校園廣播站的工作計劃

時間：2021-01-20 19:49:34 工作計劃我要投稿

校園廣播站的工作計劃范文

　　日子如同白駒過隙，我們的工作又邁入新的階段，來為以后的工作做一份計劃吧。什么樣的工作計劃是你的領導或者老板所期望看到的呢？下面是小編幫大家整理的校園廣播站的工作計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

校園廣播站的工作計劃范文

　　校園廣播站的工作計劃1

　　根據學校的要求和領導的指導精神，我校廣播站在20xx年下學期計劃全面展開工作，具體思路如下：

　　一、指導思想

　　校園廣播是校園精神文明建設的主渠道，也是學校思想教育的宣傳窗口，在全面實施素質教育的今天，校園廣播對促進學生個性化發展，進而促進學校特色的形成起著重要作用。本學期，全面鋪開學校各項宣傳工作，以豐富學生的課余生活，開拓學生視野，全面提升學生的素質，打造健康和諧的校園文化為目的，以“養成教育”為主題，面向全體師生，服務全體師生，把我校的廣播工作推上一個新的臺階。

　　二、預期目標:

　　（一）增加廣播欄目，多角度加強學生思想教育

　　本學期我們要狠抓欄目內容的充實性和形式的多樣性，吐故納新，力求欄目內容對學生思想的沖擊和精神領域的熏陶，為廣大師生提供一份更為精美的精神食糧。

　　（二）擴大播音員隊伍，提高播音員素質

　　播音員的.綜合素質是影響節目質量的一個重要因素。本學期，根據欄目需求，我們計劃招收相關播音員若干名，同時將對廣播站播音員加強管理，以提高播音員的業務水平，使廣播站成為當之無愧的喉舌。

　　（三）提高廣播質量，樹立廣播站的良好形象

　　欄目質量是廣播的靈魂，只有不斷提高質量才能樹立廣播站的良好形象，才能使廣播站更好地配合學校進行宣傳報道工作，起到校園文明窗口的作用。所以，我們將加大力度，力求每檔節目內容新穎、有條理，確保廣播質量，推進校園精神文明建設。

　　三、實踐過程

　　（一）廣播站成員調整

　　1、招聘新播音員

　　由各班語文教師推薦學生參加廣播站選拔，經選拔試音，共錄取若干名播音員。

　　2、招聘小記者

　　由學生自己個人申請及各班語文老師推薦學生參加廣播站小記者選拔，經選拔訓練，共錄取小記者若干名。

　　（二）建立良好的廣播檔案制度

　　為了能保管好大家的工作記錄，完善廣播站的檔案統計，更好的管理廣播站自己的檔案庫，所有的投稿要求清楚的記錄好投稿人的班級、姓名，已播稿件和未播稿件都也記錄完整，稿件分類放進相關的文件夾，便于查找及統計。

　　（三）對廣播站的播音員進行集中培訓

　　為保證本站工作質量，提高站內成員業務水平，我站將采取集中培訓，個別指導的原則，力爭使我站得到長足的進步。特作以下計劃：

　　（四）對廣播站的小記者進行集中培訓

　　通過指導小記者學習新聞采訪、撰寫、編輯和參與一系列社會活動，為他們提供一個多元化的第二課堂活動，培養小記者的觀察能力、語言表達能力、寫作能力及創新能力，讓小記者學到更多的專業知識，初步掌握一些新聞常識和獲取、篩選、處理信息的方法，使廣播室得以豐富、發展，更好地為學校新聞宣傳工作作出貢獻。

　　四、培訓內容：

　　1、學做小記者：小記者的職責；小記者的素質要求；小記者與普通同學的區別；當小記者的好處。

　　2、關于新聞入門的基本知識：認識新聞；新聞的幾個特點；新聞的基本要素；新聞的體裁；新聞與作文的不同。

　　3、采訪：

　　（1）采訪的基本要求；采訪的種類；采訪的捷徑；如何尋找采訪線索。

　　（2）采訪前的準備：準備背景材料；準備采訪提綱；準備采訪物品。（主講教師：）

　　（3）現場采訪活動。

　　（4）廣播站的欄目簡介

　　4、校園采風以“采擷校園新風、報道校園新聞”為宗旨。捕捉學校里發生的新鮮事、重大事件、同學們關心的事情、好人好事、以及違返校紀校規、競賽情況等。

　　5、我們在成長講述同學們在成長過程中的煩惱和開心等事情。采用征文、投稿、邀請嘉賓等形式。“說說你的學習方法、愛好、人生觀點”。請“每周一星”講述當班干部的酸甜苦辣，追尋童年留下的足跡，談談心中的秘密，說說自己的家庭等（是學生的心靈之窗，開展心理健康教育）。

　　6、佳文共賞：絢麗色彩，繽紛校園，體味文學，情感生活，生活的大樹需要文學的花朵來點綴，佳文共賞引領學生走進文學殿堂，共享佳文。

　　7、知識百寶箱：以短文、小故事等為大家介紹各方面的知識，增長學生的知識，開闊學生的視野，也希望它能給學生的學習和生活帶來幫助。

　　8、音樂盒播放一些使人心情舒暢、精神放松的樂曲。使廣播站真正成為同學們心中的樂園。

　　9、娛樂時空。播放校園娛樂類節目。

　　校園廣播站的工作計劃2

　　校園廣播站是學校宣傳工作的重要載體，一切工作本著為學生服務為宗旨，負責宣傳校園、開拓學生視野等工作，作為學校宣傳力量的重要部門，應有嚴格、有序的管理紀律，以便有效地開展各項工作。

　　（一）組織紀律

　　1、凡廣播站成員應遵守廣播站的制度、紀律，以認真負責的態度積極、主動參與工作。

　　2、廣播站的會議，全體成員必須按時參加，如有特殊原因，應提前向站長請假。

　　3、廣播站成員須一切行動聽指揮，顧全大局，無特殊情況，不得私自調動節目的內容和時間.

