技術員工作計劃

時間：2021-01-10 11:22:28 工作計劃我要投稿

技術員工作計劃范文（通用5篇）

　　時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰，寫一份工作計劃，為接下來的工作做準備吧！什么樣的工作計劃才是好的工作計劃呢？以下是小編為大家整理的技術員工作計劃范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

技術員工作計劃范文（通用5篇）

　　技術員工作計劃1

　　作為新加入xx局工程公司第八項目部工程部的一員，我將致力于工程部的技術質量工作，2021年工作計劃如下：

　　在項目部組織領導下，認真貫徹執行第八項目部的2018年總體計劃。

　　保證xx技術教育部工程研究中心xx基地工程房建項目順利通過驗收。

　　保證xx技術教育部工程研究中心xx基地工程電氣項目按局領導計劃要求如期完成，并滿足施工質量驗收規范要求，達到合格標準，具體如下：

　　一、保證變配電室土建順利通過竣工驗收;

　　二、保證變配電室高低壓設備順利通過檢測調試驗收工作;

　　三、保證變配電室西門子設備安裝調試工作如期完成，達到質量驗收規范要求;

　　四、協調變配電室送電工作;

　　五、保證整個實驗基地的強電工程(照明工程、xx泥泵機組、加沙平臺等)送配電及調試工作如期完成，達到質量驗收規范要求;

　　六、保證整個實驗基地的弱電工程施工及調試工作如期完成，達到質量驗收規范要求;

　　七、保證整個實驗基地防雷接地工程施工如期完成，順利通過檢測驗收。

　　技術員工作計劃2

　　自開始做動平衡設定工作至今，已有一年多的時間了。在這一年前，憑借自己的努力和領導的提攜，從一名普通的員工被提拔到三部工藝技術員一職。在這期間，我負責對三部動平衡的調整與改善，雖然工作量比以前要繁重的多，但給我提供了一個全面了解輪胎工藝的機會，加強了我對輪胎工藝的認知和掌握，并提高了我對發生各類質量問題時獨立分析和處理問題的能力，為我進一步從事動平衡設定改善工作打下良好的基礎。

　　下面我對20xx年的工作進行總結。

　　1、我對動平衡技術員工作的認識及態度

　　自被任命為動平衡技術員之后，我開始逐漸進入這一角色。雖然以前我對動平衡檢測設備有一定的了解和掌握。但做改善工作的過程中，感到要做一名合格的技術人員，壓力很大。主要有以下幾方面原因，

　　一是各區的工藝不是太精通;

　　二是各區的設備也不精通;

　　三是與人溝通能力差;我必須把以前漏掉的知識重新學習一次。面對這種壓力，我感到自己責任的重大。了解各區的工藝和設備，就成了我的工作重點。我相信我有能力把這項工作做好，壓力越大動力就越大。

　　在從事動平衡技術員期間，我對以前不熟悉的1區、2區、3區的設備和工藝進行熟悉和了解，學習作業指導書和參數的設定。對有異議的問題與相關人員進行探討，確保對相關設備掌握的徹底性。

　　2、本年度工作內容

　　(1)、在1區雙復合崗位，實行配方式管理，提高部件的穩定性。安裝吸水海綿，減低部件打滑引起的變形。安裝防滑皮帶，減少部件尺寸的拉伸。

　　(2)、在2區成型崗位，對所有成型機統一按作業指導書標定，保證定位角的統一。與保全結合，加裝主輔鼓自動復位程序，確保定位角度的穩定。定期進行三度標定，保證設備精度。壓胎面時，使用墊板，使用深齒壓輥代替淺齒壓輥，提高壓合質量。合理使用停放小車，減少胎胚變形。

　　(3)、在3區借鑒外廠方法，建立模具管理方法。安裝加壓平臺，提高模具精度，建立模具檔案，設立黑名單，避免不合格磨具的使用。

　　(4)、對動平衡檢測機進行打表，保證精度。對操作工培訓，提高其操作技能。每天進行點檢，確保數據的穩定。改善潤滑裝置，提高數據準確性。

　　3、工作成果與亮點

　　(1)、經過和同事們一系列的努力和改善，到目前位置，終于將動平衡合格率由原來的77%提高并穩定在95%左右。

　　(2)、亮點：

　　385/65R22.5 HN805動平衡合格率由調整前的80%到調整后的98%;

