高中新學年教研室工作計劃

時間：2021-01-20 12:46:55 工作計劃我要投稿

高中新學年教研室工作計劃范文

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，是時候抽出時間寫寫工作計劃了。工作計劃的開頭要怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編收集整理的高中新學年教研室工作計劃范文，希望能夠幫助到大家。

高中新學年教研室工作計劃范文

　　高中新學年教研室工作計劃1

　　本學期，根據教育局“以研促教，提升質量，快上臺階”的指導精神，縣教研室將加大教科研工作的力度，不斷完善教科研手段和措施，努力做到讓學生在教研活動中受益更大，讓教師在教研活動中成長更快，讓教學質量在教研活動中提升更高。

　　一、加強制度化建設

　　結合現狀，修改和完善有關教學、科研、質量評價等一系列能夠促進教學質量快速提升的規章制度。制定出臺《xx縣中小學教學常規管理細則》、《xx縣教研室專職教研員管理辦法》、《xx縣教研室兼職教研員管理辦法》等。

　　二、扎實開展不同層次、多種形式的教研活動

　　1、堅持以“提高教學質量”為宗旨，加強多層次教學視導，組織形式多樣的教研活動，努力提高課堂教學效率。

　　2、教研員深入學校聽課、評課，幫助教師解難答疑，深入開展教學視導活動。

　　3、發揮市級、縣級學科帶頭人教壇新星、骨干教師、的引領作用，開展優質課展示活動。

　　4、加強學校教研組、學科組、備課組建設。

　　5、落實隨堂聽課、推門聽課。要按照《xx縣中小學教學常規管理細則》落實聽課、評課次數。

　　6、積極開展“高效課堂”研究，增加課堂教學的有效性，努力提高課堂教學效率。縣教研室將加強調研，適時召開交流研討會。

　　三、深入推進課程改革，逐步提高課堂教學效率

　　1、重點推進國家統編三科（語文、歷史、道德與法治）新教材在我縣中小學中的全面使用，加強國家統編三科新教材使用的指導力度，教研室將采取形式多樣的培訓方式，對全體教師進行培訓。

　　①通過研討、座談等方式全面了解國家統編三科新教材使用過程中出現的情況，找出存在的問題，研究解決的辦法。

　　②通過聽課視導、送課下鄉、優質課展示等多種方式指導教師對新教材的使用。

　　③組織部分教師外出參加新教材教學研討會或到其他地區學習和交流新教材教學經驗。

　　④開展中小學各學科的教學觀摩活動，重點加大國家統編新教材使用教師的觀摩頻次。

　　2、加強校本教研體系和長效機制建設工作，提高學校校本教研能力。認真開展校本教研活動，實現四個結合：即專業引領與同伴互助相結合，自主學習和集體研討相結合；個性需求與專業發展相結合；多維解讀與課堂實踐相結合。切實加強學校教研組建設，充分發揮教研組在校本教研的積極作用。

　　3、充分發揮兼職教研員和縣中心教研組的作用，加強示范引領，加大城鄉之間、校際之間的教學業務交流與合作，促進城鄉結合上下一致，相互學習，達到共同提高的目的。

　　4、著力提高教師業務素質和教學水平，舉辦中小學教師課堂教學大賽活動，以檢驗廣大教師對新課標和新教材的理解和把握的情況，選拔培養一批優秀教師參加省市級的教學大賽活動。

　　5、加強信息化教學工作指導，開展信息化教學大賽和檢查。

　　高中新學年教研室工作計劃2

　　一、指導思想

　　本學年，教研室認真貫徹落實市教育工作會議精神，以進一步優化各項教學常規為抓手，以努力推進“高效課堂”為著力點，堅持“質量立校、特色興校、書香強校”的發展思路，從而全面穩步提升七小的教學質量，努力打造七小優質教育品牌。

