特別重視個(gè)別輔導(dǎo)，充分體現(xiàn)面向全體學(xué)生，為了每一個(gè)學(xué)生的宗旨，要為基礎(chǔ)較差的學(xué)生提供發(fā)展的機(jī)會(huì)，為優(yōu)秀學(xué)生提供更廣闊的上升空間。每期不少于8次。
④、作業(yè)批改：作業(yè)布置與批改是學(xué)生消化和鞏固知識(shí)的重要途徑，是檢驗(yàn)教學(xué)效果的必要手段。作業(yè)的類型要多樣化，合理選擇書面作業(yè)和非書面作業(yè)，提倡采用實(shí)驗(yàn)操作、社會(huì)實(shí)踐調(diào)查、閱讀感悟和搜集、整理資料等多種作業(yè)形式，要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，作業(yè)分層要求，作業(yè)設(shè)計(jì)要有科學(xué)性和效率意識(shí)，嚴(yán)格控制作業(yè)量，防止搞題海戰(zhàn)術(shù)，確保每天所有書面作業(yè)不超過1.5小時(shí)。批改作業(yè)須及時(shí)認(rèn)真，需加寫激勵(lì)性批語并注明批改日期。切實(shí)做到“四精五必”(精選、精練、精講、精批；有布必做，有做必收，有收必改，有改必評(píng)，有錯(cuò)必糾)。作業(yè)中出現(xiàn)的個(gè)別問題要及時(shí)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。其中語文、數(shù)學(xué)、英語每周不少于2次，每學(xué)期不少于40次。物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理每周不少于1次，每學(xué)期不少于20次。
⑤、檢測(cè)：實(shí)行每周一次單元自測(cè)和期中期末統(tǒng)考相結(jié)合。組織階段性測(cè)試，保證質(zhì)量，控制好難易度，發(fā)揮測(cè)評(píng)的診斷功能，及時(shí)反饋信息，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。考試結(jié)束，各學(xué)科教師要認(rèn)真做好試卷分析，教研組分層次開好質(zhì)量分析會(huì)。每檢測(cè)1次折算4次作業(yè)。
(3)、各教研組繼續(xù)開展每周一次教研活動(dòng)，組織學(xué)科帶頭人、骨干教師、教壇新秀上好示范課。把“開展自己的教研、發(fā)表自己的見解，解決自己的問題，改進(jìn)自己的教學(xué)”作為教研目的，讓每一位教師“把研究的東西做出來，把做著的東西說出來，把說出的東西再研究”，實(shí)現(xiàn)一個(gè)循環(huán)往復(fù)、螺旋上升的過程。在教研活動(dòng)中，參與人員必須認(rèn)真做好相關(guān)的教研記錄。
(4)、加大聽課力度，包括有組織的聽課和自主相互聽課。分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)要多聽“推門課”，每位教師必須服從聽課安排，堅(jiān)持聽課，寫好聽課記錄，評(píng)課時(shí)要主動(dòng)發(fā)言。除教研組有針對(duì)性組織的公開課，示范課，優(yōu)質(zhì)課，匯報(bào)課外，教師還要養(yǎng)成主動(dòng)聽課的良好習(xí)慣。提倡跨班級(jí)、跨年級(jí)互相聽課，每人每周不少于一節(jié)課，每人每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，中層干部每人每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，教務(wù)主任和教研組長(zhǎng)每學(xué)期聽課不少于25節(jié)，校長(zhǎng)每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。
(5)、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，總結(jié)反思，養(yǎng)成寫教學(xué)案例和案例分析的好習(xí)慣，并撰寫好每期一份的教學(xué)研究論文。每學(xué)期不少于1份。
(6)、各教研組認(rèn)真貫徹落實(shí)好觀課議課的教學(xué)新模式，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的聽評(píng)課方式。以改變學(xué)校的教研文化，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，增強(qiáng)教師幸福的學(xué)校教學(xué)生活。
(7)、教研組長(zhǎng)認(rèn)真組織好本組各學(xué)科的相關(guān)競(jìng)賽活動(dòng)，要求寫出活動(dòng)方案，賽出成績(jī)、賽出品格。
(8)、定時(shí)定點(diǎn)對(duì)教師業(yè)務(wù)進(jìn)行檢查，登記。每學(xué)期檢查教案4次，檢查作業(yè)批改4次，組織學(xué)生評(píng)教活動(dòng)2次，召開學(xué)生代表座談會(huì)1次。
(9)、每學(xué)期組織1次全校性優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)，每位老師至少上1節(jié)公開課或優(yōu)質(zhì)課。認(rèn)真組織開展各類評(píng)比活動(dòng)。如優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課件、等評(píng)比活動(dòng)，鼓勵(lì)教師脫穎而出。
(10)、以樂、教、學(xué)“LJX”為平臺(tái)，每學(xué)期至少舉行2次全校規(guī)模的教育教學(xué)科學(xué)研究交流活動(dòng)。開展1次校際教研交流活動(dòng)。
3、抓好畢業(yè)班的教學(xué)，做好迎接中考的研究工作。
(1)、認(rèn)真抓好畢業(yè)班的教學(xué)管理工作。定期召開“三會(huì)”：畢業(yè)班教師會(huì)、畢業(yè)班學(xué)生會(huì)、成績(jī)分析會(huì)。每學(xué)期至少2次。跟蹤好畢業(yè)班的教學(xué)情況，及時(shí)調(diào)整畢業(yè)班的教學(xué)策略。做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，做到有計(jì)劃、有目的，落到實(shí)處。
(2)、做好迎接中考的研究工作。畢業(yè)年級(jí)各科都要研究《考試說明》，明確考什么和怎么考；研究近三年中考卷(教師必做)，弄清題型、題量和難度變化，把握命題特點(diǎn)和趨勢(shì)；研究中考復(fù)習(xí)的策略及措施，提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。
(3)、抓好月考、模擬考試和體育考試工作。
4、打印室、圖書閱覽室、實(shí)驗(yàn)室的管理
加強(qiáng)圖書室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、打印室等各科室的管理，各室負(fù)責(zé)人員要嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)守崗位，確立為教學(xué)一線教師服務(wù)的思想，保證一線教學(xué)的需要。圖書管理員按時(shí)上下班，做好學(xué)生借閱登記，鼓勱學(xué)生借閱圖書，以豐富學(xué)生課外閱讀知識(shí)，達(dá)到初中學(xué)生的借閱率要求。同時(shí)整理好書耤，愛護(hù)書耤，尊重知識(shí)。打印室要嚴(yán)格執(zhí)行文印制度，做好打印登記，保質(zhì)保量，任課教師的練習(xí)題，測(cè)試卷必須全年級(jí)統(tǒng)一印制，特殊需要的，印量小的需經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)。
實(shí)驗(yàn)教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維能力的重要手段，是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效抓手。教師應(yīng)精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，寫好實(shí)驗(yàn)教案，根據(jù)實(shí)驗(yàn)所需的教學(xué)儀器和材料，填寫《演示實(shí)驗(yàn)通知單》和《學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)通知單》。學(xué)生實(shí)驗(yàn)中要按照學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則中的規(guī)定，整理器材、藥品、洗滌玻璃儀器，搞好清潔衛(wèi)生，完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。教師要尊重學(xué)生的實(shí)驗(yàn)成果，認(rèn)真批改實(shí)驗(yàn)報(bào)告。實(shí)驗(yàn)室工作人員要嚴(yán)格把好藥品安全管理關(guān)，特別是有毒藥品的使用應(yīng)做好記載，同時(shí)對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器應(yīng)妥善保管，登記造冊(cè)。
5、考試管理
嚴(yán)格執(zhí)行每學(xué)期只進(jìn)行兩次考試的規(guī)定。認(rèn)真組織期中、期末考試及階段考試工作，加強(qiáng)考試期間的班級(jí)管理，做好考試前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，如編排布置考場(chǎng)，編印監(jiān)考表，做到每場(chǎng)考試都有專人負(fù)責(zé)，檢查學(xué)校廣播系統(tǒng)，確保英語聽力考試順利進(jìn)行，對(duì)學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育，杜絕考試作弊行為。做好各年級(jí)段質(zhì)量分析工作，認(rèn)真研究分析教與學(xué)情況，做出正確的客觀評(píng)價(jià)，召開師生座談會(huì)，開展學(xué)生問卷調(diào)查，分析教學(xué)情況，提出針對(duì)性的改進(jìn)措施，將質(zhì)量分析落到實(shí)處。
(二)、樹立服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)交流合作
1、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，為教師成才提供廣闊的發(fā)展平臺(tái)，以校本培訓(xùn)為主，采用走出去請(qǐng)進(jìn)來的方法，提高教師業(yè)務(wù)理論素質(zhì)。
學(xué)校將以課程為載體，以課堂為核心，以增效為目標(biāo)，更多地聚焦教師教學(xué)，聚焦學(xué)生學(xué)習(xí)，堅(jiān)持在工作中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中研究，在研究中促進(jìn)。
加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度。抓實(shí)“青藍(lán)”工程，每位學(xué)科帶頭人和骨干教師都要帶動(dòng)一班人，認(rèn)真落實(shí)骨干教師培養(yǎng)青年教師的結(jié)對(duì)子方式。有目標(biāo)地開展“傳”“幫”“帶”活動(dòng)，對(duì)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)給予指導(dǎo)。青年教師觀念上要求新，工作上要求勤，業(yè)務(wù)上要求精，態(tài)度上要求誠，待人上要求和，盡快使自己適應(yīng)崗位并逐步走向規(guī)范，走向成熟。
2、繼續(xù)抓好教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
按照上級(jí)關(guān)于教師培訓(xùn)工作的要求，認(rèn)真組織教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)從以下幾個(gè)層面加以落實(shí)：一是安排好骨干教師、學(xué)科帶頭人參加各級(jí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)和觀摩研討活動(dòng)，二是開展好具有針對(duì)性和實(shí)效性校級(jí)培訓(xùn)，選送教師參加各級(jí)培訓(xùn)。形成以會(huì)代訓(xùn)、以學(xué)代訓(xùn)、以考代訓(xùn)、以賽代訓(xùn)的校本培訓(xùn)特色。三是立足于教研組的研討課、實(shí)驗(yàn)課，使廣大教師在理論和實(shí)踐上都有提高和長(zhǎng)進(jìn)。
3、繼續(xù)開展教師基本功大賽、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。
積極組織教師參加學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，搭建不同的舞臺(tái)，達(dá)到相應(yīng)的目標(biāo)，使年輕教師不斷成長(zhǎng)，優(yōu)秀教師不斷涌現(xiàn)。提倡創(chuàng)新，形成風(fēng)格。鼓勵(lì)教師結(jié)合學(xué)科和自身特點(diǎn)，豐富教學(xué)手段，形成教學(xué)特色。
拓寬教學(xué)境界，做到“勤教、精教、樂教”。勤教：加大投入，勤練基本功，苦干；精教：加強(qiáng)研究，提高效益，巧干；樂教：把教學(xué)當(dāng)作藝術(shù)，追求教學(xué)的最高境界。
高中第二學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃 4
本學(xué)期我們將以“全面提升教學(xué)質(zhì)量”為中心，繼續(xù)深化教學(xué)改革，以高質(zhì)量導(dǎo)學(xué)案編制、合作學(xué)習(xí)小組建設(shè)、走班教學(xué)管理為主要抓手，更新教學(xué)觀念，優(yōu)化教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效課堂。本學(xué)期還將以強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理、以提高校本教研質(zhì)量為重要途徑，繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī)，實(shí)現(xiàn)強(qiáng)化細(xì)節(jié)管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。教務(wù)處將以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，扎扎實(shí)實(shí)工作，認(rèn)認(rèn)真真管理，充分發(fā)揮“指導(dǎo)、督查、創(chuàng)新”的功能，讓我校教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。
一、重點(diǎn)工作
1、一個(gè)中心：以“全面提升教學(xué)質(zhì)量”為中心。各項(xiàng)工作圍繞“高質(zhì)量”來展開。
2、三個(gè)抓手：一是以“推進(jìn)全程導(dǎo)學(xué)，整合傳統(tǒng)課程，深化分層走班”為抓手，進(jìn)一步推進(jìn)全程導(dǎo)學(xué)課堂教學(xué)改革和走班教學(xué)改革的深入實(shí)施；二是抓實(shí)教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)與檢查工作，切實(shí)抓好月考—周測(cè)—晨練的考練體系管理；三是抓好規(guī)范校本課程的教學(xué)研討，推出特色校本課程，助力生涯教育。
3、一個(gè)重點(diǎn)：開好教學(xué)聯(lián)席會(huì)議，抓好考試的備考、組織及分析工作，本學(xué)期為考試學(xué)期，主要考試有高三年級(jí)一模、二模、三模、高考，高二年級(jí)學(xué)業(yè)水平測(cè)試，高一高二期中考試。
二、工作內(nèi)容及主要舉措
（一）召開教學(xué)聯(lián)席會(huì)議，加強(qiáng)考練管理。
本學(xué)期，教務(wù)處會(huì)在主管領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，定期召開教學(xué)聯(lián)席會(huì)議，研究高中教學(xué)中的重大問題并進(jìn)行決策，督促教學(xué)措施的落實(shí)，推動(dòng)高中教學(xué)的順利開展；繼續(xù)狠抓教學(xué)常規(guī)管理，月考、周測(cè)、晨練，多種方式并舉，提高教學(xué)成績(jī)。
1、教學(xué)聯(lián)席會(huì)議
（1）職能：定期研究高中教學(xué)工作中的重大問題并進(jìn)行決策；督促各項(xiàng)教學(xué)措施的貫徹落實(shí)，協(xié)調(diào)年級(jí)與學(xué)校或年級(jí)間有關(guān)教育教學(xué)的工作，以加強(qiáng)教學(xué)過程管理；統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、解決我校高中教學(xué)工作中的實(shí)際困難和問題，推動(dòng)我校高中教學(xué)工作穩(wěn)步健康發(fā)展。
（2）工作流程：
A、跟蹤上次會(huì)議的執(zhí)行情況，記錄如下：
B、學(xué)情分析，查擺問題。
a學(xué)情分析
教務(wù)處：針對(duì)教研組，根據(jù)命題分析，督促教師精研教材、考綱，提高命題水平；分析教研組成績(jī)，督促教研組提高平均分和優(yōu)秀生貢獻(xiàn)率；制作優(yōu)秀生學(xué)科分析圖表，督促教研組補(bǔ)弱科。
年級(jí)：針對(duì)教師，優(yōu)秀生上線率分析，找進(jìn)退步的原因，培優(yōu)；臨界生分析，補(bǔ)弱科。