　　11R22.5 HN257動平衡合格率由調整前的90%到調整后94%。

　　4、感受

　　要說苦和累，每一位工友肯定都深有體會，而作為技術員的我對其中的味道別有體味。在11R2.5 HN257的合格率不穩定的時候，我每天要在3個區來回跑，查找問題。每天結束一天的工作，筋疲力盡的回到家，休息一會兒，到晚上11點再坐班車去廠里監控數據。若數據異常，就在廠里加班調整。

　　很多人問我，你到底上什么班?這么干?值不值?我也不知道這樣做值不值?但我知道我是一名工藝技術員，工作需要，我必須這樣做。從5月底到7月中旬，40多個日子里，我幾乎是每天夜里都要來廠里一次，后來身體有點吃不消了，感冒發燒一起來了，我堅持工作，終于將11R2.5 HN257的合格率提高到93%以上。

　　5、工作中存在的不足和下步工作目標

　　在今年的工作中，我經過自己的努力，雖然取得了一定的工作成果。但我感到離一個優秀的技術員標準還有很大差距。

　　這主要表現在

　　①在突發事故中，有些新設備我對它們的性能還不是特別熟悉，還需查找資料，影響了設備故障排除的及時性。

　　②專業人員太少，在這項工作中，自己有點力不從心的感覺。

　　③在工作中，缺乏總結能力和匯總能力，思維單一，缺乏相關專業知識和經驗，導致走了很多誤區。 ④工具太少，4、5個人共用一臺電腦。

　　針對這些不足，我計劃下一步要繼續加強自身的學習力度，盡快將新設備吃通吃透，并將這些新知識盡快傳授給員工，協調與其他技術員的關系。努力多學習一些專業知識，向有經驗的前輩學習，吸取他們的經驗，提高自己的工作能力!

　　技術員工作計劃3

　　本人在畢業后就參加了工作，一直在施工單位從事技術施工，有一定的施工經驗，并且有信心把工程圓滿地交給業主使用。

　　工程施工是按照設計圖紙把設計師的思想完成從意識形態到實物形態的轉變過程，要搞好工程施工，就必須首先熟悉施工圖紙，掌握設計師的意圖，完成從圖紙了解設計意圖再回頭修訂圖紙的過程(即完成圖紙的施工前會審)，其次要強化對圖紙的了解程度，熟悉工程的基本概況，考慮具體的施工方案，初步明確工程技術施工的重點、難點，為以后的施工操作行為做準備。

　　在工程施工過程中，測量放線工作是重中之重，它貫穿整個工程施工的始終，是工程施工的靈魂，要想工程干好，必須把測量放線的工作做好，所以施測、校對、復核的程序就一個都不能少(并且施測、復核的工作要有不同的人來做);其次要結合整套圖紙對各個施工層、施工段、施工點進行校對，避免遺漏工程細小的部位構件;再次，就是檢查、落實是否工程的實際操作層的理解與自己的思想一致，發現問題及時溝通，把問題消滅在萌芽狀態。

　　在某一工程段施工完成后，要及時檢查，驗收，總結經驗和教訓，把發現的問題及時糾正在下一施工段，減少錯誤的連續發生。

　　工程施工是一項非常嚴謹的工作，工程技術人員必須要把它作為一個自己的藝術產品去雕刻，力求精益求精，要有一個良好的工作作風，要本著對國家(不浪費資源)、對社會、對業主負責的態度去工作，要有“干一項工程，樹一座豐碑，贏一片口碑”的決心，這樣才能把工作作好，才能成為一名合格的工程技術人員。

　　工程施工是一個群體作業的工作，它不是一個人或幾個人就能完成的，它是需要上至質檢站、設計院，下至勞動工人的相互緊密配合，才能完成的一項復雜的作業任務，所以，做好相互間的聯系配合就顯得尤其重要，否則，干好工程就會成為一句空話。