　　二、工作目標

　　一個中心：以穩步提高教學質量為中心。

　　兩個重點：踏踏實實抓教研，扎扎實實提效率。

　　四個目標：提升教師素質，嚴格常規管理，扎實課題研究，提高教學質量。

　　三、主要工作及措施

　　一、加強師資隊伍建設，促進教師專業成長。

　　（1）學校要通過各種方式激勵教師的理論學習，拓寬渠道，擴大教師的信息來源，積極鼓勵教師通過平時自學、網絡學習，學歷進修，自培自練，加強校本培訓，通過多種活動、多種途徑，不斷更新知識結構，樹立終身學習的觀念，提高教師業務水平。本學期組織一次教師基本功展示。

　　（2）多創造機會讓教師參加各種進修培訓和業務交流活動。采取走出去，請進來的方法提升教師素質。積極參加市教育局組織的各種教育科研培訓，派出更多的教師到名校學習取經，同時，加強與其他兄弟學校的教育科研工作的聯系，以互相學習，提升自我。外出學習的教師要細細消化知識，積極推廣所學。外出學習落實“三個一”要求，即寫一篇學習心得，做一次學習匯報，或上一節移植課。

　　（3）加強骨干教師的培養，充分發揮骨干教師的示范輻射作用，為40周歲以內的骨干教師、青年教師搭建平臺，為他們的成長鋪路搭橋；加強各教研組的建設，充分發揮各教研組長的作用，促進校本教研的深入開展，促進教師專業成長。本學期決定組織一次省級榮譽骨干教師、教學能手示范課。

　　（4）繼續認真做好“青藍工程”的“師徒結對”工作，給本學期新聘教師進行師徒結對，通過“結對子、搭臺子、架梯子、壓擔子”，幫助青年教師提高教學的實戰水平，使他們盡快脫穎而出。40歲以下的青年教師，要多聽課，多評課，多學習，努力提升自己的業務水平。本學期舉行一次新教師培訓。

　　二、嚴抓教學管理，為質量提升提供保障。

　　1、抓實備課。備課做到功在課前。教案規范完整；備出不少于兩周的課；要有復備課。繼續實行個人備課和集體備課相結合，加強教硏組的合作交流，在共享集體備課教案的基礎上，突出個性化教學設計。每一份備課，教師從教材處理、教學策略、拓展練習、課后反思四個方面對教學方案要有原創而富有個性的設計，突出每個教師的教學風格和教學優勢。

　　2、抓實上課。努力貫徹“把課堂還給學生”的教學理念。本學期將力爭做到理念“新”、方法“靈”、課堂“活”：理念“新”：適合學生生長，培養核心素養，做到精講多練；方法“靈”：積極倡導自主合作探究性學習，優化教學方式，信息多向暢通；課堂“活”：多激勵鼓舞，多互動活躍，多智慧靈動。為此我們將圍繞以上目標，開展形式多樣的各類課堂教學活動，促進青年教師的快速成長，促進每個學生的快樂成長。

　　高中新學年教研室工作計劃3

　　一、指導思想

　　以服務教學為宗旨，不斷提高教育教學質量和學生的綜合素質為目標，統一思想認識，認真貫徹學校精神。根據學校和信息中心在本學期的工作要求，結合本教研室實際情況，我們制定了本學期的工作計劃，使我們有根據、有計劃、有步驟地去做各項工作。

　　二、工作目標及具體措施

　　1、每位老師學期初制定出科學合理的教學進度計劃、寫好兩周的教案和課件，并據此組織實施，并于開學初進行期初教學資料檢查。

　　2、組織本教研室的老師積極申報本學期的公開課、示范課。

　　3、五年制高職通信網絡與設備（融合通信）專業的申報表，調研報告、專業教學計劃的討論、撰寫、修改，于3月5號前完成。

　　4、加強教育信息化的建設，落實到具體的任務，如精品課程的建設，信息技術教學錄像的拍攝，鼓勵老師開設自己的教學博客，通過討論促進教師的業務成長，網絡教研室QQ群的使用情況等等。

　　5、本學期積極創建校極精品課程《FLASH動畫制作》，在第二次教研室活動會議上確定課程負責人及成員名單，落實好任務安排。

　　6、本學期本教研室有兩門課程是工考課程，組織好3月份計算機網絡管理員的'考證和6月份的信息技術的考證工作，任課老師能夠重視，平時教學有目標、有重點，認真教學、多交流與研究，在自己的努力下完成學校對于工考課程達標率的要求，爭取工考通過率達到90%。