b教學(xué)過程管理
教務(wù)處：結(jié)合日常教學(xué)檢查數(shù)據(jù)，查找教研組問題。
教研處：結(jié)合網(wǎng)絡(luò)研修，促教師專業(yè)成長(zhǎng)。
c定措施，找方法：把握教材方面、教學(xué)方法與措施方面、教學(xué)資料方面、硬件設(shè)備等方面。
2、月考
（1）繼續(xù)加強(qiáng)命題研究。指導(dǎo)教師有效運(yùn)用雙項(xiàng)細(xì)目表，進(jìn)一步科學(xué)把握試題的難度、區(qū)分度，提高試題質(zhì)量。
（2）繼續(xù)堅(jiān)持教學(xué)質(zhì)量分析制。在每月月考出分后3天內(nèi)進(jìn)行年級(jí)教學(xué)質(zhì)量分析、教研組教學(xué)質(zhì)量分析，表揚(yáng)優(yōu)秀教師，對(duì)于連續(xù)落后的教師，促使其及時(shí)查找問題，改進(jìn)教學(xué)方法。
（3）試卷講評(píng)：使用SK試卷分析表，堅(jiān)持兩節(jié)課六環(huán)節(jié)試卷講評(píng)法。
（4）學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)：年級(jí)對(duì)于考試優(yōu)秀學(xué)生和學(xué)習(xí)大幅度進(jìn)步的學(xué)生，張貼光榮榜，進(jìn)行表彰。
3、周測(cè)
（1）時(shí)間安排。統(tǒng)一安排在周六、周日本學(xué)科課上進(jìn)行，第一節(jié)課學(xué)科講解，第二節(jié)課學(xué)科測(cè)驗(yàn)，任課教師自己監(jiān)考。
（2）試題命制。教研組長(zhǎng)確定周測(cè)內(nèi)容，可以是套卷，也可以是任課教師輪流命題，命題范圍以本周學(xué)習(xí)內(nèi)容為主，適當(dāng)兼顧以前所學(xué)內(nèi)容，融入近三年高考題。無論哪種方式，都要確保試卷質(zhì)量。
試題容量可以適當(dāng)偏大，但要求學(xué)生必須在45分鐘之內(nèi)完成，訓(xùn)練學(xué)生做題速度。
（3）閱卷流程。采用云校網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)閱卷，周一閱卷完畢，周二完成成績(jī)匯總，輸出分析結(jié)果，每個(gè)班主任打印本班成績(jī)，統(tǒng)一貼到后黑板下固定位置，周三教務(wù)處檢查。
（4）完善成績(jī)管理系統(tǒng)：建立每位學(xué)生的三年一貫制考號(hào)，學(xué)生的每次周測(cè)、月考、聯(lián)考成績(jī)都可查詢，便于教師監(jiān)測(cè)學(xué)生三年成績(jī)發(fā)展變化。
（5）試卷講評(píng)
周一、周二完成講評(píng)，在試卷講評(píng)中，錯(cuò)誤率低于50%的個(gè)別輔導(dǎo)，高于50%的統(tǒng)一講評(píng)。針對(duì)在周測(cè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤率較高的試題，在以后的周測(cè)中進(jìn)行重新組合，重復(fù)呈現(xiàn)，以達(dá)到強(qiáng)化訓(xùn)練的目的。
4、晨練
（1）時(shí)間安排：在每天早晨的早自習(xí)（7：20—7：50）時(shí)間進(jìn)行。每日安排一門學(xué)科。
（2）監(jiān)考：每班一名教師監(jiān)考。教務(wù)處與年級(jí)雙向檢查，一次脫崗，年級(jí)主任約談，二次脫崗，張校長(zhǎng)約談，記入年終考核。
（3）命題：指定人員命題，實(shí)行學(xué)期負(fù)責(zé)制。
（4）批閱檢查要求：要求教師對(duì)周測(cè)內(nèi)容批閱（可適當(dāng)使用門口網(wǎng)閱讀系統(tǒng)），判分并及時(shí)講解。教務(wù)處每月檢查批閱情況，根據(jù)教師批閱情況分檔次計(jì)分。
5、作業(yè)管理
（1）作業(yè)類型：
導(dǎo)學(xué)案：在編寫上一定要側(cè)重培養(yǎng)和提升學(xué)生的自學(xué)能力，突出導(dǎo)讀、導(dǎo)聽、導(dǎo)思、導(dǎo)練的作用，作為學(xué)生課前自學(xué)資料和課堂教學(xué)使用，教師要重點(diǎn)批閱，及時(shí)反饋，是教務(wù)處每月重點(diǎn)檢查的一項(xiàng)作業(yè)內(nèi)容。
課后作業(yè)：主要是教師手頭的教輔，主要是鞏固上課學(xué)習(xí)效果的，教師要視任教班級(jí)學(xué)情，精心設(shè)計(jì)作業(yè)量，限時(shí)完成。鼓教研組自己設(shè)計(jì)課后作業(yè)，對(duì)每一課時(shí)進(jìn)行嚴(yán)格的講練設(shè)計(jì)，對(duì)高考重要考點(diǎn)、重要題型反復(fù)訓(xùn)練多次。
自助餐作業(yè)：主要是滿足有潛力的學(xué)生使用，試題具有開放性、探究性，試題附有詳細(xì)的分析、解答，使學(xué)有余力的學(xué)生能夠自主選擇，主動(dòng)獲取。
（2）作業(yè)量：
高一年級(jí)文理分科前，學(xué)生有9門課需要學(xué)習(xí)，高二年級(jí)有6門學(xué)科需要重點(diǎn)學(xué)習(xí)，而公共自習(xí)只有晚上兩節(jié)課90分鐘，所以各科要嚴(yán)格控制作業(yè)量，當(dāng)天晚上有學(xué)科自習(xí)的老師不要再留作業(yè)，當(dāng)天有課的'學(xué)科作業(yè)量不要超過20分鐘。
在公共自習(xí)有限的情況下，各教研組為保證作業(yè)的質(zhì)量，一定要作業(yè)優(yōu)選，使訓(xùn)練具有針對(duì)性，同時(shí)建議教師對(duì)本學(xué)科課時(shí)進(jìn)行科學(xué)劃分，精講精練，增加預(yù)習(xí)和訓(xùn)練的時(shí)間。
（3）導(dǎo)學(xué)案作業(yè)批改檢查：
學(xué)考前：語數(shù)外老師每周批改2次以上；理化生、政史地老師每周批改1次以上，學(xué)考后：各科老師每周批改2次以上；批改要求有日期，有等地、有評(píng)語。根據(jù)教師批閱情況分檔次計(jì)分。
（4）許多名校非常注重教學(xué)資源的豐富和更新。新一屆備課組繼承上一屆的學(xué)案、課時(shí)作業(yè)、自助餐，任課教師根據(jù)課程進(jìn)度及時(shí)進(jìn)行充實(shí)修改，并用紅色標(biāo)注，使試題更新率不低于30%。經(jīng)過三年的努力，我校的導(dǎo)學(xué)案已成系統(tǒng)，本學(xué)期我們會(huì)在繼承和更新上做出努力。
考試信息怎樣及時(shí)反饋，考試結(jié)果怎樣指導(dǎo)教學(xué)，是一門學(xué)問。要充分發(fā)揮周測(cè)和月考對(duì)教學(xué)的指導(dǎo)作用。
（二）規(guī)范開設(shè)校本課程，助力生涯教育
規(guī)范開設(shè)并推出特色校本課程，為學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃創(chuàng)造條件。首先，指導(dǎo)20xx級(jí)學(xué)生選課；其次，開課后，加強(qiáng)校本課程研究和教學(xué)常規(guī)管理；最后，在學(xué)期末進(jìn)行課本課程成果展。
（三）推進(jìn)走班制教學(xué)，探索走班制教學(xué)評(píng)價(jià)辦法
本學(xué)期圍繞走班制教學(xué)重點(diǎn)做好以下工作：
1、對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，明確走班制的操作流程和對(duì)教學(xué)班教師、行政班班主任、學(xué)生的基本要求，確立本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)。
2、運(yùn)用數(shù)字校園評(píng)價(jià)系統(tǒng)，從課堂考勤和課堂表現(xiàn)、作業(yè)等方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生教學(xué)管理。
3、探索走班制背景下，導(dǎo)學(xué)案編制的科學(xué)方法。
4、出臺(tái)走班學(xué)科的教師教學(xué)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)、獎(jiǎng)勵(lì)辦法，有效激勵(lì)教學(xué)。
（四）鞏固課改成果，強(qiáng)化課堂教學(xué)改革
從去年高考來看，課改工作做得好的班級(jí)，高考成績(jī)也好。所以，對(duì)于課改，必須強(qiáng)化和深入。圍繞課改，首先，繼續(xù)進(jìn)行優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案評(píng)比活動(dòng)；鍛煉教師導(dǎo)學(xué)案編寫能力，同時(shí)，舉辦優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案展覽活動(dòng)。其次，堅(jiān)持日常對(duì)課改模式使用情況的監(jiān)督、檢查和表彰；再次，通過展示點(diǎn)評(píng)大賽評(píng)比和優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組評(píng)選，引領(lǐng)課改。最后，繼續(xù)開展多種形式的讀書交流活動(dòng)，提升師生讀書能力。
（五）加強(qiáng)教師培養(yǎng)，提高教師業(yè)務(wù)水平
新教師是我校教師隊(duì)伍中的一個(gè)重要組成部分，為促使新青年教師盡快成長(zhǎng)，縮小教師之間的差距，教務(wù)處將繼續(xù)在學(xué)習(xí)目標(biāo)敘寫方面對(duì)新教師進(jìn)行培訓(xùn)，并在學(xué)期末組織新教師過關(guān)考試，看教師對(duì)考試的研究程度，這些措施的采取將使教師在教學(xué)生涯中走好第一步，站穩(wěn)腳跟。
3月中旬舉行高三年級(jí)新考綱研究答辯會(huì)，每學(xué)科選派一名代表，進(jìn)行考綱答辯。通過此活動(dòng)，推進(jìn)高中教師高考備考工作。
（六）落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理促進(jìn)教學(xué)效果
1、集體備課檢查：繼續(xù)堅(jiān)持每周兩次集體備課檢查、量化，確保教研的強(qiáng)度和力度。
2、學(xué)分工作：學(xué)分評(píng)定要結(jié)合學(xué)生日常表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行，對(duì)于學(xué)分及錄入。
3、課堂常規(guī)和考試常規(guī)：堅(jiān)持對(duì)教師提前兩分鐘候課；上課接打手機(jī)、坐教、空堂、遲到、早退等方面檢查；對(duì)學(xué)生趴堂、看閑書、玩手機(jī)等違紀(jì)行為的檢查。堅(jiān)持對(duì)考試中遲到，違反監(jiān)考紀(jì)律方面的檢查、量化。
4、高考真題周周練：本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持教師高考真題周周練工作，并在做完真題后寫出真題分析，達(dá)到明方向，提能力的目的。
5、繼續(xù)完善教學(xué)資源建庫建設(shè)。繼續(xù)充實(shí)現(xiàn)有課標(biāo)、考綱，導(dǎo)學(xué)案課件、試題、試卷、課改、高考真題等欄目。
6、教學(xué)競(jìng)賽：除按照教育主管部門工作部署，認(rèn)真落實(shí)各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽外，還將積極組織各種與自主招生有關(guān)的競(jìng)賽活動(dòng)，為學(xué)生擴(kuò)寬升學(xué)途徑，同時(shí)鼓勵(lì)各學(xué)科開展豐富多彩的趣味競(jìng)賽活動(dòng)。
（七）做好教學(xué)輔助工作保障教學(xué)順利開展
1、教學(xué)用書。及時(shí)做好教材預(yù)訂和發(fā)放工作，增強(qiáng)教學(xué)用書征訂的前瞻性和計(jì)劃性。
2、教師績(jī)效工資、加班津貼、教學(xué)過程獎(jiǎng)。對(duì)教師加班補(bǔ)貼數(shù)量、教學(xué)過程獎(jiǎng)及時(shí)統(tǒng)計(jì)，公示，造表。
3、考勤制度。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)考勤異常人員、不坐班人員、哺乳期人員和請(qǐng)長(zhǎng)期病事假人員的管理。不坐班人員必須有校區(qū)主管校長(zhǎng)的簽字，請(qǐng)長(zhǎng)期病事假人員須有校區(qū)主管校長(zhǎng)和校長(zhǎng)的簽字。考勤繼續(xù)堅(jiān)持周公示和月總結(jié)相結(jié)合。
4、教學(xué)檢查表格及時(shí)制定，飯發(fā)票及時(shí)發(fā)放。
5、實(shí)驗(yàn)室、圖書館：實(shí)驗(yàn)室制定實(shí)驗(yàn)開設(shè)計(jì)劃，及時(shí)準(zhǔn)備教師演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)，配合教師做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)。圖書館繼續(xù)做好報(bào)紙、雜志的征訂、發(fā)放工作、櫥窗報(bào)紙的更換工作和教師圖書借閱工作，同時(shí)重點(diǎn)做好學(xué)生閱讀課的開設(shè)工作。
高中第二學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃 5
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)生、教師和學(xué)校的發(fā)展為根本，以課程改革為動(dòng)力，以高效益的課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以教師隊(duì)伍建設(shè)為基礎(chǔ)，以教研組、備課組建設(shè)和課堂教學(xué)效益監(jiān)控為保證，細(xì)化、內(nèi)化教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)過程管理，向管理要質(zhì)量；大力開展教育科研，向科研要效益。腳踏實(shí)地、高質(zhì)量、高效益地實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作思路：
根據(jù)教育改革精神，為鞏固、擴(kuò)大課堂教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)成果，高效、健康地推進(jìn)新課程改革，全面提升教學(xué)管理和教育教學(xué)水平，努力促進(jìn)學(xué)校穩(wěn)定有序發(fā)展，本學(xué)期的教學(xué)工作圍繞提高課堂教學(xué)效益、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展這三個(gè)中心工作展開。
三、主要工作：
本學(xué)期教務(wù)處繼續(xù)抓好教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)過程，加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)，加大考核力度。群策群力、千方百計(jì)提高教學(xué)質(zhì)量。
1、抓好常規(guī)教學(xué)的管理
⑴、切實(shí)把好教學(xué)流程，規(guī)范教學(xué)秩序。上課期間（包括上晚輔導(dǎo)期間）禁止使用多媒體播放與教學(xué)無關(guān)的視頻影像。
⑵、規(guī)范教學(xué)過程，對(duì)備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、單元驗(yàn)收、學(xué)科競(jìng)賽等明確要求，認(rèn)真檢查、指導(dǎo)。檢查作業(yè)批改兩次，教務(wù)處設(shè)專人檢查，記錄。
⑶、完善教學(xué)管理考核項(xiàng)目，增強(qiáng)可操作性，提高實(shí)效性。
2、加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)及教學(xué)考核
⑴、要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n、寫好教案、增強(qiáng)實(shí)效性。本學(xué)期檢查教案2次。加強(qiáng)單元測(cè)試情況的檢查，單元驗(yàn)收卷要附在教案上。
⑵、教務(wù)處設(shè)專人抽查每位教師上課情況的(漏課、遲到、提前下課、學(xué)生趴桌睡覺人數(shù)等)并做好記錄。并做為一項(xiàng)重要的考核數(shù)據(jù)記錄保存。
⑶、開展好教研組活動(dòng)，制定教研組活動(dòng)計(jì)劃，教研組形成良好教研風(fēng)氣。
①認(rèn)真學(xué)習(xí)兩綱。
②研究相關(guān)的新課改省份的高考試題。
③每?jī)芍芤淮螌W(xué)科組（以年級(jí)為單位）體備課。提高.體備課的質(zhì)量。謹(jǐn)防流于形式。
④每位教師每學(xué)期聽課不得少于10節(jié)，學(xué)校檢查聽課記錄并納入期末考核。
⑤骨干教師上示范課，新調(diào)入教師、畢業(yè)生上匯報(bào)課，20xx年以后參加工作的.青年教師進(jìn)行教學(xué)技能和基本功大賽。普遍提高教育教學(xué)水平，并在此基礎(chǔ)上選拔優(yōu)秀的教師上推到市里參加阜新市青年教師基本功大賽。以此來提高教師業(yè)務(wù)能力和水平。
⑷、深入聽課、加強(qiáng)指導(dǎo)（三個(gè)主任各主管一個(gè)年級(jí)），結(jié)合學(xué)生問卷、學(xué)生座談會(huì)匯總課堂教學(xué)情況的，定期召開教學(xué)工作總結(jié)會(huì)。以此來提高教師業(yè)務(wù)能力和水平。并做好記錄，供考核用。