　　4、廣播站工作人員必須愛護各種設備，非工作需要，未經同意，不得隨便帶非工作人員進入播音室。

　　（二）播音員注意事項

　　1、值日播音員在播音準備期間必須熟悉節目稿件的內容，保證稿件的健康性、知識性、趣味性。對稿件中出現的不當用詞、用句，應及時修改。同時保證播音室的安靜，不要妨礙他人的工作。

　　2、播音時應合理運用背景音樂，（背景音樂由版塊主持人自備）播出時適當調低背景音樂聲，提倡播放一些校園歌曲、民歌、輕音樂等。

　　4、播音員在播音結束后，應及時整理好稿件和播音器材。

　　（三）播音站訓：

　　以愛心構建橋梁用真誠承傳文明

　　（四）廣播站成員

　　廣播站設有站長、副站長、總編輯、播音主持人等工作人員。

　　站長全面負責廣播站的工作。副站長協助站長指導廣播站開展工作，并為站長考核工作人員提供參考意見，處理全站日常事務。

　　日常事務包括播音安排、節目制作、稿件審編、考勤、播音設備管理維護、組織、主持每次會議、活動并做好會議、活動的詳細記錄。

　　總編輯負責站內所有稿件的審編、節目的總策劃，包括節目設置、增補。

　　廣播站工作人員要正確處理好工作與學習的關系，力爭做到學習、工作兩不誤。須規范日常用語，待人要熱情有禮，舉止端莊，服飾合宜，以良好的精神面貌面向全校師生。

　　廣播站工作人員要愛護站內播音設備，設備操作要規范，損壞公物要賠償；非廣播站人員未經站長允許不得入內。

　　（五）每天播音內容及負責人：

　　1、新聞直通車：播報新聞、校園新聞快報、好人好事表揚、違規違紀通報。

　　負責人：

　　新聞內容主要由編輯從閱覽室、通訊稿中搜集，于播報的前一天中午12：00以前送至總編輯。

　　2、校園之聲：來稿精讀

　　負責人：

　　由編輯選出學生來稿，于播報的前一天中午12：00以前送至總編輯。

　　3、文薈精華：散文、雜文；

　　負責人：

　　由負責人查尋資料，要求將資料于播報的前一天中午12：00以前送至總編輯。

　　4、音樂地帶：快樂點唱機；校園音樂；

　　負責人：

　　由編輯登記，并將結果于播報的前一天中午12：00以前送至總編輯。

　　（六）人員安排

　　站長：李繼昌

　　副站長：郭翠

　　總編輯：郭翠

　　編輯組：各班團支書

　　（七）具體節目時間安排（根據作息時間做相應調整）

　　早間節目（6:50－7:15）輕音樂

　　中午節目（14：30－14：55）輕音樂

　　傍晚節目（5:15－6:40）

　　1、新聞直通車

　　2、校園之聲

　　3、文薈精華

　　4、音樂地帶

　　校園廣播站的工作計劃3

　　新的學期開始了，同學們重新投入到緊張充實的學習生活中。同時，我們的校園廣播站，也要繼續開展工作，為全校師生奉獻精彩有意義的廣播節目，為同學們在學習之余提供一片愉快放松的心天地。我們與上屆在廣播站工作的師生交流，分析以往的工作經驗和教訓，聽取他人意見，共同商討出新學期的工作計劃。下面是具體安排。

　　一、節目安排

　　（一）欄目設置

　　周一：一周新聞回顧：主要播報上一周的國際，國內重要新聞和國際熱點問題。新聞均取材于官的世界觀和價值觀。除了重要正面的政治新聞，我們還會有選擇性插播一些發生在各國的氣溫軼事，讓同學們開闊眼界，增長知識，也放松心情。預計時長10分鐘。

　　音樂麥田：周一的音樂板塊主要播放一些同學點播的歌曲，同學們可通過,為您搜集整理,廣播站在新浪的博客任意點播自己喜歡的歌曲，送給老師或同學們，留下真切的關心與溫暖的祝福，我們會用廣播的為您搜集整理,音樂來緩解同學們一周的緊張情緒，給大家送去動力，讓大家更好的投入到下午的學習中去。預計時長20分鐘。

　　（二）播放時間

　　預計時長20分鐘

　　二、成員

　　（一）成員設置及職責共35人

　　1、站長一名：總管所有事務，定期組織同學開會并記錄，及時總結廣播站的經驗教訓。搜集各方面的意見，對廣播站的發展大計起總策劃作用。

　　2、副站長一名：協助站長做好廣播站日常工作。編輯三名：負責收集，審閱和編輯播出的稿件，并做好記錄。

　　3、播音員五名：主要負責播音工作，也可以收集準備播出稿件。

　　4、后期制作兼錄音員：負責播音時的機器操作，后期制作。

　　5、小記者：各年級23個班，一年級共五人。（除初高三同學）觀察記錄校園生活，奇聞趣事，報道各大學校活動，好人好事。（附：若廣播員無法播音，可有站長、副站長代替播音。）

　　（二）播音員條件

　　1、學習及生活態度積極向上。

　　2、關心學校和集體，關注社會。