　　俗話說“皮之不存，毛將焉附”一個打工者如果不考慮老板和公司的經濟效益，他就是在自斷前程，他就不是一個合格的打工者，早晚會被社會所淘汰。工程施工的工作面大，工作人多，工程要取得一個良好的經濟效益，材料管理就顯得非常重要，然而材料的管理如果只靠一個人或幾個人的力量是遠遠不夠的，它需要大家的`共同努力去實現。

　　作為一個技術員，對材料的管理既要從技術的角度去考慮如何節約，還要配合項目經理和同事對現場進行有效的監控，使現場的工人養成節約材料的良好習慣，為公司創造更好的經濟效益，為自己的發展奠定良好的基礎。

　　工程工期的長短也是體現一個工程經濟效益的重要指標，工期的縮短不但能使工程提前投入運營，為甲方創造可觀的收益，也可以減少我們施工單位眾多機械、材料的租賃費，減少人員管理的費用，為公司為老板降低施工成本，提高經濟效益;在這個方面甲方和我們施工單位的利益空前一致，所以工程的工期是大家共同關注的焦點，作為工程管理人員中的一員，協助項目經理，大家一起出謀劃策縮短工程工期就是義不容辭。

　　一個人的能力和精力是有限的，為了能更好的正確圖紙和規范，勤溝通，事前請示就能避免很多不必要的爭辯和返工，達到大家思想的一致統一，使工程能夠順利、如期地達到計劃要求。

　　我雖然年紀較輕，工作閱歷不太深，施工經驗有限，但我會發揮年輕人的好學、勤快、能吃苦耐勞、精力沖沛等優勢，彌補以上的缺點，勤學勤問，努力成為一個優秀的技術人才，為xx公司的發展盡力。

　　技術員工作計劃4

　　20xx年是我參加工作的第二年，過去了就覺得時間如指尖流水抓不住，經歷的時候就覺得有時人生很艱難。每次遭遇艱難的時候，總是面帶微笑目視遠方，讓自己快速的安靜。安靜是一種態度，讓我得到很多，也讓我失去很多。

　　任何的一種態度，堅持到底都會達到他人難以企及的境界。得到和失去無休止的循環，無休止的存在。我不能確定哪一個是得到哪一個是失去，但是我可以將所有的失去看成是得到，就像莊子不能確定是自己化成了蝴蝶還是蝴蝶變成了自己，只是那時他最美麗。

　　20xx年8月之前，我是一名石油鉆井工，蹲著馬步推著鉆桿，任憑寒風凜冽，夏日炎炎，泥漿涂臉不改顏色。不是不在意自己的渺小，而是所有的偉大都是渺小積累而來。佛說眾生平等，我一邊等待著佛主的降臨一邊踏著佛主的腳印。

　　或許有一天，我等來了自己的伯樂，也或許有一天我自己成為了伯樂。走在昨天的前面，就像昨天我是場地工今天我是技術員，是一件值得慶幸的事情。

　　人有時候像冬眠的青蛙，不鞭撻就不知道向前跳。現在已經沒有父母在我身邊，亦沒有老師在我身邊，只有自己鞭撻自己。石油鉆井是我的工作但是石油鉆井不是我最喜歡的工作，因為我總會想念家人，想念妻子，而他讓我與之分離。

　　和家人天天在一起會覺得煩，但是天天不在一起會覺得沒有意義，與沒有意義相比哪一個更嚴重。事業很重要，連我的父親都說，事業最重要。我把事業放在第二，一邊工作一邊心有牽掛，我也樂此不疲而且心存感激。今年過年可能回不了家，但是回不了家也說明自己對于井隊來說是有價值的，到井隊工作必須得學會貢獻。

　　場地工的時候天天很累，很想學習，因為我知道只有學習我才能不是場地工。實習技術員的時候天天更累，也很想學習，因為我知道，只有學習我才能不是實習技術員。xx是一個很好的地方，因為我的妻子在xx。我到不了xx，但是我的目標在xx，誰沒有目標呢。目標就像柴油機的柴油，沒有柴油柴油機是帶動不了泵的;目標就像攪拌機的電，沒有電，攪拌機是攪拌不了泥漿的。