⑸、按考核項(xiàng)目，定期進(jìn)行檢查、評(píng)價(jià)考核。
⑹、每月一次月考，繼續(xù)加強(qiáng)考試信度，時(shí)刻掌握學(xué)習(xí)動(dòng)向，形成良好學(xué)風(fēng)。月考成績(jī)與課節(jié)費(fèi)掛鉤。
⑺、聽近三年以來上班的教師，每科選出1—2人上公開課，錄像保存。
⑻、繼續(xù)組織.體備課，年青教師要積極參與，老教師要給予指導(dǎo)。
⑼、各年級(jí)分別召開教務(wù)會(huì)議，統(tǒng)一進(jìn)度，開展研究性學(xué)習(xí)。
⑽、每位教師要不斷的加強(qiáng)自身的教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，向?qū)W者型教師轉(zhuǎn)化，積累并..出有關(guān)教學(xué)方法、班級(jí)管理方法的論文。提高自身的素質(zhì)。
3、高三備考工作
抓好高一、高二的教學(xué)工作同時(shí)，更要抓好高三的備考工作。召開高三備考大會(huì)、高三教師會(huì)，研究考試大綱，指導(dǎo)備考。安排每周或半個(gè)月進(jìn)行一次高考測(cè)試。加強(qiáng)綜合科考試的訓(xùn)練力度。
高三重點(diǎn)班教師更要認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，增大訓(xùn)練密度，加大訓(xùn)練難度，提高訓(xùn)練強(qiáng)度。明確重點(diǎn)學(xué)生的重點(diǎn)培養(yǎng)，（大約20名左右）。提高沖擊600分的學(xué)生基數(shù)。以確保完成來年的高考。體備考復(fù)習(xí)要穩(wěn)扎穩(wěn)打，加強(qiáng)管理，要有升學(xué)目標(biāo)，質(zhì)量提升。
利用各種渠道和方法獲取最新的高考信息，以便高效的完成好高考備考工作，勝利的完成高考任務(wù)。活動(dòng)要有記錄。高三各班要加強(qiáng)對(duì)本班優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)，增加高分段人數(shù)，提高升學(xué)檔次。
4、加強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)
（1）、高一、高二開展單科競(jìng)賽，教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織，學(xué)校表彰、表獎(jiǎng)，大力宣傳，給學(xué)生樹立各科學(xué)習(xí)榜樣。
（2）、提倡各班由任課教師組織各學(xué)科興趣小組8——10人，開展豐富的課外小組活動(dòng)。
5、組織好月考、期中、期末考試。
把好命題、考試、評(píng)卷、成績(jī)統(tǒng)計(jì)四關(guān)。考試后學(xué)校召開教學(xué)工作總結(jié)會(huì)，各班召開成績(jī)分析會(huì)。
6、完成教學(xué)實(shí)驗(yàn)任務(wù)，保管好實(shí)驗(yàn)物品，利用現(xiàn)有的電教手段，提高教學(xué)成績(jī)。
要求每位教師必須熟練使用多媒體教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué)。
7、開展群眾性教科研工作
⑴、組織開展“說、講、評(píng)”課活動(dòng)，有計(jì)劃搞好，體備課。
以教研組為具體實(shí)施單位，每個(gè)教研組至少安排一名教師作課，全組參加，以期達(dá)到互相切磋，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高的目的。
⑵積極組織號(hào)召教師撰寫論文。
⑶、組織教師參加阜新市教師學(xué)院組織的教學(xué)比賽及教研活動(dòng)。鼓勵(lì)教師以提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力為目的的教學(xué)交流活動(dòng)開展。
高中第二學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃 6
一、指導(dǎo)思想：
依據(jù)教務(wù)處工作職責(zé)和分工，，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為首要任務(wù)，充分發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”功能，求真務(wù)實(shí)，抓細(xì)抓實(shí)教師、學(xué)生、教育教學(xué)三大管理，扎扎實(shí)實(shí)開展教務(wù)處工作。本學(xué)期，教務(wù)處將在學(xué)校整體工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與督導(dǎo)，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣，抓教學(xué)提質(zhì)量，大力提高教師對(duì)新高考變革的認(rèn)識(shí)，全面提升教師的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)及重點(diǎn)工作：
（一）工作目標(biāo)：
1、學(xué)生層面：高一年級(jí)順利實(shí)施選課走班，備戰(zhàn)19年6月學(xué)考。高二年級(jí)備戰(zhàn)19年6月語數(shù)學(xué)考，繼續(xù)增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)意識(shí)，形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步培養(yǎng)“準(zhǔn)高三”意識(shí)，提高學(xué)習(xí)效率，提高整體成績(jī)。高三全力備戰(zhàn)高考。
2、教師層面：進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)常規(guī)。加強(qiáng)研究浙江新高考政策，找準(zhǔn)發(fā)力點(diǎn)，準(zhǔn)確定位教學(xué)范圍和難度。提升備課組教研質(zhì)量，強(qiáng)調(diào)合作共贏。
（二）重點(diǎn)工作：
1、加強(qiáng)教學(xué)節(jié)奏和指揮研究：如三年課程設(shè)置、課時(shí)設(shè)置和教學(xué)安排。完善備課組長(zhǎng)考核制度。
2、高三年級(jí)高考備考工作；高二年級(jí)學(xué)考選考備考工作；高一年級(jí)的選課走班工作。新高一招生工作。學(xué)考合格率基本目標(biāo)保持高二現(xiàn)有水平，提升學(xué)考成績(jī)達(dá)A率。高考總分前30%人數(shù)大幅度增長(zhǎng)。
三、工作措施：
（一）規(guī)范常規(guī)教學(xué)，加強(qiáng)督導(dǎo)檢查
1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)的督查。要深入備課組，對(duì)教師備課、聽課的督查常態(tài)化。加大巡課制度，對(duì)教師出現(xiàn)的問題，及時(shí)指正。
2、作業(yè)布置與批改檢查要落實(shí)到位。學(xué)生作業(yè)要及時(shí)，數(shù)量恰當(dāng)，確實(shí)讓作業(yè)成為鞏固知識(shí)、提升學(xué)生能力的.手段。作業(yè)設(shè)計(jì)和批改必須做到“四精”，即精選、精講、精練、精批和“四必”即有留必收、有收必改、有改必評(píng)、有差必補(bǔ)，備課組組長(zhǎng)是第一責(zé)任人，學(xué)校、年級(jí)組將定期對(duì)作業(yè)進(jìn)行問卷調(diào)查和檢查。教務(wù)處對(duì)上述教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況進(jìn)行定期檢查，并將檢查情況進(jìn)行通報(bào)，尤其要加強(qiáng)作業(yè)量的調(diào)查和通報(bào)。
3、提高自習(xí)輔導(dǎo)效益。教師首先管好自習(xí)課紀(jì)律，讓學(xué)生能夠安心學(xué)習(xí)，關(guān)注學(xué)生自習(xí)狀態(tài)，杜絕傳紙條、小動(dòng)作、看雜志等；其次教師根據(jù)不同學(xué)科、不同學(xué)生的身心特點(diǎn)，遵循規(guī)律，因材施教，抓好個(gè)性化指導(dǎo)工作；重視做好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作，進(jìn)行分類指導(dǎo)，分層要求，落實(shí)結(jié)對(duì)幫扶的計(jì)劃。
（二）強(qiáng)化過程管理，提高教學(xué)質(zhì)量
1、加群備課組教研活動(dòng)管理備課組長(zhǎng)要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)，組織好每周一次的備課組活動(dòng)；精心制定本學(xué)期教學(xué)、教研計(jì)劃，按時(shí)上報(bào)周課時(shí)教學(xué)安排；抓好集體備課環(huán)節(jié)，真正“確定主題、提出思路、制定計(jì)劃、嚴(yán)格執(zhí)行、及時(shí)調(diào)整、總結(jié)提升”，使集體備課成為教師集思廣益、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高的渠道；學(xué)科組按計(jì)劃安排學(xué)科教研活動(dòng)，特別是外出學(xué)訪回來、參加教研會(huì)議回來、集體聽課回來，如實(shí)記錄教研過程和心得體會(huì)，按時(shí)上交教學(xué)研討活動(dòng)記錄。
2、嚴(yán)格考試管理抓好期中、期末和各類大型考試工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育，加大檢查力度，杜絕出現(xiàn)考試作弊行為，以考風(fēng)帶學(xué)風(fēng)。考試后，繼續(xù)做好質(zhì)量分析工作，認(rèn)真研究分析教與學(xué)情況，做出正確的客觀評(píng)價(jià)，召開師生座談會(huì)，開展學(xué)生問卷調(diào)查，分析教學(xué)情況，提出針對(duì)性的改進(jìn)措施，將質(zhì)量分析落到實(shí)處。
3、做好教務(wù)處常規(guī)工作：教學(xué)常規(guī)檢查工作、學(xué)分學(xué)籍管理、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、檔案管理、高考報(bào)名、高考招錄、招師招生、各年級(jí)重大（期中、期末、市統(tǒng)考等）的測(cè)試及調(diào)查反饋、工作量和值班津貼計(jì)算、教師個(gè)人量化考核、音體美工作、資料征訂、學(xué)生體能數(shù)據(jù)上報(bào)、理化生實(shí)驗(yàn)工作等等。教學(xué)常規(guī)工作保證一周一檢查，一周一反饋。學(xué)籍管理保證不漏不缺，不弄錯(cuò)任何一個(gè)學(xué)生的資料。各階段的測(cè)試和教師量化考核工作保證科學(xué)、合理、公開、公正、公平等等。
4、搭建發(fā)展平臺(tái)，提高教師水平本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)為教師成長(zhǎng)搭建發(fā)展平臺(tái)，配合教科室以調(diào)研課、骨干教師示范課、學(xué)科組研討課為主要形式，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，具體做好以下幾個(gè)方面的工作：
1、開展新教師賽課活動(dòng)，每次賽課前由老教師幫助新教師分析教材、分析學(xué)情、指導(dǎo)備課，上課結(jié)束后再進(jìn)行集體評(píng)議，對(duì)教案、學(xué)案進(jìn)行修改，上課課件及教案報(bào)送教務(wù)處備案。
2、開展好聽課、評(píng)課活動(dòng)，骨干教師上示范課，組織青年教師全部聽課。青年教師每周聽課不少于2節(jié)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己，鼓勵(lì)老師們寫上課或聽課教育隨筆。
3、加強(qiáng)教務(wù)處管理部門建設(shè)。
（1）實(shí)驗(yàn)室管理員要加強(qiáng)教學(xué)儀器的管理，提高儀器、器材的使用率。為上好實(shí)驗(yàn)課做好后勤保障工作，實(shí)驗(yàn)課前課后檢查學(xué)生儀器的配備和使用情況，配齊配足實(shí)驗(yàn)器材。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研究，寫好每學(xué)期實(shí)驗(yàn)室管理的思考和心得體會(huì)。
（2）體育器材管理員、專用教室負(fù)責(zé)人等要加強(qiáng)器材、設(shè)備等的維護(hù)與管理，保證一切器材設(shè)備的正常使用和安全可靠。
高中第二學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃 7
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《考試說明》等為教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)教體局與學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)精神和要求，繼續(xù)構(gòu)建新課堂模式，打造高效課堂，積極研發(fā)校本課程，組織開展各種教育教學(xué)研究活動(dòng)，創(chuàng)新教學(xué)模式，提高教學(xué)效率，提高教師素質(zhì)。
二、教師情況
高一年級(jí)備課組長(zhǎng)：
高二年級(jí)備課組長(zhǎng)：
高三年級(jí)備課組長(zhǎng)：XXX成員：XXXXXXXXX成員：XXXXXXXXX成員：
因本組教師的流動(dòng)性較大，教師均比較年輕，男教師少，缺少多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。但是，教師素質(zhì)較高，合作能力、鉆研精神較強(qiáng)，精力充沛。因此，經(jīng)過一段時(shí)間的磨練，個(gè)人的教學(xué)能力會(huì)有很大的進(jìn)步。
三、工作目標(biāo)
（一）教研目標(biāo)
組織教學(xué)研究活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，搞好科研課題研究，組織教師上匯報(bào)課、示范課，通過研討等形式，做好課后總結(jié)反思，使本組教師在科研中提高教學(xué)質(zhì)量。提高本組教師的綜合業(yè)務(wù)能力，加大教師的專業(yè)理論學(xué)習(xí)，使全組教師努力熟練掌握高中教材。組織本教研組教師觀看教育視頻、外出學(xué)習(xí)，全體英語教師要通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探索并聯(lián)系實(shí)際，積極總結(jié)教育教學(xué)心得，搞好英語組課題的研究工作。加強(qiáng)高三畢業(yè)班工作的研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率。組織高三英語教師認(rèn)真研究《考綱》和《考試說明》，在基礎(chǔ)知識(shí)到位的同時(shí)，扎扎實(shí)實(shí)地做好復(fù)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，特別要重視學(xué)生閱讀、寫作能力的訓(xùn)練。
（二）教學(xué)目標(biāo)
1、高一年級(jí)做好初、高中銜接，培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，盡力讓每位學(xué)生在自己的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。
2、高二年級(jí)在基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)強(qiáng)化閱讀、寫作能力的培養(yǎng)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為第二學(xué)期的學(xué)業(yè)水平測(cè)試做好準(zhǔn)備。
3、高三年級(jí)認(rèn)真組織第一輪復(fù)習(xí)，查缺補(bǔ)漏，整合精選習(xí)題，精講精練；重視作業(yè)設(shè)計(jì)，多進(jìn)行面批。
四、具體措施
（一）教學(xué)措施
1、高一：
（1）更新教學(xué)觀念。在教學(xué)中努力體現(xiàn)有效的教學(xué)策略和學(xué)習(xí)策略，重視三維目標(biāo)的設(shè)定，培養(yǎng)學(xué)生積極的情感態(tài)度和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，促進(jìn)他們的心智和文化意識(shí)的發(fā)展。
（2）培養(yǎng)良好的.道德規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣，做好初高中知識(shí)和認(rèn)知能力等方面的銜接，認(rèn)真完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)中多鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)腦思考、大膽想象、主動(dòng)參與、動(dòng)手實(shí)踐。課堂上精心設(shè)計(jì)各種“任務(wù)性”活動(dòng)，通過各種實(shí)踐，達(dá)到有利于學(xué)生語言綜合能力提高的目的。
（3）抓好備課組的集體備課。每次備課組活動(dòng)以確定中心發(fā)言人，備課組組員集體討論的方式確定本單元的難點(diǎn)、重點(diǎn)、教學(xué)方式等。