　　7、融合通信實訓基地的建設，每位老師對融合通信相關知識繼續學習了解，再出謀劃策，落實自己能做什么。

　　8、積極開展第二課堂，為技能大賽挑選人才，做好準備工作，努力爭取在下一年的各項計算機技能大賽中獲得好成績。

　　9、上學期教研室XX等4位老師的6個創業項目已申批下來，本學期重點落實，真正運營起來。

　　10、本學期充分調動教師的積極性，鼓勵教師在教學過程中運用新穎的教學方法，找到適合本校學生學習的教學方法；合理利用多媒體教學方法，能夠制作出優秀的多媒體課件。

　　11、上學期兩個市級課題已獲申批，本學期重點完成《XX動漫行業高技能型人才需求調研及對策研究》和《平面設計高級人才開發建設初探》兩個課題的調研、結題工作。

　　12、努力提高教師的教科研成績。多讀書、多研究、多學習、多交流；響應學校的號召，配合學校制定的論文主題月和各項區級、市級甚至省級、國家級的比賽，鼓勵教師積極撰寫論文，爭取在各項論文比賽中獲得佳績；同時能夠在省級、市級刊物和論壇上發表論文；積極參加學校領導組織的教科研，爭取優秀科研課題。

　　13、鼓勵上同一門課的老師集體備課，在明確集體備課意義的基礎上合理的分配任務，定期的討論和交流；要求每位教師將本學期的一個優秀課件和優秀教案上傳到學校的網站中；建立教研室課件資源共享庫，大家分工合作，通過自己制作、網上查找等方式，搜集一些優秀的課件，供教師參考、交流和學習。

　　14、認真貫徹學校定期檢查教學情況的制度。

　　高中新學年教研室工作計劃4

　　一、指導思想

　　堅持教育科研與教育教學實踐緊密結合，著眼“以教研促教學”的工作目標，立足學校現有的教研水平和現狀，著手抓教師培訓，服務教師專業成長;著手抓制度建設，優化校本教研環境;著手抓課題研究，提高教育科研工作的針對性和實效性。

　　二、工作目標

　　(一)常規管理目標

　　每個教研組一學期至少6 次公開課，每位老師一學期至少聽課8次，注意收集公開課的物化材料。公開課的評價要公平公開，扎實做好上一級公開課的遴選工作。進一步加強教研組建設，強化教研組長開展教研工作的自主意識、責任意識、創新意識，有計劃地開展教研組活動。

　　(二)教科研究目標：

　　進一步規范以老帶新工作，規范物化材料，按教研組歸集細化的附帶說明材料。鼓勵引導教師加強教學技能學習和提高，積極組織老師參加各級各類教學技能比賽和學習活動。固化校本課題研究的管理辦法，規范管理校本課題研究工作。更好地服務指導教師搞好教科研工作。進一步發揮教研服務教學和引領教學的作用，提高學校教科研水平。繼續做好“一師一優課，一課一名師”網上曬課推優工作，不斷提高本校老師信息技術與課堂教學融合的水平和檔次。開發校本課程的動力要由鼓勵、支持向引導管理轉變。要努力引導校本課程的構成由分散的，零碎的往體系化的、實用的方向發展。

　　(三)校本培訓目標：

　　把集體備課建立在公開課聽課評課、年段集體辦公、以老帶新這三個支點之上，把校本教研與外派交流和網絡培訓相結合，全面打開富有學校特色的校本研究新局面，擴展教師們的視野，提高教師們的水平，推動我校教師隊伍整體素質的提高。

　　三、主要措施

　　(一)健全完善有關制度

　　1、是制定并健全學校全員培訓制度、教師外出學習、培訓制度將教師的學習、培訓與績效工資的考核掛鉤;

　　2、骨干教師校級考核制度;

　　3、固化課題研究管理辦法，完善以老帶新的細節要求。

　　(二)加強青年教師的培養力度

　　1、繼續發揮骨干教師的作用，實行青年教師帶教制度。

　　2、青年教師至少在教研組內上一節公開課，上一節匯報課，過課堂教學關。

　　3、青年教師一學期至少寫一篇教育教學心得，過教學反思關。

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