　　思想上保持先進性，隨時隨地重學習，講作風;工作上勤勤懇懇，不拖沓，不推脫，任勞任怨，相信付出就會收獲;生活上養成良好的習慣，習慣會決定一個人的高度，白天講勞作，夜里求發展。以平和的態度面對困難，兵來將擋水來土掩，攻無不克戰無不勝。

　　自我做實習技術員以后，發報表、傳達文件精神、培訓員工理論知識、回收鉆具、搬家、編寫井史，編寫完井報告，從不懂到懂，從懂到透徹。做得孬與好，我盡力了，對得起自己。能做一個合格的技術員，心中暗藏萬分竊喜。

　　現在我在xx過得很好，平臺經理，工程師、書記和各位兄弟都非常不錯。最近搬家，拆井架的時候傳感器沒有卸掉(實際上是卸不掉)心存僥幸碰不壞，碰壞了才頓悟，鉆井隊最應該杜絕心存僥幸的心理。因為緊接著要搬家安裝，傳感器不可缺少的，馬上聯系經理書記商討對策，最后到設備庫重新領回一個。領導們的譴責是應該的，能避免不延誤工作，已經萬事大吉了。

　　以后的工作應當萬分小心，切不可馬虎，心存僥幸，不懂的要問，不能弄的要及時匯報。

　　新的一年當然應當有新的氣象，好的要死死保留，差的要果斷更正。我會用我對人生負責的態度把工作做到位，為家庭服務的同時，為公司出力。

　　技術員工作計劃5

　　煤礦作為高危險行業之一，安全生產始終是生產領域的頭等大事，安全教育和技能培訓工作對搞好安全工作有著重要的作用，是以人為本標本兼治必須抓好的重點工作。培訓規劃是整個安全技能培訓的工作的導航燈塔，具有長遠性、全面性、戰略性、方向性、概括性和鼓動性的特征。為礦井又好又快發展培訓合格人才有著不可忽視的效果，機電科結合我礦機電運輸系統各崗位特點及機電工業務素質實際情況，并報礦培訓辦協商。為使我礦機電工年度教育培訓有重點、有目的的進行，特制定2021年年度特種人員安全教育培訓計劃：

　　一、基本思路

　　(一)加強“安全第一、預防為主、綜合治理”十二字方針的安全意識教育。安全意識教育就是通過對員工作深入細致的思想工作，幫助員工端正思想，提高他們對安全生產的重要性的認識。在提高思想意識的基礎上，才能正確理解并積極貫徹執行相關的安全生產規章制度，加強自身的保護意識，不違章操作，不違反勞動紀律，做到“三不傷害”：不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害。

　　(二)將安全教育貫穿于生產的全過程中，加強全員參與的積極性和安全教育的長期性。做到“全員、全面、全過程”的安全教育。因為生產與安全是不可分割的統一體，哪里有生產，哪里就需要進行安全教育。

　　(三)開展多種渠道、多種形式的安全教育。安全教育形式要因地制宜，因人而異，靈活多用，盡量采用符合人的認識特點的、感興趣的、易于接受的方式。針對我礦的具體情況，安全教育的形式主要有以下幾個方面：

　　1. 知識培訓：由礦領導、安全技術人員、聘請專家等對全礦機電員工進行知識培訓。

　　2.安全宣傳。主要有：安全宣傳橫幅、標語、標志、安全宣傳欄等。

　　3.現場實操。主要有：安全操作方法演示、觸電急救方法演示等。

　　4.專題講課。主要有：安全知識講座等。

　　(四)嚴格執行先培訓，先取證，后上崗制度，學習內容包括安全技術知識、設備性能、操作規程、安全制度和嚴禁事項，并經考核合格后方可進入操作崗位，考核情況要記錄在案，預計14年全年機電系統所有崗位職工業務技能及安全教育時間不少于36學時。

　　二、主要的培訓內容計劃

　　(一)培訓人員范圍

　　機電系統所有崗位職工：包括機電科所有人員及各區隊機電隊長、機電班長等，主要涉及井下電鉗工、絞車操作工、輸送機操作工、乳化泵司機、信號工、高壓配電工等。

　　(二)培訓方式

　　為真正使職工掌握知識，熟悉操作，提高技能，本計劃原則上采用授課培訓教育方式。