（4）加強(qiáng)高中英語常規(guī)教學(xué)，充分利用好教材和輔學(xué)資料，定期檢查學(xué)生筆記、家庭作業(yè)、預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)情況，適時(shí)跟蹤了解學(xué)生的背書情況；盡可能擴(kuò)充課外閱讀，在教學(xué)中注意滲透西方國家文化背景知識(shí)教育。
（5）有計(jì)劃地開展好校本課程和研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。注重發(fā)揮學(xué)生的主體性，協(xié)調(diào)好小組討論和各項(xiàng)活動(dòng)；適時(shí)組織競(jìng)賽等活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。
2、高二：
（1）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，改變教學(xué)觀念，熟悉新課標(biāo)，并用以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。加強(qiáng)組內(nèi)討論，規(guī)劃設(shè)計(jì)課堂；做好課堂中各項(xiàng)活動(dòng)組織工作，增強(qiáng)師生的雙邊活動(dòng)；注重培養(yǎng)學(xué)生“自主？探究？合作”的精神，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣
（2）開展備課組集體備課，備課組內(nèi)資源共享，分工合作。制定集體備課的計(jì)劃于方案，由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織安排，定期開展備課、研討。統(tǒng)一教學(xué)和復(fù)習(xí)進(jìn)度，統(tǒng)一練習(xí)。做到教學(xué)上既有所統(tǒng)一，又各有特色。
（3）加強(qiáng)備課組內(nèi)的聽課活動(dòng)。本學(xué)期，我們將一如既往，在備課組內(nèi)開展互相聽課活動(dòng)。通過堅(jiān)持這個(gè)教學(xué)常規(guī)，來保證備課組的教學(xué)質(zhì)量和教師的取長(zhǎng)補(bǔ)短以及青年教師的迅速成長(zhǎng)。
3、高三：
（1）認(rèn)真研究20xx年《考試大綱》與《考試說明》，做好第一輪全面復(fù)習(xí)工作。以必修教材為載體，注重學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的鞏固與復(fù)習(xí)。利用好一輪復(fù)習(xí)用書《立體設(shè)計(jì)》，把握好重點(diǎn)難點(diǎn)。
（2）強(qiáng)抓詞匯記憶。以20xx年高考英語詞匯為標(biāo)準(zhǔn)，要求學(xué)生每天保證一定量詞匯的記憶與復(fù)習(xí)，注意詞匯的聯(lián)系記憶與用法記憶，避免孤立枯燥的重復(fù)記憶。
（3）注重對(duì)學(xué)生閱讀能力培養(yǎng)與加強(qiáng)。閱讀一直是高中英語教學(xué)的重點(diǎn)，也是各種考試考查的重點(diǎn)，突出閱讀技巧的總結(jié)，定期訓(xùn)練學(xué)生在有效的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行閱讀。
（4）全面培養(yǎng)學(xué)生聽、寫等方面的應(yīng)試能力。利用好課時(shí)對(duì)學(xué)生在聽、寫方面進(jìn)行指導(dǎo)、訓(xùn)練，尤其在書寫方面還要突出規(guī)范性。
（二）教研措施
1、定期組織教研活動(dòng)。每周一下午組織全體英語教師在專門的教室開教研組內(nèi)會(huì)議，布置相關(guān)的教研任務(wù)，舉行各類教研活動(dòng)，傳達(dá)學(xué)校相關(guān)的教育教學(xué)要求和精神，并就本組內(nèi)存在的問題進(jìn)行討論解決。
2、協(xié)調(diào)各年級(jí)備課任務(wù)，定期對(duì)備課情況進(jìn)行跟蹤記錄。組織各備課組長(zhǎng)討論集體備課方案，檢查開展落實(shí)情況，對(duì)于存在的問題討論解決。
3、組織協(xié)調(diào)教研組內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，協(xié)調(diào)學(xué)校開展的教育教學(xué)活動(dòng)。定期開展組內(nèi)相關(guān)活動(dòng)，如競(jìng)賽、觀看視頻、學(xué)習(xí)等。協(xié)調(diào)各年級(jí)組織的活動(dòng)，如周練等。
4、落實(shí)教育教學(xué)常規(guī)檢查。按照學(xué)校的要求，定期檢查組內(nèi)教師的教學(xué)常規(guī)，保證英語教學(xué)規(guī)范化、合理化。督促本組教師認(rèn)真完成教學(xué)常規(guī)要求。
5、開展各種聽、評(píng)課活動(dòng)。安排各位教師完成本學(xué)期的公開課、示范課，并在課后組織教師進(jìn)行集體評(píng)課，對(duì)于存在的問題認(rèn)真負(fù)責(zé)的指出，跟蹤教師對(duì)問題的解決情況。
五、教研活動(dòng)及安排
1、定于十月份舉行高一年級(jí)朗誦比賽，十一月份舉行高二年級(jí)閱讀比賽，十二月份舉行高三年級(jí)寫作比賽；
2、各年級(jí)組每月組織一次集體備課活動(dòng)，具體時(shí)間由各備課組長(zhǎng)安排決定；
3、每周一下午舉行教研會(huì)議；
4、每教學(xué)周舉行一次公開課聽評(píng)課活動(dòng)，順序?yàn)椋?/p>
5、高一、高二月考試卷，高三模擬考試試卷實(shí)行集體閱卷，流水作業(yè)，并就卷面情況及時(shí)反饋授課教師，考試結(jié)束五天內(nèi)完成試卷分析上交；
6、各年級(jí)周練試卷由本年級(jí)教師批閱，按學(xué)校要求在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成統(tǒng)分、分析；
7、每月最后一天進(jìn)行教育教學(xué)常規(guī)檢查，當(dāng)天上午第一節(jié)課之前上交個(gè)人材料至組長(zhǎng)處；
8、各師徒結(jié)隊(duì)組完成當(dāng)月聽評(píng)課任務(wù)及心得，于教育教學(xué)常規(guī)檢查當(dāng)天上交。
高中第二學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃 8
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)學(xué)校對(duì)教務(wù)處的工作要求，依據(jù)學(xué)校“選擇教育”的教學(xué)理念，教務(wù)處將以學(xué)生發(fā)展為本，以課程改革為動(dòng)力，以高效課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以科學(xué)評(píng)價(jià)為保證，通過教研組、備課組的建設(shè)細(xì)化、內(nèi)化教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化過程管理使教務(wù)處工作秩序化、規(guī)范化、制度化。
二、常規(guī)工作
（一）教學(xué)常規(guī)管理工作常抓常新
1、根據(jù)區(qū)教育局的課程計(jì)劃，制定本學(xué)期的課程教學(xué)計(jì)劃和課表。從新高一前期準(zhǔn)備開始，進(jìn)一步優(yōu)化高二第一學(xué)期實(shí)體走班課表。爭(zhēng)取做到數(shù)學(xué)走班和體育走班組合的2個(gè)班級(jí)相同，繼續(xù)保持物理走班和化學(xué)走班組合的3個(gè)班級(jí)相同，使組合在一起走班的班級(jí)在空間上盡量挨在一起，減少學(xué)生走班時(shí)所花的時(shí)間，使走班課調(diào)課變得更加容易一些。
2、開學(xué)初檢查首席教師學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的制定；分階段檢查教研組活動(dòng)的開設(shè)情況；定期檢查教師的備課情況，教案和聽課記錄的完成情況。將檢查情況匯總并及時(shí)反饋。
3、根據(jù)高考改革的精神抓好上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)的管理。落實(shí)學(xué)校各層面的聽課制度，對(duì)教師的課堂教學(xué)，作業(yè)布置及批改，學(xué)生輔導(dǎo)等情況及時(shí)檢查和反饋。
4、依托教研組做好期中期末考試的命題工作；認(rèn)真做好各年級(jí)的考務(wù)工作，繼續(xù)加強(qiáng)考風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)教務(wù)處巡考力度。
5、做好學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析。利用網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)和成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)系統(tǒng)對(duì)各年級(jí)的月考，期中，期末考試進(jìn)行成績(jī)分析。為年級(jí)組的教學(xué)管理提供完整的數(shù)據(jù)。
6、做好教材和教輔資料的征訂工作。對(duì)教學(xué)用書選用和征訂工作進(jìn)行規(guī)范管理和檢查，教學(xué)用書嚴(yán)格按照區(qū)教育局審訂的教學(xué)用書目錄進(jìn)行征訂。教輔資料嚴(yán)格按照學(xué)校的相關(guān)制度執(zhí)行。
7、策劃組織好本學(xué)期的新進(jìn)教師教學(xué)展示活動(dòng)。
（二）進(jìn)一步完善教研組管理，促進(jìn)教研組工作的整體優(yōu)化及提升
1、教研組長(zhǎng)要認(rèn)真制訂教研組工作計(jì)劃，科學(xué)安排教研組活動(dòng)，每?jī)芍芤淮蔚腵教研活動(dòng)要根據(jù)本學(xué)科實(shí)際情況精心篩選內(nèi)容，落實(shí)到位，每次活動(dòng)都要有詳細(xì)的活動(dòng)記錄。教務(wù)處根據(jù)教研組的活動(dòng)安排統(tǒng)一協(xié)調(diào)，保證各教研組活動(dòng)正常進(jìn)行。
2、各教研組要有針對(duì)性地參與指導(dǎo)各年級(jí)的集體備課活動(dòng)；要求各學(xué)科集體備課時(shí)要做到統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一重、難點(diǎn)、統(tǒng)一訓(xùn)練。突出導(dǎo)學(xué)案的可操作性和課后反思的實(shí)效性。同時(shí)各備課組在集體備課時(shí)要強(qiáng)調(diào)理順三個(gè)思路：
①教材思路：研究知識(shí)結(jié)構(gòu)和內(nèi)在規(guī)律，緊緊把握住基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)、基本技能訓(xùn)練點(diǎn)；
②學(xué)生思路：注重學(xué)習(xí)規(guī)律和學(xué)習(xí)方法；
③教學(xué)思路：如何引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和善于學(xué)習(xí)。
3、凝聚團(tuán)隊(duì)力量，人人參與學(xué)校“網(wǎng)上走班教學(xué)”，形成符合本學(xué)科特點(diǎn)的網(wǎng)上走班教學(xué)模式。在已有基礎(chǔ)上，繼續(xù)開發(fā)網(wǎng)上走班教學(xué)精品課。
4、提高教師參加教研活動(dòng)，承擔(dān)教研任務(wù)的積極性。每學(xué)期每位教師至少承擔(dān)一次教研任務(wù)。教研組長(zhǎng)要將教師是否主動(dòng)承擔(dān)教研任務(wù)，參加教研活動(dòng)作為常規(guī)工作考核的重要內(nèi)容，并做好相應(yīng)記錄。
5、學(xué)期結(jié)束，組織教研組長(zhǎng)述職，向?qū)W校相關(guān)部門匯報(bào)教研組一個(gè)學(xué)期的工作開展情況和工作成果。
6、及時(shí)整理教研組學(xué)科資料，教研活動(dòng)資料和校本培訓(xùn)資料，每項(xiàng)活動(dòng)都有相應(yīng)的活動(dòng)記錄，做好教研組電子檔案管理工作。教務(wù)處會(huì)在學(xué)期結(jié)束統(tǒng)一檢查各教研組各項(xiàng)工作完成情況，各項(xiàng)資料上交情況，并給出評(píng)價(jià)結(jié)果。
（三）教師隊(duì)伍建設(shè)
本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)為教師成長(zhǎng)搭建發(fā)展平臺(tái)，通過內(nèi)容豐富的校本培訓(xùn)和教學(xué)評(píng)優(yōu)展示活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)理論素質(zhì)，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
1、開展青年教師課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)，各教研組、備課組組織青年教師上公開課，利用教研組、備課組活動(dòng)時(shí)間開展評(píng)課活動(dòng)，每次公開課前由老教師幫助青年教師分析教材、分析學(xué)情、指導(dǎo)備課，上課結(jié)束后再進(jìn)行集體評(píng)議，對(duì)教案、學(xué)案進(jìn)行修改。
2、在教研組內(nèi)開展組內(nèi)教師聽課評(píng)課活動(dòng)。既可以骨干教師師上示范課，也可以青年教師上展示課。教研組要組織好評(píng)課活動(dòng)。通過教師間的互相學(xué)習(xí)提高教師的課堂教學(xué)能力，推進(jìn)高效課堂建設(shè)。
3、繼續(xù)做好“普陀杯”教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)的組織工作，為青年教師的成長(zhǎng)創(chuàng)造機(jī)會(huì)。
4、配合見習(xí)教師基地的工作開展，做好教研組內(nèi)的師徒帶教，在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)和各個(gè)方面對(duì)青年教師給于具體的幫助和指導(dǎo)。
（四）繼續(xù)夯實(shí)西藏班教育教學(xué)工作基礎(chǔ)，突出特色
本學(xué)期隨著新一屆西藏班學(xué)生的入學(xué)，我校三個(gè)年級(jí)西藏班學(xué)生達(dá)到130人。科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)教育仍然是教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，教務(wù)處將根據(jù)西藏班學(xué)生的生源基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)，制定適切的文化課教學(xué)計(jì)劃，確定合適的教學(xué)進(jìn)度和難度，尤其是將西藏班學(xué)生的成績(jī)計(jì)入班級(jí)正式生的成績(jī)，增強(qiáng)任課教師的責(zé)任心，提高教學(xué)效益。
其次是要繼續(xù)突出西藏班的特色。包括：結(jié)合市教委對(duì)民族班學(xué)生的思想教育專項(xiàng)工作認(rèn)真開展“西藏班課堂教學(xué)中的德育滲透方式方法培訓(xùn)及研討”；認(rèn)真組織好西藏班學(xué)生井岡山紅色革命傳統(tǒng)暨歷史人文考察之旅，對(duì)西藏班學(xué)生開展愛國主義和理想信念教育；認(rèn)真開展上海市中小學(xué)民族教育科學(xué)研究項(xiàng)目，我們將按項(xiàng)目計(jì)劃認(rèn)真扎實(shí)開展以“內(nèi)地西藏高中班學(xué)生創(chuàng)新素養(yǎng)培育課程的開發(fā)與實(shí)施研究”為課題的科研項(xiàng)目。
三、重點(diǎn)工作
（一）全面推進(jìn)“網(wǎng)上走班教學(xué)”的實(shí)踐、研討及課程開發(fā)
1、匯總整理暑假每位教師撰寫的“網(wǎng)上走班教學(xué)設(shè)計(jì)”，以教研組為單位評(píng)選優(yōu)秀教案提交教務(wù)處審批。在此基礎(chǔ)上，教研組要根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)和已經(jīng)成熟的網(wǎng)上走班教學(xué)案例課，本學(xué)期繼續(xù)開發(fā)網(wǎng)上走班精品課程，充實(shí)本學(xué)科的課程資源。7月5日，學(xué)校召開了第十三次研討會(huì)，會(huì)上對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行了布置。
2、分年級(jí)多角度，全面推進(jìn)網(wǎng)上走班教學(xué)改革實(shí)踐
高一年級(jí)要根據(jù)高考改革方案，確定網(wǎng)上走班教學(xué)的內(nèi)容和教學(xué)方式，課程開發(fā)要注重統(tǒng)整已有資源，形成完整的課程體系。結(jié)合新的高考考試方式，教學(xué)內(nèi)容要重點(diǎn)前移，難度分層。課堂教學(xué)要注重挖掘教材內(nèi)涵，課外學(xué)生自學(xué)要注重學(xué)科拓展。
高二年級(jí)本學(xué)期實(shí)體走班和網(wǎng)上走班相結(jié)合。語，數(shù)，英和四科會(huì)考科目根據(jù)教材內(nèi)容和會(huì)考要求制定網(wǎng)上走班教學(xué)計(jì)劃。本學(xué)期，每學(xué)科計(jì)劃開設(shè)10節(jié)網(wǎng)上走班課。教務(wù)處按照各學(xué)科首席上交的計(jì)劃設(shè)計(jì)課表。要求首席制定計(jì)劃是要做到合理分配實(shí)體走班和網(wǎng)上走班的教學(xué)內(nèi)容，做到新授課和復(fù)習(xí)課相結(jié)合，視頻課和配套練習(xí)相結(jié)合，學(xué)法指導(dǎo)和進(jìn)階練習(xí)相結(jié)合，課前預(yù)習(xí)和課堂探究相結(jié)合，錯(cuò)題匯總和專題輔導(dǎo)相結(jié)合。
3、110周年校慶教學(xué)展示活動(dòng)的籌備、組織及落實(shí)
本學(xué)期，配合學(xué)校校慶和“網(wǎng)上走班”課題的結(jié)題。教務(wù)處要籌備，組織相應(yīng)的教學(xué)展示活動(dòng)和專題研討活動(dòng)。
（二）進(jìn)一步優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，提升學(xué)生創(chuàng)新素養(yǎng)
創(chuàng)新素養(yǎng)培育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目在我校開展了已經(jīng)有五年，新高考制度實(shí)施的第一屆。在這兩個(gè)大背景下，教務(wù)處將進(jìn)一步優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，提升學(xué)生創(chuàng)新素養(yǎng)。
1、認(rèn)真研究新的高考制度，制定與之相適應(yīng)的、科學(xué)的基礎(chǔ)課的課程安排，在課程的年度安排、課時(shí)安排等方面合理化、科學(xué)化。
2、進(jìn)一步優(yōu)化拓展型課、研究型課，尤其是創(chuàng)新素養(yǎng)培育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目類課程，使之與新的高考制度相適應(yīng)。新學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)開設(shè)新一輪的土木結(jié)構(gòu)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室、金融創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室和藝術(shù)結(jié)構(gòu)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室的系列課程，爭(zhēng)取進(jìn)一步的優(yōu)化。另外，學(xué)校將在已經(jīng)充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上開設(shè)天文地球科學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室的系列課程，借鑒前三個(gè)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室課程開設(shè)的已有經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步完善學(xué)校創(chuàng)新素養(yǎng)培育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目“大結(jié)構(gòu)”的。發(fā)展思路。同時(shí)，教務(wù)處還將繼續(xù)做好創(chuàng)新項(xiàng)目的跨校走班課程，使課程更加適應(yīng)跨校走班的要求和特點(diǎn)。
3、進(jìn)一步深化和細(xì)化“苗圃計(jì)劃”。本學(xué)期教學(xué)處繼續(xù)完善《苗圃計(jì)劃培養(yǎng)方案》中最核心的課程規(guī)劃，進(jìn)一步優(yōu)化課程運(yùn)行方案，并將“苗圃計(jì)劃”課程排入學(xué)期課表。加強(qiáng)苗圃計(jì)劃的過程管理，加強(qiáng)檔案意識(shí)，組織和指導(dǎo)學(xué)生和教師用好成長(zhǎng)手冊(cè)、育苗手冊(cè)和成長(zhǎng)檔案三本手冊(cè)。組織“苗圃計(jì)劃”高二學(xué)生的創(chuàng)新項(xiàng)目研究。
4、為迎接學(xué)校110周年校慶，教務(wù)處將做好土木結(jié)構(gòu)、藝術(shù)結(jié)構(gòu)和金融創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的校內(nèi)展示活動(dòng)。
5、繼續(xù)做好學(xué)科、科技競(jìng)賽的常規(guī)工作，組織好一年一度的校園科技節(jié)。
（三）新教師及見習(xí)教師培訓(xùn)工作
作為上海市見習(xí)教師培訓(xùn)基地學(xué)校，本學(xué)期教務(wù)處會(huì)繼續(xù)做好新教師和見習(xí)教師培訓(xùn)工作。由學(xué)校選擇師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)愛生的優(yōu)秀教師作為指導(dǎo)教師，按照新教師規(guī)范化培訓(xùn)內(nèi)容中提出的18個(gè)要點(diǎn)，制訂帶教計(jì)劃，履行帶教職責(zé)，按照計(jì)劃開展指導(dǎo)工作。
培訓(xùn)工作將分階段推進(jìn)，分層次培養(yǎng)，多維度落實(shí)。培訓(xùn)過程會(huì)注重新教師實(shí)踐，注重案例教學(xué)，注重在教學(xué)實(shí)踐中內(nèi)化為學(xué)員的能力。學(xué)期結(jié)束，將通過全面地評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)考核見習(xí)教師和指導(dǎo)教師。
高中第二學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃 9
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我們將以“全面提升教學(xué)質(zhì)量”為中心，繼續(xù)深化教學(xué)改革，更新教學(xué)觀念，優(yōu)化教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效課堂。本學(xué)期還將以強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理、以提高校本教研質(zhì)量為重要途徑，繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī)，實(shí)現(xiàn)強(qiáng)化細(xì)節(jié)管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。教務(wù)處將以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，扎扎實(shí)實(shí)工作，認(rèn)認(rèn)真真管理，充分發(fā)揮“指導(dǎo)、督查、創(chuàng)新”的功能，讓我校教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。
二、重點(diǎn)工作
1、一個(gè)中心：以“全面提升教學(xué)質(zhì)量”為中心。各項(xiàng)工作圍繞“高質(zhì)量”來展開。
2、二個(gè)抓手：一是抓實(shí)教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)與檢查工作，切實(shí)抓好每月教學(xué)常規(guī)檢查，進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教學(xué)“五認(rèn)真”（認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真檢測(cè)）；二是抓好規(guī)范校本教研，提高教研組、備課組工作的實(shí)效性。
3、一個(gè)重點(diǎn)：抓好考試的備考、組織及分析工作，本學(xué)期為考試學(xué)期，高三年級(jí)一模（9月4日、5日）、高一高二期中（10月中下旬）、期末考試（元月底）；高三二模（十一月初），以及各年級(jí)的月考。
三、工作內(nèi)容及主要舉措
（一）做好開學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作
工作目標(biāo)：確保開學(xué)后教學(xué)秩序井然有序。
工作內(nèi)容：
1、下發(fā)三表（課表、作息時(shí)間表、早讀安排表）；
2、召開教研組長(zhǎng)會(huì)議，提出本學(xué)期工作安排；
3、教務(wù)處工作計(jì)劃、教研組工作計(jì)劃、備課組教學(xué)計(jì)劃的制定。
（二）全面規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)學(xué)校課程建設(shè)。
工作內(nèi)容：
1、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，“開齊、開足、開好”各門課程。本學(xué)期教務(wù)處人員將進(jìn)行不定期檢查，不斷促進(jìn)教師增強(qiáng)執(zhí)行課程計(jì)劃的法規(guī)意識(shí)，從而產(chǎn)生自覺行為。
加強(qiáng)校本課程及綜合實(shí)踐課程的開設(shè)，本學(xué)期嚴(yán)格按照規(guī)定正常開設(shè)，上好每節(jié)課。研究性學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等課程要確保正常開設(shè)。
本學(xué)期的校本課程安排：高一年級(jí)繼續(xù)開設(shè)校本選修課，課題為上學(xué)期所開設(shè)課題，學(xué)生從新選擇。高二年級(jí)繼續(xù)開設(shè)研究性學(xué)習(xí)課。
2、嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)秩序，確保各種教學(xué)活動(dòng)有序進(jìn)行。
作息時(shí)間表、課表和早讀安排表的嚴(yán)格落實(shí)是教學(xué)秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵。要做到“三表”的規(guī)范化，并嚴(yán)格規(guī)范臨時(shí)調(diào)課安排，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象。
本學(xué)期要加強(qiáng)對(duì)音體美、信息技術(shù)、通用技術(shù)等學(xué)科教學(xué)的管理，特別是體育活動(dòng)課，體育訓(xùn)練工作，自習(xí)課，晚自習(xí)要進(jìn)一步規(guī)范要求。
3、加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)房、圖書館、錄播室等專用教室的管理，努力為教學(xué)提供良好的后勤服務(wù)。各專用教室管理人員要按規(guī)章制度，規(guī)范、安全操作，杜絕事故發(fā)生。
（三）進(jìn)一步高質(zhì)量落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
工作內(nèi)容：
落實(shí)教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。新學(xué)期教務(wù)處將進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)備課本、聽課本、作業(yè)布置與批改、上課、課后輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)督查力度。教務(wù)處每月定期對(duì)教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況進(jìn)行檢查，并及時(shí)通報(bào)教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)檢查結(jié)果，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，持之以恒地繃緊教學(xué)這根弦，為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量提供強(qiáng)有力的保證。
目標(biāo)：強(qiáng)化常規(guī)落實(shí)，關(guān)注細(xì)節(jié)改進(jìn)。
主要舉措：
1、規(guī)范明確化：建立考核辦法，使考核可操作化，具體化。組織老師學(xué)習(xí)《教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則》（待制定），人人明確教學(xué)五認(rèn)真的具體要求。
2、監(jiān)控全面化：加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的監(jiān)控管理：加強(qiáng)巡課；建立巡課制度；期中與期末開展學(xué)生評(píng)教活動(dòng)；不定期召開學(xué)生座談會(huì)，了解學(xué)情、教情，發(fā)現(xiàn)問題隨時(shí)解決。
3、質(zhì)量責(zé)任化
1）在學(xué)生評(píng)教中學(xué)生滿意率（很滿意、基本滿意）低于80%，則認(rèn)為出現(xiàn)責(zé)任危機(jī)，校長(zhǎng)將提出警告。
2）每天由學(xué)習(xí)委員填寫《課堂教學(xué)情況記載表》，及時(shí)了解教師的教學(xué)情況。發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理。
（四）充分發(fā)揮校本教研的`作用，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
工作內(nèi)容：
本學(xué)期大力開展校本教研工作，以專家引領(lǐng)為保障，以問題解決為導(dǎo)向，以反思為根本，以理論與實(shí)踐相結(jié)合為依托，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。把教研組建設(shè)成為學(xué)習(xí)型組織、研究型組織。
主要舉措：
抓教研組備課組建設(shè)。對(duì)教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，進(jìn)一步明確職責(zé)。提高教研組備課組貫徹學(xué)校工作要求和實(shí)施主動(dòng)發(fā)展的水平。
（五）加強(qiáng)研究，科學(xué)管理，抓好三個(gè)年級(jí)的教學(xué)工作。
工作內(nèi)容：
我們要加強(qiáng)研究《課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極應(yīng)對(duì)高考。不但要準(zhǔn)確把握高考方向、不走彎路，還要增加復(fù)習(xí)的科學(xué)含量，改進(jìn)復(fù)習(xí)備考的方法和手段，不能單靠拼師生精力和時(shí)間來提高成績(jī)，要突出方向性、目的性、科學(xué)性，要巧拼，科學(xué)備考。
目標(biāo)：既拼搏更科學(xué)，加強(qiáng)科學(xué)備考。
主要措施：
1、研究《課程標(biāo)準(zhǔn)》。提高高考復(fù)習(xí)的針對(duì)性、高效性及科學(xué)性。
2、研究“兩課”。即研究復(fù)習(xí)課和評(píng)講課如何上才能取得最佳效益。
3、研究“三題”。認(rèn)真研究高考試題、例題及練習(xí)題。歷年試題整體研究————找共性；近期試題重點(diǎn)研究———找趨勢(shì)；相同考點(diǎn)對(duì)比研究———找變化；不同模式試題分類研究———找差別；各種試題————找信息。掌握命題人的思路和考查重點(diǎn)，找出帶有普遍性和規(guī)律性的東西。
4、及時(shí)分析教學(xué)情況，及時(shí)微調(diào)，制定階段性教學(xué)策略。
5、本學(xué)期高一年級(jí)重點(diǎn)抓好以下三方面：一是抓學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成；二是抓班級(jí)與班級(jí)之間的平衡；三是抓語數(shù)外與其他六門學(xué)科教學(xué)的平衡。
本學(xué)期高二年級(jí)重點(diǎn)抓好以下三方面：
一是抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)；
二是抓好課堂的管理；
三是抓好備課組團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
本學(xué)期高三年級(jí)重點(diǎn)抓好以下三方面：
一是抓好研究與思考；
二是抓好科學(xué)訓(xùn)練；
三是抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。
高中第二學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃 10
本學(xué)期在全校上下凝心聚力抓管理、艱苦奮斗攻難關(guān)、奮發(fā)圖強(qiáng)提質(zhì)量的總體要求下。教務(wù)處把教師隊(duì)伍建設(shè)作為實(shí)現(xiàn)突破的切入點(diǎn)，把創(chuàng)新管理措施作為實(shí)現(xiàn)突破的著力點(diǎn)，把質(zhì)量提升作為實(shí)現(xiàn)突破的核心任務(wù)，著力營(yíng)造 “質(zhì)量第一”的教育教學(xué)氛圍，為確保各項(xiàng)任務(wù)的圓滿完成，特制定本計(jì)劃。
一、認(rèn)真執(zhí)行《課程標(biāo)準(zhǔn)》，創(chuàng)造性地開設(shè)好校本選修課。
按照面向全體學(xué)生，全面提高教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生素質(zhì)，切實(shí)貫徹新課改精神的總體要求，認(rèn)真執(zhí)行《課程標(biāo)準(zhǔn)》，在課程設(shè)置上開展開足開齊必修課和規(guī)定選修課，繼續(xù)開設(shè)好高一、高二校本選修課，創(chuàng)造性地開發(fā)新的校本選修課，逐步補(bǔ)充、完善校本選修課教材，想方設(shè)法開好活動(dòng)課和健康教育課，組織好學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)和研究性學(xué)習(xí)工作，為學(xué)生營(yíng)造全面、健康、生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)氛圍。
二、加強(qiáng)對(duì)各年級(jí)部日常教學(xué)工作的指導(dǎo)與服務(wù)。
本學(xué)期教務(wù)處要在指導(dǎo)和服務(wù)各年級(jí)教育、教學(xué)工作上下大功夫，圍繞教學(xué)這個(gè)中心把工作做實(shí)做細(xì)。提前準(zhǔn)備好備課本、教材、注冊(cè)表、課表、輔導(dǎo)表、補(bǔ)課課表、《學(xué)習(xí)過程記錄冊(cè)》、《積分冊(cè)》、《教學(xué)計(jì)劃表》、《教學(xué)總結(jié)表》、《備課組教學(xué)進(jìn)度表》、各班名單。完善各年級(jí)電子檔案和紙質(zhì)檔案及轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出學(xué)生的學(xué)籍變更，并及時(shí)上報(bào)教育局，組織好高一、高二各學(xué)段模塊補(bǔ)考和學(xué)分認(rèn)定工作；召開各年級(jí)教研組長(zhǎng)、年級(jí)部主任會(huì)，安排好本學(xué)期教學(xué)工作，期中考試后召開各年級(jí)教學(xué)總結(jié)會(huì)，總結(jié)得失、提出對(duì)策；召集各年級(jí)教學(xué)情況調(diào)查會(huì)，并及時(shí)總結(jié)反饋信息，組織好期末《學(xué)生綜合素質(zhì)手冊(cè)》和各年級(jí)《學(xué)籍表》的填寫工作；妥善處理好請(qǐng)假教師的調(diào)課工作、教學(xué)資料、各科活頁作業(yè)、各種試卷的印刷。
三、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)教學(xué)檢查。
嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教學(xué)常規(guī)要求，加強(qiáng)教學(xué)過程管理。本學(xué)期本著從嚴(yán)、從細(xì)、抓過程、重落實(shí)的原則做好各項(xiàng)教學(xué)檢查工作，保證教學(xué)過程能嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校制度，出現(xiàn)問題能及時(shí)得到解決。首先是加強(qiáng)值周教導(dǎo)干事的日常教學(xué)檢查，做到堅(jiān)守崗位，做到每堂課有檢查，每次檢查能如實(shí)紀(jì)錄，發(fā)現(xiàn)問題能及時(shí)解決，突出問題及時(shí)匯報(bào)，每周檢查結(jié)果及時(shí)匯總上報(bào)，認(rèn)真填寫《教務(wù)日志》。杜絕代簽字、事后補(bǔ)簽等不良現(xiàn)象。其次是搞好期中、期末兩次各年級(jí)教學(xué)大檢查，詳細(xì)檢查作業(yè)(包括書面活頁作業(yè)、練習(xí)冊(cè)、單元檢測(cè)、背誦、作文、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)等)、學(xué)習(xí)過程記錄冊(cè)、積分冊(cè)等，采用學(xué)生查與檢查組查相結(jié)合，領(lǐng)導(dǎo)檢查和與學(xué)生座談相結(jié)合的方法，力爭(zhēng)使檢查全面、深入、客觀，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋，督促整改。
四 、安排好高三復(fù)習(xí)備考及高考相關(guān)工作。
高三復(fù)習(xí)備考和高考是本學(xué)期學(xué)校工作的重中之重，也是教務(wù)處工作的重點(diǎn)，開學(xué)初要協(xié)同高三年級(jí)部規(guī)劃好全學(xué)期的復(fù)習(xí)備考工作，科學(xué)地安排復(fù)習(xí)備考的幾個(gè)階段及備考方案，組織好每天一測(cè)的組題、監(jiān)考、改卷、講解工作，及時(shí)提供各地備考資料和信息，組織好模擬考試及質(zhì)量分析總結(jié)工作，組織好高考體檢工作；策劃好臨考前的'各學(xué)科考前輔導(dǎo)，編印好《xx中學(xué)考生后期備考及應(yīng)試策略》、《考生家長(zhǎng)注意事項(xiàng)》等材料；精心組織好高考工作；組織好教師指導(dǎo)學(xué)生估分和填報(bào)志愿，組織教導(dǎo)干事和班主任建好考生檔案并及時(shí)上傳高考相關(guān)電子檔案及資料；組織好網(wǎng)上填報(bào)自愿工作；安排好軍校生、國防生、公安院校生、外語類考生的政審、體檢及口語測(cè)試工作，確保高考整個(gè)過程不出現(xiàn)任何紕漏。
五、精心組織好高一、高二教學(xué)工作。
與教研處、高一、高二年級(jí)部通力協(xié)作，搞好高一、高二教師的培訓(xùn)、觀摩教學(xué)、集體備課等工作，著力更新教師的教學(xué)觀念，更好地按課改精神組織好教學(xué)，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步完善學(xué)分管理辦法，使學(xué)分認(rèn)定工作更科學(xué)，更及時(shí)，更切合實(shí)際，更有效地促進(jìn)新課程工作。進(jìn)一步完善校本選修課的管理，在上學(xué)期校本選修課的基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，整理好講義，充分發(fā)揮老師的主觀能動(dòng)性，推出新一批校本選修課，積極探索選修課的組織形式與管理舉措，注重實(shí)效，著眼學(xué)生的知識(shí)面的拓廣和綜合素質(zhì)的提高，逐步形成一批我校獨(dú)具特色的精品選修課。
六、協(xié)助教研處、年級(jí)部加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
協(xié)助教研處、年級(jí)部組建一支年富力強(qiáng)，能夠靜心工作，專心事業(yè)，敢于創(chuàng)新，敢于擔(dān)當(dāng)，勇于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，建立科學(xué)的機(jī)制引領(lǐng)廣大教師靜下心來全身心的投入教學(xué)工作。
配合教研處加強(qiáng)教師研修培訓(xùn)力度、注重提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。
強(qiáng)化集體備課功能，促進(jìn)教師教學(xué)水平提高 ，建立以理論學(xué)習(xí)、教材研討、案例分析、經(jīng)驗(yàn)交流、教師論壇等基本形式的教學(xué)研修制度，搭建優(yōu)質(zhì)的教師成長(zhǎng)和業(yè)務(wù)發(fā)展平臺(tái)。
積極構(gòu)建漢中中學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)體系和骨干教師體系。逐步建立科學(xué)、合理的教師評(píng)價(jià)機(jī)制、健全的教師業(yè)務(wù)檔案，建立漢中中學(xué)骨干教師體系。形成以教師自評(píng)為主，學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校和管理者共同參與的評(píng)價(jià)機(jī)制，每學(xué)年形成教師評(píng)價(jià)表并提出針對(duì)性的改進(jìn)建議。教務(wù)處和教研室將通過教學(xué)業(yè)績(jī)，學(xué)生座談會(huì)，家長(zhǎng)座談會(huì)、教師座談會(huì)、問卷調(diào)查方式對(duì)上述要求進(jìn)行定期和不定期檢查，并將檢查結(jié)果如實(shí)記入教師業(yè)務(wù)檔案，并以此作為教師評(píng)先晉級(jí)和構(gòu)建骨干教師隊(duì)伍的依據(jù)。
七、進(jìn)一步完善各種考試的組織與管理。
考試是教學(xué)必不可少的環(huán)節(jié)，也是教學(xué)效果檢測(cè)的主要手段，教務(wù)處要在以往經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善考試的組織與管理，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，在高一、高二期中、期末考試和高三模擬考試中啟用電子監(jiān)控系統(tǒng)，使用電子屏蔽儀，對(duì)違紀(jì)考生及時(shí)處理，加強(qiáng)考務(wù)人員的服務(wù)意識(shí)和監(jiān)考人員的工作責(zé)任。提高閱卷、登分工作的速度和準(zhǔn)確性，在考務(wù)管理和考試程序上進(jìn)一步規(guī)范化。
協(xié)同高二年級(jí)部制定學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)計(jì)劃，組織好每天一科的考試訓(xùn)練，通用技術(shù)組織兩套模擬試題進(jìn)行練習(xí)，組織好命題、監(jiān)考、講評(píng)及統(tǒng)分工作，考前組織一次仿真模擬考試，以提高學(xué)生的應(yīng)試能力和規(guī)范答題技巧，抓實(shí)抓細(xì)復(fù)習(xí)備考的各環(huán)節(jié)。組織好高二實(shí)驗(yàn)操作考試和高三計(jì)算機(jī)考試。
學(xué)校還承擔(dān)多種高規(guī)格的大型社會(huì)考試，教務(wù)處認(rèn)真學(xué)習(xí)、規(guī)范組織、圓滿完成學(xué)校承擔(dān)的各項(xiàng)社會(huì)考試。
八、加強(qiáng)教務(wù)處內(nèi)務(wù)管理。
教務(wù)處是教學(xué)管理和教學(xué)檢查的要核部門，本學(xué)期要堅(jiān)持教務(wù)處例會(huì)制，落實(shí)責(zé)任、加強(qiáng)工作紀(jì)律，加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、獎(jiǎng)懲分明。從加強(qiáng)教學(xué)檢查入手，整頓工作作風(fēng)，要求工作人員按時(shí)上下班，堅(jiān)守崗位，每節(jié)課檢查，嚴(yán)肅檢查紀(jì)律，不準(zhǔn)弄虛作假，杜絕代簽字和事后補(bǔ)簽字現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決并匯報(bào)，每周及時(shí)匯總上交《教學(xué)檢查表》，認(rèn)真填寫《教務(wù)日志》，熱情接待家長(zhǎng)、學(xué)生和教師，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，管理好電子檔案和紙質(zhì)檔案，以及各種教學(xué)和檢查資料，整理好內(nèi)務(wù)，注意清潔衛(wèi)生。
九、落實(shí)健康教育、衛(wèi)生工作。
本學(xué)期為搞好雙高雙普驗(yàn)收，衛(wèi)生工作要制定切實(shí)可行的辦法，督促日常打掃，更要注意保持，著力培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣，加強(qiáng)平時(shí)檢查，檢查結(jié)果及時(shí)通報(bào)，加強(qiáng)食堂和公寓衛(wèi)生的督促和檢查，加強(qiáng)食品安全管理，加強(qiáng)春季流行病的防治，繼續(xù)編好《衛(wèi)生通報(bào)》、做好衛(wèi)生宣傳展板。
認(rèn)真組織好全校學(xué)生體檢工作。
認(rèn)真落實(shí)《xx中學(xué)健康教育實(shí)施方案》，做好健康教育各項(xiàng)工作。
十、大力推進(jìn)圖書館與實(shí)驗(yàn)室工作
本學(xué)期要加大對(duì)圖書館進(jìn)行管理力度，完成圖書重新分類、規(guī)劃，力爭(zhēng)使教師閱覽室、學(xué)生科技閱覽室、報(bào)刊閱覽室、社科圖書室、科技圖書室、電子閱覽室全部投入使用，全面開放各個(gè)閱覽室、圖書室，本著服務(wù)師生的原則，改變開放時(shí)間，保證所有休息時(shí)間閱覽室、圖書室都開放。
完成理化生實(shí)驗(yàn)室和探究實(shí)驗(yàn)室、通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、科技活動(dòng)室、歷史室、地理室的建設(shè)，并投入使用，對(duì)各實(shí)驗(yàn)室儀器進(jìn)行重新歸類、造冊(cè)和補(bǔ)充。100%開齊各科必做實(shí)驗(yàn)，配合任課教師準(zhǔn)備好課堂演示實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)室能更好地為教學(xué)服務(wù)。對(duì)各科實(shí)驗(yàn)要做好規(guī)劃，各類實(shí)驗(yàn)課要做好記錄。
十一、加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)的建設(shè)與應(yīng)用工作。
抓緊監(jiān)控系統(tǒng)、語音系統(tǒng)、校園廣播系統(tǒng)的建設(shè)、調(diào)試、試用和信息上傳，在各年級(jí)平時(shí)考試中試用，確保學(xué)業(yè)水平考試和高考的順利使用，做到萬無一失，加強(qiáng)學(xué)校大型考試的監(jiān)控力度。
加強(qiáng)網(wǎng)控室和多媒體教室的建設(shè)力度，及早投入使用管理；做好教學(xué)資源的建設(shè)和各個(gè)教室、辦公室、教研組電腦的維護(hù)與管理，保證能更好地服務(wù)于教育教學(xué)，注意收集和整理學(xué)校各種活動(dòng)資料，逐步完善漢中中學(xué)校園網(wǎng)的建設(shè)，多媒體教室做好設(shè)備的維護(hù)和課堂的管理，每堂課有記錄，保持好衛(wèi)生。
本學(xué)期要繼續(xù)加強(qiáng)教師使用現(xiàn)代教育設(shè)備能力的培養(yǎng)，重點(diǎn)是電子白板的普及使用，使課件的制作和使用更加普及，現(xiàn)代教育技術(shù)能更好地服務(wù)于教學(xué)。
十二、組織好學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)及培優(yōu)工作。
高一、高二學(xué)科競(jìng)賽要協(xié)調(diào)相關(guān)教研組作好規(guī)劃，提前計(jì)劃好課題、時(shí)間、地點(diǎn)、主講人，主講人要備好講義和練習(xí)題，教務(wù)處安排干事進(jìn)行檢查，組織好數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物競(jìng)賽的準(zhǔn)備工作。
協(xié)調(diào)組織各年級(jí)抓好培優(yōu)工作，培優(yōu)要落實(shí)到具體教師和學(xué)生，加強(qiáng)一對(duì)一輔導(dǎo)、落實(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)、加強(qiáng)過程檢查、給予方法指導(dǎo)和全面關(guān)心。
十三、探索招生工作的新思路，力保高一招生再上臺(tái)階。
在鞏固上一屆招生良好勢(shì)頭的前提下，今年高一招生在學(xué)校的統(tǒng)一安排布置下，進(jìn)一步早動(dòng)手、早準(zhǔn)備，加大亮點(diǎn)宣傳力度，做更扎實(shí)的工作：
①策化一份富有感召力的招生宣傳材料；
②成立精干而富有戰(zhàn)斗力的招生小組；
③提前設(shè)法摸清漢臺(tái)區(qū)優(yōu)秀生和各縣優(yōu)秀生名單；
④招生工作不僅要面上做，更要深入地做到每個(gè)優(yōu)秀考生家里去。
⑤尋找高考亮點(diǎn)，做好高考宣傳工作，確保招生成果。
十四、探索課外活動(dòng)新模式，豐富校園生活。
創(chuàng)造性的探索課外活動(dòng)新模式，尋找適合我校全寄宿環(huán)境下課外活動(dòng)的組織、管理機(jī)制，豐富校園生活。利用下午課外活動(dòng)時(shí)間，開設(shè)特長(zhǎng)生訓(xùn)練課，球類比賽、陽光體育活動(dòng)，文藝演練活動(dòng)，積極開展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)。
十五、加強(qiáng)體育、音樂、美術(shù)工作管理
搬入新校區(qū)后，隨著體育場(chǎng)館、塑膠跑道、各類球場(chǎng)、體育館、游泳館，音樂功能教室，美術(shù)功能教室的完善和投入使用。教務(wù)處將會(huì)同體育教研組，音樂美術(shù)教研組制定新的教師上課、學(xué)生管理、器材管理、成績(jī)考核新機(jī)制。保證相關(guān)場(chǎng)地、器材符合國家、省級(jí)規(guī)定要求，能保證學(xué)校體育、音樂、美術(shù)教學(xué)、課外活動(dòng)和課余體育訓(xùn)練的安全有序開展。同時(shí)對(duì)專職體育、音樂、美術(shù)教師，進(jìn)行分工，各自承擔(dān)一些活動(dòng)項(xiàng)目的訓(xùn)練工作。各年級(jí)部成立的課外興趣小組和社團(tuán)，課余時(shí)間能按計(jì)劃開展開展活動(dòng)與訓(xùn)練，豐富校園生活，提高學(xué)生健康的體。
十六、完善教學(xué)管理制度的建設(shè)
遷入新校區(qū)后面對(duì)全新的環(huán)境，合理模式也將發(fā)生一定的變化，管理難度將加大，同時(shí)本學(xué)期還面臨雙高雙普驗(yàn)收，教務(wù)處以此為契機(jī)著力更新教學(xué)理念、探索新環(huán)境下的教學(xué)管理辦法，全面完善教學(xué)管理制度，形成適合新形勢(shì)的《漢中中學(xué)教學(xué)管理制度》，使教學(xué)工作更加符合新校區(qū)后管理的要求，更加科學(xué)、規(guī)范、精細(xì)。
高中第二學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃 11
本學(xué)期教學(xué)時(shí)間緊張、教務(wù)處在主管校長(zhǎng)帶領(lǐng)下，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，重點(diǎn)抓好教研組工作、轉(zhuǎn)課工作，以備課和上課環(huán)節(jié)為抓手，促進(jìn)教學(xué)效益提升，促進(jìn)學(xué)校教育工作發(fā)展，具體工作安排如下：
一、堅(jiān)持集體備課流程，提高教研活動(dòng)質(zhì)量。
上學(xué)期教研活動(dòng)統(tǒng)一了備課時(shí)間、地點(diǎn)和流程，一定程度上保證了集體備課效果，本學(xué)期，在堅(jiān)持集體備課的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)在于提高教研的質(zhì)量和效益。
在做說研三環(huán)節(jié)中，本學(xué)期對(duì)說課進(jìn)一步進(jìn)行規(guī)范。首先說課課件要配合導(dǎo)學(xué)案制定，其次，要按照課改模式的課型進(jìn)行制作，在課件上要有學(xué)習(xí)目標(biāo)續(xù)寫，要有展示、點(diǎn)評(píng)安排，最后，課件要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上傳。組織教研組長(zhǎng)進(jìn)行教研活動(dòng)觀摩，選取教研活動(dòng)優(yōu)秀教研組進(jìn)行示范，組織教研組長(zhǎng)進(jìn)行觀摩，并定期組織教研組長(zhǎng)進(jìn)行巡轉(zhuǎn)，加強(qiáng)交流與學(xué)習(xí)。
教務(wù)處繼續(xù)堅(jiān)持對(duì)教研組的檢查、評(píng)價(jià)，對(duì)于集體備課優(yōu)秀教研組繼續(xù)堅(jiān)持推介活動(dòng)，發(fā)揮優(yōu)秀集體備課教研組的引領(lǐng)作用。
二、加強(qiáng)轉(zhuǎn)課，提高課堂教學(xué)效果。
學(xué)生的大多數(shù)時(shí)間在課堂上，課堂教學(xué)效果直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期加強(qiáng)骨干教師轉(zhuǎn)課，通過轉(zhuǎn)課，促進(jìn)常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量。
轉(zhuǎn)課要明確：
一是轉(zhuǎn)課的重點(diǎn)：從上課內(nèi)容上講：側(cè)重學(xué)習(xí)目標(biāo)續(xù)寫、導(dǎo)學(xué)案的運(yùn)用、小組合作教學(xué)、教學(xué)內(nèi)容的突破情況，從人員上講：側(cè)重畢業(yè)不足三年的教師；
二是轉(zhuǎn)課的人員：爭(zhēng)取每次轉(zhuǎn)課有相關(guān)、相近學(xué)科的教師參與；
三是轉(zhuǎn)課的時(shí)間：每周爭(zhēng)取轉(zhuǎn)課4——5次，加大轉(zhuǎn)課的頻率；
最后加強(qiáng)轉(zhuǎn)課的反饋：及時(shí)對(duì)轉(zhuǎn)課內(nèi)容進(jìn)行匯總，反饋、評(píng)價(jià)，達(dá)到以轉(zhuǎn)促教的目的'。
三、堅(jiān)持科學(xué)備考，提高評(píng)價(jià)水平。
1、對(duì)于命題：
落實(shí)xx教育研究院xx主任《試題的研究與命制》專題報(bào)告精神，堅(jiān)持月考試卷教師自己命，試題質(zhì)量教務(wù)評(píng)的原則。堅(jiān)持用難度指標(biāo)衡量試卷質(zhì)量，每次考試后都要進(jìn)行評(píng)價(jià)、反饋，促進(jìn)教師對(duì)學(xué)情的研究和命題質(zhì)量提升。另外，在教務(wù)處對(duì)試題分析的同時(shí)，加強(qiáng)命題人自己對(duì)試題的分析，既要給出分析報(bào)告，又要進(jìn)行命題交流。
2、對(duì)于試卷講評(píng)：
每次大型考試，堅(jiān)持用“兩課五環(huán)節(jié)”試卷講評(píng)課模式規(guī)范試卷講評(píng)課。兩課五環(huán)節(jié)，第一節(jié)課：學(xué)生運(yùn)用sk試卷分析表，結(jié)合答案和答題卡更正試卷。第二節(jié)課：學(xué)生討論、展示、點(diǎn)評(píng)，教師結(jié)合好分?jǐn)?shù)上的大數(shù)據(jù)進(jìn)行試卷有效講評(píng)，講出錯(cuò)率高的題。為使sk試卷分析表使用更科學(xué)，本學(xué)期擬將試卷分析表印刷成冊(cè)使用，同時(shí)，做到有講必有查，有規(guī)范必有監(jiān)督，另外，選取部分學(xué)科進(jìn)行試卷講評(píng)課的觀摩學(xué)習(xí)，達(dá)到交流提高的目的。
3、對(duì)于成績(jī)分析：
與年級(jí)組共同研討，各自的分析重點(diǎn)是什么，定位準(zhǔn)確，錯(cuò)項(xiàng)分析，精準(zhǔn)分析，起到分析應(yīng)有的作用。改革教學(xué)過程獎(jiǎng)發(fā)放方法，加大期中、期末考試獎(jiǎng)勵(lì)的力度，起到獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)人、調(diào)動(dòng)人的作用。
4、對(duì)于培優(yōu)：
利用提分寶，繼續(xù)抓好數(shù)學(xué)培優(yōu)工作。
5、對(duì)于競(jìng)賽：
組織學(xué)生參加多種類多科目競(jìng)賽，為自主招生積累材料。
四、堅(jiān)持多項(xiàng)措施并舉，持續(xù)推進(jìn)教學(xué)改革。
為進(jìn)一步促進(jìn)教師對(duì)考試說明·考試大綱的研究，提升教師教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)，增強(qiáng)教學(xué)、備考的針對(duì)性，組織高三年級(jí)進(jìn)行第四屆考試說明·考試大綱研究答辯會(huì)。
開展第五屆學(xué)生展示點(diǎn)評(píng)大賽活動(dòng)，作為課改的重要活動(dòng)，該活動(dòng)為提高學(xué)生展示點(diǎn)評(píng)能力，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)起到重要作用，本學(xué)期在初選的基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行展示點(diǎn)評(píng)大賽的決賽。導(dǎo)學(xué)案編制繼續(xù)堅(jiān)持由專人負(fù)責(zé)，每組2人，負(fù)責(zé)一個(gè)學(xué)期的導(dǎo)學(xué)案編寫。
繼續(xù)開展教師讀書和學(xué)生讀書交流活動(dòng)，提高教師文化素養(yǎng)。
五、按照培養(yǎng)目標(biāo)，有計(jì)劃培養(yǎng)青年教師。
按照新教師要過五關(guān)。教材關(guān)、課標(biāo)關(guān)、考試關(guān)、導(dǎo)學(xué)案關(guān)和命題關(guān)的培養(yǎng)目標(biāo)，本學(xué)期教務(wù)處將進(jìn)行新教師學(xué)業(yè)過關(guān)考試和命題比賽。學(xué)業(yè)過關(guān)考試，高中教務(wù)處以研究高考為依托，組織新教師參加高考模擬試題考試，促進(jìn)教師熟悉教材；命題比賽，組織新教師按照命題要求進(jìn)行命題，提高新教師的命題能力。
此外，教務(wù)處繼續(xù)做好教學(xué)用書的征訂、發(fā)放工作；學(xué)業(yè)水平考試工作；學(xué)分認(rèn)定工作；考勤、課時(shí)工作、教師繼續(xù)教育工作等；實(shí)驗(yàn)室、圖書館做好教學(xué)輔助工作，為教學(xué)提供良好的教學(xué)輔助。
高中第二學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃 12
指導(dǎo)思想
努力提高我校教育教學(xué)質(zhì)量；努力實(shí)施品牌戰(zhàn)略，堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展之路，不斷規(guī)范辦學(xué)行為；“站在未來思考現(xiàn)在”，堅(jiān)持以“科學(xué)管理、探索創(chuàng)新、適度超前、和諧發(fā)展、”為辦學(xué)宗旨，以特色求生存、以質(zhì)量求發(fā)展。為此特制定本學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃。
重點(diǎn)工作：
一、加強(qiáng)中青年教師的培訓(xùn)工作，為學(xué)校的發(fā)展提供保障。
二、以“優(yōu)質(zhì)課”評(píng)選為龍頭，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
三、積極撰寫教育教學(xué)論文，進(jìn)一步提升教科研水平。
主要措施：
一、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，為學(xué)校的“升格和轉(zhuǎn)型”奠基。
在上學(xué)期大面積開展公開課、組織舉辦青年教師培訓(xùn)班的基礎(chǔ)上，做好以下幾點(diǎn)工作：
1、從個(gè)人到教研組，認(rèn)真分析總結(jié)公開課老師的成功與不足，互相幫助，互相學(xué)習(xí)，不斷提高。
2、繼續(xù)開展第二階段的青年教師培訓(xùn)班的工作，并做好總結(jié)考核工作。
3、結(jié)合“評(píng)優(yōu)課”、“觀摩課”等形式，開展“鑒賞、診斷、會(huì)診”等形式的課例研究，在推介典型、優(yōu)秀課例時(shí)，堅(jiān)持集體“鑒賞”，達(dá)成共識(shí)，總結(jié)、推薦、學(xué)習(xí)，對(duì)教學(xué)新手的課，堅(jiān)持定期“診斷”，對(duì)較為成熟的教師的課進(jìn)行定期會(huì)診，促進(jìn)各層次的教師不斷提高，總體提升學(xué)校教學(xué)水平。
4、發(fā)揮學(xué)校骨干教師的作用，進(jìn)行學(xué)術(shù)報(bào)告，從理念上，方法上幫助中青年教師快速成長(zhǎng)。
5、調(diào)動(dòng)中青年教師積極參加教學(xué)課題的研究和教學(xué)論文的撰寫，促進(jìn)他們實(shí)現(xiàn)從理論到實(shí)踐、從實(shí)踐到理論的發(fā)展過程。
6、本學(xué)期開展40歲以下青年教師優(yōu)質(zhì)課的評(píng)選工作。在教研組聽課、評(píng)選、加工、提高的基礎(chǔ)上推薦1到3名教師參加學(xué)校的.評(píng)選。
二、加強(qiáng)管理，盡快形成優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
1、進(jìn)一步補(bǔ)充、完善和落實(shí)學(xué)校《教師職業(yè)道德要求》、《教學(xué)要求》等規(guī)章制度，嚴(yán)格以《教師職業(yè)道德規(guī)范》和學(xué)校規(guī)章制度要求每位老師，加強(qiáng)對(duì)老師的引導(dǎo)和教育，增強(qiáng)老師們的敬業(yè)精神和責(zé)任心，牢固樹立服務(wù)意識(shí)，使全體教師統(tǒng)一思想、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一規(guī)范、統(tǒng)一行動(dòng)。
2、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，向管理要質(zhì)量。
①認(rèn)真落實(shí)課堂教學(xué)要求，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，做到課堂教學(xué)有序，既教書又育人，敢于管理；積極指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，樹立良好的、融洽的師生關(guān)系；積極引導(dǎo)學(xué)生的思維和動(dòng)腦、動(dòng)手能力，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的方法，用新的教學(xué)理念和方法駕馭課堂，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
②認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，為上好每節(jié)課奠定基礎(chǔ)，堅(jiān)決杜絕無教案上課、無準(zhǔn)備上課的不負(fù)責(zé)行為。
③合理布置、認(rèn)真批改作業(yè)，按學(xué)校要求完成學(xué)生作業(yè)量的布置與批改。通過作業(yè)的布置與批改，及時(shí)反饋教學(xué)中的問題。
④端正考風(fēng)考紀(jì)，重視考試的作用，達(dá)到考試的目的，認(rèn)真組織好學(xué)生平時(shí)測(cè)驗(yàn)、期末考試以及各級(jí)各類考試。
⑤針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)差、功底薄的實(shí)際問題，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的平時(shí)輔導(dǎo)，在輔導(dǎo)中彌補(bǔ)課堂教學(xué)中的不足。
⑥教師做到上課不遲到、不早退，不得隨意調(diào)課，杜絕無故缺課現(xiàn)象，有事認(rèn)真履行請(qǐng)假手續(xù)，通過教務(wù)處調(diào)整課程，保證正常的教學(xué)秩序。
3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)指導(dǎo)與培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。明確我校學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對(duì)薄弱的實(shí)際情況，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。做到大膽管理嚴(yán)格要求。以愛心教育和有效地教學(xué)方法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。
4、加強(qiáng)監(jiān)督與檢查，做到獎(jiǎng)罰分明。教務(wù)處對(duì)日常教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查，確保各項(xiàng)工作到位，保證教學(xué)工作的順利進(jìn)行。
①對(duì)每天各班7節(jié)課的上課情況進(jìn)行檢查。查每節(jié)課老師是否有遲到、早退的情況；查老師是否有隨意調(diào)課的情況；查老師是否有曠課的情況；查老師課堂紀(jì)律的管理情況。對(duì)每天的檢查情況進(jìn)行認(rèn)真的記錄并進(jìn)行及時(shí)的反饋。對(duì)隨意遲到、早退者，適當(dāng)扣除當(dāng)月課時(shí)津貼；對(duì)未履行請(qǐng)假手續(xù)、無故曠課和私自調(diào)課者，視作教學(xué)事故，扣發(fā)相應(yīng)的工資并記入檔案作為年度考核依據(jù)。
②對(duì)教案進(jìn)行定期檢查。教研組長(zhǎng)對(duì)組員的教案每月檢查一次，教務(wù)處期中、期末各檢查一次，并做好記錄。查是否按教學(xué)進(jìn)度授課；查教案是否齊全，是否規(guī)范。對(duì)不認(rèn)真?zhèn)湔n、教案不全者，進(jìn)行批評(píng)教育，批評(píng)教育不改，教學(xué)效果差，學(xué)生反映強(qiáng)烈者，將嚴(yán)肅處理。
③對(duì)課堂教學(xué)情況進(jìn)行撿查。通過教學(xué)管理人員推門聽課，檢查課堂教學(xué)情況，檢查教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)能力和教學(xué)水平；進(jìn)行學(xué)生問卷調(diào)查，檢查學(xué)生對(duì)老師教學(xué)的滿意程度。對(duì)聽課中發(fā)現(xiàn)不能勝任教學(xué)或者問卷調(diào)查中學(xué)生滿意率低的教師，上報(bào)學(xué)校給予處理。
④對(duì)學(xué)生的作業(yè)情況進(jìn)行撿查。教研組長(zhǎng)對(duì)組員的作業(yè)布置與批改情況每月檢查一次，教務(wù)處期中、期末各檢查一次，并做好記錄。檢查教師是否按要求布置和批改作業(yè)，對(duì)于不能按要求布置和批改作業(yè)者，給予批評(píng)教育，同時(shí)適當(dāng)扣除課時(shí)津貼。并和年終考核掛鉤。
三、加強(qiáng)教科研工作，以教研促教學(xué)
1、加強(qiáng)教研組的工作，充分發(fā)揮教研組的作用。教研組是學(xué)校教育教學(xué)工作的直接實(shí)施者，學(xué)校的辦學(xué)方針、辦學(xué)思想、教育教學(xué)任務(wù)主要靠教研組組織落實(shí)。各教研組長(zhǎng)要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，嚴(yán)格履行職責(zé)，充分發(fā)揮作用。
2、抓好課題的立項(xiàng)、研究工作。根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)，做好“短平快”式的“小專題研究”，要將這種易于操作、收效快的研究形式在學(xué)校推廣開來，在學(xué)校形成良好的教科研氛圍。
3、教研組長(zhǎng)認(rèn)真制定各教研組工作計(jì)劃。做到教研工作有計(jì)劃、有目的、有內(nèi)容、有落實(shí)。特別是在落實(shí)上下功夫。
4、形成濃厚的教科研氣氛，落實(shí)教科研活動(dòng)內(nèi)容，在教研課題上下功夫，做到教研活動(dòng)定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。不走形式，真正解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題。教研活動(dòng)每周一次。
5、廣泛開展聽課、評(píng)課活動(dòng)，各教研組安排有經(jīng)驗(yàn)的老教師做示范課，關(guān)注、指導(dǎo)青年教師教學(xué)能力的提高和發(fā)展，以此達(dá)到以老帶新、互相學(xué)習(xí)、共同提高的目的。要求每位老師每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，是否完成聽課任務(wù)，作為學(xué)期考評(píng)的一項(xiàng)依據(jù)。
7、定期召開教研組長(zhǎng)會(huì)議，及時(shí)落實(shí)學(xué)校教學(xué)教研工作內(nèi)容，及時(shí)匯報(bào)交流教研工作情況。
四、部分教學(xué)活動(dòng)安排
2月份各教研組確定備課組組長(zhǎng)，制定學(xué)期教研工作計(jì)劃、備課工作計(jì)劃，組織教師外出學(xué)習(xí)。
3月份各教研組自行組織活動(dòng)，組織與育才美高的教學(xué)交流。
4月份期中考試，青年教師教學(xué)能手初賽。
5月份青年教師教學(xué)能手決賽。
6月份青年教師說課比賽。
高中第二學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃 13
為進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)學(xué)校高效持續(xù)發(fā)展，使學(xué)校真正形成優(yōu)良的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，特制定本學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃：
1、教務(wù)處人員要進(jìn)一步明確各自的工作職責(zé)，充分發(fā)揮自己的聰明才智，公正處理教學(xué)事務(wù)，確保教學(xué)秩序的正常。
2、全體教師都必須認(rèn)真?zhèn)湔n，深鉆教材，備課要按照基本要求，有目的要求，有突破重點(diǎn)難點(diǎn)的基本措施，連堂備課超過三分之一，教務(wù)處在每月抽查教師備課，學(xué)期中、學(xué)期末全面檢查教師備課。課時(shí)量未達(dá)到學(xué)科學(xué)期初規(guī)定要求或備課質(zhì)量低下者都將扣罰教師教學(xué)過程量化分。
3、進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，教務(wù)處繼續(xù)堅(jiān)持每天查堂的制度，記錄各位教師課堂教學(xué)情況，根據(jù)教學(xué)量化管理給予獎(jiǎng)懲記分。
4、教師對(duì)學(xué)生必須管教管導(dǎo)，及時(shí)記錄和反映上課自習(xí)情況，教務(wù)處對(duì)課堂情況進(jìn)行整理匯總，對(duì)上課不認(rèn)真，記載不負(fù)責(zé)的教師將進(jìn)行批評(píng)教育直至通報(bào)扣除量化分。
5、端正考風(fēng)考紀(jì)，重視考試的組織工作，學(xué)校、年級(jí)組織的各次考試，監(jiān)考教師均應(yīng)認(rèn)真履行監(jiān)試職責(zé)，培養(yǎng)學(xué)生誠信做人的優(yōu)良品質(zhì)，監(jiān)試工作失誤視作教學(xué)事故。
6、合理布置、認(rèn)真批改作業(yè)，注重教學(xué)工作的落實(shí)，每位教師都必須不折不扣地完成學(xué)科組規(guī)定的作業(yè)任務(wù)，教務(wù)處本期將進(jìn)行兩次全校性作業(yè)檢查，檢查結(jié)果與教學(xué)過程量化掛鉤。
7、注重因材施教，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)，對(duì)個(gè)別特殊學(xué)生適當(dāng)進(jìn)行作業(yè)試卷面批面改、單獨(dú)點(diǎn)撥、管教管導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
8、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的研究，本期要求每個(gè)教師至少講一節(jié)公開課，講后即評(píng)，評(píng)課情況必須在集體備課記載本上做好記錄，供教務(wù)處檢查時(shí)查閱，備課對(duì)每位教師的公開課作出安排。
9、加強(qiáng)教法研究，課改研究，認(rèn)真組織好教研室安排的各類教師競(jìng)賽活動(dòng)，在上學(xué)期教師獲獎(jiǎng)的次數(shù)、級(jí)別上爭(zhēng)取又有提高。
10、按照上級(jí)要求教務(wù)處配合做好模塊教學(xué)的評(píng)價(jià)工作。積累課程改革的管理經(jīng)驗(yàn)。
11、修訂教師績(jī)效獎(jiǎng)發(fā)放方案，鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。促進(jìn)學(xué)校的健康發(fā)展。
12、舉全校之力抓好高三復(fù)習(xí)備考工作，提倡全校教師為高三出謀劃策，高三各學(xué)科備課組要以學(xué)生實(shí)際出發(fā)，教學(xué)過程培養(yǎng)學(xué)生都要有的放失突出重點(diǎn)，注重培優(yōu)，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，提高效率。
13、關(guān)注高考信息，課改信息的搜索工作，勤于并善于搜集網(wǎng)絡(luò)信息，積極參加上級(jí)組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)，注重校際交往，最大限度的獲取有用信息指導(dǎo)我們的工作。
14、注重學(xué)法研究，改變教學(xué)一言堂的現(xiàn)狀，組織不同形式的學(xué)法交流，推廣優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
15、發(fā)揮學(xué)生會(huì)、班委會(huì)干部的'作用，配合政教處、班主任，培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，盡力做好學(xué)生干部的培訓(xùn)提高工作。
16、努力提高全校教師的素質(zhì)，鼓勵(lì)教師鉆研業(yè)務(wù)，組織好每期一次的教師文化考試并獎(jiǎng)勵(lì)考試成績(jī)優(yōu)秀者。
17、開辦教師信息技術(shù)培訓(xùn)班，掃除教師電腦盲，力爭(zhēng)80%的教師會(huì)自己動(dòng)手制作課件。計(jì)劃每周兩個(gè)晚上的信息技術(shù)培訓(xùn)課。
18、注意資料的整理、歸檔、教師考勤、課時(shí)統(tǒng)計(jì)，及時(shí)準(zhǔn)確向校領(lǐng)導(dǎo)相關(guān)人員通報(bào)教務(wù)方面的信息。
高中第二學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃 14
一、 指導(dǎo)思想
貫徹“承認(rèn)差異，提供選擇，開發(fā)潛能，多元發(fā)展”的辦學(xué)理念，落實(shí)“嚴(yán)管理、強(qiáng)特色、優(yōu)服務(wù)、提品質(zhì)”的工作思路和“天天堅(jiān)持，樣樣落實(shí)”的管理方針，不斷完善教學(xué)管理制度，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為，倡導(dǎo)教學(xué)創(chuàng)新，整合各種教育教學(xué)資源，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
二、 主要工作
1、強(qiáng)化過程管理，落實(shí)目標(biāo)管理。
學(xué)期初擬訂《教師日常教育教學(xué)活動(dòng)過程考核細(xì)則》和《教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格執(zhí)行《華茂外國語學(xué)校高中部課堂管理手冊(cè)》的規(guī)定，實(shí)行高中部學(xué)情一日記載制度，繼續(xù)推進(jìn)學(xué)生對(duì)教師滿意度民主測(cè)評(píng)。
2、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為。
(1)繼續(xù)做好“五認(rèn)真”，即認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改、輔導(dǎo)、考試。
(2)精講精練。課任教師根據(jù)各教研組制定的《學(xué)科書面作業(yè)布置與批改基本標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合所教學(xué)生的實(shí)際水平，布置適量的課后作業(yè)，力求有層次性要求。對(duì)書面作業(yè)需認(rèn)真批改，要有必要的批語，提倡面批面改。每次作業(yè)要做好針對(duì)性的講評(píng)。提倡備課組編寫校本練習(xí)。
(3)加強(qiáng)課堂常規(guī)管理。課任教師不得遲到、早退。早晚自修、課堂紀(jì)律由當(dāng)堂教師全權(quán)負(fù)責(zé)。嚴(yán)格控制早晚自修學(xué)生進(jìn)出，嚴(yán)禁學(xué)生教室內(nèi)隨意走動(dòng)。嚴(yán)肅課堂紀(jì)律，杜絕曠課、遲到、早退、上課睡覺、玩手機(jī)現(xiàn)象。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，自覺配合教師的教，主動(dòng)學(xué)習(xí)。發(fā)揮班干部和“三好學(xué)生”的管理帶頭作用，倡議民主管理。
(4)嚴(yán)肅考試紀(jì)律。期中、期末考試實(shí)行雙人監(jiān)考，月考部分考場(chǎng)雙人監(jiān)考。堅(jiān)決杜絕舞弊行為，尤其是手機(jī)舞弊。舞弊者當(dāng)場(chǎng)考試記零分并不予學(xué)分認(rèn)定。
3、積極開展校本教科研活動(dòng)，努力提高課堂效率。
(1)實(shí)行行政人員包教研組和推門聽課制度。行政人員隨堂聽課不得少于15節(jié)。
語文教研組：
數(shù)學(xué)教研組、技術(shù)教研組：
英語教研組：
物理教研組、體音美教研組：
化學(xué)教研組、生物教研組：
政治教研組、歷史教研組：
地理教研組：
(2)實(shí)行例會(huì)制度。期初、期中與期末分別召開一次教研組長(zhǎng)會(huì)議。每個(gè)教研組每月一次教研活動(dòng)。每個(gè)備課組每?jī)芍芤淮渭w備課會(huì)議。
(3)組織教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。邀請(qǐng)校內(nèi)外專家開展有針對(duì)性的講座，推薦優(yōu)秀教師參加華茂高級(jí)研修班和華茂商學(xué)院，支持教師參加各類各級(jí)培訓(xùn)和進(jìn)修活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)常規(guī)教學(xué)管理?xiàng)l例。
(4)改進(jìn)聽評(píng)課方式。包教研組行政人員全程參與校級(jí)公開課，做好記載與反饋。教研組成員全員參加本學(xué)科校級(jí)公開課，填寫《華茂高中部課堂觀察量表》，圍繞主講教師的優(yōu)點(diǎn)和商榷點(diǎn)展開討論，暢所欲言。教研組組長(zhǎng)做好詳細(xì)記錄。活動(dòng)結(jié)束后，活動(dòng)記錄表和觀察量表交教務(wù)處。
(5)引導(dǎo)教師積極進(jìn)行教學(xué)反思和撰寫教學(xué)論文。鼓勵(lì)青年教師立足課堂和教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行案例分析，堅(jiān)持教學(xué)反思，積極撰寫教學(xué)論文。
(6)加強(qiáng)校本課題管理。定期對(duì)教師申報(bào)的校本課題檢查、督導(dǎo)、驗(yàn)收。有價(jià)值的課題積極向上推薦。學(xué)年結(jié)束時(shí)對(duì)結(jié)題的課題進(jìn)行總結(jié)表彰。
4、求真務(wù)實(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量
(1)加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理。密切關(guān)注高考動(dòng)向，收集高考信息，仔細(xì)研究考試說明，認(rèn)真組織學(xué)生針對(duì)性練習(xí)，切實(shí)抓好“文綜”“理綜”“選修模塊”的復(fù)習(xí)備考工作，做好美術(shù)生、藝術(shù)生文化補(bǔ)差工作，開好“聯(lián)考”和“二模”質(zhì)量分析會(huì)。
(2)推進(jìn)普通班“1+1”教學(xué)改革。進(jìn)行“1+1”教學(xué)模式調(diào)查研究，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，制定下階段“1+1”模式工作計(jì)劃。完善普通班數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)學(xué)科的校本練習(xí)。鼓勵(lì)各學(xué)科編定適合學(xué)校特色的校本練習(xí)。
(3)指導(dǎo)理科實(shí)驗(yàn)班教學(xué)。各教研組擬訂理科實(shí)驗(yàn)班擬訂教學(xué)計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)驗(yàn)班教師要認(rèn)真編寫初高中銜接教材。研究制定《實(shí)驗(yàn)班教學(xué)考評(píng)細(xì)則》，加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)班教學(xué)管理和指導(dǎo)。
(4)積極開展學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)和學(xué)科興趣小組。各教研組組織好一個(gè)競(jìng)賽活動(dòng)或一個(gè)興趣小組。繼續(xù)組織好數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等學(xué)科的競(jìng)賽，積極為學(xué)生參加作文、英語口語比賽創(chuàng)造條件。英語組姜紅升老師開設(shè)的“文學(xué)英語”選修課已完成先期宣傳招生工作，計(jì)算機(jī)組“網(wǎng)頁制作”興趣小組正在醞釀中。
(5)抓好會(huì)考工作。會(huì)考備考要提早安排，會(huì)考補(bǔ)差工作要落實(shí)在常規(guī)工作中。會(huì)考半月前教務(wù)處組織一次會(huì)考模擬考試。規(guī)范、嚴(yán)格組織會(huì)考工作。
(6)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，及時(shí)更新、添置器材和藥品，確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)正常有效進(jìn)行。物理、化學(xué)、生物等學(xué)科按要求做好分組實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn)，技術(shù)科目多進(jìn)行操作技能訓(xùn)練。
(7)指導(dǎo)首屆美術(shù)班教學(xué)。
(8)開展技術(shù)學(xué)科高考合卷考試的研究。
5、加強(qiáng)教研組建設(shè)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作作用。
(1)學(xué)期初教研組要擬訂詳細(xì)的'教科研計(jì)劃，并嚴(yán)格按計(jì)劃施行。活動(dòng)記載要具體，交流要充分，總結(jié)要有價(jià)值。
(2)充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師、名師的帶頭引領(lǐng)作用，開展好“師徒”結(jié)對(duì)活動(dòng)。本學(xué)期組織好名師、學(xué)科帶頭人“教學(xué)示范周”活動(dòng)，青年教師“教學(xué)匯報(bào)周”活動(dòng)。
(3)建設(shè)好校園網(wǎng)教學(xué)版塊。教務(wù)處已經(jīng)出臺(tái)了《關(guān)于加強(qiáng)校園網(wǎng)教學(xué)模塊建設(shè)和使用的實(shí)施方案》。組織教師建設(shè)好、利用好校園網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)“資源共建、共有、共享，相互交流、共同學(xué)習(xí)、一起成長(zhǎng)”的目標(biāo)。
(4)加強(qiáng)備課組辦公室的文化環(huán)境建設(shè)。教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)學(xué)科辦公室文化環(huán)境建設(shè)。實(shí)行組員值日制度，值日教師負(fù)責(zé)本辦公室當(dāng)天衛(wèi)生、答疑等事務(wù)。
(5)教研組、備課組要充分調(diào)動(dòng)組員的工作積極性，做好分工。每個(gè)教師要積極參與教研組、備課組的建設(shè)，主動(dòng)高效地完成組長(zhǎng)交付的工作任務(wù)。
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